第1篇 學校安全教育培訓方案

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活動目標

1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。

2.幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。

3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5.遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

活動準備

1.幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志。電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。

2.班級緊急撤離圖。

活動過程

1.組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災等)。

提問：“如果遇到突發(fā)事情時怎么辦?”目l導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。

3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導幼兒討論：怎樣走到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離：按順序.不擁擠;聽老師指揮等。

4.熟悉警報錄音。組織幼兒“實戰(zhàn)演習”。聽到警報聲音時，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

活動延伸

1.將幼兒撤離時的正確方法。用照片或繪畫圖片的方式呈現(xiàn)在墻飾上。

2.向家長介紹活動情況、目的，請家長帶幼兒熟悉小區(qū)居住環(huán)境，尋找緊急情況下撤離的路徑和安全位置。

3.教師或家長帶領(lǐng)幼兒了解生活環(huán)境(幼兒園、公共場所)中都有安全通道及出口，認識緊急出口標志。

第2篇 學校安全教育培訓方案

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根據(jù)縣教育局和中心校工作安排，為認真做好我校“安全教育月”活動工作，提高我校師生的安全意識，防范和遏制安全事故的發(fā)生，結(jié)合我校的實際，特制訂本方案。

一、活動目的

通過“安全教育月”系列活動，提高師生的自我防范能力和危險情況下的自助自救自護能力，全面排查學校及周邊安全隱患，集中整治學校及周邊環(huán)境，有效遏制重大安全事故的發(fā)生，為我校師生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。

二、活動主題

扎實做好以“科學發(fā)展，安全發(fā)展”為主題的安全教育及排查治理活動。

三、活動時間

6月1日-6月30日

四、組織領(lǐng)導

組長：___

副組長：___

成員：______

五、活動內(nèi)容

各班要以此為鍥機，扎實搞好安全隱患排查和安全教育活動，不斷增強學生的安全防范意識，提高自我救護能力。

1、學校要成立以分管領(lǐng)導為組長的安全隱患排查小組，并于6月上旬全面、系統(tǒng)地排查校園及周邊地質(zhì)狀況、圍墻、保砍、教學樓及校外寄宿生的安全狀況;排查學校用電線路、設(shè)施設(shè)備的安全性;排查學校消防設(shè)施的有效性，做到不留死角，做好隱患的排查整改工作。

2、學校要于6月中旬致家長關(guān)于“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的一封信。內(nèi)容要涵蓋社會安全、公共衛(wèi)生安全、意外傷害事故的預防、網(wǎng)絡(luò)信息安全、自然災害的預防及其他影響學生安全的事項。

3、6月中旬，學校要集中開展一次以“安全創(chuàng)造幸福，疏忽帶來痛苦”為主題的教育活動。針對汛期安全、食品安全、交通安全、暴力傷害事件等，對學生進行系統(tǒng)的安全教育，教育要有講義、有記錄。

4、6月下旬要組織一次全校性的安全知識測試。了解學生一學期以來對安全知識的掌握情況。

5、學校教務處要于6月下旬組織各班開展以“生命在你手中，生命在你腳下”為主題的墻報競賽。同時要求各班更換板報。

6、6月下旬，學校組織一次應急預案演練。學校要進一步修訂和完善各項應急預案，實現(xiàn)預案的科學性、實用性、指導性和規(guī)范性，并根據(jù)有關(guān)要求，在活動月內(nèi)組織全體師生進行一次防震避險應急疏散演練活動，在演練中鍛煉學生的逃生技能和自救意識。靠近公路沿線的學校要舉行一次防交通事故或交通事故自我救助的演練;在低年級的學生中，要針對其年齡特點，多安排演練次數(shù)，直到學生熟練掌握為止。

六、活動要求

(一)加強領(lǐng)導，精心組織。學校要制定活動方案，認真組織實施，做到統(tǒng)一領(lǐng)導，精心組織，落實責任，專人負責，確保安全月各項活動有序、安全地開展，確保廣大學生真正能受到教育。

(二)突出重點，務求實效。學校要抓住“安全教育月”活動的有利時機，把著力點放在安全意識提高上，放在安全責任落實上，放在隱患排查整改上，緊緊圍繞活動的主題，進一步創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，增強實效，動員廣大師生員工積極參與，營造聲勢，真正達到以活動促工作的目的，提高師生員工的安全意識和安全防范能力。

(三)扎實工作，認真總結(jié)。學校要迅速行動起來，提高安全工作執(zhí)行力度，確?；顒臃e極推進，扎實有效。學校要及時總結(jié)工作得失，找出問題和不足，不斷創(chuàng)新工作方法。

第3篇 學校安全教育培訓方案

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活動目標：

1、明白夏季不能吃過多的生冷食品以及暴食生冷食品產(chǎn)生的危害。

2、能說出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。

3、構(gòu)成自我保護意識，適量食用生冷食品。

活動準備：1、教學掛圖。2、活動前排好情景劇。

活動過程：

1、活動導入：講故事。

師：夏天到了，奇奇可高興了。他最喜歡夏天，因為夏天能夠吃到各種各樣冰涼的食品，但是此刻他不敢多吃了，這是為什么呢?讓我們來看看發(fā)生什么事情。(觀看情景劇表演)。

2、活動展開：觀看教學掛圖。

(1)出示掛圖，請幼兒按順序觀察圖片，教師提問。

提問：奇奇一天里吃了哪些食品，這些食品有哪些特點?

然后發(fā)生了什么事?

媽媽帶奇奇去了哪里?你覺得醫(yī)生會說什么?奇奇會說什么?

(2)幼兒觀察并逐幅圖講述。

(3)教師引導幼兒完整講述：

奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。媽媽帶著奇奇去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說：“生冷食品會刺激腸胃，引起急性腸胃炎?！逼嫫嬲f：“我以后再也不吃那么多冷飲了?！?/p>

3、活動討論：夏天怎樣消暑?

(1)師：夏天，大家都喜歡吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷飲，怎樣吃才不會生病呢?還有哪些食品既能幫忙我們消暑又不會讓我們生病呢?

(2)請幼兒分組討論。

4、活動總結(jié)：夏天吃生冷食品要適量，在家聽大人的話，按照大人的規(guī)定食用生冷食品，從冰箱里拿出的飲料和西瓜要放一會兒再吃。如果覺得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。

第4篇 學校安全教育培訓方案

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一、活動時間及形式時間：暑期。形式：以社區(qū)少先隊和學生安全自護小組為主要組織形式，在社區(qū)少先隊輔導員及家長的組織下在社區(qū)內(nèi)參加活動。

二、參加對象一至六年級，一、二年級主要在家長的指導下參加。

三、活動內(nèi)容暑假是學校教育、家庭教育和社會教育相結(jié)合的有利時機，利用暑假學生接觸社會較多的實際情況，重點開展暑期安全教育、社會實踐教育及“書香家庭”建設(shè)活動。

(一)加強暑期學生思想道德及安全教育工作

1.上好一節(jié)假前道德與安全教育主題班會。班主任要充分利用假前班隊會時間教育學生自覺遵守《中小學生日常守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，讓廣大學生用其約束自己的行為，自覺遵守社會公德，不接觸__、兇殺等不良的影視作品、書刊，拒絕盜版，不參加危害身心的游戲活動，不進社會網(wǎng)吧等娛樂場所，不唱灰色童謠，自覺抵制黃、賭、毒和封建迷信活動，引導學生崇尚健康、科學的休閑娛樂方式，嚴格要求學生不得從事和參與有悖學生身份的活動，養(yǎng)成良好的文明習慣。各班要廣泛、深入地對學生進行安全教育，法紀教育，進一步加強對學生安全法規(guī)和安全知識的教育，教育學生要掌握交通、旅游、飲食、防火防盜等方面的安全常識，特別是隨著汛期的到來，要加強學校汛期安全教育工作，預防洪水和泥石流災害，要強調(diào)學生不得私自到河流、堰塘以及無證的游泳池游泳，提高學生在各種災害性事故發(fā)生時的自我防范和自我保護的能力。

2.通過家長的一封信、網(wǎng)絡(luò)、信息等手段，做好與家長的教育“接力”，使每一位學生在家長監(jiān)督下自覺履行《實驗小學暑假安全責任書》中各項條款;充分利用各種機會，教會孩子自護自救知識，保證學生假期安全。

3.引導家長充分利用暑假的有力時機，發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢對學生進行親情溝通和道德教育，教育學生孝敬父母，尊敬長輩，認真踐行家庭美德，承擔一些力所能及的家務，增強熱愛勞動的意識，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，做遵紀守法、文明禮貌的好學生、好孩子、好公民。

4.發(fā)揮學校志愿者小組和安全自護小組的作用，利用暑假積極宣傳安全知識，積極開展“小手拉大手”活動，排查安全隱患，帶動廣大同學及家長提高安全意識，進行社區(qū)、家庭安全自查。

5.開展以“平安假期幸福生活”為主題的“讀讀寫寫畫畫”活動，一二三年級可采用繪畫及手抄報的形式體現(xiàn)平安豐富的暑假生活，四五六年級采用作文的方式，寫出對平安假期生活的認識及體會，開學后，各班精選10份優(yōu)秀作品上交政教處。

(二)暑期實踐教育活動。

1.放假前班主任認真組織學生制定切實可行的學生假期學習生活計劃，要求統(tǒng)一紙張，放假后張貼在家中，由家長監(jiān)督孩子按照假期計劃，合理安排作息時間，做到學習、休息、娛樂相結(jié)合。

2.開展“我的金點子”、“小發(fā)明小創(chuàng)造”活動。引導學生觀察生活中不方便、不環(huán)保、不節(jié)能的問題，想方設(shè)法解決提出“金點子”或者提供生活中“低碳節(jié)能”方面的小建議，并發(fā)揮想象力創(chuàng)造力，每人制作一件科技發(fā)明作品。開學后每類作品每班至少評選出5件上交。學校將對優(yōu)秀作品進行評選、表彰。

3.開展“四小”系列活動。由社區(qū)少先隊自覺組成“護綠小衛(wèi)士”、“保潔小衛(wèi)士”、“愛心小天使”、“文明小使者”四個活動小組，可在家長委員會的協(xié)助下，走進社區(qū)，參加義工服務，體驗生活，做力所能及的事。創(chuàng)造性地開展積極、健康的社會實踐活動。充分發(fā)揮中隊長、志愿者的帶頭作用，以社區(qū)少先隊為主要活動群體，開展基于興趣愛好和與學科課程相聯(lián)系的教育活動和自然觀察、科學探究、參觀學習等社會實踐活動，如“夜市小主人”“城市美容師”“大眼睛小隊”等活動，豐富學生的假期生活，提高社會實踐能力，并做好相關(guān)資料收集(照片等)。一二年級的同學可讓父母幫助記錄，三四五年級同學寫出活動體會。要求每個同學至少各參加一個活動，活動結(jié)束后，每個學生認真填寫好《五蓮縣小學生社區(qū)服務活動記錄表》和《五蓮縣小學生社會實踐活動記錄表》，開學后以班級為單位上交，學校將對優(yōu)秀活動記錄進行評選、表彰。

4.繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題系列活動。今年是慶祝建黨90周年，各班級根據(jù)學校已經(jīng)下發(fā)的《關(guān)于開展“紅領(lǐng)巾心向黨”——慶祝建黨90周年主題系列活動的通知》及“書香家庭”實施方案，重點開展“紅色經(jīng)典伴我成長”——少年兒童讀書、和“書香家庭”建設(shè)活動。實現(xiàn)親子共讀，以家長的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。通過書寫讀書筆記、讀后感、設(shè)計精美書簽、讀書卡片、制作讀書剪貼本、制作精美的手抄報、妙筆評析美文(品讀精美文章，復印成a4紙，標上選編者名字，并在美文上做評注和簡析)、寫游記、攝影作品等展現(xiàn)讀書成果。開學后，以級部為單位各班將優(yōu)秀作品上交教導處(每種作品不少于5件)。

四、活動原則和要求

(一)堅持“學生自愿、家長配合、就近就便、保障安全”的原則開展活動。

(二)開學后，以班級為單位進行“多彩假期，快樂生活”活動總結(jié)。

(三)9月6日放學前，以級部為單位將體現(xiàn)“平安暑假，精彩生活”的各類作業(yè)按要求交政教處。

第5篇 學校安全教育培訓方案

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為了在全校師生中牢固樹立安全第一的思想，增強安全教育的緊迫感和責任感，切實加強學校安全管理，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力提高安全教育的時效性，促進學生安全意識的提高，保障學生的身心健康，制定本活動方案。

一、指導思想

·認真貫徹上級有關(guān)安全工作的指示精神，活動期間本著“安全第一，預防為主”的方針，圍繞落實交通安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全、防火防盜等教育內(nèi)容，集中開展安全教育活動。通過開展“安全教育”活動，進一步強化廣大師生安全防范意識，預防和減少各類安全事故的發(fā)生，努力創(chuàng)建安全、文明、健康、和諧的教育氛圍，為學校教育教學的穩(wěn)穩(wěn)步發(fā)展營造良好的安全環(huán)境。

二、領(lǐng)導小組

·為切實加強對安全教育日活動的領(lǐng)導，學校成立領(lǐng)導小組。

組長：__

副組長：__

組員：__

三、活動目標

1、通過對安全教育活動的宣傳，是周邊群眾、學生家長都來關(guān)心安全教育，都來參與安全教育，都來遵守有關(guān)安全的規(guī)章制度，以提高整個社會安全防范意識。

2、師生通過安全知識的學習，掌握基本的安全防范知識，提高安全防范意識。

3、師生通過安全教育活動的參與，掌握發(fā)生應急情況時的處理辦法和逃生手段。

4、通過安全教育活動，有效的避免各類安全事故的發(fā)生。

四、教育內(nèi)容

·活動期間，在全面落實安全教育內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重點落實以下幾個方面：

1、交通安全：通過學習宣傳讓學生了解我區(qū)交通現(xiàn)狀，教育和引導學生自覺遵守交通規(guī)則，掌握交通基本常識，做到文明走路、文明騎車、文明乘車，并通過小手拉大手，文明出行，確保安全。

2、食品衛(wèi)生安全：教育學生學習和掌握食品衛(wèi)生、疾病防控有關(guān)知識、常識，明確不良衛(wèi)生習慣對身體健康的極大危害，樹立食品衛(wèi)生和疾病防控的意識，自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

3、網(wǎng)絡(luò)安全：教育學生正確認識網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的“兩刃性”，抵制來自電腦網(wǎng)絡(luò)中“虛擬世界”的不良危害，自覺做到不進網(wǎng)吧，文明健康上網(wǎng)。

4、消防安全：對實驗室、圖書室、學生公寓、微機室、公共場所、易燃易暴重點部位進行安全檢查。添置必要的消防設(shè)備，有效預防火災。

5、自護能力：針對校園暴力、打劫、人身意外傷害等安全事故，教育學生掌握自護、自救的基本常識和技能，并在學生中積極倡導“見義智為”。

五、活動安排

1、開展安全教育宣傳活動。開展“六個一”活動。即：以“珍愛生命，關(guān)注安全”為主題開展一次主題黑板報，一次升旗主題講話，一次安全主題班會，懸掛一條橫幅，一次安全主題講座，進行一次安全大檢查。通過加大宣傳力度，營造一種濃厚的安全教育氛圍。

2、學校安全教育活動工作領(lǐng)導小組進行一次全方位的安全檢查，排查安全隱患，做到萬無一失。

3、加強家校聯(lián)系，宣傳安全防范知識，加強家長的安全防范意識，與家長一起構(gòu)建一條安全防范堡壘。

4、開展安全知識學習活動。通過宣傳欄、校廣播、黑板報、知識競賽等形式進行安全知識學習。

5、開展安全教育報告和安全疏散演活動。

第6篇 學校安全教育培訓方案

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為認真貫徹落實市教育局《在全市中小學開展新學期“安全教育周”活動的通知》文件精神，進一步強化我校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，保證我校教育教學工作健康有序開展。結(jié)合我校實際，特制定“安全教育周”具體活動方案。

一、組織領(lǐng)導：

組 長：夏興善

副組長：徐家軍、黃德江、王 立

成 員：各部門負責人、班主任以及學校門衛(wèi)。

二、活動主題：強化安全教育 構(gòu)建和諧校園

三、活動目的：通過開展“安全教育周日”活動，進一步強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序的開展。

四、活動時間：9月1日——9月7日

五、活動內(nèi)容與形式：“十個一活動”

1、一個啟動儀式：9月1日升旗儀式全校動員。

2、一條安全教育標語：“強化安全教育，構(gòu)建和諧校園”，開學前懸掛在校園內(nèi)

3、一期安全主題的黑板報。各班應在于8月31日前出一期以“強化安全教育，構(gòu)建和諧校園”為主題的安全教育黑板報，政教處、團委將于9月1日晨讀時組織人員進行檢查，檢查情況將上網(wǎng)公布。

4、一場安全教育主題班會。9月1日下午第四節(jié)班會課各班應召開以安全教育為主題的班會課，各班班會課應有主題(如：交通、法制、消防等)，有備課(各班級于9月3日前將班會材料交到政教處)。

5、一封安全教育主題的家長信。(時間：9月4日)

6、一次安全大檢查。9月2日(星期三)下午4：30，學校將組織人員對全校進行了一次安全大檢查。為此，要求各年級、班級應在活動周之前先進行自我檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，以便及時解決。

7、一場面向全體教職工的《江蘇省中小學生人身傷害事故預防與處理條例》輔導報告(8月30日，主講：喬華利)。

8、一周的校園廣播宣傳。中午利用校園廣播進行每次時長不短于5分鐘安全宣傳，材料由團委提供，團委對材料應精選、把關(guān)。

9、一次安全疏散演習活動(9月3日星期四上午大課間)。

10、一份安全教育心得體會。

第7篇 學校安全教育培訓方案

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一、教學目標：

1、認知目標：通過學習讓學生明白警惕病從口入的重要性;通過討論讓學生了解還可以通過加強體育鍛煉，提高抵抗力避免疾病進入我們的身體。

2、能力目標：在活動中讓學生養(yǎng)成良好的日常衛(wèi)生習慣，懂得怎樣警惕病從口入，并能學以致用。

3、情感目標：培養(yǎng)學生善于觀察，樂與思考，主動探索的學習習慣。

二、教學過程：

(一)談話引入：

1、“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

(二)教育學生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣。

1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。

(三)發(fā)生身體不適怎么辦?

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒 素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應盡快將國毒病人送往附近醫(yī)院救治。

第8篇 學校安全教育培訓方案

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為進一步加強學校公共安全教育，培養(yǎng)學生的公共安全意識，提高學生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應變能力，貫徹落實教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》和省、市、縣教育局關(guān)于認真組織學習《中小學公共安全教育指導綱要》等文件精神，結(jié)合學校實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，把學校公共安全教育貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié)，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力。了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應付的習慣。把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。

二、成立實施《中小學公共安全教育指導綱要》領(lǐng)導小組

三、主要內(nèi)容

組織初一級部的學生學習《綱要》內(nèi)容

1、預防和應對社會安全類事故、公共衛(wèi)生事故。

①指導學生了解社會安全類的突發(fā)事故的危險和危害，其次讓學生了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。根據(jù)學生的心理特點，教會低年級學生認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

②指導學生了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，其次教會低年級學生了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣。

2、預防和應付意外傷害事故、自然災害

①指導學生學習道路交通法的相關(guān)內(nèi)容，學會了解出行時道路交通安全常識。讓學生初步識別各種危險標志和日常用品的安全使用方法。教會學生使用電梯、索道、游樂設(shè)施等各種設(shè)備的安全意識。現(xiàn)場模擬在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能，現(xiàn)場學會正確使用和撥打110、119、120電話。

②通過課堂，讓學生了解本地區(qū)可能發(fā)生的自然災害(如地震、洪澇、山體滑坡等)，以及它們的危害性?，F(xiàn)場模擬在地震中的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

3、預防和應付影響學生安全的其他事件

教育同學之間、和老師友好相處，不打架，初步形成避免在活動中、游戲中造成誤傷的意識，學習當發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的方法。

組織初二級部的學生學習《綱要》內(nèi)容

1、預防和應對社會安全類事故、公共衛(wèi)生事故

①認識社會安全類的突發(fā)事故或事件的危害和范圍，不參與影響和危害社會安全的活動。自覺遵守社會生活中人際交往的基本規(guī)則以及公共場所的安全規(guī)范，學會應付對可疑陌生人的方法，提高自我防范意識。認識社會上出現(xiàn)的敲詐、恐嚇、性侵害的屬于犯罪行為，并提高自我防范意識。

②教會加強衛(wèi)生和飲食常識學習，形成良好的個人衛(wèi)生和健康的飲食習慣。初步了解吸煙、酗酒等不良習慣的危害，知道吸毒是違法行為，逐步形成遠離煙酒及毒品的健康生活意識。張貼宣傳畫，讓學生更深刻了解常見病和傳染病的危害，傳播途徑和預防措施。通過課堂教育，了解青春期發(fā)育基礎(chǔ)知識，形成明確的性別意識和自我保護意識。

2、預防和應付意外傷害事故、自然災害

①培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習慣，形成主動避讓車輛的意識。提高自我保護意識，避免溺水事件的發(fā)生。教會學生現(xiàn)場模擬燙燒傷、動物咬傷、異物進行管等意外傷害的基本常識和方法。

②通過課堂，讓學生了解本地區(qū)可能發(fā)生的自然災害(如地震、洪澇、山體滑坡等)，以及它們的危害性。現(xiàn)場模擬在地震中的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

③通過講座形式，使學生初步了解與學生意外傷害有關(guān)的基本保險知識，提高學生的保險意識。

3、預防和應付網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故和應對影響學生安全其他事件

①初步認識網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義和了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害。教會學生合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，努力增強對各種信息的辨別能力。并教會學生控制自己的行為，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和其他電子游戲。

②通過課堂，形成和解同學之間糾紛的意識，教會學生在遇到危及自身安全時及時向教師、家長、警察求助的意識。

初三級部的學生學習《綱要》內(nèi)容：

1、預防和應對社會安全類事故或事件。

(1)增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所。逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣。

(2)不參加影響和危害社會安全的活動，形成社會責任意識。

(3)理解社會安全的重要意義，樹立正確的人生觀和價值觀。

(4)學會應對敲詐、恐嚇、性侵害等突發(fā)事件的基本技能。

2、預防和應對公共衛(wèi)生事故。

(1)了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識及基本的預防、急救、處理常識;了解簡單的用藥安全知識。

(2)了解青春期常見問題的預防與處理;形成維護生殖健康的責任感。

(3)了解艾滋病的基本常識和預防措施，形成自我保護意識。

(4)學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

(5)了解和分析影響生命與健康的可能因素。

3、預防和應對意外傷害事故。

(1)增強自覺遵守交通法規(guī)的意識;主動分析出行時存在的安全隱患，尋求解決方法;防止因違章而導致交通事故的發(fā)生。

(2)正確使用各種設(shè)施，具備防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的知識技能。

(3)了解和積極預防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

4、預防和應對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故。

(1)自覺遵守與信息活動相關(guān)的各種法律法規(guī)，抵制網(wǎng)絡(luò)上各種不良信息的誘惑，提高自我保護和預防違法犯罪的意識。

(2)合理利用網(wǎng)絡(luò)，學會判斷和有效拒絕的技能，避免迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。

5、預防和應對自然災害。

(1)學會冷靜應對自然災害事件，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

(2)了解曾經(jīng)發(fā)生在我國的重大自然災害，認識人類活動與自然災害之間的關(guān)系，增強環(huán)境保護意識和生態(tài)意識。

6、預防和應對影響學生安全的其他事件。

(1)了解校園暴力造成的危害，學習應對的方法。

(2)學會克服青春期的煩惱，逐步學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為。

(3)學會在與人交往中有效保護自己的方法，構(gòu)筑起堅固的自我心理防線

四、活動安排

(一)結(jié)合本校實際情況，創(chuàng)造性地、積極主動地開展形式活潑、內(nèi)容豐富的公共安全教育活動。

1、在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容。

2、利用各種方式方法，比如班隊會，全校大會、升旗儀式、專題講座、廣播、墻報等，幫助學生系統(tǒng)掌握公共安全知識。

3、要通過游戲、模擬、活動、體驗等主題教學活動和豐富的校園文化活動等途徑開展安全教育。

4、要與各職能部門密切聯(lián)系，開展形式多樣的安全教育，確保在規(guī)定時限內(nèi)完成《綱要》中規(guī)定的安全教育內(nèi)容。

(二)開展法制教育活動

1、邀請法治副校長作遵紀守法報告會。

2、召開家長會，請家長配合學校認真落實“安全責任狀”的內(nèi)容，簽定安全責任書

(三)開展創(chuàng)建文明學校活動。

1、加大師德師風建設(shè)力度，杜絕體罰和變相體罰學生，繼續(xù)開展師德師風建設(shè)活動。

2、深入開展爭創(chuàng)文明班級、先進班級、優(yōu)秀班級;爭當全面發(fā)展標兵、文明學生活動。

(四)根據(jù)實施過程中遇到的情況，對照文件要求，及時查找不足，及時彌補實施過程中的問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，使安全教育工作取得更好的成效。

第9篇 學校安全教育培訓方案

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學校安全教育周”，主題均為“加強疏散演練，確保學生平安”。

為了貫徹落實關(guān)于開展“安全教育日及教育周”活動的有關(guān)要求，切實加強學校安全工作，形成家庭、學校、社會合力，更加有效地強化“安全第一”的觀念，進一步增強師生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，切實加強安全教育與管理，“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”。增強廣大師生員工的安全防范意識和有關(guān)自救自護能力，進一步推進學校安全文化建設(shè)，營造“人人講安全，事事講安全”的校園安全環(huán)境。特制定__年“安全教育日及教育周”活動方案。

一、活動時間：

____________________

二、活動主題：

加強疏散演練，確保學生平安”。

三、安全教育周工作重點：

1、加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識，提高師生的安全意識和自我保護意識。

2、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然。

3、加強學生管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

四、安全教育周活動安排：

1、早晨，舉行安全教育日主題升旗儀式。

2、下午，各班以“我自護，我安全”為主題舉行一次主題班會。各班組織學生收集相關(guān)安全資料(防地震、防火災、防交通事故、防溺水、防擁擠踩踏、防突發(fā)公共衛(wèi)生事件以及自我防范等教育)，進行相互交流學習。

3、(星期二)起，各班召開晨會，內(nèi)容以“安全教育”為主題(星期二：交通安全教育;星期三：消防安全教育;星期四：飲食衛(wèi)生安全教育;星期五：自我防范教育)。

4、(星期五)發(fā)放“安全倡議書”，提高學生家長對孩子安全的重視，呼吁全社會對學生安全的關(guān)注，共同來關(guān)心愛護學生。

5、各班以本次教育活動為主題人人寫一篇心得休會，上交學校政教處。同時組織學生辦一期高質(zhì)量的黑板報。

6、利用校園廣播、宣傳櫥窗向?qū)W生宣傳安全知識，重點加強應急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。

7、每班制作兩張以“安全教育”為主題的手抄報。

8、各班級各級部自行組織一次防震應急疏散演練，在此基礎(chǔ)上，學校安排一次全校性的防震應急疏散演練。通過開展防震應急疏散演練，讓全體師生掌握疏散逃生自救的要領(lǐng)。

第10篇 學校安全教育培訓方案

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根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學公共安全教育指導綱要》和市區(qū)教育局關(guān)于加強地方課程建設(shè)的意見，結(jié)合我校教育教學實際和學生的安全狀況，積極整合安全教育課程資源，開拓安全教育渠道，深入研究教育方法，認真編著安全教育教材，將安全系列教育納入了校本課程。我校安全教育課程實施方案如下。

一、 指導思想：

“珍愛生命，安全第一” 。以學生的發(fā)展為本，尊重學生身心發(fā)展的規(guī)律，從學生的生活實際出發(fā)，以學生的生活為主線，將學生生活中可能遇到的各類安全問題作為課程的主要內(nèi)容，為學生提供預防和應對安全事故最基本、最有效的知識、方法和技能，使學生在認識、體驗與踐行中增強安全意識，掌握方法技能，養(yǎng)成安全習慣，切實保障中小學生健康安全地成長。

二、安全教育課程實施目標

通過實施安全教育課程，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，以保障學生安全健康的成長。

(一)知識目標

1.知道生命是可貴的，初步認識自己的身體及其發(fā)育特點，了解必要的生命健康知識。

2.知道社會安全類突發(fā)事故的范圍及危險、危害，了解社會安全類突發(fā)事故的防范知識和應對措施。

3.了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，知道常見病和傳染病的危害和防治措施。

4.知道網(wǎng)絡(luò)的用途，學會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，知道預防和應對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故的措施。

5.了解突發(fā)自然災害對生命安全可能造成的威脅，知道躲避自然災害引發(fā)的危險的基本方法。

6.了解常見的意外傷害事故，知道意外傷害事故發(fā)生時的求救和求生的方法。

(二)能力目標

1.有效預防自身安全事故的發(fā)生，具備應對安全事故的自救、自護能力。

2.能夠?qū)Ω鞣N不安全因素進行正確的辨別和判斷，學會恰當避險。

3.初步認識社會生活的復雜性，能夠做出有利于個人安全和社會安全的行為選擇。

4.在保障自身安全的情況下，能采用恰當?shù)耐緩胶头椒ň戎恕?/p>

(三)品德目標

1.感悟生命的意義和價值，形成尊重生命、珍視健康的態(tài)度。

2.培養(yǎng)社會安全責任感，形成安全意識，養(yǎng)成安全習慣。

3.樹立拒絕誘惑、遠離危險、防范侵害的自我保護意識。

4.珍視他人的生命與健康權(quán)利，富有愛心和責任感。

5.遵紀守法，遵守社會公德，維護公共秩序。

6.培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，形成健康人格。

三、安全課程實施領(lǐng)導小組

1、組長：鐘春燕

職責：校本安全課程開發(fā)的主要負責人和決策者，負責校本安全課程的總體設(shè)計，總體把握校本安全課程的編寫、研究、實施和評價。

2、副組長：陳軍、劉偉、張群群

職責：分管具體實施領(lǐng)導小組的決策及負責校本安全課程培訓、督察校本安全課程實施、協(xié)調(diào)各級部的工作，組織教師編寫校本教材，安排教師有效實施課程計劃，對校本安全課程的研究和實施進行指導、評估、調(diào)查，進行校本安全課程檔案整理工作。

3、組員：童云峰、何巍巍、葛艷敏、韓潔、李正玉、馬可、于磊

職責：

①執(zhí)行校本課程開發(fā)工作的總體規(guī)劃，做好各級部《安全課程》教材的開發(fā)編著工作。

②做好各級部安全課程的具體實施的指導、研究、評估、改進等工作。

③制定校本安全課程實施、管理和考核的各種規(guī)章制度，并認真落實。

④組織教師進行校本課程的理論學習，規(guī)范教學行為，提高教育教學能力。

⑤積累課改資料，豐富教學內(nèi)容，及時提供教改信息。為新教材的改編提供優(yōu)秀案例。

⑥經(jīng)常深入校本課程實施的第一線，指導開課、聽課、評課等工作，與參與實施的教師一起研究課題、了解情況，指導他們及時總結(jié)。

⑦做好校本課程實施的經(jīng)驗積累或成果的推廣與應用。

四、開發(fā)安全課程學校講義

(一)、安全課程的開發(fā)與編輯的原則：

1、教材內(nèi)容的選擇應符合本課程目標和內(nèi)容標準的要求

安全教育課程主要包括預防和應對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件等模塊內(nèi)容。教材在內(nèi)容選擇上應切實體現(xiàn)課程理念，全面落實《指導意見》的內(nèi)容標準，全面實施課程目標。

2、教材編寫應當符合學生的認知規(guī)律和心理特點

教材的編寫要充分考慮學生已有的知識經(jīng)驗，注意不同學段學生的學習特點和心理特點，難易適度，循序漸進，提高學生的學習效果。

3、創(chuàng)設(shè)問題探究情境，設(shè)計教學活動，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變

為激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，在教材編寫過程中既要注重教學情景的設(shè)計，又要注意安排一定的活動性內(nèi)容。教材編寫應當設(shè)計有特色、操作性靈活，對學生的發(fā)展有價值、能促使學生自主學習。

4、倡導以生活主題的方式呈現(xiàn)教學內(nèi)容

將公共安全常識寓于社會生活主題之中，把公共安全知識和與其相關(guān)的法律、道德、心理健康等方面的內(nèi)容有機整合。以問題解決為中心，統(tǒng)籌設(shè)計教材結(jié)構(gòu)。

5、為教師和學生提供更多的選擇和更大的空間

教材編寫在達到《指導意見》要求的前提下，應給學生留有進一步探究的空間。教材內(nèi)容要具有一定的彈性，以滿足異質(zhì)學生學習的要求。

6、教材的呈現(xiàn)方式要靈活多樣

在教材的呈現(xiàn)方式上，文字表達生動活潑，淺顯易懂，并有效運用圖片、圖表，做到圖文并茂。教材應力求用貼切的文字、生動的案例、有趣的活動、精美的圖片，呈現(xiàn)與學習相關(guān)的情景，激發(fā)學生的學習欲望，便于學生自學。

(二)、安全課程內(nèi)容的設(shè)計思路：

安全課程以學生的家庭生活、學校生活、社會生活、網(wǎng)絡(luò)生活等不同生活領(lǐng)域為基本內(nèi)容，應合中小學生身心發(fā)展的特點，圍繞學生在成長的不同階段中所涉及的主要安全問題，分層次、分階段按年級整合，把預防和應對公共安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)和信息安全、自然災害及影響學生安全的其他事故或事件等六個模塊作為安全課程內(nèi)容，突出課程的主題性，把教育內(nèi)容寓于生活主題之中。

(三)開發(fā)與利用安全課程資源

安全教育課程是一門集綜合性、實踐性和開放性于一體的課程，能夠開發(fā)和利用的課程資源不限于傳統(tǒng)意義上的教材和教學參考資料，還應包括許多方面。我們要充分開發(fā)和利用校內(nèi)、校外的多樣化課程資源，使其為教學服務，以有效進行開放式教學，實施課程目標。

1、開發(fā)和利用多樣的課程資源

(1).文本資源：圖書(包括教材及相關(guān)參考書)、報刊、地圖、圖片、圖表。

(2).音像資源：電影和電視節(jié)目、錄像、音樂磁帶或光盤、教學光盤、各種教學軟件。

(3).實物資源：圖書室、閱覽室、櫥窗、板報、視聽教室、多媒體設(shè)備(廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等)、博物館、自然和人文景觀及機關(guān)、企事業(yè)單位等。

(4).人力資源：學生、教師、父母、鄰居和社會各界人士(專家學者、社區(qū)工作人員、醫(yī)生、政府公務員等)。

2、開發(fā)利用課程資源的注意事項

(1).開發(fā)和利用的課程資源應切實為教學服務，應從課程目標和教學目標的視角出發(fā)，因地制宜、因時制宜，根據(jù)需要選擇課程資源，不求花樣繁多，但求發(fā)揮實效。

(2).應根據(jù)各種課程資源的特點，正確利用，達到激發(fā)學生興趣，將安全教育開放化，增加學生的實踐經(jīng)驗和情感體驗等目的。

(3).在利用校外資源時，應注意方式、方法，積極爭取廣泛的理解和支持