第1篇 遇見演講稿
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敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是六年一班的郭__，能站在這里發(fā)言，我深感榮幸。
首先，我代表第六小學(xué)全體學(xué)生對(duì)于新伙伴的加入表示熱烈的歡迎。你們的加入讓我們興奮不已，你們的加入也給六小增添了更多的活力。也許剛到這里，你們會(huì)有驚喜，或許也會(huì)有些迷茫，尤其是新加入的低年級(jí)小同學(xué)，不要陌生，有我們這些大哥哥大姐姐，還有我們敬愛的老師。請(qǐng)你們記住，我們是一家人，我們是同窗好友。從今天起，我們將在六小這個(gè)溫馨的大家庭里共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同成長。讓我們互幫互助，取長補(bǔ)短，為了我們共同的目標(biāo)而努力。
同時(shí)，作為一名即將離開母校的學(xué)生，深知我們?nèi)蝿?wù)的艱巨。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們要更加努力，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，使自己更加優(yōu)秀，也讓我們從各個(gè)方面為低年級(jí)的弟弟妹妹們作出表率，為母校爭光添彩。那么就讓我們用百倍的熱情投入到新的學(xué)習(xí)生活中去，做一個(gè)自信的人，勇往直前，讓老師同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻都能看到我們自信的目光;做一個(gè)樂觀的人，心情的愉快定會(huì)使我們閃現(xiàn)出智慧的光芒，讓一個(gè)個(gè)困難迎刃而解。
同學(xué)們，春天是萬物競相生長的季節(jié)，更是我們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。讓我們珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇于拼搏，做學(xué)習(xí)的主人，以優(yōu)異的成績來回報(bào)辛苦培育我們的老師，回報(bào)無怨忙碌的父母。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力。希望我們每個(gè)畢業(yè)生都能發(fā)自肺腑地說：今天我以六小為榮，明天六小將以我為榮!讓我們共同祝愿，祝愿我們的母校，培育出更艷的桃李芳天下，造就更多的棟梁興國家。
最后，祝我們的老師們工作順利，身體健康;祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上!
第2篇 遇見演講稿
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我走過的路與眾不同。在大學(xué)時(shí)期，我夢想成為電子科學(xué)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)主力軍。
但是，在我22歲時(shí)，母親突然過世，我的人生道路也從此完全改變了。我自然而然地彌補(bǔ)母親的空位，放棄了自己的夢想。
但不出幾年，父親也同樣離我們而去。在我不到30歲的時(shí)候，雙親都遇刺身亡，我和弟妹們的心情何等的絕望和痛苦，可想而知。
讓我更絕望的是，陪在父親身邊的人一一離開，而且我的父母由于政治原因受到人們的指責(zé)。
我仿佛失去了一切，連呼吸都很困難，想要放棄一切。每當(dāng)我看見其他家庭手拉手去郊游，在心理念叨：「若我也出生在平凡的家庭，那多好啊……」
熬過如此痛苦的時(shí)間，恢復(fù)平靜，是不斷地與自己進(jìn)行對(duì)話，與自己斗爭的過程。讀東西方的古典書籍，進(jìn)行冥想，天天寫日記，回顧自身，這樣慢慢地堅(jiān)定了內(nèi)心。
就在這時(shí)，有一本書悄悄地走進(jìn)我的心房，成為了人生的導(dǎo)師，那就是馮友蘭先生所寫的《中國哲學(xué)史》。東方哲學(xué)與重視邏輯和論證的西方哲學(xué)不同，講究領(lǐng)悟。中國最具代表性的哲學(xué)家馮友蘭先生的《中國哲學(xué)史》蘊(yùn)含著做人的道理和戰(zhàn)勝人生磨難的智慧，讓我領(lǐng)悟到了如何自正其身，如何善良正直的活著。
如同我的外號(hào)「筆記公主」，我無論見任何人，聽到什么樣的內(nèi)容，會(huì)把所有的內(nèi)容都會(huì)記下來，看書的時(shí)候也是如此。
讀《中國哲學(xué)史》時(shí)，我把每個(gè)引起共鳴，讓我有所領(lǐng)悟的句子都寫在筆記本上，將含蓄的文字和字里行間中找到的真理刻在我心里。現(xiàn)在偶爾也會(huì)翻開以前的筆記本來回憶當(dāng)時(shí)的感受。
「最佳的修身之道是不矯揉造作，順其自然。這就是道家的無為、無心?！埂竿萍杭叭?，即為『仁』。」
「坐密室如通行，馭寸心如六馬，可以免過」，這些句子依然深深地打動(dòng)我心。
自與《中國哲學(xué)史》相遇，我恢復(fù)了心里的寧靜，明白了之前所不能理解的許多事情。所謂人生，并不是與他人的斗爭，而是與自己的斗爭。為了在這場斗爭中獲得勝利，最重要的是內(nèi)心必須堅(jiān)定，控制住自己的感情和欲望。我懂得了平凡但珍貴的道理：金錢、名譽(yù)和權(quán)力都如同剎那間煙消云散的一抹灰燼，只有正直的人生才是最有價(jià)值的。從此人生的苦難成為激勵(lì)我的伙伴，真理成為照亮我前程的燈塔。溪流有石頭才能發(fā)出清脆的流水聲，人生亦是如此，遇到痛苦之石才能歌唱生活。我也因經(jīng)歷了痛苦的時(shí)間，使全新的人生價(jià)值在心底深深找根。當(dāng)我失去一切深陷絕望的時(shí)候，反而看到了嶄新的希望。與其放棄，不如再一次思考命運(yùn)所賦予的使命和責(zé)任;不論大小輕重，不如再一次思考自己存在的理由。若把挫折當(dāng)做伙伴，把真理當(dāng)做燈塔，不管遇到什么樣的困難都能找到克服的方法。
馮友蘭先生的《中國哲學(xué)史》把深藏已久的東方精神遺產(chǎn)挖掘并擦亮，使其成為閃閃發(fā)光的寶石，讓我們明白如何堅(jiān)定地走過這花花世界。對(duì)于我來說，遇見這本書，是無比珍貴的緣分。
【智慧之語】
1、不是每一粒種子都能長成大樹，不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)。同樣的，不是每一個(gè)人都享有完美人生，不是每一顆心靈都能獲得寧靜，也不是每一份情感都能走向永恒。缺憾，是一種常態(tài)，是理應(yīng)坦然面對(duì)的存在。
2、如果有人利用你的柔軟攻擊你，利用你的善良欺負(fù)你，利用你的寬容踐踏你，請(qǐng)不要哭泣。你的柔軟、善良、寬容，是你值得擁有更好生活的資本，也是你立于這世界真實(shí)的支撐。
3、人活著不是為了證明苦難，而是親歷過黑暗，才配擁有光明。
4、不要為不值得的人，浪費(fèi)你寶貴的淚水。要為愛你的人，保留你最好的微笑。
5、如果你選擇活在別人的眼里，你就注定要死在別人的嘴里。
6、活好自己，別讓閑人的只言片語誤了自己。
7、獨(dú)樂，是一個(gè)人獨(dú)處時(shí)也能歡喜，有心靈與生命的充實(shí)。獨(dú)醒，是不為眾樂迷惑，眾人都認(rèn)為應(yīng)該過的生活方式，往往不一定適合我們。
8、因?yàn)閭€(gè)人好惡，而影響自己無法做出正確判斷，才是不自由。
9、木魚虛心，鐘鼓空腹。把自己放空，才能容納萬物。
10、心寧則智生，智生則事成。
11、修心養(yǎng)性，在沉寂中積蓄力量。心念保持單純，身體自然健康。
12、生命如此美好，不該浪費(fèi)在抱怨上。給自己的挑戰(zhàn)：「我要戒掉抱怨?！?/p>
13、如水智慧，隨物賦形。
14、做快活人，境不轉(zhuǎn)心轉(zhuǎn)。
15、云水隨緣，生命之舟順?biāo)?，惜緣不攀緣?/p>
16、日行慈悲：只言片語皆可布施。
17、樂觀的人只顧著笑，而忘了怨。悲觀的人只顧著怨，而忘了笑。
18、看得透的人，處處是生機(jī);拿得起的人，處處是擔(dān)當(dāng);放得下的人，處處是大道;想得開的人，處處是春天。
19、在苦中還有自在的能力，才是真正的自在。
20、少時(shí)快樂很簡單，老時(shí)簡單很快樂。
第3篇 遇見演講稿
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我走過的路與眾不同。在大學(xué)時(shí)期，我夢想成為電子科學(xué)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)主力軍。
但是，在我22歲時(shí)，母親突然過世，我的人生道路也從此完全改變了。我自然而然地彌補(bǔ)母親的空位，放棄了自己的夢想。
但不出幾年，父親也同樣離我們而去。在我不到30歲的時(shí)候，雙親都遇刺身亡，我和弟妹們的心情何等的絕望和痛苦，可想而知。
讓我更絕望的是，陪在父親身邊的人一一離開，而且我的父母由于政治原因受到人們的指責(zé)。
我仿佛失去了一切，連呼吸都很困難，想要放棄一切。每當(dāng)我看見其他家庭手拉手去郊游，在心理念叨：「若我也出生在平凡的家庭，那多好啊……」
熬過如此痛苦的時(shí)間，恢復(fù)平靜，是不斷地與自己進(jìn)行對(duì)話，與自己斗爭的過程。讀東西方的古典書籍，進(jìn)行冥想，天天寫日記，回顧自身，這樣慢慢地堅(jiān)定了內(nèi)心。
就在這時(shí)，有一本書悄悄地走進(jìn)我的心房，成為了人生的導(dǎo)師，那就是馮友蘭先生所寫的《中國哲學(xué)史》。東方哲學(xué)與重視邏輯和論證的西方哲學(xué)不同，講究領(lǐng)悟。中國最具代表性的哲學(xué)家馮友蘭先生的《中國哲學(xué)史》蘊(yùn)含著做人的道理和戰(zhàn)勝人生磨難的智慧，讓我領(lǐng)悟到了如何自正其身，如何善良正直的活著。
如同我的外號(hào)「筆記公主」，我無論見任何人，聽到什么樣的內(nèi)容，會(huì)把所有的內(nèi)容都會(huì)記下來，看書的時(shí)候也是如此。
讀《中國哲學(xué)史》時(shí)，我把每個(gè)引起共鳴，讓我有所領(lǐng)悟的句子都寫在筆記本上，將含蓄的文字和字里行間中找到的真理刻在我心里。現(xiàn)在偶爾也會(huì)翻開以前的筆記本來回憶當(dāng)時(shí)的感受。
「最佳的修身之道是不矯揉造作，順其自然。這就是道家的無為、無心?！埂竿萍杭叭耍礊椤喝省??！?/p>
「坐密室如通行，馭寸心如六馬，可以免過」，這些句子依然深深地打動(dòng)我心。
自與《中國哲學(xué)史》相遇，我恢復(fù)了心里的寧靜，明白了之前所不能理解的許多事情。所謂人生，并不是與他人的斗爭，而是與自己的斗爭。為了在這場斗爭中獲得勝利，最重要的是內(nèi)心必須堅(jiān)定，控制住自己的感情和欲望。我懂得了平凡但珍貴的道理：金錢、名譽(yù)和權(quán)力都如同剎那間煙消云散的一抹灰燼，只有正直的人生才是最有價(jià)值的。從此人生的苦難成為激勵(lì)我的伙伴，真理成為照亮我前程的燈塔。溪流有石頭才能發(fā)出清脆的流水聲，人生亦是如此，遇到痛苦之石才能歌唱生活。我也因經(jīng)歷了痛苦的時(shí)間，使全新的人生價(jià)值在心底深深找根。當(dāng)我失去一切深陷絕望的時(shí)候，反而看到了嶄新的希望。與其放棄，不如再一次思考命運(yùn)所賦予的使命和責(zé)任;不論大小輕重，不如再一次思考自己存在的理由。若把挫折當(dāng)做伙伴，把真理當(dāng)做燈塔，不管遇到什么樣的困難都能找到克服的方法。
馮友蘭先生的《中國哲學(xué)史》把深藏已久的東方精神遺產(chǎn)挖掘并擦亮，使其成為閃閃發(fā)光的寶石，讓我們明白如何堅(jiān)定地走過這花花世界。對(duì)于我來說，遇見這本書，是無比珍貴的緣分。
【智慧之語】
1、不是每一粒種子都能長成大樹，不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)。同樣的，不是每一個(gè)人都享有完美人生，不是每一顆心靈都能獲得寧靜，也不是每一份情感都能走向永恒。缺憾，是一種常態(tài)，是理應(yīng)坦然面對(duì)的存在。
2、如果有人利用你的柔軟攻擊你，利用你的善良欺負(fù)你，利用你的寬容踐踏你，請(qǐng)不要哭泣。你的柔軟、善良、寬容，是你值得擁有更好生活的資本，也是你立于這世界真實(shí)的支撐。
3、人活著不是為了證明苦難，而是親歷過黑暗，才配擁有光明。
4、不要為不值得的人，浪費(fèi)你寶貴的淚水。要為愛你的人，保留你最好的微笑。
5、如果你選擇活在別人的眼里，你就注定要死在別人的嘴里。
6、活好自己，別讓閑人的只言片語誤了自己。
7、獨(dú)樂，是一個(gè)人獨(dú)處時(shí)也能歡喜，有心靈與生命的充實(shí)。獨(dú)醒，是不為眾樂迷惑，眾人都認(rèn)為應(yīng)該過的生活方式，往往不一定適合我們。
8、因?yàn)閭€(gè)人好惡，而影響自己無法做出正確判斷，才是不自由。
9、木魚虛心，鐘鼓空腹。把自己放空，才能容納萬物。
10、心寧則智生，智生則事成。
11、修心養(yǎng)性，在沉寂中積蓄力量。心念保持單純，身體自然健康。
12、生命如此美好，不該浪費(fèi)在抱怨上。給自己的挑戰(zhàn)：「我要戒掉抱怨?！?/p>
13、如水智慧，隨物賦形。
14、做快活人，境不轉(zhuǎn)心轉(zhuǎn)。
15、云水隨緣，生命之舟順?biāo)?，惜緣不攀緣?/p>
16、日行慈悲：只言片語皆可布施。
17、樂觀的人只顧著笑，而忘了怨。悲觀的人只顧著怨，而忘了笑。
18、看得透的人，處處是生機(jī);拿得起的人，處處是擔(dān)當(dāng);放得下的人，處處是大道;想得開的人，處處是春天。
19、在苦中還有自在的能力，才是真正的自在。
20、少時(shí)快樂很簡單，老時(shí)簡單很快樂。
第4篇 遇見演講稿
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演講中遇見問題的解決方法一、你的演講時(shí)間從45分鐘減少到10分鐘
活動(dòng)的安排表也會(huì)出問題，而演講者就成了替罪羊?；顒?dòng)取消、行程受阻以及其他在準(zhǔn)備過程中出現(xiàn)的各種問題都會(huì)讓組織者很難辦，他們也只好縮短演講的時(shí)間。如果你的演講被安排在很晚的時(shí)間，你就不得不精簡演講，提前結(jié)束。
如何應(yīng)對(duì)：如果你的演講需要縮短時(shí)間 ，那么請(qǐng)求組織者向觀眾解釋原因，表示這不是你的過錯(cuò)。這樣至少能博得觀眾的同情。
演講中遇見問題的解決方法二、所有的觀眾都不喜歡你
有些時(shí)候，演講廳的氣氛不對(duì)勁，你的感覺就是觀眾討厭你、期望你閉嘴。當(dāng)我在國外演講或者在一個(gè)剛剛宜布要大裁員的企業(yè)(事先沒有任何人告知你這個(gè)情況)里演講時(shí)，這種感受就尤為明顯。或者是你自己做了一些傻事，讓觀眾討厭你。
如何應(yīng)對(duì)：有時(shí)候，你只需按照正常程序演講就行了。你可以把眼前的這些人想象成歡迎你的觀眾，正常發(fā)揮，不要太擔(dān)心。如果他們不喜歡你，那也不要在乎。但是一定不要因?yàn)樗麄儾幌矚g你就匆忙改變原來準(zhǔn)備好的演講，這樣情況只會(huì)更糟，你根本就沒有扭轉(zhuǎn)局面的機(jī)會(huì)。你一定要滿懷激情地演講，或許那些觀眾并不如你想象中的那樣討厭你。縮短演講時(shí)間，迅速進(jìn)入問答環(huán)節(jié)。如果你有一些備用的故事，那你就可以選擇不要講它們。你越快地進(jìn)入問答環(huán)節(jié)，就能越快地找出問題所在。而且，最壞的打算就是，你的演講就可以越快地結(jié)束。
演講中遇見問題的解決方法三、所有的觀眾都盯著自己的電腦
每位觀眾都有自己的文化理念，在某些文化中，觀眾大多不會(huì)盯著演講者，這樣會(huì)讓演講者感覺很氣餒。對(duì)演講者而言，和觀眾的眼神交流越多越好。有時(shí)，觀眾只是在做筆記，或者和他人分享你的演講，這些都是對(duì)你有利的。但有時(shí)，觀眾卻是在玩游戲和上網(wǎng)，這些則是對(duì)你不利的。觀眾自然有權(quán)利選擇要千什么，但你也能夠影響他們的選擇。
如何應(yīng)對(duì)：你也不能做什么，所以更要重視那些認(rèn)真聽講的觀眾。順?biāo)浦?。在你的電腦上打開twitter。放映到大屏幕上，在演講中抽出時(shí)間來關(guān)注網(wǎng)上的評(píng)論和他們提出的問題。要求組織者和觀眾打開twitter 和該活動(dòng)的聊天室，這樣你就能獲得即時(shí)的反饋信息以及觀眾提出的問題。讓觀眾知道他們也可以用這種方式來和你交流。
演講中遇見問題的解決方法四、 遇到觀眾的質(zhì)問
觀眾中出現(xiàn)激烈的質(zhì)問者并不常見，但是當(dāng)你遇到這種情況時(shí)，其實(shí)其余的觀眾和你一樣，對(duì)質(zhì)問者很反感，這時(shí)你就能利用這一優(yōu)勢。遇到質(zhì)問者時(shí)，你往往會(huì)表現(xiàn)得比較苛刻。但是當(dāng)你能得到其他觀眾的支持時(shí)，事情就變得容易解決了。這些激烈的質(zhì)問者要么是喝醉了，要么認(rèn)為自己是在幫助演講者，其根本是因?yàn)樗麄兿氡憩F(xiàn)自己。
如何應(yīng)對(duì)：始終銘記，你比質(zhì)問者更強(qiáng)大。當(dāng)你拿著麥克風(fēng)時(shí)，你的力量就更大了，而他卻沒有。你可以打斷他、說服他，而他卻不能阻止你。從某種角度來說，這并不是一場公平的較量。當(dāng)質(zhì)問者意識(shí)到這個(gè)問題時(shí)，他就會(huì)閉嘴。
告訴那些說話的人，他們只能在演講結(jié)束之后才能發(fā)表意見或者向你提問。你的態(tài)度一定要有禮貌，這樣一般都會(huì)奏效。這些行為表明，你不會(huì)受他們的干擾，而且會(huì)在情況失控之前解決問題。即使有人笑話你，你也不要和他爭執(zhí)，可以有禮貌地請(qǐng)他等到演講之后再說。
如果你很自信，那你還可以說個(gè)笑話或者諧語來讓他閉嘴，但是一定要謹(jǐn)慎。如果你并不擅長說笑話，那就不要冒這個(gè)險(xiǎn)。即使有時(shí)你是在自嘲，觀眾也會(huì)會(huì)心一笑。跟質(zhì)問者說“很有意思，謝謝”，然后繼續(xù)你的話題。這是對(duì)他的尊重，表示你已經(jīng)聽到了他的話語，但是接下來還是由你掌握局面。
如果這些質(zhì)問者明顯走了極端，給其他人帶來了干擾，那么你還可以向組織者求助。如果觀眾抱有很大的敵意，或者行為不當(dāng)，那么組織者一定會(huì)采取行動(dòng)。如果質(zhì)問者拒絕遵守你的規(guī)定，那你可以請(qǐng)他離開，如果有需要，組織者也會(huì)來幫助你。
演講中遇見問題的解決方法五、有些觀眾的問題很費(fèi)時(shí)卻又無法進(jìn)入正題
出現(xiàn)這種情況的預(yù)兆是提問者在整整60 秒的時(shí)間內(nèi)都無法進(jìn)人正題。問這種問題的人事先并未認(rèn)真思考應(yīng)該如何提問。
如何應(yīng)對(duì)：演講者可以幫助提問者找到要問的主要問題：“你是要問_還是y呢?”盡可能地打斷他們這種散漫的提問方式。如果他們還是不能確定要問的是什么，你就可以先回答下一個(gè)問題，留給他思考的空間，等你回答這個(gè)問題以后再回到前一個(gè)問題上來。這似乎過于急切了，但如果你表現(xiàn)得當(dāng)，也能給觀眾留下好印象。要知道其余的觀眾和你一樣討厭這種人。他們來這里不是為了聽這種人絮絮叨叨的。如果提問者在30秒之內(nèi)都無法進(jìn)入正題，那么作為唯一擁有決定權(quán)的人，你就應(yīng)該采取措施。如果你不得已打斷了提問者的話，那你可以把自己的郵箱給他，告訴他，提很長的問題也是允許的，只是不要在演講現(xiàn)場提。有時(shí)，人們喜歡表達(dá)自己的想法，如果比較簡短，那么這未嘗不是一件好事。對(duì)演講而言，道理也是一樣的。
演講中遇見問題的解決方法六、遇到自己無法解答的問題
如果有的問題你不能回答，這也是很正常的。沒有哪條法律規(guī)定演講者必須知道有關(guān)這個(gè)主題的所有知識(shí)。如果你的演講很吸引人，那么毫無疑問，你會(huì)遇到無法解答的問題。愛因斯坦也有許多無法解答的問題。即使是無所不知的演講者，也會(huì)有遇到難題的時(shí)候：“什么問題是無所不能的演講者所不能回答的?”
如何應(yīng)對(duì)：學(xué)會(huì)說：“我不知道?！闭f這句話很容易，而且你說了也不會(huì)怎樣。記下這些問題，或者請(qǐng)?zhí)釂柸私o你寫郵件，向他保證你會(huì)在自己的博客上標(biāo)明答案。向觀眾求助。也許你并不是唯一一個(gè)不知道答案的人。如果其他的觀眾也都不知道答案，那至少說明他們和你一樣對(duì)此很無知。如果有人知道答案，即使不是由你作答，那你也幫提問者找到了答案。
演講中遇見問題的解決方法七、有些觀眾不停地提問
這些人是相對(duì)而言比較有禮貌的質(zhì)問者，而且比激烈的質(zhì)問者更為普遍。有些人還沒有意識(shí)到自己有些濫用他們的提問權(quán)了，他們說的話甚至和你的一樣多。真慶幸你沒有和這種人結(jié)婚，否則你永遠(yuǎn)得不到說話的機(jī)會(huì)。在某些情況下，這些人太想給你和其他人留下印象了，所以不斷地提問。
如何應(yīng)對(duì)：要知道其他的觀眾也不喜歡這種人，他們就像是老師的小跟班一樣惹人討厭。你越早讓他閉嘴，其余的觀眾就越高興。有時(shí)候，觀眾提出的問題你不一定要回答。你可以問觀眾：“有多少人對(duì)這個(gè)話題感興趣?”如果舉手的人只是少數(shù)，你就可以讓提問者在演講結(jié)束后單獨(dú)來問你。在中間休息的時(shí)候，私下和這位觀眾談?wù)?。你要感謝他的關(guān)注，但是請(qǐng)他給其他觀眾留下提問的機(jī)會(huì)。給他你的郵箱地址，如果他還有什么問題，可以通過郵箱聯(lián)系你。
第5篇 遇見演講稿
閱讀小貼士：本篇共計(jì)771個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要2分鐘，共有216位用戶收藏，20人推薦！
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，光陰不在。青蔥年少，已成為我心中那抹淡淡的白月光。感謝青春，不曾被青春辜負(fù)。
青春·愛戀·無悔
“只緣感君一回顧，使我思君朝與暮”。青春，他是我溫柔的少年，是我癡癡守候不愿放手的執(zhí)念。少年蹁躚好夢盡，緘默余生誤紅顏。青春，他也是一個(gè)薄情之人。他冷漠決絕“折下一株桃花，我棄了你贈(zèng)的蒹葭。自此之后，只愿你我二人，一別兩寬，兩生歡喜?！敝链?，我終于懂得了“大夢初醒浮生盡，清酒殘花了此生”是個(gè)什么滋味。
青春，是我夢里的少年，也是我薄情的愛人。他一聲不吭進(jìn)入我的世界，也悄無聲息離開我的身旁。冷漠，擋不住他來時(shí)的溫柔；咒罵，擋不住他離開時(shí)的決絕。但終究，我還有美好回憶可以珍藏。與青春戀一場，我無怨無悔！
青春·豪賭·必勝
“只嘆人生不長，只愿豪賭一場”。青春，是一場豪賭。我用過去的十多年做準(zhǔn)備，用余生做賭注。去賭，賭青春不會(huì)被我辜負(fù)，賭我不會(huì)被青春辜負(fù)，賭青春的路上風(fēng)雨兼程，也還有我的身影。
青春，是一生的豪賭。拼搏才會(huì)勝利，努力才有成功。青春的豪賭，我以夢為牌，定能贏得精彩！
青春·摯友·珍惜
“與君一醉一陶然，與君逍遙山水間”。青春，是與我逍遙山水的忘年交。她張揚(yáng)卻穩(wěn)重，她熱情又內(nèi)斂，她孤單但時(shí)刻都在狂歡。她會(huì)與我逍遙山水，也會(huì)去和別人“一醉一陶然”，就如同生老病死不可抵抗一樣，我的摯友，我留不住她更多的時(shí)光。
但，我會(huì)珍惜。珍惜和她一起時(shí)的喜怒哀樂，珍惜她的怒笑嗔癡，珍惜我倆不可多得的溫柔寧靜。珍惜青春，才能無悔未來！
有人曾對(duì)我說過“不要只記得‘不忘初心，方得始終’，更要知道‘初心易得，始終難守’。”還有人對(duì)我說“不要輕易放棄了不該放棄的，而固執(zhí)堅(jiān)持了不該堅(jiān)持的?！碑?dāng)時(shí)聽著，覺得無甚所謂?，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，只覺慶幸！還好，我依舊守著我的始終！還好，我依舊堅(jiān)持我應(yīng)該堅(jiān)持的！還好，青春至美，不曾被歲月辜負(fù)！還好，青春如夢，我一直被善待！
第6篇 遇見演講稿
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大家好，我叫___，畢業(yè)于__高中。我從小便喜好文學(xué)，對(duì)我而言，相比理科中奇妙的符號(hào)數(shù)字和多變的幾何圖形，我更喜愛文學(xué)中的那一片人文氣息。無人時(shí)，我喜歡靜靜的看書，沉浸甚至沉醉于那一部部文學(xué)名著中。書中那片濃郁的人文氣息，沁人心脾，讓我不由的深陷其中，無法自拔。
不過由于過于以書為友，反而讓我忽略了現(xiàn)實(shí)中的人際交流，在面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人時(shí)，我會(huì)由于茫然不知所措而顯得過于沉默乃至沉悶，這也算是我的一個(gè)缺點(diǎn)吧，所以我希望在大學(xué)里多和同學(xué)們交流，努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
在今后的四年里，我希望在收獲好成績的同時(shí)，也能收獲到數(shù)份珍貴的友誼!
在此先謝謝大家了!
第7篇 遇見演講稿
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大家好!
拜倫有首小詩我非常喜歡：“假若他日相逢，我將何以賀你?以眼淚，以沉默。這個(gè)以浪漫著稱的大詩人在這首詩上將浪漫與悲傷的融合達(dá)到了完美。久別之后的相逢，或許會(huì)被眼淚浸潤，也會(huì)被歡笑填充。亦或是沉默著，裝作不認(rèn)識(shí)。但是無論哪種方式，相逢，遇見，都是美好而又驚喜的。
十七八歲的我們，正致青春，激情與敏感并重?？傇诔砷L過程中，與某些特質(zhì)漸行漸遠(yuǎn)。例如單純和最初的自己。不是誰都可以在浮華中沉靜，留一身孑然;亦不是誰都可以在歡笑中安靜，留一方凈土。同樣的，在張揚(yáng)與叛逆的青春里，又有多少人會(huì)秉著那份“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清明，穿過這漫長而又短暫的時(shí)光呢?
我們在暖春一般的年紀(jì)里，遇見了青春。
不知從什么時(shí)候開始，我們學(xué)會(huì)抱怨，學(xué)會(huì)抵抗，學(xué)會(huì)了爭吵，也學(xué)會(huì)了厭煩。于是漸漸不安于現(xiàn)狀，想要掙脫，想要反其道而行之。將父母的絲絲關(guān)愛自動(dòng)凈化成了喋喋不休;將稍加管教當(dāng)成禁錮自由;開始對(duì)他們的安排產(chǎn)生不滿，渴望自己做主;“愛”上了那種與父母對(duì)吵·頂撞帶來的瘋狂的刺激感。對(duì)日復(fù)一日的課程作嘔，總想著逃離。我們或許喜歡上了浮夸，喜歡追求個(gè)性，特立獨(dú)行。但是這些因氣血上涌而作出的沖動(dòng)事，都是青春賜予的禮物。叛逆本沒有錯(cuò)，青春里的叛逆更是充斥著激情與別樣。只是我們?nèi)菀自谇啻豪锩允Х较?，迷失自我——我們走得太遠(yuǎn)了，以至于忘了為什么而出發(fā)。
青春里的那些事，本就該張揚(yáng)與瘋狂，如此才能夠叫做青春。它的珍貴，亦是如此?？伤质侨绱说牧畠r(jià)，畢竟，人人都有過。有的人因?yàn)槊允г僬也坏椒较?，有的人卻因?yàn)槊允н^而更加確定了方向。
或許，后者是因?yàn)樵谇啻豪镉鲆娏讼乱粋€(gè)自己。
我們允許錯(cuò)誤，允許悲傷，更允許錯(cuò)誤后的進(jìn)化。成長的路上，你會(huì)因?yàn)槊造F太濃而看不清道路，會(huì)因?yàn)榍G棘太多而寸步難行，也會(huì)因?yàn)榈缆非凼捤鞫嗖豢把?。但是正確的道路永遠(yuǎn)在于我們自己，內(nèi)心深處最真實(shí)的自己。只要我們選對(duì)方向，那就會(huì)在不遠(yuǎn)處，與“自己”不期然的遇見，淡笑著說一句，“遇見你，真好”。
年華匆匆，歲月流轉(zhuǎn)。再美的青春也會(huì)揮手和我們說再見。再見，代表了下一次的遇見;遇見，代表了一個(gè)新的開始。那些在青春里經(jīng)歷的愛與溫暖，瘋狂與錯(cuò)誤，總是會(huì)隨著成長的腳步，往下沉，往下沉，沉到心底，難以忘記。而我們，亦能夠在青春后的遇見里，按著自己的意愿，自己的腳步。遇見，下一個(gè)自己。不論完美，不論滄桑。只論自己是否愿意，是否歡喜。所以遇見，有時(shí)也是自己一個(gè)人的事。
最后，我們邂逅青春，微笑著與其說了再見。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，去遇見更好的自己。只是到了那時(shí)，我希望，
第8篇 遇見演講稿
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你是我最美的遇見。
在時(shí)光的網(wǎng)里，我在我最美的15歲遇見了17歲的你。
細(xì)細(xì)的小水珠在頭頂凝結(jié)成密密的烏云，愈發(fā)厚重。心情本就不愉快，厚厚的烏云更是仿佛壓在了我心上，讓我喘不過氣來。抬起頭望望天，微不可見地，我皺了皺眉頭。時(shí)間流逝著，未曾有天空宣泄式的滂沱大雨，雨只是淅淅瀝瀝地下著，若是在心情尚可的時(shí)候，這細(xì)細(xì)的雨必定是能讓我覺得滿腹詩意的。纏綿的雨絲擾得我心緒不寧。哎，出去走走吧。
撐著一把老舊黑傘，我踏入了天空流下的零落眼淚中，希望這來自遠(yuǎn)方的透明能夠洗去心里堆積很久塵埃。
咦?誰家的小貓?走在路上的我，突然發(fā)現(xiàn)一只通體白色的小貓從遠(yuǎn)處跑出來蜷在不遠(yuǎn)處的路旁。身上的毛已經(jīng)淋濕透了，還染上了些泥。小小的雨點(diǎn)打在它的身上，并未發(fā)出聲響，卻是一點(diǎn)一點(diǎn)敲在了我的心上，回聲在耳邊久久不散。我小心翼翼地靠近，用傘遮住它小小的身子，我想把它抱起來，可是，似乎它身上有點(diǎn)臟。我有些猶豫了。
在我做著激烈的思想斗爭的時(shí)候，你撐著傘走近，我聽見腳步聲轉(zhuǎn)過身子看著你，看不清你臉，只是有個(gè)模糊的人影走近，我努力想看清你的臉便忘記了本來在掙扎的到底抱不抱起來到哪里給它避避雨。我看著你一步步靠近，漸漸看清你面容。你走到小貓面前把傘遞給我，我楞楞地接下，為你撐著傘，看著你輕輕抱起小貓，露出溫潤的笑容。輕彎的眼角，揚(yáng)起的嘴角。
剎那，我回過神來，我覺得心里似乎有什么東西塌掉了。后來我才知道，那是痛苦與煩惱修砌的城堡。
我從未見過如此溫暖的笑容。絲絲暖流注入我的心。你說謝謝我?guī)托∑邠挝也胖?，它叫小七，你家的貓。我不敢?dān)起這句謝謝。我有過嫌棄它臟。我有過這樣也讓人羞愧的想法，怎么擔(dān)得起這句謝謝呢?太陽光從破開的云層里撒下一束光。在你如此純粹溫柔的笑容面前，我就如同向日葵向著你這太陽，永遠(yuǎn)觸摸不到卻依舊拼命生長。
于是，在這樣的沉悶天氣，仿佛射進(jìn)一束陽光。
在我的15歲那個(gè)雨天，看見了一道溫暖的陽光。
雨天遇見太陽。我遇見你。
第9篇 遇見演講稿
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尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
無憂無慮的童年，伴隨著漸漸長大的足跡，有人說，小學(xué)六年時(shí)光，會(huì)是人生中最美的遇見了。
還記得那年秋天，我第一次背上書包，穿上了嶄新的校服。特意提早出門，只為在上學(xué)的路上拍些照片，記錄下那一刻的時(shí)光，面對(duì)鏡頭留下燦爛的微笑。那時(shí)還不曾介意鏡頭，甚至還相當(dāng)喜歡。長大后，卻不再喜歡拍照，甚至“避之如蛇蝎”，卻也相應(yīng)的丟失了一份率真。
再次走過這條路，發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)朝夕相處的校園早已變了模樣。明明更氣派了，我的心中卻有些許悵然——那拆掉的灰藍(lán)校門，記載著無數(shù)不得不早起的苦悶與放學(xué)奔往家中的喜悅；那覆蓋上磚瓦墻紙的墻面，還遺留著我們曾倚靠過的氣息，它們承載著我們多少關(guān)于第一次的遇見的記憶。
也是在這里，遇見了陪伴我們走過六年成長的同伴。沒有哪一段學(xué)習(xí)階段，會(huì)比小學(xué)更加漫長了。六年時(shí)光，我們近乎朝夕相處，見證著彼此的成長。我們經(jīng)歷了第一次考試，第一次與對(duì)方的糾紛，第一次無奈卻又不得不在陽光下?lián)]灑汗水，直到第一次有了深刻印象的分別。在最美好的時(shí)光，我們遇見了最美好的彼此。
這里，我們遇見了給予我們啟蒙的老師。他們或溫柔，或嚴(yán)厲，或慈祥，或有些許“冷漠”，但長期的相處，總會(huì)讓我們偷窺到那一份份良苦用心。還記得畢業(yè)考前，我們的淘氣令老師大為光火，老師冷著臉說，如果有一個(gè)人不及格，畢業(yè)典禮就不要請(qǐng)她了。但最后盡管有一個(gè)同學(xué)沒有達(dá)到要求，您還是來了，在最后一刻，哭成了淚人兒。感謝在我們思想萌芽時(shí)，遇見了您，是您讓我們學(xué)到了知識(shí)，也懂得了感恩，懂得珍惜他人在背后的默默付出。
在這個(gè)最純真的時(shí)光里，感謝遇到了你，遇到了你們，這一切都教會(huì)了我成長，教會(huì)我珍惜每一次的遇見。
第10篇 遇見演講稿
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在新的中學(xué)生活中我又認(rèn)識(shí)了一些新的同學(xué)，他一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛像是用筆劃上去的一樣，眼睛明亮而清澈，鼻梁高挺著，帶著一嘴銀光閃閃的牙套。
他中等個(gè)頭不算高，也不算矮，兩條看起來非常細(xì)的腿跑起來可不失速度，從全身看他，他又是那樣弱不禁風(fēng)，仿佛只要刮一陣風(fēng)，就會(huì)把他刮走一樣。你一定想知道他是誰，他就是我的同學(xué)王晨旭。
他看書時(shí)可謂是雷打不動(dòng)。又一次，我們班去上閱讀課時(shí)，到了教室，他便抽出一本他愛看的書，坐在那翻開書，津津有味地讀了起來。過了一會(huì)兒，老師給了我們一堆報(bào)紙，讓我們自己拿了看，在發(fā)報(bào)紙時(shí)，王晨旭依然沉浸在作文書的世界里，我讓他整理一下，他也不整理，還說：“急什么急，我都不急?！痹谖衣犃诉@句話后，直接被他氣了個(gè)半死，在我說了好幾遍后才放下手中的書，告訴我他缺幾期的報(bào)紙。
他就是這么愛看書，但也非常愛幫助別人。
有一次，在自習(xí)課上時(shí)，老師給我們每人發(fā)了一張報(bào)紙，讓我們做。前面的題我全會(huì)，可是到了后面一題時(shí)，我頓時(shí)傻眼了，因?yàn)槟堑李}太難了，我根本不會(huì)。我突然想到王晨旭可能會(huì)。于是，我便請(qǐng)教王晨旭，他給我講了一遍后，我還有些不明白，他耐心地給我講到我明白為止，才作罷。
他就是這么一個(gè)愛看書，樂于助人十分有耐心的好學(xué)生!
