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池塘作文三年級

發(fā)布時間:2024-05-20 12:00:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:趙繁宇

夏日的午后,陽光灑滿了整個世界,我來到村頭那個熟悉的池塘邊。那里的水總是清澈見底,魚兒在水草間穿梭,仿佛在玩捉迷藏。每次看到它們,我都會想起小時候跟小伙伴們在這里嬉戲的日子。

池塘的邊緣長滿了荷葉,一朵朵荷花像害羞的少女,有的含苞待放,有的已經(jīng)盛開,露出金黃的花蕊。我總喜歡摘一片荷葉,當(dāng)作帽子戴在頭上,感覺自己就像個小勇士。有時候,我會撿起地上的小石子,輕輕扔向水面,看它們跳躍著,激起一圈圈漣漪,那一刻,時間仿佛靜止了。

記得有一次,我和小明在池塘邊捉青蛙,他一不小心滑進了水里,嚇得我大叫起來。幸運的是,水不深,他很快站了起來,我們都笑了,笑得那么開心,那一刻的友情比任何時候都顯得珍貴。

池塘的另一邊,老楊樹下,爺爺常常在那里釣魚,他的眼神專注而平靜,仿佛整個世界只剩下他和魚竿。我時常坐在他身邊,聽他講述那些過去的故事,盡管有些故事我已經(jīng)聽過很多遍,但我還是喜歡聽,因為那是爺爺?shù)穆曇?,充滿了溫暖。

然而,最近我發(fā)現(xiàn)池塘的水不再那么清亮,魚兒也少了許多。聽說是因為附近工廠排放的污水污染了水源。我想,如果我能變成超人,我一定保護好這個池塘,不讓它受到任何傷害。

老師點評:

這篇文章生動地描繪了作者對池塘的記憶,情感真摯,富有童趣。但存在一些語法問題和病句,如'那一刻,時間仿佛靜止了'應(yīng)改為'那一刻,仿佛時間靜止了一般','我想,如果我能變成超人'應(yīng)改為'我夢想,假如我能成為超人',使得表達更為準(zhǔn)確。

亮點分析:

文章中對池塘的描繪栩栩如生,尤其是對童年記憶的刻畫,富有感染力。但情感的表達稍顯單一,缺乏層次變化。

優(yōu)化和改進:

文章在描述池塘現(xiàn)狀時,可以增加對環(huán)境問題的深度反思,如'我惋惜,曾經(jīng)清澈的池塘如今被污染,提醒我們珍視自然資源的重要性'。

修改后范文:

夏日的午后,陽光灑滿大地,我漫步至村頭的池塘,那里的水曾如鏡子般透明,魚兒在水草間悠然自得?;貞浻可闲念^,那是我和伙伴們嬉戲的樂園。荷花簇擁在池邊,宛如少女羞澀的臉龐,荷葉則是我心中的小綠傘,為我抵擋烈日。石頭在水面上跳躍,帶走了夏日的煩躁。

記得那次,小明在池塘邊不慎跌入水中,我驚慌失措,但他的笑聲化解了緊張,那一刻,我們的友誼更加深厚。而在老楊樹下,爺爺靜靜垂釣,他的故事如同歲月的痕跡,讓我陶醉。然而,如今池塘的清澈已被污水侵蝕,那些美好的記憶似乎漸行漸遠,我渴望能守護這份純凈,就像爺爺守護他的魚竿。

老師評語:

這篇作文生動地描繪了作者對池塘的記憶,情感真摯,富有童趣。但存在一些語法問題和病句,如'那一刻,時間仿佛靜止了'應(yīng)改為'那一刻,仿佛時間靜止了一般','我想,如果我能變成超人'應(yīng)改為'我夢想,假如我能成為超人',使得表達更為準(zhǔn)確。

內(nèi)容亮點:

文章中對池塘的描繪栩栩如生,尤其是對童年記憶的刻畫,富有感染力。但情感的表達稍顯單一,缺乏層次變化。

優(yōu)化參考:

文章在描述池塘現(xiàn)狀時,可以增加對環(huán)境問題的深度反思,如'我惋惜,曾經(jīng)清澈的池塘如今被污染,提醒我們珍視自然資源的重要性'。

批改后作文

夏日的午后,陽光灑滿大地,我漫步至村頭的池塘,那里的水曾如鏡子般透明,魚兒在水草間悠然自得?;貞浻可闲念^,那是我和伙伴們嬉戲的樂園。荷花簇擁在池邊,宛如少女羞澀的臉龐,荷葉則是我心中的小綠傘,為我抵擋烈日。石頭在水面上跳躍,帶走了夏日的煩躁。

記得那次,小明在池塘邊不慎跌入水中,我驚慌失措,但他的笑聲化解了緊張,那一刻,我們的友誼更加深厚。而在老楊樹下,爺爺靜靜垂釣,他的故事如同歲月的痕跡,讓我陶醉。然而,如今池塘的清澈已被污水侵蝕,那些美好的記憶似乎漸行漸遠,我渴望能守護這份純凈,就像爺爺守護他的魚竿。

老師點評:

修改后的文章在保持原有情感基礎(chǔ)上,增加了對環(huán)境問題的關(guān)注,使主題更加豐富。同時,語法和表達的準(zhǔn)確性有所提高,更符合小學(xué)生寫作的特點。

作文寫作素材:

閱讀參考

建議多閱讀《小王子》、《格林童話》等兒童文學(xué)作品,以及《我們的田野》等關(guān)于自然的課文,以增強對生活細節(jié)的觀察和情感表達。

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公暇羽衣憑水檻,漸多翠蓋倚紅妝。想慶三伏怯袢熱,待到仲秋吐艷香。藻澗魚跳晴景眩,樹陰蟬嘒晚風(fēng)涼。意行偶與欣佳會,門外催科正自忙。——《種秋池塘荷蓋方密有四五朵花 》 程公許

1. 槐庭二老樂堯仁,盛集高年洛水濱。華袞具瞻雖禮絕,白頭序齒卻情親。清閑幾席同禪院,山野巾裘似隱淪。尊酒椒香才過節(jié),池塘草色已催春。白公酣暢吟哦內(nèi),衛(wèi)武康強笑語頻。豈獨丹青傳不朽,潛欣風(fēng)俗欲還淳。芝田鶴戲調(diào)形健,蓮葉龜游納息

2. 平江九百一斤羊,俸薄如何敢買嘗。只把魚暇充兩膳,肚皮今作小池塘。

3. 文章我家勃,人喚腹為藁。隨行載中書,所至得揮掃。新詩如秋月,皎皎清更好?;葸B有佳夢,池塘遍春草。

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池塘作文三年級

夏日的午后,陽光灑滿了整個世界,我來到村頭那個熟悉的池塘邊。那里的水總是清澈見底,魚兒在水草間穿梭,仿佛在玩捉迷藏。每次看到它們,我都會想起小時候跟小伙伴們在這里嬉戲的日
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