第1篇 縣2023年度教育工作總結報告

縣2022年度教育工作總結報告

2022年，在縣委、縣政府和市教育局的正確領導下，在縣直相關單位的大力支持下，全縣教育系統(tǒng)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，堅持科學的教育發(fā)展觀，以“面向基層，夯實基礎，優(yōu)化隊伍，科學管理”為主題，著力打造“五大工程”，走內涵式的發(fā)展道路，全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展。

一、以健康推進課改為核心，實施了教育質量工程 1、課程改革穩(wěn)步推進。我們本著“強力推進，健康發(fā)展”的方針，貫徹落實“郭家壩課改現(xiàn)場會”精神，確保了基礎教育課程改革的順利實施。務實開展教育科研活動，加強了對課改的調研和指導，加大了新一輪課改教師培訓的力度，本文來源于網(wǎng)堅持先培訓后上崗、不培訓不上崗的原則，完成了非課改年級200xxxx教師的培訓任務，組織講師團開展了巡回講學活動。出臺了《__縣中小學教學常規(guī)管理辦法》、《__縣中小學學生評價改革實施方案(試行)》，強化了教學常規(guī)管理，加強了教學質量監(jiān)控。加強對課題研究的指導，強化課題管理力度，今年國家、省、市、縣四級課題立項分別為2、2、10、xxxx，省、市、縣三級課題結題分別為3、5、xxxx。

2、德育工作不斷加強。堅持把德育工作擺在學校工作首位，認真貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《__縣加強和改進中小學思想道德建設的實施意見》，務實開展文明道德行為習慣、良好學習行為習慣等養(yǎng)成教育。積極開展形式多樣的德育活動，推進未成年人保護工作，加強了中小學青春期教育、心理健康教育、環(huán)境教育、安全教育、法制教育、國防教育、禁毒教育和預防艾滋病教育，促進了學生身心健康發(fā)展。積極構建“三位一體”的德育網(wǎng)絡，加強學校、家庭、社區(qū)的共建育人工作，完善家庭教育指導網(wǎng)絡，全縣共辦家長學校67所，舉辦家教講座15xxxx次。

3、辦學行為全面規(guī)范。加強了對“貫徹教育方針、依法治校、師德師風、教育教學、學校收費”等辦學行為的規(guī)范力度，杜絕分重點班、利用節(jié)假日補課或縮短放假時間變相補課等現(xiàn)象。

4、“普九”成果得到鞏固。進一步完善“普九”工作機制，全面落實“普九”各項措施，全縣九年義務教育水平進一步提高。小學適齡兒童入學率、鞏固率均為100；初中適齡少年入學率、鞏固率分別為98、99.61；殘疾少兒入學率為84.5；15周歲人口初等教育完成率為100；17周歲人口初級中等教育完成率為93.84?！捌站拧庇邮筒樵佾@綠證。

5、關愛“五生”致力公平。制定下發(fā)了《縣教育局關于切實加強“五生”教育和管理的意見》，成立專門貧困生救助機構，落實“兩免一補”政策，體現(xiàn)教育公平。2022年春季全縣共有871xxxx享受“兩免一補”資助，減免教科書資金為312718.7xxxx，省撥減免雜費資金7xxxx元；2022年秋季享受人數(shù)為891xxxx，減免教科書資金為470674.2xxxx，省撥減免雜費資金7xxxx元。

6、普及高中階段教育快速推進

——辦學規(guī)模不斷擴大。全縣高中階段學校2022年秋季在校學生達到1420xxxx，比2022年的1222xxxx凈增198xxxx。初升高比例達到72.08，比2022年上升了xxxx百分點。

——高考成績再創(chuàng)新高。2022年全縣264xxxx學生參加高考，上線人數(shù)261xxxx，上線率99。其中上本科線162xxxx，比去年凈增49xxxx，增長率達43。

——職業(yè)教育蓬勃發(fā)展。2022年縣職教中心招生322xxxx，在校學生達到811xxxx，辦學規(guī)模繼續(xù)位居全市第一、躍居全省第二。職業(yè)教育社會影響日益擴大，辦學經(jīng)驗多次在省、市交流，職教中心先后接待了國家扶貧辦主任劉堅、省教育廳廳長路鋼、省教育廳職教處處長丁雪峰及其它地市州教育局局長及兄弟學校校長2xxxx次。學校的年輸出就業(yè)安置能力達到300xxxx以上，安置就業(yè)率達到99以上。職普比例優(yōu)化為5.7：4.3。

二、以建立現(xiàn)代學校制度為核心，實施了優(yōu)秀團隊工程

1、進一步理順了教育管理體制。進一步完善了“以縣為主、分級負責”的教育管理體制，加強了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系與溝通，督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)切實履行農村義務教育管理責任。

2、深化了教育內部人事制度改革。在全縣范圍內成功進行“公推直選”校長，加強了領導班子作風建設，實現(xiàn)了中學校長管理所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的“中小學一體化”管理新格局，并在學校內部推行“校長全面負責—黨組織政治核心—教代會民主參與”三位一體的管理新模式。

>強化學習，著力構建學習型組織。認真貫徹落實省、市、縣關于中小學繼續(xù)教育的“第二個五年規(guī)劃”，全面實施“教師素質提高工程”，立足校本開展教師全員培訓和學歷提高培訓，并對全縣教師進行了文化水平與教育理論閉卷測試。

開展了以“依法治教，人本治學，厚德為師”為主題的師德教育活動，全縣評選出10xxxx師德先進個人和xxxx師德標兵，組建師德報告團在全縣進行了巡回演講。

3、實施了以師為本的諸多舉措。倡導“健康工作”新理念，組織教職工積極參與“每天鍛煉一小時”的健身活動，舉辦了全縣教職工球類運動會，組建教育藝術團巡演16場，對廣大一線教職工和支持教育的各界人士進行了慰問。

4、創(chuàng)新人才管理機制。大力實施“3535計劃”，建立了國家、省、市、縣、校五級骨干教師梯隊，本著“不惟學歷，不惟年齡，不惟資歷”的原則評定第二屆縣級骨干教師29xxxx，制定了《__縣骨干教師管理辦法》，加強了各級各類骨干教師(學科帶頭人)的考評管理。選派了1xxxx優(yōu)秀干部和后備干部到武漢掛職鍛煉和進修學習。設立人才獎勵基金，本著局、校平均分擔的原則籌集資金，從今年9月起，對縣、市、省、國家級骨干教師分別按每年60xxxx、120xxxx、240xxxx、360xxxx的標準兌現(xiàn)津貼。

三、以整合教育資源為核心，實施了信息化工程

1、加快了教育信息化建設。大力推進“校校通”工程，今年全縣共投資183.xxxx元為xxxx教學點、92所學校和2所初中分別按“模式一”、“模式二”、“模式三”安裝了遠程教育設備。

2、提高教師信息技術應用水平。加強現(xiàn)代教育技術培訓工作，把會使用微機作為教師的必備技能，分層提出要求，提高了教師運用信息技術水平。充分發(fā)揮設備的投資效益，為提高教育教學質量服務。

3、努力辦好“__教育網(wǎng)”?！癬_教育信息網(wǎng)”是我縣有效整合教育資源、權威發(fā)布教育信息的平臺，本著“強化安全監(jiān)管、維護教育形象”的原則，教育網(wǎng)站科學策劃欄目，整合系統(tǒng)資源，服務教育教學，現(xiàn)已辦成在全縣有較大影響、廣大師生和眾多家長每天必看的信息網(wǎng)，網(wǎng)站點擊率突破3xxxx人次。

四、以弘揚屈原文化為核心，實施了校園文化工程

1、致力提高學校文化品位。以弘揚社會先進文化為先導，以弘揚屈原文化為核心，制定下發(fā)了《__縣校園文化工程實施方案》。各學校結合實際，本著“因校制宜、樸實有效、品位高雅”的原則，大力開展了“理念文化、班級文化、寢室文化、走廊文化”等創(chuàng)建活動。

2、校園文化活動不斷豐富。通過舉辦系列學術報告、辯論賽、征文賽、討論會、演講會、演唱會、藝術節(jié)、體育節(jié)等載體，充實了文化活動內容，加強了屈原精神教育、禮儀教育和經(jīng)典文化教育。

3、自主開發(fā)地方教材。目前，以縣教研室為業(yè)主單位的地方教材開發(fā)已完成樣章，省教育廳已經(jīng)立項，計劃2022年秋在全省發(fā)行。

五、以提高辦學水平為核心，實施了教育創(chuàng)新工程

教育局與縣委宣傳部、縣文明辦聯(lián)合下發(fā)了《__縣文明學校創(chuàng)建實施方案》，引導各校積極開展文明單位創(chuàng)建活動。

縣一中創(chuàng)建“省級示范學?！币堰M入初評程序；縣職教中心申報國家級重點職業(yè)學校順利通過了市專家組初評。

深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，健全各項安全管理制度，利用安全教育主題活動及各種形式加強師生安全教育，增強師生安全意識和自救能力。加強對校園周邊環(huán)境整治，杜絕校外集體活動事故發(fā)生和校園意外事故發(fā)生，全面實現(xiàn)了安全“零事故”目標。

致力于改善辦學條件，竭盡全力做好教育項目的管理和爭取工作。穩(wěn)步推進中小學布局調整，優(yōu)化資源配置。進一步完善農村學校的基礎設施建設，以“校園、家園、樂園、花園”為目標，全縣共創(chuàng)建市級“示范保育寄宿制小學”28所。繼續(xù)組織實施“中小學危房改造工程”、“農村義務教育工程”和“農村中小學寄宿制學校建設工程”，全面消除了中小學d級危房。

加強和改進學校黨的建設工作。以“五好”創(chuàng)建為總抓手，深入開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持___員先進性教育活動。在學校黨組織普遍開展“一爭三帶”創(chuàng)建活動，即：以“爭當創(chuàng)新教育排頭兵”為主題，帶頭教育科研、帶頭課程改革、帶頭育人創(chuàng)新。加強學校共青團和少先隊的工作，保障學校團隊組織依照各自章程，創(chuàng)造性開展育人活動。

第2篇 2023年縣區(qū)教育局實施“三開”“減負” 和規(guī)范學校辦學行為工作總結

行為和教師從教行為集中整治活動深入推進教育系統(tǒng)行風建設的通知》、《關于切實推進課程“三開”和幼兒園、中小學生課業(yè)“減負”的實施意見》等文件，召開了全縣規(guī)范學校辦學教師從教行為暨課程三開幼兒園小學生減負工作推進會， 10月21日 在馬嶺中心校組織了全縣貫徹落實課程“三開”各學科課堂教學展示與交流活動，9個學科在活動中就如何上好每一堂課進行了交流。開展了對學校的督導檢查，并對存在的問題在全縣進行了通報，聘請了義務監(jiān)督員，加強對學校辦學行為、課程“三開”、校紀校風建設的監(jiān)督。

2、規(guī)范學校招生行為，對城區(qū)小學招生實行劃片就近入學的原則，初中學校招生實行隨機分配，限定班額人數(shù)，不得進行以升學為目的的考試，不得分重點班和非重點班，對違規(guī)招生的學校進行通報并納入對學校的考核評估。

3、加大對民辦學校的管理，實行年審制度，對辦學條件不合格、有嚴重違規(guī)行為的學校不予年審，取消其辦學資格，同時加大對民辦學前教育教材的管理，對今年未按要求征訂教材的學校進行了清理和通報，明確要求各民辦學前教育學校要統(tǒng)一使用市教育局指定的用書目錄內的教材，進一步規(guī)范民辦學前教育的辦學行為。

七、古藺縣

1、嚴格實行課程“三開”，認真落實課業(yè)“減負”。一是思想高度重視。我縣高度重視課程“三開”和學生課業(yè)“減負”工作，把“開齊、開足、開好”課程當作一項重要任務來抓，新學期開始，我們在部署開校工作的同時，明確要求全縣各學校，務必遵照《瀘州市義務教育課程計劃》“開齊、開足、開好”課程，把落實課程“三開”作為全縣教育工作的最基本底線，任何學校不得有所突破。與此同時，我們認真抓了學生課業(yè)“減負”工作，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學?；静淮嬖趯W生課業(yè)負擔過重的問題，學生課業(yè)“減負”工作的重點在城區(qū)學校，我們由教育股、監(jiān)察室牽頭，狠抓城區(qū)學校學生課業(yè)“減負”工作，抓出了成效，建立了長效機制。二是評估正確導向。2022年，全縣小學教學質量抽檢，加重了“文綜”和“理綜”的檢測比重，“文綜”和“理綜”擴大到了10個科目，分值增加到50分。全縣教學質量綜合評估不再單純的以成績高低排座次，更加注重學生綜合素質的考評，更加注重學生的全面發(fā)展。三是加強隊伍培訓。落實好課程“三開”，建設高素質的教師隊伍是關鍵，我們在教師隊伍建設上下足了功夫，積極組織教師職業(yè)技能培訓，培訓涵蓋

2022年縣區(qū)教育局實施“三開”“減負” 和規(guī)范學校辦學行為工作總結

一、江陽區(qū)

1.規(guī)范辦學行為和從教行為

繼續(xù)貫徹落實《省政府辦公廳關于規(guī)范辦學行為，深入推進素質教育的意見的通知》等文件精神，堅決執(zhí)行“八條嚴禁”，開展“課堂效益年”活動，切實提高課堂效益。大力開展行風整治工作，學校辦學行為和教師從教行為取得明顯成效。

2.“三開”“減負”工作

制定并印發(fā)了《“三開”和“減負”工作推進與督查實施方案》，堅持教育局領導每月巡查學校制度和中小學集中教學視導制度，強化了“三開”和“減負”工作推進與督查，及時處理和糾正學校、教師違反“三開”“減負”和行為和做法。

3.規(guī)范民辦學校辦學行為

規(guī)范幼兒園管理。認真貫徹執(zhí)行《瀘州市教育局關于進一步規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為集中整治活動深入推進教育系統(tǒng)行風建設的通知》精神，嚴格按照國家、省、市規(guī)定的課程設置和課程計劃開齊開齊課程，開足課時、開好課程，不得隨意擠占語、數(shù)以外學科的教學時間。幼兒園、小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，嚴禁任何形式機械、重復、懲罰性作業(yè)。各校園認真貫徹《瀘州市教育局關于取消學校附設學前班進一步規(guī)范學前教育辦園行為的通知》中規(guī)定的各項要求，嚴格執(zhí)行我局要求從2022年9月起，取消城市小學和幼兒園附設的學前班規(guī)定。從2022年9月起，各城市小學和公、民辦幼兒園不得招收學前班和使用學前班教材，并嚴格按照幼兒年齡進行編班。農村小學逐步取消附設學前班。我區(qū)公辦幼兒園從2022年起已全部按要求配備安保人員和必要的安全防護設備設施。開展了清理整頓無證辦園工作，對清理出來的無證辦學者要求其整改，對存在嚴重安全隱患、管理混亂的無證辦園單位責令其停止辦學。

二、龍馬潭區(qū)

切實推進“三開”、“減負”，努力打造高效課堂

1、按照省教廳關于規(guī)范辦學25條要求，根據(jù)瀘州市教育局“三開”及“減負”文件精神，龍馬潭區(qū)教育局先后制定并下發(fā)了《關于中小學“減負增效”的實施方案》和《關于全區(qū)進一步推進課程“三開”和幼兒園、中小學學生課業(yè)“減負”的實施意見》，并召開專題會議，進行全面安排部署。

2、開 藝體學科、科學、自然、小學英語、初中理化實驗等所有課程，加強了班主任培訓、村小教師培訓。四是加強教學督察。我們對全縣各學校是否按照國家、省、市要求“開齊、開足、開好”課程作了硬性要求，對于極個別學校因為場地、師資等原因未“開齊、開足”課程的，在全縣范圍內給予通報批評，并計入學校的年度目標管理，獎懲逗硬。

2、實施陽光招生工程，規(guī)范學校招生秩序。認真執(zhí)行省市各項招生政策，深入實施學校招生“陽光工程”，建立完善公開透明的招生工作體系，禁止各種不正當競爭行為，維護正常招生秩序，規(guī)范高中招生行為，超額完成了市教育局下達目標任務。全縣學校沒有發(fā)生違規(guī)招生現(xiàn)象。

3、深入推進素質教育，規(guī)范學校辦學行為。一是鞏固“兩全普九”成果，深入推進素質教育，制定下發(fā)了《古藺縣人民政府辦公室 貫徹落實省政府辦公廳關于規(guī)范辦學行為深入推進素質教育的意見的通知》、《古藺縣人民政府教育督導室古藺縣教育局 中共古藺縣委宣傳部 關于在全縣開展規(guī)范中小學辦學行為專項督導檢查的》等文件，指導全縣規(guī)范中小學辦學行為工作的有序開展。二是貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和國家及省有關規(guī)定，縣教育局下發(fā)了《規(guī)范中小學辦學行為的實施意見》、《進一步加強義務教育和高中階段學校招生管理的實施意見》，嚴格執(zhí)行義務教育階段學校不準辦實驗班、重點班的規(guī)定，對中小學收費、編班、教學、招生、教材征訂等行為作了具體明確的規(guī)定。高中學校嚴格按計劃招生，執(zhí)行“三限”政策。全縣中小學未發(fā)生有“亂收費、亂招生、亂辦班”的現(xiàn)象。三是規(guī)范民辦學校辦學行為。按照“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的方針，積極引導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合理調整幼兒園布局，適當撤銷、合并部分不具備辦園條件的民辦園，鼓勵聯(lián)合辦園、規(guī)模辦園，遏制惡性競爭。根據(jù)《民辦教育促進法》所要求的“管、辦、評”分離的原則和瀘州市教育局的要求，實施了民辦教育年度評估制度，通過“以評促改”的方式扶持了一批民辦幼兒園實現(xiàn)了規(guī)范辦學，使其成為公辦幼兒園的有益補充。

3、“三開”的落腳點和歸宿在于開好課。提高教育教學質量的主戰(zhàn)場在課堂，打造高效課堂就是課改、教研工作的著力點。各學校積極探索課堂教學模式、學科教學模式，教研室開展培訓和引導工作。首先在一些學校和一些學科開展“導學案”試點，然后推廣到其他學科、其他學校。組織開展“高效課堂教學”專題研討活動。初中以開展“常態(tài)課優(yōu)質化、優(yōu)質課常態(tài)化”研究為抓手，繼續(xù)開展高效教學的實踐與研究，推進“學案導學”，優(yōu)化教學方式。

4、強化監(jiān)督檢查，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。樹立科學的質量觀，全面推進素質教育；樹立以提高教育質量為核心的發(fā)展觀，注重教育內涵發(fā)展。幼兒園和小學一、二年級學生不布置家庭書面作業(yè)，3-6年級作業(yè)量控制在1小時以內，初中學生作業(yè)量控制在1.5小時以內。加大課堂容量，加強課內訓練量，向40分鐘要質量。成立了 “三開”、“減負”督查組，并制定了督查安排表，對區(qū)內各中小學進行為期一個月的不定期專項督查，通過“查、看、聽、訪、問卷”等形式，了解各校貫徹落實文件精神情況，對存在問題及時提出了整改意見和建議。聘請了區(qū)級“課業(yè)負擔義務監(jiān)督員”十名，并頒發(fā)聘書和督查證，監(jiān)督員持督查證進入學校了解學生課業(yè)負擔狀況，確?！皽p負”工作落到實處。

第3篇 縣教育局2023年工作總結及2023年工作安排

各位領導、同志們：

今天，我們在這里召開全縣教育工作會議，其會議的主要目的是貫徹落實省、地各級教育工作會議精神，回顧總結2011年全縣教育工作情況，找出存在的差距和問題。同時，安排部署2011年的教育工作，為“十二五”開局之年教育工作開好頭，起好步。

一年以來，我局在縣委、縣人民政府的正確領導下，在教育行政主管部門的指導下，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及全國、省、地、縣教育工作會議的安排部署，結合威寧教育發(fā)展實際，按照我縣“四五六七”的工作思路，以迎“兩基”復查、“普實”驗收工作為重點，充分調動廣大干部職工和教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，進一步解放思想、銳意進取、狠抓落實，全縣教育教學各項工作得到順利推進，現(xiàn)將一年以來的工作情況作簡要匯報：

一、全縣教育發(fā)展現(xiàn)狀

全縣現(xiàn)有小學校（點）471所（個），在校生259636人，中學61所，初中在校生81490人，高中在校生13721人；小學入學率達99.12%，初中適齡少年入學率達62% ；有幼兒園4所（民辦3所），在園幼兒5103人，有特殊教育學校1所，在校生105人；現(xiàn)有小學專任教師9968名，學歷合格率為97.2%，初中專任教師3659名，學歷合格率為98.7%；現(xiàn)有小學校舍面積650621平方米，生均2.51平方米，初中校舍面積325960平方米，生均4平方米，高中校舍面積90624平方米，生均8.5平方米；小學圖書2199569冊，生均8.5冊，儀器468套，初中圖書1536872冊，生均18.9冊，儀器69套；88所學校開通了寬帶，遠程教育模式ii學校379所，模式iii學校38所，49所學校裝備了計算機網(wǎng)絡室。

二、2011年工作開展情況

(一）全力推進“兩基”復查和“普實”驗收工作

今年10月份，我縣接受地區(qū)復查評估團對“兩基”工作的復查及“普實”驗收。11月份，接受省人民政府的復查驗收。時間緊迫，任務繁重。為確保順利通過驗收，我局緊緊抓住提高普及程度、加強師資隊伍建設、提高學校管理水平、改善辦學條件等方面，扎實推進“兩基”復查及“普實”驗收各項工作。一是為確保省、地“兩基”復查和“普實”驗收，全縣啟動實施2011年學校建設項目132個，建筑面積15.1027萬平方米。同時，2011年第一、二、三批校安工程332個項目學校工程建設按上級要求相繼啟動，新建校舍面積13.6875萬平方米，維修加固面積36.3992萬平方米；二是先期投入經(jīng)費2499.6萬元，建成小學實驗室326間，中學實驗室198間，多媒體教室146間，購置儀器柜1580個；三是填平補齊小學成套儀器476套，初中成套儀器69套，小學音體美器械482套，初中音體美器械61套；四是投入大量經(jīng)費補充圖書1151126冊，使小學圖書達2199669冊，生均8.5冊，初中圖書1536872冊，生均18.9冊，高中圖書472599冊，生均33冊；五是職業(yè)教育穩(wěn)步提升，教育基礎得到夯實，辦學規(guī)模不斷擴大，通過積極的宣傳和開展工作，職?，F(xiàn)有在冊學生1513人，有“同心智力工程”招生學生461名，學校還開辦電大教育，現(xiàn)有在讀本?？茖W員1600余人；六是信息技術教育工作得到全面開展，農村現(xiàn)代遠程教育覆蓋率達92.96%。以上各項工作的順利開展，為省地對我縣的“兩基”復查和“普實”驗收工作打下堅實的基礎。11月29日至12月3日，省人民政府組團對我縣“兩基”及“普實”工作進行復查驗收達雙合格，并評出了七所省級實驗教學示范學校（威寧四中、羊街中學、哲覺中學、金鐘中學、玉龍中學、威寧一小、白馬小學）。2011年12月中旬，云南省昭通市大關縣分管教育的副縣長率教育局班子成員到威寧考察學習。

（二）全縣教育教學質量再上臺階

一年以來，全縣各級各類學校不斷強化教學教研常規(guī)管理工作，優(yōu)化教師隊伍，使全縣教育普及程度不斷提高，教育結構日趨優(yōu)化，教育教學質量顯著提高，辦學效益日趨明顯，基礎教育特別是初高中教育成績喜人。今年，全縣參加普通高考3858人，一本上線212人，二本上線1132人，三本上線1240人，本科共計上線2572人，上線率66.67%，?？粕暇€1184人，本?？乒灿嬌暇€3768人，上線率97.67%，高考成績綜合評比居全區(qū)第一。中考全區(qū)700分以上4人，4人均在威寧，全縣660分以上考生除畢節(jié)外居全區(qū)第一。

（三）學校辦學條件不斷改善

在國家、省、地的大力支持下，在縣委、政府的高度重視下，在各級各部門的通力協(xié)作下，多方籌集資金，全面實施薄改工程、大班額改造工程、校安工程等各類教育工程，大量新建和改造中小學校舍，使全縣中小學校舍總面積達105萬平方米，最大限度地改善了學校辦學的需求。

（四）加強教師隊伍建設，培養(yǎng)培訓合格師資

通過不斷整頓，補充、招考、培訓、擴大了教師隊伍，提高了教師素質，教師專業(yè)化水平大大提高。今年，新招錄特崗教師1789名（其中國家級特崗895名，縣級特崗894名），高中教師110名，配合人事部門組織完成了360名小學教師的招考工作，全縣師資力量得到了極大充實。同時，加大中小學校長和教師培訓力度。一年來，共培訓中小學校長、站長1500余人次，通過各種形式培訓教師16000人次?！皣嘤媱潯比h3227名教師參加培訓，參培率、合格率、有效學時率均達100%，優(yōu)秀人數(shù)3189人，優(yōu)秀率達98.82%，名次居全區(qū)第一。積極開展決戰(zhàn)課堂、新教材過關和優(yōu)質課評比大練兵活動。通過各類培訓，大幅度提高站校長、教師綜合素質，教師隊伍建設取得突出成績。全縣“十一五”中小學繼續(xù)教育工作11月份順利通過省教育廳驗收，并受到省地專家組的高度贊譽。

（五）站校管理工作得到進一步加強

加強站校管理，是提高教育教學質量，辦好學校的關鍵，是教育工作的核心內容。我局嚴格執(zhí)行《威寧縣站校管理實施細則》、《威寧縣中小學幼兒園教職工考核辦法》等一系列文件精神，制定各種工作措施，使站校管理工作不斷加強，教師從教行為不斷規(guī)范，教育教學質量和整體辦學水平不斷提高。

（六）認真貫徹落實義務教育保障新機制，切實加強了義務教育經(jīng)費的管理使用，使各項經(jīng)費的管理使用逐步走上了制度化、規(guī)范化、科學化的軌道

一是出臺了《威寧縣關于進一步規(guī)范農村中小學公用經(jīng)費管理意見》、《威寧縣教育局關于學校財務報銷暫行規(guī)定》等管理制度，校財局管工作效果明顯，受到省教育廳計財處組織的專家組的一致好評，在地區(qū)的反饋會上，作典型經(jīng)驗向全區(qū)推；二是認真配合縣財政局繼續(xù)做好中小學教師工資、生均公用經(jīng)費、貧困生寄宿生生活補助等經(jīng)費按時足額發(fā)放工作；三是指導督促各級各類學校做好編制經(jīng)費預算工作，管好用好經(jīng)費，嚴禁用公用經(jīng)費發(fā)放教師津補貼，嚴禁私設小金庫，嚴禁學校亂收費；四是配合縣財政局按省教育廳在5月份對我縣義務教育經(jīng)費使用情況進行審計時提出的相關問題進行認真整改，并取得了明顯成效。

（七）、建立長效機制，重抓師德師風建設

為了抓好師德師風建設工作，教育局和各站（校）都成立了以局長、站（校）長為組長的領導機構，強化組織領導，制定《威寧縣教育局關于建立中小學教師師德建設長效機制的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，將師德師風建設工作與年終考評和績效工資掛鉤，把任務層層分解，全面落實，責任到人。同時，印發(fā)了威教字[2011]41號、42號、51號文件，大力開展以“增強生命感和責任感”、“十個不”的承諾為主題的師德師風教育實踐活動和“六風”建設活動。由于各級領導對師德師風建設工作的高度重視，各站（校）師德師風建設工作有序開展，辦學行為和教師從教行為進一步規(guī)范，校風、教風、學風得到根本轉變。

（八）、進一步抓好各項綜合工作

1、以“五心”教育活動為載體，認真抓好德育工作。根據(jù)省、地對中小學生德育工作的要求，認真落實全員育人職責，努力形成良好的德育環(huán)境，積極開展文明禮儀教育，法制教育、理想信念教育、民族精神教育、節(jié)儉教育、感恩教育、妥協(xié)教育等活動，認真組織好“祖國好、家鄉(xiāng)美”詩文大賽、“頌歌獻給實驗區(qū)”演講比賽等各種活動,引導廣大師生，增強胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強、增強愛黨、愛國、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛父母的責任感和自豪感。通過狠抓德育工作，師生良好行為習慣不斷養(yǎng)成，文明程度得到較快提高。

2、黨風廉政建設和治理教育亂收費工作。教育系統(tǒng)層層簽訂了黨風廉政建設目標責任書，落實了目標責任。全縣各級各類學校開設廉潔教育課，取得了較好的效果。同時縣教育局會同紀檢、監(jiān)察、財政、物價等部門，加大治理教育亂收費力度，建立健全學校收費巡查制度。組織人員對35個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教輔站和縣直中小學收費情況進行重點督查。黨風廉政建設和治理教育亂收費工作取得實實在在的效果。

3、教育人事工作。積極配合組織部，成功推薦副科級以上干部11名；積極創(chuàng)新人才管理機制，除公開、公平、民主推薦選拔任用所缺站校長外，積極探索創(chuàng)新人才管理機制。為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)潛在人才，公開組織教師進行筆試、面試，建立“站校長后備干部人才庫”，使一批掌握一定管理理論和有一定管理經(jīng)驗的教師進入人才庫，并對進入人才庫的人員進行跟蹤考核培養(yǎng)，為培養(yǎng)合格的站校長奠定了堅實的基礎；組織完成1324人教師資格的認定工作；按照事業(yè)單位聘任要求，完成教育系統(tǒng)事業(yè)單位的崗位設置及聘任工作；完成初級2420人，中級385人，高級59人專業(yè)技術職務的評聘及推薦工作；籌備了第二十六個教師節(jié)慶典活動，表彰優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師200名。

4、信訪維穩(wěn)工作。堅持從源頭治理的原則，做好全縣教育系統(tǒng)不穩(wěn)定因素的排查工作。認真查找分析不穩(wěn)定因素的起因，積極排查化解，把矛盾消化在基層。今年共受理信訪舉報件75件，其中縣委宣傳部網(wǎng)絡輿情信息轉辦3件，互聯(lián)網(wǎng)信息3件，縣“三級聯(lián)動”領導接訪轉辦3件，地區(qū)信訪局交辦4件，縣委信訪局轉辦8件，縣人大信訪室轉辦3件，縣紀委信訪室轉辦6件，上級領導簽轉督辦信件7件，當事人親自送達和通過郵寄方式來信38件次，舉報電話5件次?，F(xiàn)已辦結73件，其余2件正在辦理中。四是對來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各校、社會各界人士反映的問題逐個加以分析研究，積極調查處理，對重點舉報單位進行督辦，對重點人進行幫助和教育，均做到件件有著落，事事有回音。

同時，全面完成了1999年整頓在冊的1800名代課人員的調查清理核實工作。并以威教字［2011］185、186、187號文件對959名原代課人員作辭退處理，對58名原代課人員作一次性補償處理，繼續(xù)聘用了404名代課人員。最終為縣委、政府解決代課人員待遇問題提供了決策依據(jù)，基本穩(wěn)定了代課教師隊伍，為有序有效開展教育教學工作創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

5、招生考試工作。以嚴肅考紀考風為重點，加強制度建設，完善工作措施，以人為本，依法治考，全面加強教育考試環(huán)境的綜合治理。今年有效組織適齡兒童入學，完成初中招生32796人，基本完成普通高中招生和職高招生任務。認真組織完成1462人參加成人高等教育統(tǒng)一考試工作。

6、學生資助管理工作。全面開展生源地信用助學貸款工作，做到“應貸盡貸”。受理生源地信用助學貸款2828人次，辦理貸款1275.8萬元。同時，辦理“招商局集團助學助教基金”，資助貧困大學生45名，資助貧困優(yōu)秀高中生150名；辦理“深圳---貴州助學金”，資助貧困優(yōu)秀學生60名；發(fā)放寄宿生生活補助17494人次，金額1309萬元。

7、教研教改工作。教研教改工作始終堅持以“提高素質教育教學質量”為中心，以強化優(yōu)質課評比、校本教研、素質教育教學評價等為重點，促使全縣教育教學強根固本，提質增效。今年以來，認真組織開展小學數(shù)學、小學科學優(yōu)質課評比及研討交流，初高中政治、初高中化學、高中生物等優(yōu)質課評比及研討交流活動，共評出一二三等獎及優(yōu)秀獎共393人給予表彰。高度重視優(yōu)秀教育教學資源開發(fā)，推薦上報優(yōu)質課23節(jié)，評選上報優(yōu)質課件、優(yōu)秀論文省級353件（篇），地級25件（篇），教育教學資源得到全面開發(fā)。2011年3月2日，赫章分管教育的副縣長率教育局班子成員到威寧交流學習。

8、校園安全管理工作。為確保師生安全，我局進一步完善機構，健全制度，明確責任，強化防控措施，切實加強校園周邊環(huán)境綜合治理的工作力度。一是領導重視，齊抓共管。我局高度重視學校安全工作，多次召開工作會議，強調學校的安全、穩(wěn)定。二是明確職責，加大學校安全管理力度。局機關各職能股室各司其職，相互配合，齊抓共管，公安、交通、衛(wèi)生、消防各部門通力協(xié)作，形成了網(wǎng)絡式安全防范體系，消除各種安全隱患，確保師生安全和學校穩(wěn)定；三是從講政治，保穩(wěn)定，促發(fā)展的高度出發(fā)，把學校綜治、安全工作納入重要議事日程，作為教育的一項重要工作來抓緊、抓好，切實維護正常的教育教學秩序，保證了學校的安全、穩(wěn)定，初步形成了人人重視、關心、支持和積極參與綜治、安全工作的良好局面；四是各站校始終堅持學校教育“安全第一”的指導思想，加強了學校安全教育和安全管理，消除各種安全隱患，嚴防事故尤其是重特大安全事故的發(fā)生。同時，局機關和各級各類學校建立安全應急管理體系，大力開展安全教育，提高學生自我保護意識，從整體上提升學校安全防控水平。

9、工會工作。認真抓好基層工會組織建設，切實履行工會職能，依法維護教職工合法利益，積極為教職工辦實事、辦好事；堅持以教代會為載體，抓好學校民主管理指導工作，進一步提高辦學效益；認真抓好未成年人思想建設工作，健全完善工委留守兒童組織機構，認真開展“關愛留守兒童”工作。

10、教育督導工作。遵循“督政為主、督學為重”的原則，認真履行工作職責，加大督促指導力度，加強對全縣各級各類學校工作的督導檢查，切實幫助學校指出問題，幫助學校認真整改，促使其提高辦學水平；認真督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)抓好迎“兩基”復查和“普實”驗收各項工作；積極督促各學校認真抓好“整臟治亂”及學校周邊環(huán)境綜合治理等工作，穩(wěn)定學校教育教學秩序。

11、結合威寧教育發(fā)展的實際情況，認真編制《威寧縣2011---2020年教育發(fā)展規(guī)劃綱要》、《威寧縣“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》、《貴州省威寧喀斯特地區(qū)扶貧開發(fā)綜合治理試點教育規(guī)劃》，明確了威寧教育發(fā)展的中長期和近期發(fā)展目標。并編制了《威寧自治縣“兩年提速”發(fā)展教育規(guī)劃》、《民辦教育實施意見》等。

12、積極推動威寧民族中學西校區(qū)建設和威寧民族中學“申辦省級示范性重點中學”相關工作。通過開展扎實有效的工作，11月22日，威寧民族中學“申示”已通過初評；積極和省教育廳對接，協(xié)調相關部門，推進教師周轉房建設、幼兒園建設、威寧縣示范性中等職業(yè)學校建設等相關工作。

13、積極組織教輔站和縣直中小學人員，對全縣教師檔案進行整理歸檔，通過艱苦細致的工作，省委組織部于10月23日組織專家驗收，達到一級標準。黔西縣教育局2011年2月27日至28日到我縣考察學習。

14、抓好教學常規(guī)管理、校園文化建設工作。校園文化建設是新時期貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育的有效手段，以教學育人，環(huán)境育人為原則，使學校教育、社會教育、家庭教育之間處于一種協(xié)調平衡狀態(tài)，從而提高教育質量，使學生的基本素質和個性品質得到全面、和諧、充分發(fā)展。一年來，認真抓好校園物質文化建設，精神文化建設、學校制度化建設，以培養(yǎng)優(yōu)良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，促進了學校精神文化、形象文化、制度文化的建設工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學生思想道德和文化素質提高的文明育人的環(huán)境。

這些成績的取得，是縣委政府高度重視，人大、政協(xié)有力支持和監(jiān)督的結果，是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府及各涉教部門通力協(xié)作的成果，是全縣廣大教育工作者艱苦努力的結果，總結成績的目的是增強信心，振奮精神，更好地抓好以后的工作。

三、存在的主要問題和不足

（一）雖然近年我縣教育從各個方面發(fā)展較快，但各項指標與全國、全省、全區(qū)的平均水平存在差距，甚至差距較大，按我縣提出“兩年提速”發(fā)展要求，問題多，困難大。

（二）教育結構不均衡。學前教育、職業(yè)教育、高中階段教育發(fā)展相對滯后。全縣只有一所公辦幼兒園，學前一年幼兒入園率只達16%，高中階段毛入學率只接近42%。職業(yè)學校辦學條件較差，生源不足，職業(yè)教育發(fā)展緩慢。

（三）部分站校的管理，部分教師的素質還不適應教育改革發(fā)展的需要，不適應學生及學生家長對優(yōu)質教育的需求。

（四）我縣城鎮(zhèn)、農村初、高中學生住宿問題亟待解決。我縣地域廣闊，校點分散，初高中學生入住率需達80%以上。全縣現(xiàn)有學生宿舍10余萬平方米。到2012年，初中在校生大幅度增加，現(xiàn)有住宿條件不能滿足學生住宿需要。按生均2平方米計算，還需新建宿舍面積10.43萬平方米，需建設資金12516萬元，由此產生大量的資金缺口。

（五）我縣地域廣闊，校點多且分散，師生數(shù)量大，基礎差，歷史遺留問題多，安全、信訪、維穩(wěn)問題是教育系統(tǒng)需要長期重視的問題。

（六）普通高中改擴建、學前教育工程建設、職教基地建設、青少年活動場所建設，教師周轉房建設等工程建設的力度有待加強。威中西校區(qū)建設協(xié)調工作難度大，進展緩慢，很多工作亟待推進。

（七）、特崗教師接轉后工資財政壓力過大、威寧民族中學“申示”等仍還有許多問題需要解決。

四、二0一一年工作安排

（一）按照縣委提出的“四五六七”的工作思路和“三個建設年”、“四幫四促”活動的要求，進一步完善工作措施，落實好各項制度，扎實推進教育教學各項工作，確保實現(xiàn)威寧教育的又好又快、更好更快發(fā)展。

（二）積極配合好相關部門，認真組織實施好學前教育、義務教育、特殊教育、高中階段教育（包括職高）等各類教育工程建設項目，并加大督查力度，推進工程建設，確保工程質量，使工程盡早投入使用。

（三）加強教育改革和發(fā)展步伐，全面推進“威寧喀斯特地區(qū)扶貧開發(fā)綜合治理試點”教育教學各項工作。強化學校精細化管理，加強教師考核管理。積極開展校長、教師培訓，提高校長、教師的管理能力和業(yè)務水平，積極配合省教育廳，按照“義務教育階段教學質量監(jiān)測評估試點縣”、“校本研修基地縣”教改和培訓工作的要求，大力提高教育科研水平，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展提供人才保障。

（四）加大高中（特別是職高）考試及招生宣傳工作，確保完成2011年高中招生任務。加強教育科研課題的研究工作，及時總結經(jīng)驗，完善方案，大幅度提高素質教育教學質量。

（五）深化以“五心”教育活動為載體的師德師風建設和德育工作，編寫好以“五心”教育為載體的鄉(xiāng)土德育教材，唱好“五心”歌。按照“六風”建設的具體要求，進一步轉變工作作風，加強學習，推動思想解放；進一步提高教學能力，健全管理機制，形成良好氛圍。力爭使辦事效率明顯提高、履行職責能力明顯增強、業(yè)務素質明顯提高、廣大教育工作者和教職工的思想觀念、文化素質、生活方式、行為習慣明顯改變，學生良好的行為習慣和文明程度明顯提升。

（六）加快職業(yè)教育發(fā)展步伐，拓展以威寧職業(yè)技術高級中學為龍頭的職業(yè)教育辦學規(guī)模。抓好現(xiàn)有職校及“同心工程”建設，積極探索“農、科、教”統(tǒng)籌發(fā)展的路子，搭建“職業(yè)教育綜合發(fā)展平臺”，優(yōu)化辦學機制，增加職教投入，大力實施新型農民培養(yǎng)培訓工程和農村勞動力轉移培養(yǎng)培訓工程。

（七）繼續(xù)補充整合高中教育資源，進一步完善威寧民族中學“申示”相關工作，全力推進威中西校區(qū)建設，確保二評順利通過，擴大高中辦學規(guī)模，促進學校之間相互交流，共同發(fā)展。

（八）抓好教學常規(guī)管理，推進科研興校，加大教研網(wǎng)絡的建設力度，逐步在威中、二中、三中、四中建立遠程教研系統(tǒng)，建立一支適應新世紀教育發(fā)展的教育科研隊伍。

(九）努力提升學校精細化管理水平，把學校管理與“整臟治亂”、校園文化建設結合起來，打造新型農村中小學精品校園。

（十）加大教師隊伍建設。繼續(xù)完善教師補充和培訓計劃，合理配置教師資源，強化師資培訓，加強教師職業(yè)道德教育，提高師德修養(yǎng)，努力建設一支能滿足新時期教育發(fā)展需要的教師隊伍。

（十一）認真做好大學生貸款和貧困生資助工作。進一步建立健全貧困生檔案，拓寬資金來源渠道和貧困生資助面，構建和諧教育發(fā)展格局。

（十二）加強校園及周邊環(huán)境整治，確保師生生命財產安全和教育環(huán)境秩序的和諧穩(wěn)定，解決好代課人員的穩(wěn)定問題。

（十三）加大教育科研和信息化建設工作，抓好各類科研課題的研究、實驗工作，統(tǒng)一組織全縣性的優(yōu)質課、示范課、研究課活動。積極向省、地各級推薦優(yōu)秀課件和優(yōu)秀選手，加大交流力度。繼續(xù)加快教育現(xiàn)代化進程，充分依托已建成的教育綜合信息平臺，實現(xiàn)資源共享，推進教育信息化發(fā)展進程。

（十四）加強教育經(jīng)費的管理。加強對各類教育經(jīng)費的監(jiān)管工作，進一步完善“校財局管”財務管理系統(tǒng)，規(guī)范使用生均公用經(jīng)費以及其它教育經(jīng)費，發(fā)揮好資金使用效益。

（十五）認真落實好“三個建設年”、“四幫四促”活動，切實轉變部門工作作風，創(chuàng)設良好的工作、學習、生活環(huán)境。

（十六）努力推進校園文化建設工作。繼續(xù)抓好校園物質文化建設，精神文化建設、學校制度化建設，以培養(yǎng)優(yōu)良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，促進了學校精神文化、形象文化、制度文化的形成。

各位領導、同志們：2011年，全縣教育系統(tǒng)將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，按照縣委“四五六七”的發(fā)展思路和兩年“提速”發(fā)展的要求，認真做好我縣義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃和學前教育、高中階段教育發(fā)展規(guī)劃，并以時不我待，只爭朝夕的精神，開拓進取，團結奮進，認真落實好各項規(guī)劃，真正實現(xiàn)威寧教育的大發(fā)展、大跨越！

第4篇 縣委督查室主任先進性教育活動個人工作總結

根據(jù)上級和辦公室先進性教育活動的安排和要求，歷時半年的先進性教育活動已結束，通過學習教育活動，使我在思想、工作、政治、作風等方面得到了較大的提高，思想受到了一次的洗滌?，F(xiàn)將本人參加先進性教育活動工作情況總結如下：

一、基本工作情況

（一）學習動員階段情況

1、深刻認識，端正態(tài)度。當前在全黨開展保持___員先進性教育，是黨中央立足新時期國際國內形勢、黨所肩負的歷史任務以及黨員干部隊伍的實際狀況，審時度勢，深思熟慮，經(jīng)過充分準備做出的一項重大決策，是加強黨執(zhí)政能力建設的基礎工程，是全黨性的重大政治任務。對此，作為在黨辦工作的一名黨員干部，自己在思想上、行動上都給予了高度重視，自覺從講政治、講黨性、講大局的高度，充分認識這次先進性教育的重要性，并把這次教育作為自己本資料權屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)經(jīng)受鍛煉考驗的新起點，以積極的態(tài)度全身心地投入到學習教育的各項活動中。主動參加支部組織的各項教育活動，嚴格按照學習教育的計劃和要求，抓好學習。為確保教育的時間、內容和效果的落實，合理調整和安排好自己的工作，嚴格按照制定的學習計劃，以個人自學為主，見縫插針地學，確保了學習計劃落實、學習書目落實。

2、把握實質，突出重點。學習教育各階段有各階段的重點。為抓好動員階段的思想發(fā)動和原原本本學文件，始終突出把學習實踐“三個代表”重要思想作為學習的主線，圍繞保持___員先進性這個主題，提高自己的黨性理論基礎。帶著問題去學，黨的先進性體現(xiàn)在哪里，___員的先進性具體表現(xiàn)在哪些方面等，通過學習，澄清了自己過去思想上的一些模糊認識，切實搞懂了黨的先進性是歷史的，不同的具體歷史時期有不同的先進性要求；是與時俱進的，不是一勞永逸的，先進性要隨著具體歷史發(fā)展的要求而前進、提升、發(fā)展。搞清了___員的先進性是具體的，黨員意識，內容是具體的，形式是具體的，表現(xiàn)更是具體的。每個___員，都工作在具體崗位上、生活在群眾視線里，他們的先進性如何，是由行為舉止來表現(xiàn)的，是由群眾通過日常的具體觀察來檢驗的。

3、學用結合，觸及思想。在原原本本讀書學習的基礎上，邊學邊把自己的思想擺進去，通過學習達到提高認識，切實使自己受到一次思想鍛煉。對此，注意在學習中抓好三方面，一是抓深化，進一步解決好深層次問題。抓思想認識的深化，首先體現(xiàn)在理想信念這個___員的精神支柱，這是先進性的“魂”。自己主動按照黨章和同志提出的“六個堅持”基本要求，針對自己對黨的理想信念的模糊之處、困惑之處，深入學習、深入思考，切實解決問題。只有這樣自己的理想信念才能更加堅定，政治上才能更加成熟，行動上才能更加自覺，才能做到“真學、真懂、真信、真用”。二是抓轉化，用學習成果促進工作。通過學習自己概括提煉出保持___員先進性的具體要求，并把它轉化為對自己的嚴格要求和實際行動，轉化為推動工作的政策措施，轉化為工作能力，體現(xiàn)到在各項工作中發(fā)揮先鋒模范作用上，力求通過學習教育，做到“思想上有新提高，精神上有新狀態(tài)，工作上有新干勁，崗位上有新業(yè)績?！比亲ゾ唧w化，充分體現(xiàn)學習教育的實際成效。“兩不誤、兩促進”，是先進性教育的重要要求，對此，自己擺正學習與工作的關系，處理好學習教育與完成各項工作任務的關系，努力把學習教育集聚起來的力量，全身心地投入到工作中，以實際行動落實體現(xiàn)教育的效果。

（二）分析評議階段情況

1、堅持學習理論，提高思想認識。通過前一階段的學習，使我進一步明確認識到，要保持___員的先進性，在實際工作中體現(xiàn)___員的表率作用，就要把學習黨的理論貫徹始終，貫徹一生。因此，在第二階段中，我自覺加強了對黨的理論的學習,重點對《黨章》和《在新時期保持___員先進性專題報告會上的講話》，以及辦公室下發(fā)的《___員先進性具體要求》進行深入學習，還精讀了《保持___員先進性教育讀本》的有關章節(jié)，進一步掌握思想武器。同時學習身邊的典型——劉遠芬等優(yōu)秀黨員干部的先進事跡，對照先進，正衣冠、知得失、量差距，真正觸動了我的思想，增強了投身于先進性教育的自覺性、積極性和主動性。

2、廣泛征求意見建議，深入開展交心談心。自進入分析評議階段以來，作為縣委辦領導班子的一員，我能夠堅持充分發(fā)揚民主，走群眾路線的方針，采取了多種形式，廣泛征求了辦公室內外及黨內外對我本人的意見。一是參加了辦公室組織召開的社會各界人士座談會，并與他們進行座談，虛心聽取他們提出的意見和建議。二是按照辦公室先進性教本資料權屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)育活動的要求，本著提高認識、查找問題、修正錯誤、互相幫助的原則，我主動與領導班子成員、與科室負責人、與辦公室黨員、群眾開展了談心活動，通過采取上下談、左右談等談心方式，開展了廣泛、普遍的談心、交心活動，共與辦公室領導班子正職、副職、各科室負責人、黨員、群眾談心19人次，歸納整理征求意見4條。三是虛心聽取辦公室通過各種形式征集到的對我本人的意見，本著實事求是、有則改之、無則加勉的原則，對征求到的各種意見和建議去粗取精，去偽存真，追根究底，真正查找自己存在的不足和差距。

3、認真撰寫黨性分析材料，切實進行自我剖析。撰寫黨性分析材料是先進性教育活動分析評議階段的主要工作，學習是否有效，剖析是否深刻，全都體現(xiàn)在個人的黨性分析報告之中。為真正從思想靈魂深處剖析自我表現(xiàn)，找出差距，究出根源，我在撰寫過程中，始終對照《黨章》對黨員的要求、對照“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的要求、對照辦公室先進性的具體要求、對照“兩個務必”和“八個堅持、八個反對”的要求，對照通過各種途徑征求到的意見和建議，全面總結個人近年來思想、工作和作風方面的情況，重點檢查并剖析思想根源,給自己畫像，真正使自己思想有觸動，靈魂有凈化，情感有升華，問題有解決，自身有提高。并努力做到發(fā)揚“___人最講認真”的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風，按照“有則改之、無則加勉”的原則，認真提出了個人的整改措施，力求達到科學性、合理性、針對性和可操作性，一是

一、二是二，不遮遮掩掩。使自己能夠真正做到不斷成長、進步，真正做到常修為政之德、常思

貪欲之害、常懷律己之心，立黨為公、執(zhí)政為民。在個人努力方向上，堅持以優(yōu)秀___員為楷模，比差距、明目標、增動力，激勵自己振奮精神、立足崗位、加強學習、開拓進取，爭做改革發(fā)展的帶頭人、搞好服務的有心人、做好工作的創(chuàng)新人、人民群眾的貼心人、廉潔自律的模范人、黨和政府的放心人,時時刻刻、事事處處體現(xiàn)___員的先進性。在此基礎上，按照“三個代表”重要思想、黨章規(guī)定的黨員標準和教育學習階段提出的辦公室黨員先進性具體要求，按照“重點寫問題、認真找原因、關鍵查自身”的原則，本著實事求事的態(tài)度，認真撰寫了近3500字的黨性分析材料。

4、積極參加雙重生活會，爭做表率。一方面，作為一名普通黨員，我參加了辦公室黨支部的民主評議會，接受了同志們的評議；另一方面，作為一名副科級領導干部，與這次先進性教育活動民主評議結合起來，以先進性分析為主，結合具體工作，參加了辦公室召開的領導班子專題民主生活會，根據(jù)黨員先進性教育的內涵、標準及《黨章》要求，從理想信念、宗旨意識、組織紀律、思想作風和工作作風五個方面進行了認真的黨性分析，展開了積極健康的相互批評。能夠開誠布公，坦誠相見，找問題、提意見不保留、不護短，析原因、剖根源不回避、不遮掩，相互幫助，相互促進，相互提高，進一步消除了隔閡，增進了團結。

（三）整改提高階段情況

1、深入查擺，制定切實可行的整改措施。根據(jù)前階段對照檢查中查找出的突出問題和黨支部的評議意見，在進行深入研究分析的基礎上，堅持符合實際、扎實具體、有針對性和可操作性的原則，進一步制定整改措施，明確了整改時限。對個人和辦公室班子查擺出來的突出問題，從現(xiàn)在做起，從當前工作抓起，從廣大干部群眾看得見、摸得著的事情做起，立說立行，見諸行動。

2、注重實效，狠抓整改措施的落實。按照辦公室班子整改方案和個人整改措施的具體內容，切實把個人思想認識與工作能力的提高與當前縣委、政府的中心工作緊密結合，與辦公室的工作實際緊密結合，全面落實縣委辦工作人員行為規(guī)范“九不準”規(guī)定和其他各項制度職責，及時研究新情況，解決新問題。堅持邊整邊改，對存在的突出的問題，特別是群眾普遍關心、反映強烈的突出問題，能改的馬上改，確定了明確的期限，不推諉扯皮、敷衍了事；應該解決但一時解決不了的，向群眾說明情況，并采取措施逐步加以解決。

3、加強制度建設，建立長效機制。在抓好個人整改的同時，把辦公室的整改與建章建制結合起來，把整改措施制度化。通過這次整改，結合辦公室工作實際，認真研究制定和修改完善相關制度。一是對于以前行之有效的制度而沒有得到認真執(zhí)行的，在整改時認真進行總結，制定好落實的保證措施；二是對制度本身不夠完善的，認真總結經(jīng)驗，進行完善；三是對缺乏制度保證的，認真研究建立起相關制度。在這一階段，共完善和制定了10項規(guī)章制度并上墻。通過完善常抓不懈的工作機制，隊伍整體素質提高到一個新水平，進一步鞏固和擴大了保持___員先進性教育活動的成果。

4、堅持學習，對先進性教育的認識和理解進一步加深。一是保持___員先進性必須要強化黨員意識。強化黨員意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后這個原則不能變；強化黨員意識必須加強組織紀律性，組織上入黨一生一次，但思想上入黨要一生一世，活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現(xiàn)先進性。二是保持___員先進性必須要提高黨員素質。提高黨員素質，必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。要自覺加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，必須增強為人民服務的本領。作為一名普通黨員要具有做好本職工作、爭創(chuàng)一流業(yè)績的本領。三是保持___員先進性必須要發(fā)揮黨員作用，樹立黨員形象。一要樹立為民形象，要親民、愛本資料權屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀，把有限的資金集中用在事關經(jīng)濟社會發(fā)展大局的重要領域和項目上來，用在解決關系群眾切身利益的重大問題上來。二要樹立務實形象。要按照保持先進性的要求，切實做到講實話、知實情、出實招、辦實事、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導干部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。作為黨員領導干部更要堅持“兩個務必”，進一步發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。樹立正確的世界觀、人生觀、利益觀，鞏固拒腐防變的思想道德防線，要自重、自省、自警、自律，保持清正廉潔。

二、取得的成效

（一）對先進性教育活動的重要意義有了更深的認識。通過先進性教育活動，使我更深刻認識到，開展先進性教育活動是中央綜合判斷國際國內形勢、深入分析我們黨肩負的任務和黨員隊伍的現(xiàn)狀、經(jīng)過全面考慮做出的重大決策。我國改革發(fā)展正進入關鍵時期，全面建設小康社會任務艱巨而繁重。能否從容應對復雜多變的國際局勢，能否維護和利用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，能否科學把握我國改革發(fā)展的過程，推進社會主義物質文明、政治文明、精神文明全面協(xié)調發(fā)展，是對我們黨執(zhí)政能力的考驗，也是對各級領導干部和廣大黨員素質的考驗。

（二）理解了保持黨員先進性對保持黨的先進性的作用。首先，黨的正確理論、路線、綱領只有靠廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團結帶領人民群眾貫徹落實，才能體現(xiàn)出先進作用。黨制定的正確的路線、方針、政策是為了最廣大人民群眾的根本利益，是要推動社會歷史向前發(fā)展。這就需要廣大黨員通過自己的模范帶頭作用，把正確的理論、路線、綱領轉化為廣大人民群眾的自覺行動，落實到建設中國特色社會主義的偉大實踐中去。其次，黨的全心全意為人民服務的宗旨，“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念只有靠廣大黨員的行動來體現(xiàn)，才能為廣大人民群眾所認識。只有依靠黨員的覺悟，

依靠黨員對黨和人民事業(yè)的忠誠和奉獻精神，依靠黨員在一切工作和社會生活中發(fā)揮先鋒模范作用，黨的全心全意為人民服務的宗旨，“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念才能實實在在地為廣大人民群眾所體會。第三，黨員先進性是鞏固黨的執(zhí)政地位的關鍵和基礎。黨的執(zhí)政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。要長期執(zhí)掌好政權，關鍵在于黨員特別是黨員領導干部保持先進性。廣大黨員、特別是黨員領導干部真正掌握了“三個代表”重要思想，具有堅定的理想信念，始終保持先進性，那么廣大人民群眾就會擁護和信賴我們黨，黨的執(zhí)政地位就會不斷鞏固。第四，黨員先進性關系到黨的執(zhí)政任務和執(zhí)政使命的完成。黨的各項任務只有靠廣大黨員帶領群眾去奮斗，才能實現(xiàn)。如果沒有廣大黨員領導干部把“三個代表”重要思想宣傳到群眾中去，組織、帶領群眾落實正確的路線和政策，如果黨員、黨員領導干部不能在群眾中發(fā)揮先鋒模范作用，黨就會失去聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，黨的任務就會落空。黨要領導人民群眾實現(xiàn)全面建設小康社會目標，就必須依靠黨員先進性作用的發(fā)揮。

（三）明確了該如何保持黨員的先進性。首先，必須自覺實踐“三個代表”重要思想，充分體現(xiàn)時代的要求。每個___員都要認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想，并以此規(guī)范自己的言行。現(xiàn)實生活中涌現(xiàn)出的任長霞、牛玉儒等一大批優(yōu)秀___員，他們的先進事跡生動地告訴我們，保持___員的先進性，一定要高度自覺地實踐“三個代表”重要思想，充分體現(xiàn)時代的要求，才能充分發(fā)揮先鋒模范作用。其次，必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。是否具有崇高的理想信念是評判一名___員是否合格的基本條件。共產主義是社會主義長期發(fā)展的必然結果，我國正處于并將長期處于社會主義初級階段。跨入新世紀，我國進入全面建設小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。這是十分宏偉的目標，需要廣大___員為之不懈奮斗。因此，保持___員先進性就必須堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。第三，必須具有“先天本資料權屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。全心全意為人民謀利益是體現(xiàn)___員先進性的根本所在，是工人階級政黨黨性的最集中體現(xiàn)，也是我們黨與其他政黨的根本區(qū)別。黨員要始終把黨和人民的利益放在第一位，這是保持___員先進性的內在要求。因此，保持___員先進性，就一定要始終堅持胸懷全局、心系群眾，吃苦在前、享受在后。第四，必須發(fā)揚求真務實的作風，多辦利民實事。求真務實是我們黨的光榮傳統(tǒng)，是全面建設小康社會宏偉目標的重要法寶，是堅持立黨為公、執(zhí)政為民，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益的必然要求，也是反對形式主義、官僚主義等不正之風的迫切需要。對于___員來說，求真務實既是體現(xiàn)在實際工作中的思想作風和工作作風，又是貫穿于一切工作的科學精神和始終不渝的政治品格。要保持___員的先進性，就要使人民群眾通過黨員的求真務實行動得到實惠只有發(fā)揚求真務實的作風，多辦利民實事，才能體現(xiàn)___員的先進性。

（四）增強了自己的黨性。首先，進一步堅定了共產主義理想信念。通過學習我深刻體會到，要始終保持___人的先進性就必須樹立崇高的理想信念。___員有了共產主義理想信念也就有了立身之本，站得就高，眼界就寬，心胸就開闊，就能自覺為黨和人民的事業(yè)而奮斗。堅定理想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。理想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。沒有遠大理想，不是合格的___員；離開現(xiàn)實工作而空談遠大理想，也不是合格的___員。做為一名黨員和機關工作者更應該在平凡的崗位上從點滴做起，扎扎實實地做好每一項服務工作。其次，進一步提高了加強學習的自覺性。通過學習，我深深體會到學習的重要性，無論對于一個政黨，還是對于一個人都至關重要。正如同志所說，“勤奮學習，是___員增強本資料權屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標按照提示查看文秘資源網(wǎng)黨性、提高本領、做好工作的前提”。當今正處在一個知識創(chuàng)新的時代、終身學習的時代，知識更新迅速，加強學習更顯重要。一方面，要加強政治理論學習。深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質，深入學習等中央領導同志的重要講話，不斷提高自身政治素質，在問題面前始終保持清醒的頭腦。另一方面，要加強業(yè)務學習。把加強學習同提高工作能力結合起來，扎扎實實做好本職工作，不斷提高自身綜合素質，更好地完成各項工作任務。

三、存在的主要問題及努力方向

通過學習教育活動，雖然自己在各個方面都取得了一定的收獲，但與___員先進性標準要求還有很大差距。主要表現(xiàn)在：理想信念還不夠堅定，立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨意識還不強；責任意識、奉獻意識還不夠強，工作中主觀能動性還較差，缺乏激情和活力；思想認識還不到位，在堅持與時俱進，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮先鋒模范作用方面仍有較大差距；對學習重視程度還不夠，只知道為學習而學習，只知道埋頭工作而忽略了用心思考。在今后工作學習中，自己將以這次先進性教育活動為契機，進一步加強政治理論學習，提高思想認識和業(yè)務素質，增強自己各方面的能力，時刻以一名合格黨員的標準來嚴格要求自己，改掉自身存在的問題，真正體現(xiàn)一名黨員應有的先進性，全身心的投入到全面建設小康社會這項偉大的事業(yè)中去。

第5篇 縣教育體育局2023年工作總結及2023年工作安排

XX年，我局在縣委、縣政府和上級教育部門的正確領導和社會各界的大力支持下，以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實省、市教育工作會議和縣委經(jīng)濟工作會議精神，努力克服教育系統(tǒng)點多面大、基礎薄弱、教師缺編等諸多困難，緊緊圍繞深化教育改革，提高教育質量，促進教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育這一中心，以教育質量管理年、基礎教育百校行和校長論壇等活動為抓手，扎實落實了“建章立制，規(guī)范管理，提升質量，穩(wěn)定發(fā)展”的工作思路，采取有力措施，狠抓工作落實，圓滿完成了年初制定的各項目標任務，推動了全縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

一、XX年各項工作完成情況

（一）素質教育全面推進

以全縣教育工作會議和教育質量評估表彰大會成功召開為契機，全面深化教育改革。建立并完善了課程改革保障機制、教師培養(yǎng)培訓機制、教育質量評價機制、教育經(jīng)費保障機制和教育督導評估機制；完善了符合我縣教育實際的《中小學素質教育質量評價方案》，制定了《教育質量管理年活動評價細則及辦法》，進一步優(yōu)化學校管理，引導學校促進學生全面發(fā)展；全面落實了義務教育階段學生免費、免試、劃片、就近入學制度，保持了適齡中、小學毛入學率均達100%；扎實落實了縣委、縣政府《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，狠抓中小學德育工作。舉辦了“向抗震救災英雄少年學習，弘揚堅強不屈、團結互助民族精神” 主題班會觀摩活動，展示班會活動130節(jié)。開展了“廉政文化進校園中華經(jīng)典講讀誦”比賽、“迎接新中國成立60周年”知識競賽，以及校園文化月、“三理”教育講座等主題教育活動及多種形式的社會實踐活動，使廣大中小學生的思想道德素質明顯提高；重視體音美教育，引導學生全面發(fā)展；強化現(xiàn)代教育技術的推廣和應用，不斷提高教育手段的現(xiàn)代化、信息化水平。上述措施，有力促進了素質教育的全面實施，并取得了豐碩成果。XX年，共組織開展中小學生科技創(chuàng)新大賽、寫字比賽、傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀比賽等素質教育活動20余項，參與學生近10萬人次，5000余人次在縣級以上中小學素質教育競賽活動中獲獎。其中，在河南省第四屆中小學師生書法大賽中，我縣有2497名學生獲獎。在市第22屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，有509件學生參賽作品獲獎。教育改革的持續(xù)深化，素質教育的全面推進，有力促進了教育質量的全面提升。XX年中招，我縣600分以上人數(shù)達27人，550以上人數(shù)達923人，在全市各縣（市、區(qū)）中遙遙領先，縣教體局及局教研室等7個單位被評為平頂山市基礎教育先進集體。高招本科上線人數(shù)達2573人，比去年凈增603人，其中，一本上線392人，比去年凈增107人，二本上線1408人，比去年凈增401人，高招成績再次居全市六縣（市、區(qū)）之首。

（二）“兩基”水平持續(xù)提高

全縣投入資金597.28萬元，對全縣70余所學校的廁所、圍墻、操場等進行規(guī)劃建設，建設面積666444平方米，投入870萬元，對7個初中進行改造，建設面積13666平方米；投入95萬元，為燕山中學、夏李鄉(xiāng)實驗小學等11所學校裝備標準化實驗室21個，配備儀器柜400個，填補了全縣初中無標準實驗室的空白，另外，投入30萬元，為全縣中小學裝備儀器3萬余套（件），還配備了22萬元的體育器材；建成并開通了全縣教育城域網(wǎng)，啟動了公文交換系統(tǒng)，推動了全縣教育信息化水平的提高。達到了義務教育普及率有新增長，辦學條件有新改善和辦學水平大幅提高的目標。

（三）師資建設不斷加強

以新一輪農村教師素質提高工程為契機，深入開展了中小學骨干教師培訓、學歷提高培訓、教育技術能力培訓、體音美教師培訓等十數(shù)項培訓，受益教師近5000人次；加強人才庫建設，經(jīng)層層選拔，嚴格考查，28名教師入選縣教體局人才庫；嚴密組織并順利實施了特崗教師招錄工作，對招錄的80名特崗教師進行了崗前培訓。種種措施，有效提高了教師的教育教學藝術水平。

（四）著力促進教育公平

印發(fā)了《關于重新明確城區(qū)公辦義務教育階段學校劃片招生范圍及進城務工就業(yè)農民子女入學安置辦法的通知》，嚴禁城區(qū)各學校向進城務工農民子女收取“借讀費”等各種不合理費用，保障了他們的平等受教育權利。同時，認真做好對家庭貧困學生的救助工作。XX年，全縣共撥付義務教育階段學校公用經(jīng)費5228.8萬元，撥付免教科書資金1294.8萬元，投入義務教育階段寄宿生生活補助資金427.5萬元，資助學生9338人；投入高中階段貧困生資助資金55.55萬元，資助學生697人；投入中等職業(yè)教育階段資助資金15.1875萬元，資助學生2025人。全縣無一名學生因家庭貧困而輟學。

（五）義務教育均衡發(fā)展

為從根本上扭轉城區(qū)學校班額過大，農村學校資源浪費，教育質量提升困難等問題，在廣泛調查研究的基礎上，縣教體局確立了農村義務教育“二六二”工程方案，即用3—5年時間，在全縣農村發(fā)展20所初中、60所寄宿制小學、200個教學點，以改善農村辦學條件，整合農村教育資源，促進城鄉(xiāng)教育均衡。通過實施危房改造工程、寄宿制學校改造工程和初改工程等，目前，20所農村初中已基本確定，常村鄉(xiāng)、保安鎮(zhèn)的寄宿制小學試點工作運行良好，夏李鄉(xiāng)、城關鄉(xiāng)、葉邑鎮(zhèn)、廉村鎮(zhèn)的寄宿制小學建設工作正緊張進行，實現(xiàn)了良好的社會效益。今年5月，教育部國家督學調研中小學布局調整時，對我縣的工作給予了充分肯定。

（六）教育環(huán)境不斷優(yōu)化

實行了學校檢查“準入制”和“免收費制”，涉教檢查一律報經(jīng)縣糾風部門批準，并明確規(guī)定只檢查不收費，有效遏制了對學校的“亂收費、亂檢查、亂罰款”現(xiàn)象。明確了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府及有關部門在維護學校安全、凈化育人環(huán)境中的職責，強化綜合治理。全社會人人關心教育、支持教育的良好氛圍逐步形成。

（七）高中階段教育發(fā)展進一步加快

在強力推進義務教育均衡發(fā)展的基礎上，高中階段教育也穩(wěn)步推進?？h高分校一期工程建設已大頭落地，年底前即可完工搬遷。一期工程完成后，可容納40班XX余名學生，全部工程完成后，可容納80班近5000名學生。同時，以省政府實施職業(yè)教育攻堅計劃為契機，以鞏固省級職教強縣創(chuàng)建成果為基礎，以創(chuàng)建核心職教強縣為目標，強力推進職教中心建設，投入200多萬元，建設職業(yè)教育實訓基地，增設汽車維修、旅游等專業(yè)，建立了國家級職業(yè)技能鑒定站。

（八）群眾性體育運動蓬勃開展

群眾性體育場所建設進入快車道，今年共選建34個村進行農民體育健身工程建設。截止11月底，已全部完工并經(jīng)有關部門驗收合格。投資3.6萬元在昆陽鎮(zhèn)南關居委會修建健身路徑一處；投資30萬元，在昆陽鎮(zhèn)王莊村修建鄉(xiāng)鎮(zhèn)農民健身工程一處。還成功舉辦了第十三屆全民健身節(jié)，充分展示了昆陽兒女建設和諧鹽都的蓬勃朝氣和昂揚銳氣。

（九）依法治教成效顯著

一是加強教育法律法規(guī)宣傳，抓好政策貫徹落實。通過多種形式開展《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育促進法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)的宣傳活動，不僅使教育法律法規(guī)得到了認真貫徹落實，而且在全社會營造了人人關心教育、支持教育的良好氛圍。適齡少年兒童平等受教育的權利得到了有效保護，義務教育普及程度得到了進一步鞏固和提高，初中、小學在校生輟學率得到了較好控制，教育投入不斷增加，教師待遇不斷提高，職業(yè)教育、民辦教育、幼兒教育蓬勃發(fā)展，學校建設依法納入城鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃，從而保證了教育各項事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。二是學校安全工作進一步加強?？h、鄉(xiāng)校三級都成立了安全工作領導小組，實行了安全工作責任制，建立健全了安全工作長效機制，制定了校園突發(fā)安全事件應急預案。圍繞“平安校園”創(chuàng)建活動，進一步加大危房改造和食堂改造工作力度，強化安全防范意識，認真開展安全隱患排查治理及應急演練，有效保障了師生安全。先后被評為市“平安校園建設先進單位”、縣“安全生產目標管理先進單位”、縣“平安建設先進單位”。三是加大綜合治理工作力度。配合公安、交通、司法、工商、文化等部門，對學校周邊環(huán)境及文化市場進行了集中整治，取締了學校周邊200米范圍內的網(wǎng)吧、電子游戲室及占道經(jīng)營攤點，進一步優(yōu)化了校園周邊環(huán)境。同時，配合公安、司法等部門對侵犯學校和師生合法權益的違法事件及時處理，依法保障了學校、教師和學生的合法校益，維護了正常的教育教學秩序。四是強化信訪穩(wěn)控工作，進一步加強和改進信訪監(jiān)察工作，及時消除和化解各種不安定因素，確保了全縣教育大局穩(wěn)定，在今年進行的行風評議中，教育系統(tǒng)前移了11個位次。五是加強收費管理，堅決杜絕教育亂收費。出臺了《圖書進校聽證制度》、《教育收費公示制度》等一系列制度和措施，實行“治亂”目標管理責任制。扎實落實了收費公示制度，全面推行聘請教育收費校外義務監(jiān)督員制度，進一步增大收費工作透明度。同時，縣教體局與糾風部門分別開設了舉報電話，并聯(lián)合組成專項治理小組對中小學校的收費情況和教輔讀物征訂情況逐鄉(xiāng)、逐校排查，對違規(guī)收費行為及案件進行了嚴肅查處，有效遏制了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。

（十）圓滿完成了縣委、縣政府交辦的“雙創(chuàng)”、防汛、救災、駐村、秸桿禁燒、愛心救助、新農村建設等工作任務。

總之，由于領導重視，措施得力，我局的工作取得了一定成績，但實事求是地講，還存在著不少的困難和問題。一是教師缺編、斷層與結構性矛盾日益突出。據(jù)測算，到今年底將缺編848人。尤其是小學，目前，全縣50歲以上的小學教師占小學教師總數(shù)的80％以上，隨著這些教師的退休，許多農村小學將不能正常開課。另外，我縣教師基本上由1/3的轉正民師、1/3的工人、1/3的院校畢業(yè)生構成，結構極不合理；英語、體音美教師奇缺，小學英語學科全縣沒有一名專業(yè)教師。這些因素，嚴重制約著教育質量的全面提高和教育事業(yè)的健康發(fā)展。二是高中階教育發(fā)展遲緩，高中萬人在校生人數(shù)偏低。目前，我縣高中萬人在校生人數(shù)209人，遠遠低于全省379人的平均水平，普及高中階段教育任重道遠。三是農村小學布局調整工作經(jīng)費短缺，舉步維艱。由于受村村辦小學定勢的影響，農村學校布局調整群眾阻力較大，再加上布局調整后，小學服務半徑增大，多數(shù)學生需要在校食宿，生活教師、宿管人員編制需相應增加，尤其是新建大量教學輔助用房需要大量資金支持。但是，上級沒有針對寄宿式小學的生活教師編制，也沒有專門的布局調整資金，致使布局調整后的學校師資緊張，布局調整資金匱乏。布局調整雖勢在必行，但舉步維艱。四是安全責任難以承受。當前，獨生子女多，管理難度大，社會對學校的期望過高。再加上一些家長和群眾的片面認識，一旦出現(xiàn)問題，家長便置政策、法律于不顧，把一切責任都推給學校和教育部門，有些家長擾亂教學，要挾領導，漫天索賠，使學校難以承受，嚴重影響了教育教學秩序和教育事業(yè)的健康發(fā)展。針對上述問題，我們將在今后的工作中認真加以解決。

二、XX年工作安排

（一）進一步深化教育改革。以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，不斷深化辦學體制改革、人事制度改革、管理體制改革和教育教學方法創(chuàng)新，全面推進素質教育，提升辦學品位，注重內涵發(fā)展，全力打造全市乃至全省教育強縣。

（二）進一步加大師資培訓力度。分學科對小學1—6年級和高中1—3年級教師進行新教材培訓，使其能夠更好地適應新課改的要求。全年培養(yǎng)、培訓中學教師1500人、小學教師XX人。中、小學教師高學歷比率分別比XX年提高2.5個百分點和3個百分點。

（三）切實做好“兩基”鞏固提高工作，并在此基礎上，加快發(fā)展高中階段教育和學前教育，力爭XX年基本普及高中階段教育，學前三年教育普及率達到85%以上。

（四）認真落實義務教育階段“兩免一補”和高中階段貧困生救助政策，確保學生不因貧困輟學。

（五）積極推進薄弱學校更新改造和農村寄宿制學校建設工程。XX年力爭完成2—5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的寄宿制學校建設任務，逐步實現(xiàn)在小鄉(xiāng)建成2—3所、大鄉(xiāng)建成3-5所寄宿制學校的目標，有效改善農村留守兒童的教育管理工作。同時，采取有效措施，進一步加大對農村學校的扶持力度，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進教育均衡發(fā)展。

（六）進一步鞏固省級“職業(yè)教育強縣”創(chuàng)建成果，健全縣、鄉(xiāng)、村三級培訓網(wǎng)絡，組建葉縣職業(yè)教育集團。

（七）舉辦第二屆校長論壇，并以此為依托，抓好校長隊伍建設，凝聚學校管理智慧，創(chuàng)新教育發(fā)展途徑，有效提升教育管理水平，全面提高育人質量。

（八）進一步加強群眾體育工作。健全群眾體育組織，培養(yǎng)體育人才，不斷提高人民群眾的身體素質和我縣的競技體育水平。同時，繼續(xù)做好葉縣體育運動中心、農民體育健身工程建設工作，辦好葉縣第xx屆全民健身節(jié)，力爭開工建設葉縣體育館。

（九）切實加強安全穩(wěn)控工作。扎實落實安全、信訪等各項工作制度和措施，及時排查并消除各類不安全隱患和不穩(wěn)定因素，確保全縣教育大局穩(wěn)定。

（十）密切配合縣里中心工作，積極完成縣委、縣政府交辦的其他工作。

第6篇 縣質監(jiān)局干部作風建設教育活動工作總結

按照縣委的安排和部署要求，在縣直機關黨委的指導下，我局干部作風建設教育活動整改提高階段自5月底至6月底已全面結束，取得了較好效果，達到了預定目標?，F(xiàn)就這階段的工作情況總結如下：

一、統(tǒng)一思想、提高認識

我局于5月31日召開了整改提高階段工作動員會議。局黨支部書記鐘本榮同志在會上對全局干部作風建設教育活動開展以來各項工作開展情況進行了總結，在肯定成績的同時指出了教育活動中存在的問題與不足，并對我局整改提高階段工作作了認真安排和提出了具體要求。同時強調，整改階段是作風建設教育活動中最重要的一個環(huán)節(jié)，全局干部職工要提高認識，以飽滿的熱情、良好的精神狀態(tài)、求真務實的作風，針對問題，扎實做好集中整改，確保教育活動取得成效，真正成為群眾滿意工程。通過動員會議，我局把整改提高階段的主要任務、工作目標和具體要求傳達貫徹到了每一位干部職工。特別是對整改提高階段的各個重點環(huán)節(jié)工作的具體要求和方式方法，進行了詳細安排，使整改提高工作從一開始就組織有力，部署周密。

二、加強領導，明確責任

抓好整改，責任在負責人，關鍵在落實。我局進一步建立健全了嚴格的責任制，做到一級抓一級，層層抓落實，真正抓出實效。黨員領導率先垂范，以身作則，投入更多的時間和精力做好整改工作，并加強具體指導。尤其是黨支部書記，做到了切實履行直接責任人的職責，既抓好支部的整改工作，又以身作則，從自身做起，帶頭搞好整改，同時也督促本支部黨員落實整改。對于一些情況比較復雜、涉及面比較廣、一時難以解決的問題，堅持上下聯(lián)動，左右配合、齊抓共管，使整改工作環(huán)環(huán)相扣、整體推進。

三、組織再學習，提高思想認識

在前兩個階段深入學習的基礎上，我局緊密結合干部職工的作風現(xiàn)狀和整改提高階段的工作要求，堅持不懈地把學習放在首位，在深化學習上下功夫。通過加強學習，進一步統(tǒng)一了思想，提高了認識，為全局干部職工搞好整改提高階段的工作奠定了較好的思想基礎。

四、認真研究分析，制定切實可行的整改方案

研究制定整改方案，是“整改提高”階段的首要任務和關鍵環(huán)節(jié)。在查找問題階段查找出來的問題，主要是群眾普遍關心、反映強烈的問題，也是我們工作中的薄弱環(huán)節(jié)，必須采取有力的措施，加強整改提高。單位負責人要求每位干部職工都要根據(jù)前階段對照檢查中找出的突出問題和黨組織的評議意見，特別是對照自己在思想作風、學風、工作作風和生活作風以及干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展等方面存在的問題和差距，進一步制定整改方案和措施。制定整改方案和措施，關鍵是要符合實際，扎實具體，有針對性和可操作性；既有明確的目標，又有解決問題的具體措施和方法，還有明確的時限要求。主要是做到了以下幾方面：一是堅持實事求是，整改措施切合實際、切實可行。二是把措施定扎實、定具體，不搞那些無原則、操作性差，大而化之、無法落實的東西。三是堅持走群眾路線，制定整改措施，本著開門搞教育活動的精神，緊緊依靠群眾，注意聽取群眾意見，集中群眾智慧，吸收合理建議，認真進行修改。黨員個人整改措施，在充分聽取意見的基礎上進行修改完善，由單位負責人負責審核把關。黨支部的整改方案經(jīng)廣泛征求群眾意見、支部會議討論修改通過，并報督導組審查后，召開通報會向群眾進行公布，接受群眾監(jiān)督。局黨支部結合各方意見、建議，針對10多個方面的問題，通過逐一梳理，規(guī)納匯總為6個方面的問題，并針對每個方面的問題制定了祥細的整改措施，規(guī)定了整改責任人員、整改方法和整改時限等要求。四是立說立行，見諸行動。對個人和組織查擺出來的突出問題，從現(xiàn)在做起，從當前工作抓起，從廣大干部群眾看得見、摸得著的事情做起，立說立行，見諸行動。先易后難，通過分析，把那些馬上能解決、又可以解決的問題，盡快做了解決，使廣大干部群眾切身感受到教育活動帶來的實際變化；對一時不能解決的問題，做到認真說明，做出規(guī)劃，創(chuàng)造條件，逐步整改和進行解決。

五、搞好結合、狠抓整改措施的落實

在這一階段的活動中，我局注意與當前質量技術監(jiān)督各項工作緊密結合，注意研究新情況，解決新問題。一是進一步轉變工作作風。按照省、市質監(jiān)局要求，進一步大力抓好“云南省公務員八條禁令”和國家質檢總局“八嚴禁”等黨風廉政建設規(guī)定的貫徹和落實，進一步促進了全局轉變工作作風，提高工作效率和服務水平。我局對照作風建設要求，認真查擺自己在作風、工作效率、服務質量等方面的差距和不足，并廣泛征求社會各界的意見和建議，積極主動地做好整改工作。二是認真貫徹作風建設教育活動各項要求精神，認真組織廣大黨員干部深入開展“回頭看”，繼續(xù)深入做好查缺補漏，查找不足，進一步明確發(fā)展方向，探討整改措施，保證了整改動力，促進了整改措施的全面落實。三是堅持邊整邊改。對存在的突出問題，特別是群眾普遍關心、反映強烈的突出問題，能改的馬上改，確定了明確的期限，不推諉扯皮，敷衍了事。對應該解決但一時解決不了的，已向群眾做了說明，并制定了逐步解決的方案采取措施逐步解決。四是落實整改堅持上下結合，綜合治理。我局在落實整改過程中，堅持上下結合、綜合治理的原則，一個科室或某個人能解決的問題，交由某個科室或某個人進行解決；對一個科室或某個人不能解決而需要幾個科室或幾個人共同解決的問題，交由他們相互配合、共同辦理和解決問題。

六、確保實效、加強制度建設，從長遠和根本上解決存在的突出問題

我局黨支部把整改與建章立制結合起來，把整改措施制度化。通過這次整改，結合質監(jiān)工作實際和干部隊伍中存在的問題，認真研究制定和修改完善相關制度。一是對于以前行之有效的制度而沒有得到認真執(zhí)行的，在整改時認真進行總結，制定好落實的保證措施；二是對制度本身不夠完善的，認真總結經(jīng)驗，進行完善；三是對缺乏制度保證的，認真研究建立起相關制度?？傊?，我局結合先進性教育活動共建立健全和完善了《加強組織紀律、思想政治建設的規(guī)定》、《學習制度》、《黨員干部聯(lián)系群眾制度》、《黨員領導干部廉政建設制度》、《公開承諾制度》、《首問首辦責任制度》、《責任追究制度》、《文明辦公制度》和《考核獎勵規(guī)定》等規(guī)章制度。通過完善常抓不懈的工作機制，把規(guī)范隊伍建設和組織建設的目標上升到“三個代表”的總體要求上來，隊伍整體素質提高到一個新水平，進一步鞏固干部作風建設教育活動的成果。

七、堅持創(chuàng)新，總結提高

在整改實踐中，我局堅持從質監(jiān)職能職責實際出發(fā)，緊密結合新形勢下黨建工作的新任務新要求，努力在總結完善、提高、創(chuàng)新上下功夫?？偨Y好的做法，提煉好的經(jīng)驗，創(chuàng)新活動載體，提升工作水平。通過整改提高，我局取得了以下成效：一是干部職工學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性增強了，真正提高了干部職工素質；二是黨員的先鋒模范作用得到了發(fā)揮，真正體現(xiàn)出___員的先進性；三是黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力得到了提高，真正發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用；四是廣大群眾關心的實際問題得到了逐步解決，真正做到了服務人民群眾；五是推動了全局各項工作，真正實現(xiàn)了“兩不誤”、“兩促進”。

總的來說，我局自干部作風建設教育活動開展以來，面對工作任務繁重、人員較少、經(jīng)費緊張等困難，我局全體黨員干部充分發(fā)揮___員先鋒模范表率形象，高標準嚴要求，在各自的崗位上認真履行職責，全體干部職工恪盡職守，默契配合，以良好的精神面貌，圓滿完成了各項工作任務，有效地促進了質監(jiān)事業(yè)的發(fā)展。我局將鞏固好現(xiàn)有成果，進一步加大整改力度，繼續(xù)努力解決存在的突出問題和不足，全面做好質量技術監(jiān)督各項工作，為當?shù)亟?jīng)濟社會的發(fā)展和人民群眾的生活更加安康做好服務，使干部作風建設教育活動真正成為群眾滿意工程。

第7篇 全縣教育系統(tǒng)2023年同建同治工作總結

自今年5月城鄉(xiāng)同建同治工作啟動以來，我局高度重視，專題研究，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、突出重點、分步實施”的原則，健機制、強措施、搭平臺、推創(chuàng)建，全面推進“美麗校園(機關)”創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮了教育系統(tǒng)的引領示范作用。

一、主要措施及成效

(一)領導重視，建立“三項機制”，護航同建同治

一是建立組織保障機制。為深入推進“美麗校園(機關)”創(chuàng)建，我局及時召開了全縣教育系統(tǒng)“美麗校園(機關)”創(chuàng)建活動動員大會，成立了以局長為組長、局黨委書記和分管副局長為副組長、局班子其他成員及機關股室長和各校校長為成員的工作領導小組，并設立了系統(tǒng)同建同治辦公室，專人專抓;制發(fā)了《xx縣教育系統(tǒng)關于開展“美麗校園(機關)”創(chuàng)建活動的實施方案》等文件，確定了工作原則、目標任務、考評辦法等。全縣各校均成立了同建同治工作領導小組，制定了實施方案，強化了創(chuàng)建管理，為創(chuàng)建工作的推進提供了強有力的領導組織保障。

二是建立責任捆綁機制。實行局領導包片、股室(站、所)包校、創(chuàng)建工作辦公室主抓管理機制，嚴格實行校長責任制和責任追究制。各校也建立了相應的責任機制，將“美麗校園”創(chuàng)建工作責任化、常態(tài)化，確保了創(chuàng)建工作的有序開展。

三是建立結對共建機制。建立健全了局機關、學校結對幫扶布點村的共建機制，局機關、學校先后派員駐點指導結對布點村(社區(qū))城鄉(xiāng)同治同建工作200余人次，每月定期不定期到布點村(社區(qū))參加聯(lián)合辦公會，組織開展宣傳、教化、幫扶創(chuàng)建工作，確保了共建城區(qū)路段和社區(qū)無死角死面、無亂堆亂倒垃圾、無亂搭亂建棚亭、無亂擺亂放攤點、無亂丟亂扔垃圾，干凈整潔、規(guī)范有序、美觀暢通。

(二)創(chuàng)新思路，搭建“三個平臺”，助力同建同治

一是搭建多元投入平臺，工作經(jīng)費落到實處。局機關在每年安排30萬元用于“美麗校園(機關)”創(chuàng)建工作日常運轉和考核獎勵的同時，各校也安排專項工作經(jīng)費，多方籌集社會資金，合力推進“美麗校園”創(chuàng)建工作。局機關先后投入資金xx萬元，全面亮化、美化機關環(huán)境;全縣各校累計投入資金420余萬元(其中邊高、xx民中、xx中學、xx希望小學、xx三中均投入xx萬元以上)用于學校綠化、硬化、凈化，經(jīng)費保障落實到位。

同時，為共建社區(qū)(村)籌集幫扶資金4萬余元，購置垃圾車4臺、垃圾桶300余個，修建垃圾圍2個，聘請保潔人員2名等，社區(qū)(村)環(huán)境得到全面亮化、凈化、美化，“美麗社區(qū)(村)”幫扶創(chuàng)建工作落到實處

二是搭建教育宣傳平臺，創(chuàng)建氛圍日益濃厚。廣辟宣傳渠道，豐富教化載體，形成了強大的宣傳聲勢。各學校采取文明勸導、演講比賽、征文活動、電視宣傳等形式，使創(chuàng)建工作深入機關、深入學校、深入家庭。成功舉辦了“小手牽大手”活動啟動儀式，散發(fā)宣傳單4萬余份;舉辦專題演講比賽22場，電視、報刊新聞報道4次，開展“小手牽大手”宣傳教化活動39次。涼水井學校、龍?zhí)缎W等開展為家長及親人誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等國學經(jīng)典活動;xx鎮(zhèn)一小、大龍小學自編“美麗校園”手抄報廣泛宣傳，創(chuàng)建氛圍日益濃厚。

針對幫扶社區(qū)(村)環(huán)境“臟、亂、差”和居民創(chuàng)建意識不高等問題，我局組織專門人員，先后深入社區(qū)(村)500余人次，開展宣傳、教化活動20余次，群眾創(chuàng)建意識明顯增強。

三是搭建監(jiān)督考核平臺，確保取得實際成效。堅持公開、公平的原則，實行“月督查、季講評、半年小結、年總結表彰”，先后組織專門人員xx余人次深入學校、共建社區(qū)(村)進行全面的督查考評。召開了“xx年上半年美麗校園創(chuàng)建活動表彰大會”，表彰獎勵了麻栗場小學等11所先進校;開展了“文明衛(wèi)生校園、股室”評比活動，評出xx二中、機關工會等11所“文明衛(wèi)生?！?、4個“文明衛(wèi)生股室”，強化了考評結果的運用。

全縣各校把“美麗校園”創(chuàng)建與校園文化建設緊密結合起來，初步建立了專人專抓的工作機制、環(huán)衛(wèi)保潔的常態(tài)機制、經(jīng)費投入的保障機制、量化考核的評比機制。xx小學、xx小學、xx小學、xx職中組建了日常衛(wèi)生督查隊，加強了監(jiān)督力度;xx四中、xx學校、xx學校、xx學校等把創(chuàng)建工作納入領導、教師和保潔員的績效考核，工作推動有力，創(chuàng)建工作亮點紛呈。

(三)強化措施，開展“五類創(chuàng)建”，引領同建同治

按照全縣城鄉(xiāng)同建同治工作的統(tǒng)一部署和安排，結合教育實際，我局著力開展了“衛(wèi)生、綠色、文明、和諧、美麗”校園、機關、社區(qū)(村)創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮了教育系統(tǒng)在同建同治工作中的引領示范作用。一是機關創(chuàng)建作表率、工作實。率先開展了美麗機關創(chuàng)建活動，先后投入資金45萬元，打造了獨具特色的大廳、櫥窗、樓道、食堂等機關文化，全面靚化、美化了機關環(huán)境，在全縣同類單位評比中排名2次第五、1次第六、1次第一。二是學校創(chuàng)建行動快、成效顯。全縣“美麗校園(機關)”創(chuàng)建動員大會結束后，各校園立即召開動員會、制定工作方案等，全面投入到了城鄉(xiāng)同建同治工作中。開展“師德師風建設”、“學生養(yǎng)成教育”等實踐活動200余次，全縣各校衛(wèi)生死角基本消除;亂丟、亂放、亂倒現(xiàn)象基本杜絕;全天候衛(wèi)生保潔基本常態(tài)化，垃圾分類初步實施，成效明顯。麻栗場小學等校5000余名學生走上街頭開展同建同治教化勸導活動50余次，發(fā)放宣傳資料xx余份，清除垃圾xx余噸，深受社會好評。三是社區(qū)(村)創(chuàng)建來勢好、推進快。成立了專門幫扶創(chuàng)建工作小組，籌集創(chuàng)建資金4萬余元，與社區(qū)(村)民開展創(chuàng)建活動50余次，清除“牛皮癬”、河溝垃圾等50余噸，“臟、亂、差”的社區(qū)(村)環(huán)境基本消除，群眾創(chuàng)建意識明顯增強。在10月的全縣102個共建村檢查評比活動中，我局結對幫扶村董馬庫鄉(xiāng)夯寨村位居第39名，得到了縣領導的充分肯定。

雖然我局在城鄉(xiāng)同建同治工作中取得了一定的成績，但與縣委、縣政府的要求和群眾的期盼仍有一定的差距，仍存在著部分學校和個人創(chuàng)建意識不夠高，部分學校宣傳教化工作力度不夠、方法不多、信息報送不及時，整體推動力度不夠大，精細化創(chuàng)建、管理機制有待進一步加強等問題和不足，這些都需要在今后的工作中認真加以解決。

二、下一步工作打算

一是繼續(xù)深入開展宣傳教化活動。以師德師風建設、養(yǎng)成教育、小手牽大手活動為載體，以結對幫扶為重點，把“師生、群眾參與面”作為衡量宣傳教化工作是否到位的重要標準，深入推進創(chuàng)建工作。廣泛宣傳、樹立先進、推介典型，使宣傳教化深入人心，養(yǎng)成于習慣，內化于行動，切實提高師生、群眾的創(chuàng)建意識。

二是重點抓好管理精細化。進一步建立健全創(chuàng)建管理機制，完善組織領導、責任捆綁等制度，全面硬化、綠化校園(機關)運動區(qū)、生活區(qū)、工作區(qū)和學習區(qū)及結對不點村道路、宅院等地區(qū)。徹底消除衛(wèi)生死角死面，規(guī)范垃圾分類，積極打造師生、群眾舒適優(yōu)雅的生活、學習、工作環(huán)境。

三是著力機制長效化建立。進一步落實工作責任，建立健全保潔制度，促進督查考評工作的常態(tài)化、規(guī)范化，全面構建創(chuàng)建工作長效機制。

四是進一步加強上下聯(lián)動。進一步加強與縣同建同治辦的聯(lián)系，全面領會學習該項工作的新思路、新精神。進一步加大系統(tǒng)內部的指導督查力度，努力打造一批創(chuàng)建“樣板師范校”。

第8篇 縣教育局工作總結

（一）大力改革創(chuàng)新，激活教育發(fā)展的內部活力

1.深化教育人事制度改革，推行干部和教師選聘制，強化工作崗位競爭

一是堅持推行中小學領導干部公開選聘制、任期交流制、目標責任制和工作考評制。今年，教育局對學校校長及班子成員進行了多種形式的工作考核和民主測評，對問題突出、工作狀態(tài)不佳的班子，認真進行了整頓和部分調整， 對工作目標完成率低、群眾支持率低的領導進行了撤換；對柳埡、中壩、化馬、保平、永光、板橋等6所小學的校長進行了公推公選、擇優(yōu)錄用；通過群眾推薦報名、相關部門進行資格審查、集中進行政策與管理常識檢測、開展民主測評和組織考察，公開選聘了一批熱心教育管理的骨干教師擔任學校中層干部，加強了干部人事工作的民主參與和民主監(jiān)督，有效地防止了各種不正之風的干擾，激勵了廣大教師的敬業(yè)、務實、進取精神。二是繼續(xù)推行教職工全員聘任制、末位待崗制，堅持定崗、定員、定責、定工作目標任務（“四定”），強化了能者上、平者讓、庸者下的競爭機制。三是建立了干部和教師各項工作綜合考核考評制度，各種評優(yōu)、評職、調動、獎勵、提拔必須以考核結論為依據(jù)，繼續(xù)實行“中小學教師在農村學校工作的最低服務期制度”和“建立城鎮(zhèn)學校與農村學校教師交流轉換制度”，實行教育人才資源共享，促進教育水平的整體提高。

2.深化內部管理改革，嚴格干部和教師考核，突出工作效能和質量競爭

繼續(xù)推行“三個公開”（政務公開、財務公開、對教師工作考評考核公開）和“五個規(guī)范”（教職工行為規(guī)范，教學工作規(guī)范，教育管理規(guī)范，安全工作規(guī)范，學生日常行為規(guī)范）的管理制度，推廣對教師實行“三查三評兩考”（教學常規(guī)檢查，教師業(yè)務水平考查，學生學習生活檢查；領導評課，學生評教，教學質量評估；教師業(yè)務考試和工作考評）的管理經(jīng)驗，加大執(zhí)行情況的檢查力度，從而有效地改善了學校的內部管理，突出了工作效能和工作質量的有序競爭，提高了學校民主管理和科學管理的水平。今年4月與9月，我們還以“五個規(guī)范”為重點，分別對學校常規(guī)管理工作和教職工常規(guī)工作情況進行了全面的檢查和考核，檢查表明，絕大部分學校的管理規(guī)范、工作良好，廣大教職工面對很強的質量競爭和工作競爭壓力，工作積極主動、盡職盡責。

3.深化學校后勤改革，增強辦學活力，突出辦學效益競爭

在學習借鑒蒼溪、閬中、旺蒼等地先進經(jīng)驗的基礎上，結合我縣實際，各中小學全面啟動了學校后勤服務社會化的改革試驗。目前，全縣各校通過承包經(jīng)營、業(yè)主開發(fā)、債轉股等多種形式，建立了200多個學校后勤服務社會化項目，引資修建學生食堂、公寓計98559m2（其中食堂15914m2、公寓82645m2），累計引入資金5025萬元，基本形成了既符合市場機制，又能更好地為教育教學服務的后勤管理模式和運行機制，改善了學校后勤服務質量，化解了學校債務，規(guī)范了后勤服務管理，提高了人力、物力、財力的有效利用率。

（二）注重自身建設，提升教育發(fā)展的外部形象

1.狠抓教育行風建設，再塑教育良好形象

一是我們以作風整頓為突破口，以廉政建設和行風建設為切入點，在鞏固去年教育作風整頓成果的基礎上，深入開展教育行風建設。今年4月，我們組織召開了全縣教育行風建設工作會，認真學習了縣委蔣書記在全縣黨風廉政建設暨典型案例警示教育會上的重要講話，系統(tǒng)總結了近年來黨風廉政建設和教育行風建設的情況，制定了行風評議實施細則，公布了舉報電話，聘請了教育行風評議員，開展了學習教育、對照剖析、群眾評滿、學生評教、督查整改等專項活動；今年秋，以儀委發(fā)[2022]74號文件和任書記講話為重點內容，大力進行機關作風整頓，每天對職工工作紀律和工作任務的完成情況進行了嚴格檢查，通過深入學習，自查自究，強化整改，全體干部職工進一步增強了工作責任，提高了工作效率；同時對群眾舉報的違紀案件加大懲罰力度，對體罰或侮辱學生、向學生推銷商品或教輔資料、向學生亂收費、參與賭博、及違法亂紀嚴重影響教育形象或出現(xiàn)安全穩(wěn)定責任事故的六個方面進行重點排查處理，實行師德考核一票否決。通過學、查、評、建，端正了教風，弘揚了正氣，增強了廣大教職工的職業(yè)責任和職業(yè)紀律，重塑了教師集體的良好形象。

二是著力整治教育熱點問題，不斷提升教育形象。今年，我們嚴格執(zhí)行了“一費制”的收費政策，認真堅持了“四公開”、“四統(tǒng)一”、“七不準”和“一證一冊一據(jù)”收費管理制度，加強學生用書管理，嚴禁亂訂亂發(fā)各種教輔資料，設置了中小學收費監(jiān)督舉報電話，強化了校長收費管理責任，進行了學校收費專項清理整治，嚴肅查處了5起違規(guī)收費事件，學校收費和教育經(jīng)費管理明顯規(guī)范，得到了廣大群眾和社會各界的廣泛贊揚；加強了招生考試工作的組織管理，有力保證了近10萬人次先后參加了普通高考、成人高考、高教自考以及高初中畢業(yè)會考的順利進行，在試卷保管、考試安全、考風考紀、違規(guī)查處等方面組織嚴密、措施得力，受到了市、縣巡考領導的好評。

我們還多次深入到“雙百工程”幫扶戶、殘疾人貧困戶、計劃生育貧困戶、貧困學生家庭了解情況，規(guī)劃落實幫扶項目，資助扶貧發(fā)展資金，為近萬名貧困學生減免費用80多萬元，受到了社會各界的好評，樹立了良好的教育形象。

2.狠抓文明校園建設，努力提升校園文明

今年，我們繼續(xù)以創(chuàng)建文明校園為載體，突出校園環(huán)境的凈、綠、美建設，加強對學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，加大校園積極、健康、向上的文化建設，樹立良好的學風、教風、校風，通過創(chuàng)建活動的廣泛開展，以高尚品格、文明習慣、優(yōu)美環(huán)境提升了校園文明，今年內，共成功創(chuàng)建并授牌文明校園47所，還有29所學校已申報達到創(chuàng)建標準，目前正在驗收。

3.狠抓現(xiàn)代教育技術建設，不斷提升教育水平

完成了16所中小學的“校校通”工程，新添置了26所學校的設施設備，為146個點的遠程教育衛(wèi)星接收試點的設備發(fā)放、安裝調試工作，優(yōu)化了現(xiàn)代教育技術設備和資源，目前，全縣除柴井、度門三所學校外的94所學校都進入省、市級現(xiàn)代教育技術實驗學校行列；同時，出臺了儀隴縣《中小學信息技術課程指導綱要》、《中小學信息技術教學常規(guī)》、《中小學信息技術教育評估細則》，狠抓現(xiàn)代教育技術的培訓和指導，召開了全縣信息技術教育工作會，組織260名骨干教師參加了市教育局組織的現(xiàn)代遠程教育工程示范項目培訓，舉辦了全縣中小學語文cai競教活動，并推薦優(yōu)勝者參加市級競賽，大力提高了教師運用現(xiàn)代技術教育教學能力。

（三）扎實推進三項工程，不斷提高教育水平

1.以全面提高教師素質為基礎，繼續(xù)大力推進骨干教師工程

一是建立健全教師培訓體制。今年上半年，各校以《骨干教師工程實施方案》為藍本、新課程理論為先導、教育培訓為基礎、“五項活動”為載體，加快了骨干教師工程的'實施進度，建立健全了骨干教師檔案，優(yōu)化了培訓、培養(yǎng)骨干教師的活動序列。二是加大教師培訓培養(yǎng)力度，常年舉辦新教師上崗培訓、教師學歷培訓、教導主任培訓、學科培訓等多個培訓班；以新課改為切入點，加強對中小學校長和骨干教師進行新課程通識性培訓；以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進行了教學視導；開展了骨干教師的學教活動、幫帶活動和評選競賽活動，總結推廣了優(yōu)秀教育科研成果，促進了教師素質的整體提高。三是改革完善考評制度，建立合理激勵機制。設置“教壇新秀、骨干教師、學科帶頭人、特級教師后備人才”等稱號，對獲得這些稱號的教師在入黨、提干、晉職、評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮，并給予一定的經(jīng)濟獎勵，通過層層考核、推薦，今年共發(fā)文認定了縣級骨干教師260名、學科帶頭人42名、特級教師后備人選5名，目前，第二批骨干教師的選評認定正在進行。

2.以全面提高教育質量為目標，繼續(xù)大力推進素質教育工程

一是以課程改革為載體，狠抓了新課程的學習、培訓與工作指導，研究制定了小學、初中《新課程學科教學指導意見》，制定了新課程督導評估方案。

二是以教研教改為手段，強化了課堂教學的研究與管理。全縣各?，F(xiàn)有各類立項研究的課題189項，其中省級3項，市級25項，共指導研究期滿的科研課題11個；廣泛開展了“說、上、評、研、賽”活動，加強了現(xiàn)代教育技術的學習運用，優(yōu)化了教學過程，提高了課堂教學質量；加強校本研究，使校本課程逐步推行，綜合實踐活動有序推進，教師教學理念和行為明顯轉變，學生主體地位初步確立，學校開放度不斷提高，社會教育資源受到進一步重視和開發(fā)。

三是以優(yōu)化教育質量管理為途徑，進行了考試評價辦法改革，構建了全面、科學、實用的學生學習評價體系、教師工作評價體系、學校教育質量督導評估體系，力求提高學生綜合素質，研究制定了“小學、初中新課程學科教學指導意見”，并深入全縣中小學加強課改視導，扎實推進課程改革。

四是以加強和改進未成年人思想道德會議精神為指導，進一步完善了德育工作的“五項制度”（崗位責任制度、工作培訓制度、工作研究督查制度、工作考評獎懲制度、社區(qū)共建安全文明校園制度），增強了學校、家庭、社會的教育合力，形成了德育工作網(wǎng)絡，提高了教育的實效性。

為進一步提高學生的綜合素質，今年，我局與團縣委、廣電局、文體局一道成功舉辦了儀隴縣首屆“信合杯”青少年藝術節(jié)和首屆校園歌手電視大賽，展示了中小學藝術教育的成果，推動了學校藝術教育的發(fā)展；成功舉辦了儀隴縣第六屆中學生田徑運動會和中學生籃球比賽，組隊參加市中學生田徑運動會并取得優(yōu)異成績，儀隴中學、儀隴二中分別獲得團體總分第三名、第四名，共奪得5個單項第一、8個單項第二，其中有兩名學生達到了國家二級運動員標準；參加全國小學數(shù)學奧林匹克、中學生物理和“十六大”知識競賽，獲全國一等獎19人、二等獎38人、三等獎137人，獲省、市一、二等獎159人；組織學生參加全省少年百科知識競賽，獲省、市等級獎801人，20所學校獲省教育廳“先進集體”，78人獲省、市指導教師獎；在省、市中小學生創(chuàng)新科技大賽中，26名學生分別獲一、二、三等獎，共計15件作品獲省、市等級獎。

今年，普通高校招生考試，全縣本科上線共1026人，比前兩年累計增加590人，創(chuàng)我縣歷史最高紀錄，專科上線率為94.1%，本科上線率達24.1%，均創(chuàng)造出歷史最好記錄。在全市教育質量評比中，儀隴中學獲省示范高中高考質量二等獎，儀隴二中獲市級示范高中二等獎，馬鞍中學獲市級示范高中高考三等獎，永樂中學獲一般高完中二等獎，儀隴二中獲藝體教育特殊獎，縣教育局獲高考質量二等獎。

3.以全面提升學校辦學水平為宗旨，繼續(xù)大力推進合格學校工程

我們繼續(xù)以創(chuàng)建合格學校為動力，落實辦學規(guī)劃，明確辦學目標，不斷從學校管理、辦學條件、教育質量、辦學特色等方面進行優(yōu)化提升，辦學水平不斷提高，教育健康持續(xù)發(fā)展。今年，共創(chuàng)建金城二小等素質教育合格學校12所，省級校風示范校2所，市級校風示范校4所；11月，永樂中學創(chuàng)建市級示范學校驗收合格，我縣所有高完中均成為市級或市級以上示范學校，排在了全市的前列；認定并命名儀隴中學為“四星級學?！保瑑x隴二中、馬鞍中學、南圖實驗學校、日興小學為“三星級學校”，本月還將對申報的16所學校進行評估驗收。

（四）強抓教育安全，確保教育穩(wěn)定

在繼續(xù)鞏固去年安全工作成果的基礎上，進一步修訂了安全工作規(guī)程，健全安全穩(wěn)定管理機制，分級建立了安全和綜治工作制度，明確職責分工，層層落實了安全責任，建立了信息靈通、規(guī)范高效的綜治工作網(wǎng)絡，加強了安全教育和安全管理的培訓，進行了安全穩(wěn)定隱患的排查、整改和督查。今年3月，我們對40余所學校的食品衛(wèi)生狀況進行了徹底普查和整治，對檢查和整治情況進行了總結、通報，對有問題的單位進行了責任追究和限期整改，從而使學校食品衛(wèi)生環(huán)境和工作條件大為改善；9月以來，在縣政府的統(tǒng)一指揮下，對全縣中小學、幼兒園進行了分階段的安全隱患集中整治，分“食品衛(wèi)生、房屋建筑、消防、道路河流交通、危險化學品、醫(yī)療防疫、治安、其他”等八個類別，建立了詳盡的“安全隱患臺帳”，并分三個階段進行了綜合治理，共查出存在的安全隱患共503項，及時排除隱患206項，其余均落實了整改責任和具體措施，加快了整治的進度；12月，按統(tǒng)一制定的安全穩(wěn)定工作規(guī)范，我們組織對全縣各中小學的50個安全穩(wěn)定工作項目逐一進行了檢查和目標考核，通過專項治理和安全穩(wěn)定工作目標責任管理，逐步形成了安全穩(wěn)定工作的長效機制，確保了教育的安全與穩(wěn)定；今年11月，我局作為全縣局級機關的唯一代表迎接省、市“社會治安整體聯(lián)動工程”的聯(lián)合檢查，得到了檢查組領導的高度評價。

（五）切實抓好七件大事，促進教育全面協(xié)調發(fā)展

1.各方配合排危房。在今年2月與9月，我局會同安監(jiān)局、建設局、質監(jiān)站，對全縣中小學、教師進修校的房屋建筑情況進行了兩次全面檢查鑒定，共查出危房96處、危房面積27505m2，其中d級危房25385m2；3月，組織召開了全縣中小學危改暨安全工作會， 縣政府進一步明確了加強中小學危房改造的有關政策，落實了領導責任，分階段確立了目標任務，通過加強檢查督辦，嚴格工作紀律，危改工作取得了可喜的成就。通過半年來的各方努力，全縣危房項目學校已動工93所，施工面積63549m2，完成投資2832萬元，現(xiàn)已竣工項目56個，竣工面積39620m2，工程合格率達100％；拆除d級危房15965m2、封停9300m2。

2.千方百計籌資金。今年10月，我局派專人赴成都、北京，向省教育廳、國家教育部匯報了我縣的教育工作，并分別送交了書面匯報材料和爭取解決“普九”債務、救災排危及機關報縣城學校修建資金缺口等項目報告，得到了他們的關心和支持，取得了初步成效。11月13日，教育部副部長陳小婭作出重要批示：“請四川省教育廳先在‘兩基’攻堅專項中予以調整”，并將相關材料轉給了省教育廳。到目前為止，今年全系統(tǒng)爭取到各項教育資金700多萬元。

3.遷建工作進展正常。為實現(xiàn)縣委、縣府明年6月整體遷址新政的工作目標，我們積極籌措遷建經(jīng)費，大力進行遷建工程。今年5月，舉行了局機關辦公大樓的奠基儀式，目前，辦公大樓已主體竣工，其它工程進展順利；根據(jù)新縣城的發(fā)展需要，結合新政教育實際，我們對新縣城教育發(fā)展進行了反復研究和詳細規(guī)劃，引資修建了教育培訓中心和新政實驗學校，現(xiàn)已破土動工，新政中學新建教學樓已完成主體任務。

4.移交工作完成順利。通過對柴井、度門兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的深入調研，今年10月14日，對兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學的人、財、物、事進行了清理和接管，目前，兩鄉(xiāng)鎮(zhèn)三所學校人心穩(wěn)定、運轉正常、秩序井然。

5.各類教育協(xié)調發(fā)展，

一是根據(jù)儀隴實際，以適應學生發(fā)展和社會需要為出發(fā)點，籌備并請求縣委、縣府組織召開了全縣農村工作教育、民辦教育工作會，出臺了《儀隴縣關于加強農村教育工作的決定》和《儀隴縣關于大力發(fā)展民辦教育的決定》，為儀隴教育的改革與發(fā)展提供了具體的政策保障。二是民辦教育出現(xiàn)了快速發(fā)展，今年，新籌辦各類成建制的民辦學校近10所，辦成具有優(yōu)質教育水平的學校3所，各類民辦學校及校點622個，教職工660人，在校學生24962人，占全縣在校學生總數(shù)的12.4%，初步形成了民辦教育和公辦教育相互促進的競爭局面。三是職業(yè)教育積極探索出了普職結合、高職聯(lián)辦、廠校聯(lián)合的辦學新路，形成了普職結合的教育網(wǎng)絡和管理體系，提高了職業(yè)教育的效能和育人水平；組織了全縣6所高（職）中校長赴浙江湖州市進行了教育考察，學習借鑒他們的教育教學管理經(jīng)驗，研究落實了兩地職業(yè)教育聯(lián)合辦學的措施，洽談了我縣職高畢業(yè)生到湖州市就業(yè)等問題；今年，職高在校學生人數(shù)達到3000人，職教工作多次得到上級主管部門的肯定和表揚。四是幼兒教育和特殊教育健康發(fā)展，全縣幼兒園、學前班學生人數(shù)達14342人，三殘兒童入學率達80.99%。

今年的工作，雖然取得了較好的成績，但我們也清醒地認識到工作中還存在一些不容忽視的問題。一是學校危房改造任務十分艱巨，危改資金投入沒有穩(wěn)定的來源保證，危改資金缺口很大，經(jīng)規(guī)劃、測算，改造現(xiàn)有危房需總投資1238萬元，很多危房因無資金改造而停工，嚴重影響了教育的安全穩(wěn)定； 二是教師嚴重缺編（按省編辦[2022]32文件規(guī)定，根據(jù)我縣的實際情況，最低應配備教職工8228人，現(xiàn)實有教職工6921人，下差1468人），班額過大，嚴重影響了教育教學質量，形成了很大的安全穩(wěn)定隱患；三是嚴格執(zhí)行“一費制”的收費政策后，學校債務沉重，運轉不暢，嚴重制約著教育的健康發(fā)展；四是高中教育現(xiàn)有資源不足，教育規(guī)模需進一步擴大；五是新縣城學校建設資金嚴重不足，差額達1145萬元，影響著學校建設的質量和速度。

第9篇 縣教育工會年上半年工作總結

標題：縣教育工會年上半年工作總結及下半年工作計劃

教育工會工作在各級工會組織和教育局領導的大力支持下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，努力貫徹圍繞中心推進民主建設，加強維護權益的主題，宣傳學習貫徹十六大精神，堅定不移地推動全心全意依靠教職工辦學的方針，不斷加強工會的法制化、民主化的建設，開展有特色的活動，團結教育和動員廣大教職工，為教育教學改革服務，教育工會在服務大局服務中心方面做了下列工作：

一、堅持維護教職工會的權益。參與學校一系列改革活動，在評優(yōu)評先、職評等方面努力維護為教職工權益。

二、加強民主建設。工會在維權過程中，加大民主管理力度，配合黨政開展校務公開工作，在校務公開活動中，堅持履行監(jiān)督作用，規(guī)范中小學的校務公開工作。對基層學校校務公開工作制度進行檢查督促，使全縣學校校務公開逐步規(guī)范化、制度化。

三、積極參與學校重大決策。如人事改革、職評改革及干部考核任命、后備干部培養(yǎng)工作，入黨積極分子考察等敏感問題的討論研究，突出工會的作用與地位。

四、加強黨政工共建教工之家活動的領導。中小學黨政共建領導組認真對照先進教工之家的驗收標準，加強建家力度，常抓不懈，堅持建大家?guī)〖一顒?，使小家建設走向正軌，建家工作得到黨政領導的支持，經(jīng)費投入正常。

五、積極開展送溫暖活動，工會在配合黨政開展送溫暖活動中，堅持平時對患病、病災住院及家庭突發(fā)事件造成經(jīng)濟困難的教師進行慰問，同時在教師節(jié)和兩節(jié)期間對特困教職工進行送溫暖。上半年為128位教師送去組織的關懷，與此同時積極鼓勵支教同志安心工作，樂于奉獻，并舉行支教教師座談會。

六、為教學服務，為農牧區(qū)教職工服務。積極安排基層工會組建職工食堂并從工會經(jīng)費中給予適當?shù)难a助，使在邊遠農牧區(qū)學校工作的的教職工每天中午都能吃到一頓午餐。

七、加強師德建設。結合民族團結教育月學校大力開展了師德建設活動。

八、按時做好工會換屆選舉和教代會換屆活動。于2022年3月開始基層工會召開了教（職）代會。

九、開展民主評議干部活動。利用教代會，對校級干部進行評議。

十、開展對教工小家的檢查，規(guī)范小家建設。

十一、加強教職工崗位練兵工作。工會參與行政舉行的教師教育教學技能競賽和各項業(yè)務培訓及技術練兵活動有1686名教師參加了崗位大練兵。

十二、加強女工委工作。認真抓好女工委工作，做好女工委換屆和女職工文明示范崗活動。把女工工作列為工會的重要工作。利用三八節(jié)、母親節(jié)和縣婦聯(lián)一同舉辦了“爭當合格小公民”、“我心中的母親”、“增強榮辱觀、共建和諧社會”的演講比賽。

十三、加強工會干部培訓、學習工作。工會主席、女工委主任積極參加縣總工會舉辦的各種培訓班和業(yè)務學習。

十四、做好工會財務管理工作。堅持在經(jīng)審委員會的監(jiān)督下加強管理，合理開支，厲行節(jié)約，堅持開源節(jié)流的原則，為教職工服務。堅持每年教代會的經(jīng)審報告制度。積極爭取行政的經(jīng)費支持，一年來行政拔款13000元支持工會和建家工作。

十五、積極開展文體活動。各工會小組利用節(jié)假日開展球類、棋類、文藝演出、“雙擁”和“民族團結”等活動，各基層工會開展慶五一籃球比賽和書法比賽。

下半年工作計劃

中國工會十四大提出了工會工作的指導方針，明確了工人階級新世紀、新階段的歷史使命，確定了工會工作的方針任務，對工會工作提出了更高的要求。工會肩負的任務是相當繁重的。下半年我們要努力加強工會自身建設。

1、及時了解、掌握職工思想、工作、生活動態(tài)。經(jīng)常深入職工群眾之中，及時了解他們的思想、工作和生活狀況，反映他們的意見和要求。要堅持開展好職工生病訪、婚喪訪、離退休訪承

第10篇 縣教育局對民辦學校年檢工作情況總結

2022年度民辦學校年檢自查報告

2022年度民辦學校年檢自查報告

根據(jù)《 教育局關于開展2022年度民辦學校年檢工作的通知》，我校結合實際情況，現(xiàn)匯報如下：

在濮陽市教育局的大力支持下，在各級領導的

大力幫助下，始終堅持社會主義辦學方向，努力探索新的教育教學模式；始終堅持教育教學的中心地位，以質量求生存,以特色求發(fā)展；始終堅持教師隊伍建設，著力打造一支高飛的雁陣；始終堅持學生的利益高于一切，促進學生全面發(fā)展，辦學條件不斷改善，教師隊伍不斷優(yōu)化，辦學品質不斷提高。

一、基本情況

1、班級情況：

學?，F(xiàn)有小學有9個班，173人，一至三年級均是兩個班，四五六年級各一個班，其中國際班2個，具體是一年級二班，三年級二班。

2、師資情況：

學?，F(xiàn)有教職工35人，小學部現(xiàn)有教師18人，其中男教師1人，女教師17人，現(xiàn)懷孕請假 3人；高級教師4人，中級教師5人，初級教師2人，無職稱教師7 人；民辦學校教學經(jīng)歷11人，思想?yún)R報專題公辦學校教學經(jīng)歷7 人；市級以上榮譽或者獎勵3 人，區(qū)級以上10 人；本科學歷15 人，?？茖W歷3 人；教過小學一個循環(huán)的5人，有班主任工作經(jīng)歷

的 13人。

3、硬件情況：

學校占地面積為80畝，建筑面積為29727平方米。學校有專業(yè)的音樂教室、美術教室、陶藝教室、科學教室、舞蹈教室、計算機教室，以及大型圖書館和英語閱覽室。還配有標準300米田徑場、1個小型足球場、2個排球場、6個籃球場、4個羽毛球場、1個室內游泳館。學校設計規(guī)模49個教學班，能提供1764個優(yōu)質學位，是一所集小學、初中為一體的品牌化、現(xiàn)代化、國際化、特色化、精致化的國有民辦學校。

二、辦學特色

1、辦學模式

學?，F(xiàn)在已經(jīng)確定五年發(fā)展為雙軌制辦學，即優(yōu)質課程班、國際課程班，優(yōu)質課程班的主要特色就是10節(jié)外教課，國際課程班的主要特色是開設美國學科課程。國際課程班和優(yōu)質課程班的區(qū)別是師資配備不同、教室裝備不同、課程安排不同、體驗活動不同，國際班逐步滲透ib課程理念，讓學校逐步與世界學校接軌。國際班的外教為學科英語老師，優(yōu)質班的外教為口語老師。優(yōu)質班每班不超過36人，國際班每班不超過25人。

2、課程建設

學校正逐步構建“一體兩翼”課程體系，一體是國家課程為主體，兩翼是為明特色課程、為明國際課程。范文top100國家課程開全開齊開好，地方整合課程通過學科滲透、專題教育、社會實踐落實到位，為明特色課程突出國學啟蒙、英語特色、藝術素養(yǎng)、體育運動，分必修課、選修課、才藝課。為明國際課程尚在探索階段，現(xiàn)在為語言藝術、學科英語、英語活動、社會體驗四個方面；為明特色課程在實踐的基礎上正逐步完善，現(xiàn)在開設的必修課有游泳、跆拳道、形體、陶藝、陶笛，選修課有十四個項目。

3、監(jiān)督評價

學校始終以教學質量目標為抓手，以常規(guī)教學管理為中心，強化四清（堂堂清、日日清、周周清、月月清），讓每個老師在提升課堂效率的基礎上，通過及時反饋全面掌控教學過程，快速改進已有的問題。我們通過組長（教研組長、年級組長）、家長（班級家委、學校家委）、主任（教學主任、學部主任）三級監(jiān)控體系，抓好每個學科的教學質量。期中，我們進行階段檢測反饋，期末參加區(qū)統(tǒng)一的考試，學年參加區(qū)統(tǒng)一的抽測和考試。

三、成績榮譽

1、學生取得的成績

2022年“中國夢”全國藝術特長優(yōu)秀作品展示盛會湖北賽區(qū)決賽，林恩宇獲小學a組古箏專業(yè)一等獎，小學a組書畫專業(yè)二等獎；袁馨雅 獲小學a組書畫專業(yè)二等獎；趙梓涵獲小學a組書畫專業(yè)二等獎；孫沁萱獲小學a組聲樂專業(yè)一等獎；胡依涵 獲小學b組鋼琴專業(yè)二等獎；劉奕晨獲區(qū)優(yōu)秀少先隊員；黃爍鑫區(qū)優(yōu)秀少先隊員；付瀟瀟區(qū)優(yōu)秀學生；劉威毅區(qū)優(yōu)秀學生。

“尋找百老匯寶貝”演員甄選活動，付瀟瀟獲優(yōu)秀音樂劇小演員；謝維宏獲優(yōu)秀音樂劇小演員。

成功晉級cctv“希望之星”英語風采大賽湖北省決賽的，有一年級的王婷、張鈺楚、陸啟源、柳疊峻和來自二年級的楊佳荷、李錦云等同學。

“美加杯”湖北省首屆中小學生英語口語微視大賽，我校五年級學生廖昕田成功晉級省級復賽落地賽，并在小組賽中排名第一。二年級的肖承玨和三年級的魏路珈因為表現(xiàn)優(yōu)異而

登上了4月10日的武漢晚報。

長江日報創(chuàng)刊65周年慶暨“我讀我城”城市明星挑戰(zhàn)賽，李儒晏、張哲耀、付瀟瀟、廖昕田、熊程心子五位同學組成小組參加比賽，并榮獲第二名的好成績。

在2022年12月舉行的全國基礎教育英語水平檢測暨習思英語等級考試中，我校學生發(fā)揮出色，取得了優(yōu)異的成績。其中：六年級的黃家辰同學高分通過習思英語六級（相當于國內高一英語水平）測試，一級報名人數(shù)：10人；4人獲得一等獎證書；6人獲得二等獎證書；通過率100%。二級報名人數(shù)：7人，5人獲得二等獎證書；2人獲得三等獎證書；通過率100%。

2、教師取得的成績

2022年“中國夢”全國藝術特長優(yōu)秀作品展示盛會湖北賽區(qū)決賽，范文寫作喻曉倩獲教師組美術專業(yè) 優(yōu)秀指導老師獎；吳小禾獲教師組鋼琴專業(yè)優(yōu)秀指導老師獎。桂丹老師獲區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導員；吳小禾獲區(qū)優(yōu)秀教師團員；一（1）獲區(qū)先進班集體，班主任李慧敏。黃宇新老師在東湖高新區(qū)2022年度中小學高效課堂建設工程中努力探索，積極實踐，被評為先

第11篇 縣教育局2023年工作總結和2023年工作要點

過去的一年，在縣委、縣政府的正確領導下，在各有關部門的關心支持下，我局堅持以科學發(fā)展觀為指導，以爭先創(chuàng)優(yōu)活動為載體，以強化校園安全管理、規(guī)范中小學辦學行為、加快校安工程建設為抓手，全面推進教育改革與發(fā)展，大力實施素質教育，努力創(chuàng)辦人民滿意教育，取得了一定的成效?，F(xiàn)總結如下：

一、2011年工作總結

（一）強化學校安全管理，維護教育穩(wěn)定發(fā)展局面

學校安全責任重于泰山，安全是學校一切工作的基礎。我們始終站在確保廣大師生生命安全，維護教育和諧穩(wěn)定的高度，采取有效措施，切實加強學校安全管理，維護學校正常的教育教學秩序。先后印發(fā)了《宿松縣中小學安全年活動實施方案》、《關于進一步加強接送學生車輛安全管理工作的通知》、《關于在全縣中小學集中開展安全隱患再排查再整改行動的通知》、《關于立即開展全縣學校安全大檢查的通知》、《關于組織開展全縣學校安全大檢查的實施方案》等一系列安全工作文件，構建了學校安全管理的長效機制。通過與各中小學簽訂《學校安全工作責任書》，強化學校校長、分管校長、班主任、授課教師的工作職責；建立了重要時段、關鍵環(huán)節(jié)、重點部位安全監(jiān)管包保責任制，形成了齊抓共管的工作格局。聯(lián)合公安、藥監(jiān)、安監(jiān)等部門對城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校采取地毯式、拉網(wǎng)式排查，先后排查各種安全隱患323處，并整改到位。開展了全縣中小學校長消防知識培訓，切實增強校長安全意識，最大限度消除校園安全隱患，共同構筑中小學學生健康成長的防火墻。

（二）規(guī)范中小學辦學行為，穩(wěn)步實施素質教育

規(guī)范中小學辦學行為是深入實施素質教育的基礎和保證。年初，我們從抓常規(guī)、促規(guī)范入手，竭力推動素質教育不斷深化。制定全縣義務教育學校常規(guī)管理評估方案，從德育教育、教學常規(guī)、藝術教育、安全文明校園建設和特色辦學等方面，開展義務教育學校常規(guī)管理評估。采取察看校園、查閱資料、推門聽課、調查問卷、意見反饋等方式，對全縣義務教育階段中小學進行了教育常規(guī)管理考核，并將考核結果納入年度綜合考核。同時對學校收費行為、教輔資料征訂行為進行了規(guī)范，有力地推動了學校的持續(xù)、協(xié)調、穩(wěn)定發(fā)展。圍繞“規(guī)范辦學行為構建和諧校園”主題，召開了小學校長聯(lián)誼會，結合當前學校規(guī)范發(fā)展中的熱點、難點、焦點問題，進行了交流與探討，深化了規(guī)范辦學行為的思想認識，提高了規(guī)范辦學行為的自覺性。成功舉辦了全縣中小學第四屆科技創(chuàng)新、2011年中學生田徑運動會、中小學生藝術節(jié)和愛國主義讀書教育等活動，發(fā)展了學生個性特長，豐富了校園文化生活。舉行了初中畢業(yè)生中考體育考試，對全縣7091名普通高中（綜合高中）應屆畢業(yè)生進行綜合素質評價和學分評定，極大地推動素質教育深入實施和高中課程改革，促進了學生全面、健康發(fā)展。

（三）深化人事制度改革，建設高素質教師隊伍

重視師德建設。開展了以“學規(guī)范、強師德、樹形象”為主題的師德教育活動，積極引導廣大教師嚴格遵守師德規(guī)范，著力解決師德中存在的突出問題，弘揚了高尚師德，樹立了新風正氣。開展了第二屆學科帶頭人和骨干教師評選活動，評選出61名縣級學科帶頭人、240名縣級骨干教師；推薦13名教師參評市級學科帶頭人、133名教師參評市級骨干教師。啟動新一輪中小學教職工編制核定工作，核定教職工編制7384人。本著“尊重歷史、以人為本”的方針，按照“過去從寬、今后從嚴，農村從寬、城區(qū)從嚴”的原則，對人編崗分離的人員辦理了核編手續(xù)，徹底解決困擾學校發(fā)展的問題。穩(wěn)步開展事業(yè)單位崗位設置工作，變全縣教職工身份管理為崗位管理。出臺了《宿松縣義務教育學校績效工資（獎勵性部分）考核分配指導意見》，保證了各初中、小學獎勵性績效工資分配的順利實施。拓寬教師補充渠道，規(guī)范教師招錄行為，順利完成面向全省選聘140名中小學教師，選聘特崗教師18名，簽約研究生1名，為全縣教師隊伍補充了新鮮血液。

（四）加快校安工程建設，改善中小學辦學條件

根據(jù)全省校安工程“路線圖”及時間表的要求，組織專班對全縣中小學校舍防災抗震逐校逐棟排查并進行鑒定，創(chuàng)造性地將抗震鑒定和加固方案任務打捆發(fā)包，按照“先急后緩、突出重點，與布局調整和學校標準化建設相結合，分年實施”的原則，籌措資金4765萬元，完成加固類項目69個，加固面積為61536平方米；重建項目43個，建筑面積25060平方米。完成對全縣校舍安全工程三年規(guī)劃編修工作，明確了2011年全縣校安工程318個項目（加固類項目149個，重建類項目169個）的工作任務，并上報省市校安辦備案。在確保工程質量和施工安全的前提下，加快工程進度，在全市校安工程年度考核中名列前三位，一改上半年后進位置。與四川省雙流縣建立友好合作關系，開展廣泛交流合作，宿松中學、實驗中學、洲頭中小分別與四川雙流縣學校結成友好學校，雙流縣政府捐資1500萬元支持我縣發(fā)展職業(yè)教育。

（五）協(xié)調發(fā)展各類教育，促進全縣教育均衡發(fā)展

努力做活學前教育。開展了全縣私立幼兒園摸排工作，對不符合辦學條件的幼兒園下達了停辦通知書；對基本符合辦園條件的，督促加大資金投入，強化內部管理，創(chuàng)造條件取得辦園許可證。從而規(guī)范了私立幼兒園辦學行為，促進了學前教育健康發(fā)展。繼續(xù)做實義務教育。配合財政部門及時足額撥付了中小學生均公用經(jīng)費，確保中小學正常運轉；進一步做好全縣中小學教師定編定崗和義務教育階段教師績效工資的核發(fā)工作，理順了管理關系，提高了廣大教師的工作積極性。進一步做優(yōu)高中教育。程集中學、宿松中學穩(wěn)步發(fā)展，九姑中學、宿松二中、復興中學、隘口中學順利通過市辦學水平督導評估，九姑中學、宿松二中正積極創(chuàng)造條件申辦市示范學校。不斷做強職業(yè)教育。在充分調研、反復論證的基礎上，提出了大手筆、高起點、高質量建設縣職業(yè)教育中心，力爭用2—3年的時間推動全縣職業(yè)教育進入全市先進行列。目前，成立了縣職教中心建設指揮部，完成規(guī)劃區(qū)內居民地面建筑物及附屬物測量登記、地形圖的測繪和概念性規(guī)劃等工作，并積極爭取中央預算投資和進入省“861”重點項目計劃。

（六）重視教育科學研究，全面提升教育教學質量

以深化課程改革為重點，強化教育的內涵發(fā)展和質量提升。加強對高中學校的調研，對課程設置、必修和選修課程的開設進行了指導。召開了全縣初中物理和小學語文學科教研會，組織人員對韓文初中、程集中學、宿松二中、九姑中學、涼亭中學進行了教學視導。加強教育科研隊伍建設，注重教育科研形式、內容的創(chuàng)新，著力打造教育科研精品，進一步提高教育科研的針對性和實效性，各校申報省級課題8項、市級課題7項、縣級課題16項，省、市課題數(shù)量位居全市前列。組織50多名課題負責人參加省、市課題會議和課題考察活動，參與并指導了山區(qū)、洲區(qū)、城東、城西北四大小學教科研協(xié)作區(qū)研討活動，創(chuàng)新了教科研形式，豐富了教科研內涵，培養(yǎng)了一大批科研型教師。縣教育局獲得“全國教育科研先進單位”。2011年被教育部確定為全國基礎教育質量監(jiān)測樣本縣。成功組織了國家教育質量監(jiān)測統(tǒng)一考試。2011年我縣高考在生源質量相對薄弱的情況下，文理科本科達線人數(shù)首次突破3000大關。文理科本科達線3076人（不含藝體達線數(shù)），與去年比凈增225人，其中一本達線630人，二本達線2191人，文科三本以上達線680人，理科三本以上達線2396人，應屆生達線1676人，歷屆生達線1400人。

（七）加強學生資助工作，構建貧困學生救助體系

全面實施中等職業(yè)學校國家助學金、獎學金制度，義務教育階段實施免雜費、免課本費、免作業(yè)本費政策。2011年，我縣享受國家助學金學生2795人，發(fā)放受助金200多萬元。進一步做好貧困大學生生源地信用助學貸款工作，編印了《宿松縣2011年國家開行生源地信用助學貸款辦理須知》，簡化辦事程序，方便學生和家長辦理手續(xù)。學生資助中心簽訂合同3060份，幫助學生申請貸款1749.375萬元。切實加強到期助學貸款催收工作，對可能存在的違約風險及時跟蹤服務，營造誠實守信，按期履約的良好氛圍。做好彩票公益金資助工作，資助普通高中學生1175人，資助金額117.5萬元。2011年秋，利用普通高中國家助學金資助學生4328人，資助金額為325.275萬元。積極爭取香港基督教會慈善機構的資助，救助我縣孤兒230名，救助金額32萬多元。不斷整合各項資助政策，吸引社會各界積極參與，初步建成從小學到高中、從普通教育到職業(yè)教育的覆蓋各級各類教育的扶貧助學體系，為教育和諧發(fā)展創(chuàng)造了條件。

（八）著力實施農村遠程教育，推進教育現(xiàn)代化

不斷推進教育現(xiàn)代化建設，以電教教材建設工作為中心，以課堂電化教育觀念和模式探究為突破口，以多層次現(xiàn)代教育技術培訓為重點，深入持久地開展電化教育，創(chuàng)建一流的電化教育效果。對各校的安徽教育資源網(wǎng)臺安裝、使用、總結進行了全面檢查，配發(fā)了2011年春季暢言語音教材和電教器材。組織了13000多名初中畢業(yè)生的理化實驗加試、200名小學英語教師參加空中課堂遠程培訓。舉行了中小學教師自制多媒體教學軟件評比和全縣初中化學教師基本功大賽活動，推動了信息技術在教育教學中的應用。啟動國家二期現(xiàn)代農村遠程教育工程，逐步實現(xiàn)農村小學“校校通”“班班通”，構建了基本覆蓋全縣農村中小學的遠程教育網(wǎng)絡，有力促進了全縣教育的信息化、現(xiàn)代化。

（九）大力開展招商引資，提高服務經(jīng)濟社會的能力

全面落實招商引資“一把手”工作責任制，調整了全縣教育系統(tǒng)招商工作領導小組，制定了全縣教育系統(tǒng)招商引資“百日競賽”活動實施方案，出臺了《關于進一步做好我縣教育系統(tǒng)招商引資工作的通知》，印發(fā)了《宿松教育系統(tǒng)招商引資工作考核與獎懲實施辦法》，建立了全縣教育系統(tǒng)招商引資信息報送制度，提高了廣大教職工參與招商引資工作的積極性和主動性。組織招商小分隊奔赴深圳、溫州、成都、上海等地開展招商活動。通過親情招商、學子招商等方式，成功引進安孚鋁合金加工廠、斯貝琪服飾有限公司、晶科電子企業(yè)、劉超峰牙科醫(yī)院等多個項目，有力促進了我縣經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。

（十）堅持依法治教方針，不斷強化黨風廉政建設

堅持教育、制度、監(jiān)督并舉的方針，進一步加強黨風廉政建設和反腐敗工作，完善各項工作制度，落實黨風廉政建設責任制。印發(fā)了《2011年教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐工作實施方案》，明確局領導班子成員在黨風廉政建設中的責任，并分解到人。以效能建設為抓手，采取明查暗訪等方式，對全縣教育系統(tǒng)上下班簽到、去向告知、中餐違規(guī)飲酒、上班情況進行全面督查，加強了教育系統(tǒng)工作作風建設。下發(fā)了《關于認真做好義務教育階段學校收費自查自糾工作的通知》《關于進一步規(guī)范辦學行為，做好開學工作的通知》《關于規(guī)范收費行為的緊急通知》等文件，通過實地調查、突擊檢查等形式，查處了2起亂訂教輔資料、2起有償家教、4起違規(guī)辦班行為，處分了13名相關人員。積極開展“廉政文化進校園”活動，完成11所學校的內部審計工作，扎實推進“安慶市規(guī)范教育收費示范學校”的創(chuàng)建工作，趾鳳初中獲得“全市規(guī)范教育收費示范學校”稱號。

此外，為優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，提高宿松教育形象，進一步加大教育宣傳的力度，編輯了《宿松教育信息》28期，在省、市、縣等網(wǎng)站發(fā)布新聞400余條，在本局網(wǎng)站發(fā)布新聞800余條，與中安在線、安徽教育網(wǎng)建立了長期合作關系，提高了教育新聞的發(fā)布量，提升了宿松教育的知名度。

但是我們也清醒地認識到，我縣教育發(fā)展的整體水平還比較低，教育發(fā)展環(huán)境有待優(yōu)化，高考質量內涵亟待提高，職業(yè)教育和學前教育嚴重滯后，城鄉(xiāng)教育發(fā)展極不均衡。

二、2011年工作要點

（一）指導思想

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，深入貫徹全國、全省、全市教育工作會議精神，認真落實國家和安徽省中長期教育規(guī)劃綱要，全面推進素質教育，大力發(fā)展學前教育，均衡發(fā)展義務教育，優(yōu)化發(fā)展高中教育，加快振興職業(yè)教育，不斷滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，為實現(xiàn)全縣教育“十二五”發(fā)展目標開好頭、起好步。

（二）主要工作任務

1、實施學前教育普及工程

編制學前教育三年行動計劃。加大政府投入，新建、改建、擴建縣城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。積極鼓勵、支持行政事業(yè)單位、村（社區(qū)）、企業(yè)以多種形式舉辦幼兒園,逐步達到中心村“一村一園”工作目標。進一步發(fā)揮示范園作用，探索實驗小學、松茲小學、城關小學等市一類幼兒園園外辦園，擴大規(guī)模，形成品牌效應。

2、實施義務教育均衡發(fā)展工程

基本完成縣工業(yè)園新建初中、小學建設任務，啟動東北片區(qū)中小學建設規(guī)劃。撤銷二郎初中、銅鈴初中，完成新二郎初中一期建設任務。實施學?！耙煌幸弧薄耙煌卸惫こ?，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。繼續(xù)面向農村薄弱學校定向招錄選聘教師，安排一定比例的優(yōu)質學校教師與薄弱學校教師交流任教。

3、實施高中優(yōu)質發(fā)展工程

實現(xiàn)九姑中學、宿松二中成功申辦市示范高中，啟動花涼中學創(chuàng)辦省示范高中工作，鼓勵慧德高中等一般普通高中創(chuàng)辦市示范高中。狠抓高考質量，力爭高考本科達線率達到全市平均水平，全國一流大學錄取人數(shù)有明顯增長，不斷提升我縣高考質量內涵。

4、實施職業(yè)教育振興工程

調整職業(yè)教育布局結構，通過政府投入、友好共建、社會參與等方式，啟動縣職教中心建設。支持宿松電子、安慶陽光、安慶松安（籌）等職業(yè)學校走校校聯(lián)辦、校企合作之路，提高職業(yè)教育質量，增強辦學吸引力。認真做好許嶺職中雙流班的招生與學籍管理、學生安全工作。積極探索建立以就業(yè)、創(chuàng)業(yè)為核心，與我縣經(jīng)濟發(fā)展相適應、與市場需求和勞動力就業(yè)緊密關聯(lián)的職業(yè)教育發(fā)展模式。

5、實施教育質量提升工程

以紀念建黨90周年為主題，深入開展弘揚和培育民族精神教育活動。切實把德育工作擺在首位，持續(xù)開展誠信教育和法制教育。重視科技創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。深入開展陽光體育運動，組織開展小學生體育運動會、第五屆中小學生藝術節(jié)和2011年科技創(chuàng)新等活動，促進學生全面發(fā)展。嚴格按照國家課程方案，開齊課程，開足課時，建構科學的教育教學質量檢測評價體系和激勵機制，促進教育教學質量穩(wěn)步提高。

6、實施人才強教工程

進一步強化師德建設，評選一批教書育人師德標兵，樹立師德先進典型。出臺《宿松縣中小學校干部管理規(guī)定》和《宿松縣中小學校教師管理規(guī)定》，逐步形成德才兼?zhèn)?、結構合理、充滿活力的管理團隊。以慶祝第27個教師節(jié)為契機，舉行全縣教師文藝聯(lián)歡會，進一步營造尊師重教的社會氛圍。充分發(fā)揮縣教師進修學校的作用，扎實做好中小學教師繼續(xù)教育工作。繼續(xù)做好新教師選聘和特崗教師招錄工作。啟動“十百千工程”教育培養(yǎng)工程，努力培養(yǎng)10名專家型校長、100名優(yōu)秀班主任，1000名骨干教師，促進教師隊伍素質整體提高。

7、實施科研興教工程

堅持把課程改革作為實施素質教育的突破口，著力培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力。召開全縣普通高中教學工作會和高三各學科備考研討會。進一步加強教研隊伍建設，聘請兼職教研員團隊，建立縣、鄉(xiāng)、校三級教科研網(wǎng)絡。加強教育教學研究，優(yōu)化教學方法，造就一批課改示范校。完善教育教學質量監(jiān)測、評價體系，將辦學思想、辦學特色、辦學質量等納入評估內容，科學評價和衡量學校的教育質量與發(fā)展水平。

8、實施學校特色發(fā)展工程

嚴格執(zhí)行高中招生“三限”政策。進一步強化學校管理，規(guī)范教育教學行為，建立科學化、民主化、精細化管理模式，不斷提升學校管理水平。豐富以“一訓三風”為學校精神文化的內涵，通過學習借鑒、總結提煉，逐步形成“校校有特色，一校一品，一校多品”的發(fā)展模式。

9、實施平安校園建設工程

健全安全工作包保責任制、事故報告制、責任追究制，完善應急預警機制，全面落實安全管理崗位、職責、任務和措施，切實加強安全、法制、心理健康教育等，認真做好應急演練、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全等工作，提高師生自我保護意識和能力。充分發(fā)揮公安、衛(wèi)生、藥監(jiān)、工商、文廣新等職能部門作用，強化校園周邊環(huán)境綜合治理，營造安全文明校園環(huán)境。

10、實施教育民生推進工程

改革義務教育管理體制，完善農村義務教育保障機制，繼續(xù)實行“兩免一補”。健全中等職業(yè)學校在校學生助學金、中等職業(yè)學校涉農及家庭困難學生學費減免、大學生生源地助學貸款和普通高中家庭困難學生資助制度。加快建設農村“留守兒童之家”，扎實開展“十個一”活動，促進留守兒童健康成長。大力實施中小學校舍安全工程，確保工程質量和施工安全，促進中小學辦學條件顯著提高。

11、實施教育規(guī)范發(fā)展工程

進一步規(guī)范中小學收費、教輔資料征訂、招生和教師有償家教行為，切實加強中小學干部人事管理、財務管理，扎實開展廉政文化進校園活動，認真落實教育系統(tǒng)黨風廉政建設“一崗雙責”，高度重視教育系統(tǒng)信訪維穩(wěn)、計劃生育、招商引資和機關效能建設。

第12篇 縣委統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部先進性教育活動工作總結

一、基本情況

縣委統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部共有黨員8名(在職5名，離退休3名)，其中副處級領導2名，正科級干部5名，副科級干部1名，8名黨員已全部參加這次保持___員先進性教育活動。

二、主要做法及取得的成效

㈠統(tǒng)一思想，提高認識，認真搞好學習動員階段工作，為開展

保持___員先進性教育活動奠定基礎

按照安排部署，我們于1月24日至3月25日采取集中學習、自學、重點輔導、專人授課等形式開展了理論學習。在學習中注重做到與課題討論、撰寫心得體會、參觀學習教育、深入農村調研等相結合，達到提高思想認識，促進各項工作和為群眾服務的效果。我們的主要做法是：

1、擬定學習計劃，制定學習制度。為了把保持___員先進性教育活動中的學習內容落到實處，使《保持___員先進性教育讀本》更加具體化，制定了學習計劃，并按照學習計劃集中黨員學習，除了集中學習以外，還要求黨員利用其他時間進行自學。從2022年1月31日開始至3月24日，集中學習6次，保證40個學時。完成了1文章和在貴州考察工作時講話的學習任務。同時，為了保證學習的效果，黨支部制定了學習制度，強化了學習紀律。

2、采取措施，增強學習效果。

在抓理論學習教育中，支部在學習方法上認真按照縣保持___員先進性教育第一階段的要求，做好以下工作：

①搞好動員，明確目的。支部在開展第一階段工作時，對開展活動作了思想動員，縣委領導及督導組的同志分別作了講話，“保先”領導小組組長也作了思想發(fā)動工作，為開展學習奠定了基礎，使全體黨員思想明確、學習目的明確。

②在集中學習的基礎上，堅持自學，研讀《保持___員先進性教育讀本》，提高思想認識。有的黨員在規(guī)定學習的篇目上作記號、勾重點、摘錄精辟論點和警句，并作了學習筆記。

③觀看電教片、贍仰革命先烈、聽英模報告、深化認識。為使學習收到實際效果，全面理解《保持___員先進性教育讀本》內容，我支部組織黨員觀看由縣委督導組安排的中央黨校制作的電教片，聽取了專家對保持___員先進性教育活動的意義、目的、要求的講座，觀看黨的好干部汪洋湖、任長霞等英模的先進事跡。還按縣委的要求，組織全體黨員參加“緬懷革命先烈、發(fā)揚革命傳統(tǒng)、永葆___員先進性”活動，重溫入黨誓詞。還組織黨員聽取了廖興國同志先進事跡報告會。黨員通過這些活動增長了知識，受到啟發(fā)和鼓舞，把握了學習的重點，加深了黨員先進性的認識，樹立了信心。

④輔導引路，突出學習重點。在學習教育中，還請縣委督導辦公室吳道科同志對全體黨員學習“三個代表”重要思想進行輔導講座，他的輔導深入淺出，豐富具體，生動形象，針對性強，重點突出。使黨員如何實踐和學習“三個代表”重要思想有了更進一步的認識，從而大大的提高了學習效果。

⑤開展大討論。支部在學習基礎上，認真做好準備，按要求開展兩方面大討論，即一是新時期保持___員先進性具有哪些時代特征；二是結合自己的工作實際以及工作崗位如何發(fā)揮___員先進性。討論前要求每位黨員事先做好發(fā)言準備，寫出發(fā)言稿或發(fā)言提綱。因此，在開展大討論時，發(fā)言踴躍，緊扣主題，有一定的深度，增強了學習的實效性。

⑥聯(lián)系實際，夯實基矗學習中，無論是集中學習或是自學，全體黨同都能自覺地堅持理論聯(lián)系實際的學風，認真聯(lián)系單位和自己工作崗位以及自己的思想實際，談認識、講體會，做到有的放矢，對下一步整改提高階段工作奠定良好的思想基矗

在開展學習理論教育工作中，我們還辦宣傳欄、寫心得體會，并開展了“做時代先鋒，讓群眾滿意”活動，幫助香爐村貧困戶顏勝發(fā)家解決春耕肥料，送去了6包化肥，聯(lián)系交通局一起做好修建桐林至香爐村級公路的前期工程。還組織黨員干部幫助八弓鎮(zhèn)橋頭村田景發(fā)家栽秧3畝多，為群眾辦好事、實事，密切了干群關系。

㈡在集中學習基礎上，按照新時期黨的先進性要求，認真做好分析評議階段工作，查找差距，明確努力方向

4月4日至5月4日為分析評議階段工作。我們以廣泛征求意見、相互交心談心、專題會議進行民主評議等形式完成這一階段工作。其做法是：

1、制定工作實施方案，精心安排工作，做到學習、工作兩不誤。分析評議就是利用各種不同的方法，對領導班子、黨員個人逐一進行分析，查找在過去的工作、學習中存在的問題，找出存在問題的原因和改進的方向，促進今后工作，達到純潔黨組織隊伍、教育黨員個人、使黨組織不斷鞏固、黨員個人為人民服務思想不斷增強、共產主義信念更加堅定的目的。為在分析評議活動中不走過場，我們結合單位實際情況，制定了《三穗縣委統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部關于做好保持___員先進性教育活動分析評議階段工作實施方案》和《三穗縣委統(tǒng)戰(zhàn)部黨支部開展先進性教育活動分析評議階段工作安排計劃表》，對這一階段工作內容和時間作了嚴格規(guī)定，給開展工作打下良好的基矗

2、認真開展各環(huán)節(jié)工作，努力增強黨員政治素質和為人民服務思想，以實際行動體現(xiàn)黨員作用。

①在征求意見工作中，我們一是設置意見箱；二是召開各界人士座談會，廣泛征求意見，參加征求意見座談會的有，黨員干部8名，非黨干部5名，中高級知識分子代表2名，非公有制經(jīng)濟代表人士4名，掛鉤村支部書記1名。通過征求意見，支部對征求到的意見和建議進行了梳理，對支部工作建議有5條。對黨員干部的意見和建議，分別進行了梳理反潰

②在談心活動中，我們本著愛護同志、實事求是、取長補短、相互學習、共同促進的原則大膽進行交流。一是班子成員之間相互談；二是黨員與黨員之間談。同時還結合前一環(huán)節(jié)征求到的意見和建議開展互幫互查及批評與自我批評，充實談心內容和效果。

3、要求黨員認真撰寫黨性分析材料，一是進一步提高對黨組織的認識；二是向黨組織匯報工作、學習情況；三是查找存在的問題，找出原因和改進方向，促進今后工作。在這一環(huán)節(jié)工作，我們有領導班子剖析材料，有黨支部剖析材料，有黨員個人剖析材料，做到層層剖析不留死角。特別是在黨員個人剖析方面，要求黨員結合實際作兩次以上個人剖析，力爭做到剖析查找問題徹底，今后改進方向找準，切實起到剖析效果。工作中，我們以廣泛征求意見和開展談心活動為基礎進行自我剖析。做到有個人剖析，也有專題會議集體幫助，接受督導組的審查，既找到存在的問題和原因，也提出改進措施，達到剖析目的。

4、4月22日、25日分別召開專題民主生活會。專題民主生活會進一步分析查找，力爭將問題找細找準。專題會議目的：一是審查個人剖析結果；二是面對面作幫助；三是進一步找出努力方向。由于與會人員踴躍發(fā)言，認真剖析，同志間幫助有力，對問題不遷就，起到專題會議應有效果。

5、對個人剖析和會議幫助結果，由支部作出總結歸納并提出整改意見。在這一環(huán)節(jié)中，主要是對黨員個人的兩次剖析結果和專題會議結果作總結，提出個人整改方向。一是黨民主集中制的體現(xiàn)；二是有利黨員個人糾正缺點，增強責任感；三是提高黨組織工作透明度。黨支部以書面形式將黨員個人所存在的問題和今后整改方向反饋給個人，要求做到邊學邊議邊改，達到教育的目的。

6、開展“回頭看”回顧前段階工作，進一步查找問題。針對廣泛征求意見、談心、自我剖析、專題會議幫助等環(huán)節(jié)工作開展“回頭看”活動，目的是進一步查找存在的問題和交流經(jīng)驗，搞好查缺補漏，使整個分析評議活動更加圓滿。通過“回頭看”，對每一環(huán)節(jié)工作作了進一步查找，各環(huán)節(jié)工作落實認真，效果明顯，沒有發(fā)現(xiàn)疏漏情況。

㈢以整改提高階段工作為保持___員先進性的落腳點，扎實搞好整改提高工作

5月16日至6月15日為整改提高階段。這一階段的主要工作任務是：進一步深化黨員先進性教育，制定并落實教育轉化和整改提高的措施，做到存在問題突出黨員的教育轉化工作，建立健全保持___員先進性教育和加強基層黨組織建設的長效機制，健全各項規(guī)章制度等。為圓滿完成這一階段工作，我們結合實際制定了切實可行的工作方案，將工作分為三個步驟，即制定整改措施和整改方案，認真進行整改，向群眾公布整改情況。工作做到支部有整改方案、黨員個人有整改措施。針對存在問題采取可行措施逐一進行解決，對具備條件整改的，做到立說立行；對應該解決但受客觀條件限制一時解決不了的，則說明情況，采取積極措施逐步解決；對情況復雜、涉及面大、難已解決的，報請上級黨組織及有關部門協(xié)調，采取綜合治理辦法逐步加以解決。另外，我們將黨員個人整改措施除在支部大會上作公布外，還召開專門會議作通報，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。

㈣取得的成效

1、對毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想科學體系以及中央有關工作決定有了更深層次的理解。我們開展對《保持___員先進性教育讀本》的學習，比較系統(tǒng)、全面地學習了毛澤東思想、鄧小平、等同志關于黨的理論和思想文章，特別是學習《黨章》和“三個代表”重要思想，更加明確了開展保持___員先進性教育活動，是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的一個重大舉措。明白了貫徹“三個代表”重要思想核心是堅持黨的先進性的道理，弄明白了開展先進性教育活動，是提高黨的執(zhí)政能力，推進黨的建設的一項基礎工程，是實現(xiàn)全面建設小康社會，加快推進富民興穗事業(yè)的`重要保證。深刻體會到只有這一理論才是指導我們事業(yè)勝利的指導思想，是中華民族振興和發(fā)展的強大精神支柱。

2、對重點問題有了更深一步的認識。在學習《保持___員先進性教育讀本》中，我們選了幾個方面作為重點內容：一是中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持先進性教育活動意見；二是中央關于加強和改進黨的作風建設和加強執(zhí)政黨建設能力決定；三是開展以學習黨章為主要內容的黨員政治素質教育；四是學習中央、省州縣關于經(jīng)濟建設等方面內容。通過這幾方面的學習，全體黨員感到有了更深一步的認識。還通過學習黨員堅定共產主義信念，樹立了堅持黨的宗旨信心，認識到黨不斷加強黨的建設和改進工作作風，是當前新時期的需要，是人民需要。

第13篇 縣委辦公室先進性教育活動分析評議階段總結

認真做好分析評議階段的工作，是鞏固和擴大學習動員階段成果，打牢整改提高工作基礎，確保先進性教育活動取得實效的關鍵。經(jīng)批準，縣委辦公室從3月17日開始轉入分析評議階段，在本階段的活動中，我們緊緊圍繞“找準抓住突出問題”，對照《黨章》規(guī)定的黨員義務和黨員的基本條件及縣委辦公室形成的“兩個具體”的成果，緊密聯(lián)系個人實際，通過“群眾提、組織點、自己找、相互幫”等多種形式，組織黨員廣泛談心活動，深刻進行自我剖析，自覺接受評議，開展批評與自我批評。在近兩個月的分析評議階段，縣委辦廣泛征求群眾對班子和個人的意見，努力做到征求意見廣泛深入，查擺問題準確全面，分析原因深刻透徹，民主評議客觀真實，互相幫助扎實有效，整改方向明確具體，邊查邊議邊改，在思想認識上有了新的提高，在解決問題上有新的進展，達到了預期的目的。

一、主要做法

1、廣泛征求意見。黨支部充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，率先向鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級部門發(fā)放征求意見表160份，辦公室主要領導率班子成員走訪了組織部、縣府辦、人事局、廣電局等4個縣級部門，先后召開座談會15次，并在辦公樓內設置征求意見箱，廣泛征求黨內外干部群眾對辦公室領導班子和黨員個人在黨性黨風方面存在的問題，共收到對班子的意見、建議34條，經(jīng)過認真匯總、梳理，歸納為五條。一是學習力不夠，班子成員整體素質需進一步提高；二是認知力不夠，政務服務水平需進一步提高；三是工作不夠務實，作風有待進一步轉變；四是交心談心不夠，凝聚力和戰(zhàn)斗力有待進一步加強；五是機關管理需進一步加強。

2、開展談心活動。根據(jù)班子成員之間、班子成員與分管科室負責人之間、支部書記與黨員之間、黨員之間、黨員與群眾之間要開展談心活動的要求，辦公室制定了《黨員先進性教育談心活動安排意見》。在“五必談”活動中，本著認真開展批評與自我批評，做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，增進團結，找準問題，形成共識的目的，重點查找思想、工作中存在的問題。縣委常委、縣委辦主任胥大齊與全體黨員、干部進行了2次集體談心之后，又分別與9名班子成員進行了“一對一”交心談心；副主任、支部書記也按要求與分管科室、科室負責人、黨員、非黨干部職工進行了交心談心，累計召開談心會17次（不含“一對一”交心談心），為個人的黨性分析材料找準了方向，有力地推動了分析評議工作的順利進行。

3、撰寫黨性分析材料。黨支部組織黨員對照《黨章》、新時期保持___員先進性的基本要求和縣委辦公室形成的“兩個具體”的成果，結合征求到的意見，撰寫個人黨性分析材料，重點檢查在理想信念、宗旨、作風、遵守紀律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。10名副科級以上領導干部還從堅持科學發(fā)展觀和正確政績觀以及權力觀、地位觀、利益觀等方面進行了分析。為確保黨性分析材料質量，辦公室領導及黨支部領導對黨性分析材料進行了多次嚴格把關?？h委常委、縣委辦主任胥大齊同志審閱了本支部9名副科級以上黨員領導的黨性分析材料；兩位副主任分別審閱了分管科室、部門黨員的黨性分析材料；同時，支部書記、副書審也閱了全體黨員的黨性分析材料。對黨性分析材料聯(lián)系個人實際不夠、問題找得不準、剖析不深不透的，均返回按要求認真進行了修改。

4、精神準備，開好“兩會”。在進一步搞好學習、廣泛開展談心活動、認真撰寫黨性分析材料的基礎上，黨支部于4月4日、4月21日分別召開了專題民主生活會和組織生活會。會前，我們制定了《中共沐川縣委辦公室關于分析評議階段領導班子專題民主生活會方案》，確定“認真實踐‘三個代表’重要思想、端正執(zhí)政理念、切實轉變工作作風，提高‘三個服務’水平，建設勤政廉潔、務實高效的辦公室班子”為本次民主生活會議主題。會上，每個黨員都按照準備好的發(fā)言材料進行了黨性分析，逐個評議，開展批評與自我批評。全體黨員積極主動，敢于自我揭短，不避嫌、不摭丑；批評者敢于揭短、開門見山，被批評者敞開心扉、胸襟坦蕩，達到了嚴以律己、“刺刀見紅”的目的。

5、民主測評，通報評議。專題民主生活會和組織生活會后，黨支部召開支委會，根據(jù)黨員個人講評、黨員互評、以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn)，進行了綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。對每個黨員的評議意見，辦公室領導、黨支部領導均如實向本人進行了反饋和交談，肯定了成績，指出了問題的危害，提出整改方向，并將評議結果向辦公室全體人員進行了通報。同時，對本階段的相關工作成效進行了民主測評。一是對辦公室領導班子和辦公室黨支部班子查找的問題進行滿意度測評，兩個班子的測評結果相同：33人參加測評，滿意票32票，占96.97%；基本滿意票1票，占3.03%。二是對27名在職黨員的個人黨性分析材料進行滿意度測評，33人參加測評，其中：滿意度最高的為100%、最低的為87.88%；基本滿意度最高的為12.12%、最低的為0；沒有不滿意和棄權票。三是對分析評議階段的成效進行測評，具體內容是辦公室領導班子和黨員領導干部查找突出問題、辦公室黨支部和黨員查找突出問題，39人參加測評，兩個問題的測評結果相同：認為找準了問題的34人，占測評總數(shù)的94.87%；認為基本找準了問題的2人，占測評總數(shù)的5.13%；沒有人認為是一般化或走了過常測評結果已向辦公室全體人員進行了通報。

二、堅持邊議邊改

我們始終把保持先進性的要求同履行崗位職責結合起來，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。對查找出來的突出問題，認真制定了切實可行的'整改措施，有的已經(jīng)進行了整改，有的正在整改過程中。

1、關于學習力不夠，班子成員整體素質需進一步提高的問題。我們已經(jīng)開始加強對辦公室全體人員的學習教育，努力提高干部職工的政治理論水平和實際工作能力。一是堅持機關“周五學習日”制度，大興學以致用之風，把理論學習與業(yè)務培訓緊密結合，合理安排學習和工作時間，妥善處理工學矛盾；在堅持和完善學習制度的同時，重點根據(jù)科室和合署部門的工作實際，特別是辦公室新進人員多、業(yè)務不熟悉、寫作能力普遍不強的現(xiàn)實狀況，有針對性地開展公文寫作、文秘規(guī)范、禮儀服務等業(yè)務培訓；鼓勵以科室為單位開展工作交流、業(yè)務探討，形成認真學習的風氣、民主討論的風氣、積極探索的風氣、求真務實的風氣。二是加強理想信念、宗旨教育。堅定共產主義信念，堅持走建設有中國特色的社會主義道路；樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立科學的發(fā)展觀和正確的政績觀。三是教育干部職工始終保持艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立正確的苦樂觀、得失觀，甘于寂寞，甘于奉獻，吃苦耐勞，任勞任怨；始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，真正把心思用在工作上，把精力花在干事上，做到不等不靠、不推不拖，大事不誤、小事不漏；始終堅持高標準、嚴要求，認真履行“不讓領導布置的工作在我這里延誤，不讓需要辦理的文稿在我這里積壓，不讓各種差錯在我這里發(fā)生，不讓機關形象在我這里受到影響”的承諾。

2、關于認知力不夠，政務服務水平需進一步提高和工作不夠務實，作風有待進一步轉變的問題。我們已經(jīng)采取了一些措施，促進了工作作風的進一步轉變，并將長期堅持和不斷完善，切實提高服務質量和水平。一是組織力量修訂、完善了辦公室的各項工作制度，并印制成冊，發(fā)放到每一個干部職工手中。新修訂的制度不僅更加明確了各科室、合署部門及每個干部職工的工作職責，同時新增了責任追究、績效考核等機制，從制度上規(guī)范和調運了干部職工的工作積極性。二是多方籌集資金2萬多元，對辦公室進行修繕，并全部安裝空調，盡全力為干部職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，從而激發(fā)大家的工作熱情。三是全面從領導班子做起，牢記“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的要求，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，牢固樹立群眾觀念，深入基層調查研究，認真察實情、講實話、辦實事；在帶著深厚的感情去幫助困難群眾解決實際問題的同時，從群眾反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，為縣委領導提供有深度、有價值的調研成果，并轉化為縣委的決策，真正成為縣委的好參謀、好助手。三是努力克服形式主義，力戒空談，狠抓落實，通過加強協(xié)調、嚴格把關，精簡會議和文件，改進會風和文風，確保領導同志和領導機關從“文山”、“會海”和一般性事務中擺脫出來，集中精力抓大事、謀發(fā)展。

3、關于交心談心不夠，凝聚力和戰(zhàn)斗力有待進一步加強的問題。我們已經(jīng)采取了兩方面的措施進行解決，一是在分析評議階段，我們一共組織了17次談心會，通過談心活動的開展，基本達到了坦誠相見、相互溝通、增進團結的目的。二是辦公室黨支部已經(jīng)按程序進行了改選，調整了支部書記，增設了兩名副書記和委員。由于支部力量的加強，內部管理已趨于規(guī)范，并組織了2次豐富多彩的支部活動；我們將堅持每月開展一次集體活動，不斷活動的形式和內容，改變辦公室嚴肅有余，活潑不足的局面。同時，按照政治上的關心，思想上的溝通，工作上支持的原則，繼續(xù)加強班子成員之間、班子成員與干部職工之間的思想交流和談心，增進相互之間的了解與信任，盡力解決干部職工在工作、生活上的實際困難，切實增強辦公室隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

4、關于機關管理需進一步加強的問題。我們已經(jīng)建立和完善了機關管理制度，加強了機關車輛停放、門衛(wèi)值班、環(huán)境衛(wèi)生、綜合治理等內部管理，并于4月10日同相關人員簽訂了值班、衛(wèi)生、安全等崗位責任書，目前基本杜絕了外來非辦事人員到機關停放車輛、用水、用廁及閑置人員到機關從事推銷、收破爛的現(xiàn)象。我們將繼續(xù)加強管理，全力為機關工作人員提供一個和諧、安靜、優(yōu)美的工作環(huán)境?？h委招待所的“煤改氣”工程也正在實施過程中。

三、取得的成效

通過三個多月的學習動員、分析評議的先進性教育活動，特別是通過分析評議階段活動的開展，增強了全體黨員干部在改造客觀世界的同時改造主觀世界的自覺性，使全體黨員思想上明顯提高，政治上明顯進步，作風上明顯改進，紀律上明顯增強。

1、學風更濃、素質增強。通過先進性教育活動，大家普遍感到，在新的歷史條件下受到了一次深刻的馬克思主義理論和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風教育，進一步堅定了理想信念，強化了宗旨意識，形成了一個自覺學習、積極進取的良好氛圍。大家充分利用一切時間認真學習理論和業(yè)務技能，并注重學以致用、理論聯(lián)系實際，使全員的各方面素質都有顯著提高，也增強了縣委辦的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

2、作風轉變、工作積極。通過先進性教育活動，廣大黨員干部和職工以科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地作好各項工作，樹立起強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，扎扎實實地工作，踏踏實實地服務，綜合材料精品意識明顯增強，事務工作更加細致，安排更加得當，縣委辦的各項工作得到了明顯的促進。

3、促進了批評與自我批評風氣的形成。通過黨性分析、民主評議，全體黨員干部受到了一次深刻的黨性鍛煉。一是增強了自律意識，學會了一分為二的看待自己和別人。二是正確對待批評，民主評議會上，黨員之間開展了認真的批評和自我批評，彼此平心靜氣，坦誠相見，言者直截了當，聞者和顏悅色，可以說通過這次活動，開了好頭，促進了黨內批評與自我批評風氣的形成。三是增進了團結，通過開展批評和自我批評，科室之間的團結協(xié)作增強了，相互溝通多了，彼此互相尊重，互相配合，推動了辦公室各項工作的開展。

第14篇 縣教育工會2023年度工作總結

一年來，我們認真學習貫徹落實市教育工會×××總工會全委(擴大)會議精神，努力實踐“三個代表”重要思想，不斷強化科學的發(fā)展觀，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，求真務實的工作作風，圍繞教育改革與發(fā)展的大局，把服務廣大教職工作為工作的出發(fā)點和落腳點，認真履行職能，在重點工作和基礎建設取得了較大發(fā)展。

一、扎實推進民主管理工作，努力構建和諧發(fā)展教育 我們把加強校務公開、民主管理工作，作為健全和完善學?，F(xiàn)代管理制度建設的重點工作來抓，不斷強化校務公開、民主管理工作，一是及時組織基層工會干部認真學習了市教育工會《關于轉發(fā)×××廠務公開民主管理工作領導小組有關“三制”“四書”文件的通知》精神，在此基礎上結合我縣教育系統(tǒng)的實際，縣教育工會交流的思路，；二是05年上半年，我們按照同層次學校劃分工會工作聯(lián)誼組，讓大家互查互學，在檢查的過程中，學習兄弟單位工作的經(jīng)驗，相互交流經(jīng)驗和感受，也的確找出本單位的不足，進一步明確努力的方向和目標，對推動“校務公開、民主管理”工作產生良好的影響；三是在05年11月初至12月中旬，縣教育網(wǎng)-工會抽調部分教育工會代表深入基層了解情況，就“校務公開、民主管理”工作的現(xiàn)狀與對策展開調研，在活動中，聽取了26所學校主要負責同志的匯報，與30xxxx名教職工進行座談，發(fā)放調查問卷100xxxx份，同時我們還查看了相關檔案資料，并與大家交換了意見和看法；四是進一步研究明確了民主管理先進集體、先進個人的標準，下發(fā)了關于評選和表彰民主管理先進集體和個人的安排意見，組織縣教育工會部分委員對有關單位和個人逐一進行調查與考核，主要聽教職工的意向，了解教職工的愿望，借此，向教職工宣傳民主管理的理念、途徑、渠道及有關制度規(guī)定等，并總結出一些好經(jīng)驗和好做法，×××一中、燕山中學等單位通過重點項目公開來提高公開質量，積極推進校務公開工作。下營鎮(zhèn)中心校、下倉鎮(zhèn)中心校、邦均鎮(zhèn)中心校、別山鎮(zhèn)中心校著力實現(xiàn)讓教職工真正成為學校的主人，“知校情、參校政、督校事”，教代會制度建設向規(guī)模較大學校深層延伸，形成網(wǎng)絡，不斷提高教代會對學校改革發(fā)展重大決策的參與率，不斷擴大教代會對重大決策的審議范圍。西龍虎峪鎮(zhèn)中心校注重堅持和發(fā)揮教代會制度，對所屬6所中心小學的校長全部實行民主選任，影響和帶動全鎮(zhèn)教育的發(fā)展，得到了教職工積極響應和好評?！痢痢炼?、四中、城關鎮(zhèn)中心校等廣泛采用公開欄、校長信箱、校領導接待日、校園網(wǎng)等形式，暢通言路，集中民智，反映民意，改善干群關系，充分發(fā)揮教職工的辦學積極性，促進學校民主管理。從而有效激發(fā)了教職工的主人翁意識，調動了廣大教師參與辦學、投身教育改革的積極性、主動性。

圍繞我縣教育改革與發(fā)展的中心議題，大力加強教職工人才隊伍的培養(yǎng)和行業(yè)作風建設、師德建設，增強廣大教職工熱愛教育、服務教育、獻身教育的責任感和使命感。堅持把發(fā)展作為工會第一要務，積極配合黨政做好凝心聚力工作，團結帶領廣大教職工繼續(xù)發(fā)揚謙虛謹慎、勤勉敬業(yè)、艱苦奮斗、拼搏進取、無私奉獻的精神，立足本職、爭創(chuàng)一流，堅持“以人為本”的理念，促進人的全面發(fā)展及社會的和諧進步。

三是維護教職工精神文化合法權益。要堅持開展群眾性文體活動，通過健身、休閑、交友和學習等方式吸引廣大教職工，讓廣大教職工在緊張工作之余得到休息。今年，縣教育工會將組織兩項較大規(guī)模的文體賽事。我們必須從教育系統(tǒng)的行業(yè)特點出發(fā)，要具有先導型、前瞻性，轉變工會組織傳統(tǒng)的“福利型”、“活動型”觀念，注入更多的“參與型”、“保障型”、“學習型”機制，變“被動”維護為“主動”維護，為廣大教職工在教育改革中的生存與發(fā)展提供有效服務。

三、狠抓以師德建設為主要內容的素質工程

提高教職工隊伍的整體素質是新時期工會工作的第一要務。要堅持行業(yè)特色，以師德建設為核心，以青年教師為重點。要按照《公民道德建設實施綱要》的要求，發(fā)揮工會組織優(yōu)勢。要充分發(fā)揮教育勞模的表率作用，發(fā)揮勞模群體效應；在組織師德標兵、教育勞模事跡報告會等正面教育活動的同時，積極探索以“教師職業(yè)道德自律中心”的形式，讓教師自教自律，使教師不道德的言行受到“教師職業(yè)道德自律中心”公開抨擊和輿論譴責，從而引導教師以“智如泉涌，行能表儀”的實際行動，重塑“人民教師”的崇高形象。要充分發(fā)揮工會組織的優(yōu)勢和特點，積極配合黨政，努力創(chuàng)建學習型組織、學習型職工。通過開展形式多樣、群眾性喜聞樂見的教育活動，引導他們求實創(chuàng)新、團結奮斗、與時俱進；通過“三育人”活動的開展，使廣大教職工樹立新時期的師德標準，造就教職工與時俱進的時代精神；教育和引導廣大教職工積極為

教育的現(xiàn)代化建設建功立業(yè)。要繼續(xù)開展青年教師崗位技能比賽活動，為他們聰穎而出搭設平臺。有效利用并不斷創(chuàng)新青年教師社會實踐活動，組織青年教工深入社會，使他們開闊眼界，更新觀念，增長才干，為他們了解社會、服務社會、奉獻社會創(chuàng)造條件。圍繞學習宣傳貫徹黨的十六大精神，積極開展教職工讀書知識競賽和“提高素質促發(fā)展，同心同德鑄輝煌”主題演講賽，通過主題教育活動，引導教職工全面落實科學的發(fā)展觀，努力提高自身素質，在教育改革與發(fā)展的實踐中建功立業(yè)。

加強基層工會能力建設，努力實現(xiàn)工會工作新突破

一是以增強基層工會活力為目標，繼續(xù)開展“教工之家”達標升級活動，推動基層工會整體工作上水平。要把“建家”的重點放到分工會、工會小組，不斷提高“小家”建設水平。鼓勵創(chuàng)新，繼續(xù)開展爭創(chuàng)特色工會活動。二是在工會內部逐級開展“全員評議工會、下級工會評議上級工會”活動，實現(xiàn)會員群眾對工會工作和工會干部的民主監(jiān)督。多渠道、多形式加強對工會干部法律知識的培訓，努力提高工會干部特別是各級教育工會領導干部的法制意識和法律素質，提高依法履行工會職責的能力。三是加強工會宣傳、信息工作。積極推進辦公信息化，要充分利用×××教育網(wǎng)、《天津教工》、《天津日報》新薊州版等，開展好工會工作的宣傳與交流。四是縣教育工會要牢固樹立面向基層、服務基層的思想，堅持把工作重點放在基層，通過深入基層、分類指導，切實加強對基層工會工作的指導和服務。

三、認真開展“真情送暖、共筑和諧”活動

縣教育工會突出以人為本的理念，以困難教職工為主體，積極組織開展送溫暖活動。在送溫暖活動中，我們始終堅持把積極反映教職工困難與盡心竭力幫助教職工解決實際困難結合起來，把關心教職工物質生活與關心他們的精神需求結合起來，引導困難教職工堅定社會主義信念，增強戰(zhàn)勝困難的信心。05年，我們不斷拓展工作思路，健全幫扶網(wǎng)絡，完善幫扶措施，通過多種渠道籌措解困金4xxxx萬元，對43xxxx困難教職工和2xxxx市級勞動模范戶進行走訪慰問，還對家庭生活困難的12xxxx學生進行了資助。為解決特困職工的后顧之憂，我們對困難職工家庭中在學子女情況進行調查了解，具體分析研究了他們的困難原因、程度及急需解決的問題，并組織發(fā)動基層學校落實助學任務，對特困職工家庭中義務教育階段子女及其品學兼優(yōu)的中學生進行助學幫扶，先后為22xxxx特困職工家庭子女辦理了學雜費、住宿費減免卡，為家庭生活困難的12xxxx學生提供資助計6.xxxx元。同時，我們還專門召開基層工會干部會議，要求大家廣泛組織教職工、中小學生開展“真情送暖、共筑和諧”活動，為教職工解決生活的實際問題，提供多種便利和服務，如打掃衛(wèi)生、料理家務、買煤送煤，為困難教職工提供實用科技信息和資金等，幫助其逐步脫貧致富。

三、實施職工素質工程，加強教職工隊伍建設

05年，我們結合教育系統(tǒng)實際，組織開展了“提高素質促發(fā)展，同心同德鑄輝煌”系列主題教育活動。

一是在全系統(tǒng)組織開展了“創(chuàng)建學習型組織、爭當學習型職工”的讀書知識競賽活動，我們將《師德建設300問》、《工會法》以及民主管理等選定題目內容，與市總工會的讀書知識競賽試卷一并下發(fā)，縣教育工會對萬余參賽中的33xxxx答題優(yōu)秀教職工進行獎勵。

二是縣教育工會組織舉辦了“提高素質促發(fā)展，同心同德鑄輝煌”主題教育辯論大賽決賽。比賽分設鄉(xiāng)鎮(zhèn)組和國中組兩個組別，辯題分別為：“師德靠自律”或“師德靠他律”；“創(chuàng)新發(fā)展主要靠合作”或“創(chuàng)新發(fā)展主要靠競爭”，在歷經(jīng)兩個月的初賽、復賽選拔后，在9月6日的決賽中，漁陽中學奪得了國中組冠軍，邦均鎮(zhèn)中心在鄉(xiāng)鎮(zhèn)組中折桂，此次比賽不僅展示了我縣廣大教師的良好精神風貌，也明確了今年教師節(jié)的主題，教育和引領廣大教職工將“責任”銘記于心中，用“愛”去灌溉每個學生心田。參賽代表在立論、盤問、駁論等xxxx環(huán)節(jié)的論辯中，旁征博引、談古論今，唇槍舌劍、思維敏捷，縝密防守。精心的合作、周密的布置、雄辯的口才、機智的言語時時博得觀眾的熱烈掌聲?？h委副書記羅翠華×××委常委、組織部部長張力及縣人大、縣政協(xié)領導饒有興致地觀看了大賽，對辯論賽給予很高的評價，縣廣播電視臺對此進行專門報道，辯論賽充分展示×××教育系統(tǒng)職工嶄新的精神風貌，這對于強化師德建設，加快教育創(chuàng)新發(fā)展起到推動作用，是新形勢下教育工會提升職工素質、加強教職工隊伍建設的有益嘗試。

三是為充分展示我縣信息技術與課程整合的研究成果和經(jīng)驗、增進教師之間的學習和交流、全面考核學科網(wǎng)絡資源建設和校本培訓效果的目的，檢驗教師業(yè)務水平和信息素養(yǎng)，推動信息技術與課程整合工作的深入開展，推動新課程改革的深入實施，促進×××教育教學工作向更高水平發(fā)展。9月份，我們組織舉辦了中學青年教師信息技術與課程整合說課比賽，×××一中褚淼燕、下窩頭鎮(zhèn)白塔子中學王海波、城關鎮(zhèn)倉上屯中學劉金萍分別摘取中學語文、中學數(shù)學、中學英語三學科的桂冠。此次活動是在基層活動的基礎上進行的，椐統(tǒng)計共有317xxxx青年教師參加，在激烈角逐后，12xxxx青年教師參加縣級復賽，褚淼燕等xxxx優(yōu)秀選手于11月26日參加×××教育工會組織的決賽。

四是11月份，我們舉辦了教育系統(tǒng)傳統(tǒng)賽事職工乒乓球比賽，來自全縣各條教育戰(zhàn)線的31支代表隊14xxxx運動員，經(jīng)過百余場團體和個人的角逐后，上倉中學、城關鎮(zhèn)分獲男團和女團冠軍，楊家樓中學肖賀遠摘取男單桂冠，出頭嶺鎮(zhèn)趙紅在女單中折桂。一年來，縣教育工會認真貫徹落實縣委、縣政府的總體工作部署，以先進性教育活動為動力，結合實際，堅持圍繞“提高素質促發(fā)展，同心同德鑄輝煌”這一主題，扎實推進職工素質工程，把提高廣大教職工整體素質作為構建和諧發(fā)展的現(xiàn)代教育的首要任務，深愛廣大教職工的歡迎和喜愛。

四、優(yōu)化隊伍不斷提升工會組織建設水平

縣教育工會十分注重優(yōu)化隊伍，不斷提升工會組織建設水平，教育和引導工會干部樹立學習是生存和發(fā)展需要的理念，樹立終身學習的理念，樹立學習與工作相結合的理念。我們積極開展爭創(chuàng)學習型工會組織、學習型工會干部等活動，還根據(jù)工會工作的重點和群眾普遍關心的熱點問題確定研討專題,并專門舉辦培訓班。

一是加強政治理論學習，提高思想道德素質。我們以保持黨的先進性教育活動為契機，按照局黨委統(tǒng)一安排，組織工會干部認真學習黨的一系列方針政策和法律法規(guī)，深刻領會“三個代表”重要思想，聯(lián)系自己的工作實際和教育系統(tǒng)先進典型人和事，提高實踐“三個代表”重要思想的自覺性，工作中努力強化責任、自律、學習、競爭、創(chuàng)新、服務六種意識，樹立的工會干部良好形象。

二不斷學習業(yè)務知識，提高政策水平和業(yè)務能力。針對不斷變化的形勢和工作要求，我們全面學習上級有關文件規(guī)定，熟悉并掌握的工作要求，提高分析問題和處理問題的能力和水平。

(三)縣教育工會根據(jù)“整體推進，重點突破，夯實基礎，健全機制，增強活力”的工作要求，明確崗位目標，落實工作管理規(guī)范。為高標準、高質量的完成各項工作，我們完善了內部管理制度，很抓各項責任目標的落實。依據(jù)招生考試量化細則，認真落實崗位目標責任制、全員考核制和激勵制度，將任務分解落實到人，堅持誰主管誰負責，做到了“人人有任務、事事有責任、時時有要求、方方面面有制度”。每位同志都以飽滿的工作熱情投入到工作中，圓滿地完成了各項任務。

進行了專題培訓，通過學習研討，廣大工會干部充分認識到教育系統(tǒng)實施人事制度改革的必要性和緊迫性，增強了做好工會工作的責任感和使命感。

2022年12月13日

第15篇 縣教育局德育工作總結

富民縣教育局認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等一系列文件精神，全面實施素質教育，進一步加強對中小學生基礎道德教育、理想信念教育、行為習慣養(yǎng)成教育和法制紀律教育等，積極探索了新形勢下德育工作的新途徑和新方法，不斷提高德育工作的針對性和實效性，為中小學生創(chuàng)造一個和諧、安全、健康、向上的成長環(huán)境。

一、加強德育隊伍建設，優(yōu)化德育工作網(wǎng)絡

加強德育隊伍建設，優(yōu)化德育工作網(wǎng)絡是切實提高德育工作有效性、針對性、實效性的有力手段。我縣在去年全面開展師德師風建設工作的基礎上，繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設，提高教師的師德修養(yǎng)，為學生樹立良好榜樣。通過'專家引領，同伴共享，個人提升、互觀互檢、外出參觀'的活動方式，對德育管理者進行德育基礎理論工作、德育活動設計、德育特色創(chuàng)建、德育品牌活動、德育科研、校園文化建設等內容的系統(tǒng)培訓，培養(yǎng)一支高素質的德育名師為富民教育服務。

今年，我縣還重點加強了班主任隊伍建設。各校通過舉行班主任例會、班主任論壇、班主任培訓等載體，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務、心理健康輔導等常規(guī)培訓，使班主任自身的業(yè)務水平和科研能力得到了發(fā)展和提升。2022年我縣一共表彰獎勵了100余名'師德標兵'、'德育工作先進個人'、'優(yōu)秀班主任'、'優(yōu)秀教師'。

二、積極推進素質教育，提高學生綜合素質

富民縣教育局在上級有關部門的正確領導下，貫徹《綱要》精神，結合青少年的學習生活工作實際，堅持以開展豐富多彩、形式多樣的活動為載體，扎扎實實開展青少年素質教育，切實提高青少年工作的實效。

（一）創(chuàng)建'書香校園'活動。

為激發(fā)學生讀書熱情，強化學生讀書意識，培養(yǎng)學生讀書興趣，養(yǎng)成學生讀書習慣，增強學生閱讀能力，擴大學生閱讀量，提高學生科學人文素質，為學生終生學習和幸福人生奠基，從2022年9月開始，我縣全部中小學全面、系統(tǒng)開展'書香校園'建設評比活動。通過營造良好讀書氛圍，加強圖書室（館、角）建設，組建讀書組織，開展'好書伴我行'系列活動，積極發(fā)動全縣學生參加讀書教育活動，評選了__小學等7所富民第一批'書香校園'。

（二）注重藝術體育科技美育讀書活動等素質教育。

各基層學校都創(chuàng)辦了各自的藝術節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)等活動，大力提升全縣中小學生素質。2022年5月25日，富民縣第十三屆'萌芽杯'中小學文藝匯演，全縣中小學、幼兒園近600人參加了匯演。

（三）開展富民縣首屆'美德少年'評選活動。

認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，建立和完善公民教育課程體系，抓好公民素養(yǎng)的學科滲透教育，開展以感悟體驗為主的多種社會實踐活動，幫助學生養(yǎng)成團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質。我縣在表彰獎勵60名'求實'品德優(yōu)秀獎學生的基礎上，今年與縣文明辦共同開展了富民縣首屆'美德少年'的評選活動，10名中小學生受到了表彰獎勵。

三、加強校園文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人功能

良好的校園文化是一種無形的、巨大的教育力量，對學生的健康成長具有重要的不可替代的作用。各校重視校園環(huán)境的育人功能，把其做為學校工作的重要任務來抓。'墻壁說話，草木勸學，環(huán)境育人'如一道道亮麗的風景線，使學生賞心悅目之余陶冶情操，促進了身心發(fā)展。

（一）豐富活動載體，推進養(yǎng)成教育。

各校以中小學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基點，圍繞學生身邊發(fā)生和日常生活中的問題，通過強化教育，促進學生文明禮儀習慣、生活衛(wèi)生習慣、自覺學習慣、安全自理習慣四方面進行良好習慣養(yǎng)成。各校積極開展一月一主題，每周有活動特色活動。__中學等8所中小學開展了系列感恩教育活動，邀請鄭小四老師做感恩勵志報告會。同時各校深入開展了'愛水、惜水，節(jié)約用水'為主題的征文活動，積極組織了節(jié)水宣傳、環(huán)保志愿者等活動，擴大環(huán)保教育的影響力。

（二）落實主題活動，開展學雷鋒教育。

為了貫徹落實全國文明辦關于深入開展'學雷鋒'主題教育活動的通知要求，各校廣泛開展'學習雷鋒好榜樣，爭做文明好學生'主題教育活動，以班（團、隊）會為獲得陣地，通過征文、歌詠比賽、詩歌朗誦、演講、辯論、設計公益廣告等多種學生喜聞見樂的'活動形式，宣傳學習雷鋒故事、雷鋒精神，同學們成立了禮儀小分隊、節(jié)能環(huán)保小分隊、護綠小分隊、衛(wèi)生小分隊、愛心小分隊等開展了文明禮儀宣傳、回收廢舊物品、清理白色垃圾、植樹護綠、照料孤寡老人等活動。

（三）推進特色創(chuàng)建，強化品牌意識

根據(jù)縣教育局提出的'月月有主題、周周有重點'的德育和團隊工作要求，各中小學積極尋找新的載體、新的突破口、新的切入點，結合本地人文優(yōu)勢和經(jīng)濟發(fā)展，圍繞養(yǎng)成教育、體驗教育、環(huán)保教育、家庭教育、法制教育、科技教育、師德教育、中隊管理、校園文化建設、手拉手活動等內容，努力推進學校特色創(chuàng)建獲得。__小學的書香校園創(chuàng)建，散旦中學的'三生教育'，已成為我縣教育的一個亮點。同時，兩所學校還被評為了__市2022年50所'我身邊的好學校'之一。

四、存在問題和下步工作打算

在看到成績的同時，我們也清醒地認識到，未成年人思想道德建設還存在很多難點和困惑。教育教學工作中忽視學生的主體參與和情感態(tài)度的培養(yǎng)，重智育輕德育、重分輕能、重課堂教育輕社會實踐的現(xiàn)象依然存在；部分家長育人觀錯位，把更多的精力用于關注孩子的學業(yè)成績和升學上，對其思想問題、心理問題等缺乏足夠的重視；信息多元化使含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，嚴重地毒害著青少年的健康成長。

2022年，我縣德育工作將緊緊圍繞實現(xiàn)'教育強縣'工作目標，按照教育局工作的整體部署，以提升班主任專業(yè)能力為突破口，加強德育隊伍建設，做到'德育常規(guī)求規(guī)范、德育活動成系統(tǒng)、德育管理創(chuàng)特色'，促進全縣德育工作健康、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。

（一）加強德育隊伍建設。

1.督促各校成立以校長或書記為組長，分管副校長為副組長，政教處、年級組長、班主任、政治教師、學生干部為成員的德育領導小組，落實校級領導包年段、中層干部包班級、班主任和科任教師包'問題學生'的'三包'責任制，加強學科教學的德育滲透，用教師人格去感染和引領學生成長，樹立全員德育育人機制。要建立班主任和科任教師與'問題學生'掛鉤結對檔案，要求工作有計劃、有成效、納入年段考核。

2.加強班主任隊伍建設。各校要建立班主任定期崗位培訓和量化考評激勵制度，通過專家講座、主題班會觀摩、經(jīng)驗交流，提高班主任的理論水平和管理水平。每學年至少召開二次全校班主任班級管理經(jīng)驗交流會，每學年至少匯編一本班級管理或德育典型論文集，作為學校德育校本教材。擬在合適時機開展全縣班主任班級管理交流活動。

3.充分發(fā)揮社會人士和家庭的德育作用。各校要邀請法制副校長等社會人士定期到校開展法制教育、生命教育、禁毒等講座。廣泛開展安全法制教育，樹立法制安全意識，把學法、知法、守法化作學生的自覺行動。成立家長委員會和家長學校，形成雙向交流，學校向家長傳授現(xiàn)代教育子女的方法，家長向學校提出德育管理的建議、意見等。

4.健全學生會、文明勸導隊、學生環(huán)保隊等以學生自我教育為主線的德育隊伍，嘗試班級班委會、團干部、少先隊員自主管理的班級德育管理方法，發(fā)揮學生的主體性作用。

（二）規(guī)范德育常規(guī)管理。

1.各校要建立健全德育工作，含班主任工作，例會制度以及師生每周定期參加升旗儀式等制度，各校每學年要定期召開德育工作交流會議，各年級要有不同德育活動主題、每個班級每月要召開一次主題班會、每學年都要開展主題班會觀摩活動等常規(guī)德育管理制度。完善《班級量化考核辦法》和《學生宿舍評比辦法》，以評促建，提高學校德育管理水平。

2.完善在校學生《日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育考評細則》?規(guī)范學生在社會、在家庭、在學校日常文明禮儀行為及語言教育細則，狠抓學生一日行為規(guī)范常規(guī)管理與禮儀教育，創(chuàng)建崇尚文明、講求禮儀的和諧氛圍和健康校風。

3.發(fā)揮典型示范作用，提升學生的思想品德水平。定期開展'三好學生'、'優(yōu)秀學生干部'、'先進班集體'、'優(yōu)秀班主任'評選和推薦工作，以薦促學、以評推學。

4.完善學生品德行為綜合評價制度，各學校要定期對學生品德行為進行評定考核，計入學生成長檔案。?

（三）扎實開展德育活動。

1.繼續(xù)深化'我們的節(jié)日'主題活動。以中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)、元宵、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋、重陽節(jié)等節(jié)日，開展主題活動，引導師生繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)?培養(yǎng)公民意識與愛國主義情操。

2.抓住'五四'青年節(jié)、'六一'兒童節(jié)、'七一'建黨節(jié)、(www.koomao.com)國慶節(jié)等重要歷史紀念時機，開展'中小學弘揚和培育民族精神月'教育實踐活動，培養(yǎng)民族自豪感和責任感。

3.圍繞'做一個有道德的人'主題，扎實推進文明禮儀教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，緊緊抓住'百善孝為先敬老我先行'活動，深入開展德育實踐活動。

4.通過形式多樣'誠信教育'活動，幫助學生提高誠實守信意識，樹立守信為榮，失信為恥的道德信念，踐行人人爭做言行一致、誠實守信的好學生。

5.積極開展經(jīng)典誦讀活動。把經(jīng)典誦讀納入學校的德育計劃，把誦讀中華經(jīng)典、紅色經(jīng)典同好人好事相結合，引導學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提高道德修養(yǎng)。

中共富民縣教育局委員會