第1篇 二小德育工作管理制度

紅正二小德育工作管理制度

為加強本校德育工作，依據《中華人民共和國教育法》、《中小學德育規(guī)程》及有關規(guī)定制定本制度。

一、德育即對學生進行政治、思想、道德和心理品質教育，是學校素質教育的重要組成部分，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證作用。

二、德育工作必須堅持以馬列主義、*思想和***理論為指導，要把思想政治教育擺在學校工作的重要地位。在實施素質教育的過程中，要明確思想政治素質是最重要的素質，不斷增強學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想是素質教育的靈魂。要抓住以德育人這個根本，全面推進素質教育。

三、德育工作要從本地實際出發(fā)，遵循社會發(fā)展的要求和學生思想品德形成的規(guī)律，整體規(guī)劃德育體系。

四、要加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育、幫助學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，創(chuàng)設良好的愛國主義教育氛圍和育人環(huán)境。

五、加強校園的精神文明建設，嚴禁一切封建迷信和其他有害于學生身心健康的活動及物品進入校園，樹立良好校風。各學校要以創(chuàng)建文明學校為重點，定期開展評比文明科室、文明班級活動，促進優(yōu)良校風的形成。

六、建立教育、管理、防范機制，預防和減少學生違法犯罪。每學期都要開展“法紀教育周”活動。

七、針對兒童成長的特點，加強學生心理健康教育提高學生心理素質，健全人格，增強承受挫折，適應社會生活的能力。

八、加強德育科研，提高工作水平。開展德育科研，定期評選表彰優(yōu)秀德育論文。

九、深化師德教育，加強德育隊伍建設。教師是德育工作的基本力量。要樹立德育工作全員意識，發(fā)揮學校黨支部、學校行政、隊組織的作用，重視班主任隊伍的建設。要建設一支過硬的高素質的教師隊伍。深入開展“立高尚師德，樹教育新風”老師職業(yè)道德活動。

十、加強與家庭配合，共同教育好下一代。各學校要通過建立家長委員會、開辦家長學校、家長會、家長接待日、家訪、電話訪等方式加強與家長聯系，做好家長工作，幫助家長提高家庭教育水平。

第2篇 h區(qū)二小德育工作管理制度

區(qū)二小德育工作管理制度

在當前新形式下,抓好德育工作是實施素質教育的前提,是完善學校教育教學管理,培養(yǎng)新時期合格人才的重要內容,為了進一步加強和改進學校德育工作,結合我校實際,特制定以下制度。

一、完善機構,健全組織。學校成立德育工作領導小組,在學校行政、支部的領導管理下,各班主任、政治思品課教師、團隊具體負責實施。

二、明確任務,分工負責,嚴格考核,獎懲逗硬。德育工作領導小組期初制定計劃,統(tǒng)一目標,期末整體評估,對照獎懲制度實施獎懲。

三、把德育工作列為學校工作的一個重點。期初納入學校工作計劃,平時跟蹤考核,期末做好總結。

四、每一個班級是實施德育工作的重要環(huán)節(jié),每個班期初要制定德育工作計劃,班主任要利用班會對同學們進行思想品德教育,每位教師在備課中要體現思想品德教育內容。

五、團隊是實施德育教育的中堅力量,團支部、少先隊輔導員要經常組織學生開展以團小組、中隊委、小隊等為單位的各類活動,抓好青少年入團和小學生入隊工作。

六、搞好“五四”、“六一”及“建隊節(jié)”慶祝活動,“一二、九”冬季運動會,辦好德育工作黑板報,紅領巾廣播站,宣傳好人好事,組織全校師生參加周一的升旗儀式。

七、班上要建立好人好事登記簿,鼓勵學生學先進,學英雄。組織學生閱讀有益的課外書。

八、學校建立學校、家庭、社會三結合的教育網絡。實施中小學德育序列化方案,實行“先進班級”評選,“三好學生”評選公示制。要定期召開學生會、家長會,經常家訪,經常交流德育工作經驗。

九、每期開展一次法紀教育,行為習慣養(yǎng)成教育,愛國主義教育等大型專題教育活動。