第1篇 x小學(xué)教師管理制度

篇一:小學(xué)教師管理制度范文

1、學(xué)習(xí)制度。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好會(huì)議記錄。經(jīng)常讀書看報(bào),每學(xué)期閱讀一本教育專著,做好讀書筆記。每學(xué)期課改實(shí)驗(yàn)老師撰寫5篇教學(xué)反思或隨筆,1篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,余者撰寫1篇教學(xué)反思或隨筆,1篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文;

2、研討制度。樂(lè)意承擔(dān)公開課教學(xué),主動(dòng)搜集教學(xué)信息和改進(jìn)教學(xué)方法。評(píng)議要注意聽取他人意見(jiàn)、汲取他人精華、發(fā)表自己見(jiàn)解。每學(xué)期每位教師在南安教育信息網(wǎng)和九都教育網(wǎng)上發(fā)表的信息報(bào)道分別不少于1篇;

3、請(qǐng)假制度。嚴(yán)格執(zhí)行《南安市教職工管理暫行規(guī)定》,堅(jiān)持做到有事先請(qǐng)假、無(wú)事不請(qǐng)假、小事少請(qǐng)假。請(qǐng)假須按程序按手續(xù)辦理,3天以內(nèi)的公假或私假應(yīng)自找老師代課并告知教導(dǎo)處,假后自找時(shí)間補(bǔ)上;

4、辦公制度。在時(shí)間上做到“四準(zhǔn)”:準(zhǔn)時(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)用膳、準(zhǔn)時(shí)上課、準(zhǔn)時(shí)下課。辦公期間杜絕玩游戲或做影響他人辦公的事;

5、課程制度。認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊上足每門課程,無(wú)經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),不得隨意調(diào)換功課;

6、早會(huì)制度。做操或*時(shí)全體教師均應(yīng)到操場(chǎng)維持秩序,做操后班主任應(yīng)根據(jù)*時(shí)提出的要求,結(jié)合學(xué)生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、宣傳、引導(dǎo);

7、上課制度。做到“三不”:不上無(wú)準(zhǔn)備的課,不坐著上課,不歧視后進(jìn)生;力求“三多”:多采用直觀教學(xué),多采用普通話教學(xué),多給學(xué)生思考的時(shí)空;

8、聽課制度。建立跟班聽課、幫扶聽課制度,養(yǎng)成專心聽課、認(rèn)真做好聽課記錄的良好習(xí)慣,聽課后要及時(shí)跟授課老師交流。每學(xué)期校長(zhǎng)、教導(dǎo)和課改實(shí)驗(yàn)老師聽課不少于15節(jié),非實(shí)驗(yàn)老師聽課不少于8節(jié);

9、備課制度。圍繞學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、班級(jí)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃制定任教學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。教師課前必須寫好教案。教案一般應(yīng)包括課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程等;

10、作業(yè)布置。少布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè),多布置實(shí)踐性、發(fā)展性、自選性的作業(yè)。學(xué)生作業(yè)量要適當(dāng),一般一、二年級(jí)不留書面的家庭作業(yè),其他年級(jí)的書面作業(yè)控制在一小時(shí)內(nèi)。應(yīng)督促教育學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè),養(yǎng)成良好習(xí)慣;

11、作業(yè)批改。語(yǔ)文科作業(yè)按課批改,數(shù)學(xué)科作業(yè)當(dāng)天批改,美術(shù)科、自然科實(shí)驗(yàn)作業(yè)按次批改。每次批改都應(yīng)注明批改日期,使用統(tǒng)一的修改符號(hào),批注提倡短語(yǔ)加等級(jí)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤之處應(yīng)讓學(xué)生更正并批改。應(yīng)要求學(xué)生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本,按規(guī)定的格式完成,字跡要工整,少寫錯(cuò)別字,按時(shí)按量完成。學(xué)生作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改,及時(shí)反饋,多采取面批面改形式。作業(yè)批改可把教師批改與學(xué)生自主批改、學(xué)生互動(dòng)批改有機(jī)結(jié)合。

12、家校聯(lián)系。班主任和科任老師每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪。各個(gè)班主任應(yīng)健全學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話,學(xué)校應(yīng)健全住宿學(xué)生家長(zhǎng)的電話簿,遇到學(xué)生曠課或突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,該緊急處理的及時(shí)處理,該向上報(bào)告的要及時(shí)報(bào)告。

篇二:小學(xué)教師管理制度

為了更好的管理我校教師,樹立良好的形象,努力造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍,不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定以下管理制度。

一、教師是學(xué)校教學(xué)工作的執(zhí)行者。用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝學(xué)生,努力把學(xué)生培養(yǎng)成德才兼?zhèn)?、素質(zhì)全面、適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。

二、教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng),努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人,為人師表。

三、教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)遵循八大原則:整體性原則,教育性原則,理論聯(lián)系實(shí)際的原則,啟發(fā)性原則,因材施教原則,循序漸漸進(jìn)原則,鞏固性原則,直觀性原則。

四、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核學(xué)生五個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)教師在各個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)的基本要求是:

一、備課

1.開學(xué)前組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),了解課程理念,明確課程要求,擬訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

2.通讀全冊(cè)教材,熟悉內(nèi)容體系,了解教材編寫意圖,明確本冊(cè)教材的三維目標(biāo)的基本要求,明確教材各單元知識(shí)的聯(lián)系與銜接。

3.教師備超周課,不能臨教臨備,更不能教后補(bǔ)備。中青年教師備詳案,老年教師寫詳簡(jiǎn)案。

4.正確對(duì)待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗(yàn)。一是要先“鉆”后“參”,不能以“參”代“鉆”;二是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)(或優(yōu)秀教案)應(yīng)聯(lián)系實(shí)際,分析研究,消化吸收,不能照搬照抄。

5.備課時(shí)教師心中要有學(xué)生,要把“假如我是學(xué)生”作為座右銘。既要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),把握教學(xué)最佳時(shí)間的教學(xué)密度,完成教學(xué)任務(wù),又要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)選擇教法與學(xué)法。

6.做好集體備課工作。同年級(jí)同學(xué)科教師,每?jī)芍芙M織一次集體備課,每次時(shí)間不少于1.5小時(shí),做到“三定”(定時(shí)、定課題、定主備中心發(fā)言人)認(rèn)真研討集思廣益,并做好集體備課記錄。

二、授課

1.教師按照課表上課,做好課前準(zhǔn)備。

2.發(fā)揮課堂最大教學(xué)效益,進(jìn)教室上課要關(guān)閉通訊工具,無(wú)特殊情況不會(huì)客,不走出課堂,準(zhǔn)時(shí)上下課,保證學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間。

3.上課時(shí)教師要做到精神飽滿,不帶個(gè)人情緒,站立講課。用普通話,語(yǔ)言要準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng),教態(tài)要端莊、親切、自然。

4.嚴(yán)格要求學(xué)生,使他們?nèi)褙炞?精神飽滿。課堂秩序應(yīng)始終良好,教學(xué)氣氛應(yīng)活潑而不亂,嚴(yán)而不死板,教師不得體罰和變相體罰學(xué)生。

5.課后認(rèn)真撰寫“課后反思”。

三、作業(yè)與輔導(dǎo)

1.作業(yè)應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,設(shè)計(jì)富有針對(duì)性,有彈性的作業(yè),以適應(yīng)不同程度的學(xué)生,作業(yè)形式講求多樣化,有書面作業(yè),口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等,不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。

2.減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),控制家庭作業(yè)量。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)以外的學(xué)科不留書面家庭作業(yè),可布置適當(dāng)?shù)钠渌问降淖鳂I(yè)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)可留書面家庭作業(yè)。一、二年級(jí)一般不留書面的家庭作業(yè),其他年級(jí)書面家庭作業(yè),每天控制在一小時(shí)以內(nèi)。

3.教師要認(rèn)真批改作業(yè)。課堂作業(yè)和練習(xí)冊(cè)要全批改,批改作業(yè)所使用的符號(hào)應(yīng)當(dāng)規(guī)范統(tǒng)一,批注提倡短語(yǔ)加等級(jí),適當(dāng)做好記錄。不得叫學(xué)生批改作業(yè)。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀的督促與指導(dǎo),以保證完成課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的課外閱讀任務(wù)。

四、評(píng)價(jià)與考核

1.評(píng)價(jià)學(xué)生要以《綱要》和教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》為指導(dǎo),以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù),明確評(píng)價(jià)的目的、內(nèi)容,以開放、多元、多樣的評(píng)價(jià)方式,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、知識(shí)與技能、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題能力發(fā)展現(xiàn)狀等方面進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)價(jià)。

2.重視過(guò)程性評(píng)價(jià),采取階段性(終結(jié)性)評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式考查和評(píng)價(jià)學(xué)生。每學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時(shí),教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況評(píng)價(jià)和教師的評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)。要發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能,使評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。

五、教學(xué)研究

1.完善教研機(jī)構(gòu),健全以校為本的教研制度。要整合學(xué)校教導(dǎo)處、教研組(室)、備課組和課題組等力量,建立直接服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于教師專業(yè)成長(zhǎng)的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。教研組每?jī)芍芑顒?dòng)一次,每次時(shí)間不少于1小時(shí),做到“三定”:定時(shí)、定主題、定中心發(fā)言人,認(rèn)真研討,并做好記錄。

2.教師要積極參與課題研究,教研組(備課組)應(yīng)根據(jù)本年段的特點(diǎn),承擔(dān)課題研究的一部分任務(wù),及時(shí)整理研究經(jīng)驗(yàn),一學(xué)年結(jié)束要進(jìn)行階段性結(jié)題。

3.每位教師每學(xué)期上一節(jié)公開課,每學(xué)期聽課不少于15節(jié),要做好記錄和簡(jiǎn)評(píng),并積極參加評(píng)課活動(dòng)。

4.教師對(duì)于“有效教學(xué)”、“自育自學(xué)”課題研究取得的成果,要及時(shí)形成文字材料,在并積極投稿,對(duì)發(fā)表的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆等,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。

篇三:小學(xué)教師工作常規(guī)管理制度

為加強(qiáng)教師教育教學(xué)工作管理,提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì),保證學(xué)校教育工作有序進(jìn)行,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,特制定《教師工作常規(guī)管理制度》。

一、學(xué)習(xí)制度。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。經(jīng)常讀書看報(bào),每學(xué)期閱讀一本教育專著,做好讀書筆記。每學(xué)期參加課改實(shí)驗(yàn)或?qū)ｎ}培訓(xùn)一次,撰寫5篇教學(xué)反思或教學(xué)隨筆,撰寫一份教研、教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究論文。

二、研討制度。建立教研、教改成果的檢查、研討、評(píng)估、交流制度。教研組每學(xué)期要有教研活動(dòng)計(jì)劃、教改課題,各學(xué)科至少召開一次專題研討交流會(huì);教研組積極承擔(dān)各級(jí)教研課題,每周要有教研活動(dòng),每學(xué)期至少要完成一項(xiàng)校級(jí)科研課題。教師每學(xué)期至少上一次公開課或教改實(shí)驗(yàn)課,主動(dòng)更新教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法;教師每學(xué)期至少要參與一次校外教研活動(dòng),評(píng)課和研討時(shí)要注意聽取他人意見(jiàn)、汲取他人精華、發(fā)表自己見(jiàn)解。

三、請(qǐng)假制度。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假管理制度,堅(jiān)持做到有事先請(qǐng)假、無(wú)事不請(qǐng)假、小事少請(qǐng)假。教職工每日考勤由教導(dǎo)處負(fù)責(zé),實(shí)行簽到制。請(qǐng)假時(shí)須按有關(guān)程序到教導(dǎo)處辦理登記手續(xù),工作時(shí)間憑票出入校門。半天以內(nèi)的病假或事假,由教導(dǎo)主任或主管副校長(zhǎng)審批;1-3天以內(nèi)的公假或私假,應(yīng)經(jīng)校長(zhǎng)同意;3天以上報(bào)教育局審批。教師請(qǐng)假應(yīng)自找本學(xué)科或本教研組教師代課,并告知教導(dǎo)處同意備案,假后上班時(shí)主動(dòng)銷假,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)為學(xué)生補(bǔ)上課。

四、辦公制度。認(rèn)真執(zhí)行坐班制度,上班時(shí)間上做到“四準(zhǔn)”:準(zhǔn)時(shí)到校、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室、準(zhǔn)時(shí)上課、準(zhǔn)時(shí)下課。辦公期間杜絕玩游戲,嚴(yán)禁吸煙、喝酒、下棋、打牌,做與工作無(wú)關(guān)或影響他人辦公的事。輪流值日,保持辦公室的整潔;相互尊重,維護(hù)人際關(guān)系和諧。

五、課程制度。嚴(yán)格按照國(guó)家和教育行政部門頒發(fā)的課程計(jì)劃組織教育教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,不經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),不得隨意調(diào)換課程、隨意授課,改變授課計(jì)劃;不得隨意增減課程和授課時(shí)數(shù);不得搞突擊教學(xué)提前結(jié)束新課;不得隨意停課、放假,不按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

六、*制度。周一晨會(huì)或?qū)W校*時(shí),由政教處出面組織,全體教師均應(yīng)主動(dòng)參加,主管副校長(zhǎng)應(yīng)提前到操場(chǎng)維持秩序,組織好師生列隊(duì)參加,做到準(zhǔn)時(shí)、文明、整齊、安靜和安全。教研組長(zhǎng)和班主任應(yīng)根據(jù)*時(shí)提出的要求,結(jié)合師生思想動(dòng)態(tài),及時(shí)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)、提出具體要求。

七、上課制度。建立和維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,向課堂教學(xué)要質(zhì)量。教師上課必須做到“五不”:不上無(wú)準(zhǔn)備的課,不坐著上課,不歧視后進(jìn)生,不將學(xué)生趕出教室,不在上課時(shí)接打手機(jī)、聽音樂(lè);力求“四多”:多采用直觀教學(xué),多面向全體學(xué)生教學(xué),多給學(xué)生思考的時(shí)空,多讓學(xué)生合作探究、互動(dòng)學(xué)習(xí)。

八、聽課制度。建立隨堂聽課、定期聽課制度,養(yǎng)成專心聽課、認(rèn)真做好聽課和評(píng)課記錄的良好習(xí)慣。聽課后要及時(shí)參加評(píng)課、議課,同授課教師溝通交流。每學(xué)期校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽課不少于30節(jié);教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)干事聽課不少于20節(jié);教師每人聽課不少于15節(jié),新教師聽課不少于20節(jié)。

九、備課制度。教師每學(xué)期第一周圍繞學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、班級(jí)學(xué)生實(shí)際和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,制定本學(xué)期所任學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,上報(bào)教導(dǎo)處備查。提倡教師集體備課,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師課前必須精心備課,做到備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)生、備學(xué)法。教案一般應(yīng)包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程等,尤其是教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)要備詳實(shí)。教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)“知識(shí)與能力”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo);教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)包括組織活動(dòng)設(shè)計(jì)、認(rèn)知活動(dòng)設(shè)計(jì)、情境活動(dòng)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)活動(dòng)設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)要有利于學(xué)生知、情、意、行的和諧發(fā)展。教案每周一由教研組長(zhǎng)簽字,每月底交教導(dǎo)處檢查一次,并做好檢查記錄。

十、作業(yè)布置。要精心設(shè)計(jì)作業(yè),不允許搞題海作業(yè)。少布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè),多布置實(shí)踐性、發(fā)展性、自選性的作業(yè)。學(xué)生作業(yè)量要適當(dāng),小學(xué)生一般一、二年級(jí)不留書面的家庭作業(yè),其他年級(jí)的書面作業(yè)應(yīng)控制在一小時(shí)以內(nèi)。畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的各科作業(yè)也要適量,最多不超過(guò)二小時(shí)。教師應(yīng)督促教育學(xué)生獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成作業(yè),養(yǎng)成復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、自習(xí)的良好習(xí)慣。

十一、作業(yè)批改。語(yǔ)文科作業(yè)按課批改,數(shù)學(xué)科作業(yè)當(dāng)天批改,其他學(xué)科作業(yè)按次批改。作業(yè)每次批改都應(yīng)注明批改日期,使用統(tǒng)一的修改符號(hào),批注提倡短語(yǔ)加等級(jí)。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤之處應(yīng)明確打錯(cuò),并讓學(xué)生在下次作業(yè)前更正。應(yīng)要求學(xué)生使用統(tǒng)一規(guī)格的作業(yè)本,按規(guī)定的格式完成,字跡要工整,少寫錯(cuò)別字,按時(shí)按量完成。學(xué)生作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改,及時(shí)反饋,必要時(shí)采取面批面改形式。高年級(jí)作業(yè)批改可把教師批改與學(xué)生互動(dòng)批改有機(jī)結(jié)合。

十二、家校聯(lián)系。班主任和科任教師每學(xué)期對(duì)每位學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪,或同家長(zhǎng)親自面談一次學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)。各班主任應(yīng)健全學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系簿,有家庭住址、聯(lián)系電話,遇到學(xué)生曠課或發(fā)生突發(fā)事件,應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,該緊急處理的及時(shí)處理,該向校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告的要及時(shí)報(bào)告。學(xué)生發(fā)生突發(fā)事件時(shí)不得隱匿不報(bào)。教師不得辱罵、貶損、嘲諷學(xué)生,不得體罰和變相體罰學(xué)生。班主任在學(xué)期結(jié)束前要對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)寫出實(shí)事求是的評(píng)語(yǔ),評(píng)語(yǔ)應(yīng)以鼓勵(lì)為主。

十三、質(zhì)量管理。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理和質(zhì)量考評(píng)工作。教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都要有明確具體的規(guī)范化要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),有檢查、指導(dǎo)、評(píng)估措施,要以新生入學(xué)定員人數(shù)為基數(shù)考評(píng)班級(jí)、年級(jí)的及格率、優(yōu)秀率和平均分。建立各班學(xué)生考試成績(jī)和各科教師教學(xué)成績(jī)考核數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)入學(xué)成績(jī)、抽考成績(jī)和會(huì)考成績(jī)?nèi)婵茖W(xué)地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,采取考試成績(jī)幾何描述的方法,實(shí)施教學(xué)質(zhì)量增值評(píng)價(jià),客觀、公正的評(píng)價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量。

十四、考核獎(jiǎng)懲。教師績(jī)效工資是學(xué)校分配中活的部分,由學(xué)校建立崗位績(jī)效工資分配制度,在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi),按照規(guī)范的程序和要求,自主分配,以體現(xiàn)教職工的責(zé)任、成績(jī)和貢獻(xiàn)。嚴(yán)格落實(shí)教師工作量、教學(xué)質(zhì)量、教研成果、公開教學(xué)活動(dòng)、競(jìng)賽活動(dòng)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)能力等為主要內(nèi)容的績(jī)效工資分配辦法,細(xì)化量化考核細(xì)則,用數(shù)據(jù)和事實(shí)考核教師績(jī)效工資分配,把“干多干少”和“干好干壞”區(qū)別開來(lái),按照考核結(jié)果兌現(xiàn)教師績(jī)效工資獎(jiǎng)懲。

篇四:

為加強(qiáng)中小學(xué)教師管理,保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定,嚴(yán)肅工作紀(jì)律,根據(jù)有關(guān)規(guī)定,特制定本制度。

一、考勤

(一)加強(qiáng)對(duì)教師德、能、勤、績(jī)的考核考評(píng),嚴(yán)把考核標(biāo)準(zhǔn)和條件。對(duì)一年內(nèi)擅自離崗累計(jì)超過(guò)15天以上、不滿30天的,除扣發(fā)離崗期間工資外,年度考核直接定為不合格(或不稱職),2年內(nèi)不予晉升工資、不予晉升職稱;對(duì)連續(xù)擅自離崗15天以上或一年內(nèi)擅自離崗累計(jì)超過(guò)30天的,一律作除名處理。

(二)嚴(yán)格請(qǐng)銷假制度。學(xué)校教師因故請(qǐng)假,應(yīng)辦理有關(guān)手續(xù)并按期銷假。請(qǐng)假3天以內(nèi)的,由所在學(xué)校審批;請(qǐng)假3天以上、一周以內(nèi)的,由中心學(xué)校審批;請(qǐng)假一周以上、15天以內(nèi)的,由本人提供有關(guān)證明,中心學(xué)校同意后,報(bào)縣教育局審批。縣直學(xué)校教師請(qǐng)假一周以內(nèi)的,由學(xué)校審批;一周以上、15天以內(nèi)的,由本人提供有關(guān)證明,學(xué)校同意后,報(bào)縣教育局審批。請(qǐng)假期滿,應(yīng)及時(shí)銷假。對(duì)超假人員以曠工處理,組織上應(yīng)敦促本人及時(shí)返回。如本人堅(jiān)持不回的,從超假之日起扣發(fā)工資;連續(xù)超假15天或一年內(nèi)累計(jì)超假30天以上的,按自動(dòng)離職處理。各學(xué)校當(dāng)月考勤結(jié)果和工資花名冊(cè)在下月1日進(jìn)行公示(不少于3天),公示后報(bào)中心學(xué)校審核。

(三)禁止中小學(xué)教師不經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)在外兼課。

二、教師脫產(chǎn)進(jìn)修

(一)各中小學(xué)要根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,結(jié)合本學(xué)校實(shí)際,科學(xué)合理地安排在職教師脫產(chǎn)進(jìn)修。教師脫產(chǎn)進(jìn)修須經(jīng)學(xué)校同意,報(bào)縣教育局批準(zhǔn),并與學(xué)校簽訂協(xié)議。脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)期滿應(yīng)及時(shí)回原單位上崗,否則以擅自離崗和協(xié)議規(guī)定條款處理,并償還進(jìn)修期間的工資、福利及有關(guān)培養(yǎng)、管理費(fèi)用。

(九)未經(jīng)批準(zhǔn)擅自脫產(chǎn)進(jìn)修的,以擅自離崗論處,給予除名處理,其人事檔案等有關(guān)材料轉(zhuǎn)至縣人才交流中心教育分中心,被除名人若外轉(zhuǎn)檔案材料,須償還培養(yǎng)費(fèi)及管理費(fèi)。

三、教師流動(dòng)

嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人隨意抽調(diào)、借用教師。因?qū)W科課程崗位需求,須調(diào)配解決的,在縣政府下達(dá)的教育編制內(nèi)進(jìn)行調(diào)整,并辦理相關(guān)手續(xù)。

四、教學(xué)管理

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,是檢驗(yàn)學(xué)校工作的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,為此特制訂教學(xué)工作實(shí)施細(xì)則如下:

備課

(一)備課是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ),是上好課的前提。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和本學(xué)科的目的要求,首先應(yīng)認(rèn)真通讀教材,掌握知識(shí)的系統(tǒng)性,明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,探討教學(xué)方法。

(二)劃分章節(jié)、課時(shí),要從教材實(shí)際和學(xué)生實(shí)際出發(fā),博覽教學(xué)參考資料,擇取所需,不生搬硬套,照章抄襲。

(三)個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合,允許不同意見(jiàn)的爭(zhēng)論和不同教法的試驗(yàn)。

(四)經(jīng)常儲(chǔ)備一周的課時(shí),不許教一節(jié)備一節(jié),不準(zhǔn)上無(wú)準(zhǔn)備的課,每節(jié)課都要寫出教案。

(五)對(duì)布置的作業(yè),教師應(yīng)先作一遍,以便輔導(dǎo)學(xué)生和掌握分量。

(六)實(shí)驗(yàn)課前要做好充分準(zhǔn)備,上實(shí)驗(yàn)課時(shí),要教育學(xué)生遵守操作規(guī)程,注意人身安全。

(七)認(rèn)真選擇教法,精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序,做到備教法、備實(shí)驗(yàn)、備教具、備板書、備作業(yè)。

(八)教案書寫要工整、干凈、細(xì)致,要做到六到位:即課時(shí)劃分到位、目的要求到位、重點(diǎn)難點(diǎn)處理到位、教學(xué)過(guò)程到位、體現(xiàn)教法到位、布置作業(yè)到位。

(九)要統(tǒng)一教材,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進(jìn)度。

(十)教務(wù)處協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查教案,一般情況下,每學(xué)期組織每月檢查。平時(shí)不定期隨時(shí)抽查教案。

上課

(一)上課是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)的總要求培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,拓寬思路。

(二)對(duì)每一堂課的安排,要精心構(gòu)思。做到:加強(qiáng)基礎(chǔ),反復(fù)鞏固,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng);難點(diǎn)抓準(zhǔn),分步克服;例題精選,講述正確;密度合理,分量適中。

(三)提倡啟發(fā)式,廢止注入式。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析、綜合、對(duì)比、推理、判斷等思維過(guò)程,探索問(wèn)題的答案,吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。提倡學(xué)生發(fā)言,搞活課堂氣氛。

(四)講究教學(xué)藝術(shù)。教師上課時(shí)儀表要端莊,教態(tài)要親切,聲音要宏亮,舉止要恰當(dāng),幽默不失分寸,嚴(yán)肅切忌呆板。教學(xué)語(yǔ)言要規(guī)范簡(jiǎn)練,邏輯性強(qiáng),生動(dòng)形象,富有感情。板書要簡(jiǎn)明工整,設(shè)計(jì)科學(xué),布局得當(dāng)。教具使用恰到好處,演示實(shí)驗(yàn)操作正確。

(五)重視課堂練習(xí)。各科課堂教學(xué)要有講有練,通過(guò)練習(xí)啟發(fā)較好的學(xué)生,推動(dòng)中等生,督促差生,實(shí)現(xiàn)教學(xué)均衡,避免兩極分化。促進(jìn)后進(jìn)變先進(jìn)的轉(zhuǎn)化過(guò)程。

批改作業(yè)

(一)批改作業(yè),是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要方式,是促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的消化和鞏固的手段。要求學(xué)生必須認(rèn)真作好作業(yè),教師必須認(rèn)真批改作業(yè)。

(二)布置作業(yè)要精選,分量要適當(dāng)。要指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)的方法,部分試題要作適當(dāng)提示。要嚴(yán)格要求學(xué)生正確、整潔、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)。

(三)教師要認(rèn)真批改作業(yè),要求是:收發(fā)及時(shí),批改量夠,整潔認(rèn)真,批語(yǔ)具有指導(dǎo)意義,并且要留有批改記錄。

(四)檢查作業(yè)批改情況。教務(wù)處、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要定期不定期檢查學(xué)生作業(yè),檢查的內(nèi)容主要是:作業(yè)次數(shù),每班本數(shù),實(shí)批本數(shù)和次數(shù),作業(yè)質(zhì)量和批改質(zhì)量。

輔導(dǎo)

(一)了解學(xué)生,分類指導(dǎo)。教師必須了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從雙基、能力、學(xué)風(fēng)、方法諸方面衡量學(xué)生的素質(zhì),參考考試成績(jī),分類排隊(duì),因材施教,針對(duì)不同程度的學(xué)生,用不同的方式及時(shí)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

(二)注意培養(yǎng)拔尖學(xué)生。對(duì)基礎(chǔ)扎實(shí)、智商較高、學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生,要發(fā)揮其特長(zhǎng)。在學(xué)好各門課的基礎(chǔ)上, 能在某一個(gè)方面成為出類拔萃的尖子。

(三)做好差生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生的性格特點(diǎn)、弱點(diǎn)進(jìn)行具體幫助和教育。以端正學(xué)習(xí)態(tài)度,加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,克服自卑心理,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,幫助他們掃除學(xué)習(xí)上的障礙。加強(qiáng)基礎(chǔ),剖析難點(diǎn),疏通思路,指導(dǎo)方法,使他們逐步跟上學(xué)習(xí)較好的同學(xué)共同前進(jìn)。

考核

(一)考核是檢查教學(xué)質(zhì)量,評(píng)定學(xué)生成績(jī),督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要措施。教師應(yīng)采取多種形式做到經(jīng)?？己?。如:提問(wèn)、板演、小測(cè)驗(yàn)、單元練習(xí)等。期中、期末考試是每學(xué)期按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行的兩次大考,要認(rèn)真組織。

(二)考前要組織學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)課程,注意知識(shí)的系統(tǒng)性,把握教材,歸類綜合,突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),要指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和應(yīng)變能力。

(三)認(rèn)真做好命題工作。每門學(xué)科應(yīng)根據(jù)大綱要求,有計(jì)劃地安排,努力建立學(xué)校各級(jí)段、各學(xué)科的試題庫(kù)。試題要求既能考查學(xué)生掌握知識(shí)的情況,又能考查學(xué)生的智能情況。要注意試題的思想性、實(shí)踐性、啟發(fā)性、廣泛性。覆蓋面要大,難易適當(dāng),題型多樣,力戒偏題、怪題出現(xiàn)。

(四)認(rèn)真做好監(jiān)考工作,督促學(xué)生嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律,以求實(shí)、求真的考風(fēng),推動(dòng)勤奮多思的學(xué)風(fēng)。

(五)認(rèn)真做好閱卷評(píng)分及講評(píng)工作。閱卷評(píng)分要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),力求客觀地評(píng)定學(xué)生成績(jī)。要做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析,肯定成功方面,正視缺漏現(xiàn)象,及時(shí)向?qū)W生反饋考試情況。

篇五:

建設(shè)一支思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、推進(jìn)素質(zhì)教育的核心工程。為此,學(xué)校為了深入貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、新的《義務(wù)教育法》以及寶安區(qū)教師從教“十堅(jiān)持十不準(zhǔn)”的要求,特制定本細(xì)則,用來(lái)規(guī)范教師的行為。全校干部、教師都要認(rèn)真執(zhí)行本細(xì)則,全員參與,互相監(jiān)督。

一、德育處管理考核部分

1、思想端正。1)遵守國(guó)家法律法規(guī)、方針政策,遵守社會(huì)公德。2)認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。3)遵守學(xué)校規(guī)章制度及決議。

2、熱愛(ài)學(xué)校。1)積極營(yíng)造學(xué)校和諧氛圍,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),以學(xué)校大局為重言行不能有損學(xué)校聲譽(yù)、利益。2)愛(ài)護(hù)并自覺(jué)維護(hù)學(xué)校公共設(shè)施。

3、維護(hù)團(tuán)結(jié)。1)嚴(yán)禁教師在公共場(chǎng)合謾罵、爭(zhēng)吵、打架,有矛盾以協(xié)商方式解決。2)不造謠惑眾,不撥弄是非誣陷他人,不拉幫結(jié)派,破壞團(tuán)結(jié),干擾學(xué)校工作。

4、廉潔從教。1)不向家長(zhǎng)索取或變相索取錢物,不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)財(cái)物、向?qū)W生推銷教輔資料或其它商品。2)不利用師生關(guān)系、家校關(guān)系和職務(wù)之便謀取私利。3)不準(zhǔn)開展任何形式的有償家教等營(yíng)利性活動(dòng)。

5、敬業(yè)愛(ài)崗。1)工作盡職盡責(zé),原則上服從學(xué)校的分工與安排,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體競(jìng)賽活動(dòng),可以采用合理的方式向?qū)W校提出意見(jiàn)和建議。2)在各自己職責(zé)范圍內(nèi)嚴(yán)防安全事故發(fā)生,在校內(nèi)遇到學(xué)生違紀(jì)或存在安全隱患的危險(xiǎn)現(xiàn)象須主動(dòng)及時(shí)加以制止。3)協(xié)助學(xué)校、班主任及其他科任老師處理意外突發(fā)事件。4)值日教師必須遵守花二莊小學(xué)值日教師規(guī)定,履行值日教師職責(zé)。5)班主任按時(shí)參加德育工作會(huì)議。

6、為人師表。1)衣著整潔,舉止端莊,同事間及遇客人應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好,學(xué)生問(wèn)候須熱情答禮。2)舉止文明,禮貌待人,不準(zhǔn)在校園公共場(chǎng)所吸煙、講教育教學(xué)禁忌語(yǔ)。3)嚴(yán)禁任何形式的賭博行為,嚴(yán)禁傳看黃色書刊或音像制品等違法行為,嚴(yán)禁吸毒等違法行為。 4)作風(fēng)正派,生活檢點(diǎn)。

7、勤學(xué)修身。1)積極參加各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種形式的繼續(xù)教育以及學(xué)校組織的各種有意義的活。2)不斷提高思想覺(jué)悟和政治理論水平,更新教育觀念和專業(yè)知識(shí),提高教書育人的技能。3)加強(qiáng)自身修養(yǎng),保持身心健康。力戒不思進(jìn)取、滿足現(xiàn)狀、自以為是等不良思想情緒。 8、班務(wù)管理。1)認(rèn)真填寫班主任工作手冊(cè)。2)每學(xué)期至少組織四次主題班會(huì)活動(dòng),定期召開班干部會(huì)議。3)樹立良好的班風(fēng)、班紀(jì),班內(nèi)無(wú)逃學(xué)、偷竊行為,無(wú)傷害事故發(fā)生。4)科任要協(xié)助班主任管理好班級(jí)事務(wù)。

9、學(xué)習(xí)、活動(dòng)。 1)關(guān)心學(xué)生各學(xué)科學(xué)習(xí)情況,做好困難生的思想教育工作。2)在確保安全的前提下組織、支持學(xué)生參加校內(nèi)外各類活動(dòng)。3)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,關(guān)心學(xué)生的身心健康,督促學(xué)生做好'兩操'。4)加強(qiáng)與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系溝通,家訪到家要達(dá)到50%,電訪、信訪達(dá)100%。做好個(gè)別學(xué)困生的學(xué)習(xí)、生活情況的跟蹤記錄并整理歸檔。

二、教學(xué)處管理考核部分

1、必須保質(zhì)保量地參加國(guó)家、省、市、區(qū)、街道組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、各類培訓(xùn)或進(jìn)修活動(dòng),依《深圳市寶安區(qū)借聘教師管理暫行規(guī)定》之規(guī)定:不參加繼續(xù)教育的,或沒(méi)有完成培訓(xùn)學(xué)時(shí)的教師,學(xué)校不得續(xù)聘。

2、為人師表,不體罰或變相體罰學(xué)生。

3、按時(shí)上、下課(含早午讀、二課培優(yōu)補(bǔ)差),不隨意停課、缺課和調(diào)課,不斷堂、拖堂和在課堂上閑聊。不允許出現(xiàn)不備課、不批改作業(yè)、坐著上課現(xiàn)象,無(wú)特殊情況不得接打手機(jī),對(duì)課堂上發(fā)現(xiàn)的不良行為,學(xué)校應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄓ枰灾浦?并對(duì)教師施以處罰。

4、 按要求執(zhí)行備課、作業(yè)批改、試卷批改分析等常規(guī)教學(xué)管理要求,并及時(shí)上交各類材料,將其表現(xiàn)計(jì)入教師年末總評(píng)范疇。

5、一學(xué)期內(nèi)青年教師(10年教齡以下)聽課至少20節(jié);中老年教師(10年教齡以上)聽課至少15節(jié),參加校內(nèi)大型教研活動(dòng)至少1次,參加科組內(nèi)教研活動(dòng)至少2次。

6、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度,半天以內(nèi)向級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)假,并報(bào)知教學(xué)處。1至3天需書面報(bào)知主管教學(xué)副校長(zhǎng)處,并在教學(xué)處備案,3天以上請(qǐng)假需主管校長(zhǎng)批示。

7、教師外出聽課、培訓(xùn)需妥善處理好自身業(yè)務(wù)工作,特別緊急的外出事務(wù)由教學(xué)處處理。

三、辦公室管理考核部分

1、每位教師都必須遵守學(xué)校頒布的所有制度,特別要遵守考勤制度,嚴(yán)格按規(guī)定上、下班,上、下課,不隨意遲到、早退、離崗,不允許曠工。請(qǐng)假須有書面申請(qǐng)報(bào)校長(zhǎng)室或主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),并報(bào)辦公室備案。

2、講究衛(wèi)生,辦公室、桌面、坐椅保持清潔整齊,辦公室的窗臺(tái)不允許擺放物品;在校園內(nèi)不亂丟紙屑等不文明行為。辦公時(shí)間內(nèi)不得利用電腦從事娛樂(lè)活動(dòng)的(如玩電腦游戲、看電影等等)。

3、遵守開會(huì)紀(jì)律,按指定座位就座(按座位人名進(jìn)行考勤登記),手機(jī)需開震機(jī),不得影響正常會(huì)議。認(rèn)真作會(huì)議記錄。

4、愛(ài)護(hù)花草樹木,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,愛(ài)惜教具,節(jié)約紙張文具,節(jié)約水電,嚴(yán)禁偷竊公私財(cái)物或故意破壞公物。各辦公室由級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全、衛(wèi)生、水電的使用管理工作,各功能室由功能室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。不經(jīng)允許教師在工作日晚7:00及休息日不得在辦公室逗留,人走后要關(guān)掉所有電器;紙張打印要采用雙面打印,盡量采用無(wú)紙化辦公。嚴(yán)格按照《花二莊小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校節(jié)能管理措施》考核執(zhí)行。

5、加強(qiáng)宿舍的衛(wèi)生、安全、文明管理,保持公共環(huán)境及宿舍內(nèi)部衛(wèi)生,講究公共道德,垃圾不能放在走廊或空中拋物,宿舍樓頂以及走廊公共空間不允許放任何物品,否則一律無(wú)條件清除;注意用電、用汽安全;加強(qiáng)宿舍居住人員管理,在校教師的直系親屬需在宿舍居住的,必須到辦公室登記備案,不是直系親屬的不允許在校居住;在職在崗教師堅(jiān)決杜絕有償補(bǔ)課,校園區(qū)域內(nèi)嚴(yán)禁各種形式的有償補(bǔ)課。教師家屬及子女在學(xué)校工作時(shí)間內(nèi),無(wú)特殊情況不得在教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)和活動(dòng)區(qū)逗留和玩耍。加強(qiáng)車輛管理,教師車輛必須放到停車區(qū)內(nèi),校內(nèi)車輛行駛不得超過(guò)5公里。

對(duì)違反上述細(xì)則的考核情況,每月由分管考核的部門進(jìn)行公布,對(duì)違反細(xì)則的教師根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理,同時(shí)對(duì)違規(guī)人數(shù)多的年級(jí)組、學(xué)科組以及個(gè)人取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格,嚴(yán)重的予以解聘。

本細(xì)則自經(jīng)教工代表大會(huì)討論通過(guò)之日起開始執(zhí)行。教師如果對(duì)上述細(xì)則有異議請(qǐng)向教工代表提出,以便提交教工代表大會(huì)討論。

第2篇 某實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師廉潔制度

實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師廉潔制度

1. 遵守上下班制度,服從工作安排,按時(shí)參加學(xué)?；顒?dòng),服從大局。

2. 講普通話,寫規(guī)范字。

3. 尊重課程表的權(quán)威性,不私自空課和隨意換課。

4. 加強(qiáng)學(xué)習(xí),勤于鉆研;精心備課,認(rèn)真上課,杜絕無(wú)準(zhǔn)備之課;精批細(xì)改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生;課上不接打手機(jī);不在辦公室、課堂等公共場(chǎng)所吸煙;中午不飲酒。

5. 工作時(shí)間不參與打撲克、下象棋、上網(wǎng)玩游戲和聊天等非教學(xué)活動(dòng)。

6. 熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,不打罵、侮辱、體罰學(xué)生;對(duì)學(xué)生不良行為要積極干預(yù),對(duì)安全和傷害事故要承擔(dān)第一目擊責(zé)任。

7. 尊重家長(zhǎng),熱心接待家長(zhǎng),杜絕與家長(zhǎng)爭(zhēng)吵,拒絕接受家長(zhǎng)請(qǐng)酒或饋贈(zèng)。

8. 儀態(tài)端莊,舉止大方,言談得體,著裝整潔,為人師表。

9. 以校為家,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一滴水,珍愛(ài)每一件公共財(cái)物。

10. 加強(qiáng)體育鍛煉,健康快樂(lè)工作每一天。

第3篇 中小學(xué)教師工作制度規(guī)章

教師工作制度

一、 教學(xué)工作制度 1、 嚴(yán)格按照《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的規(guī)定編制教學(xué)計(jì)劃、備課、布置和批改作業(yè)、 課下指導(dǎo)、進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)和組織考試。不準(zhǔn)無(wú)計(jì)劃授課,不準(zhǔn)無(wú)教案上課,作業(yè)適量并 做到全批全改。組織考試必須規(guī)范,嚴(yán)禁漏題,嚴(yán)防作弊,不準(zhǔn)故意提高或壓低分?jǐn)?shù)。 2、 積極配合學(xué)校進(jìn)行教學(xué)檢查,主動(dòng)提供受檢資料,不得弄虛作假,以積極的態(tài) 度對(duì)待檢查結(jié)果,及時(shí)查找不足,不斷進(jìn)步。 3、 教學(xué)工作面向全體學(xué)生,重視和善待后進(jìn)生,以持之以恒的耐心,無(wú)微不至的 細(xì)心和博大深厚的愛(ài)心對(duì)待后進(jìn)生。要正確對(duì)待后進(jìn)生在進(jìn)步過(guò)程中的曲折反復(fù)。及時(shí) 發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),準(zhǔn)確把握教育契機(jī)。尊重學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,多表?yè)P(yáng)少批評(píng),保護(hù)自 尊心激發(fā)自信心,使其不斷進(jìn)步。 4、 嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生,特別是嚴(yán)厲禁止教師以任何理由打罵學(xué)生或不 經(jīng)批準(zhǔn)私自對(duì)學(xué)生停課。禁止教師上課接打手機(jī)、坐著上課、遲到、中途離開課堂、提 前下課、推遲下課。禁止教師私自調(diào)課(包括早晚自習(xí)) ,凡不經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)私自調(diào)課(包 括早晚自習(xí))學(xué)校統(tǒng)計(jì)工作量時(shí)不予承認(rèn)。 5、 認(rèn)真了解學(xué)情。經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)要求,準(zhǔn)確把握學(xué)生學(xué)習(xí)困難和動(dòng)向,及時(shí) 調(diào)整教學(xué)工作,保證因材施教。面向全體學(xué)生,促進(jìn)全面發(fā)展。 6、 教師要服從學(xué)校工作安排,對(duì)工作安排有意見(jiàn)可向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申訴并協(xié)商解決, 不得因?qū)ぷ靼才挪粷M拒絕或消極工作,造成工作損失。 7、大力推行現(xiàn)代教育手段,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)備課授課,不斷拓寬教育空間, 改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 二、 考勤制度 1、 按時(shí)到崗,返校日不遲到,放假日不早退。 2、 教務(wù)主任負(fù)責(zé)登記考勤。遲到、早退、請(qǐng)假者按學(xué)校規(guī)定扣發(fā)工資。無(wú)故曠工 者學(xué)校按規(guī)定作出相應(yīng)處分。 3、有病、有事要提前請(qǐng)假,請(qǐng)假半天以內(nèi)由教務(wù)主任批準(zhǔn)并記錄,半天及以上向校

長(zhǎng)請(qǐng)假,準(zhǔn)假后到教務(wù)主任處備案。不請(qǐng)假私自離崗者視為曠工。請(qǐng)假返校后,及時(shí)銷 假,需要續(xù)假按請(qǐng)假規(guī)定辦理。 三、 教研工作制度

1、 充分認(rèn)識(shí)教育形勢(shì)對(duì)自身提高的要求,積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)研究。加強(qiáng)自身學(xué) 習(xí),研究教學(xué)規(guī)律,用新的教學(xué)理念武裝自己。改進(jìn)教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,不斷提 高教育教學(xué)質(zhì)量。 2、 努力學(xué)習(xí)理解洋思中學(xué)教學(xué)理念,大力推行洋思中學(xué)教學(xué)模式,引進(jìn)“兵教兵” 、 “當(dāng)堂訓(xùn)練”“堂堂清、日日清、周周清、月月清”等先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。轉(zhuǎn)變教育思想, 、 更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)水平。 3、 積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),學(xué)會(huì)并 推行利用網(wǎng)絡(luò)信息組織課件及備課,深入學(xué)習(xí) 研究現(xiàn)代教育手段下課堂教學(xué)模式,摒棄一支粉筆一張口的陳舊教學(xué)手段,不斷優(yōu)化教 學(xué)過(guò)程,向課堂要質(zhì)量。 4、 經(jīng)常聽課,認(rèn)真做好聽課記錄。每位教師每學(xué)期聽課不得少于 15 節(jié)。聽課記錄 每學(xué)期學(xué)校檢查兩次。 5、 每學(xué)期至少撰寫教學(xué)論文一篇,經(jīng)學(xué)校評(píng)審決定,優(yōu)秀論文由學(xué)校上報(bào)上級(jí)教 研部門。論文獲獎(jiǎng)后學(xué)校按規(guī)定給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。 6、 積極參加各級(jí)教育主管部門及學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)課例等評(píng)選 及教學(xué)講座、教學(xué)研討、教研培訓(xùn)等教研活動(dòng)。對(duì)取得教研成果獎(jiǎng)的教師,學(xué)校按規(guī)定 給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。 7、 積極組織學(xué)生第二課堂活動(dòng),發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng),進(jìn)行個(gè)別培養(yǎng)。積極參加各級(jí)教 育行政部門組織的學(xué)生競(jìng)賽。學(xué)生在各類競(jìng)賽中取得好成績(jī),學(xué)校對(duì)指導(dǎo)教師按規(guī)定給 予一定獎(jiǎng)勵(lì)。 8、 學(xué)校鼓勵(lì)教師參加區(qū)以上教科研課題或自行申請(qǐng)教育科研課題立項(xiàng)。學(xué)校根據(jù) 實(shí)際情況計(jì)算一定課時(shí)量。取得教改成果,學(xué)校按規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。 9、 積極參加學(xué)校組織的教學(xué)改革,不得以任何理由拒絕或消極對(duì)待。主動(dòng)探索教 學(xué)規(guī)律,更新教育思想和教學(xué)理念,不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。 四、 其他制度

1、 教師不得以任何名義向?qū)W生收費(fèi),不得自行為學(xué)生訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料。根據(jù)教學(xué)工 作實(shí)際需要為學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料,需向教務(wù)處提出申請(qǐng)并報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn),由學(xué)校以文 字形式向?qū)W生家長(zhǎng)通知收費(fèi)。 2、 教師不得以任何形式暗示或公開動(dòng)員后進(jìn)生退學(xué)。學(xué)生在教師工作范圍內(nèi)發(fā)生 問(wèn)題由教師負(fù)責(zé)解決或與班主任協(xié)調(diào)處理,不得隨意將問(wèn)題推給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。只有發(fā)生較 嚴(yán)重的事件或通過(guò)工作解決無(wú)效方可交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處理。 3、 尊重學(xué)生家長(zhǎng),接待學(xué)生家長(zhǎng)要熱情寬容,避免發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提出的 合理要求和建議要虛心接受并積極改進(jìn)工作。當(dāng)提出意見(jiàn)和要求不合理或違背教育教學(xué) 規(guī)律時(shí),應(yīng)耐心解釋平等討論,不要激化矛盾,始終保持教育工作者的良好形象。教師 不得以任何理由要求學(xué)生家長(zhǎng)做與教育教學(xué)工作無(wú)關(guān)的事情。 4、 教師要主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通學(xué)生情況。學(xué)生在校期間無(wú)特殊情況不約請(qǐng)家長(zhǎng)到 校。確需約請(qǐng)家長(zhǎng)到校時(shí)要提前向主任或校長(zhǎng)說(shuō)明情況。 5、 教師需要購(gòu)買教學(xué)參考書、教學(xué)光盤、錄象帶、磁帶、教具、教學(xué)設(shè)備、辦公 用品等需提前提出申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)置。需自行購(gòu)置的要經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。 6、 發(fā)現(xiàn)事故苗頭、緊急情況或?qū)W生嚴(yán)重違紀(jì)問(wèn)題,立即采取必要措施控制事態(tài)發(fā) 展并馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。凡推諉躲避、置之不理、隱瞞不報(bào)的均屬瀆職行為,

造成嚴(yán)重 后果的學(xué)校將嚴(yán)肅處理。 7、 教師不準(zhǔn)私自容留親友在校住宿和就餐,如確有需要應(yīng)提前提出申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn) 后方可留宿或就餐。外人就餐應(yīng)主動(dòng)交飯費(fèi)。 8、 服裝整潔、儀表大方、談吐文雅,以良好的自身形象帶動(dòng)和影響學(xué)生。學(xué)生問(wèn) 好要熱情回應(yīng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育不出惡聲。尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,努力 形成民主、和諧、寬松的新型師生關(guān)系。

第4篇 星河小學(xué)教師辦公制度

第二小學(xué)教師辦公制度

1、按照學(xué)校作息時(shí)間,充分利用辦公時(shí)間,把各自的工作做好,提倡利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù)。

2、辦公時(shí)間內(nèi)不得下棋、織毛衣、打乒乓球或干其他私事,不宜長(zhǎng)時(shí)間會(huì)客,以免影響他人辦公。

3、辦公時(shí)間不大聲喧嘩,不談天說(shuō)地,不在室內(nèi)隨意走動(dòng)。

4、辦公時(shí)間不隨意離崗,有事盡量用電話聯(lián)系。

5、按時(shí)上下班,不遲到,不早退、不曠工、有事請(qǐng)假,作息時(shí)間外的學(xué)?；蛏霞?jí)部門統(tǒng)一組織的集體活動(dòng)必須參加。

6、值班時(shí)間提前15分鐘到崗,打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生,保持良好的衛(wèi)生環(huán)境,離崗前關(guān)好門窗和電源。

7、不得在工作日的中午喝酒,以免影響下午工作。

8、工作主動(dòng)、認(rèn)真,按時(shí)完成本職或?qū)W校布置的任務(wù),領(lǐng)導(dǎo)想不到的要為之想到,領(lǐng)導(dǎo)考慮不到的要給以提示。

9、對(duì)待家長(zhǎng)及其他來(lái)人、來(lái)電要做到態(tài)度和藹、熱情周到。

第5篇 小學(xué)教師獎(jiǎng)罰制度范本

在各個(gè)小學(xué)校園中,學(xué)校對(duì)于各位小學(xué)教師的工作成績(jī),活動(dòng)成績(jī)等給予一定的獎(jiǎng)罰,所有的獎(jiǎng)罰都要以相關(guān)的獎(jiǎng)罰制度為標(biāo)準(zhǔn),以下整理了小學(xué)教師獎(jiǎng)罰制度的范本,可供參考。

堅(jiān)持對(duì)人機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、實(shí)績(jī)優(yōu)先的原則,突出優(yōu)勞多得,為表彰在教育教學(xué)工作中業(yè)績(jī)突出的教師,不斷提升學(xué)校品牌,特制訂本獎(jiǎng)勵(lì)制度。

一、單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)

1、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目

①輔導(dǎo)學(xué)生參賽獎(jiǎng)。

②學(xué)生習(xí)作發(fā)表輔導(dǎo)獎(jiǎng)。

③論文(經(jīng)驗(yàn))發(fā)表獎(jiǎng)。

④報(bào)道獎(jiǎng)。

⑤教育科研課題獎(jiǎng)。

⑥滿勤獎(jiǎng)。

⑦參與校本研訓(xùn)活動(dòng)獎(jiǎng)。

⑧業(yè)務(wù)競(jìng)賽獎(jiǎng)。

⑨個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)。

2、說(shuō)明

①團(tuán)體獲獎(jiǎng)。獲省、市、縣獎(jiǎng)勵(lì)給獎(jiǎng),省級(jí)雙倍取值給獎(jiǎng)。

②有幾個(gè)輔導(dǎo)者(作者),成果集體共享(各人所占比例,由行政組酌情審定)。

③以上獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)分視當(dāng)年本校具體情況,再看獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別和人數(shù),由行政組集體確定。

二、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)

1、成績(jī)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。

2、成績(jī)優(yōu)勝獎(jiǎng)。

三、目標(biāo)管理獎(jiǎng)

1、方式。依教師德、能、勤、績(jī)四方面的計(jì)分分等給獎(jiǎng)。

2、德、能、勤、績(jī)的考評(píng)計(jì)分依《七星河中心小學(xué)教師崗位目標(biāo)考核細(xì)則》相關(guān)條款進(jìn)行。

四、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)

以在某領(lǐng)域做出了公認(rèn)的重大貢獻(xiàn)為依據(jù)給獎(jiǎng)。

可由行政組加記目標(biāo)管理分。

五、說(shuō)明

1、各項(xiàng)獎(jiǎng)金額,由行政組討論依實(shí)情而定。

2、本方案由行政組負(fù)責(zé)解釋。

第6篇 南城小學(xué)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度

城南小學(xué)教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度

一、教師要堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),履行教師的權(quán)利和義務(wù),遵守法律法規(guī)和職業(yè)道德,做到為人師表。每學(xué)期學(xué)校組織集體學(xué)習(xí)二次以上,其余時(shí)間教師通過(guò)報(bào)刊雜志或網(wǎng)絡(luò)個(gè)人自學(xué)。

二、教師要堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),及時(shí)了解教育教學(xué)信息,掌握教育規(guī)律,主動(dòng)參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),平時(shí)要多看報(bào)刊雜志,了解教育新思想,新理論,并使用在自己教育教學(xué)過(guò)程中,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、教師要積極參加上級(jí)教育部門組織的各種教研活動(dòng)和教師培訓(xùn)。不按要求參加的除不報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用外,取消評(píng)優(yōu)資格,并按上級(jí)要求進(jìn)行經(jīng)濟(jì)處理。

四、每位教師每學(xué)期要寫出一到兩篇聯(lián)系自己教學(xué)實(shí)際的、質(zhì)量好的教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料。論文按質(zhì)量予以20-50元的獎(jiǎng)勵(lì)。

五、政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教師都要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,總結(jié)學(xué)習(xí)情況,包括摘錄要點(diǎn),學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)校期中和期末檢查學(xué)習(xí)筆記兩次,對(duì)達(dá)到一定學(xué)習(xí)要求(3000+3000字以上)的予以40元/次獎(jiǎng)勵(lì),積極學(xué)習(xí)的予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),未達(dá)到的取消評(píng)優(yōu)資格。

第7篇 溪云小學(xué)教師考勤管理制度

云溪小學(xué)教師考勤管理制度

1、請(qǐng)假:請(qǐng)假均由本人親自填寫(急事可電話代填)請(qǐng)教條請(qǐng)假,校長(zhǎng)審批。請(qǐng)假者須自己調(diào)課,并將調(diào)課情況交教務(wù)處以備檢查,否則按一節(jié)10元補(bǔ)給代課者。公差原則上自行調(diào)課和調(diào)換相關(guān)工作?；?、喪、產(chǎn)假,計(jì)劃生育假按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

2、工作日內(nèi)在校園內(nèi)打牌賭博者一次罰款100元,提供打牌賭博場(chǎng)所者視同參與;工作時(shí)間內(nèi)在校園外打牌者一次罰款150元,舉報(bào)有效。

3、曠工半天罰款20元,如果又曠課,按第四條累計(jì)。

4、上課、上早晚自習(xí)、考試監(jiān)考在教室外逗留、談天者,發(fā)現(xiàn)一人次扣罰款5元;應(yīng)上課而曠堂者,每曠堂一節(jié)罰款20元。

5、教師簽到辦法:上下午第一節(jié)上課前后30分鐘為教師簽到時(shí)間。均在校長(zhǎng)辦公室簽到。白天坐班時(shí)間為第1、2、3、5、6節(jié)課,坐班時(shí)間電話聯(lián)系在教室、辦公室、宿舍找不到人者,視同曠工,按第三條執(zhí)行。輪調(diào)教師周一上午和周五下午可以不簽到。

6、升降國(guó)旗時(shí)不參加者每人次扣5元,升旗已經(jīng)開始還沒(méi)有到隊(duì)列中來(lái)及遲到者每人次扣2元,參加者不嚴(yán)肅認(rèn)真、不為人師表、閑談講話、抽煙等不嚴(yán)肅行為者扣2元。

7、全校性*、會(huì)議和集中學(xué)習(xí)教職工一般不準(zhǔn)請(qǐng)假,未經(jīng)請(qǐng)假無(wú)故不參加*者概不享受相關(guān)補(bǔ)助,且每次罰款10元。

8、后勤人員除不簽到外,參照此制度執(zhí)行考勤管理。

9、教師考勤作為優(yōu)秀教師評(píng)選的參考依據(jù)之一,凡出現(xiàn)請(qǐng)事假超過(guò)二天以上或病假超過(guò)三天以上、曠工、空堂,賭博、缺席全校性會(huì)議等情況者不得評(píng)為當(dāng)月優(yōu)秀教師。

第8篇 中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度

中小學(xué)校教師繼續(xù)教育管理制度(4)

教師繼續(xù)教育功在教育,為全面提高教師的綜合素質(zhì),不斷推進(jìn)我校教育改革的新進(jìn)程,展示南北湖小學(xué)教師繼續(xù)教育特色,特訂立如下管理制度,望廣大教師配合實(shí)施:

一、繼續(xù)教育管理目標(biāo)

以師德教育為根本,以現(xiàn)代教育理論和技術(shù)的運(yùn)用為重點(diǎn),構(gòu)建和全面提高教師德、能素質(zhì)的繼續(xù)教育內(nèi)容體系。同時(shí),學(xué)校劃撥專項(xiàng)師培經(jīng)費(fèi),以評(píng)估和激勵(lì)制度為重點(diǎn),完善繼續(xù)教育制度體系。

1、師德建設(shè)管理目標(biāo)

嚴(yán)格貫徹國(guó)家教委《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《安吉縣教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、“教師行為十不準(zhǔn)”。模范律己,激發(fā)和宏揚(yáng)教師的敬業(yè)精神與奉獻(xiàn)精神。

2、學(xué)歷培訓(xùn)目標(biāo)

為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的實(shí)際需要,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特做出如下規(guī)定:男45歲以下,女40歲以下的中青年教師必須參加高學(xué)歷進(jìn)修,高學(xué)歷每年遞增。

3、職務(wù)培訓(xùn)管理目標(biāo)

(1)所有專任教師都要在5年內(nèi)完成規(guī)范性培訓(xùn)240學(xué)分。

(2)按省、市、區(qū)教師培訓(xùn)意見(jiàn),與教師個(gè)人相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)必須人人參與,人人過(guò)關(guān)。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校后備干部、中青年干部、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)的定期培訓(xùn)。

二、繼續(xù)教育管理措施

1、加強(qiáng)宣傳力度,讓我校每一位教師都認(rèn)識(shí)到教師繼續(xù)教育是利及社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生、個(gè)人的大事。

2、建立繼續(xù)教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組,不斷完善各項(xiàng)管理制度,明確各項(xiàng)職責(zé)。校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),教研組長(zhǎng)為組員。副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面安排教師繼續(xù)教育管理工作。

3、落實(shí)經(jīng)費(fèi)投入,我校按教師培訓(xùn)需要下?lián)軐ｍ?xiàng)資金,作為教師繼續(xù)教育管理經(jīng)常性費(fèi)用。

4、明確校本培訓(xùn)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)管理制度:我校實(shí)行每期每月一次集中學(xué)習(xí)和寒暑期集中學(xué)習(xí)制度(按上級(jí)規(guī)定),實(shí)行繼續(xù)教育學(xué)時(shí)登記制度,教師晉職評(píng)優(yōu)掛鉤制度。

三、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)紀(jì)律

1、凡應(yīng)參學(xué)的教師必須做到準(zhǔn)時(shí)參加各級(jí)組織的集中學(xué)習(xí),不可有任何理由和借口不參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

2、凡是參學(xué)者必須做到人到心到,不做任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,不閑談任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話,不影響別人的正常學(xué)習(xí),尊重教者的講課。

3、每次參學(xué)時(shí),不遲到不早退,不無(wú)故缺課,有事有并先請(qǐng)假,經(jīng)批準(zhǔn)后再離開。

4、學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真聽老師輔導(dǎo),并做好必要的記錄不懂就問(wèn),相互學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。

5、學(xué)習(xí)期間要自覺(jué)遵守秩序,愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)場(chǎng)地的環(huán)境衛(wèi)生,做嚴(yán)于律己的楷模。

第9篇 xx小學(xué)教師約課制度

xx小學(xué)教師約課制度

“教師約課”，把主動(dòng)權(quán)給教師。教師約課，我們?nèi)ヂ牐寛?zhí)教教師處于一種自主的、有準(zhǔn)備的心理氛圍，自身的主動(dòng)性與能動(dòng)性得到了很好的發(fā)揮，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)系也顯得和諧融洽，把它當(dāng)做展示自己教學(xué)水平的平臺(tái)之一，會(huì)更有利學(xué)校工作開展。我?；谝痪€教師的心態(tài)，提出了充滿"；人情味"；的約課。為了更規(guī)范化、高效率管理，現(xiàn)擬定以下約課制度：

1.以“小組合作學(xué)習(xí)”有效課堂教學(xué)為主題，每周約課4節(jié)，時(shí)間：每周二上午2節(jié)，數(shù)學(xué)語(yǔ)文各1節(jié)，每周四上午2節(jié)其他學(xué)科，提前一周預(yù)約。

2.各位教師要提前一周上交約課單，及時(shí)交到教導(dǎo)處并由教導(dǎo)處周五下午發(fā)工作群上公布，約課登記包括約課節(jié)次、約課人員、約課課題、約課地點(diǎn)等。

3.約課后，由學(xué)校備課組協(xié)作，同科目的老師全力配合約課者進(jìn)行集體備課，及磨課研討工作。倡導(dǎo)先學(xué)后教，努力打造高效課堂。

4.約課教師在授課后兩天內(nèi)向教務(wù)處上交一份教案及教后反思。

5.約課期間如有時(shí)間沖突，推遲一周或自行另約時(shí)間。本學(xué)科的教師在約課開展期間，無(wú)特殊情況務(wù)必參加聽課，師徒約課教師必須參加。

6.學(xué)期結(jié)束教務(wù)處將約課情況進(jìn)行公示，并統(tǒng)計(jì)，執(zhí)教者一律算一次校級(jí)公開課。

7.每位教師每學(xué)期至少約一節(jié)（50歲以上教師自愿參加），鼓勵(lì)多約。

第10篇 樂(lè)龍小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

樂(lè)龍小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度

為了規(guī)范學(xué)校外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的管理，使全體教師能按照學(xué)校的制度進(jìn)行工作、教研和學(xué)習(xí)，樹立我校教師良好的師表形象，更好地提高教師的業(yè)務(wù)水平，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)，使每次學(xué)習(xí)的資源能讓全體教師達(dá)到共享，使每次學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到學(xué)有所獲，學(xué)有所值的目的。特制定教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及匯報(bào)制度：

1、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)須根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的文字通知，經(jīng)學(xué)校統(tǒng)籌考慮，由教務(wù)處按審批意見(jiàn)安排并登記。

2、教師外出學(xué)習(xí)時(shí)，須提前調(diào)好課并向教務(wù)處匯報(bào)，以便于教務(wù)處出調(diào)課通知。

3、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師必須遵守培訓(xùn)單位的活動(dòng)安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作好筆記，并積極參加交流討論，返校后簽字，上交學(xué)習(xí)材料。

4、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退。

5、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師根據(jù)教育改革發(fā)展趨勢(shì)，經(jīng)學(xué)校同意，為學(xué)校帶回相關(guān)書籍、光盤等資料，必須上交教務(wù)處登記備案，登記后可再行借出。

6、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學(xué)，遵守社會(huì)公德，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，處處為人師表。

7、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)將學(xué)習(xí)情況向教務(wù)處進(jìn)行口頭匯報(bào)。教務(wù)處再安排合適時(shí)間通過(guò)匯報(bào)課（每位聽課的教師上一節(jié)匯報(bào)課）、講座或撰寫一篇不少于1000字的學(xué)習(xí)（聽課）心得在教研組或?qū)W校匯報(bào)交流等多種方式在學(xué)校內(nèi)傳達(dá)學(xué)習(xí)的精神實(shí)質(zhì)，傳遞新信息、使全體教師了解新動(dòng)態(tài)。

8、外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)教師必須按時(shí)返回學(xué)校，學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費(fèi)用在完成匯報(bào)、上交材料，檢查學(xué)習(xí)或聽課筆記后，由教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)簽字證明、校長(zhǎng)簽字審批，方可到學(xué)校會(huì)計(jì)室報(bào)銷。

9、一般情況下，學(xué)校盡可能多的安排學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，有名額限制時(shí)，按對(duì)應(yīng)年級(jí)安排，優(yōu)先考慮工作兢兢業(yè)業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，愛(ài)學(xué)習(xí)，師德高，師能強(qiáng)的中青年教師及骨干教師參加學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，輪流指派。

10、此制度中的外出學(xué)習(xí)包括學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)，各類評(píng)比、校際交流等教育教學(xué)活動(dòng)。，

11、學(xué)校安排教師外出學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，既是一種福利，也是一種任務(wù)，希望各位教師正確對(duì)待，認(rèn)真執(zhí)行。

第11篇 x小學(xué)教師科研理論學(xué)習(xí)制度

一、.所有教師必須牢固樹立“科研興教、科研強(qiáng)己”的觀念,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,努力使自己向研究型、專家型的教師發(fā)展。

二、每位教師都要有自己的科研學(xué)習(xí)筆記,積極參加學(xué)校組織的科研學(xué)習(xí)、科研活動(dòng)和科研理論培訓(xùn),并認(rèn)真做好記錄。

三、能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科研理論和新的教育改革理論,不斷更新教育觀念,不斷學(xué)習(xí)積累本學(xué)科新的教育教改經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期至少應(yīng)該讀一本相關(guān)理論著作,閱讀15篇以上在國(guó)家正式教育期刊上發(fā)表的論文,或做摘錄或?qū)懗鲂牡皿w會(huì)。

四、.各教研室要努力營(yíng)造本學(xué)科的學(xué)習(xí)、研討氛圍,有計(jì)劃、有目的地組織教師的科研學(xué)習(xí)和研討。

五、教師要密切結(jié)合自己的教育教學(xué)和教育管理實(shí)踐,不斷總結(jié)提升自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常和同志交流學(xué)習(xí),不斷切實(shí)提高科研水平。

第12篇 中心小學(xué)教師家訪制度家訪要求

中心小學(xué)教師家訪制度和家訪要求

家庭訪問(wèn)是班主任和其他教師聯(lián)系家長(zhǎng),了解學(xué)生的一種重要途徑。通過(guò)家訪不僅可以與家長(zhǎng)互通信息、交換教育學(xué)生的意見(jiàn),溝通感情,協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào),而且可以增進(jìn)教師同學(xué)生與家長(zhǎng)的感情,增進(jìn)家校之間的理解,共同教育好學(xué)生。

一、發(fā)生下列幾種情況,班主任必須及時(shí)家訪。

1、學(xué)生患大病,要登門或上醫(yī)院探望。

2、學(xué)生家庭發(fā)生重大或不幸事件,要及時(shí)做好安撫工作。

3、學(xué)生在學(xué)校里發(fā)生傷害事故,必須親自把孩子送回家,說(shuō)明情況,提出解決辦法。

4、學(xué)生無(wú)故遲到、缺席,及時(shí)向家長(zhǎng)了解原因,通報(bào)情況,共同進(jìn)行教育。

5、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)突然下降或品行不端,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,采取有效措施及時(shí)教育。

6、學(xué)生(特別是后進(jìn)生)有進(jìn)步時(shí)要及時(shí)家訪,當(dāng)著學(xué)生的面向家長(zhǎng)作恰如其分的匯報(bào),給學(xué)生和家長(zhǎng)以熱情的鼓勵(lì)。

二、家訪工作要有計(jì)劃、有準(zhǔn)備。

每次家訪要確定家訪的目的,要解決的問(wèn)題,要對(duì)被家訪的學(xué)生有較充分的了解,家訪前可以通過(guò)電話預(yù)約,告知家長(zhǎng)家訪的時(shí)間,以提高家訪效率。

三、每接一個(gè)新班,要求在開學(xué)后一周內(nèi),對(duì)學(xué)生普訪一次,對(duì)續(xù)接班級(jí)應(yīng)訪問(wèn)三分之一以上學(xué)生。

四、家訪時(shí)應(yīng)注意尊重家長(zhǎng),態(tài)度謙和、坦誠(chéng)相待,多用商量的口吻,語(yǔ)氣平和,措辭準(zhǔn)確,實(shí)事求是,要注意談話方式,不搞告狀式的家訪。

五、在家訪中不得接受家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品和禮金。

安小家訪'十要'

一要明確目的、二要充分準(zhǔn)備

三要學(xué)生在場(chǎng)、四要講究方法

五要一分為二、六要共同探討

七要聽取意見(jiàn)、八要文明禮貌

九要全面了解、十要堅(jiān)持不懈