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第1篇小學(xué)生的個(gè)人總結(jié) 第2篇小學(xué)生學(xué)雷鋒個(gè)人總結(jié) 第3篇小學(xué)生最新精選個(gè)人總結(jié) 第4篇小學(xué)生的個(gè)人工作總結(jié) 第5篇中小學(xué)生安全知識(shí)講座個(gè)人工作總結(jié) 第6篇200字左右小學(xué)生個(gè)人總結(jié) 第7篇小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 第8篇小學(xué)生暑假個(gè)人總結(jié) 第9篇小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人總結(jié) 第10篇小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié) 第11篇小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié) 第12篇小學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)個(gè)人總結(jié)摘錄 第13篇小學(xué)生個(gè)人總結(jié) 第14篇小學(xué)生個(gè)人總結(jié)200字 第15篇小學(xué)生讀書(shū)會(huì)個(gè)人總結(jié)
第1篇 小學(xué)生的個(gè)人總結(jié)
今個(gè)學(xué)期我心散和退步了。因?yàn)槲液屯牢臈钔瑢W(xué)上課講話。四年級(jí)的時(shí)候,我是不會(huì)上課說(shuō)話的,就算有同學(xué)跟我講話,我也不會(huì)理睬他(她),都會(huì)認(rèn)真上課。但今個(gè)學(xué)期上課,文楊同學(xué)一和我講話,我就像看到一樣我喜歡的東西一樣迫不及待的和文楊同學(xué)講話,然而成績(jī)不斷退步了。
成績(jī)的退步我真的好難過(guò)。英語(yǔ)本來(lái)就是一件死記硬背的,但我默寫(xiě)的單詞卻那么差,我覺(jué)得很沒(méi)面子。數(shù)學(xué)吳老師說(shuō)我這次考試有所進(jìn)步,但我相信一句話:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”我一定要好好上好每一節(jié)課,不能在走神了,如果再走神,我的成績(jī)和作業(yè)就話一塌糊涂。
我這個(gè)人常常丟三落四的不是忘了飯兜袋就是忘了帶筆袋和作業(yè)本,因?yàn)槲业?人非常心急,所以常常丟三落四,常常都要媽媽走來(lái)走去,又要比媽媽批評(píng),又搞到媽媽氣喘吁吁,這樣多么不好啊!有會(huì)被老師誤會(huì)我沒(méi)做作業(yè),如果這樣多么不好啊,我要每分每秒都要提醒自己要帶齊東西,不能再丟三落四了! 我上課是很少舉手發(fā)言,但又不能跟著老師的思路去想,加上上課走神,我最近退步了許多。
最近學(xué)校舉辦的語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)數(shù)學(xué)口算和英語(yǔ)默寫(xiě)比賽都沒(méi)有我的名字,我要好好檢討一下自己,但我一看見(jiàn)我們班有獎(jiǎng)狀和流動(dòng)紅旗我就開(kāi)心了,因?yàn)檫@是我們班的光榮和榮幸啊!我要加強(qiáng)努力,要認(rèn)真上好每一節(jié)課!!
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文
第2篇 小學(xué)生學(xué)雷鋒個(gè)人總結(jié)
小學(xué)生學(xué)雷鋒個(gè)人總結(jié)
小學(xué)生學(xué)雷鋒個(gè)人總結(jié)
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn),閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝,也反映了社會(huì)主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。幾十年來(lái),雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷茁壯成長(zhǎng)。作為學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動(dòng),隨著三月悄然離去,我校學(xué)雷鋒活動(dòng)也暫告一段落,但雷鋒,一個(gè)在人們心里閃耀了幾十年的名字,他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中,他們認(rèn)為每個(gè)月都應(yīng)該是文明禮貌之月,每一天都是學(xué)雷鋒活動(dòng)日。
在這熱情洋溢的三月,我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)雷鋒活動(dòng)。每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí),今年也不例外。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住,因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則,是每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。在這特別的日子里,我校在這方面做了以下工作:
一、宣傳階段(雷鋒精神學(xué)習(xí)周)
1、3月4日,利用國(guó)旗下講話,圍繞“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式的好少年”這個(gè)主題,生動(dòng)有趣地為隊(duì)員們講述了雷鋒故事,3月5日大隊(duì)部召開(kāi)了“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”動(dòng)員大會(huì)。在大會(huì)上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動(dòng)計(jì)劃,并在大會(huì)上宣讀題為《祝福母親》的倡議書(shū),號(hào)召全體學(xué)生在三八節(jié)為母親送祝福。
2、各中隊(duì)制定活動(dòng)方案,各班于3月12日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題班會(huì)。雷鋒精神可以概括為:生活上艱苦樸素,工作上忘我勞動(dòng),學(xué)習(xí)
上刻苦鉆研,集體中助人為樂(lè)的精神。各班通過(guò)閱讀書(shū)報(bào)活動(dòng)、演講、講故事等多種形式,對(duì)雷鋒精神的一個(gè)或幾個(gè)方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)和討論中制定出學(xué)雷鋒方案。
3、各班成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)小隊(duì)。
4、開(kāi)通了紅領(lǐng)巾廣播室,各中隊(duì)小記者積極撰寫(xiě)了“學(xué)雷鋒做好事”廣播稿。
5、各中隊(duì)出版了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的主題黑板報(bào)。其中,主題鮮明、設(shè)計(jì)新穎的板報(bào)有:六(2)中隊(duì)、五(1)中隊(duì)、三(3)中隊(duì)、六(3)中隊(duì)。
二、實(shí)施階段(學(xué)習(xí)雷鋒行動(dòng)周)
1、立足校園,走向社會(huì)。在活動(dòng)期間,我?!皩W(xué)雷鋒”志愿者服務(wù)小隊(duì)前往xxx敬老院清理衛(wèi)生死角,為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲,疊被子,為弱病殘等弱勢(shì)群體送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),響水教育網(wǎng)作了報(bào)道。 2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組,發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè)精神,鼓勵(lì)成績(jī)好的,有特長(zhǎng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組,共同克服學(xué)習(xí)上的困難,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級(jí)年度學(xué)雷鋒計(jì)劃長(zhǎng)期進(jìn)行。
3、各班圍繞雷鋒精神,聯(lián)系本班實(shí)際,開(kāi)展學(xué)雷鋒主題活動(dòng),將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個(gè)方面。
4、在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展了八個(gè)一活動(dòng):學(xué)唱一首雷鋒歌曲,
做一件好事、寫(xiě)做好事的日記,談一次做好事的體會(huì),上好一節(jié)主題班會(huì)課,出一期講文明懂禮貌的手抄報(bào),看有關(guān)雷鋒的文章,出一期講文明懂禮貌的櫥窗。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事,讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界,真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。
三、總結(jié)階段(學(xué)雷鋒活動(dòng)自我總結(jié)評(píng)比)
1、隊(duì)員們通過(guò)重溫雷鋒同志的感人事跡,走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界,真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦:學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂(lè),而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為人民服務(wù),為他人做好事,以助人為樂(lè)為榮 ,把幫助他人變成一種自覺(jué)行動(dòng)。
2、各中隊(duì)都積極投入到平整操場(chǎng),美化校園的勞動(dòng)中,同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了雷鋒一不怕苦,二不怕累的精神,在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的榜樣示范下,干得熱火朝天。
3、各班收集本班的好人好事情況,認(rèn)真填寫(xiě)本班的“好人好事登記本”,對(duì)本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時(shí)寫(xiě)成通訊稿件上交大隊(duì)部;通過(guò)班會(huì)等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作,形成書(shū)面文字上交班級(jí)學(xué)雷鋒總結(jié)。
4、學(xué)校少先隊(duì)部評(píng)選了“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”十名。各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好個(gè)人學(xué)雷鋒活動(dòng)月的自我總結(jié),積極撰寫(xiě)心得體會(huì)。通過(guò)查看記錄、走訪調(diào)查評(píng)選了六(5)班、五(1)班、三(5)班、四(5)班、一(1)班、二(2)班為“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”。
通過(guò)這次活動(dòng),各個(gè)班級(jí)的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)
們的言行也文明多了,打架、罵人、說(shuō)臟話的人少了;環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀,果皮紙屑不見(jiàn)了,隨地吐痰的少了;學(xué)習(xí)面貌煥然一新,晨讀、早讀書(shū)聲瑯瑯,自習(xí)堂安靜做練習(xí)。思想上也改變了許多,好同學(xué)起了帶頭作用,他們主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),提高全體同學(xué)的積極性和成績(jī)。在這些活動(dòng)中,各班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部。
三月,“學(xué)雷鋒月”已經(jīng)過(guò)去,同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的熱情是這樣的`積極,雷鋒精神依然在我班的每個(gè)角落綻放光芒。通過(guò)活動(dòng),大家體會(huì)到,“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P(yáng),學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起,從身邊的小事做起,關(guān)心每個(gè)人,關(guān)心每件事,同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài),生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。雖然三月已經(jīng)過(guò)去了,但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等待來(lái)年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信,只要我們?nèi)熒闹袗?ài)心永駐,奉獻(xiàn)精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)
小學(xué)生學(xué)雷鋒個(gè)人總結(jié)
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié),三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié),在月初,暢崗小學(xué)面向全體師生作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員,大家積極響應(yīng),從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,每個(gè)班級(jí)緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開(kāi)展班級(jí)建設(shè),組織各項(xiàng)活動(dòng),努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過(guò)了同學(xué)們稚嫩的心靈,播下了樂(lè)于奉獻(xiàn)樂(lè)于助人的種子。也取得了可喜的成效:
一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍,體驗(yàn)雷鋒精神
三月伊始,大隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案,營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍,由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過(guò)國(guó)旗下的講話召開(kāi)動(dòng)員會(huì)、出黑板報(bào)、看《雷鋒之歌》電影、開(kāi)主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng),帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗(yàn)雷鋒的精神。
二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng),學(xué)習(xí)雷鋒精神
學(xué)雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實(shí)際行動(dòng),發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過(guò)程中,同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。我們把3月5日至3月7日定為倡議宣傳周,3月10日至3月12日為行動(dòng)周,3月13日至3月14日為總結(jié)周。在這個(gè)月中,各班共有335位同學(xué)參加此次活動(dòng),其中三年級(jí)103人,四年級(jí)98人,五年級(jí)78人,六年級(jí)56人。累計(jì)做好事件數(shù)29件,其中三年級(jí)5件,四年級(jí)6件,五年級(jí)11件,六年級(jí)7件。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個(gè)方面:組織學(xué)生拾撿操場(chǎng)花圃垃圾;主動(dòng)幫助低年級(jí)接開(kāi)水,各班組織各學(xué)雷鋒小組清潔班級(jí)、包干區(qū)各個(gè)衛(wèi)生死角,各班組織學(xué)習(xí)互助小組,拾金不昧的好少年不斷涌現(xiàn)出來(lái)。
三、樹(shù)立學(xué)雷鋒典型,弘揚(yáng)雷鋒精神
雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),各班級(jí)好人好事層出不窮,雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富,我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點(diǎn)一滴,方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng),讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去,讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過(guò)去,但通過(guò)本次系列活動(dòng),雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根,并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格,弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們,讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓雷鋒精神永放光芒,讓校園處處盛放雷鋒之花!
第3篇 小學(xué)生最新精選個(gè)人總結(jié)
小學(xué)生最新精選個(gè)人總結(jié)范文1
時(shí)間過(guò)得真快,眨眼間,一個(gè)學(xué)期快要過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)期里,我的表現(xiàn)還可以,有進(jìn)步,也有退步。
這個(gè)學(xué)期,我退步了,是因?yàn)槲易龅氖虑椴粔蛘J(rèn)真,不夠細(xì)心。在數(shù)學(xué)的第二單元的測(cè)驗(yàn)里,得出的分?jǐn)?shù)讓我出乎意料,竟然是92分,那是因?yàn)槲义e(cuò)了一道應(yīng)用題,扣了5分,而這道題也是因?yàn)槲业拇中拇笠忮e(cuò)了,還有一道題扣了2分,也是同樣的原因。英語(yǔ)的第二次測(cè)驗(yàn),因?yàn)闆](méi)有審題,沒(méi)有寫(xiě)復(fù)數(shù),2分又沒(méi)了。語(yǔ)文,題目叫我看漢字組詞,有個(gè)“距”字組詞,我組了“距大”,素以扣了1分。每當(dāng)我拿試卷回家,爸爸、媽媽都說(shuō):“扣了不該扣的分,這事情不能原諒你,每次都是這樣?!蔽矣悬c(diǎn)忐忑地說(shuō):“不......不就是那一兩分嗎,沒(méi)什么大礙的。”“你還說(shuō)是一兩分。”接著爸爸就罰我自己反省反省。我自己想了想,覺(jué)得爸爸說(shuō)得有道理,如果我去大學(xué),到時(shí)候后悔都來(lái)不及。慢慢地,我的毛病改過(guò)來(lái)了,雖然有時(shí)候也會(huì)粗心,但是,我不斷地去鼓勵(lì)自己,下次不要再粗心了。
在班級(jí)里,我是班干部,是語(yǔ)文科代表,在學(xué)校里我是大隊(duì)委。我應(yīng)該以身作則,做好自己所該做的,但是有的時(shí)候,我沒(méi)有做好自己的本份。我還記得某個(gè)星期三,那天是我和另一個(gè)男同學(xué)當(dāng)班干部,班里邊所有的事情都是我和他負(fù)責(zé),當(dāng)班干部不僅要管理好班級(jí),如果同學(xué)們做得不好,我們還要糾正大家,如果班上的衛(wèi)生不好,就要提醒當(dāng)天的值日生,而其中的一點(diǎn)我并沒(méi)有做到。第二天,我看見(jiàn)評(píng)比欄上我們班扣了分,是衛(wèi)生扣了分。我回憶下了星期三,我并沒(méi)有提醒當(dāng)天的值日生,所以我失職了。 我覺(jué)得自己做得最好的是當(dāng)老師的小助手,老師布置給我的任何一件事我都沒(méi)有拒絕過(guò),而且每一件事我都給它畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。除了那次老師讓我做主持,我拒絕了。這個(gè)學(xué)期以來(lái),任何一個(gè)老師布置的作業(yè)我都按時(shí)完成,我不會(huì)把作業(yè)落在家里,或是沒(méi)有做。這兩點(diǎn)我覺(jué)得自己做得挺好的。
人無(wú)完人,我那些地方做得不好,我要改正過(guò)來(lái),哪些地方做得不夠,我就要補(bǔ)充,哪些事情做得好,我就要做得更好。
小學(xué)生最新精選個(gè)人總結(jié)范文2
已經(jīng)到學(xué)期末了,我想總結(jié)一下我這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)。
這個(gè)學(xué)期我做作業(yè)可以在回家之前在檔口做完作業(yè)。有一次,媽媽對(duì)我說(shuō),要出去吃飯,所以要加快寫(xiě)作業(yè)的速度。我聽(tīng)了之后就馬上寫(xiě)作業(yè),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就全寫(xiě)完了。
數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)雖然第一次的成績(jī)非常差(對(duì)我來(lái)說(shuō)),因?yàn)橹豢剂?4分,就是因?yàn)樵跀?shù)學(xué)課上開(kāi)小差,作業(yè)很晚才做、有問(wèn)題不問(wèn)老師,可是第二次測(cè)驗(yàn)我考了理想的分?jǐn)?shù),因?yàn)槲椰F(xiàn)在沒(méi)有開(kāi)小差,作業(yè)一般都在放學(xué)之前做完,遇到 問(wèn)題就問(wèn)老師。結(jié)果第三次考了98分!只錯(cuò)了一個(gè)判斷題,下次如果再努力的話就肯定有100分了。
不過(guò)我有優(yōu)點(diǎn)也有很多的缺點(diǎn)。比如:老愛(ài)上課畫(huà)畫(huà)、愛(ài)在小賣部買吃的,書(shū)本老是亂放、不愛(ài)做筆記、做作業(yè)的時(shí)候分心等等等等...... 上課啦!老師莊嚴(yán)、嚴(yán)肅地踏大步走進(jìn)了教室,“上課!”“起立!”“同學(xué)們好!”“老師您好!”“坐下”老師開(kāi)始講課了,而我也開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)呀畫(huà),畫(huà)呀畫(huà),一直到下課為止。我覺(jué)得這壞習(xí)慣從三年級(jí)到現(xiàn)在的五年級(jí),都沒(méi)停過(guò)。所以,這個(gè)壞習(xí)慣真得改正過(guò)來(lái),否則,它會(huì)害得我不聽(tīng)課,做作業(yè)的時(shí)候像只“沒(méi)頭蒼蠅”撞來(lái)又撞去的了。
第二個(gè)壞習(xí)慣:從這個(gè)學(xué)期起,我的'膽子漸漸地“變大”了,竟然敢在我以前從來(lái)不敢去的地方——小賣部里買吃的,老師說(shuō)過(guò),在小賣部只可以買文具,那些所謂的零食,統(tǒng)統(tǒng)不能買!我卻亂買。唉,而且這些零食,都不健康啊!我以后得抵抗住這些零食的“誘惑”,加強(qiáng)自己的抵抗力(防生病),為了自身的健康,我可不能再買零食了。
第三個(gè)壞毛?。簳?shū)本老是亂放。有一次,下課的時(shí)候,黑板上有我的名字,于是我便急急忙忙拿出袋子,再拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)對(duì)照著改正,給語(yǔ)文科代改。上課之后,(也就是語(yǔ)文課)開(kāi)始課前讀了,我連忙抽出袋子,卻找不到課本。啊!原來(lái)在教壇上啊!這壞毛病也要改。
這是我的學(xué)期總評(píng)。
小學(xué)生最新精選個(gè)人總結(jié)范文3
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。 第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
小學(xué)生最新精選個(gè)人總結(jié)范文4
時(shí)間過(guò)得太快了,轉(zhuǎn)眼間就從開(kāi)學(xué)到了學(xué)期末了,又是時(shí)候做一些這個(gè)學(xué)期的總結(jié)了。
我覺(jué)得吧,我的這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)是等于折線圖里的“w”,有進(jìn)步,也有退步,但是偶爾也會(huì)有一丁點(diǎn)的進(jìn)步。比如,我現(xiàn)在終于不會(huì)在下課的時(shí)候,再像發(fā)瘋似的玩一通,在打上課鈴時(shí),再面紅耳赤地跑回課室,倉(cāng)促地?fù)Q好這節(jié)課的課本,等老師來(lái)上課??墒俏椰F(xiàn)在終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣,我現(xiàn)在除了去廁所以外,都是在課室里度過(guò)的,有人說(shuō),這一定很悶,但我卻不覺(jué)得,因?yàn)槲铱刹粫?huì)呆呆的坐在椅子上,我會(huì)和我的好朋友聊一會(huì)兒天,聊著聊著,有一個(gè)十分鐘就這樣過(guò)去了,如果那天我在“班級(jí)圖書(shū)角”里借了一本我喜歡的書(shū),我會(huì)用一些下課時(shí)間去閱讀它,然后如果我借的是一本熱銷書(shū),我會(huì)想想看,他有什么引人注目或者能夠吸引人眼球的東西,我等這些問(wèn)題都一一清理了,我才可以把書(shū)安心地還回去,提前還回去的話,我會(huì)有一種不安的感覺(jué),總環(huán)繞在我的周圍。如果是在以前的話,草草的看過(guò)之后,就想這把這一本書(shū)還了之后,我又應(yīng)該借什么書(shū)?就根本沒(méi)有上面的步驟。這樣看來(lái)我的進(jìn)步還是很大的。 說(shuō)了進(jìn)步的部分之后,也應(yīng)該說(shuō)說(shuō)退步時(shí)的事了,我記得是發(fā)生在前幾個(gè)星期。沒(méi)有公布那次語(yǔ)文成績(jī)前,我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)一直是鄒平聞錄下的,但是自從知道這一次成績(jī)就像跌進(jìn)了深淵一樣,我想來(lái)想去,我在測(cè)驗(yàn)前一個(gè)晚上明明有認(rèn)真復(fù)習(xí)的啊。后來(lái)我才想明白——原來(lái)是測(cè)驗(yàn)是我太過(guò)于著急了,所以就臨時(shí)忘了答案是什么了,還有很多是粗心寫(xiě)錯(cuò)了字,所以無(wú)端端扣了我0·5分。
下個(gè)學(xué)期,我一定得努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取只要進(jìn)步,盡量別退步。
小學(xué)生最新精選個(gè)人總結(jié)范文5
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
出勤情況:請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而通過(guò)學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十
一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的'知本家'的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。
其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
第4篇 小學(xué)生的個(gè)人工作總結(jié)
小學(xué)生的個(gè)人工作總結(jié)
小學(xué)生的個(gè)人工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了,新的學(xué)期就要開(kāi)始了,我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié),以便對(duì)以后有所幫助。總結(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。 生活方面。我已經(jīng)上了五年小學(xué)了,自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活,已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己,不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。假期里,當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí),很是高興,說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興,自己通過(guò)在小學(xué)的學(xué)習(xí),不但學(xué)習(xí)了書(shū)本知識(shí),還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考,學(xué)習(xí)我也沒(méi)有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍,對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目,感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí),我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然,我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。
網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題,馬上就有人回答,比請(qǐng)家庭教師方便多了,還不花錢。我想以后考大學(xué),就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油!
小學(xué)生的個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了。,在小學(xué)四年的上學(xué)期末,特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。
期末考試的`好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。
這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉,沒(méi)有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧,什么成功都不會(huì)與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。
對(duì)于現(xiàn)金社會(huì),我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才, 將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。
曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò):人的機(jī)遇難求,當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它,當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無(wú)可奈何,與其到時(shí)后悔,不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。
小學(xué)生的個(gè)人工作總結(jié)
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了'小作家'的榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
第5篇 中小學(xué)生安全知識(shí)講座個(gè)人工作總結(jié)
今個(gè)星期學(xué)校布置了我們?nèi)w學(xué)生和家長(zhǎng)一齊收看南方電視臺(tái)衛(wèi)視頻道的《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》,看后我受到了深刻的教育。這個(gè)節(jié)目主要介紹了中小學(xué)生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災(zāi)難時(shí)該如何避免和如何應(yīng)對(duì)。
人的生命僅有一次,所以我們要珍愛(ài)自我的生命。讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧,學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí),使自我和他人能避免或減少受到的傷害,時(shí)刻把安全銘記在心,讓我們健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)!觀看了《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》,之后最令我印象深刻的是關(guān)于遇到溺水方面的問(wèn)題的解決方法和防御。每年中小學(xué)生發(fā)生的溺水事故占到了全國(guó)溺水事故的三分之一,也就是說(shuō),在十個(gè)意外死亡的小學(xué)生中,就有七個(gè)是溺水身亡的,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字!每年夏天我們都能在電視上看到關(guān)于有人溺水身亡的新聞??墒?,只要我們做好以下的幾點(diǎn)就能夠防止杯具的發(fā)生:一、不要獨(dú)自和小朋友一齊游泳,需要去時(shí),必須要有大人的陪同;二、不要到水況不明的地方游泳;三、遇到他人落水時(shí)不要盲目地下水自救,能夠把救生圈、繩子、樹(shù)枝等東西拋向落水者,并在岸上向過(guò)路的大人求救;四、在下水前務(wù)必做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng);五、不能在游泳的過(guò)程中做危險(xiǎn)動(dòng)作;六、當(dāng)自我溺水的時(shí)候不要過(guò)度驚慌,持續(xù)鎮(zhèn)定,盡量把眼睛和鼻子露出來(lái),不要用力掙扎,因?yàn)樵綊暝恋迷娇臁?/p>
除了溺水,就是交通安全導(dǎo)致的最多。每年交通安全事故發(fā)生就是在于人們不遵守交通規(guī)則,而多數(shù)的交通事故都是亂穿馬路,不看紅綠燈,跨欄等等。我們要遵守交通規(guī)則,做到紅燈停、綠燈行,不跨欄,平時(shí)在路上行走時(shí)不要在路上嬉戲必須要注意路況這樣就能減少交通事故的發(fā)生。
觀看了這個(gè)節(jié)目后我真是獲益良多。明白如何去應(yīng)對(duì)突然而來(lái)的自然災(zāi)害,在平時(shí)日常生活中如果注意個(gè)人安全。生命是世界上最寶貴的東西,珍惜生命,讓我們牢記安全知識(shí),讓我們一齊努力,學(xué)會(huì)保護(hù)自我,在祖國(guó)這片土地上撐起一片安全的藍(lán)天;也為建設(shè)和諧社會(huì)學(xué)校付出自我的努力!從注意安全做起,同學(xué)們我們一齊加油吧!
中小學(xué)生安全知識(shí)講座個(gè)人
第6篇 200字左右小學(xué)生個(gè)人總結(jié)
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)200字篇1
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。
雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)200字篇2
這學(xué)期結(jié)束了,在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)可為是煞費(fèi)苦心,付出了許許多多的心血,我要感謝老師。
一、我這學(xué)期的考試成績(jī)并不是很理想,書(shū)寫(xiě)和成績(jī)的退步非常大,書(shū)寫(xiě)退步是因?yàn)槲移綍r(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)太急了,只求速度,不求質(zhì)量;而我考試成績(jī)的退步主要失分在煩惱的短文和作文。數(shù)學(xué)我進(jìn)步了,考了100分。英語(yǔ)還是老樣子,跟上次一樣考了100分。
二、我這一學(xué)期上課專心聽(tīng)講,積極回答老師的問(wèn)題;在家里我把該背的古詩(shī)、課文都十分認(rèn)真的背完了。就是家庭作業(yè)完成的不認(rèn)真、字寫(xiě)太亂。我每天讀課外書(shū)至少半個(gè)小時(shí),以此來(lái)提高我那稍微有一點(diǎn)差的作文,以免把我的語(yǔ)文成績(jī)的分給拉下來(lái)。
今后我要努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文、多做幾張卷子,爭(zhēng)取把我的語(yǔ)文成績(jī)提上去。我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得很好,但我也不能驕傲,一直把成績(jī)保持成這樣。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)200字篇3
六年級(jí)——一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的學(xué)習(xí)之旅,而已經(jīng)被我踏完了四分之一,在這四分之一是經(jīng)歷了許多大考小考,坑坑洼洼、泥濘不堪.
為什么每次單元測(cè)試的成績(jī)都不理想呢?主要原因只有兩個(gè):1、馬馬乎乎~2、不虛心.就是因?yàn)檫@兩點(diǎn)讓我考不好.如;有一次測(cè)試的時(shí)候,一道應(yīng)用題人家被來(lái)是16000而我移下來(lái)就成了1600.還有期中考試的時(shí)候,在做附加題的時(shí)候又把Y移下來(lái)就移成了X.你說(shuō)這都檢查不出來(lái),平時(shí)還有什么好傲的!
我以后一定不管是考試還是平時(shí)做題,我要細(xì)心認(rèn)真,而且做完還要檢查一遍,還不能驕傲,要深記“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無(wú)揚(yáng)面花.”
“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退.”雖然我這一次考了滿分,但是我還要努力前進(jìn),否則別的同學(xué)就會(huì)趕上,我就會(huì)落后,我要做到虛心 、細(xì)心.。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)200字篇4
我覺(jué)得我這半學(xué)期成績(jī)下滑,友誼變深了,大開(kāi)眼界了。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸下滑,以前幾乎次次九十幾分以上,而這一次考了八十幾分我深感慚愧,為什么我只考了八十幾分,解決問(wèn)題的第一道題應(yīng)該很簡(jiǎn)單,我卻用了五六道算式雖然結(jié)果是對(duì)的,其實(shí)正確答案只要兩道算式就能贏了這五分,但這五分還是扣了,原來(lái)是解決問(wèn)題的策略未有學(xué)好,要聯(lián)合實(shí)際來(lái)做題。
與同學(xué)們待的時(shí)間越長(zhǎng),自然友誼也就變得越來(lái)越深。剛開(kāi)始開(kāi)學(xué)的時(shí)候,星期六在縣開(kāi)發(fā)區(qū)我和五位小伙伴兒們?cè)谀抢镅葜v,這件事情便讓我大開(kāi)眼界。我可從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這里。
我下半學(xué)期我要提高我的成績(jī),可不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤??偠灾远傊岣邔W(xué)習(xí)成績(jī),改善缺點(diǎn),提高優(yōu)點(diǎn)。
這一學(xué)期非常的精彩,希望下一學(xué)期更加精彩。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)200字篇5
四個(gè)月的快樂(lè)時(shí)光就快過(guò)完了,在這學(xué)期我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),語(yǔ)、數(shù)英都在加強(qiáng),也交了更多的朋友,不過(guò)說(shuō)起朋友我還真挺舍不得我的那些同學(xué),本來(lái)我很喜歡放假舒服的玩他幾天,但我這男孩兒就是太重情義,我的情感總是戰(zhàn)勝理智,真的希望寒假中能有同學(xué)到我家來(lái)玩。
說(shuō)實(shí)話,這學(xué)期我做的不是很好,因?yàn)槲业拇笠夂褪韬鲞€被老師撤了職,雖然就三天,但也給了我很大的教育,所以,我以后還是要繼續(xù)努力呀!
讓我感到欣慰的就是這學(xué)期的成績(jī)一直保持在90分以上,說(shuō)明我還是有進(jìn)步的,比以前認(rèn)真多了,哈哈!
但…….我還是希望這個(gè)寒假能快快過(guò)完,下一個(gè)快樂(lè)時(shí)光快快來(lái)臨,好讓我再一次投入到愉快的學(xué)習(xí)中去。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)200字篇6
時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了。,在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。
這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過(guò)自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉,沒(méi)有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧,什么成功都不會(huì)與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì),我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才,
將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò):人的機(jī)遇難求,當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它,當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無(wú)可奈何,與其到時(shí)后悔,不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。
第7篇 小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)
這個(gè)寒假,我參加了以“播撒青春友愛(ài)共建美好家園”為主題志愿服務(wù)活動(dòng),雖然這三天的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很忙很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,那種幫助別人而得到的快樂(lè)是任何東西都無(wú)法比擬的。也通過(guò)這幾天的實(shí)踐,使我有了許多感觸。
這次我利用寒假?gòu)氖驴平?、文體、法律、衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”實(shí)踐活動(dòng),雖然并沒(méi)有做到面面俱到,但是也盡自己所能幫助那些需要幫助的人。
實(shí)踐的第一天社區(qū)的工作人員很熱情,也幫我安排了一些工作,首先是幫助他們把社區(qū)服務(wù)站打掃了一番,同時(shí)在打掃的過(guò)程中,也從社區(qū)宣傳欄里了解到許多環(huán)保方面的知識(shí),覺(jué)得受益頗多,但是我想社區(qū)雖然有服務(wù)站,可是其他不是工作人員的人也是很少出入這里的,所以他們并不能看到這些宣傳內(nèi)容,于是我向他們提議第二天,可以把社區(qū)里的一些宣傳冊(cè)發(fā)給社區(qū)里的每家每戶,這樣至少能保證他們有看到這些宣傳冊(cè)的機(jī)會(huì)。
第二天我準(zhǔn)時(shí)到社區(qū)服務(wù)站,開(kāi)始了自己又一天的志愿服務(wù)活動(dòng)。我拿到宣傳冊(cè)以后便分工開(kāi)始一家一戶的發(fā)放宣傳冊(cè),同時(shí)碰到家里是年老的老人時(shí),也會(huì)盡力幫他們一些自己力所能及的活兒;但是并不是每家都有人,我們?yōu)榱俗龅竭€是選擇記下門牌號(hào),等發(fā)完一遍以后,再回過(guò)頭看
看這些家里會(huì)不會(huì)有人了,雖然看上去方法是笨拙了些,但是卻是我們的一片心意。當(dāng)然發(fā)放宣傳冊(cè)的時(shí)候我們不忘綜合宣傳“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神,我覺(jué)得志愿者在乎的不是年齡,不是身份,不是身價(jià),最重要的是那顆服務(wù)他人的心。
這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使進(jìn)入大學(xué)校園的我深刻的體會(huì)到,當(dāng)今社會(huì)保護(hù)環(huán)境的重要性,同時(shí)更有社會(huì)冷暖的問(wèn)題,相對(duì)來(lái)說(shuō),在北京,公民的福利問(wèn)題是相對(duì)富裕的,可是更多時(shí)候讓人感覺(jué)溫暖的不是物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)更多的是精神上的支撐。我也能明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),也知道了保護(hù)環(huán)境、樂(lè)于助人光是口頭上說(shuō)是沒(méi)用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來(lái)證明,通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解社會(huì)上的衛(wèi)生環(huán)境問(wèn)題和人們的需求。
在我們?nèi)ド鐓^(qū)分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對(duì)環(huán)保,對(duì)低碳并不陌生??墒撬麄?cè)谏钪袇s往往不知從何入手,因而并未采取什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人,在我們上門宣傳時(shí),會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開(kāi),一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?;蛟S我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng),我們并不能再停留在口頭上,而是加強(qiáng)實(shí)踐,注重樹(shù)立精神上的榜樣。
活動(dòng)的過(guò)程中,并不是事事順利,但是我想盡己所能,為人民群眾做實(shí)事、辦好事、解難題,用實(shí)際行動(dòng)踐行“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,爭(zhēng)做奉獻(xiàn)標(biāo)兵。
很開(kāi)心的是第三天,我們得知我們可以參加社區(qū)組織的公益活動(dòng)。社區(qū)組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)會(huì)了很多,也得到了許多深刻的為人處世的道理。
通過(guò)這次工益活動(dòng),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。雖然我們勞動(dòng)的滿頭大汗,但我們很高興,因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。
處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng),使我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下,社區(qū)有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng),對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理,抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
這次社區(qū)組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì),而且能陶冶情操,美化心靈。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而這次社區(qū)組織的勞動(dòng),更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些初入社會(huì)的大學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們正要面臨的巨大難題。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥芨斓倪m應(yīng)它。
這次的實(shí)踐活動(dòng),雖然只有短短的三天,卻讓我學(xué)會(huì)了許多許多,不管是環(huán)保問(wèn)題還是幫助他人的快樂(lè),又或者是參加公益活動(dòng)所得到的啟示,這些都將是我一生的財(cái)富。我知道,只有在實(shí)踐中才能不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我很開(kāi)心我完成了這次以“播撒青春友愛(ài)共建美好家園”為主題的寒假實(shí)踐活動(dòng)。
小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
第8篇 小學(xué)生暑假個(gè)人總結(jié)
一.讀書(shū)使我的暑假充實(shí)而精彩。
暑假剛一開(kāi)始,媽媽就把“校訊通”的營(yíng)養(yǎng)小書(shū)包買了回來(lái)。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣,廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前,我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報(bào)》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等五本書(shū),還有《今天我是升旗手》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《給我一個(gè)好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等,這些都是我愛(ài)不釋手的好朋友。
讀書(shū)讓我的暑假過(guò)得非常充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿意的地方就是:讀了這么多的書(shū),卻只寫(xiě)了很少的幾篇讀書(shū)筆記。在剩下的暑期后半時(shí),我要努力多寫(xiě)幾篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
二.外出旅游使我在暑假開(kāi)闊眼界
這個(gè)暑假,我去過(guò)的地方可真不算少。我參加了陽(yáng)光少年未來(lái)領(lǐng)袖夏令營(yíng)、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠,博大深淵的中國(guó)文字博物館,世界第一大佛堯山“中原大佛”,“中國(guó)最美的地方”白云山,我也去了美麗的云臺(tái)山,這可是我第一次隨團(tuán)“放單飛”,這些景點(diǎn)都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一起去了鄭州市“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”,體驗(yàn)了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺(tái)播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè),還掙了六十八元的'的點(diǎn)點(diǎn)幣。
再過(guò)兩天,爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾A?,這可是我和弟弟夢(mèng)寐以求的事情,我真期待呀!
三、特色作業(yè)使我在暑假熟悉了社會(huì)。
今年暑假學(xué)校沒(méi)有布置暑假作業(yè),而是布置了幾項(xiàng)有意思的特色作業(yè):1、采訪錄(需要采訪民警或者環(huán)衛(wèi)工人),2、我的低碳生活手抄報(bào),3、參加“鄭州市第一屆讀書(shū)節(jié)”活動(dòng),4、“感念師恩,感動(dòng)創(chuàng)新”征文,5、以“文化遺產(chǎn)在我身邊”為題寫(xiě)征文。這么多有意思的作業(yè),我已經(jīng)完成前三項(xiàng),你說(shuō)我的暑假還會(huì)枯燥嗎?
四、特長(zhǎng)學(xué)習(xí)使我的假期充滿活力。
x月x日我參加了長(zhǎng)笛五級(jí)考試,并且順利的通過(guò)了考試,我非常高興,這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開(kāi)的,我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取明年考過(guò)七級(jí)。我報(bào)的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個(gè)多月了,球技也有了很大進(jìn)步,在和教練對(duì)攻時(shí),一個(gè)球已經(jīng)最多能打10板了,我要再接再厲,爭(zhēng)取能一個(gè)球能打30板以上。
暑假已經(jīng)過(guò)完一大半,我的各項(xiàng)作業(yè)完成的不錯(cuò),剩下的時(shí)間我要再接再厲把沒(méi)有完成的作業(yè)完成,把沒(méi)玩夠都玩夠,然后,就可以靜靜地等待開(kāi)學(xué)了。
第9篇 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)個(gè)人總結(jié)
為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通與聯(lián)系,架起學(xué)校教育與家庭教育之間的橋梁,增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)之間信任與了解,真正達(dá)到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),從而有效的促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、穩(wěn)定地發(fā)展。20xx年9月29日下午我校召開(kāi)了全校的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì),共分為兩個(gè)版塊進(jìn)行。首先由劉校長(zhǎng)利用視頻集中向全體家長(zhǎng)就尊重、理解等方面和家長(zhǎng)進(jìn)行了交流探討;其次,家長(zhǎng)們與班主任、各科任課教師進(jìn)行了深入地交流和溝通,班主任及任課老師向家長(zhǎng)介紹了班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況,對(duì)近兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋,并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。
會(huì)議中,我們還改變了以往的家長(zhǎng)會(huì)方式,全班家長(zhǎng)和孩子們一起參加本次家長(zhǎng)會(huì),增設(shè)了小組代表發(fā)言,和家長(zhǎng)說(shuō)心里話,齊誦班級(jí)勵(lì)志語(yǔ),使各位家長(zhǎng)和孩子們都喜出望外,打開(kāi)眼界。這必將對(duì)學(xué)生的提高、學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),家長(zhǎng)反應(yīng)熱烈,使大家受益非淺,并表示將在后半學(xué)期結(jié)合學(xué)校和老師的要求,配合學(xué)校教育管理孩子。
本次家長(zhǎng)會(huì)的的成績(jī)突出體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一、學(xué)校利用視頻集中召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),規(guī)模大,氛圍好。在這里要感謝學(xué)校為保證視頻的正常運(yùn)行,逐級(jí)逐班檢查、排除了電視機(jī)故障。
二、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)格外重視,提前對(duì)班主任做了要求,班主任提前準(zhǔn)備了本次家長(zhǎng)會(huì)的議程,布置好教室,各班干部配合很好,將在黑板上設(shè)計(jì)好了“五二班歡迎您”的歡迎詞,營(yíng)造了一種親切、和-諧的氛圍。教室的衛(wèi)生整潔干凈,班干部接待熱情周到,家長(zhǎng)滿意。
三、本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人達(dá)到100%。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,說(shuō)明在家庭教育中,父母雙方都在努力。
四、家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì),收效很大,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,同時(shí)也讓家長(zhǎng)們們進(jìn)一步了解到了班級(jí)小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,以使自己在管理孩子時(shí),能夠選擇一個(gè)的方法處理不同的事件。另外,也讓家長(zhǎng)們通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步和孩子拉近了距離。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解,增強(qiáng)了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的,相信家長(zhǎng)會(huì)后我們的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利,家校溝通會(huì)更加和-諧。
總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功,看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持,使我們教育工作者由衷地感到欣慰,同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己,爭(zhēng)取把工作做得更好,讓這些孩子在我們的手中享受陽(yáng)光教育。
第10篇 小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)
小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇1
我叫方遠(yuǎn)斐,是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小學(xué)生。我天生是一個(gè)小小音樂(lè)家,但也不缺少學(xué)習(xí)上的那一番用功。我雖然是一個(gè)僅12歲的小男孩,但有時(shí)也有大人的那副才干和勇敢。對(duì)于我,還有一條很長(zhǎng)的路要走,可我又十分的信心來(lái)表現(xiàn)我自己。這幾年的小學(xué)生涯,令我現(xiàn)在還銘記在心!
我長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)大大的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道、出口成章的嘴,這些都是我最基本的特征。還有那一雙手,它可是我身上最不可缺少的一部分:它用來(lái)讓我寫(xiě)出一篇好作文,讓老師贊不絕口;它用來(lái)讓我練字,使我的字都寫(xiě)得漂漂亮亮,雖然不能達(dá)到巧奪天工的水平,但也讓人左看右看都不乏味。這不,五年級(jí)上冊(cè)時(shí),我這雙手就派上了大用場(chǎng),在即堂作文比賽上,我就以優(yōu)異的成績(jī),取得了三等獎(jiǎng)。我的嘴也是我身上重要的一員,它不僅可以讓我熱烈發(fā)言,還可以讓我能說(shuō)善辯:有一次,學(xué)校推選我擔(dān)任英語(yǔ)活動(dòng)主持人,并讓我努力用功地背好臺(tái)詞,功夫不負(fù)有心人,這一次活動(dòng)憑著我的口才,舉辦成功了,我十分的高興!
除了自己天生的才能,課堂上的用功也是必不可少的。我最喜歡的課就是語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)了。語(yǔ)文課讓我見(jiàn)多識(shí)廣,學(xué)會(huì)不認(rèn)識(shí)的漢字和句子,讓我的知識(shí)更加豐富。數(shù)學(xué)課讓我們更加了解數(shù)學(xué)的奧秘,讓我們的腦子更加靈活。英語(yǔ)課讓我們?cè)谂c外國(guó)朋友交流時(shí)更方便,也對(duì)以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更方便!
“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!”每個(gè)人都要有一項(xiàng)絕活,笛子就是我的絕活。當(dāng)我第一次跨進(jìn)笛子班的大門時(shí),我心中充滿著緊張和羞愧,生怕自己吹不好笛子??墒鞘屡c愿違,笛子就是吹不響。在別的同學(xué)的取笑下,我哭了。但我又沒(méi)有放棄,終于,我考上了笛子七級(jí)。
學(xué)習(xí)的方法我也特別注重,尤其是語(yǔ)文課。預(yù)習(xí)課文時(shí),我總是先草草地讀一遍,讀懂大概意思,在圈出不會(huì)的詞,查,然后再精讀一遍,把意思了解透徹。復(fù)習(xí)時(shí),我會(huì)反復(fù)讀老師說(shuō)過(guò)的重點(diǎn),讓我更加記住課文的內(nèi)容,是我在考試上取得好成績(jī)!
這就是我的個(gè)人總結(jié),希望我能更聰明,更誠(chéng)實(shí),更努力!
小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇2
這個(gè)暑假,我學(xué)了很多,也懂了很多。
在小星星英語(yǔ)學(xué)校里,我懂得了做人不能虛偽,要誠(chéng)實(shí),不裝不裝模作樣,贏得老師那對(duì)他一點(diǎn)意義都沒(méi)有的表?yè)P(yáng)。我也在生活中的一些事中明白了“若要人不知,除非己莫為”的道理。
再小星星英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,我見(jiàn)到一為同學(xué)正在和后面的同學(xué)講話,單老師在黑板上寫(xiě)單詞轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候,他又端正地坐在位子上,老師見(jiàn)這情形,覺(jué)得這位同學(xué)很遵守課堂紀(jì)律,于是便表?yè)P(yáng)了他,看著他那得意的笑容,我真瞧不起他。
在這個(gè)暑假,我還幫爸爸媽媽作家務(wù),還看管了我的表妹,雖然聽(tīng)累的,但我還是很高興。我懂得了生活中只要付出了,幫助過(guò)別人,心中會(huì)變得很快樂(lè)。而且如果你幫助了別人,再日后如果有什么困難別人也會(huì)來(lái)幫你。
小學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇3
我的作文寫(xiě)的不好在這個(gè)學(xué)期我進(jìn)步了,而且還得到了老師的表?yè)P(yáng)。
我平時(shí)寫(xiě)作文時(shí)會(huì)經(jīng)常用到一些好詞好句寫(xiě)完作文后,我就把作文里面的好詞全部抄在一個(gè)收集本里,到下次寫(xiě)作文時(shí)我就會(huì)打開(kāi)收集本把里面的好詞.好句全部用在我的作文里這樣我的作文的好詞越來(lái)越多,越來(lái)越豐富了,文章就更美了.更生動(dòng)了。
我做的不好的是錯(cuò)別字很多,我的方法是寫(xiě)完之后多看幾遍如果有錯(cuò)的把它圈起來(lái)然后,在旁邊改正,以后有空時(shí)多看幾遍漸漸的就會(huì)熟了錯(cuò)別字也漸漸減少了?,F(xiàn)在我的錯(cuò)別字少多了,現(xiàn)在,我的錯(cuò)別字少多了,有時(shí)一篇作文一個(gè)錯(cuò)別字也沒(méi)有。
這就是我對(duì)作文這門課的總結(jié)。
第11篇 小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)
小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇1
歲月無(wú)痕,轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期就這樣匆匆流逝了。在這個(gè)學(xué)期里,我取得了一些進(jìn)步,以下是我這個(gè)學(xué)期的總結(jié):
一、進(jìn)步的方面
在這個(gè)學(xué)期里,我見(jiàn)到老師問(wèn)好,碰到同學(xué)向她們微笑一下或主動(dòng)打招呼。同學(xué)來(lái)問(wèn)我問(wèn)題時(shí),我并不像以前那樣置之不理,而是為她們講解,有時(shí)索性告訴她們答案。只是我有些題不知道怎樣講解,就沒(méi)有幫助她們解決。
在體育活動(dòng)中,我積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),也熱愛(ài)勞動(dòng),繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。
二、退步的方面
雖然感覺(jué)似乎沒(méi)什么不同,但卻有什么變了。上課不那么認(rèn)真,會(huì)走神,甚至想睡覺(jué),尤其是最近上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。有時(shí)不思考,會(huì)發(fā)下呆,對(duì)學(xué)習(xí)的積極性也不如以前了,成績(jī)一直在下滑,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情也減退了,像是在混日子。
最近腦袋有些空空的,茫然,不知所措,突然間不知道自己該干什么,有什么可干。我知道我現(xiàn)在的狀況是極為不利的。這學(xué)期是關(guān)鍵的,如果再這樣持續(xù)下去,什么都完了。我應(yīng)該再樹(shù)立起一個(gè)目標(biāo),朝那個(gè)方向繼續(xù)發(fā)展。
通過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí),老師的諄諄教誨,同學(xué)的肺腑之言,班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。讓我在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜,在思索中了解醞釀已久的真理,在收獲后明白努力的甜美。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我相信只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力才能使自己成為一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生。
小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇2
在這短短的幾個(gè)月里,我們又送走了一個(gè)學(xué)期,這意味著大家又要迎來(lái)新的一學(xué)期。在這已經(jīng)過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,大家各有收獲,而有的同學(xué)卻顆粒無(wú)收?!耙环莞乓环菔斋@”,這句話說(shuō)的不錯(cuò),只有辛苦的勞動(dòng)、工作和學(xué)習(xí),才會(huì)得來(lái)糧食,才會(huì)領(lǐng)到工資,才會(huì)得到知識(shí)的收獲 。
在這學(xué)期里,我能夠做到尊重老師,但在與同學(xué)團(tuán)結(jié)方面還有點(diǎn)欠缺。老師按排的值日,我可以用心的去做好,老師交待的事情,我也可以盡力去完成。在學(xué)習(xí)方面,我做得還可以,我能夠按時(shí)完成作業(yè),做到誠(chéng)實(shí)守信??荚嚒y(cè)驗(yàn)不弄虛作假,可以做到以真實(shí)的水平來(lái)應(yīng)對(duì)考試。另外,我覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)方面還算很積極。在數(shù)學(xué)課上,我可以認(rèn)真聽(tīng)老師講課,積極回答問(wèn)題,課間,中午時(shí)我也會(huì)抓緊時(shí)間去郭老師辦公室請(qǐng)教老師。一學(xué)期以來(lái),幾乎都是如此。但是,這回考試我卻考得不好,才考了81分。古麗平時(shí)還沒(méi)我的數(shù)學(xué)學(xué)得好,其中考試她才考了60多,我考了70多,但她這回卻超過(guò)了我,考了97,真是厲害。同時(shí),我也總結(jié)了自己的原因,可能是我在最后的復(fù)習(xí)階段沒(méi)有太認(rèn)真吧。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我又有了新的認(rèn)識(shí)。從初一開(kāi)始,六五四的學(xué)期倒計(jì)時(shí)般已過(guò)去了。在剩下的三二一中我會(huì)用自己的努力將知識(shí)留下。人們常說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛,早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。那么,我就要做一只笨鳥(niǎo),我就要先飛。這個(gè)寒假是一個(gè)我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它會(huì)把我引向另一個(gè)光明的高度,同時(shí)也會(huì)讓我掉入那無(wú)底的深淵。而這只在于我的是否努力的行動(dòng)。我會(huì)好好利用這個(gè)寒假,因?yàn)槲疫€沒(méi)有玩的資格。我要好好預(yù)習(xí)初二下冊(cè)的內(nèi)容。提前預(yù)習(xí)上一遍,等開(kāi)學(xué)后老師再講課時(shí),我相信自己一定可以學(xué)得更好
“愛(ài)拼才會(huì)贏”,只有拼搏了才可能有成功的收獲。我一定不會(huì)放棄去拼一把。因?yàn)槿绻蝗テ匆话?,那么連一點(diǎn)希望也不會(huì)有?,F(xiàn)在我唯一的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí),當(dāng)我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時(shí),我不會(huì)去羨慕,只會(huì)繼續(xù)做我自己的事。因?yàn)槲乙郎系氖且蛔饶切∑赂咔О俦兜男蹅ジ叻濉N視?huì)朝著這個(gè)目標(biāo)去努力,去拼搏。我不需要任何人來(lái)相信我,也不希望誰(shuí)會(huì)來(lái)相信我。我會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明我所說(shuō)的一切。要做了再說(shuō),而不是說(shuō)了再做,要做了也不一定說(shuō),而不是說(shuō)了也不一定做。
小學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇3
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
第12篇 小學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)個(gè)人總結(jié)摘錄
小學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)個(gè)人總結(jié)摘錄
學(xué)習(xí)的確是一件辛苦的事情,但不辛苦怎么會(huì)有收獲呢?老師知道你一直想自己的成績(jī)更好,但光是想是不行的,關(guān)鍵是行動(dòng)起來(lái)。這個(gè)學(xué)期,通過(guò)努力,你的成績(jī)的確有所提高,但是我發(fā)現(xiàn)你的字有時(shí)候卻寫(xiě)得挺難看的。加油吧!記?。阂环指牛环质斋@。老師期待你更大的進(jìn)步。 操行等第:優(yōu)
所有老師都認(rèn)為你是位頭腦靈活的學(xué)生,然而你沒(méi)把你全部的聰明都用在學(xué)習(xí)上;但是現(xiàn)在你說(shuō)要改變了,所有的老師包括班里的同學(xué)知道你現(xiàn)在要變成一位好學(xué)生,但這不能只是口頭上說(shuō)說(shuō)而己。這學(xué)期你的確進(jìn)步了不少,寢室管理阿姨都夸你懂事多了,不過(guò)老師希望你能給自己定更高的目標(biāo),用自己的行動(dòng)來(lái)表明你的決心。努力吧! 操行等第:優(yōu)
光陰似箭,日月如梭,你有否感到時(shí)間的緊迫?再不努力爭(zhēng)取就意味著倒退,你真該努力了。其實(shí),你很聰明,你的成績(jī)沒(méi)有名列前矛只有一個(gè)原因,那就是上課不夠?qū)P?。所以,老師更希望你在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己。你能做到嗎?
操行等第:良
你認(rèn)真,你作業(yè)總是寫(xiě)得那么清秀整潔;你善良,能夠和每一個(gè)同學(xué)成為好朋友;你懂事,你能時(shí)時(shí)為別人著想,體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人;你要強(qiáng),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;你好學(xué),這學(xué)期最讓我高興的是上課時(shí)經(jīng)??匆?jiàn)你高高舉起的手了……知道嗎?老師們特別喜歡你。親愛(ài)的孩子,老師希望你能擴(kuò)大閱讀量,向更高的目標(biāo)奮進(jìn)!但也不要給自己太大的壓力,輕松的參加學(xué)習(xí)吧! 操作等級(jí) 優(yōu)
聰明機(jī)靈的你充滿了陽(yáng)光般的朝氣與熱情。你熱心班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),是一個(gè)十分討人喜歡的學(xué)生,用“少年不識(shí)愁滋味”來(lái)形容你再恰當(dāng)不過(guò)了,老師希望屬于你的學(xué)習(xí)生活能夠永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮。努力學(xué)習(xí)吧,做只勇敢飛翔的小雛鷹,向更高的目標(biāo)進(jìn)軍,掌握過(guò)硬的知識(shí)和本領(lǐng),面對(duì)明天的挑戰(zhàn)。 操行等第:優(yōu)
知道嗎?你關(guān)心集體,得到老師、同學(xué)的一致好評(píng);你聰敏機(jī)靈,接受能力強(qiáng),反應(yīng)快,在各個(gè)方面都很有潛力,是一塊學(xué)習(xí)的好料子。這個(gè)學(xué)期,老師發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)字偷懶了,那可不好喔!我想:如果你能認(rèn)真地學(xué)習(xí),凡事虛心一點(diǎn),做完題后仔細(xì)地檢查,那么,你的成績(jī)就不會(huì)時(shí)起時(shí)伏了。陳老師送你一句話:聰明人自認(rèn)一無(wú)所知,愚蠢人自負(fù)無(wú)所不曉。 操行等第:優(yōu)
如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一顆??粗阍谡n堂上求知若渴的眼睛;看著你猶如一匹活潑的小馬駒,奔馳在操場(chǎng)上……我真為你而感到高興,聰明、 可愛(ài)的你、熱情大方的你、有志氣的你的確是我最喜歡的孩子。但陳老師要提醒你'山外有山,人外有人',謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。勇攀科學(xué)高峰吧,勝利的鮮花會(huì)屬于你!
操行等第:優(yōu)
可愛(ài)的小男孩,你是陳老師最喜歡的孩子。在學(xué)校,你和小朋友和睦相處,掃地認(rèn)認(rèn)真真,真棒!陳老師知道,學(xué)習(xí)上你也挺努力了。雖然成績(jī)不是很好,但我相信你是個(gè)有志氣的好孩子!記住,陳老師是你最好的朋友,有什么困難別忘了告訴我。其實(shí)你是個(gè)很聰明的孩子,只要有信心,有恒心,不懂多問(wèn),你會(huì)像小雛鷹一樣乘風(fēng)破浪,勇往直前!努力吧,成功在向你招手! 操作等級(jí):優(yōu)
你是一個(gè)可愛(ài)的孩子。這個(gè)學(xué)期在很多方面都有進(jìn)步,真不錯(cuò)。特別是寫(xiě)作文,愛(ài)寫(xiě)了,也能寫(xiě)了。真是一件值得高興的事。學(xué)習(xí)需要的是認(rèn)真,是刻苦,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不如別人的時(shí)候,就更應(yīng)該努力,可不能開(kāi)小差。老師希望天天能看到你的手高高舉起,認(rèn)真讀書(shū),那你將會(huì)變得更聰明、更可愛(ài)。
操行等第:良
你是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。課堂上,只要你認(rèn)真,你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的各種問(wèn)題,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。同時(shí),你又是班里的體育“小健將”,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你為班級(jí)立下了汗馬功勞,博得了同學(xué)們的陣陣喝彩。可是,不知什么時(shí)候起,你上課沒(méi)有以前那么專注了,好孩子不驕傲,望今后你能精益求精,穩(wěn)扎穩(wěn)打,力爭(zhēng)最佳成績(jī)。
操行等第:優(yōu)
不要計(jì)較老師總批評(píng)你,其實(shí)老師是喜歡你的,喜歡你的聰明、你的坦誠(chéng)。你是個(gè)很有潛力的學(xué)生,你的腦子不錯(cuò),可是你現(xiàn)在的成績(jī)卻不太好,你的勤奮度大約只有四五成,試想一下,假如你能更認(rèn)真一些,更耐心一些,更細(xì)心一點(diǎn),那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢?俗話說(shuō):早起的鳥(niǎo)兒捉到蟲(chóng)。為何不試一試?
操行等第:優(yōu)
你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩,打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。敬愛(ài)老師,和同學(xué)們相處的很好。但是,你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去,那就是貪玩。記得很多次,你都說(shuō)作業(yè)忘在家里了,其實(shí)你都沒(méi)有做,這些的確讓老師很生氣!假如你能丟掉這個(gè)壞朋友,再交上個(gè)好朋友:認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),那么,你的進(jìn)步會(huì)更大。
操行等第:優(yōu)
知道嗎?你關(guān)心集體,得到老師、同學(xué)的一致好評(píng);你聰敏機(jī)靈,接受能力強(qiáng),反應(yīng)快,在各個(gè)方面都很有潛力,是一塊學(xué)習(xí)的好料子。這個(gè)學(xué)期,老師發(fā)現(xiàn)你寫(xiě)字偷懶了,那可不好喔!我想:如果你能認(rèn)真地學(xué)習(xí),凡事虛心一點(diǎn),做完題后仔細(xì)地檢查,那么,你的成績(jī)就不會(huì)時(shí)起時(shí)伏了。陳老師送你一句話:聰明人自認(rèn)一無(wú)所知,愚蠢人自負(fù)無(wú)所不曉。 操行等第:優(yōu)
課堂中你是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生,不用老師費(fèi)心,你的性格那么靜,也許是你學(xué)習(xí)上的一個(gè)優(yōu)勢(shì),你有時(shí)在默默地為同學(xué)做事,我是知道的。老師在課堂上經(jīng)常能看見(jiàn)你舉手發(fā)言,真令人高興。今年你的'書(shū)寫(xiě)都很工整,你寫(xiě)的日記也挺不錯(cuò),好好努力吧!你會(huì)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
操行等第:優(yōu)
你是個(gè)聰明、懂事的女孩,你對(duì)待師長(zhǎng)總是很敬愛(ài),對(duì)待他人總是很坦率,對(duì)待學(xué)習(xí)總是很認(rèn)真,對(duì)待班級(jí)活動(dòng)總是很投入,對(duì)待自己的缺點(diǎn)總是很謙虛,你有自己的理想。在這個(gè)學(xué)期里,你的字寫(xiě)得好多了,寫(xiě)作業(yè)也快多了。陳老師祝愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂(lè)、上進(jìn),做一個(gè)能全面發(fā)展的好學(xué)生! 操作等級(jí) 優(yōu)
我一直都很喜歡文文靜靜、踏踏實(shí)實(shí)的你。瞧,你多有志氣呀!雖然上個(gè)學(xué)期期末考試成績(jī)不太好,可這個(gè)學(xué)期卻得了98分、99分,應(yīng)老師真想對(duì)你說(shuō)聲:“你真棒!”我知道,你一定不會(huì)滿足于這個(gè)成績(jī)。學(xué)習(xí)是辛苦的,新學(xué)期里,你一定會(huì)給自己定個(gè)更高的目標(biāo),奮勇前進(jìn),對(duì)嗎?
操行等第:優(yōu)
“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心。要不是這學(xué)期在學(xué)校完成家庭作業(yè),老師還真不知道你學(xué)習(xí)這么好呢!這學(xué)期你長(zhǎng)大了不少,上課認(rèn)真了好多,寫(xiě)話寫(xiě)得不錯(cuò),尤其是在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)你的那股拼勁,獲得了好成績(jī)……陳老師很高興!今后要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,那我們就更喜歡你了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的小女孩! 操行等第:優(yōu)
你是個(gè)全面發(fā)展的有特長(zhǎng)的好學(xué)生,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,作業(yè)一貫認(rèn)真、踏實(shí)、有上進(jìn)心,自理能力強(qiáng)。老師希望你今后能更發(fā)奮,爭(zhēng)取不光能學(xué)好課本知識(shí),更能閱讀課外知識(shí);不光能管好自己,更能協(xié)助老師;不光能默默學(xué)習(xí),更能勇敢向大家展現(xiàn)自己的優(yōu)秀!你自信的笑容很燦爛,盡情綻放吧,讓大家都為你喝彩!
操行等第:優(yōu)
喜歡你燦爛的笑容,喜歡你純真可愛(ài),喜歡你的熱情大方,喜歡你上課高高舉起的小手。老師最喜歡你學(xué)習(xí)認(rèn)真,每節(jié)課上都能看見(jiàn)你求知若渴的眼神,老師最欣賞你學(xué)習(xí)上進(jìn),每次作業(yè)都能不折不扣地完成。繼續(xù)努力吧,給自己定更高的要求,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),相信有心人,天不負(fù)!
操行等第:優(yōu)
你是一個(gè)善解人意、樂(lè)于助人的孩子。你那一臉的真誠(chéng),讓老師為之動(dòng)容;你那滿眼的關(guān)切,讓同學(xué)們感到莫大的溫暖。老師真希望你能有更多的優(yōu)點(diǎn),比如上課聽(tīng)講再認(rèn)真一些,課后作業(yè)完成得再好一些。每逢雙休日,老師最擔(dān)心的就是你。因?yàn)槟銜?huì)因?yàn)橥?,而忘了學(xué)習(xí)。努力從今天開(kāi)始,成功從“零”開(kāi)始。你不會(huì)讓老師失望吧? 操行等第:良
你是個(gè)懂事的好孩子,純樸大方,待人熱情善良,講文明、懂禮貌,大家都夸你真棒!學(xué)習(xí)上也很認(rèn)真,作業(yè)一絲不茍地完成,成績(jī)也挺不錯(cuò)??墒悄悴粔虼竽?,上課很少舉手發(fā)言,其實(shí)老師知道你都會(huì)。如果今后能積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言,我相信你的回答定會(huì)得到小朋友們熱烈的掌聲。
操行等第:優(yōu)
陳老師很喜歡樸實(shí)大方的你。今年你長(zhǎng)大了不少,上課比以前認(rèn)真了,作業(yè)積極了,可偶爾你也會(huì)和同桌小朋友鬧小別扭,心急起來(lái)字就不那么工整了。你滿意自己的成績(jī)嗎?你是否已盡了全力?聰明的孩子懂得努力學(xué)習(xí)?!耙环中羷谝环植?,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)?!鼻趭^和方法是達(dá)到成功彼岸的雙漿。努力吧!
操行等第:優(yōu)
看到課堂上,你那專注的神情,老師也感到欣慰;看到你在課外,和同學(xué)們友好相處,老師為你高興;看到你越寫(xiě)越好看的作業(yè),老師真為你欣喜,我知道,你是一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子,這一學(xué)期,在你的努力下,你在各方面取得了很大進(jìn)步,老師和同學(xué)們都看在眼里,為你感到高興。如果你能大膽提出問(wèn)題,把自己不懂的問(wèn)題解決,那么你的成績(jī)將更上一層樓。
操行等第:優(yōu)
你總是默默無(wú)聞,勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意,有一顆善良的、水晶般的心;你樸實(shí)無(wú)華,毫不矯揉造作,是老師心中最好的學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,老師深信這一點(diǎn),衷心地希望你的辛勤汗水也能換來(lái)豐碩的果實(shí)?!耙荒曛?jì)在于春”在新的一年里,再努力一些,好嗎? 操行等第:優(yōu)
你身上那種進(jìn)取、不服輸?shù)膭艃?,令同學(xué)和老師佩服;你在學(xué)習(xí)上的勤奮精神,在活動(dòng)中的踴躍精神,以及對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,同學(xué)們的好榜樣,爸爸媽媽的好孩子。如果你能多學(xué)習(xí)一些特長(zhǎng),那么你將會(huì)成為一個(gè)多么出色的男孩?。±蠋熎诖氵@顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒! 操行等第:優(yōu)
活潑、開(kāi)朗、坦率,有幽默感的你,帶給了老師和同學(xué)不少的歡樂(lè)。這學(xué)
期,你上課也能常常舉手了,作業(yè)做得可真快,陳老師真想豎起大拇指夸你!可有時(shí)候你的字寫(xiě)得真不漂亮,改正缺點(diǎn),更努力學(xué)習(xí)吧!你將是多么完美,老師相信你正在心里暗暗努力,我等待著你的好消息。
操行等第:優(yōu)
活潑可愛(ài)的你每天都能給同學(xué)和老師們帶來(lái)許多快樂(lè)。上課時(shí)積極舉手發(fā)言,有時(shí)卻為了一個(gè)答不上來(lái)的問(wèn)題急得面紅耳赤。有時(shí),為了我們班得了獎(jiǎng)狀,高興得幾天合不上嘴。你熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),要是能把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那份勁挪一點(diǎn)到學(xué)習(xí)上,我想,你會(huì)更加優(yōu)秀。丟三落四的習(xí)慣給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便,分明會(huì)做的題目卻在考試時(shí)丟了分,可惜!用心點(diǎn)吧!老師和同學(xué)們都期待著你更大的進(jìn)步,老師相信你,因?yàn)槟闶且粋€(gè)有志氣的孩子! 操行等第:優(yōu)
你是一個(gè)聰明但不太懂事的男生,你團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,但學(xué)習(xí)上,不夠認(rèn)真,對(duì)待生活,對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求,因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是得不到最好的水平,知道嗎?這是你最大缺點(diǎn),記住,做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度,不論學(xué)什么,都要腳踏實(shí)地去掌握,平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真,不能只求皮毛要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才是成功的基礎(chǔ),努力吧!
操行等第:優(yōu)
有你在的地方總是充滿了生機(jī),同學(xué)們喜歡你的熱情助人,老師喜歡你遇到問(wèn)題時(shí)的那股探究精神。你的確是個(gè)小小男子漢,自己的事情自己做,獨(dú)立生活能力可強(qiáng)啦!好孩子,陳老師想告訴你,你的字可沒(méi)有你的人長(zhǎng)得那么漂亮喲!還有堅(jiān)強(qiáng)的孩子更惹人愛(ài)!相信你是個(gè)有志氣的好孩子,好好努力吧,你會(huì)是個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生! 操行等第:優(yōu)
見(jiàn)到你的第一眼,老師就被你可愛(ài)的模樣所吸引。踏實(shí)刻苦,多讀精思是你的學(xué)風(fēng),熱情開(kāi)朗,關(guān)心集體是你的人生態(tài)度。每次上課,你那敏稅的見(jiàn)解都讓我為有你這樣的學(xué)生而感到欣慰。孩子你真聰明,你贏得的不僅僅是掌聲,還有老師的信任,同學(xué)的敬佩。孩子,你辛苦了。在成績(jī)面前,你是否又有了新的奮斗目標(biāo)了?“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”
操行等第:優(yōu)
不要埋怨應(yīng)老師常常潑你的冷水,其實(shí)應(yīng)老師最喜歡的孩子是你。知道嗎?你有很出眾的才智,你有活潑熱情的個(gè)性,只要你努力,你會(huì)是最優(yōu)秀的學(xué)生。哪一天你認(rèn)清了自我,哪一天你管住了自己的小手,真正做到了專心與勤奮,那一天就是你在所有同學(xué)中獨(dú)占鰲頭的時(shí)候。記住:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。努力吧!
操行等第:優(yōu)
小朋友們都喜歡你,因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)可信、待人真誠(chéng),陳老師也喜歡你,因?yàn)槟愕穆斆骺蓯?ài)。你常常會(huì)幫助小朋友們做事,大家都感謝你。但有時(shí)老師看到你寫(xiě)的作業(yè),卻忍不住皺起了眉頭。知道為什么嗎?因?yàn)槟愕淖?。這學(xué)期你的字比以前更快活了已經(jīng)會(huì)飛了,陳老師希望在書(shū)寫(xiě)方面你能多下功夫。更認(rèn)真學(xué)習(xí)吧,陳老師期待著你更大的進(jìn)步!
操作等級(jí) 優(yōu)
你的熱情、坦誠(chéng)和勇敢令人欣賞;你極強(qiáng)的責(zé)任感、榮譽(yù)感讓同學(xué)們敬佩,特別是上語(yǔ)文課時(shí)你響亮的發(fā)言,你有滋有味的朗讀,都讓我覺(jué)得是種享受。好孩子,陳老師真想對(duì)你說(shuō):“你真棒!” 知道龜兔賽跑的故事嗎?千萬(wàn)別學(xué)驕傲的小兔子?。×硗?,應(yīng)老師更希望你能積極參加體育鍛煉,做一名全面發(fā)展的好學(xué)生!
操行等第:優(yōu)
你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩,雖然平時(shí)話不多,但你充滿著一種上進(jìn)的朝氣,你做事總是那么認(rèn)真,對(duì)待同學(xué)總是那么友好。更努力學(xué)習(xí)吧,爭(zhēng)取在新學(xué)期里學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,同時(shí)愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力,做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀的學(xué)生! 操行等第:優(yōu)
每當(dāng)聽(tīng)你甜甜地叫我“老師”,我真的非常激動(dòng)!我總在想:這么可愛(ài)、這么聰明、這么懂事、這么勤奮的你是我的驕傲!你是我們班上的“小才女”,看你的畫(huà),聽(tīng)你的故事的確是種享受。這個(gè)學(xué)期又是你豐收的季節(jié),那一張張獎(jiǎng)狀告訴了我們你確實(shí)很棒。 “天才出自會(huì)思考的人”,老師希望你更加嚴(yán)格要求自己,做作業(yè)時(shí)先自己思考再問(wèn),不斷進(jìn)取,成為一個(gè)更出色的你。 操行等第:優(yōu)
在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩,你的嗓音細(xì)嫩甜美,你的字跡瀟灑漂亮??茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ),課堂上你卻專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的,讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解,那就更好了!老師期待著…
操行等第:優(yōu)
你是個(gè)聰明、懂事的女孩,你對(duì)待師長(zhǎng)總是很敬愛(ài),對(duì)待他人總是很坦率,對(duì)待學(xué)習(xí)總是很認(rèn)真,對(duì)待班級(jí)活動(dòng)總是很投入,對(duì)待自己的缺點(diǎn)總是很謙虛,你有自己的理想。在這個(gè)學(xué)期里,你的字寫(xiě)得好多了,寫(xiě)作業(yè)也快多了。陳老師祝愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂(lè)、上進(jìn),做一個(gè)能全面發(fā)展的好學(xué)生!
操作等級(jí) 優(yōu) &nb
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當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí),當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí),當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我,是多么的高興!我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興!文文靜靜但做事認(rèn)認(rèn)真真的你是我的好朋友。做為你的好朋友,我真誠(chéng)地希望你在新學(xué)期里乘風(fēng)破浪,勇往直前。 操行等第:優(yōu)
你是一個(gè)穩(wěn)重、性格內(nèi)向的好女孩。后半學(xué)期你的膽子變大了,比以前愛(ài)舉手了,作業(yè)正確率也提高了。多么可喜的現(xiàn)象??!老師和同學(xué)都為人感到高興。聰明在于學(xué)習(xí),天才在于積累。望今后能更勇敢,多看課外書(shū),老師相信你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)的。 操行等第:優(yōu)
這學(xué)期的后半段,高興地看到你在學(xué)習(xí)上也開(kāi)始懂事了。課堂中你的姿勢(shì)也美多了,可是小手有時(shí)卻忍不住還要再摸一摸。愿你能對(duì)自己多一分嚴(yán)格,少一分松懈;多一分勤奮,少一分懶惰,寫(xiě)好每一個(gè)字,把握好自己的航向,這樣必然會(huì)迎來(lái)成功的時(shí)刻。更愿你能成為應(yīng)老師的好朋友。
操行等第:優(yōu)
你是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),有了你,我們班多了許多的歡笑;你是一個(gè)熱心的孩子,在同學(xué)有困難時(shí),總能伸出熱情的雙手去幫助。你還是一個(gè)特別敬愛(ài)老師的孩子,常常讓?xiě)?yīng)老師深深地感動(dòng)!每次看到你低頭寫(xiě)作業(yè)時(shí)的樣子,我都會(huì)想:這個(gè)孩子的進(jìn)步一定越來(lái)越快!新的學(xué)期又要來(lái)了,祝愿你在新的一個(gè)學(xué)期中能用自己的努力換來(lái)更大的進(jìn)步!
操行等第:優(yōu)
你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,你不知道什么是憂,什么是愁,就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時(shí)??吹侥阍诓賵?chǎng)上蹦蹦跳跳的身影,歡樂(lè)的笑臉,更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度,專注的神情。老師們都說(shuō),你上課回答問(wèn)題時(shí)聲音真響亮;同學(xué)們都說(shuō)你每天到校最早。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,努力克服隨便插嘴的毛病,老師會(huì)更喜歡你,同學(xué)們會(huì)更樂(lè)意與你交朋友。 操行等第:優(yōu)
你是一個(gè)聰明、懂事的女孩。你有一個(gè)金頭腦,學(xué)什么你總是第一個(gè)學(xué)會(huì),用那炯炯有神的眼睛告訴老師,讓老師明白你的意思,真讓老師高興。你很勇敢,總是積極地爭(zhēng)取發(fā)言的機(jī)會(huì),讓老師欣賞。你還能寫(xiě)出一手方塊字,真讓人羨慕。老師希望你更加謙虛、謹(jǐn)慎,沖出課堂,爭(zhēng)做年級(jí)的尖子生。操行等第:優(yōu)
從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上,我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情,讓人感到你的專注、認(rèn)真。作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成,書(shū)寫(xiě)端正,可愛(ài)的小女孩,陳老師真的很喜歡你。好孩子要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,保持優(yōu)良的成績(jī),并在課堂上大膽舉手發(fā)言,做學(xué)習(xí)的小主人。
操行等第:優(yōu)
每每看到你可愛(ài)的小臉,天真無(wú)邪的笑容,陳老師真的很喜歡你!但每每看到上課時(shí)你摸個(gè)不停的小手,我真的很生氣!聰明、活潑、愛(ài)勞動(dòng)、懂事的好孩子啊,陳老師鄭重地提醒你:上課時(shí),可得管住自己的小手,珍惜每分每秒時(shí)間努力學(xué)習(xí)喲!鮮艷的紅領(lǐng)巾也喜歡和勤奮學(xué)習(xí)的孩子交朋友!記?。宏惱蠋熎诖愕倪M(jìn)步!
操行等第:優(yōu)
第13篇 小學(xué)生個(gè)人總結(jié)
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文篇一:
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個(gè)方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。 第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說(shuō)出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,要敢于舉手提問(wèn)。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽,還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生,還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī),但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文篇二:
時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移?;厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。
在過(guò)去半年的內(nèi),通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。
出勤情況:請(qǐng)了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上:以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子,而通過(guò)學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的'資本家'的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的'知本家'的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。
其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對(duì)本學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文篇三:
轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過(guò)去了,新的學(xué)期就要開(kāi)始了,我感覺(jué)有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié),以便對(duì)以后有所幫助??偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。 生活方面。我已經(jīng)上了五年小學(xué)了,自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活,已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己,不再是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口了。假期里,當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí),很是高興,說(shuō)我長(zhǎng)大了。我也十分高興,自己通過(guò)在小學(xué)的學(xué)習(xí),不但學(xué)習(xí)了書(shū)本知識(shí),還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開(kāi)學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考,學(xué)習(xí)我也沒(méi)有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍,對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目,感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí),我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然,我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會(huì)看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如,我上了百度知道,提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問(wèn)題,馬上就有人回答,比請(qǐng)家庭教師方便多了,還不花錢。我想以后考大學(xué),就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油!
第14篇 小學(xué)生個(gè)人總結(jié)200字
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)200字篇1
四個(gè)月的快樂(lè)時(shí)光就快過(guò)完了,在這學(xué)期我學(xué)會(huì)了許多知識(shí),語(yǔ)、數(shù)英都在加強(qiáng),也交了更多的朋友,不過(guò)說(shuō)起朋友我還真挺舍不得我的那些同學(xué),本來(lái)我很喜歡放假舒服的玩他幾天,但我這男孩兒就是太重情義,我的情感總是戰(zhàn)勝理智,真的希望寒假中能有同學(xué)到我家來(lái)玩。
說(shuō)實(shí)話,這學(xué)期我做的不是很好,因?yàn)槲业拇笠夂褪韬鲞€被老師撤了職,雖然就三天,但也給了我很大的教育,所以,我以后還是要繼續(xù)努力呀!
讓我感到欣慰的就是這學(xué)期的成績(jī)一直保持在90分以上,說(shuō)明我還是有進(jìn)步的,比以前認(rèn)真多了,哈哈!
但…….我還是希望這個(gè)寒假能快快過(guò)完,下一個(gè)快樂(lè)時(shí)光快快來(lái)臨,好讓我再一次投入到愉快的學(xué)習(xí)中去。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)200字篇2
在詩(shī)的海洋里徜徉,我找到了無(wú)數(shù)珍寶。這一次綜合性學(xué)習(xí)結(jié)束了。回想這個(gè)過(guò)程,我搜集資料,整理資料,欣賞詩(shī)歌,制作手抄報(bào),仿寫(xiě)詩(shī)歌。這些活動(dòng)都讓我回味無(wú)窮。
在詩(shī)的海洋里,有許許多多的“寶藏”在向我招手,瞧,那有一個(gè)“貝殼”,打開(kāi)來(lái),里面的一顆“珍珠”告訴我,要讀懂詩(shī),更好的理解詩(shī),要結(jié)合實(shí)際來(lái)讀詩(shī),要根據(jù)詩(shī)的意境,在腦子里描繪出一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,還要體會(huì)作者的思想感情.做到這幾點(diǎn),詩(shī)中的韻味就能表現(xiàn)的淋漓盡致了.咦!那里有一個(gè)精致的小盒,里面會(huì)是什么呢?哇!好大的一顆“紅寶石”哦!他告訴我,看看詩(shī)也就這么幾個(gè)字,東拼西湊,在押一點(diǎn)韻,不就是一首詩(shī)了嗎?可是,當(dāng)我真正拿起筆,動(dòng)手寫(xiě)的時(shí)候,卻很難下筆。原來(lái)寫(xiě)詩(shī)這么難。在學(xué)習(xí)了兩位同齡人的詩(shī)后,我知道了,只要抓住身邊的事物,展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象,也能寫(xiě)出一首好詩(shī)。我還找到了許許多多的寶藏,學(xué)到了許許多多的知識(shí)。
這個(gè)單元結(jié)束了,但詩(shī)將伴我一身。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)200字篇3
我覺(jué)得我這半學(xué)期成績(jī)下滑,友誼變深了,大開(kāi)眼界了。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸下滑,以前幾乎次次九十幾分以上,而這一次考了八十幾分我深感慚愧,為什么我只考了八十幾分,解決問(wèn)題的第一道題應(yīng)該很簡(jiǎn)單,我卻用了五六道算式雖然結(jié)果是對(duì)的,其實(shí)正確答案只要兩道算式就能贏了這五分,但這五分還是扣了,原來(lái)是解決問(wèn)題的策略未有學(xué)好,要聯(lián)合實(shí)際來(lái)做題。
與同學(xué)們待的時(shí)間越長(zhǎng),自然友誼也就變得越來(lái)越深。剛開(kāi)始開(kāi)學(xué)的時(shí)候,星期六在縣開(kāi)發(fā)區(qū)我和五位小伙伴兒們?cè)谀抢镅葜v,這件事情便讓我大開(kāi)眼界。我可從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這里。
我下半學(xué)期我要提高我的成績(jī),可不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤??偠灾远傊岣邔W(xué)習(xí)成績(jī),改善缺點(diǎn),提高優(yōu)點(diǎn)。
這一學(xué)期非常的精彩,希望下一學(xué)期更加精彩。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)200字篇4
本人在校熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子,鄰居的好榜樣。
小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一,請(qǐng)個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)習(xí)不是很勤奮,有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問(wèn)題,我就能做的更好。
本人能自覺(jué)遵守小學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛(ài)集體,樂(lè)于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)200字篇5
短暫小學(xué)就要離去,我對(duì)自己的這六年的學(xué)習(xí)和生活做個(gè)總結(jié).首先,小學(xué)讓我懂得了學(xué)習(xí)的作用,不在于死記硬背,而是寓教于樂(lè),關(guān)愛(ài)生活,雖然我學(xué)習(xí)進(jìn)步的不是很快,但我知道學(xué)習(xí)是終生要奮斗的事,我愛(ài)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活.其次,我培養(yǎng)了獨(dú)立思維的好習(xí)慣.我知道以后的路很長(zhǎng),我要獨(dú)立思考人生的苦與樂(lè),我從許多老師身上學(xué)到了這些人生哲理,不是夸大其詞,僅僅是發(fā)自內(nèi)心的感受,要敢于面對(duì)錯(cuò)誤,畢竟我很小,但我要獨(dú)立思考自己的將來(lái),把握自己的命運(yùn),走自己的路,讓別人去說(shuō)吧.最后,我要感謝我父母,是他們讓我對(duì)學(xué)習(xí)和生活有了更大的憧憬,我知道上完小學(xué),以后的學(xué)海更需要我的耐力和毅力,是長(zhǎng)輩們給了我這份信念,相信自己,我會(huì)大聲說(shuō)出我能行,萬(wàn)歲我的小學(xué)生活.
在生活中,我尊敬老師、孝敬父母,自己的事盡量自己做,減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。我深知父母掙錢的不易,我從不亂花一分錢,不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中,我也盡力去幫助別人,奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。無(wú)論在校園還是路上,我都會(huì)隨時(shí)撿起地上的垃圾放進(jìn)垃圾箱,為美化校園,美化城市做些貢獻(xiàn)。“一分耕耘,一分收獲”,在幫助別人的過(guò)程中我也收獲了很多。
小學(xué)生個(gè)人總結(jié)200字篇6
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,在生活中,我有舞蹈、鋼琴、唱歌等很多愛(ài)好。在家里,我經(jīng)常幫助爸爸媽媽干活,幫他們拖地、掃地、擦桌子、洗碗、盛飯??爸爸媽媽經(jīng)常夸我能干,是他們的好幫手,我很高興!
在學(xué)校里,我樂(lè)意當(dāng)老師的小助手,因?yàn)槲沂钦Z(yǔ)文課代表,在別人遇到困難時(shí),我非常愿意幫助同學(xué),所以我有不少好朋友,她們都非常喜歡和我一起玩耍。
我有許多優(yōu)點(diǎn),如在英語(yǔ)方面,我的英語(yǔ)成績(jī)比較好,每天回家我都會(huì)在家里復(fù)習(xí)英語(yǔ),而且還參加過(guò)校外舉辦的一次星星火炬英語(yǔ)大賽,得到了兩張獎(jiǎng)狀呢!
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我也有許多缺點(diǎn)。比如,上課時(shí)我經(jīng)常不敢大膽舉手,生怕回答錯(cuò)了被同學(xué)們嘲笑;有時(shí)上課也會(huì)東張西望,思想開(kāi)小差,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。在語(yǔ)文閱讀能力方面我也有待提高,考試經(jīng)常錯(cuò)在這方面。在美術(shù)方面,我畫(huà)畫(huà)和做手工的能力都很差,但是我會(huì)努力改進(jìn)的。
第15篇 小學(xué)生讀書(shū)會(huì)個(gè)人總結(jié)
言石少年琴書(shū)相伴,詩(shī)書(shū)傳家健康成長(zhǎng)
不知道為什么,我從小就喜歡看書(shū)??磿?shū)的時(shí)候,覺(jué)得很新鮮,覺(jué)得自己就成了書(shū)里面的人,真是很奇妙的感覺(jué)!所以只要一有時(shí)間,我就想找本書(shū)看,而不是去看電視?,F(xiàn)在,我上初中了,作業(yè)多,還要練琴,因此用來(lái)看書(shū)的時(shí)間比以前少多了,但是書(shū)好像對(duì)我有很大的吸引力,我一有空閑就看課外書(shū)。
為什么我喜歡看書(shū)呢?現(xiàn)在我似乎找到了答案;先是爸爸喜歡看書(shū),他加入了言石讀書(shū)會(huì),認(rèn)識(shí)了許多喜歡看書(shū)的叔叔阿姨,回到家爸爸談的最多的就是書(shū);再就是我從小練琴,每天晚上都要練習(xí),而且爸爸媽媽也會(huì)陪著我,他們不去看電視,因此我也沒(méi)養(yǎng)成看電視的習(xí)慣。就這樣,我把做作業(yè)和練琴以外的時(shí)間,都用在了看書(shū)上了。
在語(yǔ)文老師的推薦下,我看了不少書(shū),有魯迅的《朝花夕拾》,老舍的《駱駝祥子》,還有《邊城》《呼蘭河傳》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》等。雖然這些都是老師布置的作業(yè),但是能夠光明正大的看書(shū),我還是很高興的。
我覺(jué)得蕭紅的《呼蘭河傳》寫(xiě)的很好看,語(yǔ)言真美,讀起來(lái)愛(ài)不釋手,她寫(xiě)花園景色和火燒云那兩段,寫(xiě)的實(shí)在太好了,給我留下了很深的印象。
除了老師規(guī)定的任務(wù),爸爸還推薦我讀了《城南舊事》《哈利波特》《福爾摩斯探案集》《解憂雜貨店》《假如給我三天光明》等。這些書(shū),有的語(yǔ)言特別優(yōu)美,有的情節(jié)特別緊張,有的想象力讓我驚嘆,有的又讓人心情特別沉重……這些書(shū)讓開(kāi)開(kāi)闊了眼界,原來(lái)書(shū)里的世界是那么豐富多彩!
因?yàn)榘职值木壒?,我也成了言石讀書(shū)會(huì)一個(gè)小會(huì)員。我8歲的時(shí)候,就參加了言石讀書(shū)會(huì)的詩(shī)朗誦演出活動(dòng),記得我和艾華阿姨、劉潛叔叔一起朗誦了《我的祖國(guó)》,這首詩(shī)還是我推薦給他們的呢!言石三周年演出的時(shí)候,我給大家表演了手風(fēng)琴獨(dú)奏《牧民之歌》,還和其它小朋友一起表演了舞臺(tái)劇呢!
(言石3周年,左3是作者李沐言)
這以后,我經(jīng)常參加言石讀書(shū)會(huì)的演出活動(dòng),主要是彈手風(fēng)琴,還和爸爸一起朗誦過(guò)《放飛中國(guó)夢(mèng)》。最近,我還經(jīng)常參加薆來(lái)小院的活動(dòng),有時(shí)候是表演手風(fēng)琴,有時(shí)候是去聽(tīng)各位老師講課。我聽(tīng)過(guò)趙思敬老師講的賈島,趙老師講了賈島的一生經(jīng)歷,原來(lái)他一直很窮困,但是他卻堅(jiān)持寫(xiě)詩(shī),最終成了一位大詩(shī)人,很令人欽佩。
最近,因?yàn)樽鳂I(yè)忙,讀書(shū)不算多,有《四世同堂》《鏡花緣》《狼圖騰》《西游記》,爸爸建議我讀《三國(guó)演義》,但是時(shí)間太少,語(yǔ)言不太好懂,讀得很慢,一直沒(méi)讀完。我特別喜歡《四世同堂》這本書(shū),說(shuō)的都是生活里瑣碎的事情,但是看起來(lái)津津有味。爸爸特別希望我讀《唐詩(shī)三百首》《論語(yǔ)》《古文觀止》等書(shū),但是文言文不好懂,我也沒(méi)那么多時(shí)間,因此只是偶爾看看而已。
雖然學(xué)習(xí)越來(lái)越忙,但是我仍然堅(jiān)持練琴和看書(shū),琴和書(shū)成了我生活的一部分。我要努力的練琴,爭(zhēng)取再為大家表演動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,我還要努力的閱讀,讓讀書(shū)伴我健康成長(zhǎng)!
初二一班,李沐言,12歲,言石讀書(shū)會(huì)小會(huì)員,喜愛(ài)讀書(shū)、朗誦、拉手風(fēng)琴。多次參加言石讀書(shū)會(huì)和薆來(lái)小院活動(dòng),愿望是多讀書(shū)、讀好書(shū),和言石一起成長(zhǎng)!
本文作者: 李沐言
公眾號(hào):言石讀書(shū)會(huì)