實小教師拔尖人才管理辦法
京實小教師拔尖人才管理辦法
為加強我校拔尖人才的培養(yǎng)、選拔和管理工作,充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用,培養(yǎng)不斷進取的教科研精神,從而促進學(xué)校教師隊伍整體素質(zhì)的提高,根據(jù)《鎮(zhèn)江市中小學(xué)教師拔尖人才考核辦法》(鎮(zhèn)教發(fā)〔2016〕6號文件),結(jié)合我?,F(xiàn)狀,制定本管理辦法。
一、學(xué)校對拔尖人才的管理主要依據(jù)以下兩大方面。
1、政治思想表現(xiàn):堅持四項基本原則,在政治上與黨中央保持一致;積極參加有關(guān)政治理論培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,服從單位的工作安排。
2、工作業(yè)績:要求拔尖人才工作量達標,教學(xué)質(zhì)量一流;在科研工作中刻苦鉆研、精益求精,不斷提高業(yè)務(wù)水平;能較好地發(fā)揮帶頭人作用,在本單位教育科研和對青年教師培養(yǎng)方面貢獻突出;在本學(xué)科領(lǐng)域取得較好的成果與實績。
二、管理辦法與細則
1、學(xué)校依據(jù)不同層次將拔尖人才分為市級學(xué)科帶頭人、市級骨干教師、區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)級骨干教師、校級學(xué)科帶頭人等五種,為促其發(fā)展,分別制定了不同級別的任務(wù)標準。
2、學(xué)校每學(xué)年組織拔尖人才優(yōu)質(zhì)課展示、講座交流、外出培訓(xùn)、上課等多種活動,為其創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺。
3、學(xué)校各級各類的拔尖人才需參加校內(nèi)組織的年度業(yè)績考核,在每年年底參加考評工作,具體時間由學(xué)校提前半個月通知。
4、不同封號的拔尖人才填報學(xué)校下發(fā)的分層測評表,并自我鑒定評分,同時依據(jù)測評要求呈遞相應(yīng)的證明材料。
5、以教科室為主,在學(xué)校各個部門的協(xié)同下對被考核者一年來的政治思想表現(xiàn)、日常工作、科研業(yè)績和參加培訓(xùn)、進修等方面的情況,給予客觀的鑒定評分和考核等第。
6、已正式得到市、區(qū)拔尖人才稱號的教師,學(xué)校將實事求是地將考核結(jié)果上報教育行政部門。對于學(xué)校級別的拔尖人才,考核結(jié)果需在達到優(yōu)秀,方能享受由學(xué)校自籌的“校內(nèi)拔尖人才津貼”。連續(xù)兩年考核不合格者,降入下一梯隊,并取消其向更高級別申報拔尖稱號的資格一次。
7、對拔尖人才的管理同樣適合普通教師的個人成長,學(xué)校鼓勵全體教師向梯隊邁進,并提供同等的競爭機會。