第1篇 職業(yè)教育培訓(xùn)方案
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為辦好__年職業(yè)教育活動(dòng)周，集中宣傳我市職業(yè)教育改革發(fā)展的成果和做法，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持職業(yè)教育的良好氛圍，根據(jù)《教育部等十部門關(guān)于做好__年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》__省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部等十部門關(guān)于做好__年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》的通知要求，結(jié)合我市實(shí)際，制定__市關(guān)于開展__職業(yè)教育活動(dòng)周實(shí)施方案。
一、時(shí)間和主題
時(shí)間：__月__日至__月__日
主題：人人出彩，技能__
二、宣傳內(nèi)容
各職業(yè)院校以及有關(guān)單位，要緊扣__年職業(yè)教育活動(dòng)周主題，凝聚全社會(huì)和各部門力量，把握時(shí)代方位，充分依托各級(jí)各類媒體，突出宣傳職業(yè)教育發(fā)展成果、典型經(jīng)驗(yàn)和重要貢獻(xiàn)。組織策劃網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)話題，吸引公眾參與，深入挖掘、報(bào)送、宣傳一線的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好文章，講好職教故事，唱響職教聲音。
宣傳黨和國(guó)家職業(yè)教育方針政策。宣傳黨的十九大和十九屆系列全會(huì)精神，宣傳關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神，宣傳《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，深度闡述并宣傳政策釋放的紅利。大力倡導(dǎo)勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時(shí)代風(fēng)尚，大力宣傳幸福都是奮斗出來(lái)的理念，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神。
宣傳職業(yè)教育改革發(fā)展重要成果。宣傳近年來(lái)職業(yè)教育改革發(fā)展取得的成績(jī)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面發(fā)展作出的重要貢獻(xiàn)。重點(diǎn)突出職業(yè)教育在決勝全面小康、支撐產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、服務(wù)鄉(xiāng)村振興等方面的重要貢獻(xiàn)，充分展示新時(shí)代職業(yè)教育的新風(fēng)貌。積極宣傳貫徹落實(shí)職教__條、推進(jìn)雙高計(jì)劃建設(shè)、職教創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)、深化校企合作、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的成果和典型案主要要求和意見(jiàn)宣傳職業(yè)院?？挂叩湫褪论E。重點(diǎn)宣傳職業(yè)院校師生、畢業(yè)生參與抗疫一線，助力企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，積極開展線上教育教學(xué)方面優(yōu)秀事跡和典型案例的征集宣傳。
宣傳新時(shí)代職業(yè)教育典型集體和人物。全面展示職業(yè)教育系統(tǒng)師生風(fēng)貌，突出宣傳高職擴(kuò)招、職教扶貧等重大政策為退役軍人、下崗職工、農(nóng)民工和高素質(zhì)農(nóng)民等群體帶來(lái)的變化和影響。以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)，以職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)為落腳點(diǎn)，講述職業(yè)院校學(xué)生成長(zhǎng)成才、良師育人、大國(guó)工匠事跡、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、精準(zhǔn)扶貧、社會(huì)捐資助學(xué)等故事，突出宣傳作出重要貢獻(xiàn)的一線集體和個(gè)人。
三、活動(dòng)形式
開展線上線下職業(yè)教育成果宣傳展示活動(dòng)。充分利用短視頻、微動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)直播、__小程序、vr、ar、mr等形式進(jìn)行線上逛校園網(wǎng)上開放日等職業(yè)教育成果展示，展示國(guó)家政策、大國(guó)工匠、師生優(yōu)秀作品、創(chuàng)新作品成果、典型案例、優(yōu)秀事跡、校企合作的創(chuàng)新成果和典型案例等，通過(guò)海報(bào)櫥窗、校園開放日、職業(yè)體驗(yàn)等形式，邀請(qǐng)社區(qū)、普校、學(xué)生家長(zhǎng)等對(duì)學(xué)校實(shí)地參觀和體驗(yàn)。
開展系列主題推介活動(dòng)。組織開展校級(jí)技能大賽、師生才藝展示、最美中職生評(píng)選、各類社團(tuán)展示、勞動(dòng)教育實(shí)踐等主題活動(dòng)，充分展示__職業(yè)教育特點(diǎn)以及進(jìn)行招生宣傳。通過(guò)開展產(chǎn)教對(duì)話、網(wǎng)上研討會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng)，增進(jìn)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合。邀請(qǐng)勞模創(chuàng)業(yè)明星非遺傳承人等在校園進(jìn)行講座或報(bào)告，讓學(xué)生感受人人出彩、中國(guó)制造。
開展技術(shù)技能服務(wù)活動(dòng)。根據(jù)疫情防控要求，設(shè)置開放場(chǎng)地，或者進(jìn)社區(qū)、進(jìn)普教，利用志愿者服務(wù)，利用專業(yè)技術(shù)技能為社區(qū)居民、市民群眾提供防疫知識(shí)宣傳、健康護(hù)理、生活服務(wù)、家電維修保養(yǎng)、傳統(tǒng)工藝、職業(yè)禮儀、環(huán)境保護(hù)、進(jìn)城務(wù)工常識(shí)普及等服務(wù)。要組織師生、職工把技術(shù)技能送到田間地頭和養(yǎng)殖農(nóng)牧場(chǎng)，深入開展技能扶貧，服務(wù)脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興。
四、工作要求
加強(qiáng)組織協(xié)同推進(jìn)。市教育局做好牽頭組織工作，各職業(yè)院校成立宣傳周活動(dòng)小組，職責(zé)明確分工，精心組織，抓好落實(shí)，確?；顒?dòng)周期間天天有活動(dòng)、處處有看點(diǎn)、人人有收獲。各職業(yè)院校要主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)行業(yè)企業(yè)、科研單位，通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式開展各類主題活動(dòng)。發(fā)揮各共青團(tuán)組織作用，以職業(yè)院校優(yōu)秀團(tuán)員青年典型為重點(diǎn)，深入開展各類線上主題活動(dòng)，發(fā)揮好團(tuán)屬媒體特別是網(wǎng)絡(luò)新媒體的作用，營(yíng)造良好氛圍。積極組織參加最美職校生網(wǎng)絡(luò)評(píng)選活動(dòng)等活動(dòng)周有關(guān)活動(dòng)，組織申報(bào)第七屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)評(píng)選表彰活動(dòng)。
加強(qiáng)宣傳主題，突出宣傳特色。各職業(yè)院校要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和地方疫情防控要求，加強(qiáng)安全防范措施，精心組織安排，防范聚集性感染疫情風(fēng)險(xiǎn)。各院校要廣開思路，積極主動(dòng)，創(chuàng)新工作方式方法，不局限于方案通知所列活動(dòng)內(nèi)容，多渠道、多形式廣泛開展宣傳活動(dòng)。要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過(guò)主題網(wǎng)站、線上展廳、開放資源、短視頻app、微信公眾號(hào)等形式，積極開展線上宣傳展示活動(dòng)。各職業(yè)院校要積極組織廣大師生觀看__年職業(yè)教育活動(dòng)周全國(guó)啟動(dòng)儀式及技能大賽賽況直播。
制定實(shí)際操作方案。各學(xué)校單位，應(yīng)結(jié)合實(shí)際制定本地職業(yè)教育活動(dòng)周方案，開設(shè)活動(dòng)周專題網(wǎng)站。各學(xué)校單位請(qǐng)于__年__月__日前提交方案、專題網(wǎng)站網(wǎng)址、聯(lián)絡(luò)員等信息;活動(dòng)周期間，要及時(shí)通過(guò)系統(tǒng)報(bào)送典型案例、稿件、照片、視頻等資料;各職業(yè)院校須每天下午__時(shí)前，報(bào)送活動(dòng)開展情況、典型活動(dòng)案例、典型職教故事、典型宣傳報(bào)道案例及圖片、視頻等資料，市教育局將向省教育廳擇優(yōu)推薦，并在__職業(yè)教育信息網(wǎng)職業(yè)教育活動(dòng)周專欄進(jìn)行宣傳報(bào)道?；顒?dòng)結(jié)束后，各職業(yè)院校將《__年職業(yè)教育活動(dòng)周情況統(tǒng)計(jì)表》及活動(dòng)周工作總結(jié)于__月__日前報(bào)市教育局職教科，匯總后上報(bào)省教育廳。
第2篇 職業(yè)教育培訓(xùn)方案
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為進(jìn)一步推動(dòng)“匯通”校園文化建設(shè)，豐富活動(dòng)載體，提高學(xué)生核心素養(yǎng)，提升學(xué)校德育水平，展現(xiàn)辦學(xué)特色，經(jīng)學(xué)校研究決定，開展職業(yè)教育活動(dòng)周的系列活動(dòng)，根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好__年職業(yè)教育活動(dòng)周相關(guān)工作的通知》的精神、市教育局的安排，為保證活動(dòng)順利開展，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)職業(yè)教育理念，以“立德樹人”為學(xué)校育人的根本任務(wù)，“把重走五尺道 開創(chuàng)七彩路”學(xué)校主題精神與“匯智強(qiáng)技通達(dá)職場(chǎng)”匯通文化涵貫穿于教育教學(xué)全程，通過(guò)開展職教活動(dòng)周的系列活動(dòng)，在全校師生中培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，充分展示我校辦學(xué)的特色。
二、活動(dòng)時(shí)間
本次活動(dòng)周的時(shí)間為：__年5月份第二周(__日至__日)。
三、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)周的主題為：藝術(shù)鑄就人生技能成就未來(lái)。
四、活動(dòng)容
1.邀請(qǐng)優(yōu)秀演說(shuō)家蔡朝東到我校講座。
2.邀請(qǐng)校外嘉賓進(jìn)校園參觀特色專業(yè)，體驗(yàn)我校辦學(xué)特色。
3.舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生專題講座。
4.學(xué)生技能比賽與表演活動(dòng)。
四、實(shí)施步驟
1.職教活動(dòng)周宣傳活動(dòng)。5月__—__日，開展職業(yè)教育活動(dòng)周的宣傳工作，利用國(guó)旗下的演講、班主任會(huì)議對(duì)職業(yè)教育進(jìn)行宣傳，在學(xué)校戶外電子顯示屏滾動(dòng)播出職業(yè)教育活動(dòng)周的口號(hào)。通過(guò)板報(bào)、專題展板等形式來(lái)展示我校的校校園文化和各專業(yè)教學(xué)改革與招生就業(yè)情況，具體由教務(wù)處、學(xué)生處、招生處負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
2.校園講座。5月__日，邀請(qǐng)中國(guó)十大演講家之一的蔡朝東老師到我校做《信念與責(zé)任》專題演講。具體由教務(wù)處、學(xué)生處負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
3. 學(xué)生技能比賽與表演活動(dòng)。5月__—__日，開展點(diǎn)鈔、翻打傳票技能比賽，進(jìn)行古詩(shī)詞誦讀比賽。具體由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織。
4.嘉賓體驗(yàn)活動(dòng)。5月__日，校計(jì)劃邀請(qǐng)校外嘉賓走進(jìn)我校，參觀我校特色專業(yè)，觀看3d打印技術(shù)展示。具體由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織。
5、舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生專題講座。(5月__日)
特邀我校歷年來(lái)優(yōu)秀畢業(yè)生代表六名，為在校全體學(xué)生開展專題講座，主要安排以下環(huán)節(jié)：
(一)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向在校學(xué)生介紹特邀優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)事跡。
(二)由優(yōu)秀畢業(yè)生代表講述個(gè)人就業(yè)、創(chuàng)業(yè)中的主要經(jīng)驗(yàn)和歷程。
(三)由創(chuàng)業(yè)代表向全體學(xué)生分析目前學(xué)校各專業(yè)在社會(huì)上的人才需求情況以與未來(lái)的發(fā)展前景。
五、組織機(jī)構(gòu)
為保證各項(xiàng)活動(dòng)順利開展，成立職教技能周活動(dòng)組織委員會(huì)，成員如下：
主 任：__、__
副主任：__、__、__
委 員： __、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__
六、活動(dòng)安排一覽表
序號(hào)、活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人
1、演說(shuō)家講座 5月__日 19:00—21：00 恒毅樓一樓 __
2、古詩(shī)詞誦讀比賽 5月__日 19:00—21：00 致遠(yuǎn)樓2-1 __
3、點(diǎn)鈔技能比賽 5月__日 15:00—16：30 致遠(yuǎn)樓2-1 __
4、翻打傳票技能比賽 5月__日 15:00—16：30 致遠(yuǎn)樓1-1 __
5、3d打印技術(shù)參觀 5月__日 15:00—17：00 致遠(yuǎn)樓2-1 __
6、優(yōu)秀畢業(yè)生返校演講 5月__日 19:00—21：00 致遠(yuǎn)樓2-1 __
第3篇 職業(yè)教育培訓(xùn)方案
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各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，職業(yè)教育科(教)研機(jī)構(gòu)，各相關(guān)職業(yè)院校：
為貫徹落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(國(guó)發(fā)﹝20__﹞4號(hào))、《關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教職成﹝20__﹞13號(hào))(以下簡(jiǎn)稱“指導(dǎo)意見(jiàn)”)、《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定與實(shí)施工作的通知》(教職成司函〔20__〕61號(hào))等文件精神 ，對(duì)接國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，深化職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革，提升技術(shù)技能人才培育質(zhì)量，決定開展職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案專題培訓(xùn),現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》。
2.職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案“指導(dǎo)意見(jiàn)”專題解讀。
3.“1+x”證書制度與院校人才培養(yǎng)方案介紹;擴(kuò)招100萬(wàn)背景下的高職人才培養(yǎng)方案介紹。
4.研討交流：中高職與會(huì)代表分組研討交流專業(yè)人才培養(yǎng)方案研制工作。
二、參加人員
教育部職業(yè)教育與成人教育司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各省(區(qū)、市)職教行政、教研機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及學(xué)科教研員，各職業(yè)院校校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處與專業(yè)負(fù)責(zé)人等。
三、組織單位
主辦單位：教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所
承辦單位：高等教育出版社 蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四、時(shí)間、地點(diǎn)
1.時(shí)間：20__年8月28日至31日(28日?qǐng)?bào)到，31日離會(huì));
2.報(bào)到地點(diǎn)：甘肅寧臥莊賓館(蘭州市城關(guān)區(qū)天水中路20號(hào))，蘭州飛天大酒店(蘭州市城關(guān)區(qū)天水南路529號(hào));
3.會(huì)議地點(diǎn)：甘肅寧臥莊賓館(蘭州市城關(guān)區(qū)天水中路20號(hào))。
五、其他
1.本次活動(dòng)收取會(huì)務(wù)費(fèi)900元/人(由甘肅神龍會(huì)展服務(wù)有限公司開具發(fā)票)，住宿費(fèi)460元/天/間(標(biāo)準(zhǔn)間合住230元/天/人，單住460元/天/人)。會(huì)務(wù)費(fèi)、住宿費(fèi)、往返差旅費(fèi)由參加人員所在單位承擔(dān)。
2.培訓(xùn)證書：培訓(xùn)結(jié)束后，由教育部職教所培訓(xùn)中心統(tǒng)一頒發(fā)證書，培訓(xùn)學(xué)時(shí)計(jì)入教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。
3.請(qǐng)參加人員于8月24日前，將基本信息按附件要求的報(bào)名方式發(fā)送回執(zhí)。本次培訓(xùn)不提供接送站(機(jī))，請(qǐng)自行前往。
4.會(huì)議報(bào)名及聯(lián)系方式：
高職院校及其他與會(huì)人員：會(huì)議報(bào)名及聯(lián)系方式詳見(jiàn)附件1。
中職學(xué)校及地市行政(教研機(jī)構(gòu))：會(huì)議報(bào)名及聯(lián)系方式詳見(jiàn)附件2。
附件
1.高職院校及其他與會(huì)人員報(bào)名方式及會(huì)議聯(lián)系人信息
2.中職學(xué)校及地市行政(教研機(jī)構(gòu))報(bào)名方式及會(huì)議聯(lián)系人信息
3.乘車線路及交通示意圖
教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所
20__年8月9日
第4篇 職業(yè)教育培訓(xùn)方案
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01
專業(yè)人才培養(yǎng)方案到底有什么作用
《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教職成〔20__〕13號(hào))指出：“專業(yè)人才培養(yǎng)方案是職業(yè)院校落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于技術(shù)技能人才培養(yǎng)總體要求，組織開展教學(xué)活動(dòng)、安排教學(xué)任務(wù)的規(guī)范性文件，是實(shí)施專業(yè)人才培養(yǎng)和開展質(zhì)量評(píng)價(jià)的基本依據(jù)?！币虼耍瑢I(yè)人才培養(yǎng)方案，既是學(xué)校保證教學(xué)質(zhì)量的基本教學(xué)文件，也是學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)性文件，決定著專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的方向和總結(jié)構(gòu)，專業(yè)人才培養(yǎng)方案的質(zhì)量，是保證專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的前提。
我們一些教師可能從來(lái)都沒(méi)有關(guān)心過(guò)所任教專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，每學(xué)期只注重那張屬于自己的任課表，本學(xué)期教哪幾門課，每周多少課時(shí)，在哪幾個(gè)班級(jí)授課，以及教學(xué)計(jì)劃。如果連自己所教學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)定位、課程結(jié)構(gòu)、實(shí)訓(xùn)條件等都不清楚，這課肯定是教不好的。
人才培養(yǎng)方案其實(shí)是人才培養(yǎng)模式的文字呈現(xiàn)。所謂人才培養(yǎng)模式，是指為受教育者構(gòu)建什么樣的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)，以及怎樣實(shí)現(xiàn)這種結(jié)果的方式。也就是說(shuō)，培養(yǎng)什么樣的人，以及怎樣培養(yǎng)人。人才培養(yǎng)模式的核心是人才培養(yǎng)方案，人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐化形式。而教學(xué)計(jì)劃只是根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)定應(yīng)修課程的一種保障制度。
02
本次專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂有什么特點(diǎn)
一是新一輪職教改革(“職教20條”)要求得到了體現(xiàn)。明確培養(yǎng)目標(biāo)要“堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，持續(xù)深化‘三全育人’綜合改革，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、技術(shù)技能培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，推動(dòng)思想政治工作體系貫穿教學(xué)體系、教材體系、管理體系，切實(shí)提升思想政治工作質(zhì)量?！碧岢觥肮膭?lì)學(xué)校積極參與實(shí)施1+x證書制度試點(diǎn)，將職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)內(nèi)容及要求有機(jī)融入專業(yè)課程教學(xué)，優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案”。
二是課程設(shè)置與學(xué)時(shí)安排更加嚴(yán)格。明確“課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)(技能)課程兩類”，提出要“嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定開齊開足公共基礎(chǔ)課程”，并明確對(duì)公共基礎(chǔ)課中必修課程和選修課程的要求。規(guī)定三年制中職、高職每學(xué)年安排40周教學(xué)活動(dòng)。三年制中職總學(xué)時(shí)數(shù)不低于3000，公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)一般占總學(xué)時(shí)的1/3;三年制高職總學(xué)時(shí)數(shù)不低于2500，公共基礎(chǔ)課程學(xué)時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的1/4。中、高職選修課教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)的比例均應(yīng)不少于10%。同時(shí)，“鼓勵(lì)將學(xué)生取得的行業(yè)企業(yè)認(rèn)可度高的有關(guān)職業(yè)技能等級(jí)證書或已掌握的有關(guān)技術(shù)技能，按一定規(guī)則折算為學(xué)歷教育相應(yīng)學(xué)分”。
三是實(shí)踐環(huán)節(jié)與畢業(yè)要求更加明確。規(guī)定“實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上占總學(xué)時(shí)數(shù)50%以上”。要“根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化、明確學(xué)生畢業(yè)要求。”。
四是方案制訂、實(shí)施監(jiān)督和指導(dǎo)工作的分工明確?！奥殬I(yè)院校黨組織負(fù)責(zé)人、校長(zhǎng)是專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施的第一責(zé)任人，要把主要精力放到教育教學(xué)工作上來(lái)。”國(guó)務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)定期修訂發(fā)布中職、高職專業(yè)目錄，制訂發(fā)布職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂提供基本依據(jù)，宏觀指導(dǎo)專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作。省級(jí)教育行政部門要把專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H進(jìn)一步提出指導(dǎo)意見(jiàn)或具體要求，推動(dòng)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)落地實(shí)施。市級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督本地區(qū)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作，并做好備案和匯總。地方職業(yè)教育教研機(jī)構(gòu)指導(dǎo)和參與本地區(qū)職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂工作，“鼓勵(lì)產(chǎn)教融合型企業(yè)、產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地等參與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂和實(shí)施，發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)、家長(zhǎng)等的作用，形成多元監(jiān)督機(jī)制”。
03
專業(yè)人才培養(yǎng)方案如何體現(xiàn)本校的專業(yè)特色
曾經(jīng)看過(guò)很多學(xué)校的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，基本上是差不多的，有的甚至與其他院校完全一樣的。如果全國(guó)的職業(yè)院校培養(yǎng)模式都是一樣的，那么還需要每所院校自己制訂人才培養(yǎng)方案嗎?本校的優(yōu)勢(shì)在哪?我們培養(yǎng)的學(xué)生與其他院校同專業(yè)畢業(yè)生有何差異?如何體現(xiàn)出我們自身的專業(yè)特色?
在我看來(lái)，需要從以下幾個(gè)方面考慮：
1.關(guān)鍵：準(zhǔn)確定位專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)規(guī)格的定位，必須在進(jìn)行廣泛調(diào)研、深入用人單位了解崗位需求的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，并依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定、公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)層次和辦學(xué)定位，科學(xué)合理確定的。通過(guò)對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的分解，進(jìn)一步明確本專業(yè)對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)要求，保證培養(yǎng)規(guī)格。
要注重學(xué)用相長(zhǎng)、知行合一，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。
2.重點(diǎn)：開發(fā)具有本校專業(yè)特色的課程體系。
適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展需求，利用既有的資源和人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，充分挖掘潛力，重點(diǎn)開發(fā)和設(shè)置滿足學(xué)生職業(yè)發(fā)展和人生發(fā)展需要，地方急需、優(yōu)勢(shì)突出，具有本校專業(yè)特色的課程體系。
課程設(shè)置應(yīng)遵循有利于學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和有利于突顯專業(yè)特色的原則，注意各項(xiàng)職業(yè)能力與專業(yè)特色應(yīng)該有相應(yīng)的課程支撐。
修訂人才培養(yǎng)方案一般應(yīng)分析目前已開設(shè)的課程有無(wú)開設(shè)的必要，是否符合專業(yè)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)。如果課程設(shè)置不以就業(yè)為導(dǎo)向，不與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、就業(yè)崗位、典型工作任務(wù)對(duì)接，不看學(xué)生就業(yè)是否需要，不看行業(yè)企業(yè)是否需要，而是因人設(shè)課，看課下菜，這種修訂顯然沒(méi)有任何意義。其次看設(shè)置的課程是否體現(xiàn)了專業(yè)的特色，比如人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我強(qiáng)。也可從課時(shí)中體現(xiàn)出特色來(lái)，如某門課程其他院校每周安排2課時(shí)，我校要突出或強(qiáng)化這門課程，可以每周安排6課時(shí)等等。
3.聚焦：深化教師、教材、教法、管理與評(píng)價(jià)改革。
《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》提出，建設(shè)符合項(xiàng)目式、模塊化教學(xué)需要的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，不斷優(yōu)化教師能力結(jié)構(gòu)。健全教材選用制度，選用體現(xiàn)新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范等的高質(zhì)量教材，引入典型生產(chǎn)案例。總結(jié)推廣現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，普及項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情境教學(xué)、模塊化教學(xué)等教學(xué)方式，廣泛運(yùn)用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)方法，推廣翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學(xué)、理實(shí)一體教學(xué)等新型教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)革命。加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序，打造優(yōu)質(zhì)課堂。
同時(shí)，推進(jìn)信息技術(shù)與教學(xué)有機(jī)融合，加大過(guò)程考核、實(shí)踐技能考核成績(jī)?cè)谡n程總成績(jī)中的比重，改進(jìn)學(xué)習(xí)過(guò)程管理與評(píng)價(jià)。
第5篇 職業(yè)教育培訓(xùn)方案
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一、活動(dòng)的目的
為使我校學(xué)生在實(shí)踐中更好地拓展自身素質(zhì)，職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)辦計(jì)劃于10月底開展職業(yè)教育校外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中不僅能獲得理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐機(jī)會(huì)，還可以檢驗(yàn)、鞏固和拓展自己所學(xué)的知識(shí)和技能，培養(yǎng)自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
二、活動(dòng)主題："我的未來(lái)不是夢(mèng)"
三、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間和地點(diǎn)
1、園藝專業(yè)：(10月30日、11月6日、11月13日)
(1)參觀罕臺(tái)鎮(zhèn)溫室花卉、蔬菜基地，教師進(jìn)行實(shí)地講解。
(2)到植物園認(rèn)識(shí)各類植物，教師指導(dǎo)收集樹葉，課后制作標(biāo)本、書簽等。
2、汽車清洗專業(yè)：(11月3日、11月10日、11月17日)
參觀神州行汽車俱樂(lè)部實(shí)體店(樂(lè)多樂(lè)超市北)，請(qǐng)專業(yè)汽車清潔師傅現(xiàn)場(chǎng)演示，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)汽車清洗的各步驟。教師、專業(yè)技師、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)學(xué)習(xí)。
3、面點(diǎn)制作專業(yè)：(11月4日)
參觀蒂奧莎烘培蛋糕店(鐵西區(qū)政府西側(cè))，觀看面點(diǎn)師現(xiàn)場(chǎng)制作各類蛋糕，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、參與制作蛋糕。
4、手工編織專業(yè)：(11月5日、11月12日、11月19日)
(1)參觀萬(wàn)正商廈(鐵西長(zhǎng)途汽車站西)負(fù)一層美甲店，并與店內(nèi)技師進(jìn)行交流、互動(dòng)實(shí)踐。
(2)參觀"佳禾佳美"鮮花店(鐵西大眾4s店對(duì)面)，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行插花。指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生如何搭配、修剪等任務(wù)。
四、組織形式
1、指導(dǎo)教師提前到各實(shí)踐地點(diǎn)與工作人員溝通協(xié)商實(shí)踐時(shí)間和項(xiàng)目。
2、園藝專業(yè)按照班級(jí)的形式分批進(jìn)行實(shí)踐，實(shí)踐活動(dòng)要求師生比為1:3,確保學(xué)生在外的各類安全事項(xiàng)。
3、汽車清洗、面點(diǎn)制作、手工編織專業(yè)根據(jù)學(xué)生情況以班級(jí)為單位或挑選能力較好的學(xué)生進(jìn)行校外實(shí)踐活動(dòng)，師生比為1:3、
五、指導(dǎo)教師的任務(wù)
1、對(duì)學(xué)生實(shí)踐進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
2、對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)(要求對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià))。
六、活動(dòng)要求
1、學(xué)生全部要求穿校服，產(chǎn)業(yè)辦所有老師參與。
2、活動(dòng)車輛統(tǒng)一由產(chǎn)業(yè)辦安排。
1號(hào)車：奇蘇和 2號(hào)車：楊海寬
3號(hào)車：楊躍峰 4號(hào)車：房斯慶
3、實(shí)踐活動(dòng)教師職責(zé)：
(1)活動(dòng)當(dāng)天，跟班教師出發(fā)前必須做好學(xué)生的安全教育工作，并做到出發(fā)前、每離開一處活動(dòng)地點(diǎn)、上車準(zhǔn)備回校前、回校后清點(diǎn)人數(shù)。
(2)隨班教師要教育學(xué)生守紀(jì)律，講文明，不亂丟垃圾。
七、攝像和報(bào)道
錄像：楊海寬 照相：奇蘇和 報(bào)道：奇蘇和
第6篇 職業(yè)教育培訓(xùn)方案
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為辦好我區(qū)__年職業(yè)教育活動(dòng)周，確保__ 年職業(yè)教育活動(dòng)周廣西啟動(dòng)儀式能夠切實(shí)有效實(shí)施，特制訂如下方案。
一、時(shí)間和地點(diǎn)
(一)時(shí)間：__年__月__日上午9：00—12：00。
(二)啟動(dòng)儀式地點(diǎn)：柳州國(guó)際會(huì)展中心。
二、出席人員
(一)行政部門領(lǐng)導(dǎo)：自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，教育廳領(lǐng)導(dǎo)，自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳領(lǐng)導(dǎo) ;柳州市領(lǐng)導(dǎo)，柳州市教育局、市文化新聞廣播電視局、市人力資源和社會(huì)保障局、市發(fā)展和改革委員會(huì)、市工業(yè)和信息化委員會(huì)、市科技局、市財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)、市總工會(huì)、柳東新區(qū)管委會(huì) 等單位領(lǐng)導(dǎo)。
(二)行業(yè)、企業(yè)代表：上汽通用五菱、柳工、東風(fēng)柳汽、南寧鐵 路局、柳州城軌集團(tuán)等20 家企業(yè)代表。
(三)參展參演單位：各設(shè)區(qū)市教育局、各職業(yè)院校(含技工學(xué)校)。
(四)學(xué)生、家長(zhǎng)代表：初、高中和職業(yè)院校學(xué)生、家長(zhǎng)代表。
三、主要議程
(一)9:00 —9:10 領(lǐng)導(dǎo)致辭。
(二)9:10 —9:20 宣布廣西__年職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)啟動(dòng)，各類媒體同步啟動(dòng)宣傳報(bào)道。
(三)9:20 —9:50 代表嘉賓參觀活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
(四)10:00 — 12:00 出席活動(dòng)代表嘉賓前往柳州職教園參觀。
(五)9:20 — 11:30 職業(yè)教育成果主題展示、舞臺(tái)展演。
四、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)
(一)主題展示。主題展示分為四個(gè)區(qū)10 個(gè)展位。一區(qū)主題為職教支撐產(chǎn)業(yè)發(fā)展，設(shè)置現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、智能制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等3 個(gè)展位 ;二區(qū)主題為職業(yè)教育服務(wù)社會(huì)，設(shè)置國(guó)際交流合作、 民族文化傳承與 創(chuàng)新、職教扶貧富民等 3 個(gè)展位 ;三區(qū)主題為產(chǎn)教融合，設(shè)置現(xiàn)代學(xué)徒制、職教集團(tuán)、行業(yè)參與職教發(fā)展等3個(gè)展位;四區(qū)主題為社區(qū)教育，設(shè)置1 個(gè)展位，主要展示各市開展社區(qū)教育工作的成果。每個(gè)展位均安排1— 2 項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)。
(二)舞臺(tái)展演。展演分為三個(gè)篇章，每個(gè)篇章時(shí)長(zhǎng)為30 分鐘。
第一篇為“產(chǎn)教融合助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展”，主要內(nèi)容為汽車、 機(jī)械制 造、農(nóng)業(yè)等專業(yè)學(xué)生的技術(shù)技能現(xiàn)場(chǎng)表演;第二篇為“多彩民族文化傳承與發(fā)展”，主要內(nèi)容為扎染、傳統(tǒng)建筑文化、書法及外國(guó)留學(xué)生歌舞等表演性強(qiáng)的節(jié)目;第三篇為“職業(yè)教育讓生活更美好”，主要內(nèi)容為醫(yī)療、空乘、服裝、茶藝、寵物美容等生活服務(wù)類專業(yè)的技能展示和表演。
主題展示區(qū)于__月__日開始對(duì)社會(huì)開放，__月__日結(jié)束。
五、宣傳工作
(一)宣傳形式。本屆活動(dòng)啟動(dòng)儀式采取傳統(tǒng)媒體和新媒體相結(jié)合，前期預(yù)熱和會(huì)期集中宣傳相呼應(yīng)，廣度推送和深度報(bào)道兼顧的全過(guò)程推廣、全方位宣傳。既有傳統(tǒng)媒體，如電視、廣播、報(bào)刊等媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行前、中、后期的宣傳報(bào)道，也有相關(guān)教育微信公眾號(hào)、手機(jī) app 等新媒體的推送宣傳。
(二)宣傳內(nèi)容。全國(guó)、全區(qū)職業(yè)教育政策、貫通職業(yè)教育、產(chǎn)教融合、職教扶貧富民;職校學(xué)生成長(zhǎng)成才優(yōu)秀典型展播;技能大賽、文明風(fēng)采，中、高職國(guó)家發(fā)展改革示范院校及自治區(qū)示范特色項(xiàng)目建設(shè)、民族文化傳承基地建設(shè)等。
(三)現(xiàn)場(chǎng)宣傳。一是現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放活動(dòng)周宣傳圖冊(cè)及活動(dòng)指南，主要介紹廣西職業(yè)教育發(fā)展成果。二是現(xiàn)場(chǎng)制作觀展簽名卡，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)入口設(shè)立觀展簽到處，參展和觀展嘉賓在簽到時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)制作印具有紀(jì)念意義的個(gè)人活動(dòng)周簽名參觀證卡片。三是現(xiàn)場(chǎng)媒體報(bào)道，邀請(qǐng)廣西電視臺(tái)等媒體記者在現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道 ;特邀請(qǐng)廣西日?qǐng)?bào)等權(quán)威媒體編發(fā) 評(píng)論報(bào)道。
六、相關(guān)要求
(一)責(zé)任分工。啟動(dòng)儀式由自治區(qū)教育廳主辦和指導(dǎo)，柳州市教育局牽頭承辦，相關(guān)職業(yè)院校參與。教育廳職成處負(fù)責(zé)制定方案和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)資源，柳州市教育局負(fù)責(zé)制定啟動(dòng)儀式的具體實(shí)施方案，落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)啟動(dòng)儀式的各項(xiàng)具體工作，組織各單位報(bào)送材料和協(xié)調(diào)布展工作。
各設(shè)區(qū)市教育局按要求報(bào)送材料并指導(dǎo)所轄學(xué)校參加啟動(dòng)儀式。各職業(yè)院校負(fù)責(zé)按活動(dòng)要求報(bào)名和參展。
(二)參展項(xiàng)目申報(bào)。參展項(xiàng)目的確定采取自愿申報(bào)與定向邀請(qǐng)相 結(jié)合的方式。學(xué)?；騿挝蛔栽笀?bào)名，承辦方遴選確定，也可由承辦方根據(jù)布展需要，直接邀請(qǐng)學(xué)?；蛴嘘P(guān)單位參加。
國(guó)家級(jí)示范中職、高職院校必須申報(bào)2個(gè)或以上的項(xiàng)目參加主題展示。自治區(qū)示范校必須申報(bào)1個(gè)項(xiàng)目參加主題展示。行指委必須申報(bào)至少1個(gè)項(xiàng)目參加主題展示。各設(shè)區(qū)市必須申報(bào)至少1個(gè)項(xiàng)目參加社區(qū)教育主題展示。各職業(yè)院校根據(jù)實(shí)際情況依照現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)展演的主題內(nèi)容報(bào)送節(jié)目，每個(gè)展演節(jié)目最長(zhǎng)不超過(guò)8分鐘。
申報(bào)參展參演的學(xué)校或單位于__月__日前將《__年職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式主題展示申請(qǐng)表》 (附件1)、《__年職業(yè)教育活動(dòng)周啟動(dòng)儀式舞臺(tái)展演申請(qǐng)表》(附件2)，發(fā)送至__。
(三)布展要求。參展學(xué)?；騿挝挥赺_月__日入場(chǎng)布展，__月__日下午16時(shí)前完成布展。展位眉頭 (含學(xué)校名稱和活動(dòng) logo)由組委會(huì)統(tǒng)一設(shè)計(jì)、印制和布展，展位的設(shè)計(jì)和布展由參展學(xué)校自行完成。特殊裝備或產(chǎn)品需要特殊展位的，以及職業(yè)院校展示作品有電源、水源、桌椅套數(shù)等相關(guān)方面有特殊需要的，在申請(qǐng)展位時(shí)須備注說(shuō)明，由活動(dòng)組委會(huì)統(tǒng)一調(diào)劑。
(四)聯(lián)系人及聯(lián)系方式：__
第7篇 職業(yè)教育培訓(xùn)方案
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職校老師面對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的十大“魔咒”
01
課時(shí)安排：高職只有三年，頂崗實(shí)習(xí)6個(gè)月，再去掉一大半學(xué)期，在1.5年里達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，真的很難。課程安排少了，培養(yǎng)方案不成體系;課程安排多了，有些又達(dá)不不到教學(xué)目的，而且白白浪費(fèi)了時(shí)間。
02
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中，是否應(yīng)該體現(xiàn)分類指導(dǎo)與分級(jí)培養(yǎng)?在時(shí)間和師資有限的情況下，這些又該如何安排落實(shí)?
03
什么樣的培養(yǎng)目標(biāo)是具體的?什么樣的人才培養(yǎng)才是高水平專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)?具體如何制定、如何實(shí)施、誰(shuí)來(lái)評(píng)定?
04
老師在編寫方案時(shí)該如何處理國(guó)家發(fā)布的專業(yè)目標(biāo)與學(xué)校自己確定的專業(yè)目標(biāo)之間的平衡?
05
現(xiàn)在要求培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才，那是素質(zhì)重要還是技能重要，又該如何培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)?
06
高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才兩者之間的關(guān)系如何理解?怎么做才能同時(shí)滿足呢?
07
勞動(dòng)者比技能人才的范圍要大得多，但是怎么通過(guò)教學(xué)實(shí)現(xiàn)，既要培養(yǎng)技術(shù)人才，也要是高素質(zhì)的勞動(dòng)者?
08
職業(yè)教育為區(qū)域服務(wù)，培養(yǎng)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、事業(yè)單位需要的人才，可是當(dāng)?shù)匦枰裁礃拥娜瞬牌髽I(yè)也不清楚;況且學(xué)校也非常缺乏既了解企業(yè)需求又明白學(xué)校情況的人來(lái)主持規(guī)劃人才培養(yǎng)方案。何解?
09
現(xiàn)在專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定的目標(biāo)普遍較高，然而，實(shí)際情況是，學(xué)生畢業(yè)時(shí)能夠達(dá)到這些目標(biāo)的寥寥無(wú)幾，這難道是教學(xué)的失敗么?培養(yǎng)目標(biāo)如何制定?
10
關(guān)于調(diào)研：一、如何進(jìn)入企業(yè)調(diào)研;二、畢業(yè)生流動(dòng)性大，想讓學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)都很難，跟蹤調(diào)研是難上加難;三、調(diào)研工作周期長(zhǎng)工作量大，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)?這些現(xiàn)實(shí)困境讓老師有苦難言……如何?
第8篇 職業(yè)教育培訓(xùn)方案
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10月20日下午，學(xué)校組織召開本科人才培養(yǎng)方案改革座談會(huì)。校長(zhǎng)趙繼出席并講話。相關(guān)學(xué)院院長(zhǎng)、教學(xué)副院長(zhǎng)、教務(wù)處科級(jí)以上及教學(xué)管理科全體同志等參加會(huì)議。會(huì)議由副校長(zhǎng)王建華主持。
本科教學(xué)工作
趙繼強(qiáng)調(diào)：
本科教學(xué)工作在學(xué)校工作中占據(jù)重要地位。本科教學(xué)工作量大面廣，本科教學(xué)水平和管理水平代表著一個(gè)學(xué)校的基本水平。
★要提高本科教學(xué)質(zhì)量，就要切實(shí)做好教學(xué)基本建設(shè)。
★培養(yǎng)方案作為人才培養(yǎng)的根本性指導(dǎo)文件，是人才培養(yǎng)的精髓，是教學(xué)基本建設(shè)的核心。
★培養(yǎng)方案改革要以科學(xué)的教育思想為指導(dǎo)，遵照教育規(guī)律，做好頂層設(shè)計(jì)。
人才培養(yǎng)方案
趙繼指出：
本科人才培養(yǎng)方案，要有定位準(zhǔn)確的培養(yǎng)目標(biāo)，要有科學(xué)合理的課程結(jié)構(gòu)。
★課程設(shè)置既要有利于實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，也要為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打下基礎(chǔ)，要體現(xiàn)科學(xué)精神和人文素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)，不能急功近利。
★本科人才培養(yǎng)方案基本要求是：控制總學(xué)分在一個(gè)合理的范圍，給學(xué)生留有充分的自主空間;要加強(qiáng)基礎(chǔ)，實(shí)施通識(shí)教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育;專業(yè)課可采用模塊化設(shè)計(jì)，增加選修比例;強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué);增強(qiáng)‘思政課程’的教育實(shí)效。
分工協(xié)作
趙繼強(qiáng)調(diào)：
★本科人才培養(yǎng)方案改革將由校長(zhǎng)親自主抓，分管校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助。
★各學(xué)院要高度重視，由院長(zhǎng)主抓，依靠專家，廣泛征求意見(jiàn)，精心設(shè)計(jì)，上下協(xié)力，共同制訂出科學(xué)合理的人才培養(yǎng)方案。
尾聲
王建華在總結(jié)講話中指出，趙繼校長(zhǎng)詳細(xì)闡述了本科人才培養(yǎng)方案改革的思路，并提出了明確具體的要求。希望教務(wù)處和各學(xué)院會(huì)后認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)并貫徹落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校本科人才培養(yǎng)方案改革工作。
據(jù)悉，學(xué)校在學(xué)期初召開了本科教學(xué)工作座談會(huì)，校長(zhǎng)趙繼在會(huì)上發(fā)表主題講話，統(tǒng)一了教育思想，明確了工作重點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)校還分校區(qū)、分學(xué)科相繼組織了幾次本科教學(xué)工作研討會(huì)，深入研討本科教育教學(xué)工作，查找本科教學(xué)存在的問(wèn)題，積極探討解決辦法。此次本科人才培養(yǎng)方案改革會(huì)議，是在此前幾次會(huì)議的基礎(chǔ)上，真正本科教學(xué)難題的推動(dòng)會(huì)。
第9篇 職業(yè)教育培訓(xùn)方案
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一、時(shí)間
5月4日—5月5日。
二、地點(diǎn)
北部灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校(地址：__市欽南區(qū)乘風(fēng)大道51號(hào))。
三、參加人員
(一)教育廳領(lǐng)導(dǎo)、__市領(lǐng)導(dǎo);人力資源社會(huì)保障廳等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人;__市有關(guān)單位代表。
(二)各設(shè)區(qū)市教育局分管職業(yè)教育副局長(zhǎng)、職成科科長(zhǎng)。
(三)參展參演的職業(yè)院校師生;行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)代表;行業(yè)、企業(yè)代表。
(四)其他職業(yè)院校及相關(guān)機(jī)構(gòu)代表，可自愿參加。
(五)__市職業(yè)院校、中小學(xué)校在校生，學(xué)生家長(zhǎng)代表。
四、有關(guān)要求
(一)組織代表團(tuán)。
各設(shè)區(qū)市以市為單位組團(tuán)，高職院校、區(qū)直學(xué)校和其他單位以學(xué)?；驒C(jī)構(gòu)為單位組團(tuán)，市代表團(tuán)每團(tuán)不超過(guò)6人，學(xué)校(或機(jī)構(gòu))代表團(tuán)每團(tuán)不超過(guò)3人(參展參演和邀請(qǐng)參加人才招聘展區(qū)的企業(yè)人員除外)。代表團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)原則上由單位或部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，并設(shè)一名聯(lián)系人。各代表團(tuán)于5月2日上午下班前將參會(huì)回執(zhí)(見(jiàn)附件)發(fā)至郵箱：。聯(lián)系人及聯(lián)系電話：。
(二)報(bào)到時(shí)間和地點(diǎn)。
報(bào)到時(shí)間：5月3日，12:00—20:00。
各校參展參演人員報(bào)到地點(diǎn)：__市乘風(fēng)大道職教中心招待所(地址：__市欽南區(qū)乘風(fēng)大道51號(hào))。聯(lián)系人及聯(lián)系電話：，__。參展參演人員提前報(bào)到進(jìn)行布展或彩排可與羅玲老師聯(lián)系。
代表團(tuán)其他成員和邀請(qǐng)參加人才招聘展區(qū)的企業(yè)人員報(bào)到地點(diǎn)：中金大酒店(__市北部灣大道178號(hào))。聯(lián)系人及聯(lián)系電話：，__。
(三)會(huì)議食宿。
會(huì)議期間食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。
(四)紀(jì)律要求。
各代表團(tuán)要嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”等相關(guān)要求，不安排與啟動(dòng)儀式無(wú)關(guān)的活動(dòng)，不接受宴請(qǐng)和禮物，并按規(guī)定履行相關(guān)安全責(zé)任。參展參演單位于啟動(dòng)儀式當(dāng)天提前1小時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，5月5日下午5點(diǎn)后撤展。參會(huì)代表于啟動(dòng)儀式當(dāng)天提前15分鐘進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。整個(gè)活動(dòng)期間自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)秩序。
第10篇 職業(yè)教育培訓(xùn)方案
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根據(jù)教育部職成司《關(guān)于做好__年全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周組織工作的通知》(教職成函〔__〕5號(hào))和四川省教育廳《關(guān)于舉辦__年職業(yè)教育活動(dòng)周的通知》(云教職〔__〕__號(hào))及《大理州教育局關(guān)于__年職業(yè)教育活動(dòng)周實(shí)施方案》大教職〔__〕__號(hào)的文件要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
一、 活動(dòng)目的
通過(guò)宣傳，引導(dǎo)廣大群眾及子女樹立正確的人才觀、教育觀，增進(jìn)社 會(huì)對(duì)職業(yè)教育的了解，加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校與社會(huì)的溝通與交流;通過(guò)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的職教宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造有利于職業(yè)教育發(fā)展 和技能型人才培養(yǎng)與使用的良好環(huán)境，著力提升學(xué)校和職業(yè)教育質(zhì)量和社會(huì)影響力。重點(diǎn)宣傳國(guó)家職業(yè)教育政策，職業(yè)人才的作用和對(duì)社會(huì)的 貢獻(xiàn)。讓社會(huì)了解職業(yè)教育，提高全社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)可程度，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力，引導(dǎo)更多的人員讀職校、學(xué)技能。
二、 活動(dòng)時(shí)間
20__年5月第二周(5月__日-__日)
三、 活動(dòng)主題
發(fā)展職業(yè)教育成就出彩人生
三、主要活動(dòng)內(nèi)容
(一)召開動(dòng)員大會(huì)。學(xué)校5月__日(星期__)下午召開職業(yè)教育活動(dòng)周動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)活動(dòng)周的目的、意義，主要內(nèi)容和責(zé)任分工。各班班主任負(fù)責(zé)召開主題班會(huì)，負(fù)責(zé)本班動(dòng)員工作。
(二) 開放校園。開放學(xué)校骨干專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、專業(yè)教室，開放教師、 學(xué)生工作學(xué)習(xí)及生活場(chǎng)地。
1、 邀請(qǐng)縣人大、政府、政協(xié)及教育局領(lǐng)導(dǎo)參觀和指導(dǎo)學(xué)校宣傳周具體 活動(dòng);
2、 邀請(qǐng)縣內(nèi)高完中、小河中學(xué)初三部分學(xué)生和家長(zhǎng)入校參觀教學(xué)樓、 實(shí)訓(xùn)樓、實(shí)訓(xùn)基地、德育與法制教育基地。讓學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)居民進(jìn)校體驗(yàn)職業(yè)教育內(nèi)涵，讓社會(huì)了解職業(yè)教育，認(rèn)同職業(yè)教育，擴(kuò)大職業(yè)教 育的影響力。
(三) 制作職業(yè)教育活動(dòng)周專題宣傳欄并走出校園定點(diǎn)宣傳。
1、學(xué)校制作職業(yè)教育相關(guān)宣傳欄，宣傳反映職教政策、辦學(xué)形式、管理工作、開設(shè)專業(yè)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)習(xí)場(chǎng)地、實(shí)習(xí)情況、就業(yè)情況等內(nèi)容。重點(diǎn)內(nèi)容為宣傳學(xué)校辦學(xué)特色、辦學(xué)成績(jī)和亮點(diǎn)，制作__年我校師生參加技能大賽的喜報(bào)。
2、 縣城廣場(chǎng)進(jìn)行社會(huì)宣傳(時(shí)間：5月__日上午9: 00起，全天)。
(四) 學(xué)生開展宣傳活動(dòng)。發(fā)揮旅游、學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的作用，讓實(shí)習(xí)學(xué)生在企業(yè)、酒店等實(shí)習(xí)場(chǎng)所向社會(huì)宣傳學(xué)校。
1、 學(xué)前教育專業(yè)部在示范幼兒園、實(shí)驗(yàn)幼兒園幼、紅星幼兒園門口進(jìn) 行職業(yè)教育宣傳材料發(fā)放(時(shí)間：5月__日至__日)。
2、 旅游專業(yè)部在世紀(jì)朝陽(yáng)大酒店、秦源雪大酒店、金慧賓館、和平飯店(時(shí)間：5月__日至__日)。
(五) 專業(yè)部舉辦專題講座。
各專業(yè)部確定專題講座內(nèi)容(時(shí)間：20__年5月__日星期__下午2:30 —4:30)。
如：
1、 學(xué)前專業(yè)部開展學(xué)前教育教師職業(yè)規(guī)劃講座。
2、 旅游專業(yè)部開展職業(yè)素養(yǎng)專題講座。
(六)開展招生就業(yè)咨詢和現(xiàn)場(chǎng)宣傳。學(xué)校以職業(yè)教育活動(dòng)周為契機(jī)，開展招生和就業(yè)咨詢活動(dòng);組織學(xué)生到附近的學(xué)校和社區(qū)發(fā)放招生、就業(yè)等宣傳資料，張貼宣傳畫和標(biāo)語(yǔ)、制作展板，現(xiàn)場(chǎng)解答問(wèn)題等形式，對(duì)職業(yè)教育進(jìn)行全方位宣傳，讓更多人員了解學(xué)校辦學(xué)、招生和就業(yè)情況。
(七) 媒體宣傳。利用南江縣本地的宣傳媒體，對(duì)學(xué)校和本次活動(dòng)進(jìn) 行系統(tǒng)宣傳。
四、 活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、分工
(一) 組織領(lǐng)導(dǎo)：成立職業(yè)教育活動(dòng)周領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)宣傳周活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)及實(shí)施工作。
組長(zhǎng)：__(校長(zhǎng)、書記)
副組長(zhǎng)：__(副校長(zhǎng))、__(副校長(zhǎng))、__(副校長(zhǎng))
成員：__(副書記、招辦主任)、__(辦公室主任)、__(招辦副主任)、__(總務(wù)處主任)、__(教務(wù)主任)、__(安監(jiān)室主任)、__(德育處主任)、__(體衛(wèi)處主任)、__(旅游專業(yè)部主任)、__(機(jī)械專業(yè)部主任)、__(電子專業(yè)部主任)、__(畜牧獸醫(yī)專業(yè)部主任)、__(計(jì)算機(jī)專業(yè)部主任)、__(會(huì)計(jì)專業(yè)部主任)、__(學(xué)前教育專業(yè)部主任)、__(實(shí)訓(xùn)中心主任)
(二) 工作分工：
行政辦：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門活動(dòng)，收集整理職業(yè)教育相關(guān)政策，制作校 內(nèi)外展板，展示學(xué)校校園文化和辦學(xué)成績(jī);全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳報(bào)道工 作。
招生就業(yè)辦：負(fù)責(zé)制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放招生資料、做好招生宣傳咨詢工作;負(fù)責(zé)就業(yè)咨詢，負(fù)責(zé)聯(lián)系初級(jí)中學(xué)到校觀摩參觀事宜，介紹部分優(yōu)秀就業(yè)學(xué)生在企業(yè)工作、生活、學(xué)習(xí)及發(fā)展情況。
教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)中心：負(fù)責(zé)各專業(yè)教育過(guò)程展示，開放學(xué)校各實(shí)訓(xùn)室， 宣傳學(xué)校辦學(xué)成果。
團(tuán)委、學(xué)生會(huì)：負(fù)責(zé)校內(nèi)主題班會(huì)和校外宣傳活動(dòng)的組織實(shí)施。
專業(yè)部：負(fù)責(zé)主題班會(huì)和專題講座和實(shí)習(xí)就業(yè)點(diǎn)社會(huì)宣傳。
總務(wù)處：負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)開支使用和審核。
五、 活動(dòng)保障
(一) 經(jīng)費(fèi)保障：
學(xué)校為本次活動(dòng)提供經(jīng)費(fèi)保障，本著先申請(qǐng)、后支出的原則，嚴(yán)格按 照審批的活動(dòng)方案及財(cái)務(wù)制度使用資金，確保資金使用效益。
(二) 宣傳保障：
(1)由行政辦總體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)宣傳報(bào)道活動(dòng)周的情況;(2)各活動(dòng)內(nèi)容涉及的部門必須指定部門專職人員，負(fù)責(zé)圖片、視頻的攝錄及資料的收集整理工作;(3)積極聯(lián)系縣電視臺(tái)等當(dāng)?shù)匦侣劽襟w，加大活動(dòng)宣傳力度;(4)充分發(fā)揮學(xué)校自身網(wǎng)站作用，增設(shè)活動(dòng)專欄，充實(shí)欄目信息量。
