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五年級(jí)敘事作文

發(fā)布時(shí)間:2024-05-14 14:00:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:沈謹(jǐn)宇

記得小時(shí)候,每當(dāng)下雪,我就會(huì)興奮得像只小鳥,沖出家門,跑進(jìn)那片白色的夢(mèng)境。雪花飄飄灑灑,像是天空撒下的糖霜,落在我的帽子上,衣服上,甚至睫毛上。那時(shí)候,我總是忘記寒冷,只想盡情地玩耍,堆雪人,打雪仗,直到天黑,媽媽喊我回家吃飯。

有一次,我和小明在校園里打雪仗,不小心把籃球架上的積雪撞了下來,我們倆嚇得趕緊跑,結(jié)果摔倒了,褲子濕了一大片,回家被媽媽訓(xùn)了一頓??赡欠N冰涼的感覺,現(xiàn)在回想起來,卻讓我覺得溫暖無比。因?yàn)槟鞘峭甑臉啡?,是無拘無束的自由。

冬天的晚上,我會(huì)趴在窗前,看著窗外的雪花靜靜地飄落,仿佛整個(gè)世界都被靜謐的白色包裹。我想象著雪花是不是也有自己的故事,它們是不是從很遠(yuǎn)的地方飄來,帶著遠(yuǎn)方的秘密。那時(shí)候,我覺得每一朵雪花都是一個(gè)奇妙的故事,等待著我去發(fā)現(xiàn)。

那些年的雪,是我記憶中最美的風(fēng)景。雖然有時(shí)會(huì)冷,有時(shí)會(huì)滑倒,但那些快樂和純真,卻是我最寶貴的財(cái)富。每當(dāng)想起那些日子,心中總會(huì)涌起一股暖流,那是對(duì)過去的懷念,也是對(duì)未來的期待。

老師評(píng)語:

本文以個(gè)人經(jīng)歷為線索,描繪了童年與雪的親密接觸,情感表達(dá)自然,富有生活氣息。但文中“我想像著雪花是不是也有自己的故事,它們是不是從很遠(yuǎn)的地方飄來,帶著遠(yuǎn)方的秘密?!边@句話稍顯抽象,不夠嚴(yán)謹(jǐn),容易讓讀者感到困惑。

內(nèi)容亮點(diǎn):

文章生動(dòng)描繪了童年與雪的互動(dòng),情感真摯,尤其是對(duì)雪花的想象,富有詩意,展現(xiàn)出豐富的內(nèi)心世界。但個(gè)別地方的語言表達(dá)可以更加精確。

優(yōu)化參考:

“我想像著雪花背后的故事,它們似乎從遙遠(yuǎn)的云端落下,帶走了天空的秘密?!边@樣的表述更清晰,也保持了原有的詩意。

批改后作文

記得小時(shí)候,每逢雪季,我總會(huì)像一只雀躍的小鹿,沖出家門,投入那片銀裝素裹的世界。雪花輕輕飄落,如同天空撒下的晶瑩糖粒,落在我的帽子上,衣服上,甚至睫毛上,帶來一絲絲冰涼的觸感。那時(shí),我全然忘卻寒冷,沉醉于堆砌雪人,投擲雪球的樂趣,直到夜幕降臨,媽媽的呼喚才將我從雪地的童話中喚醒。

一次,小明和我在校園里嬉戲,不慎撞落了籃球架上的積雪,我們驚慌失措,跌跌撞撞,褲腿濕透,回到家自然少不了一番責(zé)備。但那份冰涼的尷尬,如今想來,卻成了我珍貴的回憶,因?yàn)樗休d了童年的歡笑與無畏。

冬日的夜晚,我喜歡倚窗而立,靜靜欣賞窗外飄落的雪花,仿佛整個(gè)世界都被寧靜的白色溫柔擁抱。我?;孟?,每一朵雪花都有它的故事,它們或許從遙遠(yuǎn)的天際飄來,載著天空的秘密。那一刻,我仿佛看見了每個(gè)雪花背后的故事,它們?cè)诩澎o中訴說著無聲的詩篇。

那些年的雪,是我心中永恒的畫卷,盡管有些冷,有些滑,卻滿載著無憂無慮的快樂和純真的夢(mèng)想。每當(dāng)回憶起那些日子,心中總會(huì)涌動(dòng)著暖意,那是對(duì)過去的深深懷念,也是對(duì)未來的無限向往。

作文寫作素材:

閱讀參考

《林海雪原》、《雪國》、小學(xué)語文課本《雪》等,學(xué)習(xí)如何細(xì)膩描繪雪景,以及如何通過個(gè)人經(jīng)歷展現(xiàn)情感深度。

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1. 錢子欣然著羽衣,何須學(xué)賦鑒湖詩。帝俞清獻(xiàn)垂情疏,人讀文忠敘事碑。五廟袞土榮祖節(jié),千年香火托孫枝。云林閣上西風(fēng)起,吹落龍山宰樹悲。

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3. 多才自合至公卿,豈料青衫困一生。太史有書能敘事,子云於世不徼名。丘墳慘淡箕山綠,門巷蕭條潁水清。握手笑言如昨日,白頭東望一傷情。

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