第一篇 20xx年區(qū)教育局工作總結 1700字

20xx年是提升我市教育現代化建設水平的重要之年。一年來，在市委、市政府的正確領導下，在區(qū)教育局的關心指導下，在全市上下的共同努力下，區(qū)教育局工作突出“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、推進均衡、促進公平、提高質量”要求，圍繞構建“精致校園、特色校園、幸福校園”目標，不斷提升，奮力超越，全系統(tǒng)繼續(xù)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢。

一、在提高教育發(fā)展水平上取得新進展

學前教育規(guī)范發(fā)展。建立健全了各級幼兒園考核評價機制，堅持每年對區(qū)級以上優(yōu)質園進行年度考核，對區(qū)級合格園進行年審，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園進行綜合督導。同時通過加強幼師基本功大賽、組織各級各類幼師培訓等，防止“小學化”傾向。

義務教育均衡發(fā)展。根據《xx市義務教育優(yōu)質均衡樣板區(qū)建設實施方案》，在創(chuàng)成xx區(qū)辦學保障和素質教育優(yōu)質均衡樣板區(qū)的基礎上，去年底向xx市教育局提交了學校管理和隊伍建設優(yōu)質均衡樣板區(qū)創(chuàng)建申請。

高中教育特色發(fā)展。高度重視各星級高中特色項目建設和培育工作，印發(fā)了《xx區(qū)中小學特色學校建設工作指導意見》，在全市初高中學校開展了特色項目(特色課程、特色活動、特色文化)申報、評審工作。

二、在推進實施素質教育上彰顯新活力

德育活動有聲有色。重視加強班主任隊伍建設，組織班主任代表參加市外研修班、新班主任工作培訓。圍繞班主任隊伍素質提升，全市先后組織了主題班會課和德育微型案例征集評選。要求各學校將班會課納入課程建設范疇，做到有計劃、有檢查、有考核、有研討，保證開齊開好班會課。通過讀書、征文、學習身邊典型等，在中小學生中開展感恩、勵志教育和學生文明素養(yǎng)教育。

體藝工作得到深化。認真組織了省中小學生體能檢測工作。加強體育教師、校醫(yī)、心理健康師、營養(yǎng)配餐師隊伍建設。3.教育科研務求實效。一是教學管理形成規(guī)范。全區(qū)中小學作息時間表、課程表、大課間活動表做到正常公示。每學期初工作檢查時，都將嚴格、規(guī)范執(zhí)行“三表”作為重要內容。機關科室堅持每學期不定期到所聯系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校檢查、指導工作。二是教學改革深入推進。根據《xx市關于加快推進中小學高效課堂建設的意見》，出臺了《20xx—20xx學年區(qū)域教育質量提升思路與計劃》;為把高效課堂建設引向深入，有序組織廣大教師開展研究，以課題引領教師專業(yè)成長。三是教研考研扎實有效。重視加強教研隊伍建設，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)片為單位建立了新一屆教研站，調整充實了一批兼職教研員隊伍。

三、在深化師資隊伍建設上走出新路子

師德師風建設扎實開展。2.師能建設繼續(xù)深入推進。3.骨干教師培養(yǎng)富有成效。

四、在教育保障建設水平上邁出新步伐

經費投入及時到位。完善“以區(qū)為主”管理體制，爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)共同投入，改善農村中小學辦學條件。

校安工程穩(wěn)步推進。結合校安工程建設，加快學校布局調整。

裝備設施不斷升級。通過不定期督查、技能培訓、應用評比等，強化教育裝備的管理與使用。

五、在教育政風行風優(yōu)化上贏得新成效

強化政風行風建設。每年在全系統(tǒng)深入開展“五評”(學生評教師、教師評校長、校長評機關、家長評學校、社會評教育)活動。

規(guī)范教育經費管理。進一步規(guī)范學生報刊訂閱行為，明確全市中小學生報刊推薦訂閱工作由辦公室歸口管理，堅持“四個一律”。

落實教育民生工作。全面執(zhí)行各項助學政策，義務段全年免費提供教科書及作業(yè)本費;落實學前教育困難生補助金，義務段家庭經濟困難生生活補助金;執(zhí)行高、職中國家助學金政策及中等職業(yè)學校家庭經濟困難、涉農專業(yè)免學費政策。

回顧一年來的工作，我們清醒地認識到全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展還面臨諸多挑戰(zhàn)，保障水平需要進一步提高，教育布局需要進一步優(yōu)化，隊伍建設需要進一步加強，教育質量需要進一步提升。我們將把辦人民滿意的教育作為工作的出發(fā)點和落腳點，把貫徹十九大精神和落實全國、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要各項任務作為工作的著力點和突破口，以創(chuàng)建省學前教育改革發(fā)展示范區(qū)、全國義務教育發(fā)展基本均衡縣、省義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展先進縣等為抓手，開拓創(chuàng)新、扎實工作，努力構建“精致校園、特色校園、幸福校園”，為xx區(qū)在更高水平小康社會建設中率先崛起作出更大的貢獻！

第二篇 2023年縣區(qū)教育局實施三開減負 和規(guī)范學校辦學行為工作總結 3100字

行為和教師從教行為集中整治活動深入推進教育系統(tǒng)行風建設的通知》、《關于切實推進課程“三開”和幼兒園、中小學生課業(yè)“減負”的實施意見》等文件，召開了全縣規(guī)范學校辦學教師從教行為暨課程三開幼兒園小學生減負工作推進會， 10月21日 在馬嶺中心校組織了全縣貫徹落實課程“三開”各學科課堂教學展示與交流活動，9個學科在活動中就如何上好每一堂課進行了交流。開展了對學校的督導檢查，并對存在的問題在全縣進行了通報，聘請了義務監(jiān)督員，加強對學校辦學行為、課程“三開”、校紀校風建設的監(jiān)督。

2、規(guī)范學校招生行為，對城區(qū)小學招生實行劃片就近入學的原則，初中學校招生實行隨機分配，限定班額人數，不得進行以升學為目的的考試，不得分重點班和非重點班，對違規(guī)招生的學校進行通報并納入對學校的考核評估。

3、加大對民辦學校的管理，實行年審制度，對辦學條件不合格、有嚴重違規(guī)行為的學校不予年審，取消其辦學資格，同時加大對民辦學前教育教材的管理，對今年未按要求征訂教材的學校進行了清理和通報，明確要求各民辦學前教育學校要統(tǒng)一使用市教育局指定的用書目錄內的教材，進一步規(guī)范民辦學前教育的辦學行為。

七、古藺縣

1、嚴格實行課程“三開”，認真落實課業(yè)“減負”。一是思想高度重視。我縣高度重視課程“三開”和學生課業(yè)“減負”工作，把“開齊、開足、開好”課程當作一項重要任務來抓，新學期開始，我們在部署開校工作的同時，明確要求全縣各學校，務必遵照《瀘州市義務教育課程計劃》“開齊、開足、開好”課程，把落實課程“三開”作為全縣教育工作的最基本底線，任何學校不得有所突破。與此同時，我們認真抓了學生課業(yè)“減負”工作，我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校基本不存在學生課業(yè)負擔過重的問題，學生課業(yè)“減負”工作的重點在城區(qū)學校，我們由教育股、監(jiān)察室牽頭，狠抓城區(qū)學校學生課業(yè)“減負”工作，抓出了成效，建立了長效機制。二是評估正確導向。2024年，全縣小學教學質量抽檢，加重了“文綜”和“理綜”的檢測比重，“文綜”和“理綜”擴大到了10個科目，分值增加到50分。全縣教學質量綜合評估不再單純的以成績高低排座次，更加注重學生綜合素質的考評，更加注重學生的全面發(fā)展。三是加強隊伍培訓。落實好課程“三開”，建設高素質的教師隊伍是關鍵，我們在教師隊伍建設上下足了功夫，積極組織教師職業(yè)技能培訓，培訓涵蓋

2024年縣區(qū)教育局實施“三開”“減負” 和規(guī)范學校辦學行為工作總結

一、江陽區(qū)

1.規(guī)范辦學行為和從教行為

繼續(xù)貫徹落實《省政府辦公廳關于規(guī)范辦學行為，深入推進素質教育的意見的通知》等文件精神，堅決執(zhí)行“八條嚴禁”，開展“課堂效益年”活動，切實提高課堂效益。大力開展行風整治工作，學校辦學行為和教師從教行為取得明顯成效。

2.“三開”“減負”工作

制定并印發(fā)了《“三開”和“減負”工作推進與督查實施方案》，堅持教育局領導每月巡查學校制度和中小學集中教學視導制度，強化了“三開”和“減負”工作推進與督查，及時處理和糾正學校、教師違反“三開”“減負”和行為和做法。

3.規(guī)范民辦學校辦學行為

規(guī)范幼兒園管理。認真貫徹執(zhí)行《瀘州市教育局關于進一步規(guī)范學校辦學行為和教師從教行為集中整治活動深入推進教育系統(tǒng)行風建設的通知》精神，嚴格按照國家、省、市規(guī)定的課程設置和課程計劃開齊開齊課程，開足課時、開好課程，不得隨意擠占語、數以外學科的教學時間。幼兒園、小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，嚴禁任何形式機械、重復、懲罰性作業(yè)。各校園認真貫徹《瀘州市教育局關于取消學校附設學前班進一步規(guī)范學前教育辦園行為的通知》中規(guī)定的各項要求，嚴格執(zhí)行我局要求從2024年9月起，取消城市小學和幼兒園附設的學前班規(guī)定。從2024年9月起，各城市小學和公、民辦幼兒園不得招收學前班和使用學前班教材，并嚴格按照幼兒年齡進行編班。農村小學逐步取消附設學前班。我區(qū)公辦幼兒園從2024年起已全部按要求配備安保人員和必要的安全防護設備設施。開展了清理整頓無證辦園工作，對清理出來的無證辦學者要求其整改，對存在嚴重安全隱患、管理混亂的無證辦園單位責令其停止辦學。

二、龍馬潭區(qū)

切實推進“三開”、“減負”，努力打造高效課堂

1、按照省教廳關于規(guī)范辦學25條要求，根據瀘州市教育局“三開”及“減負”文件精神，龍馬潭區(qū)教育局先后制定并下發(fā)了《關于中小學“減負增效”的實施方案》和《關于全區(qū)進一步推進課程“三開”和幼兒園、中小學學生課業(yè)“減負”的實施意見》，并召開專題會議，進行全面安排部署。

2、開 藝體學科、科學、自然、小學英語、初中理化實驗等所有課程，加強了班主任培訓、村小教師培訓。四是加強教學督察。我們對全縣各學校是否按照國家、省、市要求“開齊、開足、開好”課程作了硬性要求，對于極個別學校因為場地、師資等原因未“開齊、開足”課程的，在全縣范圍內給予通報批評，并計入學校的年度目標管理，獎懲逗硬。

2、實施陽光招生工程，規(guī)范學校招生秩序。認真執(zhí)行省市各項招生政策，深入實施學校招生“陽光工程”，建立完善公開透明的招生工作體系，禁止各種不正當競爭行為，維護正常招生秩序，規(guī)范高中招生行為，超額完成了市教育局下達目標任務。全縣學校沒有發(fā)生違規(guī)招生現象。

3、深入推進素質教育，規(guī)范學校辦學行為。一是鞏固“兩全普九”成果，深入推進素質教育，制定下發(fā)了《古藺縣人民政府辦公室 貫徹落實省政府辦公廳關于規(guī)范辦學行為深入推進素質教育的意見的通知》、《古藺縣人民政府教育督導室古藺縣教育局 中共古藺縣委宣傳部 關于在全縣開展規(guī)范中小學辦學行為專項督導檢查的》等文件，指導全縣規(guī)范中小學辦學行為工作的有序開展。二是貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和國家及省有關規(guī)定，縣教育局下發(fā)了《規(guī)范中小學辦學行為的實施意見》、《進一步加強義務教育和高中階段學校招生管理的實施意見》，嚴格執(zhí)行義務教育階段學校不準辦實驗班、重點班的規(guī)定，對中小學收費、編班、教學、招生、教材征訂等行為作了具體明確的規(guī)定。高中學校嚴格按計劃招生，執(zhí)行“三限”政策。全縣中小學未發(fā)生有“亂收費、亂招生、亂辦班”的現象。三是規(guī)范民辦學校辦學行為。按照“積極鼓勵，大力支持，正確引導，依法管理”的方針，積極引導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)合理調整幼兒園布局，適當撤銷、合并部分不具備辦園條件的民辦園，鼓勵聯合辦園、規(guī)模辦園，遏制惡性競爭。根據《民辦教育促進法》所要求的“管、辦、評”分離的原則和瀘州市教育局的要求，實施了民辦教育年度評估制度，通過“以評促改”的方式扶持了一批民辦幼兒園實現了規(guī)范辦學，使其成為公辦幼兒園的有益補充。

3、“三開”的落腳點和歸宿在于開好課。提高教育教學質量的主戰(zhàn)場在課堂，打造高效課堂就是課改、教研工作的著力點。各學校積極探索課堂教學模式、學科教學模式，教研室開展培訓和引導工作。首先在一些學校和一些學科開展“導學案”試點，然后推廣到其他學科、其他學校。組織開展“高效課堂教學”專題研討活動。初中以開展“常態(tài)課優(yōu)質化、優(yōu)質課常態(tài)化”研究為抓手，繼續(xù)開展高效教學的實踐與研究，推進“學案導學”，優(yōu)化教學方式。

4、強化監(jiān)督檢查，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。樹立科學的質量觀，全面推進素質教育；樹立以提高教育質量____發(fā)展觀，注重教育內涵發(fā)展。幼兒園和小學一、二年級學生不布置家庭書面作業(yè)，3-6年級作業(yè)量控制在1小時以內，初中學生作業(yè)量控制在1.5小時以內。加大課堂容量，加強課內訓練量，向40分鐘要質量。成立了 “三開”、“減負”督查組，并制定了督查安排表，對區(qū)內各中小學進行為期一個月的不定期專項督查，通過“查、看、聽、訪、問卷”等形式，了解各校貫徹落實文件精神情況，對存在問題及時提出了整改意見和建議。聘請了區(qū)級“課業(yè)負擔義務監(jiān)督員”十名，并頒發(fā)聘書和督查證，監(jiān)督員持督查證進入學校了解學生課業(yè)負擔狀況，確保“減負”工作落到實處。

第三篇 2023年度區(qū)教育局工作總結要點 2950字

2024年，我局在區(qū)委、區(qū)政府領導下，在市教育局的指導下，圍繞區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的中心工作，將以“學在錦江、品質教育”為目標，緊扣“以質量為核心，實施素質教育，推進錦江教育現代化”主題，繼續(xù)實施“揚峰填谷、精彩紛呈”戰(zhàn)略，內涵發(fā)展，外塑形象，進一步提升我區(qū)教育品質和影響力。

一、加強作風建設，提高效能，促進又好又快發(fā)展

著重要進一步改進作風，提高策劃力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力，進一步加強“機關服務學校、校長服務一線教師、教師服務學生、全區(qū)教育服務于‘四區(qū)建設’”作風建設。

1、嚴格執(zhí)行“三重一大”決策制度，提高民主和科學決策水平。

2、繼續(xù)深化規(guī)范化服務型機關建設，嚴格執(zhí)行首問責任制、限時辦結制和責任追究制。配合統(tǒng)籌城鄉(xiāng)工作，對符合政策的學生做到不重不漏，依法實施教育資助，確保義務教育階段家庭困難學生、殘疾少年兒童、留守兒童、進城務工人員子女享受義務教育的權利，提升錦江教育親民愛民形象。

3、堅持按照“嚴格標準、強化監(jiān)督、從嚴查處、狠抓落實”的總體要求，進一步深化治理教育亂收費工作，從嚴查處違紀違規(guī)行為。

加強系統(tǒng)黨的建設，與作風建設、群團工作結合起來，互為促進，創(chuàng)建和諧氛圍，服務于教育教學中心工作。

二、深化素質教育，突出質量，提升錦江教育品質

1、教學工作出口碑。

進一步明確質量在全面推進素質教育和實現教育現代化中的核心地位。管理上做到校內教師、學段發(fā)展、校外專家、校與校、家庭教育 “五個協同”。進一步完善“一體兩翼”的質量管理工作體系，堅持各學段教學工作“一體化”來抓，做好幼、小、初、高的銜接教育研究，持續(xù)提升錦江教學質量。

(1)抓住提升教學質量的重點人群管理——校長課程領導力、教師課程執(zhí)行力，以及重點內容管理——繼續(xù)加強教學常規(guī)流程管理，推進教學常規(guī)管理規(guī)范化和最優(yōu)化，深化有效課堂教學研究，提升課堂教學效益。

(2)抓住典型學校開展質量案例研究，以“每周一?！背B(tài)視導、“每月一校”案例研究、“一校一策” 備考指導等為載體，加強交流，共享經驗，不斷實現教學質量和團隊專業(yè)能力的提高和升華。

(3)抓住督查追蹤，完善“督查→反饋→學校整改→回訪追蹤→完善提升”的教學常規(guī)管理監(jiān)控機制，督促學校狠抓落實。

(4)抓好教學質量評估的科學研究，中學堅持“以入量出、分類定位、分層定標、適切實際、適度提高、表彰激勵”為原則，力爭在全市中、高考排名中實現“三連冠”。小學堅持“關注起點，關注差異，注重過程，注重變化，重在價值判斷”為原則，進一步改進監(jiān)測評價工作，保證學生素質高質量發(fā)展。

2、德育工作出品牌。

(1)以“千名教師訪萬家”為切入點，提高班主任專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力，明確班主任專業(yè)化建設的途徑，大力推進班主任專業(yè)化發(fā)展。(2)立足常規(guī)，探索德育工作系列化、特色化、規(guī)范化。從安全、規(guī)范、禮儀、衛(wèi)生等方面狠抓學生日常行為習慣養(yǎng)成。提高學生是非辨別、行為評價、自我管理能力，促進良好校風、班風、學風的形成。(3)加強指導，開展特色鮮明、符合師生實際德育活動，打造錦江德育活動品牌。

3、藝體工作出品位。

開足、開齊體育、藝術課，保證學生每天鍛煉1小時，促進學生身體素質提高。搭建多種展、演、賽平臺，大力開展藝術、環(huán)保、法制、科技活動。走出國門，參與國際交流，拓展視野，擴大影響。

三、加快項目推進，凸顯亮點，提升錦江教育形象

堅持“抓重點、帶全面”的工作思路，通過梳理確立以下工作為重點項目。

1、完善督導評估體系，迎接省級政府督導檢查。(1)堅持基礎目標和發(fā)展目標督導體系，但重點向發(fā)展目標傾斜，分類分層考核。(2)做好迎接省級政府督導檢查的準備工作，確保優(yōu)秀等級。

2、上半年召開“錦江教育博覽會”，集中展示我區(qū)教育發(fā)展成果，凸顯我區(qū)教育特色，擴大我區(qū)教育影響力，為進一步發(fā)展營造良好的氛圍。

3、教育現代化試點學校建設。按照教育現代化的相關標準先行在鹽道街小學、川師附中、七中育才學校3校試點，為全面推開積累經驗。

4、亮點學校打造。加快啟動成師附小改擴建工程、七中育才學校改擴建工程和錦江區(qū)現代職校二期工程建設等項目，讓亮點更亮。

5、特色學校建設。在學校現階段已有特色的基礎上，幫助學校總結提煉，讓特色更加顯亮。通過特色學校建設，形成學校錯位發(fā)展、精彩紛呈的局面。

6、按創(chuàng)國重的方案穩(wěn)步推進職校創(chuàng)國重工作。重點做好校園文化建設，建好新專業(yè)、優(yōu)化現有專業(yè)等工作，解決好軌道服務方向專業(yè)學生的出口問題。

7、成立三幼樹基學前教育集團及三幼樹基學前教育科研中心，推廣三幼“自主游戲課程包”，形成“研、培、銷”一體化的服務，科研興園，發(fā)揮教辦園示范作用。充分關心和支持民辦幼兒園的發(fā)展，規(guī)范其辦學行為，辦好一批在老百姓家門口，老百姓讀得起的優(yōu)質幼兒園。

8、優(yōu)質教育鏈建設。加快總結先期教育鏈學校建設的相關經驗，進一步提升七中育才學校、成師附小、鹽道街小學優(yōu)質教育鏈建設水平，讓更多的學生享受到優(yōu)質教育資源，更多的學校得到發(fā)展。適時啟動其它教育鏈建設。

9、積極響應市委、市政府關于名校入駐、啟動房地產工作的部署。積極協調我區(qū)公建配套學校相關承建單位，盡快啟動成師附小華潤分校二期、大觀配套中學、沙河堡配套小學、琉璃配套學校、糧豐配套小學、花果配套小學等學校的建設。做好新增配套學校師資、設備前期準備工作，確保在2024年完工并投入使用。

10、完成創(chuàng)建教育現代化示范區(qū)硬件裝備目標。(1)項目裝備重點向特色學校、亮點學校傾斜，建成部分優(yōu)質教育鏈點學校間的網絡集體教研、直播課堂的校際互動交流平臺。(2)堅持“現有學校補充完善，新建學校一步到位，待建學校落實規(guī)劃”的原則，補充實驗教學設備、儀器、圖書等，力爭我區(qū)在2024年實現教育技術裝備滿覆蓋100%達標。同時，加強管理和培訓，提高設施設備使用效益。

11、做好2024年學校暑期排危維修項目，結合校園文化建設，進一步改善我區(qū)學校的辦學條件和育人環(huán)境。

四、完善激勵機制，人文管理，聚合力量保提升

推進教育現代化，提升我區(qū)教育品質和形象，關鍵因素是教育工作者，為此，擬通過好的機制予以保障。

1、擴大學校辦學自主權。進一步深化教育體制改革，以教育局為主導，學校為主體，落實校長負責制，擴大校長在辦學規(guī)劃、教育教學指揮，隊伍建設等方面的權限，建設“五星校長”隊伍，努力促進學校面向社會依法自主辦學，形成主動、生動發(fā)展的良好局面。

2、實施開放辦學，建立“校長研修工作室”與“名師工作室”，通過有計劃、有組織、有主題的研修活動，提練校長和名師的辦學(教育)思想，形成個體風格，提高隊伍水平。

3、2024年初推出“星級名師”制度。制定下發(fā)《錦江區(qū)五星名師實施意見(試行)》，按照全區(qū)專任教師總數的25%、15%、8%、2%及 0.5%的比例，培養(yǎng)一批具有較高教育教學水平的“一星名師”，一批具有創(chuàng)新精神和教育教學風格的“二星名師”，一批在教書育人和教育教學研究方面有造詣的“三星名師”，一批具有知名度和影響力的“四星名師”，一批對我區(qū)教育事業(yè)有杰出貢獻的“五星名師”。

4、做好培訓品牌。深化“校長論劍”、“教師論道”等干部教師素質提升行動，大力發(fā)展校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展。

5、表彰做出品牌。繼續(xù)開展“感動校園十大人物”表彰活動，同時拓展其它表彰內容，創(chuàng)新表彰形式，激勵教職工建功立業(yè)。

6、完成學校崗位設置工作。按照《市事業(yè)單位崗位設置管理實施意見》的要求，堅持全區(qū)中小學、幼兒園按需設崗，競聘上崗，按崗聘用，合同管理。為下一步實施事業(yè)單位收入分配制度改革提供依據，為優(yōu)化全區(qū)教職工隊伍奠定基礎。

第四篇 區(qū)教育局保持共產黨員先進性教育活動總結工作總結 12800字

自1月23日，區(qū)委召開保持共產黨員先進性教育活動動員大會以來，我們嚴格按照區(qū)委的統(tǒng)一部署，周密安排，精心組織，扎實有效地開展了黨員先進性教育活動，有力地推動了各項工作的開展。全體黨員同志，以高度的政治責任感和良好的精神狀態(tài)，積極投身到教育活動之中，增強了黨員意識，明確了努力方向，較好地完成了這一任務?，F簡要總結

第一部分 基本情況

一、學習動員階段

（一）領導重視、責任落實。局黨委把先進性教育活動作為當前的重大政治任務來抓，切實擺上重要位置。在中央、省市委召開會議之后，局黨委就做出了安排，進行了會議貫徹。區(qū)委召開動員大會之后，局黨委立即召開會議，進行了專題研究，結合學習貫徹區(qū)委會議精神，統(tǒng)一思想，提高了對搞好教育活動重要意義的認識，結合教育實際，制定了嚴密的工作方案和系列的學習制度，進行了全面地思想發(fā)動。工作中，做到了三個到位：一是領導職責到位。局黨委建立了領導責任制，落實了黨委書記和各支部書記第一責任人的職責，加強與區(qū)委督查組的溝通聯系，既抓好總體部署，又抓緊每個環(huán)節(jié)具體措施的落實，為活動的順利開展，提供了重要保證。二是組織機構到位。局黨委成立了教育活動領導小組，每名成員都具體聯系一個支部，形成了一把手親自抓，黨委成員分頭抓，支部書記具體抓的領導體制和工作機制。同時專門設立了先進性教育活動辦公室，具體負責活動的指導、督查等日常工作。三是工作落實到位。根據區(qū)委要求，結合教育實際，制定了內容具體、可操作性強的活動實施方案和活動配檔表，對整個活動進行了總體部署和規(guī)劃安排。各黨支部都制定了學習活動時間安排表，落實了聯絡員、記錄員、考勤員，建立了嚴格的學習、補課制度。針對離退休干部職工黨員的特點，設立了專門學習場所，指定專人負責老黨員干部的學習活動，對行動不便的老黨員干部做到了“學習材料上門、交流體會上門、征求意見上門”，老黨員同志們克服了種種困難，積極參加學習，保證了參學率和學習效果。

（二）深入發(fā)動，營造氛圍。首先搞好調查摸底。對機關黨員隊伍的思想、作風、紀律等狀況進行了調查摸底，組織部分校長、優(yōu)秀教師和黨支部負責人舉行了座談會，對教育局黨委兩年來的工作進行了認真分析，廣泛征求了基層學校和群眾的意見，為有針對性地搞好教育活動奠定了思想基礎。其次全面動員發(fā)動。 2月3日，局黨委召開了保持共產黨員先進性教育活動動員大會，對保持共產黨員先進性教育活動做出安排部署；會后，各黨支部又分別進行了動員，通過層層發(fā)動，使黨員干部人人明確了這次教育活動的指導思想、重要意義、目標要求和方法步驟，增強了開展好教育活動的自覺性。三是建立宣傳陣地。制作宣傳刊板4面、開辟學習園地3期、刊發(fā)活動信息3期，通過多種形式廣泛宣傳發(fā)動，使教育活動逐步深入人心，形成了濃厚的活動氛圍。

（三）嚴字當頭，狠抓學習。在第一階段的學習教育活動中，我們堅持“嚴”字當頭，扎實推進教育活動的開展，主要做到“四個”嚴格。一是嚴格領導帶頭。黨委制訂了嚴格的領導帶頭學習制度，對學習考勤、學習交流、建立聯系點、上黨課、聯系幫助貧困戶等方面提出了明確要求。尤其是2月5日，區(qū)委王秀河書記到教育局進行了黨員先進性教育活動專題輔導后，更增強了局黨委搞好教育活動的政治責任感。圍繞王書記提出的“做合格黨員，永葆先進性”這一主題，局黨委對如何發(fā)揮領導帶頭作用，將教育活動抓出特色、抓出成效進行了認真研究，并立即付諸行動。春節(jié)期間，局黨委拿出2天時間，進行了集中學習、集體備黨課活動。春節(jié)后上班第一天就集中展出了班子成員的學習筆記和學習心得。截至目前，局黨委班子成員學習筆記平均超過2萬字，心得體會，并分別到4個聯系支部進行了黨課輔導。同時，局黨委成員按照“一崗雙責”的要求，結合各自分工，分頭到聯系點調查研究，帶頭做報告、帶頭談體會、帶頭擺查問題，帶頭抓好督促檢查，保證了先進性教育活動的順利開展。

二是嚴密組織形式。堅持做到對每一項學習活動都有明確的要求，力求形式與內容的統(tǒng)一，特色與實效的統(tǒng)一。 把握“兩個重點”，精選學習內容。首先強化必讀書目的學習，以《保持共產黨員先進性教育讀本》為主教材，對黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神、《黨章》等必讀文章精研細讀，力求學深學透；其次是結合本職工作，自覺把理論學習與業(yè)務學習相結合。機關支部重點學習了《教育法》、《教師法》、《____國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的意見》等法律法規(guī)和教育管理理論；教科研支部重點學習了現代教科研理念、新課程改革理論；直屬事業(yè)單位的黨員重點對《中國共產黨的三大作風》、《為人民服務》等篇目組織了集體學習討論。實行“三級聯動”，確保學習到位。我們建立了一把手帶班子、班子成員帶支部、支部書記帶黨員，一級抓一級，一級促一級的“三級聯動”學習機制，采取黨委集中學習、黨委成員聯系支部、支部組織交流、黨員抓好自學的方法，確保了學習活動達到預期目的。創(chuàng)新學習形式，注重學習效果。實施了“百本學習筆記展評”、“百篇學習體會展評”、“百部影視片”觀看活動，通過交流體會、觀看錄像、事跡報告等豐富多彩的形式，增強了學習的針對性。同時，結合《黨章》學習，各支部分別組織了重溫入黨誓詞、向黨旗宣誓活動；2月26日，四名優(yōu)秀黨員教師為全體黨員和入黨積極分子作了生動感人的事跡報告；3月5日，邀請市委黨校黨史教研室*主任作了專題輔導報告；3月12日，舉行了保持黨員先進性學習心得交流會，7位黨員結合學習聯系思想和工作實際交流了參加活動的心得體會，進一步強化了教育活動的效果。強化主題活動，深化思想認識。認真開展了保持共產黨員先進性大討論活動，圍繞共產黨員先進性標準要求，聯系黨員的思想、工作、崗位實際，開展了“議黨的發(fā)展史，看共產黨員的理想信念是否堅定；議黨的優(yōu)良傳統(tǒng)史，看共產黨員的艱苦創(chuàng)業(yè)作風是否得到發(fā)揚；議個人的成長史，看共產黨員宗旨觀念是否牢固樹立”的“三議三看”活動，全體黨員行動自覺、踴躍發(fā)言，人人談認識、談收獲、談提高，深化了對黨員先進性標準內涵的理解，明確了新時期做一名合格黨員的目標要求。

三是嚴肅學習紀律。首先保證學習時間。明確要求，上級規(guī)定的統(tǒng)一學習時間必須雷打不動。目前，黨員集中學習達到52學時。同時，廣大黨員充分利用業(yè)余時間，擠時間學，創(chuàng)造時間學，認真抓好自學。其次嚴格學習制度。無論班子成員、還是一般黨員干部，都能做到集中學習日一般不安排其他活動；對確因特殊原因不能參加學習的，本人出具請假條，逐級請假；對缺課人員，及時進行補課。第三強化學習考評。嚴格執(zhí)行黨員個人筆記、心得體會與組織見面，與黨員群眾見面的要求，定期進行了學習筆記檢查、學習體會檢查，重點查學習內容、學習進度、筆記字數、認真程度。目前，全體黨員普遍結合各自思想、工作實際，撰寫了學習心得，學習筆記人均1.8萬字以上，有的突破了2萬字。

二、分析評議階段

自3月23日保持共產黨員先進性教育活動順利轉入分析評議階段以來，局黨委把“關鍵是要取得實效”作為開展本階段先進性教育活動的落腳點，認真落實區(qū)委的有關部署，緊緊把握“關鍵在領導，基礎在支部，落實靠黨員”的工作原則，積極采取有效措施，扎扎實實地開展活動，在分析評議階段取得了明顯的階段性成果。

（一） 深入學習，明確標準，討論確定黨員先進性標準。區(qū)教育局黨委在活動中強調繼續(xù)學習的重要性，組織黨員深入學習了******同志在共產黨員先進性專題報告會上的講話、到山東考察調研縣進行教育活動的講話，以及《中國共產黨章程》。在此基礎上，組織開展了黨員先進性標準和不合格黨員主要表現大討論活動，并對黨員先進性標準和不合格黨員主要表現進行了表決，確定了教育局黨員先進性標準和不合格黨員主要表現，并通過學習園地進行公示。

（二）誠心納諫，廣泛評風，為分析評議階段打好開局。分析評議階段在整個先進性教育活動中承上啟下，事關全局，是至關重要的關鍵階段。征求意見，更是分析評議階段的基礎。在3月23日召開教育活動轉段動員大會后，全局上下迅速行動，力求在征求意見環(huán)節(jié)，做到范圍廣泛、形式多樣、內容明確、意見有針對性和如實反饋。按照這一要求，區(qū)教育局采取“上點、下提、內聽、外訪”的方式，多層次、面對面征求意見，一是“上點”.首先，教育局黨委專門制定了《征求意見函》，并派專人送到市教育局、區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政協局、區(qū)政府等相關部門征求意見，征得意見和建議近30條。在此基礎上，局黨委成員按照聯系點制度的相關規(guī)定，深入各支部聯系點廣泛征求黨員群眾對局黨委在工作作風、創(chuàng)新觀念、宗旨意識、樹立科學發(fā)展觀和廉潔自律等方面的意見。二是“下提”.區(qū)教育局黨委召開基層黨支部及中小學學校黨組織負責同志座談會，并發(fā)放征求意見表，主動征求基層單位黨組織的意見。教育局黨委成員分頭帶領相關科室負責人深入基層學校，通過開展談心、召開座談會等形式，從教育局機關各方面的建設向基層學校黨組織、一線教師征求意見。三是“內聽”.教育局在機關內部，分層次地開展了征求意見活動：黨委向各支部征求意見，各支部向黨員個人征求意見，各支部之間相互征求意見，黨員之間相互征求意見。同時設立黨委成員周五接訪日，設置2個征求意見箱、3部熱線電話，廣泛征求各方面的意見和建議。四是“外訪”.教育局黨委主動走訪了區(qū)直部分機關單位和社會團體，通過面對面征求意見、發(fā)放征求意見表等多種形式，傾聽社會各界，特別是服務群眾的意見。同時，局黨委要求各支部按照分析評議階段方案的具體部署開展廣泛的征求意見活動，確保征求意見活動認真細致、扎實有效，確保針對性和真實性?，F在，教育局個別訪談黨員1520人次、群眾110人次，發(fā)放征求意見函535封，收到各方面意見建議183條。局黨委對征求到的意見和建議進行了認真的梳理、匯總，并制定了相應的整改措施，為分析評議階段活動打下了一個堅實的基礎。

（三）開誠布公，相互交心，切實增強隊伍凝聚力。 在談心活動中，局黨委提出講真話、講實話、講心里話的要求，通過多方式的談心，結合各自存在的問題，認真開展批評與自我批評。做到與人為善，坦誠相見，以利于溝通思想，互相幫助，增進團結，找準問題，形成共識。根據這一要求，全局上下開展了多種形式談心活動。一是局黨委包片談。局黨委成員在緊密聯系自己的思想實際和工作實際的前提下，在互相談心、交換意見、找出問題、提出整改措施的情況下，深入各自聯系點和分管部門，與主管領導、黨員干部、基層群眾進行面對面，心連心的普遍談心活動。二是支部書記、部門負責人見面談。各支部書記、部門負責人就各自支部、單位的實際情況主動找上級領導、基層黨員和群眾談心，及時反映黨員和群眾的意見和建議，起到了溝通工作、承上啟下的橋梁作用。三是黨員干部互相談。黨委成員之間、各支部成員之間、黨員之間、領導黨員之間達成共識，抽出時間互相走訪，互相談心，互相學習，取長補短。四是黨員群眾集中談。各支部通過召開談心座談會的形式，將基層學校黨員干部及群眾組織起來，通過知無不言、言無不盡、有則改之，無則加勉的方式進行真誠的談心。通過一系列的談心活動，使廣大黨員干部受益匪淺，實際工作取得了明顯的效果。廣大黨員找出了各自的問題，明確了整改的方向，增強了機關干部隊伍的凝聚力。

（四）深刻反思、剖析根源、確保教育活動取得實效。 教育局各支部黨員干部在撰寫材料、查擺剖析、召開專題生活會過程中，進一步加深了對開展以“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動重要意義的認識，并聯系自己所從事的具體工作，認真審視在政治立場、思想觀念、工作作風、廉潔自律等方面存在的問題。教育局黨委把撰寫黨性分析材料環(huán)節(jié)作為整個教育活動的重中之重來抓，為使黨性分析真正觸及黨員干部得思想靈魂，明確要求全體黨員干部要嚴格按照“充分肯定成績、重點查找問題、深刻剖析原因、明確努力方向”的要求，以“三結合三查擺”方式撰寫黨性分析材料，即：結合先進性教育活動標準，從教育局開展教育活動深度和廣度上查擺差距；結合先進典型事例，從黨員干部黨性觀念、思想觀念、工作作風、精神狀態(tài)上查擺不足；結合人民群眾滿意程度，從“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的宗旨上查擺缺點。要求黨性分析材料充分體現出四個字，即“準、深、真、像”.“準”就是黨員在黨性分析中要結合工作實際，對自身存在的突出問題找的.準，真正觸及了思想，觸及了靈魂；“深”是大家能結合思想實際，從自己的世界觀、人生觀和價值觀上剖析思想根源，認識比較深刻；“真”上大家在開展批評與自我批評中，對待問題敢講真話，對待同志情真意切，并真心誠意地提出整改措施；“像”是大家準備的黨性分析材料緊貼工作實際，力戒空談，整改措施不空泛，不籠統(tǒng)簡單，有理有據像自己。通過深刻的剖析、認真的查擺、使廣大黨員干部看到了問題，找出了不足，提升了完成工作任務的積極性和自覺性，取得了顯著的成效。在召開專題生活會環(huán)節(jié)，局黨委提出一定要從認真開展批評與自我批評上下工夫，對存在的突出問題及時做出整改措施。為此，局黨委召開了教育活動分析評議階段專題民主生活會，并邀請了區(qū)委組織部、區(qū)紀委、區(qū)督導組的領導參加。會上，每名黨委成員結合各自黨性分析材料逐個講評，逐個評議，大家暢所欲言，知無不言，言無不盡開展批評與自我批評，提出了“四個加強”:一是加強理論學習，深化對“三個代表”重要思想的認識，用馬列主義、毛澤東思想和現實理論、科學的發(fā)展觀武裝頭腦；二是加強為群眾的服務意識和為教育發(fā)展的大局服務意識；三是深入基層，搞好調查研究，對基層工作的指導要進一步深入和加強。四是強化思想作風建設，時時刻刻體現領導干部的表率作用。同時，分別從調研工作方面、典型培養(yǎng)工作方面、提高黨員素質工作方面和為民服務宗旨意識工作方面找出了問題和不足，并提出整改措施。首先，做好三個“強化”，即：進一步強化工作作風；進一步強化大局意識；進一步強化爭先創(chuàng)優(yōu)意識。其次，處理好五個關系。即處理好管理與服務的關系；處理好重點工作與一般工作的關系；處理好具體工作中“教育”與“發(fā)展”的關系；處理好規(guī)范行政與政策的關系；處理好從嚴治教與以人為本的關系。第三，達到四個滿意。即：讓黨和政府滿意；讓基層學校滿意；讓人民群眾滿意；讓黨員干部滿意。與此同時，分局各單位也積極組織召開專題生活會，通過心與心的溝通，情與情的互動，使大家增進了團結，促進了友誼。

（五）邊學邊做，學用結合，教育活動出成果。教育局黨委在認真開展教育活動的同時，對各項工作抓深抓細，學用結合。針對責任目標落實不到位的問題，通過工作展示、任務細化，建立起了工作目標考核體系，將任務目標層層分解，黨委成員、機關黨員、全體工作人員人人有責任、有目標、有任務，形成了氣順心齊勁足、干事創(chuàng)業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍；針對工作疏于管理的問題，強化制度建設，嚴格規(guī)范接待程序，嚴格車輛管理，嚴格考評和監(jiān)督，嚴肅機關紀律，機關工作效能有了較大提高；針對如何“創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育”這一主題，大力開展了“三走進、三服務”實踐活動，建立起了班子、科室分片包靠責任制，全體機關工作人員立足本職工作，扎扎實實地為基層、為師生辦實事、解難題，贏得了基層學校和社會上的好評。

三、整改提高階段

搞好“整改提高”工作階段的工作對于整個學習教育活動十分重要，是檢驗學習教育活動成果的最重要的標志。保持共產黨員先進性教育活動轉入整改提高階段以來，我們按照區(qū)委部署，緊緊圍繞“確保先進性教育活動成為群眾滿意工程”這一工作要求，從實現好、發(fā)展好、維護好群眾的根本利益去想問題、做工作，從群眾滿意的地方做起，從群眾不滿意的地方改起，努力探索了使廣大黨員長期受教育、永葆先進性的長效機制。

（一）明確整改方向，深入動員部署。全區(qū)先進性教育活動整改提高階段動員大會后，局黨委立即召開了領導班子專門會議進行了專門傳達，研究部署整改提高階段的工作，進一步提高了認識，統(tǒng)一了思想。為使整改提高階段的工作有條不紊地順利開展，對分析評議階段所征求到的意見，責成專人進行了認真梳理、匯總，從思想深處找原因，從黨性修養(yǎng)上挖根源，認真總結教訓，明確了整改重點和整改方向，從而使整改做到有的放矢。并于5月14日召開了全體黨員參加的轉段動員大會，會上局長*同志做了動員報告，要求廣大黨員進一步統(tǒng)一思想，深化認識，積極參與，把這次整改提高，作為進一步加強自我教育的好機會，更好地做好本職工作，為全區(qū)教育發(fā)展做出積極的貢獻。

（二）加強組織領導，明確整改責任。突出做到“三個強化”.一是進一步強化領導帶頭。主要在“四帶頭”“兩見面”上下功夫，即班子成員、支部書記帶頭制定整改計劃、帶頭整改自身存在的突出問題、帶頭接受群眾監(jiān)督、帶頭幫助普通黨員進行深刻的整改。班子及班子成員、支部書記的整改方案自覺做到與黨員見面、與群眾見面，從而提高了班子和班子成員認真抓整改、積極抓整改的自覺性。二是進一步強化責任落實。建立起了黨委成員、支部書記包靠責任制和整改方案批閱審查制，按照一崗雙責的要求，一級抓一級，一級帶一級。整改方案做到“兩把關”，即黨委書記對班子成員、支部書記的整改措施進行嚴格把關，支部書記對黨員個人整改情況進行嚴格把關。三是進一步強化監(jiān)督檢查。實施了整改方案工作交流制，利用黨委擴大會、黨支部書記工作匯報、交流會，對確定的整改方案進行交流、點評，督促各黨支部細化整改提高的各項措施，并在相互交流的基礎上，起到相互促進的作用。同時，督查小組做好跟蹤檢查，邊進行整改，邊聽取群眾對整改的意見，及時將整改的要求落到實處。

（三）深化理論學習，注重實踐結合。我們堅持把學習放在首位，在深化學習上下功夫。組織黨員在繼續(xù)學習《保持黨員先進性教育讀本》、《“三個代表”重要思想學習綱要》等材料的有關篇目的基礎上，認真抓好******____重要講話的學習，把學習貫徹始終。一是做好“經常學”文章。對《黨委（黨支部）學習制度》進行了針對性健全和完善，建立了每周二、四、六理論學習制度，每次學習作到“定時間”“定內容”“定人員”，嚴格學習紀律，無論班子成員、還是一般黨員干部，必須做到集中學習日一律不安排其他活動；對確因工作原因不能參加學習的，本人出具請假條，逐級請假；對缺課人員，統(tǒng)一安排補課；對無故不參加集體學習或學習不認真的，給予嚴肅批評教育。同時，利用*教育信息網、教育信息、工作簡報等資源，設立專門的理論學習板塊，加強業(yè)余時間學習。二是做好“自覺學”文章。黨員結合實際，制定個人學習計劃，自主選擇學習內容和交流主題，在支部學習會上進行“述學”交流，使黨員學習由被動應付轉為自覺行為。三是做好“深入學”文章。采取書面測試、民主測評、查閱筆記、評比心得體會等方式，對黨員學習情況進行考核評估。同時，樹立學習典型，抓典型的學習。在黨員干部中樹立學習先進典型和模范，組織黨員事跡報告會和學習交流會，定期開展“學先進、做先進”的大討論活動，使黨員的黨性教育和學習做到經?；?、深入化。并建立黨員學習檔案，合理運用考核評估結果，與黨員民主評議、先進評比掛構，促使黨員提高學習深度，提高學習效果。整改提高階段每一名黨員的學習筆記達到5000字，撰寫學習體會。

（四）制定整改方案，落實整改措施。研究制定整改方案，是“整改提高”階段的首要任務和關鍵環(huán)節(jié)，我們對照檢查階段查找出來的群眾普遍關心、反映強烈的問題和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，采取有力的措施，加強整改提高。我們要求每個支部和每位黨員都要根據前階段對照檢查中找出的突出問題和黨組織的評議意見，特別是對照自己在解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展等方面存在的問題和差距，進一步制定整改方案。制定的整改措施，要符合實際，扎實具體，有針對性和可操作性；既有明確的目標，又有解決問題的具體措施和方法，還有明確的時間要求。我們主要做到以下幾點：一是堅持實事求是，有什么問題就解決什么問題。無論是班子的整改方案，還是支部、黨員的整改方案，都要求體現認真整改的精神，都要求體現限時整改的要求，都要求體現虛心接受批評的態(tài)度。如針對機關個別工作人員下基層增加基層負擔的問題，立即建立完善了《教育系統(tǒng)共產黨員日常行為規(guī)范》、《機關人員深入基層紀律規(guī)定》等制度，同時，實行機關工作人員廉政督察制，設立教育廉政舉報熱線，聘請社會行風監(jiān)督員，強化對機關人員的監(jiān)督檢查。二是制定措施細化具體。不搞那些操作性差，大而化之、無法落實的東西。如針對機關工作作風不夠深入扎實的問題，我們建立了《班子成員調查研究制度》，規(guī)定班子成員專題調查研究每年不少于3次，并撰寫調研報告以上。建立了《班子成員工作目標責任制》、《班子成員聯系點和科室分片包靠制度》，落實首問負責制、服務承諾制、限時辦結制，推行“一線工作法”，實行近距離管理、近距離服務，通過落實整改措施，強化對基層工作的指導、督察、督導。三是堅持走群眾路線。把群眾滿意度作為整改的落腳點。黨員個人整改方案，在支部大會上向黨員匯報，并聽取意見，由支部書記負責把關。黨委班子、支部整改方案在廣泛征求群眾意見的基礎上，經黨委、支部大會討論修改通過。整改方案確定后，通過公示欄向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。四是立說立行，見諸行動。對查擺出來的問題，不等不靠，立說立行，見諸行動。把那些馬上能做、又可以做到的事，盡快做起來，使廣大干部群眾切身感受到教育活動帶來的實際變化。如對群眾反映機關考勤、管理制度落實力度不大、車輛管理不到位的問題，我們立即建立完善各項制度，從班子抓起，從“一把手”做起，嚴格規(guī)范接待程序、嚴格車輛管理，嚴格考評和監(jiān)督，把機關的各項制度真正抓在手上，落實到工作之中，一級做給一級看，一級帶著一級干，促進了機關作風的進一步提高。同時，我們對一時不能解決的問題，提出單子，做出規(guī)劃，積極創(chuàng)造條件，逐步加以整改。

（五）鞏固整改成果，探索長效機制。為了鞏固教育成果，局黨委將監(jiān)督、檢查貫穿整個教育活動中。在整改提高階段中采取以下形式來督促、檢查各黨支部的工作。一是利用黨委擴大會，讓各黨支部書記進行工作匯報、交流，以此來檢查、督促各黨支部開展“抓好整改、鞏固提高”階段的工作；并在相互交流的基礎上，起到相互促進的作用。二是成立督查小組，跟蹤、檢查各黨支部開展“抓好整改、鞏固提高”階段的工作情況，同時收集群眾反映的邊整邊改的意見和建議，提高整改的針對性和時效性。三是組織“回頭看”活動。我們明確提出以“五個看”標準檢驗教育活動效果：看黨員學習時間“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性是否增強了，真正提高了黨員素質；看黨員的先鋒模范作用是否得到發(fā)揮，真正體現出共產黨員的先進性；看黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力是否得到提高，真正發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用；看廣大黨員群眾關心的實際問題是否得到解決，真正做到了服務人民群眾；看是否推動了本單位的中心工作。在整改提高階段工作結束前，我們對照“五個看”標準開展了“回頭看”活動，看看在哪些方面做到了，哪些方面還有差距，有差距的采取措施加以克服和解決。

同時，探索建立了開展教育活動的長效機制。一是探索建立了保持黨員先進性工作機制。結合教育時機，制定完善了各種黨建制度26項，構建了 “文化+學習”、“創(chuàng)新+和諧”、“激勵+保障”、“紀律+監(jiān)督”四個黨員管理體系，建立一把手帶班子、班子成員帶支部、支部書記帶黨員的“三級聯動”黨員管理責任制；健全和完善了《黨委（黨支部）學習制度》，建立黨員周四理論學習制度，形成黨員隊伍的教育培訓機制；實行了“黨員講評實績、學校參評實績、群眾評議實績、支部考評實績、黨委綜評實績”五步聯動工作法，形成了黨員崗位目標創(chuàng)建機制；黨委每半年向群眾通報一次情況，定期接受群眾評議，聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督。二是探索建立了提高機關效能的工作機制。建立了機關工作目標考核體系，將任務目標層層分解，黨委成員、機關黨員、全體工作人員人人有責任、有目標、有任務；強化制度建設，進一步修訂了《內部審計工作規(guī)定》、《財務管理暫行辦法》、《基本建設與維修工程管理辦法》、《業(yè)務接待管理辦法》、《車輛管理辦法》等制度和《機關工作考評、監(jiān)督和獎懲制度》，嚴肅機關紀律，形成用制度管人、管事的良好機制。三是探索建立了機關服務群眾的工作機制。開展以“走進基層，服務發(fā)展；走進校園，服務師生；走進社區(qū)，服務社會”為內容的“三走進、三服務”實踐活動，實行分片包靠責任制和幫扶責任制，建立包靠幫扶寫實記錄，黨委成員與6戶貧困戶分別結成了長期幫扶對子，在職黨員與86名貧困學生結成了助學對子，并為他們捐資9500多元。

第二部分 主要經驗

一、加強領導，落實責任制是搞好教育活動的關鍵。教育局黨委書記是教育活動的第一責任人，各黨支部書記是支部的第一責任人，各黨小組長是小組的第一責任人，明確各自的責職。這是整項工作的基礎。

二、深入的思想發(fā)動是開展教育活動的前提。經過層層各級動員，使廣大黨員的思想認識統(tǒng)一到中央的精神上來，明確開展保持共產黨員先進性教育活動工作的重要性和意義，同時明確教育活動工作要達到的目標、具體的工作部署和安排，使廣大黨員積極地投入到自我教育的活動中來。

三、教育活動形式要根據各黨支部黨員的實際情況，實行多樣化。具體的學習形式和內容上也要根據實際情況來進行。如觀看了體現共產黨員先進性的電影《鄭培民》、《信天游》等，然后布置各黨支部進行座談觀后感，學習效果和學習氣氛較好；組織黨員開展“重溫入黨誓言”主題教育活動，使黨員普遍心靈深受震憾，深受教育；根據教育機關黨員的特點，采取自學《保持共產黨員先進性教育讀本》為主，以自學和集中學習相結合的學習方式，集中學習著重交流學習體會、討論問題，提高了學習的針對性，深化了對學習內容的理解。

四、做好檢查落實工作是開展教育活動的保證。局黨委非常重視對教育活動開展落實情況的檢查工作，開展多層面的檢查工作。

1、領導小組每周都召開黨委擴大會，各黨支部匯報、交流前周開展教育活動的情況、存在的問題；布置下周的工作內容；會上還對各黨支部書記的讀書筆記和支部的記錄本進行檢查。

2、黨委成立督查小組，對各黨支部的各階段計劃、開展情況，以及黨員的學習筆記本、《黨員評議表》進行抽查，并及時向區(qū)委保持共產黨員先進性教育活動領導小組匯報督查情況。

3、各黨支部還進行自查。從教育活動一開始各黨支部就實行以支部書記為第一責任人的檢查制度，檢查、督促每位黨員的學習、評議、整改的情況和讀書筆記記錄的情況。

第三部分 主要成效

一、通過黨員先進性教育活動，教育局機關及直屬事業(yè)單位黨員的素質有了明顯提高。

1、通過這次先進性教育活動，廣大黨員的黨員意識和紀律觀念得到了明顯的增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高。由于時間緊、內容多、任務重，許多黨員硬是擠出時間來自學《保持共產黨員先進性教育活動讀本》，有的利用中午休息時間來學，有的利用工作間隙來學。同時，絕大部分黨支部都利用休息時間召開組織生活會，而且組織生活會一開往往都是幾個小時，全體黨員毫無怨言，覺得作為黨員是最起碼的，也沒有黨員無故缺席。這次先進性教育活動，也活躍了黨支部的組織生活會，增強了黨支部的凝聚力和創(chuàng)造力，從而也增強了黨支部的戰(zhàn)斗力。

2、通過學習動員，全體黨員普遍受到了一次較為深刻的馬克思主義理論教育，尤其是“三個代表”重要思想的教育，進一步增強了全面正確地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和中央決策的自覺性。黨員們普遍感到對許多重大理論問題的認識和對中央的有關方針、政策有了比較全面、系統(tǒng)的把握，黨員的思想認識有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識。

3、通過認真查找黨員和黨組織存在的主要問題，討論黨員先進性的具體標準，并通過分析評議，整改提高，全體黨員徹底改變了過去那種對黨員行為標準模糊化的認識，進一步明確了不同崗位黨員先進性的具體要求，從而更加明確了今后的努力方向。大家普遍認為，這次黨員先進性教育活動的確給全體黨員提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機。黨員們表示，在今后的實際工作中，一定要嚴格按照《黨章》和這次先進性教育活動中提出的不同崗位黨員的先進性具體要求，進一步加強理論學習，提高政治水平，增強黨性修養(yǎng)，進一步加大改革力度，通過全體教育系統(tǒng)黨員的共同努力，進一步推動我區(qū)教育事業(yè)的快速發(fā)展。

二、通過黨員先進性教育活動，教育局黨建工作得到了加強。

1、黨員先進性教育活動進一步增強了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力得到了加強。在保持共產黨員先進性教育整個活動中，我們重視對各黨支部書記的培訓、指導和工作交流，因此原來比較先進的黨支部在先進性教育中經受了鍛煉，成績更加突出；原來表現一般的黨支部通過先進性教育活動獲得了動力和活力，得到了明顯的進步。

2、黨員先進性活動進一步改善了干群關系、黨群關系。在黨員先進性教育活動中，我們要求局黨委成員聯系一個黨支部，給予工作指導。這一舉措密切了領導干部與普通黨員的關系，增進了相互交流和相互了解；同時，黨員先進性教育活動也進一步拓寬了黨群聯系與溝通的渠道，黨群互動的頻率明顯加強。

3、黨員先進性教育活動進一步健全了教育局黨的制度建設。教育活動中我們強調各黨支部的積極性和創(chuàng)造性，因而先進性教育活動激發(fā)了黨員的活力和黨支部的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。局黨委加強制度建設以保持這種活力和戰(zhàn)斗力，先后建立了26項制度，如堅持和完善每月一次局黨委中心組的理論學習制度，通過有計劃、有要求、有中心發(fā)言的理論學習研討，不斷提高領導干部的理論修養(yǎng)和政策水平。在保持黨員先進性教育活動期間，局黨委繼續(xù)做好日常的黨建工作，做到黨員教育和組織發(fā)展“兩不誤、兩結合、兩促進”，有12名同志向黨組織遞交入黨申請書。

三、通過黨員先進性教育活動，各項教育工作得到了有效促進。

在保持共產黨員先進性教育活動中，局黨委一直強調要求每位黨員認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想，務必做到“兩不誤、兩促進”.落實首問負責制、服務承諾制、限時辦結制，推行“一線工作法”，實行近距離管理、近距離服務，一級做給一級看，一級帶著一級干，促進了機關作風的進一步提高，強化對基層工作的指導、督察、督導，提高了管理水平和服務基層、服務是省、服務群眾的能力。

第四部分 幾點認識和建議

回顧這一階段的工作，分析匯總基層支部和黨員的意見和建議，結合即將開展的第二批次教育活動，我們認為在以下幾個方面要繼續(xù)加以完善：

一、保持共產黨員先進行教育活動如何與全區(qū)教育發(fā)展的目標結合起來，如何圍繞教育發(fā)展中心工作有的放矢的開展，舉措力度要大。同時需要有關部門更加有力、到位的指導和幫助。

二、保持共產黨員先進行教育活動開展過程中，由于缺乏經驗的緣故，存在著面上開展不平衡，計劃性不強的現象，直接影響了對基層黨支部的工作指導和督察。

三、根據基層支部、黨員的反映，整個保先教育活動工作的周期安排不是很緊湊，應該更好的結合教育系統(tǒng)的特點，合理安排，有適當調整、靈活安排協調的自主性。

四、應該繼續(xù)加強對基層黨支部書記的培訓、培養(yǎng)。從保持共產黨員先進行教育活動的實際情況來看，大量的工作要靠基層支部書記來完成，迫切需要對支部書記進行有計劃的有針對性的培訓。

五、要始終堅持“從群眾中來，到群眾中去”的原則，要求各級黨組織在開展工作時不僅僅滿足于完成上級布置的各項任務，而要深入群眾，應該經常召開不同層次的座談會，廣泛聽取他們對黨的工作的意見和要求；關心廣大師生員工的各種思想和問題，深刻分析產生各種思想和問題的主客觀原因，從而采取相應的工作方法，以各種形式幫助、關心群眾生活，想方設法幫助解決群眾的后顧之憂。

六、納新要嚴格，吐故要堅決。吸收新黨員要層層把關，不提人數指標，嚴格把握入黨的標準，寧缺毋濫。既要保證優(yōu)秀的同志能夠被吸收入黨，又要保證被吸收的確實是優(yōu)秀的同志，對新黨員要做好持續(xù)的教育，不能放松。同時，要加大紀律保障力度，要有黨員淘汰制，對于黨內不良現象和不良分子應該嚴厲查處，對不合格的黨員除了加強教育之外，也要經常進行清理，以保證黨員隊伍的純潔性。

七、要形成行之有效的落實長效機制的監(jiān)督機制，真正從制度上來保證共產黨員先進性。

2024年6月6日

第五篇 區(qū)教育局20xx年度工作總結 2350字

20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，xx區(qū)教育局緊密圍繞加強政風xx建設和依法行政這一主線，增強教育工作的透明度，加強民主監(jiān)督，密切與人民群眾的關系，大力推進依法行政、優(yōu)質行政、廉潔行政，在豐富政務公開內容，創(chuàng)新政務公開形式，提高政務公開水平等方面做了扎實的工作，取得了顯著成績。主要工作總結如下：

一、加強組織領導，深入推進政務公開工作。

一是完善政務公開組織體系。根據局領導班子調整變化情況，重新調整了局政務公開領導小組，進一步細化分工，明確職責;加強了政務公開監(jiān)督小組工作，由局紀委書記牽頭主抓;完善了局校兩級政務(校務)公開工作領導體系，專項推進，抓好落實形成齊抓共管的工作格局。二是完善了政務公開目標管理考核機制。將政務公開工作納入全區(qū)教育工作要點和教育工作目標考核體系之中。同時也將政務、黨務、校務公開工作一并納入黨風廉政建設中加以推進，納入到落實廉政建設目標考核之中。

二、采取有力措施，將政務公開工作落到實處。

為全面提高政務公開工作質量，力求在重點環(huán)節(jié)上有創(chuàng)新和突破，我局在規(guī)范制度、重要事項公開和公開的形式上做了積極的探索。

1、規(guī)范制度，優(yōu)化工作機制。一是建立規(guī)范行政權力的相關制度。把教育局已有的各類規(guī)章制度進行歸納、梳理、修訂匯編成冊印發(fā)全局。將各股室工作職責、辦事程序在網上公開。二是把政務公開與廉政風險防控工作緊密結合。進一步加強對行政權力的監(jiān)管，健全權力運行監(jiān)控機制，堵塞權力運行的漏洞，有效地防控廉政風險，尤其是加大對“三重一大”決策、行政審批、行政執(zhí)法的監(jiān)督管理，堅持權力運行到哪里，制度就建立在哪里，同時加大在招生錄取工作、陽光招標，基建工程建設、等方面的廉政風險防控，加強對制度運行的監(jiān)管。三是建立網上輿情監(jiān)測機制。凡是針對互聯網上，群眾對教育提出的意見，反映的問題，教育局信息網站每天都進行監(jiān)控，及時下載輿情信息，建立輿情信息答復反饋機制，對市、區(qū)或上級主管部門領導批示的輿情信息，建立督辦制度，由專人負責，各有關部門認真進行調查核實，并限期做出答復，以文件的形式上報。

2、突出重點，公開重要事項。

一是公開重大事項決策過程。對重大決策、重要事項、重大項目都納入到黨政班子會上進行討論，集體決策，廣泛征求群眾意見，提高民主決策的科學性，增強民主決策的透明度和公眾參與度。去年以來，局機關為了推行重大事項公開，建立和完善了黨政班子會、局務例會等規(guī)章制度，重大事項、重大決策拿到會上討論，集體決策，如學校布局調整、教育資源整合、用人進人等重點工作采取先調研論證，形成報告和意見，上下反復征求意見，推進決策民主化、科學化、公開化。全局各股室工作進展情況，下一階段的工作打算在局務例會上進行通報，增加了工作的透明度，形成了盡職盡責、盡心盡力的工作氛圍。

二是加大對建設工程項目的監(jiān)管。去年市第六幼兒園建設工程納入到全區(qū)公開招標，校舍工程等學校建設項目必須經局黨政班子會研究確定，對工程建設加強管理，工程進展情況，資金投入情況在班子會上通報。

三是加強對招生考試錄取的管理。在招生上實行陽光招生，公開招生政策。招生政策也是學生和家長非常關心的熱點問題。我局要求招生工作實行“五公開”，即，招生政策公開、招生計劃公開、考試規(guī)定辦法公開、錄取分數線公開、錄取結果公開。去年，我區(qū)制定出臺《xx區(qū)小學一年級招生工作暫行辦法》，解決了群眾反映強烈的教育不公平問題;在公辦普通高中招生工作中，嚴格執(zhí)行“三限”政策，將配額比例在學校公示，同時將招生計劃、考試分數、錄取結果面向學校公示。設立舉報電話，受理群眾的監(jiān)督。在各級各類考試中，利用教育信息網，公開招生考試原則、方案和招生政策，推行網上報名，擴大公開事項的范圍，規(guī)范公開的程序，確保公開的效果，使招考工作公開透明。去年，區(qū)教育局還開通了xx教育網，及時將招生工作政策、招生工作流程和工作進度公布在網上，便于及時公眾了解情況。區(qū)教育局有關負責人還在xx市廣播電臺《xx熱線》欄目就小學一年級招生工作做了在線宣傳。

四是規(guī)范人事工作程序。在教師選招、選調工作中，我局按照上級有關政策和局人事管理工作的要求，會同區(qū)有關部門嚴格履行工作程序，諸如政策發(fā)布、報名審核、考試考核、成績公布、確認批準等事項全部在網上公開，局機關開辟專門場所由專人接受咨詢。

3、規(guī)范形式，注重實際效果。按照政務公開的具體要求，教育局在公開中主要采取了設立公開宣傳欄、網上發(fā)布、公開監(jiān)督電話、設立意見箱等方式開展日常工作。

4、強化校務公開，豐富政務公開內涵。首先，推進學校決策過程公開化。學校每一項重大決策，先由校長辦公會議或行政會議提出初步方案，組織全體教職工進行討論，拿出意見，如學校各項規(guī)章制度的制定都是經教代會多次討論修改才實行，保證了決策的科學性。其次是推進公開環(huán)節(jié)細致化。如晉職評優(yōu)要公開評定的原則和條件;職稱評定要公開申報材料和程序，讓群眾監(jiān)督;學校收費要公開收費的政策、依據，項目、數額。通過公開有關規(guī)定、程序和操作細節(jié)，使群眾的參與權、知情權得到充分落實。同時，推進公開的時效及時化。學校每做出一項重大決策或研究討論有關問題，都在第一時間與教職工通過不同的方式見面，應該在什么層次和范圍公開就及時公開，確保群眾及時了解有關情況，接受廣大教職工的監(jiān)督。

三、加強監(jiān)督檢查，促進政務公開工作深入開展。

一是進一步完善監(jiān)督檢查機制。每季度對政務公開的情況進行檢查，并根據不同時期的工作重點，更新公開內容。二是建立健全了公開檔案，成立了公開監(jiān)督小組，公開程序也嚴格按照上級的要求規(guī)范運作。三是設立政務公開工作意見箱。四是積極參加區(qū)紀委牽頭組織的“政風xx評議”活動，自覺接受社會咨詢與監(jiān)督。

第六篇 區(qū)教育局2023上半年工作總結及2023年工作計劃 1800字

一、 xx年上半年主要工作

（一）教育改革創(chuàng)新情況

1.首批教育聯盟運作順利。xx年，xx區(qū)繼續(xù)探索集團化辦學模式，通過組建教育聯盟整合優(yōu)化轄區(qū)教育資源，為聯盟各成員校提升及師生發(fā)展提供機會、更大空間。3月底，xx區(qū)首批3個教育聯盟即xx實驗高中教育聯盟、城北中學教育聯盟和溶洲小學教育聯盟誕生，迄今聯盟內學校通過資源共享、優(yōu)勢互補，運作比較順利，發(fā)展特色初顯。

2.辦學管理體制改革深化。xx年上半年，區(qū)教育局進一步調整直屬事業(yè)單位，撤銷4個學區(qū)指導中心，將其原有職能并入xx區(qū)教育發(fā)展中心，中心內設科室由7個增至9個，強化了中心的專業(yè)指導作用，機構、職能、人員進一步理順后，區(qū)一級管理效應將得到充分發(fā)揮。

3.教師雙聘工作有序開展。利用新一輪崗位設置及人員聘用的契機，真正落實教職工全員崗位聘用制度。目前xx區(qū)中小學校新一輪崗位設置及人員聘用工作有序開展即將完成，旨在實現“多勞多得”、“績優(yōu)酬優(yōu)”，激發(fā)教師工作積極性，同時促進轄區(qū)教師合理流動，均衡配置教師資源。

4.“三名”人員管理方式轉變。打破原來“平均分配”的資金管理思路，引進選拔性競爭機制，開展“三名”人員競爭性教科培項目資金分配評審活動。采用專家材料評審、面試答辯與行政審批相結合的方式，公開遴選，擇優(yōu)扶持，做到項目扶持有重點、項目資助覆蓋面廣、資金使用績效高，充分調動了“三名”人員參與教育科研的主動性。

5.招生改革工作繼續(xù)深化。深化春季招生改革工作，實行分批（戶籍生、政策性照顧借讀生、普通借讀生）錄取政策，保障區(qū)屬職校生源質量，滿足戶籍人口入讀我區(qū)職校需求。繼續(xù)實施義務教育階段自主選校、積分入學、跨區(qū)招生等政策，廣受市民歡迎。15所公辦初中共提供2074個學位供戶籍生選擇，12所公辦小學提供328個學位供戶籍生選擇。全面推進入學審核工作改革，優(yōu)化材料審核流程，降低群眾辦事難度。

6.首批可持續(xù)發(fā)展教育實驗學校誕生。xx區(qū)深入開展可持續(xù)發(fā)展教育實踐，xx二中、xx科院附屬學校、xx小學、xx中心小學、xx小學5所學校被聯合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育項目全國工作委員會授予“中國可持續(xù)發(fā)展教育實驗學校”稱號，它們將在踐行可持續(xù)發(fā)展理念、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式上先行先試，總結經驗予以推廣。

7.職業(yè)教育現代學徒制在禪試點。xx年上半年，xx區(qū)教育局與清遠職業(yè)技術學院簽定探索現代學徒制試點協議，選定華材職校的美容美體專業(yè)、機電專業(yè)開展合作，實施中高職對接的現代學徒制人才培養(yǎng)模式，此舉將為學生提供更廣闊的學習和就業(yè)選擇空間，為區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質技能型人才。

8.服務群眾、聽取意見形式創(chuàng)新。結合黨的群眾路線教育活動，創(chuàng)新服務群眾方式，在區(qū)政府通濟大院大堂設立xx教育“一門式”服務中心，實行前臺“統(tǒng)一受理”、后臺“分類處置”、管理“全程監(jiān)控”的運作體系，為市民提供便利服務。打通教育部門與社會各界溝通渠道，開展家長代表進校園系列活動，聘請教育觀察員為教育改革發(fā)展建言獻策。

（二）各類教育發(fā)展情況

1.優(yōu)質學校創(chuàng)建工程順利推進。為實現優(yōu)質教育全覆蓋，xx年初xx區(qū)出臺了創(chuàng)建優(yōu)質品牌學校實施方案，隨后啟動優(yōu)質學校創(chuàng)建工作。3月選擇確定了11所試點校（其中3所為樣本校）。6月在xx二中開展優(yōu)質學校試評工作，組織了部分責任區(qū)督學和其他學校管理人員觀摩整個評估過程，轄區(qū)學校進一步明確了評估的過程、內容和方式，并對照標桿和標準，努力提升自身辦學質量和水平。

2.義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)驗收通過。近年來，xx區(qū)通過持續(xù)加大投入、整合優(yōu)化資源、實施素質教育等一系列舉措，推進轄區(qū)義務教育高位均衡發(fā)展。xx年4月，xx區(qū)通過了國家義務教育發(fā)展基本均衡區(qū)評估認定，評估組對xx區(qū)在縮小校際差距、提供教育選擇、促進教育公平、推進學校特色發(fā)展等方面取得的成效給予充分肯定。

3.民辦學校辦學更加規(guī)范。通過核查民辦學校在校生學籍、暫住地址、教師持證、收費納稅情況等，對區(qū)內違法違規(guī)超規(guī)模辦學的民辦學校進行查處。加之民辦學校普查力度進一步加大（對我區(qū)113所民辦幼兒園、8所早教中心進行了普檢）、新換屆選舉的民辦教育協會積極作為，共同促進了轄區(qū)民辦學校規(guī)范發(fā)展。

4.普惠性幼兒園規(guī)模擴大。xx年，xx區(qū)挖掘潛力，通過政策引領、資金扶持等方式，推進辦園場地充裕的南莊片區(qū)公辦性質幼兒園改建、擴建，公益性普惠性幼兒園辦學規(guī)模進一步擴大（如紫南幼兒園、湖涌幼兒園、紫洞幼兒園招生規(guī)模不同程度增加）。同時，在城市升級進程中充分考慮城區(qū)辦園條件較差的部分老園，將周邊閑置公房改造為幼兒園用地（如區(qū)機關二幼、珠江幼兒園等），為其擴大辦學規(guī)模創(chuàng)造條件。

第七篇 區(qū)教育局 預防中小學生沉迷網絡教育活動總結 950字

為預防中小學生沉迷網絡教育引導工作，有效維護中小學生身心健康和生命安全，我區(qū)六措并舉切實做好預防工作。

一是切實增強責任感緊迫感。教育引導中小學生綠色上網、文明上網，進一步增強責任意識，健全制度機制，強化日常監(jiān)管，以更大力度、更實舉措抓緊抓實抓好這項工作。

二是迅速開展全面排查。要求各校迅速開展一次全面排查，掌握中小學生使用網絡基本情況，重點排查學生沉迷游戲等問題。對排查中發(fā)現的涉及中小學生的網絡違法違規(guī)行為，以及宣揚賭博、暴力、色情等內容的網絡文化產品，及時向當地黨委政府、文廣、公安、網信等部門報告，會同相關部門采取針對性措施予以整治。

三是集中組織開展專題教育。積極會同當地宣傳部門以及新聞媒體，集中在開學后、放假前等重點時段播放預防中小學生沉迷網絡提醒，及時向家長推送防范知識。通過課堂教學、主題班會、板報廣播、校園網站、案例教學、專家講座、演講比賽等多種形式開展專題教育，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網絡，了解預防沉迷網絡知識和方式，提高對網絡黃賭毒信息、不良網絡游戲等危害性的認識，自覺抵制網絡不良信息和不法行為。

四是嚴格規(guī)范學校日常管理。研究制定預防學生沉迷網絡工作制度，重點加強農村學校、寄宿制學校等管理工作，建設校園綠色網絡。將預防沉迷網絡工作責任落實到每個管理環(huán)節(jié)，加強午間、課后等時段管理，規(guī)范學生使用手機。要求教師及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，積極營造良好的班級氛圍，組織學生開展豐富多彩的班級活動。將預防中小學生網絡沉迷工作作為教育督導的重要內容。

五是推動家長履行監(jiān)護職責。通過開展家訪、召開家長會、家長學校等多種方式，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，幫助家長提高自身網絡素養(yǎng)，掌握沉迷網絡早期識別和干預的知識。提醒家長加強與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學后和節(jié)假日生活，引導孩子綠色上網，及時發(fā)現、制止和矯正孩子網絡游戲沉迷和不當消費行為。

六是發(fā)放致學生家長一封信。認真做好預防沉迷網絡的《致中小學生家長的一封信》發(fā)放工作，做好跟蹤服務工作，確保傳達到每一所學校、每一位家長，引導家長善引導，重監(jiān)督，重表率，立榜樣，常陪伴，增親情，導心理，促健康，多配合，常溝通。為我區(qū)中心學生健康成長撐起一片藍天。

第八篇 區(qū)教育局開展文明行業(yè)創(chuàng)建工作總結 1600字

以誠信建設為重點的“新風杯”文明行業(yè)創(chuàng)建工作今年首次在？市教育戰(zhàn)線開展，這是進一步規(guī)范教育行為的積極舉措，是再塑教育良好形象的有利契機，更是實現“教育為人民服務，學校為學生著想”的宗旨和“上好學，教書好，管好校，治好教”工作目標的重大考驗。自市教育局召開第九屆“新風杯”？市教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建工作會議后，我區(qū)迅速拉開了教育文明行業(yè)創(chuàng)建工作帷幕，宣傳動員廣大教育工積極投身于文明行業(yè)創(chuàng)建工作中，圍繞“做誠信職工，創(chuàng)誠信單位，樹行業(yè)形象”的要求，結合教育實際，查找問題，分析成因，制訂措施，建章建制，認真整改。在一年開展文明行業(yè)創(chuàng)建工作中，我區(qū)突出“三統(tǒng)一、三到位”，落實“三個”載體，促使教育系統(tǒng)處處議誠信，人人講誠信局面開始形成，誠信觀念逐步深入人心，教育良好形象在老百姓心中逐漸樹立起來，文明創(chuàng)建工作取得了階段性成果。

一、強化“三統(tǒng)一”、“三到位”，把開展文明行業(yè)創(chuàng)建工作落到實處

1、加強領導，做到責任統(tǒng)一，保證組織到位

文明行業(yè)創(chuàng)建工作涉及到教育諸多敏感問題、焦點問題、難點問題。我局高度重視。市教育局召開創(chuàng)建工作會后，我局領導班子對照創(chuàng)建內容，立即召開局辦公會，對創(chuàng)建工作進行了認真研究，分析我區(qū)教育行業(yè)中存在的問題，著手制定了《？區(qū)教育系統(tǒng)開展第九屆“新風杯”文明行業(yè)創(chuàng)建工作方案》，同時成立了以局黨委書記為組長，分管領導為副組長，有關責任科室負責人為組員的創(chuàng)建工作領導小組。領導小組成員雖然分工不同，任務不同，但責任統(tǒng)一，目的一樣。在組長領導下，紀檢科、財務科負責收費工作，人事科、基教科、工會負責師德建設，辦公室、調研科負責機關及二級機構作風建設。由于加強了領導，明確了責任，形成了“一把手”親自抓，分管領導直接抓，工作部門具體抓的相互協調、相互配合的工作格局。同時我們還要求把文明創(chuàng)建工作納入黨風廉政建設責任制和2024年目標責任制的內容，從組織領導和制度約束上，保證了創(chuàng)建工作的順利進行。

2、宣傳發(fā)動，做到思想統(tǒng)一，保證認識到位。

文明行業(yè)創(chuàng)建是以廣大教育工為主要對象的工作。為此，我局把宣傳發(fā)動工作，提高廣大教育工的思想認識，作為文明行業(yè)創(chuàng)建工作的重要環(huán)節(jié)。經黨委研究，我局適時召開了全區(qū)教育系統(tǒng)開展“新風杯”文明行業(yè)創(chuàng)建工作動員會議，下發(fā)了創(chuàng)建工作方案，確定了創(chuàng)建工作目標，部署了創(chuàng)建工作內容，工作步驟，提出了創(chuàng)建工作的具體要求，在此基礎上，把創(chuàng)建工作列入議事日程，結合今年開展的教育行風評議活動，定期召開單位負責人會議，一方面了解創(chuàng)建工作的進展情況，另一方面對創(chuàng)建工作進行督查，強化責任意識，確保創(chuàng)建工作不走過場。各單位根據市區(qū)創(chuàng)建工作方案，相繼成立了工作小組，制定了創(chuàng)建工作方案，召開了動員大會，組織學習創(chuàng)建工作內容，明確了在創(chuàng)建工作中的責任和義務。大家認為，開展教育系統(tǒng)文明行業(yè)創(chuàng)建工作，說明我們教育行業(yè)還存在群眾不滿意的地方，通過開展創(chuàng)建工作，要正視不足，加強誠信建設，扭轉群眾對教育的成見，實現教育形象的根本好轉。

3、抓好檢查，做到評估統(tǒng)一，保證效果到位。

根據市區(qū)創(chuàng)建工作方案，市教育局下發(fā)了檢查評估標準后，我局即制定了《？區(qū)教育局關于開展“新風杯”文明行業(yè)創(chuàng)建工作檢查評比的通知》，召開了專門迎檢工作會，對檢查的內容、檢查方式、注意事項等提出了明確要求。并于10月至11月，在教育行風評議的基礎上，按照市教育局制定的統(tǒng)一評估標準，對各基層單位創(chuàng)建工作進行了綜合評估。在檢查中，各基層單位態(tài)度端正，熱情高，把文明行業(yè)創(chuàng)建工作作為檢查教育工作的一把重要尺子。從檢查結果來看，除極個別單位存在亂收費問題外，85%以上單位均達到誠信標準，基本上完成了創(chuàng)建工作目標。

二、落實“三個載體”，提高教育形象在群眾心中的滿意度

治理教育亂收費、加強師德師風建設、加強機關作風建設是教育文明行業(yè)創(chuàng)建工作的主要內容，也是創(chuàng)建工作的重要載體。這三項工作措施是否得力，工作是否扎實，誠信觀念是否真正樹立起來

第九篇 區(qū)教育局黨政領導班子2023年工作總結 4650字

XX年在區(qū)委、區(qū)政府正確領導下，在市教育局直接指導下，區(qū)教育局以黨的xx大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，著力推進區(qū)域教育“均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、特色發(fā)展”，圍繞年初確定的工作目標，開拓創(chuàng)新，團結奮進，較好地完成了XX年的各項工作目標。

(一)學習實踐活動成效顯著。按照區(qū)委統(tǒng)一部署，區(qū)教育局參加了第二批學習實踐科學發(fā)展觀活動。局黨委將學習實踐活動作為今年的首要政治任務，成立了教育系統(tǒng)深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組，制訂了實施方案。局領導班子成員帶頭領學了《毛澤東、鄧小平、xx論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》等重要文獻以及張雷書記在市委三屆六次全會上的講話、##書記在全區(qū)“三個文明”建設總結表彰暨簽約大會上的講話等。通過組織“百姓名嘴”宣講隊宣講科學發(fā)展觀、教育系統(tǒng)先進人物事跡報告會、與基層學校結對共建等活動，進一步深化機關黨員干部和工作人員對科學發(fā)展觀基本內涵和精神實質的認識。積極組織開展“凝心聚力、解放思想、科學發(fā)展”大討論和“我為泰州科學發(fā)展建言獻策”征文、“我為##教育獻一策”等活動。在此基礎上，召開了領導班子民主生活會和黨員“四查四看”專題組織生活會，開展批評和自我批評，查找差距和不足。局領導班子圍繞制約我區(qū)教育發(fā)展的突出問題，深入調研，思考對策，形成了題為《關于加快##教育改革與發(fā)展的調研報告》、《##區(qū)四獨立改制學校調研報告》、《關于新形勢下##職業(yè)教育的現狀分析與對策思考》和《關于##教育師資隊伍建設的現狀分析與對策思考》的調研報告。通過調研，理清了區(qū)域教育的科學發(fā)展思路，明確了今后##教育改革和發(fā)展的方向。今年9月，局黨委按照區(qū)委的工作部署，又認真組織區(qū)屬學校開展了第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動。

(二)教育現代化水平整體提升。認真貫徹XX年省、市教育工作會議精神和區(qū)委、區(qū)政府提出的教育工作目標要求，繼續(xù)深入推進我區(qū)教育現代化建設。召開了創(chuàng)建江蘇省教育現代化先進區(qū)再推進工作會議，要求機關、學校繼續(xù)鞏固創(chuàng)建工作的成果，對照十六項主要指標，排找本文來自差距，限時整改。根據市區(qū)行政區(qū)劃調整和鎮(zhèn)街學校管理體制調整的新情況，對新劃進的蘇陳、罡楊鎮(zhèn)5所中小學的教育現代化創(chuàng)建工作進行專題布置，實行專人包保，確保在規(guī)定時間內按要求完成各項創(chuàng)建工作。積極啟動數字化校園建設工程，區(qū)屬學校均安裝使用了泰州市中小學數字校園軟件平臺，積極開展電子白板新技術應用推廣活動，6月份，組織對學校數字化校園建設和教育裝備使用管理情況進行了專項督查，總體狀況良好。積極實施新一輪布局調整，漁行實驗學校、江州路小學擴建工程正在實施中，目前，江州路小學三幢教學樓8000㎡已封頂，漁行實校已開始樁基施工。全面啟動校舍安全工程。按照國務院和省市有關文件精神，在區(qū)政府辦指導下制訂了校舍安全工程實施規(guī)劃和方案，協調落實建設資金，按時組織實施。會同區(qū)建設局邀請專家對全區(qū)中小學校舍進行了逐棟排查。今年底，將完成全區(qū)中小學122幢教學樓安全檢測和鑒定工作。目前，我區(qū)創(chuàng)建江蘇省教育現代化各項工作已基本落實到位，12月份將迎接省專家組評估驗收。

(三)“兩支隊伍”建設不斷加強。加強師德建設。在全系統(tǒng)先后開展了黨風廉政暨師德師風建設宣傳教育月和“踐行新規(guī)范，做人民滿意教師”主題教育活動，組織黨員干部、廣大教師認真學習各級領導講話、《踐行新規(guī)范，做人民滿意教師》主題教育讀本以及相關文件精神，通過黨員民主生活會、年級組會，查找個人勤政和廉潔從教方面的問題，并制訂落實整改措施。主題教育活動成果顯著，全系統(tǒng)反腐__和自律自省的責任意識得到了進一步增強，黨風政風和師德師風明顯改善，在泰州市第十二屆精神文明建設新人新事評選活動中，泰東實驗學校“教師媽媽”獲提名獎。加大對干部教師的培養(yǎng)、交流力度。為進一步優(yōu)化干部隊伍結構，促進教育公平和城鄉(xiāng)學校均衡發(fā)展，研究擬定了《##區(qū)教育系統(tǒng)干部交流制度》。今年暑期，對7名校級干部進行了系統(tǒng)內異地交流，1名機關中層干部到學校任職。同時，積極選拔任用年輕干部，公開競聘中小學副校長。經過資格審查、筆試、面試、組織考察等規(guī)范程序，從223名35周歲以下的年輕干部中選拔出8名同志走上學校領導崗位。進一步完善了學科帶頭人、教學能手、教壇新秀和師德模范評選制度，評選出##區(qū)第二批學科帶頭人12名、教學能手26名、教壇新秀33名和##區(qū)師德模范25名。積極做好人才的選拔推薦工作。我系統(tǒng)1位同志獲得“泰州市有突出貢獻的中青年專家”稱號，3位同志獲得“##區(qū)有突出貢獻的中青年專家”稱號。

(四)素質教育扎實推進。一是德育工作不斷創(chuàng)新。我局擬定并下發(fā)了《##區(qū)中小學德育工作規(guī)程》，進一步規(guī)范學校德育工作要求。指導全區(qū)中小學繼續(xù)實施“6543”德育工程和廉政文化進校園“八個一”方案，逐步完善了“小學實行等級記分制，中學推進綜合素質評定”的科學評價制度。以慶祝建國60周年為主題，深入開展以“弘揚和培育民族精神”為重點的系列活動，組織全區(qū)3萬多名中小學生，參加市第三屆中小學生藝術展演暨第三屆少兒藝術節(jié)、“知我中華，愛我家鄉(xiāng)”中華詩詞吟誦會、規(guī)范漢字書寫大賽、童歌童趣比賽以及繪畫、攝影比賽等活動。各學校以全面提升學生綜合素質為目標，結合學校辦學特色，開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語、“唱響紅歌，放飛理想”、“同一片綠色，同一個家園”環(huán)保教育、“師德建設”征文比賽等形式多樣的德育教育活動。海軍中學海軍班學員走進央視《同一首歌》大舞臺，與海軍“泰州艦”官兵同臺演唱海軍軍歌《人民海軍向前進》，向全國人民展示水兵母親城的風采。與區(qū)語委聯合舉辦了學生寫字比賽，教師及學生美文朗讀比賽等，與區(qū)司法局聯合開展“學生帶法回家，送法進社區(qū)”活動，共發(fā)放法制宣傳教育材料8萬份。大浦中心小學被省精神文明建設指導委員會確定為“做一個有道德的人”主題實踐活動全國聯系點。各學校深入開展“文明單位”創(chuàng)建活動，XX年，市委、市政府發(fā)文表彰市少年宮、城東中心小學、大浦中心小學為泰州市文明單位標兵，二中附中、泰東實驗學校、市實驗小學、市幼兒園、省泰州二職高等9所學校為泰州市文明單位。市文明委命名表彰沈毅中學、智堡初中、海光中心小學、揚橋中心小學等9所學校為泰州市群眾性精神文明創(chuàng)建工作先進單位。在##區(qū)首屆 “十大青年標兵、十大優(yōu)秀青年、美德少年”評選活動中，我系統(tǒng)有兩位同志分別被授予“##區(qū)十大青年標兵”和 “##區(qū)十大優(yōu)秀青年”榮譽稱號，40名學生被授予##區(qū)“美德少年”稱號。二是不斷推進“減負增效提質”工程，建立和落實了學生、家長、社會共同監(jiān)督學?！皽p負”的工作制度，積極探索適合本校學生特點、促進學生全面發(fā)展的課堂有效教學模式，加強對義務教育階段教育教學質量的監(jiān)控，完善教育教學質量和學生綜合素質評價機制，XX年我區(qū)中考成績繼續(xù)保持市區(qū)前列。深入推進課題研究，召開了##區(qū) “xxx”規(guī)劃國家級重點課題六個子課題結題鑒定會。10月下旬，我區(qū)在鼓樓路小學成功地承辦了“江蘇省小學數學優(yōu)秀課評比暨教學觀摩”活動。舉辦了“京劇藝術進中小學課堂”教師培訓班，傳承國粹文化，提升京劇藝術教學質量。組織教師參加教學基本功大賽，多名教師獲全國、省、市級獎。深入開展陽光體育運動、校園文化活動和社會綜合實踐活動，提高學生的綜合素質。我區(qū)有6所學校被市體育局、市教育局命名為XX-2024年度“泰州市體育傳統(tǒng)項目學?！?。 在第三屆中國青少年創(chuàng)意大賽泰州賽區(qū)比賽中，二中附中、大馮中心小學獲一等獎，在全國總決賽中，二中附中、大馮中心小學均獲得團體銀獎和“百家創(chuàng)新型學?！狈Q號，共6名學生獲得個人比賽金牌。

(五)各類教育協調發(fā)展。一是職業(yè)教育做優(yōu)做強。積極探索創(chuàng)業(yè)教育工作新思路，在省泰州二職高建立了學生創(chuàng)業(yè)園;該校的計算機及應用、電子技術應用專業(yè)分別通過了省級示范專業(yè)、省級課程改革實驗點評估驗收;組隊參加省職業(yè)院校師生技能大賽，取得驕人的成績，獲3個省一等獎，6個省二等獎。二是加快發(fā)展學前教育。成立了學前教育科。配合區(qū)政府辦理順幼兒園管理體制，多措并舉，通過組織調研，召開專題工作會議、落實掛靠學校、建立相關管理制度等，順利完成了區(qū)級部門、街道辦的9所幼兒園交接工作。建立了0-3歲嬰幼兒早期教育師資培訓基地，市幼兒園首批35名教師獲得國家三級(高級)育嬰師職業(yè)資格。三是繼續(xù)加大對民辦教育機構的指導和監(jiān)管力度。我局會同區(qū)民政、財政、公安等部門，對區(qū)屬民辦教育機構進行年檢。民興實驗中學被評為“江蘇省模范民辦學?！保谑薪逃纸M織的民辦學校督導評估中，民興實驗中學獲優(yōu)秀等第。繼續(xù)深入實施“5112”教育富民工程和“兩后雙百”工程，各鎮(zhèn)街社區(qū)教育學校組織各類培訓317次，參培人數約24300人次。

(六)學校管理進一步規(guī)范。認真落實省《關于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》精神，積極探索落實“五嚴”要求的具體舉措。繼續(xù)完善學校規(guī)范管理目標考核，研究制定了《XX年##區(qū)學校管理工作考核獎勵辦法》，完善考核程序，強化過程考核。開展“江蘇省中小學管理規(guī)范達標?！?創(chuàng)建活動，全區(qū)有13所學校積極申報。大浦中心小學、泰東實驗學校、智堡初中被市教育局評為泰州市創(chuàng)建“四無”學?；顒酉冗M單位。加強教育收費規(guī)范管理，嚴格實行收費公示、責任追究及扎口管理等制度，強化對服務性收費和代收費的管理。據江蘇省治理教育亂收費工作聯席會議辦公室印發(fā)的《信訪簡報》公布，今年1-6月份我區(qū)繼續(xù)保持教育收費零投訴。深入推進“平安##”、“法治##”、“平安校園”創(chuàng)建活動。結合全國首個“防災減災日”，區(qū)教育局、民政局、科技局聯合舉辦了“防災減災”知識競賽，各學校積極開展防震、防火等演練活動，不斷提高師生安全防范意識和防護能力。由城東中心小學承辦的泰州市中小學地震應急綜合演練觀摩活動，展示了我區(qū)小學生應對災害，沉著防范的能力，得到了市、區(qū)相關部門領導的充分肯定。市實驗小學被省地震局、省教育廳、省科協聯合表彰為“江蘇省防震減災科普示范學?！?。經市創(chuàng)建“平安校園”考核評估組實地考核驗收，我區(qū)有4所學校被確認為省級“平安校園”，9所學校被確認為市級“平安校園”，全區(qū)中小學均創(chuàng)建成區(qū)“平安校園”。

(七)行風政風建設不斷加強。健全機關內部考核激勵機制，推進機關干部勤政廉政建設，繼續(xù)推行黨務政務公開，建立了行政許可(審批)科，進一步規(guī)范了行政許可(審批)制度，積極做好機關行政權力網上運行各項工作。加強紀檢監(jiān)督，有效預防職務犯罪，區(qū)教育局紀委、監(jiān)察室被省委教育工委、省教育廳評為“教育紀檢監(jiān)察先進集體”。堅持服務全區(qū)中心工作，局機關、學校參與舊城改造拆遷包保工作的同志顧全大局，聽從調遣，任勞任怨，出色地完成了各個階段的拆遷包保任務，得到區(qū)委、區(qū)政府領導的充分肯定。吸引內資工作超額完成，今年我局與泰州市星杰真空熱處理有限公司簽約，吸引內資600萬元。區(qū)政府辦交辦的人大建議、政協提案辦理工作，見面率、辦結率、滿意率為100%。繼續(xù)開展廉政文化進機關、“一崗雙責三服務”和黨員義工服務活動。局機關黨總支帶領機關黨員參加與泰東實驗學校、安居社區(qū)黨總支共建活動，引導黨員深入基層，為學校、社區(qū)辦實事、做好事、解難事。全區(qū)中小學建立了“校長接待日”制度，暢通教育與人民群眾溝通聯系的渠道。深入開展全國文明城市、全國衛(wèi)生城市、全國雙擁模范城市、省語言文字規(guī)范化學校、省市綠色學校等創(chuàng)建工作，較好地完成區(qū)委、區(qū)政府和上級行政部門交辦的各項工作，在XX年市政府對縣級人民政府教育督導評估和考核中，我區(qū)獲得優(yōu)秀等第。

在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到我們的工作仍存在一些不足與問題，如教育現代化創(chuàng)建的力度還須進一步加強，學校規(guī)范化管理水平還須進一步提高等。今后我們將繼續(xù)堅持以科學發(fā)展觀為指導，在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領導下，解放思想，深化改革，不斷提升區(qū)域教育的發(fā)展水平，辦人民滿意教育。

第十篇 區(qū)教育局20xx年工作總結 2650字

20xx年，全區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委、區(qū)政府和上級教育主管部門的堅強領導和關心支持下，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以把xx區(qū)建成素質教育示范區(qū)為目標，不斷促進教育公平，提高教育質量，努力促進教育事業(yè)全面、協調、可持續(xù)發(fā)展。

一、實施素質教育，努力提高教育質量

(一)辦學水平大幅提高。一是創(chuàng)新發(fā)展理念。結合國家和省市教育工作會和市區(qū)“三會”精神，編制了《xx區(qū)教育發(fā)展十三五規(guī)劃》和《xx區(qū)學前教育三年行動計劃》等，確定了“把xx建成素質教育示范區(qū)”的發(fā)展目標，引領教育科學發(fā)展，讓黨委、政府放心，社會認同，人民滿意。二是規(guī)范教育管理。強化層級管理，采取強有力的措施，推進學區(qū)教育管理工作，嚴格學?？冃Э己?，引導和督促學校規(guī)范辦學行為，在省市“兩基”迎國檢工作督查中獲得好評。三是提高教育質量。進一步發(fā)展學前教育，鞏固義務教育成果，學生創(chuàng)新精神和實踐能力大幅提高。

(二)隊伍素質穩(wěn)步提升。一是強化隊伍建設。對全區(qū)學區(qū)督導辦公室、學校管理干部進行科學配置，激發(fā)了學校管理人員的活力。二是充實師資隊伍。正式聘用了服務期滿考核合格的特崗和“三支一扶”教師，;強化代課教師管理，嚴格清退超過核定編制數聘請的代課教師。三是強化師培師訓。通過請進來、走出去的方式開展師資培養(yǎng)。四是加大表彰獎勵力度。營造了良好的尊師重教氛圍。

(三)教育科研成果喜人。一是學科賽課暨研討活動有效開展。開展了小學語文、數學，中學語文、數學、英語、地理、歷史，中小學體育、幼兒教育等學科賽課暨研討會;二是名師培養(yǎng)初見成效。

(四)德育工作成效顯著。不斷加強未成年人思想道德建設，會同團區(qū)委開展了學校輔導員培訓活動，扎實開展“中小學生弘揚和培育民族精神月”活動、“歷史的選擇”愛國主義讀書教育活動、“感恩.自強”師生征文活動等特色教育活動;加強教育交流與合作;大力開展體育、衛(wèi)生、藝術和創(chuàng)新教育，舉辦了全區(qū)中小學生田徑、籃球運動會、“童心向黨”歌詠比賽、成功家教大講壇、心理健康教育講座、百科知識競賽和中小學生電腦作品大賽等活動，提高了學生的綜合素質，得到社會的廣泛認同。

(五)文化建設初見成效。一是加強培訓交流。邀請知名專家到我區(qū)舉辦學校特色文化建設專題講座，組織部分中小學校長到成渝浙等地參觀考察，學習、借鑒外地經驗和做法，舉辦了學校特色文化論壇、專題會、經驗交流會和現場會。二是強化制度建設。制定了《關于加強學校特色文化建設的意見》，確定了三十項學校特色文化建設具體內容及總體目標、階段目標和推進策略。三是堅持重點突破。加強了校園文化基礎設施建設，抓好校園的綠化、美化、凈化，改善了校園面貌，凈化了育人環(huán)境;對學校特色文化建設實行量級管理。四是大力開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“進學校”活動，扎實開展“小手拉大手”活動，通過書寫宣傳標語、辦黑板報、召開主題班會、印發(fā)宣傳資料、編寫童謠、兒歌等方式助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治“進學校”活動深入開展。

二、改善辦學條件，努力促進教育公平

(一)抓好項目工作。一是全力推進項目建設進度。二是加大項目爭取力度。三是積極爭取財政投入。

(二)改善教育裝備。

(三)堅持教育惠民。一是認真落實政策。二是多方募集善款。三是強化后勤服務。

三、營造寬松環(huán)境，形成教育發(fā)展合力

(一)寬松政務環(huán)境。增強責任意識，先后召開了全區(qū)教育工作會專題會等會議，落實教育政策，解決教育重大問題;特別是區(qū)委、人大、政府和政協在秋期開學前聯合召開了近年來規(guī)格最高的教育工作專題會議。

(二)提升教育形象。樹立大局意識，自覺服務市委、區(qū)委重大發(fā)展戰(zhàn)略，堅決做好黨委政府中心工作。

(三)加大宣傳力度。召開了教育系統(tǒng)宣傳工作會，將市、區(qū)、局的工作思路宣傳到校到人，全體職工更加明確上級政策和發(fā)展思路;建立骨干通訊員和輿情監(jiān)督員隊伍，輿情跟蹤處理能力進一步增強。

四、強化黨建工作，保障教育健康發(fā)展

(一)加強黨的建設。加強干部職工思想教育，利用中心組學習會、黨委會、行政會等，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習市區(qū)“三會”精神和各級教育工作會精神，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)、建設學習型黨組織和感恩之聲大家唱等活動，營造了人人重視、人人參與的黨建工作氛圍，增強了干部職工政治素質。

(二)加強黨風廉政建設。結合《廉政準則》，制定并頒布了全區(qū)教育系統(tǒng)“十條禁令”;做好廉政風險防范工作，組織系統(tǒng)管理干部參觀看守所，兩次邀請區(qū)檢察院、紀委監(jiān)察局領導給全體機關干部、全區(qū)校長上廉政教育課，就“學生食堂管理、教育三亂治理、教育重建工程項目管理”三個敏感問題對系統(tǒng)管理干部開展了集體廉政談話。

(三)堅持依法行政。開展教育行政審批權清理工作，建立健全公開公示制度，通過多種形式全面公開項目安排和干部任免等熱難點問題，確保權力公開透明運行。

五、抓好安全工作，創(chuàng)建和諧平安教育

(一)強化安全教育。積極與公安、司法、交通、衛(wèi)生、消防等部門配合，落實“每天一分鐘，每周一集中，每月一主題”安全教育方案，開展法制教育進校園、交通安全教育進校園、禁毒教育進校園、“關注生命，文明出行”萬人師生簽名、“拒絕毒品，珍愛生命”萬名師生簽名、法制知識考試、中小學校安全知識網絡競賽、中小學生安全教育日和安全逃生自救演練等活動。

(二)強化安全管理。完善了隱患排查、應急管理等安全工作機制，制定并頒布了《xx區(qū)學校安全工作管理辦法》，加強學校安保隊伍管理，加大保安經費投入;今秋開學，區(qū)政府組織召開了學校治安工作會議，教育局會同公安、工商、文化、城管等部門開展了校園及周邊環(huán)境專項整治行動，有效治理了校園周邊飲食攤點、網吧、電子游戲室等。

(三)強化穩(wěn)定工作。建立健全了網上信訪制度、定期結案制度、信訪代理制度、領導掛片包案制度，扎實開展矛盾糾紛排查化解活動和局領導大接訪活動。

20xx年，我局還出色完成了統(tǒng)戰(zhàn)、工會、婦聯、保密、黨史、殘聯、科協、計生、統(tǒng)計、檔案、機管等部門安排的工作，全區(qū)教育事業(yè)呈現出良好的發(fā)展勢頭。在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到面臨的困難和問題，主要表現在教育事業(yè)的發(fā)展環(huán)境需要改善，教師隊伍建設亟待加強，推進素質教育進程比較緩慢，教育內涵發(fā)展程度不夠，教育質量還不能滿足群眾需求等方面。今后，我們將采取有力措施，逐步實現辦學標準化、管理規(guī)范化、育人個性化，把xx建成素質教育示范區(qū)。