1、我的希望：我上課特別容易打瞌睡，在努力調(diào)整學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的同時(shí)，也應(yīng)調(diào)整生活習(xí)慣，課上狀態(tài)。希望老師們多關(guān)注我，上課多提問我。當(dāng)然，我會(huì)盡量然自己變得大膽一些，做學(xué)習(xí)的主動(dòng)者! 一次失敗不等于永遠(yuǎn)失敗，這次的低分是為了下次的更高分。我雖失敗過，但我不是失敗者。
2、第二卷為閱讀與理解即能力部分，由12題始，是5分古文翻譯，優(yōu)秀生的準(zhǔn)確率比較高，可一部學(xué)生因不能準(zhǔn)確直譯或歪曲字義而失分，約失去1——2分，極少數(shù)失掉5分，可以看出部分學(xué)生根本不懂文意。應(yīng)在教學(xué)中多給予學(xué)法指導(dǎo)，從關(guān)鍵的字、詞入手，引導(dǎo)他們準(zhǔn)確直譯；114題為7分的課外古詩文閱讀，是初中段學(xué)過的古詩，優(yōu)秀生能夠抓住句中的意象描寫準(zhǔn)確寫出答案，而相當(dāng)一部分學(xué)生則不能，在教學(xué)中在答題技巧方面應(yīng)加以點(diǎn)撥；15題是5分值的古詩默寫，前3空為以學(xué)過，后2空未學(xué)，一部學(xué)生因?qū)戝e(cuò)字或忘記失分，應(yīng)強(qiáng)化學(xué)生記憶、默寫的訓(xùn)練；第四題是15分的現(xiàn)代文閱讀，失分嚴(yán)重，原因是一部分學(xué)生不能讀懂文章，概念不清，表達(dá)技巧更是欠缺，應(yīng)在教學(xué)中給予解題思路和方法的引領(lǐng)。第五題是15分值的語言運(yùn)用題，大約35%為學(xué)案原題，其余部分雖不是學(xué)案原題，但也是經(jīng)常練習(xí)的與高考鏈接的能力題，失分的原因還是學(xué)生答題技巧欠缺，不能靈活組織和運(yùn)用語言，在教學(xué)中應(yīng)多加注意語句的得體及語法方面的指導(dǎo)；第六題為作文題，占50分，本次檢測失掉20分以上的學(xué)生人數(shù)占兩個(gè)班的10%左右，失分原因是寫的字?jǐn)?shù)不夠，思路不清，前言不搭后語，可以看出，一部分學(xué)生在文思上沒有想法，更談不上思想的表達(dá)了。在教學(xué)中還是應(yīng)利用教材教給學(xué)生一定的表達(dá)技巧，從字、詞、句等入手，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，真正做到“以我手，寫我心”。
3、注重層次教學(xué)，激勵(lì)各層次學(xué)生積極參與，適當(dāng)加大訓(xùn)練量、布置層次性作業(yè)。 及時(shí)檢測，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。 訓(xùn)練學(xué)生將立體問題轉(zhuǎn)化為平面問題來解決，提高學(xué)生的空間想象力。
4、學(xué)校在盡一切努力為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，如果再不好好學(xué)習(xí)，那對不起的人可就太多了。所以，從現(xiàn)在開始我要好好的學(xué)習(xí)，為下一次的考試做好準(zhǔn)備！！
5、我也要為自己奮斗！將的熱情投入到學(xué)習(xí)去。為的是自己將來不后悔，自己的人生之路可以走的更好。 這次月考成績：語文11數(shù)學(xué)13英語12地理7政治7歷史8低于班級平均分的有三科：政治、地理、數(shù)學(xué)?？偝煽儯?15。班級平均分：611。
6、找了他的輔導(dǎo)老師，說了我的發(fā)現(xiàn)，老師聽了，首先并沒有覺得放同學(xué)用功到死力的狀態(tài)，他們學(xué)校的好學(xué)生都有這么用功，也很同意要注意同新課進(jìn)度的匹配，必須新知識(shí)及時(shí)掌握好，圍繞老師的進(jìn)度提高，不要自搞一套。放同學(xué)終于認(rèn)可這是一個(gè)問題，把改進(jìn)上課效率做為下階段的主要目標(biāo)。
7、學(xué)生參差不齊。即要拔尖，又要補(bǔ)差。分層教學(xué)怎么操作？誰是重點(diǎn)？好生太少，又不能讓他們由優(yōu)生變一般。差生太差，可人數(shù)眾多。不拋棄，不放棄，怎么雙贏？請支招。 不管怎么樣，我對我的教學(xué)還是信心滿滿。教師自己都沒有信心了，學(xué)生早就撂挑子了。
8、各位同仁們，當(dāng)前學(xué)校發(fā)展遇到諸多困難，但辦法總比困難多。贏造一個(gè)良好的競爭意識(shí)，盡可能形成使尖子生脫穎而出，使差生知難而進(jìn)，奮力追趕的良好局面，并組織學(xué)生考好高二學(xué)生水平測試，為明年的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
9、這次的月考雖說進(jìn)步還是比較明顯，但也許是因?yàn)橹耙恢碧幵诘凸?，雖說離自己的巔峰時(shí)期還有一段距離，但我想我不會(huì)放棄，我要再回到屬于自己的那一片天去。 現(xiàn)在，突然想起了黃老那天說得那句“有為才有位”，慢慢咀嚼，也慢慢有了味道。
10、整改措施：從深入學(xué)生入手，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，盡快地熟悉學(xué)生并且與學(xué)生建立感情；在教學(xué)過程中重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和落實(shí)，以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行檢查背誦，各個(gè)小組之間進(jìn)行學(xué)習(xí)上的競賽，在班級內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的風(fēng)氣；在備課過程中仔細(xì)認(rèn)真地研究學(xué)生情況，做到有的放矢。總之，本屆高二學(xué)生處于學(xué)校發(fā)展壯大的關(guān)鍵時(shí)期，我們肩上的責(zé)任重大，肩負(fù)著社會(huì)各界、學(xué)生家長的殷切期望，所以我的這些措施只有認(rèn)真落實(shí)，不放空炮，真正執(zhí)行才能收到細(xì)微的、漸進(jìn)的效果。
11、學(xué)校在盡一切努力為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境中，如果再不好好學(xué)習(xí)，那對不起的人可就太多了。所以，從現(xiàn)在開始我要好好的學(xué)習(xí)，為下一次的考試做好準(zhǔn)備?。?/p>
