記得小時候，我住在一個小村莊，那里有綠油油的稻田和清澈的小溪。那時候，我們一群小伙伴總是能找到無數(shù)的樂趣。有一天，我和小明、小紅決定去村頭的那片竹林探險，想著能發(fā)現(xiàn)什么寶藏。
我們帶著自制的小木劍，雄赳赳氣昂昂地走進竹林。突然，小明發(fā)現(xiàn)了一只小鳥掉在了地上，它似乎受傷了，我們?nèi)齻€小心翼翼地靠近，小明說：“我們要救它，就像超人一樣?！蔽覅s擔(dān)心：“可是，我們怎么知道它是不是有毒呢？”小紅瞪大眼睛，認(rèn)真地說：“超人不怕毒，我們也不怕?！蔽覀兙湍菢犹煺娴匕研▲B帶回家，給它包扎傷口，還喂它吃米粒，雖然它看起來并不領(lǐng)情，但我們還是堅持了好幾天。
那個時候，我們總覺得自己是世界的主宰，可以解決所有的問題。夏天的夜晚，我們會躺在稻田邊，數(shù)著天上的星星，爭論哪個是北斗七星，哪個是牛郎織女。小明總是堅信他找到了，而我和小紅卻總是搖頭，笑他是瞎猜。那些日子，時間過得飛快，仿佛每個瞬間都充滿了無盡的快樂。
有一次，我在家里發(fā)現(xiàn)了一個舊相機，便拉著小伙伴們一起拍照片，我們擺出各種奇怪的姿勢，笑聲回蕩在空氣中。然而，照片洗出來后，大部分都是模糊不清的，只有我們開心的笑容清晰可見。那一刻，我們明白了，快樂才是最重要的，不是嗎？
老師評語：
作文生動描繪了童年時光的純真與樂趣，但有些地方的語言表達稍顯不足，如“我們?nèi)齻€小心翼翼地靠近”，可改為“我們謹(jǐn)慎地靠近”。另外，“我們總覺得自己是世界的主宰”這樣的表述略顯夸張，可以改為“我們覺得自己無所不能”。
內(nèi)容亮點：
文章成功地捕捉了童年時期的天真爛漫，如“我們?nèi)齻€小心翼翼地靠近”、“小紅瞪大眼睛，認(rèn)真地說”，這些細節(jié)生動展現(xiàn)了孩子們的世界。同時，通過“我們卻總是搖頭，笑他是瞎猜”這樣的互動，揭示了孩子們的友情與競爭。
優(yōu)化參考：
文章中“我們總覺得自己是世界的主宰，可以解決所有的問題。”這句可以改為“我們覺得自己是小小的英雄，能解決任何困難。”這樣既保留了孩子的天真，又避免了過于夸大。
批改后作文
記得小時候，我居住在一個寧靜的村莊，那里有翠綠的稻田和潺潺的小溪。那時，我和小明、小紅總能在平凡中找尋無限樂趣。一天，我們在村頭竹林探險時，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。小明提議：“我們得救它，就像故事里的英雄一樣?！蔽覔?dān)憂地問：“可我們怎么確定它安全呢？”小紅堅定地說：“英雄從不畏懼，我們也不會?！庇谑?，我們帶著小鳥回家，小心地照顧它，盡管它并未立即回應(yīng)，我們?nèi)詧猿至撕脦滋臁?/p>
那時的我們，自認(rèn)為是小小的世界守護者，總能戰(zhàn)勝所有難題。夏日的晚上，我們躺在稻田邊，仰望星空，爭論星星的名字，小明總自信滿滿地指認(rèn)，我和小紅則笑著質(zhì)疑他的判斷。那些時光，歡聲笑語彌漫，每一個瞬間都如夢似幻。
有一次，我在家中找到一臺舊相機，我們興奮地互相拍照，擺出各種有趣的姿態(tài)。照片洗出來，雖然多數(shù)模糊，但我們的笑容卻格外鮮明。那一刻，我們領(lǐng)悟到，真正的寶藏是那份無拘無束的快樂。
作文寫作素材：
閱讀參考
《小王子》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》等兒童文學(xué)作品，以及小學(xué)語文課本中的《捉迷藏》、《小蝌蚪找媽媽》等課文，可以幫助更好地描繪童年的純真與樂趣。
