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實(shí)驗(yàn)室裝備管理與實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)心得

發(fā)布時(shí)間:2024-11-29 查看人數(shù):55

實(shí)驗(yàn)室裝備管理與實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)心得

實(shí)驗(yàn)室裝備管理與實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)心得

3月20日-23日,我有幸參加了由教育部教學(xué)儀器研究所在廈門(mén)舉辦的全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備管理與實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在開(kāi)班儀式上教育部教學(xué)儀器研究所和福建省教育廳有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做了熱情洋溢的致辭,并對(duì)我們這些參加學(xué)習(xí)的學(xué)員寄予了很高的期望。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,新一輪的課程改革,對(duì)于我們每一個(gè)實(shí)驗(yàn)教師來(lái)說(shuō),都是一種新生事物,都是一種挑戰(zhàn)。作為首次參加培訓(xùn)的新員工,我非常感激這次培訓(xùn)班,也非常珍惜這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我抱著認(rèn)真的態(tài)度參加了每節(jié)課的學(xué)習(xí),悉心聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座和專題報(bào)告,提高了自身的思想境界,拓寬了知識(shí)層面和認(rèn)知深度。這次培訓(xùn)班課程安排得全面系統(tǒng),課堂講授與實(shí)驗(yàn)操作,環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)。

一、培訓(xùn)班的經(jīng)歷

首先由教育部教學(xué)儀器研究所副所長(zhǎng)zz同志做了“新課程-新標(biāo)準(zhǔn)-新技術(shù)”的報(bào)告。他從教育裝備概述、新課程提出的新要求、新標(biāo)準(zhǔn)及其意義、技術(shù)與社會(huì)、技術(shù)與科學(xué)、新技術(shù)及其應(yīng)用等8個(gè)方面做了詳細(xì)暢敘。接下來(lái)的培訓(xùn)班系列講座分別為:浙江省杭州市第十四中學(xué)生物高級(jí)教師做了Motic顯微數(shù)碼互動(dòng)系統(tǒng)在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用的報(bào)告;zz研發(fā)工程師做了提高學(xué)生動(dòng)手能力--靜電探究實(shí)驗(yàn)的報(bào)告;澳大利亞教育部科學(xué)教育顧問(wèn)Peter Smith先生做了全球通用技術(shù)課程和機(jī)器人的發(fā)展和裝備的報(bào)告;山東省遠(yuǎn)大網(wǎng)絡(luò)多媒體有限責(zé)任公司市場(chǎng)部經(jīng)理zz做了數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展及其在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用的介紹;北京師范大學(xué)物理系教授、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究專家zz做了實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究的報(bào)告;北京華教陽(yáng)光科技發(fā)展有限公司銷(xiāo)售總監(jiān)zz做了一站通遠(yuǎn)程教育平臺(tái)服務(wù)技術(shù)及應(yīng)用的介紹;北京鴻合盛視數(shù)字媒體技術(shù)公司企劃部經(jīng)理于秋平做了互動(dòng)多媒體教學(xué)之交互式電子白板的介紹;最后由上海市教育評(píng)估專家、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師徐振才同志做了新課程實(shí)驗(yàn)室管理常規(guī)和規(guī)范化實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建及應(yīng)用的報(bào)告。

二、培訓(xùn)班的收獲

培訓(xùn)班的經(jīng)歷使我進(jìn)一步了解了當(dāng)前的實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理所面臨的問(wèn)題和方向,認(rèn)識(shí)了新課程對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出了新要求,了解了新的裝備標(biāo)準(zhǔn)、新技術(shù)以及在教學(xué)中的應(yīng)用,而除上述之外的另一項(xiàng)重要收獲就是,在這幾天里,身處這個(gè)團(tuán)體之中,我很慶幸地結(jié)交了一些新同仁。雖然時(shí)間短暫,轉(zhuǎn)瞬即逝,雖然每個(gè)人都有著不同的生活、學(xué)習(xí)、工作背景,但作為新同仁,大家有幸齊聚一堂,赤誠(chéng)相待,懷著雄雄壯志,期待著在不久的將來(lái)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

三、下階段工作的努力方向

(一)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)裝備、管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)有關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。正確的觀念就是人的大腦對(duì)客觀環(huán)境的正確反映,沒(méi)有正確的觀念,就會(huì)沒(méi)有正確的思路,工作就沒(méi)有進(jìn)步。

(二)立足教材,轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)方式。為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,轉(zhuǎn)變實(shí)驗(yàn)方式:演示向分組轉(zhuǎn)變、驗(yàn)證向探究轉(zhuǎn)變、課內(nèi)向課外轉(zhuǎn)變、共性向個(gè)性轉(zhuǎn)變、注重結(jié)果向注重過(guò)程轉(zhuǎn)變。

(三)進(jìn)行理念更新、注重新技術(shù)、新裝備的推廣。隨著新課程改革的發(fā)展,過(guò)去一些儀器、設(shè)備已越來(lái)越不適應(yīng)新的課程發(fā)展和教學(xué)任務(wù)。新的目標(biāo),必須進(jìn)一步強(qiáng)化理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)引導(dǎo)。

(四)腳踏實(shí)地,從細(xì)節(jié)做起。培訓(xùn)中,通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)和專家的交流,我覺(jué)得他們有很強(qiáng)的工作能力和豐富的工作經(jīng)驗(yàn),而這些才能都是一個(gè)我所缺乏的,今后的工作中,我會(huì)以他們?yōu)閹?,虛心學(xué)習(xí);工作中,無(wú)論事情大小,都踏踏實(shí)實(shí)去完成。

(五)尊重領(lǐng)導(dǎo),勤于思考。尊重領(lǐng)導(dǎo)在一定意義上就是尊重和愛(ài)護(hù)整個(gè)單位。在今后的工作中,對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的決策要進(jìn)行認(rèn)真思考,領(lǐng)會(huì)其意圖,明確自己的工作在整個(gè)決策方案中的地位和作用,自覺(jué)地、主動(dòng)地予以執(zhí)行,提高工作效率。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。短暫而收獲頗豐的培訓(xùn)班結(jié)束了,我受益非淺。能從另一個(gè)角度認(rèn)識(shí)自己工作中的不足,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種進(jìn)步。培訓(xùn)班結(jié)束后,我要在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)步,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勇于創(chuàng)新,不斷實(shí)踐。

實(shí)驗(yàn)室裝備管理與實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)心得

3月20日-23日,我有幸參加了由教育部教學(xué)儀器研究所在廈門(mén)舉辦的全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備管理與實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在開(kāi)班儀式上教育部教學(xué)儀器研究所和福建省教育廳有關(guān)領(lǐng)…
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