怎么演講稿 模板1

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演講稿怎么寫

演講稿怎么寫?演講詞沒有嚴格的、固定的格式，一般由三部分組成：標題、稱謂、正文：

(一)標題

演講詞的標題有兩種寫法：

1.公文式寫法，演講詞怎么寫。由會議性質、演講內容和文種(演講詞)組成。如《慶祝建國六十周年演講詞》《在東北亞貿易博覽會上的演講詞》。

2.新聞式寫法。以揭示內容或目的為中心的鼓動性語言作標題。如《無聲的中國》《科學的春天》。

(二)稱謂

對聽眾的稱謂即呼語。稱謂根據聽眾的身份而定。一般用泛稱，如"同志們、朋友們"，稱謂后加冒號。

(三)正文

正文部分包括開頭、主體和結尾三部分：

1.開頭：即開場白。開場自有兩項任務：一是建立講演者與聽眾的認同感;二是打開講演的場面，引人正題。因此，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點或主要內容，說明演講意圖。開場白一般有以下幾種寫法：

(1)懸念式、演講開始，或提間題，或引出故事，設置懸念，激發(fā)聽眾的興趣。

(2)名言警句式、利用名言警句做開場白，能夠讓聽眾易于接受，振奮精神。

(3)提問式、開場設問，引導聽眾積極思考。

(4)數字對比式、用數字、列表、畫圖進行對比，使聽眾的注意力更加集中。

(5)笑話謎語式、用笑話和謎語做開場白引路，吸引聽眾的興趣，然后切人正題，演講稿《演講詞怎么寫》。

2.主體：主體要突出和強調演講的中心話題，不可輕重不分，面面俱到。寫好這部分內容，應當做到：一是要有突出的中心思想;二是觀點和材料要一致;三是安排好層次與段落的關系;四是注意文中的過度和照應。

演講的力法可以有以下幾種：

(1)敘述式、向聽眾陳述自己的思想、經歷、事跡，轉述自己看到、聽到的他人的事跡或事件時使用。敘述當中也可夾用議論和抒情。

(2)議論式、擺事實、講道理，既有事實材料，又有邏輯推斷，立場堅定，旗幟鮮明。

(3)說明式、對聽眾說明事理，通過解說某個道理或某一問題來達到樹立觀點的目的"。

有一個集中、鮮明的主題是演講詞能否成功的關鍵。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。寫好主體部分的內容，應做到：要有突出的中心思想;觀點與材料要一致;安排好層次和段落的關系.注意文中的過渡和照應。

3.結尾：結尾要總結全文，給聽眾留下深刻的印象。常見的演講詞的結尾有以下幾種：

(1)啟發(fā)式、即在演講結束時，提出問題，可以給人以啟示，使之留有思考的余地。

(2)贊美式、通過對所述的人物或事件，進行贊頌，激發(fā)聽眾的情緒。

(3)詩詞式、用詩詞做結尾，典雅而富有魅力。

(4)總結式、即在演講的最后總結歸納自己的見解、主張，強調演講的中心內容，給聽眾留下深刻的印象。

(5)號召式、提出充滿激-情給人以鼓舞的奮斗口號，發(fā)出號召。

(6)展望式、用展示美好前景的語言鼓舞聽眾。

怎么演講稿 模板2

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演講時間不協(xié)調怎么辦

一般來說，演講都是事先安排好的，有一定的時間限制。你必須在規(guī)定的時間里，合理安排時間，把你要表達的內容完整、清晰地表達出來，這是身為一個演講者最基本的技能。但計劃趕不上變化，安排好的事情也會有變化。例如，按照事先安排，主辦方邀請你在某個時間段里做一場時長半個小時的演講，并且你也按照要求進行了相關準備，但等到實際演講的時候，他們卻告訴你你只能講五分鐘。如果按照原計劃走，五分鐘內你根本說不完，如果改變計劃，你又怎么做才能既讓聽眾滿意，又將問題說清楚說明白呢?

其實，這類問題也很簡單。如果這種狀況是因為主辦方考慮不周造成的，比如其他演講者沒有把握好時間，導致輪到你的時候時間已經很少了，你不必大度到充當那個倒霉的冤大頭承擔起所有的責任，而要提醒主辦方，讓他們去協(xié)調，或者提醒其他演講者注意時間，或者縮短中間休息時間。

如果是因為不可抗拒的意外因素，如出資人撤出，導致主辦方只能取消一部分活動或行程受阻等造成的時間不夠，你只有一個辦法可以選，那就是精簡演講，直奔主題，閑話少敘。在這樣的情況下，你必須挑幾個重點問題來說，并且把這幾個問題說精彩，別的內容就可以忽略不計。

不過，如果是因為你自己取材不當，導致在預訂的時間里說不完，有兩個選擇:第一，演講不夠精彩，你可以在說完某個問題后果斷結束演講，這樣最起碼聽眾不會因為你用無聊的演講額外占用他們的時間而對你產生不滿;第二，如果你的演講夠精彩，聽眾愿意，你可以繼續(xù)說下去只是超出的時間不要多于原定時間的三分之一，否則你的演講就有拖沓之嫌。

但無論如何，都不要讓聽眾感覺你在推卸責任。如果是因為主辦方或其他演講者的原因造成的這種時間少而內容多的局面，你或者請主辦方向聽眾說明問題，或者自己壓縮演講時間，或者坦然地向聽眾解釋一下。你要記住，沒有人會喜歡一個隨時都準備將錯誤推給他人的人。

拓展延伸：演講中忘詞怎么辦

很多演講者都有這樣的經歷，正在講臺上慷慨而講，一切都很順利，突然之間腦海中一片空白，臺下幾十雙、幾百雙、甚至上千雙眼睛就像是大功率的烤爐一樣，烤得你的腦袋上冷汗都冒出來了:下而該說什么?怎么辦?很多人甚至因此每次要上臺演講都大失方寸，心發(fā)慌手冒汗，就怕自己又忘詞，那多尷尬啊。

演講中突然忘詞同是一件讓人尷尬的事情，但這其實沒什么大不了。面對成百上千的聽眾，緊張是在所難免的，尤其是初次登臺的新手，一看到臺下的聽眾就開始冒汗，說起話來聲音發(fā)顫，講著講著，就把下面的一詞給忘了，感覺詞好像就在嘴邊上，卻說什么也想不起來。

作為一個演講者，事先準備得在充分，一旦走上臺去都可能會發(fā)生意外。很多名人都遇到過這種情況，但這依然不妨礙他們成為一名受人敬重的人。著名歌手周華健在唱歌的時候也經常會忘記歌詞，哪怕是唱自己己經唱了很多次的情況也不例外，但他會提前準備好提示板。著名歌手羅伯特·高爾特在穆哈默德·阿里與索尼·里斯頓之戰(zhàn)前唱國歌的時候就忘詞了，但他機智地哼唱完了其余的部分。

當然，在實際演講中，你不可能像羅伯特一樣哼哼哪哪地哼完演講，那會讓聽眾覺得奇怪極了，但這至少告訴我們這樣一個事實:忘詞沒什么，關鍵是忘詞以后該如何應對。你完全可以采取措施從那種讓人冒汗的尷尬狀態(tài)下擺脫出來。

因此，對于這種變故，不能太急，更不能有抓耳撓腮等有損風度的小動作，這個時候，你更應該面帶微笑，放松下來，喝口水或者低頭整理一下資料或者停下來詢問聽眾是否能夠挺清楚你的聲音，或者找出一個問題和聽眾互動都可以。這段時間雖然很短，通常只有幾秒鐘的時間，但可以讓你理順一下思路，回想一下，幫助你找回思路。如果想起來了，恭喜你，你可以繼續(xù)演講。

如果你在講完一個問題之前已經提前意識到自己要卡殼，就可以有意地放慢語速，插入一些其他的話題或者靈機一動干脆另起爐灶，另擇詞匯，重新組織思維，然后順著你的新思路把它接下去，直到你記起下面的詞來。如果短時間內無法獲得一個完整的新思路，寧可將這個問題說完整、要點清晰、見好就收，也不要拖拖拉拉、越緊張越忘詞。當然，這需要很高的應變本事，尤其是能接得天衣無縫的人，并不是很多，多數演講者臨時現"編"的詞，聽眾都會聽出來的，但這總比呆呆的愣在臺上要好許多。

如果有演講筆記或大綱，你可以自然地看一下大綱，然后繼續(xù)演講。但是千萬不要半個身子趴在桌子上去看或者明顯地低下頭去看，你只需要偏移一下視線即可。如果沒有，你可以對前面的內容進行總結，并在此基礎上提煉出下面你所要說的話。一般來說，演講中會忘詞的部分通常是發(fā)生在上下兩點之間，如，講完第一點之后忘了該怎么接下去說第二點，這時.你就可以回顧、總結一下第一點的內容。如果這樣還不奏效，你就可以撇開演講稿，從演講的主題或中心詞引申開去，這樣即使最后講不好，也比站在臺上面紅耳赤的強。

必要的時候，如聽眾手中有你分發(fā)的資料，你就可以大方地讓聽眾給你提供幫助，如"我講得太投人了，因為這一點非常重要，以至于我都忘記剛才說到哪里了，我說到哪了呢?"一般來說，你的聽眾都是很善良的，只要你的演講真的夠精彩，他們是愿意配合你并大方地提醒你的。

總之，千萬不要長時間沉默，你可以有一瞬間或幾秒鐘的沉默，這樣聽眾會認為你在強調自己所說過的內容而自覺地去回憶、記憶，但如果你長時間的沉默會讓你更緊張、更焦慮，讓聽眾也替你焦慮、不耐煩。你要開口說話，說什么都可以，只要與演講有關即可。

當然，緊張是忘詞的一個至關重要的原因，在將以上工作都做足的情況下，你一定要充分了解你的聽眾、熟悉環(huán)境，并用十足的自信和耐心、全心的投人去進行演講。只要投人了、自信了，忘詞的現象就會越來越少。

怎么演講稿 模板3

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演講稿文章應該怎么寫

演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同，分為1.開頭;2.主體;3.結尾三個部分。但演講是具有時間性和空間性的活動，具有一定的鼓動性和感染力，因而，演講稿范文與一般文章還是略有不同，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

一、開頭

開頭要點：要抓住聽眾，引人入勝

演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位，好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。

二、主體

主體要點：環(huán)環(huán)相扣，層層深入

主體是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好思路、節(jié)奏和銜接等幾個問題。

首先是思路，思路清晰的演講才能引導聽眾，最簡單的思路是用數字序號來表達內容的層次，如提出3個問題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。

數字序號在結構上環(huán)環(huán)相扣，層層深入，能表達清晰的思路。此外，演講稿中使用過渡句，或用"首先""其次""然后"等語詞來區(qū)別層次，也是使演講思路清晰的有效方法。

其次是節(jié)奏，是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。節(jié)奏變化會使聽眾不至于疲勞，如在演講稿范文中，適當地插入幽默、詩文、軼事等，使演講內容不單一，以便聽眾的注意力能夠長時間地保持高度集中。

怎么演講稿 模板4

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寫演講稿時用警句的方法一：用警句打開場面

俗話說：“萬事開頭難。”一場演講，演講者上場后若以獨特的方式開頭，很快進入角色，吸引聽眾，抓住聽眾，建立認同感，架起演講者與聽眾的第一座橋梁，就能迅速打開演講場面，給聽眾留下一個良好的印象。請看莫金華在國家執(zhí)法干部會上所作的《愿我們都成為新時代的“包青天”》演講片斷：

古往今來，備受人們稱贊、能千古揚名、流芳百世的執(zhí)法者，都是那些匡扶正義、剛正不阿、廉潔奉公的廉吏清官。古代圣賢曾言：“吏不畏吾嚴而畏吾廉，民不服吾能而服吾公，公則民不敢慢，廉則吏不能欺，公生明，廉生威。”道出了古代廉吏清官的執(zhí)法之道。

莫金華以高昂的語調贊揚古往今來能千古揚名、流芳百世的執(zhí)法者都是廉吏清官，然后引用富有警世意義的箴言，道出了古代廉吏清官“公正為民、廉潔居官”的執(zhí)法之道，對仗工穩(wěn)，言簡意賅，氣勢恢宏，意義深遠。明嘉靖年間無極縣令郭允禮曾將“公生明，廉生威”這句箴言刻成石碑，鑲嵌在縣衙大堂的墻壁上,作為警示自已的座右銘，時刻提醒自己——做官做人要公正廉明。這句箴言既為演講迅速打開了場面，又為深入闡明主題提供理論根據，有較強的說服力和感染力。

寫演講稿時用警句的方法二：用警句設置亮點

設置亮點，能使演講增輝添彩。演講者可以用警句來設置亮點，彰顯真理，弘揚正氣，贊頌真善美，鞭撻假惡丑，使人得到深刻的啟迪，感受美好的情操，樹立高尚的思想，產生強烈的社會效應和巨大的精神力量。請看閆研在第二屆全國大學生泰達論壇上所作的《青春的選擇》演講片斷：

和諧社會要求我們的青年人將個人的理想熔鑄于社會的理想之中。詩人流沙河有詩句說：“理想是石，敲出青春之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”高爾基也告訴我們：“當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想!”一部社會發(fā)展史，就是人類為實現理想而奮斗的歷史，從“茹毛飲血”到大同世界，理想始終是一個人、一個民族、一個國家的精神支柱。在現階段，只有自覺地把個人理想融入到全國人民建設中國特色社會主義的共同理想之中，理想才會熠熠生輝。

閆研先提出青年人將個人的理想熔鑄于社會的理想之中，是和諧社會要求的觀點，然后用流沙河的詩句設置亮點，運用博喻、排比兼層遞的修辭方法，喻體分別是“石”、“火”、“ 燈”、“路”，層層深入，催人奮進，生動形象地闡明了理想的社會功效;接著又引用高爾基的名言，從人類社會發(fā)展史的角度講理想的精神支柱作用，比喻新穎，亮點閃耀，輝映一個人、一個民族、一個國家偉大而艱辛的奮斗歷程，使演講新意盎然，光彩照人。

寫演講稿時用警句的方法三：用警句統(tǒng)率主旨

主旨是演講的核心和靈魂。一場演講，演講者巧妙地用警句突出主旨，統(tǒng)率主旨，揭示社會的本質特點，可以使演講內容集中，思想深刻，使聽眾受到心靈的震撼，起到演講的宣傳教育作用。在湖北省“親子同行——好習慣養(yǎng)成教育”活動啟動儀式上羅丹青作的《救救孩子》演講片斷：

同志們，朋友們，魯迅在上世紀五四時期曾經發(fā)出過“救救孩子”的吶喊，在新的歷史時期，我們的孩子正面臨著新的困擾、新的壓力、新的危機，為了每一個家庭的幸福和諧，為了每一位母親舒心的微笑，為了中華民族的偉大復興，讓我們再一次肩負起歷史的重任——救救孩子!

魯迅在20世紀初，借狂人之口揭露幾千年來封建禮教吃人的本質，發(fā)出“救救孩子”的吶喊，以此來喚起中華民族的覺醒。羅丹青面對我國教育新的困擾、新的壓力、新的危機，在演講中反復引用魯迅“救救孩子”的警句，使它統(tǒng)率主旨，突出主旨，在新的歷史時期蘊含更深刻的意義，使我們感悟到，全社會都應該行動起來，教育孩子真正懂得生命的價值和意義，這是每一個家庭和每一位母親的當務之急，是中華民族的偉大復興刻不容緩的歷史重任，振聾發(fā)聵，令人警醒。

寫演講稿時用警句的方法四：用警句提升思想

演講思想深刻與否，在于演講者的思想認識的高低，在于能否反映客觀對象的本質特點。而在演講關鍵之處，用好富有哲理的警句，能揭示客觀對象的本質特點，深化內容，提升思想，升華到一個新的高度，能給人一種深刻的啟迪，一種愉悅的美感，一種奮發(fā)的力量。請看白巖松《人格是最高的學位》演講片斷：

有一年秋天，北大新學期開學，一個外地來的學子背著大包小包走進了校園，實在太累了，就把包放在路邊。這時正好一位老人走來，年輕學子就拜托老人替自己看一下包，自己則輕裝去辦手續(xù)。老人爽快地答應了。近一個小時過去，學子歸來，老人還在盡職盡責地看守著。學子謝過老人，兩人話別。幾日后，北大舉行開學典禮，這位年輕的學子驚訝地發(fā)現，主席臺上就座的北大副校長季羨林，正是那一天替自己看行李的老人。

我不知道這位學子當時是一種怎樣的心情，但我聽過這個故事之后卻強烈地感覺到：人格才是最高的學位。

白巖松講述老人替年輕學子看行李的平凡故事，發(fā)生在北大副校長、著名教授季羨林博士的身上，閃耀著不平凡的光輝，令人肅然起敬。白巖松從這真實的事例中，由個別到一般，由具體到抽象，歸納總結，提升思想，升華到一個新的境界。在特定的條件下，與博士的專業(yè)職稱比，一個人的人格才是最高的學位。這是在人的精神世界里最高層次的學位，既蘊含北大“要學做事，先學做人”的育人理念，又贊美了季羨林無與倫比的人格魅力，使人的心靈得到提升和凈化，觀點新穎，別開生面，令人感動，發(fā)人深省。

寫演講稿時用警句的方法五：用警句制造高潮

清代袁枚在《隨園詩話》中說：“文似看山不喜平。”點出作文要曲折有致，演講也是如此，要抑揚頓挫，富有變化，不能平平淡淡，一個調子講到底。在特定條件下，演講者可以利用警句推波助瀾，制造高潮，激發(fā)聽眾的情感，獲得較好的演講效果。請看英國籍作家韓素音在第二屆“理解與友誼國際文學獎”授獎儀式上的答謝辭《四海之內皆兄弟》演講片斷：

很久以前，我想是1942年吧，___抱怨說，有一些同事，作文演說，冗長無度。英人有一俗語：言貴簡潔，智在清晰。對此，我完全同意，并在世界各地兩千余次的演說中總是努力實踐。因而，今天也只說幾句話。……

由于我本人是中西合璧的混血兒，介乎兩種文化之間，因而一貫地認為，促進世界上各民族之間的相互理解，乃是十分自然的事。思考方法之歧異，不應導致仇恨和排斥，而是應該學習和努力理解。我身體力行，只是遵循中國古代哲學而已：四海之內皆兄弟也。

作家韓素音開頭間接引用___的話，直接引用英國俗語，說明作文演說貴在簡潔的必要性，為自己的演講確定基調，然后簡要概括自己行醫(yī)寫作的經歷，贊揚了中國對世界文化所作的偉大貢獻，最后引用中國古代名言：“四海之內皆兄弟也。”表現了對世界上各民族之間的相互理解的迫切心情，把演講推向高潮，激起所有在場聽眾的共鳴。

總之，在演講稿的寫作中用好警句，不能脫離主旨空喊口號，不能游離于客觀事實之外，它是以演講事實為基礎，總結出來的道理或規(guī)律，是演講者從具體、鮮活的事實中發(fā)現的亮點，是演講者深刻思想、非凡智慧和淵博學識的閃光。

怎么演講稿 模板5

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離職演講稿的基本寫法

1、標題 離職演講稿的標題是靈活多樣的。以"離職演講稿"為題，可突出文體類別；以"××公司經理離職的演講"為題，可顯示公文特點。

此外，還可采用文章標題的方法，例如"拜謝 拜托 拜請——一位教研室主任的離職演講辭"。

2、稱謂 指對現場聽眾的稱呼、這種稱呼，一要表明演講對象的不同身份，二要給人以謙和禮貌之感。一般采用類似"尊敬的各位領導，同志們、朋友們"這樣的稱呼就可以了。

3、正文

(1)開頭。為調諧氣氛，點明主旨，開篇可用致謝語表明態(tài)度，導入正題、例如："感謝上級領導對我的理解，批準我辭職。

""謝謝給我這樣的機會，讓我在離職之際能夠對大家說說心里話。"無論采用什么樣的開頭語，都要力求簡潔自然，真切得體。

(2)主體。這是文稿的重點和核心。

它主要包括以下幾個方面的內容： 首先，需要明確交代一下有關離職的背景情況。無論是因為任期已滿去職，還是由于特殊需要離任(如調職、撤職、辭職等)，都要如實加以說明。

這樣寫就可以使聽眾在了解真實情況的前提下，消除疑慮，避免誤解，同時也會激發(fā)聽眾對離職者的關注和信任。 其次，可以簡要回顧自己的任職經歷，進行概括性的總結。

要實事求是地寫，既要肯定任職期間取得的成績，總結經驗；又要反省履行職責出現的失誤，吸取教訓。成績歸功于大家，向領導和同志們表示誠摯的謝意；失誤歸咎于自己，向大家致以真切的歉意。

這樣講，就能夠給聽眾以謙誠的印象。 再次，應當對自己原任職崗位的工作提出一些建議。

既要結合自己工作的實踐體會來談，又要給人以理性的思考。真正使這些建議富有啟發(fā)意義和創(chuàng)新價值，從而有助于繼任者更好地開展新工作，開創(chuàng)新局面。

這不僅是責任心的反映，也是高素質的體現。同時，為了讓大家了解自己離職后的打算，還可以簡略談談個人意向，以表達一種積極進取的人生態(tài)度。

(3)結尾。這是演講的結束語。不能畫蛇添足，也不可草率收場。一般來說，要運用簡潔而富有感情色彩的語言，表達自己對原任職單位和部門的深切希望和美好祝愿，要能夠給聽眾以強烈的感染和巨大的鼓舞。

三、離職演講稿的寫作要求 離職演講稿的寫作質量直接關系到現場演講的表達效果。因此，為了寫好演講稿，執(zhí)筆者除了應當了解和掌握文稿的基本寫法外，還必須注重以下三點基本要求：

1、突出現場交流感 離職演講是在諸如告別會、歡送會之類的特定場合下進行的。這特定的場合，本身就會營造出一種或熱烈。

或深摯的時境氛圍。這種氛圍，要求演講者必須調適自我心態(tài)，體察聽眾情緒，在演講過程中實現心靈的交融。

為此，寫稿時，就要把現場氣氛。聽眾反應等因素納入整體構思之中，并運用變換人稱。

插入呼語等多種表達方式，體現演講者與聽眾之間的相互照應，從而突出現場的交流感。

2、注重語言分寸感 離職演講是一種社交性的實用演講，一般不具有某種特定的功利目的。因此，演講稿寫作語言的主體格調應當是樸實謙和的。

無論是交代背景、解說事因，還是總結工作。提出建議，都要實事求是，恰如其分。

切忌詞句不當，褒貶失度、要特別注重語言的分寸感，做到不夸大。不縮小、不虛浮、不矯飾、這樣就能給聽眾留下求真務實的好印象。

3、強化表達真切感 離職演講的情感傾向性是很強的、演講者在離開工作崗位的時候，話別領導和同事，流露的應當是真情實感、不言而喻，任何虛情假意的敘說，矯揉造作的表白，都會引起聽眾的反感、因此，寫稿時，執(zhí)筆人一定要進入角色，投入情感，運用真誠懇切的語態(tài)技巧，強化現場表達的真切感。只有這樣，才能更有效地使離職演講獲得最佳視聽效果

怎么演講稿 模板6

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怎么寫團學聯(lián)新干事新職演講稿

各位嘉賓，學長學姐，同學們大家好!!

我是團學聯(lián)辦公室的新干事，來自英語4班的龔青青！在這樣一個云淡風輕的日子里，我們聚在一起，為了共同的未來而探討。很榮幸能夠作為團學聯(lián)的新干事代表，在這里發(fā)言。

一樣的夢給了我們一樣信念，一樣的信念給了我們無窮的力量，無窮的力量給了我們同樣的灼熱的心，齊聚外語學院團學聯(lián)，朝著心中的理想展翅飛翔，向著美麗的未來狂奔。也許大家和我一樣存在著諸多的疑惑和茫然。團學聯(lián)的一切對我們而言都是那么的新鮮與神秘，如何與部長們相處，如何做好本職工作？我也給不出完美的答案。但是我相信所謂的彩虹天堂，一定就在我們跋山涉水之后豁然開朗。只要腳踏實地，盡好應盡的義務，以誠待人，慢慢地，我們就會融入到這個溫暖的大家庭中。在這里，我們不會孤單，有著親切的領導，熱心的同事，經驗豐富的學長。他們是這蕭瑟秋日中的一米陽光，為我們帶來前進的動力。

我想每位新老干事都有他們加入團學聯(lián)的理由，或許我們一開始并沒有想過進這個部門是要為這個部門做多少事奉獻多少，只有自己不成熟的預期，但那只是在我們對一切尚不了解的的想法吧！當我們進入各個部門后，不久我們一定會心有靈犀地想要為部門爭光發(fā)亮，竭盡所能地做好上級交代的每一件事！因為它是我們展現個性的舞臺，是我們打開心靈的窗口，是我們走向社會的鋪墊。因為我們是新生的力量，是新鮮的血液，是堅實的脊梁。我們來自不同的專業(yè)，來自不同的城市，也擁有著不同的能力，但是，走到了一起，我們需要什么？需要的是合作，需要的是堅實，需要的是踏實，也需要一份熱忱。

在將來的日子里，我們要帶著真誠、激情和責任心上路，去努力完成屬于我們的`光榮的使命。我們要對得起他人的信任，要對得起他人的肯定，更要對得起自己肩頭的那份責任。對此，作為新生中的一員，我們需要合作，需要踏實，也需要熱忱。創(chuàng)造我們團學聯(lián)新一片天堂吧?。?/p>

最后，我謹代表11級的新干事，對團學聯(lián)送上我們最誠摯的祝福！希望團學聯(lián)在注入新的血液以后再添新的光輝，創(chuàng)造精彩的未來!

謝謝大家，我的講話完了。

怎么演講稿 模板7

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講法 演講是練習普通話的好機會，特別要注意"字正腔圓"，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，不要像和尚念經那樣低聲絮語，也不要像機關槍掃射般咄咄逼人，要有快有慢，有張有弛。

表情這里指的是面部表情，即眼、眉、嘴以及頭等配合講詞的協(xié)同動作。這些動作要完全服從于講詞的需要，是"自然而然"的，從生活中來的。臺上的表情可以比生活中稍為夸張，但不宜過分，給人以做作之感。尤其不能因"演"而"講"，因"演"而"講"則會顯得"虛假"，進而引起哄笑。

在表情中尤為重要的是眼神。首先，演講者的眼神要能"攏"住全體觀眾，不可瞪天看地，或盯住臺下一隅，而要自然地平直向前，達到最后一排觀眾為止；其次，要照顧到臺下兩邊的觀眾，以加強演講者和觀眾的感情交流。

站位演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來，最好不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。這樣，演講者一上臺，就站在臺前正中的話筒前。腳跟應靠近，腿站直，顯得精神。雖然不必如體育課"立正"般僵直，但是切忌雙腳分立，那樣顯得粗俗松垮。站好以后和演講中，又切忌腳尖點地，腳跟顛顫，這是小同學常犯的毛病，有人把這種動作叫"踩電門"。在演講過程中，有時候可以稍為向左、右、前、后做些動作。

手勢人在演講中使用最多、動作最大的要算手勢了。它可以隨著內容的需要向上、下、左、右、前、側各個方向揮動。就是在同一個方向還可以有手心向上、向下、向內、向外之別。還可以用拳。手勢可單手，可雙手。這些都沒有機械的規(guī)定。在使用手勢時要注意三點：胳膊不要伸得過直，以免僵板；手指不宜彎曲，以免拙笨；手勢運用要和它所配合的那句話同始同終，以免分裂

怎么演講稿 模板8

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演講是一門溝通的藝術，是一種傳播的手段，那我們怎么才能提高我們的演講技巧呢?下面是小編為大家整理的怎么樣提高演講技巧，希望能夠幫助到大家!

這里，我無妨對比地談談。演講和一般的朗讀有所不同。如果說，朗讀是表演的話，那么，演講就是導演。演講非常講究宣傳和鼓動性，所以說，講究控場的技巧。有的演講者不重視這一點，把自己僅僅當作一件出場的展品、一個模特，一架留聲機。把演講會當作詩歌朗誦會、背誦會，這就削弱了演講的效果。實際上，演講無須背誦，只要有一個提綱即可。

當然，為了參加一個規(guī)模較大的演講比賽，提前寫好演講稿。那也是應該的。只是應該知道，再好的演講稿，也無法完全預計演講會上的情況。都要因時因地加以變通。絕對不可把演講稿當作一成不變的教條。有的人說，演講要成功，必須把演講稿背過。這里面有一定道理。但只是一部分道理，不是全部。嚴格地說，對于演講來說，背誦只是演講成功的起始階段。你的演講稿要根據演講的情境隨時調整。要做到"眼中有聽眾，心中有激情"，就是說，你在演講時，要一直觀察聽眾，從聽眾的眼神、表情、動作隨時取得反饋信息。這時你要想，你不僅是在演講，你是在做思想工作、你是在做宣傳鼓動工作，你是心理學家。借用一個不恰當的說法，你是在煽風點火。當然是在煽東風，點圣火。

作為成功的演講，應該十分重視控場的技巧。比如說，有位同學準備好了《南郊中學我的家》這篇演講稿，開頭的稱謂是"同學們"，但在上臺之后，為了拉近和聽眾的距離?？梢愿姆Q聽眾為，"親人們"。因為按演講會主題規(guī)定的情境，既然學校是我們的家，那么在座的同學和老師都是一家人。稱聽眾為"親人們"自然會受到歡迎。在引用事例的時候，就要想想我所引用的事例能不能最大限度地打動聽眾?？梢宰屇切┞牨姙樽约簠群爸Ｄ憧梢灾该佬盏乇頁P開展獻愛心活動的班級。

要考慮到自己拋出的這個事例會在本班以及其它班組取得的反響。例如你們班有這種事例，你當然可以列舉你們班的情況，外班有這種情況，你也可以指名道姓地表揚，這可以激發(fā)更多的班級更多的學生對你的認同，以掌聲來增強你演講的效果。如果你所講的人和事，大家都感到陌生，例如一位學生講的是我們學校的校史，八十多年前的人和事，現在的學生就一定很陌生。

那怎么辦。一種辦法是更換在座學生感興趣的人和事，一種辦法就要借助照片等實物作為道具，激發(fā)大家的興趣。演講是讓人聽的，所以一定要十分重視條理性，使人容易聽出你的思路、層次?？梢允褂檬紫?、其次等表示大的層次的語序詞。演講的語言要通俗易懂。不要濫用文言文，讓人聽不懂。特別的面對學生的演講，要適應青年人的特點，要有激情，要有生動的語言和典型的事例。以情感人，以理服人，以事動人。演講要注意勢態(tài)，要重視表情，要注意組織高潮。有時在高潮與更高潮之間要蓄勢，要有意停一下，以期取得"此時無聲勝有聲"的效果。作為正式的演講比賽，要注意使用流利的普通話，要注意聲音宏亮，讓全場每個人都能聽得清清楚楚。

同學們，演講是一門中學生必具的語言藝術。希望你們積極參與，人人爭取當一個演說家。將來，在自己的工作崗位上，就能用演講這種手段，團結廣大群眾，動員廣大群眾。當廣大群眾因為你的成功的演講而擁護你所從事的崇高的事業(yè)，并且和你同心同德地實現共同的偉大目標的時候，你就會真正體會到演講的巨大作用。

演講是一門溝通的藝術，是一種傳播的手段，是演講者面對聽眾，在特定的場合、時間，借助有聲語言和態(tài)勢語言，針對社會現實或未來，發(fā)表自己的主張，抒發(fā)情感，表達愛憎，幫助聽眾了解情況，解決問題，并鼓舞他們、說服他們，使他們相信，使他們認知，使他們行動的一種信息交流活動。

而主題演講則是專指那些由組織者劃定范圍，甚至是直接擬定題目，并在演講者經過一定準備后所作的演講。

一、主題演講的要求

1、主題鮮明

主題演講事前便被圈定范圍，定了主攻方向，演講者又有充裕的準備時間，所以，選才、結構、語言、形式等等一系列活動，都要圍繞主題展開，不可能漫無邊際。主題鮮明是主題演講的基本要求，也是最根本的要求。

2、針對性要強

演講的組織者往往都是針對現實生活中出現的熱點、難點或使聽眾中存在的某些思想傾向來命題或圈定范圍的，希望通過這次演講，加深人們對這些熱點、難點、思想觀念的認識，辨明是非，扶正壓邪，鞭撻丑惡，弘揚正氣，起到宣傳鼓動的作用，所以，演講必須針對性強。

3、內容要穩(wěn)定

主題演講一般都是演講者事前準備好演講稿，經過反復記背、試講，然后登臺演說的，具有相對穩(wěn)定性。當然，在特殊情況下，演講者也會對事前準備好的演講稿進行適當的調整，但這種修改一般是局部的、少量的，整個演講內容是穩(wěn)定的。

4、結構要完整

主題演講對結構的完整性要求極嚴，一般都要具備：稱呼、是什么、為什么、怎么辦四項內容，缺一不可。

二、主題演講的局限

主題演講針對性強、有的放矢、旗幟鮮明、作用強烈，但局限性也很大。演講者無論愿意不愿意，熟悉不熟悉，也必須服從組織者的安排，按照規(guī)定好的內容、方向去講。如果對所給的命題不是十分熟悉的話，演講者難以講深講透，因而缺乏真情實感。這大概是主題演講容易陷入枯燥乏味的主要原因之一。

三、怎樣確定主題的范圍

主題確定以后，首先要做的就是確定主題范圍，并把握自己不要超過這個范圍。這里要告訴你的唯一原則是——不要去涵蓋廣大無邊的領域。有些演講，因為主題范圍不明確，企圖涵蓋太多的論點，而無法抓住聽眾的注意力。人的注意力不可能一直專注于一系列單調的事實。假使你的演講像是在念一本世界年鑒之類的東西，聽眾被牽扯著，以走馬觀花的速度，由這一點奔至另一點，你便無法長時間地吸引聽眾的注意力。

四、怎樣撰寫演講稿

1、演講稿必須適合于現場表達

演講語言是經過精心錘煉和構筑的口語，是生活化的語言，它的語匯、句式和語氣都要有濃厚的口語色彩，通俗曉暢，沒有雕鑿的痕跡，它要適合自如的口語表達。演講語言還要為演講人運用語氣、停頓、語調等語音手段和感情、手勢等體態(tài)語言提供充分的表現余地。既要等"講"又要能"演"，便于現場表達。在起草演講稿時，一定要擺脫其他文體的負面影響，在語言題材的抒情上以適合現場表達為尺度。

2、演講稿必須適合于現場調控

寫作演講稿時一定要顧及針對聽眾的現場調控。要適當地預設或埋伏一連串能夠觸發(fā)聽眾的想象、情感、經驗等等的興奮點，以便張弛有度、擒縱自如地駕馭現場，調控聽眾，促使聽眾參與，更好地進行現場交流。在成文過程中，要圍繞演講目的和內容，在開頭、過渡、展開、收束等各個環(huán)節(jié)上有意識地運用調控技巧。

比如，在行文上，設置懸念引人入勝，運用蓄勢的手法導向情緒的爆發(fā)點，形成一個個激蕩人心的渦流。還可以點綴"閑話"，調節(jié)心理、活躍氣氛，化隔膜為親密，化挑剔為欣賞，及時"噴灑"防治精神疲勞的"清醒劑"。

3、演講稿必須適合于現場觀眾

聽眾的性別、年齡、種族等自然特點和情感、趣味等心理特點以及文化、教養(yǎng)、境遇等社會特點，都要納入演講稿的構思之中，切忌目中無人。撰稿時的感覺，應是面對聽眾，說他們樂于傾聽的話。即便是一個說法一個稱呼也是指的再三斟酌的。

五、優(yōu)秀演講稿必須具備的特點

1、通俗易懂，朗朗上口，在語言結構上要流暢簡短。

2、便于臨場發(fā)揮。把演講稿變成演講并不是演講者照本宣科，而是"講"出來的，這就有一個臨場發(fā)揮的問題。因此，演講稿要有一定的伸縮性，便于在演講時臨場發(fā)揮。寫演講稿應立定格局、把握重點、注意首尾呼應，前后要一致。

3、要有說服力、感染力。演講是一種卓有成效的宣傳活動，是以特有的形式來說服公眾、感染公眾的。

要說服聽眾，就要求演講的內容要與聽眾的思想合拍，應采取親切、謙遜的說理方式，把聽眾當作真摯的朋友。這樣，只要你的觀點正確、順耳中聽、就能贏得公眾。

要感染公眾，就要求演講的內容新鮮、生動。列寧在演講中總是喜歡提一些和生活相關的理論，并且用生動的實例闡述道理。要感染聽眾，演講高的行文還要力求生動、活潑，富有激情。熱烈的情緒會對聽眾產生深刻的影響。另外，演講稿里要透露處自信、果敢的情感，這也能激發(fā)公眾、使其受到感染。任何猶豫不決、模棱兩可的表述都會使聽眾感到泄氣。

4、語氣要富有節(jié)奏感。演講稿的語言是一種盡量向書面語靠攏的口語，不要使用文稿化詞語，避免使用文言文詞語，不要使用結構復雜的長句子。

5、要富于強烈的公關意識。演講作為公共關系傳播與溝通的重要活動方式，需要謀劃者獨具匠心地構思和編撰。這就要求演講者以公關意識作指導，圍繞著攻關的主值來進行周密的構思。這樣，才能更好地說服聽眾，使聽眾對你以及你的觀點產生認同。

六、常見的開篇和結尾形式

1、開篇形式：開頭先講故事、開頭先展示、開頭先提問、開頭先引用名人的話、開頭便講述令人震驚的事、開頭先說好話、開頭先涉及聽眾的利益、開頭先找共同語言等形式。

2、結尾形式：利用動作結束演講、利用呼吁結束演講、利用總結結束演講、利用幽默結束演講、利用贊頌的話結束演講、利用名人的話或軼事結束演講等等形式。

七、怎樣消除緊張情緒

怯場是人人都有過的經歷，許多著名的演講家在初登講臺時也是心口發(fā)慌，兩腿發(fā)抖。古羅馬的雄辯家西塞羅曾在一次演講后說："演講一開始，我就感到自己面色蒼白，四肢和整個心靈都在顫抖。"美國總統(tǒng)羅斯福曾在自傳里說："我曾經是病歪歪而又蠢拙的孩子，演講時，緊張且對自己的能力無信心。"想象這些著名的演講家的經歷，我們還有什么可畏懼的呢?演講是人人都可以做到的，只要鼓起勇氣，勇敢登臺，你就已經向成功邁出了第一步。如何消除不良情緒，讓自己邁出勇敢的第一步呢?

1、要有成功的欲望

情緒是控制情緒本身的重要手段，我們應該用冷靜樂觀、無所畏懼的"處方"來"醫(yī)治"焦慮不安。這類處方中，"欲望"、"信念"、"優(yōu)勢"這三味藥非常重要。欲望就是要取得成功的意念;信念就是篤信自己要講的思想觀點是正確的，所用的材料是真實生動的;優(yōu)勢就是多想想自己獨具的有利因素。

2、卸去對自己的威脅

有許多演講者所以產生怯場心理，在很大程度上是因為自己準備不夠。參加過考試的人都有這樣的體會：如果這門課復習特別充分，那么就會信心百倍地走入考場。相反，如果這門課準備得不好，不夠充分，走入考場就會緊張。演講也是這個道理，如果準備的充分，你就會心中有數，緊張感就會相應減少，"威脅"也就減輕了。

3、想象你是聽眾的債權人

不要太多關注個人的得失。愛爾蘭著名作家蕭伯納談到自己從一個膽怯的人變成成功演說家時說："我是以自己學會溜冰的方法來做得——我固執(zhí)地一個勁地讓自己出丑，直至我可以習以為常。"

太多地考慮演講效果，害怕聽眾聽了自己的演講反映不好，害怕被聽眾瞧不起，特別是一些自己熟悉、朝夕相處的同學、朋友、師長面前演講更怕講不好，被人笑話，這種害怕心理會產生一種怯場的心理。其實這些顧慮是不必要的，是多余的。我們要克服來自這方面的怯場心理就要學會"目中無人"。"目中無人"常常用來形容一些人把別人不放在眼里，自高自大，在生活中這確實不是什么好品質。但在演講中為了克服害怕聽眾的心理，我們有時則需要"目中無人"，"藐視"聽眾。

你可以作這樣一個心理暗示，想象你是債權人，臺下凈是灰溜溜欠你許多錢財而抬不起頭，不敢正面見你的債務人，該是他們怕你，而不是你怕他們。

4、嘗試自我松弛

演講的準備階段是很緊張的，查找資料，寫作演講稿，一遍遍地試講，常常搞得人疲憊不堪，等到登臺時，緊張感就會油然而生，這時你最好不要再忙于準備自己的演講了，而應冷靜下來，把頭腦冷靜下來，活動活動身體，或聽聽別人的演講，讓心情安定下來，緊張感也就消失了，即使你暫時性忘記的東西也會泉涌而出，演說當然就更容易成功了。

5、為自己加油

除非心存某種遠大的理想，并決心為此獻身，否則任何一位演講者都會有猶豫不決的時刻。他會問自己：題目是否合適自己?聽眾是否會感興趣等?他很可能一氣之下把題目改了。這樣的消極思想極可能會摧毀你的自信，這時，你最好先為自己打打氣。用明白、坦誠的言詞跟自己說：你的演講是很適合你的，因為它來自于你的親身體驗，來自你對人生的看法。跟自己說：你比聽眾中任何人都更有資格來做這個演講，并且你一定會傾全力表達清楚。

實驗心理學家認為，自我啟發(fā)而產生的動力，即使是假裝的，也能成為快速取得成果的最有效的刺激之一。根據事實所作的真誠的自我鼓勵，效果自會更好。

八、怎樣消除聽眾的抵觸情緒

1、以坦誠懇切的態(tài)度尋求理解和溝通;2、尋求大多數人的支持;3、贊美對方，取得聽眾的好感和心理認同。

九、怎樣介紹自己的優(yōu)點和成績

1、要以事實說話;2、講述自己曾經克服的困難，以真情打動聽眾;3、講述自己曾經付出的代價;4、講述自己的成果;5用別人的口來夸自己。

十、怎樣讓自己的演說令人信服

1、引用精確的數據;2、用事例說話;3、引用權威人士的話替自己說話;4、用親歷親見的事為自己說話。

十一、怎樣保持良好的形象

1、登上講臺：向主持人(主席)點頭致謝后，走到臺前，自然地面對觀眾站好。此時應端莊大方，舉止從容，精神飽滿，最好可面帶微笑，尤其是女性演講者。

2、演講開始：站好后，先以誠懇、恭敬的態(tài)度向聽眾敬個禮，以表示對聽眾的致意。然后不要急于開口，暫停幾秒鐘，以親切、尊敬的目光遍視一下聽眾，表示光顧和招呼的意思，能起到組織聽眾，安定聽眾情緒的作用。同時深吸一口氣，平靜一下自己的心情，以免心律過速，引起緊張。

3、站立姿勢：演講者一般站在前臺中間，這樣可統(tǒng)觀全場，最大限度地注意到周圍聽眾的情緒，使處在不同位置的聽眾都能從各自的角度看到演講者的表演。

至于站法，沒有固定的模式，只要能保持演講者的表演就行。常用的站法有兩種：

一種是一腳在前、一腳在后，兩足成45°身軀微向前傾，給人一種振奮、向上的感覺。

一種是兩足平行，相距與肩等寬，給人一種注意集中、精神抖擻的印象。

4、注意演講完畢后：講完以后，應說句"我的演講結束了，謝謝大家"，接著向聽眾敬禮致意，向大會主持人(主席)致意，然后回到原座。坐下后，如大會主席和聽眾以掌聲向演講者表示感謝時應立即起立，面向觀眾致禮，以表示回謝。

十二、主題演講最佳效果的秘訣

1、表現的信心十足容易被信任; 2、故意留些空白，給聽眾回味;

3、設置興奮點，讓聽眾與你一起共鳴; 4、指名道姓會使你的演講真實生動;

5、多用對話會使你的演講富于戲劇性; 6、富于變化的語調聽眾樂于接受;

7、加入現場演示，聽眾更容易接受; 8、不吝嗇贊揚會讓你事半功倍;

9、請聽眾回答問題，能夠拉近你們的距離;10、使用諷喻能使你立于不敗之地;

11、動用你的演技，讓你的演講更加有趣; 12、讓視覺幫忙，省時省力;

13、用俗語讓演講妙趣橫生; 14、得體的稱謂能夠拉近彼此間的距離。

十三、主題演講的禁忌

1、不要忽略衣著;2、不要故作幽默;3、不要效仿別人;4、不要逐字記憶演講稿;

5、不要假裝謙虛;6、不要隨便許諾;7、不要拋棄聽眾;8、不要用大道理壓人;

9、不要一味煽情;10、不要指望一夜成名;11、不要輕易否定別人;

12、不要說得太過。

怎么演講稿 模板9

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演講稿格式作文怎么寫

演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語言來傳達演講者的思想感情，收到打動，感染聽眾之效，達到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動。好的演講要做到以下幾點：

1、內容上的現實性

演講稿是為了說明一定的觀點和態(tài)度的。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動聽眾，使聽者對講話者的觀點或態(tài)度產生認可或同情。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應。

4、語言、結構

演講稿還要在情緒上具有較強的感染力，語言上做到生動感人。演講稿的結構。演講稿的結構通常包括開場白、正文、結尾三部分。

開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基礎。常用的開場白有點明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，1566范文網手機版目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點、有層次、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達的，為了便于聽眾理解，各段落應上下連貫，段與段之間有適當的過渡和照應。

結尾是演講內容的收束。它起著深化主題的作用。結尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括演講的中心思想，總結強調主要觀點；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點的認同。

演講稿的結尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。

演講稿格式作文怎么寫200字篇尊敬的老師、親愛的同學們：

今天我國旗下講話的題目是繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚尊老愛幼新風。同學們應該都知道，每年的農歷九月初九，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。1566范文網九九重陽，因為與“久久”同音，九在數字中又是數，有長久長壽的含意，并且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽佳節(jié)，寓意深遠?，F在我們國家給重陽節(jié)賦于新的寓義，這一天定為老年節(jié)，我國同世界上的許多國家一樣，慢慢步入老年社會，關愛老年人，關心長輩，已成為整個社會的責任。讓每個人獻出一點愛，這世界就會變得更美麗。

當然，尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事，應該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理安慰。因此，我提議，請每一位少先隊員都要用實際行動向老人們獻上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來應該是我們自己做的事，把好吃的讓給他們，把有趣的事告訴他們，對鄰居長輩有禮貌，外出禮讓老人。

我的講話完畢，謝謝大家。

演講稿格式作文怎么寫200字

怎么演講稿 模板10

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尊敬的學校領導、各位教師、家長、親愛的同學們：

大家下午好！

冰雪消融，化作千頃碧波；書聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺間，高考僅有三月；無聲無息中，龍門逼臨百日。初春乍寒，春寒料峭，經歷了無數寒風凜冽的冬天，我們全體高三學子終于迎來了十年寒窗中最后一個心中暖洋洋的春天。在這個春意融融、生機勃勃的季節(jié)里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考"百日沖刺"誓師大會，此時，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈！此刻，包場中學有如神舟飛船的發(fā)射場，而你們，就像一枚枚蓄勢待發(fā)的神舟火箭，矗立在巍峨的發(fā)射塔架上。百日之后，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢想翱翔長空！

作為一名教師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時刻。在此，請允許我代表全體高三教師向關心我校教育教學，關心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝！向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝愿！希望大家在最后一百天中，不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。

讀書十年，決戰(zhàn)百天。剩下一百天，彈指一揮間，從現在開始，你們就已進入到了高考的沖刺階段，此時此刻，我們全體高三教師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我們教師是你們的戰(zhàn)友；在你們蓄勢待發(fā)之際，我們是你們的導航；在你們展翅騰飛之時，我們是你們堅強的后盾！

三年的時光里，作為你們的教師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個樸實真誠，燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射，青春驛動的身影， 都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶。只為這一刻，讓我們一同攜手，艱險同擔，風雨同行，向理想的彼岸前行。因為你們的理想彌補著教師的遺憾，你們的努力延續(xù)著教師們青春的驛動，你們的成功就是教師們的追求與幸福。

作為你們的教師，我們甘愿全力以赴、傾其所有；我們愿意把自己當成一個即將參加高考的`學生一樣與你們一道并肩戰(zhàn)斗、風雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的。我們愿意記住因你們的存在而變得生機勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉。可是，光榮的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的一百天的時間里，教師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語和做法令你們難以接受。但我們相信已經長大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學生能夠有所作為，能在百天后如大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望；從你們上小學的第一天起，你們就插上了理想的翅膀！從你們邁進包場高級中學校門的那一天起，你們就應該讀懂了什么叫"跨進包中，走向成功"！最后一百天，機遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛，一分耕耘，總會有一分收獲，人生就是這樣壯美！年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是現場直播！風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢？留下的應該是人生道路上全力以赴的拼搏身影，應該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。前行道上會有風雨和小的挫折，我們要信心滿懷，從失敗中尋找教訓，把壓力化為動力，正所謂：人在高三飄，哪能不挨刀，多挨三兩刀，便可得絕招！著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續(xù)前進！這種看似重復的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終于發(fā)現了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。

同學們，最后一百天是苦的、累的，因為有許多難題等待著我們去攻克，有許多的原理等待著我們去理解，有許多的知識等待著我們去識記?？墒牵瑢W習越艱苦，就越不能放棄，苦過的甜，才能甜得更久。想想父母十多年來的關懷，怎么舍得讓他們失望；想想教師的諄諄教誨，怎么忍心置之不理；想想自己十多年的學海生涯，怎么就甘心就此失意。當然，我們在感謝所有的時候別忘了感謝我們自己，感謝自己用毅力在為夢想打拼，感謝自己用信念在為希望執(zhí)著，并不輕言放棄。不要因為過去一時落伍而看不到成功的曙光，也不要因為過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景，只有不滿足于現狀，義無反顧選擇前方，才能達到勝利的頂峰，才能使自己高三無悔，青春無悔！我們把靺鞨人的果敢，金人的驍勇善戰(zhàn)，蒙古人的豪爽，滿人義博云天融在自己的血液里，誓與高考決戰(zhàn)到底。

我們希望未來的100天日子里，每天見到的都是大家全力以赴的拼搏身影。我們的目標是：沒有一顆蛀牙！

各位家長，各位親愛的同學們，高考是一場立體戰(zhàn)，不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對教師的綜合考驗。 一百天，2400個小時，在此，我作為本屆高三教師代表， 鄭重宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共。我們將精誠團結，通力合作。我們將笑對質疑，滿腔答問。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。我們將隨時關注高考動態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸。為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭！我們將和所有的高三學生一起：爭分奪秒，百日鏖戰(zhàn)！請同學們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望！請家長放心，我們一定不放棄每一個學生，用智慧哺育理想！請學校放心，我們一定齊心協(xié)力，拼搏百日，用鮮花鋪就輝煌！

教師們，同學們，未來的一百天中，無論你我，務必做到三個字， 第一個字是"勤"字。 "勤能補拙"、 "天道酬勤"。在未來的一百天中，我們將是這個地球上最勤勉的一群人，每個清晨，當大多數人還沉浸在夢鄉(xiāng)中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書；每個夜晚，當大多數人已經沉入夢鄉(xiāng)的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。我們一定會勤勤懇懇準備好每一份教學案，精心準備好每一條試題，認真做好每一位同學的答卷批閱和分析工作，盡心盡力上好每一堂復習指導課和試卷講評課，讓你們的復習課更有收獲，對你們的備考更有幫助。

第二個字是"謹"字。未來的一百天中，我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執(zhí)家。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

第三個字是"靈"字。在這一百天中，我們的學習、工作和生活都要注意講求實效，靈活應對。作為高三年級的教師，我們一定會將你們的高考當作是自己的子女、自己的弟弟妹妹的高考一樣來對待。我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助，盡我們所能地從學習、生活到心理調節(jié)等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導同學們備戰(zhàn)高考，決勝高考。

教師們，家長們，同學們，"黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還"，這應該成為我們堅定的信念！"千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金"，這應該成為我們奮斗的歷程，"海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰"，這應該成為我們終極的目標；"春風得意馬蹄疾，一夜看盡長安花"，這應該成為我們高考后的喜悅。春風吹，戰(zhàn)鼓擂，沖刺高考誰怕誰？高三苦，高三累，百日沖刺決不后退。一百天后，我們將去參加一場華麗的晚宴，我們都將是晚宴上最耀眼的明星。黎明到來便是我們散去之時，那時我們將邂逅如花般絢爛的夢想。我們相信，現在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出，在夢想的舞臺上，綻放異彩。那時，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更燦爛。

最后衷心祝愿全體同學：心想事成，榜上有名，一鳴驚人！祝愿各位家長：身體安康，事業(yè)興旺，喜氣洋洋！祝愿包場中學__高考高位走強、再創(chuàng)輝煌、美名遠揚！

謝謝大家！！

怎么演講稿 模板11

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某咨詢公司的總裁瑪里琳·莫布利（marilynn mobley）建議在演講稿還未定稿之前就開始預演，這樣就可以盡早知道在哪些地方你可能會講太長時間、哪些內容還需要調整。

莫布利在準備一個演講時，是這樣安排時間的：因為對話題和聽眾都很熟悉，她先用15%的時間調查聽眾的需求；50%的時間用來準備演講---確定論點、收集論據、設定起承轉合、制作幻燈片；20%的時間用來進行初步的預演，"就當有聽眾在面前，練習如何停頓、如何結合幻燈片講解，并熟悉設備，從而確定整個過程是否可行，時間拿捏是否合理"；10%的時間是在初步預演后進一步修改演講稿，包括編輯文字和調換某些幻燈片的順序；剩下5%的時間用來進行最后的預演。

先想想你以前通常是怎么準備演講的。也許你和大多數經理人一樣，利用一切可能的機會練習，或在路上分秒必爭，或在辦公室里忙里偷閑。

專家認為，這種方式大有問題：花太多的時間去練習，而沒有足夠的時間去預演。預演意味著要站起來，用和真實演講同樣的手勢、同樣的眼神，配合視聽設備控制演講進程。

卡內基公司的格林認為，坐在飛機上或在辦公室里回顧演講稿或幻燈片是練習，不是預演。就像戲劇里的演員沒有穿上戲服就沒有入戲的感覺一樣，非專業(yè)的演講者不經過一到兩次的全程預演，就不應該出現在聽眾面前。預演時最好還要選擇一些人坐在臺下，給演講者一些反饋意見。

格林說："你不能只坐在房間里背誦演講稿，必須去預演，模仿真實的演講，這樣才能達到預演的目的。把你的心思從演講的內容轉移到和聽眾的互動上去，這也是預演與練習的不同。我并不認為企業(yè)界人士都理解預演的價值。經理人往往在"說什么"上面花了太多精力，但對"怎么說"卻重視不夠。"

心理準備不可少

吉姆·卡思卡特（jim cathcart）是一個有著26年演講經驗的專業(yè)演講家，他把心理準備和物質準備區(qū)分得一清二楚。物質準備包括將所有的工作都安排得井井有條：演講稿、視聽設備、技術、聲音、會場布置等等。

而心理準備是指花時間去體會聽眾的思想，將自己的演講先在腦子里預演一遍，預先想到可能會出現的問題，在心理上做好演講準備。

心理準備還包括思考以下問題：我的聽眾都是些什么人？他們和我有什么不同？他們會怎么看待我，是外行的演講者，還是值得尊敬的顧問？什么會讓他們感到興奮？他們聽完演講后，頭腦里留下哪些值得回味的東西？

卡斯卡特認為，多花點時間做心理準備，演講取得的效果通常會好過那些只在物質準備上精益求精的人。他說："如果我可以說出一些打動聽眾的話，那么跑一點題、穿著上有些不得體，甚至對宣傳材料的內容一無所知都不要緊。切記：大多數聽眾是先從情感上下判斷，然后才從邏輯上去思考。"

怎么演講稿 模板12

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各位老師、同學們大家好!今天是3月22日――世界水日。為什么要設立這樣一個特殊的日子呢，那時因為作為我們生命之源的水，尤其是淡水是非常稀少，準確地說是匱乏的，因此我們要以紀念日的形式號召大家關注水資源。

盡管我們的地球是一個藍色的水球，它大部分的面積為水所覆蓋;但其中大部分是咸水，無法直接飲用，我們真正能夠利用的淡水并不多。有人比喻說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺。目前，世界上有半數以上的國家約15億人口面臨淡水不足，其中29個國家的4.5億人口完全生活在缺水狀態(tài)中。"水貴如油"這四個字是個比喻，但在世界上很多地方，卻成了無可辯駁的現實。

早在1977年聯(lián)合國就召開水會議，向全世界發(fā)出嚴正警告：水不久將成為一個深刻的社會危機，繼石油危機之后的下一個危機便是水。把水看成取之不盡、用之不竭的時代已經過去，把水當成寶貴資源的時代已經到來。雖然我國幅員遼闊，江河眾多，但由于我國人口眾多，因此人均水占有量僅居世界第84位，是世界上13個貧水國之一。我國有300個城市缺水，近50個城市嚴重缺水，18個沿海城市中14個缺水。中國也正面臨著一場嚴重的水危機，并且有不少地方出現過水荒。請聽聽這些數字：1988年夏天，武漢市居民強行開啟50個消防栓，取水使用。1989年，曾有"八水繞長安"之譽的西安市，斷水面積達27平方公里，根據相關部分的水資源報告，水資源相對豐富的云南省昆明市地下水水位正在以年均水位降幅0.11米～0.31米的速度下降。這一個個可怕的事實，這一個個驚人的數字，難道還不能引起我們的重視嗎?

一方面是水資源的嚴重匱乏，另一方面是人們大量地浪費水資源。我們身邊就有這樣的現象學校旁邊的水池，水龍頭總是開著，許多同學上完體育課到那里洗手，有時洗完手不關水龍頭或關不緊，就浪費了許多的水。還有許多的同學接的純凈水沒喝完就倒了，還有同學開著水龍頭洗臉、刷牙等。可是，同學們如果我們還有不對水資源加強保護、還不節(jié)約用水，那么水資源被我們消耗殆盡的日子馬上就會到來。

同學們?yōu)榱瞬蛔屖澜缟系淖詈笠坏嗡蔀槲覀內祟惖难蹨I，請從現在起開始節(jié)約用水，合理高效地利用水，保護水資源，愛護水環(huán)境吧。讓我們養(yǎng)成隨手關好水龍頭，把水放在盆里洗臉，洗菜;不向江河湖泊中丟垃圾，多種草植樹提高土地的水涵養(yǎng)力?？傊屛覀兞⒓葱袆悠饋肀Ｗo水資源吧。

怎么演講稿 模板13

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怎么寫關于清明節(jié)的演講稿

老師、同學們：

大家好！今天我講話的題目是：清明節(jié)

"清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂"。清明節(jié)，既是我國二十四節(jié)氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。關于它的由來，有許多動人的傳說。下面就挑一個來講講："春秋時代，晉國國君的兒子重耳為躲避追殺，在介子推等人的.幫助下逃到了國外。他們在荒山中迷了路，又找不到東西吃，此時的重耳還心系百姓，這感動了介子推，他從自己腿上割了一塊肉，烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了19年后，終于回國做了國君。他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨忘了介子推。經人提醒，他非常過意不去，決定親自去請介子推。誰知道介子推早就帶著老母親躲到綿山里去了，重耳帶人搜山，也沒能找到他們。有人提議放火燒山，重耳采納了這個建議，結果適得其反，把介子母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔，把他們葬在柳樹下，為忌煙火，他命令全國百姓每個的這一天都不得點火做飯，定為"寒食節(jié)"。第二年，重耳領群臣去綿山祭奠，發(fā)現柳樹復活了，就把這棵柳樹命名為"清明柳"，把"寒食節(jié)"禁火，在"清明節(jié)"插柳，代代相傳，成了全國性的大節(jié)日。

我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基，先烈們的豐功佳績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們！人民不會忘記他們！生活在幸福生活中的少年兒童更不忘記他們！

憶往昔，訴不盡我們對先烈們的無限懷念；看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬；展未來，我們信心百倍，壯志豪情。不管我們將來從事什么職業(yè)，我們祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業(yè)，肩負著建設經濟發(fā)達、文明富強、巍然屹立于世界東方偉大祖國的歷史重任，讓我們以實際行動呼喚文明春風，告慰烈士忠魂！

謝謝大家。

怎么演講稿 模板14

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演講是離不開事跡的，找準切入點也就是找準聽眾對故事的聽取視角，而講述故事的目的無非就是為了以事感人、以情動人。從演講的實踐活動看，演講者只有針對聽眾的情感傾向，選好"動情點"，并運用有效的言語進行真摯而強烈的情感表達，才能激發(fā)聽眾的情感共鳴。

現實生活中，人們對客觀事物的認識和評價、人們價值觀念的形成和體現、人們心理體驗普遍性的情感狀態(tài)等，當受到客觀事物觸發(fā)的時候，都會體現出一個人的思想傾向和情感意愿。比如蔡朝東的演講《理解萬歲》中有一段話：

將來，大家有機會到前線的話，請去看看我們犧牲了的戰(zhàn)友。麻栗坡烈士陵園里，那一排排倒下的戰(zhàn)士里面，有1966年、1967年出生的，幾年前就為國捐軀了，我們生活在和平環(huán)境里的人們能理解他們嗎?如何看待他們的價值呢?

這就是打開人們情感大門的鑰匙——動情點，它能給聽眾以思想啟示和心靈上的感動，使人們獲得強烈的情感共鳴和深刻的思想啟迪。因此說，用好這把鑰匙，就可以使聽眾產生情感共鳴。那么如何來選準動情點呢?具體說來有以下幾種方法：

一、評論人生價值的是非苦樂

在演講稿的寫作中，談到人生觀、價值觀的可謂比比皆是，那么在找準一個切入點、以事感人之后，雖然聽眾此時對故事中的含義能意會，但如果能夠讓演講者說出來，更會激起強烈的共鳴。例如，祁晉疆的《戰(zhàn)刀傳到我手中》，在講到一位學長在海拔5000多米的空喀拉哨所因下山背水而犧牲時，講道：

親愛的朋友們，你可曾知道，在空喀拉哨所，像我的學長一樣，因為去小河背水而長眠在雪山上的中國軍人就有27名。如果不選擇從軍，他們也可以成為勤勞致富的開拓者;他們也可以成為商海搏擊的弄潮兒;他們也可以在花前月下享受生活的芬芳?？墒牵麄兙鸵驗橐煌八娜粺o聲地離開人世，難道他們的價值就是一桶水嗎?

這種議論，雖然沒有答案，但聽眾從強烈的情感共鳴和心靈震撼中自然而然地就了解了軍人的偉大和無私。

二、抒發(fā)情感體驗的心靈沖撞

現實生活中，愛與恨、榮與辱、情與仇等這些互相對立的情感往往是對人的心理產生巨大刺激的外界因素，如果在演講中把它作為動情點，就會使聽眾產生強烈的精神激發(fā)性和巨大的現實鼓動力。例如：

在這個普天同慶的日子里，澳門，你一定不會忘記，是誰，用拳拳母愛，擦去了四百多年前那滴濁淚?又是誰，描繪了"一國兩制"的藍圖，讓我們今朝相聚?這絕不是蒼天的恩賜，更不是殖民者的施舍，在這漫漫歸途上，遍布著一個古老民族的血性和頑強!四百多年的屈辱辛酸，四百多年的渴望追求，四百多年的坎坷曲折，四百多年的奮斗犧牲。china，不再是不堪一擊的瓷器，中國，已巋然屹立于世界的東方!如果，如果不是這樣，澳門啊，你回家的路還有幾多遠，幾多長?

這是在慶祝澳門回歸之際鄭曉江的演講稿《隔海相望》中的一段話，飽含著深沉的民族情感，從榮與辱的動情點上激發(fā)了聽眾的情緒，從而在新的歷史時期，樹立起民族自尊心和自豪感。

三、陳述利害關系的孰輕孰重

在社會發(fā)展進程中，許多事物在給人類帶來利益的同時，也造成了危害，趨利避害就是人們在生活實踐中根據自身的需要逐步形成的一種普遍性的情感意向。那么倘若能抓住這一心理特點，有針對性地陳述某種利害關系，就必然引起聽眾的情感震動和理智思考。例如《讓我們的星球永披綠裝》的演講稿中的一段話：

我們開發(fā)了地球的能源，建立了工廠，但擴散的各種氣體擾亂了大自然的安寧，排泄的殘渣廢水污染了水體，毒害了生靈，種種令人驚悸的疾病乘勢而生……環(huán)境惡化給我們帶來一連串的嚴酷報復，似乎在警告我們：如果我們只顧盲目地吮吸地球的乳汁，而不立即行動起來投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們人類自身。

演講稿在描繪了人類"創(chuàng)造繁榮與文明"的一幅幅嶄新的圖景之后，以嚴肅的責任感陳述了同時威脅人類生存和安全的一種潛在危害——環(huán)境惡化的嚴酷現實，讓聽眾在利與害的強烈對比中，既受到情感的震動，又獲得思想的警示，從而自覺行動起來，為保護環(huán)境、拯救家園而貢獻力量。

四、坦露心聲，真情動人

俗話說：言為心聲。在演講中，如果演講者的話是出自內心，發(fā)自肺腑，有自己的真情實感，那么，聽眾的情感之弦就更加容易被撥動，演講者和聽眾的共鳴就會更強烈，聽眾也就更加容易接受演講者所表達的觀點。在聯(lián)合國教科文組織舉辦的全球兒童論壇上，合肥38中學身高僅1.2米的殘疾少年姚躍以"做個普通人"為題，情深意切地講道：

"今天，我們關注一切與兒童生存、教育等有關的問題，可是，有一群兒童卻被人們忽視了。他們有的生活在黑暗中，有的生活在無聲的世界里，有的就像我這樣身高幾乎可以忽略不計。因為自卑，更因為社會沒有提供適合我們殘疾人學習、生活的條件，使得我們只能待在家里……

殘疾不是不幸，只是不方便而已。普通人可以以一種普通的方式生活，正常地接受教育，可我們由于校園的無障礙設施不完善，總是被普通學校拒絕……呼吁世界給我們提供與普通人一樣的平等環(huán)境，讓我們做個普通人! "

姚躍的演講獲得了巨大成功，熱烈的掌聲經久不息。作為殘疾少年，姚躍用"他們有的生活在黑暗中，有的生活在無聲的世界里，有的就像我這樣身高幾乎可以忽略不計"來講述自己的生活，表達出自己最真實的感受，然后袒露心聲："讓我們做個普通人!"他在全球兒童論壇上，真切地為世界上所有的殘疾人鼓與呼，其情其意，怎能不讓人為之動容?

五、適時評述，激情動人

激情，是情感的瞬時爆發(fā)，是最能夠打動聽眾、征服聽眾的。振華中學的王康同學在主題為"用心回報父母"的演講中，這樣講道：

"今年六月，河南有一位母親送兒子參加高考，因為天氣炎熱，一直在外等候的母親中暑倒地被路人送到醫(yī)院。經醫(yī)生救治后，母親醒了，她醒來的第一件事，竟是焦急地問護士："我兒子考得怎么樣?"同學們，這位母親令人感動，她心里牽掛的始終是兒子。因為關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。這是一種多么偉大的母愛啊?？墒牵瑢W們，我們又有多少人是把父母放在第一位的呢?我們不少同學總是報怨父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為挑三揀四，橫加指責;有的連自己父母的工作單位都不知道。想想看，父母為我們付出那么多精力和心血，而我們?yōu)樽约旱母改赣肿隽耸裁茨?因此，我們現在要做的第一件事情，就是要用心回報養(yǎng)育我們的父母!"

王康同學在敘述了一位母親送兒子高考昏倒的故事后，立即充滿激情地進行了評述，指出當前中學生對待父母的不良現狀，責問同學們是否把父母放在了第一位，是否懂得父母的真心，是否用心回報過父母。其言辭鏗鏘有力，強烈地震撼著每一個聽眾的心。王康同學這一番滿懷激情的評述，使同學們產生了強烈的心理共鳴。

六、鋪陳渲染，豪情動人

在演講中，利用鋪陳渲染方法為演講的主題"蓄勢"，可以激起聽眾強烈的共鳴，把演講推向高潮。尤其在表達理想、志向和成長感悟時，運用鋪陳渲染更能收到節(jié)奏和諧、情緒激昂、語氣磅礴的表達效果，給人一種積極向上、氣勢恢弘、壯志豪情的美感和震撼，更容易以豪邁的情感和氣勢征服聽眾。請看揚子中學的張濤在《今年我十八歲》中的演講：

"十八歲，我明白一個道理：花有開有落，人有離有合;十八歲，我記住那個道理：只有得失兩忘的人，才會執(zhí)著追求，風雨兼程;只有寵辱不驚的人，才能得失兩忘，勇往直前;十八歲，我把那個道理刻在心里，坦然地面對成功和失敗，坦然地面對眼淚和笑容，因為我們已經十八歲了。十八歲，這個火一樣的年齡啊!失敗和險阻又能將我奈何?

十八歲，我們腳踏大地，頭頂青天;十八歲，我們仰望明月，追趕太陽;十八歲，我們不畏艱難，不畏險阻，敢踏出荊棘泥濘;十八歲，我們傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠方的航標燈。"

張濤同學的演講語言生動，酣暢淋漓，豪情動人，其成功之處就在于，他一連運用了兩組排比來鋪陳渲染自己十八歲時的深刻見解和思想感情。第一組排比，從"十八歲，明白一個道理"、" 十八歲，記住那個道理"再到"十八歲，把那個道理刻在心里"，深刻、形象地表達出十八歲的人生感悟。同時，他又用"花開花落""人離人合""得失兩忘""寵辱不驚"進行鋪陳渲染，真情表達了自己"十八歲，這個火一樣的年齡啊!失敗和險阻又能將我奈何?"的萬丈豪情。第二組排比，用四個"十八歲，我們……"，用"天和地""明月和太陽"" 荊棘泥濘""航標燈"進行鋪陳渲染，更加淋漓盡致地表達了自己立足現實、不怕困難、勇往直前、不懈追求的奮斗精神和壯志豪情，給聽眾如何走好自己的人生之路以深深的啟迪。

美國小說家維拉凱瑟曾說："熱情是每個藝術家的秘訣。而演說家都應當是藝術家，這是一個公開的秘訣，十分有效。"總之，成功的演講離不開"情"，情感在演講中就像橋梁一樣，連接著演講者和聽眾的心。以"情"動人心，我們的演講才更耐聽!

怎么演講稿 模板15

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秋日的陽光透過窗簾，灑滿我的房間，溫暖、舒適。我坐在窗前，輕輕地合上《不老泉》，細細回味每一個細節(jié)。那一汪神秘的泉水曾經像《西游記》里的人參果一樣充滿了誘惑力，因為它可以讓人長生不老啊，可現在，我卻不再這么認為了。

書中的主人公溫妮知道只要喝了不老泉水的泉水，就可以長生不老，可一直到生命的盡頭，她也沒有去喝，因為，她見證了不死家族塔克一家的痛苦。“如果，人只生不死，就跟路旁的石頭沒什么兩樣，就不是真正地活著。”

起初，我并不是明白這句話，但前不久發(fā)生的一件事，讓我感觸很深。上個月，我心愛的小白兔雪球死了，我非常傷心，哭了很久很久，不愿接受事實，媽媽抱著我，遞給我這本書。我擦干眼淚，抱著《不老泉》，讀了一次又一次，終于明白，生命就像一個巨大的輪子，不停地在轉動，永不停歇，所有的人和物都是這個輪子的一部分，但永遠是新的代替舊的，永遠在生長，在運動，正是這種生與死的替換，才能推動這個輪子前進，世界才會進步。

從這本書中，我也看到了“黃西裝”這類人的貪婪與邪惡，看到了塔克一家的悲傷與善良，明白了生命的意義不在于活得有多久，而在于活著的時候好好珍惜每一天。

我想我的小白兔雖然生命短暫，但它應該是快樂的，因為它看到了明媚的陽光，美麗的花草樹木，感受到了我對它的友誼，我的小白兔現在一定是童話王國里一只快樂的精靈兔。

我的演講完畢，謝謝大家!

怎么演講稿 模板16

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演講緊張該怎么辦

一. 演講前的準備工作

"沒有準備就等于準備去輸，一定不要做沒有準備的演講!"準備工作可以包括以下幾個方面：

1演講主題和內容的確定

提示：

根據會議性質及聽眾需求做主題的設定，而演講稿件的確定可以先從框架開始，熟悉框架后再往里面填充和豐富具體內容。這樣會使演講者思路更清晰，知道先講什么，后講什么，結尾說什么。

切記：

不建議一字一句背誦稿件的行為，容易導致生搬硬背、忘詞短路的情況。

通篇稿件最好以故事導入并填充，切勿大談特談道理。在這個信息獲取極度便捷的互聯(lián)網時代，概念性的東西"百度"一查便知，千萬不要低估了聽眾的評判水平。

二、演講呈現方式的設定和安排

提示：

從起步登臺、到開口問好、再到主題演講、收尾結束、最后回座休息，這才是完整的一場演講，需要做極致的設計和安排。例如肢體語言的設計、高潮部分的互動，音樂燈光的配合，ppt的完美切換等。

切記：

語速不要過于平淡，站位不要過于拘謹、一動不動，不要過于依賴輔助工具ppt，否則會顯得講演者沒有什么真材實料，給人留下不夠專業(yè)的印象。

三、演講場欲的提前了解和把控

提示：

演講者在登臺前一定要進行走位和彩排。

你需要知道：

1. 舞臺有多大、距離聽眾席有多遠、與觀眾采取怎樣的互動方式不會冷場;

2. 聽眾座位是如何安排的(劇院式、課桌式、魚骨式等)、嘉賓席在什么位置、你是從哪里出場走上舞臺;

3. 麥克風的聲音、音樂的聲音、ppt播放時的燈光要調到最適合自己的狀態(tài);

4. 找到讓自己感覺最舒服的位置和站姿，并可來回走動熟悉舞臺感;

四、演講前的心態(tài)準備

1. 堅信人人都可以成為一個優(yōu)秀的演講者，要對自己充滿信心;

2. 明確自己講演的定位。要知道你的聽眾都希望你成功，他們來聽你的"演講就是希望能聽到有趣的、有意義的、能刺激和提升他們思想的演講。

演講的練習準備

1. 練習時，請親人和朋友作為觀眾，然后給予你回饋。如果沒有親人朋友，可以對著鏡子練習，以此來調整自己的表情、語音語調，盡量想象成自己就站在聽眾面前;

2. 每一次演講最好一直練習到滾瓜爛熟為止，并確定能夠在時限之內講完。

五. 演講中的注意事項

注意事項：

1.如果講到一半忘了演講詞，不要緊張，直接跳到下面的內容，很可能根本沒有人注意到你的失誤;

2. 停頓不是問題，不要總是想發(fā)聲以填滿每一秒鐘，最優(yōu)秀的演講者會利用間隔的停頓來把他的重點更清晰地表達出來;

3. 如果看聽眾的眼睛會讓你緊張，那就看聽眾的頭頂(聽眾不會發(fā)現的);或者可以選擇看起來比較友善、有笑容的聽眾與其對視，會在無形中增強你的自信心;

4. 眼睛在直視聽眾時，千萬不要左右亂看，也不要往上看，這會讓你看起來不值得信任;

5. 演講最好用接近談話的方式進行，用簡單的語句表達清晰的思路，不要太咬文嚼字;

6. 最好適當地使用肢體語言，做些手勢，不要過于僵硬和死板;

7. 盡量脫稿演講，用ppt等輔助工具幫助自己稍微提醒下演講脈絡;

8. 演講時不要提到自己的緊張，或對自己的表現道歉，那只會讓你更失去自信。

我們在平時的演講訓練中發(fā)現，但凡是演講自己熟悉的東西都很得心應手、很少緊張。

所以其實：最有效的克服緊張情緒的方法還是：專注于你要演講的主題，要相信在這個領域你就是最專業(yè)的!要想有好的演講能力，平日需要多準備、多練習，不要只是私下偷偷練，要在人前光明正大地練，大方地邀請同學、朋友給你回饋，甚至請他們?yōu)槟沅浺?、錄像，讓你更有效客觀地評估自己，做出有利的修正。

怎么演講稿 模板17

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演講不緊張的方法一、一四二深呼吸法。

很多朋友都知道緊張時可以用深呼吸，但很多朋友都會說深呼吸沒什么用，其實深呼吸是有用的，只不過我們很多人都沒有用好深呼吸這個技巧，或者說不知道做深呼吸，結果導致越呼吸越緊張。給大家提供一種簡單的深呼吸方法：一四二深呼吸法。

"一四二"講是的時間，吸氣用一個單位的時間，屏氣用四個單位的時間，吐氣再用兩個單位的時間，這個深呼吸方式，就叫一四二深呼吸法，一般一個單位時間為一秒鐘。用這種方式，一般都能很好的克服我們的緊張。

演講不緊張的方法二、轉移注意力法。

進行口腔運動，放松面部肌肉?？梢赃M行搓、搓臉、合口左右撅唇、轉唇、雙唇打響、彈唇、左右頂腮、轉舌、張嘴打嘟、做鬼臉等等一系列口腔運動，來轉移自己的注意來，從而來突破自己的緊張感。

演講不緊張的方法三、不寫發(fā)言稿，寫提綱。

很多朋友會密密麻麻把完整的演講向寫下來，然后再去背，到開始要演講時，就會開始緊張，怕自己會忘稿，越是緊張就越會忘，越是忘記就越緊張。所以無憂演講系統(tǒng)不建議大家寫完整的發(fā)言稿，而是寫提綱。把自己要講的幾個要點寫在一張小紙條上，然后想想每一點自己大概要講些什么，就可以了。這樣不會忘稿，因為根本就沒有發(fā)言稿，也不會不知道自己要講什么。

演講不緊張的方法四、手捏一個小東西或推墻，釋放壓力。

很多時候緊張無法平靜下來，是因為沒有地方去釋放自己的這種緊張壓力，所以如果上臺實在要緊張，也可以嘗試在手中捏一個小物品，當自己很緊張時，就用力捏它，把自己的壓力全都釋放掉。推墻也是同樣的道理，屬于一種壓力的釋放。

怎么演講稿 模板18

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親愛的老師們、同學們

大家好!

我叫，來自土木1115班。很高興能站在這里演講，今天我演講的題目是：《和我一起，讓青春綻放》

每個人都有一顆自己的種子，小心翼翼地呵護它、培育它，期望它有一天能綻放令所有人為之羨慕的光彩?？墒怯械臅r候暴風雨就在不經意間。當我站在„„的門口時，我大抵是有些怨憤的，擠公車的時候，不想聽到華夏學院的名字，因為這個時候，我就要在眾人的眼光中下車;不想聽到身邊的人問我，嘿，你們學校怎么樣?那都是我愧疚、悔怨并深深埋在心里的結。每一個人都有夢想，而從今天起，我的夢想將是我最大的隱私，我想我會一直等待著它的破土而出。

所幸之，我遇到了你們，一群有夢想的人，沒有放棄的執(zhí)著以及眼神的堅毅，我們總在開玩笑說我如果在努力點，就那個地方細心點，也許就能更好了，旋即，我們卻又釋然一笑：都過去了，恩，都過去了。我們互相安慰著，扶持著，還好，還有你們„„

也許我不夠美麗，可是我足夠自信;也許我不夠出色，可是我足夠努力;自艾自憐的人生是人們的借口，如果上帝愿借我一束陽光，我必將還他一片綠蔭。我們能夠生長的空間還很多不是嗎?有夢想為旗，已有無限之動力，有青春作伴，又何須神傷寂寞孤單?!

和我一起，讓夢想綻放。我們不需要借口，我們需要勇敢，我們不需要膽怯，我們需要團結，我們不需要徘徊，我們需要堅定。有夢想的人生不必為失敗而停留，有期待的明天不必為挫折而破滅。踏著步子，我們仿佛可以數著“一二一，一二一”像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚，看庭前花開花落，望天上云卷云舒。把生命當成一份禮物，把青春當做一份驚喜，要相信失敗是必然的，否則，成功豈不是要成了沒媽的孩子?!

當然夢想不是空話，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢而不醒的人”。巴金在回想錄中說：人不是點綴太平的，而是工作的，正因為有了荊棘，才需要我們在荊棘中開辟道路。不斷地工作，學習，工作，就像俞敏洪說的，只要你堅定地朝著夢想走，總有一天你會發(fā)現，你的夢想，會在你身后。

我們都是一粒種子，和自己有過約定，尋找方向的迷茫，向夢想飛舞的艱辛，都將是創(chuàng)造奇跡的土壤!

我的演講完畢，謝謝大家!

怎么演講稿 模板19

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做好演講或即興發(fā)言，主要靠好的語言功底，還要輔以美的演講態(tài)勢。態(tài)勢指儀表、姿態(tài)、神情、動作諸方面，它包括立與坐、眼神、手勢身體動作、步伐移動等。講，是有聲語言，給人以聽覺形象;演，是無聲語言，給人以視覺形象。俗話說："花好還要綠葉扶"。如果說有聲語言是紅花，無聲語言則是綠葉。光"講"不"演"，或光"演"不"講"，都不成其為演講，只有動靜相兼，將兩者有機地融合起來，才能構成完整的演講形式。唯聲、色、姿、情，相得益彰，方能稱作上乘的演說。了。演講者的風度、儀表、神態(tài)，應給觀眾留下最佳的"第一印象"。心理學理論"暈輪效應"認為：一個人給別人的第一個印象往往是人們對其作出判斷的依據。如你見到一個人衣著整齊、合體入時，表情自然，則會認為此人做事細心，有條有理，進而會想，這個人一定有責任心，你就必然會在心里產生最初的中意的感覺，并且還會聯(lián)想到其人會有這樣、那樣的能力。

1.大場合嚴肅主題

在大而空曠的場地里，你就要穿上醒目顏色的服裝，好讓最后一排都能看到你。因為內容比較嚴肅正式，穿著款式也要相對比較正式一些，最好穿著套裝。沒有哪一種服裝能像套裝那樣讓人看上去干練、利落、自信，而且煥發(fā)出不可言喻的權威感。試想一下一個沒有權威感的人，有誰愿意聆聽您的發(fā)言。我們選擇白色套裝內穿黑色內衣，白黑兩色的對比醒目而又莊重。翻領略有收腰款式的上衣，很好地塑造了女性的線條。褲子選擇緊貼身型的及膝款式，后開衩的裙型不僅易于行動，也可以增添女性魅力。黑色腰帶、黑色高跟鞋穿插搭配，呈現出鮮明的韻律感。在佩飾方面鞋、透明襪是不可缺少的穿著。做一款莊重典雅的發(fā)型在這種場合已經足夠，不必佩戴耳環(huán)、項鏈、圍巾，以免吸引觀眾的視線，擾亂觀眾的注意力。在妝面方面以午宴裝的濃度為好，眼影采用咖啡色、磚紅色、腮紅采用磚紅色，唇膏選擇橘紅色加亮唇膏，粉底做修容處理。

2.大場合輕松主題

在大的場合首先要注意色彩的醒目，輕松的話題沒有必要穿得過于嚴肅。會議的氣氛需要輕松的服飾來引導。正裝與休閑裝混穿效果不錯，質感良好的毛衣搭配長褲長裙也是不錯的搭配。如果是服裝發(fā)布會，穿著造型獨特、色彩怪異的服裝絕對會有特殊的效果。我們選擇鈷藍色薄型兩件套針織形，搭配黑色毛料直身筒裙。質地柔軟的針織衫與材質平滑的直筒裙搭配，既正式又女人化。肉色透明絲襪、黑色高跟鞋，使演講者看上去既挺拔而又協(xié)調。在妝面方面以午宴裝的濃度為好，粉底采用立體打底，眼影采用藍色、白色、腮紅采用玫瑰色;唇紅采用冷色系。

3.小場合嚴肅的主題

小場合鮮艷的顏色會對觀眾造成威脅感，這時低調的中性的套裝會顯得比較合適。一般來說，在款式上套裝給人一種權威感一，色彩上黑色、灰色、深藍色、咖啡色給人以權威的感覺。我們選擇米灰色西裝與灰色滾邊魚尾八片裙搭配。灰色套裝的權威感與生俱來，內搭配黑色吊帶衫，端莊中透出幾分迷人的氣質。黑色的高跟鞋與吊帶衫相呼應，增加了整體著裝的層次感。在妝面方面以生活日宴妝為好，眼影采用灰色、玫瑰紅色，腮紅采用玫瑰色，唇膏采用玫瑰紅加亮唇膏，最后用修容筆修容。

4.小場合輕松主題

在小場合較為輕松的講演中，我們沒有必要穿上過于嚴肅的套裝，這樣反而與講話內容格格不入，無法引導現場的氣氛。休閑裝和半套裝是明智的選擇，但要注意色彩不能過于強烈，強烈的色彩在小空間、長時間會使觀眾的視覺疲勞。我們選擇浪漫的絲織上衣搭配a字裙，米白色花卉圖案緊身上衣，給人以清新華貴的感覺，搭配米色a字裙淡雅而飄逸。但要注意絲綢類上裝搭配米色a字裙淡雅而飄逸。但要注意絲綢類上裝搭配裙裝時，裙裝不能太厚，如果上衣款式較為簡單，褲子則要稍微長一些。如果上裝有裝飾性，則裙子最好在膝蓋以上。輕盈的高跟鞋是不可缺少的搭配，避免靴子。在妝面方面，以生活日宴為好，眼影采用磚紅色、咖啡色，腮紅采用磚紅色，唇膏采用橙色，最后用修容筆修容。

怎么演講稿 模板20

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怎么把握演講過程中聽眾的心理

一、述其關心之事

羅李博士認為演講成功的要素之一是縮短演講者與聽眾的心理距離，事實證明，如果是涉及聽眾所熟知并相關的事物，聽眾便能較快地接受演講者的觀點、演講就容易獲得成功。

艾立克·約翰斯敦曾擔任過美國工商會長、電影協(xié)會會長，他的演說，很善于利用演講地的風俗民情和實際情況。在俄克拉荷馬州立大學的演說中，他成功地運用了就地取材這種方法。

俄克拉荷馬這塊土地對商人而言，原本與鬼門關一樣，認為是永無發(fā)展的荒涼之地，甚至在旅游指南中刪去了名字，這都是不久前發(fā)生的事情。但是，你們一定也曾聽說過，1930 年左右，曾經過這里的烏鴉，向其同伴提出警告，除非已備足糧食，否則到這里就無法生存。

大家都把俄克拉荷馬當成無可救藥之地，絕不可能有開拓性發(fā)展。但到了1940 年，這里奇跡般逐漸變成了綠洲，甚五將她的美妙變革譜成流行歌曲：大雪過后，微風輕拂，麥田飄散著芳香，搖曳多姿……這不是俄克拉荷馬欣欣向榮、勃勃生機的寫照嗎?

僅僅10 年的時間，你們的家鄉(xiāng)已由一片黃土沙漠，搖身變?yōu)殚L得像大象一樣高的玉米田，這就是信念的報償和敢于冒險犯難的結晶。

由于演說者善于從聽眾所熟悉的生活環(huán)境、切身體驗中選材，然后經過分析、歸納、總結，在縱向比較和橫向比較上做文章，因而取得了演講的成功。他的話不是教條，新奇、生動、貼切，緊緊抓住了聽眾的心，拉近了演講者與聽眾的心理距離，所以成功是必然的。

演說者的成功正是在于他明了聽眾的目的，以及聽眾期望演講者能提供給他們的解決難題的知識和方法。有了這樣的認識，你才會尋找到聽眾的真正疑惑或需求，確定自己的演講內容、主題，也才能有的放矢地演說，才能擁有取得成功的先決條件。如果聽眾渴望了解當前的局勢，那你可以分析國際國內的政治動態(tài);如果聽眾希望了解怎樣進入股市那你可以對他們講述有關股市、股票的基本知識英國新聞界的威廉·倫德夫·赫斯特作為美國大報業(yè)的經營者在被問到哪種話題能吸引聽眾時，他毫不猶豫地回答："就是與自身息息相關的話題。"他正是在這種理論指導下，建立了他的新聞王國。

不用舉更多的例證，我們已經明白：與聽眾休戚相關的話題，必然會贏得聽眾的認同進而被聽眾接受，如果我們心中沒有聽眾，以自我為中心，聽眾就會因感到事不關己，而顯得心不在焉，東張西望，這無疑是對演講的嘲諷。

二、尋找共同之處

演講與對話都是人際交往與溝通的必要手段，如果你是應邀演講，那么與聽眾建立起融洽的關系是很重要的，前英國首相麥克米倫，在德堡大學畢業(yè)典禮上，他的開場白就不失時機地抓住了聽眾的心。

感謝各位對我的歡迎，雖然作為英國首相在這里發(fā)表演說的機會并不多，但我并不認為我是英國首相才被邀請。

然后，他又回顧了自己的家世，并告訴聽眾，他的母親是出生在本州的"美國人，而他的外祖父就是印地安那州德堡大學的首屆畢業(yè)生。麥克米倫以其直系親屬的血緣情分，和屬于開拓者時代的美國學校生活方式為話題所發(fā)表的演說，其反響之熱烈，自不待言，獲得這一成功的重要因素無疑是巧妙地抓住了聽眾與演講者雙方的共同點。

三、雙方適當互動

曾有一位演說者，想要向聽眾說明從踩剎車到車子完全停止之間的行車距離，這位演說者請了一位坐在最前排的聽眾站起來，協(xié)助他說明車距與車速的關系，被指定的聽眾，拿著卷尺站在臺上，按照演說者的解釋前進或后退。這種情況不但具體表現了演說者的觀點，同時，也具有與觀眾溝通的橋梁作用。

有時為了達到讓聽眾扮演一個角色的效果，可以向觀眾提問，或者讓聽眾重復一遍演講者的話，然后舉手回答，《富有幽默感的作家與說話》的作者巴西·h·懷汀一再強調"要讓聽眾直接參與表決，或讓聽眾幫忙解決問題。"并且認為"要有正確的思維方向，如果用演講稿的方式去演說，那么觀眾的反應肯定不會很強烈，應把聽眾當作是你共同事業(yè)的合作伙伴，演說者如果做到觀眾參與，就能使他要表達的論點更加深入人心。