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秋季學(xué)校總結(jié)---打造亮點(diǎn) 彰顯辦學(xué)個(gè)性 整合優(yōu)勢(shì) 推動(dòng)特色興校十篇

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18 查看人數(shù):84

秋季學(xué)??偨Y(jié)---打造亮點(diǎn) 彰顯辦學(xué)個(gè)性 整合優(yōu)勢(shì) 推動(dòng)特色興校

第一篇 秋季學(xué)??偨Y(jié)---打造亮點(diǎn) 彰顯辦學(xué)個(gè)性 整合優(yōu)勢(shì) 推動(dòng)特色興校 5200字

一學(xué)期來(lái),我校上下,求真務(wù)實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,教學(xué)改革不斷深化,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)層次不斷提升,辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng),辦學(xué)活力不斷激發(fā),學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。2024年9月我校被縣教育局授予“學(xué)洋思試點(diǎn)校”和縣“第三屆規(guī)范學(xué)?!?。2024年元月我校又被縣教育局和縣教育督導(dǎo)室聯(lián)合授予“基本無(wú)流生校園”稱(chēng)號(hào)。2024年1月11日,鹽阜大眾報(bào)以《勇立潮頭唱大風(fēng)》為題報(bào)道了“省先進(jìn)教育工作者”——我校校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記張佳禹同志的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。2024年1月15日,我校成功舉辦了全縣初中“校長(zhǎng)沙龍”第二屆年會(huì)。

一、實(shí)行管理創(chuàng)新,推行精致化管理

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,實(shí)行分區(qū)負(fù)責(zé)制

本學(xué)期,我校成功與縣四中合并,并在原四中校區(qū)建立了全縣唯一的一所高三復(fù)習(xí)基地——縣三中高中復(fù)習(xí)班,使得我校成為一所地跨南、北、中三大校區(qū)的大學(xué)校。為了便于管理,我校實(shí)行了“分區(qū)而治,一職多能,權(quán)力下放,重心下移”的管理模式。北校區(qū)由副校長(zhǎng)于廣春同志為分管校長(zhǎng),全權(quán)負(fù)責(zé)高三復(fù)習(xí)基地的日常管理;南校區(qū)由副校長(zhǎng)戴祥明同志為分管校長(zhǎng),全權(quán)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)基地教育教學(xué)的日常管理;本部由副校長(zhǎng)徐永生同志為分管校長(zhǎng),全權(quán)負(fù)責(zé)素質(zhì)教育基地的日常管理;少年體校由副校長(zhǎng)王道榮同志為分管校長(zhǎng),全權(quán)負(fù)責(zé)少年體校基地的日常管理。四位副校長(zhǎng)直接向校長(zhǎng)張佳禹同志負(fù)責(zé),按照“分工不分家,科學(xué)決策,民主集中”的原則推行合作化管理。分區(qū)管理模式給學(xué)校帶來(lái)了新鮮的辦學(xué)活力。

2、科學(xué)決策,實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制

為了推行精致化管理,學(xué)校實(shí)行了年級(jí)主任分抓年級(jí)的管理模式,負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)工作的決策與管理。初一年級(jí)南園由教務(wù)處韓松主任主抓,本部由教務(wù)處副主任仇玉云同志協(xié)抓;初二年級(jí)南園由團(tuán)委書(shū)記徐為波同志主抓,本部由辦公室主任李功流同志協(xié)抓;初三年級(jí)南園由教務(wù)處副主任李成宜同志主抓,本部由政教處副主任李士兵同志協(xié)抓;北園高三年級(jí)由教務(wù)處副主任李國(guó)章同志主抓;少年體校由訓(xùn)練處主任趙建友同志主抓。年級(jí)管理模式給學(xué)校帶來(lái)了新鮮的教育活力。

二、實(shí)行教學(xué)創(chuàng)新,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

1、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),實(shí)施新課改

為了借助新課改的強(qiáng)勁東風(fēng),提高我校教師的教研教改水平,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期,我校通過(guò)多種渠道努力實(shí)施課程改革。一是利用會(huì)議、交流等手段大力宣傳新課改,傳播新課改,部署新課改,不斷營(yíng)造一個(gè)實(shí)施新課改,提升學(xué)校品牌的良好氛圍。堅(jiān)持學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師“三方同進(jìn)”,積極規(guī)劃落實(shí)新課改的基本框架;堅(jiān)持培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究“三輪齊轉(zhuǎn)”。二是通過(guò)“送出去”培訓(xùn),讓教師“走近”新課改,先后選派李光磊、張正標(biāo)、殷瑞明等近30名同志到鎮(zhèn)江、鹽城等地參加新課改培訓(xùn),30多人次參加各種形式的新課改培訓(xùn),30多人次參加各種形式的新課改實(shí)驗(yàn)課堂的聽(tīng)課學(xué)習(xí);三是通過(guò)“潛下去”研究,讓教師“走進(jìn)”新課改,目前我校80%以上的教師都確立了自己的新課改研究課題。由于我校新課改工作能有條不紊的展開(kāi),工作取得了明顯成績(jī)。蔡中茂老師在縣初中新課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),張健老師在省新課改數(shù)學(xué)論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng),陸可愛(ài)在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》雜志社舉辦的全國(guó)語(yǔ)文教師“四項(xiàng)全能”大賽中榮獲“四項(xiàng)全能”光榮稱(chēng)號(hào)。2024年1月我校的新課改經(jīng)驗(yàn)被《濱海教育(試刊)》刊登推介。新課改為我校教師素質(zhì)提高帶來(lái)了新的時(shí)空。

2、開(kāi)拓進(jìn)取,發(fā)揚(yáng)“洋思”精神

為了把“學(xué)洋思試點(diǎn)?!边@一品牌做實(shí)做細(xì)做活,本學(xué)期我校繼續(xù)以課堂教學(xué)為主陣地,堅(jiān)持走“學(xué)洋思”之路,力求在“神似”上下功夫,優(yōu)化30分鐘的授課效果,精編15分鐘的課堂練習(xí)。一是學(xué)習(xí)洋思人的教育思路,致力改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),充分提高授課效益。本學(xué)期每門(mén)功課都安排了兩套練習(xí),其中一本指定為課堂檢測(cè)本,通過(guò)課堂檢測(cè),明確了授課目的,提高了課堂效益,也為備課提出了更高要求。朱海艷、程素梅、馮海霞、劉顯會(huì)、蔡中茂、孫開(kāi)平、孟懷成、朱光瑾、王海英、殷瑞明、武仕燕、徐迎春、胡衛(wèi)東、李?lèi)?ài)萍等老師備課認(rèn)真,課內(nèi)檢測(cè)批改及時(shí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),通過(guò)評(píng)比再次掀起了學(xué)洋思新高潮。二是學(xué)習(xí)洋思人的教學(xué)精神,樹(shù)立師德典型,充分調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。本學(xué)期我校以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口,加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師教學(xué)水平和工作能力。2024年11月23日組織全體初三任課老師到條港初中學(xué)習(xí)取經(jīng),學(xué)習(xí)條港人的敬業(yè)精神,弘揚(yáng)洋思人的奉獻(xiàn)精神。謝應(yīng)標(biāo)、李錦萍、李寧、王宿海、田春蘭等老師年紀(jì)已高仍任教主科,副校長(zhǎng)戴祥明、辦公室主任李功流帶頭任教初二、初三兩個(gè)班級(jí)語(yǔ)文,團(tuán)委書(shū)記徐為波同志任教雙班語(yǔ)文,還擔(dān)任班主任。由于這些同志的榜樣作用,廣大教師在工作上不計(jì)個(gè)人得失,處處為學(xué)生著想。在駐城三校期中期末聯(lián)合檢測(cè)中,我校三個(gè)年級(jí)“百?gòu)?qiáng)生”均超過(guò)50人。學(xué)洋思為我校的教學(xué)質(zhì)量提高創(chuàng)設(shè)了新的天地。

3、精通業(yè)務(wù),開(kāi)展大練兵活動(dòng)

為了進(jìn)一步提升辦學(xué)層次,我校實(shí)施了“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略,讓廣大教師大練基本功。一是把好教研活動(dòng)關(guān)。開(kāi)學(xué)伊始,我校就要求備課組擬定一項(xiàng)教研專(zhuān)題。為了能使計(jì)劃落到實(shí)處,要求教研活動(dòng)做到三保證:時(shí)間保證,每周三下午第三節(jié)的文科和每周四下午第三節(jié)的理科教研活動(dòng)定期開(kāi)展,并做詳細(xì)記錄;人員保證,每次教研活動(dòng)組織者、承辦者、負(fù)責(zé)者、參預(yù)者都落實(shí)到具體人,同時(shí)安排一名中層領(lǐng)導(dǎo)掛鉤蹲點(diǎn);內(nèi)容保證,教務(wù)處在《教務(wù)處工作計(jì)劃》中對(duì)每周教研活動(dòng)的內(nèi)容都作了詳細(xì)安排。由于教研活動(dòng)扎實(shí),我校涌現(xiàn)了一大批教研高手。戴祥明、邱孔龍等老師在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》等省級(jí)刊物上發(fā)表教研論文已達(dá)40多篇。二是把好網(wǎng)絡(luò)關(guān)。我校是全縣唯一的一所遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)校,網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和豐富的教學(xué)信息為我校教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提供了廣闊的空間。為了充分合理地利用這些資源,我校積極鼓勵(lì)教師上網(wǎng)觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)況,下載優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。陸可愛(ài)老師在“語(yǔ)文天地網(wǎng)站”上注冊(cè)的個(gè)人網(wǎng)頁(yè),點(diǎn)擊率日益攀升,帶動(dòng)了一些青年教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)的熱潮。三是把好練兵關(guān)。教學(xué)過(guò)程中的備、講、批、輔等各個(gè)環(huán)節(jié),教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān),加強(qiáng)指導(dǎo)和督查,提出了“八備”“六課”“三有利”“三能力”的教學(xué)要求?!鞍藗洹奔磦鋵W(xué)生、備大綱、備教材、備目的、備要求、備方法 、備板書(shū)、備作業(yè)?!傲n”即人人上好合格課,中老年教師上研究課,新上崗教師上好亮相課,青年教師上好匯報(bào)課,骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課,學(xué)科帶頭人上好示范課?!叭欣奔唇虒W(xué)改革要有利于學(xué)生主動(dòng)性的調(diào)動(dòng),有利于學(xué)習(xí)氣氛的活躍,有利于“雙基”的夯實(shí)?!叭芰Α奔唇M織教育教學(xué)能力,制作課件能力,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文能力。四是把好青藍(lán)幫扶關(guān),組織新老教師結(jié)對(duì)幫扶,以老帶新,以新促老,互相學(xué)習(xí),共同提高。學(xué)校通過(guò)比賽促練、比賽促學(xué),競(jìng)賽出成果,競(jìng)爭(zhēng)選人才,學(xué)校上下人人參與,形成了練功熱、練功潮?!巴馑苄蜗螅瑑?nèi)練苦功”已成為三中人的口頭禪。

三、實(shí)行教育創(chuàng)新,加強(qiáng)教育管理

新學(xué)期伊始,學(xué)校就明確了教育管理的工作目標(biāo),努力提高學(xué)校的德育工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng),為學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階夯實(shí)根基。

1、思想教育,常抓不懈

本學(xué)期以來(lái),政教處加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想政治教育,加大了對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法教育,以規(guī)范的制度條例來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行舉止,以嚴(yán)格的法制教育來(lái)堅(jiān)定學(xué)生的方法觀念,以入理入情的道德教育來(lái)感化學(xué)生的情感思維,使學(xué)生的文明修養(yǎng)、道德規(guī)范方面的素質(zhì)教育得到了很大的提高。從開(kāi)學(xué)前一周起就組織了對(duì)初一新生的學(xué)前軍訓(xùn)與常規(guī)教育,并多次出專(zhuān)題黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我校的`預(yù)防毒品教育在2024年《濱海教育》第二期以圖片新聞形式被報(bào)道。

2、班主任管理,嚴(yán)而有序

本學(xué)期以來(lái)我校繼續(xù)狠抓班主任管理,加大對(duì)學(xué)校所布置工作的檢查力度,并及時(shí)通報(bào)。一是繼續(xù)實(shí)施并進(jìn)一步完善班主任工作的考評(píng)細(xì)則,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)每一位班主任的工作,收到了一定的效果。二是因兩校合并,并有多名剛參加工作的新班主任,因此我校還舉辦了班主任培訓(xùn)班,提高了班主任的管理水平,使全校的學(xué)生管理有條不紊,忙而不亂。三是對(duì)班務(wù)工作組織月查,及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。四是定期召開(kāi)班會(huì)觀摩課,讓班主任相互學(xué)習(xí),相互督促,收到了良好的效果。為了更加科學(xué)規(guī)范及時(shí)地管理好每一個(gè)學(xué)生,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。本學(xué)期,我校還在全縣率先建立了“家校通”信息網(wǎng)絡(luò)工程,使班主任與學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)取得聯(lián)系,不受時(shí)空限制,拓寬了學(xué)生管理的領(lǐng)域,向現(xiàn)代化管理模式又邁近了一步。

3、狠抓常規(guī),效果顯著

本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持以一日常規(guī)為切入口,以推動(dòng)其他常規(guī)的完善與發(fā)展。首先,精選參與常規(guī)管理的學(xué)生,并認(rèn)真組織培訓(xùn)。其次加大了常規(guī)管理的檢查力度。每天一公布 ,每日一整改,每周一總結(jié),每周一兌現(xiàn),基本達(dá)到“雜物而不亂撂,講話低聲調(diào),下課不皮鬧,人人有禮貌”的一日常規(guī)要求。第三,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。通過(guò)召開(kāi)班會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等方式,了解學(xué)生情況,準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),要求所有學(xué)生佩載校徽,增強(qiáng)學(xué)生的自我約束力。第四,開(kāi)展活動(dòng)促提高。本學(xué)期先后組織了四次常規(guī)管理大活動(dòng)。即開(kāi)展了“創(chuàng)文明校園,從我做起”的全校性的文明衛(wèi)生百日競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展了“學(xué)校是我家,管理靠大家”的常規(guī)管理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展了“新世紀(jì),新奧運(yùn)”的主題作文競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展了法制電影觀后感比賽活動(dòng)。

4、后進(jìn)生管理,舉足輕重

我校始終把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作放在重要的位置。一是提出了“五優(yōu)先”的要求,即對(duì)后進(jìn)生要優(yōu)先關(guān)懷,優(yōu)先表?yè)P(yáng),優(yōu)先參與活動(dòng),優(yōu)先提高,優(yōu)先輔導(dǎo)。二是建立了后進(jìn)生臺(tái)帳制。由班主任上報(bào)后進(jìn)生名單,由分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)座談會(huì),了解他們生活、學(xué)習(xí)情況,并多次個(gè)別談話,了解他們的內(nèi)心活動(dòng),談話嚴(yán)肅而誠(chéng)懇,要求明確而得體,使他們鼓起自信,再揚(yáng)前進(jìn)風(fēng)帆。三是懲戒制。對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)的學(xué)生,給予嚴(yán)肅的處分,達(dá)到以儆效尤的目的。

四、豐富校園文化,關(guān)愛(ài)職工生活

1、關(guān)愛(ài)教職工,豐富業(yè)務(wù)生活

為豐富教職工的文化生活,辦公室、工會(huì)、團(tuán)委會(huì)組織教職工開(kāi)展各種多種活動(dòng),使教職工在緊張的工作之余,身心得到放松,精神得到愉悅,生活更加充實(shí)。本學(xué)期,組織全體師生第二次為胡海濱老師捐款,共募集了近一萬(wàn)元的愛(ài)心款;探望生病教職工二十多次,為整生日的十四位同志過(guò)集體生日,發(fā)紀(jì)念品,設(shè)慶賀宴,充滿了人文關(guān)懷;關(guān)心離退休同志,為省勞模于連洪同志申請(qǐng)困難補(bǔ)助,為四位本年度退休的同志開(kāi)歡送會(huì);為生病的總務(wù)副主任吳廷榮同志籌集愛(ài)心款近一萬(wàn)元;為了改善教職工的住宿條件,還籌建了一幢二十個(gè)單元的宿舍。學(xué)校組織教職工進(jìn)行棋類(lèi)、球類(lèi)等競(jìng)賽,教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦期間還組織朗誦、歌舞、書(shū)法等競(jìng)賽活動(dòng)。還為退休老同志和老職工建立了閱覽室,平日里對(duì)教職工本人買(mǎi)房,結(jié)婚,整生日等送上一份“心意禮”。

三中“以誠(chéng)信的態(tài)度團(tuán)結(jié)人,以寬松的環(huán)境留住人,以適當(dāng)?shù)拇鑫耍詽夂竦娜饲殛P(guān)愛(ài)人”的以人為本的理念不斷深入人心,成為三中前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

2、關(guān)愛(ài)學(xué)生生活,濃郁校園文化

團(tuán)委會(huì)、教務(wù)處、政教處積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),豐富學(xué)生的文化生活。一是國(guó)慶節(jié)組織學(xué)生舉行詩(shī)朗頌,增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)振興中華的民族自尊心;二是手抄報(bào)比賽,培養(yǎng)了學(xué)生讀書(shū)繪畫(huà)能力;硬筆書(shū)法比賽,提高了學(xué)生的書(shū)法水平;手工制作比賽,提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力;三是現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平;四是觀看愛(ài)國(guó)主義影片,積極錄制反映校園生活dvd比賽,讓學(xué)生撰寫(xiě)等觀后感,讓學(xué)生從思想深處受到教育。初三(6)的戴楷同學(xué)的演講稿《普通話,我怎不愛(ài)它?》在2024年《演講與口才(學(xué)生版)》第12期上發(fā)表。豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的教育引導(dǎo)作用。

五、實(shí)行服務(wù)創(chuàng)新,強(qiáng)化后勤管理

1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高后勤服務(wù)質(zhì)量

學(xué)校加強(qiáng)后勤方面安全教育和監(jiān)督,努力提高后勤人員的安全意識(shí)。加強(qiáng)食堂和校園商店管理,簽定食品衛(wèi)生、安全工作責(zé)任書(shū),并定期檢查,確保師生飲食安全;加強(qiáng)物資管理,健全并規(guī)范物資的登記、匯總、檢查管理制度,實(shí)行公共財(cái)產(chǎn)損失賠償制度,嚴(yán)格控制和掌握物品的采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、領(lǐng)用和報(bào)廢關(guān)。加強(qiáng)水電管理,為創(chuàng)建平安校園作貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)基建維修,改善校園環(huán)境

本學(xué)期為了改善校園環(huán)境,對(duì)校園建筑進(jìn)行了全面維修,先后對(duì)三個(gè)校區(qū)的部分損壞地面、畫(huà)廊、食堂、學(xué)生宿舍進(jìn)行了維修、粉刷等,本部還新建了水沖式廁所,籌建一幢教職工宿舍樓。分管后勤的副校長(zhǎng)王術(shù)祥同志和總務(wù)主任徐偉同志為此做出了不懈的努力,為三中的環(huán)境建設(shè)立下了汗馬功勞。

3、搞好勤工儉學(xué),增加教學(xué)費(fèi)用投入

本學(xué)期,對(duì)本部食堂、校園商店、門(mén)面房、一體印刷等進(jìn)行了續(xù)租;對(duì)校園食堂、校園商店進(jìn)行招租,增加了教學(xué)費(fèi)用的投入。

4、加強(qiáng)住宿生管理,改善住宿條件

本學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行維修,粉刷,極大地改善了學(xué)生的住宿條件,除明確專(zhuān)人管理住宿生外,學(xué)校還定期召開(kāi)了三次住宿生會(huì)議,并提出了有關(guān)要求,做到了強(qiáng)化管理,責(zé)任明確。

今后,我校仍將堅(jiān)持把全面提高質(zhì)量作為重要目標(biāo),把學(xué)洋思作為主線,把跨越式發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),開(kāi)拓創(chuàng)新,搏拼進(jìn)取為三中再創(chuàng)新高而努力奮斗!

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第二篇 十六化建學(xué)校xx年秋季學(xué)校工作總結(jié) 5650字

xx年與我們揮手作別,xx年邁著堅(jiān)定而從容的步伐向我們走來(lái)。在過(guò)去的一年里我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn),繼續(xù)以“三個(gè)代表”的重要思想和黨的“十六大”精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》,我校堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,堅(jiān)持“三育人”的辦學(xué)宗旨;綜合考慮學(xué)校實(shí)際條件,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資源,制定了“務(wù)實(shí)求遠(yuǎn)”的立足于學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)程規(guī)劃,力求實(shí)效性與先進(jìn)性相結(jié)合,引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作在全面探索、實(shí)踐新課程的高度下,健康有序、良性運(yùn)轉(zhuǎn);切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育和安全工作,狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展;狠抓師資隊(duì)伍建設(shè),提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力;通過(guò)開(kāi)展日?;?shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究,全面推進(jìn)學(xué)校新課改工作。

通過(guò)積極探索與務(wù)實(shí)嘗試,我校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢(shì)頭,取得了一些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),這些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)必將促進(jìn)我校今后工作更有目標(biāo)和方向。現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作作簡(jiǎn)要回顧與總結(jié),以求自策自勵(lì)。

一、眾志成城,擺脫困境奏凱歌由于我校在暑期因多種原因未能順利剝離,隨即一費(fèi)制的出臺(tái)和執(zhí)行,使我校一下陷入困境之中,面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻我校全體教師臨危不懼、團(tuán)結(jié)一心、眾志成城地想辦法,商對(duì)策主要從以下幾方面做起終于使學(xué)校走出險(xiǎn)境再次獲得新生。

1.人人重視。學(xué)校于開(kāi)學(xué)初多次召開(kāi)全體教職工大會(huì),向全體教師講清楚我校目前的形勢(shì),讓全體教職工從思想和行動(dòng)上引起高度重視,同時(shí)也激勵(lì)教師:幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱;厄運(yùn)也決非沒(méi)有安慰和希望,希望和厄運(yùn)是一對(duì)相依相伴的同胞姐妹;塞哦失馬,焉知非福;所以我們不能坐以待斃不能被困難嚇倒,而是要積極行動(dòng)起來(lái),在貫徹“一費(fèi)制”文件精神的同時(shí),尋求公司、市府以及教委等多方支持和幫助,力爭(zhēng)使學(xué)校走出危機(jī),重?zé)ㄉ鷻C(jī)。

2.加強(qiáng)宣傳力度,作好家長(zhǎng)工作,穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒。開(kāi)學(xué)初由于部分家長(zhǎng)對(duì)“一費(fèi)制”具體情況不了解,從而和學(xué)校發(fā)生摩擦,面對(duì)這些,我校班主任、正教處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把文件拿給家長(zhǎng)看,給家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋?zhuān)瑢?duì)言語(yǔ)過(guò)激的家長(zhǎng)毫無(wú)厭惡之心,反而從家長(zhǎng)的角度出發(fā)去理解家長(zhǎng)的心情和舉動(dòng),始終笑臉相待,進(jìn)一步向家長(zhǎng)說(shuō)明我校只是按文件和政策辦事。

因?yàn)槲倚=處熣\(chéng)懇、熱情,肯為家長(zhǎng)著想,最終使家長(zhǎng)平靜下來(lái),理解了學(xué)校,贏得了家長(zhǎng)的信任。有些家長(zhǎng)甚至說(shuō):“沖著你們這些老師對(duì)我們家長(zhǎng),對(duì)我們孩子的這份心,我們借讀費(fèi)交的也值”。

3.協(xié)助市府、教委等部門(mén)作好借讀生借讀費(fèi)的調(diào)查與審查工作。因?yàn)槲倚?0%學(xué)生都是外來(lái)借讀生,故此一方面無(wú)形中為政府辦的學(xué)校解決了就學(xué)難的問(wèn)題,緩解了下面學(xué)校生源壓力,同時(shí)穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒,使家長(zhǎng)沒(méi)有與政府等部門(mén)發(fā)生矛盾,給家長(zhǎng)承諾:關(guān)于借讀費(fèi)一事,由學(xué)校和政府協(xié)商解決,讓家長(zhǎng)放心,不要去上級(jí)部門(mén)鬧影響上級(jí)部門(mén)工作,要相信學(xué)校能處理好這件事。

另一方面在我校校領(lǐng)導(dǎo)多方奔走、呼號(hào)和積極努力下,功夫不負(fù)有心人,政府等部門(mén)終于答應(yīng)凡是符合“五證”條件的一律由政府撥款支付。為了配合有關(guān)部門(mén)審查“五證”,我校做了大量的煩瑣的準(zhǔn)備工作,首先班主任讓有“五證”的學(xué)生把“五證”帶來(lái)進(jìn)行登記,然后交給總務(wù)統(tǒng)一登記造冊(cè),統(tǒng)一保管,最后交由有關(guān)部門(mén)審查,如此反復(fù)多次最終順利解決借讀費(fèi)的問(wèn)題。

不久,符合“五證”的家長(zhǎng)就可以到學(xué)校退借讀費(fèi)啦。4.及時(shí)向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)和反映學(xué)校情況。

本學(xué)期我校加強(qiáng)與市政府、市教委,區(qū)教委的聯(lián)系,與他們進(jìn)行交流、溝通,讓他們了解學(xué)校各項(xiàng)管理工作,了解學(xué)校的教學(xué)動(dòng)態(tài),了解學(xué)校的處境和難處,讓他們看到在面對(duì)學(xué)校生死存亡之際,我們的領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有放棄還在進(jìn)行不懈的努力,我們的老師還在兢兢業(yè)業(yè)地工作,力爭(zhēng)取得他們的理解和同情,為明年的剝離打好基礎(chǔ),做好準(zhǔn)備。

二、千錘百煉,優(yōu)化教師隊(duì)伍百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。為此我校根據(jù)教學(xué)資源和教師的實(shí)際情況,從提升教師師德修養(yǎng)和提高教學(xué)水平兩方面為抓手優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。(

一、)開(kāi)展師德教育,提高教師思想素質(zhì)1.行政、黨員率先垂范。我校共有行政人員、黨員共14人,是教師隊(duì)伍的政治核心,我校提倡行政人員、黨員一定要講團(tuán)結(jié)、講正氣、講學(xué)習(xí)、講政治、講奉獻(xiàn),以黨風(fēng)促教風(fēng),以黨性鑄師魂,無(wú)論干什么事,都應(yīng)率先垂范,以自己的先鋒模范作用感染和帶動(dòng)教師。

在行政人員、黨員中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡有:羅運(yùn)寬校長(zhǎng)身負(fù)雖然工作繁重,但指導(dǎo)工作時(shí)卻有條不紊,為學(xué)校生存和發(fā)展操碎了心,跑細(xì)了腿,一心為公、盡心盡責(zé);徐學(xué)林主任狠抓學(xué)校學(xué)生文明建設(shè),工作落實(shí),卓有成效……。2.通過(guò)各種渠道,加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育。

一、以學(xué)校的規(guī)章制度及教師獎(jiǎng)懲條例約束和鼓勵(lì)教師,我校要求教師在工作中要有良好的職業(yè)道德,要有高度的責(zé)任感,教師要尊重理解學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系。從心理健康教育入手,教師要多與學(xué)生談心、溝通,教師和學(xué)生都要有良好的心理健康素質(zhì)。

二、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中以學(xué)校黨支部為龍頭,以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)學(xué)習(xí)相結(jié)合、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合;校黨支部多次組織黨員觀看學(xué)習(xí)“兩個(gè)條例”,組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)師德方面的文章。

第三,在活動(dòng)中進(jìn)行師德教育。例如,由少先大隊(duì)組織開(kāi)展的為期三天的輔導(dǎo)員的培訓(xùn);由工會(huì)組織的案例分析大家談以及第一屆教師秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

在開(kāi)展師德教育活動(dòng)中,涌現(xiàn)出許許多多的感人事跡:全體教師工作積極主動(dòng),敬業(yè)愛(ài)崗,視生若子,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不計(jì)個(gè)人得失。陳希榮老師自覺(jué)發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,每天堅(jiān)持提前到校,課間守在教室,默默工作。

王素琴老師既要做好學(xué)校的政教工作,又要做好班級(jí)的教學(xué)工作,雖然忙個(gè)不亦樂(lè)乎,但她毫無(wú)怨言。曹莉老師上進(jìn)心強(qiáng),她勇于承擔(dān)學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的工作,學(xué)校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得有聲有色,富有生趣。

趙寶玉老師經(jīng)常咽炎發(fā)作,但她始終勤勤懇懇地工作,教學(xué)成績(jī)顯著;嚴(yán)詩(shī)德老師除了長(zhǎng)期擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)外,還擔(dān)任班主任工作,但她從沒(méi)有以此向領(lǐng)導(dǎo)提出任何要求,始終默默奉獻(xiàn)著。在我們的校園經(jīng)常會(huì)看到這些畫(huà)面:學(xué)生沒(méi)吃早飯,我們的教師主動(dòng)為學(xué)生買(mǎi)早飯;天氣涼了,又是我們的老師從家里拿來(lái)衣

服給孩子穿上;當(dāng)老師生病時(shí),還是我們的老師不記報(bào)酬,主動(dòng)要求替她上課,幫她批改作業(yè);當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我們的老師能夠耐心說(shuō)服教育,沒(méi)有了以往的急燥和粗暴……。

(二)、以加大課改力度為主導(dǎo),提高教師教學(xué)水平1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使教師提高對(duì)搞好教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)新課標(biāo),開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革,對(duì)此,我校積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),組織學(xué)科骨干教師參加市里舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后,又組織校內(nèi)二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)貫徹新課標(biāo),靠近新課標(biāo),滲透新課標(biāo);中小學(xué)教務(wù)處繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的文件和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、理論文章等,組織教師觀看有關(guān)新課程的專(zhuān)家講座,開(kāi)展論文交流,使教師們對(duì)新課程有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),領(lǐng)會(huì)新課程思想的實(shí)質(zhì)和實(shí)施要求,進(jìn)一步更新觀念,提高轉(zhuǎn)軌的緊迫感和自覺(jué)性;與市里所屬學(xué)校聯(lián)合舉行較研活動(dòng),多次組織教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí);通過(guò)多種有效活動(dòng)努力使教師成為一專(zhuān)多能的教學(xué)人才。

2.全方位推進(jìn)自主創(chuàng)新教學(xué)模式的運(yùn)行。課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革,90%的教師能自覺(jué)運(yùn)用新模式。

在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索,一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),教案變學(xué)案,開(kāi)發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源,引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí);教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā),小組合作學(xué)習(xí)、不同質(zhì)學(xué)生的合理組合、語(yǔ)言與獎(jiǎng)卡激勵(lì)、作業(yè)評(píng)價(jià)改革等多種形式應(yīng)運(yùn)而生;師生、生生在互動(dòng)中建構(gòu)知識(shí),教學(xué)朝著開(kāi)放式方向發(fā)展。教學(xué)管理從有利于促進(jìn)模式運(yùn)用出發(fā),推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課、指導(dǎo)講評(píng)扎實(shí)有效;由于教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生體驗(yàn)了生活,了解了社會(huì),動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、交往等能力受到鍛煉,調(diào)查訪問(wèn)、查閱搜集、整理資料和信息的能力得到提高。

三、面向全體,德智體美全面發(fā)展在開(kāi)學(xué)之初,學(xué)校就確立了德育工作的重點(diǎn)就是抓好各項(xiàng)常規(guī)落實(shí)。特別是要很抓上學(xué)、放學(xué)路上的常規(guī);兩操要求;衛(wèi)生要求;上下樓梯的紀(jì)律;課間紀(jì)律等等。

各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)都與班級(jí)考核掛鉤,從而引起學(xué)生和教師的極大重視,學(xué)生各方面都有了質(zhì)的變化,形成了良好的校風(fēng)。我校還從以下幾方面進(jìn)行德育教育工作。

1.通過(guò)每周一次的國(guó)旗下講話,以學(xué)生身邊人,身邊事為教育情境,讓學(xué)生看的見(jiàn),摸的著,實(shí)實(shí)在在的對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信、寬容善良、文明守記等方面的教育,致使每周一次的升國(guó)旗成為校園一道最亮麗的風(fēng)景,多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚。2.開(kāi)展豐富多彩的與“德育”相關(guān)的文體活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì),使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

如由音體美組組織的秋季運(yùn)動(dòng);小學(xué)教導(dǎo)處組織的金秋詩(shī)歌朗誦會(huì);中學(xué)教務(wù)處組織的課本劇演出、語(yǔ)文作文競(jìng)賽等都體現(xiàn)了以人為本,以愛(ài)育人的教育理念。3.各班主任充分利用現(xiàn)有德育資源,以《中小學(xué)行為規(guī)范》為主要內(nèi)容抓好班、隊(duì)會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì),使班、隊(duì)主題會(huì)落到實(shí)處,力求發(fā)揮德育的最大實(shí)效。

四、千方百計(jì),創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園氛圍。1.抓住機(jī)遇取締校園周邊流動(dòng)攤販。

今年秋季,根據(jù)公司的有關(guān)安全會(huì)議綱要、《未成年人保護(hù)法》以及國(guó)家頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神,學(xué)校開(kāi)了緊急校務(wù)會(huì)議,會(huì)上一致決定:由黨政工會(huì)齊抓共管、各有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé),弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,按照實(shí)踐育人的要求,從全社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題入手,采取強(qiáng)有力的措施,重點(diǎn)解決學(xué)生在校門(mén)口買(mǎi)東西和上學(xué)、放學(xué)路上的行為習(xí)慣等問(wèn)題。一方面學(xué)校通過(guò)校廣播和班主任的大力宣傳,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不衛(wèi)生,不符和要求的食品和學(xué)習(xí)用具及玩具對(duì)我們身心造成的傷害是巨大的;另一方面派值日教師和學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)將對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和教育,在這次行動(dòng)中教師們承受著流動(dòng)攤販們的辱罵,頂住了巨大的壓力,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的大力支持以及全體師生齊心協(xié)力下,終于取締了校園周邊的流動(dòng)攤販,還校園一份安靜,一份潔凈。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè),由校工會(huì)組織建立了學(xué)校網(wǎng)站、創(chuàng)建十六化建校報(bào);進(jìn)一步完善“墻報(bào)”、“板報(bào)”廣播設(shè)施的建設(shè);教室的布置也力求規(guī)范、整齊;對(duì)破舊、欠缺的張貼材料及時(shí)更換和補(bǔ)修。3.多方籌措資金,加快現(xiàn)代技術(shù)裝備建設(shè)的步伐。

本學(xué)期在上學(xué)期添置三臺(tái)電腦的前提下又添置了一臺(tái)電腦、一臺(tái)34寸電視機(jī)和dvd,裝修了會(huì)議室,小學(xué)教導(dǎo)處和活動(dòng)室,使我校的辦學(xué)環(huán)境又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

五、創(chuàng)新管理,提高學(xué)校辦學(xué)水平學(xué)校從制度改革入手,進(jìn)一步完善隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校管理工作。1.全面修訂及完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)、獎(jiǎng)懲機(jī)制,對(duì)不利學(xué)校工作開(kāi)展的各種形式化綱綱條條進(jìn)行推翻重建,使學(xué)校各項(xiàng)管理工作更具科學(xué)性、民主性與實(shí)效性,有利學(xué)校工作的良性開(kāi)展。

2、完善隊(duì)伍建設(shè),即使各部門(mén)職責(zé)分明,又加強(qiáng)協(xié)作,發(fā)揮最佳整體效能。以校長(zhǎng)、教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、總務(wù)工會(huì)組成行政領(lǐng)導(dǎo)小組,中心明確,責(zé)任到位,職責(zé)到人;抓好班主任隊(duì)伍和中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)班級(jí)工作和少先隊(duì)工作的分工與整合,力爭(zhēng)使每一位教師都能成為“獨(dú)當(dāng)一面”的優(yōu)秀管理者和組織者。

3.管理工作把為師生服務(wù)放在第一位。把“三個(gè)代表”的精神貫徹到實(shí)際工作中,領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn),改進(jìn)工作作風(fēng)。

涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見(jiàn),如工資改革方案的制訂、作息時(shí)間的調(diào)整及校務(wù)公開(kāi);后勤管理為教學(xué)服務(wù),及時(shí)解決教學(xué)所需,消除安全隱患;組織“雙升”、打乒乓球比賽等活動(dòng);在每層樓放一臺(tái)飲水機(jī)解決了學(xué)生喝水的難題;在資金困難的情況下不但想辦法保證工資的按時(shí)發(fā)放,而且還給教職工發(fā)放了勞保福利;探望生病住院的老師和產(chǎn)婦,及時(shí)給她們送去了學(xué)校的關(guān)心和愛(ài)護(hù),充分體現(xiàn)出學(xué)校柔性化管理,增加了教師和領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)生和老師之間的凝聚力和親和力。4.充分重視家校協(xié)作,推動(dòng)家校良性互動(dòng)。

本學(xué)期中學(xué)部組織為期一天的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)以及邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校觀看學(xué)生的課本劇表演,通過(guò)這些活動(dòng)使家長(zhǎng)了解學(xué)校,加深對(duì)學(xué)校的信任,同時(shí)也使學(xué)校、家庭聯(lián)合起來(lái)共同教育學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等。5.加強(qiáng)九年級(jí)的教育教學(xué)管理工作。

從政策制度等方面給予一定的傾斜,目的就是請(qǐng)全體初三教師克服重重困難,務(wù)必要保證明年中考不剃光頭,力爭(zhēng)有2—5名學(xué)生榜上有名。6.加強(qiáng)配套專(zhuān)室和專(zhuān)項(xiàng)材料的管理工作:既要發(fā)

揮專(zhuān)室的最佳效能,同時(shí),重視各類(lèi)材料的專(zhuān)人管理,整理歸檔。

六、反思問(wèn)題,爭(zhēng)取順利移交一年來(lái),我校各項(xiàng)工作在有條不紊中進(jìn)行,雖然取得了一定的成績(jī),但同時(shí)也存在不少問(wèn)題1.辦學(xué)條件方面。校園跑道凹凸不平,極易發(fā)生因?qū)W校場(chǎng)地不良造成的學(xué)生安全事故;教學(xué)樓墻體存在涂料脫落現(xiàn)象,需重新粉刷;教學(xué)設(shè)備舊,電腦室設(shè)備至今仍使用4

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6、586等機(jī)型;缺乏一些必須電教設(shè)備,如幻燈機(jī)、投影儀等,須適量添置才能進(jìn)一步適應(yīng)教育教學(xué)要求,但由于資金的缺乏,這些問(wèn)題都暫時(shí)得不到解決。2.學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。

受辦學(xué)條件和地理位置的限制,造成了我校生源的大量流失。3.教師反面。

部分教師仍不能用教育教學(xué)規(guī)律來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,尤其不注重關(guān)心和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在。4.管理方面。

勞動(dòng)紀(jì)律方面管理不夠到位,遲到早退有事不請(qǐng)假的大有人在。xx年對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是最為關(guān)鍵的一年,也可以說(shuō)是生死存亡的一年,我們學(xué)校在假期將繼續(xù)為移交做各種積極的準(zhǔn)備,我們幾位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)跑市政府、跑教委等部門(mén);中小學(xué)教務(wù)處要做好招生宣傳工作,各位老師也要努力把現(xiàn)有生源保住。

成績(jī)已成歷史,今后尚須努力。本學(xué)期里,我校以“完善制度”為保證,以“加強(qiáng)課改”為突破,以“遠(yuǎn)程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營(yíng)”為導(dǎo)向,以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)”為目標(biāo),進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革,在實(shí)踐與探索中,各項(xiàng)工作開(kāi)始有了可喜的進(jìn)展。

當(dāng)然,也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約,學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信,有上級(jí)教委的直接領(lǐng)導(dǎo),有廣大家長(zhǎng)及社會(huì)上關(guān)心教育的有識(shí)之士的大力支持,我們有信心、有能力排除干擾,克服困難,把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好,學(xué)校一定能更好的發(fā)展。

第三篇 中學(xué)2023年秋季學(xué)校工作總結(jié) 2200字

半學(xué)期來(lái),我校在各級(jí)教育行政部門(mén)的積極指導(dǎo)之下,緊扣全面推行素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理的科學(xué)化和規(guī)范化,切實(shí)提升學(xué)校的管理水平和教育質(zhì)量,認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)工作,現(xiàn)將半學(xué)期工作總結(jié)如下:

實(shí)踐與探索:

一、以“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校思想道德建設(shè)。

一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè),強(qiáng)化與提升全員育人的積極性。我校在暑期開(kāi)始構(gòu)建新學(xué)期德育工作思路,召開(kāi)了德育工作研討會(huì),開(kāi)啟新學(xué)期德育工作思路,對(duì)學(xué)校德育現(xiàn)狀,德育隊(duì)伍、德育課題進(jìn)行了研討,有效解決了當(dāng)前學(xué)校德育工作的重點(diǎn)、難點(diǎn),增強(qiáng)德育的實(shí)效性與針對(duì)性。

二是加強(qiáng)師德建設(shè),調(diào)動(dòng)全員育人的積極性。新學(xué)期召開(kāi)了“優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”,讓典型引路,激發(fā)了廣大教師參與德育工作的積極性。

三是開(kāi)展了系列有針對(duì)性的主題德育教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)至今以政教處為主題,先后開(kāi)展了“行為規(guī)范的養(yǎng)成教育”、“前途理想教育”、“關(guān)愛(ài)他人”等主題教育活動(dòng);成功舉辦了第四屆“主題班會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”;各個(gè)年級(jí)都開(kāi)展了有年級(jí)特征的教育活動(dòng),每個(gè)年級(jí)都召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)多種途徑形成育人的網(wǎng)絡(luò)。

四是加強(qiáng)德育工作的日常過(guò)程管理。本學(xué)期,學(xué)校對(duì)年級(jí)組、政教處對(duì)班主任進(jìn)一步制定了比較完善的評(píng)價(jià)與管理措施,保證了各項(xiàng)管理教育活動(dòng)的落實(shí)與到位,如對(duì)年級(jí)組的工作,要求每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次教育活動(dòng),每月開(kāi)展至少一次豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)。

五是加強(qiáng)了校園文化氛圍的改進(jìn),通過(guò)環(huán)境育人。從教室的布置到學(xué)校環(huán)境的改善都有較大投入,堅(jiān)持通過(guò)廣播室、宣傳櫥窗、松中月報(bào)等校園文化陣地,創(chuàng)建和諧的優(yōu)美的校園文化環(huán)境。

二、教學(xué)管理以質(zhì)量管理為重點(diǎn),進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

一是進(jìn)一步抓實(shí)過(guò)程,形成提高質(zhì)量的合力。實(shí)行質(zhì)量目標(biāo)管理,做到了目標(biāo)明確,任務(wù)落實(shí),責(zé)任到人,層層把關(guān)。教導(dǎo)室從抓好日常工作入手,堅(jiān)持了教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門(mén)督查、教學(xué)事故通報(bào)制度,并將情況及時(shí)通過(guò)反饋,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)持坐陣一線,分別掛靠教研組、年級(jí)組。

二是大力開(kāi)展教學(xué)研究,把握課堂主陣地,向課堂要質(zhì)量,在教師中開(kāi)展“樂(lè)教、善教、優(yōu)教”的教學(xué)比武活動(dòng),在教師中開(kāi)展了“五心活動(dòng)”,即對(duì)學(xué)生“有愛(ài)心、有信心、有耐心、有責(zé)任心、有寬容心”,開(kāi)展了學(xué)生評(píng)教及家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)。

三是抓好了教研組、年級(jí)組建設(shè),把好質(zhì)量的管理關(guān)。從抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)入手,從發(fā)揮年級(jí)組的職能作用入手,堅(jiān)持了對(duì)教研組、年級(jí)組的月考查制度,形成了抓質(zhì)量的合力。

四是開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)科興趣活動(dòng)。各教研組以學(xué)科活動(dòng)為載體,有力地促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高,學(xué)校成功舉辦了第七屆藝術(shù)節(jié),開(kāi)展了教師一幫一活動(dòng)。

三、以“三個(gè)校本”為抓手,深化課程改革。

一是以“話題式”校本教研為平臺(tái),扎實(shí)開(kāi)展了校本教研。本學(xué)期學(xué)校以備課組為單位,強(qiáng)化了集體備課與研討制度,明確備課組長(zhǎng)的職責(zé),進(jìn)行了十三個(gè)話題的專(zhuān)門(mén)研究,保證了責(zé)任落實(shí),過(guò)程落實(shí),研有所獲,話題研究的話題得到市教研室領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

二是扎實(shí)開(kāi)展了三課活動(dòng)。本學(xué)期的三課活動(dòng)貫穿教學(xué)始終,分三個(gè)層次開(kāi)展,通過(guò)示范引路,骨干帶頭,全員參與,分期分段、分層舉行。教師積極性高,教師聽(tīng)評(píng)課扎實(shí),一改往日走過(guò)場(chǎng),流于形式的心態(tài)。

三是加強(qiáng)校本培訓(xùn),進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。本學(xué)期通過(guò)學(xué)校、年級(jí)組、教研組三個(gè)層面,進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教師的業(yè)務(wù)理論,業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如八年級(jí)自發(fā)組織全體教師進(jìn)一步進(jìn)行課件制作的培訓(xùn),學(xué)習(xí)成為多數(shù)教師的自覺(jué)行為,加強(qiáng)了對(duì)新老師、青年教師的培養(yǎng):開(kāi)學(xué)之初制定了青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,并組織了青年教師的入門(mén)課、考核課等活動(dòng);學(xué)期中跟蹤知道與反饋;學(xué)期末進(jìn)行考評(píng),使的青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

四是堅(jiān)持開(kāi)展了校本課程的開(kāi)發(fā)。本學(xué)期的校本課程開(kāi)設(shè),實(shí)行校內(nèi)專(zhuān)家引領(lǐng),本學(xué)期學(xué)校安排市課程改革校本課程專(zhuān)家小組成員江斌老師專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)校門(mén)課程的指導(dǎo),并專(zhuān)職擔(dān)任七年級(jí)校本課程的教學(xué),發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用。

體會(huì)與收獲:

本學(xué)期,我校緊緊圍繞“四個(gè)校本”開(kāi)展工作,在構(gòu)建“人本化的校本管理、互動(dòng)式的校本培訓(xùn)、參與式的校本教研、特色化的校本課程”方面取得了新的突破。在本學(xué)期全市教育教學(xué)的重點(diǎn)工作——“基礎(chǔ)教育課程改革成果展示與表彰活動(dòng)”中,我校取得的驕人的成績(jī):學(xué)校被評(píng)為“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”、“課程改革先進(jìn)學(xué)?!?;課改經(jīng)驗(yàn)材料——《校本——為了教師的燦爛,為了學(xué)校的發(fā)展》在總結(jié)會(huì)上得以交流;語(yǔ)文組被評(píng)為“先進(jìn)教研組”;兩個(gè)“學(xué)生才藝展示”節(jié)目均被評(píng)為“最佳表演獎(jiǎng)”;兩名教師被評(píng)為“課改先進(jìn)個(gè)人”;三個(gè)“話題式”校本教研成果獲的兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng);一名教師的課堂教學(xué)得以展示;“書(shū)香校園”讀書(shū)筆記及校本課程成果得以展示;并有多篇論文、案例、學(xué)生小論文等獲得

一、二等獎(jiǎng)。特別是在總結(jié)會(huì)上,我校的管理經(jīng)驗(yàn)、課改經(jīng)驗(yàn)及教科研工作得到了宜昌市及宜都市領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。

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本次活動(dòng),極大的增強(qiáng)了我們的信心。我們將一如既往,務(wù)實(shí)工作,加快步伐,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。

困惑與思考:

一是要進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。

二是德育教育的實(shí)效性要進(jìn)一步增強(qiáng)。針對(duì)德育教育中的問(wèn)題,開(kāi)展有針對(duì)性的有效的教育活動(dòng),教育的形式、方式要進(jìn)一步加強(qiáng)。

三是形成全方位的育人網(wǎng)絡(luò),尤其是如何有效爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,家校的配合,要進(jìn)一步探索。

四是要積極建立適應(yīng)中考評(píng)價(jià)制度改革的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)管理體系與措施。

五是如何在課程改革中,尤其是在校本教研和校本課程開(kāi)發(fā)中有新的突破,還需要深入研究。

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第四篇 秋季學(xué)??偨Y(jié) 5400字

學(xué)年度秋學(xué)期,我校在縣教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)堅(jiān)持以“依法辦校,以德治校,科研興校,質(zhì)量立校,人才強(qiáng)校”的治校方略,以“欲求人人成才,先求個(gè)個(gè)成人;欲求人人優(yōu)秀,先求人人進(jìn)步”為辦學(xué)理念,以“教學(xué)高質(zhì)量,師資高水平,管理高效能,環(huán)境高品牌”為辦學(xué)宗旨,以“分區(qū)而治,一職多能,權(quán)力下放,重心下移”為管理模式,以“德育為先,教學(xué)為主,素質(zhì)為主,育人為本”為育人模式,以跨越式發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù),以深化改革為原動(dòng)力,以隊(duì)伍建設(shè)為驅(qū)動(dòng)力,以教學(xué)質(zhì)量為生命線,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,辦好遠(yuǎn)程教育,辦好高三復(fù)習(xí)基地,用穩(wěn)健的步伐將跨越式發(fā)展之路不斷走好、走穩(wěn)、走活。

一學(xué)期來(lái),我校上下,求真務(wù)實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,教學(xué)改革不斷深化,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)層次不斷提升,辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng),辦學(xué)活力不斷激發(fā),學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。xx年9月我校被縣教育局授予“學(xué)洋思試點(diǎn)?!焙涂h“第三屆規(guī)范學(xué)校”。xx年元月我校又被縣教育局和縣教育督導(dǎo)室聯(lián)合授予“基本無(wú)流生校園”稱(chēng)號(hào)。xx年1月11日,鹽阜大眾報(bào)以《勇立潮頭唱大風(fēng)》為題報(bào)道了“省先進(jìn)教育工作者”——我校校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記張佳禹同志的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。xx年1月15日,我校成功舉辦了全縣初中“校長(zhǎng)沙龍”第二屆年會(huì)。

一、實(shí)行管理創(chuàng)新,推行精致化管理

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作,實(shí)行分區(qū)負(fù)責(zé)制

本學(xué)期,我校成功與縣四中合并,并在原四中校區(qū)建立了全縣唯一的一所高三復(fù)習(xí)基地——縣三中高中復(fù)習(xí)班,使得我校成為一所地跨南、北、中三大校區(qū)的大學(xué)校。為了便于管理,我校實(shí)行了“分區(qū)而治,一職多能,權(quán)力下放,重心下移”的管理模式。北校區(qū)由副校長(zhǎng)于廣春同志為分管校長(zhǎng),全權(quán)負(fù)責(zé)高三復(fù)習(xí)基地的日常管理;南校區(qū)由副校長(zhǎng)戴祥明同志為分管校長(zhǎng),全權(quán)負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)基地教育教學(xué)的日常管理;本部由副校長(zhǎng)徐永生同志為分管校長(zhǎng),全權(quán)負(fù)責(zé)素質(zhì)教育基地的日常管理;少年體校由副校長(zhǎng)王道榮同志為分管校長(zhǎng),全權(quán)負(fù)責(zé)少年體校基地的日常管理。四位副校長(zhǎng)直接向校長(zhǎng)張佳禹同志負(fù)責(zé),按照“分工不分家,科學(xué)決策,民主集中”的原則推行合作化管理。分區(qū)管理模式給學(xué)校帶來(lái)了新鮮的辦學(xué)活力。

2、科學(xué)決策,實(shí)行年級(jí)負(fù)責(zé)制

為了推行精致化管理,學(xué)校實(shí)行了年級(jí)主任分抓年級(jí)的管理模式,負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)工作的決策與管理。初一年級(jí)南園由教務(wù)處韓松主任主抓,本部由教務(wù)處副主任仇玉云同志協(xié)抓;初二年級(jí)南園由團(tuán)委書(shū)記徐為波同志主抓,本部由辦公室主任李功流同志協(xié)抓;初三年級(jí)南園由教務(wù)處副主任李成宜同志主抓,本部由政教處副主任李士兵同志協(xié)抓;北園高三年級(jí)由教務(wù)處副主任李國(guó)章同志主抓;少年體校由訓(xùn)練處主任趙建友同志主抓。年級(jí)管理模式給學(xué)校帶來(lái)了新鮮的教育活力。

二、實(shí)行教學(xué)創(chuàng)新,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理

1、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),實(shí)施新課改

為了借助新課改的強(qiáng)勁東風(fēng),提高我校教師的教研教改水平,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期,我校通過(guò)多種渠道努力實(shí)施課程改革。一是利用會(huì)議、交流等手段大力宣傳新課改,傳播新課改,部署新課改,不斷營(yíng)造一個(gè)實(shí)施新課改,提升學(xué)校品牌的良好氛圍。堅(jiān)持學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、老師“三方同進(jìn)”,積極規(guī)劃落實(shí)新課改的基本框架;堅(jiān)持培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究“三輪齊轉(zhuǎn)”。二是通過(guò)“送出去”培訓(xùn),讓教師“走近”新課改,先后選派李光磊、張正標(biāo)、殷瑞明等近30名同志到鎮(zhèn)江、鹽城等地參加新課改培訓(xùn),30多人次參加各種形式的新課改培訓(xùn),30多人次參加各種形式的新課改實(shí)驗(yàn)課堂的聽(tīng)課學(xué)習(xí);三是通過(guò)“潛下去”研究,讓教師“走進(jìn)”新課改,目前我校80%以上的教師都確立了自己的新課改研究課題。由于我校新課改工作能有條不紊的展開(kāi),工作取得了明顯成績(jī)。蔡中茂老師在縣初中新課改優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),張健老師在省新課改數(shù)學(xué)論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng),陸可愛(ài)在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》雜志社舉辦的全國(guó)語(yǔ)文教師“四項(xiàng)全能”大賽中榮獲“四項(xiàng)全能”光榮稱(chēng)號(hào)。xx年1月我校的新課改經(jīng)驗(yàn)被《濱海教育(試刊)》刊登推介。新課改為我校教師素質(zhì)提高帶來(lái)了新的時(shí)空。

2、開(kāi)拓進(jìn)取,發(fā)揚(yáng)“洋思”精神

為了把“學(xué)洋思試點(diǎn)校”這一品牌做實(shí)做細(xì)做活,本學(xué)期我校繼續(xù)以課堂教學(xué)為主陣地,堅(jiān)持走“學(xué)洋思”之路,力求在“神似”上下功夫,優(yōu)化30分鐘的授課效果,精編15分鐘的課堂練習(xí)。一是學(xué)習(xí)洋思人的教育思路,致力改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),充分提高授課效益。本學(xué)期每門(mén)功課都安排了兩套練習(xí),其中一本指定為課堂檢測(cè)本,通過(guò)課堂檢測(cè),明確了授課目的,提高了課堂效益,也為備課提出了更高要求。朱海艷、程素梅、馮海霞、劉顯會(huì)、蔡中茂、孫開(kāi)平、孟懷成、朱光瑾、王海英、殷瑞明、武仕燕、徐迎春、胡衛(wèi)東、李?lèi)?ài)萍等老師備課認(rèn)真,課內(nèi)檢測(cè)批改及時(shí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),通過(guò)評(píng)比再次掀起了學(xué)洋思新高潮。二是學(xué)習(xí)洋思人的教學(xué)精神,樹(shù)立師德典型,充分調(diào)動(dòng)老師的工作積極性。本學(xué)期我校以師德師風(fēng)建設(shè)為突破口,加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師教學(xué)水平和工作能力。xx年11月23日組織全體初三任課老師到條港初中學(xué)習(xí)取經(jīng),學(xué)習(xí)條港人的敬業(yè)精神,弘揚(yáng)洋思人的奉獻(xiàn)精神。謝應(yīng)標(biāo)、李錦萍、李寧、王宿海、田春蘭等老師年紀(jì)已高仍任教主科,副校長(zhǎng)戴祥明、辦公室主任李功流帶頭任教初

二、初三兩個(gè)班級(jí)語(yǔ)文,團(tuán)委書(shū)記徐為波同志任教雙班語(yǔ)文,還擔(dān)任班主任。由于這些同志的榜樣作用,廣大教師在工作上不計(jì)個(gè)人得失,處處為學(xué)生著想。在駐城三校期中期末聯(lián)合檢測(cè)中,我校三個(gè)年級(jí)“百?gòu)?qiáng)生”均超過(guò)50人。學(xué)洋思為我校的教學(xué)質(zhì)量提高創(chuàng)設(shè)了新的天地。

3、精通業(yè)務(wù),開(kāi)展大練兵活動(dòng)

為了進(jìn)一步提升辦學(xué)層次,我校實(shí)施了“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略,讓廣大教師大練基本功。一是把好教研活動(dòng)關(guān)。開(kāi)學(xué)伊始,我校就要求備課組擬定一項(xiàng)教研專(zhuān)題。為了能使計(jì)劃落到實(shí)處,要求教研活動(dòng)做到三保證:時(shí)間保證,每周三下午第三節(jié)的文科和每周四下午第三節(jié)的理科教研活動(dòng)定期開(kāi)展,并做詳細(xì)記錄;人員保證,每次教研活動(dòng)組織者、承辦者、負(fù)責(zé)者、參預(yù)者都落實(shí)到具體人,同時(shí)安排一名中層領(lǐng)導(dǎo)掛鉤蹲點(diǎn);內(nèi)容保證,教務(wù)處在《教務(wù)處工作計(jì)劃》中對(duì)每周教研活動(dòng)的內(nèi)容都作了詳細(xì)安排。由于教研活動(dòng)扎實(shí),我校涌現(xiàn)了一大批教研高手。戴祥明、邱孔龍等老師在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)報(bào)》等省級(jí)刊物上發(fā)表教研論文已達(dá)40多

篇。二是把好網(wǎng)絡(luò)關(guān)。我校是全縣唯一的一所遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)校,網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和豐富的教學(xué)信息為我校教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)提供了廣闊的空間。為了充分合理地利用這些資源,我校積極鼓勵(lì)教師上網(wǎng)觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)況,下載優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。陸可愛(ài)老師在“語(yǔ)文天地網(wǎng)站”上注冊(cè)的個(gè)人網(wǎng)頁(yè),點(diǎn)擊率日益攀升,帶動(dòng)了一些青年教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)的熱潮。三是把好練兵關(guān)。教學(xué)過(guò)程中的備、講、批、輔等各個(gè)環(huán)節(jié),教務(wù)處嚴(yán)格把關(guān),加強(qiáng)指導(dǎo)和督查,提出了“八備”“六課”“三有利”“三能力”的教學(xué)要求?!鞍藗洹奔磦鋵W(xué)生、備大綱、備教材、備目的、備要求、備方法 、備板書(shū)、備作業(yè)?!傲n”即人人上好合格課,中老年教師上研究課,新上崗教師上好亮相課,青年教師上好匯報(bào)課,骨干教師上好優(yōu)質(zhì)課,學(xué)科帶頭人上好示范課。“三有利”即教學(xué)改革要有利于學(xué)生主動(dòng)性的調(diào)動(dòng),有利于學(xué)習(xí)氣氛的活躍,有利于“雙基”的夯實(shí)?!叭芰Α奔唇M織教育教學(xué)能力,制作課件能力,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文能力。四是把好青藍(lán)幫扶關(guān),組織新老教師結(jié)對(duì)幫扶,以老帶新,以新促老,互相學(xué)習(xí),共同提高。學(xué)校通過(guò)比賽促練、比賽促學(xué),競(jìng)賽出成果,競(jìng)爭(zhēng)選人才,學(xué)校上下人人參與,形成了練功熱、練功潮?!巴馑苄蜗?,內(nèi)練苦功”已成為三中人的口頭禪。

三、實(shí)行教育創(chuàng)新,加強(qiáng)教育管理

新學(xué)期伊始,學(xué)校就明確了教育管理的工作目標(biāo),努力提高學(xué)校的德育工作,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育,提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng),為學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階夯實(shí)根基。

1、思想教育,常抓不懈

本學(xué)期以來(lái),政教處加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想政治教育,加大了對(duì)學(xué)生的遵紀(jì)守法教育,以規(guī)范的制度條例來(lái)規(guī)范學(xué)生的言行舉止,以嚴(yán)格的法制教育來(lái)堅(jiān)定學(xué)生的方法觀念,以入理入情的道德教育來(lái)感化學(xué)生的情感思維,使學(xué)生的文明修養(yǎng)、道德規(guī)范方面的素質(zhì)教育得到了很大的提高。從開(kāi)學(xué)前一周起就組織了對(duì)初一新生的學(xué)前軍訓(xùn)與常規(guī)教育,并多次出專(zhuān)題黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我校的預(yù)防毒品教育在xx年《濱海教育》第二期以圖片新聞形式被報(bào)道。

2、班主任管理,嚴(yán)而有序

本學(xué)期以來(lái)我校繼續(xù)狠抓班主任管理,加大對(duì)學(xué)校所布置工作的檢查力度,并及時(shí)通報(bào)。一是繼續(xù)實(shí)施并進(jìn)一步完善班主任工作的考評(píng)細(xì)則,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)每一位班主任的工作,收到了一定的效果。二是因兩校合并,并有多名剛參加工作的新班主任,因此我校還舉辦了班主任培訓(xùn)班,提高了班主任的管理水平,使全校的學(xué)生管理有條不紊,忙而不亂。三是對(duì)班務(wù)工作組織月查,及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。四是定期召開(kāi)班會(huì)觀摩課,讓班主任相互學(xué)習(xí),相互督促,收到了良好的效果。為了更加科學(xué)規(guī)范及時(shí)地管理好每一個(gè)學(xué)生,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系。本學(xué)期,我校還在全縣率先建立了“家校通”信息網(wǎng)絡(luò)工程,使班主任與學(xué)生家長(zhǎng)隨時(shí)取得聯(lián)系,不受時(shí)空限制,拓寬了學(xué)生管理的領(lǐng)域,向現(xiàn)代化管理模式又邁近了一步。

3、狠抓常規(guī),效果顯著

本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持以一日常規(guī)為切入口,以推動(dòng)其他常規(guī)的完善與發(fā)展。首先,精選參與常規(guī)管理的學(xué)生,并認(rèn)真組織培訓(xùn)。其次加大了常規(guī)管理的檢查力度。每天一公布 ,每日一整改,每周一總結(jié),每周一兌現(xiàn),基本達(dá)到“雜物而不亂撂,講話低聲調(diào),下課不皮鬧,人人有禮貌”的一日常規(guī)要求。第三,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。通過(guò)召開(kāi)班會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等方式,了解學(xué)生情況,準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),要求所有學(xué)生佩載?;眨鰪?qiáng)學(xué)生的自我約束力。第四,開(kāi)展活動(dòng)促提高。本學(xué)期先后組織了四次常規(guī)管理大活動(dòng)。即開(kāi)展了“創(chuàng)文明校園,從我做起”的全校性的文明衛(wèi)生百日競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展了“學(xué)校是我家,管理靠大家”的常規(guī)管理知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展了“新世紀(jì),新奧運(yùn)”的主題作文競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展了法制電影觀后感比賽活動(dòng)。

4、后進(jìn)生管理,舉足輕重

我校始終把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作放在重要的位置。一是提出了“五優(yōu)先”的要求,即對(duì)后進(jìn)生要優(yōu)先關(guān)懷,優(yōu)先表?yè)P(yáng),優(yōu)先參與活動(dòng),優(yōu)先提高,優(yōu)先輔導(dǎo)。二是建立了后進(jìn)生臺(tái)帳制。由班主任上報(bào)后進(jìn)生名單,由分管領(lǐng)導(dǎo)組織召開(kāi)座談會(huì),了解他們生活、學(xué)習(xí)情況,并多次個(gè)別談話,了解他們的內(nèi)心活動(dòng),談話嚴(yán)肅而誠(chéng)懇,要求明確而得體,使他們鼓起自信,再揚(yáng)前進(jìn)風(fēng)帆。三是懲戒制。對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)的學(xué)生,給予嚴(yán)肅的處分,達(dá)到以儆效尤的目的。

四、豐富校園文化,關(guān)愛(ài)職工生活

1、關(guān)愛(ài)教職工,豐富業(yè)務(wù)生活

為豐富教職工的文化生活,辦公室、工會(huì)、團(tuán)委會(huì)組織教職工開(kāi)展各種多種活動(dòng),使教職工在緊張的工作之余,身心得到放松,精神得到愉悅,生活更加充實(shí)。本學(xué)期,組織全體師生第二次為胡海濱老師捐款,共募集了近一萬(wàn)元的愛(ài)心款;探望生病教職工二十多次,為整生日的十四位同志過(guò)集體生日,發(fā)紀(jì)念品,設(shè)慶賀宴,充滿了人文關(guān)懷;關(guān)心離退休同志,為省勞模于連洪同志申請(qǐng)困難補(bǔ)助,為四位本年度退休的同志開(kāi)歡送會(huì);為生病的總務(wù)副主任吳廷榮同志籌集愛(ài)心款近一萬(wàn)元;為了改善教職工的住宿條件,還籌建了一幢二十個(gè)單元的宿舍。學(xué)校組織教職工進(jìn)行棋類(lèi)、球類(lèi)等競(jìng)賽,教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦期間還組織朗誦、歌舞、書(shū)法等競(jìng)賽活動(dòng)。還為退休老同志和老職工建立了閱覽室,平日里對(duì)教職工本人買(mǎi)房,結(jié)婚,整生日等送上一份“心意禮”。

三中“以誠(chéng)信的態(tài)度團(tuán)結(jié)人,以寬松的環(huán)境留住人,以適當(dāng)?shù)拇鑫?,以濃厚的人情關(guān)愛(ài)人”的以人為本的理念不斷深入人心,成為三中前進(jìn)的不竭動(dòng)力。

2、關(guān)愛(ài)學(xué)生生活,濃郁校園文化

團(tuán)委會(huì)、教務(wù)處、政教處積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),豐富學(xué)生的文化生活。一是國(guó)慶節(jié)組織學(xué)生舉行詩(shī)朗頌,增強(qiáng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)振興中華的民族自尊心;二是手抄報(bào)比賽,培養(yǎng)了學(xué)生讀書(shū)繪畫(huà)能力;硬筆書(shū)法比賽,提高了學(xué)生的書(shū)法水平;手工制作比賽,提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力;三是現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平;四是觀看愛(ài)國(guó)主義影片,積極錄制反映校園生活dvd比賽,讓學(xué)生撰寫(xiě)等觀后感,讓學(xué)生從思想深處受到教育。初三

(6)的戴楷同學(xué)的演講稿《普通話,我怎不愛(ài)它?》在xx年《演講與口才(學(xué)生版)》第12期上發(fā)表。豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生起到了潛移默化的教育引導(dǎo)作用。

五、實(shí)行服務(wù)創(chuàng)新,強(qiáng)化后勤管理

1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高后勤服務(wù)質(zhì)量

學(xué)校加強(qiáng)后勤方面安全教育和監(jiān)督,努力提高后勤人員的安全意識(shí)。加強(qiáng)食堂和校園商店管理,簽定

食品衛(wèi)生、安全工作責(zé)任書(shū),并定期檢查,確保師生飲食安全;加強(qiáng)物資管理,健全并規(guī)范物資的登記、匯總、檢查管理制度,實(shí)行公共財(cái)產(chǎn)損失賠償制度,嚴(yán)格控制和掌握物品的采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、領(lǐng)用和報(bào)廢關(guān)。加強(qiáng)水電管理,為創(chuàng)建平安校園作貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)基建維修,改善校園環(huán)境

本學(xué)期為了改善校園環(huán)境,對(duì)校園建筑進(jìn)行了全面維修,先后對(duì)三個(gè)校區(qū)的部分損壞地面、畫(huà)廊、食堂、學(xué)生宿舍進(jìn)行了維修、粉刷等,本部還新建了水沖式廁所,籌建一幢教職工宿舍樓。分管后勤的副校長(zhǎng)王術(shù)祥同志和總務(wù)主任徐偉同志為此做出了不懈的努力,為三中的環(huán)境建設(shè)立下了汗馬功勞。

3、搞好勤工儉學(xué),增加教學(xué)費(fèi)用投入

本學(xué)期,對(duì)本部食堂、校園商店、門(mén)面房、一體印刷等進(jìn)行了續(xù)租;對(duì)校園食堂、校園商店進(jìn)行招租,增加了教學(xué)費(fèi)用的投入。

4、加強(qiáng)住宿生管理,改善住宿條件

本學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行維修,粉刷,極大地改善了學(xué)生的住宿條件,除明確專(zhuān)人管理住宿生外,學(xué)校還定期召開(kāi)了三次住宿生會(huì)議,并提出了有關(guān)要求,做到了強(qiáng)化管理,責(zé)任明確。

今后,我校仍將堅(jiān)持把全面提高質(zhì)量作為重要目標(biāo),把學(xué)洋思作為主線,把跨越式發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),開(kāi)拓創(chuàng)新,搏拼進(jìn)取為三中再創(chuàng)新高而努力奮斗!

第五篇 小學(xué)秋季學(xué)校工作總結(jié) 5250字

小學(xué)秋季學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,回顧本學(xué)期的工作,我校全體師生在教委辦的關(guān)心和支持下,全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真實(shí)施《陳埭鎮(zhèn)十一五教育工作計(jì)劃》,積極完成各項(xiàng)任務(wù)和工作目標(biāo),順利通過(guò)了“福建省示范圖書(shū)館”和“泉州市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?!钡脑u(píng)估驗(yàn)收,以及 “晉江市素質(zhì)教育先進(jìn)?!?隨機(jī)督導(dǎo))和“晉江市體育傳統(tǒng)?!钡膹?fù)評(píng)驗(yàn)收工作。為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作,現(xiàn)將如下。

一、千錘百煉,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

(一)加強(qiáng)班子建設(shè),發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用。

1、設(shè)立年段長(zhǎng),嘗試施行年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

我校有教職工達(dá)60人,學(xué)生近1200人,日常管理和服務(wù)工作十分繁雜。如何將日常教育教學(xué)管理和服務(wù)工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓出成效,是我校校本管理的關(guān)鍵點(diǎn)。在施行教育教學(xué)管理年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)制過(guò)程中,我校將逐步使年段長(zhǎng)成為年段教育教學(xué)管理的第一責(zé)任人,由年段長(zhǎng)及其管理團(tuán)隊(duì)全面負(fù)責(zé)所在年段的教師考勤與考評(píng)、班級(jí)管理與評(píng)估、學(xué)生日常教育與管理和備課組管理等工作,讓年段長(zhǎng)幾乎承攬了學(xué)校日常管理事務(wù),從而讓學(xué)校各職能部門(mén)從繁雜的管理工作中解放出來(lái),變管理為服務(wù),使學(xué)校教育教學(xué)管理和服務(wù)質(zhì)量得以全面提升。

同時(shí),想方設(shè)法地對(duì)年段長(zhǎng)們進(jìn)行崗位培訓(xùn)。20xx年9月27日,組織年段長(zhǎng)們到金井毓英中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。希望通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和平時(shí)的年段實(shí)踐工作,使年段長(zhǎng)們能領(lǐng)悟教育的真諦,領(lǐng)悟管理的辦法,進(jìn)而迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

2、行政組班子成員能深入開(kāi)展“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育,不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),廉潔自律,顧大局,識(shí)大體,思想互相溝通,工作互相配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,任勞任怨,充分發(fā)揮集體領(lǐng)導(dǎo)作用,保證學(xué)校工作的順利開(kāi)展。曾柏玲副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的工作比較復(fù)雜,比較零散,除了課題組等科研工作之外,還有教學(xué)方面的工作,工作量大,面廣,檢查匯報(bào)工作也比較多,但她還是克服困難,認(rèn)真地把各項(xiàng)工作做好。教導(dǎo)處的許美華、黃麗珍兩位主任,工作積極肯干,責(zé)任心強(qiáng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,教導(dǎo)處的工作做得有條不紊。德育主任王名锃老師,親自抓學(xué)校的德育,綜合治理安全等工作,并耐心細(xì)致地做好教師和學(xué)生的思想教育工作;少先隊(duì)輔導(dǎo)員周華華老師,雖第一次來(lái)到行政組,卻把少先隊(duì)和家長(zhǎng)學(xué)校等工作抓得有板有眼,凡是交給她的工作,她都能出色地完成,得到老師們和學(xué)生一至好評(píng)??倓?wù)主任劉培育老師,工作積極主動(dòng),責(zé)任心強(qiáng),學(xué)期開(kāi)學(xué)前能提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品,保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。報(bào)帳員王碧真老師,在學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支方面,堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度,并積極為學(xué)校的勤工儉學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

(二)以校為本,創(chuàng)建現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍。

學(xué)校的發(fā)展,課程改革實(shí)驗(yàn)的成敗,關(guān)鍵在于教師,創(chuàng)建一支高素質(zhì)的現(xiàn)代專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍,是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,完成工作目標(biāo)的根本保證。

1、加強(qiáng)崗位培訓(xùn),實(shí)施“名師”工程。

一學(xué)期來(lái),學(xué)校認(rèn)真實(shí)施校本培訓(xùn)計(jì)劃,加大青年骨干教師的培養(yǎng)力度,大膽提出“名師大講臺(tái)”工程,力爭(zhēng)三年內(nèi),推出12位講臺(tái)名師。本學(xué)期來(lái),黃偉華老師受邀參加海美小學(xué)和聚書(shū)小學(xué)的教研活動(dòng),并進(jìn)行題為《對(duì)話?幸?!返闹v座。黃麗珍老師也做了題為《童話與童話教學(xué)研究》的講座。

2、充分發(fā)揮中、老年教師的傳、幫、帶作用。

本學(xué)期我校教研方向以“青藍(lán)工程”為核心,開(kāi)展“同上一節(jié)課”、“集體備課”、“骨干教師與教師對(duì)話”等多種形式的教研活動(dòng),以骨干教師的示范輻射帶動(dòng)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。我校35歲以上的教師既是學(xué)校一大筆寶貴的精神財(cái)富,又是學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量和堅(jiān)強(qiáng)后盾,他們那種認(rèn)真、扎實(shí)、一絲不茍的工作作風(fēng),時(shí)刻都是年輕教師學(xué)習(xí)的榜樣,他們那種甘當(dāng)綠葉,甘做人梯的精神,有效地幫助年青教師的快速成長(zhǎng)。

二、千方百計(jì),創(chuàng)出學(xué)校特色。

我校經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐與探索,已形成了藝術(shù)教育的辦學(xué)特色。一年來(lái),少先隊(duì)開(kāi)展多種多樣的藝術(shù)活動(dòng),以弘揚(yáng)我校的辦學(xué)傳統(tǒng)與特色。

1、開(kāi)展“綠草茵茵”小舞臺(tái)。少先隊(duì)每周一、三、五下午放學(xué)后,組織民樂(lè)團(tuán)的學(xué)生在學(xué)校大操場(chǎng)上舉行個(gè)人演奏,為孩子們提供了一個(gè)展示才藝的平臺(tái)。

2、開(kāi)展校園文化藝術(shù)節(jié)。今年,我校的文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)是第九屆了,少先隊(duì)開(kāi)展了為期一周的系列文化藝術(shù)活動(dòng)。有:一年級(jí)的粘貼畫(huà)比賽;二年級(jí)的拼圖比賽;三年的童話故事賽;四年級(jí)的“我愛(ài)記歌詞”比賽;五、六年級(jí)的“變廢為寶”手工制作、藝術(shù)字標(biāo)語(yǔ)賽、手抄報(bào)及一場(chǎng)大型的文藝匯演活動(dòng)。

3、小荷飄香。小荷文學(xué)社是我校一個(gè)非?;钴S的社團(tuán)。文學(xué)社每月至少有一個(gè)主題征文活動(dòng),今年已經(jīng)舉行了13次主題征文活動(dòng)、多次文學(xué)沙龍和兩次戶(hù)外采風(fēng)活動(dòng)。小記者還到陳埭鎮(zhèn)交警中隊(duì)采訪了中隊(duì)長(zhǎng),并向全校師生宣傳交通安全知識(shí)……豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)極大激發(fā)了同學(xué)們的寫(xiě)作興趣,陶冶了學(xué)生們的生活情操。

4、積極參加各級(jí)各類(lèi)的比賽。九月份,校合唱團(tuán)代表晉江市參加泉州市第八屆合唱節(jié)比賽,榮獲二等獎(jiǎng)。11月,組織全校器樂(lè)大比拼,并從中選拔優(yōu)秀選手參加晉江市“五羊——本田”杯樂(lè)器比賽,成績(jī)斐然。

享受美,享受成功的喜悅,是藝術(shù)過(guò)程中最為動(dòng)人的精神體驗(yàn)。讓學(xué)生在成功中感受喜悅,由成功走向成功。在藝術(shù)教育過(guò)程中,學(xué)校以創(chuàng)設(shè)展示舞臺(tái)為抓手,在展示中發(fā)現(xiàn)人才、在展示中培養(yǎng)人才、在展示中激發(fā)熱情,使之成為學(xué)校、社會(huì)、家庭三方的聚焦點(diǎn)。

三、一心一意,夯實(shí)德育展實(shí)效。

(一)常規(guī)緊抓不懈

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。德育處深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè),采取了切實(shí)措施。如:利用全校教師大會(huì)、班主任會(huì)組織教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī),與全校教師簽定不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)的責(zé)任書(shū),組織教師進(jìn)行法制考試等措施,思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題確實(shí)加強(qiáng)教師依法執(zhí)教,提高教師的職業(yè)道德,讓教師們以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

2、加強(qiáng)班主任工作的管理和指導(dǎo)。

①加大培訓(xùn)力度。學(xué)校積極組織部分班主任參加教育部門(mén)組織的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。并要求培訓(xùn)后的班主任在教師工作會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹。

②“傳經(jīng)送寶”。德育處每月開(kāi)展一次班主任工作研討會(huì),請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師介紹帶班經(jīng)驗(yàn),共同研討德育工作。

③“師徒結(jié)對(duì)”。讓“老班”與“新班”結(jié)對(duì)子,助推“新班”專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

④完善考核制度。進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核,修訂了《班主任工作職責(zé)》《年段長(zhǎng)工作職責(zé)》和《學(xué)校常規(guī)管理制度》。完善文明班級(jí)、三面紅旗的評(píng)比機(jī)制,堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正??陀^地衡量班主任工作。

3、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。

一年來(lái),少先隊(duì)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查。進(jìn)一步完善與落實(shí)評(píng)比措施。重新制定評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)較合理、較規(guī)范的評(píng)比規(guī)則。對(duì)衛(wèi)生、儀表、紀(jì)律、黑板報(bào)、文學(xué)社征文、文明班級(jí)進(jìn)行更科學(xué)地評(píng)比。

4、根據(jù)每月的主題活動(dòng)進(jìn)行教育。如教師節(jié)的“獻(xiàn)給老師一枝花”活動(dòng)、“感恩節(jié)”舉行感恩教育活動(dòng)等。

(二)加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)宣傳陣地建設(shè)。加強(qiáng)了對(duì)校園廣播、宣傳欄、板報(bào)、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理。如對(duì)學(xué)校“小腳丫”廣播站成員進(jìn)行培訓(xùn),在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。本年度,學(xué)校在資金緊張的情況下仍投入三萬(wàn)多元,對(duì)班級(jí)文化建設(shè)進(jìn)行布置。并對(duì)教室的“十個(gè)一”進(jìn)行評(píng)比。各班班級(jí)的布置精彩紛呈,體現(xiàn)了各自的文化特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、健康文明的育人氛圍。

3、加強(qiáng)了校園的凈化、美化工作。如:德育處每周一對(duì)各班的衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查,評(píng)比。本學(xué)年增加聘請(qǐng)一名校工,負(fù)責(zé)校園的花草及衛(wèi)生的管理。

(三)以?xún)蓚€(gè)“創(chuàng)建”為基本點(diǎn),開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

1、以“創(chuàng)建泉州市語(yǔ)言文字規(guī)范校”為抓手,開(kāi)展教育活動(dòng)。

說(shuō)好普通話,寫(xiě)好規(guī)范字,在課堂教學(xué)中教育,還通過(guò)少先隊(duì)等德育教育陣地,通過(guò)積極開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),真正把語(yǔ)言文字的規(guī)范化教育滲透到德育教育和社會(huì)實(shí)踐中去。

①少先隊(duì)“小腳丫”廣播站,每天利用寫(xiě)字課前的15分鐘,對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字的規(guī)范教育。

②九月份,少先隊(duì)舉行“說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人”的主題月活動(dòng)。認(rèn)真做好每年的推普周的活動(dòng),促使學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的深入實(shí)施。

③組織參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如:組織“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)查錯(cuò)小組”深入到社區(qū)和企業(yè)中進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

④在學(xué)校醒目位置張貼講普通話宣傳標(biāo)語(yǔ),創(chuàng)建良好的語(yǔ)言文字環(huán)境。

2、以創(chuàng)建“省示范圖書(shū)館”為契機(jī),開(kāi)展教育活動(dòng)。

今年,德育處以學(xué)校創(chuàng)建“省示范圖書(shū)館”這一工作為指導(dǎo),積極開(kāi)展相應(yīng)的活動(dòng)。

①評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”。根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,少先隊(duì)組織了“讀書(shū)”征文比賽;學(xué)生作文集比賽;詩(shī)歌朗誦比賽;各班圖書(shū)角評(píng)比活動(dòng);中高年級(jí)讀書(shū)筆記評(píng)選洗。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)為“書(shū)香班級(jí)”,以資獎(jiǎng)勵(lì)。

②開(kāi)展師生“讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。

③開(kāi)展贈(zèng)書(shū)活動(dòng)。少先隊(duì)向被評(píng)為“閱讀積極分子”的學(xué)生和“書(shū)香班級(jí)”的班級(jí)贈(zèng)送圖書(shū)。

④積極發(fā)動(dòng)學(xué)生向?qū)W校和班級(jí)捐贈(zèng)已讀過(guò)的書(shū)籍。達(dá)到擴(kuò)大學(xué)生閱讀面與交流的目的。

在這一系列的讀書(shū)活動(dòng)中進(jìn)一步激發(fā)我校師生的讀書(shū)熱情,打造積極向上、健康文明的書(shū)香校園文化氛圍。

四、全心全意,扎實(shí)教學(xué)提質(zhì)量。

(一)嚴(yán)把教學(xué)常規(guī),落實(shí)課堂教學(xué)的時(shí)效性

1、完善教研制度

強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí),期初我校制定了教研制度,全體教師圍繞教研制度認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé),每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議,針對(duì)月份的教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)并提出下一個(gè)月份的教研工作方向。各教研組的骨干教師上示范課,青年教師進(jìn)行磨課,確實(shí)把教研工作落到實(shí)處。做好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)工作的檢查,并做到檢查有記錄,有反饋,有書(shū)面分析,對(duì)不足之處及時(shí)給予整改。

2、加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)研究

期初組織相應(yīng)的學(xué)科教師深化對(duì)新課標(biāo)的解讀及教材的分析,并借助相關(guān)書(shū)籍弄清本冊(cè)書(shū)的疑難之處,真正將教材吃透。在教學(xué)過(guò)程中,注重指導(dǎo)青年教師熟悉教材,理解編者意圖,準(zhǔn)確把握知識(shí)點(diǎn),讓他們?cè)谡n堂教學(xué)時(shí)胸有成竹。

3、集體備課,互動(dòng)研討

以集體備課為平臺(tái),加強(qiáng)備課和教學(xué)反思研究力度,提高全體教師教育教學(xué)藝術(shù)水平和理論水準(zhǔn)。開(kāi)展形式多樣的提高課堂教學(xué)有效性的研討活動(dòng),在活動(dòng)中觀摩學(xué)習(xí),互動(dòng)探究,教學(xué)驗(yàn)證,教學(xué)反思,探索教學(xué)規(guī)律。

(二)抓好校本教研,提升教學(xué)實(shí)踐

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理

本學(xué)期,我校教研在“實(shí)”上下功夫,在“研”上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)?;?zhuān)題化和規(guī)范化。不斷完善校本教研制度,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定形式、定對(duì)象,不流于形式,力求抓出實(shí)效。從問(wèn)題出發(fā),把學(xué)習(xí)和教研緊密結(jié)合,邊實(shí)踐邊研究,邊教學(xué)邊總結(jié),解決教師教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,提倡同年段的老師針對(duì)自己的真實(shí)具體的教學(xué)情景中所遇到的問(wèn)題確定一個(gè)小課題,通過(guò)自己的思考、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)等多種形式擬出解決方案,采取行動(dòng)解決問(wèn)題。問(wèn)題即課題,實(shí)踐即研究,收獲即結(jié)果。通過(guò)多渠道、多層次的培養(yǎng)模式,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

2、切實(shí)做好課題研究

為使學(xué)生養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,本學(xué)期我?!爸笇?dǎo)——自主學(xué)習(xí)”課題實(shí)驗(yàn)繼續(xù)深入課堂教學(xué),樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的研究意識(shí),由課題組實(shí)驗(yàn)老師根據(jù)班情、學(xué)情、課堂教學(xué)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)等產(chǎn)生的問(wèn)題,設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)提綱、業(yè)務(wù)文章學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)典型案例、課題實(shí)驗(yàn)小結(jié)及論文總結(jié)。本學(xué)期語(yǔ)文課題組加入晉江市進(jìn)修學(xué)校施麗聰老師負(fù)責(zé)的省級(jí)課題《課外閱讀中的童話教學(xué)研究》,數(shù)學(xué)課題組則延續(xù)上學(xué)期的課題研究。

3、深化校際聯(lián)誼研討活動(dòng)

本學(xué)期,我校與本鎮(zhèn)(聚書(shū)、鵬頭、溪邊、西坂)四所小學(xué)聯(lián)誼,并與本市(晉江實(shí)小)開(kāi)展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),努力創(chuàng)建“點(diǎn)校主動(dòng)、上下互動(dòng)、左右聯(lián)動(dòng)、典型帶動(dòng)”的教研新模式,發(fā)揮校本教研基地校的教研力量,激發(fā)教學(xué)教研的嶄新活力。

(三)落實(shí)常規(guī)教學(xué),加大常規(guī)監(jiān)控與指導(dǎo)力度

1、注重管理,嚴(yán)格規(guī)范

在“備、教、批、輔、評(píng)、研”等環(huán)節(jié)下功夫,落實(shí)常規(guī)教學(xué)監(jiān)控與指導(dǎo),做到有檢查、有反饋。教導(dǎo)處定期開(kāi)展教師教案和學(xué)生作業(yè)展覽與評(píng)比活動(dòng),讓教師互相觀摩、互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、共同提高。

2、開(kāi)展競(jìng)賽,促進(jìn)優(yōu)化

本學(xué)期語(yǔ)文教研組舉行豐富的競(jìng)賽活動(dòng):一年級(jí)舉行拼音比賽,二年級(jí)舉行好總結(jié)比賽,三年級(jí)舉行詩(shī)歌朗誦比賽,四年級(jí)舉行成語(yǔ)接龍比賽,五、六年級(jí)舉行寫(xiě)作比賽。數(shù)學(xué)組按年齡特點(diǎn):一、二年級(jí)舉行趣味數(shù)學(xué)比賽,三、四年級(jí)舉行神算比賽,五、六年級(jí)舉行奧數(shù)比賽。藝術(shù)組開(kāi)展好合唱、舞蹈、南音、繪畫(huà)、體育等興趣小組活動(dòng),并在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中精彩演出。

(四)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師知識(shí)素養(yǎng)

1、走出校門(mén),引領(lǐng)研修

及時(shí)組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),為教師搭建交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。12月3日,在陳埭鎮(zhèn)藝術(shù)科研討活動(dòng)中,我校王名锃老師執(zhí)教的《人物與環(huán)境》受到聽(tīng)課者的高度評(píng)價(jià)。黃偉華參加晉江市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩評(píng)優(yōu)活動(dòng)獲三等獎(jiǎng),曾柏玲老師撰寫(xiě)的《淺談?wù)Z文教學(xué)的多媒體教育》、蔡瓊瑜老師撰寫(xiě)的《語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)——培養(yǎng)學(xué)生能力的快車(chē)道》等論文在晉江青陽(yáng)片年會(huì)匯編。

2、深化“教師讀書(shū)年”活動(dòng)

開(kāi)展“要做教書(shū)人,先做讀書(shū)人”主題活動(dòng),激發(fā)廣大教師的讀書(shū)興趣,培養(yǎng)教師的審美情操,引導(dǎo)教師追求健康向上的人生,著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。本學(xué)期我校王碧真老師撰寫(xiě)的《愛(ài)是一切的中心》、柯珊珊老師撰寫(xiě)的《教育財(cái)富蘊(yùn)藏其中》獲得陳埭鎮(zhèn)教育寫(xiě)作二等獎(jiǎng),張清加老師撰寫(xiě)的《醉入教育第幾層》獲得三等獎(jiǎng)。

一學(xué)期以來(lái),我校各項(xiàng)工作在耕耘中漸漸完善,但還存在些一些問(wèn)題。今后,我校將根據(jù)上級(jí)文件精神制定學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃,依靠全體教師完成各項(xiàng)工作,力求把學(xué)校建設(shè)更上一個(gè)新臺(tái)階!

第六篇 十六化建學(xué)校2023年秋季學(xué)校工作總結(jié) 5700字

2024年與我們揮手作別,2024年邁著堅(jiān)定而從容的步伐向我們走來(lái)。在過(guò)去的一年里我校在上級(jí)黨政的領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn),繼續(xù)以“三個(gè)代表”的重要思想和黨的“十六大”精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》,我校堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,堅(jiān)持“三育人”的辦學(xué)宗旨 ;綜合考慮學(xué)校實(shí)際條件,充分調(diào)動(dòng)學(xué)校內(nèi)外辦學(xué)資源,制定了“務(wù)實(shí)求遠(yuǎn)”的立足于學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)程規(guī)劃,力求實(shí)效性與先進(jìn)性相結(jié)合,引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作在全面探索、實(shí)踐新課程的高度下,健康有序、良性運(yùn)轉(zhuǎn);切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校德育和安全工作,狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展;狠抓師資隊(duì)伍建設(shè),提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實(shí)力;通過(guò)開(kāi)展日常化、實(shí)質(zhì)化的教育教學(xué)研究,全面推進(jìn)學(xué)校新課改工作。

通過(guò)積極探索與務(wù)實(shí)嘗試,我校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢(shì)頭,取得了一些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn),這些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)必將促進(jìn)我校今后工作更有目標(biāo)和方向?,F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作作簡(jiǎn)要回顧與總結(jié),以求自策自勵(lì)。

一、眾志成城,擺脫困境奏凱歌

由于我校在暑期因多種原因未能順利剝離,隨即一費(fèi)制的出臺(tái)和執(zhí)行,使我校一下陷入困境之中,面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。在這生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻我校全體教師臨危不懼、團(tuán)結(jié)一心、眾志成城地想辦法,商對(duì)策主要從以下幾方面做起終于使學(xué)校走出險(xiǎn)境再次獲得新生。

1.人人重視。學(xué)校于開(kāi)學(xué)初多次召開(kāi)全體教職工大會(huì),向全體教師講清楚我校目前的形勢(shì),讓全體教職工從思想和行動(dòng)上引起高度重視,同時(shí)也激勵(lì)教師:幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱;厄運(yùn)也決非沒(méi)有安慰和希望,希望和厄運(yùn)是一對(duì)相依相伴的同胞姐妹;塞哦失馬,焉知非福;所以我們不能坐以待斃不能被困難嚇倒,而是要積極行動(dòng)起來(lái),在貫徹“一費(fèi)制”文件精神的同時(shí),尋求公司、市府以及教委等多方支持和幫助,力爭(zhēng)使學(xué)校走出危機(jī),重?zé)ㄉ鷻C(jī)。

2.加強(qiáng)宣傳力度,作好家長(zhǎng)工作,穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒。開(kāi)學(xué)初由于部分家長(zhǎng)對(duì)“一費(fèi)制”具體情況不了解,從而和學(xué)校發(fā)生摩擦,面對(duì)這些,我校班主任、正教處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把文件拿給家長(zhǎng)看,給家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋?zhuān)瑢?duì)言語(yǔ)過(guò)激的家長(zhǎng)毫無(wú)厭惡之心,反而從家長(zhǎng)的角度出發(fā)去理解家長(zhǎng)的心情和舉動(dòng),始終笑臉相待,進(jìn)一步向家長(zhǎng)說(shuō)明我校只是按文件和政策辦事。因?yàn)槲倚=處熣\(chéng)懇、熱情,肯為家長(zhǎng)著想,最終使家長(zhǎng)平靜下來(lái),理解了學(xué)校,贏得了家長(zhǎng)的信任。有些家長(zhǎng)甚至說(shuō):“沖著你們這些老師對(duì)我們家長(zhǎng),對(duì)我們孩子的這份心,我們借讀費(fèi)交的也值”。

3.協(xié)助市府、教委等部門(mén)作好借讀生借讀費(fèi)的調(diào)查與審查工作。因?yàn)槲倚?0%學(xué)生都是外來(lái)借讀生,故此一方面無(wú)形中為政府辦的學(xué)校解決了就學(xué)難的問(wèn)題,緩解了下面學(xué)校生源壓力,同時(shí)穩(wěn)定家長(zhǎng)情緒,使家長(zhǎng)沒(méi)有與政府等部門(mén)發(fā)生矛盾,給家長(zhǎng)承諾:關(guān)于借讀費(fèi)一事,由學(xué)校和政府協(xié)商解決,讓家長(zhǎng)放心,不要去上級(jí)部門(mén)鬧影響上級(jí)部門(mén)工作,要相信學(xué)校能處理好這件事。另一方面在我校校領(lǐng)導(dǎo)多方奔走、呼號(hào)和積極努力下,功夫不負(fù)有心人,政府等部門(mén)終于答應(yīng)凡是符合“五證”條件的一律由政府撥款支付。為了配合有關(guān)部門(mén)審查“五證”,我校做了大量的煩瑣的準(zhǔn)備工作,首先班主任讓有“五證”的學(xué)生把“五證”帶來(lái)進(jìn)行登記,然后交給總務(wù)統(tǒng)一登記造冊(cè),統(tǒng)一保管,最后交由有關(guān)部門(mén)審查,如此反復(fù)多次最終順利解決借讀費(fèi)的問(wèn)題。不久,符合“五證”的家長(zhǎng)就可以到學(xué)校退借讀費(fèi)啦。

4.及時(shí)向有關(guān)部門(mén)匯報(bào)和反映學(xué)校情況。本學(xué)期我校加強(qiáng)與市政府、市教委,區(qū)教委的聯(lián)系,與他們進(jìn)行交流、溝通,讓他們了解學(xué)校各項(xiàng)管理工作,了解學(xué)校的教學(xué)動(dòng)態(tài),了解學(xué)校的處境和難處,讓他們看到在面對(duì)學(xué)校生死存亡之際,我們的領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有放棄還在進(jìn)行不懈的努力,我們的老師還在兢兢業(yè)業(yè)地工作,力爭(zhēng)取得他們的理解和同情,為明年的剝離打好基礎(chǔ),做好準(zhǔn)備。

二、千錘百煉,優(yōu)化教師隊(duì)伍

百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。為此我校根據(jù)教學(xué)資源和教師的實(shí)際情況,從提升教師師德修養(yǎng)和提高教學(xué)水平兩方面為抓手優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

一、)開(kāi)展師德教育,提高教師思想素質(zhì)

1.行政、黨員率先垂范。我校共有行政人員、黨員共 14 人,是教師隊(duì)伍的政治核心,我校提倡行政人員、黨員一定要講團(tuán)結(jié)、講正氣、講學(xué)習(xí)、講政治、講奉獻(xiàn),以黨風(fēng)促教風(fēng),以黨性鑄師魂,無(wú)論干什么事,都應(yīng)率先垂范,以自己的先鋒模范作用感染和帶動(dòng)教師。在行政人員、黨員中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡有:羅運(yùn)寬校長(zhǎng)身負(fù)雖然工作繁重,但指導(dǎo)工作時(shí)卻有條不紊,為學(xué)校生存和發(fā)展操碎了心,跑細(xì)了腿,一心為公、盡心盡責(zé);徐學(xué)林主任狠抓學(xué)校學(xué)生文明建設(shè),工作落實(shí),卓有成效……。

2.通過(guò)各種渠道,加強(qiáng)教師職業(yè)道德的教育。

一、以學(xué)校的規(guī)章制度及教師獎(jiǎng)懲條例約束和鼓勵(lì)教師,我校要求教師在工作中要有良好的職業(yè)道德,要有高度的責(zé)任感,教師要尊重理解學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系。從心理健康教育入手,教師要多與學(xué)生談心、溝通,教師和學(xué)生都要有良好的心理健康素質(zhì)。

二、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中以學(xué)校黨支部為龍頭,以集中學(xué)習(xí)與自學(xué)學(xué)習(xí)相結(jié)合、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與學(xué)科滲透相結(jié)合;校黨支部多次組織黨員觀看學(xué)習(xí)“兩個(gè)條例”,組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等有關(guān)師德方面的文章。第三,在活動(dòng)中進(jìn)行師德教育。例如,由少先大隊(duì)組織開(kāi)展的為期三天的輔導(dǎo)員的培訓(xùn);由工會(huì)組織的案例分析大家談以及第一屆教師秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等。在開(kāi)展師德教育活動(dòng)中,涌現(xiàn)出許許多多的感人事跡:全體教師工作積極主動(dòng),敬業(yè)愛(ài)崗,視生若子,工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不計(jì)個(gè)人得失。陳希榮老師自覺(jué)發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用,每天堅(jiān)持提前到校,課間守在教室,默默工作。王素琴老師既要做好學(xué)校的政教工作,又要做好班級(jí)的教學(xué)工作,雖然忙個(gè)不亦樂(lè)乎,但她毫無(wú)怨言。曹莉老師上進(jìn)心強(qiáng),她勇于承擔(dān)學(xué)校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員的工作,學(xué)校的少先隊(duì)工作開(kāi)展得有聲有色,富有生趣。趙寶玉老師經(jīng)常咽炎發(fā)作,但她始終勤勤懇懇地工作,教學(xué)成績(jī)顯著;嚴(yán)詩(shī)德老師除了長(zhǎng)期擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)外,還擔(dān)任班主任工作,但她從沒(méi)有以此向領(lǐng)導(dǎo)提出任何要求,始終默默奉獻(xiàn)著。在我們的校園經(jīng)常會(huì)看到這些畫(huà)面:學(xué)生沒(méi)吃早飯,我們的教師主動(dòng)為學(xué)生買(mǎi)早飯;天氣涼了,又是我們的老師從家里拿來(lái)衣服給孩子穿上;當(dāng)老師生病時(shí),還是我們的老師不記報(bào)酬,主動(dòng)要求替她上課,幫她批改作業(yè);當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),我們的老師能夠耐心說(shuō)服教育,沒(méi)有了以往的急燥和粗暴……。

(二)、以加大課改力度為主導(dǎo),提高教師教學(xué)水平

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),使教師提高對(duì)搞好教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)新課標(biāo),開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程 。新的課程標(biāo)準(zhǔn)頒布是基礎(chǔ)教育的重大改革,對(duì)此,我校積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),組織學(xué)科骨干教師參加市里舉辦的新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材培訓(xùn)后,又組織校內(nèi)二次培訓(xùn)。把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)同實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來(lái)貫徹新課標(biāo),靠近新課標(biāo),滲透新課標(biāo);中小學(xué)教務(wù)處繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的文件和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、理論文章等,組織教師觀看有關(guān)新課程的專(zhuān)家講座,開(kāi)展論文交流,使教師們對(duì)新課程有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),領(lǐng)會(huì)新課程思想的實(shí)質(zhì)和實(shí)施要求,進(jìn)一步更新觀念,提高轉(zhuǎn)軌的緊迫感和自覺(jué)性;與市里所屬學(xué)校聯(lián)合舉行較研活動(dòng),多次組織教師到兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí);通過(guò)多種有效活動(dòng)努力使教師成為一專(zhuān)多能的教學(xué)人才。

2.全方位推進(jìn)自主創(chuàng)新教學(xué)模式的運(yùn)行 。課堂教學(xué)在整體上發(fā)生了根本性變革,90%的教師能自覺(jué)運(yùn)用新模式。在備講批輔等教學(xué)環(huán)節(jié)上大膽探索,一切從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā),教案變學(xué)案,開(kāi)發(fā)學(xué)生中的教學(xué)資源,引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí);教學(xué)組織形式上從有利交流出發(fā),小組合作學(xué)習(xí)、不同質(zhì)學(xué)生的合理組合、語(yǔ)言與獎(jiǎng)卡激勵(lì)、作業(yè)評(píng)價(jià)改革等多種形式應(yīng)運(yùn)而生;師生、生生在互動(dòng)中建構(gòu)知識(shí),教學(xué)朝著開(kāi)放式方向發(fā)展。教學(xué)管理從有利于促進(jìn)模式運(yùn)用出發(fā),推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課、指導(dǎo)講評(píng)扎實(shí)有效;由于教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生體驗(yàn)了生活,了解了社會(huì),動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦、交往等能力受到鍛煉,調(diào)查訪問(wèn)、查閱搜集、整理資料和信息的能力得到提高。

三、面向全體,德智體美全面發(fā)展

在開(kāi)學(xué)之初,學(xué)校就確立了德育工作的重點(diǎn)就是抓好各項(xiàng)常規(guī)落實(shí)。特別是要很抓上學(xué)、放學(xué)路上的常規(guī);兩操要求;衛(wèi)生要求;上下樓梯的紀(jì)律;課間紀(jì)律等等。各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)都與班級(jí)考核掛鉤,從而引起學(xué)生和教師的極大重視,學(xué)生各方面都有了質(zhì)的變化,形成了良好的校風(fēng)。我校還從以下幾方面進(jìn)行德育教育工作。

1. 通過(guò)每周一次的國(guó)旗下講話,以學(xué)生身邊人,身邊事為教育情境,讓學(xué)生看的見(jiàn),摸的著,實(shí)實(shí)在在的對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信、寬容善良、文明守記等方面的教育,致使每周一次的升國(guó)旗成為校園一道最亮麗的風(fēng)景,多方位切合學(xué)生地講話成為力量的召喚。

2. 開(kāi)展豐富多彩的與“德育”相關(guān)的文體活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生高尚情操和優(yōu)秀品質(zhì),使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。如由音體美組組織的秋季運(yùn)動(dòng);小學(xué)教導(dǎo)處組織的金秋詩(shī)歌朗誦會(huì);中學(xué)教務(wù)處組織的課本劇演出、語(yǔ)文作文競(jìng)賽等都體現(xiàn)了以人為本,以愛(ài)育人的教育理念。

3. 各班主任充分利用現(xiàn)有德育資源,以《中小學(xué)行為規(guī)范》為主要內(nèi)容抓好班、隊(duì)會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì),使班、隊(duì)主題會(huì)落到實(shí)處,力求發(fā)揮德育的最大實(shí)效。

四、千方百計(jì),創(chuàng)設(shè)和諧文明的校園氛圍。

1. 抓住機(jī)遇取締校園周邊流動(dòng)攤販。今年秋季,根據(jù)公司的有關(guān)安全會(huì)議綱要、《未成年人保護(hù)法》以及國(guó)家頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的精神,學(xué)校開(kāi)了緊急校務(wù)會(huì)議,會(huì)上一致決定:由黨政工會(huì)齊抓共管、各有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé),弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,按照實(shí)踐育人的要求,從全社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題入手,采取強(qiáng)有力的措施,重點(diǎn)解決學(xué)生在校門(mén)口買(mǎi)東西和上學(xué)、放學(xué)路上的行為習(xí)慣等問(wèn)題。一方面學(xué)校通過(guò)校廣播和班主任的大力宣傳,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不衛(wèi)生,不符和要求的食品和學(xué)習(xí)用具及玩具對(duì)我們身心造成的傷害是巨大的;另一方面派值日教師和學(xué)生監(jiān)督學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)將對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)和教育,在這次行動(dòng)中教師們承受著流動(dòng)攤販們的辱罵,頂住了巨大的壓力,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)的大力支持以及全體師生齊心協(xié)力下,終于取締了校園周邊的流動(dòng)攤販,還校園一份安靜,一份潔凈。

2. 進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化陣地建設(shè),由校工會(huì)組織建立了學(xué)校網(wǎng)站、創(chuàng)建十六化建校報(bào);進(jìn)一步完善“墻報(bào)”、“板報(bào)”廣播設(shè)施的建設(shè);教室的布置也力求規(guī)范、整齊;對(duì)破舊、欠缺的張貼材料及時(shí)更換和補(bǔ)修。

3.多方籌措資金,加快現(xiàn)代技術(shù)裝備建設(shè)的步伐。本學(xué)期在上學(xué)期添置三臺(tái)電腦的前提下又添置了一臺(tái)電腦、一臺(tái)34寸電視機(jī)和dvd,裝修了會(huì)議室,小學(xué)教導(dǎo)處和活動(dòng)室,使我校的辦學(xué)環(huán)境又上了一個(gè)新的臺(tái)階。

五、創(chuàng)新管理,提高學(xué)校辦學(xué)水平

學(xué)校從制度改革入手,進(jìn)一步完善隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校管理工作。

1.全面修訂及完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、崗位職責(zé)、獎(jiǎng)懲機(jī)制,對(duì)不利學(xué)校工作開(kāi)展的各種形式化綱綱條條進(jìn)行推翻重建,使學(xué)校各項(xiàng)管理工作更具科學(xué)性、民主性與實(shí)效性,有利學(xué)校工作的良性開(kāi)展。

2、完善隊(duì)伍建設(shè),即使各部門(mén)職責(zé)分明,又加強(qiáng)協(xié)作,發(fā)揮最佳整體效能。以校長(zhǎng)、教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員、總務(wù)工會(huì)組成行政領(lǐng)導(dǎo)小組,中心明確,責(zé)任到位,職責(zé)到人;抓好班主任隊(duì)伍和中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè):加強(qiáng)班級(jí)工作和少先隊(duì)工作的分工與整合,力爭(zhēng)使每一位教師都能成為“獨(dú)當(dāng)一面”的優(yōu)秀管理者和組織者。

3. 管理工作把為師生服務(wù)放在第一位 。把“三個(gè)代表”的精神貫徹到實(shí)際工作中,領(lǐng)導(dǎo)班子勤學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn),改進(jìn)工作作風(fēng)。涉及職工利益和發(fā)展的決策都要征求群眾意見(jiàn),如工資改革方案的制訂、作息時(shí)間的調(diào)整及校務(wù)公開(kāi);后勤管理為教學(xué)服務(wù),及時(shí)解決教學(xué)所需,消除安全隱患;組織“雙升”、打乒乓球比賽等活動(dòng);在每層樓放一臺(tái)飲水機(jī)解決了學(xué)生喝水的難題;在資金困難的情況下不但想辦法保證工資的按時(shí)發(fā)放,而且還給教職工發(fā)放了勞保福利;探望生病住院的老師和產(chǎn)婦,及時(shí)給她們送去了學(xué)校的關(guān)心和愛(ài)護(hù),充分體現(xiàn)出學(xué)校柔性化管理,增加了教師和領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)生和老師之間的凝聚力和親和力。

4.充分重視家校協(xié)作,推動(dòng)家校良性互動(dòng)。本學(xué)期中學(xué)部組織為期一天的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)以及邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校觀看學(xué)生的課本劇表演,通過(guò)這些活動(dòng)使家長(zhǎng)了解學(xué)校,加深對(duì)學(xué)校的信任,同時(shí)也使學(xué)校、家庭聯(lián)合起來(lái)共同教育學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等。

5.加強(qiáng)九年級(jí)的教育教學(xué)管理工作。從政策制度等方面給予一定的傾斜,目的就是請(qǐng)全體初三教師克服重重困難,務(wù)必要保證明年中考不剃光頭,力爭(zhēng)

有2—5名學(xué)生榜上有名。

6.加強(qiáng)配套專(zhuān)室和專(zhuān)項(xiàng)材料的管理工作:既要發(fā)揮專(zhuān)室的最佳效能,同時(shí),重視各類(lèi)材料的專(zhuān)人管理,整理歸檔。

六、反思問(wèn)題,爭(zhēng)取順利移交

一年來(lái),我校各項(xiàng)工作在有條不紊中進(jìn)行,雖然取得了一定的成績(jī),但同時(shí)也存在不少問(wèn)題

1.辦學(xué)條件方面。校園跑道凹凸不平,極易發(fā)生因?qū)W校場(chǎng)地不良造成的學(xué)生安全事故;教學(xué)樓墻體存在涂料脫落現(xiàn)象,需重新粉刷;教學(xué)設(shè)備舊,電腦室設(shè)備至今仍使用4

8

6、586等機(jī)型;缺乏一些必須電教設(shè)備,如幻燈機(jī)、投影儀等,須適量添置才能進(jìn)一步適應(yīng)教育教學(xué)要求,但由于資金的缺乏,這些問(wèn)題都暫時(shí)得不到解決。

2.學(xué)校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺。受辦學(xué)條件和地理位置的限制,造成了我校生源的大量流失。

3.教師反面。部分教師仍不能用教育教學(xué)規(guī)律來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,尤其不注重關(guān)心和轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在。

4.管理方面。勞動(dòng)紀(jì)律方面管理不夠到位,遲到早退有事不請(qǐng)假的大有人在。

2024年對(duì)于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是最為關(guān)鍵的一年,也可以說(shuō)是生死存亡的一年,我們學(xué)校在假期將繼續(xù)為移交做各種積極的準(zhǔn)備,我們幾位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)跑市政府、跑教委等部門(mén);中小學(xué)教務(wù)處要做好招生宣傳工作,各位老師也要努力把現(xiàn)有生源保住。

成績(jī)已成歷史,今后尚須努力。本學(xué)期里,我校以“完善制度”為保證,以“加強(qiáng)課改”為突破,以“遠(yuǎn)程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營(yíng)”為導(dǎo)向,以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)”為目標(biāo),進(jìn)行了許多清醒務(wù)實(shí)的改革,在實(shí)踐與探索中,各項(xiàng)工作開(kāi)始有了可喜的進(jìn)展。當(dāng)然,也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約,學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信,有上級(jí)教委的直接領(lǐng)導(dǎo),有廣大家長(zhǎng)及社會(huì)上關(guān)心教育的有識(shí)之士的大力支持,我們有信心、有能力排除干擾,克服困難,把學(xué)校的各項(xiàng)工作做好,學(xué)校一定能更好的發(fā)展。

第七篇 小學(xué)2023年秋季學(xué)校工作總結(jié) 1800字

本學(xué)期,我校在上級(jí)黨政和教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及黨的“十七大”精神為指導(dǎo),上下和諧,同心同德,真抓實(shí)干,著力創(chuàng)新,繼續(xù)實(shí)施新課程,繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,依法治校,依法治教,嚴(yán)以治教,認(rèn)真規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作。強(qiáng)化教育教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面完成了本學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo),為推進(jìn)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展做出了新的努力。

一、堅(jiān)持以育人為中心,扎實(shí)開(kāi)展德育工作

1.以學(xué)為本,提高思想道德素質(zhì)。本學(xué)期我校根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署,認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)劉溥生、學(xué)習(xí)四黃中學(xué)先進(jìn)事跡的“雙學(xué)活動(dòng)”,開(kāi)展“學(xué)先進(jìn)、寫(xiě)心得、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),老師們充分認(rèn)識(shí)到教師工作任重道遠(yuǎn),必須與時(shí)俱進(jìn),嚴(yán)于律已,并以劉溥生老師為榜樣,努力做到熱愛(ài)本職工作,為人師表,愛(ài)生如子,真正做到學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。一系列的教育活動(dòng),促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè),廣大教師工作責(zé)任心進(jìn)一步增強(qiáng)了,工作積極性進(jìn)一步提高了。

2.德育為首,提高德育工作的實(shí)效性。德育工作是素質(zhì)教育的核心與靈魂。面對(duì)德育工作的新形勢(shì),我們積極探索德育工作的新方法,努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

一是建立健全德育網(wǎng)絡(luò),加強(qiáng)德育常規(guī)管理。我校進(jìn)一步落實(shí)和完善了德育常規(guī)工作制度,堅(jiān)持對(duì)班級(jí)進(jìn)行評(píng)比制度,認(rèn)真做好日常行為規(guī)范的管理和督導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展健康有益的課間活動(dòng),堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)、體育衛(wèi)生、班隊(duì)工作等方面的考核,堅(jiān)持良好班集體評(píng)比。本學(xué)期,經(jīng)評(píng)比和考核,五年級(jí)、六年級(jí)兩個(gè)班級(jí)被評(píng)為校文明班級(jí)。

二是抓好學(xué)生行為規(guī)范和行為養(yǎng)成教育。堅(jiān)持每天晨掃,加強(qiáng)校園衛(wèi)生監(jiān)督,做好校園全天保潔工作。進(jìn)一步鞏固路隊(duì)成果,加強(qiáng)三好學(xué)生的評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、品行、思想、特長(zhǎng)各方面的發(fā)展。

三是認(rèn)真開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)。在9月10日開(kāi)展“尊師敬師”活動(dòng),在民族精神活動(dòng)月開(kāi)展形式多樣的“五愛(ài)”活動(dòng),在國(guó)慶節(jié)、元旦、助殘日、法制宣傳日、感恩節(jié)等其它紀(jì)念日結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等進(jìn)行教育,對(duì)學(xué)生全方位進(jìn)行各項(xiàng)主題教育。利用班會(huì)課、比賽等形式認(rèn)真組織參加各項(xiàng)活動(dòng),多渠道、多層面、全方位地進(jìn)行思想道德教育,并寓教育于活動(dòng)之中,狠抓了學(xué)生的養(yǎng)成、禮儀、法制和安全等教育。

四是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主體作用。進(jìn)一步落實(shí)了班主任工作職責(zé),制定班主任培養(yǎng)規(guī)劃和班主任工作考核辦法,強(qiáng)調(diào)班主任對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),及時(shí)了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,與學(xué)生家庭配合共同教育學(xué)生。通過(guò)班主任例會(huì)、德育研討等活動(dòng),提升育人的能力;并對(duì)班主任進(jìn)行考核,推薦吳世鋒老師為先進(jìn)班主任,外派吳世鋒、張傳東等班主任參加區(qū)級(jí)班主任培訓(xùn),以此帶動(dòng)全體班主任素質(zhì)的提高。

二、堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,務(wù)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作

1.抓學(xué)習(xí),強(qiáng)意識(shí)。本學(xué)期,我們繼續(xù)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)課程改革的基礎(chǔ)理論,進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè),定期開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)。通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng),廣大教師正逐步轉(zhuǎn)變教育觀念,正確的現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀正在逐步形成。

2.抓培訓(xùn),強(qiáng)素質(zhì)。本學(xué)期,我校堅(jiān)持培訓(xùn)與教研相結(jié)合,通過(guò)派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,積極組織校本培訓(xùn),繼續(xù)組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng),從而進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。本學(xué)期方輝、王亞玲、喻志超等6名老師參加各學(xué)科新課改教研活動(dòng)。他們學(xué)有所獲,把別人的經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校,改進(jìn)教育教學(xué),促進(jìn)了我校新課改的實(shí)施。

3.抓研究,促提高。為使我校課堂教學(xué)特色盡快凸現(xiàn),我們成立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)及綜合科集體備課組,由副校長(zhǎng)張傳東主抓教學(xué)教研,并開(kāi)展了不同層次、形式多樣的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。每次活動(dòng)集體備課組都精心組織,突出過(guò)程,強(qiáng)化效益,有效地促進(jìn)了教師教學(xué)藝術(shù)和教研能力的提高。

4.抓常規(guī),求質(zhì)量。本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。①堅(jiān)持和完善教學(xué)常規(guī)檢查和常規(guī)月考制度。每月加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的檢查與管理,并做好總結(jié)與反饋。檢查結(jié)果與每月工作獎(jiǎng)、教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)掛鉤。②狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。堅(jiān)持畢業(yè)生的月考制度,每次月考認(rèn)真組織,嚴(yán)格批閱,并針對(duì)每次月考的成績(jī)進(jìn)行分析評(píng)價(jià),查缺補(bǔ)漏。③加大培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力,提高各學(xué)段的教學(xué)質(zhì)量。

第八篇 2023年秋季學(xué)校開(kāi)學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)材料 4300字

學(xué)校2024年秋季開(kāi)學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)材料

根據(jù)縣教育局開(kāi)學(xué)檢查通知要求,我校認(rèn)真梳理開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作落實(shí)情況,現(xiàn)就開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)如下:

一、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備情況

為了充分做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員于8月20日召開(kāi)新學(xué)期部門(mén)工作交流會(huì),各位中層領(lǐng)導(dǎo)、村校負(fù)責(zé)人結(jié)合自己的分工,從教學(xué)、德育、后勤管理等方面暢談了新學(xué)期工作思路和具體工作舉措,為新學(xué)期工作做好謀劃。8月25日召開(kāi)全體教師會(huì)議,教導(dǎo)處、德育處、幼兒園等部門(mén)負(fù)責(zé)人就新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做了詳細(xì)的布置, 8月26、 27日組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并把備課筆記、教本及教學(xué)用書(shū)發(fā)放到教師手中,8月20—29日幼兒園幼兒報(bào)名,1—6年級(jí)學(xué)生28、29日?qǐng)?bào)名,9月1日正式按課表上課,利用例會(huì)貫徹縣教育局秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神。

上學(xué)期小學(xué)部x人,幼兒園x人,本學(xué)期小學(xué)部x人,幼兒園x人,小學(xué)部轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出兩比減少44人,(其中一年級(jí)上學(xué)期127人,本學(xué)期88人,減少39人,二年級(jí)上學(xué)期136人,本學(xué)期137人,增加1人,三年級(jí)上學(xué)期166人,本學(xué)期136人,減少30人,四年級(jí)上學(xué)期161人,本學(xué)期166人,增加16人,五年級(jí)上學(xué)期137人,本學(xué)期x人,增加14人,六年級(jí)上學(xué)期128人,本學(xué)期137人,增加9人),無(wú)掇學(xué)現(xiàn)象,轉(zhuǎn)入45人,轉(zhuǎn)出89人,幼兒園減少x人,學(xué)??傮w學(xué)生數(shù)減少74人,本學(xué)期學(xué)生總數(shù)x人。

中心校62名教師有61位教師到崗,(1人請(qǐng)生育假)教導(dǎo)處根據(jù)每位教師的專(zhuān)長(zhǎng)為各年級(jí)配齊各科教師,9月2日正式按課表上課,并發(fā)放作業(yè)本做課堂作業(yè),8月31分管校長(zhǎng)及班班通管理對(duì)各班班通設(shè)備進(jìn)行調(diào)試、檢修。

xx鎮(zhèn)中心幼兒園于2024年9月投入使用,xx市二類(lèi)園幼兒園設(shè)有大、中班各2個(gè)、小班1個(gè),200名幼兒,進(jìn)行分班教學(xué),實(shí)行小班制。依據(jù)教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,堅(jiān)持保教合一,對(duì)孩子進(jìn)行規(guī)范、系統(tǒng)的學(xué)前教育,促進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展。根據(jù)幼兒特點(diǎn),以興趣引導(dǎo),開(kāi)設(shè)語(yǔ)言、社會(huì)、藝術(shù)、健康、科學(xué)等課程。

本學(xué)期撤并青春教學(xué)點(diǎn),教師調(diào)整到xx小學(xué),學(xué)生整合到中心校。9月2日(星期二)9:00組織各班學(xué)生利用班班通在教室觀看2024年《開(kāi)學(xué)第一課》。9月1日,利用廣播系統(tǒng)舉行開(kāi)學(xué)典禮。

學(xué)校制訂一系列規(guī)章制度,如:考勤、績(jī)效、工作、交接班級(jí)制、財(cái)務(wù)、安全保衛(wèi)、各功能室管理制度,并嚴(yán)格貫徹落實(shí)。

暑期組織領(lǐng)導(dǎo)班子義務(wù)為校園除草,經(jīng)過(guò)幾天的連續(xù)奮戰(zhàn),校園面貌煥然一新,開(kāi)學(xué)總務(wù)處把衛(wèi)生責(zé)任區(qū)重新劃分,安排各班把衛(wèi)生區(qū)徹底打掃,辦公室、總務(wù)處配齊辦公、清潔用品,在經(jīng)費(fèi)非常緊張的情況下,退還小店承包人所有承包費(fèi),取締學(xué)校商店。

二、安全工作

學(xué)校把安全工作放在首位來(lái)抓,牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí),要求班主任于9月1日統(tǒng)一召開(kāi)安全教育主題班會(huì),學(xué)校加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)工作的管理,制定門(mén)衛(wèi)制度,每天安排兩位行政領(lǐng)導(dǎo)和門(mén)衛(wèi)教師值日,對(duì)外來(lái)人員來(lái)校實(shí)行登記制度。

開(kāi)學(xué)初,校長(zhǎng)劉德俊帶領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校門(mén)口兩旁的流動(dòng)攤點(diǎn)、家長(zhǎng)接送學(xué)生車(chē)輛等進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)整治,確保了校園周邊道路安全、暢通、有序,總務(wù)處對(duì)校舍進(jìn)行安全排查,修理?yè)p壞門(mén)窗及桌椅。

校車(chē)管理實(shí)行校長(zhǎng)親自抓,分管副校長(zhǎng)直接抓,落實(shí)專(zhuān)人具體抓,每車(chē)配備一名照管教師對(duì)校車(chē)路線、行車(chē)時(shí)間、裝載人數(shù)等進(jìn)行監(jiān)管,同時(shí)要求每天做好詳細(xì)記錄,新學(xué)期收繳校車(chē)費(fèi)用時(shí)與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書(shū),8月29日,組織召開(kāi)了校車(chē)駕駛員及隨車(chē)照管教師安全培訓(xùn)會(huì),并簽訂安全責(zé)任書(shū),學(xué)期中還將定期召開(kāi)校車(chē)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議,每學(xué)期結(jié)束對(duì)乘坐校車(chē)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀路隊(duì)長(zhǎng)評(píng)選,對(duì)照管教師進(jìn)行優(yōu)秀照管教師評(píng)選。

三、規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)格執(zhí)行教育局收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校公示欄中公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教輔材料本著自愿原則讓學(xué)生征訂并發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》(評(píng)議內(nèi))(評(píng)議外),履行家長(zhǎng)簽字手續(xù),校長(zhǎng)室以短信形式告之教師嚴(yán)禁向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料。

嚴(yán)格按省教育廳教基x號(hào)《關(guān)于調(diào)整安徽省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)課程安排表的通知》文件精神,開(kāi)足開(kāi)齊所有課程,嚴(yán)格按課表上課(每天安排行政領(lǐng)導(dǎo)查班),一、二年級(jí)每周4節(jié)體育課另加一節(jié)體育活動(dòng)課,三至六年級(jí)每周安排3節(jié)體育課另加一節(jié)體育活動(dòng)課,同時(shí)抓好兩操,保證學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí),制定《大課間活動(dòng)方案》并組織評(píng)比,本學(xué)期縣教育局還為我校新分配一名音樂(lè)教師,現(xiàn)在我校有專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教師2名、專(zhuān)業(yè)、業(yè)余體育教師各1名,專(zhuān)業(yè)、業(yè)余美術(shù)教師各1名,不僅可以開(kāi)展全校性冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”校園文化藝術(shù)節(jié),還可以組織學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)展,“體藝2+1”工作將得到更好的落實(shí)。

為了更好地使用好循環(huán)教科書(shū),教導(dǎo)處按照各班的學(xué)生數(shù)及時(shí)分發(fā)到各班,并要求他們規(guī)范使用,在學(xué)期末必須交回學(xué)校保管。

為保證每個(gè)學(xué)生能按時(shí)入學(xué),做好控輟工作,我校對(duì)于需要辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)的學(xué)生嚴(yán)格按教育局規(guī)定審查。同時(shí)配備一名兼職學(xué)籍管理員協(xié)助教導(dǎo)處進(jìn)行學(xué)籍的錄入。下周,教導(dǎo)處將組織人員開(kāi)展對(duì)一至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍錄入和審查核對(duì)工作。

組織三、四、五、六數(shù)學(xué)教師各一名參加2024年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn),并安排匯報(bào),達(dá)到“一人學(xué)習(xí),多人受益”的效果,圍繞2023-2023學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)主題“有效教學(xué)模式”,制定方案并與教研活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

利用新學(xué)期第一次例會(huì)帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)《xx縣教育系統(tǒng)教職工請(qǐng)假和考勤管理暫行規(guī)定》,規(guī)范做好考勤和各類(lèi)請(qǐng)銷(xiāo)假的登記工作。

四、民生工程

我校嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)義保經(jīng)費(fèi)的管理和使用,進(jìn)行合理預(yù)算,對(duì)留守兒童之家建設(shè)和管理實(shí)行校長(zhǎng)任組長(zhǎng)親自抓,兼職留守兒童管理員具體抓,把留守兒童造冊(cè)建檔,分校分班管理,開(kāi)展一系列活動(dòng),用集體的關(guān)愛(ài)溫暖留守兒童,本學(xué)期準(zhǔn)備組織留守兒童開(kāi)展自理生活能力比賽、進(jìn)行體育健身活動(dòng)比賽、談“國(guó)慶節(jié)”假期生活等活動(dòng),通過(guò)征文、寫(xiě)書(shū)信、作文競(jìng)賽、與父母視頻或通話對(duì)留守兒童進(jìn)行感恩教育,本學(xué)期留守兒童之家“一校一特色”申報(bào)的是開(kāi)展“今天是你的生日”活動(dòng),通過(guò)學(xué)期初登記的留守兒童出生信息,在每周一升旗儀式后宣讀本周過(guò)生日的留守兒童,讓全校師生祝他們生日快樂(lè)。

為切實(shí)幫助家庭因突發(fā)事件造成生活特別困難的學(xué)生,保障困難家庭學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),上學(xué)期積極聯(lián)系交通銀行安徽省分行捐助了五位貧困學(xué)生每生1千元人民幣及學(xué)習(xí)用品。同時(shí)協(xié)助上級(jí)做好2024年受資助幼兒助款發(fā)放工作以及縣關(guān)工委特困小學(xué)生申請(qǐng)工作,本學(xué)期還將多渠道籌措資金幫助困難學(xué)生。

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)已達(dá)到省級(jí)義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)單位標(biāo)準(zhǔn),配齊圖書(shū)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)儀器,16個(gè)教學(xué)班全部配備了“班班通”。

學(xué)校附屬幼兒園認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,著力踐行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,明確學(xué)前三年保教目標(biāo),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),寓教于樂(lè),保教結(jié)合,滿足學(xué)前兒童多方面發(fā)展的需要,防止和糾正“小學(xué)化”傾向。

五、項(xiàng)目建設(shè)

新建鎮(zhèn)中心幼兒園建成并投入使用,配備專(zhuān)業(yè)、非專(zhuān)業(yè)教師共12人,開(kāi)設(shè)6個(gè)班,現(xiàn)擁有幼兒數(shù)222人,中心校及村校所有土地都已辦理土地使用證,本學(xué)期將建學(xué)生食堂一所,并準(zhǔn)備積極為教師申請(qǐng)建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房。

六、班子建設(shè)

學(xué)校內(nèi)設(shè)工會(huì)、教導(dǎo)處(教科研室)、政教處(少先隊(duì))、總務(wù)處、會(huì)計(jì)室,各部門(mén)干部配備齊全,結(jié)構(gòu)合理:現(xiàn)有中層干部13名,本科學(xué)歷5人,專(zhuān)科學(xué)歷6名,中師學(xué)歷2名。

六、問(wèn)題和建議

1、缺少一標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng),教學(xué)樓前的籃球場(chǎng)容納不下上體育課的班級(jí),體育課及活動(dòng)沒(méi)有辦法正常開(kāi)展;

2、缺少幼教專(zhuān)職老師,新建的鎮(zhèn)中心幼兒園已投入使用,但只有兩名在編幼教專(zhuān)職老師;

3、缺少教師周轉(zhuǎn)房,家住定城的教師中午無(wú)藏身之所。

匯報(bào)完畢,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

學(xué)校2024年秋季開(kāi)學(xué)工作總結(jié)匯報(bào)材料

2024年秋季我校已經(jīng)正式開(kāi)學(xué),開(kāi)學(xué)初我校按照縣教育局2024年秋季開(kāi)學(xué)工作統(tǒng)一部署,做到周密安排,精心組織,嚴(yán)格要求,確保開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。學(xué)校各項(xiàng)工作一開(kāi)學(xué)就步入健康的軌道,教育教學(xué)工作井然有序,全校師生精神蓬勃。現(xiàn)將學(xué)校開(kāi)學(xué)情況匯報(bào)如下:

一、規(guī)范辦學(xué)行為情況

學(xué)校貫徹落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為暨2024年秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神,召開(kāi)行政會(huì)和完小校長(zhǎng)會(huì)來(lái)部署開(kāi)學(xué)工作。嚴(yán)格按照教育局的要求,按照“劃片免試就近”原則招生,確保招生范圍區(qū)內(nèi)所有適齡兒童就近入學(xué)。嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為,執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的課程方案開(kāi)齊開(kāi)足課程。嚴(yán)格規(guī)范辦班行為,教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象,沒(méi)有教師從事有償家教的活動(dòng)。規(guī)范教材管理,合理安排學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生在快樂(lè)中求知,在成長(zhǎng)中進(jìn)步。

二、收費(fèi)管理情況

我校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)情況,并公開(kāi)、公示,接受社會(huì)及群眾監(jiān)督,無(wú)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。在學(xué)校醒目處張貼了收費(fèi)公示,學(xué)校只收作業(yè)本費(fèi):10元,每生一據(jù)。開(kāi)具了財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一印制的專(zhuān)用票據(jù),陽(yáng)光操作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度,嚴(yán)格按預(yù)算辦理各項(xiàng)支出,食堂財(cái)務(wù)管理規(guī)范。上學(xué)期期末無(wú)亂收費(fèi),學(xué)生的試卷費(fèi)從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中列支。

三、校舍安全工程實(shí)施情況

加強(qiáng)校舍安全工程管理,學(xué)校成立了三人小組,每天對(duì)校安工程質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督,對(duì)安全進(jìn)行管理。我校四個(gè)單體加固項(xiàng)目已竣工驗(yàn)收,重建項(xiàng)目有九姑鄉(xiāng)中心小學(xué)食堂宿舍樓和杜溪小學(xué)教學(xué)樓也通過(guò)竣工驗(yàn)收,新安小學(xué)的重建項(xiàng)目即將招投標(biāo),已鑒定為d級(jí)危房的全部拆除。學(xué)校組織人員檢查校舍,生活設(shè)備等安全隱患,對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn),并限期整改到位。

四、學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況

學(xué)校把安全工作放在首位來(lái)抓,牢固樹(shù)立安全壓倒一切的意識(shí),安全工作重于泰山。學(xué)校召開(kāi)了安全工作管理會(huì)議,提高安全防范意識(shí)。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生上好“開(kāi)學(xué)第一課”,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生安全、防火、防電、防病、防傷害等安全教育,提高了全體師生安全意識(shí)。學(xué)校全面開(kāi)展安全隱患排查和整改工作,加強(qiáng)對(duì)校舍、圍墻、宿舍、樓梯等重點(diǎn)部位以及電器、電線、安全設(shè)施等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的排查,徹底消除各種安全隱患。對(duì)排查出的安全隱患進(jìn)行了整改,對(duì)校園周邊的重大安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真梳理。在建項(xiàng)目工程安全管理到位,加強(qiáng)施工過(guò)程中質(zhì)量安全的協(xié)調(diào)管理和監(jiān)督,督促施工單位建立完善施工質(zhì)量和安全生產(chǎn)保證體系,健全組織管理系統(tǒng),逐級(jí)落實(shí)工程質(zhì)量安全終身責(zé)任制。全面加強(qiáng)工程建設(shè)的質(zhì)量安全管理工作。學(xué)校成立校舍安全工程項(xiàng)目管理組,各盡其責(zé),加強(qiáng)管理,堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)重大安全事故和工程質(zhì)量問(wèn)題,保質(zhì)保量地按時(shí)完成工程項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)。

五、新聘教師和特崗教師到崗情況

新聘教師四人,三人到崗,一名音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的教師目前還沒(méi)有到崗,特崗教師一人到崗。

在新的一學(xué)期里,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我校堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,強(qiáng)化管理手段,切實(shí)提升教育質(zhì)量,調(diào)動(dòng)一切積極因素,以求真務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)展工作,立足新起點(diǎn),力爭(zhēng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第九篇 中學(xué)秋季學(xué)校工作總結(jié) 6050字

一學(xué)期來(lái),在市教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校工作堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,積極投入新課程實(shí)施過(guò)程中,在新課程的實(shí)施過(guò)程中不斷更新教育理念,全校教職工上下一心,齊抓共管,通過(guò)一系列活動(dòng),學(xué)校的道德風(fēng)貌有較大變化,辦學(xué)質(zhì)量明顯提高,取得了一定成效,現(xiàn)將有關(guān)工作回顧如下:

一、新課程改革工作方面

1、積極宣傳課改,營(yíng)造濃厚課改氛圍。切實(shí)抓好課改工作,成立課改領(lǐng)導(dǎo)組和科研究組,加強(qiáng)對(duì)課程改革實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),充分利用廣播、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、致家長(zhǎng)信、家長(zhǎng)會(huì)、講座等多種形式,宣傳課改實(shí)驗(yàn)工作,營(yíng)造課改實(shí)驗(yàn)氛圍,促使廣大師生及家長(zhǎng)逐步接受和形成新課程觀念并支持課改工作,保證課8改啟動(dòng)工作順利進(jìn)行。

2、建立課程改革實(shí)驗(yàn)工作制度。執(zhí)行“五個(gè)一”的新課改教學(xué)管理,確保課改工作扎實(shí)推進(jìn),并取得較大成效,得到上級(jí)主管部門(mén)的肯定。

3、扎實(shí)抓好課改通識(shí)培訓(xùn),學(xué)校組織全體教師參加為期7天的課程改革通識(shí)培訓(xùn),狠抓實(shí)驗(yàn)教師的理論培訓(xùn)。預(yù)備周,我們組織全體實(shí)驗(yàn)教師集中學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,在培訓(xùn)中,我們采取了分小組討論、檢查學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)體會(huì)等形式,深化了實(shí)驗(yàn)教師對(duì)新課程理論、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)會(huì),收到了較好的培訓(xùn)效果。課改過(guò)程中,我們還組織全體實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論陳局長(zhǎng)重要講話,進(jìn)一步明確課改的目標(biāo)與任務(wù)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育信息技術(shù),提高教師課程意識(shí),促進(jìn)教師掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段。在全體教師中倡導(dǎo)勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我的風(fēng)氣,確立以素質(zhì)教育____現(xiàn)代教育理念,樹(shù)立全新的教育觀、人才觀、和課程觀。

4.切實(shí)抓好“周六新課程研討日”活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),學(xué)校把“周六教研日”作為各項(xiàng)工作的重中之重來(lái)抓,學(xué)校校長(zhǎng)親自抓,確?;顒?dòng)中組織、人員、措施到位,在周六教研日活動(dòng)中,有課改校長(zhǎng)論壇、課改沙龍以及其他各種形式的課改理論學(xué)習(xí)、課改講座,有市教育局駐片領(lǐng)導(dǎo)、市教研室教研員、學(xué)校校長(zhǎng)與實(shí)驗(yàn)教師直接對(duì)話和答疑解惑,有深入課堂進(jìn)行教學(xué)研討,有實(shí)驗(yàn)教師說(shuō)課、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流,有學(xué)習(xí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)成功教學(xué)案例,有觀看新課程教學(xué)錄象、進(jìn)行典型課例研討,有課改實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)交流等等。內(nèi)容豐富、研討實(shí)效性強(qiáng),充分調(diào)動(dòng)了教師自覺(jué)參與新課程研討的積極性。

集體備課、研討有收獲。學(xué)校把集體備課作為周六教研日的一項(xiàng)工作來(lái)抓,由實(shí)驗(yàn)教師共同研討,認(rèn)真分析教材,研究教材與課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生的適應(yīng)性,探討適應(yīng)綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方8式和評(píng)價(jià)方式,最后確定合理可行教學(xué)方案。教師們普遍感到集體備課能集思廣益、能共享教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。

5、繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)和鎮(zhèn)片教學(xué)觀摩周活動(dòng),多次舉辦教學(xué)開(kāi)放周,以更廣泛、更有針對(duì)性地組織教師在平時(shí)教學(xué)和期中期末復(fù)習(xí)期間,積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),既展現(xiàn)了不同辦學(xué)條件學(xué)校、不同年齡層次和教學(xué)風(fēng)格教師的特點(diǎn),又能達(dá)到教學(xué)資源、人力資源共享,還能以點(diǎn)帶面、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的整體提高,從而達(dá)到互學(xué)互幫,共同提高的目的。

6、重視教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。課改實(shí)施后,學(xué)校認(rèn)真落實(shí)課程改革實(shí)驗(yàn)“五個(gè)一”要求,要求教師必須做好教學(xué)后記以及資料的積累。每周的研討日,每一位實(shí)驗(yàn)教師都進(jìn)行一周的教學(xué)反思交流。此外,我們積極引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)思路、教學(xué)隨筆,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等參與交流和發(fā)表。本學(xué)期期中期末,我們還根據(jù)市《考試評(píng)價(jià)與制度改革指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神,讓初中一年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師自行根據(jù)學(xué)生實(shí)際命題交流,并做好質(zhì)量分析及命題反思。

7、抓好常規(guī)教學(xué)管理,定期檢查任課教師、教案、作業(yè)批改情況,檢查結(jié)果登記并在教職工大會(huì)公布反饋,對(duì)個(gè)別問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行個(gè)別督促整改。要求全體教師以一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的`學(xué)生為教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),充分挖掘校內(nèi)外的各種資源,采取各種科學(xué)、有效、合法的手段為教育教學(xué)工作服務(wù)。校園廣播網(wǎng)絡(luò)、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、多媒體教室不再只是擺設(shè),而是真正成為老師們實(shí)施課堂教學(xué)的重要場(chǎng)所。電腦、互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為老師們備課、制作課件、查閱資料的常用工具和廣闊天地。

8、組織開(kāi)展鎮(zhèn)片初中各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》演講比賽,互相交流學(xué)習(xí)促進(jìn)。組織學(xué)生參加泉州市、南安市的各種競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)生參加各種技能競(jìng)賽成績(jī)捷報(bào)頻傳,共有34人次以上獲南安市級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)。

9、高考成績(jī)繼續(xù)較好的保持。2002年上線人數(shù)達(dá)118人,其中,本科上線人數(shù)為19人,居南安市同類(lèi)學(xué)8校前列。高中會(huì)考優(yōu)秀率、及格率、中考成績(jī)也極為突出,備受社會(huì)各界好評(píng)。

二、教師隊(duì)伍建設(shè)方面

1、加強(qiáng)師德建設(shè),采取多種形式,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、衡水中學(xué)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)《一個(gè)數(shù)學(xué)函數(shù)式的解讀》,并繼續(xù)通過(guò)一定形式開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)價(jià)活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神和依法治教的意識(shí),也提高了全體教師的職業(yè)道德和思想道德水平。

2、繼續(xù)支持鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)歷進(jìn)修,提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)能力。今年本校教師本科學(xué)歷已達(dá)25%以上。倡導(dǎo)“青藍(lán)結(jié)對(duì)”和校本培訓(xùn),促使新教師積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),以期能更快地成熟和更大的提高。

3、采用學(xué)生代表座談會(huì)形式或通過(guò)對(duì)全體學(xué)生地民主測(cè)評(píng)方式,調(diào)查教師的德、勤、能、責(zé)在學(xué)生中的反映,對(duì)受到學(xué)生充分肯定的教師給予表?yè)P(yáng),對(duì)學(xué)生反映差的教師則進(jìn)行批評(píng)教育。

三、德育工作方面

1、開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的系列活動(dòng)。

通過(guò)教職工座談會(huì)和班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)、《延平之聲》以及“我做合格小公民”知識(shí)競(jìng)賽等形式,開(kāi)展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》宣傳教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織撫危助困獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),10月21日學(xué)校舉行了《扶8危救困獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)捐款儀式》,共收到13050.1元的捐款,一學(xué)期來(lái),我校開(kāi)展一系列愛(ài)校愛(ài)班愛(ài)護(hù)公物等活動(dòng),出現(xiàn)許多愛(ài)校愛(ài)班愛(ài)護(hù)公物的文明學(xué)生,為學(xué)校節(jié)約了有限資源,為學(xué)校建設(shè)發(fā)揮起應(yīng)有的貢獻(xiàn)。根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的第22條規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際情況,開(kāi)展評(píng)選2002年秋季“愛(ài)護(hù)公物”文明標(biāo)兵。根據(jù)市教育局布置我校積極開(kāi)展了“我做合格小公民”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),于12月12日競(jìng)賽,評(píng)出一等獎(jiǎng)五名,二等獎(jiǎng)八名,三等獎(jiǎng)十四名。學(xué)校選送27名同學(xué)參加市級(jí)比賽,我們通過(guò)以知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)為手段,推動(dòng)我校小公民道德建設(shè)計(jì)劃的實(shí)施,逐步促進(jìn)學(xué)生成為“小幫手”、“小標(biāo)兵”、“小伙伴”、“小衛(wèi)士”、“小主人”,形成人人參與學(xué)習(xí)貫徹《綱要》的濃厚氛圍。

2、開(kāi)展學(xué)生軍訓(xùn)工作和國(guó)防教育,強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。

8月22日至28日聘請(qǐng)我校國(guó)防教育基地——仙景部隊(duì)官兵對(duì)初一、初三、高一、高三近兩千名學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和不怕苦不怕累的精神,使學(xué)生在軍訓(xùn)活動(dòng)中深受教育,精神面貌得到明顯改觀,同時(shí)邀請(qǐng)仙境部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國(guó)防軍事知識(shí)講座,增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。多次組織優(yōu)秀教師到仙景部隊(duì)為駐軍講學(xué)上課,多次參加部隊(duì)開(kāi)展的多次活動(dòng),搞好軍民共建,加強(qiáng)溝通與交流,增強(qiáng)了軍愛(ài)民、民擁軍的魚(yú)水關(guān)系。

3、成功舉辦了首屆學(xué)??萍俭w育文化藝術(shù)節(jié)。

10月23日——12月31日舉行主題為新時(shí)代、新延平、新突破首屆體育科技文化藝術(shù)節(jié)。主要有:各科課改知識(shí)講座,計(jì)算機(jī)漢字錄入比賽,硬筆書(shū)法、手工制作、美術(shù)作品比賽,《美在石井》攝影比賽,詩(shī)詞朗誦比賽,高中部足球聯(lián)賽,科技知識(shí)競(jìng)賽,演講比賽,猜燈謎游園活動(dòng),第十八屆學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及文娛匯演。整個(gè)活動(dòng)都取得非常成功,特別是文娛匯演取得歷史以來(lái)的最好效果,通過(guò)系列活動(dòng),展示我校師生積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和藝術(shù)素養(yǎng),提高審美意識(shí)和審美修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4、積極應(yīng)用本地優(yōu)勢(shì),開(kāi)展綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我校開(kāi)展了2002年暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),初一年段:我身邊的傳統(tǒng)美德;初二年段:我做合格的小公民;高一年段:公民道德建設(shè)從我做起;高二年段:資源利用與公德心;根據(jù)今年課改要求,積極開(kāi)展綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),形成具有我校特色的校本課程,要求各年段、班級(jí)發(fā)動(dòng)學(xué)生收集民族英雄鄭成功的民間故事、傳說(shuō),最后由王建設(shè)老師、伍伯根老師、洪小明老師負(fù)責(zé)審定編輯成冊(cè),進(jìn)一步了解民族英雄鄭成功的豐功偉績(jī),大力弘揚(yáng)植根于南安大地的成功精神”。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生增長(zhǎng)了許多課堂之上無(wú)法學(xué)到的知識(shí),逐步增強(qiáng)自己的“小公民”責(zé)任意識(shí),養(yǎng)成良好的公民道德行為,提高自身的品德修養(yǎng)。

5、加強(qiáng)心理健康教育和讀書(shū)教育,引導(dǎo)學(xué)生全面健康發(fā)展。

針對(duì)目前中學(xué)生普遍存在的心理問(wèn)題、舉辦《考試心理輔導(dǎo)》和《“早戀”問(wèn)題》等心理問(wèn)題講座,同時(shí)還聘請(qǐng)福師大的在校大學(xué)生來(lái)校開(kāi)展心理輔導(dǎo)講座,有力地促進(jìn)學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展。積極發(fā)動(dòng)老師撰寫(xiě)心理健康教育經(jīng)驗(yàn),政教處主任鄭欽漂撰寫(xiě)的論文《發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)關(guān)注學(xué)生心理健康》,榮獲2002年南安市中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。

6、結(jié)合四五普法工作,加強(qiáng)法制宣傳教育。

在第四個(gè)五年普法教育中,積極組織學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí)、宣傳、廣播、講座、知識(shí)競(jìng)賽,有力地推進(jìn)依法治教、依法執(zhí)教、依法辦事,增強(qiáng)運(yùn)用法律武裝保護(hù)自己的意識(shí)。2002年12月17日邀請(qǐng)南安市檢察院批捕科同志到校進(jìn)行法制教育講座,結(jié)合當(dāng)前我國(guó)我市的實(shí)際情況,開(kāi)展宣傳《未成年人保護(hù)法》與《預(yù)防未成年人犯罪法》,提高了師生的法制意識(shí)。

7、發(fā)揮兩支隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì),夯實(shí)學(xué)校德育工作。

認(rèn)真做好課改宣傳材料,發(fā)出告家長(zhǎng)書(shū),使家長(zhǎng)和學(xué)校一道共同為孩子的發(fā)展努力。為適應(yīng)學(xué)校德育工作的需要,我校采取了邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園,與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生德育工作。請(qǐng)家長(zhǎng)到校參加觀摩課改活動(dòng),讓家長(zhǎng)們?cè)谟^看活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己子女的優(yōu)缺點(diǎn),從而引起重視,增強(qiáng)育人的責(zé)任感。通過(guò)家訪活動(dòng),讓學(xué)校德育走入家庭。學(xué)校發(fā)動(dòng)教師定期進(jìn)行家訪活動(dòng),使學(xué)校的教育要求為學(xué)生家長(zhǎng)所了解。

8、加強(qiáng)我校德育工作研究,以務(wù)實(shí)的態(tài)度積極開(kāi)展德育工作。

我校在11月25日組織學(xué)習(xí)南教綜[2002]319號(hào)文件精神,12月31日學(xué)校召開(kāi)了班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),各年段各班主任積極參加討論,每年段推出具有年段特色的班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流,有12位班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹,學(xué)校編輯出版了《德研苑》第二輯,收集學(xué)科德育滲透的經(jīng)驗(yàn)介紹。鄭欽漂老師的德育論文《把握時(shí)代特征深化德育實(shí)效》榮獲2002年南安市優(yōu)秀德育論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。

四、后勤服務(wù)工作方面

1、嚴(yán)格按教育局規(guī)定的財(cái)務(wù)制度辦事,合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)。

2、做好實(shí)驗(yàn)室的改造,設(shè)施的健全和儀器設(shè)備的添置、配齊工作。完成理化生實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)員辦公室、儀器室、準(zhǔn)備室的裝修改造工作,按要求征訂配齊理化生等教學(xué)儀器設(shè)備,建立實(shí)驗(yàn)室管理制度,做好實(shí)驗(yàn)儀器的登記、整理、歸類(lèi)、收藏和使用工作。

3、建成并啟用校園廣播網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、語(yǔ)音專(zhuān)用教室、理化生實(shí)驗(yàn)室,改善大操場(chǎng)狀況及校園環(huán)境,架設(shè)校園路燈,綠化美化硬化校園,完成變壓器增容工作,拆除舊學(xué)生宿舍樓,規(guī)劃并籌備教師公寓和食堂的建設(shè)。改造群力教學(xué)樓廁所,基本解決公廁問(wèn)題,學(xué)生公寓已通過(guò)主體驗(yàn)收,預(yù)計(jì)在2003年2月完工,2003年秋季啟用。

4、三處一室及圖書(shū)室均配備電腦設(shè)備,提高辦公效率,推進(jìn)辦公現(xiàn)代化。

學(xué)校在原有的書(shū)庫(kù)數(shù)量上,本學(xué)期又購(gòu)置兩千冊(cè)書(shū)箱,訂購(gòu)一百多種報(bào)刊雜志,充實(shí)閱覽室的資料,對(duì)圖書(shū)的管理實(shí)行電腦社,并培訓(xùn)有關(guān)人員。使圖書(shū)館發(fā)揮了良好的作用,規(guī)定工作人員在課外的休息時(shí)間,對(duì)學(xué)生全面開(kāi)放,營(yíng)造了學(xué)校的學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,充實(shí)了學(xué)生的精神食糧,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,激發(fā)了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的熱情。

四、創(chuàng)安工作方面

進(jìn)一步落實(shí)校園治安工作,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),狠抓常規(guī)管理,強(qiáng)化學(xué)校安全保衛(wèi)意識(shí),加大宣傳力度。維護(hù)校園治安秩序設(shè)置安全設(shè)施,排除安全隱患。與各部門(mén)簽訂安全責(zé)任狀,經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行游泳、交通、飲食衛(wèi)生、防火防電等安全教育。定期進(jìn)行檢查并收繳管制刀具,與南安交警大隊(duì)聯(lián)合聘請(qǐng)仙境駐軍部隊(duì)黃海林同志為我校校外交通安全員,增強(qiáng)了師生的交通安全意識(shí),重視做好后進(jìn)生的教育、轉(zhuǎn)化工作,預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪,維護(hù)未成年人的合法權(quán)益,為學(xué)習(xí)貫徹《綱要》營(yíng)造良好的校內(nèi)外環(huán)境。

1、樹(shù)立“安全第一”的思想,落實(shí)做到“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,層層簽訂安全保衛(wèi)工作責(zé)任狀,把學(xué)校安全工作落實(shí)到每一處室領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校各職能部門(mén)、班級(jí)、學(xué)生、宿舍、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)。全校安全大檢查,配合校創(chuàng)安組大力加強(qiáng)法制教育、傳宣,重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)定,根據(jù)南京地區(qū)發(fā)生的特大食物中毒事件召開(kāi)全校師生大會(huì)進(jìn)行不亂吃零食、注意飲食衛(wèi)生的安全教育。

2、制定宿舍防火防盜安全制度,落實(shí)各宿舍、各班級(jí)簽訂安全員的安全保衛(wèi)制度,認(rèn)真抓好生管組組織住宿生早操、早鍛煉,加強(qiáng)對(duì)宿舍學(xué)生的規(guī)范管理,每天進(jìn)行一次宿舍衛(wèi)生、安全用電防漏檢查,實(shí)行軍事化管理模式。加強(qiáng)食堂、小賣(mài)部衛(wèi)生管理,杜絕食物中毒。建全門(mén)崗保安人員的值班制度,安排值班人員的休息時(shí)間和工作職責(zé),做到經(jīng)常檢查督促把好校門(mén)及校園巡視這一關(guān),積極開(kāi)展告別“三廳二室”活動(dòng),同時(shí)在校園治安強(qiáng)化“五不能”和“四嚴(yán)禁”活動(dòng),從而靜化了校園、優(yōu)化了育人環(huán)境,在12月26日精神文明檢查驗(yàn)收中得到上級(jí)的好評(píng)和肯定。

通過(guò)開(kāi)展系統(tǒng)的多形式多層次的法制、安全教育活動(dòng),師生受到多方面的教育,增強(qiáng)了師生法律意識(shí),從而有效地預(yù)防師生的違法犯罪和安全事故,創(chuàng)建了良好的育人環(huán)境。

五、健全和完善學(xué)校管理制度,加強(qiáng)民主管理。

1、制定并實(shí)施《延平中學(xué)臨時(shí)工管理制度》、《延平中學(xué)用水用電管理制度》、《延平中學(xué)學(xué)生民主測(cè)評(píng)任課教師辦法》以及《延平中學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《延平中學(xué)教學(xué)教研管理制度》,健全完善《延平中學(xué)班級(jí)評(píng)比細(xì)則》,制定并試行《延平中學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審程序和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》,較好地調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,受到教職工支持和擁護(hù)。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教代會(huì)職能,12月22日勝利召開(kāi)第四屆第一次教代會(huì),發(fā)揮教職工參政議政、民主監(jiān)督管理的作用。

重視校務(wù)工開(kāi)工作,學(xué)校的大宗物品采購(gòu)、各種評(píng)比及評(píng)先評(píng)優(yōu)評(píng)職稱(chēng),招生等工作都及時(shí)通過(guò)教師會(huì)或校務(wù)會(huì)公開(kāi)欄公布。

3、組織全體師生開(kāi)展各種活動(dòng),豐富師生文體生活。

10月份舉行第十八屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),11月份高中足球聯(lián)賽等,進(jìn)一步豐富了校園的文化生活,有效地促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施,提高學(xué)生的競(jìng)技體育水平,增強(qiáng)了學(xué)校的體育文化氛圍。

4、在各年段挑選有一定組織能力、活動(dòng)能力、品學(xué)兼優(yōu)、有服務(wù)精神熱心集體事務(wù)的學(xué)生組建學(xué)生會(huì),通過(guò)學(xué)生團(tuán)組織組織開(kāi)展一系列活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),提高學(xué)生管理能力,對(duì)推動(dòng)良好校風(fēng)的形成產(chǎn)生了積極作用。

5、抓好助學(xué)工作。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。一年來(lái)有200多人次受到學(xué)校資助,共支付助學(xué)金3萬(wàn)多元。

6、重視計(jì)劃生育齊抓共管工作。配合鎮(zhèn)政府開(kāi)展“兩查兩補(bǔ)”工作,對(duì)“兩查”未到位對(duì)象采取措施追補(bǔ)到位。積極實(shí)施“二女”戶(hù)“成才工程”。

六、學(xué)校榮譽(yù):

學(xué)校2003年元月份被南安市教育局和南安市督導(dǎo)室認(rèn)定為2002年度南安市素質(zhì)教育合格學(xué)校,被南安市教育局評(píng)為南安市文明達(dá)標(biāo)學(xué)校,獲2002年南安市學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第六名,6人次5項(xiàng)打破我校最高記錄。

第十篇 *中學(xué)2002年秋季學(xué)校工作總結(jié) 1450字

2003年元月21日

一學(xué)期來(lái) ,在市教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下, 我校工作堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針,積極投入新課程實(shí)施過(guò)程中,在新課程的實(shí)施過(guò)程中不斷更新教育理念,全校教職工上下一心,齊抓共管,通過(guò)一系列活動(dòng),學(xué)校的道德風(fēng)貌有較大變化,辦學(xué)質(zhì)量明顯提高,取得了一定成效,現(xiàn)將有關(guān)工作回顧

一、新課程改革工作方面

1、積極宣傳課改,營(yíng)造濃厚課改氛圍。 切實(shí)抓好課改工作,成立課改領(lǐng)導(dǎo)組和科研究組,加強(qiáng)對(duì)課程改革實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),充分利用廣播、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、致家長(zhǎng)信、家長(zhǎng)會(huì)、講座等多種形式,宣傳課改實(shí)驗(yàn)工作,營(yíng)造課改實(shí)驗(yàn)氛圍,促使廣大師生及家長(zhǎng)逐步接受和形成新課程觀念并支持課改工作,保證課8改啟動(dòng)工作順利進(jìn)行。

2、建立課程改革實(shí)驗(yàn)工作制度。 執(zhí)行“五個(gè)一”的新課改教學(xué)管理,確保課改工作扎實(shí)推進(jìn),并取得較大成效,得到上級(jí)主管部門(mén)的肯定。

3、 扎實(shí)抓好課改通識(shí)培訓(xùn),學(xué)校組織全體教師參加為期7天的課程改革通識(shí)培訓(xùn),狠抓實(shí)驗(yàn)教師的理論培訓(xùn)。預(yù)備周,我們組織全體實(shí)驗(yàn)教師集中學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,在培訓(xùn)中,我們采取了分小組討論、檢查學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)體會(huì)等形式,深化了實(shí)驗(yàn)教師對(duì)新課程理論、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)會(huì),收到了較好的培訓(xùn)效果。課改過(guò)程中,我們還 組織全體實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論陳局長(zhǎng)重要講話,進(jìn)一步明確課改的目標(biāo)與任務(wù)。 組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育信息技術(shù),提高教師課程意識(shí),促進(jìn)教師掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段。在全體教師中倡導(dǎo)勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我的風(fēng)氣,確立以素質(zhì)教育____現(xiàn)代教育理念,樹(shù)立全新的教育觀、人才觀、和課程觀。

4.切實(shí)抓好“周六新課程研討日”活動(dòng)。一學(xué)期來(lái),學(xué)校把“周六教研日”作為各項(xiàng)工作的重中之重來(lái)抓,學(xué)校校長(zhǎng)親自抓,確保活動(dòng)中組織、人員、措施到位,在周六教研日活動(dòng)中,有課改校長(zhǎng)、課改沙龍以及其他各種形式的課改理論學(xué)習(xí)、課改講座,有市教育局駐片領(lǐng)導(dǎo)、市教研室教研員、學(xué)校校長(zhǎng)與實(shí)驗(yàn)教師直接對(duì)話和答疑解惑,有深入課堂進(jìn)行教學(xué)研討,有實(shí)驗(yàn)教師說(shuō)課、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流,有學(xué)習(xí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)成功教學(xué)案例,有觀看新課程教學(xué)錄象、進(jìn)行典型課例研討,有課改實(shí)驗(yàn)階段工作總結(jié)交流等等。 內(nèi)容豐富、研討實(shí)效性強(qiáng),充分調(diào)動(dòng)了教師自覺(jué)參與新課程研討的積極性。

集體備課、研討有收獲 。學(xué)校把集體備課作為周六教研日的一項(xiàng)工作來(lái)抓,由實(shí)驗(yàn)教師共同研討,認(rèn)真分析教材,研究教材與課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生的適應(yīng)性,探討適應(yīng)綱要和課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方8式和評(píng)價(jià)方式,最后確定合理可行教學(xué)方案。教師們普遍感到集體備課能集思廣益、能共享教學(xué)資源、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。

5、 繼續(xù)開(kāi)展校內(nèi)和鎮(zhèn)片教學(xué)觀摩周活動(dòng),多次舉辦教學(xué)開(kāi)放周,以更廣泛、更有針對(duì)性地組織教師在平時(shí)教學(xué)和期中期末復(fù)習(xí)期間,積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),既展現(xiàn)了不同辦學(xué)條件學(xué)校、不同年齡層次和教學(xué)風(fēng)格教師的特點(diǎn),又能達(dá)到教學(xué)資源、人力資源共享,還能以點(diǎn)帶面、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的整體提高,從而達(dá)到互學(xué)互幫,共同提高的目的。

6、重視教學(xué)反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 。課改實(shí)施后,學(xué)校認(rèn)真落實(shí)課程改革實(shí)驗(yàn)“五個(gè)一”要求,要求教師必須做好教學(xué)后記以及資料的積累。每周的研討日,每一位實(shí)驗(yàn)教師都進(jìn)行一周的教學(xué)反思交流。此外,我們積極引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)思路、教學(xué)隨筆,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等參與交流和發(fā)表。本學(xué)期期中期末,我們還根據(jù)市《考試評(píng)價(jià)與制度改革指導(dǎo)意見(jiàn)》的精神,讓初中一年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師自行根據(jù)學(xué)生實(shí)際命題交流,并做好質(zhì)量分析及命題反思。

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秋季學(xué)校總結(jié)---打造亮點(diǎn) 彰顯辦學(xué)個(gè)性 整合優(yōu)勢(shì) 推動(dòng)特色興校十篇

一學(xué)期來(lái),我校上下,求真務(wù)實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,教學(xué)改革不斷深化,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)層次不斷提升,辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng),辦學(xué)活力不斷激發(fā),學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。2024年9月我校被縣教育局授予“學(xué)洋思試點(diǎn)校”和縣“第三屆規(guī)范學(xué)?!?。2024年元月我校又被縣教育局和縣
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