月亮，那個掛在天上的銀色盤子，總是在夜晚靜靜地守望著我們。小時候，我常常躺在草地上，仰望那輪明亮的月亮，它就像一個大大的糖果，讓我忍不住想咬一口。我記得有一次，我問媽媽：“月亮是不是每天晚上都會變大一點，然后再變??？”媽媽笑著告訴我，那是月亮的陰晴圓缺，就像我們的生活，有時圓滿，有時又會有缺口。
記得有一次，我和小伙伴們在月光下捉迷藏，我藏在樹后面，看著月亮灑在地上的光斑，感覺就像被魔法籠罩了一樣。那時的我們，天真無邪，以為月亮是我們的好朋友，總是在我們需要的時候出現(xiàn)。有時候，我會在夢里和月亮對話，它總是那么安靜，聽我訴說心事，給我安慰。
長大后，雖然不再像小時候那樣對月亮充滿好奇，但每當(dāng)遇到困難，我還是會抬頭看看那輪月亮，它似乎在告訴我，無論生活如何變化，總有一份寧靜與溫暖在等待。有時候，月亮也會躲進云層，就像我們的心情，有時會被烏云遮住，但總會有一束光照進來，帶給我們希望。
老師評語：
這篇作文以個人經(jīng)歷為主線，講述了月亮在不同階段對作者的意義，情感表達自然，語言雖略顯單薄，但富有童趣和真實感。作文中有一些輕微的病句和語法問題，如“月亮是不是每天晚上都會變大一點，然后再變小”，應(yīng)改為“月亮是不是每天都會變大一些，然后再變小一些”。整體結(jié)構(gòu)松散，但符合要求，沒有明顯的總分總框架。
內(nèi)容亮點：
文章中的個人敘事生動，尤其是童年時期的月夜故事，給人留下深刻印象。作者巧妙地將月亮與生活情緒相聯(lián)系，增加了文章的情感深度。
優(yōu)化參考：
文章的段落間連接可以更加自然，例如在描述成年后看月亮的部分，可以加入一些過渡句，如“隨著時間的流逝，我對月亮的理解也發(fā)生了變化……”。同時，部分描述可以更具體，如“烏云遮住月亮”的場景，可以描繪得更具象，增強畫面感。
批改后作文
月亮，那個懸掛在夜空中的銀色寶石，始終默默陪伴著我。孩提時代，我常在繁星點綴的草地上，仰視那輪皎潔的月亮，它宛如一塊誘人的甜餅，激發(fā)著我的幻想。我曾天真地詢問母親：“月亮是否每日都在悄然增盈，隨后又逐漸消瘦？”母親微笑著解釋，那是月亮的盈虧之變，如同人生的起起伏伏，有時圓滿，有時又留下遺憾。
有一回，月色下的我們玩起了捉迷藏，我藏匿于大樹背后，月光灑在地上的斑駁，如同魔法般的神秘。那時，我們純真無邪，堅信月亮是我們的守護者，總在我們需要時顯現(xiàn)。我甚至在夢中與月亮交談，它靜靜地聆聽著，給予我無聲的慰藉。
如今，盡管不再對月亮抱有孩童般的驚奇，但每當(dāng)我陷入困境，仍會仰望那輪明月。它仿佛在低語，無論生活多么曲折，總會有一片寧靜與暖意守候。偶爾，月亮?xí)缓裰氐脑茖诱诒?，就像我們?nèi)心的陰霾，然而，總有一束光照透黑暗，引領(lǐng)我們走出困境。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議閱讀《小王子》以增強對生活感悟的表達，學(xué)習(xí)《荷塘月色》中的優(yōu)美描繪，以及《月亮與六便士》中對夢想和現(xiàn)實的探討，這些都將有助于提升作文的深度和廣度。
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簫鼓卻微寒，猶是芳菲時節(jié)。分付塞鴻歸后，勝一鉤寒月。雙垂錦幄謝殘枝，馀香戀衣結(jié)。又被鳥聲呼醒，似征鞍催發(fā)?！逗檬陆?》 琴操
1. 百般千樣，會歸一相。一相無相識也無，廓與虛空等其量。河淡秋清，夜寒月亮。提攜出也來人間，明明歷歷諸緣上。
2. 忽聞此夜攜琴宿，遂嘆常時塵吏喧。庭木已衰空月亮，城砧自急對霜繁。猶持副節(jié)留軍府，未薦高詞直掖垣。誰問南飛長繞樹，官微同在謝公門。
