第1篇 教師節(jié)串詞
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,同志們:
大家中午好!
金風(fēng)吹過(guò)希望的田野,大地飄蕩碩果的芬芳。 在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節(jié),我們迎來(lái)了我國(guó)的第__個(gè)教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快,心情舒暢,身體健康!
多年來(lái),黨和國(guó)家把我國(guó)的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位,“國(guó)家振興,教育為本;教育振興,教師為本”已成為全黨、全國(guó)人民的共識(shí),尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教蔚然成風(fēng)。人民教師的敬業(yè)精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,人民教師為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步所作出的巨大貢獻(xiàn),更是得到社會(huì)各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。
在教育這片沃土上,我們從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進(jìn)個(gè)人。他們創(chuàng)造性的勞動(dòng)不僅是對(duì)自己的肯定,也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在,我宣布:__中心校第__個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)開始開會(huì)。
今天的大會(huì)有六項(xiàng)議程:
第一項(xiàng):公布建立__中心校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金的決定;
第二項(xiàng):宣讀__中心校第__個(gè)教師節(jié)表彰決定; 第三項(xiàng):為獲得榮譽(yù)的同志頒獎(jiǎng); 第四項(xiàng):校長(zhǎng)致辭: 第五項(xiàng):青年教師激情演講; 第六項(xiàng):午餐。
現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng):
由趙太寶主任宣布“成立__中心校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金的決定;
感謝吉林市紅陽(yáng)飼料有限責(zé)任公司王興志副總經(jīng)理,為我們送來(lái)第一筆捐款。
為了獎(jiǎng)掖先進(jìn),激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),創(chuàng)新管理,提升水平,促進(jìn)__中心校教育事業(yè)的發(fā)展,成立教師獎(jiǎng)勵(lì)基金,這是我們大家的福分,希望大家更加努力工作,勇創(chuàng)佳績(jī)。(范文網(wǎng))
進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng):
請(qǐng)副校長(zhǎng)沈志東同志宣讀__中心校第__個(gè)教師節(jié)表彰決定;
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀!
一顆赤心、兩袖清風(fēng),矢志不渝,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下;
三尺講臺(tái)、四季晴雨,誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才遍神州。
這就是教師——人類文明工程師的寫照:
肩負(fù)著傳承人類文明的使命,無(wú)怨無(wú)悔; 承載著千萬(wàn)家庭厚重的希冀,何欲何求?
進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng):
請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得優(yōu)異成績(jī)的同志頒獎(jiǎng)。 第一項(xiàng):__鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎(jiǎng);
第二項(xiàng):龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎(jiǎng); 第三項(xiàng):__鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領(lǐng)獎(jiǎng)。
第四項(xiàng):龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人領(lǐng)獎(jiǎng);
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄颢@得殊榮的同志們表示祝賀!祝愿他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦邪俪吒皖^更進(jìn)一步!
進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng):
請(qǐng)__中心校校長(zhǎng)關(guān)立國(guó)同志致辭。
校長(zhǎng)的講話,帶給我們新的憧憬,為我們描繪了新的前程,同時(shí)也為我們鼓足了前進(jìn)的動(dòng)力!希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強(qiáng),力爭(zhēng)上游,腳踏實(shí)地,與時(shí)俱進(jìn),努力實(shí)現(xiàn)__中心??缭绞桨l(fā)展,創(chuàng)造新的輝煌!
大會(huì)第五項(xiàng):
欣賞青年教師張揚(yáng)青春個(gè)性、抒發(fā)豪邁激情的演講。
第2篇 教師節(jié)串詞
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(男)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、佳賓朋友們
(女)敬愛的老師親愛的同學(xué)們
(合)大家好!(彎腰致敬)
(男)微風(fēng)拂面、旭日高揚(yáng),九月的季節(jié)秋高氣爽
(女)高朋滿座、鼓號(hào)震響,美麗的校園歌聲嘹亮
(男)今年是中華人民共和國(guó)成立--周年
(女)今年適逢慶祝教師節(jié)活動(dòng)的第--年
(男)撫今追昔,多少往事縈繞心頭,難以忘懷;多少拼搏揮灑豪情,令人振奮
(女)--年,一路風(fēng)雨兼程的跋涉
(男)豪邁的--教育人辛勤耕耘播種綠色的希望
(女)--年,一曲蕩氣回腸的歌謠
(男)刻苦的--學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)立志做祖國(guó)的棟梁
(女)--年,一幅震撼人心的畫卷
(男)昔日的校容校貌發(fā)生了翻天覆地的巨大變化
(女)此時(shí)此刻,我們應(yīng)該感恩,應(yīng)該展望。感恩,是為了更好的銘記,展望,則為了更多的進(jìn)取
(男)感謝關(guān)心支持重視--教育的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及仁人志士
(女)感謝扎根椒鄉(xiāng)立足講臺(tái)語(yǔ)化春雨言傳身教的老師們
(合)在這個(gè)特別的日子里,共同祝愿:老師,節(jié)日快樂(lè)!
(男)老師,您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響
(女)老師,您不是雕塑家,卻塑造著青少年人的靈魂
(男)老師,您是春天的第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露
(女)老師,您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花
(男)在這歡慶的日子,我用什么感謝你,辛勤耕耘、播灑青春的教育者
(女)在這歡聚的時(shí)刻,我拿什么獻(xiàn)給你,默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們
(男)千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句:老師,謝謝您們!您們辛苦了!
(合)--鎮(zhèn)慶祝第30個(gè)教師節(jié)文娛演出現(xiàn)在開始!
文藝活動(dòng)
一號(hào)節(jié)目《嘿,加油》
【女】學(xué)習(xí)是燈,努力是油,要想燈亮,必須加油!學(xué)習(xí)又是一個(gè)艱難而又漫長(zhǎng)的過(guò)程,非一朝一夕之功。有的學(xué)生還沒有邁進(jìn)知識(shí)的門坎,就在那里徘徊觀望;也有的學(xué)生想發(fā)奮讀書,但缺乏必勝的信念凡此種.種,皆難成才。
【男】作為當(dāng)代學(xué)生要勇于攀登,無(wú)畏書山聳立;不斷超載,無(wú)畏學(xué)海。接下來(lái)請(qǐng)欣賞永樂(lè)小學(xué)學(xué)生舞蹈《嘿,加油!》,看看他們是如何戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難的?
二號(hào)節(jié)目《親親茉莉花》【男】
潔白無(wú)瑕茉莉花,馨香飄入您的家;淡雅清秀茉莉花,馨香伴君走天涯。一個(gè)優(yōu)秀的教師,不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書。一個(gè)優(yōu)秀教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂就像茉莉花一樣芳香襲人、潤(rùn)物無(wú)聲。接下來(lái)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《親親的茉莉花》,掌聲歡迎趙安妮。
三號(hào)節(jié)目《快樂(lè)崇拜》【男】
學(xué)生的快樂(lè)指數(shù)唯有靠教師的幸福指數(shù)換取。如今,各級(jí)政府及教育主管部門著眼于提高教師的幸福指數(shù),積極營(yíng)造快樂(lè)和諧的工作氛圍。是啊,只有幸??鞓?lè)的老師才能培養(yǎng)出幸福快樂(lè)的學(xué)生。不信,請(qǐng)大家跟隨--中學(xué)的學(xué)生向快樂(lè)出發(fā)吧!請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)崇拜》。
四號(hào)節(jié)目《三字經(jīng)》
【女】20~~年12月,中~中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》,意見中指出培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要從小抓起、從學(xué)校抓起。
【男】《三字經(jīng)》,大家耳熟能詳,是國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的重要篇目。下面,讓我們一起去聆聽、去感受古代文化的精髓,看看--小學(xué)的孩子是如何演繹古文今讀的?掌聲有請(qǐng)!
五號(hào)節(jié)目快板《工農(nóng)好學(xué)校》【女】
--鎮(zhèn)是--區(qū)的邊陲小鎮(zhèn),素有“死角”之稱,而--學(xué)交通不便,信息閉塞被稱為“死角的死角”。就在這偏遠(yuǎn)的--小學(xué),有多少教師把青春和熱血默默奉獻(xiàn)給了大山里的孩子們。下面請(qǐng)大家?guī)е\(chéng)的心看看雷倩、羅運(yùn)蘭帶來(lái)的快板——《工農(nóng)好學(xué)校》!
六號(hào)節(jié)目《茉莉花》【男】
剛才--老師《親親的茉莉花》那美妙的、動(dòng)聽的歌聲還在我們的腦際緩緩回蕩吧!別回味,精彩不容錯(cuò)過(guò)!睜大你的眼睛看一看:一抹純白身影踏著音樂(lè)的節(jié)拍緩緩而來(lái)啦。請(qǐng)欣賞由--中學(xué)帶來(lái)的舞蹈《茉莉花》,掌聲歡迎!
七號(hào)節(jié)目《gee》【女】
教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè),一頭挑著學(xué)生的今天,一頭挑著國(guó)家的未來(lái)。孩子們,你們的未來(lái)就是祖國(guó)的未來(lái)。展望未來(lái),我們引吭高歌,盡情舞蹈。接下來(lái)請(qǐng)欣賞--小學(xué)選送的舞蹈《gee》,掌聲有請(qǐng)!
八號(hào)節(jié)目《最炫民族風(fēng)》【男】
他們是當(dāng)代的小學(xué)生,是優(yōu)秀的少先隊(duì)員。積極樂(lè)觀、熱情向上、活力四射是他們的精神風(fēng)貌。下面大家將看到的是由--小學(xué)選送的舞蹈《最炫民族風(fēng)》,是否會(huì)讓你感覺到他們朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的一面呢?
九號(hào)節(jié)目《算一算》【女】
凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。憧憬美好的明天,踏上新的征途。那就用算盤算一算吧,算出我們新的學(xué)期新的目標(biāo),請(qǐng)欣賞--小學(xué)選送的舞蹈《算一算》。祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里更上一層樓。
十號(hào)節(jié)目《時(shí)間都去哪兒》
【男】時(shí)間都去哪兒啦?無(wú)奈歲月催人老!--鎮(zhèn)是一個(gè)邊遠(yuǎn)鎮(zhèn),留不住年輕的外來(lái)的老師。鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。在--鎮(zhèn)的每一間學(xué)校里你總會(huì)看到一兩個(gè)或者五六個(gè)年近花甲的老師忙碌的身影。
【女】我提議,讓我們以熱烈的掌聲向堅(jiān)持在三尺講臺(tái)的老教師致敬。接下來(lái)有請(qǐng)--中學(xué)--老師把《時(shí)間都去哪兒了》這首好聽的歌曲送給老教師、退休教師,希望你們喜歡!
結(jié)束語(yǔ)
(男)昨天,大婁山見證永樂(lè)教育人,銳意進(jìn)取,塑造國(guó)之棟梁
(女)今天,茅官河講述永樂(lè)教育人,與時(shí)俱進(jìn),譜寫錦繡華章
(男)心無(wú)旁騖志自遠(yuǎn),不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄
(女)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)揚(yáng)正氣,教書育人勝往昔
(男)讓我們踐行黨的群眾路線,做人民滿意的教師
(女)讓我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,鑄高尚師魂
(男)讓我們堅(jiān)定理想信念,與山區(qū)教育事業(yè)同發(fā)展
(女)讓我們時(shí)刻不忘重托,全力提高教育教學(xué)質(zhì)量
(男)--鎮(zhèn)慶祝第30個(gè)教師節(jié)文娛演出活動(dòng)到這里就結(jié)束了,感謝你們的光臨!
(女)衷心感謝到場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo),佳賓、老師、同學(xué)們。
(合)祝福你們工作順利、身體健康、合家歡樂(lè)、心想事成!再見!
第3篇 教師節(jié)串詞
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a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b:敬愛的老師們
c:親愛的各位來(lái)賓
d:親愛的觀眾朋友們
合:大家晚上好!
a:又是一年秋風(fēng)送爽
b:又是一年金菊綻放
c:又是一年丹桂飄香
d:又是一年豐收在望
c:今天,我們將迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié),借此機(jī)會(huì),我們向敬愛的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!
d:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲
合:“老師,您辛苦了!”
a:“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的光榮使命,教師節(jié)晚會(huì)主持詞.是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈.
b:無(wú)論是偉人、名人,還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者,在成長(zhǎng)歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結(jié)著老師的心血和汗水.
c:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”.老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;
d:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻(xiàn),什么是言傳身教,什么是永恒的真善美……
a:今天,我們?cè)谶@里舉行推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第27個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì),既是為了表達(dá)對(duì)老師的誠(chéng)摯問(wèn)候,也是為了表達(dá)我們祁陽(yáng)教育人的誠(chéng)摯感謝;
b:感謝縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對(duì)我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷
c:感謝各部門、各單位以及社會(huì)各界對(duì)我縣教育工作的大力支持
d:感謝百萬(wàn)祁陽(yáng)人民對(duì)我縣加速推進(jìn)教育強(qiáng)縣建設(shè)的大力支持
a:應(yīng)邀出席今天晚會(huì)的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導(dǎo)以及各部門領(lǐng)導(dǎo)
b:出席晚會(huì)的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長(zhǎng)、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表
c:對(duì)各位的光臨,我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
結(jié)束語(yǔ)
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b:敬愛的老師們
c:親愛的各位來(lái)賓
d:親愛的觀眾朋友們
a:今晚我們歡聚一堂,共同慶祝第27個(gè)教師節(jié)
b:今晚我們張燈結(jié)彩,共同謀劃推進(jìn)教育強(qiáng)縣的新篇章
c:今晚我們載歌載舞,共同祝福祁陽(yáng)教育事業(yè)的明天更加輝煌!
d:x縣201#年推進(jìn)教育強(qiáng)縣暨慶祝第27個(gè)教師節(jié)文藝晚會(huì)即將落下帷幕,謝謝大家的光臨!
合:再見!
第4篇 教師節(jié)串詞
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在漾著秋韻的日子里,我們高興地迎來(lái)了第18個(gè)教師節(jié)。作為教師,我們喜歡九月,因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福,更有耕耘的甜蜜,不僅有飽滿的果實(shí),更有學(xué)生最深的祝福。此時(shí),讓我們以最誠(chéng)摯的情感祝愿所有的老師們,節(jié)日快樂(lè)!教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。
首先,請(qǐng)欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的大合唱,第一支歌《歌聲使我們?cè)交钤侥贻p》。
因?yàn)橛辛四?,光榮的人民教師,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對(duì)老師們的全部摯愛都融會(huì)在了《紅扇舞》中。下面就請(qǐng)大家欣賞。青春是迷人的微笑,青春是歡樂(lè)的歌舞,擁有了青春,就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永藻青春,永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。請(qǐng)欣賞一中為您表演的聲樂(lè)組合《青春紐曲》。
古箏是我國(guó)一種古老的樂(lè)器,樂(lè)曲悠揚(yáng),委婉動(dòng)聽。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動(dòng)的場(chǎng)景。由一小為您表演。
我們就像是一朵一朵美麗的小小花,陽(yáng)光暖暖撫愛我就像是媽媽。和愛一起長(zhǎng)大,和愛一起開花,和愛一起度過(guò)那金色年華。請(qǐng)欣賞孩子們帶來(lái)的舞蹈《和愛一起長(zhǎng)大》。
京劇是我國(guó)的國(guó)粹,特定的時(shí)代造就了現(xiàn)代京劇這一使大眾喜聞樂(lè)見的京劇表演形式。接下來(lái)就請(qǐng)欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團(tuán)表演的京劇。
暑假剛剛結(jié)束,雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松。可教師舞蹈隊(duì)的老師們,卻冒著酷暑,特別排練了下面這個(gè)別具民族特色的舞蹈《藍(lán)》,以此獻(xiàn)給所有平凡而偉大的老師們。
請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱《長(zhǎng)江之歌》,演唱者史紅英。
相信在這幾天,老師們一定收到了學(xué)生們不少熱情的祝福。今天,少年宮的孩子們也要表表他們的心意。請(qǐng)欣賞童聲聯(lián)唱《只要媽媽露笑臉》。
請(qǐng)欣賞小提琴獨(dú)奏《海濱音詩(shī)》。
請(qǐng)欣賞彝族舞蹈《蕩裙〉。
在這個(gè)值得慶賀的日子里,我們雖無(wú)鮮花和美酒為您獻(xiàn)禮,但心中有歌,以此祝福您一生快樂(lè)。請(qǐng)欣賞一組聲樂(lè)組合。
舞蹈《編花籃》是一個(gè)具有濃郁地方特色的舞蹈,主要表現(xiàn)了一群天真活潑的孩子們?cè)谀档@里絡(luò)戲的情景。
《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲,再現(xiàn)了大西北的遼闊,表現(xiàn)了我們開發(fā)、建設(shè)大西北的信心和勇氣。
請(qǐng)欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞>;,演出單位少年宮。
"衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。"我認(rèn)為,教師們的付出與奉獻(xiàn)是無(wú)法用語(yǔ)言和數(shù)字來(lái)描述和統(tǒng)計(jì)的。為此,我們只有深深的祝福,衷心地祝大家青春永駐,幸福永遠(yuǎn),節(jié)日快樂(lè)。
第5篇 教師節(jié)串詞
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(*的)
n尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
z各位來(lái)賓、親愛的老師們
y同學(xué)們:
(合):大家好!
z又是一年丹桂飄香
y又是一年金菊綻放
n在這秋風(fēng)送爽,碩果累累的九月,我們滿懷喜悅,迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。
z在這歡歌蕩漾,笑語(yǔ)滿堂的時(shí)刻,向默默奉獻(xiàn)在教育第一線的各位校長(zhǎng)、老師們、致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的感謝!
y祝愿所有的老師節(jié)日快樂(lè)!
(合):祝大家,身體健康、萬(wàn)-事-如-意!(停頓)(背景音樂(lè)停)
z本次聯(lián)歡會(huì)得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有:
(語(yǔ)氣堅(jiān)定)
n“百年大計(jì)教育為本”,作為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人民教師,肩負(fù)著承前啟后、繼往開來(lái)的偉大使命,托舉著祖國(guó)的未來(lái)和明天的希望。
z幾年來(lái),在縣委縣政府及上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下、在各相關(guān)部門的大力支持幫助下,在全體教育人的奮力拼搏下,我縣教育事業(yè)取得了突飛猛進(jìn)的跨越式發(fā)展,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)與肯定,在各項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估中,屢獲殊榮。
20xx年,在省政府綜合督導(dǎo)評(píng)估和教學(xué)評(píng)估中,我縣榮獲xx省教育工作先進(jìn)縣稱號(hào);在市政府兩年一輪的綜合督導(dǎo)和義務(wù)教育均衡發(fā)展專項(xiàng)督導(dǎo)中,均取得全市四縣第一的好成績(jī),被市政府評(píng)為教育工作先進(jìn)縣、學(xué)前教育先進(jìn)縣。
y所有成績(jī)的取得離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,離不開全縣教育工作者的努力工作,在此,謹(jǐn)代表各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全縣56萬(wàn)人民,再次向所有奉獻(xiàn)在教育一線的老師們,致以崇高的敬意和衷心的-感謝!
z愿所有的老師在新的學(xué)年里,工作順利,天天快樂(lè)!
n愿所有的老師在未來(lái)的生活里,家庭幸福,萬(wàn)事如意!
(稍停)
y今天,讓我們盡情歡歌,唱出今日教師的魅力與風(fēng)采;
z今天,讓我們盡情舞蹈,舞出明天火火的希望!
n親愛的朋友們、老師們:xx縣20xx年慶祝第31個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)
(合):正式開始!(大屏幕出現(xiàn)美麗心靈,后轉(zhuǎn)為紅燭丹心)
節(jié)目2《小合唱-老師您好》:
【串詞】y老師您好,您好老師,在節(jié)日里,請(qǐng)接受我們的祝福!請(qǐng)欣賞小合唱《老師,您好!》
節(jié)目3《詩(shī)朗誦-園丁禮贊》:
【串詞】z沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地,是您用無(wú)私的奉獻(xiàn),鑄就了圣潔的師德。讓我們奉上一首小詩(shī),作為節(jié)日的獻(xiàn)禮。請(qǐng)欣賞由xx縣第三中學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《園丁禮贊》
節(jié)目4《舞蹈---燭》:
【串詞】y“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái);用粉筆揮灑著*,用生命鑄就了崇高!(舒緩)而您,卻默默無(wú)聞,無(wú)怨無(wú)悔------
下面您將看到的是由一小老師帶來(lái)的舞蹈-《燭》,請(qǐng)欣賞
節(jié)目5《事跡專題》
【串詞】n(深情舒緩)在我們身邊,總有一些人、總有一些事讓我們感動(dòng)。下面的故事就發(fā)生在你我的身邊---
(正常語(yǔ)氣)請(qǐng)看大屏幕---
(專題片后直接進(jìn)入情景劇《感謝》無(wú)串詞,以下串詞為情景劇后)
主持人:看完這段表演,我相信每一位在場(chǎng)的觀眾都和我此時(shí)的感受一樣,都被劇中主人公的敬業(yè)精神和濃濃的家鄉(xiāng)情結(jié)所感動(dòng)!不錯(cuò),劇中的人物原型就是我縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的校長(zhǎng)李。今天,李校長(zhǎng)也來(lái)到了我們的演出現(xiàn)場(chǎng),下面我們用掌聲有請(qǐng)李校長(zhǎng)上臺(tái)來(lái),大家歡迎!
主持人:李校長(zhǎng)您好!您的事跡感動(dòng)了我,也感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人,就像劇中所說(shuō)的那樣:這片土上的孩子們感謝您,父老鄉(xiāng)親們感激您啊!那么今天來(lái)到了演出現(xiàn)場(chǎng),有什么想對(duì)大家說(shuō)的嗎?
(李發(fā)言)
主持人:雖然李校長(zhǎng)的語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,但正是這帶著濃濃鄉(xiāng)音的話語(yǔ),深深地震撼著我們的心靈。我們的教育事業(yè)之所以能有今天的成績(jī),正是因?yàn)橛辛吮姸嘞窭钚iL(zhǎng)一樣默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、以校為家的校長(zhǎng)和老師們。正是他們的辛勤工作,為孩子們、為子孫后代創(chuàng)造了幸福的未來(lái)。讓我代表所有的家鄉(xiāng)父老和孩子們,由衷的說(shuō)一聲:謝謝你們,謝-謝-老師!(接入歌伴舞《謝謝老師》)
節(jié)目6《舞蹈-青春的節(jié)拍》:
【串詞】n隨著素質(zhì)教育的不斷深入,藝術(shù)教育的不斷創(chuàng)新,學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境不斷完善,藝術(shù)教育成果層出不窮――校校有歌聲,處處皆畫意。我縣教育事業(yè)顯露著勃勃的生機(jī)、踏著青春的韻律,跨步向前。請(qǐng)欣賞由安山實(shí)驗(yàn)學(xué)校同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈《青春的節(jié)拍》
節(jié)目7《皮影劇-小羊過(guò)河》:(臺(tái)角采訪,期間準(zhǔn)備道具)
【串詞】y(親切自然的)
主持人:小朋友,你們這是準(zhǔn)備表演什么節(jié)目呢?
學(xué)生:我們準(zhǔn)備演皮影呢。
主持人:皮影?在我的印象中,小時(shí)候聽爺爺奶奶唱過(guò)影,你小小的年紀(jì)會(huì)演皮影嗎?
學(xué)生:您說(shuō)的是傳統(tǒng)皮影,現(xiàn)在的皮影都創(chuàng)新啦,改編了好多有教育意義的童話劇,可有意思啦。我通過(guò)學(xué)習(xí)皮影,還懂得了好多做人的道理呢。
主持人:那你們都利用什么時(shí)間學(xué)皮影呢?
學(xué)生:我們學(xué)校開設(shè)皮影課已經(jīng)有一年的時(shí)間了,皮影藝術(shù)的傳承人張向東爺爺每周四的下午都會(huì)來(lái)給我們上課,張爺爺對(duì)我們可好了,每次來(lái)都手把手地教我們,現(xiàn)在皮影課已經(jīng)被我校納入校本課程了!
主持人:真羨慕你們啊,能有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,那你們喜歡皮影嗎?
學(xué)生:喜歡唄!想上這門課的同學(xué)可多呢!大家都愿意參與表演,我們現(xiàn)在算老演員了,已經(jīng)參加過(guò)好多次演出了,我們經(jīng)常在學(xué)校給同學(xué)們表演,同學(xué)們可喜歡了!
主持人:那今天你們準(zhǔn)備表演什么內(nèi)容啊?
學(xué)生:今天我們要給大家表演改變的童話劇《小羊過(guò)河》,噢,對(duì)不起老師,我不能跟您聊了,我得趕緊去表演了,再見!
節(jié)目8《教師才藝展示》:
【串詞】z同學(xué)們表演的聲情并茂,我們老師們也給大家?guī)?lái)了精彩的才藝表演,請(qǐng)大家欣賞
節(jié)目9《在燦爛的陽(yáng)光下》:
【串詞】y大海航行靠舵手,萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。教育事業(yè)的飛速發(fā)展,教育環(huán)境的不斷改善,離不開黨的親切關(guān)懷,離不開政策的光輝指引。正是密切的黨群干群關(guān)系,成就了各項(xiàng)事業(yè)的穩(wěn)定快速發(fā)展。
今天,縣領(lǐng)導(dǎo)、局領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)代表,也參與到我們的表演當(dāng)中。他們懷著對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),為大家?guī)?lái)一首大合唱《國(guó)家》,大家掌聲歡迎!
節(jié)目10《歌伴舞-和諧大家園》:
【串詞】n剛才為大家領(lǐng)唱的是,讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)的參與!
(稍停)隨著建設(shè)和諧社會(huì)的不斷深入,祖國(guó)到處呈現(xiàn)著繁榮與祥和。幾年來(lái),在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我縣各部門、各行業(yè),處處洋溢著穩(wěn)定與繁榮的氣息。全縣人民,團(tuán)結(jié)一心,共同建設(shè)美好的和諧-大-家-園!
[尾聲]節(jié)目11《盛開的牡丹-美麗心靈》
【串詞】(深情的)
y誰(shuí)的青春最無(wú)悔,誰(shuí)的心靈最*
z誰(shuí)的生命最美麗,誰(shuí)的芬芳遍天下
n誰(shuí)用天地間最燦爛的生命,照亮溫暖了萬(wàn)千心靈
y誰(shuí)用一萬(wàn)年最深情的牽掛,遍灑桃李滿-天-涯!
【結(jié)束曲】(回放主題音樂(lè))
(抒情的)
n尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
此時(shí)此刻,歌聲與微笑不能忘卻辛勤耕耘、潑灑青春的老師
z此情此景,鮮花與掌聲應(yīng)獻(xiàn)給默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁!
y在聯(lián)歡會(huì)即將結(jié)束之際,再次向全縣教育戰(zhàn)線上所有的老師,致以節(jié)日的問(wèn)候,向所有關(guān)心、支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界表示衷心的感謝!
z今天,我們歡聚在這里,共同慶祝我們的節(jié)日
n明天,我們將攜手并肩,譜寫教育強(qiáng)縣的新篇章!
z最后,愿我縣的教育事業(yè)高歌猛進(jìn)
y愿我們的偉大祖國(guó),繁榮昌盛!
nxx縣20xx年慶祝第31個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家的光臨!
(合):再會(huì)!
第6篇 教師節(jié)串詞
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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,同志們:
大家中午好!
金風(fēng)吹過(guò)希望的田野,大地飄蕩碩果的芬芳。
在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節(jié),我們迎來(lái)了我國(guó)的第xx個(gè)教師節(jié)。首先祝愿全體教職工節(jié)日愉快,心情舒暢,身體健康!
多年來(lái),黨和國(guó)家把我國(guó)的教育事業(yè)放在重要的戰(zhàn)略地位,“國(guó)家振興,教育為本;教育振興,教師為本”已成為全黨、全國(guó)人民的共識(shí),尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教蔚然成風(fēng)。人民教師的敬業(yè)精神、無(wú)私奉獻(xiàn)精神,人民教師為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步所作出的巨大貢獻(xiàn),更是得到社會(huì)各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。
在教育這片沃土上,我們從事著太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現(xiàn)出一批又一批的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者以及師德先進(jìn)個(gè)人。他們創(chuàng)造性的勞動(dòng)不僅是對(duì)自己的肯定,也為教育事業(yè)的發(fā)展作出了卓越的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在,我宣布:中心校第xx個(gè)教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)開始開會(huì)。今天的大會(huì)有六項(xiàng)議程:
第一項(xiàng):公布建立中心校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金的決定;
第二項(xiàng):宣讀中心校第xx個(gè)教師節(jié)表彰決定;
第三項(xiàng):為獲得榮譽(yù)的同志頒獎(jiǎng);
第四項(xiàng):校長(zhǎng)致辭:
第五項(xiàng):青年教師激情演講;
第六項(xiàng):午餐。
現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng):
由主任宣布“成立中心校教師獎(jiǎng)勵(lì)基金的決定;
感謝xx市有限責(zé)任公司副總經(jīng)理,為我們送來(lái)第一筆捐款。
為了獎(jiǎng)掖先進(jìn),激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng),創(chuàng)新管理,提升水平,促進(jìn)缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展,成立教師獎(jiǎng)勵(lì)基金,這是我們大家的福分,希望大家更加努力工作,勇創(chuàng)佳績(jī)。
進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng):
請(qǐng)副校長(zhǎng)宣讀中心校第xx個(gè)教師節(jié)表彰決定;
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀!
一顆赤心、兩袖清風(fēng),矢志不渝,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下;
三尺講臺(tái)、四季晴雨,誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才遍神州
這就是教師——人類文明工程師的寫照:
肩負(fù)著傳承人類文明的使命,無(wú)怨無(wú)悔;
承載著千萬(wàn)家庭厚重的希冀,何欲何求?
進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng):
請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲得優(yōu)異成績(jī)的同志頒獎(jiǎng)。
第一項(xiàng):xx鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎(jiǎng);
第二項(xiàng):xx區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員領(lǐng)獎(jiǎng);
第三項(xiàng):xx鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師領(lǐng)獎(jiǎng)。
第四項(xiàng):xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人領(lǐng)獎(jiǎng);
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄颢@得殊榮的同志們表示祝賀!祝愿他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦邪俪吒皖^更進(jìn)一步!
進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng):
請(qǐng)中心校校長(zhǎng)致辭。
校長(zhǎng)的講話,帶給我們新的憧憬,為我們描繪了新的前程,同時(shí)也為我們鼓足了前進(jìn)的動(dòng)力!希望我們大家在今后的工作中發(fā)奮圖強(qiáng),力爭(zhēng)上游,腳踏實(shí)地,與時(shí)俱進(jìn),努力實(shí)現(xiàn)缸窯中心??缭绞桨l(fā)展,創(chuàng)造新的輝煌!
大會(huì)第五項(xiàng):
欣賞青年教師張揚(yáng)青春個(gè)性、抒發(fā)豪邁激情的演講。
大會(huì)第六項(xiàng):
午宴開始。
第7篇 教師節(jié)串詞
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甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙:親愛的各位老師
合:大家,下午好!
甲:丹桂飄香,秋風(fēng)颯爽,在這收獲的季節(jié)里,我們迎來(lái)了傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
乙:歌聲嘹亮,書聲朗朗,充滿生氣景象的新學(xué)期,我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。
甲:在雙節(jié)即將來(lái)臨之際,請(qǐng)收下我們最誠(chéng)摯的祝福。祝校長(zhǎng)們
乙:老師們
合:節(jié)日快樂(lè)!
甲:精彩的活動(dòng)就要上演
乙:動(dòng)聽的樂(lè)章就要湊響
甲:現(xiàn)在我宣布:~~~學(xué)校慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動(dòng)
合:現(xiàn)在開始
乙:首先請(qǐng)~~~校長(zhǎng)講話,大家歡迎!
……
甲:校長(zhǎng)甜蜜的祝福,老師們臉上綻放微笑,真切感受到幸福在流淌。
乙:校長(zhǎng)殷切的期望,老師們心里積蓄力量,全身體會(huì)到激情在燃燒。
甲:克服了重重困難,我們插上了騰飛的翅膀。
乙:經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,我們迎來(lái)了燦爛的陽(yáng)光。
甲:請(qǐng)欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》演唱者:
……
甲:捧腹的游戲,似乎還在激烈進(jìn)行!
乙:幸福的歌聲,似乎還在耳際瀠繞!
甲:慶?;顒?dòng)就要降幕。
乙:祝福的話語(yǔ)請(qǐng)捎好,帶走。
甲:慶祝中秋節(jié)、教師節(jié)活動(dòng)
追逐著光陰的翅膀,今天,我們走近溫暖的燭光
擁抱著花與果的芳香,今天,我們來(lái)傾聽綠葉的吟唱;
是誰(shuí),徹夜燃燒自己,迎來(lái)黎明的曙光?
是誰(shuí),譜寫出滿園綠色,托起枝頭的輝煌?
是老師,用心血鋪就一條條大路,讓我們奔赴理想!
是老師,引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。
今天,我們滿懷仰慕和感激,迎接第27個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。在這里,我代表萬(wàn)佛堂小學(xué)群體學(xué)生向所有的老師,由衷的道一聲:老師,您好!老師,您辛苦了!
有一個(gè)圣潔的地方,那是老師的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一個(gè)美好的地方,那就是老師的心房
我們?cè)冈谀抢餅槟N下美麗的太陽(yáng),有請(qǐng)三年級(jí)學(xué)生為我們帶來(lái)舞蹈《種太陽(yáng)》
有人說(shuō)您是小草無(wú)私奉獻(xiàn)把三輝回報(bào)
有人說(shuō)你是紅燭焚毀自己照亮別人
我說(shuō)您像媽媽永遠(yuǎn)向我們敞開溫暖的懷抱
請(qǐng)欣賞三年級(jí)學(xué)生表演唱《老師就像我媽媽》
九月,雁陣低鳴,我把一聲聲思念寄給您
九月,菊花盛開,我把一束束問(wèn)候寄給您
九月,豐收的季節(jié),我把人生的答卷寄給您,我的老師!
我的童話您的夢(mèng)想如今都譜寫成一曲豐盈的樂(lè)章
請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友演唱歌曲《童年》
:獻(xiàn)給老師的歌,歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ?,?lè)于奉獻(xiàn)的崇高
獻(xiàn)給老師的歌,歌唱您春蠶般的情思,紅燭似的的胸懷
掌聲有請(qǐng)二年級(jí)小朋友表演《教師節(jié)頌歌》
親愛的老師我們知道任何言語(yǔ)都不足以表達(dá)一份崇敬
我們懂得任何財(cái)富都不能把如此淵博的愛心擁有
那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個(gè)金秋
請(qǐng)欣賞五年級(jí)學(xué)生表演舞蹈《感恩的心》
獻(xiàn)給老師的歌,禮贊您的愛,勝過(guò)太陽(yáng)的溫暖,春風(fēng)的和煦,清泉的甘甜-->;
獻(xiàn)給老師的歌,謳歌您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。
請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《園丁頌歌》表演班級(jí)五年級(jí)
剪一段時(shí)光緩緩流淌
留住您雙鬢未見云霜
彈一首小荷淡淡的香
愿美麗的琴音落在你身旁
下面用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)合唱《荷塘月色》
您是朋友,傳遞溫暖;
您是父母,孕育智慧;
您是園丁,辛勤耕耘;
您是老師,賦予我們理想和智慧。
我們想念您,想念您的撫慰
請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《愛我你就抱抱我》
每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,高大的身影映在您窗上
每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前 明亮的燈光照耀我新房
我敬愛的好老師每當(dāng)想起您一陣陣暖流心中激蕩
有請(qǐng)四年級(jí)為我們帶來(lái)歌曲合唱《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的'翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!
我們離不開您我親愛的老師,我們?cè)赣肋h(yuǎn)守候在您身旁
請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)歌曲聯(lián)唱在老師身邊
您是報(bào)曉的雄雞,用歌聲呼喚我們?cè)缙?
您是潺潺的小溪,千回百轉(zhuǎn)為滋潤(rùn)那干渴的心地;
您是火種,在寒夜里點(diǎn)燃生命的光輝
您是沉默的蠶,不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。
請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶來(lái)舞蹈《nobody》
今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福
,讓我們?cè)诶蠋煹钠谂沃性俣瓤缟险鞒?,走向理想的明?
衷心感謝今天到場(chǎng)的各位老師同學(xué),謝謝!!,演出到此結(jié)束!
第8篇 教師節(jié)串詞
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主持人:甲:毛煒乙:徐燕
(開場(chǎng)白:)
乙:春風(fēng)化雨
甲:潤(rùn)物無(wú)聲
乙:春去秋來(lái),我們迎來(lái)一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。
甲:年復(fù)一年,我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
乙:我從不懷疑,教育是這個(gè)世界上最有價(jià)值的社會(huì)活動(dòng)之一。
甲:我一直相信,教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。
乙:我們辛勤地工作。
甲:我們忘我地付出。
乙:因此,我們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
齊:同濟(jì)第二初級(jí)中學(xué)慶祝第二十二屆教師節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開始。
(掌聲過(guò)后)
乙:教師需要自我發(fā)展,不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的,還需要同事們的團(tuán)結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)。
甲:下面我們請(qǐng)校長(zhǎng)為大家致詞。
乙:感謝校長(zhǎng)的祝福
(第二組表演)
甲:青春偶像組合表演(方、朱、沈、李)自我發(fā)揮
乙:接下來(lái)我們要揭曉的是獲得“~年度考核優(yōu)秀者”(馮玲、朱雅琴、張世乾、陳潔、汪美萍、胡慧群)和“~年度校先進(jìn)”名單他們分別是(趙順發(fā)、秦忠云、李晴、劉淇、查敏、唐關(guān)鵬、陶亮、濮盛文)讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀
甲:游戲“猜價(jià)錢”每組請(qǐng)一位老師,猜中有獎(jiǎng)~就是該物品
乙:現(xiàn)在我們有請(qǐng)秦老師抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)~~~名
甲:(語(yǔ)氣表情夸張,作慷慨激昂狀)教師,是太陽(yáng)底下最光輝的~(被徐燕粗暴地打斷)
乙:慢慢慢,毛煒,我記得你前年主持這個(gè)活動(dòng)時(shí)就講過(guò)這句話,怎么今年還這句啊?我猜下面你又得說(shuō):春蠶到死,蠟矩成灰了這兩句了吧?
甲:(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎么知道。
乙:你知道嗎?其實(shí)我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。
甲:為什么?
乙:這種比喻把教師說(shuō)成是有限的資源,它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個(gè)負(fù)責(zé)的教師,但決不會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的教師。還是朱季延說(shuō)得好:“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。(徐燕這句話說(shuō)慢點(diǎn))。
甲:大家
在慢慢回味徐燕的話同時(shí),讓我們回顧一下~年度,在這一年第二工會(huì)小組和初三年級(jí)組獲得校先進(jìn)組室,有請(qǐng)組長(zhǎng)徐燕、劉淇老師上臺(tái)~~還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績(jī),他們分別是區(qū)新長(zhǎng)征突擊手團(tuán)隊(duì)干部曾除非、區(qū)綜合治理先進(jìn)個(gè)人汪美萍老師、區(qū)青保先進(jìn)個(gè)人秦忠云老師,區(qū)先進(jìn)工會(huì)干部胡慧群老師。
請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)(鼓掌)
乙:現(xiàn)在有請(qǐng)毛老師為我們抽取三等獎(jiǎng)
甲:四樓組室(表演小組唱)
乙:開學(xué)后真是喜訊連連
甲:沒錯(cuò),今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊(搞笑點(diǎn))轉(zhuǎn)話題~~到底還有什么好消息
乙:濮盛文老師的“楊浦的起點(diǎn)”入選了~~~教師攝影作品選查敏老師帶的初三(1)班被評(píng)為~年優(yōu)秀少先隊(duì)集體區(qū)園丁獎(jiǎng)劉淇、校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)
甲:一個(gè)教師要教好學(xué)生,就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí),不斷更新自己的教育理念,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。(嚴(yán)肅點(diǎn))
乙:正如你剛才所說(shuō),當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展,實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。
甲:一路上,有的人耐不住寂寞,選擇了離開。但更多的人留了下來(lái),并在自己的崗位上作出了驕人的成績(jī)。三十年了,今年是她從事教育工作的第三十個(gè)年頭,先讓大家先猜猜她是誰(shuí)~
甲:接下來(lái)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為區(qū)第二屆骨干教師頒獎(jiǎng)
甲:再接下來(lái)我們要抽取的是二等獎(jiǎng)我們請(qǐng)工會(huì)主席胡老師上臺(tái)抽獎(jiǎng)
乙:緊張的抽獎(jiǎng)我們先緩緩,接下來(lái)我們做個(gè)游戲
游戲:模仿秀(根據(jù)電影片斷改變臺(tái)詞)
乙:接下來(lái)我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是(朱雅琴、馮玲、俞國(guó)妹、張世乾、秦忠云、查敏)
甲:激動(dòng)人心的時(shí)候又要來(lái)到現(xiàn)在我們有請(qǐng)張書記為我們抽取一等獎(jiǎng)
乙:本次活動(dòng)最讓人期待的節(jié)目就要上演,我現(xiàn)在有請(qǐng)第
一、三組表演~~節(jié)目是《八月里來(lái)桂花香》
乙:在~年度,我校的一位老師為楊浦還有我們學(xué)校增添了榮譽(yù),她就是馮玲老師,現(xiàn)在我們有請(qǐng)市園丁獲得者馮老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
甲:最最緊張的時(shí)候到了,現(xiàn)在我們有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們抽取特等獎(jiǎng)
乙:初三年級(jí)組為我們奉獻(xiàn)上最后一個(gè)節(jié)目(大合唱)
(結(jié)語(yǔ):)
乙:歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快
甲:轉(zhuǎn)眼就要說(shuō)拜拜
乙:最后我們忠心祝愿同濟(jì)二初大家庭的員體成員在新的一個(gè)學(xué)年里,工作順利,身體健康。
甲:同濟(jì)第二初級(jí)中學(xué)慶祝第二十二屆教師節(jié)活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。
第9篇 教師節(jié)串詞
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男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位觀眾、朋友們:
合:大家晚上好!
女:在舉國(guó)上下喜迎共和國(guó)##華誕的歡樂(lè)日子里,沐浴著金秋時(shí)光,伴隨著時(shí)代律動(dòng),我們聆聽第28個(gè)教師節(jié)輕盈歡悅的腳步聲聲。
男:##年天地輪回,##年歲月滄桑。
##年,在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,億萬(wàn)人民眾志成城,斗志昂揚(yáng),在這片曾經(jīng)滿目瘡痍的土地上,譜寫了構(gòu)筑和諧社會(huì)的輝煌樂(lè)章。
女:##個(gè)春夏秋冬,##輪斗轉(zhuǎn)星移。
九月金秋,教師構(gòu)成這個(gè)季節(jié)的主題,教育閃爍最靚麗的景致,一代代教育人播種希望、耕耘夢(mèng)想、知識(shí)報(bào)國(guó)、智慧接力,培育著共和國(guó)騰飛崛起的擎天棟梁。
男:追憶共和國(guó)崢嶸歲月,無(wú)數(shù)志士仁人拋灑青春熱血,建筑共和國(guó)鋼鐵脊梁;一代代時(shí)代先鋒用智慧與汗水,描繪新時(shí)期新的更大輝煌。
女:回眸改革開放教育歷程,老教師心血鋪路,引領(lǐng)我們追逐理想,邁步知識(shí)殿堂;年輕教師揮灑青春汗水,譜寫滿園春色,點(diǎn)燃黎明曙光。
男:我們贊美偉大時(shí)代,歌唱豐收季節(jié),感悟生命成長(zhǎng)。此刻,鮮花綻放著奉獻(xiàn)的芬芳,空氣中彌漫著感恩的清響。
女:我們贊美你,偉大的祖國(guó),用世間最美麗的語(yǔ)言,激蕩起穿越時(shí)空的懷想。
男:我們歌唱你,敬愛的老師,用心靈最誠(chéng)摯的感動(dòng),洞穿人世風(fēng)霜,讓師恩的芬芳永遠(yuǎn)綻放。
女:今夜星光燦爛,今夜笑語(yǔ)喧闐,讓我們乘著歌聲的翅膀,走近溫暖的燭光,走進(jìn)喜迎國(guó)慶、歡度教師節(jié)文藝晚會(huì)這片歡樂(lè)的海洋。
第10篇 教師節(jié)串詞
閱讀小貼士:本篇共計(jì)590個(gè)字,預(yù)計(jì)看完需要2分鐘,共有222位用戶收藏,20人推薦!
大家早上好!
美麗的九月,秋風(fēng)徐徐,白云多多,果實(shí)飄香。
在這碩果累累的的季節(jié)里,我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié),請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體少先隊(duì)員,向各位敬愛的老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和良好祝愿!
祝各位老師:節(jié)日快樂(lè)、工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意!(敬禮!)
老師們是偉大辛勞的,我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開老師的教育,我們?cè)谛@里快樂(lè)生活、學(xué)習(xí),也離不開老師們的關(guān)心和幫助。
當(dāng)我們心情不暢時(shí),老師用春風(fēng)般的語(yǔ)言,為我們化解心頭的煩惱,成為我們傾訴的朋友;當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),又是老師站在我們跟前耐心地指導(dǎo),成為我們的良師;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),還是老師站出來(lái)和我們談心,給我們莫大的鼓舞。
我們的老師整天地早出晚歸,為了我們忙碌不停,當(dāng)我們正在操場(chǎng)游戲時(shí),老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè);當(dāng)我們?cè)诩依锍燥垥r(shí),老師們也許正在仔細(xì)的備課;當(dāng)我們?cè)趬?mèng)中酣睡時(shí),老師們也許正在思考著如何讓同學(xué)們更加快樂(lè)健康的成長(zhǎng);當(dāng)我們正在趕往學(xué)校的路上,老師們也許早早來(lái)到教室,等著我們開始一天的學(xué)習(xí)。
老師之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香,老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們,給予我們溫暖和溫馨,成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
因此我們將第二xx屆教師節(jié)主題活動(dòng)定為“書香溢德馨”,以報(bào)答對(duì)老師們的愛戴和贊美。現(xiàn)在我宣布九亭小學(xué)第二xx屆教師節(jié),“書香溢德馨”主題集會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。