第1篇 中學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度

達(dá)立中學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度

為了加強(qiáng)校園文明建設(shè)，不斷培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高文明水準(zhǔn)，優(yōu)化育人環(huán)境，努力使校區(qū)環(huán)境達(dá)到“清潔、整齊、文明、有序”的總體要求，特制訂本校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度。

第一條 本制度的適用范圍為校園內(nèi)公共、辦公、教學(xué)、實驗室等場所。

第二條 本制度由校愛衛(wèi)會責(zé)成總務(wù)處、校體衛(wèi)藝處、政教處具體實施。

第三條 由各部門、各班級對所負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域，按規(guī)定進(jìn)行清掃和保潔。

第四條 各部門、各班級（包括在校區(qū)內(nèi)施工的單位，下同）必須對所劃分的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)定期進(jìn)行清掃，始終保持整齊、清潔。

第五條 堅持周末衛(wèi)生日制度，每日一小掃，每周一大掃，各部門要組織人員對室內(nèi)外及衛(wèi)生包干區(qū)進(jìn)行認(rèn)真清掃。

第六條 各部門、班級必須將垃圾倒入垃圾桶內(nèi)，嚴(yán)禁隨處亂倒，杜絕焚燒垃圾、樹葉等污染環(huán)境現(xiàn)象發(fā)生。

第七條 垃圾要日產(chǎn)日清，及時清運，不得沿途拋撒，經(jīng)常保持垃圾房（箱）周圍干凈。垃圾桶要保持外表整潔。

第八條 禁止隨地吐痰、擤鼻涕，隨地大小便、亂扔果皮紙屑、煙頭和雜物，嚴(yán)禁向樓下潑水、投扔垃圾雜物。

第九條 全校師生員工要愛護(hù)環(huán)衛(wèi)設(shè)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)禁在各種建筑物、各種設(shè)施及樹木上刻畫、張貼。

第十條 教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生宿舍內(nèi)不得停放自行車，各樓門前自行車必須按指定地點擺放整齊，不得亂停亂放。

第十一條 凡在校園內(nèi)施工的單位要嚴(yán)格執(zhí)行政府及學(xué)校有關(guān)建筑施工管理規(guī)定，堅持文明施工，不允許亂搭亂建、胡亂堆放材料，運輸車輛不得沿途撒料、漏料，殘土廢渣應(yīng)及時清理，并按規(guī)定在施工場地設(shè)置護(hù)欄、擋板及警示標(biāo)志，竣工后對現(xiàn)場及時進(jìn)行清理和平整。任何施工單位不得在道路上攪拌水泥、制作水泥預(yù)制件。

第十二條 凡在校內(nèi)施工的單位，施工前須到愛衛(wèi)辦辦公室辦理環(huán)境衛(wèi)生抵押金手續(xù)。待施工結(jié)束后，根據(jù)情況給予部分或全部退還。施工項目完工報審計、財務(wù)結(jié)算前，須有后勤管理部門對此工程項目的驗收意見，否則，不予辦理結(jié)算手續(xù)。

第十三條 做好除“四害”工作，環(huán)境衛(wèi)生實行分班級包干，明確責(zé)任、齊抓共管，清除綠化帶雜物，嚴(yán)格控制蚊、蠅、老鼠等孳生地。

第十四條 建立健全衛(wèi)生崗位責(zé)任制，經(jīng)常保持衛(wèi)生責(zé)任區(qū)整潔、衛(wèi)生。有計劃地組織學(xué)生，經(jīng)常開展愛國衛(wèi)生活動，進(jìn)行健康教育，普及衛(wèi)生知識，組織衛(wèi)生檢查，評價衛(wèi)生效果。

第2篇 初中學(xué)校教師辦公室制度

奉化二中教師辦公室管理制度

一、辦公紀(jì)律

1、自覺遵守學(xué)校的作息時間。按時上下班,如遇特殊情況需短時間離開崗位,應(yīng)向組室負(fù)責(zé)人請假。

2、文明辦公,保持辦公室內(nèi)安靜,提高工作效率;忌做有害他人工作的事情;構(gòu)建和諧的辦公環(huán)境。

3、保持辦公室衛(wèi)生整潔,辦公用品、各種用具應(yīng)陳放整齊有序。

4、按時認(rèn)真地做好本組室及走廊的衛(wèi)生值日工作。

5、準(zhǔn)時參加校、組室臨時性會議,升旗儀式等,且嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律。

6、教師子女原則上不擅進(jìn)辦公室,以免影響教師辦公。

7、最后離開辦公室者要關(guān)閉門窗、切斷電器電源。

二、電腦管理使用

1、辦公電腦為學(xué)校所有,電腦使用人為唯一保管責(zé)任人,如因使用不當(dāng)、子女隨意操作等造成電腦損壞,由保管責(zé)任人負(fù)全部責(zé)任。

2、不準(zhǔn)私自拆卸電腦,調(diào)換配件;電腦使用中出現(xiàn)非人為的硬件故障需要維修,請與相關(guān)電腦教師聯(lián)系。

3、辦公電腦應(yīng)正確使用,倍加愛護(hù),做到人走關(guān)機(jī),斷電過夜,節(jié)約用電,延長電腦使用壽命。

4、嚴(yán)禁在上班時間利用電腦聊天、玩游戲,看電影,聽音樂等,各組室負(fù)責(zé)人有權(quán)利和義務(wù)督管本室人員。

5、教師應(yīng)把電腦作為教學(xué)的工具,如制作課件、運用多媒體教學(xué)、查閱資料等;并通過網(wǎng)絡(luò)拓寬專業(yè)知識提高教學(xué)能力。

第3篇 鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作管理制度要求

鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作管理制度要求

教學(xué)活動是學(xué)校的中心工作。為確保學(xué)校正常教學(xué)秩序，規(guī)范教學(xué)行為，完成教學(xué)計劃，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，特制定我校教學(xué)常規(guī)工作要求。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和先決條件。

（一）教師備課規(guī)范

1、學(xué)習(xí)課標(biāo)

（1）熟悉本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握本學(xué)科教學(xué)的總體要求，熟悉本學(xué)科各學(xué)段的知識和能力考查要求。

（2）明確本學(xué)科學(xué)期、年段的教學(xué)目標(biāo)、教材體系、基本內(nèi)容和重點難點。

2、鉆研教材

（1）掌握所教年級全部內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)、重點章節(jié)及難點、關(guān)鍵。

（2）了解并熟悉相鄰年段的教材內(nèi)容、知識結(jié)構(gòu)。

（3）從整體到局部，再從局部到整體精心鉆研教材，認(rèn)真閱讀教材，理清教學(xué)思路。

3、了解學(xué)生

（1）了解學(xué)生本學(xué)科的雙基落實情況。

（2）了解學(xué)生的智能情況、興趣愛好、性格特征和其他學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。

（3）了解學(xué)生前一堂課的學(xué)習(xí)效果，吸取學(xué)生對改進(jìn)教學(xué)所提出的意見。

4、設(shè)計教法

（1）明確教材的重點、難點、知識點、能力點和教育點。按照“少、精、活”的原則，安排好每堂課內(nèi)容的容量、深度和廣度。

（2）精心安排教學(xué)步驟，優(yōu)化教學(xué)方法，注重學(xué)法指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，善于運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，謀求課堂最佳效果。

（3）吸取有關(guān)教學(xué)參考資料的精華，努力挖掘和科學(xué)運用各種課程資源使備課更精致。

5、擬定學(xué)期教學(xué)計劃

（1）學(xué)期教學(xué)計劃內(nèi)容包括：教材內(nèi)容分析、學(xué)生基本情況分析、教學(xué)目的要求（要聯(lián)系課標(biāo)年級要求，結(jié)合教材與學(xué)生情況）、疑點難點、教學(xué)進(jìn)度表（將教科書的章節(jié)或課題分解到每周，盡量落實到小章節(jié)）、實施計劃的措施等。原則上要求開學(xué)前完成，最遲在開學(xué)后一周內(nèi)完成。

（2）學(xué)期授課進(jìn)度要根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、本學(xué)科周課時數(shù)、本學(xué)期教學(xué)時間等多方面因素制定。教學(xué)時間要除去法定節(jié)日、農(nóng)忙假（通常為五、十月份下旬）、大型教育教學(xué)活動，要預(yù)留期末復(fù)習(xí)時間。

6、制定課時授課計劃（即課時教案）

（1）各學(xué)科及各學(xué)科不同類型的教學(xué)內(nèi)容均要備課，如：語文不能只限于講讀課，還要備作文課、口語交際課、活動課、復(fù)習(xí)課、試卷評析課；(范文先生網(wǎng) www.)數(shù)學(xué)不能只限于新授課，還要備練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、活動課、試卷評析課等。

（2）教師備課時對要求學(xué)生的練習(xí)、試卷都應(yīng)先做一遍，研究解法，把握重點；對課外的練習(xí)與試題要進(jìn)行篩選；有示范動作或演示實驗的（包括運用現(xiàn)代教學(xué)手段）都要親自練習(xí)或操作過。

（3）撰寫教案是備課活動的固態(tài)表現(xiàn)方式。詳案內(nèi)容一般包括①教學(xué)內(nèi)容（課題），②教學(xué)目標(biāo)（分三個方面：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀），③重點難點，④師生課前準(zhǔn)備（包括活動準(zhǔn)備和教具學(xué)具、實驗器材、電教設(shè)備的準(zhǔn)備等，還應(yīng)包括中、高年級學(xué)生的課前預(yù)習(xí)資料準(zhǔn)備及課后復(fù)習(xí)等），⑤教學(xué)過程（按時間分環(huán)節(jié)分別備出教師活動、學(xué)生活動、簡要設(shè)計意圖），⑥作業(yè)設(shè)計，⑦板書設(shè)計，⑧教后記。簡案應(yīng)包括詳案的①②③⑤⑥等五項內(nèi)容。

（4）教齡在10年內(nèi)的教師和學(xué)科新手一律備詳案，其余寫簡案。兼課兩門以上的教師，所教學(xué)科都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，但撰寫教案可有所側(cè)重。一般以統(tǒng)考科目為備課重點，應(yīng)該撰寫詳案，非統(tǒng)考學(xué)科可以撰寫簡案。

（5）提倡超前一周備課，不能臨教臨備，更不能教后補(bǔ)備。上課前要“復(fù)備”，以進(jìn)一步熟悉教案并做教前修改、調(diào)整，準(zhǔn)備好課堂所需教具學(xué)具。

（6）鼓勵使用導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容一般包括：①學(xué)習(xí)內(nèi)容（課題），②學(xué)習(xí)目標(biāo)，③學(xué)習(xí)重難點，④知識鏈接，⑤學(xué)習(xí)過程（含自主學(xué)習(xí)、問題探究、目標(biāo)檢測、作業(yè)布置、總結(jié)提升等環(huán)節(jié)），⑥學(xué)后記。導(dǎo)學(xué)案要師生人手一份，要遵循教案打印和作業(yè)批改的相關(guān)要求。

（7）教案可以打印，但杜絕使用不經(jīng)修改的下載教案（主要表現(xiàn)為格式不合要求、內(nèi)容不合實際）。打印教案須符合下列要求：紙張統(tǒng)一（a4或16k）、資料夾裝訂、分課時雙面打印、課題或標(biāo)題三號黑體或宋體加粗、內(nèi)容小四號宋體或楷體，段落格式符合常用規(guī)范。教齡三年以內(nèi)的青年教師和教齡十年以內(nèi)但三筆字不達(dá)標(biāo)的教師必須有一科手寫鋼筆字詳案。

（二）備課管理規(guī)定

1、加強(qiáng)學(xué)期教學(xué)計劃調(diào)控。統(tǒng)考學(xué)科的學(xué)期教學(xué)計劃一式兩份，一份交教導(dǎo)處審核，另一份教師自己用以控制教學(xué)進(jìn)度。教師必須認(rèn)真執(zhí)行學(xué)期教學(xué)計劃，實際教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計劃的誤差（提前或落后）一般不超過一周。

2、實施推門聽課制度。“從上課看備課，以聽課促備課”。教導(dǎo)主任和教齡在十年內(nèi)的青年教師每周推門聽課2節(jié)，其他領(lǐng)導(dǎo)和任課教師每周推門聽課1節(jié)。每次聽課都必須及時評課交流，同時對上課情況進(jìn)行評價，教導(dǎo)處存檔管理，作為評價教師課堂教學(xué)效果的依據(jù)之一。

3、制定切實可行的教師備課檢查評價方案，建立定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的備課檢查評價制度，每次檢查和每學(xué)期要對教師備課情

況作出分為a、b、c、d四個檔次的評價。對檢查的評價意見要盡量具體，并及時反饋，以提高管理的效益。

4、認(rèn)真組織集體備課活動。集體備課應(yīng)做到“五定一交流”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講、定參加人員、交流教學(xué)體會。集體備課以語數(shù)外學(xué)科為主，每次集體備課活動要有記錄。要體現(xiàn)在自主備課基礎(chǔ)上，努力發(fā)揮教師“老帶青”的團(tuán)隊協(xié)作精神。

二、認(rèn)真上課

上課是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學(xué)效率，充分利用課堂40分鐘時間，認(rèn)認(rèn)真真上好課。

（一）教師上課規(guī)范

1、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，確定課堂教學(xué)要求，教學(xué)目標(biāo)明確，教材處理得當(dāng)，知識講授準(zhǔn)確、清楚，既重視“四基”落實（基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗）和能力培養(yǎng)，又重視在教學(xué)的過程中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與有效學(xué)習(xí)方法，落實好情感目標(biāo)。

2、把教材思路和教學(xué)思路有機(jī)結(jié)合起來，主次分明，條理清楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學(xué)重點、突破學(xué)習(xí)難點，使學(xué)生覺得輕松、深入。

3、講練結(jié)合，課堂結(jié)構(gòu)合理。新授時間一般控制在30分鐘，學(xué)生練習(xí)10分鐘左右。根據(jù)年級、學(xué)科特點，課堂練習(xí)分散與集中相結(jié)合。

4、語言清晰、板書規(guī)范。教師講課要用普通話，不得用方言。教學(xué)語言簡明、生動、富于感情。語速得當(dāng)，音量適中。板書布置合理，體現(xiàn)知識規(guī)律，不寫錯別字。

5、面向全體學(xué)生、注重調(diào)動中下學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。努力營造課堂學(xué)習(xí)的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生積極思維，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問題。因材施教，努力處理好“吃不飽”和“吃不了”的矛盾，使全班學(xué)生在“自主、合作、探究”的氛圍中積極地參與教學(xué)活動。

6、重視實驗教學(xué)，培養(yǎng)動手能力。

7、上課不遲到不早退，不拖堂，課堂上不吸煙，不隨地吐痰，不坐著講課，不使用通訊工具，中途不擅自離開教室。衣著整潔大方，行為端莊文明，堅持正面教育，不訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，不把學(xué)生拉出課堂。積極引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律，保持良好讀寫姿勢，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣。

8、開齊課程，開足課時。不隨意送課調(diào)課。

9、上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要及時摘記教學(xué)提綱，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以不斷改進(jìn)教學(xué)。

（二）上課管理規(guī)定

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)深入教學(xué)第一線，足額承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)工作量，帶頭上好課，并鼓勵、歡迎教師隨時聽自己執(zhí)教的課。

2、教導(dǎo)處對如何上好常態(tài)課、復(fù)習(xí)課、試卷評析課等要定期作專題研討。

3、全面實施推門聽課制度（領(lǐng)導(dǎo)和教師雙向互動），做到平等交流，共同探討，并及時反饋。

4、教導(dǎo)處要定期與不定期地向?qū)W生征求對任課教師的意見，特別是對上課情況的意見。

5、學(xué)校綜合推門聽課情況和學(xué)生問卷或座談?wù){(diào)查結(jié)果，每學(xué)期要對每位教師上課情況作出分為a、b、c、d四個檔次的評價。

三、認(rèn)真布置和批改作業(yè)

布置作業(yè)在于鞏固消化所學(xué)知識，并使知識轉(zhuǎn)化為技能技巧。認(rèn)真批改作業(yè)是督促學(xué)生完成作業(yè)，檢查教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)存在問題和提高作業(yè)質(zhì)量的重要手段。

（一）作業(yè)布置規(guī)范

（1）作業(yè)的設(shè)計要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)能力。

（2）作業(yè)要精選，除配套的作業(yè)練習(xí)外，教師要精選或編寫補(bǔ)充作業(yè)，切忌“拿來主義”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)；分量要適當(dāng)，能在課堂完成的作業(yè)不布置到課外去做，周內(nèi)一般不布置課外作業(yè)，節(jié)假日的作業(yè)量要符合上級相關(guān)規(guī)定；難易要適度，作業(yè)的難度以中等學(xué)生的水平為準(zhǔn)，也要有利于培優(yōu)輔差，提倡因人布置彈性作業(yè)。

（3）布置作業(yè)要提出格式要求，強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范，獨立按時完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。

（4）每節(jié)課要布置預(yù)復(fù)習(xí)作業(yè)或口頭、書面、實踐等不同形式的作業(yè)；每次布置的作業(yè)，教師要先做一遍，提高作業(yè)的針對性，克服隨意性。要有布置有檢查。

（二）作業(yè)批改規(guī)范

（1）認(rèn)真及時批改作業(yè)，下次上課前批改完畢。批改時注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數(shù)量和性質(zhì)，分析錯誤產(chǎn)生的原因，并作必要的記載，作為課堂講評和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù)。個別學(xué)生的特殊問題可以通過面批面改加以解決。批改字跡要端正，寫點激勵性評語。

（2）凡布置的書面作業(yè)要全批全改。全批全改的作業(yè)允許精批細(xì)改和一般批改相結(jié)合。教材中要求學(xué)生做的大小作業(yè)和配套練習(xí)要全批全改，且必須由教師批改。要加強(qiáng)作文互評互改的方法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，在開展學(xué)生互評互改實驗的過程中，教師批改必須達(dá)到50%以上。

（3）平時單元測試題、復(fù)習(xí)階段的測試題、期中、期末試卷全部由教師批改。

（4）作業(yè)要講評，錯誤要訂正，訂正后的作業(yè)仍然要及時批改。

（5）根據(jù)不同學(xué)科特點及年級差異，結(jié)合本班學(xué)生情況，提倡有計劃面批。

（三）作業(yè)管理規(guī)定

1、建立同班各學(xué)科作業(yè)布置協(xié)商機(jī)制。因?qū)W生住校故周內(nèi)一般不留課外作業(yè)，節(jié)假日作業(yè)由班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，確保每生每天課外作業(yè)學(xué)科平、總量合理。

2、嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦推銷教輔資料。

3、教導(dǎo)處對學(xué)生作業(yè)本（含配套練習(xí)冊、教師編印的講義）的批改質(zhì)量情況實行定期檢查與不定期抽查制度，同時對作業(yè)布置、批改作出客觀評價，作為教學(xué)常規(guī)考核的內(nèi)容之一。

四、認(rèn)真開展課外輔導(dǎo)活動

開展課外輔導(dǎo)活動是貫徹面向全體學(xué)生、因材施教原則不可缺少的一環(huán)。

（一）課外輔導(dǎo)規(guī)范

1、要根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，選用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行輔導(dǎo)。對學(xué)有余力的學(xué)生，可突破適當(dāng)提高要求，使他們學(xué)有所長；對學(xué)有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，諄諄誘導(dǎo)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)信心，熱情幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。

2、輔導(dǎo)要重視知識上的查漏補(bǔ)缺和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，更要重視學(xué)習(xí)目的性教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，增強(qiáng)信心。

3、課外輔導(dǎo)有計劃性，內(nèi)容要具體、充實，形式可以活潑多樣，注重實效。自習(xí)課必須安排老師下班輔導(dǎo)，要認(rèn)真?zhèn)浜门鄡?yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)教案，認(rèn)真批改輔導(dǎo)作業(yè)，并做好階段性的水平測試。

（二）課外輔導(dǎo)管理規(guī)定

1、課外輔導(dǎo)活動一般在三餐后的休息時間或自習(xí)時間進(jìn)行。

2、不準(zhǔn)教師開展有償輔導(dǎo)，不準(zhǔn)教師利用節(jié)假日有償補(bǔ)課。

五、認(rèn)真檢測

檢測是教學(xué)中十分重要的一環(huán)，是檢查教學(xué)效果的重要手段，是信息反饋改進(jìn)教學(xué)的有效措施。

（一）學(xué)科檢測規(guī)范

1、統(tǒng)考科目每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次考試。平時考查（單元測試）屬課堂教學(xué)的有機(jī)組成部分，通過考查，及時查漏補(bǔ)缺。非考試科目在加強(qiáng)平時考核的基礎(chǔ)上，必須在期末考試前一周進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的期末考核，以能力考核為主，知識考查為輔，可采用面試、作品、技能測試等方式進(jìn)行考核，考核結(jié)果記入學(xué)生學(xué)業(yè)成績檔案。

2、試題要依據(jù)課標(biāo)、教材要求，有梯度，難易適當(dāng)，面向全體學(xué)生。

3、考試后及時閱卷評分和講評，并認(rèn)真做好質(zhì)量分析。不僅要有數(shù)據(jù)統(tǒng)計，更要分析成績和問題，制定改進(jìn)教學(xué)的措施和方法。

4、必須端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)。做好試卷保密工作，要認(rèn)真監(jiān)考，既要維護(hù)考場紀(jì)律，杜絕作弊，也要熱情關(guān)懷學(xué)生，使他們考出真實水平。

5、要根據(jù)學(xué)科特點，進(jìn)行考試形式的探索和研究，要重視實驗操作和口頭能力的考查。

（二）學(xué)科檢測管理規(guī)定

1、學(xué)校建立全面質(zhì)量評價體系。樹立全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，對國家課程計劃設(shè)置的所有學(xué)科都要進(jìn)行認(rèn)真評價，評價方式具有操作性，能體現(xiàn)學(xué)科特點。

2、學(xué)校建立全面完整的教學(xué)質(zhì)量檔案。檔案內(nèi)容包括所有學(xué)科期末試題、每學(xué)期期末各科成績。教師要建立學(xué)生平時檢測成績檔案。

3、學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量評價要全面、科學(xué)，要從起點看變化，從投入看產(chǎn)出，注重教學(xué)的效益和成本，既要統(tǒng)計合格率，優(yōu)秀率，也要統(tǒng)計鞏固率、得分率。

六、認(rèn)真組織開展課外活動

（一）教師組織學(xué)生開展課外活動規(guī)范

1、各興趣小組輔導(dǎo)教師要結(jié)合學(xué)科特點，制訂計劃，明確目標(biāo)，落實措施，使全體學(xué)生的興趣、愛好得到發(fā)展。

2、課外活動要按計劃認(rèn)真組織。保證活動時間，活動內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確?；顒淤|(zhì)量，力爭出成果。

3、每次活動要作好記錄，包括輔導(dǎo)內(nèi)容、方法、效果等，注意積累資料，期末認(rèn)真總結(jié)。

（二）課外活動管理規(guī)范

1、教導(dǎo)處對全校學(xué)生的課外活動安排要做到四落實：計劃落實、人員落實、項目落實、時間落實。

2、將課外活動納入課表管理。既要有全校性的統(tǒng)一活動安排，也要有各班級單獨的課外活動安排。

七、認(rèn)真教研

教研是教師端正教育思想，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑和方式。

（一）教師教研規(guī)范

1、教師要積極參加各級教研部門和學(xué)校組織的各項教研活動，踴躍承擔(dān)教研任務(wù)，上好公開課、觀摩課、研究課。

2、互相聽課，取長補(bǔ)短。聽課節(jié)數(shù)符合前面規(guī)定的要求，聽課時每認(rèn)真作好記錄，不遲到、不早退，聽課后要及時與教師交流、反饋。

3、做好拜師結(jié)對工作，老教師對新教師要傳、幫、帶；青年教師要虛心向老師學(xué)習(xí)，做到以老帶新，以新促老。

4、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，要根據(jù)工作需要和本人實際制定進(jìn)修計劃，積極參加各種形式的進(jìn)修和繼續(xù)教育，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

5、教師應(yīng)針對教學(xué)實際，擬定每學(xué)期的研究課題，積極參加教改實驗和專題研究，并認(rèn)真撰寫教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)理論，積極參加經(jīng)驗交流活動。

（二）教研管理規(guī)定

1、開學(xué)初教導(dǎo)處要制定好教研計劃，安排好全學(xué)期教研活動。

2、教導(dǎo)處要加強(qiáng)對備課、聽課活動的指導(dǎo)，定期和不定期地開展備課、上課、作業(yè)及聽課情況的檢查、評價。

八、嚴(yán)格考核

教導(dǎo)處按照本要求制定《龍泉鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作量化考核辦法》，堅持期初期中期末必查、月內(nèi)各環(huán)節(jié)隨查制度，嚴(yán)格考核任課教師的教學(xué)常規(guī)工作，做好考核記錄，以《學(xué)校工作簡報》的形式予以公示。

本要求自2023年9月1日起執(zhí)行。

第4篇 中學(xué)學(xué)校安全用電制度

中學(xué)(學(xué)校)安全用電制度

一、加強(qiáng)對用電設(shè)施的管理和維護(hù)。對變壓器、配電柜要經(jīng)常進(jìn)行觀察、檢查,保證供電設(shè)備、儀器儀表的運轉(zhuǎn)正常。

二、配電室嚴(yán)禁非電工操作人員入內(nèi),其它人員不得亂動配電設(shè)施、儀器儀表、隨意拉開電閘,以免損壞儀器,造成人身傷害事故。

三、學(xué)校內(nèi)的供電設(shè)施,不經(jīng)學(xué)校允許,任何人不得私拉亂接。如發(fā)現(xiàn)拆除其線路外,還得處以適當(dāng)罰款。

四、教室、宿舍實行定時供電,學(xué)生不得在教室、宿舍內(nèi)使用電爐、電褥、電熱水器及其它用電器。

五、用電專人專管,保證教育教學(xué)正常進(jìn)行,做到安全第一。

六、校內(nèi)各處線路、教室內(nèi)電棒、宿舍的燈、路燈保證隨壞隨修。學(xué)生不得擅自進(jìn)行修理、更換,以防不安全事故發(fā)生。

七、隨時檢查校內(nèi)各處線路,以防止跌落、斷線等不安全事故的發(fā)生;任何人不得撿拾落地電線,防止人體觸電。

八、學(xué)校所有線路,必須達(dá)到安全用電標(biāo)準(zhǔn),做到用電規(guī)范。

九、校內(nèi)辦公室、教室、實驗室,做到人走燈滅,并要檢查用電器是否關(guān)閉,做到安全節(jié)電,杜絕不安全事故發(fā)生。

第5篇 某中學(xué)校長信箱制度

中學(xué)校長信箱制度

為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的互相理解、支持、信任,增加工作的透明度,學(xué)校設(shè)校長信箱,并做到件件有答復(fù),事事有回音。

1、師生員工對學(xué)校工作的意見、建議,對違紀(jì)違法行為的揭發(fā)、舉報,可以通過校長信箱投訴。

2、校長信箱每周五開箱一次。對群眾投訴信件,逐件登記整理后送分管校長閱,并提出處理意見,責(zé)成職能部門核實處理解決。凡署名信件,屬共性問題,一般由校長辦公室口頭或書面答復(fù),屬個性問題,由分管領(lǐng)導(dǎo)或部門領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)投訴人,并為投訴人保密,屬合理化建議,由校長辦公室送分管校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門研究后答復(fù)處理。

第6篇 初中學(xué)校學(xué)籍管理制度

學(xué)籍管理是學(xué)校規(guī)范化管理的重要內(nèi)容,是穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序,實現(xiàn)學(xué)生有序流動,有效控制輟學(xué)的必要措施。為了維護(hù)我校良好的教育教學(xué)秩序,根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實施義務(wù)教育的實際情況,特制定下列學(xué)籍管理辦法:

一、入學(xué)管理

我校每屆新七年級招生必須按照教育局當(dāng)年招生政策、計劃招生,錄取的新生一律憑入學(xué)通知書、完成證書、戶口簿在規(guī)定時間內(nèi)到學(xué)校報到,辦理入學(xué)手續(xù)。凡不符合條件的,一經(jīng)查出,不予注冊。

1、新生入學(xué),采取入學(xué)通知書制,并將入學(xué)通知書發(fā)給其父母或其監(jiān)護(hù)人的手里,接到入學(xué)通知書后,應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)送子女或其被監(jiān)護(hù)人到指定學(xué)校辦理入學(xué)手續(xù)。

2、新生入學(xué)后,學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)給予錄入電腦檔案,學(xué)生學(xué)號延用小學(xué)學(xué)號。

3、新生入學(xué)后,學(xué)校要填寫好一式三份的新生花名冊,一份學(xué)校教導(dǎo)處存檔,一份上交中心校存檔,一份上繳縣教育局。

4、學(xué)校必須給每個學(xué)生建立一份義務(wù)教育學(xué)籍卡,由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理,在管理中不允許出現(xiàn)學(xué)生學(xué)籍不清或分離的現(xiàn)象。

5、學(xué)生的學(xué)籍檔案的內(nèi)容由班主任負(fù)責(zé)用黑色鋼筆填寫,所有欄目要填齊。學(xué)籍檔案中的學(xué)生成績和綜合性評價要事實求是,要如實反映學(xué)生真實情況。學(xué)籍檔案應(yīng)由教導(dǎo)處專用學(xué)籍檔案柜存檔。學(xué)生畢業(yè)后,學(xué)校應(yīng)把學(xué)籍檔案歸檔以備查考。

二、學(xué)生檔案管理

1、用黑色碳素墨水鋼筆填寫,必須字跡工整,出現(xiàn)錯誤不能剔涂,姓名、出生年月日必須與戶口相符,不得弄虛作假。凡無檔案的,一律不承認(rèn)學(xué)籍,不發(fā)畢業(yè)證書,不準(zhǔn)報考上級學(xué)校。

2、學(xué)生檔案材料包括:

(1)新生入學(xué)名冊表;

(2)初中學(xué)生花名冊(加蓋縣教育局學(xué)籍章);

(3)初中學(xué)生學(xué)籍卡;

(4)電腦檔案材料。

3、學(xué)生受校級以上獎勵或處分其有關(guān)證明材料存入檔案。

4、學(xué)校每學(xué)期檢查一次學(xué)籍。

三、轉(zhuǎn)學(xué)與借讀管理

1、轉(zhuǎn)入

凡符合“就近入學(xué)”的義務(wù)教育要求和教育局相關(guān)文件精神,允許轉(zhuǎn)入我校就讀的學(xué)生必須按以下程序經(jīng)審查合格方可入學(xué)。

(1)經(jīng)學(xué)校考核合格后由學(xué)生本人向接受方學(xué)校申請轉(zhuǎn)學(xué),經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

(2)轉(zhuǎn)入前須由教導(dǎo)處審查轉(zhuǎn)入學(xué)生在原學(xué)校的品德表現(xiàn),如品質(zhì)惡劣,學(xué)校不予接收。面試轉(zhuǎn)入學(xué)生的著妝打扮,不符合學(xué)生身份的,應(yīng)勒令改正后再入學(xué)。

(3)試讀考察期。新生入學(xué)后,設(shè)置1個月的試讀考察期。在這段時間內(nèi),如學(xué)生感覺不適應(yīng)我校的學(xué)習(xí),可申請轉(zhuǎn)出,如學(xué)生有嚴(yán)重違紀(jì)行為可勸退。

(4)辦理學(xué)籍。新生順利通過試讀考察期后,將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)交到教導(dǎo)處,由學(xué)校統(tǒng)一辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。

(5)手續(xù)不全或沒有檔案材料的學(xué)生不予接收。

2、轉(zhuǎn)出

(1)凡有轉(zhuǎn)出學(xué)生必須先到轉(zhuǎn)入學(xué)校提請申請轉(zhuǎn)學(xué)表,然后由學(xué)生本人、家長、班主任、校長簽字批準(zhǔn)方可辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

(2)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的辦理。經(jīng)學(xué)校研究同意轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生,學(xué)生到擬轉(zhuǎn)入的學(xué)校聯(lián)系加蓋回執(zhí),學(xué)生或?qū)W生家長持轉(zhuǎn)學(xué)回執(zhí)提取學(xué)籍檔案,連同本人學(xué)籍卡一并轉(zhuǎn)出。轉(zhuǎn)學(xué)回執(zhí)由學(xué)校備案存檔。

(3)轉(zhuǎn)出的學(xué)生原則上不得在轉(zhuǎn)回本校,極特殊情況必須經(jīng)校長批準(zhǔn)?；剞D(zhuǎn)學(xué)生只能回原班級,堅決不允許留級或跳班。

(4)畢業(yè)年級原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)。

四、休學(xué)、復(fù)學(xué)、輟學(xué)管理

1、有下列情況之一者,準(zhǔn)予休學(xué):

(1)因傷病需長期治療,不能堅持學(xué)習(xí)者;

(2)患傳染性疾病未愈,不適宜集體生活者;

(3)一學(xué)期內(nèi),請病、事假累計超過六周,跟班學(xué)習(xí)有困難者。

2、符合休學(xué)條件的學(xué)生(病休學(xué)生須持縣或縣以上醫(yī)療單位證明),由學(xué)生家長提出申請,經(jīng)學(xué)校審查屬實后,報教育局批準(zhǔn),準(zhǔn)其休學(xué)。

3、學(xué)生休學(xué)以一年為限,期滿不能復(fù)學(xué)的,可申請延長。學(xué)生休學(xué)期間,學(xué)籍仍然保留。學(xué)生休學(xué)期滿,應(yīng)按時復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時,應(yīng)憑休學(xué)證明書和有關(guān)材料提出申請,經(jīng)學(xué)校審核批準(zhǔn)后,即可到校復(fù)學(xué),學(xué)校原則上安排到原年級的下一年級學(xué)習(xí)。

4、學(xué)生休學(xué)期未滿,休學(xué)原因消失并具有相關(guān)證明的,可向?qū)W校提出申請?zhí)崆皬?fù)學(xué)。經(jīng)學(xué)校審核同意后,可提前復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時,學(xué)校可視其學(xué)力程度和個人志愿安排到合適的年級學(xué)習(xí)。

5、在學(xué)校無故不到校達(dá)15天以上或休學(xué)期已滿又不具備繼續(xù)休學(xué)理由且未到校復(fù)學(xué)達(dá)15天者,視為輟學(xué)。如有學(xué)生輟學(xué),班主任應(yīng)及時向校長報告,并進(jìn)行家訪,查明原因,敦促其到校。

五、畢業(yè)管理

對受完國家規(guī)定年限的義務(wù)教育的少年,經(jīng)考察達(dá)到初中畢業(yè)程度的,由學(xué)校發(fā)給經(jīng)縣教育局驗印的統(tǒng)一印制的義務(wù)教育畢業(yè)證書。

六、請假管理

1、學(xué)生因事因病不能到校上課時,憑家長證明或醫(yī)院診斷書辦理請假事宜。請假三天以內(nèi)的,由班主任教師批準(zhǔn)。請假三天至一周的,由教導(dǎo)處批準(zhǔn)。請假兩周以內(nèi)由主管校長批準(zhǔn),不請假的按曠課處理。

2、學(xué)生在校期間因病因事臨時請假的必須寫請假條,班主任要與學(xué)生家長電話聯(lián)系,告知詳情,班主任在假條上簽署意見,門衛(wèi)檢驗假條并登記后方可讓學(xué)生離校。

七、考核與獎勵

1、對在校生,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、班主任根據(jù)教育主管部門頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行德、智、體等和社會實踐方面進(jìn)行全面考核。每學(xué)期舉行期中、期末考試,全部學(xué)生參加所有科目考試。

2、期中、期末考核時,科任教師、班主任要根據(jù)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況,如實填寫《義務(wù)教育學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告手冊》,并及時與家長聯(lián)系,做好學(xué)生的教育工作。

3、學(xué)生對學(xué)校、社會、國家做出了突出的貢獻(xiàn),或在某一方面取得了優(yōu)異成績,學(xué)?？砂床煌闆r給予表揚獎勵,并載入學(xué)籍卡和學(xué)生檔案。

4、對德、智、體等方面都得到較好發(fā)展的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)授予“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號;初中連續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”的,在畢業(yè)時,學(xué)校應(yīng)發(fā)給“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀和證書。

5、對學(xué)生的獎勵,由班主任或有關(guān)教師提出,屬于學(xué)科類獎勵的由教導(dǎo)處副主任審核,分管教學(xué)副校長批準(zhǔn);屬于“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”稱號的,由教導(dǎo)處主任審核,校長批準(zhǔn)。

八、處分

1、義務(wù)教育階段不得勒令學(xué)生退學(xué)或開除學(xué)生。

2、對嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度、學(xué)習(xí)紀(jì)律、毆打同學(xué)、聚眾斗歐、嚴(yán)重?fù)p壞公物等不良行為的學(xué)生,教師應(yīng)深入了解情況,分析原因,重在教育,熱情幫助他們改正錯誤。

福渡初中

2023年1月

第7篇 x中學(xué)校本培訓(xùn)規(guī)章制度

一、校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)、例會制度

1、參加培訓(xùn)是教師的權(quán)利,也是教師的義務(wù),每位在職教師必須參加培訓(xùn)。

2、教研組每兩周組織一次集中培訓(xùn)活動,學(xué)校每學(xué)期至少組織二次大型教研活動。

3、開展分層次培訓(xùn),骨干教師、新教師要參加學(xué)校和上級組織的專項培訓(xùn)。

4、教師參加培訓(xùn)時,要認(rèn)真記錄,并做到及時消化,應(yīng)運于教學(xué)研究。

5、教師必須按時完成自修內(nèi)容,及時整理自己的校本培訓(xùn)檔案袋,每學(xué)期期末上交。

6、每位教師每學(xué)期必須講公開課一節(jié)、寫課后反思10則篇,上交最佳教案一篇、聽課20節(jié)以上。

7、每位教師每學(xué)期必須達(dá)到區(qū)進(jìn)修學(xué)校所規(guī)定的學(xué)分。

8、加強(qiáng)培訓(xùn)者的培訓(xùn),提高培訓(xùn)者的素質(zhì)。

二、項目負(fù)責(zé)人職責(zé):

1、負(fù)責(zé)對本校教師的理論輔導(dǎo)與實際指導(dǎo)。

2、制定培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)過程、培訓(xùn)總結(jié)。

3、檢查各項工作,記錄過程,做好分析,及時反饋。

三、獎懲制度:

1、每位教師都必須參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn),每次校集中培訓(xùn)折合1學(xué)分。應(yīng)參加而未請假缺席一次取消其本次應(yīng)得學(xué)分。

2、教師參加集中培訓(xùn)輔導(dǎo)、研討要按時出席,如有特殊情況的需事先向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假,事后把學(xué)習(xí)內(nèi)容及時補(bǔ)上。

3、每位教師必須認(rèn)真聽好輔導(dǎo)課,做好筆記,及時完成作業(yè)。

4、增加培訓(xùn)在教師工作考核中的分值,參加培訓(xùn)表現(xiàn)尤為突出者,(如出勤率高,作業(yè)認(rèn)真、有效,培訓(xùn)成績考試優(yōu)秀)年終以適當(dāng)獎勵,并與教師年度考核掛鉤。

5、在上級組織的教師教學(xué)大獎賽中獲獎,考核中加分。

6、撰寫論文在上級獲獎或公開發(fā)表,考核中加分。

7、獎勵方法:

教職工在關(guān)于教育科學(xué)研究中取得成果(績)可獲教研成果獎,具體獎勵標(biāo)準(zhǔn)為:(論文獲獎按同檔次1/3發(fā)給,論文發(fā)表按刊物等級三等獎計,學(xué)科技能競賽按論文計。):

**鎮(zhèn)第二中學(xué)

**年9月

第8篇 泰州實驗中學(xué)校長接待日工作制度

州泰實驗中學(xué)校長接待日工作制度

1.校長接待日的主要任務(wù)是：廣泛聽取學(xué)生、家長和社會各界對學(xué)校工作的意見、 建議和批評，接受群眾咨詢，受理群眾訴求，切實幫助群眾解決實際問題，不斷改進(jìn)學(xué) 校工作，推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。

2.接待時間：每周四下午3：00-5：30（節(jié)假日除外），

接待地點：校長辦公室，咨詢投訴電話：z,校長信箱：z。

3.接待來訪原則：

（1）實行首問負(fù)責(zé)制和服務(wù)承諾制，對于來訪者反映的問題，接待人能夠解決的要 主動予以解決；需要集體研究后解決的，要先做好解釋工作，并承諾在規(guī)定時間內(nèi)予以 回復(fù)。熱情接待，做到不敷衍、不推諉，努力給群眾滿意的答復(fù)。接待人員要掛牌上崗 。

（2）實行分工負(fù)責(zé)，歸口辦理，做到事事有交待，件件有結(jié)果。

（3）每次接待來訪的內(nèi)容、結(jié)果都要填入《校長接待日記錄簿》，安排校長辦公室 專人負(fù)責(zé)保管，年終歸檔備查。

（4）尊重來訪者的意愿，保護(hù)來訪者的合法權(quán)益。

第9篇 中小學(xué)校儀器管理制度

中小學(xué)校儀器管理制度1

一、儀器教具,分類擺放,造冊登記,專人管理。

二、使用教具、儀器,必須辦理借出手續(xù),并按時歸還。

三、愛護(hù)教具,儀器,人人有責(zé)。如有損壞或遺失,一律按價賠償。

四、經(jīng)常擦拭、打掃,保持儀器、教具及室內(nèi)整潔衛(wèi)生。

五、注意安全,做好防失、防溫工作,學(xué)期結(jié)束,全面清潔,及時充實,修整,保證教學(xué)要求。

第10篇 中學(xué)/學(xué)校財務(wù)人員工作獎懲制度

中學(xué)學(xué)校財務(wù)人員工作獎懲制度

為加強(qiáng)財務(wù)工作的規(guī)范管理,進(jìn)一步強(qiáng)化財務(wù)人員工作責(zé)任,提高工作效率,改進(jìn)工作作風(fēng),特制定本考核辦法。

1、財務(wù)人員必須秉公執(zhí)法、堅持原則、遵守財經(jīng)紀(jì)律、執(zhí)行財會制度、嚴(yán)格執(zhí)行各項財務(wù)手續(xù),努力完成好本職工作。

2、要嚴(yán)格審批權(quán)限,嚴(yán)格資金管理,各種賬目要清楚,要賬賬相符。

3、對在財務(wù)工作中態(tài)度端正,工作積極主動、嚴(yán)謹(jǐn),不出較大失誤、業(yè)績突出的工作人員,按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,同教師一樣年終可享受精神與物質(zhì)獎勵。

4、對在財務(wù)工作中態(tài)度較差,對本職工作不負(fù)責(zé)任、工作出現(xiàn)重大失誤,給學(xué)校造成損失的財務(wù)人員,給予扣除獎金或調(diào)離會計工作崗位的處分。

5、對嚴(yán)重違法亂紀(jì)者、報上級有關(guān)部門處理。

第11篇 中小學(xué)校檔案管理制度-4

中小學(xué)校檔案管理制度(4)

一、檔案是學(xué)校工作的歷史記錄,困此,檔案室由學(xué)校安排兼職教師負(fù)責(zé)管理。

二、管理人員要認(rèn)真做好檔案添置、裝訂登記。

三、檔案要分類在書柜里擺放整齊。

四、文書檔案按年度裝訂。

五、檔案按長期、永久分類擺放。

六、檔案按學(xué)年統(tǒng)一編號立卷歸檔,做到排列合理有序,裝訂整齊規(guī)范。

七、每學(xué)期結(jié)束,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師及時上交學(xué)期計劃、總結(jié),學(xué)校及時安排人員裝訂成冊,立檔歸案。

八、室內(nèi)保持清潔。

第12篇 中學(xué)校務(wù)公開檢查考核制度

為了切實地全面推行校務(wù)公開，學(xué)校工會在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下建立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，并制定了如下校務(wù)公開的檢查考核制度。

一、學(xué)校黨支部委員會負(fù)責(zé)檢查考核校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組的工作。

二、校務(wù)公開必須規(guī)范，校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開監(jiān)督小組要對公開事宜和群眾回音做詳實的記錄，保存完整，歸檔有序，并有專人負(fù)責(zé)管理。（量化分值10分）

三、學(xué)校支部、行政、工會應(yīng)及時處理、落實各種公開事項的意見建議和各項教代會提案，切實做到事事有回音。教代會提案處理回復(fù)率達(dá)到100%，提案解決率要達(dá)到85%以上。（量化分值10分）

四、調(diào)查教職工對校務(wù)公開工作的滿意率，凡在59%以下。（量化值0分）；在60-70%（量化分值8分）；在70-84%的（量化分值12分）；在85%以上的（量化分值15分）。

五、校務(wù)公開的檢查考核采取聽、看、查、議等方式最終進(jìn)行量分打分，總分25分，總積分在15分以下，校務(wù)公開定為不負(fù)責(zé)，不落實；15-22分的校務(wù)公開定為比較落實；在22分以上的定為校務(wù)公開認(rèn)真負(fù)責(zé)。

六、校務(wù)公開評為不落實、不認(rèn)真的，責(zé)任人職稱年度考核不能評優(yōu)，不能評模。校務(wù)公開評定為認(rèn)真負(fù)責(zé)的在職稱年度考核中獎積分10分。

七、校務(wù)公開的考核內(nèi)容

1、工作職責(zé)和管理權(quán)限的公開情況。

2、總大決策和重要事項的公開情況。

3、辦事依據(jù)、程序、時限和方式、方法和結(jié)果的公開情況。

4、行政審批事項，包括法律、法規(guī)、規(guī)章設(shè)定項目的公開情況。

5、服務(wù)承諾兌現(xiàn)情況。

6、群眾投訴處理情況。

八、校務(wù)公開工作的獎懲措施

1、校務(wù)公開工作的考核，結(jié)合年度考核一并進(jìn)行，對考核優(yōu)秀的處室和個人，通報表彰，對考核評定為較差的處室和個人，發(fā)出整改通知書，限期整改，并跟蹤檢查整改結(jié)果。

2、考核評定中發(fā)現(xiàn)問題的交由校長辦公會討論處理。

3、考核評議結(jié)果作為評優(yōu)、職稱評審、年度考核的重要參考依據(jù)之一。

九、校務(wù)公開檢查考核責(zé)任人

姓名職務(wù)檢查考核內(nèi)容考核處室及相關(guān)責(zé)任人

z校長黨支部書記

主持學(xué)校全面工作；負(fù)責(zé)學(xué)校黨務(wù)工作和思想政治工作，兼管學(xué)校對內(nèi)、對外的宣傳工作和協(xié)調(diào)工作。

z 副校長

協(xié)助校長主抓總務(wù)后勤工作、財務(wù)工作、成職教工作，負(fù)責(zé)后勤各部門的日常管理。

總務(wù)處：

會計室：

成職教：

z 副校長

協(xié)助校長主抓教學(xué)工作，負(fù)責(zé)全校教學(xué)工作的協(xié)調(diào)、管理，全校青年教師培訓(xùn)、教育科研工作。

教務(wù)處：z（兼）

教科室：

z 副校長

協(xié)助校長主抓全校德育工作，協(xié)助書記抓好黨務(wù)工作、全校性的思想政治工作和工會、婦聯(lián)工作。

政教處：z（兼）z

工會：

z 校長助理

協(xié)助張國巖副校長抓教學(xué)工作，主持教務(wù)處日程工作，負(fù)責(zé)七室一場的管理工作、創(chuàng)建教育現(xiàn)代化和電教工作。

信息中心：

z 校長助理

協(xié)助溫井娟副校長抓德育工作，主持校長辦公室、政教處工作，抓好共青團(tuán)工作。

政教處：z（兼）

團(tuán)委：z（兼）

校長辦：