在我們的生活中，拼搏這個(gè)詞無(wú)處不在。我記得那是一個(gè)普通的夏日午后，陽(yáng)光炙熱，我正坐在操場(chǎng)邊，看著籃球場(chǎng)上那些奔跑的身影。他們揮灑汗水，不顧一切地追逐那個(gè)小小的籃球，仿佛那是他們的世界。我想，這就是拼搏吧，那種不畏艱難，勇往直前的精神。
記得有一次，我在數(shù)學(xué)考試中敗得很慘，分?jǐn)?shù)低得讓我羞愧。但我沒(méi)有放棄，我告訴自己，我要拼一次，我要把那些錯(cuò)題都搞懂。于是，我熬夜復(fù)習(xí)，白天請(qǐng)教老師，晚上自己又做了一遍又一遍的練習(xí)題。雖然眼睛澀痛，雖然困倦難耐，但我堅(jiān)持下來(lái)了。最終，我在下一次考試中取得了進(jìn)步，那一刻，我明白了，拼搏不只是口號(hào)，更是行動(dòng)。
然而，我也曾犯過(guò)錯(cuò)誤。有一次，我在寫(xiě)作文時(shí)，為了追求華麗的辭藻，堆砌了許多不常用的大詞，結(jié)果反而讓文章變得晦澀難懂。老師說(shuō)，語(yǔ)言是用來(lái)表達(dá)思想的，不必過(guò)分追求華麗，樸素的話(huà)語(yǔ)也能打動(dòng)人心。這讓我深感懊悔，也讓我明白了，拼搏不只是努力，還需要智慧和恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
老師評(píng)語(yǔ)：
作者的文筆雖略顯單薄，但情感真摯，生動(dòng)描繪了拼搏的場(chǎng)景。部分句子如“他們揮灑汗水，不顧一切地追逐那個(gè)小小的籃球”展現(xiàn)了生動(dòng)的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。但作文中存在一些語(yǔ)言不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑纭拔腋嬖V自己，我要拼一次”，此處的“拼一次”顯得過(guò)于口語(yǔ)化，可以改為“我決心全力以赴”。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章中對(duì)拼搏的理解由淺入深，從生活小事延伸到學(xué)習(xí)經(jīng)歷，具有很強(qiáng)的共鳴感。尤其是通過(guò)數(shù)學(xué)考試的例子，展示了拼搏的過(guò)程和結(jié)果，形象生動(dòng)。
優(yōu)化參考：
部分段落的轉(zhuǎn)折不夠自然，如從籃球場(chǎng)的描寫(xiě)直接跳到數(shù)學(xué)考試，可以加入過(guò)渡句，如“這樣的拼搏精神不僅體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，也體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)?！?/p>
批改后作文
在炎炎夏日，我坐在操場(chǎng)邊，目睹籃球場(chǎng)上同學(xué)們的奮力一搏。他們?nèi)绔C豹般追逐籃球，汗水在陽(yáng)光下閃耀，那是拼搏的象征。這一幕讓我深受觸動(dòng)，也讓我想起了自己在學(xué)習(xí)上的掙扎與奮斗。
我還記得那次數(shù)學(xué)考試的挫敗，分?jǐn)?shù)如同冰冷的雨滴，澆透了我的信心。然而，我沒(méi)有屈服，而是選擇了拼搏。夜深人靜時(shí)，我埋頭于書(shū)海，白天向老師求教，夜晚獨(dú)自攻克難題。盡管疲憊不堪，我依然堅(jiān)持。終于，第二次考試的成績(jī)提升，證明了我的努力并非徒勞。那一刻，我深刻理解到，拼搏不僅是勇往直前，更是堅(jiān)韌不拔和自我超越。
然而，我也曾誤入歧途。在寫(xiě)作中，我過(guò)于追求文采，結(jié)果反而讓文章失去了親和力。老師的教導(dǎo)讓我意識(shí)到，樸素的語(yǔ)言更能直抵人心。從那以后，我學(xué)會(huì)了在拼搏中尋找平衡，讓每一次努力都有所收獲。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《紅樓夢(mèng)》等古典文學(xué)作品，學(xué)習(xí)如何用平實(shí)的語(yǔ)言描繪復(fù)雜的情感；同時(shí)，可以研讀《朱自清散文集》，學(xué)習(xí)如何在敘事中融入個(gè)人情感，使文章更具感染力。
