第1篇 小學(xué)年度安全管理的述職報(bào)告

20_____年xx小學(xué)安全工作在行政和老師們的重視和努力下，取得了更新的進(jìn)步。記得在開(kāi)學(xué)的第一次行政會(huì)上，我就宣布：本學(xué)期以安全工作為重點(diǎn)。由于本學(xué)期我們?cè)鲈O(shè)了專(zhuān)職的安全主任劉建玲，安全的工作正逐步走上正軌。20_____年我非常重視安全工作，把安全擺在第一位?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、依法建立和健全了本單位安全管理機(jī)構(gòu)并落實(shí)了人、財(cái)、物，配備了專(zhuān)職安全主任。建立了以安全工作責(zé)任制為基礎(chǔ)的學(xué)校安全管理體制。層層落實(shí)安全管理責(zé)任，明確了各級(jí)安全管理工作責(zé)任人和防火責(zé)任人，建立安全隱患臺(tái)帳，安全管理檔案資料完備齊全。

2、安全管理工作的各項(xiàng)規(guī)章制度完善有效，經(jīng)?；蚨ㄆ陂_(kāi)展安全隱患自查自改，按時(shí)上報(bào)安全信息周報(bào)、月報(bào)。建立學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，采取安全防范措施，及時(shí)消除安全隱患，定期進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練。

3、建立校園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，維護(hù)校園及校園周邊環(huán)境安全，能模范遵守和認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》等安全管理的法律、法規(guī)，認(rèn)真落實(shí)《深圳市學(xué)校安全條例實(shí)施細(xì)則》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)。

4、派安全主任zz外出學(xué)習(xí)，提高她的專(zhuān)業(yè)管理能力。

5、建立學(xué)校安全宣傳、教育、培訓(xùn)、激勵(lì)機(jī)制，提高師生安全意識(shí)和防護(hù)能力，能認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局下發(fā)的有關(guān)通知，深入開(kāi)展“平安校園實(shí)踐實(shí)活動(dòng)”、安全教育月”、“安全教育活動(dòng)周”、“安全教育日”等活動(dòng)，能豐富教育內(nèi)容，切實(shí)提高安全教育效果。

6、搭建了校園安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，形成教育長(zhǎng)效機(jī)制。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)的快捷、方便、面廣等優(yōu)勢(shì)，在校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)有安全教育網(wǎng)頁(yè)，安全教育網(wǎng)頁(yè)設(shè)置有安全法律法規(guī)、安全規(guī)范、校園安全動(dòng)態(tài)、安全知識(shí)、安全管理制度等欄目，并做到適時(shí)更新資料。

7、建立了依法追究事故責(zé)任和事故賠償?shù)葯C(jī)制，本單位一年來(lái)未發(fā)生有因果責(zé)任關(guān)系的重傷、死亡工傷事故以及職業(yè)中毒、火災(zāi)等事故，綜治維穩(wěn)工作做得好。

8、學(xué)校存在問(wèn)題：我校午休學(xué)生的床是三層的，存在安全隱患，我們正在逐步整改中，一方面我們要做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，一方面要增加床位，我們一定在20--解決這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)區(qū)教育局安全辦放心。

xx小學(xué)校長(zhǎng)（第一責(zé)任人）：xx

第2篇 小學(xué)2023年度述職報(bào)告

大家好，2023年特別忙，我與大家在一起不離不疏了一年，也是大家相互依靠、相互信賴(lài)、相互欣賞、相互激勵(lì)的一年！現(xiàn)對(duì)這一年的工作向大家做一下匯報(bào)：

一、工作之本——以誠(chéng)待人、胸懷寬闊

每個(gè)從事管理的人心中都有一種對(duì)人的假設(shè)。我對(duì)人的假設(shè)就是：每個(gè)人都是善良的，每個(gè)人都是期望被認(rèn)可的，每個(gè)人都有他值得肯定的一面。因此，在具體的管理工作中，我特別注重自我的身先士卒和對(duì)分管工作中的老師給予真誠(chéng)的扶持，對(duì)于工作中存在的一些還不盡如人意的地方，總是一起去想方設(shè)法克服或彌補(bǔ)。

個(gè)別老師在教育教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生一些困惑或者遇到疑難來(lái)找我，我想是因?yàn)樗湃挝?，我們組的老師要承擔(dān)新基礎(chǔ)研究的大組活動(dòng)了，上課的老師壓力特別大，我非專(zhuān)業(yè)人士，但我始終與他進(jìn)行真誠(chéng)地交談，尋找原因，協(xié)調(diào)整個(gè)英語(yǔ)組的力量一起找到解決問(wèn)題的辦法。在此也向我們英語(yǔ)組的每位老師一學(xué)年的辛苦工作和付出的智慧基于我最高的敬意。

我一直講我的工作是得罪人的崗位，我的工作作風(fēng)是寬嚴(yán)有度，在大是大非上堅(jiān)持原則，既要肯定教師的長(zhǎng)處，也要指出教師的失誤與錯(cuò)誤，要有該得罪時(shí)就得罪的勇氣，也要有得饒人處且饒人的胸懷。主動(dòng)微笑，尋找自己工作的疏忽，積極補(bǔ)救，只要是真誠(chéng)的，老師也會(huì)報(bào)以同樣的真誠(chéng)。

二、工作之道——勇于行動(dòng)、不斷創(chuàng)新

創(chuàng)新是一種行動(dòng)，也是一種態(tài)度，更是一種精神。

1、以“等第制評(píng)價(jià)”的持續(xù)推進(jìn)為抓手助推新一輪教學(xué)改進(jìn)，輕負(fù)高效，穩(wěn)步提升學(xué)業(yè)質(zhì)量；以“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”為目標(biāo)，聚焦課堂，積極實(shí)踐“陽(yáng)光課堂”， 在區(qū)教育學(xué)院教研中心和學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，深入教學(xué)第一線，服務(wù)于全校師生，順利完成了課程實(shí)施與教學(xué)管理的系列工作，取得了比較可喜的成績(jī)。

2、以“陽(yáng)光課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”促課堂質(zhì)量，抓實(shí)日常教學(xué)管理中各環(huán)節(jié)，分學(xué)期關(guān)注細(xì)節(jié)，教研組管理從規(guī)范正逐步向“平實(shí)”，以教學(xué)月為展示平臺(tái)，豐富教研工作載體，教師的教育教學(xué)技能得到了提高，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了積累。多篇案例、論文在區(qū)專(zhuān)題案例評(píng)比中獲得等第獎(jiǎng)。

3、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，以“三年課堂改進(jìn)”和“新基礎(chǔ)研究”為途徑，提高課堂教學(xué)效率,還原教育本色，課程設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中充分尊重和實(shí)踐教育規(guī)律，減負(fù)增效，在綠色指標(biāo)調(diào)研中，學(xué)校各指標(biāo)雷達(dá)圖顯示我校各項(xiàng)指標(biāo)整體情況較好，其中高層次思維能力、自信心指數(shù)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)指數(shù)、學(xué)校認(rèn)同指數(shù)、睡眠指數(shù)、均超過(guò)區(qū)平均值1個(gè)分值；學(xué)習(xí)壓力教師教學(xué)方式指數(shù)均超過(guò)區(qū)平均值2個(gè)分值；作業(yè)指數(shù)低于區(qū)平均值1個(gè)分值。學(xué)校各年級(jí)、各學(xué)科合格率、優(yōu)良率、優(yōu)秀率均有提高。

4、加強(qiáng)主題化的校本教研建設(shè)，部分學(xué)科組發(fā)展迅速，提高教研組建設(shè)力度，向校本教研要實(shí)效，校本教研求實(shí)效。各個(gè)學(xué)科基本形成“爭(zhēng)創(chuàng)品牌、骨干引領(lǐng)、智慧學(xué)習(xí)”的“陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)”，50%的教研組曾獲得區(qū)優(yōu)秀教研組。

5、以低年級(jí)為試點(diǎn)，進(jìn)行‘主題式綜合實(shí)踐活動(dòng)課程’的研究與實(shí)踐，以五年級(jí)“海派木創(chuàng)stem+”主題式綜合活動(dòng)課程為試點(diǎn)，將校內(nèi)外的教育資源、人力資源進(jìn)行科學(xué)選擇、整體規(guī)劃與有序管理，使豐富的多元資源生成為課程資源。我校通過(guò)以下步驟優(yōu)化資源、生成能量，以“資源課程化——活動(dòng)系列化——課程生活化”的平實(shí)發(fā)展步伐追求學(xué)生興趣的拓展、視野的拓展、能力的拓展，變革課堂的實(shí)踐初見(jiàn)成效。

三、工作之悟——敬業(yè)勤學(xué)、勇于擔(dān)當(dāng)

敬業(yè)首先表現(xiàn)在埋頭苦干。平時(shí)學(xué)校的教學(xué)工作千頭萬(wàn)緒，每年的招生又煩又累，比如今年就遇到了四五個(gè)特殊兒童，有的家長(zhǎng)能面對(duì)現(xiàn)狀真誠(chéng)地與我溝通，協(xié)商隨班就讀的想法，有的家長(zhǎng)非常忌諱，我苦口婆心給家長(zhǎng)做工作，拉著學(xué)生的手親切地交談，與特殊學(xué)生一起做游戲。最后這幾位家長(zhǎng)都很配合地去了相關(guān)的醫(yī)院進(jìn)行了一些專(zhuān)業(yè)評(píng)估。好幾個(gè)家長(zhǎng)都感嘆地說(shuō)：老師，您真理解我們的孩子和家長(zhǎng)，我想著也是對(duì)我工作的肯定。再苦再累也是對(duì)學(xué)校和老師負(fù)責(zé)。

沒(méi)有一個(gè)人是天生的管理者，尤其在今天這樣的形式下，教研組承擔(dān)“新基礎(chǔ)”活動(dòng)、外出交流發(fā)言要學(xué)習(xí)；帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)校本課程對(duì)于“國(guó)際理解”一片茫然的我要學(xué)習(xí)；因此，在思考性的工作中建立學(xué)習(xí)的習(xí)慣對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要。任何一項(xiàng)工作，我都要求自己深入思考并能將思考付諸實(shí)際行動(dòng)。為了能強(qiáng)化這種工作過(guò)后的思考提升，一年來(lái)，我也撰寫(xiě)了與積累了不少資料“打造陽(yáng)光課堂改進(jìn)計(jì)劃”“綠色校園減負(fù)增效”專(zhuān)題總結(jié)，“國(guó)際理解校本教材推進(jìn)方案”等等，我常常將自己的思考與相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行分享，努力提升自己的思維品質(zhì)的同時(shí)，也積極改進(jìn)工作獲得共識(shí)。

我分管的圖書(shū)一直是讓我很省心的，得益于他們的主動(dòng)思考和校長(zhǎng)室的有力推進(jìn)，隨班就讀的工作在李婷婷老師的合作下，不僅有條不紊，而且建立了陽(yáng)光主叫家長(zhǎng)工作室，隨班就讀特設(shè)課程有聲有色。在此也感謝兩位給我的支持。我把自己看作是老師們的合作者和同行者，我不喜歡推卸責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)是我的一年最大體悟，在第一時(shí)間給予教師指導(dǎo)和幫助，無(wú)論何事，我相信一種事前的建議或事中的指導(dǎo)，肯定比事后無(wú)謂的批評(píng)與指責(zé)要有效的多?？吹阶约旱慕ㄗh、協(xié)助，幫助老師取得了進(jìn)步，獲得了成功，心中的壓力減輕了，工作狀態(tài)調(diào)整了，我也由衷地感到喜悅。

當(dāng)然，最后要剖析一下自己的缺點(diǎn)，在許多日常工作小節(jié)中自我要求不甚高，基本處于過(guò)得去就行，有時(shí)飛鴿也比較粗糙，錯(cuò)字別字較多，謝謝大家的包容。這一年，我還有很多遺憾和教訓(xùn)，一些事情怠慢了同事，誤解了同事，也許讓有的同事至今不能釋然，這里一并表示歉意。

第3篇 小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度述職報(bào)告

一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔(dān)任六年一班的班主任和兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這一年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。>尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔(dān)任六年一班的班主任和兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@一年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。>您好！

一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。這一年我擔(dān)任六年一班的班主任和兼數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@一年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛(ài)、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽(tīng)取意見(jiàn)，虛心請(qǐng)教，務(wù)求精益求精。無(wú)論是成績(jī)還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。

好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實(shí)際行動(dòng)與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有計(jì)劃的利用班會(huì)進(jìn)行感恩教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。利用課余布置墻體文化，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)表現(xiàn)主題，能畫(huà)的畫(huà)，能講的講，能唱的唱，讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，我班學(xué)生在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)如美術(shù)、唱歌、體育、書(shū)法等各種比賽中均取得良好成績(jī)。在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務(wù)員”。無(wú)論是何種角色，我都將樂(lè)此不彼。有付出就有回報(bào)，我班取得了可喜的成績(jī)。“風(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。

20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)教師的`良好形象，不辜負(fù)社會(huì)對(duì)這教師的期待，是我最大的心愿。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度

第4篇 2023年8月模范小學(xué)教師年度考核述職報(bào)告

我校在xxxx年，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，加快和深化教育改革，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，為建成全市同級(jí)同類(lèi)學(xué)校一流校舍、一流設(shè)施、一流師資、一流質(zhì)量的模范小學(xué)而奮斗。全面推進(jìn)素質(zhì)教育、德育教育、目標(biāo)管理、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，做到即教書(shū)又育人，為人民辦好教育，不辜負(fù)黨的期望和東孔璧人民的重托，做出了較大成績(jī)， 現(xiàn)總結(jié)如下：

一、基本情況：

我校包含學(xué)前班，共有8個(gè)班，其中1—6年級(jí)有167人，學(xué)前班42人，共計(jì)209人。教師13人，教師師資達(dá)標(biāo)率100%，其中大專(zhuān)9人，正在進(jìn)修大本的6人，學(xué)校從辦學(xué)條件，教育管理到教育教學(xué)質(zhì)量基本達(dá)標(biāo)。我校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)良好，教學(xué)成績(jī)突出，連續(xù)磁山片第一名。教研活躍，作業(yè)檢查基本達(dá)標(biāo)，教育教學(xué)質(zhì)量綜合考評(píng)鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)系列前列。美術(shù)、文藝、體育成績(jī)良好。校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)校總體成績(jī)連年上升。

二、任務(wù)目標(biāo)：

學(xué)校辦學(xué)理念：讓每個(gè)學(xué)生都成才

學(xué)校工作思路：保三優(yōu)，創(chuàng)三新。即保優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)，保優(yōu)美的校園環(huán)境，保優(yōu)良的校風(fēng)校紀(jì)。創(chuàng)出教育科研新成果，創(chuàng)出課堂教學(xué)新模式，創(chuàng)出教學(xué)裝備新特色。

三、落實(shí)情況：

1、積極籌備素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，讓每個(gè)孩子都成才是我校素質(zhì)教育成果展示的主題

這次成果展示主要分四方面：學(xué)生繪畫(huà)作品選。學(xué)生創(chuàng)作繪畫(huà)作品120多幅，精選展出了20多幅。學(xué)生書(shū)法作品選：學(xué)生創(chuàng)作書(shū)法作品60多幅，精選展出了20多幅。學(xué)生科技制作選：學(xué)生校制作30多件，精選展出5類(lèi)12件。教育科研成果選：教育科研成果集(論文)，“雙自主”匯報(bào)課教案，匯報(bào)課說(shuō)課材料，匯報(bào)課評(píng)課材料，學(xué)生介紹自學(xué)方法。

2、建成微機(jī)室。四月初，學(xué)校連續(xù)召開(kāi)全體師生大會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)大會(huì)，發(fā)動(dòng)群眾，集資、捐資35000元，購(gòu)買(mǎi)了學(xué)生機(jī)、教師機(jī)、打印機(jī)，連通了校園局域網(wǎng)，從三年級(jí)起開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)教育課，受到了廣大群眾和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3、防非期間，嚴(yán)格按上級(jí)要求，及時(shí)制定了防非工作預(yù)案，成立了防非工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由村支書(shū)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任。實(shí)行網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)，校長(zhǎng)抓各班主任，班主任抓學(xué)生小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)抓組員。既可層層落實(shí)，又可避免交叉感染。嚴(yán)格落實(shí)7種制度：學(xué)生每日健康日?qǐng)?bào)表制度。重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)有無(wú)發(fā)熱情況。教師簽到制度。防非期間，不準(zhǔn)請(qǐng)假，不準(zhǔn)外出。晨檢制度。教師到校后，每日測(cè)量體溫，并記錄在冊(cè)。門(mén)崗登記制度。防非期間，嚴(yán)禁校外人員進(jìn)校，特殊情況，要做好登記，并測(cè)量體溫。值班制度。嚴(yán)格落實(shí)雙人雙崗，電話(huà)暢通。消毒制度。明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)消毒工作，早、午各消毒一次。堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度。落實(shí)突發(fā)事件緊急處理制度：如有發(fā)熱病人，立即進(jìn)行隔離。由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，立即向上級(jí)報(bào)告，向衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告，采取緊急救護(hù)措施。由于制度健全，措施到位，我校在防非期間，無(wú)一例“非典”病例和疑似病例，打贏了防非硬仗。

4、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。

教師備課是上好課的前提。我們強(qiáng)調(diào)教師的備課要克服形式主義、教參搬家。要重點(diǎn)備教法、備學(xué)生，變學(xué)生學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提倡自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展、分層教學(xué)、因材施教。要經(jīng)常分析教師備課情況，指導(dǎo)教師備課。鼓勵(lì)教師的創(chuàng)新精神。

②、抓好上課這個(gè)環(huán)節(jié)。本學(xué)期我校全面推開(kāi)“自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展”教改實(shí)驗(yàn)，學(xué)“洋思”，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。

③、抓好質(zhì)量檢測(cè)分析?？荚囀嵌酱賹W(xué)生學(xué)習(xí)的有效手段。我們非常重視改革考試內(nèi)容，重點(diǎn)放在考查學(xué)生的能力。

④、校本課題研究取得了豐碩成果。本學(xué)期我校加大了教科研力度，圍繞校本課題，組織“雙自主理論”學(xué)習(xí)，開(kāi)展“說(shuō)、講、評(píng)活動(dòng)”，學(xué)?！缎@動(dòng)態(tài)》及時(shí)報(bào)道教科研活動(dòng)開(kāi)展情況，截至六月底，已經(jīng)編印出版了《校園動(dòng)態(tài)》八期，《教育科研成果集》二部，共收錄論文90多篇，88691字。其中包括，《校本課題的目標(biāo)、內(nèi)容、規(guī)劃》，《小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式》〉，以及課堂教學(xué)目標(biāo)的確定、自學(xué)提示的出示、課堂練習(xí)的設(shè)計(jì)、說(shuō)課、評(píng)課材料和部分優(yōu)秀教案。年終校長(zhǎng)撰寫(xiě)的課題階段性總結(jié)論文《以教育科研，促教育教學(xué)》獲教育局評(píng)選的三等獎(jiǎng)。武安市教研室在磁山中學(xué)召開(kāi)的教科研研討會(huì)上，我校展出的科研專(zhuān)版受到好評(píng)。

⑤、教研活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有序。首先我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育理論，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行了認(rèn)真討論，提高了思想認(rèn)識(shí)，確立了新的教育理念。第二，我校的教研活動(dòng)按照“教學(xué)設(shè)計(jì)——課堂觀察——反饋會(huì)議”的研究程序進(jìn)行，先組織教師通過(guò)討論確定了“小學(xué)語(yǔ)文數(shù)學(xué)自主創(chuàng)新課堂教學(xué)模式”，然后每位教師都精心設(shè)計(jì)了教案，接著逐人講了匯報(bào)課，最后，組織全體教師說(shuō)課、評(píng)課，尋找差距，分析課堂上的成功與失誤，并提出了改進(jìn)辦法。第三，認(rèn)真整理出了一套活動(dòng)紀(jì)錄，為今后的繼續(xù)研究奠定了有利的基礎(chǔ)。

6、開(kāi)展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)。

我校首先抓了

①、抓好教師的職業(yè)道德教育，認(rèn)真開(kāi)展了“樹(shù)正氣、增壓力、比貢獻(xiàn)、促發(fā)展”活動(dòng)，取得了社會(huì)各界對(duì)我校工作的支持。

①、我們東孔壁村的支村兩委全體成員到校督導(dǎo)修建校舍工作，對(duì)存在危險(xiǎn)隱患的校舍進(jìn)行了檢修，尤其是學(xué)生出入最多的廁所，由于今秋的陰雨綿綿，房頂塌陷，致使孩子們上廁危險(xiǎn)，村干部一看，立即派出村上的包工隊(duì)在四小時(shí)內(nèi)全部修好，讓全校師生都感慨萬(wàn)分，不住地致謝。而村干部們的回答是：“孩子是未來(lái)的希望、是祖國(guó)的花朵，我們要給與孩子們優(yōu)越的條件讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁之才，早日服務(wù)于祖國(guó)的四化------”“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，學(xué)校有事盡管提，咱們一定優(yōu)先解決，大力支持?！?/p>

②、我們學(xué)校的“樹(shù)正氣、增壓力、比貢獻(xiàn)、促發(fā)展”活動(dòng)受到社會(huì)各界企業(yè)家的支持。企業(yè)家陳海平說(shuō)：“我們的學(xué)校歷年來(lái)在磁山鎮(zhèn)是第一強(qiáng)校，是模范校，是領(lǐng)頭雁，一定要起好帶頭作用，發(fā)揮好教書(shū)育人的作用，收到兩全其美的功效。我每年要投資三千元修建校舍------”煤礦礦長(zhǎng)和煤球廠廠長(zhǎng)說(shuō)：“只要能讓孩子們成才，讓孩子們學(xué)到更多更廣的知識(shí)，我們?cè)笩o(wú)償供應(yīng)學(xué)校用煤，保障師生取暖工作，為孩子們的健康成長(zhǎng)提供優(yōu)越的條件。”

第5篇 小學(xué)教師年度個(gè)人述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好!

回顧一年來(lái)的工作，驀然回首，頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：

一、思想方面

一學(xué)年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，深刻領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告精神，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)校如家，切實(shí)樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的思想。一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮;對(duì)同事像春天般的溫暖，對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)，尤其對(duì)有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對(duì)自己的工作一絲不茍，精益求精。前段時(shí)間，我由于不小心，腳燙傷了，起初我并沒(méi)太在意，穿掉水泡簡(jiǎn)單包扎一下就堅(jiān)持上班，過(guò)了幾天，因?yàn)榛顒?dòng)、鞋的擠壓，再加上藥物過(guò)敏，燙傷越來(lái)越重，以至于后來(lái)連鞋都穿不下去了，沒(méi)辦法我只好請(qǐng)?zhí)旒?，稍稍好轉(zhuǎn)我就堅(jiān)持來(lái)上課，后來(lái)我穿著拖鞋去聽(tīng)課、上課。其實(shí)我的想法很簡(jiǎn)單，我不去上課，就會(huì)給我任教班級(jí)的老師增加負(fù)擔(dān)，給他們添麻煩，在此我要真誠(chéng)地感謝他們。

二、教育教學(xué)工作方面

本年度，我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)的品德與社會(huì)課。在工作中，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。回顧起來(lái)，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會(huì)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫(xiě)一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來(lái)，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，如：“你愿意把字寫(xiě)好嗎?”“你進(jìn)步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭。”“你的作業(yè)使人賞心悅目?！钡鹊?，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來(lái)的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語(yǔ)的筆跡一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，為學(xué)生做出榜樣。

針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫(xiě)完每一項(xiàng)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果?？茖W(xué)施教的同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步我都給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，這樣一來(lái)他們有了到成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。

三、今后努力的方向

我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,快樂(lè)充實(shí)地度過(guò)每一天。

謝謝大家!

述職人：xx

20xx年xx月xx日

第6篇 小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)年度工作述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，今天我向各位匯報(bào)一下xx小學(xué)2022-2022學(xué)年的主要工作，不妥之處請(qǐng)給予批評(píng)指正。

一、過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。其中購(gòu)置電腦一臺(tái)，供老師們上網(wǎng)查閱資料；購(gòu)置校園廣播系統(tǒng)一套，結(jié)束了和店小學(xué)五十多年來(lái)靠人工打鈴的歷史，教師辦公室更換了新辦公桌；投資八千多元用于校園文化建設(shè)，校園文化品位進(jìn)一步提升；新購(gòu)置一體機(jī)一臺(tái)，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)；上級(jí)部門(mén)撥款新建圍墻200多米，新建門(mén)衛(wèi)房一間，滿(mǎn)足學(xué)校大門(mén)口值班教師的需求。

二、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子。孔子說(shuō)的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從?！笔紫任覐淖陨碜銎穑允聵I(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí)，率先垂范，以身作則，每天早到辦公室，晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅(jiān)決不做，用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力。

三、搞好師德建設(shè)，提升教師的思想素養(yǎng)。針對(duì)我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，我校的師德建設(shè)把愛(ài)生放在首位。

四、抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理，向培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣要質(zhì)量，向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量，向校本教研要質(zhì)量，向過(guò)程管理要質(zhì)量。

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。借鑒魏書(shū)生教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣，演講習(xí)慣，讀的習(xí)慣，寫(xiě)的習(xí)慣，定計(jì)劃的習(xí)慣，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)老師的習(xí)慣，自己留作業(yè)的習(xí)慣，整理錯(cuò)題集的習(xí)慣，出考試題的習(xí)慣，篩選資料總結(jié)的習(xí)慣，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此，我們還專(zhuān)門(mén)印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。

2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究上蔡縣教體局小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué)，家長(zhǎng)辛苦地幫的問(wèn)題。

3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。

4、過(guò)程管理。我們非常重視教學(xué)過(guò)程的管理，對(duì)教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查，另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí)，不能臨近考試搞突擊，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。

五、搞好國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，做好學(xué)生德育工作

1、每周一課時(shí)，我校每周一上午第一節(jié)為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課，以班級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。

2、師生同讀，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟，為學(xué)生解疑釋惑。

3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，例如：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。

過(guò)去的一年，我們?cè)谏霞?jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)。成績(jī)的取得是上級(jí)教育部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。當(dāng)然，我們還存在著這樣或那樣的問(wèn)題：教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠，學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)及寫(xiě)字教學(xué)、課改工作還有待進(jìn)一步提高。俗話(huà)說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。

以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

第7篇 小學(xué)校長(zhǎng)2023年度述職報(bào)告

xx年8月任xx中心小學(xué)校長(zhǎng)至今一年內(nèi)，在xx鎮(zhèn)政府、英林教委辦、xx村兩委、校董會(huì)的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，本人竭盡所能、兢兢業(yè)業(yè)，確保學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，也取得一定成效，現(xiàn)就任現(xiàn)職以來(lái)自身建設(shè)及學(xué)校發(fā)展等方面作回顧，請(qǐng)大家批評(píng)指正！

一、堅(jiān)決貫徹執(zhí)行科學(xué)人文的辦學(xué)理念。一年來(lái)，我校立足校情，著眼未來(lái)，堅(jiān)持“ ”理念，確立了“修制度，揚(yáng)傳統(tǒng)，推閱讀，興科研”辦學(xué)思路，制定了《xx中心小學(xué)四年發(fā)展規(guī)劃暨本屆校長(zhǎng)任期目標(biāo)》與《嘉排中心小學(xué)辦學(xué)特色規(guī)劃實(shí)施方案》“”認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針、政策，完成上級(jí)布置的工作，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。本學(xué)年，學(xué)校先后順利迎接xx市教育系統(tǒng)黨建暨政風(fēng)行風(fēng)工作檢查組及計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全和保密管理工作專(zhuān)項(xiàng)檢查、xx市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?？荚u(píng)；英林鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)檢查，等等，圓滿(mǎn)承辦了xx市xx年度小學(xué)生排球比賽。學(xué)校先后被評(píng)為“xx市‘廉潔文化進(jìn)校園’示范?！?、“xx-xx年度晉江市文明學(xué)校”，等等。工作中，我注重聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)班子集體意見(jiàn)和廣大教職工意見(jiàn)，形成民主決策、科學(xué)決策的氛圍，確保學(xué)校工作順利推進(jìn)、教職員工積極參與。

其一，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?！苯處熓菍W(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量，本人一貫重視教研科強(qiáng)校，任職以來(lái)便以校本教研為抓手，制定各項(xiàng)措施，推進(jìn)課程改革，提升學(xué)校師資水平。（1）帶好教研之“人”。重視新教師、青年骨干教師和學(xué)科名師在不同層次上的各自發(fā)展，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓新教師盡快成長(zhǎng)、青年骨干教師加快成熟、學(xué)科名師學(xué)習(xí)引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展。一年來(lái)，凡有教師參加教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽或技能競(jìng)賽，如教師演講、觀課評(píng)課、教學(xué)論文、課堂教學(xué)之類(lèi)，我都主動(dòng)提供多次指導(dǎo)幫助；凡有教師在校級(jí)以上教研活動(dòng)中授課，我都主動(dòng)參與備課、磨課；凡有有利于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我都大力支持教師參與；凡約教師課，我一定找時(shí)間跟授課者交流個(gè)人想法，提出教學(xué)研究思路。（2）做好教研之“事”。 我總不斷地琢磨怎么做好教研的事，幫助教師減負(fù)增效，從xx年秋的小課題研究、約課，到現(xiàn)在的“微課堂·微教研”模式實(shí)驗(yàn)和約課升級(jí)版本，也包括出版研修簡(jiǎn)報(bào)、以及培訓(xùn)教師書(shū)法技能和文本解讀學(xué)科教學(xué)技能等教研的“事”，凡是能切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平的事，我都認(rèn)真琢磨，大膽假設(shè)，積極實(shí)踐。前幾天，市教師進(jìn)修學(xué)校公布推薦參加xx市教育科學(xué)“十二·五”規(guī)劃立項(xiàng)課題名單，我所申報(bào)的《基于文體特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀策略研究》名列其中，這意味著接下來(lái)我校的校本教研將以課題研究為引領(lǐng)，方向明確地做好教研之“事”、帶好教研之“人”，這確實(shí)是個(gè)好消息！

為營(yíng)造和諧工作氛圍，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，我在學(xué)校管理方面牢固樹(shù)立幸福觀，不斷加強(qiáng)后勤管理，逐步改善教師福利，高度重視教師工作和生活條件，投入資金添置電冰箱等家電，改善食堂條件及教師伙食，修繕校舍，完善旅差費(fèi)報(bào)銷(xiāo)制度，購(gòu)置書(shū)刊為教師文化提供閱讀方便，做到開(kāi)支合理、勤儉持家，想方設(shè)法改善教師福利，并定于今年春季添置30臺(tái)空調(diào)，為教師提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。開(kāi)展豐富多彩的教工活動(dòng)。教師節(jié)開(kāi)展了師生趣味運(yùn)動(dòng)；中秋節(jié)開(kāi)展了博餅慶中秋活動(dòng)；日前組織全體教師赴黃巢谷開(kāi)展了戶(hù)外拓展訓(xùn)練活動(dòng)；并從xx年1月起為教職工慶祝生日……一系列活動(dòng)促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升了教師幸福指數(shù)。

其二，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。我校以開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。一年來(lái)，學(xué)校少先隊(duì)工作有序開(kāi)展，卓有成效。學(xué)校按年級(jí)輪流每周一舉行一次升旗儀式，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)旗、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)的思想感情；開(kāi)展“晨誦·午讀”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育；創(chuàng)辦學(xué)段作文月刊，發(fā)展學(xué)生寫(xiě)作興趣?！傲弧眱和?jié)期間，我校舉辦了一系列豐富多彩的文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，豐富了校園生活。我校一貫開(kāi)展各種日常行為常規(guī)性活動(dòng)，通過(guò)校園廣播站、宣傳櫥窗以及校園墻面文化布置滲透德育，開(kāi)展第三屆“溫暖嘉小與愛(ài)同行”愛(ài)心基金會(huì)就職典禮暨紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)、 “文明餐桌”主題中隊(duì)活動(dòng)等多種形式的德育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育。在傳承和發(fā)揚(yáng)排球傳統(tǒng)文化方面，我們做了積極的探索，包括堅(jiān)持開(kāi)展校級(jí)排球比賽，開(kāi)發(fā)排球校本課程，向上級(jí)申請(qǐng)排球訓(xùn)練基地校等等。今年的晉江市小學(xué)生排球賽，我校男排獲得第一名，女排獲得第五名。另，今年我校學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽也獲得了許多好成績(jī)。

二、爭(zhēng)當(dāng)?shù)履芗嫘薜摹邦I(lǐng)頭羊”

一校之長(zhǎng)，須德能兼?zhèn)?，以德服人，以能育人，才堪?dāng)學(xué)校發(fā)展之重任。

1、本人一貫注重提高自身道德修養(yǎng)，牢牢把握幾個(gè)關(guān)鍵：（1）自律，以身作則。要求大家做到的，自己首先做好。廉潔自愛(ài)，我走前面；鉆研業(yè)務(wù)，我走前面，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，我走前面……勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于推功攬過(guò)，與大家同甘共苦。（2）熱忱，以情感人。在教育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，教師工作壓力和精神負(fù)擔(dān)逐漸加重，作為一名校長(zhǎng)，我常將心比心，急人所急，對(duì)同事多一份情感投入，多一份理解尊重，盡可能地給予業(yè)務(wù)上的鼓勵(lì)與幫助，生活上的呵護(hù)，心靈上的溫暖，盡可能使嘉排中心增添一份大家庭的溫暖，增強(qiáng)凝聚力。（3）公正，無(wú)私奉獻(xiàn)。在評(píng)優(yōu)評(píng)先、人事任免、獎(jiǎng)金分配等各項(xiàng)工作中對(duì)大家一視同仁，沒(méi)有人情偏頗，沒(méi)有暗箱操作，沒(méi)有遠(yuǎn)近親疏，沒(méi)有厚此薄彼，身為校長(zhǎng)的我一貫堅(jiān)持秉公辦事，在原則面前不讓步，利益面前讓一步，榮譽(yù)面前不計(jì)個(gè)人得失。

2、與此同時(shí)，本人努力發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。（1）勤于閱讀寫(xiě)作。每年閱讀教育教學(xué)著作4本以上，堅(jiān)持建設(shè)個(gè)人教育博客，一年來(lái)撰寫(xiě)文章累計(jì)103余篇，發(fā)表于cn刊物，本人的教育博客還被獲得xx市優(yōu)秀教育博客一等獎(jiǎng)。（2）勤于參與教研活動(dòng)。本學(xué)年聽(tīng)課不下40節(jié)，上鎮(zhèn)級(jí)公開(kāi)課1節(jié)，在鎮(zhèn)級(jí)研訓(xùn)活動(dòng)中做專(zhuān)題講座3次，主持xx市級(jí)教研活動(dòng)2次。（3）積極參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽。先后獲得福建省教師教學(xué)技能大賽小學(xué)語(yǔ)文組三等獎(jiǎng)，xx省教學(xué)資源評(píng)選優(yōu)秀獎(jiǎng)，xx市論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。（4）積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。經(jīng)常主動(dòng)指導(dǎo)本校教師參加教學(xué)競(jìng)賽和技能競(jìng)賽，指導(dǎo)洪xx參加xx市教師演講比賽獲三等獎(jiǎng)，協(xié)助指導(dǎo)翁xx、洪xx老師參加xx市評(píng)課比賽獲二等獎(jiǎng)，協(xié)助指導(dǎo)王xx老師參加鎮(zhèn)語(yǔ)文課堂教學(xué)比賽獲二等獎(jiǎng)，等等。（5）積極參與培訓(xùn)。本學(xué)年，先后參加了北師大國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)、省市課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、xx市學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、北師大晉江市學(xué)科名師高級(jí)研修班培訓(xùn)，等等，培訓(xùn)時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考，培訓(xùn)后我利用各種機(jī)會(huì)向?qū)W校教師傳播學(xué)習(xí)收獲。

我深知自己距離德能兼?zhèn)溥€有很大的距離，但我堅(jiān)決朝著這個(gè)方向作出不懈努力，樹(shù)我之德，強(qiáng)我之能，爭(zhēng)做學(xué)校事業(yè)發(fā)展中優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊。

三、組織開(kāi)展“小片區(qū)管理”南片區(qū)工作

xx年12月，根據(jù)上級(jí)“小片區(qū)管理”文件要求，我任xx鎮(zhèn)教委辦南片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，本著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、互助共贏、均衡發(fā)展、凸顯特色”指導(dǎo)思想，認(rèn)真制定和推行《“小片區(qū)管理”工作實(shí)施方案》和《xx年春工作計(jì)劃》，探索“學(xué)校聯(lián)動(dòng)管理、教師聯(lián)動(dòng)研修、學(xué)生聯(lián)動(dòng)活動(dòng)”的有效途徑，于教師層面啟動(dòng)了書(shū)法培訓(xùn)、文本解讀學(xué)科技能研修和英語(yǔ)主題研討、集體備課制度，于學(xué)生層面推行“晨誦·午讀·暮省”和“師生同鍛煉·歡樂(lè)大課間”活動(dòng)方案，在推動(dòng)本片區(qū)成員校的師生成長(zhǎng)方面貢獻(xiàn)自己的一份力量。

盤(pán)點(diǎn)一年工作成效的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到諸多不足，比如

1、學(xué)校骨干教師培養(yǎng)還需要加強(qiáng)力度，需要采取多種措施鼓勵(lì)教師參評(píng)鎮(zhèn)級(jí)、縣市級(jí)以上教壇新秀、骨干教師、學(xué)科帶頭人；

2、受危房限制，學(xué)校部分學(xué)科無(wú)法正常教學(xué)，部分班級(jí)日常教學(xué)相互干擾，影響教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。

3、個(gè)人協(xié)調(diào)能力十分有限。被聘為xx中心小學(xué)校長(zhǎng)和南片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)以來(lái)，面對(duì)個(gè)人、家庭、學(xué)校、片區(qū)的方方面面工作，面對(duì)各種檢查評(píng)比、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)引領(lǐng)、師生活動(dòng)、等等，我實(shí)在很難科學(xué)合理地協(xié)調(diào)、安排，于是經(jīng)常加班熬夜，深感疲于應(yīng)對(duì)，身心疲憊，且工作效率低下，難以勝任上述角色。

述職人：劉xx

xx-11-18

第8篇 小學(xué)教師年度個(gè)人工作述職報(bào)告

踏上工作崗位，一直勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作。下面是小編收集的小學(xué)教師年度個(gè)人工作述職報(bào)告，歡迎閱讀。

小學(xué)教師年度個(gè)人工作述職報(bào)告1本人于xx年參加工作以來(lái)，至今已兩年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)二班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的班主任，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實(shí)際，我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、以愛(ài)育愛(ài)，讓工作更加得心應(yīng)手。

低年級(jí)的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴(lài)為前提，適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛(ài)育愛(ài)的教育思想與孩子們的家長(zhǎng)積極交流，使家長(zhǎng)的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。

目前，我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開(kāi)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上，我經(jīng)常把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)能力，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。xx年，在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

三、與時(shí)俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂。

以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們?cè)僖膊荒軡M(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過(guò)兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極參加講課及評(píng)課活動(dòng)。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一門(mén)不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)名師的！

小學(xué)教師年度個(gè)人工作述職報(bào)告2面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀念，回顧自己半年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在這一學(xué)期里的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)步、提高了許多。現(xiàn)從師德、課堂教學(xué)、班級(jí)工作、語(yǔ)文教研組等方面進(jìn)行以下總結(jié)：

1、師德方面：

本人擔(dān)任了三年級(jí)和四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，擔(dān)任了一個(gè)四年級(jí)的班主任，兼任豐羽學(xué)部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，教書(shū)育人，為人師表，堅(jiān)守學(xué)校的“三條高壓線”，遵守“三規(guī)范一要求”，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。

2、教學(xué)工作方面：

按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)方法，讓課堂教學(xué)真正體現(xiàn)新課程的教學(xué)思想，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

3、班級(jí)工作：

根據(jù)學(xué)校德育和少隊(duì)的工作精神，積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，創(chuàng)新主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng)形式，推行“人人參與管理，人人接受管理”的班級(jí)管理模式，想辦法調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子積極性和主動(dòng)性，對(duì)部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，紀(jì)律性的學(xué)生，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，我每周都要擠時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行談話(huà)和交流。

與課任教師、家長(zhǎng)密切配合。主動(dòng)與課任教師互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長(zhǎng)對(duì)我班的課任教師和班級(jí)工作滿(mǎn)意率較高。

4、語(yǔ)文教研方面：

主動(dòng)帶頭上教研課，本學(xué)期主講了兩堂教研課：一堂是本組內(nèi)的教研課，另一堂是為白沙完小上的公開(kāi)課。常動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，論文選送市參加評(píng)選。每周四組織了集體備課，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)，陳瑞芳老師為學(xué)部推出了一堂精品課，為了上好這一堂課，我組的五位老師，團(tuán)結(jié)一致，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的多次修改，還主動(dòng)向市教研室李小葵老師、我校的教學(xué)主管李主任和教研員劉亦平老師請(qǐng)教，并在這堂課的基礎(chǔ)上，我們組向整個(gè)學(xué)校提出了“讓每一個(gè)孩子想學(xué)、學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。

回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。從個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但有時(shí)還有吃老本的思想，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)得不夠，不能持之以恒，希望在領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。

小學(xué)教師年度個(gè)人工作述職報(bào)告3時(shí)光飛逝，我們?cè)诟袊@時(shí)間過(guò)的如此之快之余，不免回首過(guò)去一年與同事們度過(guò)的美好時(shí)光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績(jī)。本學(xué)年接任了四年級(jí)七班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，面對(duì)新的工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)。

一、班級(jí)管理工作

要想把班級(jí)管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過(guò)從原任課老師處了解，以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對(duì)其進(jìn)行教育，使他們?cè)诎嗉?jí)中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級(jí)的良好的班級(jí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展班會(huì)進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力，我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。

二、教育、教學(xué)工作

語(yǔ)文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高，認(rèn)真參加教研集體備課活動(dòng)，從各方獲取知識(shí)提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門(mén)課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。

在思品教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門(mén)課上的有趣，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。

三、個(gè)人提高以及取得成績(jī)

在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎(jiǎng)，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績(jī)。

最后，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

小學(xué)教師年度個(gè)人工作述職報(bào)告4本學(xué)期我擔(dān)任了小學(xué)5年級(jí)的教學(xué)工作，已有4年沒(méi)有教小學(xué)一年級(jí)了，因今年我校教師減員，這屆入學(xué)兒童中有幾個(gè)素質(zhì)較差的學(xué)生，因?yàn)殡y以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因，教師們都不敢理解這個(gè)班，我自這班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來(lái)，作為我的“試驗(yàn)田”進(jìn)行細(xì)心耕耘，下面做一個(gè)總結(jié)：

一、運(yùn)用新課標(biāo)理念

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo)》理念，根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定“語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃”，做到教學(xué)有目標(biāo)，有方法，有反思。透過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際教學(xué)，我了解到這個(gè)階段的兒童感性多于理性，對(duì)于外界事物，側(cè)重于主觀認(rèn)識(shí)。為此，在教學(xué)中，我一向用童化的語(yǔ)言和形象生動(dòng)的直觀事物來(lái)指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生能迅速理解知識(shí)。把孩子當(dāng)成朋友，當(dāng)成相互學(xué)習(xí)的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關(guān)懷，明白老師就是他們賴(lài)以信任的朋友。

二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切

一年級(jí)的學(xué)生可塑性強(qiáng)，有人說(shuō)他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣是教學(xué)工作中的首要任務(wù)。

1、課前準(zhǔn)備，要求學(xué)生上課前，要把上課的書(shū)、本、文具準(zhǔn)備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書(shū)包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無(wú)患，講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、上課起立時(shí)，要整齊站好，一切服從指揮，落座時(shí)，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說(shuō)話(huà)，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

3、做到“三個(gè)一”，胸離座一拳，眼離書(shū)一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字習(xí)慣。

4、回答問(wèn)題時(shí)，要大膽發(fā)言。聲音要洪亮，要用普通話(huà)，要“因?yàn)?、所以”把?wèn)題說(shuō)明白、講清楚。別人回答問(wèn)題時(shí)，要注意聽(tīng)，當(dāng)別人回答完畢時(shí)，能夠補(bǔ)充自己的觀點(diǎn)，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，好像與自己沒(méi)有關(guān)系似的。

5、老師講課時(shí)，注意聽(tīng)講，記住老師講的知識(shí)和有關(guān)的學(xué)習(xí)方法，要能提出自己的不同見(jiàn)解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。

6、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真規(guī)范，不敷衍老師。

7、課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提前做好“預(yù)習(xí)提示”。

8、每學(xué)完一課，要做好復(fù)習(xí)，有疑必問(wèn)，要到達(dá)全知全解，不能留下不懂得問(wèn)題。

上面的要求看起來(lái)，對(duì)學(xué)生有點(diǎn)苛刻，過(guò)于嚴(yán)肅，筆者認(rèn)為：這樣對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學(xué)生，做他們的朋友，讓學(xué)生明白老師嚴(yán)格要求他們是對(duì)他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話(huà)教育學(xué)生“學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快！”。

三、教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法

此刻的一年級(jí)學(xué)生，較前些年的學(xué)生識(shí)字量和認(rèn)識(shí)問(wèn)題、理解問(wèn)題的潛力相對(duì)提高了很多，教師應(yīng)適時(shí)的教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，更能幫忙學(xué)生提高識(shí)字量和理解寫(xiě)作的水平。一年級(jí)的主要任務(wù)就是學(xué)會(huì)拼音和識(shí)字。在學(xué)拼音時(shí)運(yùn)用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認(rèn)識(shí)拼音，如：l像什么？n想什么？在識(shí)字時(shí)，運(yùn)用古代的造字法幫忙學(xué)生識(shí)字。提前教會(huì)學(xué)生酷貓寫(xiě)作，運(yùn)用字典學(xué)習(xí)拼音、字詞。

學(xué)完拼音后，讓學(xué)生用寫(xiě)日記的方式學(xué)習(xí)寫(xiě)作，想什么寫(xiě)什么？拼音、漢字都能夠。一學(xué)期末，大部分學(xué)生能寫(xiě)出100多字通順易懂的所見(jiàn)所聞了！

四、培養(yǎng)學(xué)生相互學(xué)習(xí)的習(xí)慣

在日常教學(xué)中，把學(xué)生分成了若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，一般前后桌。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長(zhǎng)補(bǔ)短，輪流做組長(zhǎng)，充分發(fā)揮每個(gè)小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學(xué)生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學(xué)習(xí)好的帶頭作用，隨時(shí)監(jiān)督、幫忙他帶的學(xué)生學(xué)習(xí)，效果很好。

透過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，我開(kāi)始摸索到了一點(diǎn)兒低年級(jí)教學(xué)的方法，期末語(yǔ)文綜合考試，學(xué)生的成績(jī)到達(dá)了計(jì)劃的目標(biāo)。下學(xué)期繼續(xù)探索、實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出適合自己特點(diǎn)的教學(xué)方法來(lái)。

第9篇 2023年小學(xué)教師年度述職報(bào)告

2023年小學(xué)教師年度述職報(bào)告

驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年，我擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時(shí)，收獲更多的是快樂(lè)?，F(xiàn)將我自任教以來(lái)的各方面情況做以下述職。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于無(wú)私貢獻(xiàn)。

自任教以來(lái)思想上積級(jí)政治上立場(chǎng)堅(jiān)定得到了學(xué)校老師和校長(zhǎng)的好評(píng)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。20xx年9月又參加了西南大學(xué)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級(jí)各類(lèi)的繼續(xù)教育，以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開(kāi)拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期訂閱和購(gòu)買(mǎi)了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書(shū)籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收。

我自參加教育工作以來(lái)，至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。

記得剛接上畢業(yè)班時(shí)內(nèi)心有過(guò)太多的困惑，為了了解每一位學(xué)生，我堅(jiān)持走訪了每一位學(xué)生家。自己還堅(jiān)持“勤”字開(kāi)頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿(mǎn)腔熱情去溫暖他們的心田。因此，一個(gè)月下來(lái)自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來(lái)，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。

在學(xué)校里對(duì)于教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢(qián)，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。

回顧自己擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來(lái)的工作，為教書(shū)育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。比如家長(zhǎng)總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把的給我悄悄的放講臺(tái)上。展望未來(lái)，我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級(jí)管理方面都學(xué)到了不少的知識(shí)與技能。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿(mǎn)的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

第10篇 小學(xué)語(yǔ)文教師年度個(gè)人述職報(bào)告

小學(xué)語(yǔ)文教師年度個(gè)人述職報(bào)告范文1 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

大家好！

面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀念，回顧自己半年來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己在這一學(xué)期里的思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都進(jìn)步、提高了許多?，F(xiàn)從師德、課堂教學(xué)、班級(jí)工作、語(yǔ)文教研組等方面進(jìn)行以下總結(jié)：

1、師德方面：

本人擔(dān)任了三年級(jí)和四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，擔(dān)任了一個(gè)四年級(jí)的班主任，兼任豐羽學(xué)部語(yǔ)文教研組長(zhǎng)。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，教書(shū)育人，為人師表，堅(jiān)守學(xué)校的“三條高壓線”，遵守“三規(guī)范一要求”，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，根據(jù)學(xué)校的課堂教學(xué)常規(guī)嚴(yán)格做好備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。

2、教學(xué)工作方面：

按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)方法，讓課堂教學(xué)真正體現(xiàn)新課程的教學(xué)思想，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。

3、班級(jí)工作：

根據(jù)學(xué)校德育和少隊(duì)的工作精神，積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，創(chuàng)新主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng)形式，推行“人人參與管理，人人接受管理”的班級(jí)管理模式，想辦法調(diào)動(dòng)每一個(gè)孩子積極性和主動(dòng)性，對(duì)部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，紀(jì)律性的學(xué)生，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，我每周都要擠時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行談話(huà)和交流。與課任教師、家長(zhǎng)密切配合。主動(dòng)與課任教師互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步。家長(zhǎng)對(duì)我班的課任教師和班級(jí)工作滿(mǎn)意率較高。

4、語(yǔ)文教研方面：

主動(dòng)帶頭上教研課，本學(xué)期主講了兩堂教研課：一堂是本組內(nèi)的教研課，2另一堂是為白沙完小上的公開(kāi)課。常動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)后記和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，論文選送市參加評(píng)選。每周四組織了集體備課，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)，陳瑞芳老師為學(xué)部推出了一堂精品課，為了上好這一堂課，我組的五位老師，團(tuán)結(jié)一致，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的多次修改，還主動(dòng)向市教研室李小葵老師、我校的教學(xué)主管李主任和教研員劉亦平老師請(qǐng)教，并在這堂課的基礎(chǔ)上，我們組向整個(gè)學(xué)校提出了“讓每一個(gè)孩子想學(xué)、學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)”的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。

回顧本年度的工作和學(xué)習(xí)。從個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但有時(shí)還有吃老本的思想，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)得不夠，不能持之以恒，希望在領(lǐng)導(dǎo)和教師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學(xué)校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美好明天。

小學(xué)語(yǔ)文教師年度個(gè)人述職報(bào)告范文2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

大家好！

縱觀過(guò)去的一年，我只是和熱愛(ài)xx學(xué)校的每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)做人，下面就從五個(gè)方面向大家作一匯報(bào)。

一、德：

作為一名黨員，我堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，緊跟黨組織的步伐和號(hào)召，擁護(hù)黨的教育方針路線，并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中，能按時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活。認(rèn)真學(xué)習(xí)《保持___員先進(jìn)性教育讀本》及一些相關(guān)文件，今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨員先進(jìn)性的要求。

作為教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，嚴(yán)于律己，為人師表，對(duì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心他們的全面發(fā)展。

二、能：

作為語(yǔ)文老師我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確學(xué)段的要求，更新教育觀念，在平時(shí)的備課、教學(xué)中滲透、體現(xiàn)課改的精神。積極參與閱讀教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)課題研究，有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，依照擬訂的課題邊實(shí)踐邊總結(jié)，通過(guò)老師引導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)本班學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。平時(shí)，我經(jīng)常翻看語(yǔ)文教學(xué)雜志，上網(wǎng)查詢(xún)有關(guān)資料并做學(xué)習(xí)筆記來(lái)豐富自己的教學(xué)知識(shí)。并向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，利用各種機(jī)會(huì)多聽(tīng)課、多學(xué)習(xí)。在各種教學(xué)活動(dòng)中我看到了名師的風(fēng)范，看到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì)，并把好的教法及時(shí)運(yùn)用到平時(shí)的課堂教學(xué)中，在課堂實(shí)踐中不斷反思提高自己。

作為班主任，每學(xué)期制定詳細(xì)的班級(jí)管理措施和目標(biāo)，并有計(jì)劃的實(shí)施，這一年學(xué)生過(guò)渡進(jìn)入初中，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時(shí)，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，充分利用晨檢、班會(huì)及各種活動(dòng)后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，如感恩教育、誠(chéng)信教育。并配合我校精神文明學(xué)校、語(yǔ)言文字示范校、交通安全學(xué)校的驗(yàn)收工作，每周評(píng)比班級(jí)文明小學(xué)生，要求同學(xué)們上好每一堂課，寫(xiě)好每一次作業(yè)。掌握一定的環(huán)保知識(shí)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。并能積極配合其他任課老師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具，課前組織紀(jì)律，課后了解情況，使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每門(mén)功課，全面發(fā)展。

作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，配合學(xué)校大隊(duì)部開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中組織管理好班級(jí)，并定期召開(kāi)主題中隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、誠(chéng)實(shí)守信的思想教育。

三、勤：

這一年里，我堅(jiān)守崗位，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)。較好地完成了語(yǔ)文教學(xué)和班主任的工作。做到了全勤。

四、績(jī)：

一年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下，取得了一些小小的成績(jī)：

xx年3月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國(guó)語(yǔ)文能力大賽三等獎(jiǎng)，我被譽(yù)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。xx年5月我所輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作《xx》獲得xx市一等獎(jiǎng)、《xx》榮獲xx市三等獎(jiǎng)。我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。我所撰寫(xiě)的案例《xx》獲得xx市一等獎(jiǎng)。

五、廉：

在工作中我能夠做到廉潔從教，為人師表，公平、公正的對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視、不偏袒。本著一顆真誠(chéng)的心愛(ài)每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，不求回報(bào)。

作為今天的語(yǔ)文教師，不僅要求具有崇高的師德，具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念，掌握嫻熟的教育教學(xué)方法，我覺(jué)得更為重要的是具有教育智慧—對(duì)教學(xué)工作的一種感覺(jué)、一種品味，對(duì)學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感。這也是我今后努力的方向。在以后的工作中，還要多向他人學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，做一名優(yōu)秀的教師。

小學(xué)語(yǔ)文教師年度個(gè)人述職報(bào)告范文3 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

大家好！

本人于xx年參加工作以來(lái)，至今已兩年有余，現(xiàn)負(fù)責(zé)三年級(jí)二班的語(yǔ)文教學(xué)工作。作為一個(gè)班的班主任，我一直在各方面都嚴(yán)格要求自己，注重為人師表和一言一行。結(jié)合自身實(shí)際，我對(duì)自己的教育工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、以愛(ài)育愛(ài)，讓工作更加得心應(yīng)手。

低年級(jí)的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。在平日的教學(xué)工作中，我堅(jiān)決避免體罰與變相體罰現(xiàn)象，以尊重和依賴(lài)為前提，適時(shí)走心孩子們的內(nèi)心，用心去感受他們的喜怒哀樂(lè)。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的學(xué)生們和我更加親近了，平日的教育教學(xué)工作也就變得更加順利了。我同樣這種以愛(ài)育愛(ài)的教育思想與孩子們的家長(zhǎng)積極交流，使家長(zhǎng)的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。

目前，我校的教學(xué)改革以踐行“北二三段式教學(xué)模式”為主題全面展開(kāi)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合新的教學(xué)模式，積極探索更符合本班的有效的教學(xué)方法。在語(yǔ)文課上，我經(jīng)常把語(yǔ)文知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生之間的互動(dòng)能力，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。xx年年，在學(xué)校舉辦的“騰飛杯”講課比賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

三、與時(shí)俱進(jìn)，讓多媒體教學(xué)深入課堂。

以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。時(shí)代的飛速進(jìn)步也促使著我們教師在教育工作中應(yīng)該尋求更新的教學(xué)方式。因此，我們?cè)僖膊荒軡M(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)引入課堂，當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，并積極應(yīng)用于平日的教學(xué)之中，通過(guò)兩年的努力，我已經(jīng)能夠熟練制作課件，多媒體教學(xué)方式也已經(jīng)漸漸的深入學(xué)生們的心中。

在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，本著“三人行必有我?guī)煛钡脑瓌t，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極參加講課及評(píng)課活動(dòng)。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一門(mén)不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)名師的！

小學(xué)語(yǔ)文教師年度個(gè)人述職報(bào)告范文4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

大家好！

時(shí)光如梭。轉(zhuǎn)眼就快放寒假了！開(kāi)學(xué)初，在領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下我成為二（2）班班主任兼語(yǔ)文老師。我與孩子們一起度過(guò)了很多美好的日子。是語(yǔ)文滋潤(rùn)我粗糙的感覺(jué)，是語(yǔ)文放飛我稚嫩的幻想，是語(yǔ)文點(diǎn)燃我噴涌的激情，是語(yǔ)文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因?yàn)檎Z(yǔ)文而精彩！”

我不是名師，于千萬(wàn)人之中普通的再不能普通。然而，仍然是語(yǔ)文滋潤(rùn)了我粗糙的感覺(jué)，喚醒了我沉醉的智慧。我很慶幸，在不會(huì)選擇的時(shí)候，命運(yùn)使然，做了一個(gè)“孩子王”。我很慶幸，我的工作雖然辛苦，但是，我與孩子們一起遨游在課堂，在他們的眼中，我讀到了我的重要。

教師，這個(gè)天底下最光輝的職業(yè)，只有真正理解了，才會(huì)熱愛(ài)。才會(huì)心為之所動(dòng)，情為之所牽。因?yàn)椋處煹氖姑巧袷サ?，承載著教育的責(zé)任。教育的契機(jī)在每一個(gè)當(dāng)下。作為一個(gè)青年教師，從剛開(kāi)始走向講臺(tái)的稚嫩，到如今的漸漸成熟，讓我懂得學(xué)校是一個(gè)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的搖籃。就像浪花永遠(yuǎn)不是孤立存在，它的身后是茫茫的碧波！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事的幫助是我人生的饋贈(zèng)！因此，我首先想談?wù)勎业男穆?-感恩。

在今年十月份的時(shí)候，我有幸參加了區(qū)上小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。比賽之前，王校長(zhǎng)，張校長(zhǎng)，張主任，祁主任與老師們給予我莫大的支持！還有已退休的教研室主任王武禎老先生對(duì)我的課的悉心指導(dǎo)，四校李曉燕老師對(duì)我真誠(chéng)的建議，具體到參賽穿什么衣服，梳什么發(fā)型。這些都讓我感動(dòng)不已！從他們身上，我看到了他們完美人格的體現(xiàn)，他們對(duì)教育的真誠(chéng)將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響！我記得有一次，王老先生評(píng)完我的課后，我將他送至教學(xué)樓前，看著他遠(yuǎn)去的背影，我忽然覺(jué)得他很高大，是一個(gè)真正為白銀的教育付出心血的人。在比賽前一天，狄老師為我做好了上課用的頭飾專(zhuān)門(mén)送到我家附近的公交車(chē)站，看著她匆忙的身影來(lái)，匆忙的身影去，我不知道用什么來(lái)形容我的心情。后來(lái)又遇到一個(gè)同事，她對(duì)我做了一個(gè)勝利的手勢(shì)，那一刻，雖然還沒(méi)有開(kāi)始比賽，但我知道我已收獲。那天的天氣有些冷，我一路感動(dòng)地走回家，因?yàn)槭斋@了溫暖。

所以，我滿(mǎn)懷感激。我與學(xué)校，我們是一體的。一個(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的支持與幫助。學(xué)校是一片純凈的天空，讓我們學(xué)會(huì)飛翔！這讓我想到“學(xué)習(xí)”。“習(xí)”字最初的意思是一群鳥(niǎo)兒在天上飛。很美好的畫(huà)面。我們的學(xué)生要像鳥(niǎo)兒一樣自由自在飛翔于晴空。那么飛得更高的應(yīng)該是他們的班主任，因?yàn)榻逃谋举|(zhì)是引領(lǐng)，是“上所施，下所效”。所以，再談?wù)劙嘀魅喂ぷ鳌?/p>

班主任的工作忙碌而又瑣碎。然而，還是有幾件小事深深地留在了我的心里。

開(kāi)學(xué)初，盡管我對(duì)這班學(xué)生有所了解，但是很多問(wèn)題還是接踵而來(lái)！比如二年級(jí)孩子不會(huì)掃地拖地，中隊(duì)長(zhǎng)頑皮不遵守紀(jì)律，個(gè)別孩子不寫(xiě)作業(yè)，不交作業(yè)，上課時(shí)也有孩子偷偷地吃零食……面對(duì)這種狀況，我只好一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題去解決。利用班會(huì)課、早自習(xí)對(duì)他們進(jìn)行教育。努力造就一個(gè)相互尊重的班集體，使每個(gè)孩子獲得更多的心靈的感觸，懂得我們是一個(gè)大家庭。既然我們?cè)谝黄?，就要學(xué)會(huì)互相尊重，互相幫助。既然我們?cè)谝黄?，就要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生。于是，關(guān)于衛(wèi)生問(wèn)題，第一周，第二周的時(shí)候，常常是我?guī)е麄兏阈l(wèi)生，我們一塊擦側(cè)樓梯，一塊拖教室。除此之外，還要善意的提醒他們擦窗臺(tái)，給花澆水。期中考試之前，我們班沒(méi)有得過(guò)一次衛(wèi)生“流動(dòng)紅旗”。然而，在之后的幾周里，我們班幾次連續(xù)得到了“流動(dòng)紅旗”。孩子們非常高興。我對(duì)他們說(shuō)：“流動(dòng)紅旗代表著榮譽(yù)，榮譽(yù)來(lái)之不易。我們每一位同學(xué)都付出了努力，用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了這面流動(dòng)紅旗。你們是我的驕傲。”

我很喜歡對(duì)孩子們說(shuō)：“你是我的驕傲?！边@樣的評(píng)價(jià)語(yǔ)他們聽(tīng)了很高興。孩子的心美好純潔，當(dāng)他們覺(jué)得自己是老師的驕傲的時(shí)候，非常開(kāi)心，學(xué)習(xí)、做事的勁頭就更足了。

第二件小事是演講比賽中出現(xiàn)的小插曲。學(xué)校要舉行演講比賽，為了體現(xiàn)公平、公正的原則，我讓每個(gè)孩子都準(zhǔn)備稿件，在班上舉行演講比賽。第一次比賽后，選出了四位小選手。第二次比賽又淘汰了一個(gè)?？墒?，被淘汰的孩子很難過(guò)，低著頭一句話(huà)也不說(shuō)。為了不讓孩子的心靈受到傷害，我對(duì)孩子們進(jìn)行開(kāi)導(dǎo)。于是我對(duì)孩子們說(shuō)，和別人比永遠(yuǎn)都是一種淺薄的比，只有自己與自己的比較才是真正的教量。只有自己贏了自己，才是勝利者。我們班江明軒就問(wèn)：“老師，自己和自己怎么比呢？”正好那幾天我們學(xué)習(xí)了《第三只小板凳》，于是我就跟他說(shuō)：“就像愛(ài)因斯坦的第三只小板凳雖然不好看，但是永遠(yuǎn)比第二只小板凳做得好。那樣就是自己跟自己比。人生中，自己才是最大的敵人，只有贏得了自己的人才是真正的勇士?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)懂了，我看到被淘汰的孩子眼睛里有一種光亮，我就說(shuō)：“不信，問(wèn)問(wèn)剛才的小選手，你自己是不是贏了自己？”他說(shuō)：“是的，我一次比一次背誦的好?！蔽艺f(shuō)：“今天雖然落選了，但是你贏了自己，就是最棒的自己。雖然退出了，仍然要為自己鼓掌，因?yàn)槟阙A了自己?！苯淌依镯懫鹆苏坡暎铱吹侥莻€(gè)孩子笑了。

英國(guó)著名教育家斯賓塞曾說(shuō)：當(dāng)孩子失敗的時(shí)候，告訴他--一切都可以重來(lái)；當(dāng)孩子遭遇不公的時(shí)候告訴他--這不是你的錯(cuò)；當(dāng)孩子悲觀的時(shí)候，告訴他--你已經(jīng)開(kāi)始走向成功了；當(dāng)孩子怨恨時(shí)，告訴他--每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)，寬容一些，對(duì)大家都有好處。所以，讓每個(gè)孩子快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)是我一直努力的方向。給他們一個(gè)健康的心靈是我最美好的愿望。我希望給他們真誠(chéng)、溫暖撫慰孩子幼小的心靈，用接納、寬容給予他們安全和信心。

最后再說(shuō)說(shuō)我參加培訓(xùn)的一些感悟。

上班將近十年了，大大小小的培訓(xùn)不知道參加了多少場(chǎng)。但是十二月八號(hào)，九號(hào)兩天的培訓(xùn)讓我獲益匪淺。我們聆聽(tīng)了三位全國(guó)優(yōu)秀班主任的班主任管理策略。王文英主講的“酸甜苦辣咸--直逼心扉的五把利劍”，令我?guī)锥蠕弧?/p>

她是一位普通的女性，用她的愛(ài)喚醒了學(xué)生沉睡的良知，曾把學(xué)生從死亡線上拉了回來(lái)，用她的愛(ài)溫暖了學(xué)生因?yàn)槭ゼ彝サ谋渖?。她的學(xué)生在結(jié)婚的時(shí)候請(qǐng)老師做主婚人，學(xué)生的孩子出生的時(shí)候請(qǐng)老師第一個(gè)抱抱。學(xué)生的爺爺去世后她和學(xué)生一塊跪靈堂……她是學(xué)生的知心大姐，是孩子們失去家的溫暖之后的精神依靠。她曾將一個(gè)失去父母的孩子領(lǐng)到教室門(mén)口，輕輕對(duì)他說(shuō)：“孩子，到家了?！?/p>

還有很多很多我不知道的，發(fā)生在王文英老師身上的故事。我所知道的就是在山西，有這樣一位像媽媽?zhuān)窠憬恪⑾窀鐐兊睦蠋煷嬖谥盟膼?ài)影響著她的學(xué)生，甚至影響著我們。

生活中，她喜歡舞蹈，喜歡彈鋼琴、喜歡毛衣編織，喜歡服裝設(shè)計(jì)。她愛(ài)美，愛(ài)生活。也許是她太另類(lèi)，她的裝束，她的發(fā)型給她的教學(xué)生涯帶來(lái)很多她不能承受的負(fù)面影響。她自己說(shuō)：“那是凄涼的，含淚的微笑?！比欢晒α?，很多人都認(rèn)為她是賭一口氣。她說(shuō)不是，因?yàn)樗搅四切├щy與挫折。她像是一位哲人淡然地面對(duì)，她說(shuō)她再也不會(huì)因?yàn)橥庠诘臇|西而痛苦了。因?yàn)橐粋€(gè)人的“心相”才是完美至善。她學(xué)會(huì)了對(duì)過(guò)去受傷的那個(gè)她說(shuō)聲：“你還好嗎？”對(duì)現(xiàn)在的她給予自信的微笑，活在當(dāng)下。對(duì)將來(lái)的她滿(mǎn)懷希望，希望用自己微薄的力量為教育事業(yè)帶去一縷春風(fēng)。

我很欣賞她。因?yàn)樗⒉幻利?，卻用完美的人格詮釋了生活的態(tài)度。她說(shuō)，一個(gè)老師對(duì)學(xué)生的教育是在每一個(gè)教育的契機(jī)里，用人格的魅力去影響孩子們對(duì)一個(gè)事物的評(píng)判。她的孩子們?cè)谒砩蠈W(xué)會(huì)的是堅(jiān)強(qiáng)，感恩。她的每一次的畢業(yè)典禮上她都穿著最漂亮的婚紗隆重出席。因?yàn)樗f(shuō)：“孩子們畢業(yè)對(duì)于她來(lái)說(shuō)，就像女兒出嫁，兒子娶媳婦，她就是最漂亮的媽媽?！?/p>

因?yàn)楸凰钌罡袆?dòng)，在征得她同意之后，我拍了她的照片，又與她合了一張影。我覺(jué)得她用智慧的光芒照亮了我們前行的路。

小學(xué)語(yǔ)文教師年度個(gè)人述職報(bào)告范文5 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

大家好！

回顧一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我感嘆良多，點(diǎn)滴作法涌上心頭，存在的問(wèn)題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結(jié)。

一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和技能

本學(xué)期為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書(shū)寫(xiě)整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫(xiě)過(guò)幾遍的字也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，如“寬”字下邊本該“見(jiàn)”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類(lèi)似這樣的問(wèn)題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫(xiě)和抄寫(xiě)。又如，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問(wèn)題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫(xiě)句子的能力。

二、靈活處理教學(xué)方法

根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自己也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見(jiàn)，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開(kāi)生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問(wèn)題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。

三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)呢？我們常常強(qiáng)調(diào)上課專(zhuān)心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。但是我覺(jué)得思考才是最關(guān)鍵的有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都可以試試。

四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而學(xué)困生卻常常來(lái)不及。這又是一個(gè)讓我們老師要思考的事情。對(duì)于這類(lèi)問(wèn)題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，我覺(jué)得這方法十分有效，以后還可以進(jìn)行利用這種方法。

五、突出章節(jié)過(guò)關(guān)，拓展知識(shí)視野

本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握。

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。

1、優(yōu)秀課文朗讀。通過(guò)學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2、進(jìn)行各種詞語(yǔ)收集。如aab式，abb式，aabb式，abab式，abac式，abcc式，aabc式，在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3、開(kāi)展各種語(yǔ)文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問(wèn)句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話(huà)變成一句話(huà)，學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣，也訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣很濃，學(xué)生們都對(duì)語(yǔ)文有了一定的了解。

在本期的教學(xué)中，針對(duì)以上情況所采取的對(duì)策，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā)，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高，語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng)，為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)！

第11篇 小學(xué)教師年度述職報(bào)告

在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問(wèn)的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，透過(guò)各種途徑充實(shí)自我，用心參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，自我利用課余時(shí)光學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。透過(guò)五年來(lái)的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，下方我就對(duì)我近五年來(lái)的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。

一、思想方面

本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)_的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)護(hù)學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí)，我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民族，團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于助人，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的英語(yǔ)、信息技術(shù)教學(xué)工作，對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。

(1)、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生理解新知識(shí)，教師傳授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用潛力為主要目標(biāo)，透過(guò)設(shè)計(jì)各種搞笑的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的主角，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語(yǔ)言運(yùn)用潛力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性，建立了一個(gè)快樂(lè)高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。

(2)、差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對(duì)差生們出現(xiàn)的成績(jī)差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類(lèi)型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競(jìng)賽，小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心，個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)督促，與家長(zhǎng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)光的輔導(dǎo)，他們都有不一樣程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。

(3)、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。

在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘用心充實(shí)自我。用心學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，隨時(shí)更新自我的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自我的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自我的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量。

與此同時(shí)，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究，用心參加同教研組和各級(jí)教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng)，用心撰寫(xiě)論文和案例，用心參加課題研究，爭(zhēng)取限度地與他人交流的機(jī)會(huì)，結(jié)合自我的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建貼合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。

三、出勤方面

本學(xué)期中我努力做到出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，不早退，不曠工。有事請(qǐng)假，到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課，從沒(méi)因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。用心參加縣、學(xué)校等各級(jí)組織的教研會(huì)議，不缺勤，不遲到，不早退。

四、教育教學(xué)工作成績(jī)

本學(xué)期，經(jīng)過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績(jī)。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用潛力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改善，提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面，由于我用心參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn)，我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高。

第12篇 2023年度小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！

在過(guò)去的XX年年里，學(xué)校在明光市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展順利，成為明光市小學(xué)的窗口學(xué)校，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校發(fā)展建設(shè)的成績(jī)和“示范小學(xué)”這一榮譽(yù)歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的拼搏，在此，對(duì)市局領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝！

下面我就XX年年度本人及學(xué)校的工作，從四個(gè)方面，客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，請(qǐng)大家予以評(píng)議：

一、抓常規(guī)管理，改善辦學(xué)條件，提高教師工作積極性

1、以人為本，改善辦學(xué)辦公條件，抓好常規(guī)管理

（1）為了改善教師的辦公環(huán)境，給教師創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公條件，上學(xué)期，學(xué)校克服了資金短缺的困難，想方設(shè)法擠出資金，對(duì)中心校的音樂(lè)教室和教師辦公室進(jìn)行了維修，鋪上了地板磚，更換了中心校教師的辦公桌椅，充實(shí)配齊了各教師辦公室的辦公電腦；添置了分部和西徐小學(xué)的辦公用計(jì)算機(jī)；修繕了西徐小學(xué)的校舍?，F(xiàn)經(jīng)多方協(xié)調(diào)，積極爭(zhēng)取，投入30多萬(wàn)元的教學(xué)樓續(xù)建工程已經(jīng)過(guò)立項(xiàng)審批、勘探、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等工作，建筑工作即將開(kāi)始，為下學(xué)期撤并村校六年級(jí)的學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備。

（2）為了關(guān)愛(ài)教師的工作與生活，多次深入教學(xué)點(diǎn)檢查指導(dǎo)工作，同時(shí)，看望在那里工作的老師們，并給他們送去了溫暖；在今年遭受冒風(fēng)雪襲擊后，首先想到的是關(guān)愛(ài)師生的生命和安全，要求全力做好師生下雪防滑安全工作，并把溫暖的火爐送到教師辦公室，同時(shí)冒雨雪到村校查看校舍；接著在寒假和新年來(lái)臨之際向師生以及退休退養(yǎng)的老教師致信，表示祝福與慰問(wèn)；在春天到來(lái)的時(shí)候，又組織全體教師進(jìn)行了體檢，為教師的身心健康忙碌著；假期、雙休閑暇之余，帶著教師外出觀光度假，讓教師平時(shí)忙碌而疲憊的身心有個(gè)釋放的空間。總之，我經(jīng)常思索著，想通過(guò)各種方法與途徑來(lái)增進(jìn)我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來(lái)激發(fā)教師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

（3）為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，3月份，組織召開(kāi)了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)研討會(huì)，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求；同時(shí)，為了加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，一年兩次對(duì)全辦事處的學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理檢查，并能及時(shí)將檢查情況總結(jié)通報(bào)全鄉(xiāng)。

2、抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化育人環(huán)境

XX年年3月份和12月份，為了進(jìn)一步美化、綠化校園環(huán)境，推動(dòng)我校的環(huán)境教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣，我校兩次開(kāi)展了“植樹(shù)護(hù)綠，美化校園”的活動(dòng)，使我校綠色面積達(dá)到了6500平方米。分部的綠化面積達(dá)到了3000平方米，西徐小學(xué)的綠化面積達(dá)到了1200平方米。

通過(guò)改善這些條件，給教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松而舒適的環(huán)境，極大地調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。

二、開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)交流合作，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、認(rèn)真開(kāi)展了教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，我們于3月份召開(kāi)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作暨校本培訓(xùn)會(huì)議，一人兩節(jié)課和課題研究工作扎實(shí)進(jìn)行；8月份開(kāi)展了教師暑期教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)練兵指導(dǎo)工作；10月份，舉辦了“英特爾?未來(lái)教育”項(xiàng)目培訓(xùn)班。

2、開(kāi)展“教學(xué)能手”、“教壇新星”的評(píng)選活動(dòng)。為了促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校在9月份開(kāi)展了為期一周的教師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨“教學(xué)能手”、“教壇新星”的評(píng)選活動(dòng)。

3、開(kāi)展校本教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。XX年年4月，我校省級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》隆重開(kāi)題，學(xué)期教研活動(dòng)中，以課題為依托，開(kāi)展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動(dòng)，提高了教師的專(zhuān)業(yè)水平。通過(guò)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師，我校詹麗麗老師榮獲XX年年度滁州市“品德與生活優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”二等獎(jiǎng)，并榮獲“滁州市中青年骨干教師”稱(chēng)號(hào)；朱昌葉老師先后兩次代表明光市參加了滁州市的“科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”和“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用新星公開(kāi)課評(píng)審”活動(dòng)，并獲得了“滁州市農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用新星”稱(chēng)號(hào)；楊甫老師的數(shù)學(xué)課在校際教學(xué)交流活動(dòng)中深受專(zhuān)家的好評(píng)。現(xiàn)在，我校校本教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)已被市教師進(jìn)修學(xué)校報(bào)送滁州市推廣。

4、加強(qiáng)校際之際的交流與合作，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。

（1）3月29日，我們組織課題組成員“走出去”赴合肥少兒藝術(shù)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。11月份，我們又邀請(qǐng)專(zhuān)家“走進(jìn)來(lái)”，并與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校締結(jié)為友好學(xué)校，其目的是為進(jìn)一步增進(jìn)兩校之間的了解和友誼，加強(qiáng)校際之間合作，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放辦學(xué)、對(duì)口交流、共同提高的目標(biāo)。隨后又與于11月9日舉行了兩校教學(xué)交流活動(dòng) 。 （2）3月20日，滁州市南譙區(qū)教育局組織部分學(xué)校來(lái)我考察交流示范小學(xué)的創(chuàng)建工作。年底，河北省保定師范學(xué)校附屬小學(xué)楊俊芳主任來(lái)我校訪問(wèn)。

（3）12月上旬，我本人邀到揚(yáng)州市參加了XX年年全國(guó)學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會(huì)暨中國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)論壇。論文《如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主發(fā)展》獲大會(huì)交流一等獎(jiǎng)。

（4）上學(xué)期以來(lái)，我市女山湖小學(xué)、泊崗小學(xué)、張八嶺小學(xué)、潘村小學(xué)、新生小學(xué)、橋頭小學(xué)、馬崗明德小學(xué)、高王小學(xué)、司巷小學(xué)等學(xué)校先后到我校就學(xué)校管理、申報(bào)示范小學(xué)、農(nóng)遠(yuǎn)工程驗(yàn)收方面的工作進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

這些交流與合作，既提高了我校成為名校的知名度，又促進(jìn)了我校又好又快的發(fā)展。

三、開(kāi)展各種活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

1、組織開(kāi)展了“我與小樹(shù)同成長(zhǎng)”征文活動(dòng)和“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的中小學(xué)生環(huán)保征文比賽，兩次活動(dòng)我校均獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。兩次征文共有10名同學(xué)獲獎(jiǎng)、2名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，王麗雅同學(xué)還榮獲了“我與小樹(shù)同成長(zhǎng)”明光市先進(jìn)個(gè)人。

認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，在4月份明光市舉行的“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”講故事比賽中，我校楊翮同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，后和唐榮惠子同學(xué)一起被評(píng)為安徽省先進(jìn)個(gè)人；在征文比賽活動(dòng)中，我校共有4位同學(xué)獲獎(jiǎng)(其中2人獲省二、三等獎(jiǎng))，詹麗麗、唐新江和王道兵老師分獲教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。在XX年年度明光市“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中，我校被評(píng)為“先進(jìn)學(xué)校”，并在表彰會(huì)上做典型發(fā)言。

在明光市XX年學(xué)年度小學(xué)生電腦作品制作比賽活動(dòng)中，我校學(xué)生又取得了可喜的成績(jī)，在這次活動(dòng)中，我校共有10名學(xué)生獲獎(jiǎng)，林乃喜老師等10人次獲指導(dǎo)獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲了“最佳組織獎(jiǎng)”稱(chēng)號(hào)。11月份，在開(kāi)展的“愛(ài)我母語(yǔ)，愛(ài)我中華暨第三屆全國(guó)語(yǔ)文規(guī)范化知識(shí)大賽”中，我校再獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們都舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，舉行隆重的升旗儀式，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作開(kāi)好頭起好步?！傲ひ弧焙驮┗顒?dòng)，分班進(jìn)行，內(nèi)容和形式豐富多彩，同學(xué)們是放飛夢(mèng)想，沉浸在了歡樂(lè)的海洋之中。

3、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。4月29日，我們組織全校師生利用遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)觀看了全國(guó)《億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)》啟動(dòng)儀式，召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，制定了工作計(jì)劃，廣泛開(kāi)展了大課間活動(dòng)，跳起了校園集體舞，并于11月23日，舉行了小學(xué)生校園集體舞比賽?，F(xiàn)在，我校即將代表明光市參加“滁州市第一套全國(guó)中小學(xué)生校園集體舞（錄像）”評(píng)比。10月份，在明光市第十屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校運(yùn)動(dòng)健兒奮力拼搏，取得了較好成績(jī)。學(xué)期末，學(xué)校召開(kāi)了“陽(yáng)光體育活動(dòng)”表彰大會(huì)，全校650多名師生參加了此次活動(dòng)，師生的心靈受到了一次健康的洗禮。

4、加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)。12月4日舉行了法制教育報(bào)告會(huì)。12月28日，又開(kāi)展了“健康成長(zhǎng)關(guān)愛(ài)生命”主題教育活動(dòng)。

四、辛勤的汗水換來(lái)豐碩成果，提高了學(xué)校的辦學(xué)效益

1、教師業(yè)務(wù)水平顯著提高，各項(xiàng)大賽頻頻獲獎(jiǎng)

（1）9月底，在小學(xué)橋頭教研分會(huì)舉辦的明光市“教學(xué)能手”、滁州市“教壇新星”評(píng)選推薦活動(dòng)中，我校教師代玉軍、干樂(lè)偉等20人次獲獎(jiǎng)入選，成為“明光市的教學(xué)能手”。

（2）10月下旬，我校教師在XX年年滁州市“六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品”評(píng)選中，共有王道兵等12人次獲獎(jiǎng)。隨后，又有王永平等6人次榮獲安徽省“六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)作品”大獎(jiǎng)。我本人在此次活動(dòng)中，個(gè)人教育博客和課題研究方案分獲滁州市一二等獎(jiǎng)和省二三等獎(jiǎng)。11月份，在“滁州市中小學(xué)農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用優(yōu)秀研究成果”評(píng)比活動(dòng)中，我校侯玲等12人次獲獎(jiǎng)，其中，我的《課題研究學(xué)術(shù)報(bào)告》獲一等獎(jiǎng)，并推薦代表滁州市參加省里的競(jìng)賽獲省二等獎(jiǎng)，作品收錄到了“安徽教育資源網(wǎng)”。對(duì)我?！稗r(nóng)遠(yuǎn)工程”所取得的成績(jī)，市教育局專(zhuān)門(mén)以下發(fā)文件的形式予以了通報(bào)表彰。

（3）在2月—5月安徽省、滁州市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀教學(xué)成果評(píng)選活動(dòng)中,我校教師取得了優(yōu)異的成績(jī)。其中,侯玲等2人獲省獎(jiǎng)、3人獲滁州市獎(jiǎng)。我本人撰寫(xiě)的課例《我的興趣愛(ài)好》榮獲省三等獎(jiǎng)，12月份，我的又一篇《<我是誰(shuí)>教學(xué)設(shè)計(jì)》在安徽省《行知研究》雜志XX年年第六期上公開(kāi)發(fā)表；學(xué)校管理論文《學(xué)校管理中“制度+情感”的管理模式》在《行知研究》雜志2023年第二期上公開(kāi)發(fā)表。

（4）XX年年9月，在明光市舉行的第23個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)上，由于學(xué)校工作成績(jī)突出，我本人被授予“明光市優(yōu)秀校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)！同期，又經(jīng)明光市教育局推薦，被滁州市教育局授予“滁州市優(yōu)秀校長(zhǎng)”稱(chēng)號(hào)！

（5）國(guó)慶節(jié)前夕，經(jīng)明光市教育局、明光市人民政府評(píng)選推薦，我本人被滁州市人民政府授予“滁州市先進(jìn)工作者”光榮稱(chēng)號(hào)！參加了在滁州召開(kāi)的“滁州市勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者和先進(jìn)集體表彰大會(huì)”，載譽(yù)歸來(lái)后，受到了明光市委、市人大、市政府、市政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)的親切接見(jiàn)。

2、學(xué)校辦學(xué)水平顯著提升，各項(xiàng)工作捷報(bào)頻傳

（1）在原有榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，4月份，我校被省教育廳確立為“安徽省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)

第13篇 小學(xué)副校長(zhǎng)-學(xué)年度述職報(bào)告

小學(xué)副校長(zhǎng)xx-xx學(xué)年度述職報(bào)告

xx年，xx十小“大樓平地起”，9月迎來(lái)了它的第一批學(xué)生。而后，作為十小第一批教師，從某種程度可以說(shuō)是開(kāi)拓者、創(chuàng)業(yè)者，我們?cè)谶@里開(kāi)始了教育教學(xué)“軟件建設(shè)平地起”的開(kāi)辦第一年。這一年意義非凡，我們每一個(gè)人肩負(fù)的責(zé)任與榮耀一樣厚重，甚至比榮耀更加厚重?；仡欉@一年，我作為副校長(zhǎng)，在楊永躍校長(zhǎng)的指導(dǎo)與大家的支持下，本著“校興我榮，竭力以赴”的指導(dǎo)思想，立足本職，恪盡職守，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作情況作如下匯報(bào)：

一、嚴(yán)以律己，堅(jiān)守“鐵律”

一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐黨的群眾路線，思想上始終與黨中央保持一致，不斷提高思想政治覺(jué)悟。身為籌辦成員、領(lǐng)導(dǎo)班子成員，我堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，真正把中央八項(xiàng)規(guī)定作為“基準(zhǔn)線”、“警戒線”、“高壓線”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止，警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，時(shí)刻保持自身作風(fēng)正派、廉潔自律，絕不做任何有損隊(duì)伍形象的事情，全心全意協(xié)助辦好學(xué)校，辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

二、找準(zhǔn)定位，做好角色

作為籌辦成員、副校長(zhǎng)，既要能獨(dú)擋一面開(kāi)展具體工作，又要能做好負(fù)責(zé)人的參謀。一年來(lái)，我堅(jiān)持配合為先、執(zhí)行為先、團(tuán)結(jié)為先、大局為先的原則，力求做到“三個(gè)到位”。

第一，參謀到位。我在英林工作有十三年，其中擔(dān)任校長(zhǎng)十年，對(duì)英林本地情況有一定了解。一年來(lái)的工作過(guò)程中，我主動(dòng)提供信息，爭(zhēng)取制定兩種以上的方案并拿出原由，同時(shí)表明自己的傾向觀點(diǎn)，供負(fù)責(zé)人選擇，起到較好的參謀作用。

第二，守位到位。高標(biāo)準(zhǔn)地做好分管工作是我的主要職責(zé)，籌辦期間，我認(rèn)真完成負(fù)責(zé)人安排的招生工作、招聘教師、校園文化、宣傳報(bào)道、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)教研等工作，努力把分管的工作做成精品，出工作成果、出經(jīng)驗(yàn)成果、出人才成果。

第三，協(xié)助到位。除完成交給的具體任務(wù)外，我還積極配合抓好全局性的工作，圍繞中心抓落實(shí)。做好成員之間的補(bǔ)臺(tái)和搭臺(tái)，在同一目標(biāo)下，心往一處想，勁往一處使，既不荒自己的“田”，又種好全局的“地”，實(shí)現(xiàn)整體大于部分之和的效果。

三、開(kāi)展工作，恪盡職守

過(guò)去一年，是我人生中具有重要意義的一年，不同崗位的鍛煉，使我收獲頗豐、受益匪淺。我在楊校長(zhǎng)指導(dǎo)下開(kāi)展了一些工作，取得了一點(diǎn)成效

師資隊(duì)伍建設(shè)方面。我們深知“只有好教師，才有好學(xué)?！保蚨鴮熧Y隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置，凝心聚力抓好隊(duì)伍建設(shè)。身為分管，我主要做好相關(guān)方案規(guī)劃、人員分工和工作落實(shí)。

一是抓好適崗期教師管理，培養(yǎng)生力軍。我們通過(guò)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)、搭建交流平臺(tái)等措施，引領(lǐng)新教師迅速適應(yīng)崗位，逐步成長(zhǎng)。我個(gè)人還經(jīng)常通過(guò)個(gè)別交流、座談等方式了解新教師的困惑，幫助解決問(wèn)題，激勵(lì)新教師自我成長(zhǎng)。

二是抓好青年骨干教師培養(yǎng)，打造中堅(jiān)力量。我們支持優(yōu)秀青年教師登上高一級(jí)業(yè)務(wù)競(jìng)賽平臺(tái)接受歷練，并發(fā)揚(yáng)“一人參賽，團(tuán)隊(duì)參與”作風(fēng)協(xié)同“作戰(zhàn)”，我個(gè)人也盡心盡力做好指導(dǎo)工作，先后指導(dǎo)或協(xié)助指導(dǎo)洪志雄、王秋蘭、張婉容、陳根等幾位老師參加xx市級(jí)及以上競(jìng)賽，參賽者取得一定成績(jī)，獲得業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。

三是夯實(shí)教研工作，提高研究實(shí)效。我們嘗試以“教研訓(xùn)一體化、課程化、成果化”為指導(dǎo)策略，推行約課、邀請(qǐng)課、展示課、匯報(bào)課、主題研討課等等，力求讓教研更有效為教師教學(xué)服務(wù)。

“打鐵還須自身硬”，我注重自身業(yè)務(wù)發(fā)展， 堅(jiān)持閱讀、反思、研究，積極參加業(yè)務(wù)競(jìng)賽取得一定成績(jī)，其間還順利通過(guò)了泉州市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人培訓(xùn)結(jié)業(yè)。

我還盡心盡力做好其它工作，如在校長(zhǎng)指導(dǎo)下精心籌辦第一屆家委會(huì)暨家長(zhǎng)學(xué)校成立儀式，抓好后續(xù)管理工作，力圖增強(qiáng)家委會(huì)成員的榮譽(yù)感、使命感，把家委會(huì)工作和家長(zhǎng)學(xué)校工作落到實(shí)處；如用心編印新生入學(xué)教育手冊(cè)，力圖讓手冊(cè)更有效地指導(dǎo)家長(zhǎng)、指導(dǎo)新生，做好幼小銜接?？傊冶M力抓好分管的德育、教學(xué)、教研、文秘、宣傳工作，力求發(fā)揮自身作用，以實(shí)際行動(dòng)協(xié)助學(xué)校在開(kāi)辦第一年開(kāi)好局起好步，幫助提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，提高人民群眾對(duì)學(xué)校的認(rèn)同度和滿(mǎn)意度。

四、反思不足，努力改進(jìn)

受個(gè)人素質(zhì)制約，我深知自己存在諸多不足，如抓教學(xué)常規(guī)管理不夠到位，抓教研活動(dòng)缺乏創(chuàng)新，“教研訓(xùn)一體化、課程化、成果化”停留在口號(hào)，還找不到有效著力點(diǎn)指導(dǎo)實(shí)踐，等等。今后，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好謀劃，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，努力為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

第14篇 小學(xué)教師工作年度述職報(bào)告

小學(xué)教師工作年度述職報(bào)告

驀然回首，執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年，我擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師，我在付出的同時(shí)，收獲更多的是快樂(lè)?，F(xiàn)將我自任教以來(lái)的各方面情況做以下述職。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于無(wú)私貢獻(xiàn)。

自任教以來(lái)思想上積級(jí)政治上立場(chǎng)堅(jiān)定得到了學(xué)校老師和校長(zhǎng)的好評(píng)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)改革開(kāi)放，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。20xx年9月又參加了西南大學(xué)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級(jí)各類(lèi)的繼續(xù)教育，以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還以勇于開(kāi)拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期訂閱和購(gòu)買(mǎi)了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書(shū)籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、勤奮工作，奪取雙豐收。

我自參加教育工作以來(lái)，至今一直擔(dān)任班主任工作，并且一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，牢記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得：班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng)，影響著他們一生的道路。

記得剛接上畢業(yè)班時(shí)內(nèi)心有過(guò)太多的困惑，為了了解每一位學(xué)生，我堅(jiān)持走訪了每一位學(xué)生家。自己還堅(jiān)持“勤”字開(kāi)頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外，還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿(mǎn)腔熱情去溫暖他們的心田。因此，一個(gè)月下來(lái)自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)形成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，一年來(lái)，自己不但努力做好班主任工作，而且還努力搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。

在學(xué)校里對(duì)于教學(xué)工作，自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢(qián)，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生，細(xì)心批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

四、揚(yáng)長(zhǎng)避短，更上一層樓。

回顧自己擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師以來(lái)的工作，為教書(shū)育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。比如家長(zhǎng)總是把村里的特產(chǎn)拿給我，在各種水果收獲的季節(jié)學(xué)生總是把的給我悄悄的放講臺(tái)上。展望未來(lái)，我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)我不懈地努力，我在課堂教學(xué)和班級(jí)管理方面都學(xué)到了不少的知識(shí)與技能。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果。本人還有很多不足之處，今后的工作中，我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿(mǎn)的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。

第15篇 小學(xué)教師年度述職報(bào)告例文

摘要新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。下面是小學(xué)教師年度述職報(bào)告全文，歡迎閱讀!

小學(xué)教師年度工作總結(jié)

回顧一年來(lái)的工作，驀然回首，頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：

一、思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會(huì)17大報(bào)告和三個(gè)代表的重要思想，關(guān)心國(guó)家大事，熱愛(ài)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)校如家，切實(shí)樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。

二、教學(xué)工作方面

本年度，我主要負(fù)責(zé)三、六年級(jí)的科學(xué)課?；仡櫰饋?lái)，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育科學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。值得一提的是，在走上工作的半年里，教研員就給了我一個(gè)上公開(kāi)課的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備上了一堂三年級(jí)的《比較水的多少》。雖然只是秀洲區(qū)“王店”片的，不是全區(qū)的，但我也很高興能有這么一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫(xiě)一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來(lái)，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，剛開(kāi)始用連筆字評(píng)價(jià)，后來(lái)一次無(wú)意識(shí)的小實(shí)驗(yàn)給了我啟示，心血來(lái)潮的我決定用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，如：“你愿意把字寫(xiě)好嗎?”“你進(jìn)步了!”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來(lái)的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語(yǔ)的筆記一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，為學(xué)生做出榜樣。

針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫(xiě)完每一項(xiàng)科學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果。

科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。

作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。