第1篇 2023年學校科研個人年終總結(jié)模板

xx年學?？蒲袀€人年終總結(jié)模板

按照學校全年總的工作計劃要求，理論教研室在校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極工作和幫助下，完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教研活動

1、社會調(diào)查活動：

2——8月：學校組織教師分成5個組，前往市值單位、企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦進行社會調(diào)研。

理論課題：<1>黨史、黨建<2>科社<3>經(jīng)濟<4>勞動就業(yè)、勞動保障的法律保障

實踐課題：<1>物價與“三農(nóng)”問題<2>優(yōu)化集鎮(zhèn)環(huán)境<3>產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題,<4>城市黨建<5>基層黨校建設(shè). <6>勞動就業(yè)、勞動保障實踐研究

2、教研活動6次：

9月——開展全校教師聽課、評課活動。

10月中旬——部分領(lǐng)導(dǎo)和部分教師到省委黨校參加“xx屆三中全會精神”輔導(dǎo)培訓。

10月下旬——校內(nèi)全體教職工開展論文互評審活動。

11月中旬——校領(lǐng)導(dǎo)和教研人員參加全州黨校在建始召開的理論研討會。課題：《我州紀念改革三十周年論文參選》。我校共完成11篇，1篇一等獎，6篇二等獎，3篇三等獎。

12月——教師開展調(diào)研活動，為xx年的全州研討會做準備。參加市委“優(yōu)化環(huán)境”、新聞中心“交通杯”征文等活動。

二、科研成果

1、省級成果2篇

中共湖北省委講師團主編：學習月刊xx年第十一期下半月2篇

(1)108/縣市級黨校事業(yè)發(fā)展的探索與實踐 /張海東 唐文碧 陳 平

同時刊登在恩施州委黨?！肚褰搲?8-8期》

(2)57/實施產(chǎn)業(yè)興市應(yīng)把握重心與機會 /向盛銘 鄭 勇 劉維坤

2、全州黨校系統(tǒng)理論研討會論文獲獎( 10篇 )：

付正明——論文《農(nóng)民專業(yè)合作社是市場經(jīng)濟條件下農(nóng)民最佳生產(chǎn)組織形式》

要點刊登在《恩施日報》上 一等獎

胡曉海——論文《開發(fā)民族地區(qū)山地經(jīng)濟的一般思考》 二等獎

劉維坤——論文《恩施市實施產(chǎn)業(yè)興市戰(zhàn)略,應(yīng)把握好幾個問題》二等獎

廖德超——論文《潮平兩岸闊，風正一帆懸》 二等獎

譚曉峰——論文《關(guān)于我州農(nóng)村留守兒童社會化問題的思考》 二等獎

向成和唐文碧向成娥——論文《淺議縣級黨校在干部教育培訓中的積極作用》 二等獎

鄭 勇——論文《轉(zhuǎn)變職能，提升城市社區(qū)居委會服務(wù)功能》 二等獎

劉維坤——論文《透視恩施高位cpi下的“三農(nóng)”問題》 三等獎

譚光榮——論文《新時期加強我市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(基層)黨校建設(shè)工作探析》三等獎

課題組——論文：《關(guān)于恩施市產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策現(xiàn)狀的思考 》 三等獎

3、新聞報道(91篇)：

(1)州級報刊5篇

(2)州級網(wǎng)站31篇

(3)市級網(wǎng)站55篇

4、恩施市委組織部編寫《恩施市農(nóng)村干部培訓手冊》 /鄭勇、付正明、陳平參與

5、恩施市“交通杯”征文(二等獎2篇)

劉維坤——

論文《恩施市實施產(chǎn)業(yè)興市戰(zhàn)略,應(yīng)把握好幾個問題》

廖德超——

論文《潮平兩岸闊，風正一帆懸》

6、恩施市委優(yōu)化辦舉辦的“優(yōu)化環(huán)境”征文第一名

課題組——論文：《關(guān)于恩施市產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策現(xiàn)狀的思考 》

三、取得的主要經(jīng)驗

1、建立科研獎勵制度，形成激勵機制，使整體論文質(zhì)量上了一個臺階

xx年在往年制度的基礎(chǔ)上，對科研獎勵制度進行了認真的修訂，制定出切合我校實際的制度;科研人員通過制度的約束和激勵，形成了力爭上游的良好氣氛，大家比學趕幫，表現(xiàn)出前所未有的科研熱情。

2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，起到了很好的模范、表率作用;領(lǐng)導(dǎo)寫作的論文均獲得好的成果。

3、深入的調(diào)研，認真的講評，是保證論文質(zhì)量的好的手段。

四、存在的不足

1、論文形式上過于陳舊，有待創(chuàng)新。

2、。論點新意尚少，對于理論和實際問題研究的不夠透徹;調(diào)研不夠深入，論據(jù)缺乏說服力。

3、要建立長效的激勵機制。恒久保持教研人員的積極性。

五、2022年工作打算

1、結(jié)合州、市實際，選好科研課題，集體研究、深入討論。

2、加強與市值單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦的聯(lián)系，搞好社會調(diào)查，充分做好第一手資料收集工作。

3、根據(jù)州市的要求，科學設(shè)定重點課題，實行重點突破，力爭科研成果上臺階。

4、健全獎勵制度，建立起科研激勵機制。

2022年是我校主辦全州黨校系統(tǒng)研討會的輪值年，最大力度的爭取市委、市政府的支持是辦好研討會的最大保障。最大限度的提供我校論文質(zhì)量是提高我校知名度的最好機會。所以，翌年科研工作將盡早起步，千錘百煉，以完成好輪值主辦單位的經(jīng)辦工作。

第2篇 學校教育科研個人年終總結(jié)

本學期以來，我校的教育科研工作始終秉持“為教師成功搭臺，為學生發(fā)展奠基”的辦學理念，用務(wù)實的作風認真落實教研計劃的每一個細節(jié)，用發(fā)展的眼光對待科研工作的每一個環(huán)節(jié)，用辯證的思維反思各項活動的每一個過程，用公平的態(tài)度評價教師們的成長效果，最終使得各項工作順利結(jié)束。

一、管理規(guī)范。

一所學校的教育科研工作開展得如何，關(guān)鍵還得看是否有一支務(wù)實創(chuàng)新的科研隊伍，而在東方廣場小學，教研組長的中堅作用在教科研工作中發(fā)揮得淋漓盡致。學期伊始，教科室分別召開教研組長會議和“課堂教學”研究小組會議，以“寧靜致遠，勤學善思厚底蘊;淡泊名利，甘做綠葉扶紅花;求真務(wù)實，中流砥柱顯身手;充當心橋，上傳下達巧當家”的總要求規(guī)范管理這一中層組織，使他們明確各自的職責，針對各組的實際情況開展豐富多次的教研活動。學期中，每月配合教務(wù)處組織的常規(guī)教學檢查，召開教研組長碰頭會，交流各組的教研狀況，傾聽各組教師的建議和心聲，查漏補缺，力求管理上的嚴密與規(guī)范。

二、活動有序

教育科研工作從來就不是紙上談兵的事情，而是與教學實踐緊密結(jié)合的，因此，為了促進教師的專業(yè)成長，使教師們在活動中鍛煉;在活動中交流;在活動中反思;在活動中提高，本學期的教學研討和教學實踐活動精彩紛呈：

1、以“調(diào)研”拋磚引玉，促進教研與教學的發(fā)展。

xx年9月，全區(qū)四年級科學調(diào)研考試，我校教師趙巖對科學學科的問題做了專題分析，并全區(qū)的科學教學現(xiàn)狀進行實例分析，使之明白科學教學改革的方向和需要注意的問題，更加有效的輔助學生的想“學”。在全區(qū)取得了好成績。

2、以“活動”研究課堂，促進有效英語課堂的生成。

我校積極參加了全區(qū)組織的英語課本劇比賽，并按照要求將相關(guān)資料收集和發(fā)放，體現(xiàn)教學研討“講、聽、說、評、比、改”的特色。

3、以“主題”突出目標，促進常態(tài)課堂顯現(xiàn)超常的作用。

xx年11月3日，我校數(shù)學教師朱春艷進行的“如何進行有效的數(shù)學課堂教學”為主題進行了交流，效果良好，也更好的指導(dǎo)了我們今后的數(shù)學教學。促使我們不斷的針對常態(tài)課堂進行研究和改進，使之發(fā)揮超常態(tài)的作用，體現(xiàn)“以研促教”的研究目的。

4、抓“常規(guī)”落實，促進教師成長“學研”一體化。

我校各個教研組依據(jù)學期教學計劃，按部就班的開展各項學習研討活動，語文組重點進行了閱讀教學的研究;數(shù)學組重點進行了“空間與圖形”的主題研究;英語組針對李曉敏老師的兩次參賽課進行了課堂指導(dǎo);綜合學科組針對小科目教學的“備、上、聽、說、評、改”各個環(huán)節(jié)進行了逐項落實。抓學習促使教師開拓教研視野;抓培訓促使教師教學手段的更新與轉(zhuǎn)變;抓課堂促使教師反思層次的上升;抓寫作促使教師教學理論的形成;抓整體評價促使學校濃厚教研氛圍的營造和保持，總之，各項常規(guī)研究活動的落實有效的促進了教師專業(yè)化成長進程。使教師在教學技藝和研究水平上得到很大的進步。

三、亟待解決的問題

1. 加強主題型綜合實踐活動課程開發(fā)與設(shè)計的研究，設(shè)計適合學生活動的各類案例。

2.進一步做好課程實施過程中評價的研究。

3.及時做好總結(jié)工作，使科研成果得以推廣。

第3篇 2023學?？蒲袀€人年終工作總結(jié)

1、加強理論學習，提高教師科研理論水平。

讀書學習，是學習型教師的生活方式。我校在今年經(jīng)費比較緊張的情況下，仍繼續(xù)為教師訂閱教育教學報刊，使教師能及時了解教育理念、教學動態(tài)。同時，要求每位教師每學期學習一本教育理論專著，并寫下自己的讀書心得體會，引導(dǎo)教師運用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教育實踐，學校還對教師的讀書心得體會進行了評比。

2、規(guī)范課題管理，努力提高教師科研能力。

嚴格按照制度進行課題實施，加強課題的過程管理，一月一次課題組交流，一學期一次課題中期檢查，形成制度，雷打不動，從而進一步提高了教師的科研能力和教學水平。

3、注重成果的展示和推廣，提高教師論文撰寫水平。

為了有效地提高我校教師的教育教學水平，以及撰寫論文的能力，要求每位教師不斷反思自己的教育教學活動，年終寫成教育教學論文，每人上交，參評獲獎，每兩年在省級刊物上發(fā)表。