歲月如梭,光陰似箭,我們仿佛還在初一的門(mén)檻上好奇張望,轉(zhuǎn)眼間,七年級(jí)的期末已悄然而至。這一學(xué)期,我們像小船在知識(shí)的海洋中破浪前行,有歡笑,有淚水,更有無(wú)盡的收獲。
記得開(kāi)學(xué)的第一天,我們帶著懵懂與期待走進(jìn)了新的教室,新的課本,新的老師,一切都是那么新鮮。那些陌生的面孔漸漸熟悉,那些復(fù)雜的公式慢慢理解,那些深?yuàn)W的道理逐漸領(lǐng)悟。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上,一步一個(gè)腳印,留下了深深的時(shí)光印記。
課堂上,老師的教誨如春風(fēng)拂面,讓我們的心靈得到滋養(yǎng);課后,同學(xué)們的互助與競(jìng)爭(zhēng),使我們的精神更加堅(jiān)韌。每一次的小組討論,每一次的作業(yè)批改,每一次的模擬考試,都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證,都是我們努力的痕跡。
然而,學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順。面對(duì)難題,我們?cè)Щ?,曾沮喪,甚至想要放棄。但每?dāng)這時(shí),我總會(huì)想起老師的話:“困難只是暫時(shí)的,堅(jiān)持下去,你會(huì)看到彩虹?!庇谑?,我們鼓起勇氣,迎難而上,最終在挑戰(zhàn)中找到了自我,也找到了成功的喜悅。
七年級(jí)的期末,不僅僅是一次考試,更是對(duì)我們一學(xué)期努力的檢驗(yàn)。無(wú)論結(jié)果如何,我們都將珍視這段時(shí)光,因?yàn)樗休d著我們的汗水,我們的笑容,我們的成長(zhǎng)。未來(lái)的路還長(zhǎng),我們將帶著這份積累,繼續(xù)前行。
老師評(píng)語(yǔ):
這篇作文情感真摯,生動(dòng)地描繪了七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,展現(xiàn)了學(xué)生的成長(zhǎng)歷程和內(nèi)心世界。語(yǔ)言流暢,段落清晰,結(jié)構(gòu)緊湊,尤其在描繪困難與挑戰(zhàn)時(shí),展現(xiàn)出積極向上的態(tài)度,具有很好的感染力。唯一的不足是,對(duì)于具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容和事件的描繪略顯抽象,如果能加入一些具體的例子,會(huì)更具有說(shuō)服力??傮w來(lái)說(shuō),這是一篇優(yōu)秀的作文。