第一篇 班級情況總結 1000字

班級情況總結

各位家長：

你們好！

能夠代表全班同學，和家長們聚在一起，進行兩代人之間心靈交流，我很榮幸。

本學期，同學們更成熟了，在思想、紀律、衛(wèi)生等各方面都有了一定的進步。在學校開展的七項競賽中我們班都取得了優(yōu)異成績，名列年級前茅。這與我們每個同學的努力是分不開的。同學們時時嚴格要求自己，事事以班級的榮譽為重。偶爾有哪個同學做得不好，給班級降了分，會主動交給班級一份檢討，并保證以后不再犯同樣的錯誤。

班級開展了“一幫一”活動，同學們相互幫助，相互促進。這項活動，也并非僅僅是對被助者的知識“扶貧”，也培養(yǎng)了助人者的耐心、責任心。當然，這并不意味著后進生就必須尋求幫助，而不必依靠自身的努力。開展這項活動以來，許多后進生都有了一定的進步。如陳xx，原來基礎差，學不進去，上課當然不免有違反紀律的.行為。本學期，在四位同學的幫助下，有了不小的進步，雖然考試成績還不盡如人意，但上課聽講認真了，也能積極發(fā)言了。

“一幫一”活動的開展，調動了全班同學的學習積極性。比如在完成作業(yè)方面，作為語文課代表，我感到與上學期相比，收起作業(yè)來輕松得多了，作業(yè)質量也提高了，同學們對作文的興趣日益增強。在王老師的指導下，同學們主動地多看書，多搜集寫作素材，多寫，勤改，多投稿。因此，也受到學校的多次表揚。在王老師的幫助下，我班與四班共同編輯出版了班刊——《金秋》，共發(fā)表15o篇文章，傾訴了我們兩班同學的喜怒哀樂，記載了我們的五彩生活，受到師生的稱贊。更值得一提的是，我們班在課常上一直十分活躍，同學們主動學習，認真討論，踴躍發(fā)言，受到所有任課老師的一致好評。

由于老師們的教導、家長們的督促，再加上我們自身的努力，本次期中考試，我班在優(yōu)秀率和合格率上，都有了一定的提高。然而，也有遺憾的一面，自然學科和好的班級拉大了距離?？荚嚭?，我們做了認真總結，決心要克服偏科思想，努力把這門學科的成績趕上來。

面對每位負責的老師，面對每位飽含期望的家長，可以堅定地說：我們會更加努力。

確實，我們必須努力。本學期社會和政治兩科要會考。其中社會科已進入總復習階段，內容多，時間短，同學們格外珍惜上課時間，努力提高課堂效率；回家后，也會更自覺地進行復習。

各位家長，我們在努力，在進步，也需要你們的督促與支持。希望你們能在工作之余，多給我們一些鼓舞；不要等考試成績出來，才想到責怪我們。

謝謝！

xx年級x班

第二篇 學期班級紀律情況總結 1400字

時光如逝，大一的生活已經過去了一半，到了年末，孔子曰，五日三省吾身。恰巧這個月是南陽師范學院的紀律教育月，學校開展了豐富的教育活動。xxxx六班作出了自己的年末紀律總結。

我們六班的同學經過半年的相處，大家都把同學當成了自己的家人，每個人在這個大家庭中都生活學習的很快樂。但是班級還是出現了一些不文明的行為，也有少數同學違反了班里的紀律?？偟膩碚f有一下幾個方面：早操方面主要是早操遲到，無故曠操以及做操不規(guī)范;學習方面，雙語遲到，雙語不到，雙語不認真聽而在玩手機或說話，上課不認真聽講或看小說玩手機，還個別同學請假的時候老師給批的是看病的假卻自己回家了也沒有給宿舍管理老師說一下，這是不誠信的行為。還有一些同學酗酒，甚至滋事，為宿舍的同學帶來不便。

“無規(guī)矩，不成方圓”！沒有紀律，一個團體就會渙散;有了紀律一個團體就有了基本保證，就能夠使這個團體更有組織性，更有生命力。有一句歌詞：“紀律中有無窮的戰(zhàn)斗力”，說的實在太形象了。

由于甲流問題我們這一屆同學沒有進行軍訓，同學們各方面行為沒有得到規(guī)范，使得剛開學的時候班級紀律松懈。經過干部們幾個月的努力認真的管理、更重要的是同學們的友好配合，班里大多的不守紀律的同學改掉了自己缺點，班里出現的一些有返學校紀律的.行為得到了很大的改觀。但是存在早操和雙語問題。接下來說一下xxxx六班下一個階段對這兩個問題的解決辦法和對違反紀律的同學的整治辦法。

對于早操問題，班長和體育委員制定了一個措施。每天早上六點十分進行點名，未到的記作遲到，按照教育科學學院制定的扣分細則扣去該同學紀律量化分一分。無故曠操的同學按照扣分細則扣出量化分兩分，如果被學生會查到要通報。早操不規(guī)范的同學會警告，凡是因為某位同學做操不規(guī)范而影響系里體育成績的會口對應的量化分并通報批評且交上一份深刻的檢討報告。對于早操非常標準的同學每周會適當加鼓勵分。雖然已經做了幾個月，還會有一部分同學早操不會做的，對于這樣的同學會把這些同學和那些早操很規(guī)范的同學安排在相近的位置。對于一些經常曠操并補假條的同學上報系里體育部處理。

雙語訓練是我們系的特色，有助于同學們普通話水平和英語水平的提高，更能鍛煉同學們上臺的能力，久之可以讓同學們在臺上或在許多人面前可以更好的發(fā)揮自己的語言表達能力，對同學們未來的發(fā)展有很大的好處的。但是有一部分同學不重視雙語訓練，出現遲到和不認真對待的現象。為此班長，學習委員和量化委員制定了一些處理辦法。有雙語訓練的早上，班長在七點三十五在七點四十之間點名，未到的同學記作遲到，直至雙語訓練結束還沒有到的同學算曠課處理。雙語訓練期間學習委員除了主持外要記下臺下不認真聽的或玩手機吃東西的同學，先提醒他，若不聽的話按違反課堂紀律處理。對于經常曠雙語和雙語不守紀律的同學上報系里，由學習部處理。

另外由于行風評議，學習免除了同學們宿舍里超額使用的水電費，這為大家?guī)砹朔奖闱覝p輕大家的經濟負擔。但是有一些同學在宿舍里肆意使用大功率用電器，這種行為即誤解了學校的好意，也給宿舍里的所有同學的安全帶來了隱患。班長和自律委員多次在班會給大家強調不要使用大功率用電器。大家要互相監(jiān)督，對于使用大功率用電器的同學會上報系里自律部處理。

以上就是xxxx專業(yè)六班的紀律總結，班干部會更加努力為大家服務，大家也會配合班干部的工作。我們會把班級領導的更加和諧，同學們會學習和生活的更好。

第三篇 怎么寫班級情況總結 3200字

過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、級長的帶領、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得較突出的成績，現將我做的一些工作向大家匯報：

一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。 做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。 重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。 高中的學生已經是十八歲的人了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。

開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數學生的喜愛和信任。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)赤誠、嚴格、活躍、奮進的班集體。

高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。

在這個學期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是包袱。 在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。

一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是包袱。

在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。

選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質。多培養(yǎng)班干部有利于多數學生全面發(fā)展。

通過班干部管理班級，讓學生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關涉到班主任的引導、指導和調控問題。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應該及時的給予引導和指導。實際上，班級的重大決策都應該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責任也是作為學生的他們所承擔不了的。只有班主任做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，才有帶領學生不斷前進不斷發(fā)展，促進他們全面發(fā)展，健康成長。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，笑對高考，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。這一點上面已有談及，這里不再贅述。

再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友;及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值;同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關心、關懷和關愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。

四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。

高中學生學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高。

五、積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的.關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。這屆學生的高中生涯即將結束，面臨著畢業(yè)及升學等實際問題，為了使學生走好這最后一步，我還會不斷的努力，及時總結經驗教訓，爭取取得輝煌的成績。

第四篇 班級學風建設情況總結 600字

班級學風建設情況總結

新春伊始，我們迎來了新的一學年。回顧過去一年，xxxx班在學風建設上卓有成效，逐漸形成了自己嚴謹樸實的學風和良好的學習氛圍。

過去的一個學期是不平凡的一個學期，我們學校迎來了教學評估。學校里掀起了一股 “迎評促建”的熱潮。作為一個學生，學習是我們最主要的任務；借著這股熱潮，全班同學努力學習，刻苦專研，加強個人自身素質培養(yǎng)，積極響應系里“人人為評估加分”的號召，在期末取得了不錯的成績。優(yōu)生比例較高，超過總人數的一半，掛科人數和掛科科目總數比上學期也有顯著下降。在十二月份的時候，我們還經歷了英語四級考試，四級通過率高達百分之八十以上，在本專業(yè)里比較突出。

這離不開同學們的.共同努力：在課堂上，我班同學占據前排大多數座位，聽課認真積極思考，勤做筆記，課下積極與老師交流，有不懂之處，同學們相互幫助，相互討論，刨根問底。作業(yè)一絲不茍，從不遲交作業(yè)，也不抄襲，得到了 任課老師的一致好評。另外，全班同學相互競爭，比誰的作業(yè)做的整潔，誰的作業(yè)做的又快又好，形成了一股積極向上的風氣。

這也離不開班委的努力：班里實行“一幫一”和寢室相互競爭法，好生幫差生，盡量避免了兩級分化，也帶動了班級整體成績的上升；除了系里的獎學金外，我們班里設立了自己的獎勵制度，對于成績進步較大的同學和寢室實施獎勵，促進了大家的學習積極性。

我們相信，未來的學習里我們將繼往開來，努力爭取更大的成績。

第五篇 班級管理工作總結班級建設情況 2750字

商學院工商管理a0711班是一個團結爭創(chuàng)優(yōu)秀的班級。在商學院各級領導和輔導員李家海老師的指導和關懷下，在“胸懷祖國，放眼世界”治班理念的指引下，在“2023年教風、學風、作風建設”的號召下，我們全班同學學習成績優(yōu)秀，一直名列年級前茅;思想上進，積極向黨組織靠攏;生活團結友愛互相幫助親如一家人。我們班于09~10學年獲得“商學院文明班級”榮譽稱號。

一、堅定的政治方向

全班同學熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護黨的路線和方針政策，倡導科學發(fā)展觀，為建設和諧社會，構建和諧校園貢獻一份力量。我們是九院的一份子，也是九江的一份子，我們要為建設和諧校園增光添彩，也要為九江創(chuàng)建江西省第三屆文明城市添磚加瓦。

從入學至今，班級同學都在奮發(fā)進取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養(yǎng)方面從來沒有片刻懈怠。全班已有9名黨員和4名入黨積極分子，大多數人都已經向黨組織遞交了入黨書。身邊有了榜樣，在思想上就有了動力，班級素質和理論水平在全班同學的推動下不斷提高。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，良好的精神風貌不僅為黨組織壯大了隊伍力量，也為整個班級帶來了榮耀。通過一年的班級工作，同學們的思想認識水平得到了普遍提高，個人理論修養(yǎng)水平正在向系統(tǒng)化邁進。我們一致認為，在以后的學習和生活中，班級的思想水平會達到一個新高度。

二、嚴肅的班級管理

今年我們成功實現班委換屆。新一屆班委會都是按組織程序產生，并且班委會成員自身素質高，學習成績均在班級前列，以身作則，努力為同學服務。

過去的一年中，全班同學為班級活動的開展付出了努力，特別是班委的同學傾注了很多心血。我們在做好老師和同學之間溝通的橋梁和紐帶的同時，認真完成老師交辦的各項任務，為廣大同學服務。

在班級事務中，我們充分發(fā)揚民主機制，涉及班級比較重大事務時，由班長和團支書召開班會，集體討論，集思廣益，群策群力。同時，我們注重班務的公開，把班委的想法及時和大家溝通，實行班費透明制度，確保每一分錢都用在實處。

為了保持班級教室、寢室衛(wèi)生，班委會通過討論制定了《商a0711班班級教室及寢室內務管理條例》。在條例的督導下，教室衛(wèi)生實行輪流制。而每個寢室都各自制定相應的衛(wèi)生值日表并由生活委員負責定期檢查，大家互相督促，自覺執(zhí)行，一直保持著良好的生活習慣。這大大提高了同學們保持環(huán)境衛(wèi)生的積極性。

為了保證班級各項工作有序進行，班委會通過討論制定了《商a0711班班級紀律考核簿》，并由紀律委員主導實施。在考核簿的規(guī)范及紀律委員的努力下，全班同學都能自覺遵守法律法規(guī)、《普通高校學生管理規(guī)定》、《高校學生行為準則》和校規(guī)校紀，正確行使權利，弘揚正氣，抵制歪風，上課無遲到早退現象，考試無作弊現象，學年無學生受紀律處分。

三、優(yōu)秀的班級學風

我們班的學習成績優(yōu)秀是大家有目共睹的，也是有據可查的。全年考試平均綜合測評分都是優(yōu)良。從2023年6月份英語四級考試之后，我們班已有28人通過四級考試，10人通過六級考試(班上總共50人)。此外，截止到2023年9月份的國家計算機等級考試，已有27人通過了國家計算機等級二級考試，3人通過了國家計算機等級一級考試。09~10學年我們班有1人獲得一等獎學金、3人獲得二等獎學金、7人獲得三等獎學金、2人獲“國家勵志獎學金”、2人獲“三好學生”以及2人獲“優(yōu)秀班干”等獎勵。并且，我們班于09~10學年再次獲得“商學院文明班級”的榮譽稱號。此次已經是我們班連續(xù)三年獲此殊榮了！

這些成績的取得都是大家共同努力的結果，而這些成績的取得與良好的班風是分不開的。我們班向來以幾乎零遲到率、聽課認真而著稱。在課堂上，很少看見打瞌睡不認真聽講的同學，作業(yè)交的最齊的也是我們班。從大一開始大家就養(yǎng)了自覺學習的好習慣。沒有誰規(guī)定幾點起床讀書，但還是有很多同學早早起床捧著英語書朗朗有聲?，F在大三了，沒有誰規(guī)定晚上上自習，但同學們還是會背起書包去教室自習。在學習方面，大家?guī)缀醵济懔藙耪l也不愿服輸，但并不是說我們各自位戰(zhàn);比是一方面，而幫又是一方面。英語過級我們就是采用“好幫差”的方法進行分組練習;臨近考試時同學們會互相學習、互相討論，這就是我們班“比學趕超”的好班風。

四、和諧的班級生活

對任何一個集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個集體生存的基礎，是班級之所以成為集體的重要保障。團結是一種力量，是我們不斷前進的動力。我們班同學在學習上互相幫助，生活上互相關心，思想上互相進步。平時，團體活動也豐富多彩，輔導員老師經常帶領我們開展有意義的班會活動，班會上我們通過游戲來感悟生活，增進友誼。例如“心有千千結”這個游戲就告訴了我們團結就能更好的解決問題。

此外，由于輔導員老師的認真負責，督促我們組織演講與口才大鍛煉及班級討論會，對時事與政治發(fā)表各自的評論。我們相互之間大方的交流、切磋、競爭、合作，無形中才能得到展現和提高，無形中增進了彼此的友誼，融洽了班級氛圍。由此，我們班的整體水平也在不斷提高。

五、豐富的班級活動

全班同學積極參加校風建設、社會實踐、文體藝術活動以及學術科技等活動。2023年上半年我班負責一個國家級的研究性課題“關于大學生學風的抽樣調查”，全班同學全體出動，下到每個寢室去調查訪問。其中調查問卷150份，分別對全校各系同學進行調查。此次活動受到了相關領導和老師的交口稱贊。在輔導員和班干的的組織下，我們班還開展了許多創(chuàng)造性活動(部分活動一覽表如下)。

時間

參加活動

收獲及總結

09～10學年上學期

班級組織全班游東林大峽谷

熟悉了九院周圍的環(huán)境和深厚的廬山文化底蘊。加深了同學之間的相互了解，增進了同學之間的感情。

推薦班上品學兼優(yōu)的學生去學校行政單位實習

推薦班上優(yōu)秀黨員去九江市人民政府實習

理論聯系實際，同學們的專業(yè)知識得到實踐、檢驗。學會不少為人處事的經驗。增強了對黨的工作和生活的認識與體會。同學們各方面能力得到顯著提高。

班級舉行“迎國慶，慶中秋，班級大團結”的主題晚會

晚會上同學們一同回顧新中國成長的辛路歷程，一人一句“我最想對祖國說的里話”傾訴著一片片赤子真情。晚會的精華被制作成影集上傳到校園網，受到廣泛好評。

過去一年的酸甜苦辣是令人難忘的，過去一年的輝煌是我們引以為傲的。但回顧過去，我們感到的不是滿足和沾沾自喜，而是身上的擔子越來越重，因為在每接受一份榮譽的同時也接受著保持這份榮譽的壓力。一年如一日，我們秉承著“競知向學，厚德篤行”的校訓。一年彈指一揮間，歷練了多少學習，積淀了多少難忘。但是我們的腳步不會停滯不前的，我們是有著極強責任感的集體，我們必然會更加努力，負起“文明班級”的責任，向廣大老師和同學展示“文明班級”最光彩的一面！為促進學校教風、學風和作風建設，促進優(yōu)良校風的形成，貢獻我們應有的一份力量！

最后，我們忠心感謝學校和商學院領導對班級的關心與支持，忠心感謝老師們的辛勤工作，正是有了你們的關愛我們才能不斷進步，不斷向前發(fā)展！

第六篇 第五周班級各部門工作情況總結 700字

首先，我想說明的是，馬上放國慶節(jié)了，請大家放好激動的心，好好的過好剩下的倒計時天數。

這周有一件振奮人心的事情，那就是我們班在全校迎面接力賽中，第一次獲得了第一名，成為了當天名副其實的黑馬，將代表學校參加區(qū)接力比賽。那是我們全班的驕傲，那是每一個參與的運動員全身心投入、團結奔跑的結果，也離不開啦啦隊員們熱情的加油！從上學期開始，我們班的體育成績就全班復興，尤其是團體項目，其實這也在悄悄告訴我們，我們的班級越來越有凝聚力啦！隨著體育成績的復興，我們的學習也在悄悄發(fā)生著變化，學習的氛圍越來越濃厚，班級里的競爭也越來越激烈。

這一周，班級推出了新的座位制度和相關評比制度，“捆綁政策”正式面向大家啦！罰的跟著一起罰，獎的跟著一起獎，大家一定要努力喲，幫助你身邊那個同學或是朋友，共同進步！

在新的政策里，每個人都有自己的態(tài)度，說明我們班越來越民主啦！但是，既然同桌是自己選擇的，那就請大家開心地面對這樣的挑戰(zhàn)吧，用一顆善良真誠的心幫助身邊的伙伴，我相信他們會用加倍的努力來善待你的這份真誠的！

至于各部門的工作，我先把要改進的部門提出來，剩下的就全是表揚的部門啦，這樣是不是方便些？

不管怎么說，上周沒有發(fā)新聞稿的部門——文體部、司法部。你們這一周一定要發(fā)哦！多用一用你們那雙發(fā)現的眼睛，觀察班級動態(tài)哦！文體部的部長可能還不是很熟悉班上的政策，副部長一定要幫一幫你的部長哦。司法部，一樣的建議，希望在自習課上、老師不在的時候，可以管管班上的紀律。還有我，我也希望我可以比這周一開始做得更好，管理好班級。

當然，還是特別表揚外交部，后面的板報掛起來了，非常好喲！

加油吧，伙伴們！

總理：王雨音

XX年9月27日

第七篇 班級考勤的情況總結 1000字

班級考勤的情況總結

第五周（3.27――4.02）

開學一個多月了！時光匆匆，大家也漸漸的緊張了起來，學習氣氛已到達空前的高漲！個別同學在本周因事跟隨堂老師請假而缺席！希望同學們能夠繼續(xù)保持這種端正的學習態(tài)度，考研的同學們繼續(xù)努力，你們的夢想在明年的這個時候一定會實現，找工作的同學們現在要努力增長本領，期待你們的高薪喜訊！

本周末喜逢清明假期！祝大家假期愉快！回來保持奮勇狀態(tài)！努力！

第六周（4.5――4.9）

三天的小假期讓同學們都得到了很好的休息，本周同學都能認真上課，沒有缺席的現象，大家要繼續(xù)保持！

第七周（4.12――4.16）

本周大家繼續(xù)著良好的學習勢頭，只有個別同學個別課有遲到現象，希望遲到同學以后能多注意時間按時上課。周三下午班級召開了本學期的第一次班會，班主任老師對同學們就未來規(guī)劃提出了合理建議，相信大家都對生活有自己的理解與打算！我們一起并肩上路！

第八周（4.19――4.23）

時間過的很快，半個學期已經過去了，同學們都還保持著很高的學習熱情，認真上課，但個別同學會因事請假。希望同學們能在接下來的日子里好好規(guī)劃自己的時間，認真渡過剩下的半個學期。

第九周（4.26――4.30）

五一就要到了，又面臨一個小長假，同學們的心開始有些不穩(wěn)了，但是都能按時上課，在接近放假的.幾天同學們的出勤狀況不是很好，希望同學在以后類似的情況下能嚴格要求自己，避免這樣的情況再次發(fā)生。

第十周（5.3――5.7）

假期結束了可是同學們好像還是意猶未盡的，但是輔導員老師對出勤問題加強了管理，目的是提高同學的自覺性，保證班級整體性。

第十一周（5.10――5.14）

本周出勤狀況良好，同學們有事不能按時上課都能向輔導員老師和任課老師請假。希望同學們繼續(xù)保持這么好的狀態(tài)！

第十二周（5.17――5.21）

本周輔導員老師進行了本學期的又一次點名，對出勤這一塊加強了管理。希望同學們能自覺遵守規(guī)定，讓老師對我們放心！

第十三周（5.24――5.28）

五月即將結束了，期末考試就要到了，同學們都開始抓緊時間學習了，本周出勤狀況很好！

第十四周（5.31――6..4）

本周已經是第十四周了，相應的課程都已進入了尾聲，本學期很快就要結束了，同學們就快面臨緊張的復習了，為了在期末都能考個好成績同學們都更加努力的學習了，所以出勤方面除了有事向老師請假的同學外其他同學都能按時上課，認真聽講。希望同學們在剩下的兩周里能好好復習，給我們的大三生活畫個圓滿的句號！

第八篇 小學班級推普周活動情況總結 650字

普通話是現代漢民族共同語，也是______的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。 推廣普通話作為國家語言文字工作的重要組成部分，也是一個民族文明的標志。

我班在迎接全國推普周的日子里，通過各種活動讓全體同學充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一、構建和諧社會方面的重要作用。為了豐富同學的學校生活，同時在多種多樣的活動中促進我們對語言文字工作方面的認識。于是，我班開展了一系列豐富多采的活動。首先開展了征集宣傳口號的活動，每人投稿，大家積極參與，結果徐同學的“愛國旗、唱國歌，人人爭說普通話”最高分奪得冠軍。其次我們中隊還積極響應大隊部的“啄木鳥”行動，到校園周邊的小商店進行調查，發(fā)現不規(guī)范用字和不規(guī)范的普通話，向商店老板提出意見和建議，基本消除了身邊的不規(guī)范用字，同學們之間的交流也更加注意自己普通話的標準性了。而且我中隊還圍繞“推普”這個主題開展主題班會，班會上進行了普通話朗誦大獎賽，最后中隊還選出了本次推廣活動的積極分子徐同學，授予了他“宣傳小標兵”的稱號。

經過全體同學的共同努力，一個空前的推普氛圍已經形成，所有同學逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質的標志。通過本次推廣普通話周的活動，全體同學變被動學習使用為主動學習使用，并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話走入了一個全新的境界，真正做到了每個人都使用普通話交流，每個人都推廣普通話交流，將普通話的春風吹遍了校園的每一個角落。

第九篇 班級衛(wèi)生情況總結報告 800字

班級衛(wèi)生情況總結報告

班級衛(wèi)生總結

搞好班級衛(wèi)生，可從以下幾方面入手。

１.加強學生思想教育，提高衛(wèi)生意識。

學生不良的衛(wèi)生習慣很多都是因為學生不了解自己不衛(wèi)生習慣的后果、危害，對此，班主任要經常利用晨會課對學生進行思想教育，讓學生通過資料或圖片了解良好衛(wèi)生習慣的重要性，提高學生的衛(wèi)生意識。

2.班級衛(wèi)生，責任到人。

當過班主任的老師都看過這樣的現象，如果沒有給學生指定好具體工作，學生都喜歡三五成群，到最后，時間是花得很長，但還是沒打掃干凈，所以班級衛(wèi)生必須責任到人！因此基于學生這種態(tài)度，班主任應把教室內的衛(wèi)生角、三角櫥、講臺、課桌，包干區(qū)的走廊和瓷磚等，都要包干到具體的每個人，使他們明確自己的工作。

3.選定小組長和勞動委員，實行層層分管制。

針對孩子的年齡特點，自覺性比較差，經常需要提醒、督促，班主任要選一些值日小組長，例如：周一到周五掃教室的小組長、掃包干區(qū)的小組長，他們負責督促小組成員別忘了打掃和打掃干凈。并在班中實行層層分管制，充分發(fā)揮勞動委員的功能，由他們監(jiān)督值日組長，更能達到事半功倍的效果。

4.經常檢查、抽查，表揚與批評雙管齊下。

只做到以上兩點還不夠，平時一個上午下來或者一節(jié)課下來，教室的衛(wèi)生就已經大不相同了，所以班主任要經常督促勞動委員檢查或抽查

班級情況。學生很喜歡獎勵的，班主任可利用晨會課時間評選“優(yōu)秀小組長”和“衛(wèi)生小能手”或“環(huán)保小衛(wèi)士”，調動學生的勞動積極性，并結合品德課、班會課讓學生了解勞動的重要性，感受勞動的光榮。在這樣的班級氛圍下，勞動委員、值日組長的積極性就更高了。但一味地表揚也起不到效果，所以適當的嚴厲批評便能對付那些不自覺或勞動不負責的學生。在檢查和抽查過程中，發(fā)現教室中誰的課桌下有垃圾或者桌子歪斜情況很嚴重就要接受批評，并為班級服務。對不負責的小組，首先要批評值日組長，讓值日組長了解自己管理的重要性，通過表揚與批評并施，進一步加強衛(wèi)生管理。

第十篇 班級寒假讀書情況總結 1050字

班級寒假讀書情況總結

在寒假生活中，我班同學們都找時間閱讀了自己喜愛的書籍，并從中感悟樸素的真正含義。

吳薇同學由此聯想起了我們的朱總司令，“他一生樸素，不只是一身軍裝，背個挎包，衣帽樸素，更重要的是他為人謙和，平民思想，感情樸素;教育孩子，樂于助人，生活樸素;廉潔奉公，回報社會，人生樸素。朱德元帥成為人們的楷模就在于他人生的樸素力量?！边@大概也是后世特別敬重他的原因之一吧。

嚴曉一同學在談到這個話題時更是激動，“對于大多數的學生而言，我們是沒有能力掙錢的，所以如果我們攀比，那純粹是在比誰的父母有錢而已，甚至還不如成人的攀比，至少成人比的是誰掙錢多，那也算另一種對能力的比較;而我們那?我們可以比什么?比誰運氣好，投了個好胎?這樣比除了能增加父母的負擔外，還能其到什么作用哪?”可見我們的同學還是很有憂患意識的。

王晗雪同學在讀了海倫的傳記后，深刻體會到了她身上堅忍不拔的毅力。這不禁又讓我聯想到了吳薇同學講的“樸素的人生不是甘于平庸，不是無所作為，不是放棄輝煌，樸素的人生不是張揚，干點力所能及的實事，盡管平凡，意境卻偉大。”看來樸素也是所謂偉人身上的眾多共同性之一吧！

在這次“手拉手共讀書”活動中，同學們在感悟中重新審視生活，在交流中擦碰出智慧的火花。除了懂得簡樸更深層次的含義，更體會了與人分享所學的快樂。當真是受益非淺！

班級寒假讀書情況總結

開學第一天，我對我班學生假期讀書活動進行了調查?，F總結如下：

1、讀書熱情高，能自主閱讀。比如賈怡君，王世宴等同學對讀書充滿濃厚興趣，不需要家長督促，并能認真完成讀書筆記。

2、讀書內容豐富

除了要求必讀書目以外，部分學生都根據自己的'愛好選擇圖書閱讀。從學生匯報情況來看，仍然傾向于一些較為短小的故事，注重情節(jié)，對童話、小動物非常感興趣。

3、倡導家庭閱讀

我們積極倡導家庭閱讀，并爭取家長的配合，讓家長督促孩子在家閱讀。但是從學生發(fā)言情況來了解，家長很支持學校的讀書活動安排，但是不能將親子共讀落到實處。

4、讀書筆記完成較好

從收回來的讀書記錄來看，大多數學生能在讀書后自覺完成讀書卡記錄，書寫比較認真整齊，但仍有部分學生是應付敷衍的態(tài)度。

不足：

良好的讀書習慣不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，有些學生沒有真正體會到讀書帶來的好處，沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣。今后教師不僅要進一步做好好書推薦工作，還可以在平時教學中引導學生一邊讀書一邊思考一邊寫批注的好習慣，創(chuàng)造班級讀書氛圍，幫助學生讀的更扎實更深入，真正讓學生養(yǎng)成好的讀書習慣，愛上讀書。