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四年級寫動物的作文

發(fā)布時間:2024-05-05 08:55:01 來源:1566作文網(wǎng) 作者:楊柏碩

我的小貓咪

我最喜歡的小動物就是我家那只叫“小花”的貓咪了。它有著一雙亮晶晶的眼睛,像兩顆閃爍的寶石,每次我看到它,都會忍不住想摸摸它的頭。小花的毛色是黑白相間的,就像一個小小的斑馬,特別可愛。它的尾巴長長的,像一把掃帚,每次它高興的時候,就會搖得飛快,仿佛在跳舞。

小花很聰明,我知道它能聽懂我說話。有一次,我把魚藏在房間里,告訴它去找,它真的用鼻子嗅來嗅去,最后找到了魚。小花最愛吃的就是魚了,每次我把魚放在碗里,它都會“喵喵”叫,好像在說:“謝謝你,主人!”看著它吃得津津有味,我也很開心。

有時候,小花會犯些小錯誤。比如,它會跳到桌子上,把我的作業(yè)本弄亂,或者是在我不注意的時候偷偷抓沙發(fā)。不過,我并不生氣,因為我知道那是它的好奇心在作怪。我會輕輕地把它抱下來,告訴它這樣做是不對的。

小花睡覺的時候,總是蜷縮成一團(tuán),像個小球,看起來很溫暖。我常常會在它睡著的時候,悄悄地看它,心里想著:“你是我最好的朋友,小花?!?/p>

老師評語:

這篇作文生動描繪了小花的形象和你們之間的互動,富有童趣。但有些地方需要注意,如“每次我看到它,都會忍不住想摸摸它的頭”中的“每次”,稍顯重復(fù)。另外,“小花的毛色是黑白相間的,就像一個小小的斑馬”,這里的比喻雖然形象,但不太貼切,因為斑馬是大型動物,與小貓的體型差距較大。

內(nèi)容亮點:

文章中對小花的描繪細(xì)致入微,如其眼睛的比喻和尾巴的動態(tài)描述,展現(xiàn)了作者的觀察力。同時,通過與小花的互動,體現(xiàn)了作者對小動物的關(guān)愛之情,情感表達(dá)自然。

優(yōu)化參考:

“每次我看到它,都會忍不住想摸摸它的頭?!笨梢愿臑椤懊看文抗饨粎R,我總會情不自禁地想去撫摸它的腦袋?!?/p>

“小花的毛色是黑白相間的,就像一個小小的斑馬?!笨梢哉{(diào)整為“小花的毛色如同棋盤上的黑白格,顯得別致又活潑?!?/p>

批改后作文

我最鐘愛的小動物就是家里的小貓咪“小花”。她那雙亮晶晶的眼睛猶如閃爍的夜空星辰,每次與我對視,都讓我想要輕輕揉揉她的額頭。小花身披黑白交織的毛衣,仿佛是一只微型的熊貓,逗人喜愛。她的尾巴,宛如一把輕盈的扇子,快樂時舞動得如詩如畫,似乎在向我展示它的喜悅。每當(dāng)魚兒入碗,小花總會“喵嗚”低吟,仿佛在表達(dá)感激之情,那份滿足的模樣,總能讓我心中滿溢歡喜。

有時,小花會流露出淘氣的一面,躍上書桌,翻亂我的作業(yè),或是偷偷用小爪子試探沙發(fā)的柔軟。我卻不會責(zé)怪,因為這正是她探索世界的方式。我會輕輕抱她下來,溫柔地告訴她,這些地方并不適合嬉戲。

夜晚,小花會蜷縮成一團(tuán),如同一只毛茸茸的絨球,散發(fā)出寧靜的暖意。我常常默默注視她,心中默念:“你是我最珍視的朋友,小花。”

作文寫作素材:

閱讀參考

為了提升寫作水平,建議多閱讀《格林童話》和《安徒生童話》,學(xué)習(xí)其中的生動描繪和情感表達(dá)。同時,《小學(xué)語文課本》中的動物故事篇章也是很好的參考,可以學(xué)習(xí)如何通過生活細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物與動物的情感聯(lián)系。

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四年級寫動物的作文

標(biāo)題:我的小貓咪我最喜歡的小動物就是我家那只叫“小花”的貓咪了。它有著一雙亮晶晶的眼睛,像兩顆閃爍的寶石,每次我看到它,都會忍不住想摸摸它的頭。小花的毛色是黑白相間的,就
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