我家有一只可愛(ài)的小貓咪,它叫小白,全身毛茸茸的,就像一團(tuán)棉花糖。小白的眼睛特別亮,晚上還會(huì)發(fā)光,我覺(jué)得它不是貓,更像是一個(gè)小燈泡。每天早上,小白都會(huì)跳上我的床,用它的小爪子抓我,好像在說(shuō):“起床啦,太陽(yáng)曬屁股了!”有時(shí)候,我會(huì)被它的叫聲嚇一跳,但我知道那是小白在叫我。
小白最喜歡吃魚(yú),每次我喂它,它都會(huì)狼吞虎咽的,好像怕別人搶走似的。有一次,我把魚(yú)放在高高的柜子上,想看看它怎么辦,結(jié)果小白竟然爬上了柜子,那一刻,我驚訝得嘴巴都合不攏。小白的跳躍能力真是太強(qiáng)了,就像一個(gè)小小的運(yùn)動(dòng)員。
記得有一次,小白玩得太瘋,不小心撞倒了花瓶,媽媽看到后很生氣,我趕緊把小白藏在懷里,告訴媽媽是我不小心碰倒的。雖然我被媽媽責(zé)怪了,但我心里知道,小白是我最好的朋友,我不想讓它受委屈。
在學(xué)校,我經(jīng)常跟同學(xué)們分享我和小白的故事,他們都很羨慕我有一只這么聰明又活潑的小寵物。有時(shí)候,我會(huì)畫(huà)小白的畫(huà)像,雖然畫(huà)得不像,但我總覺(jué)得每一筆都能表達(dá)我對(duì)小白的愛(ài)。
老師評(píng)語(yǔ):
這篇作文生動(dòng)地描繪了你與小貓咪的日常生活,充滿(mǎn)了童趣和真情實(shí)感。但在語(yǔ)法上,有些地方需要注意。例如,“我覺(jué)得它不是貓,更像是一個(gè)小燈泡。” 這句話比喻略顯不恰當(dāng),可以改為“我覺(jué)得它的眼睛在黑夜中閃閃發(fā)光,像個(gè)小燈泡。” 以及“小白的跳躍能力真是太強(qiáng)了,就像一個(gè)小小的運(yùn)動(dòng)員。” 這里的比喻較為貼切,但“運(yùn)動(dòng)員”可能對(duì)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)較抽象,可以換成“像個(gè)小猴子”。
內(nèi)容亮點(diǎn):
文章中通過(guò)具體的事例展現(xiàn)了你與小白的深厚感情,如小白幫你起床、爬上高柜取魚(yú)等,這些細(xì)節(jié)使文章富有生活氣息。但部分比喻需要優(yōu)化以提高表達(dá)的準(zhǔn)確性。
優(yōu)化參考:
文章中提到“我經(jīng)常跟同學(xué)們分享我和小白的故事”,可以進(jìn)一步描繪一下這些故事的具體內(nèi)容,如“他們會(huì)聽(tīng)我講述小白如何巧妙地找到藏起來(lái)的魚(yú),或者它如何在夢(mèng)中發(fā)出呼嚕聲。”這樣可以豐富內(nèi)容,增加趣味性。
批改后作文
我家的小貓咪小白,毛絨絨的身子,一雙夜光眼,仿佛是夜晚的守護(hù)者。每天清晨,它都會(huì)輕巧地躍上我的床,用那雙亮晶晶的眼睛盯著我,仿佛在說(shuō):“新的一天開(kāi)始啦!”有時(shí)我會(huì)被它的叫聲驚醒,但那份清晨的問(wèn)候總讓我心生暖意。
小白對(duì)魚(yú)的熱愛(ài)無(wú)人能敵,它吃飯的樣子總是那么急切,仿佛怕美食瞬間消失。一次,我故意將魚(yú)放在高處,小白竟靈活地攀爬而上,那一刻,我驚嘆于它的敏捷,仿佛看見(jiàn)了一個(gè)小小的冒險(xiǎn)家。
有一次,小白玩耍過(guò)度,不小心打翻了花瓶,媽媽的臉色變得嚴(yán)肅。我立刻站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤,保護(hù)了我的小伙伴。雖然我被責(zé)備,但我知道,小白是我生活中不可或缺的一部分,我不愿它受到任何傷害。
在學(xué)校,我常常講述我和小白的趣事,同學(xué)們總是聽(tīng)得津津有味,羨慕不已。我還會(huì)嘗試畫(huà)出小白的模樣,雖然畫(huà)得并不逼真,但每一筆都飽含著我對(duì)它的喜愛(ài)。
作文寫(xiě)作素材:
閱讀參考
為了提升寫(xiě)作水平,建議多閱讀《格林童話》、《安徒生童話》等兒童文學(xué)作品,學(xué)習(xí)它們?nèi)绾紊鷦?dòng)描繪人物和動(dòng)物,同時(shí)閱讀《小學(xué)語(yǔ)文課本》中關(guān)于動(dòng)物和友情的故事,如《小貓釣魚(yú)》等,以獲取更多寫(xiě)作靈感。
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1. 此臺(tái)如可廢,此恨有誰(shuí)平??v使迷青草,終難沒(méi)舊名。天悲朝雨色,岳哭夜猿聲。不是心偏苦,應(yīng)關(guān)自古情。
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