第1篇 教育工作講話稿

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家上午好!

我是某某中學(xué)教師某某，感謝教工委給我這個(gè)機(jī)會(huì)代表全區(qū)“人民滿意教師”發(fā)言，我發(fā)言的題目是：甘為孺子拓荒牛，爭(zhēng)做人民滿意師。

記得畢業(yè)分配時(shí)，輔導(dǎo)員動(dòng)員我留校，我拒絕;工作中有人想推薦我去某公司，我拒絕;還有位同學(xué)答應(yīng)把我調(diào)到銀行，我也拒絕了……我選擇了某某學(xué)校。從教18年，任班主任17年。我認(rèn)為做為一名優(yōu)秀的人民教師，就要做到“博識(shí)通達(dá)，以人育人”，讓學(xué)生滿意。就要用自己的好思想、好道德、好作風(fēng)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

為了更好地踐行學(xué)校“懷天下、求真知、學(xué)做人”的校訓(xùn)，我在教學(xué)中率先試行“情趣教學(xué)”、“合作討論式教學(xué)”、“自主學(xué)習(xí)”三種教學(xué)模式，自編學(xué)案，檢測(cè)題，形成了一套適合本校生源的數(shù)學(xué)教學(xué)題庫，提高了教學(xué)過程的實(shí)效性。輔導(dǎo)的學(xué)生在第八屆北京市高中數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽中獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，首次打破了郊區(qū)縣學(xué)生獲此項(xiàng)目獎(jiǎng)“零”的記錄;所教班級(jí)數(shù)學(xué)會(huì)考、高考成績始終名列同類校之首，接近我區(qū)一類校成績。課改論文《漢話數(shù)學(xué)語言》被收錄在《中國當(dāng)代教育思想文獻(xiàn)》中。

在班主任工作中，我“用尊重溫暖心靈，讓微笑點(diǎn)燃激情”的方式創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的成長環(huán)境。某某屆一男生，因父母做生意，無人監(jiān)管，平日寡言少語，患有嚴(yán)重心理自閉，作為他的班主任，為了幫助他，學(xué)習(xí)上我采取課上提問、課下輔導(dǎo)，培養(yǎng)他的自尊心、自信心;生活上每天提示他穿衣吃飯，端午節(jié)會(huì)給他包粽子，中秋節(jié)會(huì)給他帶來月餅，高考報(bào)名時(shí)，他在報(bào)名單父母一欄只填了一個(gè)人的名字：某某。我不解，他解釋說：是您使我有生以來第一次感受到母愛，所以我就想寫您。他的母親特意從俄羅斯趕回看我，臨走時(shí)說：您做得比我們多，把孩子交給您我們放心。某某屆一男孩兒高二得了抑郁癥，當(dāng)家長痛苦、無助的拿著診斷證明給孩子辦休學(xué)時(shí)，我心顫了，一定要幫助這個(gè)孩子，決不放棄!以后的每天我都與孩子及家長溝通，一年后高考，男兒家長激動(dòng)地說“是您給了我兒子第二次生命，使他如愿考上了大學(xué)?！倍嗄陙砦液蛯W(xué)生無論遇到什么困難，都以積極樂觀向上的態(tài)度微笑面對(duì)，學(xué)生在給我的日記中寫到：到了高三我感到窒息，面對(duì)父母期待的目光、百般的呵護(hù)，面對(duì)身邊努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，面對(duì)不辭辛苦的老師，面對(duì)高考無形的壓力，我怕了，不敢走進(jìn)校門，不敢走進(jìn)班里，可每當(dāng)早上在教室門口，看到您那燦爛的充滿自信的微笑，聽到您對(duì)我的及時(shí)表揚(yáng)，我一下輕松了很多。您可知道這個(gè)微笑對(duì)我有多重要?它使我每天堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持的學(xué)下去。我一個(gè)本已想放棄高考的學(xué)生，又重新燃起了參加高考的信心。微笑已成為班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景線。我用“激情管理、活力教育”的方式讓學(xué)生的天性在制度的規(guī)范下得到健康的發(fā)展，創(chuàng)造了學(xué)校第一個(gè)“德育環(huán)境示范班”、第一個(gè)“無人監(jiān)考班”，班級(jí)文化建設(shè)等均獲得全校一等獎(jiǎng)。被孩子們稱為“班媽”的我感到了作為教師的神圣與驕傲。班學(xué)生為主體的校合唱隊(duì)獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，四名同學(xué)代表房山區(qū)參加北京市中學(xué)生科技文化橋模大賽獲得市第二名，我也因此得到了社會(huì)各方面的肯定和贊譽(yù)，多次獲得北京市優(yōu)秀教師，北京市骨干教師，北京市中小學(xué)優(yōu)秀德育工作者，北京市師德先進(jìn)個(gè)人，北京市經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵稱號(hào)。

成績的取得，離不開同事的幫助，離不開領(lǐng)導(dǎo)的扶持，我只是優(yōu)秀教師的一個(gè)代表，我深知成績只屬于過去，天行健以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤以厚德載物，讓人民滿意是我一生的夙愿，做人民滿意教師，是永不停息的追求。我將和全區(qū)教師一道，在教工委、教委的領(lǐng)導(dǎo)下，努力做到：

一、苦心孤詣，做教育研究的探索者。

教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。做人民滿意教師，必須與時(shí)俱進(jìn)，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果，做教育研究的探索者。

二、千帆競(jìng)渡，做課程改革的先行者。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，新課程改革為我們每一名教師提供了展示的舞臺(tái)，我們都應(yīng)該在新課程改革中更新觀念、轉(zhuǎn)變思想、積極探索新的教學(xué)方式，尊重學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，發(fā)揮人民滿意教師在課改中的引領(lǐng)示范作用。

三、春風(fēng)化雨，做學(xué)生生命的開悟者。

教育的最高境界是不留痕跡的教育，教師的人格常常對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。我們每一位教師必須嚴(yán)于律已，用自己的人格魅力感染學(xué)生、教育學(xué)生，使他們成為品行高尚，有益于人民和社會(huì)的接班人。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覀儗⒃谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在全區(qū)父老的期盼中，忠誠黨的教育事業(yè)，淡泊名利、愛崗敬業(yè)、銳意進(jìn)取，為房山“三化兩區(qū)”建設(shè)，為我區(qū)教育事業(yè)的燦爛輝煌做出我們的貢獻(xiàn)。

第2篇 教育工作講話稿

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20xx年冬季，共排查矛盾糾紛16件，大體分為3類，其中，婚姻家庭糾紛、山林土地糾紛2類矛盾糾紛比較突出，占總數(shù)的90%。總體來看，當(dāng)前我鄉(xiāng)社會(huì)矛盾糾紛主要有以下特點(diǎn)：

(一)在新形勢(shì)下，矛盾糾紛已由傳統(tǒng)的婚姻家庭、繼承、贍養(yǎng)、鄰里等民間糾紛擴(kuò)展到宅基地重建、土地承包、林地開荒等以經(jīng)濟(jì)利益訴求為主要特征的新型矛盾糾紛。這類矛盾糾紛以利益沖突為特征，涉及政策、法律、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活等方方面面，調(diào)處難度大，易形成上訪、群體性事件和“民轉(zhuǎn)刑”事件。

(二)過去的糾紛多發(fā)生在個(gè)人之間，調(diào)處時(shí)當(dāng)事人的情緒也較為溫和。現(xiàn)在的矛盾糾紛多由經(jīng)濟(jì)利益沖突引發(fā)，且大多發(fā)生在個(gè)人或群體與政府部門之間，有些群眾一旦發(fā)生糾紛就找政府解決，有時(shí)將矛頭指向政府部門，導(dǎo)致個(gè)人與組織、干部與群眾之間矛盾不斷上升。甚至還有相當(dāng)一部分矛盾糾紛當(dāng)事人抱著“小鬧小解決、大鬧大解決”的錯(cuò)誤想法，為引起政府關(guān)注而采取越級(jí)上訪、集體上訪形式，以求解決問題，情緒容易失控，行為較為激烈，給矛盾的調(diào)處帶來了相當(dāng)大的難度和復(fù)雜性。

二、化解矛盾糾紛的對(duì)策

(一)是加大法律進(jìn)鄉(xiāng)村的力度。當(dāng)自身與他人、集體、或政府發(fā)生矛盾時(shí)，群眾學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律武器來維護(hù)自身的權(quán)益，但是有些群眾片面要求維護(hù)自己的利益，只認(rèn)對(duì)自己有利的“死理”，愛鉆“牛角尖”，從而造成矛盾糾紛事態(tài)升級(jí)，調(diào)解難度增大，這時(shí)加大法律進(jìn)鄉(xiāng)村的力度，讓群眾在遇到矛盾時(shí)，拿起法律武器來保護(hù)自己的合法權(quán)益。

(二)是加大部門協(xié)調(diào)配合力度，形成化解社會(huì)矛盾糾紛的整體合力。注重和加強(qiáng)部門之間的協(xié)調(diào)配合，積極推動(dòng)信息聯(lián)通、工作聯(lián)動(dòng)和矛盾糾紛的聯(lián)排、聯(lián)防、聯(lián)調(diào)，形成推進(jìn)社會(huì)矛盾糾紛化解工作的強(qiáng)大合力。同時(shí)，積極整合各方面調(diào)解資源，搞好“訴調(diào)對(duì)接”、和“訪調(diào)對(duì)接”，實(shí)現(xiàn)人民調(diào)解、司法調(diào)解和行政調(diào)解的有機(jī)結(jié)合，提升化解矛盾糾紛的整體合力。

(三)是加大調(diào)解工作宣傳力度，營造化解社會(huì)矛盾糾紛的良好氛圍。加大對(duì)社會(huì)矛盾糾紛調(diào)解工作的宣傳力度，不斷提升大調(diào)解工作的社會(huì)影響力，使“處理矛盾首選調(diào)解、調(diào)解也是法制建設(shè)、調(diào)解反映社情民意、調(diào)解小成本大效益”等全新的理念深入人心，使廣大老百姓信任調(diào)解、選擇調(diào)解、使用調(diào)解，使廣大人民群眾關(guān)心支持大調(diào)解工作。

第3篇 教育工作講話稿

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近年來社科普及工作主要成績：

1.全鎮(zhèn)社科工作者通過舉辦忠孝廣場(chǎng)宣傳咨詢活動(dòng)、主題報(bào)告會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、社科展覽等，進(jìn)一步弘揚(yáng)了科學(xué)精神，普及了社科知識(shí)，提升了群眾的素質(zhì)，受到廣大群眾的熱烈歡迎。

2.努力探索群眾喜聞樂見的科普活動(dòng)形式。在科普周活動(dòng)中，向群眾贈(zèng)送市情圖書、社科宣傳頁等，組織文藝表演和播放幻燈片，真正做到惠民、便民，營造濃郁的親民氛圍。

3.為了提高社會(huì)科學(xué)普及工作的社會(huì)認(rèn)同感和知曉度，區(qū)社科聯(lián)在每次舉辦大型科普活動(dòng)前，在主要媒體及時(shí)刊登社科普及活動(dòng)信息，在主要街路懸掛宣傳條幅標(biāo)語，及時(shí)向群眾通告科普活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、主題等;充分利用多種媒介對(duì)科普活動(dòng)進(jìn)行全方位、多角度的宣傳，做到報(bào)紙有文、電臺(tái)有聲、電視有影、網(wǎng)絡(luò)有名、戶外有形象。

4.在科普周期間，全鎮(zhèn)社科界積極行動(dòng)，通過專題報(bào)告會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、社科展覽、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等多種形式，為群眾奉獻(xiàn)豐盛可口的科普大餐，累計(jì)直接受眾20余萬人次。發(fā)放科普宣傳資料30余種近4萬份，贈(zèng)送圖書4000余本，展出社科展板200余塊。“社科普及周”已經(jīng)成為我市開展社科普及活動(dòng)的重要平臺(tái)。

今后社科普及工作規(guī)劃

1.為了充分發(fā)揮科普示范基地的引領(lǐng)作用，忠孝文化園的工作目標(biāo)就是進(jìn)一步規(guī)范和增強(qiáng)基地的作用發(fā)揮，在較短的時(shí)間內(nèi)建成市級(jí)的科普示范基地。

2.加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，為了保證基地健康，規(guī)范運(yùn)行，進(jìn)一步理順工作體制，建立健全組織機(jī)構(gòu)，著力引進(jìn)懂技術(shù)、東管理的科技人才，馮清技術(shù)顧問，進(jìn)一步規(guī)范完善各室的建設(shè)，形成較為健全可循的基地可皮站點(diǎn)。

3.提高理論業(yè)務(wù)水平，建立理論學(xué)習(xí)制度，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，以時(shí)代的精神主題引導(dǎo)基地建設(shè)方向，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

4.著力開展科普宣傳以園區(qū)、展廳和文化長廊參觀為載體，采用多種科普教育形成積極參與市、區(qū)組織的科技，科普資料宣傳和科普展板展覽。

5.積極申請(qǐng)科普項(xiàng)目，充分利用基地有利資源，積極向有關(guān)部門申報(bào)科普項(xiàng)目，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面力量支持基地科普事業(yè)，爭(zhēng)取科普引領(lǐng)資助，研究科普課題，引進(jìn)資金，權(quán)利做好科普教育工作。

6.主要任務(wù)就是要加強(qiáng)指導(dǎo)，對(duì)科普宣傳欄的知識(shí)要進(jìn)一步豐富，對(duì)展板展示的次數(shù)要進(jìn)一步增多，內(nèi)容豐富，將圖書室的各類圖書要更新內(nèi)容，將園內(nèi)的忠孝文化讓眾人受益。

7.在保障措施方面就是要加快科普示范工作的發(fā)展，既要統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)和明確目標(biāo)，又要堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和切實(shí)可行的措施，要運(yùn)用多種手段，為科普示范工作發(fā)展創(chuàng)造良好的機(jī)制和環(huán)境。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，搭建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子。還要明確分工，各司其職，不斷提高全民科學(xué)素質(zhì)水平。

第4篇 教育工作講話稿

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同志們：

剛才，術(shù)娟局長做了全面的教育工作報(bào)告，我完全贊同，大家要認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我就全區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)三方面意見：

一、總結(jié)成績，堅(jiān)定信心，正確把握我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

上半年，全區(qū)教育系統(tǒng)深入實(shí)施“科教興區(qū)”戰(zhàn)略，以“教育內(nèi)涵發(fā)展年”系列活動(dòng)為載體，全區(qū)教育工作呈現(xiàn)出四大亮點(diǎn)，一是制度建設(shè)日臻完善。規(guī)范化管理走在全區(qū)前列，教育行政、財(cái)務(wù)、安全以及行風(fēng)師風(fēng)等重要環(huán)節(jié)形成了系統(tǒng)化無縫隙的管理新模式。二是教育強(qiáng)區(qū)開局良好。“雙高普九”、危房改造、特色學(xué)校創(chuàng)建等核心工作穩(wěn)步推進(jìn)，助推教育綜合實(shí)力邁向新高度。三是教育項(xiàng)目成果突出。煉化二小、煉化一中、新建東城實(shí)驗(yàn)中學(xué)和進(jìn)修學(xué)校等重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)投入大、進(jìn)展快、效果好，真正打造了我區(qū)教育發(fā)展的新平臺(tái)。四是教育質(zhì)量大幅提升。經(jīng)過幾年的厚積薄發(fā)，高效課堂、三名工程等卓有成效的具體工作進(jìn)一步彰顯了連山教育品牌，特別是讓連山老百姓真真切切的看到：無論在德育層面上還是中考高考成績上，我們的教育工作都實(shí)現(xiàn)了歷史性新突破?？梢哉f，我們的連山教育正在迎來新一輪黃金發(fā)展期、高速發(fā)展期。

這些成績的取得來之不易，是區(qū)委、區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果，是教育系統(tǒng)全體同志團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果。對(duì)上半年全區(qū)教育工作取得的成績應(yīng)當(dāng)予以充分肯定。

二、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，全力促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展

教育是民族振興的基石，也是一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基石。根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，教育系統(tǒng)干部教師務(wù)必在具體工作中做到“四個(gè)始終堅(jiān)持”，將我區(qū)教育事業(yè)推向新的發(fā)展階段。

第一，始終堅(jiān)持以提升質(zhì)量為根本宗旨，切實(shí)增強(qiáng)我區(qū)教育綜合實(shí)力。要努力做到四個(gè)強(qiáng)化。一要強(qiáng)化學(xué)前教育的普及，加快推進(jìn)農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化園所建設(shè)，增加城區(qū)規(guī)范化幼兒園數(shù)量，尤其對(duì)幼兒教師隊(duì)伍要進(jìn)行科學(xué)培訓(xùn)，理念提升。二要強(qiáng)化義務(wù)教育有特色，扎實(shí)開展特色化學(xué)校建設(shè)，從重?cái)?shù)量規(guī)模向重質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)校積極探索發(fā)展模式，辦出特色，辦出水平;三要強(qiáng)化高中教育的示范性，我們的世紀(jì)高中，一定要把質(zhì)量作為課堂教學(xué)的第一要?jiǎng)?wù)，抓好質(zhì)量管理、發(fā)揮示范效應(yīng)，將這一品牌打造成全市乃至全省的精品學(xué)校;四要強(qiáng)化職業(yè)教育的規(guī)?；?，加快實(shí)施“校企合作”、多元招生等一系列新動(dòng)作，擴(kuò)大中職辦學(xué)規(guī)模和影響力，直接服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這里我特別強(qiáng)調(diào)的是義務(wù)教育階段的教學(xué)、管理、安全工作，一定要做得務(wù)實(shí)、踏實(shí)，老百姓在關(guān)注著我們。我們要在改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上下功夫，切實(shí)做好備考方案，整體謀劃中小學(xué)教學(xué)改革，積極推行探究式學(xué)習(xí)，要在促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享上下功夫，加快教育信息化進(jìn)程，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)方法現(xiàn)代化。同時(shí)要強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)幫扶，實(shí)現(xiàn)師資和教育技術(shù)同時(shí)共享，加大交流合作，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。

第二，以“雙高普九”為核心任務(wù)，著力提升義務(wù)教育水平。一要硬件投入，為了打好“普九攻堅(jiān)戰(zhàn)”，區(qū)委、區(qū)政府拿出3000萬資金，這是在全區(qū)財(cái)力極其緊張的情況下做出的重大決策。“雙高普九”任務(wù)要求非常明確，只要我們找準(zhǔn)問題，直面問題，解決問題，就能夠順利通過驗(yàn)收，就能夠提升教育教學(xué)水平，就能夠辦好人民滿意的教育。二要做好軟件迎檢。我們一定要站在全局高度，以更寬的視野、更高的標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)這項(xiàng)工作，校長、副校長、教師的職責(zé)是什么?都要明確到位。從現(xiàn)在起，要抓好督查督辦，硬件部分已招標(biāo)完畢，軟件不能出現(xiàn)問題，否則將追究具體責(zé)任人的責(zé)任。

第三，始終堅(jiān)持以均衡發(fā)展為重要抓手，促進(jìn)全區(qū)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育、區(qū)域教育和各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。經(jīng)過多年不懈的努力，取得了顯著成效。但是，用科學(xué)發(fā)展觀的要求檢驗(yàn)，仍然存在不少差距，主要是：各類教育比重失調(diào)，農(nóng)村幼兒入園難的問題突出;一些地方還存在輟學(xué)問題，高中教育階段職普比例失衡，普通高中辦學(xué)壓力過大，發(fā)展職業(yè)教育任務(wù)艱巨;城鄉(xiāng)之間、校際之間發(fā)展不平衡等等。促進(jìn)教育均衡發(fā)展，就要求我們必須在統(tǒng)籌發(fā)展上下功夫。一要完善機(jī)制。在推進(jìn)義務(wù)教育區(qū)域均衡發(fā)展的同時(shí)，積極發(fā)展學(xué)前教育，穩(wěn)步發(fā)展普通高中教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，特別是要促進(jìn)公共教育資源向薄弱學(xué)校，向農(nóng)村貧困地區(qū)傾斜，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際教育發(fā)展差距。二要加快進(jìn)度。切實(shí)抓好義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)，啟動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程。政府已經(jīng)開始全面著手實(shí)施城區(qū)危房改造，世紀(jì)小學(xué)改造工程今年就要啟動(dòng)，之后我們將逐年動(dòng)態(tài)跟進(jìn)。三要兼顧公平。要著力解決進(jìn)城務(wù)工人員、困難家庭子女平等受教育問題。健全貧困學(xué)生資助體系，決不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)輟學(xué)。

第四，始終堅(jiān)持以安全穩(wěn)定為重要保障，全力打造和諧團(tuán)結(jié)的良好氛圍。要細(xì)化實(shí)施校園安全工程，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，及時(shí)排查和化解矛盾和糾紛，完善維護(hù)教育系統(tǒng)穩(wěn)定的體制機(jī)制，確保我區(qū)教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定，為我區(qū)教育改革發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

三、立足區(qū)情，面向未來，努力提高教育工作科學(xué)化水平

謀劃連山教育發(fā)展，推動(dòng)連山教育改革，要把提高工作科學(xué)化水平體現(xiàn)在決策、執(zhí)行、監(jiān)督各個(gè)環(huán)節(jié)。

一要抓管理。加強(qiáng)校長隊(duì)伍管理。應(yīng)該說，我區(qū)校長隊(duì)伍整體狀況是良好的，但依然存在散漫、惰性、不主動(dòng)謀劃工作，責(zé)任意識(shí)較差現(xiàn)象。必須做到三個(gè)“狠抓”：一要狠抓校長隊(duì)伍的政治、思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，完善公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)聘任制度;二要狠抓校長隊(duì)伍能力提高，扎扎實(shí)實(shí)的開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。建立校長管理能力考試機(jī)制，促進(jìn)校長提高自身素質(zhì)。三要狠抓校長隊(duì)伍的監(jiān)督考核，堅(jiān)決落實(shí)校長任期內(nèi)目標(biāo)責(zé)任、年度考核、在任審計(jì)、離任審計(jì)和輪崗交流等制度，規(guī)范管理行為，完善管理機(jī)制。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。今后，中小學(xué)新任教師補(bǔ)充全部采取公開招聘的辦法，要讓“陽光招聘模式”成為我區(qū)選任教師的品牌模式;深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，讓廣大教師自覺遵守職業(yè)道德，教書育人、為人師表，愛崗敬業(yè)、建立健全教師管理體制，規(guī)范教育教學(xué)行為，建立重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制;注重教師培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和崗位勝任率，打造名師隊(duì)伍;關(guān)心教師生活，關(guān)注教師身心健康。著力打造一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

二要抓決策。作出正確決策必須注重調(diào)查研究，機(jī)關(guān)同志要經(jīng)常深入基層、深入學(xué)校，了解人民群眾對(duì)教育的現(xiàn)實(shí)期盼，必須注重發(fā)揚(yáng)民主，建立健全重大教育決策咨詢、聽證和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度。對(duì)涉及群眾切身利益的事情，要廣泛聽取各方面意見建議，保證決策不出偏差。

三要抓運(yùn)行。沒有高效的運(yùn)行，就沒有決策的落實(shí)。要善于按照法律法規(guī)來規(guī)范運(yùn)行，大力推進(jìn)依法行政、依法治教、依法治校。要善于通過制度建設(shè)來推動(dòng)運(yùn)行，建立健全推進(jìn)我區(qū)各級(jí)各類教育改革發(fā)展的基本制度，形成內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的制度體系。要以提高制度執(zhí)行力為抓手，堅(jiān)持用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人，防止重制定輕執(zhí)行。要善于通過抓基層來促進(jìn)運(yùn)行，多為基層出實(shí)招，多為學(xué)校解難題，多為師生辦實(shí)事。

四要抓試點(diǎn)。教育局推進(jìn)高效課堂建設(shè)“先試點(diǎn)、重引領(lǐng)、緩進(jìn)入、成模式、再推廣”的基本步驟是清晰的，要堅(jiān)持試點(diǎn)先行，取得成熟經(jīng)驗(yàn)后再整體推進(jìn)。對(duì)在實(shí)踐中涌現(xiàn)的新思路、新辦法、新舉措，只要有都應(yīng)當(dāng)給予熱情關(guān)心和大力支持。

五要抓作風(fēng)。作風(fēng)的關(guān)鍵在于一個(gè)“實(shí)”字。要堅(jiān)持實(shí)事求是，把區(qū)委區(qū)政府決策與我區(qū)教育實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作。要真抓實(shí)干，腳踏實(shí)地，反對(duì)急功近利和作風(fēng)飄浮。要精簡(jiǎn)會(huì)議和文件，把精力用在謀全局、議大事、出思路上。按照建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān)、服務(wù)型學(xué)校要求，堅(jiān)持為群眾服務(wù)，為廣大師生服務(wù)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

同志們，連山要發(fā)展，關(guān)鍵在人才，希望在教育，讓我們?cè)趨^(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心、扎實(shí)苦干，擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任，努力把全區(qū)教育工作提高到一個(gè)新的水平，以優(yōu)異的成績向黨的獻(xiàn)禮!

第5篇 教育工作講話稿

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村級(jí)便民服務(wù)室工作人員準(zhǔn)則

一、 服務(wù)理念公開、規(guī)范、高效、廉潔。

二、 工作要求

(1) 堅(jiān)持政務(wù)公開，熱情周到服務(wù);

(2) 嚴(yán)格規(guī)范操作，認(rèn)真受理業(yè)務(wù);

(3) 提高辦事效率，切實(shí)方便群眾;

(4) 抵制不正之風(fēng)，自覺廉潔奉公;

三、 辦事規(guī)則：

(1) 辦事項(xiàng)目的設(shè)立依據(jù)、申報(bào)條件、所需材料、經(jīng)辦程序等必須全部公開：

(2) 辦事時(shí)限實(shí)行一次性告知制度，即必須將所需材料和注意事項(xiàng)一次性明確告知辦事者;

(3) 申辦事項(xiàng)必須在承諾的時(shí)限內(nèi)辦理完畢;

(4) 若申辦事項(xiàng)不屬于本村服務(wù)范圍內(nèi)，則必須向辦事者充分說明原因或告知其正確的辦事地點(diǎn)。

四、 行為規(guī)范：

(1) 熱情接待群眾，耐心準(zhǔn)確答疑，盡量提供方便，用語文明，辦理事項(xiàng)時(shí)，不得推諉怠慢。

(2) 時(shí)刻謹(jǐn)記村級(jí)便民服務(wù)室宗旨，“以人為本，予人以便”，為困難群眾及時(shí)解決疑難問題。

第6篇 教育工作講話稿

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中共樺南縣孟家崗鎮(zhèn)長安村創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)遠(yuǎn)程教育工作典型案例

開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)是黨的xx大和xx屆四中全會(huì)提出的重要任務(wù)，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的延展和深化，對(duì)于推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀向深度和廣度發(fā)展，推動(dòng)基層黨組織和廣大黨員立足本職發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，具有十分重要的意義。

一、背景

長安村位于樺南縣北部，孟家崗鎮(zhèn)東部，屬于半山區(qū)，距離縣城60多公里。長安村總戶數(shù)為453戶，有人口1514人，長安村自開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以來，充分發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化欄目設(shè)計(jì)、整合學(xué)習(xí)資源、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、深化學(xué)用活動(dòng)，積極為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)營造良好氛圍，提供豐富教材，搭建致富平臺(tái)，有力地助推了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的深入開展。

二、案例

孟家崗鎮(zhèn)長安村開展遠(yuǎn)程教育工作以來，不僅為全村基層黨組織服務(wù)發(fā)展搭建了平臺(tái)，也為黨員干部和廣大人民群眾學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)、開展文化娛樂活動(dòng)提供了有效途徑，基層黨組織黨員管理水平明顯提高，黨員整體素質(zhì)和致富帶富能力有了大幅提升，遠(yuǎn)程教育工作取得了明顯成效。 近年來，通過遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，黨中央對(duì)農(nóng)村惠農(nóng)政策逐步加強(qiáng)，農(nóng)民生活水平不斷提高，發(fā)展村域經(jīng)濟(jì)培植支柱產(chǎn)業(yè)做為農(nóng)民致富的有效手段，特別是木耳產(chǎn)業(yè)的發(fā)展上，村班子通過遠(yuǎn)程教育帶頭學(xué)習(xí)先進(jìn)的種植木耳技術(shù)，引領(lǐng)更多的農(nóng)戶發(fā)展第二產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收的目的。全村由原來人均收入的3500元增長到8000元，其中每年種植黑木耳達(dá)500萬袋，純收入500多萬元。在未來兩年中，長安村計(jì)劃將木耳產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大到每年種植800萬袋，到時(shí)候純收入會(huì)高達(dá)800多萬元。

三、做法

(一)營造氛圍，打造輿論平臺(tái)。充分利用遠(yuǎn)程教育點(diǎn)多面廣、手段現(xiàn)代等優(yōu)勢(shì)，積極構(gòu)建宣傳教育平臺(tái)，營造良好輿論氛圍，開設(shè)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)專欄，及時(shí)發(fā)布鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委關(guān)于學(xué)習(xí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的安排部署、重大活動(dòng)、重要會(huì)議 等信息。通過全縣遠(yuǎn)程教育終端接收站點(diǎn)，大力宣傳開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的重大意義，宣傳“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中涌現(xiàn)出“五個(gè)好”先進(jìn)黨組織和“五帶頭”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，突出基層黨組織和黨員在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型做法和取得的成效，為“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的有效開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

(二)整合資源，打造學(xué)習(xí)平臺(tái)。充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)的教育培訓(xùn)主陣地作用,積極整合農(nóng)業(yè)、畜牧等資源，堅(jiān)持把理論政策學(xué)習(xí)與農(nóng)村實(shí)用技術(shù)的學(xué)習(xí)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)文件與課件資源相結(jié)合，通過專題講座、實(shí)踐鍛煉、外出考察等形式，使廣大農(nóng)村黨員轉(zhuǎn)變思想、更新觀念，提升黨員的“爭(zhēng)優(yōu)”能力和致富本領(lǐng)。同時(shí)，堅(jiān)持用先進(jìn)典型引領(lǐng)和激發(fā)基層黨組織和黨員“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的內(nèi)在動(dòng)力，定期組織播放反映全國各地的典型人物和生動(dòng)實(shí)踐，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針性。自活動(dòng)開展以來，村遠(yuǎn)程教育中心及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)資料、信息和相關(guān)文字材料，為黨員干部深入學(xué)習(xí)“三創(chuàng)”活動(dòng)提供生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)教材。

(三)依據(jù)需求，打造實(shí)用平臺(tái)。以增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，緊緊圍繞貼近生產(chǎn)、貼近生活、貼近農(nóng)村，運(yùn)用適用課件組織教學(xué)活動(dòng)，廣泛開辟農(nóng)民增收渠道。一是通過組織優(yōu)秀的教學(xué)片，結(jié)合農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)的實(shí)際需求,深入廣泛開展科學(xué)種田、養(yǎng)殖、病蟲害防治的教學(xué),增強(qiáng)種養(yǎng)技術(shù)，提高生產(chǎn)效益。二是通過網(wǎng)上交流農(nóng)產(chǎn)品信息,進(jìn)一步引導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng)，拓寬發(fā)家致富的路子。三是通過遠(yuǎn)程教育加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村富余勞動(dòng)力的培訓(xùn),引導(dǎo)有一定專業(yè)技能的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力有序向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。及時(shí)收集鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)外相關(guān)企業(yè)用工信息， “一體化網(wǎng)站”、綜合服務(wù)平臺(tái)和遠(yuǎn)程教育專欄上發(fā)布，為返鄉(xiāng)務(wù)工人員開展求職登記和職業(yè)指導(dǎo)，多渠道、多形式延伸公共就業(yè)服務(wù)。

四、效果

(一)黨建工作科學(xué)化水平有了進(jìn)一步提升。通過開展遠(yuǎn)程教育，加強(qiáng)對(duì)黨員干部群眾的政治理論、農(nóng)業(yè)科技和經(jīng)濟(jì)社會(huì)管理等知識(shí)培訓(xùn)，豐富了黨員干部群眾的知識(shí)儲(chǔ)備，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，推動(dòng)了黨的組織生活規(guī)范化、經(jīng)?；?，黨員的“雙帶”能力和基層黨建工作者的綜合素質(zhì)得到顯著提升，基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。

(二)農(nóng)民群眾致富增收的新本領(lǐng)進(jìn)一步增強(qiáng)。注重幫助農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)，了解經(jīng)濟(jì)知識(shí)，掌握市場(chǎng)信息，遠(yuǎn)程教育成為黨員干部和農(nóng)民群眾的“免費(fèi)大學(xué)”、“開放課堂”。該鎮(zhèn)結(jié)合農(nóng)村實(shí)際，及時(shí)開展各類農(nóng)村種植養(yǎng)殖、務(wù)工等方面的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使大部分黨員都能掌握 1-2門致富本領(lǐng)，致富和帶領(lǐng)群眾致富的能力大幅提升。

(三)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和能力進(jìn)一步鞏固提升。通過遠(yuǎn)程教育平臺(tái)積極學(xué)習(xí)宣傳新時(shí)期黨在農(nóng)村的路線、方針、政策，使基層黨組織和廣大黨員干部在思想上和政治上與黨中央始終保持高度一致，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。同時(shí)，通過遠(yuǎn)程教育平臺(tái)積極傳播新思想、新觀念、新知識(shí)和新技術(shù)，幫助群眾解決所想、所需、所急、所盼，增強(qiáng)農(nóng)村基層組織的服務(wù)意識(shí)和黨員干部群眾的民主意識(shí)，推動(dòng)基層民主法制建設(shè)，黨員群眾參與民主政治的能力得到進(jìn)一步提高。

(四)農(nóng)村黨員群眾文化生活進(jìn)一步豐富。孟家崗鎮(zhèn)通過遠(yuǎn)程教育平臺(tái)認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆六中全會(huì)精神，全面落實(shí)遠(yuǎn)程教育與農(nóng)村文化信息共享工程共建共享，依托村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所，廣泛開展紅色電影展播、鄉(xiāng)土文藝展播、返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)、計(jì)生知識(shí)宣傳等群眾喜聞樂見的各類活動(dòng)，不斷滿足廣大黨員群眾日益增長的文化需求。

五、啟示

(一)以前通過報(bào)紙、雜志等獲取的信息，總覺得信息量有限，現(xiàn)在黨員干部群眾利用現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，農(nóng)村的黨員干部、群眾不僅可以學(xué)到政治理論知識(shí)，也可以學(xué)到農(nóng)村的實(shí)用技術(shù)，還可以根據(jù)需要為村民們搜尋不同的實(shí)用農(nóng)業(yè)信息。

(二)往日參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)要到鎮(zhèn)政府和縣城，要坐車、住宿，花時(shí)間又費(fèi)錢，如今通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)省時(shí)又省力，并且方便快捷。在村里定點(diǎn)定時(shí)收看，村民學(xué)得進(jìn)、坐得牢，不受規(guī)矩約束，而且還可以相互探討，暢敘觀點(diǎn)。也可以在遠(yuǎn)程教育平臺(tái)上先學(xué)理論，后到廠礦企業(yè)里去學(xué)實(shí)際操作，省去學(xué)理論知識(shí)的費(fèi)用。

(三)確實(shí)有事不能參加聽課和培訓(xùn)的，還可以利用晚上休息時(shí)間重新補(bǔ)課。外出的干部黨員也可以在外地上本村的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)帳號(hào)，或者通過電話聯(lián)系的方式，及時(shí)知道學(xué)習(xí)內(nèi)容。遠(yuǎn)教平臺(tái)搭建了各類農(nóng)業(yè)專家的咨詢服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，農(nóng)民們親切地稱之為不用花錢，就請(qǐng)到身邊的高級(jí)顧問。

(四)利用遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法，可讓更多的村民參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，從中學(xué)到種植養(yǎng)殖要領(lǐng)，改變了以往由于不懂技術(shù)就不敢種不敢養(yǎng)的念頭。遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)還能讓農(nóng)村黨員干部和群眾看到外面世界大量的信息，種什么、養(yǎng)什么，都做到了心里有數(shù)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，村民開擴(kuò)了視野，村民把學(xué)到的理論知識(shí)，應(yīng)用到發(fā)展種養(yǎng)殖業(yè)的道路，為廣大農(nóng)村鋪就了一條致富路。

開展遠(yuǎn)程教育是一項(xiàng)長期的工作，雖然在這方面已取得一定的成效，在今后的工作中，我們將重點(diǎn)抓好以下幾方面的工作：

一是要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，還需進(jìn)一步加大宣傳力度，讓更多的人了解遠(yuǎn)教工作的的重大意義和作用，從而形成一種良好的氛圍。

二是要學(xué)用并舉，注重實(shí)效。要利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)和綜合效能作用，在建好村遠(yuǎn)教站點(diǎn)的同時(shí)，實(shí)施好村網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)劃，針對(duì)黨建工作的難點(diǎn)問題，進(jìn)行新的探索和嘗試，注重實(shí)效，學(xué)以致用，引導(dǎo)，幫助廣大黨員干部、群眾把學(xué)到的知識(shí)、技術(shù)運(yùn)用于生產(chǎn)、生活實(shí)際，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。

第7篇 教育工作講話稿

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同志們：

很高興能參加今天的調(diào)研，這是我第一次對(duì)懷柔教育進(jìn)行系統(tǒng)地調(diào)研，總體感覺很令人振奮。經(jīng)過今天上午的調(diào)研，懷柔教育給我的總體感覺很好。

一、教育發(fā)展良好，成績喜人

(一)各學(xué)校、各單位辦學(xué)特點(diǎn)突出

在優(yōu)勢(shì)教育資源占有率不是很高的情況下，追求教育特色是懷柔教育發(fā)展的一個(gè)方向。各學(xué)校、各單位在開展教育工作時(shí)各具特色?，F(xiàn)在大部分家庭都只有一個(gè)孩子，家長們都非常注重培養(yǎng)孩子的特長，積極促進(jìn)孩子全面發(fā)展。我區(qū)根據(jù)現(xiàn)在教育資源和區(qū)域特色，以獨(dú)輪車等特色鮮明的項(xiàng)目為內(nèi)容，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，提高教育的針對(duì)性和多樣性，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，我認(rèn)為很有意義，也都很有特點(diǎn)。

(二)教育系統(tǒng)全面實(shí)施“陽光教育”

區(qū)教委提出了“陽光教育”理念，提得很好。各學(xué)校、各單位的日常工作都在貫徹落實(shí)這種理念。懷柔教育不再是僅拘泥于知識(shí)的教育，而是向全面提高學(xué)生能力的素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。

(三)教育基礎(chǔ)設(shè)施情況較好

今天調(diào)研考察的學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施都很好，特別是第三幼兒園，我在市里也考察過幾所幼兒園，第三幼兒園在基礎(chǔ)設(shè)施條件上與市里幼兒園相比差距不大，總體來看，我區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施情況還是不錯(cuò)的。

二、加大投入，促進(jìn)懷柔教育發(fā)展

前段時(shí)間，我們專門聽取了解了教育工作三個(gè)“三年行動(dòng)計(jì)劃”。我認(rèn)為下一步教育工作安排，就是要把教育作為民生的重要組成部分，全力推動(dòng)懷柔教育的三個(gè)“三年行動(dòng)計(jì)劃”，這是我們這幾年工作的任務(wù)。懷柔教育的最終目的就是滿足懷柔人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。

實(shí)現(xiàn)教育均衡化發(fā)展的壓力很大。我區(qū)老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望很強(qiáng)烈，都希望能去優(yōu)質(zhì)學(xué)校，造成優(yōu)質(zhì)學(xué)校學(xué)位嚴(yán)重不足。如果懷柔區(qū)每個(gè)學(xué)校都辦得很優(yōu)秀，就不會(huì)出現(xiàn)大部分孩子都涌向個(gè)別學(xué)校的現(xiàn)象。要全力實(shí)施懷柔教育的三個(gè)“三年行動(dòng)計(jì)劃”，提升我區(qū)教育整體水平，促進(jìn)教育均衡化發(fā)展。

積極整合財(cái)政和人事的支持力量，加大教育投入。教育就是要大量投入，多投入才有高產(chǎn)出。當(dāng)然花錢不能解決所有問題，但是資金是基礎(chǔ)和保障。沒有基礎(chǔ)，肯定不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時(shí)，教育還要依靠人才，沒有優(yōu)秀的教育人才，有再多的資金、再宏偉的教育目標(biāo)也無法實(shí)現(xiàn)。

三、立足長遠(yuǎn)，為教育發(fā)展提供保障

優(yōu)勢(shì)教育資源要靠人才來支撐，要積極與區(qū)外的各種優(yōu)勢(shì)教育資源結(jié)合，共享人才和管理資源。我認(rèn)為在人才管理上我們還要做到以下幾點(diǎn)。

(一)引進(jìn)優(yōu)秀人才，加強(qiáng)隊(duì)伍培養(yǎng)

特別是教學(xué)一線的人才引進(jìn)，要解放思想，面向全國，可以在進(jìn)京指標(biāo)和戶口上給予傾斜，要保證“招得來，穩(wěn)得住”。同時(shí)，堅(jiān)持競(jìng)崗機(jī)制，堅(jiān)持公開招考的方式，做到“逢進(jìn)必考”，才能真正引入優(yōu)秀人才。

深化與優(yōu)質(zhì)學(xué)校的合作交流，堅(jiān)持互派干部教師掛職學(xué)習(xí)。要努力辦好人民滿意的懷柔教育，就必須把握好干部教師的培養(yǎng)，提高干部管理水平和教師教學(xué)水平，提升懷柔教育教學(xué)的質(zhì)量。

(二)促進(jìn)教學(xué)改革，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

教學(xué)改革一直是個(gè)熱門話題，我們不能只教孩子做題考試。在觀摩一中班主任教授語文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教育手段十分豐富，通過投影、圖片、文字和音樂，將啟發(fā)式教育發(fā)揮到極致，這是教學(xué)改革理念上的一種表現(xiàn)，要進(jìn)一步抓好教學(xué)改革和創(chuàng)新。

(三)培養(yǎng)安全意識(shí)，強(qiáng)化安全責(zé)任

在教育管理上，要更加注重安全意識(shí)的培養(yǎng)。近兩年教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目較多，包括校安工程、各鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心幼兒園、城鄉(xiāng)一體化學(xué)校。這些都是民生問題，無論在招投標(biāo)、施工、推進(jìn)或安全監(jiān)管上，絕對(duì)不能出問題。如果哪個(gè)學(xué)校或幼兒園在建設(shè)或使用過程中達(dá)不到安全的要求，出現(xiàn)了事故，我們就成了千古罪人。我?guī)状胃裆酵緩?qiáng)調(diào)，必須要做安全工程、放心工程，絕對(duì)不能出問題。

我們已經(jīng)開了兩次專題會(huì)來研究校車安全問題。目前懷柔沒有校車，學(xué)生上下學(xué)交通是個(gè)大問題，所以出現(xiàn)了黑車、黑出租。每個(gè)月安全檢查時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)很多非法運(yùn)營的車輛，一個(gè)小面包車?yán)锩鏀D了近20個(gè)孩子，這不是個(gè)別現(xiàn)象。我曾經(jīng)跟玉山同志和久剛同志商議討論解決辦法。認(rèn)為在短期內(nèi)配備校車不太現(xiàn)實(shí)，一是成本太高，二是學(xué)生相對(duì)分散，不利于集中接送。經(jīng)過討論我們提出了一個(gè)方案，還沒有推行，還需要進(jìn)一步研究，就是優(yōu)化公交線路，給予公交公司一定經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，把一些交通線路向村延伸，向周邊學(xué)校延伸，覆蓋學(xué)生上下學(xué)線路。同時(shí)調(diào)整運(yùn)營時(shí)間上，以求符合學(xué)校上下學(xué)時(shí)間段，讓公交車暫時(shí)起到校車的作用，我認(rèn)為這個(gè)方案是短期內(nèi)解決懷柔校車問題的一個(gè)可行方案。

同時(shí)要進(jìn)一步加大校園食品安全監(jiān)督力度。學(xué)校的食品安全方面是一點(diǎn)問題都不能出的，要作為食品衛(wèi)生防范監(jiān)控的一個(gè)重點(diǎn)工作，這方面安全也是我們最關(guān)心的，絕對(duì)不能出現(xiàn)任何問題。

(四)深化合作交流，改變教育模式

劃撥一些資金，蓋一棟樓，這很容易，但提升教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平是一個(gè)長期工作，最便捷的方式就是跟優(yōu)勢(shì)教育資源學(xué)習(xí)合作。懷柔教委在這方面做了大量工作，取得了很好的成績，特別是張書記調(diào)來懷柔之后，我區(qū)跟西城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育進(jìn)行了充分對(duì)接，我希望這種對(duì)接不要流于形式，簽約很容易，兩個(gè)學(xué)校的校長來見個(gè)面，談一下，吃頓飯，簽個(gè)協(xié)議就結(jié)束了，但是僅僅如此并不能起到實(shí)質(zhì)性作用，我認(rèn)為我區(qū)已經(jīng)跟很多優(yōu)勢(shì)教育資源簽訂合作協(xié)議，已經(jīng)設(shè)有首醫(yī)大教學(xué)基地、光明小學(xué)分校、首師大附屬紅中等學(xué)校，馬上也要有一○一分校，并且與實(shí)驗(yàn)二小、北京四中、北京八中都有合作關(guān)系。但怎么把合作交流落實(shí)好是很不容易的，不僅教委要高度重視，各學(xué)校校長也要認(rèn)真落實(shí)，要積極開展領(lǐng)導(dǎo)層面交流、教師相互指導(dǎo)等各項(xiàng)實(shí)質(zhì)性活動(dòng)，通過借鑒先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn)，在較短的時(shí)間內(nèi)收獲一些成果。

第8篇 教育工作講話稿

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同志們：

為了貫徹落實(shí)全市職業(yè)技術(shù)教育大會(huì)精神，區(qū)委區(qū)政府高度重視，在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，研究制定了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的實(shí)施意見》，這是渝北抓好職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的指導(dǎo)性文件。下面，我結(jié)合實(shí)際，代表區(qū)委區(qū)政府就貫徹落實(shí)《實(shí)施意見》抓好職教工作講幾點(diǎn)具體意見：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)市委市政府要求，把職業(yè)技術(shù)教育作為渝北發(fā)展的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)

今年5月，市委市政府召開了全市職業(yè)技術(shù)教育工作大會(huì)，這是重慶職教發(fā)展史上規(guī)格最高、目標(biāo)任務(wù)最具體、措施最實(shí)的一次大會(huì)，給全市職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展帶來了重大機(jī)遇。渝北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展迅猛，發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的意義十分重大。貫徹落實(shí)會(huì)議精神，重點(diǎn)把握好四點(diǎn)：一是必須充分認(rèn)識(shí)大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的重大意義。德江書記指出，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育是適應(yīng)重慶特殊市情、加快工業(yè)化城鎮(zhèn)化農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的必然選擇，是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、全面提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量效益的迫切需要，是改善民生、實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)的根本舉措，對(duì)社會(huì)、家庭、個(gè)人影響深遠(yuǎn)、意義重大。二是要準(zhǔn)確把握職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的導(dǎo)向。會(huì)議指出，職業(yè)技術(shù)教育必須面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展、面向市場(chǎng)、面向就業(yè)、面向社會(huì)，這是立足重慶特殊市情和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際提出的，是我們推進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展必須堅(jiān)持的四個(gè)方向。三是要認(rèn)真把握職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的目標(biāo)。會(huì)議出臺(tái)的《重慶市加快職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的決定》對(duì)重慶職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展作了定性定量要求，到20xx年基本形成現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育體系，高職院校達(dá)到40所、在校生達(dá)到25萬人;中職學(xué)校優(yōu)化調(diào)整到180所、在校生達(dá)到55萬人，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，到20xx年建成職業(yè)技術(shù)教育強(qiáng)市。四是明確職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展主要任務(wù)。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要以就業(yè)為導(dǎo)向、以改革為動(dòng)力、以質(zhì)量為生命、以服務(wù)為宗旨，全力抓好人才培養(yǎng)、產(chǎn)教對(duì)接和校企合作、發(fā)展投入、民辦職教和規(guī)范管理等工作，提高服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和保障民生的能力。渝北作為重慶內(nèi)陸開發(fā)高地建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng)、重要的產(chǎn)業(yè)基地，尤其要吃透會(huì)議精神，搶抓戰(zhàn)略機(jī)遇，肩負(fù)發(fā)展重任，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)職教發(fā)展各項(xiàng)工作，更好地服務(wù)內(nèi)陸開放高地建設(shè)。

改革開放以來，歷屆區(qū)委區(qū)政府十分重視職業(yè)技術(shù)教育，職教發(fā)展取得了長足進(jìn)步，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，主要有五點(diǎn)值得肯定：一是中職由小到大、高職從無到有，中職學(xué)校達(dá)到6所，其中民辦職校3所，區(qū)職教中心成功創(chuàng)建國家中職示范學(xué)校、發(fā)展成為萬人職校;在區(qū)高職院校達(dá)到2所，重慶工職學(xué)院整體入駐并成為全國首批國家示范高職院校，海聯(lián)學(xué)院航空服務(wù)專業(yè)體系基本建成，全區(qū)職業(yè)技術(shù)教育總規(guī)模達(dá)到2.7萬人、位居全市前列。二是職教基礎(chǔ)得到加強(qiáng)，累計(jì)完成學(xué)校建設(shè)投入近10億元，生均校舍面積達(dá)到13平方米，建成國家級(jí)示范專業(yè)1個(gè)、市級(jí)示范專業(yè)2個(gè)，以及電子電器、汽車應(yīng)用與維修、數(shù)控等3個(gè)國家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地;統(tǒng)景職中、企業(yè)管理學(xué)校成為市級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校，蜀都職校達(dá)到中職學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。三是辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，“雙師型”教師占專業(yè)教師比例達(dá)到43%，近年來中職學(xué)生獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)49項(xiàng)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)45項(xiàng)，畢業(yè)生就業(yè)率、雙證率分別達(dá)到95%、85%，4000余人升入高職院校。四是職業(yè)技能培訓(xùn)成效顯著，新增培訓(xùn)機(jī)構(gòu)12個(gè)，設(shè)立農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地7個(gè)，累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)轉(zhuǎn)城人員、企業(yè)職工、下崗職工、農(nóng)民工、三峽移民22萬人次，培訓(xùn)后基本實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)。五是職教民生得到充分體現(xiàn)，過去五年職教民生投入達(dá)1.6億元、年均增長30%以上，在全市率先建立免費(fèi)中職教育制度，全面實(shí)施中職學(xué)生生活費(fèi)、住宿費(fèi)補(bǔ)助和農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，我區(qū)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的水平與市委市政府要求和社會(huì)需要、群眾期望還有較大差距，發(fā)展基礎(chǔ)薄弱，辦學(xué)質(zhì)量有待提高，與建設(shè)內(nèi)陸開放高地不相適應(yīng)、與渝北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展地位不相稱。

當(dāng)前，渝北正處于加快發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期，發(fā)展高水平職業(yè)技術(shù)教育的要求十分迫切。未來五年渝北將形成6000億元工業(yè)、20xx億元服務(wù)業(yè)的產(chǎn)業(yè)規(guī)模，需要百萬計(jì)的技能型人才作支撐，每年新增需求達(dá)5萬人以上;未來幾年也是渝北縮小城鄉(xiāng)差距、提高城鄉(xiāng)居民收入的關(guān)鍵期，若一個(gè)人通過職業(yè)技術(shù)教育，掌握技能實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，不僅能支撐一個(gè)家庭，也能實(shí)現(xiàn)個(gè)人自身價(jià)值。區(qū)委區(qū)政府制定的《實(shí)施意見》，充分體現(xiàn)了市委市政府的要求，體現(xiàn)了搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展的思路，各級(jí)各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)、牢記責(zé)任，轉(zhuǎn)變觀念、理清思路，把發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育擺在更加突出、更加重要的位置，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)建設(shè)、質(zhì)量提升、就業(yè)培訓(xùn)等各項(xiàng)工作，切實(shí)把這項(xiàng)發(fā)展要?jiǎng)?wù)、民生工作抓實(shí)抓好。

二、準(zhǔn)確把握目標(biāo)任務(wù)，加快建設(shè)重慶職業(yè)技術(shù)教育強(qiáng)區(qū)

《實(shí)施意見》明確提出把渝北打造成為重慶市職教強(qiáng)區(qū)，并明確了目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)及推進(jìn)措施。重點(diǎn)把握以下方面：

(一)一定要把建設(shè)職教強(qiáng)區(qū)作為戰(zhàn)略目標(biāo)。渝北是內(nèi)陸開放高地，目前正在推進(jìn)國家級(jí)產(chǎn)業(yè)基地、開放新區(qū)、國家中心城市展示區(qū)和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)示范區(qū)建設(shè)，這些戰(zhàn)略任務(wù)需要大量人才支撐，必須把打造職業(yè)技術(shù)教育強(qiáng)區(qū)作為重要目標(biāo)推進(jìn)，才能與“三區(qū)一基地”相適應(yīng)。為此，我們的工作思路是：搶抓內(nèi)陸開發(fā)高地建設(shè)機(jī)遇，緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以面向市場(chǎng)、面向就業(yè)、面向人人、面向社會(huì)為導(dǎo)向，以提升基礎(chǔ)能力、辦學(xué)質(zhì)量為主抓手，堅(jiān)持公辦與民辦相促進(jìn)、中職與高職相銜接，大力挖潛提質(zhì)、推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，加快建成重慶職教強(qiáng)區(qū)。這里特別強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持就業(yè)優(yōu)先，圍繞市場(chǎng)、圍繞就業(yè)，轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，完善產(chǎn)教對(duì)接機(jī)制，穩(wěn)定提升畢業(yè)生就業(yè)率，增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力、針對(duì)性，讓技能人才“能就業(yè)、就好業(yè)、有奔頭”。

(二)務(wù)必明確建設(shè)職教強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)任務(wù)?！秾?shí)施意見》明確，到20xx年，基本形成與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相匹配、與充分就業(yè)和市場(chǎng)需求相適應(yīng)、面向全體勞動(dòng)者終身培訓(xùn)的職教發(fā)展體系，基本建成重慶市職業(yè)技術(shù)教育強(qiáng)區(qū)。具體體現(xiàn)為四個(gè)方面的定性定量要求。一是職教學(xué)校建設(shè)得到加強(qiáng)，新引進(jìn)1所高職學(xué)校，6所中職學(xué)校全面達(dá)到國家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，新增30個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育與普通教育協(xié)調(diào)發(fā)展。二是職教規(guī)模穩(wěn)步提升，在校生達(dá)到3萬人，其中中職學(xué)校每年招生5500人以上;每年開展各類技術(shù)培訓(xùn)1萬人次，其中高技能人才20xx人次，人力資源優(yōu)勢(shì)更加明顯。三是職教品牌發(fā)展壯大，調(diào)整發(fā)展新興專業(yè)10個(gè)、建設(shè)市以上重點(diǎn)專業(yè)10個(gè)，每年培養(yǎng)“渝北技師”500名，形成一批在全國有影響力的學(xué)校和校長、專業(yè)和教師。四是辦學(xué)質(zhì)量大幅提高，“雙師型”教師占專業(yè)教師的比例達(dá)到85%以上，每年輸送技能人才3萬人以上，畢業(yè)生雙證率、就業(yè)率分別穩(wěn)定在90%、98%以上，更多的人通過職業(yè)教育走上成才之路。

(三)建設(shè)職教強(qiáng)區(qū)的基本要求。主要把握四個(gè)方面：一是要圍繞內(nèi)陸開放高地建設(shè)抓職教，必須堅(jiān)持“四個(gè)面向”的發(fā)展導(dǎo)向，面向社會(huì)開放辦學(xué)，支持社會(huì)資本舉辦職業(yè)教育或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展任務(wù)及產(chǎn)業(yè)規(guī)劃設(shè)置專業(yè)、更新課程，真正辦成群眾滿意、社會(huì)有用、終身受益的職業(yè)技術(shù)教育。二是要把握好職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，改變傳統(tǒng)教育模式，堅(jiān)持校企聯(lián)合、產(chǎn)教對(duì)接，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、“雙師型”教師培養(yǎng)，堅(jiān)持從企業(yè)、從生產(chǎn)一線選聘兼職老師，圍繞高端制造業(yè)、高端服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、臨空產(chǎn)業(yè)發(fā)展設(shè)置專業(yè)，切實(shí)提高整體教育水平。三是要讓人人擁有一技之長，加快構(gòu)建技能人才成長“立交橋”，打通學(xué)歷教育、技能人才成長、學(xué)歷文憑與職業(yè)資格證書轉(zhuǎn)換“三個(gè)通道”，廣泛開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，確保全覆蓋。四是要牢記職責(zé)使命，各級(jí)各部門要主動(dòng)服務(wù)，從思想上、行動(dòng)上重視和支持職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展;各職業(yè)學(xué)校要主動(dòng)肩負(fù)重任，全力培養(yǎng)社會(huì)有用之才，共同推動(dòng)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)。

三、扎實(shí)抓好基礎(chǔ)工作，加快推進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展

渝北職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展已具備一定基礎(chǔ)。目前關(guān)鍵是找準(zhǔn)方向、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化基礎(chǔ)、提升質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)職業(yè)技術(shù)教育整體推進(jìn)、有序發(fā)展。

(一)全力加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育基礎(chǔ)建設(shè)。必須在三個(gè)方面狠下功夫：一是積極支持在區(qū)高職院校建設(shè)。建立與在區(qū)高職院校定期對(duì)接互動(dòng)機(jī)制，加快完善學(xué)校周邊基礎(chǔ)配套和環(huán)境整治，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。重點(diǎn)支持重慶工職學(xué)院擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，重慶海聯(lián)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建重慶航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院，打造航空服務(wù)品牌，爭(zhēng)創(chuàng)國家示范高職院校。依托兩江新區(qū)開發(fā)平臺(tái)和優(yōu)勢(shì)職教資源，力爭(zhēng)引進(jìn)1所高職院校來區(qū)落戶。二是扎實(shí)推進(jìn)中職學(xué)校建設(shè)。鞏固創(chuàng)建成果，把區(qū)職教中心全面建成國家示范中職學(xué)校，實(shí)施統(tǒng)景職中擴(kuò)建、建成標(biāo)準(zhǔn)化市級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。支持企業(yè)管理學(xué)校和蜀都職業(yè)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，完善學(xué)校功能配套，改善學(xué)生實(shí)訓(xùn)條件，爭(zhēng)創(chuàng)國家、市級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。積極發(fā)展職教集團(tuán)，建成重慶裝備制造等職教集團(tuán)2個(gè)。三是加快推進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。加強(qiáng)與市級(jí)平臺(tái)的戰(zhàn)略合作，規(guī)劃建設(shè)臨企型職業(yè)技術(shù)教育基地，大力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu);推動(dòng)各職教學(xué)校與長安、阿興記等工業(yè)、商貿(mào)和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)加強(qiáng)合作，建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地、就業(yè)基地，到20xx年建成三峽移民培訓(xùn)基地，創(chuàng)建世界技能大賽選拔賽(中國)競(jìng)賽集訓(xùn)基地1個(gè)、市級(jí)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，支持區(qū)內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)面向職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地16個(gè)。

(二)大力支持民辦職業(yè)教育發(fā)展。我區(qū)現(xiàn)有的30多所民辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，已成為全區(qū)職業(yè)教育的重要補(bǔ)充，但需進(jìn)一步規(guī)范、提升質(zhì)量。一是積極支持民辦職教規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，在用地、規(guī)劃、建設(shè)等方面給予服務(wù)支持，指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)發(fā)展規(guī)劃和日常管理，做到每個(gè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)“五有”，即有規(guī)劃、有校區(qū)、有基地、有設(shè)施、有隊(duì)伍，兩年內(nèi)完成民辦職校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，打造一批具有一定實(shí)力和影響力的中職學(xué)校。二是認(rèn)真落實(shí)民辦職教發(fā)展政策，加強(qiáng)民辦職校招生計(jì)劃編制、生源配置、信息發(fā)布的統(tǒng)籌力度，保障民辦職校在基礎(chǔ)建設(shè)、招生就業(yè)、學(xué)生待遇、教師職稱評(píng)聘等方面與公辦學(xué)校享有同等權(quán)利。三是廣泛吸引各類社會(huì)力量辦學(xué)，鼓勵(lì)民資、重點(diǎn)企業(yè)集團(tuán)舉辦職業(yè)教育、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。積極引進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源，到20xx年建成大型企業(yè)培訓(xùn)中心5個(gè)以上。

(三)提升發(fā)展質(zhì)量打造職教品牌。加快發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，質(zhì)量是根本和關(guān)鍵。我們必須瞄準(zhǔn)一流、找準(zhǔn)標(biāo)桿，促進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵式發(fā)展。一是創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置。圍繞重慶發(fā)展，結(jié)合渝北實(shí)際，優(yōu)先發(fā)展信息技術(shù)、加工制造、新材料、新能源等專業(yè)，積極發(fā)展航空服務(wù)、飛機(jī)制造、會(huì)展、商貿(mào)、物流、汽修、學(xué)前教育、家政服務(wù)等專業(yè)，鼓勵(lì)職業(yè)院校申報(bào)適應(yīng)市場(chǎng)需求的目錄外專業(yè)。區(qū)教委要加強(qiáng)專業(yè)設(shè)置統(tǒng)籌管理，建立專業(yè)預(yù)警和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，對(duì)連續(xù)2年學(xué)生就業(yè)率低于60%的專業(yè)暫停招生，力爭(zhēng)通過3年努力，使全區(qū)職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)設(shè)置更加科學(xué)合理，到20xx年新增重點(diǎn)專業(yè)10個(gè)。二是創(chuàng)新辦學(xué)方式。全面加強(qiáng)校企合作，積極構(gòu)建“產(chǎn)教互動(dòng)”協(xié)調(diào)模式、“二元雙制”校企合作模式、“園?；?dòng)”辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)校長與廠長、學(xué)校與工廠、教室與車間、教師與師傅、學(xué)生與學(xué)徒、招生與招工的深度融合。全力支持和推進(jìn)各職業(yè)技術(shù)院校與園區(qū)、新城及市級(jí)開發(fā)平臺(tái)開展戰(zhàn)略合作，共建共享實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、技能培養(yǎng)基地和就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地。三是創(chuàng)新職教文化品牌。依托中華職教社歷史陳列館職教品牌，大力弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想，加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)院校文化建設(shè)，推動(dòng)先進(jìn)文化、企業(yè)文化、產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，促進(jìn)職教文化與專業(yè)設(shè)置相結(jié)合。

(四)扎實(shí)推進(jìn)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。職業(yè)技能培訓(xùn)是技能人才成長的重要途徑。重點(diǎn)抓好四個(gè)方面：一是完善面向人人的培訓(xùn)機(jī)制。要依托區(qū)內(nèi)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)資源，建立面向農(nóng)轉(zhuǎn)城人員、初高中畢業(yè)生、三峽移民、農(nóng)民工等各類人群的免費(fèi)就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)制，完善工作推進(jìn)辦法，確保有培訓(xùn)愿望的人員都有機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)。鼓勵(lì)企業(yè)完善培訓(xùn)制度，每年開展職工崗位提升培訓(xùn)，對(duì)新員工開展崗前培訓(xùn)。二是堅(jiān)持開展“三進(jìn)”培訓(xùn)活動(dòng)。要積極組織培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、技術(shù)人員進(jìn)車間、社區(qū)、農(nóng)村，舉辦實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班和現(xiàn)場(chǎng)技能指導(dǎo)，每年培訓(xùn)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力、農(nóng)轉(zhuǎn)城人員1萬人次;要組織技能培訓(xùn)進(jìn)社區(qū)，對(duì)“4050”人員、城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員等開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)充分就業(yè);要組織技能培訓(xùn)進(jìn)企業(yè)，推行“學(xué)校+企業(yè)”、“日校+夜校”培訓(xùn)模式，支持和鼓勵(lì)企業(yè)建設(shè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或聯(lián)合舉辦培訓(xùn)學(xué)校，提升員工技能水平。三是全力培養(yǎng)“渝北技師”。加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)，廣泛開展職業(yè)技能競(jìng)賽、技能比武、崗位練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)技術(shù)院校參加國家和國際技能競(jìng)賽。完善技能人才成長鏈條，每年選擇1000名優(yōu)秀中職、高職畢業(yè)生進(jìn)入“渝北技師”后備人才庫，每年在各行各業(yè)評(píng)選一批“渝北技師”，打響“渝北技師”品牌。四是加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定。加強(qiáng)技能鑒定機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善職業(yè)技術(shù)鑒定的工作模式及政策措施，確保每年完成職業(yè)技能等級(jí)鑒定7000人以上，不斷擴(kuò)大技能人才總量。全面推行學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書“雙證書”制度，充分發(fā)揮渝北職教中心、重慶工職學(xué)院等職業(yè)技能鑒定優(yōu)勢(shì)，提高畢業(yè)生“雙證書”比例。以上由區(qū)人社局牽頭，相關(guān)部門、鎮(zhèn)街負(fù)責(zé)，各職業(yè)學(xué)校參與，共同抓好落實(shí)。

(五)深入推進(jìn)職教改革。重點(diǎn)是三個(gè)方面：一是創(chuàng)新“1+x”培養(yǎng)模式，積極實(shí)施“2+1”和“2.5+0.5”的技能培訓(xùn)方式，支持學(xué)生在拿到1個(gè)學(xué)歷畢業(yè)證書的同時(shí)考取多個(gè)職業(yè)資格證書，保證實(shí)踐教學(xué)比重達(dá)到總學(xué)分(學(xué)時(shí))的50%以上。二是改進(jìn)招生方式，依托在區(qū)高職院校采取對(duì)口招生、“五年一貫制”、“3+2”等多種形式，為廣大中職畢業(yè)生提供繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，提高中職畢業(yè)生升入高職的比例;要加強(qiáng)普通教育與職教的有機(jī)銜接，對(duì)初高中畢業(yè)生未進(jìn)入高中和大學(xué)學(xué)習(xí)的，全部納入職教培訓(xùn)范圍，全面拓寬技能型人才的入口、出口通道。三是深化課程體系、教材內(nèi)容和教學(xué)方式改革，在加強(qiáng)專業(yè)課的同時(shí)，適當(dāng)增加普通高中的基礎(chǔ)課程，提高職教學(xué)生的綜合素質(zhì);加強(qiáng)特色專業(yè)課程研究，力爭(zhēng)開發(fā)2門以上具有渝北特色的創(chuàng)新型課程。

四、立足當(dāng)前實(shí)際，把職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展各項(xiàng)工作抓落實(shí)

全市職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的各項(xiàng)工作已全面展開。要盡快分解落實(shí)《實(shí)施意見》及會(huì)議明確的各項(xiàng)任務(wù)，細(xì)化措施抓好落實(shí)。

(一)抓好職教學(xué)校建設(shè)。加快統(tǒng)景職中遷擴(kuò)建前期工作，盡快完成規(guī)劃選址、啟動(dòng)征地工作。加快區(qū)職教中心專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，完善實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備，確保建成3個(gè)市級(jí)中職專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地;支持重慶工職學(xué)院建成2個(gè)市級(jí)高職專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。加快三峽移民培訓(xùn)基地立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、招投標(biāo)等前期工作，確保明年10月底前開工建設(shè)，并全力爭(zhēng)取擠入市級(jí)區(qū)域性公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃。以上由區(qū)教委負(fù)責(zé)，區(qū)發(fā)改、規(guī)劃、國土、建設(shè)、移民等部門及相關(guān)鎮(zhèn)街主動(dòng)服務(wù)，促進(jìn)項(xiàng)目有序推進(jìn)。

(二)積極推進(jìn)產(chǎn)教合作、校企合作。結(jié)合我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際和專業(yè)設(shè)置情況，盡快制定全區(qū)職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局方案，擴(kuò)大信息技術(shù)、加工制造等類別專業(yè)規(guī)模，確保明年底前完成職教專業(yè)整合5個(gè)以上，開設(shè)會(huì)展、航空服務(wù)等新興專業(yè)2個(gè)以上。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校與企業(yè)、學(xué)校與園區(qū)(新城)的互動(dòng)合作，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、技能培養(yǎng)基地和就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，確保明年底前建成校外實(shí)習(xí)基地10個(gè)以上。以上由區(qū)教委牽頭，相關(guān)單位配合，各學(xué)校參與推進(jìn)落實(shí)。

(三)切實(shí)抓好農(nóng)轉(zhuǎn)城人員培訓(xùn)。我區(qū)征地農(nóng)轉(zhuǎn)城人員已超過20萬，必須把技能培訓(xùn)作為一件大事來抓。區(qū)人社局、各鎮(zhèn)街要認(rèn)真清理準(zhǔn)確掌握本轄區(qū)農(nóng)轉(zhuǎn)城人員數(shù)量、就業(yè)狀況、培訓(xùn)意愿等基本情況，編制詳細(xì)的培訓(xùn)工作方案，有序推進(jìn)實(shí)施。要在全區(qū)選擇合適的培訓(xùn)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及專業(yè)，作為農(nóng)轉(zhuǎn)城人員的培訓(xùn)基地，定期組織人員開展培訓(xùn)，確保20xx年培訓(xùn)5000人次以上，實(shí)現(xiàn)人人有技能、人人能就業(yè)。相關(guān)單位要多渠道籌措農(nóng)轉(zhuǎn)城人員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，確保工作順利開展。

(四)全面加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)。職業(yè)技術(shù)教育質(zhì)量的高低主要體現(xiàn)在就業(yè)上。區(qū)人社局、區(qū)教委要加強(qiáng)對(duì)各職教學(xué)校的聯(lián)系指導(dǎo)，開展專題就業(yè)輔導(dǎo)，組織企業(yè)進(jìn)校園活動(dòng);加強(qiáng)區(qū)人力資源市場(chǎng)與各學(xué)校的緊密銜接，實(shí)現(xiàn)用工信息與各學(xué)校畢業(yè)生信息互通共享。各學(xué)校也要加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)信息服務(wù)、組織服務(wù)和跟蹤服務(wù)，面向企業(yè)開展畢業(yè)生推介活動(dòng)，確保就業(yè)率穩(wěn)步提升。

五、強(qiáng)化工作保障，確保職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展順利推進(jìn)

《實(shí)施意見》已明確了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，關(guān)鍵是加強(qiáng)統(tǒng)籌調(diào)度、強(qiáng)化措施保障，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

(一)認(rèn)真落實(shí)發(fā)展規(guī)劃。區(qū)委區(qū)政府已經(jīng)制定了全區(qū)職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃，區(qū)教委要及時(shí)分解落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，加緊完善相關(guān)工作方案和實(shí)施細(xì)則，并強(qiáng)化工作目標(biāo)考核和監(jiān)督，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。各鎮(zhèn)街及相關(guān)部門要按照規(guī)劃要求，結(jié)合自身實(shí)際，積極助推職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展。區(qū)教委、區(qū)發(fā)改委要認(rèn)真策劃職業(yè)技術(shù)教育重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，細(xì)化年度實(shí)施計(jì)劃，確保任務(wù)、主體、責(zé)任、時(shí)限“四明確”。

(二)全面落實(shí)各項(xiàng)發(fā)展政策。為支持職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展，區(qū)財(cái)政加大了發(fā)展投入，將教育財(cái)政資金增量部分向職教傾斜，建立了中職學(xué)校生均財(cái)政公用經(jīng)費(fèi)撥付和補(bǔ)助制度。進(jìn)一步強(qiáng)化職教民生保障力度，繼續(xù)實(shí)施學(xué)生資助惠民工程，全面實(shí)施就讀中職學(xué)校免學(xué)費(fèi)政策。加大民辦職教的扶持力度，將中職學(xué)生資助范圍擴(kuò)大到民辦學(xué)校。區(qū)相關(guān)部門要用好用活政策，切實(shí)支持職教發(fā)展。

(三)抓好師資隊(duì)伍建設(shè)。建立完善職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)制，實(shí)施全員培訓(xùn)和名校長、名師培養(yǎng)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師到企業(yè)實(shí)踐制度，支持學(xué)校積極選派專業(yè)教師進(jìn)行高學(xué)歷進(jìn)修，派往企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)或掛職鍛煉;按照開放性和職業(yè)性的內(nèi)在要求，從行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠中引進(jìn)專業(yè)教師，多渠道培養(yǎng)和引進(jìn)“雙師型”教師。各學(xué)校要積極組織教師參加實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校內(nèi)或與企業(yè)共建研究所、技能名師工作室，提高教師隊(duì)伍整體專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平。

(四)加強(qiáng)職教發(fā)展管理。區(qū)政府將建立職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)席會(huì)議制度，由常務(wù)副區(qū)長擔(dān)任第一召集人，及時(shí)研究解決職教改革發(fā)展中高職與中職的統(tǒng)籌、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、辦學(xué)等重大問題。區(qū)教委要加強(qiáng)職教辦學(xué)過程管理和質(zhì)量監(jiān)測(cè)，做到發(fā)展規(guī)劃、招生平臺(tái)、政策支持、人才培訓(xùn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和就業(yè)指導(dǎo)“五統(tǒng)一”，中職學(xué)校招生計(jì)劃編制、生源配置、信息發(fā)布、宣傳發(fā)動(dòng)、志愿填報(bào)、新生錄取和學(xué)籍注冊(cè)“七個(gè)統(tǒng)籌”，堅(jiān)決防止注冊(cè)造假、套取資助資金等行為。各級(jí)各部門都要關(guān)心職教發(fā)展，按照工作職責(zé)全力做好校園及周邊環(huán)境綜合治理等各項(xiàng)工作，促進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育健康有序發(fā)展。

第9篇 教育工作講話稿

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謀生是手段，敬業(yè)則是種精神。在今天的經(jīng)濟(jì)生活中，我們所從事的職業(yè)首先是一種謀生的手段，是許多人養(yǎng)家糊口的手段，這也是人最基本的生存的需求。

大家努力工作，為了不在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，更多的是為了謀生而敬業(yè)。但根據(jù)馬斯洛的五大需求層次理論，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)人們滿足了一定的生存的需要，就會(huì)產(chǎn)生更高層次的需求：那就是對(duì)尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需求。即每個(gè)人要通過所從事的事業(yè)來實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，得到更高層次精神需求的滿足。

因此，只有我們真正認(rèn)識(shí)到自己所從事的職業(yè)的意義和價(jià)值，這種內(nèi)在的精神力量才能成為鼓舞我們認(rèn)真工作、愛崗敬業(yè)的動(dòng)力。 教師的工作是什么?是教書育人?！敖虝?，責(zé)無旁貸;言傳身教，為人師表?！边@些我們耳熟能詳?shù)脑~語闡釋了教師職業(yè)的內(nèi)涵。我們工作的對(duì)象不是無生命的物質(zhì)，而是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。當(dāng)這一個(gè)個(gè)鮮活的生命通過我們嚴(yán)肅認(rèn)真、一心一意、精益求精、盡職盡責(zé)的工作變得有意義、有價(jià)值時(shí)，我們也就實(shí)現(xiàn)了教師職業(yè)的真正價(jià)值?！敖處熓窍灎T，照亮別人，燃燒自己;教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生;教師是春蠶;教師是孺子牛?！边@數(shù)不清的贊譽(yù)是教師視職業(yè)如天職、如生命信仰的寫照，是教師職業(yè)精神的寫照。

學(xué)校黨總支、工會(huì)以論壇的形式組織全校教職員工探討何為教師之職業(yè)精神，到底謀生與敬業(yè)是何種關(guān)系?就是為了讓我們充分明了教師職業(yè)的意義，挖掘自己內(nèi)在的精神力量，塑造真正的教師職業(yè)的精神。 記得我們的論壇在開壇時(shí)邀請(qǐng)了武漢市勞動(dòng)模范、全國三八紅旗手、全國巾幗建功標(biāo)兵、我們××中人的驕傲——××老師作報(bào)告，某老師的報(bào)告原定30分鐘，實(shí)際卻講了兩個(gè)多小時(shí)。但當(dāng)時(shí)在座的干部、教師始終認(rèn)真聆聽，沒有人講話，更沒有人中途離場(chǎng)。冉老師沒有豪言壯語，沒有離奇的經(jīng)歷，有的只是樸實(shí)的語言，曲折的遭遇，怎么會(huì)引起所有人的共鳴?我想定是某老師那以堅(jiān)定的信念面對(duì)教育事業(yè)、以頑強(qiáng)的意志面對(duì)生活挫折、以深厚的師愛面對(duì)全體學(xué)生的人格魅力和時(shí)刻在某老師身上閃現(xiàn)出的“教師是鋪路石，粉碎自己，平坦人生”的職業(yè)精神感染了大家所致吧。報(bào)告會(huì)后，我們?cè)诟髂昙?jí)組挑選了一名代表，共六位教師在論壇上發(fā)言。他們或旁征博引闡述觀點(diǎn)，或結(jié)合自己的實(shí)際工作論證觀點(diǎn)，引發(fā)了大家更深、更廣泛的思考。許多老師對(duì)謀生與敬業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。 青年教師們領(lǐng)悟出：干一行，愛一行，鉆一行，成一行;那些眼高手低，夸夸其談的人永遠(yuǎn)不能成功;專心致力于自己的職業(yè)，那樣，哪怕最平凡的工作，也能帶給我們成就感，也能讓我們?nèi)〉檬聵I(yè)上的成功。

有著幾十年教學(xué)經(jīng)歷的老教師們體會(huì)到：教師這個(gè)職業(yè)不僅是一種謀生手段，還是我們的生活本質(zhì);無業(yè)則無以謀生，不敬業(yè)則碌碌無為;我們要象熱愛自己的生命一樣，熱愛自己的職業(yè)，盡職盡責(zé)，一絲不茍，只有這樣，我們才能成為一個(gè)廣受尊敬的人，才一定會(huì)取得輝煌的成就;只有將敬業(yè)作為我們畢生追求的精神境界，我們的生活才會(huì)更有意義。 論壇雖已圓滿結(jié)束，但我校為“二次創(chuàng)業(yè)”可持續(xù)發(fā)展的根基而著力鍛造一支師德好、觀念新、素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍的步伐不會(huì)停止?！肮歉山處熝行薨唷薄ⅰ鞍嘀魅闻嘤?xùn)班”、青年教師“專業(yè)知識(shí)考試”、“課堂教學(xué)大比武”、“隨機(jī)推門聽課”等活動(dòng)將不斷開展下去。我們有理由相信嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、銳意進(jìn)取的合格教師一定會(huì)激流勇進(jìn)，斗志昂揚(yáng)，不負(fù)眾望，再創(chuàng)輝煌

第10篇 教育工作講話稿

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為深化農(nóng)村綜合改革，繼續(xù)推進(jìn)公益性鎮(zhèn)村債務(wù)化解工作，切實(shí)做好化解鄉(xiāng)村干部墊交農(nóng)業(yè)兩稅債務(wù)工作，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)和諧穩(wěn)定，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，特制定本工作方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為確保我鄉(xiāng)清理化解鄉(xiāng)村干部個(gè)人墊交農(nóng)業(yè)稅款債務(wù)工作順利進(jìn)行 ，成立復(fù)和鄉(xiāng)化解鄉(xiāng)村干部墊交農(nóng)業(yè)兩稅債務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由黨委副書記、鄉(xiāng)長劉愛鵬任組長，黨委委員、紀(jì)委書記黃友義和聯(lián)合工會(huì)主席彭堅(jiān)任副組長，財(cái)政、經(jīng)管、紀(jì)檢等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員組成，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制?；瘋ぷ魅藛T從財(cái)政、經(jīng)管、紀(jì)檢等部門抽調(diào)人員組成，分工協(xié)作，密切配合，齊抓共管，共同做好清理核實(shí)、審計(jì)認(rèn)定、上榜公示、資金籌措、化解兌付等工作。各村(居委會(huì))要成立相應(yīng)的化解鄉(xiāng)村干部墊交農(nóng)業(yè)兩稅債務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，村(居)委會(huì)主任要親自抓，負(fù)總責(zé)，是化債工作的第一責(zé)任人，分管財(cái)稅、農(nóng)業(yè)、紀(jì)檢工作的干部是具體責(zé)任人。

二、把握政策，規(guī)范操作

要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和把握政策，嚴(yán)格按政策規(guī)定執(zhí)行。一是明確化解鄉(xiāng)村干部墊交農(nóng)業(yè)兩稅債務(wù)工作的目標(biāo)和原則，確保我鄉(xiāng)在20xx年9月底前全面完成鄉(xiāng)村干部墊交農(nóng)業(yè)稅款債務(wù)化解任務(wù);二是嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定的化債范圍，納入本次化解范圍的鄉(xiāng)村干部墊交農(nóng)業(yè)兩稅債務(wù)是指20xx年全省免除農(nóng)業(yè)稅前，鄉(xiāng)村干部為完成上級(jí)下達(dá)農(nóng)業(yè)稅及農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅稅收任務(wù)，由個(gè)人墊付資金為農(nóng)戶繳納農(nóng)業(yè)稅及農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅(不含煙葉稅)而形成的債務(wù)，不含墊交其他稅收、村提留、鄉(xiāng)統(tǒng)籌、行政事業(yè)性收費(fèi)、政府性基金、各種集資、亂收費(fèi)等形成的債務(wù)，也不含鄉(xiāng)政府和村級(jí)組織、企事業(yè)單位墊交農(nóng)業(yè)稅等稅款形成的債務(wù);三是按上級(jí)規(guī)定的工作內(nèi)容和步驟進(jìn)行，按時(shí)完成各階段工作任務(wù);四是按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行化解鄉(xiāng)村干部墊交農(nóng)業(yè)兩稅債務(wù)的保障措施，確保我鄉(xiāng)化債工作任務(wù)的圓滿完成。

三、強(qiáng)化措施，穩(wěn)步推進(jìn)

1、于20xx年9月中旬召開化解鄉(xiāng)村干部墊交農(nóng)業(yè)兩稅債務(wù)工作動(dòng)員大會(huì)，安排部署我鄉(xiāng)化債工作。調(diào)配化債工作人員在9月下旬全部落實(shí)到位，進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并開展工作，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的組織落實(shí)。

2、認(rèn)真組織鄉(xiāng)村開展自查，清理債務(wù)資料上報(bào)匯總。10月份，組織鄉(xiāng)、相關(guān)村(居委會(huì))兩級(jí)按規(guī)定開展自查清理工作，村(居委會(huì))級(jí)要成立村(居委會(huì))主要干部、民主理財(cái)小組及村民代表組成的清查小組，負(fù)責(zé)對(duì)本村(居委會(huì))欠稅農(nóng)戶及鄉(xiāng)村干部個(gè)人墊稅情況進(jìn)行逐戶、逐筆核查登記，鄉(xiāng)駐村(居委會(huì))領(lǐng)導(dǎo)對(duì)村(居委會(huì))級(jí)上報(bào)的債務(wù)情況進(jìn)行審核確認(rèn)，并于10月30日前將自查情況及債務(wù)清理資料上報(bào)鄉(xiāng)化債工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、10月下旬開始，組織財(cái)政、經(jīng)管、紀(jì)檢等部門人員本著依法依規(guī)、實(shí)事求是的原則采取分片包干辦法對(duì)各相關(guān)村(居委會(huì))上報(bào)債務(wù)的真實(shí)性和合法性逐筆審核認(rèn)定。

4、11月中旬，鄉(xiāng)化債工作領(lǐng)導(dǎo)小組將審核認(rèn)定的債務(wù)情況報(bào)鄉(xiāng)黨政聯(lián)席會(huì)議研究審定。11月下旬，將債務(wù)情況在鄉(xiāng)、村(居委會(huì))范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不得少于7個(gè)工作日，公示內(nèi)容包括：債權(quán)債務(wù)人姓名、原單位或所在鄉(xiāng)村、債務(wù)余額、債務(wù)發(fā)生時(shí)間等。公示無異議后，將債務(wù)數(shù)據(jù)于11月底匯總上報(bào)縣綜改辦。

5、20xx年3月—4月份，根據(jù)省級(jí)審核確定的鄉(xiāng)村干部墊交農(nóng)業(yè)稅款債務(wù)從債務(wù)單位剝離出來，上劃到鄉(xiāng)政府統(tǒng)一管理，同時(shí)抓緊建立償債數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)對(duì)債務(wù)的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)管理。

6、20xx年5月份，根據(jù)債務(wù)清理審定情況，制定我鄉(xiāng)化解鄉(xiāng)村干部墊交農(nóng)業(yè)稅款債務(wù)的化債實(shí)施方案，并按時(shí)上報(bào)縣綜改辦審批。

7、籌集償債資金，統(tǒng)一歸口鄉(xiāng)財(cái)政專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付資金特設(shè)專戶，并于20xx年5月底前將款項(xiàng)全額匯入專戶。

8、經(jīng)復(fù)核確認(rèn)后，償還兌付債務(wù)工作從20xx年6月開始，通過集中支付的方式將償債資金從特設(shè)專戶直接支付到債權(quán)人賬戶，償還一筆，注銷一筆，至20xx年9月底全面完成。

9、開展考核驗(yàn)收，做好各項(xiàng)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作，迎接中央和省級(jí)考核驗(yàn)收工作，全面完成我鎮(zhèn)化債工作任務(wù)。

各相關(guān)村(居委會(huì))要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，高度重視我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村干部墊交農(nóng)業(yè)稅款債務(wù)化解工作，嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)文件精神和要求，明確職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)做好我鄉(xiāng)鄉(xiāng)村干部墊交農(nóng)業(yè)兩稅債務(wù)化解工作，確保我鄉(xiāng)全面完成鄉(xiāng)村干部墊交農(nóng)業(yè)兩稅債務(wù)化解任務(wù)。要嚴(yán)肅化債工作紀(jì)律，嚴(yán)禁隨意變更債務(wù)數(shù)額，嚴(yán)禁虛報(bào)償債數(shù)額騙取獎(jiǎng)補(bǔ)資金，嚴(yán)禁截留挪用償債獎(jiǎng)補(bǔ)資金，嚴(yán)防發(fā)生重大群體性事件。