1、上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們澗小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：本周所有值日老師都能按時(shí)到到崗，并能夠督促學(xué)生讀書，特別是六年級(jí)的老師都能堅(jiān)持每天按時(shí)到崗。 還需要改進(jìn)的是要加強(qiáng)值班老師課間按時(shí)值班的意識(shí)。

2、寒潮來(lái)襲，宣示著冬天的腳步近了，驟降的氣溫，卻無(wú)法撲滅北小人滿腔的激情。過(guò)去的這一周，是忙碌的一周，更是收獲的一周。建校十年來(lái)最高規(guī)模的一次迎檢，既體現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的全面肯定，更是北小人超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的一次集中體現(xiàn)，全校一千四百余名師生，心往一處想，勁往一處使，既圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)任務(wù)，又接受了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的逐批次檢閱，過(guò)去的一幕幕，讓我們的思緒仿佛回到了那個(gè)振奮人心的國(guó)慶閱兵場(chǎng)，從大處看，人民軍隊(duì)的颯爽英姿讓中華民族驕傲地屹立于世界東方；從小處看，我們立足于本職工作，做學(xué)生滿意的老師，當(dāng)老師滿意的干部，辦人民滿意的教育，這不也是接受黨和人民的全面檢閱嗎？而我們?nèi)w北小人，交出了一份滿意的答卷。

3、寒潮來(lái)襲，宣示著冬天的腳步近了，驟降的氣溫，卻無(wú)法撲滅北小人滿腔的激情。過(guò)去的這一周，是忙碌的一周，更是收獲的一周。建校十年來(lái)最高規(guī)模的一次迎檢，既體現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的全面肯定，更是北小人超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的一次集中體現(xiàn)，全校一千四百余名師生，心往一處想，勁往一處使，既圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)任務(wù)，又接受了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的逐批次檢閱，過(guò)去的一幕幕，讓我們的思緒仿佛回到了那個(gè)振奮人心的國(guó)慶閱兵場(chǎng)，從大處看，人民軍隊(duì)的颯爽英姿讓中華民族驕傲地屹立于世界東方；從小處看，我們立足于本職工作，做學(xué)生滿意的老師，當(dāng)老師滿意的干部，辦人民滿意的教育，這不也是接受黨和人民的全面檢閱嗎？而我們?nèi)w北小人，交出了一份滿意的答卷。

4、上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們澗小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：本周所有值日老師都能按時(shí)到到崗，并能夠督促學(xué)生讀書，特別是六年級(jí)的老師都能堅(jiān)持每天按時(shí)到崗。 還需要改進(jìn)的是要加強(qiáng)值班老師課間按時(shí)值班的意識(shí)。

5、上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們澗小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：本周所有值日老師都能按時(shí)到到崗，并能夠督促學(xué)生讀書，特別是六年級(jí)的老師都能堅(jiān)持每天按時(shí)到崗。 還需要改進(jìn)的是要加強(qiáng)值班老師課間按時(shí)值班的意識(shí)。

6、整體來(lái)說(shuō)，這一周的狀態(tài)非常好，能夠逐步實(shí)施自己制定的計(jì)劃，包括一對(duì)一的輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真反思自己每堂課教學(xué)的得與失。 周二，第二次與同組老師一起赴學(xué)府小學(xué)進(jìn)行校際教研，這次與上次活動(dòng)不同的是，又增添了一名成員——南山實(shí)驗(yàn)?；顒?dòng)的第一項(xiàng)是由三所學(xué)校的老師代表執(zhí)教研討課。不能不說(shuō)，每堂課都很精彩，都有諸多可取之處。其中令我印象深刻的是兩位老師的課堂，一是南山實(shí)驗(yàn)老師豐富有趣的活動(dòng)設(shè)計(jì)（“解密”，“抽獎(jiǎng)”，“演唱自編歌曲”，富有深度的拓展）和嫻熟課堂駕馭能力，我看到六年級(jí)的大孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下玩得很開(kāi)心，玩中學(xué)，學(xué)中玩，邊玩邊學(xué)；二是葉圣鳳老師扎實(shí)高效的教學(xué)環(huán)節(jié)（根據(jù)原聲帶模仿，采用表演、舉例、練習(xí)等多種形式完成新詞的呈現(xiàn)，辯論中拓展學(xué)生的思維和鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力）。有了這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，我看到了，孩子們不僅學(xué)得興趣盎然，而且真正是學(xué)有所得，學(xué)有所用。

7、寒潮來(lái)襲，宣示著冬天的腳步近了，驟降的氣溫，卻無(wú)法撲滅北小人滿腔的激情。過(guò)去的這一周，是忙碌的一周，更是收獲的一周。建校十年來(lái)最高規(guī)模的一次迎檢，既體現(xiàn)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校工作的全面肯定，更是北小人超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的一次集中體現(xiàn)，全校一千四百余名師生，心往一處想，勁往一處使，既圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)任務(wù)，又接受了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的逐批次檢閱，過(guò)去的一幕幕，讓我們的思緒仿佛回到了那個(gè)振奮人心的國(guó)慶閱兵場(chǎng)，從大處看，人民軍隊(duì)的颯爽英姿讓中華民族驕傲地屹立于世界東方；從小處看，我們立足于本職工作，做學(xué)生滿意的老師，當(dāng)老師滿意的干部，辦人民滿意的教育，這不也是接受黨和人民的全面檢閱嗎？而我們?nèi)w北小人，交出了一份滿意的答卷。

8、上周從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們澗小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，下面我把一周情況總結(jié)如下：本周所有值日老師都能按時(shí)到到崗，并能夠督促學(xué)生讀書，特別是六年級(jí)的老師都能堅(jiān)持每天按時(shí)到崗。 還需要改進(jìn)的是要加強(qiáng)值班老師課間按時(shí)值班的意識(shí)。

9、整體來(lái)說(shuō)，這一周的狀態(tài)非常好，能夠逐步實(shí)施自己制定的計(jì)劃，包括一對(duì)一的輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真反思自己每堂課教學(xué)的得與失。 周二，第二次與同組老師一起赴學(xué)府小學(xué)進(jìn)行校際教研，這次與上次活動(dòng)不同的是，又增添了一名成員——南山實(shí)驗(yàn)?；顒?dòng)的第一項(xiàng)是由三所學(xué)校的老師代表執(zhí)教研討課。不能不說(shuō)，每堂課都很精彩，都有諸多可取之處。其中令我印象深刻的是兩位老師的課堂，一是南山實(shí)驗(yàn)老師豐富有趣的活動(dòng)設(shè)計(jì)（“解密”，“抽獎(jiǎng)”，“演唱自編歌曲”，富有深度的拓展）和嫻熟課堂駕馭能力，我看到六年級(jí)的大孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下玩得很開(kāi)心，玩中學(xué)，學(xué)中玩，邊玩邊學(xué)；二是葉圣鳳老師扎實(shí)高效的教學(xué)環(huán)節(jié)（根據(jù)原聲帶模仿，采用表演、舉例、練習(xí)等多種形式完成新詞的呈現(xiàn)，辯論中拓展學(xué)生的思維和鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力）。有了這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，我看到了，孩子們不僅學(xué)得興趣盎然，而且真正是學(xué)有所得，學(xué)有所用。

10、整體來(lái)說(shuō)，這一周的狀態(tài)非常好，能夠逐步實(shí)施自己制定的計(jì)劃，包括一對(duì)一的輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真反思自己每堂課教學(xué)的得與失。 周二，第二次與同組老師一起赴學(xué)府小學(xué)進(jìn)行校際教研，這次與上次活動(dòng)不同的是，又增添了一名成員——南山實(shí)驗(yàn)。活動(dòng)的第一項(xiàng)是由三所學(xué)校的老師代表執(zhí)教研討課。不能不說(shuō)，每堂課都很精彩，都有諸多可取之處。其中令我印象深刻的是兩位老師的課堂，一是南山實(shí)驗(yàn)老師豐富有趣的活動(dòng)設(shè)計(jì)（“解密”，“抽獎(jiǎng)”，“演唱自編歌曲”，富有深度的拓展）和嫻熟課堂駕馭能力，我看到六年級(jí)的大孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下玩得很開(kāi)心，玩中學(xué)，學(xué)中玩，邊玩邊學(xué)；二是葉圣鳳老師扎實(shí)高效的教學(xué)環(huán)節(jié)（根據(jù)原聲帶模仿，采用表演、舉例、練習(xí)等多種形式完成新詞的呈現(xiàn)，辯論中拓展學(xué)生的思維和鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力）。有了這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，我看到了，孩子們不僅學(xué)得興趣盎然，而且真正是學(xué)有所得，學(xué)有所用。