我的拿手好戲
我最喜歡的就是畫畫了，那感覺就像是在無邊的畫布上跳舞，每一只筆都成了我的舞伴。小時候，我總是喜歡拿著蠟筆在墻上涂鴉，雖然媽媽總是皺著眉頭，但我知道，那是她對我熱愛的包容。我畫的畫，有的時候像小貓，有的時候像彩虹，甚至有時候連我自己也說不清楚是什么，但我覺得，那就是藝術(shù)，一種屬于我自己的藝術(shù)。
有一次，我在學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)上，畫了一幅畫，畫的是我家的小狗，它的眼睛亮晶晶的，好像會說話。同學(xué)們都說我畫得像極了，老師也夸我有天賦。那一刻，我感覺自己仿佛變成了那個畫中的小狗，用眼神訴說著故事。從那以后，我更加癡迷于畫畫，每天都會抽出時間，哪怕只有十分鐘，也要拿起畫筆，讓色彩在紙上跳躍。
然而，我也不是每次都那么順利。有一次，我想畫一幅復(fù)雜的風(fēng)景畫，結(jié)果畫得亂七八糟，顏色混在一起，像被打翻的調(diào)色盤。我沮喪極了，甚至想要放棄。但爸爸告訴我，失敗是成功的媽媽，只要我不怕失敗，總有一天我會畫出滿意的畫。我聽從了他的建議，重新開始，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，那些失敗的畫，其實(shí)也是我成長的一部分。
老師評語：
作文情感豐富，能感受到作者對畫畫的熱愛。但存在一些小問題，如“有的時候像小貓，有的時候像彩虹”，這句表達(dá)略顯模糊，不夠具體。另外，“那一刻，我感覺自己仿佛變成了那個畫中的小狗”，這里的比喻稍顯牽強(qiáng)。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
文章描繪了個人對畫畫的熱愛，生動展現(xiàn)了畫畫帶給作者的樂趣和挑戰(zhàn)。尤其是“失敗是成功的媽媽”的引用，富有啟發(fā)性。
優(yōu)化參考：
“有的時候像小貓，有的時候像彩虹”可以改為“有時我畫的小貓眼神靈動，有時畫出的彩虹色彩斑斕”，這樣更具體且形象。關(guān)于“變成小狗”的比喻，可以改為“那一刻，我仿佛能通過畫筆聽到小狗的聲音”，這樣更有畫面感。
批改后作文
我鐘愛的便是繪畫，那種感覺如同在無垠的畫布上翩翩起舞，每一支筆都是我的舞伴。小時候，我常握著蠟筆在墻面上揮灑，盡管媽媽臉上總帶著無奈，但我明白，那是她對我熱忱的接納。我畫的畫，有時是靈動的小貓，眼神閃爍著好奇；有時是繽紛的彩虹，猶如天空的笑容。盡管有時連我自己也無法確切定義畫中的主題，但我堅(jiān)信，那就是我的藝術(shù)，獨(dú)一無二的藝術(shù)。
在學(xué)校藝術(shù)節(jié)，我描繪了家中的小狗，它的眼睛熠熠生輝，仿佛能傳遞情感。同學(xué)們贊不絕口，老師也表揚(yáng)我有天賦。那一刻，我仿佛化身為畫中的小狗，用畫筆勾勒出無聲的故事。自那次以后，我對繪畫的熱愛愈演愈烈，即使只有短暫的十分鐘，也要揮動畫筆，讓色彩在紙面上躍動。
當(dāng)然，挫折也時常相伴。記得一次嘗試?yán)L制復(fù)雜的風(fēng)景畫，結(jié)果卻一片狼藉，顏色混亂不堪。我心灰意冷，甚至萌生退意。然而，父親的話讓我重拾信心：“失敗是成功的墊腳石，只要你勇于面對，終會畫出滿意的作品。”我聽從他的教誨，從頭再來，漸漸地，我意識到，那些失敗之作，正是我成長的足跡。
作文寫作素材：
閱讀參考
建議多閱讀《梵高傳》以理解藝術(shù)家的成長歷程，學(xué)習(xí)《色彩理論》提升色彩運(yùn)用能力，同時，《兒童繪畫心理學(xué)》能幫助你更好地表達(dá)內(nèi)心世界。
