第1篇 知足演講稿
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任何事物都有其兩面性，我們不能只抱怨壞的那面，卻忽略了好的那面。我們要努力向好的那面去看，學(xué)會(huì)知足。
學(xué)會(huì)知足，方能成大事。
法布爾曾有一段時(shí)間被他的科學(xué)研究所困擾。生活狀況日益貧困，科學(xué)研究資金不夠，項(xiàng)目又尚未完成，種.種事業(yè)、生活上的困難使他被困于黑暗。然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，他終于明白了，沒有十全十美的事情，只要自己專注于自己所力所能及的，學(xué)會(huì)知足，就算項(xiàng)目未完成，那自己的人生也不會(huì)留有遺憾。
于是，他又重燃了斗志，最終成為科學(xué)領(lǐng)域一顆璀璨的明星。
試想，如果當(dāng)初法布爾未能認(rèn)識(shí)到“學(xué)會(huì)知足”的重要性，仍然徘徊于的門前，那他就不會(huì)有后來(lái)的覺悟，就不會(huì)在科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)開拓出一片耀眼的領(lǐng)域。
可見，學(xué)會(huì)知足，方能成大事。
又所謂，知足者常樂。
我們的一生猶如一條漫長(zhǎng)的道路。有平坦開闊的大路，有崎嶇的羊腸小道。
但當(dāng)我們行走于大路上時(shí)，不要再抱怨路邊沒有美景相伴了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一條足以讓你心情愉快的道路了;當(dāng)我們漫步于崎嶇不平的羊腸小道時(shí)，也不要埋怨道路的坎坷了，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一路的美景始終伴你左右。
終究是一條路，無(wú)論如何，你也得過。開心得走，不開心也得走，何不學(xué)會(huì)知足，多看些美麗的風(fēng)景，讓自己開開心心地走過這一生呢?
正所謂，知足者常樂。
每個(gè)人都是如此。
前段時(shí)間我一直悶悶不樂的。
到了一個(gè)新的班級(jí)，全是陌生的同學(xué)，但這也意味著我又多了一個(gè)人際交往的平臺(tái)，但同時(shí)我又不愿意與以前的同學(xué)分開。糾纏于兩者之間，我始終不能每天開心的面對(duì)生活。
可后來(lái)，經(jīng)過朋友們的開導(dǎo)，我才明白了，有得必有失，我要學(xué)會(huì)坦然的面對(duì)一切。把握面前所擁有的，知足者常樂。
人生很短暫，我們不能忙于抱怨而忽視了自己所擁有的，敞開心扉，把握已有的，讓自己開心快樂的度過每一天，一切已足矣。
第2篇 知足演講稿
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的朋友們：
大家好!今天，我演講的題目是：《青春在奉獻(xiàn)中閃光》
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！钡拇_，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡，但我無(wú)怨無(wú)悔;雖平凡，但我甘于奉獻(xiàn);雖平凡，但我倍感自豪。因?yàn)槲覐氖碌氖翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，因?yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺(tái)!
10年前，懷著一顆年輕而熱情的心，揣著繽紛的七彩夢(mèng)幻，我踏上了教師的道路。初為人師的我，站在講臺(tái)上，面對(duì)著一張張活潑可愛的笑臉，面對(duì)著一雙雙求知若渴的眼睛，我深切地感受到“老師”這兩個(gè)字的分量是如此之重。于是，我決定用自己的一舉一動(dòng)去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。 “一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子?！蔽野阉?dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。
從那一刻起，我不再迷茫：選擇三尺講臺(tái)，我甘于平凡?！皾?rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一片熱情，一片不求回報(bào)的熱情;“鍥而不舍，金石可鏤”的精神看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一種力量，一種催人奮進(jìn)的力量;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡，可它奉獻(xiàn)的是一顆真心，一顆晶瑩純潔的真心。就這樣，為了讓平凡的三尺講臺(tái)不再平凡，我人生價(jià)值的天平上，有了一個(gè)永遠(yuǎn)不變的砝碼，那就是奉獻(xiàn)。十年來(lái)，在平凡的工作崗位上，我任勞任怨，始終把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)作自己神圣的職責(zé)，不僅順利地完成了工作任務(wù)，也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。
回首十年的春秋寒暑，看著孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長(zhǎng)為參天大樹，我無(wú)悔于自己的奉獻(xiàn)，無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)悔于自己的稱號(hào)。我自豪，因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?我驕傲，因?yàn)槲夷_下踏著的是神圣的三尺講臺(tái)!為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展，我愿用自己的愛，自己的情，在平凡的三尺講臺(tái)上不斷地耕耘、探索、追求，無(wú)私地奉獻(xiàn)，讓自己的青春在三尺講臺(tái)上閃光!
我的演講完了，謝謝大家。
第3篇 知足演講稿
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尊敬的各位評(píng)委，親愛的老師們：
你們好!今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動(dòng)聽，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!既然我們選擇了這份職業(yè)，那就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)! 作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡。人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作、去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給我們帶來(lái)苦難，帶來(lái)絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。作為世界的主宰——我們更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇;一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺(tái);感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂，促使我
對(duì)生活更深層的熱愛。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂無(wú)比，幸福無(wú)比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的老師們，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧!
我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來(lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)。無(wú)悔，我的選擇;無(wú)悔，青春的奉獻(xiàn)。我驕傲，我自豪，我是一名人民教師。
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么?是民族的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)?還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái)?此時(shí)此刻，如果讓我回答，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇——敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念!是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。既然我們選擇了講臺(tái)，也就選擇了默默奉獻(xiàn)。
作為一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，我寧愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至生命在跳動(dòng)的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……親愛的老師們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧!偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)，讓花兒縱情綻放，讓桃李處處芬芳，讓我們的生命在耕耘與奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。 今天，新世紀(jì)的太陽(yáng)正在我們面前升起，新時(shí)代的師德號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我與你，你，你們一道，獻(xiàn)身這陽(yáng)光的事業(yè)吧!讓我們攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠(chéng)開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來(lái)感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用青春和熱血譜寫師德的新篇章!
謝謝大家!
知足感恩奉獻(xiàn)演講稿
第4篇 知足演講稿
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親愛的同學(xué)們：
大家好，
在座的同學(xué)們，你是否常常抱怨自己的早餐不夠豐盛、常常覺得自己的衣服不夠漂亮，你是否羨慕別人家庭很富裕，是否覺得別人的父母足夠有地位?如果你有這種想法，就表示你對(duì)自己的生活部是很滿足，可是，你知道嗎?人生在世有一種精神可以使你常?？鞓?，這就是知足。只要你知道滿足，你一定會(huì)覺得自己比別人過得好。
此時(shí)此刻，我想起了一個(gè)故事：一個(gè)大富人有著萬(wàn)貫家財(cái)，雇了幾十個(gè)帳房先生管理，仍是忙不過來(lái)。雖然擁有這么多財(cái)產(chǎn)，那位富人卻是每天寢食不安，愁眉不展。而他隔壁有一對(duì)窮夫婦，靠做豆腐過日子，盡管家境貧寒，老夫婦倆每天從早到晚，有唱有笑，做豆腐、賣豆腐，顯得十分快樂。富人覺得很奇怪，便問一位帳房先生，那位帳房先生回答說：“老爺，你不必要多想，隔墻扔幾錠銀子過去，便會(huì)知道了。”于是，富人趁夜黑無(wú)人，將五十兩銀子扔進(jìn)了隔壁的豆腐店，賣豆腐的老夫婦倆拾到了這筆從天而降的財(cái)產(chǎn)，欣喜若狂，于是忙著埋藏銀子，又要考慮怎么花，又要擔(dān)心別人偷……弄得吃不下飯、睡不著覺，日夜不安。隔壁的富人自此再也聽不到那往日的歌聲、笑聲，這時(shí)才恍然大悟：“原來(lái)我不快活的原因，就是這些銀錢啊!”
聽完這個(gè)故事之后，你是否還羨慕別人的家庭比你家富裕呢?人活在世界上，財(cái)富與名利給我們帶來(lái)的快樂其實(shí)是很少。正如《八大人覺經(jīng)》中說：“多欲為苦，生死疲勞，從貪欲起，少欲無(wú)為，身心自在。”其實(shí)人只要知足，一切都會(huì)變得很美好，你會(huì)感到幸福，會(huì)感到快樂。
如果你身體健康，沒有疾病，那么你就比幾千萬(wàn)人要幸運(yùn)。他們甚至看不到下周的太陽(yáng)。
如果你從未嘗受過戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)、牢獄的孤獨(dú)、酷刑的折磨和饑餓的煎熬，那么你的處境要比其他5億人要好。
如果你能隨便進(jìn)出教堂和寺廟而沒有任何被恐嚇的危險(xiǎn)，那么你比其他30億人更幸運(yùn)。
如果你在銀行里有存款，錢包里有現(xiàn)鈔，口袋里有零錢，那么你屬于世界上8%的幸運(yùn)兒。
如果你的冰箱里有食物可吃，身上有衣服可穿，有房可住，你就比世界上的75%的人要富裕。
同學(xué)們，無(wú)論何時(shí)何地，你都要心存感恩的心，有一句話是這樣說的，“當(dāng)你在煩惱自己沒有鞋穿的時(shí)候，有的人卻沒有腳”，所以要感謝上天給予我們生命，有了生命我們都是很幸運(yùn)的。讓我們永遠(yuǎn)記住，知足常樂，人生無(wú)悔!
謝謝大家，我的演講完畢。
第5篇 知足演講稿
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
大家晚上好！我演講的題目是《知足、感恩、奉獻(xiàn)》。
有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動(dòng)聽，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選擇了這份職業(yè)，就把自己的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無(wú)怨無(wú)悔！
作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁！
人應(yīng)該學(xué)會(huì)知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們應(yīng)該享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來(lái)苦難，帶來(lái)絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸鳌Ｒ粋€(gè)人學(xué)會(huì)了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”。世界的主宰―――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽(yáng)光雨露。心懷感恩，就能回報(bào)社會(huì)，報(bào)答自然。
作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我提供了工作的平臺(tái)；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無(wú)窮的工作熱情。給我快樂，促使我對(duì)生活更深層的熱愛。生活在我們這個(gè)集體里，我快樂無(wú)比，幸福無(wú)比。知足是我快樂的源泉，感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們，請(qǐng)和我一樣懷著知足，感恩的心快樂地工作吧！
作為一名教師，當(dāng)你站在講臺(tái)上面對(duì)天真可愛的面龐時(shí)，當(dāng)你站在講臺(tái)上目視渴求知識(shí)的眼睛時(shí)，你會(huì)想到什么？是民族的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)？還是家長(zhǎng)的期望?孩子的未來(lái)？此時(shí)此刻，你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢？作為教師的你，怎樣才能體會(huì)這份愛，表達(dá)這份情呢？如果讓我回答，我會(huì)義無(wú)反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會(huì)熱愛，之所以熱愛，我會(huì)執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會(huì)奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國(guó)花朵的責(zé)任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是啊，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺(tái)獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人，也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個(gè)人的心靈之花就會(huì)綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會(huì)越變?cè)矫篮?其實(shí)，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛；播種希望，收獲未來(lái)。我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn)，如果我們不付出，不創(chuàng)造。不追求，那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動(dòng)起來(lái)，釋放我們的熱情吧！偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)，讓我們用愛心搭起橋梁，用真心鑄成友情，用關(guān)心凝成團(tuán)結(jié)，把我們平凡的人生獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè)吧！為花兒縱情綻放，為桃李處處芬芳，讓教師的生命在耕耘于奉獻(xiàn)中——熠熠閃光。
第6篇 知足演講稿
閱讀小貼士：本篇共計(jì)4694個(gè)字，預(yù)計(jì)看完需要12分鐘，共有132位用戶收藏，19人推薦！
我還挺緊張的，我想先問一下在座的有沒有我們河南老鄉(xiāng)？（有?。缀跽剂艘话雰毫?，因?yàn)槲沂呛幽先耍€是駐馬店人，所以到哪兒呢我都要先認(rèn)一認(rèn)老鄉(xiāng)，我想這也是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分。我其實(shí)就是一個(gè)中國(guó)文化的產(chǎn)物，到現(xiàn)在為止。我很幸運(yùn)，我沒有考試，是保送去了清華大學(xué)，入學(xué)的時(shí)候，懵懵懂懂，從學(xué)校里出來(lái)的時(shí)候，我覺得自己好像已經(jīng)對(duì)這個(gè)世界看得很明白了，但是在清華的一件事情對(duì)我影響非常之大。
那就是我在大學(xué)三年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我親愛的父親突然之間離我而去。在9月21日上午，第四節(jié)課最后一節(jié)課下課之前，我們班的教室里突然進(jìn)來(lái)一位傳達(dá)室的老大爺，他就問大家，他說不好意思，我打擾一下你們，在座的有沒有一個(gè)叫施一公的？我說我就是，他說你家里出事了，趕快出來(lái)。我當(dāng)時(shí)心一凜，不知道什么事兒，出來(lái)以后看電報(bào)上，我大姐發(fā)來(lái)的只有七個(gè)字：父病危，速歸速歸！我拿著書包，沒有回宿舍，就往火車站跑，十二點(diǎn)半就跳上了第一班去鄭州的特快上。我很少流淚，應(yīng)該說我都不知道上一次是什么時(shí)候流過眼淚。但是在火車上我一直忍不住，我不知道家里出了什么事。晚上九點(diǎn)多火車到鄭州，我根本沒有時(shí)間去等待公共汽車，我是從鄭州火車站跑回家里，就是希望能夠見我父親一眼。但是在家的樓下，到樓門口的時(shí)候，看到的是幾個(gè)花圈。
那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)非常絕望，仍然想象這不是我的父親，我跑上四樓，敲開門，看到家里的花圈，看到我父親的挽聯(lián)，當(dāng)時(shí)我很崩潰，我無(wú)法抑制我的感情。其實(shí)我的父親在兩天之前下班的路上，被出租車司機(jī)疲勞駕駛撞倒了，這個(gè)司機(jī)把我父親送到醫(yī)院急救急診室的時(shí)候，我父親還只是昏迷。我們事后看記錄，當(dāng)時(shí)的血壓一百三、八十，脈搏六十二，都是正常的，我相信如果正常施救，我父親會(huì)看到我今天。可是當(dāng)時(shí)急救室里有一條規(guī)定，任何人如果到急救室以后要先交五百塊錢押金才能施救，而1987年五百塊錢比現(xiàn)在我想五十萬(wàn)都難湊。當(dāng)時(shí)這個(gè)司機(jī)開著車，花了四個(gè)半小時(shí)湊足了五百塊錢，晚上十一點(diǎn)回到人民醫(yī)院急救室的時(shí)候，我父親脈搏已經(jīng)沒了，零，心跳、血壓都沒有了，測(cè)不出來(lái)。我難以想象，為什么會(huì)發(fā)生在我身上，發(fā)生在我們家身上，為什么讓我承受這一切。大學(xué)三年級(jí)的我，我的所有的價(jià)值觀、世界觀是崩潰的，我多次會(huì)半夜起來(lái)兩三點(diǎn)跑到圓明園，直到把自己的體力在狂奔中消耗為盡，大哭一場(chǎng)，才能凌晨回到宿舍開始一天正常的生活。其實(shí)我想了很久很久，我父親去世以后，我不再像以前一樣覺得我只是簡(jiǎn)單的懵懵懂懂，簡(jiǎn)單地繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，也許將來(lái)做一個(gè)科學(xué)家。所以在大三的時(shí)候我告訴我自己，我一定要改變社會(huì)，我要從政，因?yàn)槲矣X得，從政可以最直接地給一個(gè)城市，一個(gè)鄉(xiāng)村，一個(gè)省，一個(gè)行業(yè)帶來(lái)福祉。
在八十年代的中國(guó)，有各種各樣的想法在沖擊我們，所以我這個(gè)從政的想法經(jīng)過兩年之后最終沒有往前走。我是提前一年畢業(yè)，我迫不及待走上社會(huì)。我的第一份工作你們也難以想象，是去香港經(jīng)商，合同都簽了，簽了以后還沒有得到履行合同就又失效了，還沒有就業(yè)就失業(yè)了。我想了一晚上，在清華大學(xué)學(xué)生宿舍七號(hào)樓的三樓，決定出國(guó)留學(xué)，出去看看。我剛?cè)ッ绹?guó)的時(shí)候，我是很迷茫，我曾經(jīng)想轉(zhuǎn)行，曾經(jīng)想轉(zhuǎn)計(jì)算機(jī)、轉(zhuǎn)經(jīng)管，我覺得我一定要好好撫養(yǎng)我的母親，我要掙錢，想了很多。但沒有想到，一旦進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室以后發(fā)現(xiàn)在科學(xué)研究這個(gè)殿堂里面是如此之神妙，出乎你的想象。
1995年從霍普金斯大學(xué)生物物理系拿到博士學(xué)位，盡管覺得自己已經(jīng)基本上板上釘釘會(huì)去做學(xué)問了，我總希望自己不留遺憾。我去面試了幾個(gè)位置，拿到了一個(gè)保險(xiǎn)公司中國(guó)首席代表的位置，當(dāng)時(shí)面試我的這幾位面試官有一位跟我講，他說小施啊，中國(guó)的保險(xiǎn)法剛剛放開，你加盟我們，我們進(jìn)軍中國(guó)市場(chǎng)，你轉(zhuǎn)眼間就是六位數(shù)字的收入，六位數(shù)你們知道是多少美元，然后你會(huì)是中國(guó)市場(chǎng)的開拓者。當(dāng)時(shí)聽得我也是覺得很好玩，真的不是心曠神怡，因?yàn)槲矣X得不夠浪漫。其實(shí)我去面試的主要目的是說服自己做學(xué)問，做科學(xué)是最浪漫的事情，最夢(mèng)寐以求的事情。當(dāng)你跟著自己的興趣，真正憑自己的興趣走一條路的時(shí)候，要堅(jiān)定地走下去，不要被周圍的人、事物輕易打動(dòng)，對(duì)于我而言，從事科學(xué)研究這條路，我從來(lái)都覺得是一條正路，從來(lái)不會(huì)為周圍的東西所打動(dòng)、所打斷。我也希望我們?cè)谧呐笥?、同學(xué)、學(xué)生，大家能夠好好地走自己的路，不要輕易地被周圍的價(jià)值觀所牽引，尤其是不要輕易地被以金錢論英雄的價(jià)值觀所牽引。
對(duì)我影響最大的當(dāng)然是我的父親，我也一直在想我父親對(duì)我的期盼，想我怎么樣可以往前走下一步。博士畢業(yè)的時(shí)候我就想回國(guó)，其實(shí)我們這代學(xué)生，我們都一度以為美國(guó)是一個(gè)美好、自由、完全民主的國(guó)家。實(shí)際上我的第一個(gè)夢(mèng)幻破滅就是到美國(guó)之后，我在美國(guó)被搶過一次，我的車也被偷過一次。到美國(guó)之后，一兩年、兩三年的經(jīng)歷讓我開始能夠比較客觀地審視周圍的環(huán)境和世界，讓我的世界觀重新穩(wěn)定下來(lái)，甚至是回到了我父親、母親可能對(duì)我期盼的那種世界觀的這個(gè)尺度里來(lái)。所以1995年的時(shí)候，我博士畢業(yè)，我想回國(guó)，我愛人仁濱問我，說你回國(guó)能干啥？你只是博士畢業(yè)，中國(guó)也不缺你一個(gè)，也不差你這樣的人。當(dāng)時(shí)我就答辯，我說回國(guó)至少三件事我可以做：第一，我可以去我的中學(xué)，去當(dāng)英文老師，也可以做數(shù)學(xué)老師，我還是河南省數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名呢，當(dāng)時(shí)。我說如果我的中學(xué)不要我了，說我沒有做老師的資質(zhì)怎么辦？那么我說我可以去做導(dǎo)游，我喜歡旅游，年輕的時(shí)候，像你們這么大年紀(jì)的時(shí)候，我可以帶團(tuán)，就你們現(xiàn)在去旅游點(diǎn)，拿個(gè)小紅旗帶團(tuán)，中文、英文講解咱都可以。如果還不行的話，我開出租車總可以吧，北京街頭我們的這個(gè)出租車司機(jī)多酷啊，侃大山、聊天，多豪爽，我就可以是叫出租哥，沒問題，而且我又喜歡開車。我從來(lái)都覺得天底下沒有過不去的難關(guān)，想開了，想清楚了，退一步海闊天空挺好的。但是畢竟我還有點(diǎn)不甘心，如果真要回來(lái)的話，我還想讓自己往前走一步，因?yàn)槟阍谟媚阕约旱牟胖菫樯鐣?huì)創(chuàng)造財(cái)富，你在用自己的力量推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的時(shí)候是一種浪漫。所以又讀了博士后，從讀博士后開始，1995年的春天一直到現(xiàn)在，我從事相對(duì)而言比較獨(dú)立的科學(xué)生涯整整二十二年，應(yīng)該說這是最讓我內(nèi)心得到平靜和滿足的一份職業(yè)。我有時(shí)候會(huì)在自己空閑的時(shí)候，給我的爸爸寫幾句話，告訴他我在學(xué)術(shù)上取得了什么成就，我的這些成就將來(lái)有可能有什么樣的應(yīng)用，會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生什么樣的價(jià)值，我會(huì)給我的父親解釋一下。做學(xué)術(shù)讓我內(nèi)心重新得到寧?kù)o，讓我內(nèi)心得到很多滿足。
如果你問我十年之前回國(guó)什么目的，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，我想影響一批青年人，我想培養(yǎng)最優(yōu)秀的創(chuàng)新型的青年人才。盡管1995年就想回國(guó)，一直到2007年，十年之前才在清華開始培養(yǎng)第一個(gè)博士生，中間又隔了十二年，我又花了十二年做準(zhǔn)備，我總在想，我在普林斯頓做的事情，能不能將來(lái)在清華能replicate，能夠再?gòu)?fù)制。我也常常心里不平衡，什么不平衡呢？我們總是以我們走出國(guó)門，到美國(guó)留學(xué)的留學(xué)生為例，說你看這些人到美國(guó)有多好，可是跟大家說實(shí)話，做得也不好。我這一屆清華1985年，我們有兩千兩百五十一位本科生，畢業(yè)那一年和畢業(yè)之后那一年，我估計(jì)一千六七百都去了美國(guó)，現(xiàn)在大部分還待在美國(guó)，我沒有準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)字。為啥跟大家講這個(gè)，我講我的心里不平衡，我們這么多極其優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)子，中國(guó)學(xué)生到了國(guó)外，可是他們有多少能脫穎而出的，這個(gè)比例非常小，非常非常小。所以當(dāng)我在普林斯頓，成為助理教授的時(shí)候，我越發(fā)覺得心里不平衡，當(dāng)我去跨國(guó)大的制藥公司去參觀，當(dāng)接待我的和我交談的都是白人，而下面打工的，我下面了解到的情況，這些中國(guó)人非常優(yōu)秀，他們是我們的北大、清華、復(fù)旦、交大，國(guó)內(nèi)一流的名校出去的學(xué)生，他們的智力，他們的能力，他們的學(xué)識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們的雇主，他們的老板，他們老板的老板，可是他們很滿足，非常遺憾，他們非常滿足。因?yàn)槲覀兊奈幕锩?，有一句話叫知足常樂，知足常樂用?lái)對(duì)生活，對(duì)物質(zhì)利益的追求沒錯(cuò)，但是我們這些其實(shí)接受了大學(xué)文化教育的，得到了一些特殊教育背景的，我們這批中國(guó)人到了美國(guó)，到了海外，還是知足常樂，這就有大問題。所以我其實(shí)一直心里非常不平衡，這也就是為什么，我自己想回清華，想回到清華。
我有時(shí)候想，清華強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我剛回國(guó)的時(shí)候，我曾經(jīng)信誓旦旦，我說我要能改變?nèi)种坏那迦A學(xué)生，能讓三分之一的清華學(xué)生，不再為柴米油鹽發(fā)愁，我覺得就會(huì)是一股非常強(qiáng)大的力量，就會(huì)是一場(chǎng)革命，會(huì)讓中國(guó)變得更加美好。其實(shí)你想如果清華每年三千學(xué)生，如果我們沒有一批學(xué)子，沒有能夠最后在滿足小我的同時(shí)，能夠把大我把這個(gè)社會(huì)放在心上，有這種浪漫的情懷，care for the society(心懷社會(huì))，這就壞了，真的壞了，這就是非常非常令人遺憾的事情。我其實(shí)挺擔(dān)心的，為什么人要學(xué)得，原來(lái)是這么回事，原來(lái)世界要看破紅塵，要覺得世界不過如此，最后叫人不為己，天誅地滅。我不理解這一點(diǎn)，我真是不理解。我很小的時(shí)候隱隱約約覺得我的父母，覺得是老師希望我長(zhǎng)大能夠成才，能夠做事情，做大事，當(dāng)我小學(xué)的政治老師告訴我，說，施一公，你長(zhǎng)大了要為駐馬店人爭(zhēng)光的時(shí)候，我記憶到現(xiàn)在，即使在我最崩潰的時(shí)候，我也會(huì)寫日記，我也會(huì)拍拍胸脯鼓勵(lì)我自己，說別忘了你是施一公，別忘了你要做大事兒。其實(shí)我根本不知道這個(gè)大事是什么事情，真的是這樣，我雖然不知道要做什么大事情，我總是鼓勵(lì)我要做大事情。在我看來(lái)，無(wú)論是做什么，最后一點(diǎn)就是看能不能作為一個(gè)人實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，你能不能給社會(huì)帶來(lái)價(jià)值，當(dāng)你不能給社會(huì)帶來(lái)價(jià)值的時(shí)候，我認(rèn)為你作為一個(gè)人的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是有問題的。所以我希望我們每一位在座的都想一想，有自己獨(dú)立的判斷。生命只有一回，如果不把生命體驗(yàn)到極致，你不后悔才怪！
我一直在思考創(chuàng)新如何鼓勵(lì)。中國(guó)大學(xué)的畢業(yè)生我們的均值很高，但是方差很小，我們不喜歡大家標(biāo)新立異，我們喜歡大家都循規(guī)蹈矩，走路、坐姿，無(wú)論是服裝、發(fā)型，都盡量是要統(tǒng)一，這種情況下培養(yǎng)的學(xué)生，思維方式等等也受禁錮，說實(shí)在的，阻礙創(chuàng)新。因?yàn)槲铱梢哉f在中國(guó)長(zhǎng)大，又在美國(guó)待了很久，十幾年，我總在比較其中的優(yōu)劣。我在想你看美國(guó)教育的公平，是由公立大學(xué)保障的，但這個(gè)社會(huì)的卓越，科技的卓越，基本是由私立大學(xué)保障的，從西海岸的加州理工、斯坦福，到東海岸的普林斯頓、哈佛、耶魯，超一流的這些學(xué)校都是私立的。對(duì)一個(gè)國(guó)家它的實(shí)力體現(xiàn)，國(guó)家安全保障是靠卓越，而這個(gè)卓越一定要用特殊的方式來(lái)保障，怎么做到呢？我們希望在我們美麗的西子湖畔，在杭州創(chuàng)辦一所中國(guó)第一所現(xiàn)代化的，世界級(jí)的，研究型的民辦大學(xué)，這所大學(xué)名字就叫westlake university，叫西湖大學(xué)。我相信到時(shí)候民辦大學(xué)和我們的公立大學(xué)一樣交相輝映，是對(duì)公立大學(xué)的重要補(bǔ)充，它們也同樣為國(guó)家為社會(huì)培養(yǎng)高精尖的人才。將來(lái)過三十年、五十年，我們的后代能夠?qū)κ澜缯f，我們中國(guó)人做出了跟我們的民族的人口，和我們的歷史傳統(tǒng)相配的貢獻(xiàn)，推動(dòng)世界文明的發(fā)展，而這一點(diǎn)要達(dá)到是需要?jiǎng)?chuàng)新的，而這種創(chuàng)新需要全社會(huì)一起努力。好，謝謝大家！
開講啦施一公演講要點(diǎn)：
1、我大姐發(fā)來(lái)的只有七個(gè)字：父病危，速歸速歸！我拿著書包，沒有回宿舍，就往火車站跑，十二點(diǎn)半就跳上了第一班去鄭州的特快上。
2、我多次會(huì)半夜起來(lái)兩三點(diǎn)跑到圓明園，直到把自己的體力在狂奔中消耗為盡，大哭一場(chǎng)，才能凌晨回到宿舍開始一天正常的生活。
3、做科學(xué)是最浪漫的事情，最夢(mèng)寐以求的事情。
4、我有時(shí)候會(huì)在自己空閑的時(shí)候，給我的爸爸寫幾句話，告訴他我在學(xué)術(shù)上取得了什么成就，我的這些成就將來(lái)有可能有什么樣的應(yīng)用，會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生什么樣的價(jià)值。
5、知足常樂對(duì)于高學(xué)歷學(xué)子來(lái)講，并非好事。
6、生命只有一回，如果不把生命體驗(yàn)到極致，你不后悔才怪！
開講啦呂思清演講稿：每個(gè)時(shí)代都有自己的聲音 開講啦孟廣祿演講稿：百年國(guó)粹的師道傳承 開講啦陳振濂演講稿：漢字是什么？書法是什么
第7篇 知足演講稿
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常言道，知足常樂，有如智者樂水，仁者樂山。這是一種看似平常卻又是一般人難以企及的達(dá)觀。又有人說，男兒當(dāng)自強(qiáng)，應(yīng)如大鵬扶搖直上九萬(wàn)里，這似乎又是說人應(yīng)當(dāng)不知足。其實(shí)，知足與不知足都是一種生存的智慧，孰是孰非，不能一概而論。
人們都不愿意一生如草芥般沉寂，都希望自己能長(zhǎng)成參天大樹，這便是與生俱來(lái)的不知足。拿破侖有一句流傳頗廣的名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”這句話的核心就是要不斷進(jìn)取。一代名流征服歐洲的事跡至今仍鐫刻在法蘭西的凱旋門上。的確，人生不當(dāng)輕易言知足，進(jìn)取和一往無(wú)前永遠(yuǎn)是浩如煙海的世界中生命奔騰的主旋律。不知足，才有了輝煌的人生：知足，人類也許至今還停留在洪荒時(shí)代。文學(xué)家們追求“語(yǔ)不驚人死不休”，這是不知足;體育健兒追求“更快、更高、更強(qiáng)”，同樣是不知足;科學(xué)家不斷地探究世界的奧秘，更是不知足……
生命豈能悄然流逝，它應(yīng)似奔騰的野馬，在馳騁中留下一串清晰的足跡。
人們都渴望生如夏花之絢麗，這份渴望就源自生命進(jìn)化中的不知足。但更多的時(shí)候更多的人卻是行走在生命的蜀道上，步步如上青天之難。君不見孔丘遍訪諸國(guó)求政而不得的難堪，孟軻遭遇被君王接見而意見不被采納的尷尬;君不聞陶潛“誤落塵網(wǎng)中，一去叁十年”的憤懣，潯陽(yáng)樓上的白居易淚濕青衫時(shí)的抽泣聲。自古以來(lái)，多少人生不逢時(shí)，比干、屈子、陸贄……但我們更知道李太白之“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的決絕，莊周之“往矣，吾將曳尾于涂中”的幽默，蒙田之飲酒不為博一醉的清醒。所謂君子見機(jī)，達(dá)人知命，當(dāng)我們力所不及時(shí)，當(dāng)我們無(wú)路可走時(shí)，不妨知足，不妨去嘗試享受已有的生活?！按悍瘸桑恿呷?，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的愜意，“滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明”的豁達(dá)，“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，“世間絕品人難識(shí)，閑對(duì)茶經(jīng)憶古人”的閑適……凡此種.種，雖無(wú)生如夏花之絢麗，卻也可死如秋葉之靜美。
生命豈能無(wú)止境地追求，它應(yīng)在生命的驛站停留片刻，享受生命的愜意。
第8篇 知足演講稿
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在現(xiàn)代社會(huì)高速競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也不斷地得到增強(qiáng)，使得每個(gè)人都在努力實(shí)現(xiàn)知足的同時(shí)也踏上了不知足的意識(shí)走向。是啊，人們常說：“知足者常樂”。意思是容易滿足的人總是很快樂的。筆者認(rèn)為：在人類社會(huì)不斷發(fā)展的進(jìn)程中，只有將知足和不知足高度統(tǒng)一起來(lái)才是真正的大快樂!我們要深刻理解：“生活上要知足,學(xué)習(xí)上知不足,工作上不知足”這句話。
所謂生活上的知足就是我們要想在物質(zhì)生活上快樂就必須有所滿足，不要一味地企求更高的物質(zhì)享受。雖然我們不能像原始人那樣，停留在茹毛飲血、刀耕火種，土筑穴居的對(duì)生活都那么簡(jiǎn)單知足的水平上，但如果我們過于對(duì)自身物質(zhì)的曲變性苛求，就會(huì)導(dǎo)致我們精神上的超負(fù)荷壓抑，就會(huì)引發(fā)很多過激行為甚至于犯罪行為的發(fā)生。
知識(shí)是人類進(jìn)步的橋梁，是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品。人們常說：“活到老，學(xué)到老”。學(xué)，然后知不足;教，然后知困。莊子曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。所以說，我們要在有限的生命里，盡可能地獲取無(wú)限有益的知識(shí)。笛卡爾曾說：“我們?nèi)ラ喿x一切好書，就是和許多高尚的人談話。高爾基也說過：“知識(shí)有如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就會(huì)衰弱;人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭”。認(rèn)知了學(xué)習(xí)的重要性，我們就要以一個(gè)積極的心態(tài)去實(shí)現(xiàn)它。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。一個(gè)不斷進(jìn)取、忘我學(xué)習(xí)的人只有永知不足，才能不斷進(jìn)步有所成就，才能真正成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。而這些，不正是一個(gè)在學(xué)習(xí)上‘知不足’的人真正快樂的基本條件嗎?‘知不足’的學(xué)習(xí)觀，這股無(wú)形巨大的動(dòng)力，推動(dòng)人類社會(huì)的不斷進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)文明的不斷發(fā)展。
馬克思說過：“作家當(dāng)然必須掙錢才能生活，寫作，但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活，寫作”。是啊，生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。我們應(yīng)該盡自己最大的努力把工作做到位，而不是敷衍了事;應(yīng)該在順利完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行更高水準(zhǔn)的定位，使工作得到創(chuàng)新性的跨越式發(fā)展。
總之，知足是社會(huì)和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ);不知足是社會(huì)發(fā)展前進(jìn)的動(dòng)力。知足是為了現(xiàn)在好好地活著，不知足是為了明天活的更好。愿我們的世人能在知足與不知足之間和諧地走完自己真實(shí)的人生!
第9篇 知足演講稿
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好!很高興能夠站到這個(gè)講臺(tái)與大家一同分享我對(duì)廉潔的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)與感悟。今天，我演講的題目是：知足常樂無(wú)欲則剛。俗話說：月有陰睛圓缺，人有七情六欲。生活中，人們總會(huì)有各種各樣的欲望：譬如，餓了有食欲，困了有睡欲，缺東西用時(shí)有物欲，情竇初開有情欲?？梢哉f，生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人，都被形形色色的欲望包圍著。
“無(wú)欲則剛”中“無(wú)欲”，并非不允許人們有欲望，而是要有所克制，要去除私欲。
春秋時(shí)魯國(guó)宰相公儀休，喜歡吃魚。有人就給他送來(lái)一條大魚，他卻斷然拒絕了?？腿瞬焕斫?，公儀休回答說：“正因?yàn)槲蚁矚g吃魚，所以才不接受你送來(lái)的魚。國(guó)君讓我作宰相，我吃魚可以自己買。如果把你送來(lái)的魚吃了，國(guó)君因此而免去了我的宰相之職，我哪兒還會(huì)有錢買魚呢?”?？腿怂蛠?lái)一尾魚，本是小事，然而公儀休卻察覺到了客人送魚，是因其有求于自己，倘若收受此魚，必然會(huì)有更多的有求于他的人把魚送到他的門下，這樣一來(lái)，就可能因受賄成性而被免職，到那時(shí)想吃魚都難了。
“無(wú)欲則剛”還揭示了一個(gè)道理：去除私欲，才能無(wú)所畏懼;無(wú)所畏懼，就能一身正氣，剛直不阿。
包拯和海瑞是歷史上有名的清官，他們正氣凜然，執(zhí)法如山，被稱為“包青天“、“海青天“。包拯和海瑞的“剛“，亦源于“無(wú)欲“。他們克已奉公，兩袖清風(fēng)。包拯前往陳州放糧賑災(zāi)時(shí)，不吃沿途州府官吏為其安排的飲食，一日三餐只吃“落斛粥“，也就是用次米熬成的粥。海瑞外任地方大員時(shí)，規(guī)定自己每餐飯食連同薪柴、茶水、蠟燭等各項(xiàng)費(fèi)用，不超過3錢，在物價(jià)便宜的地方，則不超過2錢。他們?yōu)楣賻资辏率匙⌒形仫柲芫佣?，?duì)個(gè)人、對(duì)生活從無(wú)他求，因此一無(wú)牽掛，不怕丟官，不怕殺頭，為江山社稷和黎民百姓，敢于怒斥權(quán)貴，抑制豪強(qiáng)，甚至怒犯龍顏。
正所謂：“廉生明，公生威”：“廉則吏不敢慢，公則民不敢欺”、“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”——這是古人對(duì)“明”和“威”的解釋，簡(jiǎn)單明了卻又極富深意：因?yàn)榱疂?，所以官員不敢懈怠，因?yàn)楣?，所以民眾不敢偷奸?；?，因?yàn)榱凸云渖碚?，因?yàn)槠渖碚陨舷峦?，不令而行。生活中，我時(shí)常與人探討，人生追求的最終目標(biāo)是什么?一位朋友很坦然地說，人生就是追求幸福與快樂。然而，怎樣才能做到幸福與快樂呢?在我看來(lái)，答案也許很簡(jiǎn)單，幸福就是需求得到滿足，我想，這個(gè)世界其實(shí)并不缺少幸福與快樂，缺少的僅是“知足”而已。知足是一種心理的健康，一種精神上的節(jié)制和坦蕩。
“廣廈千間，夜眠不過七尺;良田萬(wàn)傾，日食僅為升斗。”只有這種對(duì)需求的冷靜把握，才能使我們?cè)诠夤株戨x的物質(zhì)誘惑面前不迷失自我;“弱水三千，只取一瓢”，只有這種對(duì)欲望的合理節(jié)制，才能使我們?cè)谖镉麢M流中保持一份操守，才能使我們真正遠(yuǎn)離繁華與虛榮，找到永久的幸福、快樂和安寧!“知足常樂，無(wú)欲則剛”，與大家共勉!
第10篇 知足演講稿
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我是一個(gè)生活在幸福家庭里的孩子，有父母的關(guān)愛，有爺爺奶奶的疼愛，就像一只快樂的小小鳥。可我平時(shí)總是怨父母對(duì)我太嚴(yán)格要求了，怨?fàn)敔斈棠烫珖Z叨，但今天……
閔宇晨，是我們班中一個(gè)懂事，默默無(wú)聞的小男孩，人也老實(shí)，因此，無(wú)論是老師或者同學(xué)，都挺喜歡他的。
閔宇晨去參加故事大王比賽的前幾個(gè)小時(shí)，朱老師經(jīng)得他的同意告訴了我們他的家境：閔宇晨從小就十分幸福，好似泡在蜜糖罐里，但好景不長(zhǎng)，在他上二年級(jí)時(shí)，他的父母整天吵架，使他從那時(shí)生活在了驚恐之中，他的世界開始下雪。沒過多久，閔宇晨的父母離婚了，他跟著爸爸，而最疼愛他的媽媽離開了他。一個(gè)活潑開朗的男孩子變得不想與任何人交往，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈?？蓱z的閔宇晨沒有了母親溫暖的懷抱，淚水與寂寞伴隨他左右。
我有母親那涓涓細(xì)流般的愛，有父親大山般的安全感。傷心了有人安慰，犯了錯(cuò)誤有人給你細(xì)細(xì)分析，耐心教育你，生病了有人細(xì)心的照料，一個(gè)多么幸?？鞓返暮⒆友?與閔宇晨相比，我要比他幸福一百倍，一千倍，甚至一萬(wàn)倍，我該知足了。
