我最喜歡的植物就是我家窗臺(tái)上那盆小小的仙人掌,它雖然沒(méi)有玫瑰的嬌艷,沒(méi)有牡丹的華貴,但它卻有著頑強(qiáng)的生命力,讓我對(duì)它產(chǎn)生了深深的敬意。每次看到它,我都會(huì)想起那次在沙漠旅行的經(jīng)歷。
記得那次,我在烈日炎炎的沙漠中,幾乎快要放棄的時(shí)候,突然看到了一片綠色。那是一片仙人掌,它們?cè)诟稍锏纳车厣蠄?jiān)韌地生長(zhǎng),仿佛在告訴我,即使環(huán)境再艱難,也要堅(jiān)持生存下去。那一刻,我仿佛看到了希望的光芒,也讓我對(duì)仙人掌有了不一樣的感情。
仙人掌的形狀很特別,就像一個(gè)個(gè)小刺球,身上布滿了尖尖的小刺,摸上去會(huì)痛,但我知道那是它保護(hù)自己的方式。它的花朵雖然短暫,卻異常美麗,就像是沙漠中的一場(chǎng)瞬間綻放的奇跡。我常常想,如果我也能像仙人掌那樣,無(wú)論遇到什么困難,都能保持堅(jiān)韌不拔的精神,那該有多好啊!
有時(shí)候我會(huì)忘記給它澆水,但它依然挺立在那里,似乎在告訴我,它并不需要過(guò)多的呵護(hù),只需要一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光和空氣,就能活得很好。這讓我想起了媽媽常說(shuō)的一句話:“人也要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不能總是依賴別人?!蔽蚁?,仙人掌就是這樣的一種存在,它教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng),要獨(dú)立。
老師點(diǎn)評(píng):
這篇文章描繪了作者對(duì)仙人掌的獨(dú)特情感,語(yǔ)言雖然樸素,但卻流露出真摯的情感。文章中有些句子稍顯不足,如“仿佛在告訴我,即使環(huán)境再艱難,也要堅(jiān)持生存下去”,但這種表達(dá)方式恰好體現(xiàn)了學(xué)生的情感投入。然而,文章在描述仙人掌特性時(shí),缺乏具體的細(xì)節(jié),使讀者難以形成鮮明的畫(huà)面感。
亮點(diǎn)分析:
文章通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷引入主題,情感表達(dá)自然,尤其是將仙人掌與人生哲理相聯(lián)系,展現(xiàn)了作者的思考深度。
優(yōu)化和改進(jìn):
文章在描述仙人掌時(shí),可以增加一些生動(dòng)的比喻或具象的描繪,如“仙人掌的刺如同微型的衛(wèi)士,守護(hù)著它脆弱的內(nèi)心世界”,這樣能讓讀者更好地理解和感受到作者的情感。
修改后范文:
我最鐘愛(ài)的植物,便是窗臺(tái)上那盆看似平凡卻充滿力量的仙人掌。它沒(méi)有繁花似錦的外表,卻擁有無(wú)盡的堅(jiān)韌。記得那次沙漠之旅,我在烈日下幾近絕望,突然,一片翠綠闖入視線,那是一叢叢仙人掌,它們像戰(zhàn)士般矗立在沙海中,身上的刺,如同微型的盾牌,抵擋著惡劣環(huán)境的侵襲。那一刻,我仿佛看見(jiàn)了生命的頑強(qiáng),也對(duì)仙人掌產(chǎn)生了深深的敬仰。
仙人掌的形狀奇特,宛如一個(gè)個(gè)披著刺甲的小球,那些刺,既是它的保護(hù)傘,也是它對(duì)生活的堅(jiān)韌態(tài)度。偶爾,它會(huì)綻放出短暫而璀璨的花朵,如同沙漠夜空中的一顆流星,短暫卻美麗。這讓我想起媽媽的教誨:“人要學(xué)會(huì)獨(dú)立,就像仙人掌一樣,不依賴,也能茁壯成長(zhǎng)?!?/p>
老師評(píng)語(yǔ):
這篇作文描繪了作者對(duì)仙人掌的獨(dú)特情感,語(yǔ)言雖然樸素,但卻流露出真摯的情感。作文中有些句子稍顯不足,如“仿佛在告訴我,即使環(huán)境再艱難,也要堅(jiān)持生存下去”,但這種表達(dá)方式恰好體現(xiàn)了學(xué)生的情感投入。然而,作文在描述仙人掌特性時(shí),缺乏具體的細(xì)節(jié),使讀者難以形成鮮明的畫(huà)面感。
內(nèi)容亮點(diǎn):
文章通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷引入主題,情感表達(dá)自然,尤其是將仙人掌與人生哲理相聯(lián)系,展現(xiàn)了作者的思考深度。
優(yōu)化參考:
文章在描述仙人掌時(shí),可以增加一些生動(dòng)的比喻或具象的描繪,如“仙人掌的刺如同微型的衛(wèi)士,守護(hù)著它脆弱的內(nèi)心世界”,這樣能讓讀者更好地理解和感受到作者的情感。
批改后作文
我最鐘愛(ài)的植物,便是窗臺(tái)上那盆看似平凡卻充滿力量的仙人掌。它沒(méi)有繁花似錦的外表,卻擁有無(wú)盡的堅(jiān)韌。記得那次沙漠之旅,我在烈日下幾近絕望,突然,一片翠綠闖入視線,那是一叢叢仙人掌,它們像戰(zhàn)士般矗立在沙海中,身上的刺,如同微型的盾牌,抵擋著惡劣環(huán)境的侵襲。那一刻,我仿佛看見(jiàn)了生命的頑強(qiáng),也對(duì)仙人掌產(chǎn)生了深深的敬仰。
仙人掌的形狀奇特,宛如一個(gè)個(gè)披著刺甲的小球,那些刺,既是它的保護(hù)傘,也是它對(duì)生活的堅(jiān)韌態(tài)度。偶爾,它會(huì)綻放出短暫而璀璨的花朵,如同沙漠夜空中的一顆流星,短暫卻美麗。這讓我想起媽媽的教誨:“人要學(xué)會(huì)獨(dú)立,就像仙人掌一樣,不依賴,也能茁壯成長(zhǎng)。”
老師點(diǎn)評(píng):
修改后的文章增加了對(duì)仙人掌形態(tài)的具體描繪,使得形象更加鮮明,同時(shí)也強(qiáng)化了作者對(duì)仙人掌精神的理解,情感表達(dá)更為飽滿。
作文寫(xiě)作素材:
閱讀參考
建議多閱讀《草房子》等描繪生活細(xì)節(jié)的文學(xué)作品,以及《生物課》等科普書(shū)籍,了解不同植物的特性,以豐富寫(xiě)作素材。同時(shí),可以學(xué)習(xí)《假如給我三天光明》等作品中如何通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷傳達(dá)深刻道理的技巧。
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