小時(shí)候，我總以為寬容是軟弱的表現(xiàn)，但后來的經(jīng)歷讓我對(duì)它有了新的理解。記得有一次，我在學(xué)校的操場(chǎng)上不小心撞倒了我的好朋友小明，他的新書包被摔破了，書本散落一地。我心里慌張極了，怕他會(huì)生氣，甚至?xí)辉俑彝?。但小明只是微笑著撿起書，說：“沒事，別擔(dān)心。”那一刻，我明白了，寬容原來是一種力量，可以化解誤會(huì)，讓友誼更加深厚。
后來，我在家里也體驗(yàn)到了寬容的力量。那次，我在廚房幫忙做飯，結(jié)果把媽媽精心準(zhǔn)備的菜燒糊了，滿屋子都是焦味。我以為媽媽會(huì)責(zé)怪我，但她只是輕輕拍了拍我的頭，說：“沒關(guān)系，下次注意就好?！蹦且豢?，我體會(huì)到了寬容是愛的表達(dá)，它能讓我們?cè)谑≈姓业桨参?，勇敢面?duì)下一次的挑戰(zhàn)。
然而，我也曾因?yàn)槿狈捜荻赃^虧。那次班會(huì)上，我因?yàn)閷?duì)一位同學(xué)的觀點(diǎn)不滿，直接反駁，結(jié)果引發(fā)了一場(chǎng)爭執(zhí)。事后，我才意識(shí)到，如果我能多一點(diǎn)寬容，理解他人的不同看法，事情就不會(huì)變得那么糟糕。這讓我明白了，寬容并不意味著贊同，而是尊重和理解。
生活中，我們都會(huì)犯錯(cuò)，都會(huì)遇到挫折，但只要我們學(xué)會(huì)寬容，就能找到解決問題的鑰匙。寬容，就像一縷溫暖的陽光，照亮了我們的心靈，讓我們的世界更加和諧美好。
老師評(píng)語：
作文情感真摯，通過個(gè)人經(jīng)歷展現(xiàn)了寬容的力量，但有些句子略顯單薄，如“心里慌張極了，怕他會(huì)生氣，甚至?xí)辉俑彝妗?，可以改為“我?nèi)心忐忑，擔(dān)心這會(huì)破壞我們的友誼”。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章以第一人稱敘事，情感表達(dá)自然，生活細(xì)節(jié)生動(dòng)，使讀者容易產(chǎn)生共鳴。尤其是通過三次具體的經(jīng)歷，逐步揭示寬容的意義，層次分明。
優(yōu)化參考：
文章在講述第三個(gè)例子時(shí)，可以更深入地探討如何在實(shí)際中運(yùn)用寬容，如“如果我當(dāng)時(shí)能控制情緒，耐心傾聽，或許我們能進(jìn)行一場(chǎng)有益的討論，而不是一場(chǎng)無謂的爭執(zhí)”。
批改后作文
在家里，媽媽的寬容讓我更深刻理解了它的力量。我在廚房幫忙，卻將菜燒糊，彌漫的焦味讓人皺眉。我料想會(huì)受到責(zé)備，然而媽媽卻輕輕拍拍我的肩，鼓勵(lì)道：“沒事，失敗乃成功之母?！蹦且豢?，我體會(huì)到，寬容是愛的庇護(hù)，賦予我們重新嘗試的勇氣。
然而，我也曾在沖動(dòng)中忽視了寬容。一次班會(huì)上，我因觀點(diǎn)不合而與同學(xué)爭論，結(jié)果鬧得不歡而散。反思過后，我領(lǐng)悟到，寬容不僅是接納，更是尊重。如果我當(dāng)時(shí)能保持冷靜，嘗試?yán)斫鈱?duì)方，或許能收獲一場(chǎng)富有成效的交流。
作文寫作素材：
閱讀參考
《小王子》、《格林童話》、《假如給我三天光明》等書籍，以及語文課本中關(guān)于寬容主題的文章，如《孔融讓梨》等，都能幫助我們更好地理解和運(yùn)用寬容。
