高中班級管理改革實施方案

一、分組情況

本班有43名同學,其中男同學9名,女同學34名。為了更公平、公正的對全班同學進行評價,因此把本班學生按照學習成績、男女比例、自由組合相結合分成四個大組,依次為狼牙―鳳舞九天(12)、晨曦瀚海(10)、a―one(10)、be―90(11)。每一組設正副組長各一名,紀律監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員各一名。每一大組分成兩個小組,由正副組長各分管。

二、班級管理

本班本著“我的班級我做主,我的班級我改善”的原則,進行人性化管理,每周由四個組進行值周組輪流制。值周組負責管理、記錄班級的學習、紀律、衛(wèi)生等情況。值周時間為每周六開始到下周五結束。每周一班會進行兩個組的交接,每組都要有計劃和總結,以及小組的學習情況和紀律情況的公示,評出周冠軍。

三、評價方案

(一)學習方面:分成學生自評和教師評價、日常測試三部分。

1.學生自評:按小組在課堂回答問題次數(shù)和課后交流。以五分為基礎進行加減分。

2. 教師評價:利用教師課堂反饋表的形式,分成課堂表現(xiàn)情況和作業(yè)完成情況。分a、b、c、d四等,

即:a.課堂活動中積極參與,與小組成員團結協(xié)作,效果好。(5分)b.能較好參與課堂活動,團結合作,效果還好。(3分)

c.遵守課堂紀律,與小組同學相互配合。(1分)

d.不能做到以上三點。(0分)

3.日常測試:無論那一科考試,各科課代表在考試后算出小組的平均分,記錄在冊。

每堂課都有評價記分,每天一匯總,每周一公示,每月一總結,確定各組等次或計分,選出明星小組和星個人,每學期綜合評價,根據(jù)周評價結果,評出學期先進,主要采取分數(shù)形式。

(二)紀律方面:主要以值周小組為主,管理記錄小組自習紀律、遲到早退、快樂大課間評比(以級部評定為主)、衛(wèi)生評比。以五分為基礎分進行加減。扣分、加分都要注明原因。

(三)文體活動:

1.班會承辦:由值周組承辦班會,圍繞主題各個小組分別以演講、娛樂節(jié)目等形式展示,同時進行兩值周組的交接。

2.文體活動承辦:小組輪流舉辦活動,可以是體育比賽也可是文娛比賽。每周一班會時間承辦組公布計劃,一周準備時間,一周比賽時間。每兩周評出優(yōu)勝組,給予表彰,同時成績記錄在學期總評中。

四、表彰獎勵

每周總結,評出小組周冠軍并掛小組幸運圖案;每月匯總評出優(yōu)勝最佳個人,除掛幸運圖案外,頒發(fā)物質獎勵;學期末評選出明星小組和明星個人。同時建立個人成長檔案,將本學期各個方面表現(xiàn)記錄在冊,一學年后記錄發(fā)展報告。