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變化作文小學(xué)四年級(jí)

發(fā)布時(shí)間:2024-05-09 20:25:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:孫昆宇

《我與小狗的日常》

記得那個(gè)夏天,我遇見了一只小狗,它毛茸茸的,像個(gè)小球。每次看到我,它總是搖搖尾巴,好像在說:“你好,我在這里?!彼拿纸小靶『凇?,因?yàn)樗拿诘冒l(fā)亮。小黑是我最好的朋友,我們每天一起玩耍,一起吃飯,一起睡覺,就像兩個(gè)好朋友一樣。

有一次,我在公園里丟了小黑,我急得像熱鍋上的螞蟻,四處尋找。突然,我聽到遠(yuǎn)處傳來熟悉的叫聲,我跑過去,看到小黑被一個(gè)小男孩抓住了。我沖上去,對(duì)他說:“這是我小狗,你不能帶走它!”小男孩看著我,把小黑還給了我,我抱著小黑,心里充滿了歡喜。

小黑有時(shí)候很淘氣,會(huì)在家里亂咬東西,但我從不責(zé)怪它,因?yàn)樗皇莻€(gè)孩子。我也學(xué)會(huì)了照顧它,給它洗澡,喂食,陪它玩。我覺得,這就是成長(zhǎng)吧,我們都在學(xué)習(xí)如何更好地對(duì)待彼此。

雖然小黑不會(huì)說話,但它的眼神告訴我,它也很愛我。每當(dāng)我不開心的時(shí)候,它就會(huì)安靜地躺在我身邊,用它的小爪子輕輕碰我,仿佛在安慰我。那一刻,我覺得我是世界上最幸福的人。

老師評(píng)語:

本文生動(dòng)描繪了作者與小狗的友情,情感真摯,富有生活氣息。但文中存在一些小瑕疵,如“急得像熱鍋上的螞蟻”比喻稍顯老套,“它的眼神告訴我,它也很愛我”表述略顯成人化。

內(nèi)容亮點(diǎn):

亮點(diǎn)在于作者成功地通過日常小事展現(xiàn)了人與動(dòng)物間的深厚感情,情感表達(dá)真實(shí),讓人感受到作者對(duì)小黑的關(guān)愛之情。

優(yōu)化參考:

建議將“急得像熱鍋上的螞蟻”改為“心急如焚”,使表達(dá)更加生動(dòng)。同時(shí),可以將“它的眼神告訴我,它也很愛我”改為“從它靜靜陪伴的目光中,我能感到它的忠誠(chéng)和愛意”,這樣更符合小學(xué)生的語言習(xí)慣。

批改后作文

標(biāo)題:《我和小黑的日子》

那個(gè)炎熱的夏天,我與一只毛絨絨的小黑狗相遇,它的黑亮毛皮如同夜空,每次看到我,它都會(huì)歡快地?fù)u動(dòng)小尾巴,仿佛在說:“嗨,朋友,我在這兒呢?!蔽医o它取名叫“小黑”。從此,小黑成了我的小伙伴,我們一同嬉戲,共進(jìn)餐,同眠,形影不離。

一次,我在公園不慎弄丟了小黑,我焦急萬分,四處尋覓。忽然,我聽到遠(yuǎn)方傳來熟悉的犬吠聲,循聲而去,只見小黑被一個(gè)小男孩牽著。我趕忙上前,堅(jiān)定地說:“這是我的小狗,不能帶走哦!”小男孩聽后,將小黑交還給我,我緊緊抱住小黑,心中滿是失而復(fù)得的喜悅。

小黑有時(shí)淘氣,常在家里亂啃東西,但我從不責(zé)備,因?yàn)樗皇莻€(gè)頑皮的孩子。我學(xué)會(huì)了照顧它,幫它洗澡,喂食,陪它玩耍。這些經(jīng)歷讓我明白,我們都在學(xué)習(xí)如何更好地相伴相依。

當(dāng)我情緒低落時(shí),小黑會(huì)安靜地趴在我腳邊,用小爪子輕觸我,仿佛在說:“別難過,有我在?!蹦且豢?,我感覺到了無比的安慰,覺得自己是最幸運(yùn)的人。

作文寫作素材:

閱讀參考

建議多閱讀《格林童話》、《安徒生童話》等兒童文學(xué)作品,學(xué)習(xí)如何通過簡(jiǎn)單的故事和生動(dòng)的語言表達(dá)情感。同時(shí),可以參考《小學(xué)語文課本》中關(guān)于動(dòng)物描寫和友情主題的文章,如《小貓釣魚》、《好朋友》等,提升描繪生活細(xì)節(jié)和情感表達(dá)的能力。

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變化作文小學(xué)四年級(jí)

標(biāo)題:《我與小狗的日常》記得那個(gè)夏天,我遇見了一只小狗,它毛茸茸的,像個(gè)小球。每次看到我,它總是搖搖尾巴,好像在說:“你好,我在這里?!彼拿纸小靶『凇?,因?yàn)樗拿诘冒l(fā)亮。
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