班組管理更要重視做好人的文章（十二篇）

發(fā)布時間：2024-11-29 查看人數(shù)：57

班組管理更要重視做好人的文章

第1篇班組管理更要重視做好人的文章

管理千條線，班組一針穿。班組是企業(yè)最基本、最基層的組織單元，一個企業(yè)安全、生產(chǎn)、經(jīng)營等各種目標都要通過班組的生產(chǎn)作業(yè)來實現(xiàn)，所以班組管理工作的好壞直接影響著企業(yè)的健康發(fā)展。

在并不缺乏各項制度和處罰條例的今天，一切按制度辦事，用制度說話，違章了就罰款，似乎已成了一些班組管理的重要措施。不能不說罰款確實對員工有一定的約束力，但它并不能根治違章的行為，有時還會出現(xiàn)適得其反的效果，因為違章了就以罰款了事，職工慢慢就會滋生對制度、對管理者的抵觸情緒。所以筆者認為，做好班組管理，重要的是要做好“人”的文章。

首先做為一班之長，面對性格各異、特長不同、需求不同的班組成員，要本著量才使用、揚長避短的原則，較好地調(diào)動每一名職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性。其次要做好溝通工作，在工作中、生活中消除員工的思想負擔。與職工多交流、多溝通，掌握職工的思想動態(tài)，消除他們的思想障礙。只有員工思想上沒有了后顧之憂，工作中才能專一，才能保證安全生產(chǎn)。第三在班組管理中，要按照制度要求，結(jié)合班組實際情況開展人性化管理，遇到問題的時候，廣泛征求員工的意見和建議，采取民主的方式進行解決，對待三違人員要以教育和罰款相結(jié)合的方式，使其充分認識到違章可能帶來的后果，以后自覺約束自己的行為。第四做為班組長要帶領(lǐng)員工不斷地進行政治學(xué)習，樹立班組理念，使班組成為團結(jié)協(xié)作、互助友愛、勁往一處使、心往一處想的團隊。

第2篇淺談班組從嚴管理

對于我們運行工作來說，目前管理工作就是班組建設(shè)、安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)、值班紀律、交接班、監(jiān)控、巡回檢查、操作、事故處理、設(shè)備維護消缺、技術(shù)培訓(xùn)等工作。

一、班組從嚴管理的關(guān)鍵在于班組長

班組長是兵頭將尾，與員工直接接觸，舉止言行，起著舉足輕重的作用，對員工的影響最大。因而我們在貫徹落實“從嚴管理，制度管理”的工作中，班組長一定要統(tǒng)一認識，班組長必須形成堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，對工作高度負責的精神，嚴于律己，處處起好表率作用。要求員工做到的，自己首先要做到；要求員工不能做的事，自己絕對不能去做。處理班內(nèi)事務(wù)要做到一視同仁，既要敢于大膽從嚴管理，又要注意工作的方式方法，還要善于團結(jié)同志，做好員工的思想政治工作。遇事要冷靜思考，與員工商量，敢于承擔責任，認真總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，廣泛征求員工對班組管理的意見和建議，不斷改進工作方法，完善班組管理措施。例如，抓班組紀律，假設(shè)班組長都有違章違紀行為，那么你就不可能去管好其他員工，所以說在班組管理中，班組長必須認真抓落實,并嚴格要求自已,以自身的言行起好帶頭作用。

二、大力推動民主管理，加強班組制度建設(shè)

在班組管理工作中，要廣泛征求員工的意見，大力推行民主管理，注重制度建設(shè)，建立健全和完善班組各類規(guī)章制度以及考核細則，用規(guī)章制度來管理班組、約束員工。

大家知道，人管人是不好管的，只有用制度來管理才有約束力。班組長除了在生產(chǎn)指揮方面有決定權(quán)外，班組其他方面的重大事宜，一定要經(jīng)員工集體討論決定，不能搞個人說了算。班組在分工協(xié)作方面，工作要細，責任要落實到人，職責要明確，并與效益獎金掛鉤相結(jié)合，從嚴考核，使班組各項工作有章可尋。例如：班組要有工器具管理員，后勤管理員，考勤員等以補充班組管理人員的不足。我們在制定效益獎金、生產(chǎn)考核分配時，就考慮給他們實行加分制，若工作失誤`，我們就要按規(guī)定進行考核，做到責任落實,獎罰有據(jù),獎懲分明，使班組管理形成良好的運行機制。在班組主操與副操的考核方面，應(yīng)做到多勞多得，不勞不得還必須罰的管理理念。

三、大力宣傳從嚴管理的目的和意義，提高員工對從嚴管理的認識

在班組從嚴管理工作中，要經(jīng)常組織員工活動，在活動中交流學(xué)習。大力宣傳從嚴管理的目的和意義，不斷提高員工對從嚴管理的認識，統(tǒng)一思想，使之變?yōu)樽杂X的行動。通過學(xué)習和宣傳，使員工認識到從嚴管理是維持正常工作秩序，養(yǎng)成良好的工作生活習慣，保證安全生產(chǎn)的重要措施，是對員工高度負責的體現(xiàn)，放松管理，是我們工作的失職，是對企業(yè)和員工不負責任的表現(xiàn)。

四、我們在從嚴管理工作中一些具體做法

1、交接班制度

過去我們也存在交接班時不規(guī)范，如出現(xiàn)人員不齊，拖拖拉拉，交接班時設(shè)備狀況不清等現(xiàn)象。后來我們就規(guī)定了每個班次必須在接班前到交接班室碰頭，并提前進入生產(chǎn)現(xiàn)場巡檢一次，然后再回到交接班室聽從班組長的安排分工。這樣，即方面班組長人員安排，又使得操作工提前了解到自己今天的工作任務(wù)，好提前進入狀態(tài)。交班前后均召開班前、班后會，班前會主要是工作任務(wù)的分配，班后會主要是核對當天做了哪些工作，并對當日工作情況、存在的不足和今后應(yīng)注意的問題進行工作總結(jié)。避免了過去因交接班不規(guī)范，工作漏做等現(xiàn)象。

2、巡回檢查制度

在巡回檢查方面，采用兩人交替巡檢，副班長詳細巡查的方法，即一人巡檢一個小時，交替巡檢，副班長班中做詳細巡查。這樣就可以避免因個人問題而發(fā)生巡檢不到位的事情發(fā)生，起到相互彌補的作用。巡檢發(fā)生的漏點，及時報告班長并匯報車間設(shè)備人員，進行及時消漏，若未消漏則連續(xù)交班，直到漏點消除為止。

五、加強督促檢查、及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題

在班組管理工作中，班組長不能當老爺，只把工作任務(wù)布置了，就不管不問，要加強督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，不要等待問題出現(xiàn)再追究責任，要把預(yù)防工作做在前，才能較好地完成各項工作任務(wù)。班組管理必須從嚴管理，實行制度管理，才能保證生產(chǎn)安全穩(wěn)定運行，才能推動一個優(yōu)秀班組向前發(fā)展。

第3篇班組管理五步曲

近幾年來，班組建設(shè)在基礎(chǔ)管理、臺帳管理、班組標準化管理方面，“五凈、五整齊”以及班組跟蹤考核方面，由靜態(tài)管理轉(zhuǎn)到動態(tài)管理、基礎(chǔ)管理轉(zhuǎn)到現(xiàn)場管理方面邁上三臺階。我們的做法分五步。

一、制訂一個計劃

每年班組建設(shè)都要有一個計劃。目標：一、二級班組達到30％以上，等級班組達到70％，文明職工達到96％以上。重心：以管物轉(zhuǎn)向以人為本管理。方向：班組工作標準化、目標管理定量化，平時工作日記化、崗位職工具體化、物品擺放定置化、臺帳記錄完善化、文明生產(chǎn)制度化、民主管理經(jīng)?；０嘟M要做到“三要”：（1）要加強班組現(xiàn)場安全巡視，廣泛進行反習慣性違章、反誤操作、反事故演習活動。嚴格執(zhí)行“二票三制”，進一步夯實班組安全基礎(chǔ)，保一年二至三個百日安全無事故。（2）要認真學(xué)習運行規(guī)程和檢修工藝質(zhì)量標準，明確班組的質(zhì)量目標，加強三級驗收制度，大修后班組所屬設(shè)備要達到全優(yōu)。（3）要堅持定期設(shè)備巡回檢查制度，設(shè)備治理工作要落實到細胞組和個人。生產(chǎn)現(xiàn)場加強定量管理工作，保持現(xiàn)場清潔、干凈。

二、實施兩個辦法

1、實施加強班組現(xiàn)場管理的辦法，要求做到無違章指揮，無違章作業(yè)，無違規(guī)違紀，確保人身，設(shè)備安全。

現(xiàn)場質(zhì)量管理要求班組有明確的質(zhì)量驗收內(nèi)容，運行要定期開展經(jīng)濟指標分析，堅持操作無差錯競賽活動。檢修要開展全過程質(zhì)量管理，包括所管設(shè)備的標志、銘牌規(guī)范齊全，設(shè)備無“八漏”。

現(xiàn)場文明管理要做到“四定”（定人、定時、定任務(wù)、定標準），“四無”（無積塵、無積油、無積水、無雜物），保持現(xiàn)場整潔、干凈、物見本色。

2、實施檢修現(xiàn)場定置管理的規(guī)定，臨時堆物和對檢修現(xiàn)場文明生產(chǎn)提出明確的要求。

兩個辦法的制定，使班組現(xiàn)場管理工作內(nèi)容私要求明確，辦事有程序，考核有依據(jù)。

三、做到三個結(jié)合

l．與鞏固達標創(chuàng)一流相結(jié)合：我們始終把搞好班組建設(shè)，加強現(xiàn)場檢查作為一個重要內(nèi)容來抓，使班組的現(xiàn)場管理工作能有機地和鞏固達標創(chuàng)一流工作結(jié)合起來。

2．與創(chuàng)建無泄漏區(qū)相結(jié)合；要求各車問必須有一名負責人抓無泄漏工作，車間、班組建立泄漏情況臺帳，每階段全廠性檢查驗收均專門設(shè)立查現(xiàn)場設(shè)備泄漏組。對全廠的設(shè)備系統(tǒng)進行全面檢查，整改和考核。創(chuàng)建無泄漏區(qū)（設(shè)備），以點帶面，循序漸進，進而全面推動創(chuàng)建無泄漏電廠活動。

3．與基礎(chǔ)管理相結(jié)合。在抓現(xiàn)場管理的同時不能放松基礎(chǔ)管理，把有關(guān)的現(xiàn)場管理內(nèi)容融入基礎(chǔ)管理工作中去。

四、進行四項檢查

一月一抽查；每季重點查；半年開展建設(shè)月活動，全面檢查、補課、總結(jié)、交流，評比優(yōu)秀班組長和班組建設(shè)竟賽優(yōu)勝車間；全年總評比。

五、開層五方面工作

班組長培訓(xùn)；qc小組活動；班組建設(shè)月活動；班組建設(shè)經(jīng)驗交流活動，樹立典型，帶動面上工作；班組升級活動。

第4篇班組方針目標管理

班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ),它是在企業(yè)整個生產(chǎn)經(jīng)營活動中,由班組自身所進行的計劃組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和激勵等管理活動。班組管理內(nèi)容十分廣泛，涉及到生產(chǎn)過程中的所有方面。主要包括生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、設(shè)備工具管理、安全環(huán)保管理、經(jīng)濟核算、管理基礎(chǔ)工作、管理現(xiàn)代化、經(jīng)濟責任制、勞動管理、勞動競賽、思想政治工作、民管管理、文化技術(shù)教育等各個方面。隨著企業(yè)逐步向管理現(xiàn)代化方向發(fā)展，班組管理轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化管理。班組實施好方針目標管理，不僅是完善和深化班組管理的重要基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)班組管理現(xiàn)代化的必要手段。

方針目標管理及其內(nèi)容

現(xiàn)代化的企業(yè)制度不僅對企業(yè)的管理提出了更高的要求，同時也對班組管理賦予了新的內(nèi)容。企業(yè)的發(fā)展依賴于正確的經(jīng)營方針和目標，作為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中最基層的組織，企業(yè)的思想政治工作、生產(chǎn)經(jīng)營、文化生活等各項工作都要落實到班組，是企業(yè)工作的全部縮影。班組實施方針目標管理，就是在每年的年初根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營決策，圍繞企業(yè)的中心工作，以及車間部門下達給班組的全年、季度、月度任務(wù)和各項經(jīng)濟指標，運用全面質(zhì)量管理的手段，制定工作方針，確定班組目標，并分解到每位組員，形成班組內(nèi)部的指標管理體系。

班組方針目標的內(nèi)容主要包括班組的工作方針、班組奮斗目標和必須達到的目標、班組工作的現(xiàn)狀分析、確定的班組工作重點、落實工作的責任人和執(zhí)行人，完成工作的期限，以及檢查落實的情況等方面。

班組方針目標的制定

班組方針目標的制定是一個系統(tǒng)的、科學(xué)的指標管理體系。在制定過程中，一般要把握好三個方面。

（1）方針的制定。根據(jù)班組制定的工作規(guī)劃，提出解決問題的重點，進行可行性研究，確定具體的改進方案，把經(jīng)過努力有可能解決的重點問題和措施制定為方針目標。

（2）找出問題點。找出問題點是制定方針目標的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)現(xiàn)狀運用數(shù)理統(tǒng)計方法進行分析，把確定的問題，生產(chǎn)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，今后需要解決的問題逐個列出來。

（3）問題點的分析整理。問題點找出后，組織班組有關(guān)人員認真分析、整理。根據(jù)輕重緩急的程度，制定短期、中期和長期的計劃，使問題點始終處于控制狀態(tài)，以達到不斷改進。

方針目標的實施和管理

目前，班組在方針目標管理中常見的問題是：確定的目標值不明確，造成措施不具體；方針目標管理不是指標分解，往往在制定過程中缺少管理內(nèi)容；所提的措施與目標無針對性，不能保證目標的實現(xiàn)；制定的對策措施與計劃工作脫節(jié)；對方針目標缺乏動態(tài)化的管理，不能定時、定期地進行檢查反饋。

實施班組方針目標管理其基本任務(wù)是：既為企業(yè)各項專業(yè)管理及時、準確、完整地提供和反饋原始資料、數(shù)據(jù)與信息，又為班組建立正常生產(chǎn)秩序和自身加強管理提供必不可少的準則、依據(jù)、基本手段與前提條件。根據(jù)這一要求，在實施好班組方針目標管理中要注重三個方面。

（1）班組管理的最大特點是職工群眾直接參加管理，實施班組的方針目標管理也是如此。要運用各種形式的經(jīng)濟責任制，激發(fā)組員主人翁精神搞好生產(chǎn)；形成群眾性質(zhì)量“自檢”、“互檢”活動，充分體現(xiàn)班組方針目標管理中的全員、全面、全過程的作用。

（2）實施目視管理。目視管理是生產(chǎn)現(xiàn)場管理的一種科學(xué)管理方法，也是實施班組方針目標的一種有效形式。通過圖表、標志牌等形象直觀、色彩適宜的各種視覺感知信息來組織現(xiàn)場生產(chǎn)活動，達到提高勞動生產(chǎn)率目的的一種管理方式。它是以視覺信號顯示為基本手段，以公開化為基本原則，盡可能地將管理者的要求和意圖讓大家都看得見，干什么、怎樣干、干多少、什么時間干、在何處干等等一目了然；使每位組員天天看到自己的工作進度，同時要按照自己的職責范圍認真工作，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，迅速處理，這就有利于組員之間相互協(xié)作，相互配合，借此推動班組的自主管理、自我控制，確保班組的各項工作正常開展，使班組的方針目標得到順利的實施。

（3）抓好中途管理。班組方針目標管理是一個動態(tài)的管理?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。沒有計劃很難順利地完成任務(wù)，但是有了計劃，不一定就能一帆風順地實現(xiàn)。我們知道，人、生產(chǎn)工具和勞動對象是班組在生產(chǎn)管理中的三要素。其中，人居主導(dǎo)地位。班組日常生產(chǎn)活動內(nèi)容豐富，情況復(fù)雜，各種因素都在變化、發(fā)展。因此，在制定班組方針目標時，很難預(yù)見到生產(chǎn)活動中將出現(xiàn)的一些問題。古人所謂“運用之妙，存乎一心”，這個“妙”字，就是靈活性。為此，在實施班組方針目標中，班組要認真抓好中途管理。

1、抓進度，加強調(diào)度。組織班組成員執(zhí)行班組作業(yè)計劃過程中，必須及時發(fā)現(xiàn)問題，采取措施，克服脫節(jié)現(xiàn)象，保證作業(yè)計劃的順利執(zhí)行。

2、抓質(zhì)量，搞好“自檢和互檢活動”。在實施班組作業(yè)計劃過程中，要發(fā)動組員，貫徹“質(zhì)量第一”的方針，采取有效措施，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量。這是提高經(jīng)濟效益，加強班組管理工作科學(xué)化的一項重要工作。

3、抓銜接，組織均衡生產(chǎn)。均衡生產(chǎn)，對一個企業(yè)來說，就是要有節(jié)奏性、均勻性地出產(chǎn)品，科學(xué)性組織和計劃企業(yè)的生產(chǎn)活動，保證全面完成和超額完成生產(chǎn)計劃。對一個班組來說，就是要均衡性地進行生產(chǎn)活動，杜絕時松時緊、忙閑不均、生產(chǎn)脫節(jié)的現(xiàn)象。因此，均衡生產(chǎn)也是中途管理中不可缺少的一個重要部分。

總之，班組實施方針目標管理，班組成員定崗、定指標、定操作、定規(guī)程、定檢查、定考核；班組管理工作有定性分析，有明確的定質(zhì)、定量的標準，做到了生產(chǎn)管理按標準、指標考核有依據(jù)、落實責任有對策、評比考核靠核算，使班組的管理趨向制度化、程序化、規(guī)范化和科學(xué)化。

第5篇論班組管理的三個關(guān)鍵點

班組是企業(yè)的“細胞”，其好壞直接關(guān)系到企業(yè)的活力甚至成敗之類的語言，耳熟能詳，隨處可聞。由此可見，僅此一點，就足以證明班組管理的重要性。

但不可回避的是，目前，班組管理是電網(wǎng)企業(yè)的一個薄弱環(huán)節(jié)。比如說班組的負擔過重、作業(yè)流程不清、人員素質(zhì)參差不齊、安全隱患不少、標準化作業(yè)水平不高等等?？朔@些弱點，都應(yīng)該是班組管理中的主要內(nèi)容。筆者認為，重視班組管理，光人云亦云練“嘴勁”不行，不僅有清醒、深刻的認識，還必須有求真務(wù)實的行動，尤其是要抓好幾個關(guān)鍵之點：

關(guān)鍵之一：

應(yīng)有司職班組管理的專門機構(gòu)?；蛟O(shè)立專門的班組管理委員會，或在對應(yīng)的職能部門中設(shè)立專業(yè)機構(gòu)，專門研究、部署、指導(dǎo)、推動班組管理工作，使之針對性強，能切實解決問題。可以說，班組管理因其專業(yè)性、深入性，不大服“齊抓共管”這副藥。

關(guān)鍵之二：

班組管理的要害是必須給班組減輕管理負擔，應(yīng)在分級管理、責任細化、優(yōu)化作業(yè)流程等上下功夫，基礎(chǔ)是建立一套行之有效操作性強的規(guī)章制度。實際上，一些基層單位在這方面已作了若干有益的探索和實踐，效果顯著。如四川樂山電業(yè)局修試所的班組管理就很有心得。他們研究、完成了《班組事務(wù)管理系統(tǒng)》，在班組管理上走到了前面。該系統(tǒng)設(shè)立有計劃、總結(jié)、安全、質(zhì)量等9個模塊，涉及基層單位電力生產(chǎn)的各個方面，在大大減輕班組管理負擔的前提下，基本達到了班組管理現(xiàn)代化、分工合理化、管理精細化。

關(guān)鍵之三：

認真抓好績效考核這個班組管理的“支點”。公開、公正、公平的績效考核會使班組管理的“繁瑣”變得“簡單”，會把“復(fù)雜”的人事關(guān)系，變成人人向上、生動活潑的工作局面，使班組不僅有活力，更是具備戰(zhàn)斗力，順利推動標準化作業(yè)、安全生產(chǎn)等工作向前發(fā)展。

第6篇班組設(shè)備缺陷管理

變電站作為電力企業(yè)的重要生產(chǎn)部門，一旦發(fā)生了事故，輕者造成設(shè)備損壞、減少供電量，重者可能使系統(tǒng)解列，發(fā)生大面積停電等惡性事故。不僅給企業(yè)帶來重大的經(jīng)濟損失，還會造成惡劣的社會影響。金家?guī)X變電站是安微省6個220kv樞紐變電站之一，為了保證變電站的安全運行，該站抓住及時發(fā)現(xiàn)、及時分析設(shè)備缺陷及加強設(shè)備缺陷管理3個環(huán)節(jié)，使班組缺陷管理水平上了一個新臺階。

1 缺陷的發(fā)現(xiàn)

為了及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷，應(yīng)從3個方面入手：

（1）加強巡視，在正常巡視中及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷，并對發(fā)現(xiàn)的輕微缺陷進行跟蹤觀察。

例如本站的2774開關(guān)a相液壓操作機構(gòu)箱內(nèi)工作缸滲油，屬一般缺陷。但自發(fā)現(xiàn)后就對它進行了跟蹤監(jiān)視。20多天后，滲油發(fā)展到漏油，約50s一滴，已屬重大缺陷。若不是及時發(fā)現(xiàn)，等油箱的壓力降低時，可能導(dǎo)致開關(guān)跳閘閉鎖，遇有故障將會越級跳閘，擴大事故。

（2）操作中發(fā)現(xiàn)缺陷

在一次停用220kv1號pt的操作中，按正常的操作步驟，將2臺壓變的低壓并列運行后，將1號pt的低壓空氣開關(guān)跳開。留在控制室內(nèi)監(jiān)視的人員發(fā)現(xiàn)220kv i母電壓突然降低較多，馬上通知操作人員停止操作，恢復(fù)原方式運行。后經(jīng)繼電保護人員檢查發(fā)現(xiàn)因220kv新增了2條線路，由220kv2號pt代所有220kv保護時，使pt的二次空氣開關(guān)過載。隨后更換了空氣開關(guān)，避免了一起220kv開關(guān)無保護運行的隱性事故。

（3）檢修中發(fā)現(xiàn)缺陷

2號主變停電進行試驗、油漆工作時，由于主變套管油標看不清，值班人員要求將油標擦拭干凈，以便于日常巡視。檢修人員將油標擦凈后發(fā)現(xiàn)a相套管已看不見油位，現(xiàn)場加油25kg，并發(fā)現(xiàn)了套管底部漏油的缺陷。

2 缺陷的分析

班組應(yīng)在每周的安全活動中對所發(fā)現(xiàn)的缺陷進行分析討論。討論的主要內(nèi)容有3點：

（1）缺陷發(fā)展為障礙后對設(shè)備及安全運行的危害。此舉旨在增強運行人員的工作責任心。平時工作中，有些運行人員對重大、緊急缺陷能夠高度重視，但對一般缺陷卻視而不見，熟視無睹。通過分析討論，讓運行人員認識到缺陷發(fā)展的嚴重性及“防微杜漸”的重要意義。

（2）緊急、重大缺陷發(fā)現(xiàn)后應(yīng)做的操作準備及事故預(yù)想。所謂緊急缺陷是指嚴重威脅人身、設(shè)備安全運行，隨時可能導(dǎo)致事故的缺陷。發(fā)現(xiàn)此類缺陷后應(yīng)立即向調(diào)度匯報并根據(jù)調(diào)度命令將該設(shè)備退出運行。此時，充分的操作準備會減少操作時間，降低事故發(fā)生的幾率。

所謂重大缺陷是指缺陷比較嚴重，但在運行、試驗人員監(jiān)視下，在短期內(nèi)不會造成事故的缺陷。對于這類缺陷，運行人員應(yīng)加強監(jiān)視，并做好事故預(yù)想。以使每一個運行人員對此缺陷可能造成的事故都能做到心中有數(shù)、臨陣不亂。

（3）對缺陷產(chǎn)生的原因進行分析，積累運行經(jīng)驗。通過查看一、二次檢修記錄及向檢修人員請教，了解缺陷產(chǎn)生的原因及該陷是怎樣消除的，并分析為運行人員能否預(yù)控，如何預(yù)控。本站220，110kv兩個電壓等級共23臺開關(guān)，均配備液壓操作機構(gòu)。這些液壓機構(gòu)發(fā)生異常的情況較多，高峰時曾出現(xiàn)過3臺開關(guān)的操作機構(gòu)同時噴油的現(xiàn)象，且多發(fā)生在夏季高溫天氣。原因是高壓油路中某些部位的密封墊圈受熱老化。通過分析討論，班組采取了在傍晚時將開關(guān)操作機構(gòu)箱門打開，散熱一段時間的方法，取得了一定的成效，從而豐富了一班組的運行經(jīng)驗。

3 缺陷的管理

完善班組設(shè)備缺陷管理臺帳，并增加現(xiàn)場基礎(chǔ)管理記錄。制定《變電站設(shè)備缺陷閉環(huán)管理規(guī)定》、《變電站一次設(shè)備缺陷定性規(guī)定》、《變電站繼電保護缺陷定性規(guī)定》等規(guī)章。使運行人員在發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷后能根據(jù)相關(guān)規(guī)定為缺陷定性，并做相應(yīng)處理。避免了因定性錯誤造成誤判斷而帶來的種種問題。

自從抓住以上幾個環(huán)節(jié)后，班組的缺陷管理水平上了一個新臺階。2003年上半年，本站共發(fā)現(xiàn)一般缺陷37起，重大缺陷12起，緊急缺陷14起，為保證變電站的安全運行打下了堅實的基礎(chǔ)。（張瑩）

第7篇班組管理的剛與柔

班組作為企業(yè)的基本組織單元，生產(chǎn)計劃和工作制度的落實最終都要由班組來實施。搞好班組管理，充分發(fā)揮班組活動的靈活性和主動性，增加團隊凝聚力，使班組的團隊知識、技巧、經(jīng)驗和能力得到展現(xiàn)，這是企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展與社會效益提高的根本保證。

一、不可或缺的剛性管理

剛性管理是以“規(guī)章制度為中心”，憑借制度約束，紀律監(jiān)督，獎懲規(guī)則等手段進行的管理模式?？茖W(xué)管理之父泰勒在伯利恒鋼鐵公司進行的著名的“搬運生鐵塊實驗”和“鐵鍬試驗”中發(fā)現(xiàn)，通過制定一套合理的工作制度規(guī)范工人在生產(chǎn)過程中的每一個動作，并強制規(guī)定生產(chǎn)工藝及制度，大大提高了生產(chǎn)效率。電力企業(yè)作為技術(shù)密集型企業(yè)，建立嚴格完整的制度體系，是規(guī)范個人行為，實行科學(xué)管理，維系企業(yè)組織正常運轉(zhuǎn)的保證。

正所謂沒有規(guī)矩不成方圓，制度就是進行規(guī)范和約束。例如在班組安全管理中，作為電力企業(yè)的班組，嚴格按《安全規(guī)程》和《運行規(guī)程》要求操作，是班組安全生產(chǎn)活動的根本保證，在這些方面是沒有任何的彈性的。不能落實《安全規(guī)程》的要求，不嚴格按照《運行規(guī)程》操作，就等于放棄安全生產(chǎn)。

班組是企業(yè)管理的最基層執(zhí)行單位和操作單元，班組崗位安全職責必須嚴明，生產(chǎn)的組織，現(xiàn)場管理的實施等必須嚴格的執(zhí)行規(guī)章制度。如果缺少剛性管理，沒有制度約束，職責劃分不清，那么班組的管理必定是無序的，混亂的。這樣勢必影響班組的生產(chǎn)秩序，也必將影響企業(yè)生產(chǎn)效率，所以剛性管理是管理工作的前提和基礎(chǔ)。

二、用柔性管理提高班組管理的水平

剛性管理是以“制度為中心”的管理，具有嚴肅性。而柔性管理是一種以人為本的管理，是在十分重視處理人與人之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，通過教育、幫助、感化、引導(dǎo)說服和協(xié)調(diào)等手段，充分挖掘人的智慧和潛能，做到人盡其才，進而更好地調(diào)動人的主動性和創(chuàng)造性，把組織意識上升到團隊成員自覺行為的一種管理方式。

在剛性管理過程中往往會由于管理強硬、機械，難免不出現(xiàn)矛盾，影響組織的協(xié)調(diào)性，降低組織活動的主動性和靈活性。當出現(xiàn)這些問題時，可以用柔性管理方法，解決矛盾。班組管理在制度管理的基礎(chǔ)上，通過合理運用柔性管理，使班組成員間進行良好的交流與溝通，創(chuàng)建一種“人性化”的工作環(huán)境，使組織成員在工作中找到樂趣的地方，把執(zhí)行各種制度變成一種自覺的行為，可以較好的避免剛性管理的機械性等不足。

美國著名的管理學(xué)者和高級咨詢專家德魯克認為，管理必須完成3項重要而又不同的任務(wù)：本機構(gòu)的特殊目的和使命；使工作富有活力并使職工有成就感；處理本機構(gòu)對社會的影響和對社會的責任。作為電力企業(yè)的班組，運用柔性管理，就是要使班組成員對班組產(chǎn)生認同感。班組管理目標能否實現(xiàn)，關(guān)鍵在于組織成員的努力。要使班組目標作為共同目標，就要為組織成員創(chuàng)造良好地工作條件和環(huán)境，鼓勵吸收班組成員參加班組管理，尊重班組成員的勞動，增加班組的凝聚力。

令人愉快的工作氛圍是高效率工作的一個重要影響因素，班組管理中發(fā)揮柔性管理原則，使班組成員之間真誠平等相待，相互認可，有集體認同感，這樣就能創(chuàng)建出充分發(fā)揮團隊合作、認同班組工作目標、實現(xiàn)自我價值的氛圍，把完成班組生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)變?yōu)槌蓡T的自發(fā)行動，同時把班組變成組織成員實現(xiàn)個人價值，在工作中找到樂趣的團隊，達到提高班組績效的目的，進而促進企業(yè)經(jīng)濟效益和社會效益的提高。

簡單地說，柔性管理在班組管理中的作用，就是靈活的運用內(nèi)部各類機制，充分發(fā)揮成員個人潛力，培養(yǎng)團隊精神，樹立溝通與配合意識，實現(xiàn)班組的管理目標。利用柔性管理，把班組最終組建成高效運作的團隊。

三、認清班組管理中的剛?cè)彡P(guān)系

在班組管理中，規(guī)章制度的執(zhí)行是基礎(chǔ)，也是班組建設(shè)的保證。但認為只要嚴格的進行剛性管理，就能把班組建成一個高效的團隊，其實是片面的。在現(xiàn)代管理理論中，都非常注重強調(diào)團隊的創(chuàng)新精神和凝聚力。剛性管理的嚴肅性，對規(guī)范組織和個人行為，保障生產(chǎn)秩序起著關(guān)鍵的作用。但正是其嚴肅性，又往往容易使團隊缺乏主動性，把組織變?yōu)闄C械性的只有執(zhí)行沒有創(chuàng)新的團隊。

同樣，如果沒有剛性管理為前提，柔性管理也就可能變調(diào)。制度是一個企業(yè)生存的基本保證，沒有制度的約束，管理必然是一堆散沙。所以班組在管理上只強調(diào)柔性管理，會造成組織松散，完不成組織目標。管理學(xué)上有一句名言：“制度第一，管理者第二”，這充分說明了制度在企業(yè)管理中的重要性。在工作和組織紀律上，堅持原則使剛性管理得到不折不扣的執(zhí)行，才能體現(xiàn)班組管理的水平。

其實剛性管理和柔性管理是相輔相成的，剛性管理是管理的基礎(chǔ)與前提，柔性管理是管理的提升。只有恰當?shù)貞?yīng)用剛性管理和柔性管理，才能既完成班組的組織目標，又使班組成員認可組織目標，充分發(fā)揮其才能，體現(xiàn)個人價值，自覺遵守管理規(guī)章，提高自我約束能力。

第8篇企業(yè)進行班組目標管理的重要性

一、建設(shè)班組目標的原因

一個明確的，行之有效的目標，是所有發(fā)展的開始點，更是實現(xiàn)成功的奠基石。“一個確定的目標是有所成就的起點。”這句名言出自拿破侖-希爾?？梢钥闯?，目標對于我們企業(yè)或個人的發(fā)展起著導(dǎo)航燈的作用。那么，為什么要進行目標管理呢？

第一，通過制定目標，可以讓人明確方向，避免因走彎路而浪費時間。

第二，目標就像一個篩子，它可以篩選出哪些是要做的事情，過濾掉無關(guān)的事惰，以提高工作效率。因此目的明確會使工作更加井然有序。

第三，通過不斷的目標實現(xiàn)，能給予人成就感，進而喚起員工巨大的潛能，追求更高的目標。所以目標管理是以目標激勵員工，而不是以控制為目的控制員工。應(yīng)當注意，目標和目標管理是不同的。“目標”是一種期望或設(shè)計達到的結(jié)果：“目標管理”是通過設(shè)定不同方面和層級目標的方法；引導(dǎo)執(zhí)行者追求，能給予執(zhí)行者成就感，激發(fā)執(zhí)行者潛能，快速有效實現(xiàn)最終目標的管理方法，它是一個實現(xiàn)目標的過程。兩者的區(qū)分會在下面的文章中講解到。

目標，就是我們生活和工作上要前進的方向和最終要達到的目的。它是體現(xiàn)人的需求的平臺，清晰的反映出我們內(nèi)心真實的想法及欲望。例如，在工作上，要努力做好每件事情，勤于主動思考問題，力爭對氨綸絲產(chǎn)品進行創(chuàng)新。目標就是研發(fā)新的產(chǎn)品，那么我們就會有了工作的重點方向。在工作中，不斷的用心關(guān)注每一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)及工藝問題，時常對產(chǎn)品進行定位實驗和研究。上述只是個小例子，來說明目標對于我們的重要性。目標能給我們帶來的好處有四大點。

第一，提高士氣。企業(yè)有了戰(zhàn)略目標的引導(dǎo)，能逐步使團隊的凝聚力增強。華峰的發(fā)展離不開有效的戰(zhàn)略目標，更離不開企業(yè)所有員工的默默的付出。戰(zhàn)略目標，經(jīng)各部門分解后，最后所到達的就是基層班組。班組長將年度工作定位在實現(xiàn)上級目標上，再制定相應(yīng)的，適合班組實際情況的發(fā)展目標。我認為，一個班組內(nèi)，員工之間是在一個和諧，輕松的氛圍中相互溝通和了解的。所以，一旦班組發(fā)展目標實施起來，員工之間就會相互的監(jiān)督，共同努力，這就為目標的實現(xiàn)提供了強有力的推動力。只有目標符合所有班組成員的利益所需時，才能凝心聚力，將目標執(zhí)行到底。

第二，發(fā)展自身能力。能力是逼出來的，也是利益欲望激發(fā)出來的。例如，在紡絲車間里，a員工因自身操作技能不達標而缺乏正確操作的能力。倘若，班組建立個人工作技能達標的目標，那么a員工就會在其它班組成員的監(jiān)督下自覺的去學(xué)習標準的技能操作方法，提升自身的個人技能，達到班組所設(shè)定的目標。目標，能發(fā)展個人能力，更能夠挖掘個人潛能。

第三，聚焦資源。企業(yè)中，往往各個部門的工作目標也企業(yè)年度發(fā)展目標不一致，處于各自管理自己的狀態(tài)。這樣的部門無論把績效做的再好也是徒勞無功的。因為部門的職責是將企業(yè)的目標與部門工作重點結(jié)合起來，為目標的實現(xiàn)而努力奮斗。所以，企業(yè)各部門有了企業(yè)目標的引導(dǎo)，就會建立部門任務(wù)和發(fā)展目標，把工作的重點聚焦在有效的資源上，從而更好的為工作服務(wù)，為企業(yè)目標服務(wù)。

第四，實現(xiàn)績效。09年，企業(yè)開始實行薪酬制度改革，以績效看生產(chǎn)成果。在企業(yè)工廠內(nèi)部，分別對部門職責進行清晰化的區(qū)分。在堅持企業(yè)戰(zhàn)略目標的大方向下，各部門的年度目標實現(xiàn)為小單位，共同努力，為實現(xiàn)績效和企業(yè)目標做好檢測與管理。例如，紡絲部門年度生產(chǎn)的氨綸絲一等品率目標是98.5%.那么，這個部門目標分解到各個班組中，各個員工上。而部門的目標是否能順利實現(xiàn)直接影響部門績效，部門績效與員工的獎金直接掛鉤。所以說企業(yè)目標的存在，作為一種激發(fā)員工工作的動力，促使員工為績效而不斷的努力工作。

目標，能夠帶給企業(yè)員工許多的好處，能發(fā)展員工的能力，擴大企業(yè)規(guī)模和增強整體競爭實力，實現(xiàn)雙贏。那么，什么樣的目標才是行之有效的呢？我認為，只有對目標進行有效的管理，才有可能實現(xiàn)目標。即目標管理。目標管理是組織高層管理者根據(jù)組織所面臨的內(nèi)外部形勢需要，制定出在一定時期內(nèi)組織經(jīng)營活動所需要達到的總目標，然后由組織內(nèi)各部門和員工根據(jù)總目標確定各自的分目標，并在獲得適當?shù)馁Y源配置和授權(quán)的前提下積極主動為各自的分目標而奮斗，從而使組織的總目標得以實現(xiàn)，并把目標完成情況作為考核的依據(jù)的管理模式。目標管理的特點是：參與導(dǎo)向，系統(tǒng)導(dǎo)向，控制導(dǎo)向，授權(quán)導(dǎo)向，結(jié)果導(dǎo)向。其特點充分注解了目標管理的科學(xué)性及合理性。任何有效目標都要遵循smart原則，首先，目標管理必須明確、具體。專家們把這個叫做smart原則，即目標的“具體性”（specific）“可度量性”（measurable）“可實現(xiàn)性”（attainable）“現(xiàn)實性”（realistic）和“時限性”（time）。應(yīng)該說越到基層，各種任務(wù)越具體，在現(xiàn)場管理中，一定要注意對這一原則的運用?？梢赃@樣講，沒有smart也就失去目標管理的內(nèi)涵。為什么這樣說呢？困為目標管理法的最大特點就是對各種指標進行量化處理，要求各種指標具有完全的可操作性和可評估性。我們有時會在工作現(xiàn)場看到懸掛著這樣一些大幅標語：“安全重于泰山！”“一定把質(zhì)量搞上去！”但是你一問員工：安全的具體標準有哪些？回答是：就是別出事唄！那質(zhì)量的標準呢？就是少出次品唄！這不行，標準一定要具體，或者說，我們的目標能量化的就必須量化，即使是難以量化的，也要把結(jié)果描述出來。

其次，目標的設(shè)定應(yīng)該既具有先進性、挑戰(zhàn)性，同時又要具有可行性。沒有先進性和挑戰(zhàn)性就失去了激勵作用，等于沒有目標；但是又不能把目標定得沒邊，無法實現(xiàn)，還要考慮到可行不可行。我們把這個原則叫做“讓小孩跳起來夠桃”，太高或太低都不合適，應(yīng)該讓大家經(jīng)過努力一躍能夠?qū)崿F(xiàn)。因此我們既要強調(diào)隊伍能打硬仗，但又不能蠻干，強迫部下做根本做不到的事！因為這樣會使部下產(chǎn)生嚴重的挫折感。注意：嚴格意義上的目標管理，其目標不是上級強加的，而是由員工與所屬領(lǐng)導(dǎo)共同制定的，目標的達成是員工自我管理的結(jié)果。目標管理的核心是讓員工自己管理自己，發(fā)揮員工的積極性。

第三，要客觀分析實現(xiàn)目標的邊界條件。什么是邊界條件？就是實現(xiàn)目標必須具備的基本條件，包括可能出現(xiàn)的風險。比如依據(jù)《生產(chǎn)任務(wù)單》的要求對人員、設(shè)備、物料、技術(shù)能力、能源等進行測算，任何不能滿足生產(chǎn)需求的問題，應(yīng)盡量在開工前和有關(guān)部門溝通，并得到解決，避免誤事。邊界條件我們又稱之為底限原則，它是我們達成目標的基本前提，否則就是不顧條件地蠻干。比如現(xiàn)在有些地方的所謂獻禮工程，為了在某某日子之前一定完工獻禮，結(jié)果活兒是完成了，但成了“豆腐渣工程”。因此原則比目標更重要。這一點已經(jīng)被無數(shù)實踐所證明，因為原則是我們最基本的目標。

二、目前班組目標管理的情況

第一，作為班組長，是否意識到班組發(fā)展的重要性。

一個企業(yè)發(fā)展?jié)摿涂臻g掌握在高層領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚的決策中，而企業(yè)班組的發(fā)展則是挖掘發(fā)展?jié)摿Φ南蠕h隊。因此，班組的發(fā)展直接影響到企業(yè)整體實力。那么班組長是否意識到發(fā)展班組就是人為因素。據(jù)我調(diào)查分析得出的結(jié)論，企業(yè)將近96%的班組長是能夠清楚的知道發(fā)展班組的重要性。在上級的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，班組內(nèi)所有的成員共同努力工作，遵守企業(yè)規(guī)章制度，堅持四大創(chuàng)新機制，使班組內(nèi)部形成人人爭先進的工作氛圍，尤其在工廠內(nèi)部爭創(chuàng)“優(yōu)秀班組”稱號。目前，工廠內(nèi)部各個部門逐漸形成一種內(nèi)在的奮斗景象。許多員工利用這次企業(yè)停產(chǎn)檢修的機會，自己主動去其他部門學(xué)習各種設(shè)備操作知識。

我認為，思想決定行動。有了班組發(fā)展意識，那么必然會有其行動的方針。

第二，是否根據(jù)上級目標建立合適自己的班組發(fā)展目標。

有目標，并不代表會成功。第一，在企業(yè)中，班組長根據(jù)企業(yè)年度發(fā)展目標及上級目標來進行分解相關(guān)工作任務(wù)，來確定班組的生產(chǎn)目標，任何事情必須有一個明確的方向指引，才不會在日后的工作中適應(yīng)自己的工作重心及個人價值意識。第二，充分了解自身班級組的情況。對員工各方面的技能有十分深刻的了解，并且能夠有較好的溝通能力，與員工能夠和諧相處，在必要的時候，要一呼全應(yīng)的局面。第三，與員工共商目標，班組目標的執(zhí)行人是員工，那么班組發(fā)展目標必須充分得到員工的支持。制定出合適班組成員各項欲望所需的目標，但其方向要與企業(yè)戰(zhàn)略方向是一致的。通過調(diào)查顯示，100%的班組長主動的根據(jù)企業(yè)年度目標及上級的目標建立相關(guān)適合班組發(fā)展目標。這說明我們企業(yè)的班組長都有自身發(fā)展要求，并為此不斷的努力。

第三，目標是否經(jīng)班組成員一致通過才生效，班組長以身作則，帶好領(lǐng)袖作用。

一個行之有效的目標，必須經(jīng)執(zhí)行人員一致通過才生效，因為共同的努力，其結(jié)果是輝煌的。倘若有部分員工對目標有所不認可，那么目標的實現(xiàn)就會有重大的隱患。因為不認可所帶來的危害是影響到全局的，班組內(nèi)部人員較少，可能某個班組員工就會破壞整個班組發(fā)展目標，就會要求班組長做好充分溝通工作，在企業(yè)中有這樣的現(xiàn)象，有些班組對于目標的建立都是口頭的承諾，沒有做好計劃，也沒有標準可循，這就導(dǎo)致其續(xù)放達不到預(yù)定標準。我認為，在班組里，班組長要召開一年一度的計劃合同會。對于班組所制定的目標，要適應(yīng)全體成員的發(fā)展傾向，并滿足成員有關(guān)的欲望。例如，利益欲望，升職的欲望，當所有的成員贊同班組目標之后，班組長要首先作出表率作用，其表現(xiàn)在制定目標責任到合同上，一份目標責任制合同將代表其班組是否能夠履行工作責任，實現(xiàn)目標，達到績效，獲得獎勵；達不到目標，績效成績降低，扣除相應(yīng)獎勵，制定合同，并鼓勵大家共同為實現(xiàn)目標努力，班組長在工作中必須以身作則，遵守企業(yè)規(guī)章制度，履行企業(yè)生產(chǎn)管理職責，帶好下屬員工，積極與員工溝通了解，共同為目標的實現(xiàn)而不懈努力。

第四，是否建立相關(guān)檢驗?zāi)繕诉M程的制度，即使跟蹤與改善目標的發(fā)展動向。

目標管理中的pdca循環(huán)，最重要的就是，目標跟蹤與改進。但是，企業(yè)中最缺乏的就是對目標的跟蹤與改善，經(jīng)調(diào)查，僅有45%的班組長會對班組目標進行跟蹤與改善，并為此不斷的努力而實現(xiàn)目標。例如，08年的全球金融危機給企業(yè)帶來了嚴重影響，這也就影響到各部門及班組目標的實現(xiàn)，紡一甲班，今年的目標是爭創(chuàng)優(yōu)秀班組，計劃每月爭創(chuàng)月度之星，并積極參加企業(yè)舉行的各種活動，但是，因金融危機的影響，紡生部門部分系列停產(chǎn)，有關(guān)員工也走了，這就是影響到了班組的內(nèi)部成員對目標實現(xiàn)的信心。因此，這屬于突發(fā)情況，所有目標也要跟蹤改善，既然有了危機，就必須調(diào)整目標內(nèi)容，對于已實施的部分目標要予以肯定，再對危機進行分析，再作出決定。優(yōu)秀班組的目標也得根據(jù)企業(yè)的實際情況作出相應(yīng)的調(diào)整。在金融危機期間，企業(yè)加大節(jié)能減排力度，節(jié)省企業(yè)生產(chǎn)成本，加大對產(chǎn)品質(zhì)量管理力度，同時對產(chǎn)品研發(fā)進行新的指導(dǎo)，力求產(chǎn)品質(zhì)量與規(guī)格的創(chuàng)新，認求更好的發(fā)展。這是企業(yè)的發(fā)展目標，那么我們班組必須根據(jù)企業(yè)發(fā)展方向及時改變班組發(fā)展的方向，加強班組成員的節(jié)能減排的意識。在工作過程中，時刻要求班組員工提高產(chǎn)品質(zhì)量，對于每一個氨綸絲餅都符合一級標準，在金融危機期間，班組長要根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀，積極鼓勵員工樹立信心，積極參與節(jié)能與產(chǎn)品質(zhì)量管中，共同抵抗金融危機，目標管理中的改善，乃是成功的最后一道障礙。只有在工作中對目標不斷的進行跟蹤，動態(tài)控制，再根據(jù)實際情況的變化及時作出有利的調(diào)整，不僅實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展總目標，同時也提升了個人價值，實現(xiàn)雙贏的目標，更符合企業(yè)共同利益，共同發(fā)展的文化內(nèi)涵。

第9篇 7s管理在班組中的推進

7s管理是抓好現(xiàn)場管理的一種重要而有效的工具和方法。7s管理包括：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約七個方面。通過推行7s管理，能夠有效提高現(xiàn)場管理水平，創(chuàng)造整潔的工作環(huán)境，提升員工素養(yǎng)，提高工作效率，保障安全生產(chǎn)，促進節(jié)約，提高經(jīng)濟效益，實現(xiàn)企業(yè)與職工的雙贏。班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)經(jīng)營單位，也是7s管理的最終落腳點，7s管理在班組中推行效果如何，直接關(guān)系到全單位7s管理的整體推進、深化，關(guān)系到7s管理的成敗。

一、推進7s管理中存在的幾個誤區(qū)

1．7s管理就是大掃除。掃衛(wèi)生。清掃只是7s管理的內(nèi)容之一，7s管理包括：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全、節(jié)約共七個方面的內(nèi)容。當然，如果連清掃都做不好，7s管理更不可能做好。

2．7s管理只會增加企業(yè)成本。不會帶來實質(zhì)性效益。通過7s管理能夠減少時間、空間、資金的占用、浪費，促進節(jié)約，提高空間、資金、設(shè)備的使用效率，提高工作效率，保障安全生產(chǎn)，提升企業(yè)形象，增強企業(yè)凝聚力，為企業(yè)帶來經(jīng)濟效益。

3．7s管理只會給員工增加負擔，不會帶來利益。推行7s管理是為了創(chuàng)造一個干凈、整潔的工作環(huán)境，提高工作效率，保障安全生產(chǎn)、促進節(jié)約。7s管理推進初期，員工會由于整理、整頓、清掃、清潔等工作感覺工作量增加，但隨著7s管理的推進就會感受到7s管理帶來的環(huán)境整潔、工作方便、效率提高、安全節(jié)約等益處。

4．7s管理必須依靠大投入才能搞好。7s管理需要一定的投入，但是推進7s要考慮企業(yè)的實際情況，除一些必需的投入以外，要本著節(jié)約的精神，因地制宜，主要依靠員工自已來改善工作環(huán)境，不一定要花費很大投入。

5．7s管理搞搞突擊就可以了。7s管理是一項長期、持之以恒的工作，要通過提高員工的素養(yǎng)，養(yǎng)成良好習慣，要持續(xù)改進、不斷優(yōu)化、不斷深化，最終實現(xiàn)現(xiàn)場管理水平的不斷提高。

6．不推行7s管理企業(yè)照樣發(fā)展。7s管理是現(xiàn)場管理的重要方法和工具，而現(xiàn)場管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理，因此，推進7s管理對管理水平的提高，對企業(yè)的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展有著深遠的影響。

第10篇班組管理的五步驟

在開展鞏固達標的工作中，上海楊樹浦發(fā)電廠注意加強班組管理，全廠面貌有了較大的改觀，66.8％的班組邁進了等級的行列。

一、制訂一個計劃

二、實施兩個辦法

1、實施加強班組現(xiàn)場管理的辦法，要求做到無違章指揮，無違章作業(yè)，無違規(guī)違紀，確保人身，設(shè)備安全。

2、實施檢修現(xiàn)場定置管理的規(guī)定，臨時堆物和對檢修現(xiàn)場文明生產(chǎn)提出明確的要求。

兩個辦法的制定，使班組現(xiàn)場管理工作內(nèi)容私要求明確，辦事有程序，考核有依據(jù)。

三、做到三個結(jié)合

3．與基礎(chǔ)管理相結(jié)合。在抓現(xiàn)場管理的同時不能放松基礎(chǔ)管理，把有關(guān)的現(xiàn)場管理內(nèi)容融入基礎(chǔ)管理工作中去。

四、進行四項檢查

五、開層五方面工作

班組長培訓(xùn)；qc小組活動；班組建設(shè)月活動；班組建設(shè)經(jīng)驗交流活動，樹立典型，帶動面上工作；班組升級活動。

第11篇也談班組管理

班組是企業(yè)的細胞，是管理的基礎(chǔ)，是各項任務(wù)最終的接受者、執(zhí)行者。班組管理的強弱往往能反映出企業(yè)的活力、生機，班級建設(shè)的好壞直接關(guān)系到一個企業(yè)的發(fā)展。而作為兵頭將尾、既是一名管理者，又是一名普通職工，與班組職工朝夕相處，一言一行都真真切切被職工看在眼里、記在心頭的班組長則是這一過程的關(guān)鍵所在。

一個合格班組長長應(yīng)具備的條件

一是自身素質(zhì)要高。班組長必須具備一定的文化水平、政治覺悟，對新思想、新技術(shù)能夠及時的吸收和掌握。這樣才能在管理中得心應(yīng)手。二是業(yè)務(wù)技術(shù)要精。為工班長負責指揮作業(yè)，只有對自己崗位的業(yè)務(wù)，對所有班組內(nèi)的各項業(yè)務(wù)技術(shù)過硬，大伙才會服氣。三是管理水平要高。班組長不但要敢管，還要善管，不能當“老好人”，遇到矛盾回避，誰都不得罪，這樣只能使班組管理失控。班組長要善于管理班組人員，充分調(diào)動每個人的工作熱情，使職工和睦相處。

班組長要避免四種批評

批評不是指責，而是一種心與心的交流，同志式的幫助和教育。批評是一門藝術(shù)，如果正確運用，就能有助于我們工作的開展，思想的進步，如果運用不當，就會造成事與愿違和工作被動。因此作為基層工班長在批評時要避免四種批評。

一是批評不分對象、場合和事情的大小，常常是眉毛胡子一起抓，結(jié)果是不但沒有起到改進工作的效果，反而挫傷了平日表現(xiàn)較好的職工的自尊心，影響了他們的工作積極性。

二是對常犯一些小毛病或者平時遵守紀律不夠好的職工批評過多，鼓勵較少。逢事不忘，逢時必批，使得大家一聽到有事，準能想到他，久而久之被批評者也就逐漸無所謂起來。

三是批得太直，沒有一點回旋余地，有時甚至不問清紅皂白，把人批得一無是處，也就是人們常說的不給一點面子，

四是泛泛而談，沒有針對性，不是就事論事，而是過濫過細，并且有時上綱上線，其結(jié)果是一棍子打死一班人。

班組長要從源頭上預(yù)防和治理腐敗。

班組最終要對職工的工資獎金進行二次分配。應(yīng)該說個別班組肆意進行分配、隨意購買、隨意列支，是一種腐敗的源頭，會在職工中造成極壞的影響。職工的工資獎金是職工的勞動所得，最終應(yīng)該分配給職工，其管理和使用必須堅持公開、透明和按勞分配、兼顧公平的原則，以有利于保證安全生產(chǎn)，有利于促進職工隊伍穩(wěn)定，有利于提高職工生活福利，有利于調(diào)動職工的生產(chǎn)積極性。

班組管理應(yīng)避免走“三條胡同”

——全面管理班組，避走“小胡同”。有些工班長或只顧一味地抓生產(chǎn)任務(wù)的突擊完成，卻忽視其質(zhì)量的優(yōu)劣；或既抓任務(wù)的完成又抓質(zhì)量的優(yōu)劣，卻忽視職工的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要避免這一現(xiàn)象，必須全方位地實施好管理計劃。一是精心組織職工講學(xué)習、比進步，提高大家的整體素質(zhì)，真正做到工班長不唱“獨頭戲”，增強班組戰(zhàn)斗力。二是對生產(chǎn)任務(wù)的完成，既講數(shù)量又重質(zhì)量，嚴格考核，不打“馬虎眼”。

——科學(xué)管理班組，避走“黑胡同”。當前，班組管理中突出存在三種弊端：一是工班長“老子說了算”的思想嚴重，缺乏應(yīng)有的民主意識。比如經(jīng)濟考核不按標準操作，挫傷了職工積極性，影響工作情緒。二是工班長“欺上瞞下”的思想作怪。個別班組二次考核資金無帳可查，導(dǎo)致不該報銷的報了，形成“近水樓臺先得月”之勢，不僅侵占職工集體利益，而且影響正常工作的運轉(zhuǎn)。三是工班長“攬功推過”苗頭突出。自己工作干好干壞一個樣，見功遇利未經(jīng)評比搶著上，有了失誤一味只往別人身上推。要避開這—胡同，就要科學(xué)地管理班組。其一要視班組為團結(jié)、和睦的集體，遇事商量、辦事公正；其二，視職工為手足，做到功過分明，體現(xiàn)管理的“透明度”，增強班組的凝聚力。

——辯證管理班組，避走“死胡同”。在班組的日常工作中，往往是干活越多的職工越容易出現(xiàn)這樣或那樣的過失，而那些偷懶、?；穆毠じ苫钤缴?，違章違紀現(xiàn)象就相對偏少或沒什么問題能被工班長發(fā)現(xiàn)。如果在班組管理中不辯證地對待此類情況，認真加以認識和分析，往往會陷入“死胡同”里。要避開這—胡同，就要一分為二全面地而絕不是單—地看待“過失”。要正確對待那些在日常工作中偶爾出現(xiàn)的過失，視其情節(jié)輕重，“對癥下藥”，做到具體問題具體分析，即不姑息遷就，又不打擊職工工作積極性。

要發(fā)揮安全口號的警示教育作用

我們個別班組把安全口號、警示語或掛在墻上或?qū)懺诤诎迳?，問其工作人員安全口號有何作用有的說這些口號是用來應(yīng)付上級檢查的，別的沒啥用處。其實從某種意義上講，安全口號是人們工作經(jīng)驗的積累和提練，甚至是經(jīng)過血的事實的印證。但遺憾的是我們并沒有按照安全口號和標準去警示和要求自己，為什么會造成這種局面呢一句話，就是安全意識不強。

要確保安全運輸生產(chǎn)，關(guān)鍵在于教育廣大職工統(tǒng)一思想、提高認識、讓安全口號、標準從墻上、從黑板上、從辦公桌上走下來，走進人們的思想中，使思想認識與行動高度統(tǒng)一起來，把安全貫徹到每一個作業(yè)環(huán)節(jié)中去，使安全口號、警示語的應(yīng)有作用得到有效發(fā)揮，只有這些才能為運輸生產(chǎn)提供一個良好的安全環(huán)境，推動生產(chǎn)的發(fā)展。否則，口號制定的再好，也只是擺設(shè)。

安全應(yīng)從點滴抓起

在安全生產(chǎn)中，一些不拘“小事”的人大有人在，有的存在僥幸心理，漠視規(guī)章制度的存在；有的麻痹大意，不按規(guī)章制度辦事；有的標準不高，發(fā)現(xiàn)“兩違”、“脫標”的現(xiàn)象得過且過；有的業(yè)務(wù)不熟，憑經(jīng)驗判斷處理問題等等，都給安全生產(chǎn)留下了不應(yīng)有的事故隱患。

俗話說小洞不補，大洞受苦。有些“小事”看起來的確事小，也許會一時無事，但其背后隱藏著某種必然性，久而久之“小患終會積大疾”。到那時，不僅危及安全生產(chǎn)，也可能會誤了自己的前程。因此，我們切切不可掉以輕心，遠道都由近道走起，大事都由小事積。我們只有在工作中時時處處把“小事當大事，無事當有事”，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，安全生產(chǎn)才能向著良性循環(huán)的方向發(fā)展。

第12篇班組管理協(xié)會章程范例

章程是為了更好地規(guī)范人的行為,下面小編為大家整理了一篇關(guān)于班組管理的協(xié)會章程,僅供大家參考。

第一章總則

第一條為適應(yīng)企業(yè)改革、發(fā)展的步伐,研究探索新形勢下現(xiàn)代化、科學(xué)化班組管理和建設(shè)的思路,建立健全以人為本、民主自治的班組管理體系,構(gòu)建班組長總結(jié)、學(xué)習、交流的平臺,特成立南京同仁堂藥業(yè)有限責任公司班組管理協(xié)會。

第二條本協(xié)會是在公司黨委、行政、工會領(lǐng)導(dǎo)下,由具有班組管理經(jīng)驗的班組長或熱心班組工作積極分子、崗位操作能手、先進員工組成。是學(xué)習、研討班組管理理論,總結(jié)、交流班組長工作經(jīng)驗的群眾性團體。

第三條本協(xié)會宗旨是根據(jù)黨的路線、方針、政策,圍繞企業(yè)經(jīng)濟工作奮斗目標和各個時期的中心任務(wù),以質(zhì)量、安全管理、降本增效、創(chuàng)造節(jié)約型企業(yè)為核心;充分發(fā)揮班組長的聰明才智,開展爭先創(chuàng)優(yōu)、班組達標活動,爭當班組“小企業(yè)家”;深化企業(yè)內(nèi)部改革,實現(xiàn)班組管理的民主化、科學(xué)化、制度化,促進企業(yè)班組管理工作再上新臺階,著力塑造高素質(zhì)、專業(yè)化、愛崗敬業(yè)的班組長及員工隊伍。

第二章任務(wù)

第四條本協(xié)會主要任務(wù)

1、組織會員學(xué)習黨的路線、方針、政策;學(xué)習國家發(fā)布的有關(guān)經(jīng)濟建設(shè)的法規(guī)、法令;學(xué)習社會主義市場經(jīng)濟的理論;組織會員學(xué)習企業(yè)管理、班組管理的基礎(chǔ)知識,推廣、應(yīng)用現(xiàn)代化管理的科學(xué)知識和方法手段,以及國內(nèi)外班組的先進管理經(jīng)驗。

2、傳達公司管理層會議精神;根據(jù)公司工作重點,布置班組工作指導(dǎo)意見;提出管理工作建議;引導(dǎo)組織班組爭先創(chuàng)優(yōu)、班組達標活動的開展。

3、組織會員進行班組管理工作經(jīng)驗交流;匯報季度主題工作進展落實情況;提出工作目標;先進班組參觀學(xué)習。

4、組織各種類型的專題討論會、成果發(fā)表會。邀請專家、行家講學(xué),采取多種形式,組織對班組長的培訓(xùn),提高班組長的理論水平和實際工作的能力。

5、開辟“同藥信息”的“班組園地”專欄,加大交流、宣傳,弘揚班組物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)的先進事跡、先進經(jīng)驗。

第三章會員的權(quán)力和義務(wù)

第五條各車間、部門工段長、班組長或熱心班組工作積極分子、崗位操作能手、先進員工,都可以向所在車間、部門提出申請,自愿報名,經(jīng)理事會批準,即可成為本會會員。

第六條會員的權(quán)力

1、有權(quán)參加本協(xié)會組織的各項活動,在協(xié)會內(nèi)有選舉權(quán)、被選舉權(quán)、表決權(quán)。

2、對本會開展的各項工作,有權(quán)提出批評、意見和建議。

3、有權(quán)向協(xié)會申請,要求旨在提高班組管理水平的咨詢服務(wù)。

4、有優(yōu)先參加有關(guān)培訓(xùn)及班組建設(shè)成果發(fā)表的權(quán)力。

第七條會員的義務(wù)