每天早晨，我都會坐在窗邊，看著窗外的世界。那里的風(fēng)景，就像一幅畫，每天都有新的色彩。有時候，天空是湛藍的，云朵像棉花糖一樣漂??；有時候，雨滴打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒的聲音，像是在訴說著什么故事。
記得有一次，我在窗邊看書，突然看到一只小鳥停在樹枝上，它啾啾地叫著，好像是在唱歌。我放下書本，靜靜地聽著，那一刻，我覺得我是世界上最幸運的人，因為我能聽到這樣的歌聲。但是，小鳥忽然飛走了，我才發(fā)現(xiàn)，原來我只是窗外世界的一個觀眾，不能參與其中。
窗外的樹木，四季更迭，春日里綠意盎然，夏日里繁茂蔥郁，秋日里金黃一片，冬日里銀裝素裹。它們在風(fēng)中搖曳，仿佛在告訴我，生活就像這四季，有起有伏，有喜有憂。我有時候會想，如果我能變成一棵樹，那該有多好，可以靜靜地站在那里，感受時間的流逝。
然而，我也明白，我不能只是坐在窗邊看風(fēng)景，我也要成為風(fēng)景的一部分。于是，我會在陽光明媚的日子里，走出房間，去感受那份溫暖；在雨天，我會穿上雨衣，去體驗雨中的樂趣。我開始嘗試著去接觸這個世界，去體驗?zāi)切┪以?jīng)只能從窗外看到的事物。
老師評語：
本文描繪了作者對窗外世界的觀察和感悟，情感真摯，語言樸素。但部分句子如'我覺得我是世界上最幸運的人，因為我能聽到這樣的歌聲'稍顯夸張，不夠貼合小學(xué)生實際。另外，“我有時候會想，如果我能變成一棵樹，那該有多好”這樣的想象略顯不切實際，需要調(diào)整。
內(nèi)容亮點：
文章通過四季的變化和小鳥的歌唱，展現(xiàn)了作者對生活的細膩感知，體現(xiàn)了對自然的熱愛和對生活的向往。這種情感表達是文章的一大亮點。
優(yōu)化參考：
可以將夸張的情感表達改為更貼近小學(xué)生生活的真實感受，例如將“最幸運的人”改為“感到特別幸?！?。對于不切實際的想象，可以改為更實際的行動，如“我希望能像大樹一樣堅韌，無論風(fēng)雨如何，都能屹立不倒”。
批改后作文
每天早晨，我坐在窗邊，欣賞窗外的風(fēng)景，它就像我的私人畫冊，每天都有新故事。記得那天，我正看書，一只小鳥在樹枝上歡快地唱著，我放下書，靜靜聆聽，那一刻，我感到特別幸福，因為能聽到這樣的旋律。小鳥飛走后，我意識到，我應(yīng)該更多地融入這個世界，而不僅僅是旁觀。
窗外的樹木，隨著季節(jié)變換顏色，春天生機勃勃，夏天綠意盎然，秋天落葉紛飛，冬天銀裝素裹。它們在風(fēng)中舞蹈，仿佛在教我，生活就像這四季，有起有伏，有喜有憂。我決定，不再只是在窗邊看，我要走出去，親身體驗?zāi)切┪以辉诖巴饪匆姷娘L(fēng)景。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《小王子》、《格林童話》等富有生活哲理和想象力的書籍，同時學(xué)習(xí)《草房子》、《窗邊的小豆豆》等描繪兒童視角和內(nèi)心世界的作品，以增強對生活細節(jié)的描繪和情感的表達。
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江梅久矣報涂粉，籬菊傲然方鑄金。嶺外四時惟一氣，難分冬霧與秋陰?！豆镉夏昝坊ㄩ_已逾月而窗外黃菊方爛然 》 鄭剛中
1. 風(fēng)敲窗。雨敲窗。窗外芭蕉云作幢。聲聲愁對床。剔銀缸。點銀缸。夢采芙蓉隔一江。幾時蝴蝶雙。
2. 洗籜移來栗玉乾，翠禽相顧自依然。從今風(fēng)雨西窗外，更憶吳江泊釣船。
3. 紅粉樓前月照，碧紗窗外鶯啼。夢斷遼陽音信，那堪獨守空閨。恨對百花時節(jié)，王孫綠草萋萋。
