暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告欣賞怎么寫(xiě)

1. 確定主題：暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的主題應(yīng)明確，例如“農(nóng)村電商發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查”或“城市垃圾分類(lèi)實(shí)踐研究”。

2. 背景介紹：簡(jiǎn)要闡述社會(huì)實(shí)踐的背景，包括為什么選擇這個(gè)主題，它的社會(huì)意義和價(jià)值。

3. 調(diào)查方法：描述調(diào)查的方式，如問(wèn)卷調(diào)查、深度訪談、實(shí)地考察等，并說(shuō)明樣本選擇和數(shù)據(jù)收集過(guò)程。

4. 數(shù)據(jù)分析：展示收集到的數(shù)據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，可以使用圖表輔助說(shuō)明，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和代表性。

5. 發(fā)現(xiàn)與問(wèn)題：基于數(shù)據(jù)分析，提出實(shí)踐中觀察到的現(xiàn)象、問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

6. 案例分析：選取典型的案例，深入剖析，以增強(qiáng)報(bào)告的實(shí)證性。

7. 討論與反思：探討問(wèn)題的原因，提出可能的解決方案，并反思實(shí)踐過(guò)程中的不足和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

8. 建議與展望：針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，給出改進(jìn)的建議，并對(duì)未來(lái)的工作方向進(jìn)行展望。

開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)

開(kāi)頭部分：

1. 引言：簡(jiǎn)短地引入主題，激發(fā)讀者興趣，例如：“隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)村電商成為鄉(xiāng)村振興的新引擎。為了深入了解其現(xiàn)狀，我們團(tuán)隊(duì)在暑期進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研?！?/p>

2. 目的與意義：明確報(bào)告的目的，指出其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)的意義，如：“本次調(diào)查旨在揭示農(nóng)村電商的實(shí)際運(yùn)作情況，為相關(guān)政策制定提供參考?！?/p>

結(jié)尾部分：

1. 總結(jié)主要發(fā)現(xiàn)：不直接復(fù)述，而是概括性地提及調(diào)查的核心發(fā)現(xiàn)，如：“我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村電商在提升農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售、促進(jìn)農(nóng)民增收等方面發(fā)揮了積極作用，但也面臨物流配送、人才短缺等問(wèn)題?！?/p>

2. 提出展望：對(duì)未來(lái)的期待或計(jì)劃，但不作總結(jié)，例如：“我們期待未來(lái)能有更多的創(chuàng)新舉措解決這些問(wèn)題，推動(dòng)農(nóng)村電商的持續(xù)健康發(fā)展?！?/p>

3. 結(jié)束語(yǔ)：以積極、鼓勵(lì)性的語(yǔ)句結(jié)束，如：“讓我們共同關(guān)注這一領(lǐng)域，為農(nóng)村電商的美好未來(lái)貢獻(xiàn)我們的力量?！?/p>

暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告欣賞范文

第一篇 暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告欣賞1100字

這個(gè)暑假在外面打了40天的暑假工，就社會(huì)上的一些所見(jiàn)所聞，并且對(duì)于其中的一些有很強(qiáng)普遍性和通性的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了一系列的調(diào)查，-通過(guò)深入工廠實(shí)地了解，與部分農(nóng)民工進(jìn)行交流，掌握了一些情況，有所感悟，并且根據(jù)自身的實(shí)際得出了一些結(jié)論。

改革開(kāi)放以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與完善，沿海地區(qū)城了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵，市場(chǎng)的發(fā)展對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)力的需求量越來(lái)越大，這就導(dǎo)致了大量農(nóng)民工不斷的涌向沿海地區(qū)。那么這些農(nóng)民工在外面的生活怎么樣呢？本文為了行文的方便，將其簡(jiǎn)而化之，并合壁而中國(guó)化:一方面，將物質(zhì)的生活歸結(jié)為具體的生活，并且對(duì)她進(jìn)行著重的探討;，另一方面將科學(xué)，教育，文化等歸納為虛擬的生活。因此，本文擬從具體生活的探討和虛擬生活的探討兩個(gè)主要地方面來(lái)探討。

一、具體的生活

首先提出我在假期中遇到的問(wèn)體和社會(huì)現(xiàn)象:我是在廣東東莞的一家電子廠打工，每天工作八小時(shí)，還要加三個(gè)小時(shí)的班。每個(gè)月底薪770，加班工資是平時(shí)的1。5倍，星期六加班是平時(shí)的兩倍，星期天是不上班的。那些長(zhǎng)期工和我們的工資待遇是一樣的。

在那廠里面的生活水平很是差，所有的菜都是水給煮熟的，其味道是可想而知的。但是我發(fā)現(xiàn)那些農(nóng)民工卻對(duì)這些飯菜不是十分的反感，有時(shí)還認(rèn)為那些飯菜十分的可口。和我同在一個(gè)工位的一個(gè)大姐是四川來(lái)的，二十七八的樣子，他的兒子也在這里生活。就靠她打工供兒子在這里讀書(shū)生活。對(duì)于她來(lái)說(shuō)不節(jié)約是不行的。一個(gè)月只有1300多一點(diǎn)的結(jié)余，在東莞那邊住的房子，除去房租，生活費(fèi)，兒子的學(xué)費(fèi)以外就所剩無(wú)幾了。這只是千千萬(wàn)萬(wàn)打工者中的冰山一角，他們這一群人在長(zhǎng)里面是吃舍不得吃，穿舍不得穿。把自己全部的精力用在了自己的兒女身上。我問(wèn)過(guò)這位大姐:你為什么這么的虐待自己呢？她只是說(shuō)了一句:為了孩子再苦再累都值。這樣的現(xiàn)象我在廠里面看到過(guò)很多，許多農(nóng)民工早上就吃一塊錢(qián)的饅頭，就匆匆去車(chē)間上班了。遇到廠里面發(fā)放免費(fèi)的雞腿等食物時(shí)他們?cè)偃ヌ钛a(bǔ)一下早已油水殆盡肚子。說(shuō)句實(shí)話(huà)那些雞腿的味道確實(shí)是不怎么的。很多和我們一樣的人都不吃的。但對(duì)于那些人來(lái)說(shuō)確是”久旱逢甘霖”。我曾經(jīng)看到過(guò)一家子讀在廠里面打工，為了節(jié)約他們就擠在廠里的宿舍里面，里面連張桌椅都沒(méi)有，可想生活是怎么得差！這些人為了節(jié)省開(kāi)支他們?cè)谛瞧谔鞆膩?lái)不去外面的商場(chǎng)逛，因?yàn)樗麄兊拿恳环智岸际怯杏玫?。?dāng)我看到他們的生活之后我就想起了我的父母，他們?yōu)榱宋矣趾螄L不是一樣了？

下面就一些民工的生活狀況和我們這些暑假工作出比較：

每月基本生活開(kāi)支(元)

每月可用于生活享受方面的費(fèi)用(元)

每月除一切開(kāi)支后可節(jié)余費(fèi)用(元)

暑假工(學(xué)生為體)

>=300

>=200

<=1057。7

長(zhǎng)期工(農(nóng)民工為主體)

160

<5

1392。7

(圖表1-1)

二、虛擬的生活

這方面主要是講在精神方面的生活了。是一種觀念形態(tài)的文化，主要是指人的理想信念，價(jià)值觀，道德標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)心理等精神世界。其價(jià)值取向是真善美，其核心目標(biāo)和功能在于培養(yǎng)和塑造全面發(fā)展的人，為整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造意義的世界。這方面的生活對(duì)于人的發(fā)展具有重要的意義，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有重要的意義，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有利的法寶。就農(nóng)民工來(lái)講，已經(jīng)成為了社會(huì)一大問(wèn)題，廣大農(nóng)民工沒(méi)有接受較好的教育在外面生活精神方面不能夠較好的享受，導(dǎo)致生活水平的不高。

據(jù)統(tǒng)計(jì)在外面務(wù)工的的農(nóng)民工90%以上的人，沒(méi)有買(mǎi)過(guò)書(shū)看，沒(méi)有去看過(guò)電影等一系列的活動(dòng)。他們?cè)谛瞧谔觳簧习嗟臅r(shí)候一般是不出去的，外面有什么活動(dòng)他們也不去參加。為了生活他們不得不這樣。常年在外面務(wù)工，精神方面又得不到放松，可以算得上是一種煎熬。

下面是一份關(guān)于此項(xiàng)資料的餅形圖：

注解：1—從來(lái)沒(méi)有過(guò)精神方面享受的人

2—偶爾參加的人

3—參加較多的人

(圖表2-1)

三、總結(jié)

就這些社會(huì)現(xiàn)象不斷有人發(fā)表感嘆，有些人甚至認(rèn)為應(yīng)該給這些農(nóng)民工頒發(fā)勛章。我認(rèn)為社會(huì)，政府應(yīng)該加大在這方面的投入，比如為農(nóng)民工準(zhǔn)備一些娛樂(lè)活動(dòng)，讓他們有家的感覺(jué)，這樣就會(huì)對(duì)社會(huì)的和諧具有重要的意義。農(nóng)民工在社會(huì)上確實(shí)是一個(gè)弱勢(shì)群體，他們的在外面很多地方打工都沒(méi)有基本的保障，例如說(shuō)醫(yī)療保險(xiǎn)，人生財(cái)產(chǎn)的保險(xiǎn)等等。政府在這方面應(yīng)該多做實(shí)事，不要只是一紙空文，對(duì)于農(nóng)民工關(guān)心的問(wèn)題應(yīng)該盡一切能力去完成，比如說(shuō)農(nóng)民工子女上學(xué)難的問(wèn)題。娛樂(lè)方面的生活水平應(yīng)該達(dá)到如下比例:

注解：1—參加較多的人

2—從來(lái)沒(méi)有過(guò)精神方面享受的人

3—偶爾參加的人

這樣的話(huà)，我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越好的！

第二篇 2024暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：電子數(shù)碼公司實(shí)習(xí)2300字

2024暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：電子數(shù)碼公司實(shí)習(xí)

大學(xué)生一直生活在學(xué)校的這座“象牙塔”內(nèi)，與外面社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)十分的少，而社會(huì)正是一個(gè)可以磨練一個(gè)人意志的地方。短期的實(shí)習(xí)讓我短暫的接觸到了社會(huì)，認(rèn)識(shí)了一些社會(huì)生活的一些基本準(zhǔn)則。帶著一股年輕的沖勁，我踏上了進(jìn)入我那漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯的第二塊試驗(yàn)田。在福賽思實(shí)習(xí)日子里，在車(chē)間，在辦公室，都有呆過(guò)一段時(shí)間。我的生活是有味道的，所以現(xiàn)在回想起來(lái)，特別懷念，要不沒(méi)有這些味道，我想我的實(shí)習(xí)就這樣的過(guò)去了。但不是，那種種的味道還深深的記住我的腦海里，叫人無(wú)法忘記。這些都是我的人生中很難得的一次經(jīng)驗(yàn)。人生經(jīng)驗(yàn)都是在人我們的人生中不斷的積累的，在實(shí)習(xí)中我所收獲到的不止是我的知識(shí)，更重要的是我的精神也有了進(jìn)一步的提高。

深圳是一個(gè)有著特殊活力和熱力的城市，吸引著一批批的創(chuàng)業(yè)者。一天注冊(cè)上千家公司且有不斷上漲的趨勢(shì)，然而，一個(gè)公司的存活年限卻不到兩年，就在這充溢著競(jìng)爭(zhēng)和壓力城市，每天都有歡笑與淚水，有人悲傷的關(guān)掉倒閉的公司，也同樣有人歡喜地淘到了自己的第一桶金。我開(kāi)始思索，公司要怎樣才能在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。

常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。

自己的工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。

酸溜溜的味道很多人都知道是怎樣的。我在這個(gè)廠里，也嘗到了。在廠里要面對(duì)很多在我們學(xué)校里沒(méi)有的東西，就是要跟自己的領(lǐng)導(dǎo)交流。我在廠里做錯(cuò)事，當(dāng)然要自己面對(duì)，受到批評(píng)是在所難免的。這種酸酸的味道已經(jīng)好久沒(méi)有嘗試到過(guò)了，也只有把它咽下去了，被人批評(píng)的感覺(jué)真的不好受啊。但是我想，在學(xué)校教育人的地方，通常是用道理教導(dǎo)人的，為什么廠里就要罵人，而不仁慈一點(diǎn)，跟他們的工人講道理呢？

在學(xué)校里，特別是上了大學(xué)以后，我就好久沒(méi)有嘗過(guò)辛苦的滋味了。大學(xué)的生活跟高中相比，真的差得遠(yuǎn)。但在福賽思的車(chē)間實(shí)習(xí)的日子里，我又試到了這種味道了。由早上的四個(gè)鐘，到下午的四個(gè)鐘，更慘的是有時(shí)候晚上還要加班。這些日子太累了。整天都要做著重復(fù)的事情，太苦悶的事情，使人的生產(chǎn)工作積極性都是沒(méi)有的，所以到人是感覺(jué)特別的累，我想這樣的日子是可以媲美高中生活的，一樣的忙碌，但心情卻有著很大的差別。但是我想，員工們都可以這樣的堅(jiān)持下來(lái)了，為什么我就那么短的時(shí)間都不能呢？我還是堅(jiān)持下來(lái)了，而且是沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天的假?？粗约侯I(lǐng)到的加班費(fèi)，雖然少，但是我的辛勤所得，心理上的苦早就沒(méi)有了。就像一個(gè)廠里主管跟我說(shuō)的那樣，跟高中相比，算什么呢？真的，這已經(jīng)不算是什么了，很好的一次鍛煉機(jī)會(huì)啊，我想在以后的找工作過(guò)程中，這么累的我們都過(guò)去了，還怕什么呢？

在廠里的種種現(xiàn)象我都是看在眼里，記在心里的。就像有很多的員工的年齡比我要小，這樣的現(xiàn)象，就可以說(shuō)我們的幸運(yùn)了，因?yàn)樵谖覀兊倪@個(gè)年齡，他們就要出來(lái)為了三餐而奔波了。我們還在學(xué)校里，受著學(xué)校的保護(hù)，受著家長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)，就像溫室里的花朵一樣，這次實(shí)習(xí)好比我們這些花朵走出溫室，出來(lái)前的一次練習(xí)，但是還是有人受不了的，這樣的現(xiàn)象，真叫人擔(dān)心。叫人以后怎么放心呢？但是我相信，經(jīng)過(guò)了這次實(shí)習(xí)以后，我們的同學(xué)的適應(yīng)能力一定比別人強(qiáng)的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢？“吃得苦中苦，方為人上人”。我想很難再有機(jī)會(huì)做流水線，這不是一次很好的經(jīng)歷嗎？我沒(méi)有選擇錯(cuò)的。很欣賞員工們的這種精神的，細(xì)心，耐心，恒心，忍耐力，精力等等，都是我們的學(xué)習(xí)榜樣。我在他們身上真的發(fā)掘了很多的值得我去學(xué)習(xí)的。如果時(shí)間再長(zhǎng)的話(huà)，我發(fā)掘的不止只有這些。

與同事要和諧相處。

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。

同事之間既然存在競(jìng)爭(zhēng)，那么必然有干好干壞之分。干得不夠好或較差的一方心理上一時(shí)不平衡是完全可以理解的。干得較好的一方一定要照顧到對(duì)方的這種微妙心理，在對(duì)方面前注意放低姿態(tài)，盡可能幫助對(duì)方提高業(yè)務(wù)水平。切忌趾高氣揚(yáng)，給對(duì)方制造更大的刺激。與普通朋友相處，尚且需要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，跟同事朋友相處，更要有“距離”意識(shí)。盡量少在同事面前抱怨單位領(lǐng)導(dǎo)，指責(zé)其他同事。如果一時(shí)憋不住勁兒，非得抱怨、指責(zé)幾句才能消消氣兒，也要注意說(shuō)話(huà)的方式。提倡與同事做朋友，并不是要求跟全單位所有同事都做知心朋友，那既不可能也沒(méi)必要。我們完全可以在單位這個(gè)小圈子里有選擇地結(jié)交知心朋友。初到某個(gè)單位，先用心觀察周?chē)拿總€(gè)同事，發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)較多的同事后可主動(dòng)接近，與之向知心朋友發(fā)展。其他同事也不應(yīng)劃為異己，應(yīng)該努力保持良好的同事關(guān)系（管理范文網(wǎng)）。

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。肩上開(kāi)始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。

我是學(xué)營(yíng)銷(xiāo)管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)這一個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。

第三篇 2024年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：點(diǎn)滴的感動(dòng)950字

汗水不會(huì)淹沒(méi)微笑，淚水無(wú)法詮釋感動(dòng)。陽(yáng)光的足跡，花開(kāi)的聲音，七月，我們一同前行……

走出校園的象牙塔，來(lái)到外面的世界，所謂的“社會(huì)”。

過(guò)去的幾天里，我們穿越田間狹窄的埂道，爬上雨后泥濘的山路，敲開(kāi)一戶(hù)戶(hù)農(nóng)家大門(mén)，與之親切的交談，講述著我們的世界，傾聽(tīng)著他們的世界。

揮汗如雨，我們毫不在乎，因?yàn)楦惺艿搅舜迕駱O大的熱情；腿腳酸痛，我們精神依舊，因?yàn)榭吹搅舜謇锖⒆觽兪盏叫《Y物時(shí)天真的笑容；滿(mǎn)身疲憊，我們喜笑顏開(kāi)，因?yàn)槭种械恼{(diào)查問(wèn)卷已不再是空白一片……

窮人的孩子早當(dāng)家

近年來(lái)，由于土地的缺乏，僅靠種植業(yè)已不能滿(mǎn)足生活的需要，年輕力壯的農(nóng)民只能選擇進(jìn)城務(wù)工，留守兒童由此增多。跟著爺爺奶奶生活的他們，雖然時(shí)刻期望全家團(tuán)聚，但也深刻理解父母的艱辛，因而更加珍惜自己擁有的，爭(zhēng)取自己沒(méi)有的。他們勤勞、懂事，努力學(xué)習(xí)之余，盡量幫做家務(wù)。他們最大的愿望就是，趕快長(zhǎng)大掙錢(qián)，那樣，父母就可以回家，不再外出打工……

他們需要愛(ài)

盡管懂事，但他們畢竟是孩子，他們需要父母的愛(ài)。由于祖輩年齡較大，文化程度偏低，又照顧多個(gè)孩子，在教育引導(dǎo)孩子方面往往有心無(wú)力，只能管好孩子的溫飽。心理健康對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其重要，如果沒(méi)有父母的交流和溝通，就會(huì)成為一個(gè)很大的缺口。他們真的很想念自己的父母，一通電話(huà)，一句問(wèn)候，一個(gè)擁抱——那份獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)。

攜手共建美好家園

從調(diào)研中我們得知，國(guó)家近年來(lái)實(shí)行的稅費(fèi)改革政策，逐步減免農(nóng)業(yè)稅，為農(nóng)民減輕了很大的負(fù)擔(dān)。此外，農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼等政策也給農(nóng)民帶來(lái)了實(shí)惠，得到了一致認(rèn)可。“加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展”、“縮小貧富差距”、“一步一個(gè)腳印”，在這里得到了真實(shí)的體現(xiàn)。

信念永在

農(nóng)村生活尤如電影一般，在我們身邊一幕幕上演，雖然我們不是戲中的主角，但能夠如此近距離的接觸，真的很榮幸。

再次回首此次社會(huì)實(shí)踐的路程，我覺(jué)得很欣慰，雖然沒(méi)有什么光輝的成就，但自己真的看到了很多，學(xué)到了很多，得到了很多。

更加珍惜自己擁有的，努力爭(zhēng)取自己沒(méi)有的——這是我從留守兒童的身上所學(xué)到的。我想，它將成為我的信念，我們一行十五人共同的信念！

社會(huì)實(shí)踐工作已經(jīng)結(jié)束，但它給我們帶來(lái)的影響和感動(dòng)卻在無(wú)限蔓延……

第四篇 2024年暑期大學(xué)生電子廠打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1550字

專(zhuān)業(yè)：09包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè);班級(jí)：09包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)2班;

姓名：某某某; 學(xué)號(hào)d09020___;

實(shí)踐單位：廬江聯(lián)眾電子廠;

實(shí)踐時(shí)間：__年7月10日至__年8月22日

一、前言

早在離暑假還有一個(gè)多月我就盤(pán)算著怎樣度過(guò)這樣這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，畢竟這是進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)暑假。首先鉆入我思想的第一個(gè)念頭就是參加社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)工廠鍛煉一下自己，一是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)農(nóng)村走出來(lái)的孩子，本身就具備了吃苦耐勞的精神;其次，因?yàn)槲疫€是一個(gè)大一學(xué)生，剛接觸到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)的還不夠深，不能用回貫通，。所以最好的選擇就是先進(jìn)工廠，走進(jìn)社會(huì)，去學(xué)習(xí)一下社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己。

二、我的找工作歷程

這個(gè)暑假的找工作歷程可謂一波三折，在學(xué)期接近尾聲之時(shí)，一名大二學(xué)長(zhǎng)介紹我們?nèi)ド虾Ｒ患毅街Y品包裝有限公司做暑假工，由于是包裝廠跟自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有點(diǎn)聯(lián)系，我們班十多名同學(xué)詳細(xì)了解情況后征得家長(zhǎng)同意的情況下決定一同前往上海。將此決定告訴輔導(dǎo)員后，老師出于對(duì)我們的關(guān)心，要求親自與我們父母溝通交流了解家長(zhǎng)的意思，有的家長(zhǎng)在老師的話(huà)語(yǔ)下動(dòng)搖了讓我們?nèi)サ哪铑^，最后好不容易解釋清楚才打消了父母的顧慮，都等待著7月1日出發(fā)去上海，可誰(shuí)知我們?cè)诘却械玫降南⑹俏覀內(nèi)ゲ涣肆?，?dāng)初介紹我們?nèi)サ膶W(xué)長(zhǎng)說(shuō)在我們之前已經(jīng)有一批暑假工提前去了。當(dāng)初一心打算去上海沒(méi)有找其他工作，無(wú)奈之下只有收拾行李回家。

“努力不一定成功，但放棄必定失敗”是我暑假前期找工作的體會(huì)。回家后爸爸幫我介紹到我家附近的一家皮具廠，嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)只能算是一家手工作坊，沒(méi)有任何的規(guī)章制度，完全不能起到鍛煉作用，于是我只干了一天就再也沒(méi)去過(guò)了。接下來(lái)的幾天我和同學(xué)一起跑遍了所有的店鋪超市以及廠，但得到的都是同樣的回答“我們只收長(zhǎng)期工，不用暑假工”。連續(xù)的打擊讓我深知找工作之難！但我依舊沒(méi)有放棄。

后來(lái)在別人的介紹下我去了離家不遠(yuǎn)的廬江聯(lián)眾電子廠工作了40多天。

三、我的實(shí)踐內(nèi)容

廬江聯(lián)眾電子廠是一家屬于來(lái)料加工的企業(yè)，其終端客戶(hù)是索尼、聯(lián)想、惠普、海爾等知名廠商。

7月10日下午我們經(jīng)人事部門(mén)安排，車(chē)間主任給我們分配組別，待組長(zhǎng)登記完后給我們簡(jiǎn)單介紹了一下車(chē)間的規(guī)章制度后便帶領(lǐng)我們參觀了生產(chǎn)線，并安排我們?cè)诓煌膷徫粚W(xué)習(xí)一天。

7月13__們正式走上生產(chǎn)崗位，車(chē)間是流水線式生產(chǎn)，一條流水線6個(gè)人分5個(gè)站別，分別是外觀檢測(cè)站、耐壓站、對(duì)腳站、測(cè)試站和總檢站。我的工作是在外觀檢測(cè)站，我的任務(wù)是檢查材料外觀情況，主要有以下幾點(diǎn)：

1)檢查材料印章：看是否清晰正確，是否蓋印在指定位置，是否有脫落污染現(xiàn)象;2)檢查膠布：看膠布是否破損，是否有因膠布問(wèn)題導(dǎo)致銅線暴露在外;3)檢查鐵芯：看是否破損、缺失;4)檢查腳位：看長(zhǎng)短是否一致，是否有彎曲，是否粘有異物，是否有缺焊漏焊現(xiàn)象等。

外觀檢測(cè)ok后可流至下一站別進(jìn)行檢測(cè)，這一站別需要一定時(shí)間去熟悉，此外，做外觀檢測(cè)必須做到細(xì)心認(rèn)真。同時(shí)，車(chē)間內(nèi)有著各項(xiàng)嚴(yán)格的規(guī)章制度，這些制度嚴(yán)格要求每位員工，幫助我該掉了之前養(yǎng)成的懶散等毛病。

四、我的實(shí)踐結(jié)果

在一個(gè)多月的工作期間，我也發(fā)現(xiàn)了廠內(nèi)存在的幾點(diǎn)不足之處：

1)廠內(nèi)員工流動(dòng)性大，不能很好的留住操作熟練的長(zhǎng)期工人，員工一般都只作幾個(gè)月而已;2)員工的整體文化水平和思想道德素質(zhì)不高，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng)，只關(guān)心小我利益;3)長(zhǎng)期工與短期工、熟練工與新員工工資基本無(wú)差別，不能很好的調(diào)動(dòng)員工的積極性，廠內(nèi)的員工福利性支出過(guò)少;4)物料部和蒼管部工作存在不足，不能及時(shí)為生產(chǎn)線提供材料，經(jīng)常導(dǎo)致生產(chǎn)線缺材料而停線;5)廠內(nèi)很多機(jī)器老舊，經(jīng)常出現(xiàn)故障影響產(chǎn)線速度，導(dǎo)致員工抱怨增多，收益減少;6)企業(yè)沒(méi)有自己獨(dú)特的文化，需加強(qiáng)文化建設(shè);缺乏自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，因多吸納人才，加強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新意識(shí);7)廠內(nèi)依舊實(shí)行打卡制度，員工帶打卡現(xiàn)象嚴(yán)重，應(yīng)采用指紋等先進(jìn)計(jì)時(shí)工具;員工的食宿環(huán)境還有待提高。

第五篇 2024年暑期大學(xué)生電工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2200字

考試終于結(jié)束了，7月11這天我踏上了回家的路。到了公交車(chē)站臺(tái)看到了和我一樣的回家大學(xué)生，火車(chē)上更是擁擠不堪人來(lái)人往真是感嘆“回家的路真難??！”就這樣一路“站”到家。我家住在鄉(xiāng)下供電局附近。我到了那里說(shuō)明了我的來(lái)意。

就這樣我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)，更希望能鍛煉下自己。而且在現(xiàn)今社會(huì)，招聘的要求都是“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。

參加工作的第二天局里就要求我和一位老師傅去抄電表，這工作聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單可是做起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。我和張師傅騎車(chē)就到了小王村。現(xiàn)在電線為了安全都埋在地下而電表則是被鎖在一個(gè)很小的而且被鎖起來(lái)的很小的屋子里的，屋子很矮只能到人的膝蓋，所以要想記錄下電表上的數(shù)據(jù)就必須蹲下仔細(xì)的看。當(dāng)時(shí)正是烈日炎炎，別說(shuō)戶(hù)外工作，就是站在那里也一身的汗水。但這是工作。其實(shí)要想做好抄表的事也不容易。很顯然電表有電而我們有不能先把電停了再抄，所以只能帶電工作。其實(shí)這很危險(xiǎn)，假如哪里漏電將是很危險(xiǎn)的事。就這樣張師傅蹲在那里抄電表而我就站在那里用筆記錄數(shù)據(jù)，沒(méi)過(guò)多久我就一身的汗更別說(shuō)張師傅了。由于一個(gè)村不是一個(gè)人所以我們必須一家一家的跑。一天下來(lái)真是累的半死??！

一次我正在局里打字突然一個(gè)電話(huà)來(lái)了，局長(zhǎng)說(shuō)位于淝河鄉(xiāng)小李村突然停電的讓我們?nèi)ゲ槌鲈騽e修理好。于是我和張師傅就驅(qū)車(chē)前往。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的檢查發(fā)現(xiàn)位于小李村西邊的一根電線被一輛卡車(chē)給刮斷了，于是張師傅讓我回去拿工具修理。我回到局里說(shuō)明情況后帶著工具就來(lái)了，可是我忘了一件很重要的工具——腳梯我來(lái)來(lái)回回跑了幾次，又累又熱。張師傅慢慢的爬上電桿去修理壞了的電線而我也不時(shí)給他需要的工具，太陽(yáng)熱的讓人受不了。我開(kāi)始抱怨說(shuō)這真不是人干的活，張師傅就看看我說(shuō)：怕苦怕累，沒(méi)有耐心和毅力現(xiàn)在的大學(xué)生是越來(lái)越不如了。其實(shí)張師傅也是一個(gè)大學(xué)生 他畢業(yè)后自愿下鄉(xiāng)服務(wù)農(nóng)民的。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)想想他說(shuō)的也很有道理的！

電力這個(gè)行業(yè)尤其對(duì)于基層人員來(lái)說(shuō)更需要膽識(shí)和付出精神。一天下大雨而且雷電交加，不巧閃電把一個(gè)大樹(shù)劈了掛了電線導(dǎo)致一個(gè)鄉(xiāng)停電了我和張師傅李師傅等一行人前往修理那時(shí)雨很大也很危險(xiǎn)所以決定先把總開(kāi)關(guān)關(guān)了在修，我奉命去把總開(kāi)關(guān)關(guān)閉，這看的簡(jiǎn)單但是要少有不慎會(huì)出人命的畢竟這的高壓電。工作了一夜終于完成了任務(wù)。

接下來(lái)的工作真是考驗(yàn)人的忍耐性了。對(duì)了該交電費(fèi)的時(shí)候了可是有些人就是不來(lái)交。由于一個(gè)村公用一個(gè)電線，所以不能應(yīng)為少數(shù)人而停了一個(gè)村的電這是不公平的。通常局里會(huì)讓工作人員下鄉(xiāng)去要。這是件吃力不討好的工作——兩頭得罪人啊。我和張師傅到小張村去要錢(qián)。到了沒(méi)有交錢(qián)的人家還要笑臉對(duì)人。有的人會(huì)自覺(jué)的把錢(qián)給我們可是有的人就很難纏了。要不就是說(shuō)沒(méi)有錢(qián)要不就是說(shuō)他沒(méi)有用這么多電費(fèi)一定是多要了不想給，還有的人家人都去打工了只有幾位老人在家，我們還要一邊一邊的想其說(shuō)明來(lái)意，老人家大多都不認(rèn)識(shí)字也不太能聽(tīng)懂話(huà)。一天下來(lái)人是累的差不多了可是錢(qián)卻沒(méi)有要多少。鄉(xiāng)下人都是這樣吧，這真是考驗(yàn)人的耐力和毅力?。?/p>

我是一個(gè)理科生所以我對(duì)電還是不陌生的，所以接受起來(lái)也不難。剛開(kāi)始的那種焦慮感也沒(méi)有了，張師傅也開(kāi)始對(duì)我的工作給于了滿(mǎn)意的評(píng)論對(duì)我來(lái)說(shuō)這是最大的鼓舞也給了我大很的信心。所以后來(lái)我漸漸的接觸到更多的東西讓我很吃力，但還好有張師傅幫助我讓我可以自信的面對(duì)問(wèn)題克服心里障礙。我對(duì)變電二次班組從電纜放線、接線、對(duì)線到線路調(diào)試與檢測(cè)工作的基本流程有了一定了解，知道了變電站的基本構(gòu)造、變電站建設(shè)的基本過(guò)程以及各種設(shè)備的主要用途。雖然在端子箱和控制室里接電纜線這樣的工作沒(méi)有讓我們嘗試，但我還是力所能及地做好扎線、刀閘分合測(cè)試等工作，增加了自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。想想日復(fù)一日的單調(diào)工作雖然乏味無(wú)趣但很重要也很鍛煉人??！想想中國(guó)有多少農(nóng)民他們一年要用多少電。想想現(xiàn)在的產(chǎn)品有多少要用電，對(duì)于中國(guó)每年要用多少電。這是一個(gè)很龐大的數(shù)字啊。在中國(guó)建立了很多發(fā)電站如核發(fā)電站，三峽工程等等

這次鍛煉我學(xué)到了很多，學(xué)到了學(xué)校學(xué)不到的東西

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。 其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，尤其對(duì)于電力工作來(lái)說(shuō)耐心、細(xì)心和毅力自信很重要在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，那一切就變得容易解決

在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話(huà)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，不懂的你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受你才能成長(zhǎng)。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

第六篇 2024暑期大學(xué)生飾品廠打工社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1350字

今天暑假我進(jìn)行了人生中的第一份工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有開(kāi)心也有痛苦，不過(guò)我從中學(xué)到了很多。雖然這一個(gè)月的工作讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。這次的暑期社會(huì)實(shí)踐讓我知道很多，也明白了很做人的道理，我想它將終身受用，是我一生中的寶貴財(cái)富。

我覺(jué)得一個(gè)人在外面真的很不容易，特別是一個(gè)人到一個(gè)陌生的地方。感覺(jué)很害怕，很孤單。暑期由于沒(méi)事，就一時(shí)心血來(lái)潮到我弟弟這邊了。因?yàn)樗谶@里工作，所以我就想趁暑期找份工作，但沒(méi)想到那么難。想找工作，但在陌生的地方也不敢外出，只能待在他朋友的宿舍里和別人聊天，其實(shí)我真的很著急，但卻不能做什么。就這樣一直過(guò)了三天，我實(shí)在是坐不住了。然后就讓我弟弟帶我熟悉一下路，我一個(gè)人去找工作。所以，他就請(qǐng)假帶我去看一下，讓我第二天去看看。于是我一個(gè)人就這樣去了，沿著馬路，頂著炎炎烈日一家一家問(wèn)他們要不要人，然而他們的回答都是“不要暑期工”。這是多么讓人難過(guò)的回答啊，但我不放棄，繼續(xù)找。好不容易問(wèn)到一家叫“德丁堡”的快餐店，工資低不說(shuō)，還不管吃住，打掃客廳、拖地、招呼客人，這本來(lái)就應(yīng)該，但就連廁所也要負(fù)責(zé)，真是過(guò)分，欺負(fù)我是外地人。不是我不能吃苦，但要看有沒(méi)有幫助，沒(méi)有必要的，是不用做的。我哥哥說(shuō)過(guò)，做每一件事都會(huì)對(duì)自己有幫助，不過(guò)它是什么樣的，但我自己還是不能接受。雖然忙碌了一上午，但我想總的對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有成就的。因?yàn)楸旧砦沂且粋€(gè)很內(nèi)向的人，其實(shí)在我弟弟面前我還不敢去問(wèn)他們要不要人，而他一直教我該怎么說(shuō)、怎么做。當(dāng)我一個(gè)人去時(shí)，我真的很勇敢地去問(wèn)、去說(shuō)，一家一家問(wèn)，最起碼這就是我的成功，雖然沒(méi)找到工作，但我也很開(kāi)心，因?yàn)槲易叱隽说谝徊健?/p>

經(jīng)過(guò)朋友介紹我來(lái)到一家飾品廠，在他們業(yè)務(wù)部的樣品室。平時(shí)的工作很簡(jiǎn)單，就是有人借樣品時(shí)幫他們找一下，然后登記一下，最后把它輸入電腦，就完成了。有客人時(shí)，招呼他們，泡泡咖啡，幫他們復(fù)印一下樣品、資料。不過(guò)這里的人際關(guān)系真的很難理解，業(yè)務(wù)部的姐姐們總是讓我做這做那，不該我做的也讓我做。再有就是樣品室的小龍哥整天讓我做事，然而他在那里看小說(shuō)，過(guò)分吧。不過(guò)也很開(kāi)心，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了很多人，他們真的很棒，有的人英語(yǔ)特別好，和外國(guó)人用英語(yǔ)交流，因?yàn)槲覀兊目腿擞泻芏嗤鈬?guó)人，真的好羨慕他們呀，英語(yǔ)那么好;有的人特別善交際，為人處事都很好。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。能將學(xué)校里學(xué)的知識(shí)聯(lián)系與社會(huì)，社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

第七篇 暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2200字

_月22日我們工程學(xué)院暑期'三下鄉(xiāng)'社會(huì)實(shí)踐小組一行14人來(lái)到平度市崔家集鎮(zhèn)周家村，開(kāi)展大學(xué)生暑期'三下鄉(xiāng)'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在周家村的五天中，我們開(kāi)展了許多活動(dòng)，和小學(xué)生聯(lián)歡、與當(dāng)?shù)厍嗄曜?、為小學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)功課，深入農(nóng)民之中調(diào)查研究等等。在農(nóng)村里，我們學(xué)到了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也看到了一些問(wèn)題。這是我們這些大學(xué)生第一次如此熱衷于農(nóng)村問(wèn)題，并且如此深入地思索農(nóng)村問(wèn)題。其中大家關(guān)心最多，也是討論最多的，就是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展問(wèn)題。

進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國(guó)將開(kāi)始實(shí)施第三步戰(zhàn)略部署，全面建設(shè)小康社會(huì)，加速推進(jìn)現(xiàn)代化進(jìn)程，對(duì)農(nóng)業(yè)將提出更高的要求。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)能否順利調(diào)整，國(guó)民經(jīng)濟(jì)能否發(fā)展的更快一些、更好一些，在很大程度上取決于農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)是否穩(wěn)固。只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，確保農(nóng)產(chǎn)品供給，才能順利推進(jìn)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化;只有加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，開(kāi)拓農(nóng)業(yè)市場(chǎng)，才能支持國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)。

農(nóng)業(yè)效益和農(nóng)民收入問(wèn)題不僅關(guān)系到農(nóng)村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定，而且關(guān)系到國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的全局。'十五'計(jì)劃綱要提出，必須高度重視農(nóng)民收入問(wèn)題，把千方百計(jì)增加農(nóng)民收入作為做好新階段農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作、推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本目標(biāo)。

雖然取得了這么大的成績(jī)，但村兩委并沒(méi)有固步自封，他們清楚地知道'地，也就種成這樣了，要想再發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，還是要想辦法，上項(xiàng)目。'我覺(jué)得要想拓寬農(nóng)業(yè)增效農(nóng)民增收的領(lǐng)域，還要在以下三點(diǎn)上想辦法：

(一)發(fā)展農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)

鼓勵(lì)農(nóng)民服務(wù)組織創(chuàng)新，培育經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)檢驗(yàn)體系和市場(chǎng)信息體系建設(shè)，加快制訂或修訂農(nóng)業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和重要農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，推廣采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)建一批農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)示范基地。加強(qiáng)農(nóng)村市場(chǎng)體系建設(shè)，有計(jì)劃地興建或擴(kuò)建一批農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)和科技、勞務(wù)等要素市場(chǎng)。搞好農(nóng)業(yè)服務(wù)，大力推廣優(yōu)良品種，引導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展優(yōu)質(zhì)高效經(jīng)濟(jì)作物;搞好對(duì)農(nóng)民的科技教育和培訓(xùn)，組織技術(shù)人員深入到農(nóng)戶(hù)，及時(shí)為農(nóng)民提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)。

(二)大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)

農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，是在堅(jiān)持家庭承包經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)上推進(jìn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑，也是加快農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要帶動(dòng)力量。

1、鼓勵(lì)采取公司加農(nóng)戶(hù)、訂單農(nóng)業(yè)等多種形式。要采取財(cái)政、稅收、信貸等方面的優(yōu)惠政策，扶持重點(diǎn)龍頭企業(yè)發(fā)展。從信息、技術(shù)、資金等方面為龍頭企業(yè)搞好服務(wù)，支持龍頭企業(yè)建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、加工和出口基地，引進(jìn)、開(kāi)發(fā)和推廣新品種、新技術(shù)，支持農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)、銷(xiāo)售企業(yè)和科研單位帶動(dòng)農(nóng)戶(hù)進(jìn)入市場(chǎng)，與農(nóng)戶(hù)形成利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的經(jīng)營(yíng)機(jī)制。合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，形成規(guī)模化、專(zhuān)業(yè)化的生產(chǎn)格局。推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，降低農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本。

2、提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益。農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化主要是發(fā)展畜牧業(yè)和水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)。目前，我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)水平還很低，通過(guò)運(yùn)用高新技術(shù)，實(shí)行對(duì)初級(jí)產(chǎn)品的深加工，還可以為農(nóng)產(chǎn)品的增長(zhǎng)提供極為廣闊的市場(chǎng)空間。要加快農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)和設(shè)備的引進(jìn)開(kāi)發(fā)，發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售、儲(chǔ)運(yùn)、保鮮等產(chǎn)業(yè)，積極促進(jìn)初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化和加工，不斷開(kāi)發(fā)名、優(yōu)、特、新品種，搞好優(yōu)良品種的繁育。2024年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2024年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

3、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放，發(fā)展創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)。'十五'期間，我國(guó)將加入世貿(mào)組織，要以此為契機(jī)，千方百計(jì)引進(jìn)國(guó)外資金、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整優(yōu)化和升級(jí)。建設(shè)農(nóng)產(chǎn)品出口創(chuàng)匯基地，重點(diǎn)扶持和擴(kuò)大畜禽、水產(chǎn)品、水果、蔬菜、花卉及其加工品等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)品和有機(jī)食品的出口。有計(jì)劃地組織勞務(wù)輸出，參與國(guó)外農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)、水利工程承包等。

(三)積極有序轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動(dòng)力

促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力逐步從種植業(yè)向多種經(jīng)營(yíng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和小城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是提高農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率的必由之路，也是使農(nóng)村豐富勞動(dòng)力資源得到充分利用、多渠道增加農(nóng)民收入的客觀需要。

1、向農(nóng)業(yè)的深度和廣度進(jìn)軍。引導(dǎo)農(nóng)民更多地從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，要立足當(dāng)?shù)刭Y源優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工、儲(chǔ)藏、保鮮、運(yùn)銷(xiāo)等行業(yè)，加快改造傳統(tǒng)工業(yè)，積極發(fā)展商業(yè)、運(yùn)輸、飲食服務(wù)、旅游等勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)。

2、發(fā)展個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。通過(guò)深化改革，完善機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)投資者、經(jīng)營(yíng)者的積極性，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快調(diào)整產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，加快科技進(jìn)步和體制創(chuàng)新，積極發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和名、優(yōu)、特、新產(chǎn)品，加快農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技水平和競(jìng)爭(zhēng)能力。

3、加快發(fā)展小城鎮(zhèn)。小城鎮(zhèn)是轉(zhuǎn)移農(nóng)民的基地，是二、三產(chǎn)業(yè)的載體，對(duì)增加農(nóng)民收入具有強(qiáng)大的帶動(dòng)作用。有選擇的培育一批重點(diǎn)的中心集鎮(zhèn)，努力在城鎮(zhèn)投資體制、土地使用制度改革等方面取得突破，使小城鎮(zhèn)成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要增長(zhǎng)點(diǎn)。

4、鼓勵(lì)、支持和組織農(nóng)民開(kāi)展勞務(wù)輸出。采取多種形式，通過(guò)多種渠道，把農(nóng)村富余勞動(dòng)力組織起來(lái)，到大城市和沿海開(kāi)放城市務(wù)工經(jīng)商，加快促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移步伐。

這次'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)雖然早已結(jié)束，但它給我們留下了許多思考，使我們這些'讀圣賢書(shū)'的人也開(kāi)始關(guān)心'窗外事'。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，在生活著九億多農(nóng)民的廣大農(nóng)村中，還存在著許許多多這樣或那樣問(wèn)題，那里的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，那里的政治體制還不夠健全，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國(guó)的繁榮昌盛，為人民生活水平的整體提高，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)！

第八篇 2024年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告精選篇1100字

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

這個(gè)暑假在外面打了40天的暑假工，就社會(huì)上的一些所見(jiàn)所聞，并且對(duì)于其中的一些有很強(qiáng)普遍性和通性的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了一系列的調(diào)查，-通過(guò)深入工廠實(shí)地了解，與部分農(nóng)民工進(jìn)行交流，掌握了一些情況，有所感悟，并且根據(jù)自身的實(shí)際得出了一些結(jié)論.

改革開(kāi)放以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與完善，沿海地區(qū)城了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵，市場(chǎng)的發(fā)展對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)力的需求量越來(lái)越大，這就導(dǎo)致了大量農(nóng)民工不斷的涌向沿海地區(qū).那么這些農(nóng)民工在外面的生活怎么樣呢？本文為了行文的方便，將其簡(jiǎn)而化之，并合壁而中國(guó)化:一方面，將物質(zhì)的生活歸結(jié)為具體的生活，并且對(duì)她進(jìn)行著重的探討;，另一方面將科學(xué)，教育，文化等歸納為虛擬的生活.因此，本文擬從具體生活的探討和虛擬生活的探討兩個(gè)主要地方面來(lái)探討。

一、具體的生活

首先提出我在假期中遇到的問(wèn)體和社會(huì)現(xiàn)象:我是在廣東東莞的一家電子廠打工，每天工作八小時(shí)，還要加三個(gè)小時(shí)的班.每個(gè)月底薪770，加班工資是平時(shí)的1.5倍，星期六加班是平時(shí)的兩倍，星期天是不上班的.那些長(zhǎng)期工和我們的工資待遇是一樣的.

在那廠里面的生活水平很是差，所有的菜都是水給煮熟的，其味道是可想而知的。但是我發(fā)現(xiàn)那些農(nóng)民工卻對(duì)這些飯菜不是十分的反感，有時(shí)還認(rèn)為那些飯菜十分的可口.和我同在一個(gè)工位的一個(gè)大姐是四川來(lái)的，二十七八的樣子，他的兒子也在這里生活.就靠她打工供兒子在這里讀書(shū)生活.對(duì)于她來(lái)說(shuō)不節(jié)約是不行的.一個(gè)月只有1300多一點(diǎn)的結(jié)余，在東莞那邊住的房子，除去房租，生活費(fèi)，兒子的學(xué)費(fèi)以外就所剩無(wú)幾了.這只是千千萬(wàn)萬(wàn)打工者中的冰山一角，他們這一群人在長(zhǎng)里面是吃舍不得吃，穿舍不得穿.把自己全部的精力用在了自己的兒女身上.我問(wèn)過(guò)這位大姐:你為什么這么的虐待自己呢？她只是說(shuō)了一句:為了孩子再苦再累都值.這樣的現(xiàn)象我在廠里面看到過(guò)很多，許多農(nóng)民工早上就吃一塊錢(qián)的饅頭，就匆匆去車(chē)間上班了.遇到廠里面發(fā)放免費(fèi)的雞腿等食物時(shí)他們?cè)偃ヌ钛a(bǔ)一下早已油水殆盡肚子.說(shuō)句實(shí)話(huà)那些雞腿的味道確實(shí)是不怎么的.很多和我們一樣的人都不吃的.但對(duì)于那些人來(lái)說(shuō)確是”久旱逢甘霖”.我曾經(jīng)看到過(guò)一家子讀在廠里面打工，為了節(jié)約他們就擠在廠里的宿舍里面，里面連張桌椅都沒(méi)有，可想生活是怎么得差！這些人為了節(jié)省開(kāi)支他們?cè)谛瞧谔鞆膩?lái)不去外面的商場(chǎng)逛，因?yàn)樗麄兊拿恳环智岸际怯杏玫?當(dāng)我看到他們的生活之后我就想起了我的父母，他們?yōu)榱宋矣趾螄L不是一樣了？

下面就一些民工的生活狀況和我們這些暑假工作出比較：

每月基本生活開(kāi)支(元)

每月可用于生活享受方面的費(fèi)用(元)

每月除一切開(kāi)支后可節(jié)余費(fèi)用(元)

暑假工(學(xué)生為體)

>;=300

>;=200

<=1057.7

長(zhǎng)期工(農(nóng)民工為主體)

160

<5

1392.7

(圖表1-1)

二、虛擬的生活

這方面主要是講在精神方面的生活了.是一種觀念形態(tài)的文化，主要是指人的理想信念，價(jià)值觀，道德標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)心理等精神世界.其價(jià)值取向是真善美，其核心目標(biāo)和功能在于培養(yǎng)和塑造全面發(fā)展的人，為整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造意義的世界.這方面的生活對(duì)于人的發(fā)展具有重要的意義，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有重要的意義，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有利的法寶.就農(nóng)民工來(lái)講，已經(jīng)成為了社會(huì)一大問(wèn)題，廣大農(nóng)民工沒(méi)有接受較好的教育在外面生活精神方面不能夠較好的享受，導(dǎo)致生活水平的不高.

據(jù)統(tǒng)計(jì)在外面務(wù)工的的農(nóng)民工90%以上的人，沒(méi)有買(mǎi)過(guò)書(shū)看，沒(méi)有去看過(guò)電影等一系列的活動(dòng).他們?cè)谛瞧谔觳簧习嗟臅r(shí)候一般是不出去的，外面有什么活動(dòng)他們也不去參加.為了生活他們不得不這樣.常年在外面務(wù)工，精神方面又得不到放松，可以算得上是一種煎熬.

下面是一份關(guān)于此項(xiàng)資料的餅形圖：

注解：1—從來(lái)沒(méi)有過(guò)精神方面享受的人

2—偶爾參加的人

3—參加較多的人

(圖表2-1)

三、總結(jié)

就這些社會(huì)現(xiàn)象不斷有人發(fā)表感嘆，有些人甚至認(rèn)為應(yīng)該給這些農(nóng)民工頒發(fā)勛章.我認(rèn)為社會(huì)，政府應(yīng)該加大在這方面的投入，比如為農(nóng)民工準(zhǔn)備一些娛樂(lè)活動(dòng)，讓他們有家的感覺(jué)，這樣就會(huì)對(duì)社會(huì)的和諧具有重要的意義.農(nóng)民工在社會(huì)上確實(shí)是一個(gè)弱勢(shì)群體，他們的在外面很多地方打工都沒(méi)有基本的保障，例如說(shuō)醫(yī)療保險(xiǎn)，人生財(cái)產(chǎn)的保險(xiǎn)等等.政府在這方面應(yīng)該多做實(shí)事，不要只是一紙空文，對(duì)于農(nóng)民工關(guān)心的問(wèn)題應(yīng)該盡一切能力去完成，比如說(shuō)農(nóng)民工子女上學(xué)難的問(wèn)題.娛樂(lè)方面的生活水平應(yīng)該達(dá)到如下比例:

注解：1—參加較多的人

2—從來(lái)沒(méi)有過(guò)精神方面享受的人

3—偶爾參加的人

(圖表3-1)

這樣的話(huà)，我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越好的！

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

參加完社會(huì)實(shí)踐以后，面對(duì)自己，面對(duì)學(xué)校，面對(duì)社會(huì)，自己不覺(jué)又身背了些許責(zé)任。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。

作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是學(xué)校給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是學(xué)校給了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高，實(shí)際工作中不一定有太多地方用到專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作，只有基本工作做的夠好，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專(zhuān)業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂(yōu)，更多還是需要腳踏實(shí)地做一些細(xì)微之事，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從一些小事上反映出來(lái)的。

很高興自己能有這次社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，通過(guò)這樣的實(shí)踐，為我積累一筆寶貴的人生財(cái)富，它將為我今后步入社會(huì)打下牢實(shí)的根基。

第九篇 暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告500字

話(huà)說(shuō)：“上山容易下山難”。今天是社會(huì)實(shí)踐的第五天，我們一行人來(lái)到了靈石縣的著名景區(qū)——石膏山，一座山西省省級(jí)的地質(zhì)公園，這里高山巍峨延綿，樹(shù)木林立茂盛，給了我們最好的接近大自然的機(jī)會(huì)。

其實(shí)，嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō)，這一次是我記事以來(lái)真正意義上的爬山，真正意義上的零距離接近大自然。在乘車(chē)遠(yuǎn)赴景區(qū)的路上，只看見(jiàn)，一座座山丘延綿不斷，山上盡被密密麻麻清翠的樹(shù)木所覆蓋，偶爾有裸露出幾點(diǎn)山的本色，便是那黃土高原最熟悉的色彩。走在蜿蜒曲折的山路上，一顆顆濃密的大樹(shù)遮蔽著萬(wàn)里晴空下刺眼的陽(yáng)光，一陣陣的涼意由內(nèi)到外，很是清爽。一路上，走走停停，停停走走，看一看遠(yuǎn)處云霧繚繞的山間奇觀，歇一歇汗水浸濕的疲憊身體，飲一飲寒氣徹骨的山澗清泉，就這樣，一群人，行走停歇，歡歌笑語(yǔ)，將我們最有活力的這一刻留在山中，留給了樹(shù)木，留給了美麗的大自然。

在山林中，沒(méi)有城市的喧嘩吵鬧，也沒(méi)有城市里的奔波忙碌。只有那望不盡的山巒若有若現(xiàn)，只有那數(shù)不清的樹(shù)木茂密成蔭。

一切是那么安逸，一切是那么和諧，13個(gè)人，走在山中，一生的緣分留在這里。

暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第十篇 2024年暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告三下鄉(xiāng)4300字

我校大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為核心，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才為主線，引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在社會(huì)實(shí)踐中得出正確的社會(huì)觀察結(jié)論，真正實(shí)現(xiàn)“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”。廣泛開(kāi)展理論及成就宣講、教育幫扶、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng)。通過(guò)對(duì)此次活動(dòng)內(nèi)容的深入閱讀和理解，我院組織同學(xué)們參加了深入大孫莊小學(xué)及其周邊村莊的調(diào)查和實(shí)踐工作。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，目的在于加強(qiáng)我院學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富我院學(xué)生的暑期社會(huì)生活，增強(qiáng)我院學(xué)生的交際能力和與人溝通能力，使我院學(xué)生之間能夠更好的相互了解、相互認(rèn)識(shí)，增加友誼;同時(shí)，為我院學(xué)生與學(xué)院老師之間的相互溝通及了解提供廣闊的舞臺(tái)，增強(qiáng)了師生之間的友誼。與此同時(shí)，這次活動(dòng)的目的也是為了豐富郊區(qū)小學(xué)生的暑期學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，尤其是對(duì)趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，同時(shí)通過(guò)各種趣味游戲，豐富和充實(shí)他們的課余時(shí)間，同時(shí)達(dá)到教育和引導(dǎo)的作用，讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性，以及學(xué)習(xí)對(duì)于改變自己命運(yùn)和祖國(guó)明天發(fā)展起的決定性作用。了解新中國(guó)60年的風(fēng)雨歷程，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感，努力為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，用自己的輝煌在共和國(guó)的歷史上畫(huà)上最濃重的一筆。

通過(guò)搜集資料、參觀考察、社會(huì)調(diào)查等方式，從歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐、成就和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的角度，充分學(xué)習(xí)、了解、感受新中國(guó)60年的發(fā)展道路和巨大變化。通過(guò)圖片展、專(zhuān)題講座宣傳板報(bào)等形式在大孫莊小學(xué)和農(nóng)村人民群眾中宣傳建國(guó)60年的成就，大力唱響____好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好的時(shí)代主旋律。

在本次暑期社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行之前，我們參加此次社會(huì)實(shí)踐的所有同學(xué)通過(guò)自己的努力對(duì)此次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了積極而又充分的準(zhǔn)備，做好了需要展示的視頻，準(zhǔn)備好了做實(shí)驗(yàn)需要的藥品和器材，并對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程就行了細(xì)細(xì)的籌劃。在前往目的地的途中，我們又把需要做的工作事宜進(jìn)行了一次統(tǒng)籌。當(dāng)大巴車(chē)在大孫莊小學(xué)的操場(chǎng)穩(wěn)穩(wěn)停靠的那一刻，我們參加暑期社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)也開(kāi)始積極的展開(kāi)了我們工作。我們首先與大孫莊小學(xué)的校長(zhǎng)和大孫莊村的村委會(huì)進(jìn)行了洽談，商討了今天實(shí)踐活動(dòng)的具體事宜，由于我和蘇思源同學(xué)與大孫莊小學(xué)和大孫莊村委會(huì)的負(fù)責(zé)人提前進(jìn)行了聯(lián)系，并且對(duì)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況進(jìn)行了實(shí)地勘察，所以我們的這方面的工作在非常順利的過(guò)程中結(jié)束了。

然后，我們?cè)诖髮O莊村委會(huì)成員的帶領(lǐng)下對(duì)當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行了我們自己設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄)，雖然當(dāng)?shù)氐乃反迕竦奈幕⒉皇呛芨?，但是在我們同學(xué)的細(xì)心講解下他們也非常樂(lè)意的配合我們的問(wèn)卷調(diào)查;雖然我們對(duì)當(dāng)?shù)氐姆窖赃€是有些不適應(yīng)，但是在同學(xué)們的耐心傾聽(tīng)下和在村委會(huì)干部的熱心幫助下我們也順利的完成了我們的問(wèn)卷調(diào)查;雖然當(dāng)時(shí)的天氣情況不是很理想，但是擁有吃苦耐勞精神的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)抱怨，并且都很出色的完成了自己的工作。

在同學(xué)們的積極努力下，在村委會(huì)成員的熱心幫助下，在當(dāng)?shù)卮迕姆e極配合下，我們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)按質(zhì)按量的完成了我們調(diào)查問(wèn)卷工作。

在實(shí)踐結(jié)束之后，我們對(duì)調(diào)查問(wèn)卷做了總結(jié)：_____

雖然當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)俗是中年以上的公民大多在家務(wù)農(nóng)，而年輕人則是到城里或者附近的工廠上班，但是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間選在了周末，這也保證了參與調(diào)查問(wèn)卷的72名公民的年齡分布比較廣泛，這也使我們的調(diào)查問(wèn)卷更加有說(shuō)服性、全面性和權(quán)威性。通過(guò)我們的調(diào)查問(wèn)卷總結(jié)結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)，不管當(dāng)?shù)氐墓駨氖率裁搭?lèi)型的職業(yè)，不管當(dāng)?shù)毓裉幵谑裁礃拥哪挲g段，他們都還是有相當(dāng)高的環(huán)保和節(jié)水意識(shí)。通過(guò)第一、第二題和第九、第十題我們可以很清楚的看出他們大部分都很明確環(huán)保工作和節(jié)水工作是屬于我們?nèi)w公民的義務(wù)，也是我們?nèi)w公民的義不容辭的責(zé)任，當(dāng)他們看見(jiàn)有破壞環(huán)境和浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象他們也會(huì)積極的去制止，這種環(huán)保和節(jié)水的責(zé)任感似乎已讓每個(gè)人有了共識(shí)。通過(guò)第三、第四和第十一題我們可以得出這樣的結(jié)論，當(dāng)?shù)氐木用褚呀?jīng)非常擔(dān)心自己的居住環(huán)境，擔(dān)心水資源短缺問(wèn)題和后代子孫的生存問(wèn)題，我想這些肯定會(huì)增強(qiáng)每位公民的環(huán)保和節(jié)水意識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感和責(zé)任感，這對(duì)于我們環(huán)保部門(mén)的環(huán)保和節(jié)水工作的順利進(jìn)行有著積極的意義。當(dāng)然我們也不難發(fā)現(xiàn)，他們對(duì)于我國(guó)的環(huán)境污染形勢(shì)和水資源短缺形勢(shì)已經(jīng)有了初步的了解，對(duì)于一些污染環(huán)境的已經(jīng)落后的生活習(xí)俗他們也有了非常深刻的意識(shí)，并且正在逐步改正，慢慢的去尋找更加有效，更加有利于環(huán)保和節(jié)水的方法。

與此同時(shí)，我們意識(shí)到，雖然他們的文化水平不是很高，但是他們也有相當(dāng)高的環(huán)保和節(jié)水意識(shí)，并愿意積極的投身于環(huán)保和節(jié)水工作當(dāng)中;雖然他們只是在自己村莊周?chē)顒?dòng)，但是他們的環(huán)保和節(jié)水觀念卻不像我們想象的那么有局限性;雖然他們不懂可持續(xù)發(fā)展的真正含義，但是他們知道一些基本的類(lèi)似可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保和節(jié)水方式;雖然他們想讓自己生活變得更加方便舒適，但是他們也不忘后代的發(fā)展;雖然他們希望自己的孩子學(xué)習(xí)好文化課，但是他們也熱切的希望學(xué)校開(kāi)展環(huán)保教育課。通過(guò)我們調(diào)查和接觸到的種種現(xiàn)象表明，環(huán)保和節(jié)水意識(shí)已在每個(gè)公民心中扎下了根，已在每個(gè)公民心中烙下了印，環(huán)保和節(jié)水的普及工作已經(jīng)在基層深入的展開(kāi)，環(huán)保和節(jié)水的倡導(dǎo)已經(jīng)深入人心。

完成了調(diào)查問(wèn)卷工作的我們?cè)谏衔缇劈c(diǎn)回到了大孫莊小學(xué)進(jìn)行我們的暑期安全教育和對(duì)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義，愛(ài)校主義的教育。在大孫莊校長(zhǎng)的提議下，在獲得大孫莊全體老師的贊同下，我們參加暑期社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)通過(guò)分組，進(jìn)入到每個(gè)教室，通過(guò)我們自己制作的視頻和其他影視資料對(duì)各個(gè)年級(jí)的小學(xué)生進(jìn)行暑假防水、防火、防騙等方面的安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育、愛(ài)校主義教育，并督促他們要好好學(xué)習(xí)，為了自己的人生目標(biāo)而努力奮斗。

通過(guò)對(duì)各個(gè)班級(jí)的安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育，我們也對(duì)整個(gè)大孫莊小學(xué)有了一個(gè)比較全面的印象，這對(duì)于我們來(lái)到五年級(jí)一班和二班，進(jìn)行我們的主體活動(dòng)有了一個(gè)更加充分的認(rèn)識(shí)和丈量尺度。這次活動(dòng)共分兩部分，一部分工作是由我和蘇思源同學(xué)用我們自己配置的消毒液對(duì)學(xué)校和教室的各個(gè)死角進(jìn)行消毒，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)更加衛(wèi)生和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并積極為預(yù)防h1n1甲型流感做宣傳，使人們更加了解病毒的具體情況和傳染方式并為積極做好預(yù)防工作。我們這些工作不僅體現(xiàn)了我們學(xué)院的特色，也使我們所學(xué)的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，得到了大孫莊小學(xué)全校師生和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

完成我們自己的消毒和宣傳預(yù)防流感工作之后，我們來(lái)到教室與其他同學(xué)一起進(jìn)行我們其他活動(dòng)，這也是我們的第二部分的活動(dòng)，通過(guò)愛(ài)國(guó)主義和愛(ài)校主義視頻，讓大孫莊小學(xué)的學(xué)生內(nèi)心油然的升起了一股愛(ài)國(guó)和愛(ài)校情懷，這種情懷源于心卻表于情，這種情懷源于瞬間卻化為了永恒，這種情懷源于赤誠(chéng)卻讓人感動(dòng)，這種情懷源于過(guò)去卻昭示著未來(lái)，這種情懷源于童真卻維系一生，這種情懷源于年輕卻會(huì)化為憧憬。

通過(guò)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)——晴雨花、指紋鑒定、可樂(lè)變雪碧、茶水變墨水—墨水回變茶水——激發(fā)了所有同學(xué)的興趣和熱情，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們也積極主動(dòng)地上臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)，并非常熱切的想自己動(dòng)手完成實(shí)驗(yàn)，而在我們同學(xué)們的積極幫助之下，他們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)小小愿望，并且也學(xué)到了很多知識(shí)，對(duì)他的學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)有非常積極的影響。實(shí)驗(yàn)雖簡(jiǎn)單，卻讓他們看到了化學(xué)的魅力，知道了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo);實(shí)驗(yàn)雖有趣，卻讓他們?cè)谌の懂?dāng)中看到了知識(shí)在遠(yuǎn)方向他們招手，看到了自己的大學(xué)夢(mèng)，看到了自己為這個(gè)夢(mèng)想奮斗的身影。雖然這些現(xiàn)在看來(lái)有些虛幻，或許是一種幻想，但是這至少讓夢(mèng)想在他們幼小的心靈中扎下了根，慢慢的這個(gè)夢(mèng)想會(huì)發(fā)芽，開(kāi)花，最終將結(jié)出累累碩果。這碩果獻(xiàn)給他們奮斗過(guò)得青春，獻(xiàn)給他們不悔的人生，更重要的時(shí)獻(xiàn)給我們的祖國(guó)母親，獻(xiàn)給祖國(guó)的一份賀禮。

完成了我們與同學(xué)們之間的活動(dòng)，我們和同學(xué)們心中都留有一份不舍，雖然不知道那份不舍是怎樣的一種感覺(jué)，但是我們都知道，那份不舍卻來(lái)源于內(nèi)心的那份感動(dòng)。在結(jié)束了我們的合影之后，我們帶著那份源于耐心的不舍離開(kāi)了我們的暑期實(shí)踐基地——大孫莊小學(xué)，離開(kāi)了與我們已有感情的小學(xué)生們，離開(kāi)了讓我們找回童年感覺(jué)的那片熱土，離開(kāi)了那些天真爛漫卻又渴望求知的孩子。

雖然我們完成了__年的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但是我們大學(xué)生實(shí)踐之路仍然沒(méi)有完成，我們大學(xué)生的實(shí)踐之路仍然很漫長(zhǎng);雖然我們通過(guò)自己的努力，通過(guò)我們前期出色的準(zhǔn)備工作非常完美的完成了此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但是以后的實(shí)踐之路上還會(huì)有更多的艱難險(xiǎn)阻，以后的實(shí)踐之路還會(huì)更加坎坷崎嶇。但是擁有年輕這筆財(cái)富的我們定會(huì)在此次社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)大學(xué)生和年輕人的優(yōu)良品格，再接再厲，積極創(chuàng)新，定能出色的完成我們的人生規(guī)劃，享受俯瞰人生藍(lán)圖的愉悅;實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)，回首遙望崎嶇人生路上的鮮花;登上人生的巔峰，品味一覽眾山小的快感。

或許在別人眼中，短短一天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并不能讓我們收獲很多，但是我收獲了感動(dòng)，感動(dòng)于學(xué)院老師對(duì)我們工作的全力支持，感動(dòng)于我們這個(gè)團(tuán)體所有同學(xué)的辛勤付出，感動(dòng)于大孫莊小學(xué)老師對(duì)我們工作的支持和幫助，感動(dòng)于大孫莊村委會(huì)干部和大孫莊村民對(duì)我們調(diào)查問(wèn)卷和宣傳環(huán)保節(jié)水工作的大力支持，感動(dòng)于我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐的那一點(diǎn)一滴的收獲，感動(dòng)于我們每個(gè)人能力的全面提高，感動(dòng)此次活動(dòng)中的每一個(gè)精彩瞬間，感動(dòng)于每一個(gè)激動(dòng)的時(shí)刻，感動(dòng)于我們走過(guò)的實(shí)踐之路讓我們的人生不是空白。

在獲得成功與感動(dòng)的同時(shí)我們也意識(shí)到，我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并沒(méi)有將我們所有的能力和才華展現(xiàn)的淋漓盡致，我們不是有所保留，我們也不是不盡我們的全力去完成我們的工作，只是我們現(xiàn)在還沒(méi)有將我們現(xiàn)有的知識(shí)和才華展現(xiàn)出來(lái)的能力，這也是我們參加實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要原因，這也是我們以后在工作中需要鍛煉的地方，這也是我們大學(xué)生需要提高的能力，使我們以后學(xué)習(xí)和生活中需要提高的能力?；蛟S這種能力的獲得并不是那么的容易，我們也非常清楚這種能力和獲得對(duì)于我們有非同尋常的意義，但是我們也必須明確這種能力需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要我們不斷的鍛煉，需要我們不斷地付出與努力，需要我們?yōu)榱诉@一個(gè)目標(biāo)而不懈的奮斗。

短短一天的暑期實(shí)踐工作結(jié)束了，但是它留給我們的實(shí)踐之路還沒(méi)有完成，我們需要做的還有很多，作為大學(xué)生，作為中國(guó)年輕的一代，我們需要挖掘自己的潛力，展現(xiàn)自己的能力，在人生的大舞臺(tái)上展現(xiàn)自己最華美的舞姿，在人生的歷史畫(huà)卷上畫(huà)上最濃重的一筆，在共和國(guó)的建設(shè)之路上鋪下最堅(jiān)實(shí)的地基，在共和國(guó)的前進(jìn)道路上挑起共和國(guó)堅(jiān)挺的脊梁！

第十一篇 暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)暨學(xué)習(xí)筑夢(mèng)集中社會(huì)實(shí)踐工作報(bào)告600字

大學(xué)就是一座象牙塔，我們?cè)谶@里收獲知識(shí)，然而卻不能體驗(yàn)到在社會(huì)里的現(xiàn)實(shí)，而三下鄉(xiāng)就是將自己所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，投身于社會(huì)服務(wù)，展現(xiàn)個(gè)人技能，實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的一個(gè)絕佳舞臺(tái)。

今年的暑假，我有幸參加了吉林化工學(xué)院組織的“三下鄉(xiāng)”集中社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我不僅接觸到了和自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)方面，還了解到了之前并為涉足過(guò)的方面，很多知識(shí)是在學(xué)校里書(shū)本上所不能找到的，這一切都讓我獲益頗多。

不論是在吉林市的大荒地村、曾通村，還是在舒蘭市的平安鎮(zhèn)、二合雪鄉(xiāng)，都讓我感受到了不同的震撼。我堅(jiān)信在新時(shí)代的引領(lǐng)下，我們國(guó)家的發(fā)展會(huì)越來(lái)越好。新農(nóng)村的景色宜人，環(huán)境優(yōu)美，大家也都在為了生態(tài)環(huán)保不斷努力付出，為自己的美好莊園貢獻(xiàn)自己的一份力量。在社區(qū)的宣講中，更是體現(xiàn)出了我們的新時(shí)代精神。而這些，都將是我一次寶貴的經(jīng)歷。

充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得很快，在這短短的三天時(shí)光里，我們更加明白了要對(duì)社會(huì)有所回報(bào)，做力所能及的事，哪怕只是微不足道的事，但也有它存在的價(jià)值。在和隊(duì)友們一起度過(guò)的這幾天，我們堅(jiān)持用自己最好的狀態(tài)走過(guò)每一天，無(wú)論遇到什么困難，大家都互相幫助，互助互愛(ài)。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，我們齊心協(xié)力的渡過(guò)任何難關(guān)，這更加堅(jiān)定了我們的友誼，讓我體會(huì)到朋友、團(tuán)隊(duì)的重要。

而整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)給予我的思想方面有了很大改變，對(duì)我的影響很大，獲益良多，今后若還有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)參加，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

第十二篇 暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告2850字

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)宣傳黨的__大和__屆__全會(huì)精神，學(xué)習(xí)貫徹______系列講話(huà)和五四重要講話(huà)精神為契機(jī)，以引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”為目標(biāo)，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實(shí)施項(xiàng)目化、傳播立體化”和“ 按需設(shè)項(xiàng)、據(jù)項(xiàng)組團(tuán)、雙向受益“的原則，引導(dǎo)大學(xué)生深入基層、深入群眾、深入社會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)青年學(xué)生成才報(bào)國(guó)的責(zé)任感和積極性，讓青年學(xué)生在服務(wù)人民的過(guò)程中接受教育，在奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中增長(zhǎng)才干，為構(gòu)建美麗龍江、和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

踐行核心價(jià)值觀 傳播青春正能量

三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)“中國(guó)夢(mèng)·價(jià)值魂”理論政策宣講團(tuán)

以宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，深入農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市社區(qū)、廠礦企業(yè)等，通過(guò)理論宣講、政策解讀等多種形式開(kāi)展黨的__屆__全會(huì)精神、______系列重要講話(huà)精神和社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講活動(dòng)，積極引導(dǎo)人們講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，并在實(shí)踐活動(dòng)中積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力做好本職工作。

(二)“東農(nóng)英才”青馬工程實(shí)踐團(tuán)

以“青馬工程”培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等方式，不斷提高學(xué)生干部、團(tuán)干部等青年骨干群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員以各學(xué)院主要學(xué)生干部為主，可依托黑龍江省革命傳統(tǒng)教育基地，開(kāi)展紅色主題教育活動(dòng)，也可依托各學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)開(kāi)展課題研究、社會(huì)調(diào)查、科技支農(nóng)、公益服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)生骨干在實(shí)踐中增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定廣大青年跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

(三)“知行計(jì)劃”科技支農(nóng)實(shí)踐團(tuán)

以政策宣講、科技支農(nóng)和技術(shù)推廣為重點(diǎn)，組織實(shí)踐團(tuán)隊(duì)開(kāi)展農(nóng)業(yè)知識(shí)科普講座、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)，農(nóng)業(yè)科技成果推廣等能夠切實(shí)幫助基層農(nóng)民提升致富技能，提高生產(chǎn)效益、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的科技支農(nóng)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)我省農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮、農(nóng)村社會(huì)持續(xù)穩(wěn)定、農(nóng)村生態(tài)持續(xù)優(yōu)化、農(nóng)村面貌持續(xù)改觀。

(四)“筑夢(mèng)龍江”公益服務(wù)實(shí)踐團(tuán)

以幫助他人或需要幫助的群體實(shí)現(xiàn)心愿、夢(mèng)想為宗旨，鼓勵(lì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)弘揚(yáng)志愿精神，緊貼實(shí)際需求，開(kāi)展支醫(yī)支教、弱勢(shì)群體幫扶、環(huán)保理念宣傳等多種形式的志愿服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)傳遞大學(xué)生的責(zé)任感與行動(dòng)力，倡導(dǎo)熱心公益、共圓夢(mèng)想的理念，展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神追求和風(fēng)貌。同時(shí)鼓勵(lì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新志愿服務(wù)模式，長(zhǎng)效志愿服務(wù)行為，為和諧社會(huì)的建設(shè)添磚加瓦。

(五)“大美龍江”生態(tài)環(huán)保實(shí)踐團(tuán)

依托相關(guān)專(zhuān)業(yè)及學(xué)生環(huán)保類(lèi)社團(tuán)，組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)到基層農(nóng)村、縣域城鎮(zhèn)、城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染、資源保護(hù)、垃圾圍城、自然災(zāi)害預(yù)防等方面開(kāi)展科普知識(shí)宣講、社會(huì)調(diào)查研究、發(fā)展規(guī)劃建言獻(xiàn)策等活動(dòng)。

我校2024年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)將以上述五類(lèi)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為立項(xiàng)主體，利用暑期集中開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。此外，各學(xué)院團(tuán)委還可結(jié)合本學(xué)院學(xué)科特色、生源特點(diǎn)，組織實(shí)踐團(tuán)隊(duì)申報(bào)有顯著實(shí)踐意義、研究前景和深遠(yuǎn)社會(huì)影響的其他類(lèi)別選題申請(qǐng)立項(xiàng)，在校團(tuán)委審核備案后確認(rèn)立項(xiàng)并開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

四、活動(dòng)安排

(一)組隊(duì)報(bào)名階段(6月19日-6月25日)

各學(xué)院團(tuán)委可根據(jù)本院學(xué)生生源情況及學(xué)科特色等組織學(xué)生組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)(如具備條件可組織省外學(xué)生返鄉(xiāng)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng))，聯(lián)系確定實(shí)踐地點(diǎn)后報(bào)校團(tuán)委備案，并完成與實(shí)踐地點(diǎn)相關(guān)部門(mén)的對(duì)接工作，落實(shí)團(tuán)隊(duì)安全及接待事宜。各學(xué)院確定本學(xué)院重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，并在院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)中遴選出優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)參評(píng)校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。

(二)集中培訓(xùn)階段(6月26日-6月30日)

校團(tuán)委根據(jù)各學(xué)院組隊(duì)報(bào)名情況，將針對(duì)實(shí)踐選題、安全常識(shí)、實(shí)踐方法等方面的問(wèn)題對(duì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行集中培訓(xùn)，并發(fā)布“實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)”和“選題指南”。

(三)實(shí)踐籌備階段(6月-7月)

經(jīng)審批立項(xiàng)的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行實(shí)踐前的籌備工作，各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與實(shí)踐地點(diǎn)取得聯(lián)系，獲取相關(guān)實(shí)踐所需資料和數(shù)據(jù)支持，為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展進(jìn)行前期的策劃、準(zhǔn)備。

(四)組織實(shí)施階段(7月-8月)

參與實(shí)踐學(xué)生完成期末考試，各社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)前往各實(shí)踐地開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)抵達(dá)實(shí)踐地后與有關(guān)單位和部門(mén)完成對(duì)接，在其配合下完成人員采訪，問(wèn)卷調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，實(shí)踐過(guò)程中各團(tuán)隊(duì)需收集隊(duì)員實(shí)踐活動(dòng)圖文及相關(guān)佐證資料，以供校團(tuán)委對(duì)實(shí)踐成果予以考核認(rèn)證。

五、參與對(duì)象

我校全日制本科生、研究生均可報(bào)名參加。團(tuán)隊(duì)至少要由5人組成，不能超過(guò)7人，可跨年級(jí)、跨專(zhuān)業(yè)、跨院(系)組隊(duì)，每個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)必須有一名指導(dǎo)老師，并歸口到團(tuán)隊(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委管理。鼓勵(lì)《大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐》任課教師、輔導(dǎo)員、專(zhuān)業(yè)教師等擔(dān)任指導(dǎo)教師，親身參與實(shí)踐。

六、工作要求

(一)全面推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)

為確保我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的長(zhǎng)效性、連續(xù)性，使學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊(duì)能夠深入基層、有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)院學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極整合社會(huì)資源，努力打造各學(xué)院各具特色的社會(huì)實(shí)踐品牌活動(dòng)。各學(xué)院在今年暑期至少要建立1個(gè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，實(shí)踐基地可以依托共建單位、農(nóng)技推廣試點(diǎn)(縣域鄉(xiāng)鎮(zhèn))、城鎮(zhèn)街道社區(qū)建立，各學(xué)院建立的實(shí)踐基地必須保證每年能有本學(xué)院5至7支團(tuán)隊(duì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)(包括寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和日常專(zhuān)題實(shí)踐活動(dòng))。各學(xué)院需成立專(zhuān)項(xiàng)工作組負(fù)責(zé)實(shí)踐基地的考察、聯(lián)絡(luò)及對(duì)接工作，并將基地建設(shè)及暑期活動(dòng)計(jì)劃形成書(shū)面材料報(bào)校團(tuán)委備案，校團(tuán)委將對(duì)各學(xué)院實(shí)踐基地進(jìn)行統(tǒng)一授牌。

(二)做好社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)的立項(xiàng)工作

2024暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)立校、院兩級(jí)社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)。院級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)由各學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)審核立項(xiàng)(其中“龍江情·中國(guó)夢(mèng)”青馬工程專(zhuān)項(xiàng)實(shí)踐團(tuán)不少于1支)，經(jīng)各學(xué)院團(tuán)委審查通過(guò)的重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)需報(bào)校團(tuán)委審核通過(guò)，備案后方可確認(rèn)立項(xiàng)并開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，各學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)本學(xué)院社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐全過(guò)程的指導(dǎo)和管理，督促學(xué)生做好社會(huì)實(shí)踐安全工作。

校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)在學(xué)院遴選出的優(yōu)秀院級(jí)社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)中產(chǎn)生。各學(xué)院團(tuán)委應(yīng)為每支校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)配備至少1名專(zhuān)業(yè)教師或輔導(dǎo)員隨隊(duì)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校將推薦優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)申報(bào)立項(xiàng)省級(jí)、重點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。

(三)做好實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的安全教育和過(guò)程管理

各學(xué)院團(tuán)委要對(duì)本學(xué)院立項(xiàng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工作培訓(xùn)和安全教育，明確隊(duì)長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)安全員在實(shí)踐過(guò)程中的安全責(zé)任，未經(jīng)學(xué)院安全培訓(xùn)的學(xué)生一律不得以團(tuán)隊(duì)名義組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。輔導(dǎo)員和指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐的全過(guò)程管理，確保團(tuán)隊(duì)出發(fā)前、實(shí)踐中、返校時(shí)保持和老師聯(lián)系暢通。

(四)做好實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)生參加“大創(chuàng)”項(xiàng)目的成果轉(zhuǎn)化工作

各學(xué)院團(tuán)委和實(shí)踐團(tuán)隊(duì)要重視實(shí)踐活動(dòng)成果的轉(zhuǎn)化，尤其是要重視與本學(xué)院學(xué)生參加“sipt”大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目選題相結(jié)合。校團(tuán)委將會(huì)對(duì)實(shí)踐選題與參賽選題結(jié)合度高的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行重點(diǎn)扶持，幫助其實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化。

(五)做好實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)與表彰

各團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行全面總結(jié)，開(kāi)學(xué)第一周團(tuán)隊(duì)需將以下材料上報(bào)學(xué)院團(tuán)委：團(tuán)隊(duì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告、團(tuán)隊(duì)個(gè)人總結(jié)、活動(dòng)照片(電子版)，在實(shí)踐過(guò)程撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告或?qū)W術(shù)論文的團(tuán)隊(duì)還要報(bào)打印件和電子版各一份。學(xué)院團(tuán)委經(jīng)過(guò)審核評(píng)選，擇優(yōu)推薦到校團(tuán)委，參加全校社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成果展示及評(píng)審大會(huì)，評(píng)選東北農(nóng)業(yè)大學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)個(gè)人并表彰。

(六)做好實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員參保工作