第1篇 高中教師崗位職責、要求以及未來可以發(fā)展的方向

高中教師是指在高級中學擔任教育、教學工作的人，他們在關心高中生健康成長的同時，還有一個重要的任務就是傳授知識。

高中教師崗位職責

1.鉆研教材，理解掌握教學大綱和德育綱要，制定本學科學期、學年工作計劃；

2.認真?zhèn)湔n，寫好教案，制作好教具或多媒體課件；

3.從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，在講授知識的基礎上，更加注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，同時充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益；

4.因材施教、分類指導、講求實效，在進行知識輔導的同時，還要對學生進行學習態(tài)度、學習方法的輔導；

5.組織單元測驗、期中考試、期末考試等，并做到科學命題、嚴格監(jiān)考、認真評卷和及時記錄講評；

6.關心學生的身心健康，能結合本學科內容適時地對學生進行安全教育，及時上報、處理學生偶發(fā)事件；

7.關心、了解國內外本學科的教改信息和科研動向，積極參加教研活動和教改實驗，與其他教師協(xié)作進行本學科的教學研究，不斷提高教學科研水平；

8.按時按質完成教務處安排的其他工作內容。

高中教師崗位要求

1.全日制師范院校畢業(yè)，具有大專及大專以上學歷；

2.愛崗敬業(yè)，品行端正；

3.身體健康，能承受一定的工作壓力；

4.普通話達到二級乙等及以上，且具備教育部頒發(fā)的高級中學教師資格證書；

5.語言表達能力優(yōu)秀，思維靈活，口齒伶俐；

6.熟悉掌握教育規(guī)律和教學內容，具有一定的教育經(jīng)驗和教育技巧；

7.在本學科教學上有所特長，能獨立計劃及承擔學生輔導和管理任務；

8.關愛學生，能與學生良性互動，把握學生學習特點，并做到因材施教。

高中教師發(fā)展方向

一般高中教師隨資歷的增加和工作能力的提升可以有以下職業(yè)發(fā)展路徑：

路徑一：由一級教師向高級教師、特級教師方向發(fā)展；

路徑二：具備管理才能的教師可以晉升到學校各部門行政主管的位置，還可以向政府的教育部門尋求更有競爭力的職位；

路徑三：高中教師大都具有與學生溝通的良好能力，可以向教育咨詢師和青少年心理咨詢師職業(yè)方向發(fā)展；

路徑四：高中教師可以在培訓機構尋找兼職。

第2篇 高中課程教師崗位職責

職位要求:

1.具有本科及以上學歷;

2.英語專業(yè):英語專業(yè)四級優(yōu)秀及以上;

非英語專業(yè):大學英語六級優(yōu)秀或擁有高級口譯證書,bec高級證書;

3.優(yōu)先考慮有國內應試課程授課經(jīng)驗者;

4.熟練操作microsoft office或iwork,具有教研能力;

5.發(fā)音標準清晰,個性活潑開朗,氣質形象佳;

6.工作配合度高,吃苦耐勞,對英語教學有熱情,具有團隊精神。

第3篇 初高中化學教師崗位職責

崗位職責:

1.教授初/高中化學課程(一對一或者班級);

2.針對學生的學習情況進行個性化的課程輔導;

3.定期參加部門的教研培訓,集中備課;

4.及時做好續(xù)班、續(xù)費工作;

5.完成領導交辦的其他工作。

任職資格:

1.本科及以上學歷,理科相關專業(yè)優(yōu)先;

2.功底扎實,具有良好的解題能力及解題思路;

3.熟悉教材,了解珠海市中考或廣東省高考試題及考試情況;

4.普通話標準,溝通表達能力強,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心。

第4篇 高中數(shù)學教師要求雙語教學崗位職責職位要求

職責描述：

負責所教學科的教學與科研工作。

任職資格：

相關專業(yè)碩士以上學歷；1-3 年以上教師工作經(jīng)驗，并有教師資格證書；

英語 相當于專業(yè) 8 級水平，能夠獨立進行全英文授課；

形象氣質佳，性格外向溫和，有耐心，喜歡孩子，興趣廣泛，熱愛 教育，普通話達標，有事業(yè)心 ， 追求細節(jié)，善于交流與合作，樂于創(chuàng)新與發(fā)展；

有海外工作經(jīng)歷和 ib dp 的工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮；

能住校工作。

崗位要求：

學歷要求：本科

語言要求：不限

年齡要求：不限

工作年限：1年經(jīng)驗

第5篇 高中體育教師崗位工作職責

職責一:高中體育教師崗位職責

1、教育學生加強體育鍛煉。

2、教會學生相關體育運動的技巧,組織新生軍訓,上好體育課。

3、體育教師負責好學生三操(早操、課間操、眼保健操),組織好各類賽事、體育活動,進行相關訓練,開展好體育類興趣小組,并做好相關的各類記錄。

4、學生外出,組織帶隊,學生大型*,組織整隊和會議紀律。

5、組織教職工相關體育活動。

6、完成上級及學校安排的其它體育活動。

職責二:高中體育教師崗位職責

認真貫徹黨的教育方針,教書育人,加強師德修養(yǎng),全面關心愛護學生的身心健康,培養(yǎng)學生刻苦鍛煉身體的意志和良好的體育道德,并通過體育教學和體育活動,培養(yǎng)學生集體主義觀念,努力提高學生的身體素質。

(一)育與保健課

1、熱愛學生,尊重學生,既管教又管導,發(fā)現(xiàn)問題及時教育,必要時與班主任取得聯(lián)系,嚴禁體罰和變相體罰學生,嚴防傷害事故發(fā)生。

2、認真?zhèn)湔n,嚴格執(zhí)行教學計劃,對每學期體育與健康教育做出統(tǒng)籌規(guī)劃,分學期實施。

3、牢固地樹立安全第一的觀念,增強安全意識,經(jīng)常檢查體育場地、體育器械的安全狀況,大型體育活動要做專項安全檢查,并做好安檢記錄,確保師生人身安全。

4、課前做好場地、器械準備和安全檢查。

5、嚴格按照體育教學常規(guī),組織體育課堂教學,合理安排、組織有序。并適度結合男、女生的不同特點,組織學生開展體育鍛煉,掌握好全課運動量和運動密度。下課前,堅持整隊,做到善始善終。

6、下課后,及時將器材歸還器材保管室,妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的器材要落實賠償。

7、做好學生體育成績的測試與登記工作,及時交班主任登記存檔。

8、中高級教師要認真履行與之相應的職責,并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內系統(tǒng)帶一名新教師。

9、 合我校辦學特點和學生實際開展體育教科研工作,深入探索體育教學改革,逐步形成我校體育教學特色。

(二)做好課外體育工作。

1、真組織早間操及評比活動。

2、計劃安排好體育課外活動。

3、合學校、工會做好教職工體育比賽和健身活動。

4、計劃地開展小型多樣的體育競賽,豐富學生課余生活。

5、持常年組建業(yè)余體訓隊的訓練。并做好市、區(qū)體育比賽的隊員選拔與訓練工作,力爭取得好的成績。

6、強體育衛(wèi)生常識宣傳教育,將體育課與健康教育有效的整合起來。配合政教處、校醫(yī)做好學生體育健康檔案的存檔工作。

(三)做好體育資料的歸類、存檔工作。

1、校體育教學工作計劃、體育教學的進度和教案。

2、類體育競賽活動(特別是運動會成績及記錄)成績統(tǒng)計表。

3、生考勤,成績考核記錄表。

4、校體育師生各類獲獎情況統(tǒng)計表。

學校體育鍛煉及身體素質發(fā)展變化登記表。各班學生體育合格登記表。

大型體育活動專項總結。

5、余體訓隊計劃和總結。

6、體育器械場地、安全檢查記錄及體育課安全狀況(含突發(fā)事故)記錄單。

7、教學工作總結、論文和經(jīng)驗總結。

職責三:高中體育教師崗位職責

1.嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于加強教師職業(yè)道德的若干規(guī)定》,遵守學校的規(guī)章制度,高標準、高質量、高效率地完成教育教學任務。

2.把握體育課程標準,熱愛體育教學,具有不斷學習、探究和提高體育教學方法的意愿。關心愛護學生,為人師表。努力鉆研業(yè)務,掌握體育教育理論,積極工作,勇于探索。結合學生實際情況貫徹好本校體育工作計劃,要有長遠目標和近期目標。

3.積極參與教研活動,善于組織體育教學,從學生的興趣出發(fā)設計課堂教學方案,具有獨到的創(chuàng)意。不備課不得上課。逐步使所有教學內容都成為精品課例。能對自己的教學進行評價,找出問題所在,提高教學水平。根據(jù)實際教學情況及時反思教學過程,寫好課后小結。

4.善于觀察和記錄學生在課堂活動中的參與程度和行為表現(xiàn)。按照全面發(fā)展原則和注重差異原則,對學生作出恰當評價,并通過評價使學生的體育學習保持持續(xù)的熱情。

5.通過體育教學,向學生進行體育、衛(wèi)生保健教育,增進學生的健康,增強體質,促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的素質奠定基礎。每節(jié)課有教學目標,提高教學效率,大面積提高教學質量,熱心為學生服務。課上不得隨便離開學生,保障學生的安全。

6.教師上課做到儀表端莊,語言簡練,口令清晰,示范動作及術語準確。要講普通話、教態(tài)穩(wěn)重、親切。穿著整潔,便于給學生做示范動作。

7.在教學活動中根據(jù)學生年齡、心理、重量等特點因材施教,注意防止意外事故的發(fā)生。努力提高學生的體育素質,加強敏感度及技能技巧的培養(yǎng)。

8.努力做好體育成績考核評定,《國家體育鍛煉標準》、《中小學體育合格標準》的登記、統(tǒng)計工作,建立建全學生體育檔案、社團活動檔案及各項競賽活動等資料的整編。體育課訓練有序,學生能達到課程標準規(guī)定的基礎知識和基本技能的要求。

9.在定期抽查活動中,課堂教學目標落實到位,并能動態(tài)的處理,學生可以達到預期的教學目標。課上學生有良好的學習和行為習慣,課堂常規(guī)好。

10.切實組織好早操、大課間活動、課外體育活動、社團活動和體育競賽等各項體育活動。

11.組內成員團結互助,自覺維護體育教研組的辦公環(huán)境,協(xié)助體育器材管理員,做好器材的保管和維修。配合學校搞好體育場地、器材建設。

12、積極進行課改實驗,確定相關研究專題,積極承擔沙龍研究課,期末按要求完成各項研究工作。根據(jù)情況每學期組內至少聽課4節(jié)。

13.組織學校大型活動的整隊,完成臨時性任務。

第6篇 高中化學教師崗位職責

崗位職責:

1、教授高中化學課程;制定授課計劃和課前準備;

2、協(xié)助校方管理,對學生進行課前輔導與課后預習,督促學習進度和效果;

3、收集學生的反饋信息并及時做出回復,協(xié)助處理學生投訴;

4、配合學校組織的各種教學活動和市場活動。

任職資格:

1、男女不限,全日制本科以上學歷,具有教師資格證者優(yōu)先;

2、從事過教育行業(yè)工作經(jīng)驗,漢語發(fā)音清晰準確,熟練操作office辦公軟件;

3、具有責任心和團隊意識,良好的溝通、組織和計劃能力;

4、有愛心,積極,熱情 ;

5、熱愛教學,熱衷于投身教育事業(yè)。

工資福利:

1、基本工資+課酬,一年兩次調薪機會;

2、五險一金

3、完整豐富的培訓體系;

4、每年獎勵外出旅游、拓展活動、年度聚會

第7篇 龍文國基招聘高中理科教師崗位職責

性別:不限|駕照:不要求

崗位職責:

龍文教育秉承著對龍文每一個學員負責任的態(tài)度,要求任課老師必須有3到5年的教學經(jīng)驗,所教學科有自己獨特的教學方法和技能。要求任課教師必須嚴格履行龍文教育的管理模式和教學模式,為人師表,需做到有耐心和責任心,對每一個學生以負責任的態(tài)度去教學。教學相長,授之以魚不如授之以漁。

第8篇 初高中語文英語教師崗位職責

語文英語物理化學生物/初高中主講教師 教授初高中課程、參與網(wǎng)絡課程的研討和錄制;

優(yōu)秀者及經(jīng)驗豐富著,給予學科帶頭人職位,組建本學科教學團隊

積極參加公司組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;

服從公司和部門的工作安排。

語文、英語、物理、化學、生物

教授初高中課程、參與網(wǎng)絡課程的研討和錄制;

優(yōu)秀者及經(jīng)驗豐富著,給予學科帶頭人職位,組建本學科教學團隊

積極參加公司組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;

服從公司和部門的工作安排。

語文、英語、物理、化學、生物

第9篇 高中esl教師崗位職責

職位描述:

1.負責國際部班級的英語類課程(包括esl聽說讀寫等課程)教學

2.每周至少一次對學生學習情況進行書面反饋,并與家長溝通

3.協(xié)助完成國際部領導安排的其他任務

崗位要求:

1.本科及以上學歷。碩士及以上學歷,考過sat者優(yōu)先!

2.具有不少于3年的教學經(jīng)驗,或者教學風格特別出色者可放寬!

3.有海外學習背景者優(yōu)先!

4.要求熟悉并掌握托福、雅思、sat,以及esl課程體系的聽說讀寫中兩項。

5.熱愛教學,工作認真,師德高尚!

6.教學理念先進,根據(jù)學生情況因材施教,提供專業(yè)、高質量教學服務;

7.善于幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法;

8.積極參加教研活動,接受校方安排的各種檢測和培訓,不斷提高業(yè)務水平;

9.完成校方安排的其它工作任務。

第10篇 初高中物理數(shù)學教師崗位職責

1. 熱愛教育行業(yè)

2. 有教學經(jīng)驗者優(yōu)先

3. 溝通能力強,熟悉所教學科的內容即可

第11篇 初高中輔導教師崗位職責

1、本科及以上學歷,有良好的語言和溝通能力,普通話標準;

1、不用具備教師資格證或者四、六級英語證書,但是學科知識必須扎實;

2、對學生有耐心,自制力強,能在平時多學習工作相關內容;

3、教育類專業(yè),有過課外輔導經(jīng)理的優(yōu)先考慮;

第12篇 高中音樂教師崗位工作職責

職責一:高中音樂教師崗位職責

1、熱愛學校音樂教育工作,認真上好每一堂課,通過課堂教學引導學生正確的審美,認真整理教案,作好聽課筆記的記錄。

2、為人師表,努力鉆研業(yè)務,掌握教育理論,積極工作,勇于探索。

3、配合學校開展藝術活動,每學期組織一次的大型的文藝演出。

4、積極參加教研,跟隨課改,每學期作一次課,寫一篇論文。

5、關心愛護學生,做好特長學生的培養(yǎng),認真輔導他們參加各級各類競賽,力爭獲獎。

6、積極參加各級各類的培訓,提高自己的理論水平運用到實踐中來。

7、保管好音樂器材,愛惜使用,做到不丟失,不損壞,教學工作順利進行。

8、工作環(huán)境干凈整潔,怡心愜意。

職責二:高中音樂教師崗位職責

1、堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感;

2、努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求;

3、注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂;

4、努力學習教育理論和音樂專業(yè)知識,理解、掌握教學大綱和教學目的,備好每一堂課,有計劃地完成所教課程,了解、研究學生進步情況,做到因材施教、因時施教。

5、認真保管好音樂器材,擺放整齊、有序,保持器材清潔,定期檢查,及時維修;

6、關心、了解國內音樂高考的教改信息和高考動向,及時向學生傳遞最新信息,積極傳授高考經(jīng)驗以提高學生的應考能力。

職責三:高中音樂教師崗位職責

1、按學校要求做好音樂室管理工作,特別要管好音樂器材,擺放整齊、有序,保持器材清潔,定期檢查。

2、負責音樂器材的維護、保養(yǎng)工作。

3、認真抓好音樂教學,使學生受到美的教育,陶冶情操,努力提高音樂教學質量。

4、認真鉆研新課程標準,制定教學計劃,認真?zhèn)湔n,不斷改進教學方法,運用現(xiàn)代信息技術輔助教學,能按質按量完成教學任務。

5、能吃苦耐勞,具有創(chuàng)新、有奉獻精神,教育、教學質量高,令家長、學校滿意。

6、努力做好本職工作,關心學校,熱愛學校,服從學校的工作安排。

7、能用清晰、流利的普通話進行教學。

8、按教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己,嚴格遵守學校的規(guī)章制度。