《我與小狗的那些日子》
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我在公園里撿到了一只小狗狗。它看起來臟兮兮的，但是眼睛里卻閃爍著聰明的光芒。我把它帶回家，給它洗澡，喂它吃東西，它就開始圍著我轉(zhuǎn)，就像我是它的全世界。
那天晚上，小狗睡在我床邊，我感覺像是擁有了一個(gè)最忠誠的朋友。第二天早上，它居然咬破了我的襪子，我氣得想打它，但看到它無辜的眼神，我又心軟了。我想，可能這就是養(yǎng)寵物的樂趣吧，既有快樂，也有煩惱。
后來，小狗生病了，我?guī)タ传F醫(yī)，醫(yī)生說要打針。我看著它害怕的樣子，心里也很難過。我告訴它，打針是為了讓它快點(diǎn)好起來，它似乎聽懂了，乖乖地接受了治療。那一刻，我覺得我們之間的默契超越了言語。
時(shí)間過得飛快，小狗長大了，變得越來越調(diào)皮，但我依然愛它。它就像我的小弟弟，雖然有時(shí)會惹我生氣，但更多的是給我?guī)須g樂。我們一起玩耍，一起長大，那些日子是我最珍貴的回憶。
老師評語：
這篇作文情感真摯，描繪了與小狗相處的日常，富有生活氣息。但有些地方還需改進(jìn)，如“它開始圍著我轉(zhuǎn)，就像我是它的全世界”，這句話稍顯夸張，不夠自然。還有，“我氣得想打它，但看到它無辜的眼神，我又心軟了”，這里的轉(zhuǎn)折略顯突兀，需要更流暢的過渡。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
作文中的個(gè)人敘事生動，情感表達(dá)豐富，尤其是對小狗眼神的描繪，顯示出小作者的觀察力。但論據(jù)支持略顯單薄，例如小狗咬破襪子的情節(jié)，可以進(jìn)一步深化，展示人物性格的變化和成長。
優(yōu)化參考：
“我氣得想打它，但看到它無辜的眼神，我心中的怒氣瞬間消散”，改為：“我瞪大眼睛，正要責(zé)怪，它卻用那雙水汪汪的眼睛看著我，仿佛在道歉，我頓時(shí)沒了脾氣。”這樣的改動使情緒轉(zhuǎn)變更為自然，也增添了故事的趣味性。
批改后作文
記得那個(gè)陽光燦爛的午后，我在公園角落發(fā)現(xiàn)了一只臟兮兮的小狗。它的眼睛靈動而聰明，讓我無法忽視。我決定帶它回家，給它溫暖的庇護(hù)。洗澡、喂食，它很快便依賴我，如同我是它的全部。
那一夜，小狗安靜地蜷縮在我床邊，像個(gè)小守護(hù)者。次日清晨，我醒來發(fā)現(xiàn)襪子被咬破，一時(shí)間火冒三丈。然而，當(dāng)對上它無辜而又歉疚的眼神，我心中的怒意煙消云散。我想，或許這就是與寵物共處的樂趣，既有甜蜜的相伴，也有小小的煩惱。
不久，小狗病倒了，我急忙帶它去獸醫(yī)那里?？粗澏兜纳碛?，我心中滿是擔(dān)憂。我輕聲安慰，告訴它這是為了它更快康復(fù)。它似乎理解了我的話，安靜地接受了治療。那一刻，我感受到我們之間那份無需言語的默契，我們的感情更加深厚。
日月如梭，小狗逐漸長大，變得頑皮又機(jī)靈。盡管偶爾會惹我生氣，但更多的時(shí)候，它是我生活中的一抹亮色。我們一起奔跑，一起嬉戲，那些日子如同珍珠般鑲嵌在我的記憶中，無比珍貴。
作文寫作素材：
閱讀參考
1. 《小王子》——學(xué)習(xí)如何通過細(xì)膩的筆觸描繪情感和人物。
2. 《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》——了解如何構(gòu)建有趣的情節(jié)和人物關(guān)系。
3. 課本中的動物故事篇章，如《狼王夢》——學(xué)習(xí)如何賦予動物人性化的特征，增強(qiáng)故事的吸引力。
