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挫折的演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-09-13 11:00:02 查看人數(shù):25

挫折的演講稿

第1篇 挫折的演講稿

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學(xué)習(xí),不只是學(xué)習(xí)知識(shí),更是要學(xué)習(xí)如何面對(duì)生活,如何越過(guò)來(lái)自生活的磨礪和考驗(yàn)。

最近,類似的新聞?wù)娴暮芏?,時(shí)隔不久就是一條新聞稱某學(xué)校某學(xué)生因壓力過(guò)大選擇輕生。什么是生活,什么是成長(zhǎng)?不就是學(xué)會(huì)如何過(guò)好屬于我們的青春,如何越過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎坷然后迎來(lái)屬于我們的光明嗎?

我們還正值花一樣的年紀(jì),等待我們的還是充滿希望的明天,為什么要選擇另一條路呢。熟話,哪有不難的行業(yè)?哪怕是學(xué)習(xí)都不會(huì)是一帆風(fēng)順,世上沒(méi)有天才,沒(méi)有人對(duì)學(xué)習(xí)的任何一領(lǐng)域都懂,學(xué)習(xí)新知的過(guò)程,怎會(huì)沒(méi)有壓力。但相比于未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,舒適的學(xué)業(yè)之路又算得了什么呢?

記得以前父母常面對(duì)我所抱怨的學(xué)業(yè)而對(duì)我說(shuō):“孩子啊,終究是孩子。你可知,學(xué)習(xí)是這個(gè)世界上最幸福的事情?不淋風(fēng)雨,不頂烈日,只需要用上那么一絲的努力加上多一點(diǎn)的勤奮,你的未來(lái)是多么燦爛輝煌啊?!笔前?,如今想來(lái),可不是這樣嗎?不淋風(fēng)雨,不頂烈日,不需要為了生活操心,一切的一切都是安逸的。這是人間最輕松的“工作”啊。

學(xué)習(xí)的路上,我們或許會(huì)碰到各種困難,但難,有無(wú)數(shù)人與你一同克服,有無(wú)數(shù)又無(wú)數(shù)的人與你經(jīng)歷著一樣的問(wèn)題。努力克服,黎明的曙光終會(huì)到來(lái)。

第2篇 挫折的演講稿

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感恩挫折三分鐘演講稿

“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能?!弊怨乓詠?lái),凡是能夠成就偉大事業(yè)的人,都是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次挫折,在挫折中吸取教訓(xùn),才一步一步走向成功的彼岸。

在人的一生中,難免遇到挫折,面對(duì)挫折我們要奮勇向前,堅(jiān)持不懈,腳踏實(shí)地的向前走,永遠(yuǎn)不要被挫折所擊倒。

沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的花,就顯現(xiàn)不出它的茁壯。雨后的彩虹總是美麗的,就像一塊磨石,它磨礪著我們堅(jiān)定的信念,信念并非生來(lái)就有的,而是一次次挫折所磨煉出來(lái)的。挫折并不可怕,它是帶著我們走向成功的階梯,它是美麗的使者它鋪就了我們完美人生的道路。

沒(méi)有挫折,怎會(huì)磨礪我們?nèi)崛醯挠鹨?,使我們?cè)谔炜罩凶杂砂肯?。沒(méi)有挫折,怎會(huì)煉就我們的頑強(qiáng),使我們?cè)诿C5拇蠛V杏蔚匠晒Φ谋税丁?/p>

當(dāng)我們遇到挫折時(shí),不妨想想斷臂的維納斯,雖然雙臂殘缺,但卻有世上最感人的美。又不妨想想拿破侖,一個(gè)身高只有一米五八的軍官,竟有著不凡的軍事才能。其實(shí)換一種眼光,劣勢(shì)一面,往往是另一種優(yōu)勢(shì)。

成功固然重要,但沒(méi)有挫折的鋪墊也顯示不出它的可貴。所以,挫折也是我們所需要的,挫折也有它的美麗!

第3篇 挫折的演講稿

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到演講主題之后我一直在想,何為起點(diǎn)?何為終點(diǎn)?生命有起點(diǎn),人生中處處是起點(diǎn)。生命有終點(diǎn),可人生有嗎?如果有,那古人的思想對(duì)我們所起的深刻影響不正代表著一種生命力嗎?我繼而又想到了一個(gè)問(wèn)題:何為人生?一本書上說(shuō),人生就是出生的喜悅不屬于你,死去的悲傷也不屬于你,只有活著的那一份艱辛屬于你。一本書上又說(shuō),沒(méi)有追求,沒(méi)有作為的人生不能稱之為人生。

我們以相同的方式來(lái)到世上,經(jīng)歷了不同的人生經(jīng)歷之后相聚于北林,我們,一定想要活出自己的人生,在相同的起跑線上,大家一定都編織著自己的夢(mèng)想??墒谴蠹矣姓l(shuí)知道夢(mèng)想的彼岸在何方?終點(diǎn),和未來(lái)一樣不可預(yù)知。這中間我們會(huì)怎樣總是充滿神秘。

可請(qǐng)大家記住一句真理吧:青春,是一筆財(cái)富,我們擁有青春,這便是追求理想最寶貴的財(cái)富,沒(méi)有夢(mèng)想,沒(méi)有追尋的青春怎么叫青春?沒(méi)有彷徨,沒(méi)有執(zhí)著追求的青春怎么稱為青春?

有信念,好樣的!有追求,好樣的!但是大家是否充分預(yù)見(jiàn)過(guò)這過(guò)程中的困難挫折呢?起點(diǎn)時(shí)固然有雄心壯志,終點(diǎn)處固然金光燦爛,但是當(dāng)生活一步步將理想的鋒芒磨平,那雄心壯志不照樣會(huì)煙消云散嗎?不要以為我們是在上大學(xué)。不是。高爾基說(shuō)過(guò):“苦難才是真正的大學(xué)。”也有一位偉人說(shuō)過(guò):“苦難是人生的必經(jīng)之路?!彼援?dāng)你擁有了雄心壯志的時(shí)候,同時(shí)你也要張開(kāi)雙臂迎接苦難。

《丘吉爾傳》讀過(guò)嗎?這位百年才能誕生一位的演講天才經(jīng)過(guò)的是怎樣的人生經(jīng)歷!大家或許只記得他那十分慘烈的成績(jī)單,卻不知道他那孤獨(dú)的,甚至幾次幾乎夭折的童年。大家或許只記得他當(dāng)海軍大臣的榮耀,卻不知道他從一名普通的騎兵到屢立奇功的戰(zhàn)地記者經(jīng)歷種種九死一生的傳奇經(jīng)歷。大家或許只記得他那壓倒眾人,極富煽動(dòng)性的演講,卻不知道在成長(zhǎng)過(guò)程中他每每被人嘲笑,譏諷,侮辱的時(shí)刻。

甚至他那丑陋的長(zhǎng)相,矮小的個(gè)子總被對(duì)手掛在嘴上。大家或許也還只記得他出生在一個(gè)貴族之家,應(yīng)該享盡榮華,卻不知道丘吉爾家族從馬爾巴羅公爵到倫道夫勛爵之時(shí),溫斯頓·丘吉爾青年時(shí)所面臨的窘境,等等等等。正因?yàn)榍鸺獱柦?jīng)歷的起起伏伏的政壇,坎坎坷坷的人生才成就了他那句不朽的名言:“我能奉獻(xiàn)的只有血和淚?!边@句話確實(shí)充滿了血和淚啊。它是由多少苦難積淀而成。

也許有人會(huì)說(shuō):我不想成為丘吉爾那樣的偉大人物,那也請(qǐng)記住吧:夢(mèng)想的高度與苦難的程度是成正比的。所以在起點(diǎn)處就請(qǐng)準(zhǔn)備迎接苦難吧。其實(shí)追求夢(mèng)想就想長(zhǎng)跑,苦難則是人的生理極限,遇到它只要咬咬呀堅(jiān)持一會(huì)也便“守得云開(kāi)月見(jiàn)明”了??墒菂s總會(huì)有人動(dòng)搖。這些人站在起點(diǎn)時(shí)不也躊躇滿志嗎?著不正說(shuō)明了我們要充分預(yù)見(jiàn)苦難,認(rèn)清自我的重要性嗎?

記住一句再普通不過(guò)的話吧:堅(jiān)持就是勝利,相信付出就有收獲,因?yàn)椤坝兄菊呤戮钩?,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!边@便是信念的力量。

但誰(shuí)沒(méi)有弱點(diǎn),誰(shuí)沒(méi)有惰性,大家的理想已經(jīng)放飛,怎么可以放棄,在奔跑的路上,大家如果沒(méi)有彷徨,有沮喪,就聽(tīng)聽(tīng)我送大家的一首詩(shī)吧,也作為我演講的結(jié)束,希望能給大家一些奔向終點(diǎn)的力量。

假如生活欺騙了你

假如生活欺騙了你

不要憂郁,不要悲傷

痛苦只是現(xiàn)在

相信吧,快樂(lè)總會(huì)到來(lái)

心兒永遠(yuǎn)向著未來(lái)

盡管我們生活在憂郁的現(xiàn)在

一切都是瞬息,一切都將過(guò)去

而那過(guò)去了的,也將成為親切的懷念

第4篇 挫折的演講稿

閱讀小貼士:本篇共計(jì)862個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要3分鐘,共有116位用戶收藏,15人推薦!

演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧,以下是小編收集整理的挫折演講稿,供大家參考借鑒

挫折演講稿

同學(xué)們,

大家早上好!

今天,我演講的題目是戰(zhàn)勝挫折、鑄就輝煌。 在奔赴高考的旅途中總會(huì)有挫折磨難,一如長(zhǎng)長(zhǎng)的人生之路。

總會(huì)有風(fēng)雨起落,那么,當(dāng)我們?cè)庥龃煺?,我們?cè)撊绾慰创谶@里我為大家講一個(gè)故事。 許多年前,有一對(duì)父子艱辛地趕著駱駝穿行于無(wú)邊的沙漠之中,他們要把貨物運(yùn)一沙漠的那一端出售,然后再將那里特有的物品帶回賣掉。炎炎烈日,漫漫黃沙,兩人走得辛苦至極。望向沒(méi)有盡頭的地方,少年抱怨說(shuō):“這該死的沙漠,要是再小些就好了!”父親也望著遠(yuǎn)方,微笑著說(shuō):“我倒是希望這沙漠能再大些!”少年很是不解,以為父親被太陽(yáng)曬得頭暈了,父親卻說(shuō):“你想想,如果這沙漠再大些,那么來(lái)回運(yùn)貨的人就會(huì)大量減少,而我們的貨物價(jià)錢就會(huì)更高,每往返一次就會(huì)獲得更多的利潤(rùn)!”少年聞言,如夢(mèng)初醒,再看沙漠的無(wú)涯,竟有了幾分親切。而此刻的他也明白了這樣一個(gè)道理挫折并不是敵人,而是朋友,甚至是恩人,這個(gè)少年,日后成為名聞天下的紅頂商人,他就是胡雪巖。 挫折、磨難,并不是人生的低谷,而是一個(gè)走向更高、更遠(yuǎn)的契機(jī),但是,要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,你必須要有戰(zhàn)勝挫折的意志,正所謂有志者,自有千計(jì)萬(wàn)計(jì),無(wú)志者,只感千難萬(wàn)難,世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚,苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳??v然路有荊棘,途遇坎坷,我們也要勇往直前,即使太行雪擁,蜀道艱難,我們也要直掛云帆,天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神,我們用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,抒寫“春風(fēng)得意馬蹄疾”的輝煌。

只要珠峰有頂,攀巖者的足跡就能踏上峰頂,只要大海有也,無(wú)畏者的歌聲就能灑向彼岸。 同學(xué)們,只要我們不放棄,不拋棄,只要我們敢于挑戰(zhàn)挫折、迎難而上,只要我們有必勝的決心,我們就一定能夠書寫屬于我們的青春,我們就一定能夠鑄造屬于我們的輝煌。 謝謝大家。

第5篇 挫折的演講稿

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朋友們:

人生有效的時(shí)間很短暫,對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)這個(gè)時(shí)間是更短暫。而我們能用來(lái)學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)的時(shí)間就更少了。對(duì)于我們殘疾人來(lái)說(shuō),知識(shí)是成才的基礎(chǔ),能力是成才的關(guān)鍵。有人讀書不少,卻寫不出文章,講不出道理,于是人們稱這種人為“兩腳書櫥”。一個(gè)善于思維的頭腦比僅僅塞滿知識(shí)的頭腦要好得多,在學(xué)校能夠接納的知識(shí)是有限的。特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,信息來(lái)源廣,知識(shí)更新快,殘疾人應(yīng)該注重自己綜合能力的培養(yǎng),特別是接受信息能力,才能把我們所學(xué)的書本知識(shí)涵義延伸更廣。

“墻報(bào)上一只的螞蟻在艱難地往上爬,爬到一半,忽然滾落下來(lái),這已是第八次失敗記錄。然而,過(guò)了一會(huì)兒,它又開(kāi)始從墻根往上爬。”看到這,你會(huì)怎么想?由于受到傳統(tǒng)思維的影響,大多數(shù)的人會(huì)毫不憂郁的說(shuō)“鍥而不舍”、“失敗是成功之母”只有很少數(shù)的人會(huì)說(shuō):“放棄”,或者“換個(gè)角度在試試”。正是因?yàn)橛刑嗟那笸季S,使人類的許多創(chuàng)造力在搖籃中窒息。

對(duì)事物擁有自己的理解,用自己的眼睛觀察事物,求異思維,才是創(chuàng)造思維的開(kāi)始。對(duì)正在創(chuàng)業(yè)及要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的殘疾人來(lái)說(shuō)。接受知識(shí)并不難,更重要的不是記憶知識(shí)的能力,而是運(yùn)用知識(shí)、創(chuàng)造思維的能力。要多想,多問(wèn)、敢于懷疑和挑戰(zhàn)權(quán)威,這既是一種創(chuàng)造思維的培養(yǎng),又能養(yǎng)成研究、探討問(wèn)題的習(xí)慣。同時(shí),多參加社會(huì)活動(dòng),增強(qiáng)觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)與人合作及協(xié)調(diào)能力。走上勵(lì)志創(chuàng)業(yè)之路不可缺少的基本素質(zhì)。

“人生逆境七八九,順境不過(guò)一二三。”隨著社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)代生活、工作節(jié)奏的加快,社會(huì)問(wèn)題、工作問(wèn)題、健康問(wèn)題等錯(cuò)綜復(fù)雜,所遇到的挫折和苦難也隨之而來(lái)。因此,殘疾人必須具有承受各種挫折的心理素質(zhì)。

處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的企業(yè)生存是具有不穩(wěn)定性和風(fēng)險(xiǎn)性的,弱勢(shì)群體的殘疾人創(chuàng)業(yè)尤為艱難。成功和失敗往往在一瞬間發(fā)生,成功則一步登天,失敗則是一貧如洗,這種競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性與風(fēng)險(xiǎn)性對(duì)一個(gè)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)殘疾人來(lái)說(shuō),需要具備比健全人更硬的心理素質(zhì)。勵(lì)志創(chuàng)業(yè)之路不會(huì)一路高歌,它是一條充滿艱辛的漫漫長(zhǎng)路,更是充滿希望和光明的成才之路,面對(duì)這些,殘疾人要堅(jiān)定自己的信心,正確認(rèn)識(shí)自我,提高心理健康素質(zhì),有意識(shí)的鍛煉自我的意志和品質(zhì)。

在當(dāng)今高度發(fā)達(dá)的信息時(shí)代,勵(lì)志創(chuàng)業(yè)對(duì)于殘疾人來(lái)說(shuō),既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。不少殘疾人抓住機(jī)遇接受挑戰(zhàn)投身商海,當(dāng)起了老板,更多的則是有勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的意愿,卻不知從何下手??陀^的說(shuō),殘疾人勵(lì)志創(chuàng)業(yè)是一條充滿艱辛和超越自我價(jià)值的道路。時(shí)刻保持高昂信心,冷靜分析,理性應(yīng)對(duì),是每一個(gè)勵(lì)志創(chuàng)業(yè)或即將勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的殘疾人應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。 在我演講將要結(jié)束的時(shí)候,我想再說(shuō)句內(nèi)心話:殘疾不是我們的錯(cuò),殘疾是人類繁衍和社會(huì)發(fā)展過(guò)程中不可避免而又不得不付出的一種社會(huì)代價(jià),就像一棵根深葉茂的大樹(shù),風(fēng)吹過(guò),雨打過(guò),總會(huì)有殘損受傷的樹(shù)葉樹(shù)枝,但我們同樣是同根同枝的兄弟姐妹。

所以希望你們能給勵(lì)志創(chuàng)業(yè)的殘疾人提供更多幫助與理解。

我的演講完畢,謝謝大家!

第6篇 挫折的演講稿

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每個(gè)人心中都有一個(gè)奮斗的目標(biāo),每個(gè)人都沒(méi)有永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順,可能就會(huì)因?yàn)榇煺?,在我們接近終點(diǎn)的地方,跌回了深淵,但我們不應(yīng)該害怕。

我們應(yīng)該用我們的汗水讓挫折為我們讓路、開(kāi)花。

挫折讓智慧豁達(dá)者開(kāi)花。

李白,浪漫主義詩(shī)人代表。他,有讀書人做官報(bào)國(guó)的鴻鵠大志,卻又帶了知識(shí)分子的幾分傲氣。他讓深受皇帝寵信的宦官高公公為他脫鞋,才為皇上作畫,這成為他被排擠出朝廷的原因之一。仕途受阻,他也曾失意的說(shuō):'欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。'苦悶而又無(wú)奈,壯志難酬,這使想為國(guó)出力的他卻只能遠(yuǎn)離京城??伤苎杆俑淖兿惹笆涞那榫w,轉(zhuǎn)而寫下'長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。'的千古佳句,是他的豁達(dá)讓挫折開(kāi)花。

挫折為堅(jiān)持不懈者開(kāi)花。

居里夫人,一代著名科學(xué)家,她與冰冷無(wú)生氣的實(shí)驗(yàn)室為伴六年,成功發(fā)現(xiàn)了震驚當(dāng)時(shí)世界的鐳。有人會(huì)說(shuō):'這算什么挫折?'但我想說(shuō):一位二三十歲的女性,在一開(kāi)始從事實(shí)驗(yàn)時(shí)必然有許多犧牲,她的青春在實(shí)驗(yàn)室中消逝,她在實(shí)驗(yàn)室里也會(huì)經(jīng)受無(wú)數(shù)次的失敗,在這六年的時(shí)光里,沒(méi)有人懂得她所遇到的困難,也不會(huì)懂她與實(shí)驗(yàn)室為伴的孤獨(dú)。她堅(jiān)持了下來(lái),并取得了讓世界震驚的成績(jī),這是她的堅(jiān)持讓挫折開(kāi)花。

挫折為執(zhí)著上進(jìn)者開(kāi)花。

新東方創(chuàng)始人,一個(gè)出生貧寒的農(nóng)村孩子,一個(gè)自比愚笨蝸牛的他經(jīng)歷了兩次高考失利后,開(kāi)始了第三次的高考?jí)簟G皟纱问且驗(yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)較差,一直未考上所理想的大學(xué),但他的執(zhí)著追求,終于讓其在第三年高考落幕后,得到了北大的通知書,爾后還娶到了北大某系的系花。大學(xué)畢業(yè)后,他放棄了在北大任教的機(jī)會(huì),自己創(chuàng)業(yè),創(chuàng)立了現(xiàn)在中外有名的新東方培訓(xùn)學(xué)校。試問(wèn),如果他在前兩次高考失利后一蹶不振,哪來(lái)現(xiàn)在紅火的新東方?是他用執(zhí)著讓挫折開(kāi)花。

挫折就像石子,如果我們跌倒了它就會(huì)扎傷我們,但如果我們完善自我,一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打,將石子掃成堆,就可以讓它們成為我們接近成功的墊腳石,讓我們可以以在第一時(shí)間觸摸到成功的光。

有人說(shuō):'寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。'也有人唱道:'不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。'人們總愛(ài)成功,卻不愿意受挫,這樣的成功,只是曇花一現(xiàn),不久就會(huì)枯萎,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜,由挫折讓路后開(kāi)出的花,才會(huì)花開(kāi)永伴!

拓展閱讀:生命之花演講稿

當(dāng)百花點(diǎn)綴世界,生命之花,嬌艷;當(dāng)知了唱響世界,生命之花,妖嬈;當(dāng)落英繽紛世界,生命之花,常開(kāi),當(dāng)白雪傾覆世界,生命之花,堅(jiān)韌。

'給每一條河每一座山取個(gè)溫暖的名字,陌生人我也為你祝福……愿你在塵世中獲得幸福,我只愿面朝大海春暖花開(kāi)。'你在生命最燦爛的季節(jié),走向了冰冷的鐵軌,讓靈魂在一個(gè)特殊的日子定格為一種永恒。你的文字鼓勵(lì)著人們熱愛(ài)生命,堅(jiān)強(qiáng)向上,當(dāng)內(nèi)心期望的完美與現(xiàn)實(shí)相違背時(shí),你選擇的前者,讓靈魂得到解脫。你是一株曇花,孤獨(dú)的盛開(kāi),孤獨(dú)的凋落,留給世界一片遺憾與失落,留給我們無(wú)限的惋惜和思考。你的生命如煙花,卻也燦爛一時(shí)。我知道:你并沒(méi)有離開(kāi)我們,只是不在我們身邊。海子的一生都在追求真善美,他留給我們的不僅僅是面朝大海,春暖花開(kāi),更是一種對(duì)生命真善美的熱切呼喚。每個(gè)人的生命的長(zhǎng)短,生命的價(jià)值,生命的意義不同,就造就了生命不同的精彩,學(xué)會(huì)欣賞,欣賞生命的嬌艷。

把酒臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄;一蓑煙雨任平生,踏雪飛鴻。東坡的一生極為坎坷,仕途的偃蹇,愛(ài)情的曲折,輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次她的心里矛盾重重;放棄仕途,怎能報(bào)效祖國(guó)?放棄文學(xué),怎能躋身文壇?最終,他將功名利祿換成了竹杖芒鞋,他在缺月掛疏桐之夜感'人生到何處知何處,應(yīng)似飛鴻踏雪泥'的淡泊,他不為'蠅頭微利,蝸牛虛名'所觸動(dòng),只愿'滄海寄余生'.東坡從政治的窄門中走出,為他的生命添上了一筆潔白,純美。每個(gè)人生命的色彩不同,命運(yùn)不同。也許你是紅色,綠色或是藍(lán)色。學(xué)會(huì)著色,為生命著色,譜寫生命的妖嬈。

蘇武,被拘留在匈奴十九年,他沒(méi)有投奔敵人,更沒(méi)有放棄生命。在他周圍,有操生殺予奪之權(quán)的單于和衛(wèi)律的屠刀,有貪生怕死的副使張勝的屈降,有曾為同事、朋友的李陵的聲淚俱下的勸降。而冰天雪地廩食不至的北海牧羊,蘇武更是被置之死地。在他備受種種威逼利誘和折磨后,仍沒(méi)有變節(jié)投降,更沒(méi)有放棄生命。因?yàn)樗钪目少F。'生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。'每個(gè)人的生命是有限的,學(xué)會(huì)珍惜,珍惜生命的堅(jiān)韌。

活著,總會(huì)有一個(gè)位置,讓你綻放屬于自己的光彩!也許我們并不卓越,但平凡并非沒(méi)有自豪的理由,喧囂之后,我們總能找到自己的目標(biāo),詮釋自己的精彩!是小草就裝飾大地,是參天大樹(shù)就成為棟梁之才!

不要問(wèn)什么是低,什么是高,在生命的藍(lán)天中飛到你的極致,這便是最好!

讓我們一起綻放生命之花,做那最燦爛的一朵。

第7篇 挫折的演講稿

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人生道路上總會(huì)越到挫折的時(shí)候,可當(dāng)你與到挫折時(shí)你是怎么做的呢

在我的人生道路中我也遇到過(guò)許許 多多的挫折,可這些挫折我都用自己的毅力走了過(guò)來(lái),可是在我的人生中,那次的挫折讓我永遠(yuǎn)都忘不掉。

我是一個(gè)單親家庭的孩子,本來(lái)我有一個(gè)和諧美好的家庭我一直過(guò)著幸福的生活,可是突然有一天我放學(xué)回家看到爸爸和媽媽大吵了起來(lái),我當(dāng)時(shí)就哭了我大喊了一聲你們別吵了,爸爸和媽媽停止了吵架,我回到了房間里躺在床上想,爸爸和媽媽從來(lái)都不吵架,今天他們?yōu)槭裁匆臣堋?/p>

一星期后我和媽媽住到了姥姥家,一直沒(méi)有回家,有一天我在大人們的談話中我知道了爸爸和媽媽離婚了,聽(tīng)到這個(gè)消息后我立馬昏了過(guò)去。

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)我大喊著爸爸媽媽你們不要離婚,不要離婚。一個(gè)月后爸爸和媽媽離婚了,我那是特別的傷心,我真的想去死,因?yàn)榘职趾蛬寢尪疾辉谖疑磉吜宋一钪€有什么意義,然而那是我特別的想讓爸爸和媽媽復(fù)婚,可是一年后爸爸給我找了個(gè)后媽,媽媽也個(gè)我找了個(gè)后爸。

一年后我應(yīng)經(jīng)變了很多了我想爸爸和媽媽既然離婚就有他們離婚的道理。

現(xiàn)在我已經(jīng)和過(guò)去徹底的不一樣了,雖然這件事情在我的心中永遠(yuǎn)都沒(méi)有辦法忘掉,但我一定要笑著在我人生的道路行走。

第8篇 挫折的演講稿

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尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

生活的種種苦澀,也曾使人失望流淚;歷程中多少挫折,曾給人痛苦深思;漫漫歲月里的辛苦掙扎,曾使人衰老憔悴。但由于忍耐,由于奮斗,也由于不斷地向上望,堅(jiān)韌的生命終于超越了所有的有憂患磨難,從而生活自身獲得智慧。

挫折對(duì)于我們并不陌生,我們的人生不可能一帆風(fēng)順,在人生過(guò)度中必定會(huì)有挫折隨身而行。但我們都不要畏懼它,要勇于去面對(duì),其實(shí)挫折也美麗。

看,我們所知的聾、啞、盲人海倫凱勒,她一個(gè)殘疾人,當(dāng)她面對(duì)病魔纏身,她并沒(méi)有低頭,她只勇敢地挑戰(zhàn)它的敵人,而不是退縮。她曾在她的人生字典中說(shuō)過(guò):“我感謝自然帶給我的磨難,讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);我感謝老天給我的‘厚愛(ài)’,讓我學(xué)會(huì)反省。”瞧!她不是給了自己活下去的力量?她在沒(méi)有陽(yáng)光的世界里,并沒(méi)有失去對(duì)人生中生活的熱愛(ài)、對(duì)幸福的渴望,她用知識(shí)為自己點(diǎn)亮了一盞明燈,終于,黑暗變成了光明。其實(shí)挫折也美麗!

我們不要向挫折示弱,更不要像項(xiàng)羽那樣,因一次的失敗,而輕生喪命,我們要戰(zhàn)勝挫折成為命運(yùn)的主宰。我們要以海倫凱勒、洪戰(zhàn)輝為學(xué)習(xí)榜樣,以項(xiàng)羽為戒。

我們要做到可以大聲地堆自己說(shuō):“給我一次困難,讓我懂得克服;給我一次挫折,讓我經(jīng)受磨難;給我一次失敗,讓我學(xué)會(huì)反省;給我一次恥辱,讓我學(xué)會(huì)振作。我感謝每一次帶我走向成功的經(jīng)歷。啊!原來(lái)挫折也美麗。

第9篇 挫折的演講稿

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尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

挫折,是一種特殊的彩色的美,經(jīng)歷過(guò)挫折并運(yùn)用上其中道理的人都擁有一種無(wú)言的“幸福”,是巨大的人生階梯。劉翔曾經(jīng)說(shuō)過(guò);我不怕挫折,我只怕配不上挫折。張海迪曾經(jīng)說(shuō)過(guò):即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來(lái)。在每一處挫折的轉(zhuǎn)角都有考驗(yàn),那層層考驗(yàn)的最上方,永遠(yuǎn)閃耀著鉆石般的光芒,只有堅(jiān)持不懈,笑著面對(duì),終究有一天會(huì)到達(dá)心中的那個(gè)塔頂,會(huì)真正明白挫折是寶貴的秘籍。

記得小時(shí)候,一次小小的跳繩比賽。我花了許多時(shí)間去練習(xí),可那天比賽結(jié)束,我最后的成績(jī)很不理想。我悶悶不樂(lè)的回到家里,媽媽走到我身邊,靜靜對(duì)我說(shuō):上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)我們的意志,才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。我那時(shí)年幼,并沒(méi)有清楚的明白媽媽的意思,卻只是記下了那段意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。

如今長(zhǎng)大了,漸漸明白了那句話的含義。人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的,只有不斷經(jīng)歷挫折,失敗,并克服他們,才能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),面對(duì)今后的生活。

如語(yǔ)文書中的那個(gè)王子,總是害怕苦難,可當(dāng)他經(jīng)歷了苦難,才真正變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái);猛然想起生活在溫州,那些被稱為世界猶太人的溫州商人,盡管經(jīng)歷這么多次金融風(fēng)暴,依然挺到了今天;林肯22歲經(jīng)商失敗,27歲精神崩潰,34歲爭(zhēng)取國(guó)會(huì)提名失敗,46歲競(jìng)選副總統(tǒng)失敗。這一次次的失敗過(guò)后,最后他還是成為了美國(guó)的總統(tǒng);貝多芬20多歲失聰,其中家庭的變更這都成為他人生中的挫折??墒?,他并沒(méi)有被挫折打倒,而是在音樂(lè)方面更加努力,創(chuàng)作出許多經(jīng)典的歌曲,并被稱為樂(lè)圣。

這一個(gè)個(gè)經(jīng)歷挫折的例子不都告訴我們挫折的另一面也是美麗的么?

挫折如動(dòng)力,不斷推著我們向理想前進(jìn);挫折如一片烏云,打開(kāi)它便是晴空無(wú)限。挫折看似是痛苦的,可只有深深明白其中道理的人,才會(huì)發(fā)現(xiàn)挫折也是美麗的。擁有挫折并把它變?yōu)榍斑M(jìn)的墊腳石,吸取經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)智慧,定能發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷挫折是幸福的。

第10篇 挫折的演講稿

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挫折是什么?是滋潤(rùn)生活的雨露;是堅(jiān)強(qiáng)者的臺(tái)階;是懦弱者的攔路虎……生活,有了挫折才美麗!平時(shí),“逆境”與“挫折”令人們“談虎色變”!這次,《挫折也美麗》主題活動(dòng),讓我認(rèn)識(shí)到——挫折是把“雙刃劍”!

今天,我們終于盼來(lái)主題班會(huì)課——《挫折也美麗》。呵呵!樂(lè)觀的跳跳羊不是面對(duì)挫折最好的例子嗎?為什么一定要“鉆牛角尖”呢?“條條大路通羅馬。”走向成功的道路也不止一條!當(dāng)我們沒(méi)有“舞蹈”的資本時(shí),那么就快樂(lè)地“跳躍”吧!恍然間,我想起了去年的“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽……這是一次,甜蜜與痛苦并存的回憶……

我抱著希望走出考場(chǎng),期待著進(jìn)入希望杯復(fù)賽的喜訊……可是,我卻沒(méi)在那名單上看見(jiàn)“朱徐嘉怡”四個(gè)字,失望剎那間溢滿全身,不爭(zhēng)氣的淚水從眼眶里漫出來(lái)。我心里一遍遍哭喊:我討厭數(shù)學(xué)!鋼琴達(dá)人——劉偉的故事飄入我的生活!一個(gè)達(dá)觀向上的哥哥的影子映入我的生活,我為自己羞愧——羞愧我面對(duì)挫折的方法!從此,我變回了一個(gè)愛(ài)鬧、愛(ài)笑的小女孩,我的好勝心也激起了我學(xué)習(xí)奧數(shù)的信心!轉(zhuǎn)眼間,又一年希望杯來(lái)了……忐忑環(huán)繞著我,面對(duì)“100”題,我堅(jiān)定地告訴自己:去年的失敗,會(huì)成為我成功的契機(jī)!“進(jìn)復(fù)賽了!”媽媽看似平淡的語(yǔ)言中有掩飾不住的激動(dòng)!我更是激動(dòng)得一蹦三尺高,我并不是為進(jìn)復(fù)賽而激動(dòng),而是在挫折中成長(zhǎng)的我!我在挫折中收獲的不只是經(jīng)驗(yàn),更多的是面對(duì)失敗的方法,我的詞典里不會(huì)再有“氣餒”!

世界上沒(méi)有被挫折打垮的人嗎?數(shù)不勝數(shù)!人生不可能一帆風(fēng)順,重要的是面對(duì)挫折的方法和態(tài)度!人的一生如同在大海中航行的一艘帆船,無(wú)論在多么平靜的海域,總會(huì)有起起伏伏,總會(huì)遇到風(fēng)浪的打擊。唯有敢于搏擊風(fēng)浪的小船才能駛向成功的彼岸!挫折與美麗,點(diǎn)滴間已經(jīng)成為一對(duì)密不可分的“朋友”……

挫折的演講稿

學(xué)習(xí),不只是學(xué)習(xí)知識(shí),更是要學(xué)習(xí)如何面對(duì)生活,如何越過(guò)來(lái)自生活的磨礪和考驗(yàn)。最近,類似的新聞?wù)娴暮芏啵瑫r(shí)隔不久就是一條新聞稱某學(xué)校某學(xué)生因壓力過(guò)大選擇輕生。什么是生活,什么是成長(zhǎng)?不就是學(xué)會(huì)如何過(guò)好屬于我們的青春,如何越過(guò)一個(gè)又一個(gè)坎坷然后迎來(lái)屬于我們的光明嗎?我們還正值花一樣的年紀(jì),等待我們的還是充滿希望的明天,為什么要選擇另一條路呢。熟話,哪有不難的行業(yè)?哪怕是學(xué)習(xí)都不會(huì)是一帆風(fēng)順,世上沒(méi)有天才,沒(méi)有人對(duì)學(xué)習(xí)的任何一領(lǐng)域都懂,學(xué)習(xí)新知的過(guò)程,怎會(huì)沒(méi)有壓力。但相比于未來(lái)
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