第1篇 班組長安全管理工作中實施批評三部曲
安全批評，是一種安全工作的負激勵行為，一般被批評者是非常“在乎”的。如果運用得當，可達到預期的目的，否則，其負面效應有可能大子正面效應。因此，班組長在安全生產(chǎn)工作中批評下屬時要十分注意譜好安全批評“三部曲”。
(1)批評前要三思
一思為何批評，注意把握批評的實質內涵。批，是對下屬在安全工作中的錯誤或缺點予以指出、糾正;評，是對所批的事情進行評論、評判。批是評的載體，評是批的實質，二者是因果關系，是辯證的統(tǒng)一。班組安全工作中的批評的目的在于通過批評達到糾正、幫助、指導的目的，使被批評者找到安全生產(chǎn)中的差距，明確事理，清楚方向，避免重犯。因此，班組長在實施安全工作批評時，不能簡單地一批了事，把批評完全等同于否定，而應以批為切入點;以評為落腳點，不能重批輕評，而要重評輕批。
二思哪里批評，注意場合與效果的關系。班組安全生產(chǎn)工作中，同樣一件違反規(guī)程的事情，批評的場合不同，其效果截然不同。選擇哪種場合，要視批評對象錯誤的性質和程度而定。一般來說，性質較為嚴重，造成未遂事故，在本班組、甚至本車間影響較大，或者這個未遂事故是習慣性違章的惡果，帶有普遍性，班組長宜進行公開批評，以達到防止事故發(fā)展的目的。反之，則應采取不公開批評方式，以達到既糾正錯誤，又防止傷害被批評者的自尊心的目的。
三思如何批評，注意不同情況的不同處理。一是注意不同的層次。對于班組成員中有一定的文化素養(yǎng)和理解能力的人，由于對違章等問題的認識較為容易，宜點到為止。否則，則應評透道理，加深其對問題的認識。二是注意班組成員中不同的性格。對于豪爽型、直性子，由于對絮叨式的批評較為反感，宜于言簡意賅，速戰(zhàn)速決。對于其他性格，則應繞繞彎子，采取迂回戰(zhàn)術，使其對問題的認識有一個逐步深化的過程。三是注意不同的環(huán)境。當事人不在，一般不宜進行批評，否則，聽批評者誤認為隨便亂批，并有可能引發(fā)不必要的誤傳和麻煩，達不到批評的初衷和效果。
(2)批評時要三忌
一忌粗暴，情況不清，事實不明。對班組出現(xiàn)安全問題的前因后果，當事者的是非曲直，班組長如果不能做到心中有數(shù)，了如指掌，便不分青紅皂白，一頓胡批亂評，被批評者不但難以接受，反而會產(chǎn)生逆反心理，甚至反感頂撞。
二忌野蠻，開門見山，悶棍在先。班組長遇到安全問題，或受到上級的批評、過問，不到場研究，不講究方式方法，對下屬劈頭蓋腦開口便這錯那錯，一頓挖苦指責，或者譏諷嘲笑，這種傷下屬心，毀下屬面的安全工作批評方式，實難令對方進入接受狀態(tài)，達不到批評的效果。
三忌偏差，年終結算，清單一串。班組安全工作批評不是年終或階段性的總結講評工作，即使是，也應該是全面的，而不應只是問題的羅列堆積。如果因為某一職工的一次違章而翻出所有陳年老賬，輕者可能沖淡對眼前安全問題的批評，達不到預期效果，重者形成成見，造成班組長和成員的隔閡，引出信任危機。
(3)批評后要三防
一要防止偏激。在班組安全生產(chǎn)工作中實施的批評，有時下屬可能似懂非懂，但因為時間關系或其他因素，不便與班組長進一步探討，或者因為對這一問題的認識角度不同，達不到認識上的統(tǒng)一，但鑒于班組長的地位，不便進行爭辯，雖口服而心不服，盡管批評結束，但未能真正解決思想上的問題，反而越想越覺得委屈、壓抑。這就要求班組長有必要做好過細的安全思想工作，進行認識上的引導，防止偏激情緒的產(chǎn)生或激化。
二要防止情緒低落。班組長在安全工作中所進行的批評終究有別于表揚，在實際運作中越是受批評越是心情愉快者甚少，尤其是受到批評次數(shù)多的下屬，往往容易產(chǎn)生自卑情緒，破罐子破摔，振作不起精神。對這樣的班組成員，很有必要用好辯證法，適時追加肯定分量，重在鼓勵，幫助其正確認識自我，使其看到自己在缺點錯誤的伴隨中仍然有不少長處、優(yōu)點，樹立起信心，鼓起全身心投入安全工作的勇氣。
三要防止產(chǎn)生鴻溝。班組安全工作說到底是做人的工作，往往會因為這樣那樣的原因在被批評者心中形成逆反心理，拉大班組長與成員之間的距離。因而，班組長在安全工作批評時，不但要適時進行思想疏導，而且還要身體力行，摒棄唯我是從、唯我獨尊的上位心理，用實際行動在工作、生活、學習上關心、體貼下屬，使他們感到班組長既可親、又可敬，從而防止產(chǎn)生鴻溝。這樣一來，班組安全生產(chǎn)就會順理成章了。
第2篇 班組長應具備安全管理素質規(guī)范
1.要有認真負責的工作態(tài)度
安全生產(chǎn)工作是人命關天的大事,而且安全管理工作又是一項非常實際的工作,來不得半點馬虎和虛假。因此,班組長要有高度的責任心和認真負責的工作態(tài)度,時時、事事、處處想到職工的安全和健康。
2.要有比較豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗
班組長要熟知本組的生產(chǎn)工藝,懂得本組主要生產(chǎn)設備的性能,并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術問題,是本班組的多面手。
3.懂得有關的安全技術知識
班組長應熟悉有關的安全法規(guī),懂得勞動保護和安全技術知識,具備辨別危險、控制事故的能力。
4.要有一定的科學文化知識
文化科學知識是掌握一切知識和提高業(yè)務能力的基礎。安全生產(chǎn)是一門綜合性科學,需要多方面的知識。有了一定的科學文化知識,才能適應現(xiàn)代安全管理的需要。
5.會做思想工作
任何工作都離不開思想政治工作,它是各項工作取得效益的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作,要靠群眾。人是決定的因素,做好人的思想工作十分重要。班組長要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動態(tài)。為此,班組長需要掌握一定的心理學和行為科學知識,以預測人的動機,控制或引導人的行為,調動人的積極性,以實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
第3篇 五抓六字提升班組長安全管理能力
班組長作為企業(yè)安全生產(chǎn)最后一道關卡的執(zhí)行者，其作用舉足輕重，他不僅是企業(yè)安全、生產(chǎn)、質量、效益的“第一責任人”，而且還是區(qū)隊、車間安全工作上的參謀。那么，如何發(fā)揮其作用呢？筆者認為，班組長要充分運用“五抓、六字”安全管理法提升安全管理能力。
一、班組長安全管理“五抓”
１．抓好班組安全生產(chǎn)指揮的靈敏、嚴肅性。
為確保安全目標實現(xiàn)，班組長要敢于唱“黑臉”，當“包公”，愛憎分明，作為一個班組長，經(jīng)常會面臨一些員工違章問題，這時就需要嚴肅對待，幫助、批評、教育，千萬不能因私廢公，否者只能是害人害已，對安全工作不利。
２．抓好班組安全教育到位。
班組職工安全教育工作來不得半點馬虎，班組長要做到班前有提醒，班中緊盯，班后總結，把安全第一的思想真正灌輸?shù)铰毠ば闹?，確保安全生產(chǎn)萬無一失。
３. 抓好班組職工的思想動態(tài)。
本著對職工負責的態(tài)度，班組長要隨時掌握職工思想動態(tài)，以耐心、關心、愛心教育職工，使職工在上班時安心、在操作時細心、工作中精心、促進安全生產(chǎn)。
４．抓好事故苗頭。
班組長始終要樹立“安全第一、預防為主、協(xié)調發(fā)展”的理念，不斷總結經(jīng)念，預防事故，強化安全意識。把“分析結果”變?yōu)?ldquo;分析原因”，把“事故后處理”變?yōu)?ldquo;事故前預防”，切實發(fā)揮好“報警器”和“穩(wěn)定劑”的作用。把事故隱患消滅在萌芽中，切實把安全工作做實做到位，從而保證企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)的本質安全。 要善于在雞蛋里挑骨頭，切實督促整改到位，一次不行，二次，三次，直到滿意為止。
５. 抓好制度的落實。
班組長要帶頭正確貫徹各種規(guī)章制度和落實安全措施，在制度面前要人人平等，切記自己也不例外，要把違章當作事故來對待--那怕是看起來微不足道的紕漏和瑕疵。更要在班組職工中樹立對隱患容忍就是對安全事故縱容的意識。對違規(guī)的職工嚴格按照制度該處罰的處罰，決不能講情面，否則，抓制度的落實就是一句空話。
二、班組長安全管理的“六個字”
１.安全生產(chǎn)中狠抓一個“嚴”字。只有嚴字當頭，才能防微杜漸。班組長要把好安全關，就必須樹立“釘是釘，鉚是鉚”的思想，斤斤計較抓安全，面紅耳赤抓細節(jié)，切實提高安全執(zhí)行力。
２.突出一個“學”字。班組長要經(jīng)常不斷地組織職工學習安全知識，不斷職工安全意識，增強班組群體安全責任感．
３.立足一個“早”字。班組長隨時都要睜大火眼金睛，戴上“有色眼鏡”，及早發(fā)現(xiàn)事故苗頭，對不安全因素及早處理。
４.深化一個“細”字。班組長在安全生產(chǎn)中工作要細，要細在規(guī)章制度上，細在操作標準上，細在班組建設上，細在每道工序上。
５.注重一個“防”字。班組長特別要有超前預測預防意識，消除人的不安全行為，生產(chǎn)過程中多留一個神，多提一個醒，多一些查看，從而達到多一出預防，多一個措施，徹底把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
６.講求一個“快”字。要及時傳達上級關于安全生產(chǎn)的指令，處理、解決現(xiàn)場各種安全問題要快，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患要整改得快，每班安全生產(chǎn)情況要向上級匯報得快，切實做到急事急辦。
第4篇 班組長如何做好生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理
企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場是指從事產(chǎn)品制造、裝配、試驗和提供生產(chǎn)服務的場所，即操作者通過使用工具，作用于生產(chǎn)對象，完成一定生產(chǎn)任務的場所。生產(chǎn)現(xiàn)場也是事故隱患產(chǎn)生的場所。生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理就是運用科學的理論、方法和手段，對生產(chǎn)現(xiàn)場的人（操作者）、機（機械設備）、物（物料）、法（操作法）、環(huán)（環(huán)境）等因素進行合理配置，通過控制和消除物的不安全狀態(tài)與人的不安全行為，保證現(xiàn)場按預定的目標實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的重要內容，是企業(yè)安全生產(chǎn)工作的中心環(huán)節(jié)，必須認真做好現(xiàn)場的安全管理工作，避免和減少各類事故的發(fā)生。
為了做好現(xiàn)場安全管理工作，人們進行了積極的探索，并且總結出了許多管理經(jīng)驗，如日本的5s管理法及大連三洋制冷有限公司的7sme現(xiàn)場管理法等，這些管理方法注重生產(chǎn)現(xiàn)場的規(guī)范性，在新建企業(yè)的實際應用中取得的效果比較明顯。作為歷史比較久遠的國有企業(yè)，天津長蘆海晶集團公司也一直把現(xiàn)場安全管理工作擺在首位，他們從實際出發(fā)，積極學習和引進先進的管理經(jīng)驗，逐漸形成了一套適合自身情況、比較系統(tǒng)的現(xiàn)場安全管理方法，概括為“一崗，二法，三防護，四文明”管理方法，經(jīng)過多年的實際應用取得了較好的效果。
（一）、“一崗”
即崗位責任制，包括以下6個方面的內容
1．崗位職責
生產(chǎn)崗位上的原材料、機器設備、防護裝置、工具用品、環(huán)保設施、技術操作、安全檢查、衛(wèi)生整理、設備維護等管理責任一一落實到人，做到事事有人管，人人有專責。
2．交接班制
生產(chǎn)進度、設備工具、原材料、安全狀況、衛(wèi)生清掃、領導交辦事項等都要對口交接，各種記錄、賬卡齊全，記錄完整，準確，清楚。交接班必須正規(guī)、嚴肅、認真，做到嘴說到、耳聽到、眼看到，交接雙方確認后簽字。
3．崗位檢查制
建立安全自檢、互檢和專檢制度，嚴格執(zhí)行班組安全管理標準，崗位自檢由操作人員負責，班組安全控制點由班組長和安全員負責，車間安全控制點由車間安全員和車間領導負責。檢查項目、標準、時間、路線、記錄、簽字都要規(guī)范化、制度化、標準化，對重大事故隱患要詳細記錄及時報告。特別是對安全控制點即危險源，依其危險程度，要分層次按專業(yè)進行有效管理。
4．復檢制
即對重要和危險的操作，如配料、稱重、投料、重要閥門啟閉、特種作業(yè)的操作要點等，都應由班組安全員進行復驗，確認無誤后方可操作，這樣可以提高操作的準確性和安全性，避免人的失誤。
5．崗位制度系統(tǒng)化
一般包括崗位“安全通則”、“生產(chǎn)區(qū)域禁止行為”、“防護用品穿戴與使用規(guī)定”、“急救藥品、器材的配備規(guī)定”、“安全防護裝置管理”、“環(huán)境衛(wèi)生標準”等內容。
6．原始記錄規(guī)范化
原始記錄包括操作技術記錄、交接班記錄、班組安全活動記錄及有關賬卡的登記。原始記錄是生產(chǎn)寫實和事故寫實，所以要求所有原始記錄，都應當用規(guī)范的格式和標準化的用語及時、清楚、準確地填寫。
第5篇 安全管理重在班組長
班組長既是本班指揮的一把手，更是本班安全生產(chǎn)的第一責任者，不僅要發(fā)揮組織生產(chǎn)的職能，更重要的是發(fā)揮在安全管理中的重要職責，帶領全班人員執(zhí)行規(guī)章制度，搞好安全生產(chǎn)。
班組長一是在進班前組織本班人員認真開好班前會，布置好本班的工作任務，強調安全重點，學習安全知識，加強安全教育；二是進入工作場所對工作區(qū)域的安全狀況進行一次全面的檢查，清除各種隱患，找出安全重點；三是督促職工搞好安全生產(chǎn)，做到“三不生產(chǎn)”和“三不傷害”原則，對全班安全工作進行監(jiān)護，隨時掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施；四是出班前對工作區(qū)域重新檢查一次，做到隱患不下交，及時將現(xiàn)場情況問題向調度匯報，并組織本班人員開好班后會，總結當班的工作情況，找出差距。
班組長要充分發(fā)揮其安全管理職能的重要作用，必須明確安全與生產(chǎn)、安全與質量、安全與效益的關系，牢固樹立“安全為天，質量為本”的思想，堅決克服“重生產(chǎn)輕安全”的錯誤思想傾向，努力搞好安全生產(chǎn)工作。
第6篇 班組長安全管理權力與職責
一、安全管理權力
1、拒絕違章指揮、制止違章作業(yè)和違反勞動紀律。
2、當作業(yè)現(xiàn)場出現(xiàn)不安全隱患，危及員工生命安全時，立即責令停止作業(yè)進行處理。當隱患不能排除，威脅員工生命安全時，有權撤離現(xiàn)場，撤到安全地點。
3、要求科隊為員工創(chuàng)造和改善勞動工作條件與環(huán)境。
4、對本班組員工進行幫助、教育、考核、獎懲，直至停工學習。
二、安全管理職責
1、在現(xiàn)場值班長的領導和指揮下，負責組織本班安全生產(chǎn)工作，對本班安全工作負第一責任，是當班安全生產(chǎn)的第一責任者。
2、負責組織本班人員開好進班安全會和周二、五安全學習會，督促本班人員嚴格貫徹執(zhí)行上級有關安全管理的方針政策、法律法規(guī)，條例，礦的安全管理制度，嚴格執(zhí)行“三大規(guī)程”，全面落實安全技術措施。不組織開進班會而上班，應負主要領導責任。
3、加強現(xiàn)場巡查，隨時進行敲幫問頂，禁止空頂作業(yè)、超控頂距作業(yè)，瓦斯超限作業(yè)、“三風”作業(yè)和強令工人冒險作業(yè)，使用好各種安全保護設施，檢查各提升運輸設備是否完好，嚴禁設備帶病運行和使用失效支護材料。若檢查、巡查、整治不力發(fā)生事故，負重要責任。
4、負責按科隊要求及時整治隱患，由于整改不力發(fā)生事故，負重要責任。
5、負責當班自救器、滅火器，監(jiān)控器的管理工作，督促員工會使用，不發(fā)生人為事故，熟悉避災路線和水災撤人信號，提高抗災自救能力。
第7篇 班組長職業(yè)健康安全、環(huán)境管理責任制
1.1.1 對本班組的安全生產(chǎn)和員工人身安全負全面責任，帶頭遵守公司制定的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，并在本班組貫徹執(zhí)行；
1.1.2 對未經(jīng)安全教育、考試不合格以及勞保品佩戴不全的人員不安排上崗，不違章指揮、不違章作業(yè)，不強令員工冒險作業(yè)；
1.1.3 每天上班前必須開好安全會，交待安全注意事項；做好班組安全環(huán)保教育記錄、安全活動記錄，記錄應準確、完整；
1.1.4 布置生產(chǎn)任務或臨時任務時，班組長必須首先深入生產(chǎn)現(xiàn)場，預先制定安全措施，沒有安全措施以及安全措施不落實不得安排生產(chǎn)工作；對所有危險性較大的作業(yè)，必須親自參加，并檢查監(jiān)督安全預防措施的落實；
1.1.5 負責隨時檢查和督促本班組員工嚴格遵守安全操作規(guī)程，及時發(fā)現(xiàn)和糾正違章現(xiàn)象，監(jiān)督檢查本班組員工勞保品的正確佩戴與合理使用；
1.1.6 負責經(jīng)常檢查本班組設備以及現(xiàn)場安全防護裝置和各項安全防護措施的落實情況，確保員工作業(yè)條件符合安全規(guī)定要求；
1.1.7 生產(chǎn)過程中，若發(fā)現(xiàn)組員思想或身體狀況反常要采取相應的對策或調離工作崗位；
1.1.8 發(fā)生人身事故要立即采取措施組織搶救傷員，并采取有效措施防止事態(tài)擴大，同時保護現(xiàn)場，立即上報領導，參與事故的調查分析，提出防止事故重復發(fā)生的措施；
第8篇 五抓六字提升班組長安全管理能力的方案
班組長作為企業(yè)安全生產(chǎn)最后一道關卡的執(zhí)行者，其作用舉足輕重，他不僅是企業(yè)安全、生產(chǎn)、質量、效益的“第一責任人”，而且還是區(qū)隊、車間安全工作上的參謀。班組長要充分運用“五抓、六字”安全管理法提升安全管理能力。
一、班組長安全管理“五抓”
１．抓好班組安全生產(chǎn)指揮的靈敏、嚴肅性。
為確保安全目標實現(xiàn)，班組長要敢于唱“黑臉”，當“包公”，愛憎分明，作為一個班組長，經(jīng)常會面臨一些員工違章問題，這時就需要嚴肅對待，幫助、批評、教育，千萬不能因私廢公，否者只能是害人害已，對安全工作不利。
２．抓好班組安全教育到位。
班組職工安全教育工作來不得半點馬虎，班組長要做到班前有提醒，班中緊盯，班后總結，把安全第一的思想真正灌輸?shù)铰毠ば闹?，確保安全生產(chǎn)萬無一失。
３. 抓好班組職工的思想動態(tài)。
本著對職工負責的態(tài)度，班組長要隨時掌握職工思想動態(tài)，以耐心、關心、愛心教育職工，使職工在上班時安心、在操作時細心、工作中盡心、促進安全生產(chǎn)。
４．抓好事故苗頭。
班組長始終要樹立“安全第一、預防為主、協(xié)調發(fā)展”的理念，不斷總結經(jīng)驗，預防事故，強化安全意識。把“分析結果”變?yōu)?ldquo;分析原因”，把“事故后處理”變?yōu)?ldquo;事故前預防”，切實發(fā)揮好“報警器”和“穩(wěn)定劑”的作用。把事故隱患消滅在萌芽中，切實把安全工作做實做到位，從而保證企業(yè)生產(chǎn)作業(yè)的本質安全。 要善于在雞蛋里挑骨頭，切實督促整改到位，一次不行，二次，三次，直到滿意為止。
５. 抓好制度的落實。
班組長要帶頭正確貫徹各種規(guī)章制度和落實安全措施，在制度面前要人人平等，切記自己也不例外，要把違章當作事故來對待--那怕是看起來微不足道的紕漏和瑕疵。更要在班組職工中樹立對隱患容忍就是對安全事故縱容的意識。對違規(guī)的職工嚴格按照制度該處罰的處罰，決不能講情面，否則，抓制度的落實就是一句空話。
二、班組長安全管理的“六個字”
１.安全生產(chǎn)中狠抓一個“嚴”字。只有嚴字當頭，才能防微杜漸。班組長要把好安全關，就必須樹立“釘是釘，鉚是鉚”的思想，斤斤計較抓安全，面紅耳赤抓細節(jié)，切實提高安全執(zhí)行力。
２.突出一個“學”字。班組長要經(jīng)常組織職工學習安全及技術知識，不斷增強職工安全意識，增強班組集體安全責任感
３.立足一個“早”字。班組長隨時都要睜大火眼金睛，戴上“有色眼鏡”，及早發(fā)現(xiàn)事故苗頭，對不安全因素及早處理。
４.深化一個“細”字。班組長在安全生產(chǎn)中工作要細，要細在規(guī)章制度上，細在操作標準上，細在班組建設上，細在每道工序上。
５.注重一個“防”字。班組長特別要有超前預測預防意識，消除人的不安全行為，生產(chǎn)過程中多留一個神，多提一個醒，多一些查看，從而達到多一出預防，多一個措施，徹底把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
６.講求一個“快”字。要及時傳達上級關于安全生產(chǎn)的指令，處理、解決現(xiàn)場各種安全問題要快，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患要整改得快，每班安全生產(chǎn)情況要向上級匯報得快，切實做到急事急辦。
第9篇 如何開展班組長安全管理
一、加強班組安全管理，建立有效運轉機制
班組是安全生產(chǎn)的基礎，加強班組建設是企業(yè)強化安全管理的關鍵，也是預防和減少各類事故最有效的措施。
（一）造就企業(yè)安全生產(chǎn)的骨干隊伍
要想造就一支一線的骨干隊伍，首先要重視生產(chǎn)現(xiàn)場安全第一責任者——班組長這支骨干隊伍的培養(yǎng)和選拔，還需要重視生產(chǎn)班組專兼職安全員網(wǎng)絡隊伍的培養(yǎng)和形成。要善于發(fā)現(xiàn)，大膽選拔有事業(yè)心和責任感以及威信強的骨干，培養(yǎng)他們處理問題和協(xié)調關系的能力，提高他們的技術業(yè)務能力。通過崗位培訓、集中培訓、工作研討會、參觀學習等辦法提高班組長和安全員的素質。企業(yè)造就這兩支生產(chǎn)現(xiàn)場的骨干力量，在現(xiàn)場發(fā)揮起執(zhí)行系統(tǒng)的保證作用，構筑起安全生產(chǎn)的第一道防線。
（二）定期開展班組長安全活動
班組的安全活動是提高職工安全意識的手段，安全活動的內容一般以下幾個方面：1、學習上級有關安全生產(chǎn)的文件；2、針對近期的工作重點學習規(guī)程的有關部分；3、對該班組一周的安全情況進行總結。要保證安全活動的有效開展，首先必須從管理入手，必須監(jiān)督檢查到位，嚴格要求。在做好以上三個方面的同時，還有注意以下三點：1、有明確的規(guī)定；2、做細致的檢查，使班組開展活動；3、必須發(fā)揮班組長的作用。在安全活動的開展上，要求班組長周密組織有關活動，全面了解該班組工作存在的不安全因素并加以總結，使該班組職工通過學習既能了解安全生產(chǎn)形勢、掌握安全生產(chǎn)知識，又能清楚的知道那些該做、那些不該做，從而提高自身的安全意識。
開好“兩會”，即開好班前會、班后會。在班前會上，各班要根據(jù)當日的工作任務提出安全注意事項；在班后會上，應對當日班組管理的安全情況作出小結。堅持天天召開“兩會”，堅持天天敲打安全警鐘。落實三個“不”，即落實不傷害自己、不傷害別人、不被他人傷害的措施。要求班組長在施工操作的準備階段或者分配生產(chǎn)任務時，必須檢查工器具是否完好，安全組織措施、技術措施是否齊全完整，作業(yè)人員身體素質、精神狀態(tài)是否能勝任工作。此外，在作業(yè)中隨時提醒作業(yè)人員注意執(zhí)行《安全操作規(guī)程》，當交叉作業(yè)時，上下左右要相互提醒，時刻繃緊安全這根弦。
（三）做好職工的思想教育工作
抓安全管理工作必須嚴格，并應認真堅持做好，管理的嚴格與否直接影響到職工的安全意識。管理嚴了，職工思想上有一種緊迫感、壓力感，特別對安全意識不高的職工其約束效果特別好。如果管理松懈了，職工就會產(chǎn)生松口氣的思想，安全意識就會隨之下降，無形中形成不安全的隱患。所以在管事的同時管人，而在管人時必須先管人的思想。只要做好職工的思想教育工作，才能工作時心情舒暢，消除人的不安全隱患，從而提高工作效率。
二、嚴格安全考核，抓住安全管理的關鍵
（一）加強考核手段
以“寧聽罵聲，不聽哭聲”的原則，嚴格查處考核違章的行為。對于可查處可不查處的堅決予以查處，對于可考核可不考核的堅決予以考核。對那些違章事件還堅持“上掛下聯(lián)”的原則，上至車間主任，下至班組成員，一視同仁。對違章行為，要加強考核力度，要考核的違章者心痛。
（二）嚴格執(zhí)行“違章就下崗”
只要違章違規(guī)，無論是否造成后果，當事人都要下崗學習，等學習好了，重視安全了，在重新上崗。目的就是向職工敲警鐘，促使大家增強安全意識。
（三）加強班組安全管理，提高人員安全素質
企業(yè)穩(wěn)定的安全局面是創(chuàng)造的，提高人員素質是安全管理的根本，抓人員的安全素質是要三管齊下。
三、增強職工安全意識
（一）要增強職工的安全意識
僅靠灌輸式的安全教育是不夠的，必須要造就一種“警鐘長鳴”式的氛圍。首先在車間建立嚴密的安全網(wǎng)絡，確定班組安全第一責任人，執(zhí)行安全風險低押金制度，人人都交安全風險抵押金；其次車間與班組、班組與個人層層簽定安全責任狀，各司其職。除此之外，還要大力開展“抓好一個活動，開好兩個會，落實三個不”增強系列活動。
（二）加強安全知識學習
要做到安全生產(chǎn)工作，安全意識是保障。車間要求各班充分利用時間，多學、學好工作中的安全知識，吃透《安全操作規(guī)程》，掌握常用的急救知識。為子檢驗學習效果，應設置三道關：1、則參加工作時的《安全操作規(guī)程》考試關，只要其中有一次考試沒有通過就不能上崗；2、每年例行的《安全操作規(guī)程》考核，人人都要參加，沒有參加或沒有通過的均要取消上崗資格證；3、每年大修前的《安全操作規(guī)程》知識測試，不通的不能參加大修工作。嚴格的管理，促進職工的安全知識學習。
（三）提高技能水平
要保證施工操作安全，僅有安全知識不夠的，還必須精湛的專業(yè)技能。班組在管理專業(yè)技能學習方面執(zhí)行“三個不”：1、不參加學習者要予以考核。班組要定期組織學習，每人都必須參加，不準無故缺席；2、不通過考試者不能上崗。每年有一次例行規(guī)程水平的考試，考試通不過就意味著不具有上崗的技能水平；3、不定期的舉辦崗位競賽活動。鼓勵優(yōu)勝者，同時給落后者一個學習壓力。
總之，加強班組安全管理，對安全工作要常抓不懈，摒棄“安全工作講起來重要，做起來次要，忙起來不要”的錯誤做法。堅持長期不懈的抓好安全，為安全生產(chǎn)奠定堅實的基礎。
第10篇 如何提高班組長的安全生產(chǎn)管理能力
班組是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織，是企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎，是企業(yè)生產(chǎn)中的最小單元，是各項生產(chǎn)任務的直接完成者。因此，能否深入有效開展班組安全建設，是大幅度降低企業(yè)的傷亡事故，實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的關鍵。只有將班組的安全工作扎扎實實、持之以恒的開展下去，才能預防、消除和減少各類事故的發(fā)生，才能確保企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營正常有序的運行和穩(wěn)定健康發(fā)展?，F(xiàn)就如何提高班組長的安全生產(chǎn)管理能力和大家做一些交流。
一、班組長應具有的四種安全意識
1、要有安全責任意識。安全責任意識就是要求每一位班組長具有強烈的安全責任，時刻具有保證組員安全生產(chǎn)的意識，對自己肩負的安全責任了然于胸。做到對自己負責、對他人負責，對公司財產(chǎn)安全負責。牢固樹立“安全第一、預防為主、綜合治理”的思想，確實把每一位組員看作是自己的親人，利用自己的安全生產(chǎn)知識和技能，查找和解決會對他們造成傷害的危險隱患和危害因素，督促和檢查每一位組員做好安全防護，保證他們的人身安全。
2、要有安全超前意識。所謂安全超前意識是指班組長對班組安全工作要有預見性、敏感性、超前性。如果班組長沒有這種超前意識，就抓不住安全工作的要害。班組長既要吃透有關安全的法律、法規(guī)的精神實質，弄清上級對安全工作的要求，把握安全工作方向；又要了解和掌握班組的安全狀況，分析員工思想動態(tài)，注意情緒變化，對容易發(fā)生事故的崗位、工種心中有數(shù)。
3、要有安全監(jiān)督意識。安全監(jiān)督意識就是要求班組長在工作期間時時刻刻關注安全。一要加強對周圍環(huán)境和設備狀況的安全監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，把事故消滅在萌芽狀態(tài)之中；二要加強對員工上崗前安全防護準備工作的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象及時制止；三要加強員工在生產(chǎn)過程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督；四要加強對重點人員、重點崗位的安全監(jiān)督。
4、要有事后安全總結意識。班組長抓好安全工作，一要總結成功的經(jīng)驗，找出成功的方法；二要總結失敗的教訓，找準失敗的原因，認真做好事后安全總結能更有效、快速的提高自己的安全管理能力。能夠更科學的開展安全生產(chǎn)管理工作，正確指導今后的安全工作。
二、班組長應具備的四項基本素質
1、思想素質要高。班組長的安全壓力大，生產(chǎn)任務重，管理工作多，既操心又費力，工作最辛苦，如果沒有較高的思想素質、高度的事業(yè)心和強烈的責任感，就很難做到敬業(yè)愛崗、樂于奉獻，就很難完成班組管理的各項工作。
2、業(yè)務技術素質要高。如果一個班組長沒有較高的業(yè)務素質，不掌握安全操作規(guī)程、不熟悉生產(chǎn)過程、不精通業(yè)務技術，生產(chǎn)抓不住關鍵，很難想象能出色的完成班組生產(chǎn)任務。與此同時，班組長不僅要懂安全操作規(guī)程、抓生產(chǎn)，還要學會在保證安全生產(chǎn)的前提下，實現(xiàn)最少投入和最大產(chǎn)出，實現(xiàn)生產(chǎn)安全和生產(chǎn)效益的雙贏。
3、安全工作原則性要強。班組長作為班組的負責人，具有管理班組的各種權利，而要掌好用好這個權利，就要堅持原則，不拿原則交易，嚴格按照安全規(guī)章制度辦事，不徇私情，只要這樣才能使班組成員養(yǎng)成自覺嚴格遵守各項制度的好習慣，好作風，從而減少安全隱患，降低安全風險。
4、民主作風要好。班組的戰(zhàn)斗力、凝聚力來自班組成員的氣順心齊，步調統(tǒng)一，團結一致。班組長的一個重要職能就是民主作風，班長要善解人意，善于團結班組成員，善于發(fā)現(xiàn)組員的智慧，樂于聽取組員的好建議、好方法并調動班組員工的積極性，把分散的個人聚在一起，使之成為搞好安全工作的聚合力。
5、善于開展思想工作。班組成員中由于年齡、文化、性格、能力等方面的差異，工作的表現(xiàn)也不盡相同這就要求班組長既要會管生產(chǎn)，又要善于做好組員的思想工作，把思想工作滲透到班組管理的各項工作中，化解職工之間的各種矛盾，調動職工積極性，把班組建成心安人安的優(yōu)秀集體。
三、班組長具備的安全管理法律知識
一是了解國家有關安全生產(chǎn)管理方面的規(guī)定和從事本職崗位工作所涉及到的工藝，設備安全操作的國家標準和行業(yè)標準。如《安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法》、《生產(chǎn)安全事故報告和調查處理條例》、《企業(yè)職工傷亡事故分類標準》等規(guī)定和標準。二是熟悉國家的基本安全生產(chǎn)法律法規(guī)，如《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《工傷保險條例》等國家的基本安全生產(chǎn)法律法規(guī)。 三是掌握本集團、公司等系統(tǒng)內編制下發(fā)的各項安全管理制度，如公司編制的《安全生產(chǎn)責任制》、《安全生產(chǎn)操作規(guī)程》、《勞動用品發(fā)放管理制度》等安全管理制度。
四、班組長具備的安全管理方法
1、要以崗位安全操作規(guī)程為重點抓安全教育。這是因為崗位安全操作規(guī)程十分具體、明確地規(guī)定了員工的安全作業(yè)規(guī)范，要求每一個組員不但要牢記，更應將其融入工作、指導工作。班組長要以此為目的持之以恒抓好安全教育，針對班組的現(xiàn)狀對癥下藥，克服組員的表現(xiàn)心態(tài)、散漫心態(tài)、僥幸心態(tài)、依賴心態(tài)、隱瞞心態(tài)，向上級部門提出要求，加大安全工作的投入，循序漸進，達到徹底治理的目的，尤其對組員返崗與換崗的安全教育更應重視，力爭做到人人遵章守法，時時處處注意安全。
2. 要在班前做好安全確認。班組長一定要顧大局，做好包括上崗人員的體力、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改情況的確認，這是保證安全生產(chǎn)的前提條件。
3.要有對危險因素的預知預防。班組長對班組中可能發(fā)生或導致危害安全的因素要有前瞻性和預見性。如進入有電、易燃、易爆區(qū)域等，要對組員做出明確的提醒并布置防范措施。要利用安全活動及開工前較短時間進行危險預測預防教育。此類教育是控制人為失誤，提高組員安全意識和技術素質，落實安全操作規(guī)程和崗位責任制，進行崗位安全教育，真正實現(xiàn)“三不傷害”的重要手段。
班組安全工作的好壞，直接影響著企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟效益，而班組安全建設的成效大小，取決于班組長對安全生產(chǎn)的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協(xié)調能力。班組長應立足本職工作，認真學習安全生產(chǎn)知識，不斷總結安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗，為保證職工生命安全、企業(yè)財產(chǎn)安全，不斷推進我國的安全生產(chǎn)做出自己的貢獻。
第11篇 安全管理人員及班組長-考試試卷
一、填空題(每空1分,共30)
1. 煤礦生產(chǎn)過程,必須堅持、、三并重原則。
2. 按井下同時工作的最多人數(shù)計算,每人每分鐘供風量不得少于。
3. 瓦斯積聚指采掘工作面任何地點瓦斯?jié)舛冗_到、體積超過。
4. 國家關于煤礦瓦斯治理的十二字方針是、、。
5. 煤礦作業(yè)現(xiàn)場安全管理是圍繞消除人的、、
展開的,內容相當廣泛。
6. 操作高壓電器設備主回路時,操作人員必須戴穿或站在。
7. 兩臺機車或兩列車在同一軌道同一方向行駛時,保持的局里應大于m。
8. 在斜巷內遵守、的規(guī)定。
9. 采區(qū)結束后在天內進行永久封閉。
10. 煤礦存在重大安全生產(chǎn)隱患仍然進行生產(chǎn)的,由縣級以上地方人民政府負重煤礦安全生產(chǎn)監(jiān)督管理的部門或者煤礦安全監(jiān)察機構責令停產(chǎn)整頓,提出整頓的內容、時間等具體要求,處萬元以上萬元以下的罰款,對煤礦企業(yè)負責人處萬元以上,萬元以下的罰款。
11. 制定規(guī)程的目的,是為了保障煤礦和職工,防止煤礦事故。
12、《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定:采區(qū)回風巷,采掘工作面回風巷風流中的瓦斯?jié)舛瘸^或二氧化碳濃度超過時,必須停止作業(yè)、撤出人員、采取措施進行處理。
13、傾斜井巷中發(fā)生最多,危害最嚴重的是。
14、煤礦企業(yè)必須對職工進行,未經(jīng)安全培訓的,不得上崗作業(yè)。特種作業(yè)人員必須按國家有關規(guī)定培訓合格,取得。
二、選擇題(每題2分,共20分)
1. 根據(jù)生產(chǎn)安全事故造成的人員傷亡或者直接經(jīng)濟損失,事故一般分為()等級。
a.三個 b.四個c.五個
2. 架設梯形棚前探梁時,前探梁長度不得小于()m。
a.2.5b.3 c.3.5
3. 采煤工作面情況發(fā)生變化時,必須及時修改作業(yè)規(guī)程或補充()。
a.設計b.作業(yè)規(guī)程c.安全措施
4. 采煤工作面所有安全出口與巷道連接處()m范圍內,必須加強支護。
a.10b.20 c.30
5. 新招入礦的井下作業(yè)人員,必須進行不少于()學時安全教育和培訓,考核合格并在有經(jīng)驗的職工帶領下實習滿4個月后方可獨立上崗作業(yè)。
a.24b.48 c. 72
6. 預防瓦斯爆炸的第一道防線是()。
a、防止瓦斯積聚 b、加強通風 c、防止瓦斯引燃d、降低氧氣濃度
7. 發(fā)爆器的把手,鑰匙或電力起爆接線盒的鑰匙,必須由()隨身攜帶,嚴禁轉交他人。
a.班組長 b.監(jiān)炮員 c.爆破工
8. 班前會議是指()在班前結合工作環(huán)境、設備狀況、班組人員情況等因素,為確保工作任務的完成,科學合理地安排開展本班工作的會議。
a.班組長b.區(qū)隊長 c.礦領導
9、爆破地點附近20m內風流中的瓦斯?jié)舛冗_到()時,不準爆破。
a.0.5% b. 1.0% c. 1.5%
10. 斜井(巷)施工期間兼作行人道時,必須每隔()m設置躲避峒并設紅燈。設有躲避峒的一側必須有暢通的人行道。上下人員必須走人行道。
a.20 b.30 c.40
三、簡答題(每題5分,共15分)
1、瓦斯爆炸的條件是什么(5分)
2、安全工作必須堅持的“三不生產(chǎn)”和“三不傷害”分別指什么(5分)
3、什么叫循環(huán)風(5分)
四、問答題(每題10分,共20分)
1、什么是'一炮三檢制'、'三人連鎖爆破制'(10分)
2、礦井突水有哪些預兆(10分)
五、事故案例分析(共15分)
某礦2007年9月6日零點班,綜采二隊高某班在n2701回順超前支護準備往工作面運中部槽過程中,需要改打巷道中心處四組鉸接單體。跟班副隊長王某安排班長高某派人把鉸接梁綁在木梁上,然后摘掉單體。班長高某安排張某、李某、劉某三人干這個活。23時10分,張某扛來鐵馬蹬(長1.4米,高1.2米),手扶單體,右腿踩上馬蹬,準備摘開防倒鏈。此時單體松動,脫開鉸接梁,防倒鏈因一端無勾咬合發(fā)生傾倒,單體、鐵馬蹬壓在張某的頸部、肩部,造成左耳挫裂傷、頸部、肩部鈍挫傷。(分析事故原因)
答案
一、填空題
1 、管理裝備培訓2、4m33、2%0.5m34、先抽后采監(jiān)測監(jiān)控以風定產(chǎn)5、不安全行為物的不安全狀態(tài)環(huán)境的不安全因素6、絕緣手套電工絕緣鞋絕緣臺上7、1008、行車不行人行人不行車9、4510、5020031511、安全生產(chǎn)人身安全12、1% 1.5% 13、跑車事故14、培訓操作資格證書
二、選擇題bccac bcabc
三、簡答題
1、瓦斯爆炸的條件是什么
答:(1)瓦斯?jié)舛葹?%—16%。
(2)高溫火源為650℃—750℃。
(3)氧氣濃度達到12%以上。
2、安全工作必須堅持的“三不生產(chǎn)”和“三不傷害”分別指什么
答:“三不生產(chǎn)”是:不安全不生產(chǎn)、隱患不排除不生產(chǎn)、安全措施不落實不生產(chǎn)。
“三不傷害”是:不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害。
3、什么叫循環(huán)風
答:局部通風機的回風,部分或全部再進入同一部局部通風機的進風風流中叫循環(huán)風。
四、問答題
1、什么是'一炮三檢制'、'三人連鎖爆破制'
答:'一炮三檢制'是在采掘工作面裝藥前、爆破前、爆破后,爆破工、班組長、瓦檢員都必須在現(xiàn)場。'三人連鎖爆破制'是指爆破工、班組長和瓦斯檢查員三人必須同時自始至終參加放炮工作的全過程。
2、礦井突水有哪些預兆
答:礦井突出水預兆主要有:掛紅、掛汗、空氣變冷、出現(xiàn)霧氣、水叫、頂板淋水加大、頂板來壓、底板鼓起或產(chǎn)生裂隙出現(xiàn)滲水、水色發(fā)渾、有臭味等。
五、案例分析題
事故原因:
1、作業(yè)前,對鉸接單體的支護狀況沒有進行安全確認,沒有及時發(fā)現(xiàn)單體閥慢泄和防倒鏈無勾咬合的隱患。
2、沒有實現(xiàn)作業(yè)聯(lián)保,一人作業(yè),另一人監(jiān)護。且聯(lián)保人不在同一組。安排工作隨意性大。
3、上一個班組使用了一端無勾咬合的防倒鏈,留下隱患。
4、現(xiàn)場安檢員對每一個作業(yè)環(huán)節(jié)沒有認真履行監(jiān)督檢查職責。
第12篇 班組長安全管理六要點
一要堅持召開班前會。
這是班組搞好安全工作的有效方法，在班前會上交待清楚生產(chǎn)工藝中存在的危險因素和預防對策，使班組每個成員了解上班生產(chǎn)運轉設備及生產(chǎn)工藝情況，并做到心中有數(shù)，班長要協(xié)調好崗位之間、工序之間的關系，上道工序為下道工序創(chuàng)造好條件，穩(wěn)定生產(chǎn)保證安全。
二要做好交接班工作。
班組長在交接班過程中，要認真檢查交接班紀錄，檢查每個崗位的儀器、設備運行是否正常，對易發(fā)生故障的工序點要重點監(jiān)控，專人負責，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報處理。
三要起到安全監(jiān)護和監(jiān)督作用。
在工作中班組長要帶頭督促班組成員穿戴好勞動保護用品，對違章操作、違反勞動紀律的人和事，堅決給予制止和糾正。班組長要有“婆婆嘴”，而且要敢說敢管，對不安全、不文明的行為一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就要制訂出切實可行的安全防范措施
四要堅持每周一次安全活動。
除了每天的班前會外，每周抽出一定的時間組織班組成員學習崗位安全操作規(guī)程、安全生產(chǎn)法及相關的法律法規(guī)，利用事故案例開展教育，從中汲取經(jīng)驗教訓，增強職工的安全意識和自我防范能力。
五要善于做職工的思想教育工作。
在班組最能了解每個職工的性格、思想情緒和行為變化異常情況，及時發(fā)現(xiàn)職工出現(xiàn)的情緒波動，采取談心、家訪、關心疏導等方式加以解決，讓職工保持最佳的工作熱情，從而免事故發(fā)生。讓職工高高興興地上班，平平安安地回家。
六要有合理的獎罰制度。
班組除了嚴格執(zhí)行廠規(guī)廠紀外，還應該制定班組獎罰考核制度。對缺乏工作責任心，而造成生產(chǎn)工藝波動，影響產(chǎn)品產(chǎn)量、質量的當事人要進行適當處理。發(fā)生事故要按“四不放過”原則來處理，并記錄在案，作為年終評比先進條件之一。
第13篇 通風管理當班班組長安全工作責任制
1、認真學習和嚴格遵守三大“規(guī)程”和《防治煤與瓦斯突出規(guī)定》,熟悉掌握突出預兆、一般規(guī)律和防治措施。
2、對所管轄范圍內通風管理安全工作安全技術措施的貫徹落實負現(xiàn)場管理直接責任。
3、對所管轄范圍內巷道維修工作制度、規(guī)定的落實負現(xiàn)場管理直接責任。
4、對所管轄范圍內和在突出危險區(qū)、自燃發(fā)火區(qū)、嚴重等特殊地點施工專項安全技術措施的貫徹落實負現(xiàn)場管理直接責任。
5、嚴格執(zhí)行“一炮三檢”、“三人連鎖放炮”管理制度并按規(guī)定撤人,設立警戒和處理拒爆。
第14篇 班組長安全管理素質職責
(一)班組長是什么角色
班組長是企業(yè)的重要骨干之一,歸納起來,班組長在企業(yè)里的角色主要是以下幾個方面:
第一,班組長是企業(yè)生產(chǎn)的一線指揮員。
第二,班組長是企業(yè)管理的基層組織者。
第三,班組長是企業(yè)改革的積極支持者。
第四,班組長是班組員工的知心人。
第五,班組長是不斷進取的時代挑戰(zhàn)者。
(二)班組長應具備哪些素質和修養(yǎng)
素質是指事物的物的要素和精神要素的規(guī)定性。班組長素質是指班組長在先天的生理、心理基礎上,通過后天學習、實踐所獲得的,從事工作所必需的主觀條件的總和。
班組長的素質包括以下幾個方面:
第一,思想政治素質——有較強的事業(yè)心和責任感,是當好班組長的首要條件。
第二,專業(yè)技術素質——熟悉生產(chǎn)工藝、技術較精,是當好班組長的重要依據(jù)。
第三,管理素質——會管理,有一定的組織能力,是當好班組長的中心點。
第四,文化素質——有一定的文化程度,是當好班組長的文化基礎。
第五,心理、身體素質——能團結員工,年紀較輕,身體狀態(tài)良好,是當好班組長的必要條件。
班組長的修養(yǎng)包括以下幾個方面:
第一,勤奮學習。
第二,強化培訓。
第三,勇于實踐。
第四,博采眾長,以人為鏡。
第五,自我檢測。
班組長應具備的安全管理素質:
1.要有認真負責的工作態(tài)度
安全生產(chǎn)工作是人命關天的大事,而且安全管理工作又是一項非常實際的工作,來不得半點馬虎和虛假。因此,班組長要有高度的責任心和認真負責的工作態(tài)度,時時、事事、處處想到職工的安全和健康。
2.要有比較豐富的生產(chǎn)實踐經(jīng)驗
班組長要熟知本組的生產(chǎn)工藝,懂得本組主要生產(chǎn)設備的性能,并能解決生產(chǎn)上出現(xiàn)的一般技術問題,是本班組的多面手。
3.懂得有關的安全技術知識
班組長應熟悉有關的安全法規(guī),懂得勞動保護和安全技術知識,具備辨別危險、控制事故的能力。
4.要有一定的科學文化知識
文化科學知識是掌握一切知識和提高業(yè)務能力的基礎。安全生產(chǎn)是一門綜合性科學,需要多方面的知識。有了一定的科學文化知識,才能適應現(xiàn)代安全管理的需要。
5.會做思想工作
任何工作都離不開思想政治工作,它是各項工作取得效益的保證。搞好班組安全生產(chǎn)工作,要靠群眾。人是決定的因素,做好人的思想工作十分重要。班組長要善于發(fā)現(xiàn)和掌握班組成員的思想狀態(tài)和行為動態(tài)。為此,班組長需要掌握一定的心理學和行為科學知識,以預測人的動機,控制或引導人的行為,調動人的積極性,以實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
(三)班組長的安全職責
班組長是班組安全生產(chǎn)工作的第一責任人,其職責是:
1.認真執(zhí)行勞動保護方針政策、規(guī)章制度以及本企業(yè)和本車間的安全工作指令、決定等,對本組工人在生產(chǎn)中的安全和健康負責。
2.根據(jù)生產(chǎn)任務、勞動環(huán)境和工人的身體、情緒、思想狀況具體布置安全工作,做到班前布置,班后檢查。
3.經(jīng)常教育和檢查本班組工人正確使用機器設備、電器設備、工夾具、原材料、安全裝置、個人防護用品等。做到機器設備處于良好狀態(tài),保持成品、半成品、材料及廢物合理放置,通道暢通,場地整潔。消除一切可能引起傷亡事故的因索。
4.對本班組工人進行安全操作方法的指導,并檢查其對安全技術操作規(guī)程的遵守情況。
5.督促班組安全員認真組織每周的安全活動,做好新入廠和調換工種工人以及長休人員、傷愈人員、長期外借人員的復工安全生產(chǎn)知識教育。
6.發(fā)生傷亡事故應立即報告工段或車間領導,并積極組織搶救。除防止事故擴大采取必要的措施外,應保護好現(xiàn)場。組織班組按“三不放過”的原則,對傷亡事故進行分析,吸取教訓,舉一反三,抓好整改。督促安全員認真填寫“職工傷亡事故登記表”,按規(guī)定的時間上報。
7.積極組織開展“人人身邊無隱患活動”,制止違章指揮和違章作業(yè),嚴格執(zhí)行“安全否決權”。
8.加強對班組安全員的領導,積極支持其工作。對各種安全生產(chǎn)檔卡資料應做到制度化、規(guī)范化、科學化。
第15篇 班組長抓安全管理要有三種意識
班組是企業(yè)的“細胞”，是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎。而班組安全管理的成效，又直接與班組長的作用發(fā)揮如何緊密聯(lián)系在一起。因此，班組長在安全管理上必須要具備“三種意識”，切實發(fā)揮好“兵頭將尾”作用。
首先，要有表率意識，嚴格自律，以身作則。管別人必先正自身。在職工眼中，班組長就是帶頭人，如果班組長自己都不遵章守制，按照安全規(guī)程作業(yè)，又如何要求職工遵章守制，按照安全規(guī)程作業(yè)呢？因此，班組長必須嚴格自律，注重自己的表率作用，把自己打造成安全的模范：每天換上工作服，就要成為“硬”的穿戴勞保用品標準；干起活來，就要成為“活”的安全操作規(guī)程。同時，班組長不僅要有精湛的操作技能“會干”，而且要“會教”，對班組每一名職工的安全技能情況心中有數(shù)，有針對性地加以提高。
其次，要有超前意識，注重細節(jié)，防患未然。超前意識是指班組長對班組安全工作要有預見性、敏感性、警惕性、超前性，從而抓住安全工作的要害。同時，班組長要重事前、重細節(jié)，做好包括上崗人員的體力、精神狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境及事故隱患整改情況的確認，做好對危險因素的預知預防，對班組中可能發(fā)生或導致危害安全的因素要有前瞻性和預見性，對職工做出明確的提醒并布置防范措施。
再次，要有監(jiān)督意識，強化執(zhí)行，勤于檢查。安全監(jiān)督是班組長最基本的職責之一，要以崗位安全操作、安全作業(yè)為重點抓安全管理。一要加強對周圍環(huán)境和設備狀況的監(jiān)督，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；二要加強對班組人員上崗前安全防護準備工作的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)忽視安全的現(xiàn)象要及時制止，發(fā)現(xiàn)違章的苗頭要及時糾正；三要加強班組成員在生產(chǎn)作業(yè)過程中執(zhí)行安全規(guī)章制度的監(jiān)督，及時督促改正。
此外，班組長要勇于承擔責任，正確對待安全工作中的問題和不足，對安全工作負責到底。尤其是在出現(xiàn)安全事故、隱患或者被上級進行安全考核時，要不推諉，主動承擔班組長應有的管理責任，從而讓職工信服。
