高等院校消防安全管理措施

一、高等院校消防安全的必要性

高等院校是國家實施高等教育,培養(yǎng)文化、科技高級專業(yè)人才的基地,也是開展科學(xué)技術(shù)研究的重要部門。高等院校一般可分為三種類型,即文科院校、理工科院校和綜合性院校等。

高等院校除了有許多直接供教學(xué)、科研使用的教室和各種專業(yè)的實驗室外,還有許多為教學(xué)科研服務(wù)的建筑和設(shè)施,如電子計算機中心、圖書館、資料檔案室、陳列室、會議室、禮堂、印刷廠和其他校辦工廠,以及配電室、機修間、木工房、鍋爐房、汽車隊、煤氣站、氫氧站、化學(xué)危險物品倉庫,還有辦公樓、宿舍、醫(yī)院、食堂、商店和招待所等。范圍較廣,門類也多,存在一定的火災(zāi)危險性。

1.老式建筑物多,耐火等級低;臨時工棚多,樓群密度大。一旦發(fā)生火災(zāi)就會形成火燒連營之勢。不少學(xué)校的教學(xué)樓和校舍都是解放前或解放初期建校時修建的,多為磚木結(jié)構(gòu),耐火等級差。

2.電器線路陳舊老化,超負荷運行嚴重。不少學(xué)校建校時安裝的電氣線路,由于經(jīng)費緊張,幾十年來未徹底檢修或更換,加之教學(xué)、科研、實驗設(shè)備的不斷增加,因此,電源線路帶傷帶病和超負荷運行十分嚴重;已成為學(xué)校突出的火險隱患之一。

3.學(xué)校人員多而雜,防火意識差。各高等院校師生員工少則幾千人,多的一、二萬人,長時間來,教職工主要把精力傾注于教學(xué)、科研事業(yè)和本職工作,學(xué)生則把精力傾注于學(xué)業(yè)上,很少受過消防安全教育,因而廣大師生的防火意識薄弱,平時不注重消防安全工作。

4.學(xué)校人員流動多,消防安全難度大。各高等院校每年都有上千名新生入學(xué)和大批畢業(yè)生走向社會,形成新老循環(huán)交替。加上近年從農(nóng)村來學(xué)校做臨時工的人數(shù)增多,這批人員既不懂消防法規(guī),又缺乏消防常識,對學(xué)校的消防安全管理帶來了很大的難度。

5.易燃易爆物質(zhì)多,品種齊全、數(shù)量大,使用管理分散,在實驗室及倉庫存放有易燃易爆晶。

6.科研項目多、貴重設(shè)備多,一旦發(fā)生火災(zāi)造成損失大、影響大。隨著教學(xué)、科研事業(yè)的發(fā)展,不少學(xué)校利用外資,引進了國外價值很高的設(shè)備,有的設(shè)備一臺就高達上千萬元,若發(fā)生火災(zāi),經(jīng)濟損失慘重。

總之,高等院校包含了社會職能的方方面面,范圍既廣,門類又多,為了保證高等院校教學(xué)、科研、生產(chǎn)的順利進行,保護教職工以及學(xué)生的生命財產(chǎn)的安全,必須對高等院校的防火安全工作加以重視。

二、高等院校的消防安全工作

(一)組成消防安全管理機構(gòu),建立消防安全責(zé)任制

本著“誰主管,誰負責(zé)”的原則,高等院校應(yīng)組織以主管保衛(wèi)工作的副校(院)長為首,各部、系、處行政領(lǐng)導(dǎo)為成員的防火安全管理委員會,統(tǒng)一管理全校的消防工作;各部、系、處也應(yīng)設(shè)立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)本單位的防火安全工作。

高等院校的防火安全工作,具體由保衛(wèi)處組織實施。根據(jù)院校規(guī)模、專業(yè)等情況,院校保衛(wèi)處可設(shè)置防火科,配備2至4名專職干部,系、處則要配備1名兼職防火干部。

高等院校的消防安全要實行逐級消防安全責(zé)任制,從院校的防火安全管理委員會到各部、系、處消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,再到各科、室、班級逐級簽訂消防管理合同書,使目標明確,責(zé)任到人,一級抓一級,級級抓落實。使各項防火規(guī)章制度和措施得以順暢的貫徹落實,對消防工作中存在的問題及時發(fā)現(xiàn)反饋。

高等院校還要建立一支訓(xùn)練有素的義務(wù)消防隊,并在保衛(wèi)處防火科指導(dǎo)下,進行經(jīng)常性的訓(xùn)練和演習(xí)。

(二)加強消防宣傳,提高防火意識和自防自救能力

消防工作是一項社會性很強的工作,它既關(guān)系到社會上每個成員的切身利益,又要求社會的每一個成員都必須重視消防安全工作,自覺遵守消防法律規(guī)范?；馂?zāi)無親疏,任何人只要違背用火的科學(xué)規(guī)律,都可能隨時導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生。因此,必須對廣大師生進行經(jīng)常性的消防宣傳,提高防火意識,向師生普及消防法規(guī)常識,使廣大師生對可能發(fā)生的火災(zāi)做到時刻警惕,提高群眾的自防自救能力,使高校的防火安全工作在群防群治的基礎(chǔ)上,達到杜絕火災(zāi)、減少火災(zāi)的目的。

(三)重點防火部位

高等院校的重點防火部位有教室、電教中心與計算機中心、實驗室及圖書館、學(xué)生宿舍等。這里主要介紹教室、電教中心、學(xué)生宿舍的消防安全工作。

1.教室

教室是高等院校的教學(xué)場所。教室內(nèi)人員集中,可十幾人、幾十人,至幾百人同時上課。其中大型教室一般建成階梯式座位,并在座位上附有寫字臺板,疏散不易,更應(yīng)注意消防安全。

(1)教室的耐火等級。其耐火等級不宜低于三級;如因條件所限,是四級耐火等級建筑時,不應(yīng)超過一層。

(2)應(yīng)有防火間距。教學(xué)樓離甲、乙生產(chǎn)廠房,甲、乙類物品庫房以及火災(zāi)爆炸危險較大的獨立實驗室的防火間距不應(yīng)小于25米。

(3)易燃易爆物品不宜在教室內(nèi)放。課堂實驗用的易燃易爆物品,用完后應(yīng)立即清出,不得在教室內(nèi)存放。

(4)應(yīng)有安全出口和疏散門。容納人數(shù)超過50人的教室,其安全出口不應(yīng)少于兩個;疏散門不應(yīng)有門檻,并向疏散方向開啟;教學(xué)樓超過五層時,應(yīng)設(shè)置封閉式樓梯問。

2.電教中心

電教中心主要是利用錄音、電視、電影等教學(xué)工具,進行大范圍教學(xué)活動的建筑和設(shè)施。一般由電視演播室、控制室、電影放映室、播放室等組成。電教中心的重點防火部位是演播室、電影放映室等,特別是演播室。

演播室的內(nèi)部裝修對收音效果要求較高,目前國內(nèi)能滿足收音效果要求的材料,大多數(shù)是燃燒體和難燃燒體材料,有的甚至用纖維布條等作為內(nèi)裝修夾層的填實材料。室內(nèi)一般鋪有地毯,形成了封閉的可燃或難燃的內(nèi)部空間。加之,演播室裝有大量的碘鎢燈和聚光燈等電氣設(shè)備,起火因素很多。因此,必須采取有效措施,加強其防火安全工作。

防火措施有:

(1)照明燈具與可燃物應(yīng)保持一定的間隔。照明燈具靠近可燃物,長時間烘烤有引燃可燃物的危險。因此,燈具的前方應(yīng)當距離可燃物不小于1米;側(cè)后方應(yīng)當距離可燃物不小于50厘米,或在它們之間用石棉板等材料隔開。同時在燈具的下面要設(shè)金屬網(wǎng)以防止燈具破碎時,落在可燃物上引起火災(zāi)。

(2)電線要有套管。電源線在吊頂內(nèi)通過時,應(yīng)穿管敷設(shè)?；顒訜艟邞?yīng)用橡磁電纜線。燈頭線靠燈具30厘米或采取其他隔熱保護措施。

(3)進行易燃易爆化學(xué)危險品的實驗,應(yīng)在演播室外的安全地帶進行。

(4)在地毯里應(yīng)加裝鋼絲網(wǎng)接地,以導(dǎo)除靜電。

3.學(xué)生宿舍

學(xué)生宿舍人員較集中,如果疏于消防管理,出現(xiàn)用電爐,亂拉電線,使用煤油爐、酒精爐,明火照明看書等現(xiàn)象,極易引起火災(zāi)。其消防管理措施主要是:

(1)加強對大學(xué)生的消防知識普及教育;

(2)健全學(xué)生宿舍的消防安全管理制度;

(3)定期進行防火安全檢查,糾正違章用火用電現(xiàn)象;

(4)配置必要的滅火器;

(5)保持通道暢通等.