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四年級(jí)作文導(dǎo)游詞桂林

發(fā)布時(shí)間:2024-05-15 20:25:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:周棟國

親愛的同學(xué)們,大家好!我今天要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方,那就是桂林。桂林山水甲天下,這可不是吹的哦,不信你們跟我來看看。

桂林的山,就像一幅水墨畫,有的像大象,有的像月亮,有的像老人,它們靜靜地立在那里,好像在講故事。水呢,最出名的就是漓江了,它清澈見底,波光粼粼,像一條綠色的綢帶繞過山間。坐上竹筏,你就能感受到那股清涼,還能看到魚兒在水里歡快地游來游去。

陽朔西街,那是晚上最熱鬧的地方,燈光閃爍,各種小吃攤、工藝品店,琳瑯滿目,你一定會(huì)喜歡的。還有那個(gè)象鼻山,形狀真的很像大象在喝水,你站在山頂,整個(gè)桂林城盡收眼底,美極了!

桂林的天氣有時(shí)會(huì)變得很快,一會(huì)兒晴空萬里,一會(huì)兒云霧繚繞,就像小孩子的臉,說變就變。但這就是桂林的魅力,每一刻都有不同的美。

記住哦,來桂林一定要嘗嘗米粉,那味道,滑滑的,酸酸的,真是美味。還有桂林三花酒,雖然我年紀(jì)小,但聞起來香香的,大人們都喜歡。

桂林,真的是一個(gè)神奇的地方,每個(gè)角落都有故事,每個(gè)風(fēng)景都能讓你心醉。希望大家能親自來體驗(yàn),你會(huì)發(fā)現(xiàn),這里的美,比我說的還要精彩!

老師評(píng)語:

作文充滿童趣,生動(dòng)描繪了桂林的美景,但有些地方語言表達(dá)稍顯不足,如“桂林山水甲天下,這可不是吹的哦”,可以改為“桂林山水的美,是世界公認(rèn)的”。

內(nèi)容亮點(diǎn):

文章通過第一人稱分享,拉近了讀者與桂林的距離,生動(dòng)的比喻和直接的情感流露,如“桂林的天氣就像小孩子的臉”,增加了文章的趣味性。

優(yōu)化參考:

部分描述可以更加具體和細(xì)膩,例如,“陽朔西街的熱鬧”可以描述成“夜幕降臨,陽朔西街上燈籠高掛,人群熙攘,街頭藝人彈唱,美食香氣四溢,仿佛走進(jìn)了一幅繁華的畫卷”。

批改后作文

親愛的同學(xué)們,歡迎來到如詩如畫的桂林。這里的山巒,如同詩人筆下的奇妙想象,有的似大象飲水,有的如月亮掛天,還有的宛如老者沉思,靜默地訴說著歲月的故事。漓江的碧波蕩漾,如絲如縷,輕拂過山石,帶走了塵世的喧囂。

夜晚的陽朔西街,燈火輝煌,猶如繁星落地,小攤販的叫賣聲、游客的歡笑聲交織成一首夜的交響曲。別忘了嘗試一下當(dāng)?shù)氐男〕?,尤其是米粉,那一碗滑而不膩,酸中帶甜,是味蕾的盛宴。還有那座象鼻山,它的形態(tài)栩栩如生,仿佛在靜靜傾聽漓江的低語,站在山頂,整個(gè)桂林的美如畫卷般展開,令人嘆為觀止。

桂林的氣候多變,陽光與云霧交替,給每一處景色都增添了神秘的面紗。記得品嘗桂林三花酒,那淡淡的酒香,如同桂林的韻味,悠長而回味無窮。

這就是桂林,一個(gè)充滿故事和詩意的地方,等待你去探尋,去感受每一個(gè)細(xì)微的美好。

作文寫作素材:

閱讀參考

《桂林山水甲天下》、《陽朔西街的夜》、《象鼻山的傳說》等課文,以及《中國地理》、《兒童版世界名著》等書籍,可以幫助你更好地描繪和理解桂林的美。

版權(quán)聲明:本文內(nèi)容和老師點(diǎn)評(píng)來源1566作文網(wǎng),未經(jīng)許可,嚴(yán)禁轉(zhuǎn)載!

四年級(jí)作文導(dǎo)游詞桂林

親愛的同學(xué)們,大家好!我今天要帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方,那就是桂林。桂林山水甲天下,這可不是吹的哦,不信你們跟我來看看。桂林的山,就像一幅水墨畫,有的像大象,有的像月亮,有的像老人
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