學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)題怎么寫(xiě)

通用標(biāo)題寫(xiě)法示例：

1、09年秋季學(xué)期小學(xué)部教育教學(xué)工作總結(jié)

2、體育教學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)

3、2023年教學(xué)部工作總結(jié)

4、基礎(chǔ)教學(xué)部青年教師培養(yǎng)工作總結(jié)

5、教學(xué)部工作總結(jié)

6、教學(xué)部門(mén)工作總結(jié)

7、中學(xué)部教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)

8、教學(xué)部學(xué)期末工作總結(jié)

9、體育教學(xué)部分工會(huì)總結(jié)

10、教學(xué)部常務(wù)副校長(zhǎng)工作總結(jié)

學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)

精選開(kāi)頭寫(xiě)法示例：

1、一、xxxx年本科教學(xué)xxxx-xxxx年，體育教學(xué)部本科教學(xué)工作始終遵循著一條主線：實(shí)施“質(zhì)量工程”，貫徹2號(hào)文件，全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。新學(xué)期伊始，在體教部全體教師大會(huì)上進(jìn)行了總動(dòng)員，使大家認(rèn)識(shí)到：文件的中心任務(wù)是切實(shí)把高等教育的重點(diǎn)放在提高質(zhì)量，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。

2、近年來(lái)，隨著我院辦學(xué)規(guī)模的逐步擴(kuò)大，學(xué)院招聘了一大批具有本科學(xué)歷和研究生學(xué)歷的青年教師，成為課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的基本力量。他們專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，工作熱情高，可塑性強(qiáng)，發(fā)展?jié)摿Υ?，是學(xué)院今后辦學(xué)的主力軍。但他們中的絕大多數(shù)都是剛走出校門(mén)就直接走上講臺(tái)，缺少對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)基本功的深入了解和培訓(xùn)，為使這一批青年教師在各方面盡快成熟起來(lái)，本部門(mén)做了一些工作，并取得了一些成績(jī)，特作此總結(jié)。

3、教學(xué)部常務(wù)副校長(zhǎng)工作總結(jié)范文一學(xué)年來(lái)，我校以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)，學(xué)校內(nèi)部管理不斷強(qiáng)化。我作為分管教學(xué)業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)，以全面落實(shí)課程方案，提高課程實(shí)施水平為工作重點(diǎn)，以創(chuàng)建高效課堂示范學(xué)校和“三好一星”活動(dòng)為契機(jī)，著力推進(jìn)師資隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，努力提升教學(xué)質(zhì)量，取得了一定成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下。

4、xxxx年，體育教學(xué)部分工會(huì)在校工會(huì)和本部黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全年工會(huì)工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求及工會(huì)自身特點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，強(qiáng)化自身建設(shè)，突出維權(quán)、參與、創(chuàng)新職能，推進(jìn)部門(mén)管理、推進(jìn)職工素質(zhì)提高、推進(jìn)校園文化建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定，保障安全教學(xué)，增強(qiáng)職工凝聚力，作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。現(xiàn)將一年來(lái)的如下。

5、xxxx年度，在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，基礎(chǔ)教學(xué)部緊緊圍繞學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展的中心思路，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深化科學(xué)管理，進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高了教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)了基礎(chǔ)教學(xué)部工作的新局面，取得了一些成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

6、一、對(duì)照《整改方案》自查結(jié)果在《整改方案》中，我支部共提出11項(xiàng)整改項(xiàng)目，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：1、發(fā)揮黨員先鋒和模范作用

7、今年八月學(xué)校進(jìn)行了機(jī)構(gòu)和人事制度機(jī)構(gòu)改革，在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在主管校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，新組建的文法教學(xué)部按照“狠抓常規(guī)教學(xué)，強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量”思路，緊扣人才培養(yǎng)模式改革的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，深入推進(jìn)教學(xué)改革，積極穩(wěn)妥的開(kāi)展教學(xué)，完成了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

8、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部分工會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹十六大精神和中國(guó)工會(huì)十四大精神，深入貫徹《工會(huì)法》，履行工會(huì)維護(hù)、參與、建設(shè)、教育四項(xiàng)社會(huì)職能，積極開(kāi)展工會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)，努力為教職工辦實(shí)事；維護(hù)教職工合法權(quán)益和學(xué)院整體利益、促進(jìn)學(xué)院民主管理、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)；做好黨政聯(lián)系群眾的橋梁、紐帶作用。組織廣大職工積極投身到“創(chuàng)建示范工會(huì)”、“創(chuàng)建職工小家”的活動(dòng)中去，本學(xué)期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部分工會(huì)按照院工會(huì)的部署，完成了以下工作。

9、這又是不平凡的一個(gè)學(xué)期。畢業(yè)班工作的責(zé)任重大、千頭萬(wàn)緒，6個(gè)班級(jí)更換了新班主任，又有一批新的學(xué)生轉(zhuǎn)入，畢業(yè)班可能出現(xiàn)的兩極分化、師生矛盾等給工作帶來(lái)了一定的難度的同時(shí)也給本年級(jí)的工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)?？筛械叫牢康氖率请m然本年級(jí)部加入了較多熟悉的新面孔。可教師們?nèi)巳祟櫲缶?、團(tuán)結(jié)一致、互幫互助，工作中資源共享，遇到問(wèn)題群策群力、出謀劃策，圓滿地解決了一個(gè)又一個(gè)“難題”。

10、有人曾說(shuō)生活難逃平淡無(wú)奇，但在這平淡無(wú)奇中又有它的不平淡之時(shí)。在陽(yáng)光家教社就有這種感覺(jué)，下面，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷將部門(mén)工作予以總結(jié)。 按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定社團(tuán)招新必須在校團(tuán)委，社聯(lián)招新之后，所以我們的招新工作直到10月份才開(kāi)始。前期的宣傳中我們利用展板，宣傳單，海報(bào)，泡沫板，橫幅等工具來(lái)宣傳我們的陽(yáng)光家教社。但不幸的是，展板放了沒(méi)幾天，就被別人給搬走了或損壞；宣傳單的數(shù)量有限，家教社的經(jīng)費(fèi)有限，宣傳單也沒(méi)有發(fā)出多少；海報(bào)是上一屆遺留下來(lái)的，我們?cè)谏厦嫘薷牧瞬糠謨?nèi)容，就這樣將海報(bào)貼了出去，可是卻有人將我們海報(bào)上的修改內(nèi)容給撕掉了，更有勝者，將我們的海報(bào)整個(gè)給撕了下來(lái)；原來(lái)的泡沫板也被別人在一天之內(nèi)幾乎揭光，橫幅也被保衛(wèi)處的人員給收走，理由是破壞校園的形象。我們深感宣傳工作的無(wú)耐。隨后，我們將剩下的宣傳單貼在了西區(qū)的寢室樓下，拿著宣傳單到東區(qū)的操場(chǎng)，西區(qū)的籃球場(chǎng)等操練場(chǎng)的方隊(duì)中進(jìn)行宣傳。但是在每個(gè)方隊(duì)中宣傳的時(shí)間非常長(zhǎng)，一晚上也就只能去一兩個(gè)方隊(duì)，但宣傳的效果卻相當(dāng)?shù)暮?。所以我希望下一屆在招新的時(shí)候，可以加大這方面的宣傳力度。

學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)正文怎么寫(xiě)

學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)范文1

第一，充分發(fā)揮工會(huì)的參政，議政職能，工會(huì)計(jì)劃結(jié)合本部自身特點(diǎn)，對(duì)教職工關(guān)心的集體以及個(gè)人問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研，并把實(shí)驗(yàn)室人員普遍關(guān)心的實(shí)驗(yàn)室人員津貼等問(wèn)題向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)，爭(zhēng)取解決。

第二，工會(huì)還將積極發(fā)揮監(jiān)督職能，按照學(xué)院的“院務(wù)公開(kāi)”制度，切實(shí)監(jiān)督本部的部務(wù)公開(kāi)制度的實(shí)施情況，并對(duì)本部的所用重大經(jīng)濟(jì)、人事問(wèn)題擁有監(jiān)督權(quán)。

配合教學(xué)改革，促進(jìn)全體教師教學(xué)質(zhì)量的提高

第

為了教師之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師傳授教學(xué)心得，同時(shí)鼓勵(lì)教師之間相互聽(tīng)課。請(qǐng)獲得多媒體教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的宋武老師進(jìn)行示范教學(xué)。

第

為提高教師的教學(xué)技巧，增進(jìn)教師和學(xué)生之間的理解，請(qǐng)有關(guān)系部學(xué)生代表進(jìn)行座談，收集他們對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)。

第三， 針對(duì)青年教師教學(xué)、科研能力較弱的局面，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行傳幫帶，讓青年教師過(guò)好教學(xué)關(guān)，已經(jīng)簽訂了“一幫一”的協(xié)議。

關(guān)心教職工的生活，為教職工服務(wù)

工會(huì)幫助教師解決工作和生活中的實(shí)際困難，保持以往工會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，如照顧患病以及退休教師。對(duì)遭受天災(zāi)人禍的教職工及時(shí)進(jìn)行慰問(wèn)，“紅”、“白”喜事，分工會(huì)都負(fù)責(zé)組織，工會(huì)會(huì)員都將積極前往祝賀和慰問(wèn)，并安相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)慰問(wèn)，做到更加規(guī)范化和合理化。

以下內(nèi)容與本文計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)部分工會(huì)2024年度工作總結(jié)相關(guān)，可查閱參考：工會(huì)工作委員會(huì)半年度工作總結(jié)2024年工會(huì)職工之家建設(shè)工作總結(jié)

學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)范文2

培養(yǎng)工作

(一)思想品德方面

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)新時(shí)期黨和國(guó)家的方針政策、法律法規(guī)。做好學(xué)習(xí)記錄，認(rèn)真寫(xiě)出。要求青年教師思想品德優(yōu)秀，政治方向正確，遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，行為端正，為人師表。

強(qiáng)化師德建設(shè)。堅(jiān)持德育從教師開(kāi)始，以德育德，以素質(zhì)育素質(zhì)。我們把師德建設(shè)放在工作的首位來(lái)抓，強(qiáng)調(diào)教師的率先垂范作用?！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師不僅是學(xué)生知識(shí)上的向?qū)В侨烁裆系陌駱?。利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)師德教育，如定期召開(kāi)系部例會(huì)，為青年教師擔(dān)任班主任工作創(chuàng)造條件，學(xué)習(xí)媒體報(bào)導(dǎo)的師德高尚教師的典型事例等，引導(dǎo)他們愛(ài)崗敬業(yè)，范文top100熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，無(wú)私奉獻(xiàn)。

制定政策，激勵(lì)青年教師自我完善。近兩年我院先后制定了《教師職務(wù)制度與基本職責(zé)》、《教師教學(xué)工作規(guī)程》、《教師課堂行為規(guī)范》、《新聘教師新開(kāi)課教師試講制度》、《新引進(jìn)青年教師任課前的培訓(xùn)規(guī)定》等一系列相關(guān)政策。我部門(mén)以認(rèn)真學(xué)習(xí)這些綱領(lǐng)性文件為切入點(diǎn)，對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行積極引導(dǎo)，抓好評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的貫徹與落實(shí)。達(dá)到了對(duì)青年教師進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)，教育教學(xué)常規(guī)等內(nèi)容培訓(xùn)的目的。

加強(qiáng)高職院校新的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高青年教師的理論素養(yǎng)。使青年教師認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展，我們面臨的學(xué)習(xí)化社會(huì)要求教師不僅要有廣博的知識(shí)，還必須有全新的教育觀念與思維方式，才能適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)發(fā)展的需要。要求青年教師真正更新觀念，學(xué)以致用，把理論學(xué)習(xí)同自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。

引導(dǎo)青年教師愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，為我院的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

(二)業(yè)務(wù)方面

加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)。不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化青年教師對(duì)素質(zhì)教育理論，現(xiàn)代教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)青年教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段，加強(qiáng)知識(shí)更新與拓展。引導(dǎo)青年教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，懂得教研，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題培養(yǎng)善于進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣，提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，提高他們的創(chuàng)新意識(shí)。

采取師徒 “結(jié)對(duì)子”的方式，做好青年教師的傳幫帶工作。在學(xué)院安排下，為青年教師指定一名有教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師為輔導(dǎo)教師，結(jié)成培養(yǎng)和被培養(yǎng)的關(guān)系。輔導(dǎo)和被輔導(dǎo)教師的活動(dòng)以鉆研教材、研究教法、編寫(xiě)教案、相互聽(tīng)課、評(píng)課為主要內(nèi)容。要求輔導(dǎo)教師主動(dòng)關(guān)心、幫助青年教師，指導(dǎo)業(yè)務(wù)技能。要求被輔導(dǎo)教師認(rèn)真、虛心地向師傅請(qǐng)教，并注重強(qiáng)化師徒關(guān)系的管理、檢查。通過(guò)以老帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

積極穩(wěn)妥地“壓擔(dān)子”，使之盡快成為骨干力量。對(duì)青年教師分配工作應(yīng)穩(wěn)妥慎重，因人而異，不搞“一刀切”。但青年教師群體成長(zhǎng)，不僅要培訓(xùn)，解決基礎(chǔ)問(wèn)題，還要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)、鋪平道路、搭建舞臺(tái)，鼓勵(lì)其脫穎而出，爭(zhēng)取使他們盡快成熟，挑起大梁。其重要載體就是全校性的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，如觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、示范課等。

系部、教研室督導(dǎo)。在整個(gè)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)過(guò)程中，系部、教研室主任組成聽(tīng)課小組隨時(shí)深入課堂聽(tīng)課，實(shí)行“四輪”聽(tīng)課制：第一輪自己備課，不試講。第二輪請(qǐng)人幫助備課，可試講。第三輪提前通知聽(tīng)課的時(shí)間，可請(qǐng)人幫助備課，不試講。第四輪隨機(jī)推門(mén)聽(tīng)課。通過(guò)指導(dǎo)備課-聽(tīng)課-評(píng)課-總結(jié)等環(huán)節(jié)，充分挖掘青年教師的潛能，調(diào)動(dòng)其工作積極性。其中指導(dǎo)備課、評(píng)課、總結(jié)尤為重要，為了使青年教師在教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中得到鍛煉和實(shí)際的提高，聽(tīng)課小組成員將自己的講稿、教案和十幾年的教學(xué)體會(huì)、授課心得等毫無(wú)保留地拿出來(lái)，給參賽的青年教師參考和借鑒。并從分析教案，講稿、板書(shū)設(shè)計(jì)、多媒體課件，課程小節(jié)、肢體語(yǔ)言、表情，課堂紀(jì)律管理、布置作業(yè)等每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都認(rèn)真推敲，力求精益求精，嚴(yán)格把關(guān)，深入探討每一節(jié)課中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，極大地推進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)水平的提高。

加強(qiáng)教研室建設(shè)，以教研室為單位，做到教研活動(dòng)有計(jì)劃，每次活動(dòng)有主題，活動(dòng)有記錄、記考勤。通過(guò)講座、研討、集體備課等多種形式，領(lǐng)會(huì)課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對(duì)教學(xué)的建議，使教師能以此為依據(jù)，在對(duì)教學(xué)大綱、教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎(chǔ)上，將理論運(yùn)用于實(shí)踐。并共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富認(rèn)識(shí)，提高青年教師的教育教學(xué)水平，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。

實(shí)施對(duì)青年教師的跟蹤培訓(xùn)，把青年教師培訓(xùn)落實(shí)在教學(xué)常規(guī)工作之中。(1)加強(qiáng)對(duì)備課的指導(dǎo)。備好課是上好課的前提。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不容易。為此，在堅(jiān)持集體備課的基礎(chǔ)上，作為公共課要求做到統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試，使青年教師教學(xué)有抓手。(2)認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。聽(tīng)課小組成員不定期地深入課堂聽(tīng)課，聽(tīng)后及時(shí)與青年教師交換意見(jiàn)，從學(xué)生管理、教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和教學(xué)環(huán)境等多個(gè)方面深入交流并提出要求和改進(jìn)意見(jiàn)。幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)技能。(3)發(fā)揮青年教師熟悉電腦操作及多媒體使用的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)青年教師積極參與課件制作、開(kāi)發(fā)，推廣多媒體教學(xué)，把現(xiàn)代教育信息技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去。

推進(jìn)青年教師的教科研工作。鼓勵(lì)他們撰寫(xiě)教學(xué)論文、總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)、參加各級(jí)教育部門(mén)組織的教科研及論文評(píng)優(yōu)活動(dòng);組織吸納他們參加精品課建設(shè)，使之逐步向教學(xué)深層次研發(fā)，極大的促進(jìn)了他們教科研能力的提高。

鼓勵(lì)青年教師進(jìn)行學(xué)歷教育培訓(xùn)和業(yè)務(wù)進(jìn)修。青年教師要有寬廣厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。因此，倡導(dǎo)他們多渠道、多途徑、多形式的學(xué)習(xí)，繼續(xù)提升學(xué)歷層次和職業(yè)技能，并配合學(xué)院大力支持青年教師參加在職碩士研究生進(jìn)修、二學(xué)歷進(jìn)修以及各種短期培訓(xùn)活動(dòng)，為他們創(chuàng)造良好環(huán)境，安排好他?_ぷ骱脫骯叵擔(dān)с炙遣渭用媸凇⒖際?，保訾茰O忱瓿裳б怠?/p>

取得的成績(jī)

學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)范文3

推門(mén)聽(tīng)課是了解教師教學(xué)水平的最好方法，也最能反映教師平時(shí)的教育教學(xué)工作。推門(mén)聽(tīng)課使我掌握了小學(xué)部的教學(xué)情況，對(duì)小學(xué)教學(xué)有了一個(gè)全新的更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師的勞動(dòng)有了進(jìn)一步的了解，也是自身學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程。

按照計(jì)劃，用了一個(gè)半月的時(shí)間，聽(tīng)完了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師的課，共計(jì)34節(jié)。通過(guò)聽(tīng)課，我認(rèn)為，小學(xué)教師的課堂教學(xué)基本功是過(guò)硬的，絕大部分教師能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課前精心備課，課堂上能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛和諧民主，教師精神飽滿，教學(xué)方式方法靈活多樣，教學(xué)效果良好。

在聽(tīng)課中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如個(gè)別教師課前準(zhǔn)備不夠，課堂上慌亂，教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不好，過(guò)渡不自然；個(gè)別教師基本功不過(guò)關(guān)，表現(xiàn)為語(yǔ)言表達(dá)能力較差、板書(shū)設(shè)計(jì)不合理、普通話不標(biāo)準(zhǔn)、粉筆字不規(guī)范等。不怕有問(wèn)題，就怕不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

聽(tīng)完每一節(jié)課，我都把聽(tīng)課意見(jiàn)當(dāng)面反饋給任課教師，提出問(wèn)題，共同探討，或者寫(xiě)出簡(jiǎn)要的評(píng)課材料發(fā)給校長(zhǎng)，第二天就出現(xiàn)在校長(zhǎng)的博客中，任課教師就能看到。通過(guò)大面積推門(mén)聽(tīng)課，與教師廣泛交流，切磋教法學(xué)法，共同提高，互利雙贏。

（二）加強(qiáng)教學(xué)檢查，規(guī)范教學(xué)行為。

教師的教學(xué)工作發(fā)生在課前、課中和課后，“課前”是備課，“課中”是上課，“課后”是作業(yè)，教學(xué)檢查緊緊圍繞這三個(gè)方面。通過(guò)推門(mén)聽(tīng)課檢查上課情況，通過(guò)檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準(zhǔn)備和課后作業(yè)處理情況。

在教案和作業(yè)檢查上，我們繼續(xù)堅(jiān)持“月檢查”制度，每月由教導(dǎo)處牽頭對(duì)教案和作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查，并詳細(xì)記錄檢查結(jié)果，作為教師年終考核和績(jī)效工資考核的依據(jù)。教案檢查從以下幾個(gè)方面進(jìn)行，一是總的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)度安排；二是教案?jìng)鋵?xiě)的環(huán)節(jié)是否齊全，以《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中規(guī)定的教案書(shū)寫(xiě)環(huán)節(jié)為準(zhǔn)，同時(shí)，特別要求教師在教案中要突出“學(xué)情”分析這一環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視，是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)；三是教學(xué)反思和單元后記的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，要求教師要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)課后反思的良好習(xí)慣，要善于思考和總結(jié)，要及時(shí)記錄課堂中的成功和不足之處，只有認(rèn)真的反思總結(jié)，才能形成有效的“二次備課”；四是教案書(shū)寫(xiě)的整齊情況，要求用規(guī)范字書(shū)寫(xiě)工整的教案。

學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)范文4

“教學(xué)質(zhì)量是我部一切工作的中心。它既是學(xué)院的生存之本、發(fā)展之本，也是我們教師的生存之本、發(fā)展之本”。在這一年里，為了保證正常的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，部門(mén)要求教師根據(jù)課程教學(xué)大綱，認(rèn)真制定授課計(jì)劃。備課筆記要依據(jù)課程教學(xué)大綱，突出講授的重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)步驟清晰合理。作業(yè)的布置與批改要及時(shí)、要保質(zhì)保量，課堂教學(xué)結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)書(shū)寫(xiě)教學(xué)體會(huì)。我部教學(xué)管理制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，各教研室對(duì)每一步工作都作出了基本合理的安排部署，督促教師們按規(guī)定要求執(zhí)行。無(wú)論是青年教師，還是老教師，都能認(rèn)真?zhèn)湔n、超前備課、集體備課。通過(guò)集體備課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過(guò)程，同時(shí)，定期進(jìn)行備課經(jīng)驗(yàn)交流，督促全體教師不斷優(yōu)化教案，教師教案規(guī)范，內(nèi)容完整。教師的教學(xué)大綱、授課計(jì)劃完備，執(zhí)行情況良好。教學(xué)大綱、教師日志、試卷、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、試卷分析、考試成績(jī)等資料規(guī)范、完整、齊全。從作業(yè)布置及批改的情況上來(lái)看，每位教師都布置了相關(guān)作業(yè)，都做到了全批全改。教師之間堅(jiān)持互相聽(tīng)課制度，從期終檢查的統(tǒng)計(jì)來(lái)看，許多老師都超額完成了聽(tīng)課指標(biāo)。教師調(diào)、停課手續(xù)齊全，人均調(diào)、停課次數(shù)較少。

教學(xué)教研同步，教研活動(dòng)制度化，經(jīng)?；?/p>

進(jìn)一步加強(qiáng)教研組工作力度，各教研室的教研活動(dòng)主題鮮明，記錄真實(shí)完整，講求教研活動(dòng)的成效及質(zhì)量，教研活動(dòng)嚴(yán)格時(shí)間及出勤，教研內(nèi)容貼近學(xué)科教學(xué)及學(xué)生，言之有物，避免形式化，隨意性。

組織中青年骨干教師到無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院參觀學(xué)習(xí)，收到了溝通、交流、借鑒的良好效果。

抓好日常工作

部門(mén)認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育法規(guī)和黨的教育方針，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度和工作紀(jì)律，建立穩(wěn)定有序的教學(xué)工作和管理工作秩序，保持廣大教職工思想穩(wěn)定，全方位確保防火防盜防人身和財(cái)產(chǎn)等各方面安全，各項(xiàng)工作均取得較好成績(jī)。積極開(kāi)展工會(huì)活動(dòng)和踴躍參加省市級(jí)體育比賽。承擔(dān)韓國(guó)班教學(xué)任務(wù)，提高了韓國(guó)學(xué)生的漢語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。繼續(xù)做好普通話培訓(xùn)與測(cè)試工作。

工作中存在的問(wèn)題與思考

基礎(chǔ)教學(xué)部一年來(lái)取得的成績(jī)是在院黨委、院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、支持下取得的。實(shí)踐證明，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的理解與關(guān)懷是我們做好工作的重要保證。同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦械玫搅巳w教師的支持，是我們做好工作的重要因素。當(dāng)然，作為基礎(chǔ)教學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)班子，是團(tuán)結(jié)的，思想是解放的，與時(shí)俱進(jìn)的，工作是開(kāi)拓創(chuàng)新的。

一年來(lái)我們?cè)诠ぷ髦幸泊嬖谝恍┎蛔闩c問(wèn)題

在教師的教風(fēng)上，我們還做的不夠，還有工作需要我們腳踏實(shí)地地去做。我們的教師要站在當(dāng)今社會(huì)信息教育的平臺(tái)上，更新教育觀念，抓住“育人為本”這一現(xiàn)代教育理念。

學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)范文5

三是在__組長(zhǎng)和各班班主任的大力支持下，通過(guò)學(xué)生著裝發(fā)型文明習(xí)慣等專(zhuān)項(xiàng)，有效抵制了校外不良風(fēng)氣的侵蝕。

四是十分重視寢室管理。沒(méi)有都要進(jìn)行突擊檢查，對(duì)寢室違禁物品和違紀(jì)行為進(jìn)行檢查，對(duì)同學(xué)們的生活進(jìn)行關(guān)心和指導(dǎo)。

五是開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，形成家校合力共同做好孩子教育工作。

繼續(xù)保持一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧年級(jí)。

經(jīng)常和教師談心、交流，幫助他們解決工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通。這一年，雖然中途出現(xiàn)了6位班主任因工作調(diào)動(dòng)而進(jìn)行調(diào)整，各班級(jí)教師均有所變動(dòng)的不利局面，但在級(jí)部全體教師的大力支持和付出下，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。

繼續(xù)抓好紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)兩大抓手。

每周四的紀(jì)要和每周五的簡(jiǎn)報(bào)已經(jīng)成為我級(jí)部一項(xiàng)傳統(tǒng)，本學(xué)期工作我擬寫(xiě)級(jí)部工作紀(jì)要17期，在__組長(zhǎng)的協(xié)助下完成級(jí)部工作簡(jiǎn)報(bào)18期，為我級(jí)部有效有序開(kāi)展工作，并向?qū)W生、家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行展示宣傳起到了重要作用。

努力創(chuàng)新，為師生謀福利求發(fā)展。

__屆級(jí)部工作教師工作壓力大、強(qiáng)度高，學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦、實(shí)干。在能否真正體現(xiàn)服務(wù)者的定位，踐行級(jí)部工作承諾，在學(xué)校的大力支持下，我級(jí)部不斷創(chuàng)新。不定期召開(kāi)班主任座談會(huì)，交流交流工作困難外，每天到教師辦公室進(jìn)行面對(duì)面交流。暑期組織班主任外出游玩，雖然是大家自發(fā)自費(fèi)，但活動(dòng)中更進(jìn)一步拉近了距離。新學(xué)期開(kāi)始后，努力爭(zhēng)取為年級(jí)前200名學(xué)生發(fā)放物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，雖然物品微薄，但更加激勵(lì)了進(jìn)取向上的學(xué)風(fēng)。

做好黨支部建設(shè)工作。積極開(kāi)展 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，制定支部活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真安排組織支部的組織生活，較好完成黨委交給的各項(xiàng)任務(wù)。

學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)范文6

體育教學(xué)部分工會(huì)加強(qiáng)與各系院分工會(huì)信息交流，相互學(xué)習(xí)交流工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作技能。

認(rèn)真組織本部教職工，積極參加每年一次雙代會(huì)，會(huì)前代表們?cè)诨鶎硬块T(mén)廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議，并認(rèn)真收集匯總形成提案，報(bào)教代會(huì)審議，會(huì)上代表們積極參與，為學(xué)校的改革建設(shè)出謀劃策。認(rèn)真落實(shí)教代會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)，把開(kāi)拓創(chuàng)新與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，積極引導(dǎo)教職工支持、參與，推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展。

做好分工會(huì)校務(wù)公開(kāi)工作。全面貫徹、執(zhí)行上級(jí)部門(mén)關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施校務(wù)公開(kāi)，參與民主管理和決策。完成各項(xiàng)工作如黨建、師資培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)聘職稱(chēng)、年度考核、財(cái)務(wù)等各方面工作情況向本部教職工全面公開(kāi)、公示，同時(shí)經(jīng)常聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強(qiáng)本部教職工的工作主動(dòng)性和積極性。增強(qiáng)了教職工參與民主管理的意識(shí)。

按照校工會(huì)要求積極做好本部教職工子女入托、上學(xué)的宣傳、登記、和上報(bào)工作，解除教職工的后顧之憂，積極參加校工會(huì)組織每年一度的“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)工作。

積極組織分工會(huì)“三八”婦女節(jié)的節(jié)日慰問(wèn)及活動(dòng)工作，繼續(xù)做好女工計(jì)劃生育工作，加強(qiáng)參保宣傳工作。

分工會(huì)還主動(dòng)為教職工排憂解難，特別對(duì)那些生病住院和生活處于困難的教師，伸出援助之手。對(duì)本部教職工生病住院的，分工會(huì)親自上門(mén)探望，送去慰問(wèn)品，同時(shí)在精神上給予安慰，愛(ài)心的奉獻(xiàn)，使體育教學(xué)部的團(tuán)隊(duì)凝聚力更為加強(qiáng)。

積極組織參加南陽(yáng)市第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)暨首屆農(nóng)____動(dòng)會(huì)，我校60余名教職工參加了8個(gè)項(xiàng)目的角逐，取得不俗戰(zhàn)績(jī)，斬獲女子10公里越野跑冠亞軍、男子10公里越野跑冠軍、女子網(wǎng)球單打冠軍、男子籃球第3名等獎(jiǎng)牌，在48支代表隊(duì)中，金牌總數(shù)第五、團(tuán)體總分第六，并獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。緊密配合校工會(huì)開(kāi)展校內(nèi)比賽，例如：每年一度的教職工和學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，教職工籃球、乒乓球、羽毛球、健美操、拔河等豐富多彩的活動(dòng)，讓教職工即鍛煉了身體，又磨練了團(tuán)結(jié)拼搏的精神。

積極參與管理，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

____年，分工會(huì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行校工會(huì)和體育教學(xué)部有關(guān)教學(xué)的指示精神，圍繞教學(xué)管理工作，充分發(fā)揮工會(huì)組織在工作中的監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，制定和完善崗位規(guī)章制度、操作規(guī)程，深入開(kāi)展安全教育培訓(xùn)和群眾性監(jiān)督檢查活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展，特別能吃苦，特別能奉獻(xiàn)，特別能戰(zhàn)斗，已成為體育教學(xué)部分工會(huì)新時(shí)期的精神體現(xiàn)。

學(xué)部教學(xué)工作總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)

精選結(jié)尾寫(xiě)法示例：

1、市總工會(huì)上半年工作總結(jié)2024年移動(dòng)通信公司工會(huì)工作總結(jié)省交通信息通信中心上半年工會(huì)工作總結(jié)返回工會(huì)工作總結(jié)欄目列表

2、五是開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查工作。xxxx年下學(xué)期以來(lái)，文法教學(xué)部先后對(duì)網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上教學(xué)資源和多媒體課件制作進(jìn)行了檢查，進(jìn)行了教學(xué)資源專(zhuān)項(xiàng)清理，有力地推動(dòng)了以上工作的開(kāi)展。③強(qiáng)化支持服務(wù)意識(shí)，積極開(kāi)展教學(xué)支持服務(wù)活動(dòng)

3、但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時(shí)間，地區(qū)，民族，文化，習(xí)慣和個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的差別，特別是對(duì)于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫(huà)語(yǔ)言超出常人的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)和欣賞習(xí)慣，使學(xué)生難以理解作品所表達(dá)的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊，采用錄象教學(xué)來(lái)營(yíng)造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫(huà)家畢加索的油畫(huà)作品《格爾尼卡》時(shí)，學(xué)生感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫(huà)家在表現(xiàn)什么，深刻體會(huì)作品的內(nèi)涵，啊首先利用幻燈機(jī)將作品投到幕布上。讓學(xué)生認(rèn)真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國(guó)空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過(guò)觀看錄象，拉近了學(xué)生與作品的距離，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬献x懂這幅作品。

4、近年來(lái)基礎(chǔ)教學(xué)部的青年教師虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，勇于進(jìn)取，在教育教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，不斷有教師積極主動(dòng)地參加院級(jí)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、精品課建設(shè)及各種教科研活動(dòng)，取得了優(yōu)異的成果。

5、在學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定方面，仍然以等級(jí)加評(píng)語(yǔ)為主，對(duì)學(xué)生實(shí)行的喜報(bào)評(píng)價(jià)，涵蓋了學(xué)生方方面面的表現(xiàn)，這種多元化“立體”評(píng)價(jià)，樹(shù)立了學(xué)生自信心，激勵(lì)孩子進(jìn)步，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，我所撰寫(xiě)的教學(xué)管理論文<師生在立體評(píng)價(jià)中共成長(zhǎng)>;在《改革與超越》一書(shū)中發(fā)表。

6、總之，體育教學(xué)部分工會(huì)在校工會(huì)和本部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教職工的共同努力下，做了一定的工作，取得了一定的成績(jī)。但在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到存在許多不足，許多地方仍須改進(jìn)。在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服存在的問(wèn)題，發(fā)揮好分工會(huì)職能，不斷提高管理和服務(wù)水平，積極主動(dòng)地為教職工辦實(shí)事、辦好事。相信，在全體教職工的共同努力下，體育教學(xué)部分工會(huì)會(huì)越辦越好。

7、10、進(jìn)一步落實(shí)了專(zhuān)任教師非課堂工作任務(wù)，目前正按計(jì)劃落實(shí)完成。 下學(xué)期繼續(xù)努力，力爭(zhēng)完成年初制定的質(zhì)量目標(biāo)中的各項(xiàng)任務(wù)?；A(chǔ)教學(xué)部xx年6月

8、總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作，四位年級(jí)組長(zhǎng)、二十位班主任、五十五位教師都能為著xx年夏天共同的目標(biāo)不斷奮斗。我們堅(jiān)信，只要我們付出辛勞，xx屆級(jí)部一定能夠創(chuàng)造輝煌，因?yàn)檫@三年，我們始終在堅(jiān)持！

9、伴隨著新課程的推進(jìn)，許多“教育因素”發(fā)生了變化，在上學(xué)期教務(wù)處有意識(shí)地對(duì)期中教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容與形式做了一些改進(jìn)，本學(xué)期結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，我們會(huì)做進(jìn)一步的完善。努力使教學(xué)評(píng)價(jià)做到三點(diǎn)兼顧：一是兼顧教師教的評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)的評(píng)價(jià)；二是兼顧終結(jié)性評(píng)價(jià)和形成性評(píng)價(jià)；三是兼顧量化趨向的評(píng)價(jià)和描述取向的評(píng)價(jià)：進(jìn)而達(dá)到教學(xué)與評(píng)價(jià)一體化，為探尋教學(xué)的科學(xué)管理，提升教學(xué)水平提供有力依據(jù)。

10、對(duì)于教研室如何幫助老師進(jìn)行教學(xué)改革，務(wù)虛的多，務(wù)實(shí)的少。例如在教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師還沒(méi)有樹(shù)立高職思想，上課學(xué)術(shù)味太濃，有的還是滿堂灌，一些教師課堂上與學(xué)生缺乏交流，師生互動(dòng)性較差等現(xiàn)象。問(wèn)題提出來(lái)了，但如何去解決，沒(méi)有找到合適的切入點(diǎn)，制定具體的措施。 今后應(yīng)不斷改進(jìn)教研室工作，切實(shí)推動(dòng)教學(xué)改革取得實(shí)效。