我喜歡吃，尤其是媽媽做的糖醋排骨，那味道，簡(jiǎn)直讓我難以忘懷。每次聞到那個(gè)香味，我就忍不住流口水，仿佛整個(gè)世界都被甜蜜包圍了。排骨的顏色紅亮亮的，看起來(lái)就特別誘人，咬一口，肉質(zhì)鮮嫩，酸甜可口，那感覺(jué)，就像在云朵上跳舞，輕飄飄的，美滋滋的。
我還記得第一次嘗試自己做糖醋排骨，結(jié)果卻是一場(chǎng)災(zāi)難。我把糖放多了，結(jié)果排骨變得太甜，像吃了蜂蜜一樣，媽媽笑我做成了“糖塊”。那時(shí)候我才知道，做飯不只是把食材放在一起那么簡(jiǎn)單，每一種調(diào)料的比例都得恰到好處，就像畫(huà)畫(huà)一樣，顏色不能亂涂，否則畫(huà)面就會(huì)失去平衡。
有時(shí)候，我會(huì)去街邊的小攤嘗嘗各種小吃。有一次，我買(mǎi)了一串麻辣燙，那個(gè)辣啊，簡(jiǎn)直像火山爆發(fā)，眼淚鼻涕一起流，但我還是堅(jiān)持吃完，因?yàn)槟欠N辣勁兒過(guò)后，留下的是一種滿足感。我想，這就是美食的魅力吧，即使痛苦，也讓人甘之如飴。
老師評(píng)語(yǔ)：
本文生動(dòng)描繪了對(duì)美食的熱愛(ài)，尤其是對(duì)糖醋排骨的細(xì)膩描繪，體現(xiàn)了作者的敏銳感受力。但“在云朵上跳舞”的比喻稍顯夸張，不太符合二年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言習(xí)慣，且“糖塊”一詞用在這里顯得不太恰當(dāng)。另外，描述自己做菜失敗的部分，雖然有趣，但可以更具體地描述錯(cuò)誤和學(xué)習(xí)的過(guò)程，增加教育意義。
內(nèi)容亮點(diǎn)：
小作者成功地展現(xiàn)了對(duì)美食的熱愛(ài)，通過(guò)個(gè)人經(jīng)歷讓讀者感受到美食帶來(lái)的快樂(lè)。對(duì)糖醋排骨的描寫(xiě)富有生活氣息，使讀者仿佛能聞到香味。
優(yōu)化參考：
可以將“在云朵上跳舞”改為“像踩在棉花糖上”，更符合兒童的想象。關(guān)于“糖塊”的描述，可以改為“糖分過(guò)重，排骨變得像糖果一樣甜膩”。在描述做菜失敗的部分，可以加入具體的步驟和失敗的原因，如“糖炒得太久，變成了焦糖，排骨變得過(guò)甜”。
批改后作文
我喜歡吃，尤其是媽媽做的糖醋排骨，那味道，讓我回味無(wú)窮。每次聞到那個(gè)香味，我就像被磁鐵吸引，忍不住流口水。排骨紅亮亮的，一咬下去，肉質(zhì)鮮嫩，酸甜適中，就像踩在棉花糖上，輕柔又甜美。
我還記得初次嘗試做糖醋排骨，結(jié)果卻成了“甜蜜的教訓(xùn)”。糖炒得過(guò)了火，排骨變得像糖果般甜膩，媽媽笑著提醒我，調(diào)料的搭配要恰到好處。那次失敗讓我明白，烹飪不只是簡(jiǎn)單的混合，而是一門(mén)需要精準(zhǔn)把握的藝術(shù)。
偶爾，我會(huì)去街邊小攤品嘗各種小吃。記得那次，我買(mǎi)了一串麻辣燙，辣得我眼淚鼻涕直流，但我堅(jiān)持吃完，因?yàn)槟欠N刺激過(guò)后，留下的是別樣的滿足。美食，有時(shí)就像生活，即使帶點(diǎn)痛，也讓人難以抗拒。
作文寫(xiě)作素材：
閱讀參考
1. 《格林童話》- 通過(guò)故事中的食物描繪，學(xué)習(xí)如何用生動(dòng)的語(yǔ)言描述食物。
2. 《小王子》- 學(xué)習(xí)如何用簡(jiǎn)潔而富有想象力的句子表達(dá)情感。
3. 課本中的《四季的美食》單元 - 掌握如何根據(jù)季節(jié)和場(chǎng)合來(lái)描述食物。
相關(guān)詩(shī)句
1. 藥物扶持美食眠，鏡湖仍遇素秋天。一年強(qiáng)起歸猶健，百口相看喜欲顛。碧瓦朱甍無(wú)杰屋，烏篷畫(huà)楫有新船。道山頂上雖清絕，萬(wàn)頃煙波始是仙。
2. 好官病免曾三度，散地歸休已七年。老自退閑非世棄，貧蒙強(qiáng)健是天憐。韋荊南去留春服，王侍中來(lái)乞酒錢(qián)。便得一年生計(jì)足，與君美食復(fù)甘眠。
3. 五日上堂，朝朝入室。三八念誦，叢林規(guī)式。美食不中飽人吃。
