高效演講稿 模板1
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁:
上午好!我的報(bào)告主要分這6個(gè)部分。
第一、個(gè)人簡介
我是1998年作為一名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生,加入公司這個(gè)大家庭,在領(lǐng)導(dǎo)的幫助以及同事的支持下,加上自身的努力,逐漸成長為一名中層干部。
我目前主要分管箱管、統(tǒng)計(jì)、保養(yǎng)、績效、提案、培訓(xùn)、mbos以及其它案項(xiàng)目。
第二、工作績效
在mbos活動方面,我一直是積極參與者,最近幾年,我參加了6個(gè)sda項(xiàng)目,創(chuàng)造效益約3000萬元,曾3次代表項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),參加公司的mbos比賽。20__年至今,我參加了jdi項(xiàng)目有6個(gè)。20__年,我參加并代表項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)表的"減少浪費(fèi)"tps項(xiàng)目,創(chuàng)造效益1060萬元,獲得公司mbos發(fā)表非制造類第一名,集團(tuán)中國區(qū)mbos年度比賽"降低地板類"第三名。
安全一直是碼頭管理的重點(diǎn)之一,我們已經(jīng)連續(xù)1729天實(shí)現(xiàn)工安零事故。
在業(yè)務(wù)管理上,我注重完善各項(xiàng)操作流程以及相關(guān)制度,引導(dǎo)、督促團(tuán)隊(duì)規(guī)范執(zhí)行。
管理創(chuàng)造效益,20__年碼頭吞吐量較20__年增長10,20__年上半年較去年同期增長10.6。
公司碼頭屬于對外開放港口,在每年的年審中,我協(xié)助上級領(lǐng)導(dǎo)高質(zhì)量、高效率完成碼頭的.各項(xiàng)年審與考核工作,兩年來公司獲得市級榮譽(yù)6次,被多次評為市口岸和港口工作先進(jìn)集體、先進(jìn)單位以及標(biāo)兵單位稱號。
在我負(fù)責(zé)的部門提案工作上,亦取得好的成績,我一方面引導(dǎo)員工積極參與提案管理工作,確保提案指標(biāo)均達(dá)到或超出公司之要求,另一方面,我自身積極參與提案活動,被評為20__年度提案明星,以及年度優(yōu)秀提案第九名。
我利用自己擅長文字的特長,及時(shí)將一些物流資訊通過太空梭或部門網(wǎng)站發(fā)表共享。20__年至今,在太空梭發(fā)表各類文章及報(bào)道數(shù),在部門網(wǎng)站發(fā)表各類新聞報(bào)道1。
由于工作上的良好表現(xiàn),近兩年,我獲得公司各類嘉獎3次,被市口岸和港口管理局評為20__年度市口岸和港口工作先進(jìn)個(gè)人,同時(shí)還是20__年度太空梭內(nèi)刊積極投稿人。
三、學(xué)習(xí)創(chuàng)新
為提高自己的理論素養(yǎng),我注重在原外貿(mào)、法學(xué)本科雙專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,不斷學(xué)習(xí)、吸收新的知識,目前正在報(bào)考mba,期望通過持續(xù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),拓展知識面,更能適應(yīng)公司未來之發(fā)展。
為解決箱管作業(yè)中司機(jī)與理貨員協(xié)同作業(yè)浪費(fèi)人力資源的操作模式,20__年在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我主導(dǎo)推行了借助車載終端,讓司機(jī)兼職箱管的創(chuàng)新操作模式。
四、團(tuán)隊(duì)合作
在部門內(nèi)部,我注重通過績效會、座談會、考評會等多形式加強(qiáng)內(nèi)部的溝通協(xié)作,同時(shí)注重提高相關(guān)方的內(nèi)部顧客滿意度。
部門內(nèi)部,以jdi組成項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),跨部門以sda活動,共同協(xié)作解決生產(chǎn)中的困難,對于相關(guān)方,我們注重搭建合作雙贏的模式。
五、協(xié)調(diào)溝通
為加強(qiáng)與口岸單位的溝通,我們注重通過多種形式,與口岸單位達(dá)成共識。
我們平時(shí)注重加強(qiáng)與海關(guān)、國檢、海事、邊防、口管局以及相關(guān)口岸單位的交流與溝通。
六、未來規(guī)劃
為提高設(shè)備完好率,我會在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新設(shè)備維保管理模式。
未來工作之重點(diǎn)是提升碼頭吞吐能力。
為更好地推進(jìn)持續(xù)改善、全面創(chuàng)新,未來我會全力推進(jìn)、協(xié)調(diào)合資碼頭的項(xiàng)目推進(jìn)工作,致力提升碼頭整體之運(yùn)行效益。
作為物流團(tuán)隊(duì)中的一員,我會滿懷感恩之心,盡心履行方,案,范1文0庫歡迎您.采1集職責(zé),引導(dǎo)員工按照公司的遠(yuǎn)景規(guī)劃,致力打造高效、節(jié)約、創(chuàng)新的物流團(tuán)隊(duì),確保物流通暢。
協(xié)作創(chuàng)新、爭創(chuàng)高效演講稿
高效演講稿 模板2
閱讀小貼士:模板2共計(jì)2752個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長7分鐘。朗讀需要14分鐘,中速朗讀19分鐘,在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要26分鐘,有119位用戶喜歡。
我是一名城管工作戰(zhàn)線上的新兵,是生于和平年代,長于改革開放的年輕一代。曾經(jīng)在部隊(duì)鍛煉了五年,退伍后走上了現(xiàn)在的城市管理的工作崗位,擔(dān)負(fù)起了社會責(zé)任。但是我時(shí)常心存疑慮,我們這一代的成長環(huán)境,和平安逸舒適,信息社會高速發(fā)展,物質(zhì)財(cái)富極大豐富,成長經(jīng)歷順風(fēng)順?biāo)?,我們這些曾經(jīng)是別人眼中的家里的"小皇帝"們,能否擔(dān)得起歷史的重任?作為"準(zhǔn)90"的共產(chǎn)黨員,自己也曾懷有同樣的困惑:新的時(shí)代背景下,如何才能體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?怎樣做,才是合格?怎樣做,才叫優(yōu)秀?怎樣做才能符合執(zhí)政為民的要求,是一名優(yōu)秀的黨的兒女?
就在我躑躅迷茫時(shí),沈浩同志的先進(jìn)事跡深深震撼了我。沈浩同志是一名省級機(jī)關(guān)干部,是一名共產(chǎn)黨員。當(dāng)單位組織干部下農(nóng)村時(shí),他主動報(bào)名去當(dāng)村官。他從省財(cái)政廳到小崗村擔(dān)任書記,6年的道路很不平坦。他明知小崗村條件艱苦、矛盾復(fù)雜,但他義無反顧地住進(jìn)了小崗村,與小崗的群眾同勞動、同生活、同命運(yùn)。他全心全意、任勞任怨、沒日沒夜、無私無畏地為老百姓干好事,干實(shí)事,用真情實(shí)意感動群眾,終于把小崗村團(tuán)結(jié)起來,使小崗村的發(fā)展走上了20年沒有走上的快車道。村民們說"我們離不開沈書記"。能讓群眾感到離不開,這是一個(gè)黨組織書記能達(dá)到的最高境界,是一個(gè)基層干部取得的最大政績,正如__評價(jià)沈浩說的,這是群眾對黨的干部的最大褒獎。沈浩的一片真心,換來小崗村民的一片真情;他的艱苦奮斗,使他榮獲全國農(nóng)村干部"十大新聞人物"、"全國百名優(yōu)秀村官"等光榮稱號。從他的日記中我們看到,他在奮斗和付出中感受到了人生之樂,體會到了人生價(jià)值。知情的人都說,"沈浩改變了小崗,小崗也造就了沈浩。"沈浩的成長奮斗史,為我們展示出一條在基層鍛煉成長的人生道路。
在沈浩同志的先進(jìn)事跡報(bào)告會上,中央政治局委員、中央書記處書記,中央組織部部長李源潮在講話中說"沈浩同志為我們黨員干部立了一面鏡子,所有的黨員、干部都應(yīng)該和他對照,想一想應(yīng)該怎樣對待群眾、怎樣對待組織、怎樣對待責(zé)任、怎樣對待人生。"李源潮部長的"四個(gè)怎樣對待"更加使我陷入了深深的思考。作為基層城市管理崗位一線執(zhí)法人員,作為每天與群眾打交道的共產(chǎn)黨員,我們應(yīng)該怎樣在實(shí)際工作中落實(shí)"四個(gè)怎樣對待",應(yīng)該以什么樣的態(tài)度投入城管執(zhí)法的本職工作?
城市管理是一項(xiàng)政府新職能,做好城管執(zhí)法工作,能夠提升城市功能,提高市民生活品質(zhì),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長,但是社會環(huán)境日益復(fù)雜,群眾的素質(zhì)不斷提高,人們的需要也是多層次多元化,落后的工作理念、簡單的城市管理模式已不能適應(yīng)當(dāng)前的形勢需要。因此,要以科學(xué)發(fā)展的眼光來看我們的城市管理工作,樹立以人為本、理性平和的執(zhí)法理念,轉(zhuǎn)變執(zhí)法方式,努力構(gòu)建和諧城管,以科學(xué)執(zhí)法方式來保障城市管理工作發(fā)展的大跨越,下面我就如何科學(xué)執(zhí)法談一下我的體會:
科學(xué)執(zhí)法,要有一顆全心全意為人民服務(wù)的心。執(zhí)法對象的特殊性要求城管執(zhí)法人員要有非凡的耐心,學(xué)會換位思考,真正去體驗(yàn)和實(shí)踐為民宗旨,要轉(zhuǎn)變執(zhí)法態(tài)度,堅(jiān)持文明執(zhí)法。執(zhí)法對象到辦公室處理時(shí),做到"一張笑臉、一句請坐、一杯開水",在執(zhí)法中堅(jiān)持以人為本,真正做到文明、公正、嚴(yán)格,在贏得案子的同時(shí)贏得口碑,贏得人心。曾經(jīng)有執(zhí)法人員在夜排檔整治過程中,遇到一個(gè)特殊違章者,原來是公司經(jīng)理,有上百萬家產(chǎn),后來妻子吸毒、販毒,被判了死刑,他也無心打理公司,欠債六十多萬。女兒癡呆,父親中風(fēng),靠經(jīng)營一個(gè)夜排檔還一部分借親戚的錢。面對這些特殊情況,將心比心覺得他們講的都有道理。在處理過程中,執(zhí)法人員沒有簡單處罰、取締,而是讓他們從主干道移到次干道,從挨著居民樓的地點(diǎn)移到適當(dāng)離開居民樓,進(jìn)行規(guī)范、疏導(dǎo)。并向上級部門提出了對確是本市失業(yè)、下崗、特困人群,在不影響市容,不妨礙交通,不擾民的前提下疏導(dǎo)管理的建議。在這些案例中,執(zhí)法人員換位思考,在實(shí)際工作中真正體驗(yàn)和實(shí)踐執(zhí)政為民的思想。
科學(xué)執(zhí)法,要學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識,苦練內(nèi)功,提升素質(zhì)。城管黨員干部以沈浩為鏡回答好李源潮部長強(qiáng)調(diào)的四個(gè)"怎樣對待",必須在提升素質(zhì)上下練內(nèi)功,堅(jiān)持立足實(shí)際、學(xué)以致用,抓住缺什么補(bǔ)什么這個(gè)關(guān)鍵,努力提高自身能力素質(zhì),滿足業(yè)務(wù)工作的要求。要樹立"恒"的決心,筑牢終身學(xué)習(xí)的觀念,摒棄小富即安、小成即滿的懶惰思想,把學(xué)習(xí)作為人生最大的事業(yè)經(jīng)營好,還要拿出"勤"的狀態(tài),要下決心減少不必要的娛樂,擠時(shí)間,靜下心,鉆進(jìn)去,學(xué)習(xí)城管工作相關(guān)法律知識,學(xué)習(xí)各種人文、社會、科學(xué)知識,學(xué)習(xí)做群眾工作的技能技巧,提高理論水平,通過學(xué)習(xí)提高工作能力,提高工作藝術(shù)。
科學(xué)執(zhí)法,要有不畏艱苦、甘受委屈的城管作風(fēng)。城管執(zhí)法工作解決的都是人民內(nèi)部矛盾,因此,在執(zhí)法中被執(zhí)法對象推推搡搡、吐一臉唾沫、抓幾個(gè)手印都是習(xí)以為常的了。受到諸如此類的委屈時(shí),我們更需要的是忍耐,如果說沒有不畏艱苦,感受委屈的城管人的個(gè)性,想干好城管執(zhí)法工作是不可能的。反之,如果我們沒有足夠的耐心,或者是不想做艱苦的工作,簡單一些,乃至粗暴一些,就會造成非常不好的后果。
科學(xué)執(zhí)法,要善于說道論理,善于做群眾工作。城管執(zhí)法工作直接與普通百姓打交道,講好每一句話至關(guān)重要。比如說執(zhí)法中遇到少數(shù)人耍賴鉆到車底下,躺在車輪前時(shí),有的帶隊(duì)人員或許會說:"把他帶到旁邊去。",或者一不小心也會說"把他扔到車上去。"周圍的群眾就會有意見。如果同樣說一聲:"把他攙到旁邊去。"或"把他扶到車上去。"效果是不是更好點(diǎn)呢?僅僅一字之差,效果卻有天壤之別?!赌暇┝憔嚯x》主持人孟非曾經(jīng)為城管整治占道經(jīng)營說過這樣一段話:"城管砸了占道經(jīng)營的你的飯碗,是為了改善投資環(huán)境,吸引外資,是為了創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,是為了讓更多的人捧上飯碗。"如果我們一線執(zhí)法隊(duì)員都能夠這樣做工作的話,也許城管的形象就會有新解。
科學(xué)執(zhí)法,要有很強(qiáng)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。城管執(zhí)法是一項(xiàng)團(tuán)體性工作,要求隊(duì)員與隊(duì)員之間,隊(duì)與隊(duì)之間很好地協(xié)調(diào)、配合。執(zhí)行任務(wù)時(shí)常會發(fā)生當(dāng)事人對帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)或沖在前面的隊(duì)員進(jìn)行威脅的情況,如果說一個(gè)人的力量是單薄的,那么集體的力量是無窮的,隊(duì)伍的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神就顯得尤為重要,所以一定要擰成一股繩,尤其是執(zhí)行強(qiáng)制措施執(zhí)法任務(wù)時(shí)或遭遇群體性事件時(shí),要同舟共濟(jì),團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互配合開展攻心教育和引導(dǎo)疏通工作,城管執(zhí)法隊(duì)伍才能打勝仗。
風(fēng)潮洶涌,自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn),更需策馬加鞭。新的形勢催使我們加速發(fā)展,新的任務(wù)需要我們真抓實(shí)干。讓我們"懷愛民之心,守為民之責(zé),謀富民之策,辦利民之事",懷著對人民群眾親人般的感情,堅(jiān)持以人為本,密切干群魚水情,為了市民越來越滿意的微笑,為了碧水藍(lán)天、和諧友愛、整潔有序的城市文明形象,為了構(gòu)建和諧社會做出新的更大的貢獻(xiàn)!
高效演講稿 模板3
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如何高效演講
成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者的,除了要有自信心,還需要多加練習(xí),以精益求精。這是一些可以幫助你提高演講水平的小技巧:
有趣的演講
演講要講求寓教于樂。我不是指做演講時(shí)要像猴子一樣又蹦又跳,但是同文章或雜志相比,人們期望在演講中感受到你的激情,而不是枯燥無味的背誦。
放慢速度
緊張或沒經(jīng)驗(yàn)的演講者更容易在演講時(shí)像打機(jī)關(guān)槍一樣說個(gè)不停。試著放慢你的語速,并且通過增加一些停頓來達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果。
眼神交流
與所有聽眾進(jìn)行眼神交流。銷售人員都知道,你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上,因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定(彌縫注:總是將注意集中在一人,會讓對方感到不舒服)。
用15個(gè)詞做總結(jié)
你能把你的想法用15個(gè)詞總結(jié)出來嗎?如果不能,那就再總結(jié)。
演講對信息的傳遞并非理想中的那么強(qiáng)有力,所以在演講中不斷重復(fù)這15個(gè)詞的總結(jié)可以達(dá)到強(qiáng)調(diào)和加深記憶的效果。
另外一條幻燈片制作原則。這條原則指的是,演講中你要有20張幻燈片,并且每張幻燈片只演講20秒。
其目的"就是逼使你做到簡練,避免聽眾聽得不耐煩。
不要讀幻燈片
很多人都認(rèn)為自己可以脫稿演講,可事實(shí)上卻常常回頭看屏幕。
讀幻燈片,只會不斷打斷你的演講思路,這也間接地告訴聽眾你根本就不理解自己要講的內(nèi)容,從而對你的演講失去信心和興趣。
演講就像講故事
如果你的演講比較長,那最好加入一些小故事、雙關(guān)語和奇聞軼事等來串聯(lián)整個(gè)演講,
同時(shí)也幫助闡述觀點(diǎn)。優(yōu)秀的演講者都知道怎樣將小故事和要闡述觀點(diǎn)聯(lián)系起來,從而達(dá)到吸引觀眾的目的。
提高音量
演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么。雖然現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了,但是你仍然要確保使所有聽眾都能聽到你。提高音量不是說要你喊,正確的做法就是挺直身體,從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。
不要事先計(jì)劃手勢
演講中的任何手勢都應(yīng)該是你要傳達(dá)的信息的延伸,它是幫助你傳遞信息中的情感來。事先計(jì)劃手勢會看起來很不自然,刻意為之時(shí)還會和其他自然的肢體語言不搭配。如果你不知道該做什么手勢,那把手隨意地放到身體兩側(cè)就好了。不要用手指著聽眾!。:
"這是個(gè)不錯的問題"
通過使用"這真是個(gè)不錯的問題"、"我很高興你提出這個(gè)問題"等語句來為自己爭取時(shí)間以組織回答的時(shí)間。聽眾一般不會察覺這樣客套的話,而且你要避免"恩"、"啊"等等口頭語。
吸氣而不是呼氣
當(dāng)你感覺要說"呃"、"啊"等語氣詞時(shí)(過多語氣詞只會讓演講變得糟糕),可以停頓一下或者深吸一口氣。雖然停頓會顯得有些尷尬,但是聽眾會很少注意到的。
提早到會場(盡可能的早)
不要等到聽眾都坐好了,你才慢吞吞地調(diào)試好投影儀和幻燈片。提早到達(dá)演講地點(diǎn),熟悉一下場景,檢查電腦和投影設(shè)備,確保不會出現(xiàn)異常的境況。而且這有助于消除緊張感。
熟能生巧
參加水粒方私塾一樣的提高和鍛煉演講和交談技巧的組織。這些鍛煉會使你上臺演講時(shí)顯得更有能力和自信。
避免道歉
只有做錯事情時(shí)才需要道歉。
不要為自己的能力不足、緊張和準(zhǔn)備不充分道歉,這只會使聽眾覺得你沒自信。
再者,多數(shù)情況下,聽眾并不會注意到你的緊張和小錯誤。
當(dāng)你錯誤時(shí)一定要道歉
雖然要避免道歉,當(dāng)你在傳達(dá)信息時(shí)包涵了錯誤的觀點(diǎn)時(shí),或者有其他明顯錯誤的地方,一定要道歉。保持自信是當(dāng)然的,但是過度自信就會出問題了。
以聽眾的角度出發(fā)
要從聽眾的立場來撰寫演講稿和思考問題。哪些內(nèi)容對于聽眾比較難理解;哪些內(nèi)容會使聽眾感到繁瑣?總是要記得,對聽眾來說,這里面表達(dá)的內(nèi)容有什么意義。
樂在其中
將你的激情注入到演講中去,樂在其中。
高效演講稿 模板4
閱讀小貼士:模板4共計(jì)317個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長1分鐘。朗讀需要2分鐘,中速朗讀3分鐘,在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要3分鐘,有283位用戶喜歡。
演講的時(shí)候最讓演講者難受的就是忘記演講稿的內(nèi)容,怎么樣才能有效快速記住自己演講稿呢?一起來學(xué)習(xí)一下。
一、自己寫演講稿
沒有哪個(gè)方法要比自己寫演講稿更有效、直接,因?yàn)樽约簩懷葜v稿你會把稿講的順序、思維、詞語等都經(jīng)過自己的思考,只要經(jīng)過自己大腦一遍,才能記得牢記得穩(wěn)。
二、多讀幾次至背熟
當(dāng)自己寫了稿講稿之后,自己就要多讀幾次了,直到把稿件背成熟,背的時(shí)候要挑些重點(diǎn)來背,如你先到這里,接下來就到哪里,就不容易忘記稿件。
三、分段背記
分段背記可以大大縮短記熟稿件的時(shí)間,而且更容易記牢稿件,如稿件的開頭你大概只需要花5分鐘就可以把它記熟,然后再把結(jié)尾背熟也是花去5分鐘,這樣一來一去把兩者都記牢了。
演講的時(shí)候最主要還是要放松,這樣才不容易忘記稿件。
高效演講稿 模板5
閱讀小貼士:模板5共計(jì)1770個(gè)字,預(yù)計(jì)閱讀時(shí)長5分鐘。朗讀需要9分鐘,中速朗讀12分鐘,在莊重嚴(yán)肅場合朗讀需要17分鐘,有220位用戶喜歡。
一、 高效課堂的概念
1、定義:高效課堂是高效型課堂或高效性課堂的簡稱,顧名思義是指教育教學(xué)效率或效果能夠有相當(dāng)高的目標(biāo)達(dá)成的課堂,具體而言是指在有效課堂的基礎(chǔ)上、完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的效率較高、效果較好并且取得教育教學(xué)的較高影響力和社會效益的課堂。高效課堂是有效課堂的最高境界,高效課堂基于高效教學(xué)。
課堂高效的問題,研究及論述頗多。但有個(gè)基本的描述,即:以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入,取得盡可能好的教學(xué)效果。盡可能好的教學(xué)效果可以從以下兩個(gè)方面來體現(xiàn):
一是效率的最大化。也就是在單位時(shí)間內(nèi)學(xué)生的受益量。主要表現(xiàn)在課堂容量,課內(nèi)外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等。
二是效益的最優(yōu)化。也就是學(xué)生受教育教學(xué)影響的積極程度。主要表現(xiàn)在興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力、思維能力與品質(zhì)等諸多方面。
二者達(dá)到和諧統(tǒng)一,“高效課堂”才能形成。簡言之,“高效課堂”至少在教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)量、教學(xué)效果等三個(gè)要素方面有突破,概括為:輕負(fù)擔(dān),低消耗,全維度,高質(zhì)量。
組織聽“高效課堂”課,教師座談,問教師感覺怎么樣,一個(gè)教師代表大家說了一句話:“高效課堂不高效!”。問其何故,她坦言,學(xué)生自學(xué)還可以,交流展示太費(fèi)時(shí)間,過去一節(jié)課的內(nèi)容現(xiàn)在2節(jié)、3節(jié),甚至4節(jié)課才能完成。
是教師講的快,完成講授時(shí)間短就叫高效,還是學(xué)生學(xué)得好,實(shí)現(xiàn)了知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的全面發(fā)展叫高效呢?是單純的從這一節(jié)課看學(xué)生知識掌握多少;還是從一段時(shí)間、一學(xué)期、甚至一學(xué)年,或整個(gè)人生的發(fā)展的影響大小來看高效不高效呢?
其實(shí),在高效課堂探索實(shí)施的過程中,學(xué)生的變化都是他們一生需要掌握的東西。比如,獨(dú)立思考,自主學(xué)習(xí),組織合作,爭辯探究。比如,交流時(shí)的尊重他人、傾聽、問題歸納,展示時(shí)的自信、大方、表述風(fēng)度、聲音等等。比如,小組競爭時(shí)的速度、效率和組員之間的密切配合等等??梢哉f,通過自學(xué)、合作交流、展示、小組對抗、當(dāng)堂檢測等各個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生真的是生活在一個(gè)生態(tài)的課堂、一個(gè)自主的課堂、一個(gè)鮮活的社會,課堂真的變成了一種有意義的學(xué)習(xí)生活,和社會接了軌。他們會在這個(gè)課堂上學(xué)會很多在“傳統(tǒng)”課堂上學(xué)不到的東西,是學(xué)生自己“長肉”的過程,是真正實(shí)現(xiàn)自我成長、全面發(fā)展。滿堂灌的課堂缺乏情感態(tài)度價(jià)值觀的引領(lǐng),重知識輸灌,現(xiàn)在推行的高效課堂重學(xué)生自己拿食,自己吃飯,自己消化。過去容易有拔苗助長的高效,現(xiàn)在的課堂會對學(xué)生的一生產(chǎn)生更積極的影響。
更重要的是,一開始學(xué)生不適應(yīng)這個(gè)模式,教師也不適應(yīng)這個(gè)模式,彼此都還有個(gè)適應(yīng)的過程,一旦學(xué)生適應(yīng)了,習(xí)慣了,掌握了方法,運(yùn)用靈活了,小組展示交流就會得心應(yīng)手,就會名副其實(shí)地高效起來,就可以一單元——單元地進(jìn)展,甚至一個(gè)主題一個(gè)主題的進(jìn)行,還可能一學(xué)期學(xué)會一學(xué)年甚至更多的內(nèi)容。學(xué)生還可以把課堂上掌握的東西延伸到課外,靈活地運(yùn)用。
2、現(xiàn)狀:全國名校共同體建立,理事校、核心校、加盟校。九大范式:
二、高效課堂的理念
1、高效課堂的概括:知識的超市、生命的狂歡。
“超市”是從分層出發(fā),基于“學(xué)情”實(shí)施分類,即分層目標(biāo)、分層學(xué)習(xí)、分層達(dá)標(biāo)、分層作業(yè)。“超市”,凸顯出對學(xué)生學(xué)習(xí)主體、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)個(gè)性、方式方法的尊重,它遵循的是差異性、選擇性、人性化、個(gè)體性的教學(xué)原理。學(xué)會不會的。如何讓“每一個(gè)”學(xué)生學(xué)會,找到目標(biāo)。
“狂歡”是更加關(guān)注學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài),把學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情感當(dāng)成最重要的評價(jià)依據(jù)。課堂知識達(dá)標(biāo)率即便是100%,但課堂氣氛沉悶壓抑,這樣的課堂依然低效。上課不僅是一場學(xué)習(xí)經(jīng)歷,更是一次充滿情趣愉快的情感旅程,唯此才能“讓學(xué)生怕下課”,才會廢寢忘食、樂在其中。
2、基本理念
高效課堂的三條高壓線:
a、預(yù)習(xí)不充分的課不準(zhǔn)上。
b、嚴(yán)禁教師與學(xué)生“搶風(fēng)頭”。
c、必須當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測評。
高效課堂的四個(gè)核心詞:教育、教師、學(xué)生、教室。
教育即解放 教師即開發(fā) 學(xué)生即創(chuàng)造 教室即成長
高效課堂的四主教學(xué)思想:
學(xué)生主體 教師主導(dǎo) 探究主線 創(chuàng)新主旨
高效課堂的四動教學(xué)策略:
問題驅(qū)動 學(xué)生主動 教師導(dǎo)動 多元互動
高效課堂的五大教學(xué)原則:
層次性原則
探究性原則
展示性原則
整合性原則
評價(jià)性原則
高效課堂的“六項(xiàng)”技術(shù)要領(lǐng):
導(dǎo)學(xué)案是路線圖