我家有一只小狗，它的名字叫豆豆，是我從朋友家抱來(lái)的。豆豆的毛色是棕色的，像個(gè)小毛球，每次看到它，我都忍不住想去摸一摸。它的眼睛特別亮，像兩顆黑珍珠，總是閃爍著好奇的光芒。豆豆的尾巴，只要一見到我，就會(huì)搖得像風(fēng)扇一樣快，好像在說(shuō)：“主人，你回來(lái)啦！”
豆豆很聰明，教它的東西一學(xué)就會(huì)。有一次，我教它握手，只用了幾分鐘，它就學(xué)會(huì)了，真是讓我驚喜不已。不過，豆豆也有淘氣的時(shí)候，它最愛咬我的拖鞋，每次看到拖鞋，就像見到了什么寶貝似的，追著跑來(lái)跑去，讓我又好氣又好笑。
豆豆特別喜歡玩球，每次我把球扔出去，它都會(huì)飛快地跑過去，然后把球叼回來(lái)。有時(shí)候，它還會(huì)自己跟球玩，用鼻子頂來(lái)頂去，看起來(lái)傻乎乎的，但又非?？蓯?。記得有一次，我在公園遛狗，豆豆看到一只鳥，竟然忘記了我是它的主人，追著鳥跑了好遠(yuǎn)，弄得我哭笑不得。
豆豆還很護(hù)食，只要一有東西吃，它就會(huì)圍著食物轉(zhuǎn)，誰(shuí)也不讓靠近。但是，它對(duì)我卻很溫柔，每次我吃東西，它都會(huì)安靜地趴在我腳邊，用那雙大眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“主人，你也給我一點(diǎn)吧。”
豆豆雖然有時(shí)會(huì)犯些小錯(cuò)誤，但它帶給我的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了這些。每當(dāng)我心情不好時(shí)，看到它那副天真無(wú)邪的樣子，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。它是我生活中的一道陽(yáng)光，溫暖而明亮。
老師評(píng)語(yǔ)：
作文描繪了小狗豆豆的形象和生活趣事，語(yǔ)言生動(dòng)，情感真摯，體現(xiàn)了作者對(duì)小狗的深深喜愛。但有幾處需要改進(jìn)：1. '每次看到它，我都忍不住想去摸一摸'，改為'每次看到它，我總會(huì)不由自主地想去撫摸它的毛發(fā)'。2. '教它的東西一學(xué)就會(huì)'，可以改為'教給它的指令，它都能迅速掌握'。3. '有時(shí)候，它還會(huì)自己跟球玩，用鼻子頂來(lái)頂去，看起來(lái)傻乎乎的，但又非?？蓯?，此處語(yǔ)句通順，但可以稍作調(diào)整：'有時(shí)，它會(huì)獨(dú)自玩耍，用鼻子推著球滾來(lái)滾去，那份憨態(tài)可掬的模樣真是逗人喜愛'。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章中生動(dòng)的比喻（如“尾巴像風(fēng)扇”、“眼睛像黑珍珠”）和細(xì)膩的描繪（如豆豆與球玩耍的場(chǎng)景）增加了趣味性，展示了小狗的個(gè)性特點(diǎn)。同時(shí)，小作者通過分享與豆豆相處的日常，流露出真摯的情感，使文章更具感染力。
優(yōu)化參考：
文章中對(duì)豆豆的描述和事件敘述已相當(dāng)豐富，但在段落間過渡稍顯生硬，可適當(dāng)添加關(guān)聯(lián)詞或短語(yǔ)，如“不僅如此”、“還有一次”等，使內(nèi)容更加連貫。
批改后作文
我家的小狗豆豆，毛色棕褐，像個(gè)小巧的毛絨玩具，每次看見它，我總會(huì)不由自主地想去摸摸那柔軟的毛發(fā)。豆豆的眼睛如同兩顆閃爍的黑珍珠，總是流露出無(wú)盡的好奇。特別是它的尾巴，一見到我，就興奮地?fù)u擺，仿佛在歡快地說(shuō)：“主人，你回來(lái)啦！”
豆豆聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，短短幾分鐘，就能學(xué)會(huì)我教的握手。然而，它也有淘氣的一面，尤其愛咬我的拖鞋，仿佛那是它的寶貝。記得那次在公園，豆豆看到一只鳥，竟忘乎所以地追趕，讓我在旁捧腹大笑。
豆豆對(duì)球情有獨(dú)鐘，每當(dāng)我把球拋出，它總會(huì)敏捷地沖過去，再把球叼回來(lái)。更有甚者，它會(huì)獨(dú)自玩耍，用鼻子推動(dòng)球，那種憨態(tài)可掬的模樣，總是讓我忍俊不禁。有一次，我在享用零食，豆豆安靜地坐在我腳邊，那雙大眼睛滿是期待，仿佛在央求：“主人，也給我嘗嘗吧?！?/p>
盡管豆豆有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出護(hù)食的本能，但對(duì)我總是溫柔體貼。每當(dāng)我情緒低落，看到它純真的眼神，一切煩惱都會(huì)消散。豆豆就像我生活中的一束陽(yáng)光，溫暖而明亮。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議小作者多閱讀《小王子》、《夏洛的網(wǎng)》等富有情感描繪和動(dòng)物描寫的作品，學(xué)習(xí)如何更好地刻畫動(dòng)物性格，同時(shí)，可以閱讀《語(yǔ)文課本》中關(guān)于敘述和描寫技巧的課文，提升篇章結(jié)構(gòu)的連貫性和語(yǔ)言表達(dá)的豐富性。
