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二年級(jí)作文秋游

發(fā)布時(shí)間:2024-05-04 14:20:02 來源:1566作文網(wǎng) 作者:齊果良

秋游

秋天,是個(gè)豐收的季節(jié),也是我們期待已久的秋游日子。那天,太陽公公早早地起床,像一個(gè)大大的金色氣球掛在天空,我們背著書包,心里充滿了興奮和好奇。

我們來到了一片金黃的稻田,稻谷像金色的海洋,風(fēng)一吹,波浪翻滾,好不壯觀。我們還看到了稻草人,它站在田里,好像在向我們揮手,雖然它的臉是用稻草做的,但我感覺它好像有生命一樣。然后,我們?nèi)チ斯麍@,蘋果、橙子、柿子掛滿了樹,像彩色的燈籠,我忍不住摘了一個(gè)蘋果,咬一口,甜滋滋的,那是秋天的味道。

中午,我們?cè)诓莸厣弦安?,大家分享著食物,笑聲和歡叫聲此起彼伏。我?guī)Я藡寢屪龅娜髦?,大家都說好吃,我心里美滋滋的。飯后,我們玩起了捉迷藏,我藏在大樹后面,結(jié)果被第一個(gè)找到了,我有點(diǎn)失落,但也很快樂,因?yàn)榇蠹叶夹Φ煤荛_心。

下午,我們參觀了博物館,看到了很多古老的文物,雖然我不太懂它們的歷史,但我覺得那些石頭做的東西很神奇,好像藏著很多故事?;丶业穆飞?,太陽慢慢落下,天邊的云彩像被染上了橙紅色,美得像畫。

這次秋游,我學(xué)到了很多,看到了大自然的美麗,體驗(yàn)了集體的樂趣,也更加珍惜生活中的每一刻。我想,這就是秋游的意義吧,讓我們感受季節(jié)的變化,感受生活的美好。

老師評(píng)語:

本文生動(dòng)描繪了秋游的經(jīng)歷,情感表達(dá)真實(shí),但部分句子還需改進(jìn)。例如,“太陽公公早早地起床,像一個(gè)大大的金色氣球掛在天空”,這句話的比喻有些牽強(qiáng),可以改為“初升的太陽如金色的氣球,照亮了天空”。另外,“我藏在大樹后面,結(jié)果被第一個(gè)找到了,我有點(diǎn)失落,但也很快樂”,這里的情感轉(zhuǎn)變略顯突兀,可以調(diào)整為“雖然被找到讓我有些沮喪,但看到大家歡樂的笑容,我又感到無比的快樂”。

內(nèi)容亮點(diǎn):

文章中對(duì)自然景色的描繪富有想象力,如“稻谷像金色的海洋”、“蘋果、橙子、柿子掛滿了樹,像彩色的燈籠”,展現(xiàn)了小作者豐富的觀察力和想象力。同時(shí),個(gè)人情感的流露也增加了文章的感染力。

優(yōu)化參考:

部分句子需要調(diào)整以增強(qiáng)連貫性,如“雖然它的臉是用稻草做的,但我感覺它好像有生命一樣”,可以改為“盡管稻草人臉孔粗糙,我卻覺得它仿佛有生命般守護(hù)著稻田”。另外,對(duì)于歷史文物的理解,可以增加一些具體描述,如“那些古老的石器,雖然我不太理解它們的用途,但它們的形狀和紋路讓我感到神秘而遙遠(yuǎn)”。

批改后作文

標(biāo)題:秋游記

秋天的早晨,陽光猶如一個(gè)金色的微笑,悄悄地爬上了天際。我們帶著滿心歡喜,踏上了秋游之旅。稻田里,稻谷宛如一片金色的波濤,隨風(fēng)搖曳,稻草人安靜地守望著,它的身影在陽光下顯得格外生動(dòng)。果園里,果實(shí)累累,仿佛是大自然的饋贈(zèng),我品嘗了一個(gè)蘋果,那甜蜜的味道讓我回味無窮。

午餐時(shí)刻,草地上充滿了歡聲笑語。我分享了媽媽親手制作的三明治,同學(xué)們贊不絕口,那一刻,我心中充滿了滿足。午后,我們沉浸在捉迷藏的游戲中,盡管我第一個(gè)被找到,但看到大家的笑臉,我感到無比的快樂,那一刻,輸贏變得不再重要。

參觀博物館時(shí),我被那些古老文物的神秘魅力所吸引,盡管我對(duì)它們的歷史知之甚少,但那些石器的線條和紋理,似乎在訴說著遠(yuǎn)古的故事。夕陽西下,天空被染成了一片淡淡的橙紅,像一幅溫暖的畫卷,我們踏上了歸途。

這次秋游,我不僅領(lǐng)略了大自然的壯麗,更體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)的溫暖,懂得了珍惜生活中的每一刻。每一次的體驗(yàn),都是生活賦予我們的寶貴財(cái)富。

作文寫作素材:

閱讀參考

建議多閱讀《小王子》以提升想象力,學(xué)習(xí)如何生動(dòng)描繪事物;《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》以了解如何通過細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物情感;同時(shí),可以閱讀《中國古代歷史故事》增加對(duì)歷史文物的理解。

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