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小作文給閨蜜

發(fā)布時(shí)間:2024-05-23 15:00:02 來(lái)源:1566作文網(wǎng) 作者:周青恒

親愛(ài)的閨蜜,最近的我心情就像天空的云朵,一會(huì)兒晴朗,一會(huì)兒陰郁。那天,我在公園里散步,看到一片落葉,它在風(fēng)中搖曳,像是在跳舞,又像是在告別。那一刻,我覺(jué)得秋天真的來(lái)了,它就像個(gè)畫(huà)家,用金黃和深紅裝點(diǎn)著世界,卻又帶走了夏天的熱鬧。我突然想起了我們一起度過(guò)的那個(gè)夏天,那些無(wú)憂無(wú)慮的日子,現(xiàn)在想來(lái),真是如夢(mèng)如幻。

我們?cè)?jīng)在樹(shù)蔭下嬉笑打鬧,那些笑聲仿佛還在耳邊回蕩,可是時(shí)間卻悄悄溜走,像那只抓不住的蝴蝶。有時(shí)候,我會(huì)想,如果時(shí)間能倒流,我會(huì)緊緊抓住那些瞬間,不讓它們流逝。但我知道,生活就像河流,總是向前,不能回頭。所以,我想把這些記憶寫(xiě)下來(lái),像是一封封信,藏在心里的某個(gè)角落,等將來(lái)某一天,我們可以一起打開(kāi),回味那些美好。

記得那次我們一起去海邊,你穿著那件藍(lán)色的裙子,海風(fēng)吹起你的發(fā)絲,那一刻,我覺(jué)得你就是海的女兒,那么自由,那么美麗。那個(gè)時(shí)候,我們?cè)S下了心愿,說(shuō)要做一輩子的好朋友。雖然現(xiàn)在我們不在同一個(gè)城市,但我相信,無(wú)論距離多遠(yuǎn),我們的友誼都不會(huì)變淡。

那天晚上,我看著星空,每一顆星星都像是我們的回憶,閃爍著光芒。我想,即使未來(lái)會(huì)有風(fēng)雨,我們也會(huì)像星星一樣,照亮彼此的世界。你知道嗎,你對(duì)我來(lái)說(shuō),就像那顆最亮的星星,無(wú)論何時(shí)何地,都能給我?guī)?lái)光明。

老師評(píng)語(yǔ):

本文情感豐富,描述生動(dòng),展現(xiàn)了作者與閨蜜之間深厚的友情。但部分語(yǔ)句略顯單薄,如“生活就像河流,總是向前,不能回頭”,可以改為“生活如同奔騰的河流,一去不復(fù)返”。另外,“你對(duì)我來(lái)說(shuō),就像那顆最亮的星星”表達(dá)稍顯直接,可嘗試用比喻或象征手法增強(qiáng)表達(dá)力。

內(nèi)容亮點(diǎn):

文章中對(duì)季節(jié)和情感的描繪細(xì)膩,如“秋天的畫(huà)家”、“生活的河流”等,富有詩(shī)意。同時(shí),個(gè)人敘事生動(dòng),如“海邊的心愿”、“星空的比喻”,體現(xiàn)了作者的情感深度。

優(yōu)化參考:

“生活就像河流,總是向前,不能回頭”可優(yōu)化為“生活猶如河流般川流不息,一去不復(fù)返?!?/p>

“你對(duì)我來(lái)說(shuō),就像那顆最亮的星星”可改為“你在我心中,猶如夜空中最璀璨的星辰,照亮我的世界?!?/p>

批改后作文

親愛(ài)的閨蜜,最近,我的心情仿佛被秋風(fēng)染上了色彩,時(shí)而明媚,時(shí)而沉靜。在公園漫步時(shí),一片落葉在風(fēng)中翩翩起舞,似乎在訴說(shuō)著秋天的故事,也勾起了我對(duì)夏日的回憶。那些歡快的日子仿佛就在昨天,如今想來(lái),猶如夢(mèng)境般遙不可及。

我們?cè)跇?shù)蔭下嬉戲的笑聲,仿佛還回蕩在耳畔,然而時(shí)光卻悄然流逝,像那只難以捕捉的蝴蝶。我曾幻想能倒流歲月,留住那些美好的瞬間,但生活如同一條川流不息的河,只能向前,無(wú)法逆流。因此,我選擇將這些回憶化作文字,珍藏在心底,期待未來(lái)的某一天,我們能共同翻開(kāi),重溫那段青澀的歲月。

你還記得那次海邊之旅嗎?你身著藍(lán)裙,海風(fēng)輕拂,那一刻,你宛如海洋的精靈,如此靈動(dòng),如此動(dòng)人。我們?cè)诤_呍S下諾言,要做一生的朋友。盡管現(xiàn)在身處異地,我堅(jiān)信,距離無(wú)法消磨我們的友誼,它會(huì)像星星一樣,無(wú)論何時(shí)何地,都在心中閃爍。

那天夜晚,我仰望星空,每一顆星星都是我們的故事,它們?cè)诤诎抵虚W爍,如同我們的回憶,溫暖而明亮。你,對(duì)我而言,就像那顆最為耀眼的星辰,照亮我前行的道路,給予我無(wú)盡的力量。

作文寫(xiě)作素材:

閱讀參考

1. 《草房子》- 曹文軒,學(xué)習(xí)兒童視角的細(xì)膩描寫(xiě)。

2. 《假如給我三天光明》- 海倫·凱勒,感受情感的深沉與力量。

3. 《小王子》- 圣??颂K佩里,學(xué)習(xí)寓言式的比喻和象征手法。

最重要的是,持續(xù)閱讀,積累詞匯,理解課文中的修辭手法,這樣能更好地提升寫(xiě)作水平。

相關(guān)詩(shī)句

虛堂四檐竹修修,朱夏正午如高秋。八尺風(fēng)漪云碧裯,一榻寬如禹九州。屈信展轉(zhuǎn)俱自由,息以兩踵無(wú)與喉。世方窘若魚(yú)吞鉤,我獨(dú)超然鷹脫韝。一物不向靈臺(tái)留,非睡非覺(jué)以神游。青城紫閣多朋儔,相逢握手笑不休。——《睡起 》 陸游

1. 乾峰洗面摸著鼻,云門吃飯咬著沙。二人驀地相逢著,元來(lái)卻是舊讎家。

2. 樹(shù)號(hào)相思枝拂地,鳥(niǎo)語(yǔ)提壺聲滿溪。云涯一里千萬(wàn)曲,直是漁翁行也迷?;牧P波渾似困,宿云遮塢未全癡。云情柳意蕭蕭會(huì),若問(wèn)諸馀總不知。每逢孤嶼一倚楫,便欲狂歌同采薇。任是煙蘿中待月,不妨欹枕扣舷歸。

3. 三孔吾渭陽(yáng),猶及見(jiàn)仲叔。堂堂舍人公,再拜但喬木。

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小作文給閨蜜

親愛(ài)的閨蜜,最近的我心情就像天空的云朵,一會(huì)兒晴朗,一會(huì)兒陰郁。那天,我在公園里散步,看到一片落葉,它在風(fēng)中搖曳,像是在跳舞,又像是在告別。那一刻,我覺(jué)得秋天真的來(lái)了,它就像個(gè)畫(huà)家
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