第1篇 初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃
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一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南。緊緊圍繞“上好一堂課(生態(tài)課堂)，做好一個(gè)課題(國(guó)培生態(tài)課堂的構(gòu)建的實(shí)踐與研究)，建好一批團(tuán)隊(duì)(教研組團(tuán)隊(duì)、班級(jí)團(tuán)隊(duì))，發(fā)展好一批老師(依托于校本研修重點(diǎn)關(guān)注和跟蹤一部分教師的專業(yè)發(fā)展，啟動(dòng)“教師向前沖”教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目，助推5-8名教師迅速發(fā)展)”;加強(qiáng)課堂規(guī)范，提升課堂執(zhí)行力(規(guī)范課堂行為年);充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)及任務(wù)：
1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。
2.注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，完善各項(xiàng)教學(xué)管理、評(píng)價(jià)機(jī)制，努力在常規(guī)管理上有創(chuàng)新;
3.深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步把我校的“生態(tài)課堂”實(shí)化、細(xì)化，變課堂為學(xué)堂。
4.教育教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高，本學(xué)期的各年級(jí)統(tǒng)考成績(jī)與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。
5.嚴(yán)格執(zhí)行省課程計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開齊開足課程。
6.努力推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展，做好控輟保學(xué)和關(guān)愛留守兒童工作，確保學(xué)校輟學(xué)率控制在2.8%以內(nèi)。
7.繼續(xù)抓好各功能室的建設(shè)工作，尤其實(shí)驗(yàn)教學(xué);
8.完成上級(jí)教育部門和學(xué)校安排的本學(xué)期各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。
三、工作措施：
(一)抓好常規(guī)管理
1.課程管理
(1)根據(jù)《貴州省全日制中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知》(黔機(jī)編〔93〕119號(hào))和《黔西四中教職工工作考核辦法》和學(xué)校本年度實(shí)際。嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開全課程、上足課時(shí)。嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨意進(jìn)出教室等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，對(duì)組織教學(xué)稍弱的老師進(jìn)行誡勉談話，實(shí)行幫扶指導(dǎo)、限期改變，并與考核掛鉤。進(jìn)一步規(guī)范綜合學(xué)科的教學(xué)，注重對(duì)地方和校本課程等課程的監(jiān)督，確保課程的實(shí)效性;正常開展各類活動(dòng)課。
(2)抓好作息時(shí)間表和課程表的制定和管理。開展好陽光體育活動(dòng)中每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)的規(guī)定。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等的監(jiān)督管理;對(duì)20分鐘一節(jié)的地方和校本課程制定出具體的操作辦法。
(3)繼續(xù)按照黔教基發(fā)(20__)85號(hào)文件之規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制作業(yè)量，做好教材、教輔資料等的征訂工作。
(4)開設(shè)學(xué)生心理健康教育課、書法、鄉(xiāng)土歷史、文明禮儀、禁毒教育、防艾教育、環(huán)境教育課等地方課程，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
(5)切實(shí)做好教育教學(xué)常規(guī)工作，本學(xué)年為“教學(xué)常規(guī)建設(shè)年”，著力加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理。依據(jù)市教育局教育教學(xué)常規(guī)檢查的項(xiàng)目，對(duì)教案(教學(xué)設(shè)計(jì))、聽課、作業(yè)的批改和檢查、檢測(cè)等做具體的要求，無論是電子檔或紙質(zhì)檔，對(duì)教案、作業(yè)批改等每月一查，同時(shí)收集資料，建好教師業(yè)務(wù)檔案(教師自行保管)。
對(duì)課堂實(shí)施外部跟蹤，課堂督察員每天實(shí)行坐班制度，至少每天4至6查，重點(diǎn)監(jiān)控教師的到位情況和課堂紀(jì)律、是否按照課堂行為規(guī)范等實(shí)施課堂行為，特別是課堂紀(jì)律等，要形成每周的檢查報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括檢查的時(shí)間、檢查的課堂科目、上課老師、是否使用普通話教學(xué)、課堂紀(jì)律情況如何等等，對(duì)問題課堂，要進(jìn)行連續(xù)跟蹤，并聯(lián)合教科處、教研組進(jìn)行內(nèi)部跟蹤，為做好課堂建設(shè)工作提供有力的依據(jù)。
要擬定詳細(xì)的計(jì)劃和要求做好教師網(wǎng)絡(luò)空間教學(xué)資料的建設(shè)工作，結(jié)合實(shí)際擬定各科目需要上傳的教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例和教學(xué)故事(在每周2篇教學(xué)設(shè)計(jì)、2篇反思、每月1篇案例，每月1教學(xué)故事;每周只備一課時(shí)的教師每周教學(xué)設(shè)計(jì)為一篇)，專人每月28日檢查教師上傳到空間的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等情況(只檢查數(shù)量)每月公布一次。
領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課評(píng)課記錄要詳實(shí);每期教師聽課記錄不少于15節(jié)，沒擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教務(wù)主任不少于20節(jié);其它領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于10節(jié)。
特別關(guān)注生物、地理、歷史、音樂、美術(shù)、體育、信息、地校等課堂，確保這些課上到位、秩序正常。
(6)本期七年級(jí)新生進(jìn)校后，繼續(xù)建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，并保存三年，其中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)時(shí)連同學(xué)籍一起帶走。
2.音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理
(1)要認(rèn)真做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課，積極推行“陽光體育”，精心組織好體育節(jié)，上好兩課兩操，開展廣播操比賽，讓課間操、大課間活動(dòng)成為展示我校特色的一個(gè)亮點(diǎn)項(xiàng)目。
(2)積極開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)的正常進(jìn)行。
(3)要組織好特長(zhǎng)生的訓(xùn)練輔導(dǎo)，除?；@球社、足球社、圍棋社、經(jīng)典誦讀班等課外活動(dòng)的訓(xùn)練要保證時(shí)間，輔導(dǎo)到位，力爭(zhēng)多出人才，另外鼓勵(lì)新建能豐富學(xué)生課余的社團(tuán)。
3.現(xiàn)代教育技術(shù)管理
抓好信息技術(shù)課的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)微機(jī)室、班班通等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理，各教研組要重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，積極參與課件等教育技術(shù)方面教學(xué)工具的制作。加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)，各教研組充分發(fā)揮黔西四中網(wǎng)校及qq群的作用，及時(shí)收發(fā)教務(wù)處下發(fā)的各種文件，包括歷次考試的質(zhì)量分析表、學(xué)生成績(jī)登記表等。
4.學(xué)籍管理
嚴(yán)格執(zhí)行電子學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，學(xué)生檔案及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、死亡、畢業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范建檔并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。對(duì)學(xué)生異動(dòng)情況實(shí)行周報(bào)制度，對(duì)異動(dòng)學(xué)生情況要及時(shí)了解、及時(shí)處理;疑似輟學(xué)及輟學(xué)學(xué)生要及時(shí)動(dòng)員及完善相關(guān)手續(xù)。
5.實(shí)驗(yàn)室、圖書室等的管理
加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、文印室等各科室的管理，教務(wù)人員要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要。文印室每天實(shí)行坐班制度，要嚴(yán)格執(zhí)行文印制度，保質(zhì)保量，任課教師的練習(xí)題，測(cè)試卷盡量做到全年級(jí)統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)室工作人員要按照理化生實(shí)驗(yàn)要求，保證實(shí)驗(yàn)的正常開展，嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊(cè)?；瘜W(xué)試驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)員實(shí)行坐班制度并要協(xié)助保管員做好實(shí)驗(yàn)室工作尤其是分組實(shí)驗(yàn)。
6.考試管理
嚴(yán)格按照《黔西四中考試制度》，認(rèn)真組織期中、期末考試及上級(jí)安排的中考、高考等考點(diǎn)設(shè)置相關(guān)考務(wù)工作。加強(qiáng)考試期間的班級(jí)管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每場(chǎng)考試都有專人負(fù)責(zé)，檢查學(xué)校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進(jìn)行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
本學(xué)期教務(wù)處將嚴(yán)格考務(wù)考勤管理。由于考試工作量大，一場(chǎng)考勤按照三場(chǎng)計(jì)入考勤，如：遲到一場(chǎng)計(jì)為3次遲到、事假一場(chǎng)校級(jí)考試計(jì)為事假9節(jié)，其他考勤照此計(jì)算，考勤由承擔(dān)考試的考務(wù)負(fù)責(zé)記錄。(按考務(wù)培訓(xùn)規(guī)定時(shí)間，10分鐘內(nèi)記為遲到，校級(jí)考試每場(chǎng)計(jì)3節(jié)課時(shí)，上級(jí)考試每場(chǎng)均計(jì)為5課時(shí))
(二)樹立服務(wù)意識(shí)
教務(wù)處全體成員必須樹立服務(wù)意識(shí)，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于年級(jí)組，服務(wù)于教研組。
第2篇 初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃
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一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期學(xué)?？倓?wù)處工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持后勤工作以學(xué)校教學(xué)工作為中心，以為教育教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為師生服務(wù)為宗旨，抓住“全心全意，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步提倡艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)的精神。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高后勤人員的思想素質(zhì)和服務(wù)觀念，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使其能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的需要，確保后勤工作保障有力，做到認(rèn)識(shí)到位、責(zé)任到位、措施到位、檢查到位、服務(wù)到位。為師生打造出良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)體制和人事管理工作
1.強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范財(cái)務(wù)工作。本學(xué)期做到積極配合學(xué)校的發(fā)展及工作需要，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)規(guī)范財(cái)務(wù)管理，正確執(zhí)行預(yù)算，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，完善內(nèi)部報(bào)表制度，按時(shí)上報(bào)各種資料。
2、實(shí)行收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)公示制度。開學(xué)初依據(jù)鹿城區(qū)物價(jià)局核定的收費(fèi)項(xiàng)目，公布收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)并認(rèn)真做好收費(fèi)相關(guān)準(zhǔn)備工作，精心組織好開學(xué)收費(fèi)。
3、財(cái)務(wù)人堅(jiān)持認(rèn)真做好財(cái)務(wù)核算、年度預(yù)算和收支計(jì)劃，工作中堅(jiān)持原則，秉公辦事，嚴(yán)把財(cái)務(wù)關(guān)，克服困難，嚴(yán)控資金支出，厲行節(jié)約，做出表率。
4、堅(jiān)持規(guī)范的財(cái)務(wù)審批手續(xù)，實(shí)行校長(zhǎng)審批制度，嚴(yán)把報(bào)銷票據(jù)關(guān)。準(zhǔn)確做好學(xué)校年終決算工作，為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù)，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支平衡。
5、加強(qiáng)過程管理，及時(shí)統(tǒng)計(jì)教育經(jīng)費(fèi)使用情況，做到底碼清楚，信息準(zhǔn)確，每月向校長(zhǎng)匯報(bào)，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)，協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)行后勤理財(cái)。通過教代會(huì)向全體教職工匯報(bào)資金使用情況，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督。
6、加強(qiáng)財(cái)會(huì)人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作，提高財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)水平，做好財(cái)務(wù)年審、換證工作。
7、及時(shí)清理會(huì)計(jì)檔案庫(kù)，開發(fā)票據(jù)管理軟件，進(jìn)一步加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)信息化建設(shè)，進(jìn)一步開發(fā)財(cái)務(wù)專網(wǎng)在財(cái)務(wù)管理和會(huì)計(jì)核算中的作用，做好財(cái)務(wù)信息的日常發(fā)布工作，
8、積極向上級(jí)爭(zhēng)取基建補(bǔ)助資金，搞好學(xué)校教學(xué)配套設(shè)施建設(shè)，改善教師辦公和學(xué)生上課條件，為、三個(gè)品牌校區(qū)提供有力的保障。
9、配合紀(jì)檢、審計(jì)、財(cái)政人員對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行審計(jì)、檢查。
10、同時(shí)定期公示財(cái)務(wù)收支情況和教職工關(guān)心的事項(xiàng)，耐心解答教職工的咨詢，通過民主決策，調(diào)動(dòng)全體教師參與學(xué)校財(cái)務(wù)管理的積極性。
11、及時(shí)完成老干科安排的養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)收繳工作。妥善做好退休老教師的照相工作。
12、及時(shí)完成教師工資調(diào)整、崗位調(diào)整和調(diào)動(dòng)老師的公積金、社保轉(zhuǎn)移手續(xù)和完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他工作。
三、履行職責(zé)，做好常規(guī)工作。
1、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則，努力為師生準(zhǔn)備好所需的課本、作業(yè)本及教學(xué)用書和教學(xué)用具等，調(diào)配好教室及教師辦公室，為師生們能進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)提供物質(zhì)上的一切準(zhǔn)備。
2、進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，做好現(xiàn)代化設(shè)備的使用、保管、維修工作。
3、按上級(jí)教育部門有關(guān)規(guī)定和教育實(shí)際需要，嚴(yán)格控制各種征訂材料，不隨意推銷未經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn)的各種資料。
4、加強(qiáng)校舍，校產(chǎn)管理、維修工作。健全校產(chǎn)管理檔案資料，各室財(cái)產(chǎn)要登記入檔，責(zé)任到人，分工保管使用。
5、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理使用經(jīng)費(fèi)，各部門所需添置物品、器材，應(yīng)先寫請(qǐng)購(gòu)單，交校長(zhǎng)審批后，由后勤部門采辦，發(fā)票須經(jīng)校長(zhǎng)，總務(wù)處和物品驗(yàn)收負(fù)責(zé)人簽字后方能報(bào)銷。
6、健全借還制度，消耗品領(lǐng)用由辦公室負(fù)責(zé)人統(tǒng)一領(lǐng)用，其它物品借用后應(yīng)及時(shí)歸還，嚴(yán)格賠償制度，各班、室門窗一切物品期初檢查登記，負(fù)責(zé)人簽訂責(zé)任保管書，如有人為損壞，要照價(jià)賠償。
7、管好用好教學(xué)設(shè)備，進(jìn)一步充實(shí)、完善管理和發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的功能，提高使用率，加強(qiáng)電腦室、實(shí)驗(yàn)、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室等設(shè)備的使用、管理和維修工作，對(duì)新添置的財(cái)產(chǎn)必須做到先登記造冊(cè)后使用的管理制度。
8、做好學(xué)校水電管理，加強(qiáng)水電設(shè)備的管理保養(yǎng)和維修，提倡節(jié)約用水、用電工的作作風(fēng)，全體老師應(yīng)養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)和吊扇的良好習(xí)慣，。
9、協(xié)助學(xué)校工會(huì)進(jìn)一步辦好食堂。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度，確保用膳衛(wèi)生健康，杜絕發(fā)生食物中毒現(xiàn)象;嚴(yán)格就餐紀(jì)律，珍惜糧食，嚴(yán)禁亂倒飯菜的浪費(fèi)現(xiàn)象;食堂工作人員應(yīng)熱愛本職工作，為辦好食堂出主意想辦法;嚴(yán)格采購(gòu)驗(yàn)收制度，做好財(cái)物的保管工作，廉潔奉公，精打細(xì)算，努力改善師生伙食。
10、加強(qiáng)學(xué)校綠化管理，美化校園環(huán)境。定期或不定期的做好學(xué)校花木修剪、除草和除蟲等工作。
11、協(xié)助大隊(duì)部做好加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生檢查打分工作，保持校園環(huán)境衛(wèi)生潔、齊、美。協(xié)助大隊(duì)部做好凈化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求做到在校園內(nèi)不亂奔跑，亂扔紙屑雜物，手不摸墻，腳不踢墻的現(xiàn)象。
四、做好安全保衛(wèi)工作，
1、平安是金、平安是福。樹立“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的觀念，總務(wù)處細(xì)致做好校舍安全，防火、防盜以及學(xué)生集體活動(dòng)和飲食安全的管理、檢查工作，消除不安全隱患。
2、健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力，充分利用、有效發(fā)揮紅外線報(bào)警系統(tǒng)和全球眼的監(jiān)控作用，真正做到人防、物防、技防三到位，確保學(xué)校師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。
3、保證校園安全在學(xué)校第一責(zé)任人負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，校舍、大型教學(xué)儀器安全有總務(wù)處具體負(fù)責(zé)，學(xué)生在校安全有學(xué)校德育組負(fù)責(zé)，班級(jí)財(cái)產(chǎn)使用安全有班主任負(fù)責(zé)。各班、處、室都要注意用電安全，每天離校前應(yīng)確保關(guān)閉各種電器設(shè)備的電源，班主任要做好學(xué)生安全用電的教育，有損壞開關(guān)、插座、電扇等應(yīng)及時(shí)用書面形式向總務(wù)處報(bào)告。
4、各教室靜堂后要關(guān)好鎖好門窗，對(duì)于各專用室防盜防火設(shè)施經(jīng)常檢查，維修，對(duì)各種不安全隱患及時(shí)排除，確保各種設(shè)備安全。
5、加強(qiáng)門衛(wèi)職能，要做好外來人員來校登記工作和清校巡視檢查工作，杜絕清校后學(xué)生滯留學(xué)校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。
五、校園基本建設(shè)
1.做好xx校區(qū)的土地證、房產(chǎn)證的申請(qǐng)辦理和學(xué)校搬遷工作。
2.繼續(xù)配置、三個(gè)品牌校區(qū)的硬件設(shè)施設(shè)備。
3.做好xx校區(qū)食堂建設(shè)和食堂餐飲許可證的報(bào)批工作。
4.努力爭(zhēng)取完成、計(jì)算機(jī)教室設(shè)備的更新。
5.進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)。
第3篇 初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃
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一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教育局文件精神，以學(xué)校工作報(bào)告為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞小班化教學(xué)展開第二學(xué)期的教學(xué)工作。“以自學(xué)、展示、小組合作”為主要抓手，推進(jìn)小班化教學(xué)的課堂教學(xué)研究。強(qiáng)化管理、求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，堅(jiān)定不移地踐行“輕負(fù)高效，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念，建設(shè)師生快樂成長(zhǎng)的家園。
二、工作目標(biāo)
1、深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面落實(shí)課程計(jì)劃規(guī)定要求，開足上齊所有課程，切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。
2、全面深度變革課堂教學(xué)，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使“以學(xué)定教”思想得到真正落實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步明晰和細(xì)化“小班化教學(xué)”課堂教學(xué)的基本要求，重點(diǎn)突出“探究、展示、小組合作”等環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)模式。
3、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理，力爭(zhēng)中考有所突破。
4、深度開發(fā)校本課程資源，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、特色發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)小班化、精英化教學(xué)的開發(fā)和研究。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)與學(xué)科文化建設(shè)，營(yíng)造書香校園的氛圍，組建社團(tuán)組織，開展社團(tuán)活動(dòng)。
三、具體工作和措施
(一)以“小班化教學(xué)”為抓手，全面深度變革課堂教學(xué)，追求理想課堂。
1、全面落實(shí)，重點(diǎn)展開
本學(xué)期，我們要全面落實(shí)“小班化教學(xué)”，教務(wù)處組織教師進(jìn)行研討，研究并出臺(tái)“‘小班化’課堂教學(xué)規(guī)范細(xì)則”，選擇骨干教師進(jìn)行上課示范，使“目標(biāo)導(dǎo)向、任務(wù)(情景)驅(qū)動(dòng)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示導(dǎo)學(xué)、檢測(cè)反思”等課堂基本環(huán)節(jié)的操作性更強(qiáng)，真正使每一位教師對(duì)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)做到心中有譜、心中有底。在此基礎(chǔ)上，在全校強(qiáng)勢(shì)推行“小班化教學(xué)”，并且作為本學(xué)期對(duì)教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的一個(gè)基本內(nèi)容。
2、以點(diǎn)到面，逐組推進(jìn)
設(shè)立“小班化”課堂教學(xué)推進(jìn)組，由校長(zhǎng)親自掛帥，教務(wù)處具體組織，實(shí)行每周匯報(bào)制，每周對(duì)所聽教師的課進(jìn)行打分、評(píng)定，并且進(jìn)行集中交流。使小班化教學(xué)模式在全校能全面推進(jìn)，并力求形成各學(xué)科教學(xué)特色。
3、充分展示，輻射示范
在對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，全面展示每個(gè)學(xué)科、每位教師的課堂教學(xué)成果，通過對(duì)每個(gè)學(xué)科全體教師全面評(píng)估，對(duì)優(yōu)秀教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)合平時(shí)教學(xué)和展示課的水平，推薦相對(duì)成熟的教師面向全區(qū)開設(shè)上課展示活動(dòng)，張揚(yáng)教師的教學(xué)成果，擴(kuò)大學(xué)校的影響，放大優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。
(二)從緊策劃畢業(yè)班工作，再創(chuàng)20xx年中考新輝煌
為確保本屆初三各項(xiàng)指標(biāo)得以順利完成，全體初三教師必須抓住機(jī)遇，努力拼搏，強(qiáng)化憂患意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、時(shí)效意識(shí)，重點(diǎn)把握五個(gè)問題：
1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育。對(duì)初三學(xué)生行為規(guī)范檢查要更加嚴(yán)格。儀容儀表、組織紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，良好的班風(fēng)創(chuàng)設(shè)安靜整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果的提高，在初三年級(jí)學(xué)生中開展理想、信念教育活動(dòng)，抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，做好最后的沖刺。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢的開展工作。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長(zhǎng)過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮，不重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理有問題要及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，定期召開學(xué)生會(huì)議，談形勢(shì)，提要求，多鼓勵(lì)。經(jīng)常進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通、幫助學(xué)生根據(jù)自身的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。
3、認(rèn)真抓好英語口語聽力和體育中考的訓(xùn)練。英語組和體育組認(rèn)真制定好專項(xiàng)計(jì)劃，計(jì)劃要有針對(duì)性和操作性。英語口語聽力的訓(xùn)練要充分利用早晨和學(xué)生在家的時(shí)間進(jìn)行，要集中訓(xùn)練和個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練相結(jié)合，要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，請(qǐng)家長(zhǎng)共同督促，平時(shí)要注重摸底，了解班級(jí)學(xué)生哪些還不能過關(guān)，對(duì)這些同學(xué)要加強(qiáng)督促和指導(dǎo)，考試前兩周進(jìn)行一次模擬摸底測(cè)驗(yàn)，一方面使學(xué)生適應(yīng)考試方式和方法，另一方面弄清哪些同學(xué)已經(jīng)過關(guān)，哪些不能過關(guān)，對(duì)不過關(guān)的同學(xué)要加強(qiáng)最后一段時(shí)間的指導(dǎo)。體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練一定要充分利用課間大活動(dòng)，體育課和課外活動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行，體育教師要根據(jù)新的體育中考方案加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練，訓(xùn)練時(shí)要技巧和力量相結(jié)合，特別是在動(dòng)作的規(guī)范性訓(xùn)練上要加大力度，考前兩周進(jìn)行一次模擬測(cè)試，對(duì)不過關(guān)同學(xué)的項(xiàng)目進(jìn)行專門的訓(xùn)練和指導(dǎo)?？傊⒄Z、體育老師要齊心協(xié)力，共同作戰(zhàn)，爭(zhēng)取打好中考的第一戰(zhàn)。
4、抓實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高復(fù)習(xí)效率。本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，認(rèn)真制訂切實(shí)可行的各輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，第一輪的復(fù)習(xí)一般安排到5月中旬結(jié)束，5月中下旬為第二輪的復(fù)習(xí)，第三輪復(fù)習(xí)在6月份。第一輪的復(fù)習(xí)任課教師要反復(fù)學(xué)習(xí)課標(biāo)，研究教材，認(rèn)真把握課標(biāo)和教材的要求，應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)不能漏，不該掌握的知識(shí)不要補(bǔ)，不要隨意拔高要求，要重視基礎(chǔ)知識(shí)，要以夯實(shí)知識(shí)為前提，要引導(dǎo)學(xué)生回歸課本，重視每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，多研究課本的例、練習(xí)題，注重題目的變式訓(xùn)練，要多研究課堂的教學(xué)藝術(shù)，要注重學(xué)生學(xué)法的研究，站在學(xué)生的角度，多考慮“如何學(xué)”的問題，作業(yè)的布置要有針對(duì)性，重點(diǎn)知識(shí)重點(diǎn)練，難點(diǎn)知識(shí)反復(fù)練，易錯(cuò)知識(shí)比較練，努力提高作業(yè)效益，堅(jiān)決反對(duì)題海戰(zhàn)。第二輪復(fù)習(xí)既要注意基礎(chǔ)又要重視知識(shí)的前后聯(lián)系和綜合性，復(fù)習(xí)時(shí)要照顧大多數(shù)的同學(xué)，切忌“難、偏、怪”。要注重查漏補(bǔ)缺，對(duì)在第一輪復(fù)習(xí)中存在的普遍問題要加強(qiáng)補(bǔ)救，通過滾動(dòng)提高的辦法使學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得更加牢固。第三輪的復(fù)習(xí)主要是綜合訓(xùn)練，通過訓(xùn)練既達(dá)到模擬和適應(yīng)的目的，又能進(jìn)一步地提高解題的能力、速度，特別是解題的規(guī)范化訓(xùn)練要進(jìn)一步的加強(qiáng)。把好習(xí)題訓(xùn)練關(guān)，解決好分層次教學(xué)問題。各科教師要進(jìn)一步加強(qiáng)研究，分工合作，精心編制好隨堂作業(yè)，教師要有復(fù)習(xí)教案，教導(dǎo)處每月檢查一次。對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生，要努力做到分層要求、分層教學(xué)、分層作業(yè)。課堂上提問，要關(guān)注一部分后進(jìn)學(xué)生，要提高他們學(xué)習(xí)興趣。布置作業(yè)，必須設(shè)計(jì)側(cè)重點(diǎn)有所區(qū)別的分類作業(yè);對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生要采取面批和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式;對(duì)弱科的學(xué)生，任課教師要給予更多的關(guān)心和幫助，班主任和任課教師要鼓勵(lì)班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生立志考海中，在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，為他們建立成長(zhǎng)檔案，聯(lián)系任課教師齊抓共管，尤其要防止這些學(xué)生出現(xiàn)思想松懈和過度焦慮等問題。對(duì)班級(jí)中等學(xué)生，要引導(dǎo)他們鼓舞斗志，打牢基礎(chǔ)，量力而行。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生要引導(dǎo)他們立足實(shí)際，增強(qiáng)信心勇氣，增強(qiáng)得分意識(shí)，努力考取一般高中。
5、做好收集信息關(guān)，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)研究。我們要比以往更加注重對(duì)信息的收集和整理。我們一方面要多研究課改地區(qū)的中考變化信息，另一方面要經(jīng)常性與市局教研室保持聯(lián)系，獲取權(quán)威信息。我們還要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，利用工作之余及時(shí)查閱網(wǎng)上最新中考信息，密切關(guān)注南通教育網(wǎng)上的動(dòng)態(tài)信息，爭(zhēng)取第一時(shí)間了解到最新的中考動(dòng)態(tài)，以便在最短時(shí)間內(nèi)為初三教學(xué)作好針對(duì)性的安排。
(三)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范課程開發(fā)與實(shí)施
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，留足學(xué)生自我發(fā)展的空間。國(guó)家地方課程的開設(shè)與實(shí)施有一定的理論依據(jù)，任何學(xué)校與個(gè)人都不能隨意增減教學(xué)時(shí)間，刪除某些課程，尤其是人為延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間，人為增加中考科目教學(xué)時(shí)數(shù)，不能把這樣的現(xiàn)象視為榜樣或作為我們工作的借口，我們必須做的是：科學(xué)規(guī)范地執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期除了繼續(xù)開齊國(guó)家規(guī)定的所有課程、開足所有中考課程外，鼓勵(lì)教師向課堂要效益、向引領(lǐng)學(xué)生自我發(fā)展、個(gè)性發(fā)展要質(zhì)量。
2、深度開發(fā)校本課程資源，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、特色發(fā)展。提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展，除了要給學(xué)生充足的自由支配的時(shí)間，還要以課程開發(fā)為引領(lǐng)，為學(xué)生搭建多種平臺(tái)。根據(jù)教師的特長(zhǎng)，增設(shè)手工編織等使學(xué)生終生受益的課程。同時(shí)，要做強(qiáng)小班化教學(xué)特色教育及書香校園建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，自主選題、自主研究的能力，要充分利用好圖書角，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，語文組要加強(qiáng)指導(dǎo)，開展校園讀書活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。還要充分利用我校音美教師資源，加強(qiáng)校舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容的課程開發(fā)，活躍學(xué)生校園文化生活、彰顯學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、豐富學(xué)校特色。
(四)加強(qiáng)群體體育，提高學(xué)生身體素質(zhì)，振奮學(xué)生精神風(fēng)貌
體育工作是學(xué)校教學(xué)工作的窗口，體育課堂是衡量一所學(xué)校教學(xué)水平的重要標(biāo)志，是學(xué)生放松身心、強(qiáng)身健體的主陣地，也是學(xué)生最喜愛、最想自由的課堂。雖然不同學(xué)生有不同學(xué)生的愛好，但體育課有體育課的課程標(biāo)準(zhǔn)，我們必須兼顧到學(xué)生體育素質(zhì)的全面發(fā)展，學(xué)生體能素質(zhì)的全面提高，所以要在活動(dòng)項(xiàng)目、訓(xùn)練量、組織要求上進(jìn)行全面研究，按各年級(jí)教學(xué)要求制訂出切實(shí)可行的體育教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法便于吸引學(xué)生、組織教學(xué)，避免以單項(xiàng)的球類運(yùn)動(dòng)為主、以學(xué)生自由散漫的活動(dòng)為主的低效體育課的產(chǎn)生。要認(rèn)真籌劃各年級(jí)的大課間活動(dòng)，從進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)，活動(dòng)項(xiàng)目，活動(dòng)場(chǎng)地等多方面加以規(guī)范，嚴(yán)格考核，促使學(xué)生體現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。
如今，體育課程的重要性已提高到非常突出的位置，開展每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，充足的體育活動(dòng)時(shí)間除進(jìn)行必要的技能技巧訓(xùn)練外，成立校(年級(jí))籃、排球隊(duì)、校健美操隊(duì)等，利用大課間活動(dòng)時(shí)間和體活課的時(shí)間組織這些學(xué)生從事興趣項(xiàng)目的訓(xùn)練，每一特長(zhǎng)隊(duì)指定專人負(fù)責(zé)，制訂教學(xué)訓(xùn)練計(jì)劃，培訓(xùn)好隊(duì)長(zhǎng)。同時(shí)，必須精心策劃大課間活動(dòng)，長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真指導(dǎo)各班開展豐富多彩的體育活動(dòng)。初三年級(jí)要利用每天1小時(shí)活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)對(duì)相關(guān)項(xiàng)目的技能訓(xùn)練，體育組認(rèn)真制訂逐月訓(xùn)練和檢測(cè)計(jì)劃，對(duì)個(gè)別學(xué)困生要利用大課間活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課，除個(gè)別有特殊情況的學(xué)生外，體育教師和其他學(xué)生都要確立向滿分挑戰(zhàn)的決心和信心，打好中考的漂亮戰(zhàn)。
第4篇 初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃
閱讀小貼士：本篇共計(jì)2619個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要7分鐘，共有212位用戶收藏，22人推薦！
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，樹立科學(xué)發(fā)展觀和新時(shí)期人才觀。在教體局、鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，結(jié)合本校實(shí)際情況，轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，整體推進(jìn)課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為突破口，充分發(fā)揮教導(dǎo)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、評(píng)價(jià)、創(chuàng)新”的功能。強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到新的高度。
二、核心工作
以課堂改革為核心，以"提高課堂教學(xué)質(zhì)量"為重點(diǎn)。緊密結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，圍繞提高教師素質(zhì)和優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)教科研工作。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才,走依法治校，科研興校，教研興教的道路。
三、具體工作:
1.加強(qiáng)教研組建設(shè)
注重組風(fēng)建設(shè)。切實(shí)把教研組辦成科研帶教研、教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。要把教研活動(dòng)搞得實(shí)實(shí)在在。鼓勵(lì)中青年骨干教師放手搞科研，用科研帶動(dòng)教研。
加強(qiáng)教研組學(xué)科建設(shè)，各教研組要認(rèn)真研究制定好教研計(jì)劃，并付諸實(shí)施，研出成果。樹立教科研為先導(dǎo)的教育理念，各教研組必須認(rèn)真組織“主體學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)”教學(xué)研討活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)和探索課改的新內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)際效果。以科研促教研，以教研促發(fā)展，努力尋找教書育人規(guī)律。
2.規(guī)范教研活動(dòng)，建立教研制度，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展互聽課評(píng)課活動(dòng)和推門課等活動(dòng)。
a各組除了每周的教研活動(dòng)外，須加強(qiáng)每周一次的業(yè)務(wù)理論實(shí)踐學(xué)習(xí)。
b認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。
c繼續(xù)開展推門課活動(dòng)，新教師除了組內(nèi)聽課外，應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí)，進(jìn)課堂聽隨堂課，盡快提高教學(xué)水平。(其他教師亦可)
d認(rèn)真做好聽課記錄、評(píng)課記錄及教研活動(dòng)記錄，教導(dǎo)處定期檢查。
各教研組要抓好自身建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，共同探討教材，使學(xué)科形成一個(gè)良好的研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。
教研組要嚴(yán)格按照計(jì)劃活動(dòng)，積極開展集體聽課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)的效率。要講實(shí)效，不搞花架子，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員和內(nèi)容四落實(shí)，期末將對(duì)教研組進(jìn)行考核，評(píng)選出先進(jìn)教研組予以表彰。
3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，繼續(xù)發(fā)揮師資隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)。
加強(qiáng)對(duì)老師的教改信息傳遞，教材分析、教法、學(xué)法運(yùn)用的指導(dǎo)。積極創(chuàng)設(shè)條件，通過多種途徑，如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、外地學(xué)習(xí)、教研會(huì)等形式，提高老師們的信息量，加強(qiáng)老師的教育理論學(xué)習(xí)，平時(shí)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的新的教育思想和教育理念，支持老師參加縣組織的學(xué)科技能，計(jì)算機(jī)應(yīng)用和學(xué)歷進(jìn)修為主的基本功培訓(xùn)，加快老師們教育思想和教育方法的現(xiàn)代化。
通過有效的校本培訓(xùn)及自學(xué)盡快提高思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì);通過有利的實(shí)踐體驗(yàn)及認(rèn)真反思盡快探索育人規(guī)律;通過開設(shè)各類活動(dòng)平臺(tái)展示教學(xué)風(fēng)采，從抓學(xué)科帶頭人入手，最大限度地發(fā)揮帶頭人的學(xué)術(shù)引領(lǐng)與示范作用。每學(xué)期都要擬定個(gè)人的工作計(jì)劃。學(xué)校要從細(xì)節(jié)入手，抓各類教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的落實(shí)，并要下苦工夫。
4、以課堂教學(xué)研究為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。
要實(shí)現(xiàn)學(xué)科質(zhì)量全面提高，只有提高課堂教學(xué)效率，才是真正的落腳點(diǎn)，要努力引導(dǎo)教師樹立學(xué)校就是研究所、教室就是研究室、自己就是研究者，要引導(dǎo)教師正確處理好:觀念與行為的關(guān)系、傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)與課改新要求的關(guān)系、預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、教學(xué)組織形式與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系。要繼續(xù)與上級(jí)部門多溝通，聯(lián)系、得到他們的支持、指導(dǎo)。
5、強(qiáng)化九年級(jí)教學(xué)監(jiān)控，團(tuán)結(jié)拼搏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，確保中考創(chuàng)佳績(jī)。
為確保九年級(jí)中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高，九年級(jí)教學(xué)工作要不折不扣遵循學(xué)校制定的實(shí)現(xiàn)“每節(jié)課堂高效優(yōu)質(zhì)”的工作要求，還要做好下面幾點(diǎn)。
1).學(xué)期初兩周內(nèi)按照要求制定詳盡的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
2).要注意講究策略和方法，，一方面教師要善于精簡(jiǎn)內(nèi)容、精用資料、精講重點(diǎn)，要巧于激勵(lì)學(xué)生強(qiáng)化記憶、強(qiáng)化思考、強(qiáng)化練習(xí)、及時(shí)歸納內(nèi)化;另一方面適當(dāng)增加綜合測(cè)試頻率。在實(shí)行月考制度的同時(shí)，提倡和要求日常測(cè)試和模擬訓(xùn)練。
6.搞好校本教研。
校本培訓(xùn)的主要目標(biāo)是為了教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展，即教師發(fā)展目標(biāo)與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。立足本校，依靠全體教師，面向全體學(xué)生，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作計(jì)劃，在充分學(xué)習(xí)課程改革理論的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)行為的自我反思，要切實(shí)研究課堂教學(xué)中的實(shí)際問題(如，我的課堂上確實(shí)發(fā)生了什么問題?我的教學(xué)行為應(yīng)該怎樣轉(zhuǎn)變?等等)，在此基礎(chǔ)上組織教師集體討論，通過同伴互助，共同研究解決，共同提高發(fā)展，并逐步形成專題性研究。在平時(shí)的教學(xué)中，各科教師有意識(shí)地進(jìn)行學(xué)習(xí)策略的滲透，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)品質(zhì)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與熱情，通過新穎的形式、豐富的內(nèi)容調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)活動(dòng)的積極性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的典型，介紹經(jīng)驗(yàn)，加以推廣。教師中也要樹立一批典型，能立足于學(xué)生的學(xué)情，依據(jù)學(xué)生的生成變化考慮教法，能以學(xué)定教，真正實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。
7.開展教學(xué)基本功大賽活動(dòng)
成立領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組，制定工作計(jì)劃，以課堂改革為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)，教學(xué)設(shè)計(jì)，演講答辯和教學(xué)成績(jī)?yōu)橹饕獌?nèi)容，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和我校的教學(xué)質(zhì)量。
8. 培優(yōu)補(bǔ)差工作.
全體教師都要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活，重視檢測(cè)、反饋，不斷改進(jìn)方法。培優(yōu)工作除了平時(shí)的分層教學(xué)外，年級(jí)組要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，確保效果。全體教師要重視補(bǔ)差工作，重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作教務(wù)處要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。
9. 音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)
重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作和信息技術(shù)教學(xué)管理工作，音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。平時(shí)訓(xùn)練與活動(dòng)的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)的管理工作，將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)同學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來。
10.從家長(zhǎng)配合入手，開通家校溝通的管理渠道。
繼續(xù)家訪工作，開展針對(duì)性、實(shí)效性的家長(zhǎng)會(huì)議，改變已有的開會(huì)形式，豐富已有的內(nèi)容，做到分層與分段相結(jié)合，單獨(dú)訪談、代表座談相結(jié)合。班主任和教師要適時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，征求意見。教師要及時(shí)反饋學(xué)生的變化與交流育人經(jīng)驗(yàn)，并積極與每位家長(zhǎng)建立科學(xué)育人的聯(lián)系。
11、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，一要以身作則、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，二要團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織好各項(xiàng)工作，使教學(xué)工作在良性軌道上不斷發(fā)展，真正起到校長(zhǎng)室的參謀和助手作用。
第5篇 初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃
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一、工作思路
本學(xué)期全面貫徹落實(shí)市教學(xué)工作會(huì)議精神，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，求質(zhì)量、樹形象仍將是我們的奮斗目標(biāo)。以“立德樹人、提高教學(xué)質(zhì)量”為核心，以加強(qiáng)教學(xué)管理、教學(xué)研究為基本點(diǎn)，依靠教師，服務(wù)學(xué)生，全面推進(jìn)有效教學(xué)，力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作重心
學(xué)科教研組建設(shè);骨干和青年教師培養(yǎng);課堂教學(xué)效率;教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督管理。
強(qiáng)隊(duì)伍——強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平;
重常規(guī)——關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力;
抓質(zhì)量——講求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作及措施
(一)繼續(xù)深化課改，促教師專業(yè)化發(fā)展。
為了適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革，需要我們轉(zhuǎn)變觀念，建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。因此，我們要繼續(xù)加強(qiáng)以下工作：
1.組織好教師參加市級(jí)及市級(jí)以上的系列培訓(xùn)活動(dòng)
2.繼續(xù)開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，通過自學(xué)和研讀，把握教材;聘請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座和業(yè)務(wù)指導(dǎo);同時(shí)開展以說課、聽課、評(píng)課為核心內(nèi)容的教研活動(dòng)。
3.安排好新上崗教師的培養(yǎng)輔導(dǎo)工作;選拔教師，精心輔導(dǎo)，參加片級(jí)及市級(jí)的比賽，爭(zhēng)取好成績(jī)。
4.搞好“青藍(lán)”結(jié)對(duì)工程，通過師徒結(jié)對(duì)、與結(jié)對(duì)學(xué)校的業(yè)務(wù)交流活動(dòng)，組織學(xué)科帶頭人、學(xué)校骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。
(二)做實(shí)常規(guī)工作，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴(yán)格法規(guī)管理，有序開展教學(xué)工作。
良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。沒有好的管理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期根據(jù)教研室的要求加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，尤其是“六認(rèn)真”教學(xué)常規(guī)的要求，積極試行層層負(fù)責(zé)制，有效開展各項(xiàng)工作。
(1)組織學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求。
開學(xué)初，根據(jù)教研室要求以及學(xué)校安排，組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》，以集體學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式全面展開，以此為契機(jī)，細(xì)化六認(rèn)真規(guī)范。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)。
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，根據(jù)教研室要求以及學(xué)校安排，組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》，以集體學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式全面展開。采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅(jiān)持每月檢查考核制度。
(3)嚴(yán)格教學(xué)過程各環(huán)節(jié)的監(jiān)控管理。根據(jù)《昆山市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)基本要求》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)常性地深入課堂隨堂聽課，了解并督導(dǎo)教師的教育教學(xué)工作，將教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處。
2.加強(qiáng)教學(xué)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期要嚴(yán)把備、教、輔、批等教學(xué)常規(guī)管理關(guān)，堅(jiān)持把教學(xué)管理過程落實(shí)到位，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)抓實(shí)備課：要從課程目標(biāo)、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，重視“三維目標(biāo)”(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀)的制定。倡導(dǎo)教研組集體備課和個(gè)人備課的合理組合，抓基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，切實(shí)提高備課的實(shí)效，促進(jìn)教師的基本業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。同時(shí)，也要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐后的反思，要求每位教師寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思。
(2)抓活課堂：要求每堂課師生情緒飽滿，互動(dòng)面廣，思維空間大，并留有一定時(shí)間聯(lián)系消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。要體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍;教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效，不流于形式;“活”不僅在于現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用，更在于知識(shí)呈現(xiàn)方式參與，最終讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
(3)抓勤輔導(dǎo):要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時(shí)加以輔導(dǎo)。確保學(xué)生能更好地完成作業(yè)，溫習(xí)、預(yù)習(xí)功課，使疑難問題及時(shí)得到解決。
(4)抓精練習(xí)：重視課堂訓(xùn)練，精選課外練習(xí)(不照搬照抄)。作業(yè)的批改即要規(guī)范又要有創(chuàng)新，體現(xiàn)師生間的互動(dòng)，注重批改方式的多樣化和人性化。三至五年級(jí)每天保證10分鐘左右的課堂練習(xí)，20—30分鐘的課外練習(xí)。一、二年級(jí)盡可能不留書面回家作業(yè)，以口頭練習(xí)或是開放性的練習(xí)為主。其次，技能學(xué)科也必須根據(jù)教學(xué)目標(biāo)布置一些階段性的課外練習(xí)，并做好這方面的記載和反饋工作(作為作業(yè)檢查的范圍之內(nèi))。教導(dǎo)處將在教學(xué)流程管理中注重平時(shí)、注重過程的檢查督促，以組內(nèi)和校內(nèi)檢查互相結(jié)合。
(5)抓細(xì)分析。精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體舉措，面向全體學(xué)生，著重培養(yǎng)的靈活，師生互動(dòng)的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生限度的學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不僅要完成校內(nèi)各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量要求，更要為六年級(jí)學(xué)生能在市畢業(yè)學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取好成績(jī)而努力。
(三)營(yíng)造優(yōu)良的育人氛圍，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
我們要在抓好學(xué)科教育的同時(shí)，致力把學(xué)生從課堂引向課外，從書本引向社會(huì)，從知識(shí)引向能力，從接受引向發(fā)現(xiàn)，從合格引向特長(zhǎng)，為此，本學(xué)期要做以下事項(xiàng)：繼續(xù)開展各類興趣組活動(dòng)，使學(xué)生的能力和特長(zhǎng)得到更有效的培養(yǎng)和展現(xiàn)，使他們健康快樂地學(xué)習(xí)、生活，并且獲得成功的體驗(yàn)。爭(zhēng)取能在市級(jí)以上組織開展的各級(jí)各類競(jìng)賽中，獲取更好的競(jìng)賽成績(jī)。
四、具體工作安排
二月份
1.作息時(shí)間表、課務(wù)、課表，分發(fā)課本簿冊(cè)等開學(xué)工作;
2.“三表”上墻、上網(wǎng)、上報(bào);
3.組織學(xué)習(xí)《昆山市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)要求》;
4.制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃;
5.分教研組布置各組工作、制定計(jì)劃。
6.教師六認(rèn)真抽查。
三月份
1.市小學(xué)語文教學(xué)專題研討活動(dòng);
2.繼續(xù)做好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng);
3.小學(xué)語文20xx屆微課比賽;
4.新教師培訓(xùn)活動(dòng);
5.六認(rèn)真檢查;
6.學(xué)校大教研活動(dòng);
7.音樂教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng);
8.20xx屆英語教師會(huì)教。
四月份
1.市語文教學(xué)專題研討活動(dòng);
2.市小學(xué)英語教師基本功競(jìng)賽;
3.“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng);
4.小學(xué)體育教師論文評(píng)比活動(dòng);
5.小學(xué)體育教師基本功比賽;
6.學(xué)校大教研活動(dòng);
7.教師六認(rèn)真檢查。
五月份
1.市語文教學(xué)專題研討活動(dòng);
2.二年級(jí)整班鉛筆字比賽;
3.數(shù)專題研討活動(dòng);
4.文藝會(huì)演;
5.學(xué)校大教研活動(dòng);
6.教師六認(rèn)真檢查;
7.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
六月份
1.學(xué)校慶“六一”活動(dòng);
2.教師六認(rèn)真檢查;
3.六年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
第6篇 初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃
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一 、指導(dǎo)思想
落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹市區(qū)教研室和學(xué)校關(guān)于本學(xué)期教學(xué)工作要求，扎實(shí)做好教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
(一)全面推進(jìn)高效課堂建設(shè)
1.宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想，進(jìn)一步提高全體教師的認(rèn)識(shí)，明確高效課堂的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。
2.全面落實(shí)集體備課制度，建立各學(xué)科公共電子郵箱，匯總教案，資源共享。
3.開展校級(jí)高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，確保20%以上教師達(dá)標(biāo)。
4.發(fā)揮我校高效課堂基地輻射和引導(dǎo)作用，組織開展聽課評(píng)課活動(dòng)。
5.開展“現(xiàn)代教育手段與課堂教學(xué)”主題教學(xué)研究周。
(二)認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作
6.開學(xué)初組織召開畢業(yè)班教學(xué)工作會(huì)議，分析上學(xué)期期末考試成績(jī)，明確下階段畢業(yè)班工作思路和時(shí)間安排。
7.組織好各項(xiàng)模擬考試，尤其是與外校聯(lián)考工作，及時(shí)分析。
8.細(xì)致開展中考報(bào)名等各項(xiàng)工作
(三)加強(qiáng)教研工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
9. 抓好教研組的建設(shè)，制定教研組以及教研組長(zhǎng)管理與考核辦法，提高學(xué)校教研工作的實(shí)效性
10. 組織教師開展立足教學(xué)實(shí)際的微課題研究，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。做好校級(jí)課題中期管理與結(jié)題工作。
11. 建立學(xué)校名師工作站，加快培養(yǎng)青年骨干教師。
(四)細(xì)致抓好教學(xué)常規(guī)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量
12. 完善教學(xué)常規(guī)管理工作，認(rèn)真檢查教師備課、上課、作業(yè)批改的情況，規(guī)范布置作業(yè)，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
13.認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析工作，以月考、期末文化素質(zhì)檢測(cè)為抓手，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修正教學(xué)中的不足之處。
14.繼續(xù)開展學(xué)生以及家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，傾聽家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見與建議，提高教學(xué)管理工作的針對(duì)性與有效性。
15.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理，明確職責(zé)，充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，按要求開足實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的操作能力。
16.加強(qiáng)藝術(shù)教育，落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)體育大課間的組織指導(dǎo)工作，突出學(xué)校體育發(fā)展特色。
17.做好學(xué)籍管理工作。整理教導(dǎo)處教學(xué)檔案并移交學(xué)校辦公室。
(五)加強(qiáng)校本課程的研究與管理。
18.在原有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出課程的校本性，突出做好跆拳道、合唱、書法、吟詩(shī)等校本課程。
19.加強(qiáng)校本課程的管理。對(duì)校本課程的計(jì)劃、教案、考勤、效果等各方面進(jìn)行規(guī)范管理。
第7篇 初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃
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遵循教育教學(xué)規(guī)律，以生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以強(qiáng)化學(xué)生管理，細(xì)致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，努力提高教學(xué)質(zhì)量，重樹洪外初中形象，增強(qiáng)社會(huì)美譽(yù)度。
奮斗目標(biāo)
教科研目標(biāo)：教師承擔(dān)省市縣級(jí)教研課題二項(xiàng)以上，至少每人有校級(jí)教研課題，在縣級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文6篇以上，獲獎(jiǎng)?wù)撐?0篇以上，提高學(xué)生在縣級(jí)以上各類競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)面。
德育目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)禮貌、學(xué)會(huì)健康、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)感恩，要透過嚴(yán)格的制度管理，約束、引導(dǎo)學(xué)生逐步構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而提高學(xué)生素質(zhì)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，使每位班主任懂管理，會(huì)管理班級(jí)，使班級(jí)管理科學(xué)化、規(guī)范化。
工作安排及措施：
一、開展活動(dòng)，加強(qiáng)師生對(duì)話，進(jìn)一步和諧師生、生生、生校關(guān)系。
1、以活動(dòng)為載體，讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來，透過交流與互動(dòng)，加強(qiáng)師生對(duì)話，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)系，努力把教學(xué)過程變成師生交往、用心互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動(dòng)，各年級(jí)每個(gè)月要安排一次全年級(jí)活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng)，活動(dòng)方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處。
2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來，透過勞動(dòng)增強(qiáng)對(duì)老師對(duì)學(xué)校的感情，透過參與提高對(duì)學(xué)校管理、決策的認(rèn)識(shí)和理解。
3、建立學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會(huì)課形式和資料，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。
4、以“陽光體育活動(dòng)”為切入，大力開展“每一天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)，強(qiáng)身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。透過開展一系列的活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩，對(duì)師長(zhǎng)感恩，對(duì)同學(xué)感恩，對(duì)社會(huì)感恩。關(guān)注心靈，打造“誠(chéng)信校園”。制定并實(shí)施《建立誠(chéng)信校園實(shí)施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠(chéng)信知，說誠(chéng)信話，做誠(chéng)信事，當(dāng)誠(chéng)信人”，在家做誠(chéng)信子女，在校做誠(chéng)信學(xué)生，在社會(huì)做誠(chéng)信公民，構(gòu)成良好的道德自律和評(píng)價(jià)潛力。
二、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高
要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“走出去”(組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn))、“請(qǐng)進(jìn)來”(聘請(qǐng)教育專家、名校同行講學(xué));利用教研組活動(dòng)時(shí)光，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座;各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識(shí)考查或考試。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競(jìng)賽。活動(dòng)要體現(xiàn)新課改的理念，做到“六個(gè)一”，即“開設(shè)一節(jié)公開課(觀摩課、示范課或教改課)，編寫一份本學(xué)科試卷，制作一個(gè)多媒體課件，寫一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”。競(jìng)賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄》。抓實(shí)三個(gè)年級(jí)學(xué)期過關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個(gè)方面綜合評(píng)估;結(jié)合年級(jí)、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行縱比(同一教師看每次成績(jī)的進(jìn)退)、橫比(同一年級(jí)、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距);統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測(cè)試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，實(shí)行“崗位目標(biāo)制、目標(biāo)職責(zé)制、考核獎(jiǎng)懲制、職責(zé)追究制”，拉開獎(jiǎng)懲檔次，本學(xué)期教研
活動(dòng)主要有：開展教師基本功大賽(聽、評(píng)、說、上);分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn);優(yōu)秀教案評(píng)選;優(yōu)秀作業(yè)展;師徒結(jié)對(duì)工作;教學(xué)論壇等。
三、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，建全班主考核機(jī)制。
1、出臺(tái)《莘亭初中部班級(jí)管理常規(guī)》，對(duì)班級(jí)管理中每一天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級(jí)管理程序。
2、依據(jù)班級(jí)管理常規(guī)，出臺(tái)《莘亭初中常規(guī)管理量化評(píng)分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀(jì)、活動(dòng)等方面給予量化評(píng)分，每一天公布，月底匯總，對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核。
3、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度，使各項(xiàng)評(píng)分更為準(zhǔn)確客觀，改善班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理。
4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理力度，明確對(duì)違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”，初二開展“職責(zé)、自主與誠(chéng)信教育”，初三開展“理想、健康與人格教育”等。
四、細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學(xué)質(zhì)量
1、總結(jié)分析上學(xué)期成績(jī)，對(duì)照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo)，拿出改善措施。個(gè)別比較下降幅度比較大的學(xué)科、班級(jí)要寫出分析報(bào)告，定出改善措施和計(jì)劃。
2、利用教師會(huì)、群眾備課、外出培訓(xùn)等平臺(tái)廣泛開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變;備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變;上課向情境轉(zhuǎn)變;作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。
3、建立各種檢查和評(píng)估制度，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教導(dǎo)處值班對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄，每一天有專人查課，一天三次，教師小預(yù)備進(jìn)入課堂，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督，及時(shí)對(duì)教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級(jí)組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問題。完善群眾備課制度，一月召開一次教研例會(huì)，每周堅(jiān)持群眾備課兩次;將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。
a)、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級(jí)、初二、初三特色班實(shí)行雙周練，考試科目為語、數(shù)、外、理、化。
b)、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長(zhǎng)在開學(xué)工作會(huì)上的要求，念好“十字訣”。即：目標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”，手段要“新”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：
(一)備課方面的要求
1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級(jí)、任教學(xué)科。
2、教案要注明備課時(shí)光、上課時(shí)光以及總第----課時(shí)。
3、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫活頁(yè)紙，每學(xué)科每周第一次群眾備課確定教學(xué)資料，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次群眾備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次群眾備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處，未及時(shí)上交，視為當(dāng)周未備課未聽課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長(zhǎng)檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié)。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案務(wù)必有詳細(xì)的二次備課，無論哪種形式，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺。
4、教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：
(1)課題。
(2)課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)調(diào)查課等。
(3)教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識(shí)、潛力、技能、情感等。
(4)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
(5)教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。
(6)教學(xué)過程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。
(7)板書設(shè)計(jì)。
(8)教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，能夠是教學(xué)的反思，也能夠是教學(xué)活動(dòng)的延伸。
教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和群眾備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫教案，講評(píng)課也要備好教案。
各備課組在正常教學(xué)中，必須要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)資料，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，同類班級(jí)統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測(cè)試。
(二)上課方面的要求
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自我，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：
1、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既貼合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際。
2、教學(xué)資料正確：講解教學(xué)資料，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對(duì)每一個(gè)概念、定義的表述，對(duì)所有定理、定律的論證以及對(duì)例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤。
3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。
4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng)新意識(shí)。
5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。
6、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自我的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的潛力。(1)教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用普通話講課;(2)板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程;(3)教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。
7、嚴(yán)格上課常規(guī)。(1)教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備;體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。(2)按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操。(3)嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講，用心參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。(4)對(duì)沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位;(5)愛護(hù)學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對(duì)學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生。
8、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。
(三)布置和批改作業(yè)方面的要求
作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的資料、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)光。具體要求如下：
1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次群眾備課精選出來，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。
2、凡布置的作業(yè)，教師務(wù)必先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。
3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)光補(bǔ)交作業(yè)。
4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)務(wù)必規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對(duì)潦草、馬虎，不貼合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。
5、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改，不錯(cuò)改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生用心性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評(píng)語。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
6、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上群眾訂正、講評(píng)，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自我訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。
各教研組長(zhǎng)，對(duì)本教研組教師的作業(yè)狀況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。年級(jí)主任、組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)狀況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)光規(guī)定如下：
(1)、作業(yè)量：
語文：作文2周1次，小作每周1次;數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè);英語：每周2次作業(yè)紙，教輔除外;物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè);化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè);政治、歷史：每月3次作業(yè)紙;地理、生物：每?jī)芍?次作業(yè)。
(2)、作業(yè)紙?jiān)u價(jià)為優(yōu)良中差(英語為abcd)，單元測(cè)試卷能夠打分?jǐn)?shù)。
(3)、每次學(xué)生作業(yè)批改過后務(wù)必注明批改時(shí)光。
(4)、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果。
(四)、聽課要求
各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人就應(yīng)在聽課的基礎(chǔ)上對(duì)本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課狀況，并及時(shí)公布。
1、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每周聽課1—2節(jié)，其他教師每周至少一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課。
2、聽課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄，做好評(píng)價(jià)分析，課后相互交流。并在教研活動(dòng)中提出科學(xué)評(píng)價(jià)，聽課記錄中要注明時(shí)光、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽班級(jí)等。
五、以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。
本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級(jí)，每門學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中。為此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研制度的建設(shè)，重點(diǎn)健全教研組教研體系，為了保證群眾備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，各教研組、備課組都要制訂好計(jì)劃，做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動(dòng)一次，時(shí)光不少于1節(jié)課，教研活動(dòng)形式能夠有：教研組長(zhǎng)準(zhǔn)備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，進(jìn)行說課或公開課的評(píng)課活動(dòng)，交流外出學(xué)習(xí)心得，教學(xué)論壇等。群眾備課是在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動(dòng)的資料主要有：
(1)對(duì)照教學(xué)計(jì)劃，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行狀況;
(2)明確本單元教學(xué)的目的和要求;
(3)研究教學(xué)資料中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法;
(4)統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測(cè)資料;
(5)檢查總結(jié)前一階段教學(xué)狀況，找出教學(xué)中存在的問題并制定相應(yīng)的改善措施。
備課組活動(dòng)，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集，并做好活動(dòng)記錄，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期和定期檢查。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改。
本學(xué)期主要活動(dòng)安排：
二月份：
1、班務(wù)、課務(wù)安排，學(xué)生報(bào)到注冊(cè)
2、制訂各類計(jì)劃及活動(dòng)方案
3、辦理新生學(xué)籍、進(jìn)出學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)
4、學(xué)生常規(guī)教育，教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)，教師技能培訓(xùn)
5、慶祝教師節(jié)
6、師生座談會(huì)
7、開展安全教育周活動(dòng)
8、“我愛我班”特色班級(jí)布置評(píng)比
9、常規(guī)月檢查考核
10、月考、教學(xué)工作第一次督查
三月份：
1、開展聽、評(píng)、說、上活動(dòng)
2、學(xué)生心理健康教育講座
3、月考、教學(xué)工作第二次督查
4、教學(xué)六認(rèn)真月檢查
5、課件制作評(píng)比
四月份：
1、名師示范課
2、圍繞“優(yōu)化課堂、有效訓(xùn)練”為主題，扎實(shí)開展教育沙龍論壇
3、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
4、我為學(xué)校、社區(qū)作貢獻(xiàn)活動(dòng)
5、師生演講比賽
6、教案設(shè)計(jì)競(jìng)賽
7、期中考試，期中總結(jié)，家長(zhǎng)會(huì)
8、常規(guī)月檢查。
五月份：
1、學(xué)生書畫展。
2、學(xué)生數(shù)、理知識(shí)及英語口語競(jìng)賽
3、元旦歌詠比賽
4、學(xué)生作業(yè)展覽
5、教學(xué)論文交流、評(píng)比
6、月考、常規(guī)月檢查
六月份：
1、學(xué)生操行評(píng)定
2、做好對(duì)教研組的考評(píng)工作
3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，期末復(fù)習(xí)研討會(huì)
4、組織期末考試
5、期末工作總結(jié)，撰寫教學(xué)論文
6、“六認(rèn)真”檢查、考核、評(píng)比工作
第8篇 初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃
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一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教育局20xx年工作思路、教研室工作安排和學(xué)校具體工作情況，緊緊圍繞“教師優(yōu)秀，教育優(yōu)質(zhì)，管理高效，發(fā)展科學(xué)”這一總體目標(biāo)，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究去年教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期待，新發(fā)展，圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理。積極開展校本教研和課題研究，全面提高教師的綜合教育能力，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，充分發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù)功能。
二、工作目標(biāo)和要點(diǎn)
1、學(xué)生管理:繼續(xù)鞏固和加強(qiáng)以良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)。良好的習(xí)慣使人終身受益，良好的習(xí)慣可以起到事半功倍的效果。教學(xué)的首要目的是培養(yǎng)其習(xí)慣，在教育教學(xué)管理中注重日常滲透，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠(chéng)實(shí)考試的習(xí)慣。注重細(xì)節(jié)管理，強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。在班級(jí)量化管理和學(xué)校值周工作的促進(jìn)和指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律、養(yǎng)成習(xí)慣等方面進(jìn)行強(qiáng)化教育與管理;在留守兒童工作輔導(dǎo)室的指導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理、生活、行為、學(xué)習(xí)等各方面的教育與管理。與團(tuán)委會(huì)、工會(huì)組織相互配合，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與管理。
2、師德建設(shè)和專業(yè)成長(zhǎng):以促進(jìn)教師發(fā)展為中心，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，開展師德師風(fēng)大討論，扎實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)師德師能提高。以教研科研為先導(dǎo)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，開拓教研領(lǐng)域，提升教研層次。本學(xué)期首先成立學(xué)校學(xué)科的教研組，將廢除多年的教研組重新建立起來，發(fā)揮教研組與年級(jí)組各自的管理功能，教研工作以實(shí)效性為目標(biāo)，在第三輪繼續(xù)教育“評(píng)好課”專題的指導(dǎo)下，具體展開一些實(shí)用性，可操作性的研究，大力開展聽課評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走出去，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流，創(chuàng)造條件為廣大教師提供鍛煉、交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡可能多地安排教師走出校門，參加各種教研、觀摩活動(dòng)，拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提高技能。讓一批優(yōu)秀教師在教學(xué)上、教研上都成熟起來，成為市、縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人。繼續(xù)開展校本培訓(xùn)和崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，做好課題研究總結(jié)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。同時(shí)結(jié)合近幾年我校教師富余的情況，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，做好下鄉(xiāng)支教工作和教師編制整頓工作。在績(jī)效工資制度的完善和激勵(lì)下，我校將進(jìn)一步調(diào)整績(jī)效工資分配制度，獎(jiǎng)勤罰懶，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)功能。
3、制度建設(shè)和資料管理。建立完善教學(xué)常規(guī)管理制度，做好常規(guī)工作和崗位練兵，課題研究等專項(xiàng)工作的資料收集整理歸檔。做好兩基資料建設(shè)工作。
4、安全法制教育宣傳。把安全、法制教育工作計(jì)劃納入教育教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校所處特殊環(huán)境開展有針對(duì)性的安全教育，有計(jì)劃的開展各類安全演練。重視學(xué)生心理健康教育，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。把安全教育滲透到各種活動(dòng)中，加大安全教育力度，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
5、功能教室管理與使用。做好多媒體室、微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室的管理與使用，籌劃配備音體美專用教室、留守兒童心理咨詢室;加強(qiáng)多媒體輔助教學(xué)手段，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
6、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。本學(xué)年，我校面臨著巨大的困境，教學(xué)樓加固維修，要將學(xué)生搬入寢室，住宿生將全部被趕出寢室，這給學(xué)校管理帶來巨大挑戰(zhàn)，同時(shí)也影響教育教學(xué)工作，特別是畢業(yè)班的教學(xué)。因此，我們將想盡一切辦法，確保畢業(yè)班教學(xué)不受影響，并得到進(jìn)一步加強(qiáng)。去年，我校在不利的情況下，生源質(zhì)量較差的情況下，考了十多個(gè)公費(fèi)一中，教學(xué)質(zhì)量沒有下滑，今年我校的本屆學(xué)生生源質(zhì)量較好，成績(jī)相對(duì)優(yōu)異，我們希望通過優(yōu)化組合，成立兩個(gè)加強(qiáng)班，以確保質(zhì)量的提高。
第9篇 初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃
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一、成績(jī)回顧
上學(xué)年，我校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)管理，教師奮力拚爭(zhēng)，學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我校的初中部取得了較好的成績(jī)?？傮w而言：七年級(jí)抽考科總分居鎮(zhèn)第一，抽考總成績(jī)位居縣前列，語數(shù)外三科總分居鎮(zhèn)第一，七科人均總分居鎮(zhèn)第一，七科中有五個(gè)單科居鎮(zhèn)第一;八年級(jí)的八科中除外語和生物外的六科均居鎮(zhèn)第一，優(yōu)勢(shì)明顯;九年級(jí)成績(jī)喜人，二中上線16人(比07級(jí)少了3人)，單科進(jìn)入縣前十位的有語文、數(shù)學(xué)、外語、政治和體育5科，進(jìn)入10至20位的有歷史、生物、物理3科，只有兩科在21位后，但都在25位以前，人均升學(xué)總分居縣第八位。
二、問題反思
成績(jī)雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學(xué)年中改善與解決：
從管理看：學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)潛力的不足，使管理上在實(shí)施精細(xì)化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法構(gòu)成部分教師自我提高、自我奉獻(xiàn)、自我奮爭(zhēng)、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。個(gè)性是年輕教師和年輕班主任的成長(zhǎng)與培養(yǎng)上，還存在較大問題;在對(duì)一些老教師的引導(dǎo)與督導(dǎo)上，也存在打不開情面等問題;再就是在教研、群眾備課、相互聽課、年級(jí)組的協(xié)調(diào)、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。
從教師看：教育理念與實(shí)踐相脫節(jié)，價(jià)值取向與實(shí)際現(xiàn)實(shí)不相符，付出時(shí)光與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。從個(gè)別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識(shí)上存在問題，不好學(xué)，不努力，得過且過，直接導(dǎo)致成績(jī)不好，中考成績(jī)?cè)摽茻o一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jī)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn);有的老師雖然向往課改，但研究課改不夠，上課時(shí)老是不注意課堂的組織教學(xué)，年輕教師自我陶醉、自我表演，不注重知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生的知識(shí)理解，造成吃?shī)A生飯，總是回頭再補(bǔ);用心備課，鉆研教法學(xué)法不夠;在例題的選取，作業(yè)的針對(duì)性方面把握不到位;部分備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達(dá)要求，備課組和教研組的教研活動(dòng)有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象十分嚴(yán)重;有的在試題的選編潛力方面還存在較大的隨意性和差距，浪費(fèi)紙張和學(xué)生精力的現(xiàn)象嚴(yán)重;班主任很負(fù)責(zé)，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。
從學(xué)生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校、教師溝通成問題，造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，沒有群眾榮譽(yù)感，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。
新學(xué)期計(jì)劃與打算
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處將根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念及工作總目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際和鎮(zhèn)教育辦公室精神，繼續(xù)倡導(dǎo)“實(shí)干就是潛力，落實(shí)就是水平”和“敢說真話，敢下深水，敢于碰硬，敢于管理”的理念，苦練內(nèi)功，夯實(shí)基礎(chǔ)，伏下身子，提高教學(xué)規(guī)范管理潛力與執(zhí)行度，狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，搞好我校的教育教學(xué)管理工作，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)，構(gòu)成我校辦學(xué)特色。
二、主要工作
(一)、教導(dǎo)處處室文化方面。
1、加強(qiáng)處室團(tuán)結(jié)，避免內(nèi)耗，踐行“求是、創(chuàng)新、高效、和諧”的工作作風(fēng)。
2、樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡最大可能調(diào)動(dòng)教師的工作用心性。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，教師也一樣。應(yīng)蹲下身子，站在普通老師的角度思考一些問題，做到真正好處上從內(nèi)心的尊重每一位教師的人格;建立博客網(wǎng)，把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們用心留言，便于收集教師們的意見與推薦，為教學(xué)管理帶給借鑒;教導(dǎo)處真誠(chéng)地期望與教師交流，做到尊重老師的合理推薦，用心思考教師之所需，及時(shí)解決力所能及的問題。
(二)、制度建設(shè)方面。
1、完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強(qiáng)落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面，對(duì)事不對(duì)人，實(shí)行公示制;進(jìn)一步探索教學(xué)六認(rèn)真的有效管理模式，改變《潮河學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量量化管理方案》中不實(shí)用、不宜量化操作的地方，使之更科學(xué)、合理，實(shí)用;強(qiáng)化群眾備課制度，排課程時(shí)專門思考，加大檢查力度，不走形式，注重實(shí)效;繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息;實(shí)行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合，檢查教師教學(xué)狀況;建立制卷、考試制度，規(guī)范學(xué)?？技o(jì)考風(fēng);與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長(zhǎng)工作，落實(shí)教研制度，新教師的成長(zhǎng)制度;與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)制度等等。
2、公布了就實(shí)施，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，不光說不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)、教師教學(xué)常規(guī)管理方面。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足規(guī)定課程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。進(jìn)一步明確初中音、體、美教學(xué)的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項(xiàng)目。教師務(wù)必嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)協(xié)調(diào)好課程并告之行政值周或教務(wù)處，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，出問題將嚴(yán)肅追究相關(guān)職責(zé)。
2、堅(jiān)持教學(xué)六認(rèn)真，實(shí)行集中查、分科分人抽查、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)查與推門聽課制(一學(xué)年至少要聽每位教師一節(jié)課)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理力度，嚴(yán)禁無教案上課，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象，上課期間禁止隨意進(jìn)出，嚴(yán)禁接、打電話。由于明年普九迎省檢，今年接縣檢，備課暫不作變動(dòng)，不滿35歲的青年教師要求詳案，并要及時(shí)寫好教學(xué)反思。對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改務(wù)必做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ))，教務(wù)處將對(duì)上述狀況進(jìn)行檢查，并將檢查狀況進(jìn)行通報(bào)。有問題的根據(jù)《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量管量化理實(shí)施細(xì)則》實(shí)行扣分制管理，建立教師個(gè)人專項(xiàng)檔案，學(xué)年折算后計(jì)入教師的年度考核，個(gè)性是要加強(qiáng)藝體科、信息、綜合、電教室、圖書室和實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)教師管理。
3、實(shí)行對(duì)薄弱科、班的跟蹤制，根據(jù)平時(shí)反應(yīng)和學(xué)月、學(xué)科聯(lián)考成績(jī)，學(xué)校和教導(dǎo)處親自督查，采取問學(xué)生、聽講課、查作業(yè)、查備課、談心得等方式，指導(dǎo)幫忙，改善提高。
4、加強(qiáng)考試管理工作(具體參見《潮河鎮(zhèn)學(xué)?？荚嚭凸芾磙k法》)。本學(xué)期仍實(shí)行學(xué)月考試制(如有可能實(shí)行九中片區(qū)十校聯(lián)考制)和學(xué)科聯(lián)考制(個(gè)性是語、數(shù)、外、八年級(jí)生物、地理、物理及初三各學(xué)科)。制定制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計(jì)、分析、上報(bào)的考試制度。認(rèn)真做好學(xué)月、期中、期末及各種模擬考試的命題、制卷、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調(diào)查，加強(qiáng)質(zhì)量分析。
5。規(guī)范教師的兩操和中午、放學(xué)行為，要求體育教師訓(xùn)練學(xué)生的出操和對(duì)兩操檢查學(xué)生進(jìn)行規(guī)范培訓(xùn)，為班級(jí)考核帶給準(zhǔn)確依據(jù)。
6。培訓(xùn)并利用好各班的學(xué)習(xí)委員，對(duì)教師的出勤、紀(jì)律、老師聽課、調(diào)課及班上其它狀況進(jìn)行記載，為教導(dǎo)處各方面的管理帶給第一手資料。
7、定期召開部分學(xué)生座談會(huì)及部分教師座談會(huì)，及時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)狀況，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
8、工作不滿五年的年輕教師和新學(xué)科教師的要求按科研室要求進(jìn)行。
(四)、教研與學(xué)科組建設(shè)方面。
1、提倡務(wù)實(shí)，嚴(yán)格教研紀(jì)律，對(duì)違反者從嚴(yán)處罰。
2、由教導(dǎo)處、科研室共同商定教研導(dǎo)向，和相關(guān)負(fù)責(zé)人及教研員開好協(xié)調(diào)會(huì)，統(tǒng)一要求，再分學(xué)校統(tǒng)一和教研組自主活動(dòng)制定教研計(jì)劃。
3、各教研組根據(jù)工作計(jì)劃認(rèn)真開展工作，不搞花架子，不走形勢(shì)，不走過場(chǎng)，(suibi8。)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層中各學(xué)科各組聯(lián)系人直接下深水參與教研。
4、充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)科組、備課組的作用，強(qiáng)化群眾備課制度。每次活動(dòng)要定時(shí)進(jìn)行并上交資料，要有主題，有中心發(fā)言，并能制訂出解決問題的初步方案，活動(dòng)要有記錄，同一備課組力求做到五個(gè)“統(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目的、要求，統(tǒng)一教學(xué)資料，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一主要的基本練習(xí)測(cè)試習(xí)題，從而縮小班與班之間的差距。
5、加強(qiáng)聽課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自我培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。三年級(jí)以上教師每周聽課一節(jié)，每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié);三年以下年輕老師每周聽課兩節(jié)，每個(gè)教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié);老師相互聽課由學(xué)習(xí)委員簽字，杜絕不聽課作假的現(xiàn)象，聽課要有記錄，做到及時(shí)、公正、客觀，務(wù)必要有過程與綜合評(píng)價(jià)，否則視為沒聽課。
6、搞好與鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校和縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)交流，學(xué)以至用，共同提高。
(五)、班級(jí)管理方面。
1、發(fā)放《潮河學(xué)校班主任工作手冊(cè)》，并按要求進(jìn)行工作。
2、完善班級(jí)管理考核制度，并實(shí)行考核。實(shí)行月工作例會(huì)制和考核通報(bào)制。
第10篇 初中教導(dǎo)處工作計(jì)劃
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一、指導(dǎo)思想
根據(jù)縣教育局20xx年工作思路、教研室工作安排和學(xué)校具體工作狀況，緊緊圍繞“教師優(yōu)秀，教育優(yōu)質(zhì)，管理高效，發(fā)展科學(xué)”這一總體目標(biāo)，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際狀況，深入分析和研究去年教學(xué)匯總出現(xiàn)的新狀況、新問題，用心參與教育教學(xué)改革。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期盼，新發(fā)展，圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，用心探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑與方法，不斷強(qiáng)化教育教學(xué)管理。用心開展校本教研和課題研究，全面提高教師的綜合教育潛力，全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。在務(wù)實(shí)中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展，充分發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù)功能。
二、工作目標(biāo)和要點(diǎn)
1、學(xué)生管理：繼續(xù)鞏固和加強(qiáng)以良好行為習(xí)慣為主要資料的養(yǎng)成教育。以學(xué)生發(fā)展為核心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)，營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)。良好的習(xí)慣使人終身受益，良好的習(xí)慣能夠起到事半功倍的效果。教學(xué)的首要目的是培養(yǎng)其習(xí)慣，在教育教學(xué)管理中注重日常滲透，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠(chéng)實(shí)考試的習(xí)慣。注重細(xì)節(jié)管理，強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。在班級(jí)量化管理和學(xué)校值周工作的促進(jìn)和指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律、養(yǎng)成習(xí)慣等方面進(jìn)行強(qiáng)化教育與管理;在留守兒童工作輔導(dǎo)室的指導(dǎo)下，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的心理、生活、行為、學(xué)習(xí)等各方面的教育與管理。與團(tuán)委會(huì)、工會(huì)組織相互配合，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育與管理。
2、師德建設(shè)和專業(yè)成長(zhǎng)：以促進(jìn)教師發(fā)展為中心，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，開展師德師風(fēng)大討論，扎實(shí)提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)師德師能提高。以教研科研為先導(dǎo)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，開拓教研領(lǐng)域，提升教研層次。本學(xué)期首先成立學(xué)校學(xué)科的教研組，將廢除多年的教研組重新建立起來，發(fā)揮教研組與年級(jí)組各自的管理功能，教研工作以實(shí)效性為目標(biāo)，在第三輪繼續(xù)教育“評(píng)好課”專題的指導(dǎo)下，具體展開一些實(shí)用性，可操作性的研究，大力開展聽課評(píng)課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走出去，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的合作與交流，創(chuàng)造條件為廣大教師帶給鍛煉、交流和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡可能多地安排教師走出校門，參加各種教研、觀摩活動(dòng)，拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提高技能。讓一批優(yōu)秀教師在教學(xué)上、教研上都成熟起來，成為市、縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人。繼續(xù)開展校本培訓(xùn)和崗位業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，做好課題研究總結(jié)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。同時(shí)結(jié)合近幾年我校教師富余的狀況，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，做好下鄉(xiāng)支教工作和教師編制整頓工作。在績(jī)效工資制度的完善和激勵(lì)下，我校將進(jìn)一步調(diào)整績(jī)效工資分配制度，獎(jiǎng)勤罰懶，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)功能。
3、制度建設(shè)和資料管理。建立完善教學(xué)常規(guī)管理制度，做好常規(guī)工作和崗位練兵，課題研究等專項(xiàng)工作的資料收集整理歸檔。做好兩基資料建設(shè)工作。
4、安全法制教育宣傳。把安全、法制教育工作計(jì)劃納入教育教學(xué)資料，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校所處特殊環(huán)境開展有針對(duì)性的安全教育，有計(jì)劃的開展各類安全演練。重視學(xué)生心理健康教育，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。把安全教育滲透到各種活動(dòng)中，加大安全教育力度，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。
5、功能教室管理與使用。做好多媒體室、微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室的管理與使用，籌劃配備音體美專用教室、留守兒童心理咨詢室;加強(qiáng)多媒體輔助教學(xué)手段，推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
6、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。本學(xué)年，我校面臨著巨大的困境，教學(xué)樓加固維修，要將學(xué)生搬入寢室，住宿生將全部被趕出寢室，這給學(xué)校管理帶來巨大挑戰(zhàn)，同時(shí)也影響教育教學(xué)工作，個(gè)性是畢業(yè)班的教學(xué)。因此，我們將想盡一切辦法，確保畢業(yè)班教學(xué)不受影響，并得到進(jìn)一步加強(qiáng)。去年，我校在不利的狀況下，生源質(zhì)量較差的狀況下，考了十多個(gè)公費(fèi)一中，教學(xué)質(zhì)量沒有下滑，今年我校的本屆學(xué)生生源質(zhì)量較好，成績(jī)相對(duì)優(yōu)異，我們期望透過優(yōu)化組合，成立兩個(gè)加強(qiáng)班，以確保質(zhì)量的提高。
